美術(shù)工作心得體會和方法（匯總14篇）

寫心得體會是一個反思自我的過程，可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免廢話和冗長的描述。心得體會范文的多樣性可以激發(fā)我們的寫作靈感，幫助我們更好地表達(dá)自己的體會。

美術(shù)工作心得體會和方法篇一

豐田工作方法是一種極具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理方法，被廣大企業(yè)學(xué)習(xí)并推崇。在個人的工作生活中，我也深刻體會到了其帶來的益處。下面將從質(zhì)量第一、連續(xù)改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化、人員培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作五個方面來闡述我對豐田工作方法的體會和心得。

首先，質(zhì)量第一是豐田工作方法的核心理念之一。在企業(yè)中，質(zhì)量是重中之重，它關(guān)乎到企業(yè)的信譽(yù)和市場競爭力。通過將質(zhì)量放在首位，我深刻領(lǐng)悟到質(zhì)量意識的重要性。在工作中，我始終將質(zhì)量放在首位，注重細(xì)節(jié)，追求卓越。只有這樣，才能夠滿足客戶的需求，提高產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量。

其次，連續(xù)改進(jìn)是豐田工作方法的重要組成部分。豐田在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中不斷進(jìn)行改進(jìn)，以尋求更高效的方法和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在我個人的工作中，我也始終保持不斷改進(jìn)的態(tài)度。通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我找到了許多可以改進(jìn)的地方，并加以改進(jìn)。這種持續(xù)不斷的改進(jìn)意識，使我在工作中不斷進(jìn)步，不斷提高效率。

第三，標(biāo)準(zhǔn)化是豐田工作方法的重要手段之一。豐田重視制定標(biāo)準(zhǔn)化操作程序，以確保工作的一致性和穩(wěn)定性。在我個人的工作中，也意識到了標(biāo)準(zhǔn)化操作的重要性。我堅(jiān)持按照規(guī)定的操作流程進(jìn)行工作，遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高工作的準(zhǔn)確性和可靠性。

第四，人員培養(yǎng)是豐田工作方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。豐田注重培養(yǎng)和培訓(xùn)員工，讓每一個員工都能夠掌握相關(guān)的技能和知識，并在工作中不斷成長。在我個人的工作中，我也注重自身的學(xué)習(xí)和提升。通過參加各種培訓(xùn)活動和學(xué)習(xí)機(jī)會，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的競爭力。

最后，團(tuán)隊(duì)合作是豐田工作方法的重要組成部分。豐田注重團(tuán)隊(duì)合作的精神，鼓勵團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和互助。在我個人的工作中，我也深深體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每一個人都有自己的角色和責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能夠取得更好的業(yè)績。

綜上所述，豐田工作方法不僅僅是一種管理方法，更是一種價值觀和行為方式。通過在工作中貫徹豐田工作方法的理念和原則，我深刻體會到了豐田工作方法給我的啟示和幫助。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)要求，持續(xù)改進(jìn)自己的工作，遵循標(biāo)準(zhǔn)化操作，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的能力，并通過團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)更好的工作效果。豐田工作方法將成為我未來工作的重要參考和指導(dǎo)。

美術(shù)工作心得體會和方法篇二

美術(shù)方法是指在繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等創(chuàng)作過程中所使用的技巧和手法。它是藝術(shù)家表達(dá)自己創(chuàng)作意圖的基礎(chǔ)，也是觀眾欣賞藝術(shù)品的入口。在美術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家需要運(yùn)用各種方法將自己的觀察、感受和想象轉(zhuǎn)化為形象，使藝術(shù)作品生動、有力地傳達(dá)出來。在我的美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷中，我深深體會到美術(shù)方法對于藝術(shù)創(chuàng)作的重要性。

第二段：學(xué)習(xí)和掌握基本的美術(shù)方法。

在入門階段，我們首先需要學(xué)習(xí)和掌握一些基本的美術(shù)方法。比如，素描是學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)，通過鍛煉線條的筆觸和陰影的處理技巧，我們可以準(zhǔn)確地勾勒出物體的形狀和結(jié)構(gòu)。而色彩運(yùn)用則是繪畫中讓作品更加豐富多彩的一種方法，色彩的選擇和配合可以更好地表達(dá)作品的主題和情感。此外，透視法、捕捉光影、造型等方法也可以幫助我們更好地表現(xiàn)出作品的真實(shí)感和立體感。

第三段：自由運(yùn)用美術(shù)方法。

學(xué)習(xí)了基本的美術(shù)方法后，藝術(shù)家需要在實(shí)踐中自由運(yùn)用這些方法。在我的經(jīng)驗(yàn)里，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用美術(shù)方法是一個靈活的過程。有時候，我們需要按部就班地運(yùn)用各種方法來表達(dá)自己的意圖；而有時候，我們也可以創(chuàng)新地運(yùn)用這些方法，打破常規(guī)，加入自己的個性和特色。無論是傳統(tǒng)的還是創(chuàng)新的方法，都可以使作品更加生動、有趣，并讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

第四段：不斷探索與實(shí)踐。

美術(shù)方法是一個不斷探索和實(shí)踐的過程。在創(chuàng)作中，我們需要不斷嘗試新的方法和技巧，以發(fā)展自己的繪畫能力。比如，可以通過實(shí)地寫生來提高觀察和表現(xiàn)的能力；可以參加繪畫課程和工作坊來學(xué)習(xí)更多的技法和理論知識；還可以向大師學(xué)習(xí)，研究他們的作品和創(chuàng)作過程。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的繪畫水平，并在藝術(shù)創(chuàng)作中實(shí)現(xiàn)自我價值。

總之，美術(shù)方法是藝術(shù)創(chuàng)作的靈魂和基石。它不僅可以幫助藝術(shù)家將自己的創(chuàng)作意圖準(zhǔn)確地表達(dá)出來，也可以讓觀眾更好地欣賞和理解藝術(shù)作品。通過學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)方法，藝術(shù)家可以更好地表達(dá)自己的情感和思想，將觀眾帶入他們獨(dú)特的藝術(shù)世界。同時，美術(shù)方法也是一個不斷探索和實(shí)踐的過程，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，藝術(shù)家才能不斷進(jìn)步、提高自己的創(chuàng)作水平。對我而言，美術(shù)方法是理解和欣賞藝術(shù)的一扇窗口，也是我追求藝術(shù)的動力和目標(biāo)。

美術(shù)工作心得體會和方法篇三

作為一名優(yōu)秀的校長，我們需要不僅掌握良好的行政能力，更需要有一套得當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ê筒呗?。只有這樣，在處理復(fù)雜的學(xué)校問題時才能游刃有余，干凈利落。在這里，我將借助自己的親身經(jīng)歷，闡述對于校長工作方法的心得體會。

