麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)（實(shí)用17篇）

通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長軌跡和成就，增強(qiáng)自信心。1.寫一篇完美心得體會(huì)首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

非常有幸，護(hù)理部安排我6月28號(hào)、29號(hào)參加了xx講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步;在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試;在運(yùn)動(dòng)場上揮汗如雨的打球、跑步;在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念，唉!我真想回到二十多歲，回到校園!

給我們授課的老師是xx科技大學(xué)的張教授，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅、生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式，實(shí)實(shí)在在的為實(shí)習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會(huì)：

4個(gè)意識(shí)(細(xì)節(jié)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí));2大原則(立足專業(yè)原則、科學(xué)量化原則)。

通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”落實(shí)到管理工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識(shí)落實(shí)到患者實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊(duì)伍，同時(shí)協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作。

化解沖突、激勵(lì)部屬、溝通部屬.我不是領(lǐng)導(dǎo)，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長，我會(huì)把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員，關(guān)心她們、愛護(hù)她們、幫助她們。當(dāng)遇到困難、委屈時(shí)我會(huì)心痛、開導(dǎo)她們，與她們溝通;在護(hù)理危、急、重患兒茫然失措的時(shí)候我會(huì)與大家一起面對(duì)困難、解決困難，努力做到忙而不亂、緊張而有序;在生活、學(xué)習(xí)中不知所措時(shí)我會(huì)用自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)關(guān)愛她們，和大家一起面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝困難。

我科在上半年開展了品管圈活動(dòng)，當(dāng)時(shí)還覺得不錯(cuò)較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到不足。品管圈可深可淺、可復(fù)雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動(dòng)已經(jīng)開展了，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到這次活動(dòng)中，爭取做得更好。

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測表》，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里，當(dāng)然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會(huì)沒有壓力呢?是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分解壓力，變壓力為動(dòng)力。但是科室剛來的低年資護(hù)士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1、兒外專業(yè)病種多、家屬要求高。

2、專業(yè)技能不嫻熟，特別是小兒靜脈穿刺。

3、剛?cè)肟茖I(yè)知識(shí)缺乏。

4、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流。

在這個(gè)時(shí)候作為一名責(zé)任組長、大家庭的一位長輩我會(huì)與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè)。

我是一個(gè)急性子，我時(shí)刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為，盛怒之下少說話、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì)，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們，特別是王玉蓮護(hù)士長、曾曉紅護(hù)士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，真心的感謝大家一路的關(guān)照。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在醫(yī)院實(shí)習(xí)了一個(gè)月后，我感到有些力不從心，有些彷徨，因?yàn)樽约核鶎W(xué)跟臨床上的差別太大了。以前自認(rèn)為所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠扎實(shí)了，但卻在臨床工作中處處碰壁，在我有點(diǎn)心灰意懶時(shí)，黃輝老師組織我們所有的護(hù)生在附三醫(yī)院進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)，對(duì)我而言真像是及時(shí)雨啊。培訓(xùn)時(shí)間雖然少了點(diǎn)。但老師們的講課都很精辟，內(nèi)容全是精華，我自然受益匪淺。

為。

卜老師講了關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理的話題，我們大家對(duì)此也是很關(guān)心。把病人當(dāng)作親人來照顧固然是護(hù)理的最高境界，可是施行起來卻有很多困難。我看到科室的老師們每天跑來跑去，腳都踮不到地，已經(jīng)夠辛苦操勞的了。如果還要再照顧病人的日常生活起居，真的會(huì)精疲力竭。我覺得應(yīng)該要借鑒奧瑞姆的自護(hù)理論，教會(huì)病人自己照顧自己的方法。這樣，既有利于病人的康復(fù)，又有利于減輕護(hù)士的工作。

鐘老師的溝通講得很棒，可是像她這么能言善辯的護(hù)士畢竟是不多啊。說話藝術(shù)這個(gè)東西，我覺得多半是天生的。要想減少護(hù)患糾紛，我覺得要從根本上入手，做到公開透明，程序化。不過，溝通這個(gè)東西確實(shí)很重要，對(duì)于像我這樣有些不愛說話的人來說，只要記得幾點(diǎn)就可。1從病人的角度出發(fā)想問題，尊重病人。2真誠地關(guān)心病人。3嘴巴盡量甜一點(diǎn)。

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時(shí)光飛快，我現(xiàn)在已經(jīng)坦然接受了自己角色的轉(zhuǎn)變，希望在實(shí)習(xí)的一年中，我能真正充實(shí)自己，希望我的辛苦勞動(dòng)能給病人帶來健康，最后也希望我自己能平平安安，達(dá)成所愿。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，麻醉醫(yī)學(xué)越來越受到醫(yī)學(xué)界的重視。作為醫(yī)學(xué)的一門重要學(xué)科，麻醉醫(yī)學(xué)需要具備高超的技術(shù)和科學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備，因此進(jìn)行麻醉培訓(xùn)顯得尤為重要。作為一個(gè)參加麻醉培訓(xùn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我深感受到了麻醉培訓(xùn)帶給我的收獲和提升。在這篇文章里，我想和大家分享一下自己的麻醉培訓(xùn)心得體會(huì)，希望能夠?qū)Ω信d趣的朋友有所幫助。

第二段：培訓(xùn)中的經(jīng)歷。

麻醉培訓(xùn)課程共分為理論和實(shí)踐兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論課程的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了麻醉醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和危險(xiǎn)性，對(duì)于不同類型手術(shù)和不同患者的麻醉處理要求也各不相同。同時(shí)，課程還介紹了麻醉醫(yī)學(xué)中的最新研究成果和先進(jìn)技術(shù)，讓我的知識(shí)面得到了進(jìn)一步的擴(kuò)展。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我有幸與專業(yè)麻醉師一起觀察患者的麻醉過程，學(xué)習(xí)了如何選擇合適的麻醉藥物，調(diào)節(jié)麻醉深度，并及時(shí)處理麻醉過程中的意外情況，這些經(jīng)歷使我對(duì)麻醉醫(yī)學(xué)的實(shí)踐操作有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

在麻醉培訓(xùn)中，我還深入了解了多種麻醉技術(shù)的特點(diǎn)以及其適用范圍，尤其是全身麻醉的前期準(zhǔn)備以及全身麻醉后的恢復(fù)等關(guān)鍵技術(shù)，這對(duì)于我以后的麻醉操作十分重要。同時(shí)，在參與實(shí)踐操作時(shí)，我也對(duì)溝通、合作、監(jiān)測等方面有了初步的認(rèn)識(shí)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，這樣不僅有助于證明自己的能力，也讓我更好地與專業(yè)麻醉師溝通合作。

第四段：總結(jié)。

通過麻醉培訓(xùn)，我深刻體悟到了麻醉醫(yī)學(xué)的重要性，更加認(rèn)識(shí)到了作為醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的使命與責(zé)任。麻醉醫(yī)學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和創(chuàng)新的學(xué)科，在我們所處的這個(gè)時(shí)代，麻醉醫(yī)學(xué)技術(shù)的更新與迭代也日新月異。作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我必須積極適應(yīng)和掌握這些技術(shù)，尋求真正創(chuàng)新的麻醉方法，以更好地為醫(yī)療保健事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

第五段：展望。

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我始終牢記自己的職業(yè)使命，為此不斷努力。下一步，我要不斷完善自己的麻醉理論知識(shí)，錘煉專業(yè)技能，爭取在實(shí)踐操作中贏得更多的機(jī)會(huì)和收獲。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多想要參與麻醉醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生積極參加麻醉培訓(xùn)，以求取更廣闊的發(fā)展空間，更高水平的實(shí)踐技能。讓我們一起努力，讓麻醉醫(yī)學(xué)事業(yè)不斷壯大。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

7月19日，我院護(hù)理部與南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦了護(hù)理臨床師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。培訓(xùn)班由護(hù)理部段培蓓主任主持，汪悅院長、戴新娟主任、徐桂華院長（護(hù)理學(xué)院）出席了培訓(xùn)班的開幕式并發(fā)表了重要講話，參加培訓(xùn)的是全院的各病區(qū)護(hù)士長及總帶教。

作為普外科一名總帶教，我非常榮幸的參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括上午南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長顧平講授的《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教》，護(hù)理部楊玲老師講授的《臨床護(hù)理帶教工作實(shí)施要求》，急診病區(qū)護(hù)士長潘朝霞講授的《帶教路徑在護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用》等；下午是總帶教的優(yōu)秀代表為大家?guī)淼木适谡n比賽。每一堂課都凝聚著老師的心血和汗水，是老師的切身體會(huì)與智慧結(jié)晶，給我留下了深刻印象，同時(shí)也指導(dǎo)我更好的做好帶教工作。

通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到許多有關(guān)帶教方面的知識(shí)，同時(shí)我也感到身為一名總帶教老師的責(zé)任與壓力，我陷入了深深的思考，如何做好本科室的帶教工作？如何與90后的孩子相處？如何實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)護(hù)生由在校實(shí)習(xí)生到臨床護(hù)士的轉(zhuǎn)換？如何鍛煉臨床實(shí)習(xí)護(hù)生獨(dú)立思考和處理問題的能力？……在通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我有幾點(diǎn)心得體會(huì)與各位帶教老師分享：

1、作為一名帶教老師要“以學(xué)生為中心”，注意實(shí)習(xí)生的情緒、想法、感受，認(rèn)真傾聽她們的心聲，并及時(shí)給予回應(yīng)。

2、應(yīng)用正能量、賞識(shí)觀最大限度的激發(fā)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、建立良好的師生關(guān)系，尊重實(shí)習(xí)生并及時(shí)溝通交流，不要讓實(shí)習(xí)生感到老師是高高在上的。

4、帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握護(hù)理專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)，不斷豐富完善自己，重視榜樣的力量。

5、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，針對(duì)實(shí)習(xí)生自身的特點(diǎn)，因人施教，根據(jù)臨床帶教計(jì)劃制定不同層次的臨床帶教路徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法如講授法、演示法、情景模擬法、案例教學(xué)法等等，減少帶教過程中的隨意性和盲目性。

6、帶教老師要以身作則、言傳身教，盡量多指導(dǎo)，啟發(fā)實(shí)習(xí)生，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理論指導(dǎo)，做到“放手不放眼”。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高實(shí)習(xí)生的認(rèn)知能力、觀察能力，動(dòng)手能力。