一、合理的時間規(guī)劃是成功的關(guān)鍵

時間是學(xué)校管理者最緊促的資源，因此，合理規(guī)劃時間，非常重要。我通常將一周的工作任務(wù)在星期一的早上計(jì)劃好。這樣有助于我在必要時做出必要調(diào)整，以適應(yīng)更繁忙的工作安排。同時，我采取每周例會或定期安排會議，以確保所有部門之間的溝通順暢，及時解決學(xué)校中的問題。

二、借助科技手段提升管理效率

現(xiàn)代技術(shù)的高速發(fā)展，給學(xué)校管理帶來了一定的便利。作為校長，我善于利用科技手段來提高管理效率，如高效管理郵件、社交媒體以及學(xué)校管理系統(tǒng)。比如，對于一些日常的事務(wù)，我通常通過郵件和短信等迅速傳遞信息。對于大型的便民、服務(wù)性項(xiàng)目，我們通常利用微信公眾號及時宣傳、發(fā)布活動消息，方便家長及時了解學(xué)校最新動態(tài)。

三、注重員工的發(fā)展和培訓(xùn)

學(xué)校管理涉及時間、人力、資金以及各種資源的整合和協(xié)調(diào)。其中，教師所處的角色至關(guān)重要。因此，我注重對教師的發(fā)展和培訓(xùn)，鼓勵他們不斷汲取新的知識。這些知識可以幫助他們更加了解學(xué)校環(huán)境下的工作需要，尤其是涉及到管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的技巧。卓越的管理者不斷學(xué)習(xí)，學(xué)校管理者更是如此。

四、建立合理有效的紀(jì)錄和檔案管理制度

建立合理有效的記錄和檔案管理制度可幫助學(xué)校管理者提高工作效率，并確保行為的透明度。定期進(jìn)行檔案的更新和歸檔，方便日后查詢和備用。同時，建議定期備份重要文檔，如學(xué)生成績和教師培訓(xùn)等記錄。這些記錄和檔案的管理對工作審計(jì)和管理卓有成效，這也是許多成功的學(xué)校管理者所采取的方法。

五、緊密聯(lián)系家長，共同推動校園發(fā)展

家長的支持和意見對于學(xué)校管理至關(guān)重要。任何一個成功的學(xué)校管理者都應(yīng)該花費(fèi)時間與家長聯(lián)系溝通，了解并解決他們的擔(dān)憂和關(guān)注。此外，在各種活動中，我們也鼓勵家長積極參與，共同推動學(xué)校發(fā)展。當(dāng)學(xué)校和家長團(tuán)結(jié)在一起時，任何事情都可以辦好。

總結(jié)

成功的校長不僅能夠發(fā)掘員工的潛力，使他們迅速成長并履行他們的職責(zé)，還能正確的應(yīng)對市場變化，制定合理方案并靈活調(diào)整。校長的工作，既要考慮未來的發(fā)展，更要著眼于當(dāng)下，注重細(xì)節(jié)，創(chuàng)造出輕松愉快的團(tuán)隊(duì)氛圍。當(dāng)大家秉持和諧合作的原則時，校長的目標(biāo)就可以迅速地轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動，讓學(xué)校走得更遠(yuǎn)。管理學(xué)中有句名言，“一半成功靠策略，另一半靠方法”。因此，作為學(xué)校校長，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累策略，提高工作方法，才能駕馭復(fù)雜的工作，取得良好業(yè)績。

美術(shù)工作心得體會和方法篇四

美術(shù)工作是一項(xiàng)需要創(chuàng)意和靈感的工作。在這個領(lǐng)域里，我體驗(yàn)到了無限的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在美術(shù)工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：找到靈感。

找靈感是美術(shù)工作的重要一環(huán)。有時候，靈感突然就會來到你的腦海中，但大部分時候，靈感是需要去尋找的。我的經(jīng)驗(yàn)是，在尋找靈感時，可以到不同的場所去尋找創(chuàng)意。例如美術(shù)館、時裝展覽、街頭的藝術(shù)作品等。這些地方可以幫助我們接受不同的刺激和啟發(fā)，激發(fā)我們的創(chuàng)意。

第三段：設(shè)定目標(biāo)。

在美術(shù)工作中，設(shè)定目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兗芯?，以及掌握自己的時間和資源。我通過設(shè)定一個明確的目標(biāo)，來幫助自己完成更多的工作。例如，設(shè)定一個期限或清單，可以讓我對不同項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行跟蹤和管理。

第四段：用多媒體素材制作。

多媒體技術(shù)在當(dāng)今的美術(shù)工作中占有很重要的地位。通過使用多媒體素材制作，可以提高我們的效率，同時也可以讓我們的作品更加美觀和吸引人。例如，我們可以使用電腦設(shè)計(jì)軟件來創(chuàng)作一些平面設(shè)計(jì)，或者使用數(shù)字畫板來創(chuàng)作一些繪畫作品。這些技術(shù)和工具可以讓我們的作品更具品質(zhì)和關(guān)注度。

第五段：與其他美術(shù)工作者交流。

和其他美術(shù)工作者交流，是可以幫助我們提高自己的工作質(zhì)量和效率的。我們可以分享創(chuàng)意、技巧和資源，并獲得反饋和建議。通過參加美術(shù)沙龍、展覽會和工作坊等活動，可以增加我們的交流機(jī)會。這些交流可以讓我們更深入地了解其他美術(shù)工作者的想法和經(jīng)驗(yàn)，同時也可以幫助我們在美術(shù)工作中成長和進(jìn)步。

第六段：結(jié)論。

在美術(shù)工作中，尋找靈感、設(shè)定目標(biāo)、多媒體素材制作和與其他美術(shù)工作者交流是非常重要的。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會可以幫助其他的美術(shù)工作者更好地理解美術(shù)工作，從而在這個領(lǐng)域里取得更好的成就。

美術(shù)工作心得體會和方法篇五

從事基層工作20多年，經(jīng)歷大小事無數(shù)，從最初的不知所措，到逐漸的走上正軌，再到后來的從容應(yīng)對，都是經(jīng)過了歲月的沉淀，風(fēng)雨的洗禮，一步一步換來的。對于自己的工作方法，我

總結(jié)

一要親臨一線，以上率下。古人說：正人必先正己。以身作則，身體力行是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)。要求下屬做到的，自己就要率先做到，先正自身再去影響他人，所謂嚴(yán)于責(zé)己，才可樹立權(quán)威。如今環(huán)保形勢如此嚴(yán)峻，要想嚴(yán)格實(shí)施好環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化管理，做到讓各級網(wǎng)格長、網(wǎng)格員、監(jiān)督員、信息員按照“橫向到邊、縱向到底”的要求，天天巡查、處處巡查，不放過任何蛛絲馬跡，就必須同廣大群眾站在一起，親臨一線，時刻緊繃一根弦，嚴(yán)抓環(huán)保不放松。