7、帶教老師要提高實(shí)習(xí)生語言表達(dá)能力與患者的溝通技巧。評(píng)估實(shí)習(xí)生能力，讓實(shí)習(xí)生獨(dú)立分管病人并鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生脫稿交班。鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生應(yīng)用非語言交流，多給術(shù)后患者一些安慰與關(guān)心，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何向患者及家屬進(jìn)行健康宣教與出院指導(dǎo)。

在一天的培訓(xùn)中，有的老師奮筆疾書，有的老師陷入了沉思。感謝護(hù)理部為我們提供了的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在未來的日子里我會(huì)加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和?？浦R(shí)的學(xué)習(xí)，積極、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教工作，為省中護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

在工作的幾年中，慢慢體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，自然可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。

治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心，除了一般生活經(jīng)驗(yàn)等上列因素有影響外，護(hù)士的素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)也將影響到治療護(hù)理過程與患者良好的護(hù)患關(guān)系上。

如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，我覺得應(yīng)該多注重一些細(xì)節(jié)方面的服務(wù)，在與病人的交往中，我認(rèn)為細(xì)節(jié)主要表現(xiàn)在：愛心多點(diǎn)，耐心好點(diǎn)，責(zé)任心強(qiáng)點(diǎn)，對(duì)病人熱心點(diǎn)，護(hù)理精心點(diǎn)，動(dòng)作輕點(diǎn)，考慮周到點(diǎn)，態(tài)度認(rèn)真點(diǎn)，表情豐富點(diǎn)以及對(duì)人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關(guān)心些、大度些、原則些。

告知病人術(shù)前、術(shù)中的注意事項(xiàng)，了解病人的特殊需求。 手術(shù)前訪視工作開展以后，病人提前有了思想準(zhǔn)備，通過自我克制及術(shù)中鎮(zhèn)靜藥物的合理應(yīng)用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。 術(shù)前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對(duì)手術(shù)的顧慮和心理壓力。

總之，上述事例從心理學(xué)的角度分析來看，手術(shù)室的溫度涼或不涼我們健康的醫(yī)護(hù)人員和病人的體會(huì)是不同的，有時(shí)病人會(huì)因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產(chǎn)生一系列的神經(jīng)官能癥樣的、非病理改變的臨床表現(xiàn)，最終給手術(shù)正常進(jìn)行造成了障礙，我們?yōu)椴∪藴?zhǔn)備這一塊紗布的作用實(shí)際上體現(xiàn)的是一種關(guān)懷和心理暗示，通過我們的護(hù)理活動(dòng)與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關(guān)系。

保證了手術(shù)中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時(shí)補(bǔ)給?？傊?，術(shù)前訪視對(duì)順利手術(shù)進(jìn)行良好鋪墊，而堅(jiān)持術(shù)后訪視制度則有利于我們總結(jié)和改進(jìn)工作。通過術(shù)后訪視，病人對(duì)我們的術(shù)中護(hù)理工作都很滿意 。

我欣賞這樣一段話：“什么叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易?！蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那么一定是不簡單的人，我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡單的群體和團(tuán)隊(duì)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量。以下本站小編為你帶來護(hù)理

培訓(xùn)心得體會(huì)

5月31日-6月2日，我有幸參加了衛(wèi)生部醫(yī)政司在北京舉辦的第一期全國護(hù)理管理培訓(xùn)班，僅僅三天的學(xué)習(xí)，使我增長了知識(shí)、拓寬了眼界，感觸頗深。

一、通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)衛(wèi)生部開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)、背景、原因及意義等有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我對(duì)以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個(gè)多么好的年代--有中央政策、財(cái)政和各醫(yī)院院長的大力支持。舊的護(hù)理模式使我們比中國臺(tái)灣、香港落后了二、三十年，護(hù)理工作的改革勢在必行。新的護(hù)理模式——“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”應(yīng)運(yùn)而生，這讓我們認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的存在價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?。不管是護(hù)理管理者還是護(hù)士都面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在新的護(hù)理模式下，護(hù)士不再只是醫(yī)生的從屬者;不再只是機(jī)械性執(zhí)行醫(yī)囑者，我們會(huì)在患者開口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑前已做好必要的護(hù)理措施?！氨馄椒止?、包干病人”的工作模式使護(hù)士的自主性與主動(dòng)性增加了，護(hù)士之間沒有高低之分，每個(gè)護(hù)士都能在負(fù)責(zé)病人的全過程中發(fā)揮自己的才能并體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值。

二、通過培訓(xùn)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的理論知識(shí)。從中國臺(tái)灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發(fā)，回來后我也準(zhǔn)備在我科開展“感動(dòng)服務(wù)”、“今天我是病人”的活動(dòng)和“如何體現(xiàn)護(hù)士的專業(yè)價(jià)值”的演講比賽?！皟?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)要求我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)還要不斷去加強(qiáng)學(xué)習(xí)、精益求精，不斷去充實(shí)完善自我、發(fā)展自我。

三、通過此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒海內(nèi)外醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理模式和把“以人為本”的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的、超期望值的服務(wù)。

三天的培訓(xùn)雖然短暫，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理勢在必行，但也不能急于躁進(jìn)，它與中國的國情特色醫(yī)療改革、醫(yī)保的廣覆蓋、醫(yī)院床護(hù)比的合理配置等等都息息相關(guān)。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)不僅僅是為了提高服務(wù)質(zhì)量、提升患者滿意度、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，更重要的是通過“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，我們自身的專業(yè)價(jià)值得到體現(xiàn)，專業(yè)內(nèi)涵得到深化與提升。