二要工作為上，正向激勵。俗話說，“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)、盡多大責(zé)任才會有多大成就”。用對一名干部，就會樹起一面旗幟，激勵一片干部。我們東城的各項(xiàng)工作做得如何，關(guān)鍵是要靠大家。在工作中肯干、實(shí)干、加油干的人，我們給予政治上的關(guān)心、精神上的褒揚(yáng)、物質(zhì)上的獎勵，在廣大干部中釋放有為才有位、實(shí)干得實(shí)惠的“激勵效應(yīng)”。讓大家不忘初心，牢記使命，干的放心，干的有勁。

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三要掌握上情，吃透下情。描述起基層工作，可謂“上面千條線，下面一根針。”這就要求我們必須掌握好上情，即全面把握黨的路線方針政策，及時領(lǐng)會上級的指示精神；同時也要吃透下情，就是要了解和掌握各村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)保、安全、扶貧、黨建等各項(xiàng)工作的情況，干部群眾的思想實(shí)際以及工作的成績和不足等。只有把工作的方方面面都吃透，才能干的有方法、才能干的有底氣。就拿我們“干事周五匯報(bào)制度”來說，就是要讓大家對村上情況有個全面的把握，從而做到心中有數(shù)，遇事不慌。

四要善于總結(jié)，摸索經(jīng)驗(yàn)。工作能力提高的快慢與善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有密切的關(guān)系?？偨Y(jié)就是要對前一階段或某個方面的工作進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以指導(dǎo)今后工作能更加順利地開展。工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)往往是并存的，經(jīng)驗(yàn)是前進(jìn)路上“指向標(biāo)”，教訓(xùn)是前進(jìn)路上的“警示牌”。比如我們的拆遷工作，為何有的拆遷較為順利，有的拆遷卻困難重重，這就需要從中進(jìn)行對比和分析，找出問題所在，及時借鑒改進(jìn)，以免在接下來的工作中重蹈覆轍。

得心應(yīng)手則游刃有余，駕輕就熟方可進(jìn)可退。在今后的工作中，我們每一名工作人員都應(yīng)善于總結(jié)自己的工作方法，勤于借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己在工作中能出更好的成績。

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美術(shù)工作心得體會和方法篇六

我就如何改進(jìn)課堂教學(xué)評價、讓學(xué)生在陽光下得到全面發(fā)展做了一些嘗試，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會。

傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)，過分重視學(xué)生對美術(shù)知識和技能的掌握，忽視學(xué)生個體對美術(shù)的體驗(yàn)。致使大多數(shù)學(xué)生無法體驗(yàn)到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，從而逐漸喪失了自信心。學(xué)生喜歡上美術(shù)課，卻不敢表現(xiàn)、展示自己的才能。針對這一現(xiàn)象，我特別注意幫助學(xué)生樹立起自信心。

課堂教學(xué)評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，尊重他們與眾不同的感受。有些學(xué)生天生聰明，但有些學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上沒有那么幸運(yùn)，反應(yīng)顯得遲緩些，作為教師就不能心急，也要在課堂上給這些孩子一些意想不到的表揚(yáng)性評價，也會給這些需要自信的孩子增加勇氣和信心。孩子天生就是表現(xiàn)家，他們會通過唱歌、跳舞、繪畫等來表現(xiàn)自己對生活的感受，每表現(xiàn)一次就成長一些，當(dāng)他們得到贊美時就會信心大增，也就會更喜歡這項(xiàng)活動，表現(xiàn)的更好。我認(rèn)為適當(dāng)?shù)馁澝缹τ诤⒆觼碚f是推動其進(jìn)步的風(fēng)帆。

上《我們的社區(qū)》一課時，孩子們都動手了，只有一個孩子看看別人再看看自己的彩筆，卻不動手。從他的眼中可以看出他很想動手卻又不敢動手。我到他身邊問他為什么，他說“我生活在農(nóng)村是剛轉(zhuǎn)來，我不知道怎么畫社區(qū)，怕畫不好同學(xué)們會看不起我，我也不想畫不是我家鄉(xiāng)的東西”原來是怕表現(xiàn)不好，看來這孩子很沒有自信。于是我請他說說他的家鄉(xiāng)，他說到了老家的房子，一座座獨(dú)家小院像別墅一樣排列，農(nóng)閑時村里組織唱大戲，人們聚在一起，有說有笑，聽著孩子的表述我用贊許的目光看著他?！澳惆涯愕睦霞艺f得像畫一樣美老師相信你也能畫得很美，你希望老家變成什么樣都可以畫，相信你一定能把它表現(xiàn)的很好?！边@時我看到孩子滿眼的激動。他終于畫出了一片瓦房，房子前頭裝上了健身器，老人們在健身，雖然不是很美，但他敢于動手表現(xiàn)就是很大的進(jìn)步。當(dāng)畫好的同學(xué)上臺展示自己的畫時，他也勇敢的上來了，我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，我看到了他自信的笑臉。

孩子能夠根據(jù)自己對生活的觀察和記憶創(chuàng)造出許多圖式表現(xiàn)自我感受，作品中的形象雖然不是很像，有時很不像，但象征性十分明顯，它表現(xiàn)了孩子眼中的世界。對于這種創(chuàng)造性、表現(xiàn)能力，我們應(yīng)給予及時的評價，加以肯定和贊美。如果教師對于這些自認(rèn)為的不合適嚴(yán)厲的讓孩子糾正，那么將很大的傷害到孩子的自信心，以至于他們失去學(xué)習(xí)的.興趣，但也不是不改而是要給他講明錯在什么地方，怎樣改正可以使自己的作品更優(yōu)秀。

正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，認(rèn)識孩子作品的特點(diǎn)進(jìn)行有益的評價，適當(dāng)?shù)慕o孩子以贊美的評價，對于孩子樹立自信心，有效的學(xué)習(xí)，大膽的表現(xiàn)自我有很大的作用。就讓我們多給孩子一點(diǎn)贊美的評價，使他們多一份自信。

另外在美術(shù)作業(yè)評價中我打破了原來的等級制，采用在作業(yè)上粘貼小標(biāo)志和評語的方式。如評價作業(yè)，我會貼上一朵小花表示有進(jìn)步，貼上一顆紅星表示有創(chuàng)新，后面再加上各種評語，如你的想象力很豐富，你的設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，你的色彩感覺很棒，遇到一些比較難認(rèn)的字我會再加上一些拼音使學(xué)生更清楚地看到老師師認(rèn)真地對待他們的作業(yè)的同時使學(xué)生更有自信心。