為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下，我于20xx年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點(diǎn)在江西教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個(gè)地區(qū)的護(hù)理管理人員參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來到教室找個(gè)前排的位置，以便更好的聽課。開課第一天省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見到很多護(hù)理接專家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識(shí)，其中有來自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長、護(hù)理部主任吳欣講了《實(shí)施崗位管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏講了《依法管理，確保診療活動(dòng)的安全有效》，毛美琪理事長講了《建立強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點(diǎn)：

一、健全和落實(shí)護(hù)理安全管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)護(hù)理安全管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善

規(guī)章制度

二、圍繞質(zhì)量抓落實(shí)護(hù)士長通過檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方式確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。

三、嚴(yán)格護(hù)理文書書寫，做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。

四、加強(qiáng)護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的使用和病區(qū)安全用藥的管理。

五、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

六、安全教育防患于未然。

通過對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí)，使其主動(dòng)的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實(shí)施護(hù)理行為的過程中減少不必要的差錯(cuò)和糾紛。

護(hù)理管理通過培訓(xùn)班通過15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長了見識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問題。

6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來到有著“北國春城”美譽(yù)的長春，參加了為期3天的護(hù)士長護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長了見識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!

這3天，我們分別學(xué)習(xí)了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵”、“護(hù)士長行政管理的角色與影響”、“護(hù)理崗位與績效管理”、“護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”、“控制危機(jī)管理”、“更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿意度”、“醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展”和“建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長效機(jī)制”等課程。

這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過轉(zhuǎn)變來確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)常可以聽到有人說現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿意，那也不高興?；剡^頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長期有效推進(jìn)下去。

給我最警醒的一個(gè)問題是：護(hù)士長角色定位問題。護(hù)士長的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長自我效能管理。

給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來發(fā)現(xiàn)問題，來督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，小組成員探討解決方案，由小組成員來實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過自已的努力仍然不能解決某一問題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)解決。無數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來解決我們工作中的具體問題。

以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

xx年x月x日，我有幸參加了xx縣xx醫(yī)院組織的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方高度重視，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感等進(jìn)行了深入的講解，我從中學(xué)到的知識(shí)終生受益的，我的心得體會(huì)如下：

通過此次培訓(xùn)使我的思想覺悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士一定要細(xì)心，有愛心、耐心、有責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，加強(qiáng)溝通技巧中，我們應(yīng)該給予親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。

通過此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命，工作時(shí)一定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”，“無菌技術(shù)操作原則”全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，在工作中嚴(yán)格求自己，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作。任何主觀、客觀上的差錯(cuò)、過失和問題，都可能導(dǎo)致感染，給患者帶來重大損失。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

而護(hù)士與患者接觸最密切，幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行一旦發(fā)生醫(yī)院感染不僅響延長了患者的住院日，加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中護(hù)理是主力。

如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù)，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù)，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關(guān)愛。端正的儀表，我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。

今天給我最最深的體會(huì)是x老主任的教導(dǎo)，句句讓我銘記在心，醫(yī)護(hù)人員不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。

短短x月的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，分享了一些保貴的臨床經(jīng)驗(yàn)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

麻醉科醫(yī)生和護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中極為重要的一部分，為患者安全的手術(shù)和治療提供了必不可少的保障。而麻醉科人員的培訓(xùn)則更為重要，只有不斷的學(xué)習(xí)和提高才能保證專業(yè)水平和醫(yī)療質(zhì)量的提升。在此次麻醉科人員的培訓(xùn)中，我通過學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，獲得了以下幾點(diǎn)體會(huì)心得。

第一，緊跟科技發(fā)展。隨著國家醫(yī)療技術(shù)的不斷更新和推廣，新一代的麻醉設(shè)備、工具、藥物等不斷涌現(xiàn)，因此麻醉科人員必須跟上科技的步伐。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多新的麻醉技術(shù)和設(shè)備，比如機(jī)器學(xué)習(xí)在麻醉方面的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分析在個(gè)體化麻醉中的作用以及新型氧氣計(jì)等等，這些都是麻醉科人員必須要掌握的新知識(shí)和新技術(shù)。

第二，注重標(biāo)準(zhǔn)化的管理。作為醫(yī)療行業(yè)，麻醉科同樣需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理，確?；颊叩臋?quán)益和利益不受到任何損害。在此次培訓(xùn)中，我們不僅了解了帶有實(shí)證基礎(chǔ)的麻醉流程和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)，更注重實(shí)現(xiàn)麻醉全過程的嚴(yán)格監(jiān)管。例如，對(duì)手術(shù)前患者的麻醉術(shù)前評(píng)估，必須進(jìn)行門診或住院前的問診、術(shù)前檢查以及體格檢查等，嚴(yán)格遵循規(guī)范的麻醉操作流程，最大限度地提升患者的安全性和治療效果。

第三，鼓勵(lì)不斷的學(xué)習(xí)和探究。麻醉科醫(yī)生和護(hù)士的專業(yè)水平和成就，往往與他們對(duì)于求知精神的認(rèn)真和努力直接相關(guān)。麻醉科人員更需要在日常工作中不斷提高自己的技能和知識(shí)，不斷通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)、進(jìn)行病例討論等各種途徑來深入了解麻醉科的各項(xiàng)規(guī)定和政策，并嘗試推動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。

第四，重視團(tuán)隊(duì)合作和溝通。麻醉科的工作實(shí)際上需要一整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，包括手術(shù)科、護(hù)士和麻醉科醫(yī)生等，互相協(xié)作完成醫(yī)療任務(wù)和治療計(jì)劃。每個(gè)崗位的工作都是緊密相連的，因此麻醉科人員要構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)合作，并重視團(tuán)隊(duì)效益，確保安全、高效、質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

第五，時(shí)刻重視患者的人文關(guān)懷。麻醉科人員職責(zé)的核心是為患者提供安全穩(wěn)定的麻醉藥物，然而在此背后我們同樣承擔(dān)著患者安全及其舒適度的責(zé)任。麻醉科人員需要時(shí)刻關(guān)注患者的情感需求，例如可以通過提供定向音樂、術(shù)中語音指導(dǎo)、出院指導(dǎo)等方式，全方位關(guān)注患者，在醫(yī)療服務(wù)中實(shí)現(xiàn)真正的“以患者為中心”。

總之，在麻醉科人員的培訓(xùn)中，我們不僅提升了自己的專業(yè)技能和知識(shí)體系，并且深入理解麻醉工作的重要性和科學(xué)性，也意識(shí)到了安全穩(wěn)定、規(guī)范管理、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)習(xí)探究和人文關(guān)懷等方面的重要性與必要性。我相信，持續(xù)地學(xué)習(xí)和不斷地發(fā)展，麻醉科人員將會(huì)更好的適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境的變化，為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

麻醉護(hù)理是醫(yī)務(wù)人員在手術(shù)過程中為患者提供的一項(xiàng)關(guān)鍵性服務(wù)。它涉及到對(duì)患者的麻醉藥物管理、監(jiān)測和照顧，以確保手術(shù)過程中患者的安全和舒適。在我的護(hù)理生涯中，我有幸參與了一些麻醉護(hù)理的工作，并從中收獲了許多寶貴的體會(huì)和心得。

首先，麻醉護(hù)理的核心是態(tài)度和技能。作為一名麻醉護(hù)士，我們必須具備高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。我們需要嚴(yán)格遵守麻醉操作規(guī)范，并在手術(shù)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。這包括核對(duì)藥品和設(shè)備的準(zhǔn)確性、了解患者的病史和藥物過敏史、解釋麻醉過程和可能的風(fēng)險(xiǎn)等。同時(shí)，我們還需要精通麻醉設(shè)備的使用和維護(hù)，以及對(duì)常見并發(fā)癥的處理和應(yīng)對(duì)。只有在技能和態(tài)度的雙重支持下，我們才能為患者提供安全和有效的麻醉護(hù)理。

其次，溝通是麻醉護(hù)理不可或缺的一部分。麻醉是一個(gè)涉及多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的復(fù)雜過程，包括麻醉醫(yī)生、外科醫(yī)生、護(hù)士和患者本人等等。良好的溝通和協(xié)調(diào)是確保手術(shù)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。作為麻醉護(hù)士，我們需要與麻醉醫(yī)生密切合作，及時(shí)傳達(dá)患者的情況和麻醉效果，以便麻醉醫(yī)生做出準(zhǔn)確的決策。我們還需要與外科醫(yī)生緊密配合，根據(jù)手術(shù)的需要提供適當(dāng)?shù)穆樽砩疃群托Ч?。同時(shí)，我們要與患者建立良好的溝通，解釋麻醉的過程和可能的感覺，以減輕他們的恐懼和不安。

第三，麻醉護(hù)理強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和資源共享。在手術(shù)室內(nèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行都離不開整個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。我們需要與麻醉科、手術(shù)科、搶救室等部門保持緊密的聯(lián)系和合作。我們要共享資源，確保麻藥和設(shè)備的供應(yīng)充足，同時(shí)要及時(shí)反饋患者的情況和麻醉效果，以便其他團(tuán)隊(duì)成員能夠做出相應(yīng)的調(diào)整。只有通過團(tuán)隊(duì)的努力和互助，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁┳詈玫穆樽碜o(hù)理。

第四，麻醉護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)。作為一名護(hù)士，我們要始終保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的關(guān)注和學(xué)習(xí)。麻醉護(hù)理的發(fā)展日新月異，新的麻醉藥物和設(shè)備不斷涌現(xiàn)，我們需要及時(shí)掌握它們的使用方法并更新自己的知識(shí)。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)交流，我們能夠不斷提高自己的技能和素養(yǎng)，為患者提供更好的護(hù)理。同時(shí)，我們也要關(guān)注并參與麻醉護(hù)理的研究和規(guī)范制定工作，為麻醉護(hù)理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，麻醉護(hù)理工作雖然充滿挑戰(zhàn)，但它也給我?guī)砹嗽S多的滿足感和成就感。通過與患者的互動(dòng)和照顧，我能夠感受到他們?cè)谑中g(shù)前的緊張和恐懼，以及在手術(shù)后的安心和舒適?？吹交颊唔樌冗^手術(shù)，康復(fù)至關(guān)重要。這就是我堅(jiān)定信念，不斷進(jìn)步和努力工作的原因。