課改以前，美術(shù)教學(xué)中只注重對作業(yè)的評價，是一種對教學(xué)結(jié)果的評價。而教學(xué)結(jié)果與教學(xué)過程之間存在一定的聯(lián)系，但是教學(xué)結(jié)果并不能簡單地等同于教學(xué)過程，因?yàn)橄嗨频慕虒W(xué)結(jié)果可能來自于不同的教學(xué)過程，而教學(xué)過程中細(xì)微的差異又將導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果發(fā)生巨大差異。所以，僅僅靜態(tài)的評價教學(xué)結(jié)果不能反映教學(xué)的價值?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：美術(shù)教學(xué)評價既要通過作業(yè)評價學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要通過學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)對其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價。美術(shù)學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生的美術(shù)能力與水平只有在美術(shù)活動中才能全面體現(xiàn)，根據(jù)小學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，特別適合在實(shí)踐活動中對學(xué)生進(jìn)行評價。在教學(xué)中，我采用了多種活動評價方式：個人或小組的方式。對學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的參與意識、合作精神、操作技術(shù)、探究能力、認(rèn)知水平以及交流表達(dá)的能力等進(jìn)行了全方位的綜合評價。對二年級以上的學(xué)生我也會讓學(xué)生在作業(yè)后邊寫上自己這樣畫的設(shè)想，這樣，就可以更好地了解他的作業(yè)，了解他的想法及創(chuàng)作過程，將作業(yè)結(jié)果與這些聯(lián)系起來進(jìn)行評價，正確地、全面地評價每一個學(xué)生，能使他們感受到成功感、提高自信心，對提高學(xué)生的美術(shù)能力起到了更好的作用。

心理學(xué)表明：人的個體差異是客觀存在的，教師在教學(xué)中必須正確對待個體差異、因材施教。在美術(shù)評價中不能以固定僵化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的作業(yè)，枯燥冰冷的分?jǐn)?shù)會澆滅學(xué)生創(chuàng)造的火花，折斷學(xué)生想象的翅膀。因?yàn)槊佬g(shù)不同于一般學(xué)科，學(xué)生作業(yè)是一種飽含情感的創(chuàng)造性活動產(chǎn)品，具有鮮明生動的個性差異。每個人的喜好不同，對美術(shù)的感悟也不同。因此教師在評價時要承認(rèn)和維護(hù)學(xué)生在美術(shù)方面的個性差異，允許學(xué)生用自己獨(dú)特的方式來學(xué)習(xí)美術(shù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和自由發(fā)展創(chuàng)造寬松的時空環(huán)境。

記得曾教過一個學(xué)生，上課不愛發(fā)言，老師問他也不回答，每次的作業(yè)不是空白，就是亂涂。我也很想拉他一把，所以經(jīng)常在旁邊指導(dǎo)，我在時，作業(yè)還好些，我一走，他就又開始不畫或亂涂。一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)他在自己本子上畫各種恐龍，非常漂亮。當(dāng)時就想：他還是喜歡畫畫的，只是對美術(shù)的其他內(nèi)容興趣不高，興趣比較單一。接下來一節(jié)美術(shù)課，一上課我給學(xué)生展示了許多恐龍的圖片，學(xué)生在贊嘆之后就告訴他們：這些都是老師從動畫片里給大家找來的恐龍圖片，我們班也有一個畫恐龍的高手。接著就把他介紹給全班同學(xué)，面對全班同學(xué)他的臉紅了，在鼓勵下他在黑板上畫了一幅恐龍的圖畫，這張畫讓同學(xué)們震驚，大家對他的畫發(fā)出驚叫得聲音，那時我看到他眼角閃過的自豪。下課后我找他單獨(dú)談話，告訴他：光光畫好恐龍是不行的，美術(shù)中還有許多內(nèi)容等著你去學(xué)習(xí)，老師相信你一定能夠?qū)W得很好，還能在美術(shù)比賽中得獎呢。在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常注意鼓勵和表揚(yáng)他，他也逐漸的喜歡上了美術(shù)課，也更愛動腦，更愛動手了，在區(qū)里的科幻畫比賽中，他還得了獎呢。

教學(xué)實(shí)踐證明：在教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的個人體驗(yàn)，肯定每個學(xué)生的表達(dá)方式，使每個學(xué)生對自己充滿了信心。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生鼓勵他們挖掘自己的潛力。同時引導(dǎo)學(xué)生從縱向來比較自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，通過評價可以更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評價建議的第一條就是“重視學(xué)生的自我評價”，從中反映出“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育觀和評價觀。在美術(shù)教學(xué)中，我改變教師是評價權(quán)威的現(xiàn)象，把評價的主動權(quán)還給學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生開展自評與互評。在教學(xué)中，我經(jīng)常讓學(xué)生先在自己的作業(yè)背面寫上自己對作業(yè)的評價，然后再到講臺前展示，并說說為什么這樣評價，覺得自己哪兒畫得很好，哪兒還有些不足，需要怎樣改才好。同時，也讓其他同學(xué)幫他出出主意。通過自評，促使學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，了解自己的長處、存在的問題，從而針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。有時還會采用互相評論的方式，在二年級的《假如我是巨人》一課中，先將全班的作業(yè)展示出來，接著給每個學(xué)生發(fā)了一張小矮人的貼紙，讓學(xué)生將貼畫貼在自己認(rèn)為最好的作業(yè)上。然后問他們：你將貼紙貼在哪張作業(yè)上了，為什么貼在那兒？還有哪些地方不夠好？學(xué)生積極性非常高，在輕松氛圍中通過互評，能正視自己、尊重他人，同時提高了他們的鑒別能力、分析和表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，加強(qiáng)了自評與互評以后，課堂氣氛和諧了，師生、生生之間的關(guān)系更加融洽了。學(xué)生增強(qiáng)了主人翁的責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，學(xué)會了寬容，理解，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)美術(shù)的信心和興趣。

給學(xué)生一點(diǎn)陽光，他們會很燦爛！改革評價方式，通過評價促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，成了擺在每一個美術(shù)教育工作者面前的一個重要課題。采用形式多樣的評價方式架起師生、生生之間的友誼橋梁，充分發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。

美術(shù)工作心得體會和方法篇七

作為一名校長，工作方法的好壞直接會反映在學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量上。為了使學(xué)校不斷發(fā)展并提高教育質(zhì)量，我認(rèn)真思考總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀校長的工作方法，不斷探索適合自己的管理模式。在這個過程中，我體會到了許多東西，以下是我的心得體會：