麻醉護(hù)理是一項(xiàng)高度技術(shù)和責(zé)任要求的工作，但它也是一項(xiàng)充滿成就感和價(jià)值的工作。通過我的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到麻醉護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為患者提供更好的護(hù)理，為麻醉科的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

我有幸參加了云南省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的云南省護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范化培訓(xùn)班。首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次學(xué)習(xí)，獲益匪淺，感受頗深，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見所聞所得總結(jié)如下。

禮儀，可以說是在人際交往溝通交流過程中必須具備的必不可少一門學(xué)問。特別是作為一名護(hù)士，無論在接觸病人、家屬、同事等等過程中，我們都要遵守護(hù)士的禮儀，在進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，我們不應(yīng)該只關(guān)注操作流程，在面對(duì)病人與家屬時(shí)，還應(yīng)該做到面帶微笑、語言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴感、舒適感和滿意感。

老子曾說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。它精辟地指出把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現(xiàn)在我們的護(hù)理工作中尤為重要。比如：嚴(yán)格執(zhí)行床邊雙人核對(duì)、三查八對(duì)和無菌操作技術(shù)，操作過程中注意保護(hù)病人的隱私、為病人保暖（最主要體現(xiàn)在為患者導(dǎo)尿以及進(jìn)行壓瘡護(hù)理），注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時(shí)詢問病人的感受，如核對(duì)手腕帶時(shí)輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。

我們?cè)谶M(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作時(shí)，很多時(shí)候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理，才能省時(shí)省力且保持美觀。比如整理床單位時(shí)我們要一次性將被子的每個(gè)腳拉平；準(zhǔn)備物品時(shí)，應(yīng)將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉(zhuǎn)身操作；行cpr時(shí)，雙腳間距要與肩同寬。

多思考自己操作過程中存在的問題，應(yīng)該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。

中發(fā)展理論。這樣當(dāng)病人問我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)操作，吃這個(gè)藥輸這個(gè)補(bǔ)液有什么作用時(shí)，我們都能夠自信而準(zhǔn)確的回答。

鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里，我由衷地感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我們提供了這樣一個(gè)提高自我、挑戰(zhàn)自我和完善自我的平臺(tái)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

麻醉是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中不可或缺的一部分，許多顯微手術(shù)、器官移植、心臟手術(shù)等高難度手術(shù)都離不開麻醉醫(yī)師的參與。而作為麻醉醫(yī)生，需要具備良好的基礎(chǔ)知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及高度專業(yè)化技能。麻醉培訓(xùn)正是為了迎合這一需求而呈現(xiàn)出來的。在這個(gè)過程中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，下面就分享一下我的麻醉培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。

在麻醉培訓(xùn)中，會(huì)學(xué)習(xí)到麻醉藥物、麻醉技術(shù)以及副作用等方面的知識(shí)。要成為一名成功的麻醉醫(yī)師，需要具備扎實(shí)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，然后在實(shí)際操作中掌握麻醉技術(shù)，最終通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷實(shí)踐提高自己。在培訓(xùn)中，我不僅通過理論課堂學(xué)習(xí)到豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，還有許多實(shí)際操作訓(xùn)練以及臨床實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，這些豐富的活動(dòng)都使我受益匪淺。

第三段：實(shí)踐操作。

在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后，麻醉培訓(xùn)還包括一定程度的實(shí)踐操作。在實(shí)踐操作中，我掌握了麻醉的基本技術(shù)，并且經(jīng)常扮演麻醉助手的角色，向醫(yī)生提供全面的支持。在實(shí)踐中，我的能力得到了顯著提升，但同時(shí)也看到了自己不足的地方，并且不斷通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練不斷完善自己，逐步成長為一名合格的麻醉醫(yī)師。

第四段：人際關(guān)系。

醫(yī)院是一個(gè)群體相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，麻醉醫(yī)生需要和許多職能部門以及患者、家屬等人員進(jìn)行溝通和合作。在麻醉培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)、老師和工作人員，與他們相處的過程中，我意識(shí)到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且不斷提高自己的人際交往能力。

第五段：總結(jié)。

麻醉培訓(xùn)給予了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示，我意識(shí)到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一個(gè)艱苦的過程，但它將使我們更加專業(yè)、更加成功，并讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的臨床挑戰(zhàn)時(shí)更加從容。因此，我會(huì)一如既往地努力，不斷精進(jìn)自己的技術(shù)和知識(shí)，為患者盡最大的努力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

第一段：引入背景（150字）。

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，麻醉技術(shù)在手術(shù)過程中的作用越來越重要。而為了提高醫(yī)務(wù)人員的麻醉技術(shù)水平，線上培訓(xùn)正逐漸成為一種便捷高效的學(xué)習(xí)方式。筆者最近參加了一次麻醉線上培訓(xùn)班，深受啟發(fā)與收益。本文將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：充實(shí)內(nèi)容（250字）。

在這次培訓(xùn)中，老師通過視頻教學(xué)、講解案例和答疑解惑等多種方式，對(duì)麻醉的理論知識(shí)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的介紹。無論是麻醉原理、麻醉藥物的選擇與應(yīng)用，還是麻醉監(jiān)護(hù)和麻醉并發(fā)癥的處理，都得到了詳細(xì)的闡述。更重要的是，在培訓(xùn)的過程中，我獲得了與其他醫(yī)務(wù)人員的互動(dòng)機(jī)會(huì)，能夠交流分享實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的做法。這讓我的學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)，還能融合實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第三段：高效便捷（250字）。

與傳統(tǒng)的實(shí)體培訓(xùn)班相比，線上培訓(xùn)具有高效便捷的特點(diǎn)。不論是時(shí)間還是空間上的限制都被打破，無需耗時(shí)耗力的出行，只需在自己方便的時(shí)間和地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)。而且線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料和答疑解惑的視頻都可以反復(fù)回放，讓學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行重復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固。這種自主性的學(xué)習(xí)方式讓我在學(xué)習(xí)的過程中更加專注和投入。

第四段：分享與互動(dòng)（250字）。

麻醉線上培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)知識(shí)獲取的過程，也是一個(gè)交流與互動(dòng)的平臺(tái)。通過在線論壇和討論區(qū)，我有機(jī)會(huì)與其他學(xué)員進(jìn)行交流和問題討論。這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮了集體智慧的力量，讓我能夠借鑒其他學(xué)員的疑惑和解決方案，提升自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人而言，也有機(jī)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，得到其他學(xué)員的肯定和建議。這種分享與互動(dòng)的過程，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成長的動(dòng)力，也使得學(xué)習(xí)變得更加活躍和有趣。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過這次麻醉線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了線上培訓(xùn)的優(yōu)勢和價(jià)值。它不僅為醫(yī)務(wù)人員提供了高效便捷的學(xué)習(xí)方式，更為我們之間的交流和互動(dòng)提供了更多機(jī)會(huì)。通過線上培訓(xùn)，我不僅僅增加了麻醉相關(guān)知識(shí)和技能，更結(jié)識(shí)了許多志同道合的同行和朋友。這次培訓(xùn)讓我深感在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，線上培訓(xùn)不僅是醫(yī)務(wù)人員終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的必由之路，更是不斷提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的有力工具。

總結(jié)起來，麻醉線上培訓(xùn)注重知識(shí)的全面系統(tǒng)傳授，通過高效便捷的學(xué)習(xí)方式幫助醫(yī)務(wù)人員提高麻醉技術(shù)水平，同時(shí)也提供了一個(gè)交流與互動(dòng)的平臺(tái)，使學(xué)習(xí)變得更加豐富有趣。我相信，在未來，線上培訓(xùn)將會(huì)在醫(yī)療行業(yè)發(fā)揮更大的作用。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

作為一名麻醉護(hù)士，多年來，我通過對(duì)麻醉護(hù)理的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷總結(jié)并且改進(jìn)自身的麻醉護(hù)理技巧。通過與患者的溝通，了解他們的需求，并以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，我深刻體會(huì)到了麻醉護(hù)理的重要性以及對(duì)患者安全的重要保障作用。以下將重點(diǎn)介紹我在麻醉護(hù)理實(shí)踐中所得到的心得體會(huì)。

第二段：正確的準(zhǔn)備工作

麻醉護(hù)理前正確的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，仔細(xì)核對(duì)患者的基本信息，包括病歷、手術(shù)指征、藥物過敏史等。其次，要確保手術(shù)室內(nèi)的設(shè)備完好且麻醉藥品充足。此外，準(zhǔn)備好適當(dāng)匹配的麻醉回路，以保證患者的舒適和安全。最后，與患者進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解患者的特殊需求和對(duì)手術(shù)的擔(dān)憂。這樣的交流能夠幫助患者放松心情，建立信任感，同時(shí)也能為麻醉過程打下良好的基礎(chǔ)。

第三段：細(xì)致入微的操作技巧

在麻醉護(hù)理過程中，細(xì)致入微的操作技巧是非常重要的。首先，保持手術(shù)室的整潔和無菌環(huán)境，嚴(yán)格實(shí)施消毒措施，有效防止感染的發(fā)生。其次，對(duì)注射或吸入麻醉藥物的劑量要根據(jù)患者的情況和需要進(jìn)行精確計(jì)算和調(diào)整，確?；颊咴诼樽磉^程中不會(huì)出現(xiàn)過度麻醉或者麻醉不足的情況。另外，在觀察患者的生命體征方面，要非常細(xì)致入微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患者可能出現(xiàn)的意外情況。

第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作

麻醉護(hù)理涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)，需要醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員之間密切合作。在手術(shù)前的準(zhǔn)備階段，麻醉醫(yī)生和護(hù)士要進(jìn)行充分的溝通，確定麻醉方案，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。術(shù)中，護(hù)士需要將患者的生命體征及時(shí)反饋給麻醉醫(yī)生，并確保手術(shù)過程中的安全。術(shù)后，麻醉護(hù)士要與術(shù)后護(hù)理團(tuán)隊(duì)緊密合作，提供患者的麻醉過程信息，促進(jìn)患者盡快恢復(fù)。

第五段：注重繼續(xù)教育和求知欲

作為一名麻醉護(hù)士，注重繼續(xù)教育和求知欲是非常重要的。麻醉技術(shù)在不斷進(jìn)步，新的麻醉藥物和設(shè)備不斷涌現(xiàn)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，提供更好的麻醉護(hù)理服務(wù)。我會(huì)經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提高自己的專業(yè)水平，努力為患者提供更好的麻醉護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：