第一段：對學(xué)校全面進(jìn)行規(guī)劃

校長需要對學(xué)校全面進(jìn)行規(guī)劃，這不僅是為了更好地發(fā)展，也是為了保證教育質(zhì)量，讓學(xué)生獲得更好的教育資源。在策劃時，我和學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)一起研究教育趨勢，探討教學(xué)改革、體育運(yùn)動、文化教育等方面的創(chuàng)新，不斷完善、調(diào)整規(guī)劃內(nèi)容。比如，在規(guī)劃初期我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課程方面的需求方面存在較大的缺口，于是我們增設(shè)了針對學(xué)生需求的課外活動，讓學(xué)生更全面地發(fā)展自己。在全面規(guī)劃方面，我認(rèn)為校長的角色是搭建平臺、提供資源、協(xié)調(diào)各方，而不是硬性規(guī)定。只有從全面的角度出發(fā)，規(guī)劃才能更加科學(xué)合理。

第二段：注重細(xì)節(jié)、高效管理

在學(xué)校中，校長除了要進(jìn)行大范圍的規(guī)劃外，還要注重細(xì)節(jié)管理，做到高效管理。在教育過程中，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著管理者的責(zé)任感和關(guān)注程度。我認(rèn)為管理細(xì)節(jié)包括教育管理范疇中的每一個環(huán)節(jié)：教師隊(duì)伍、教材、課程設(shè)置等方面。例如，為了營造更好的教育氛圍，我們選擇了一批優(yōu)秀的教師并開展了一系列的教師培訓(xùn)；另一個例子是根據(jù)不同年級、學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情況制定了嚴(yán)謹(jǐn)合理的課程設(shè)置，確保學(xué)生獲取更全面的教育資源。這些細(xì)節(jié)很小但極為關(guān)鍵，它們是管理者用心投入的具體表現(xiàn)。

第三段：不斷總結(jié)、持續(xù)改進(jìn)

校長的工作并不是終點(diǎn)，而是一個持續(xù)改進(jìn)的過程。在實(shí)踐中，我們每每遭遇困難和障礙，我都會對自己進(jìn)行反思和總結(jié)，并審視學(xué)校的管理工作。比如我們在開設(shè)文化藝術(shù)課程時，曾經(jīng)出現(xiàn)一些不成功的慘敗案例。但是，我們不放棄，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，最終開展的藝術(shù)課程取得了巨大的成功。因此，我認(rèn)為校長除了注重規(guī)劃和管理之外，也要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理工作。

第四段：善于溝通、協(xié)調(diào)

校長迎面臨著學(xué)校的群眾工作、人際交往等不同領(lǐng)域的協(xié)調(diào)。對此，我個人認(rèn)為校長需要善于溝通和協(xié)調(diào)。在與家長溝通時，校長需要耐心地聽取家長的需求和反饋，應(yīng)以實(shí)話實(shí)說、讓家長明確的方式進(jìn)行溝通。在與學(xué)生交流互動時，校長要積極引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己。在與教師協(xié)調(diào)時，校長需要樹立團(tuán)結(jié)合作、互相支持的信念，加強(qiáng)內(nèi)部溝通和協(xié)作，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。溝通和協(xié)調(diào)是校長順利開創(chuàng)學(xué)校新局面的必要品質(zhì)，不在其列必將吃虧。

第五段：極力倡導(dǎo)學(xué)校文化

校長最后一點(diǎn)心得體會是需要極力倡導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)校的文化。校長作為管理者，應(yīng)該為校園文化建設(shè)提供全方位的支持。在日常管理中，校長可以突出學(xué)校的精神文明建設(shè)，提倡集體性活動，豐富校園生活，增加學(xué)校凝聚力，提升敬業(yè)精神。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生多參加才藝比賽、勞動競上等活動，力爭根據(jù)區(qū)域特色和學(xué)校環(huán)境構(gòu)建富有特色的學(xué)校文化。這些文化成果，決定著教育質(zhì)量，也影響著學(xué)校未來的發(fā)展。

總之，以上是我作為一名校長，工作方法的體會和總結(jié)，只有步步提高，慢慢總結(jié)，才能為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會和方法篇八

作為一名美術(shù)老師，我一直以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能為職責(zé)，盡管在工作中也遇到了許多挑戰(zhàn)，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的工作心得體會。通過與學(xué)生的互動、觀察和反思，我深刻認(rèn)識到了自己的不足之處，努力改正并提高自己的教學(xué)水平。

二、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

作為美術(shù)老師，我深知學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。一個充滿創(chuàng)意和靈感的教室對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我定期裝飾教室，并將學(xué)生作品進(jìn)行展示。此外，我也會鼓勵學(xué)生參與學(xué)校和社區(qū)的藝術(shù)活動，以擴(kuò)大他們的視野和創(chuàng)作靈感。

三、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

每位學(xué)生都有自己獨(dú)特的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能。作為美術(shù)老師，我的責(zé)任是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能。在日常教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，并鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的想法和情感。我通過組織繪畫比賽、藝術(shù)展覽和講座等活動，給予學(xué)生展示和分享自己作品的機(jī)會，激發(fā)他們對藝術(shù)的熱愛和信心，提高他們的創(chuàng)造力。

四、個性化的課程設(shè)計(jì)。

每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和藝術(shù)需求。因此，我采用個性化的課程設(shè)計(jì)來滿足不同學(xué)生的需求。在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的興趣和實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和項(xiàng)目。例如，對于對素描感興趣的學(xué)生，我會組織專門的繪畫講座和工作坊；對于對水彩畫感興趣的學(xué)生，我會引導(dǎo)他們參考名家的作品，并通過實(shí)踐來提升技巧。通過個性化的課程設(shè)計(jì)，我?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的繪畫方向，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的興趣和專長。

五、及時有效的反饋和評估。

在美術(shù)教學(xué)中，及時有效的反饋和評估對學(xué)生的成長至關(guān)重要。我會定期評估學(xué)生的作品，并給予針對性的建議和鼓勵。同時，我也注重與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困惑，并及時給予解答和支持。通過及時有效的反饋和評估，我讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步和成就，激勵他們更加努力地學(xué)習(xí)美術(shù)。

在與學(xué)生的互動、觀察和反思中，我不斷摸索和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、個性化的課程設(shè)計(jì)以及及時有效的反饋和評估，我希望能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才，為美術(shù)教育做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名美術(shù)老師，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每個學(xué)生提供更好的教育。

美術(shù)工作心得體會和方法篇九

十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。

二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。

三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作更加簡單容易。

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。

點(diǎn)評學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會和方法篇十

第一段：介紹豐田工作方法及其重要性（約200字）

豐田工作方法是豐田公司在生產(chǎn)及管理方面十分重要的一種原則，被公認(rèn)為世界上最優(yōu)秀的生產(chǎn)方式之一。它的核心思想是“持續(xù)改進(jìn)”，通過以人為本、追求零事故和高質(zhì)量的方式，不斷優(yōu)化生產(chǎn)流程，提高效率，降低成本，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。豐田工作方法的應(yīng)用不僅僅可以在制造業(yè)中看到，在各個行業(yè)都有廣泛的應(yīng)用，并取得了極大的成功。

第二段：豐田工作方法的基本原則（約300字）

豐田工作方法的核心原則包括有關(guān)零缺陷、精益生產(chǎn)和持續(xù)改進(jìn)。首先是零缺陷的理念，即以零事故為目標(biāo)，通過防止缺陷的發(fā)生來提高質(zhì)量。其次是精益生產(chǎn)的理念，旨在最大限度地提高效率，降低浪費(fèi)，通過簡化流程和減少資源的使用來提高生產(chǎn)效率。最后是持續(xù)改進(jìn)，不斷檢查和改進(jìn)流程，以尋求持續(xù)的提高，并且將改進(jìn)的理念融入到每個員工的日常工作中。

第三段：豐田工作方法的實(shí)踐示例（約400字）

豐田工作方法在實(shí)踐中取得了顯著的成果。舉一個實(shí)例來說，豐田公司使用“5S整理法”來改善工作環(huán)境，提高生產(chǎn)效率。這個方法包括整理、整頓、清掃、清潔和維護(hù)的五個步驟，通過整理工作區(qū)域、標(biāo)記工具和設(shè)備，并創(chuàng)造清潔和有序的環(huán)境，從而降低了工作中出現(xiàn)的錯誤和工具丟失的機(jī)會，提高了工作效率。此外，豐田還通過實(shí)施“豐田生產(chǎn)系統(tǒng)”的原則，來改善生產(chǎn)線上的流程，避免浪費(fèi)和瑕疵的發(fā)生。

第四段：個人在豐田工作方法中的體會（約300字）

作為一名員工，我在實(shí)踐豐田工作方法中深有體會。首先，豐田工作方法強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)，我學(xué)會了不斷反思自己的工作，尋求改善的機(jī)會，并在團(tuán)隊(duì)中分享經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)建議。其次，豐田工作方法注重團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了與同事相互支持和合作，解決問題，同時也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧。最后，豐田工作方法教會我高效率和精益生產(chǎn)的思維方式，從而幫助我在工作中更好地規(guī)劃和組織自己的工作。

第五段：總結(jié)豐田工作方法及其對個人的影響（約200字）

豐田工作方法是一種高效、靈活和持續(xù)進(jìn)化的方法，它不僅在豐田公司中取得了令人矚目的成果，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛的影響。對于個人而言，豐田工作方法不僅是一種工作方式，更是一種思維方式和人生態(tài)度。它培養(yǎng)了我們對自身工作的持續(xù)改進(jìn)意識，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和高效率，幫助我們更好地適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境，提高個人素質(zhì)和績效。因此，經(jīng)過在豐田工作方法中的實(shí)踐和體會，我深切體會到了它的重要性和價值，并將繼續(xù)應(yīng)用這些原則來指導(dǎo)我的工作和生活。

美術(shù)工作心得體會和方法篇十一

心得體會

近日，經(jīng)中央軍委主席胡錦濤批準(zhǔn)而頒發(fā)了《中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)委員會工作條例》，這是繼《軍隊(duì)黨支部工作條例》頒布之后，出臺的加強(qiáng)部隊(duì)黨組織建設(shè)的又一部重要法規(guī)。也是一部貫徹落實(shí)黨的十七大精神和胡錦濤主席有關(guān)重要指示，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念，維護(hù)黨委權(quán)威、規(guī)范黨委程序、提高黨委能力的重要法規(guī)。

《黨委工作條例》共7章37條。在原條例33條的基礎(chǔ)上增加了4條，對原條例進(jìn)行修改和完善，是新時期消防部隊(duì)各級黨委開展工作的基本依據(jù)。《黨委工作條例》的頒布實(shí)施具有里程碑意義，必將使我們消防部隊(duì)黨委工作進(jìn)入一個嶄新的發(fā)展階段。下面我就談?wù)剬W(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)委員會工作條例》的感想:

一、以緊扣形勢，跨越時代的成果，引領(lǐng)消防工作科學(xué)發(fā)展

制定頒發(fā)《黨委工作條例》，是把黨的十七大精神和胡主席重要指示貫徹落實(shí)到軍隊(duì)黨委建設(shè)具體實(shí)踐中，有利于進(jìn)一步調(diào)動官兵積極性、主動性、創(chuàng)造性，推進(jìn)部隊(duì)各項(xiàng)改革和建設(shè)，具有十分重要的意義。

委工作面臨的新情況新問題，對新形勢下部隊(duì)黨委工作的指導(dǎo)思想、原則和要求，黨委的職責(zé)、議事和決策、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、制度、監(jiān)督與責(zé)任追究等，作了進(jìn)一步充實(shí)完善，是指導(dǎo)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下軍隊(duì)黨委工作的重要舉措，為全面推進(jìn)部隊(duì)黨委建設(shè)提供了新的動力。

我們消防部隊(duì)承擔(dān)著保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要任務(wù)，是防火滅火主力軍，是應(yīng)急救援突擊隊(duì)，只有根據(jù)《黨委工作條例》，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才是消防工作和部隊(duì)建設(shè)發(fā)展的根本，只有堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀才能推動消防事業(yè)跨越式發(fā)展。當(dāng)前全國正在貫徹積極十七大精神、努力加快建設(shè)小康社會步伐。而消防工作作為與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分的組成部分，只有堅(jiān)定不移的深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能更好地做到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

二、以貼近實(shí)際，與時俱進(jìn)的內(nèi)容，帶動消防隊(duì)伍求實(shí)創(chuàng)新。

新的形勢、任務(wù)和要求，給部隊(duì)建設(shè)帶來了許多新的情況、矛盾和問題，必須以改革創(chuàng)新的精神加以研究和解決。加強(qiáng)軍隊(duì)黨委的建設(shè)，是時代發(fā)展的必然要求。

《黨委工作條例》把“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”寫入了軍隊(duì)黨委建設(shè)中的指導(dǎo)思想、方針中，把研究部署學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作為黨委全委會、常委會的一項(xiàng)重要職責(zé)，明確規(guī)定了樹立與科學(xué)發(fā)展觀相符合的思想觀念是黨委領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的重要內(nèi)容?！饵h委工作條例》提出了各級黨委要在新的歷史條件下，以建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略目標(biāo)。在領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展、提高基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。《黨委工作條例》還將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為重要思想納入。

當(dāng)前，部隊(duì)仍存在著思想意識與迅猛發(fā)展的社會不相適應(yīng)、干部能力與擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)不相適應(yīng)、部隊(duì)管理水平與上級要求和正規(guī)化管理不相適應(yīng)等問題，這些問題嚴(yán)重影響和制約了消防部隊(duì)的發(fā)展。我們必須堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)消防工作和部隊(duì)建設(shè)，用改革創(chuàng)新的意識來改變消防部隊(duì)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，在支隊(duì)黨委的求實(shí)創(chuàng)新精神中，切實(shí)從各種陳舊思想觀念、習(xí)慣做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來，用新的理念、新的方法、著力研究解決新情況、新問題。

三、

《黨委工作條例》與老條例相比，在內(nèi)容上更具體、更明確、更具可操作性，他將黨委全委會、常委會的職責(zé)更加細(xì)化，在議事程序、方法上更加具體，《黨委工作條例》將會成為軍隊(duì)黨委開展工作的具體規(guī)范，形成按條例運(yùn)作、按制度辦事的良好秩序。

完善，規(guī)定對擬提交全委會討論決定的重大問題，在個別醞釀時，未經(jīng)半數(shù)以上委員同意的，不得提交會議討論。規(guī)范了黨委的學(xué)習(xí)、工作和生活制度。完善了黨委原有的10項(xiàng)制度，增加了黨委的報(bào)告工作制度，充分保證黨委委員的民主權(quán)利。《黨委工作條例》還增加決策監(jiān)督機(jī)制、決策失誤糾錯改正機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制，要求黨委注重決策執(zhí)行中的信息反饋，及時修正完善決策內(nèi)容，研究解決落實(shí)中的問題。

消防部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。而黨委的正規(guī)化建設(shè)則在首位，只有從黨委做起，才能將正規(guī)化落實(shí)的基礎(chǔ)、落實(shí)到實(shí)處。《黨委工作條例》為支隊(duì)黨委正規(guī)化建設(shè)提供了依據(jù)，使支隊(duì)黨委在日常工作中有章可循、有據(jù)可依。在支隊(duì)黨委的集體領(lǐng)導(dǎo)下，支隊(duì)可以根據(jù)自身實(shí)際，深入開展正規(guī)化管理，有力推動消防部隊(duì)的發(fā)展。

《黨委工作條例》的頒布是部隊(duì)的一件大事，學(xué)習(xí)貫徹好《黨委工作條例》，全面發(fā)揚(yáng)基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《黨委工作條例》，按《黨委工作條例》要求開展支隊(duì)黨委工作，提高黨委工作能力，按照科學(xué)發(fā)展觀要求推動消防部隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展，確實(shí)有效履行消防部隊(duì)新世紀(jì)新階段歷史使命。

美術(shù)工作心得體會和方法篇十二

十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會1,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗(yàn)的'差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如photoshop6.

0，flash5，microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中，應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色，為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。

點(diǎn)評學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)工作心得體會和方法篇十三

時光如流水，日月如穿梭，回首本學(xué)期教學(xué)工作，雖忙碌卻充實(shí);既有可喜的收獲，也有需要反省的地方?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、認(rèn)真擬定與落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)期伊始，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會學(xué)校工作計(jì)劃，明確本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，依照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，擬定出周密詳盡的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，自始自終按計(jì)劃實(shí)施，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

二、精心備課、上課，提高課堂效率。

1、認(rèn)真閱讀、分析教材內(nèi)容，精心備好課，上好課。上課之前，深入學(xué)習(xí)教材，以其為依據(jù)，為藍(lán)本，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，把準(zhǔn)重難點(diǎn)，確定三維目標(biāo)，選擇合適的教與學(xué)之方法，充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，估計(jì)學(xué)生的活動動向，循序漸進(jìn)，有的放失。

2、認(rèn)真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，靈活操作教案，做到不僅要使用教學(xué)設(shè)計(jì)，更要尊重學(xué)生的活動情況，及時肯定學(xué)生的表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點(diǎn)或者見解，給予鼓勵性之認(rèn)可，抓住契機(jī)發(fā)展學(xué)生的生存思維能力。

三、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

在課堂教學(xué)過程中，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)知識向課外延伸;課堂教學(xué)向課后拓展。與此同時，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

四、切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

學(xué)期初，制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導(dǎo)”“隨堂指導(dǎo)”等方法與計(jì)劃，盡可能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，產(chǎn)生“我也行”的自豪感，穩(wěn)步漸進(jìn)，努力進(jìn)入到先進(jìn)的行列。

五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新，撰寫教學(xué)心得體會，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

依據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極參與各級各類美術(shù)比賽活動。在師生共同努力下，誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上，楚楚動人，深受廣大教師和同學(xué)們的好評。此外，本學(xué)期，還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。

美術(shù)工作心得體會和方法篇十四

《黨委會的工作方法》這篇著作的基本思想歷久彌新，穿越時空散發(fā)著時代的光彩，彰顯出獨(dú)特的魅力。下面是小編為大家收集整理的黨委工作方法

心得體會

時隔xx年，一部塵封久矣的文獻(xiàn)，重出政治江湖。最高領(lǐng)導(dǎo)人作批示，中組部印發(fā)通知要求學(xué)習(xí)，人民出版社出單行本，這樣的規(guī)格，極為少見。

熟悉《毛選》的人，都知道，這部作品是新中國成立之前，毛澤東在七屆二中全會上所做結(jié)論的一部分，收錄在《毛選》第四卷。內(nèi)容也極其具體，講的是黨委會的工作方法十二條。問題是，毛澤東當(dāng)年為何在黨中央的大會上，講如此具體的工作方法?回答這個問題，無疑是理解為何在這個時候做出批示，要求學(xué)習(xí)這篇文獻(xiàn)的一把“鑰匙”。 解讀政治，無非看人、看事、看時機(jī)。七屆二中全會特殊在哪?看時間就知道，1949年3月。此前的七大，召開時間是在45年;后面的七屆三中全會，召開的時間是1950年6月。換言之，七屆二中全會有兩個時間節(jié)點(diǎn)，一個是新中國成立前夕，一個是解放戰(zhàn)爭末期。事實(shí)上，這次會議也是解放戰(zhàn)爭時期，中共中央唯一召開的一次全會。黨史上，這次會議被描述為，著重討論黨的工作重心的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，即工作重心由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市。這樣的時間點(diǎn)，這樣的定義，說到底，會議著重討論的是執(zhí)政的問題，而不是革命的問題了。認(rèn)識到這一點(diǎn)，才能夠明白，為什么毛會不惜筆墨，花如此大的篇幅來講具體工作。理由恰恰在于：從今以后，中共要實(shí)現(xiàn)由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變。

實(shí)現(xiàn)由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)變，靠誰?當(dāng)然就是各級黨委會。一來，黨指揮槍，自井岡山之后，就一直是中共的基本原則。說到底，各級黨委會是把工作做好的關(guān)鍵。二來，那個時候，中共本身還沒有在全國執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)，只是建立了革命根據(jù)地，在根據(jù)地建立了政府。但，革命根據(jù)地畢竟和全國不一樣，前者主要工作是農(nóng)村，后者的工作是城市，包括工廠、工業(yè)生產(chǎn)、銀行等金融系統(tǒng)，這些都是沒有具體的經(jīng)驗(yàn)的，需要學(xué)習(xí)，而且是集體都需要學(xué)習(xí)。

更加重要的是，向執(zhí)政黨轉(zhuǎn)變，要立規(guī)矩、講紀(jì)律。工作該怎么做，由誰來負(fù)責(zé)，分工情況怎樣，這些問題，具體是具體，但都得講究一個工作方法。所謂的工作方法，說白了，也是規(guī)矩和紀(jì)律。

如果說，毛澤東在七屆二中全會上的任務(wù)，是讓中共盡快由革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨，那么經(jīng)過了鄧、江等時代，中共的任務(wù)就絕不僅僅是轉(zhuǎn)變那么簡單，更需要探索的是 “如何執(zhí)政”“怎樣執(zhí)好政”這些問題。由此，就可以回到第二個問題，習(xí)為何在如今批示?就是因?yàn)槊媾R的形勢和任務(wù)：要執(zhí)好政。

激活黨內(nèi)傳統(tǒng)，一直都是習(xí)的一個思路。別管是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，還是出臺八項(xiàng)規(guī)定、狠剎“四風(fēng)”，都可以在黨的歷史上尋找到它的蹤影。而就這篇文獻(xiàn)而言，習(xí)早在浙江執(zhí)政之時，就已“推陳出新”?！吨抡Z》里面，《打好“團(tuán)結(jié)牌”》里講，要始終牢記毛澤東同志關(guān)于書記和委員之間“諒解、支援和友誼;《共演一臺“二人轉(zhuǎn)”的好戲》里講，作為黨委書記，要總攬而不包攬，學(xué)會“彈鋼琴”，善于抓重點(diǎn)，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮各個班子的職能作用;《要有世界眼光和戰(zhàn)略思維》里講，“一把手”是黨政領(lǐng)導(dǎo)集體的 “班長”……剛剛看完《黨委會的工作方法》，是不是覺得似曾相識?可以說，毛的這些論述，至今都有它的意義。尤其是對于，如何做好黨委會的工作，以及黨委會內(nèi)部，如何立好規(guī)矩、守好紀(jì)律，意義非凡。

要知道，領(lǐng)導(dǎo)的批示，從來都不是無來由的。

新中國成立前夕，在黨的七屆二中全會召開后，毛澤東同志系統(tǒng)的總結(jié)了會上所作的結(jié)論，概括為《黨委會的工作方法》，成為指導(dǎo)加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！饵h委會的工作方法》，從成文至今已歷經(jīng)67載，但歷久彌新，這篇經(jīng)典論述，對各級黨組織，對黨員干部開展工作，仍然有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇經(jīng)典作品提出了明確要求。雖然我不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但作為統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的一名普通黨員，讀之也讓我受益匪淺。

品讀《黨委會的工作方法》一文，在平淡的字里行間中，透出了毛澤東主席對黨委會工作熟悉程度，蘊(yùn)含著深刻的理論指導(dǎo)。比如，黨委書記要善于當(dāng)‘班長’。如果‘一班人’動作不整齊，就休想帶領(lǐng)千百萬人去作戰(zhàn)，去建設(shè)。是的，一個單位，一個部門，一支隊(duì)伍，工作開展得好與否，干部職工的精神面貌如何，關(guān)鍵還是要看班子成員，要看主要負(fù)責(zé)同志。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。主要負(fù)責(zé)同志帶頭帶得好，班長當(dāng)?shù)煤?，?duì)伍就會充滿活力，工作開展就會順利，就會得心應(yīng)手，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，就會取得好的效果。

再比如，要增進(jìn)團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移，人心不齊，寸步難移。我們干統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作，也要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力把工作干好。開展工作要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不僅要善于團(tuán)結(jié)和自己意見相同的同志，而且要善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的同志一道工作，對犯過很大錯誤的人，不要嫌棄，要準(zhǔn)備和他們一道工作。聞過則喜，與人為善，堅(jiān)決防止摻雜個人恩怨、搞誣陷攻擊泄私憤等破壞團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。要有君子坦蕩蕩的真誠，不要小人長戚戚之壞心;要有志道者少友的淡然，不要逐利者多儔的追逐。

《黨委會的工作方法》這篇文章，不僅黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要讀，普通黨員也應(yīng)要讀。細(xì)讀了我們的理論就會提升，對我們的工作就會有指導(dǎo)、有促進(jìn)。

日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹重要批示精神加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》。

《通知》指出，最近，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求。

“不忘本來，方有未來”。67年前，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上所作的結(jié)論中，首次提出了《黨委會的工作方法》，系統(tǒng)闡述了黨委會的工作方法并將其概括為十二條。時光雖跨越半個多世紀(jì)，毛澤東同志這篇文章的基本思想?yún)s歷久彌新，對于各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，仍然具有重大指導(dǎo)意義?？梢哉f，《黨委會的工作方法》是加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力的光輝文獻(xiàn)。

新形勢下，我們正在進(jìn)行具有許多新的特點(diǎn)的偉大特征，如何進(jìn)一步加強(qiáng)各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提升黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，是黨必須不斷破解的時代課題。我們要深刻認(rèn)識在新的歷史條件下，重溫《黨委會的工作方法》所蘊(yùn)涵的重要意義，并將其作為做好黨的各項(xiàng)工作非常重要的遵循和彌足珍貴的“傳家寶”。

對各級黨委(黨組)而言，重溫《黨委會的工作方法》，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考、邊掌握邊運(yùn)用，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，既著力把握講話體現(xiàn)的思想方法和工作方法，掌握工作制勝的看家本領(lǐng)，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;又時刻繃緊政治紀(jì)律政治規(guī)矩這根弦，自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩的職責(zé)使命，敢抓敢管，嚴(yán)格約束，使政治紀(jì)律政治規(guī)矩成為帶電的高壓線，更好地把中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn)。

要充分認(rèn)識重要批示的深刻意義，把《黨委會的工作方法》納入“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學(xué)習(xí)掌握其中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上下功夫，真正把握《黨委會的工作方法》的基本思想，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。

要嚴(yán)格按照系列重要講話精神，堅(jiān)持“學(xué)以致用、用以促學(xué)”，將行之有效的黨委會工作方法原理運(yùn)用到班子建設(shè)上，全面加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

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