麻醉護(hù)理作為一項(xiàng)專業(yè)而復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)，對(duì)患者的安全和舒適至關(guān)重要。通過準(zhǔn)備工作的細(xì)致入微、操作技巧的熟練掌握、團(tuán)隊(duì)合作的密切配合以及不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，麻醉護(hù)士能夠?yàn)榛颊咛峁┳罴训穆樽碜o(hù)理服務(wù)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

麻醉護(hù)理是醫(yī)學(xué)中一項(xiàng)關(guān)鍵的技術(shù)，其在手術(shù)過程中起著至關(guān)重要的作用。作為一名護(hù)理學(xué)生，我有幸參與了麻醉護(hù)理的實(shí)習(xí)，這為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深入了解這一專業(yè)領(lǐng)域，并學(xué)習(xí)如何在手術(shù)過程中保護(hù)患者的安全和舒適。在此期間，我通過觀察和實(shí)踐，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)麻醉護(hù)理有了更深入的理解和體會(huì)。

第二段：對(duì)麻醉護(hù)理的認(rèn)識(shí)和感悟

在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)麻醉護(hù)理不僅僅是給患者注射藥物，而是要全面關(guān)注患者的生命體征和病情，以及手術(shù)團(tuán)隊(duì)的配合和溝通。為了保證麻醉安全，我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確評(píng)估患者的健康狀況和手術(shù)后的恢復(fù)情況，掌握了各種麻醉藥物的使用方法和副作用。我還學(xué)習(xí)到了如何有效地與患者和手術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和合作，以確保手術(shù)過程的順利進(jìn)行。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的提升

通過實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己的觀察和判斷能力。在麻醉配藥和監(jiān)護(hù)過程中，我必須密切關(guān)注患者的生命體征和麻醉深度，及時(shí)評(píng)估和處理可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。我學(xué)會(huì)了急救技巧和麻醉設(shè)備的使用方法，提高了自己的工作效率和應(yīng)急能力。在實(shí)習(xí)過程中，我還學(xué)會(huì)了與患者和家屬進(jìn)行溝通，以安撫他們的情緒并提供必要的信息和支持。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性

麻醉護(hù)理需要和手術(shù)團(tuán)隊(duì)密切配合，確保手術(shù)順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)中，我明白了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。我認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，并學(xué)會(huì)了如何與其他成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。與麻醉醫(yī)師、手術(shù)室護(hù)士和其他相關(guān)人員的合作，使我更加明確每個(gè)人的工作職責(zé)，同時(shí)也為我提供了更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。

第五段：對(duì)麻醉護(hù)理的未來發(fā)展展望

通過實(shí)習(xí)，我深入了解了麻醉護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。在醫(yī)學(xué)發(fā)展飛速的今天，麻醉護(hù)理領(lǐng)域也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，為麻醉護(hù)理的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的麻醉護(hù)士，為患者提供更好的麻醉服務(wù)。

總結(jié)：

通過麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)，我對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和技能得到了顯著的提升。我在實(shí)踐中學(xué)到了很多，不僅拓寬了自己的眼界，也增加了自信和責(zé)任感。我深知麻醉護(hù)理的責(zé)任重大，即使在緊張且充滿壓力的手術(shù)環(huán)境中，我也要保持冷靜和專業(yè)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我將會(huì)在麻醉護(hù)理領(lǐng)域取得更大的成就，并為患者帶來更多的希望和康復(fù)。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

近期，我在一家醫(yī)院完成了為期兩個(gè)月的麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，體會(huì)到了麻醉護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)將來從事麻醉護(hù)理的同學(xué)們有所幫助。

首先，在實(shí)習(xí)期間，我深刻理解到麻醉護(hù)理的重要性。麻醉在手術(shù)中起到至關(guān)重要的作用，而麻醉護(hù)士的責(zé)任是確?；颊叩陌踩褪孢m。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)麻醉護(hù)理牽涉到多個(gè)環(huán)節(jié)，包括術(shù)前評(píng)估、術(shù)中監(jiān)護(hù)和術(shù)后護(hù)理等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)心和專注的護(hù)理，以確保患者獲得最佳的麻醉效果和手術(shù)結(jié)果。

其次，麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)給了我很多機(jī)會(huì)鍛煉專業(yè)技能。在術(shù)前評(píng)估階段，我學(xué)會(huì)了如何收集和整理患者的病史和相關(guān)檢查結(jié)果，并對(duì)其進(jìn)行分析和解讀。我也學(xué)會(huì)了如何選擇合適的麻醉藥物和設(shè)備，根據(jù)患者的具體情況制定個(gè)性化的麻醉方案。在術(shù)中監(jiān)護(hù)階段，我學(xué)會(huì)了如何正確接管患者，包括裝置監(jiān)測儀器、觀察生命體征、調(diào)整麻醉深度等。在術(shù)后護(hù)理階段，我學(xué)會(huì)了如何及時(shí)掌握患者的恢復(fù)情況并進(jìn)行相關(guān)處理和護(hù)理。這些實(shí)際操作使我更加熟悉和自信地應(yīng)對(duì)各種麻醉護(hù)理的場景和問題。

此外，在實(shí)習(xí)期間，我也了解到麻醉護(hù)理的挑戰(zhàn)性。麻醉護(hù)理是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的工作，要求護(hù)士具備高度的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)。有時(shí)候，患者可能出現(xiàn)麻醉過敏、呼吸抑制等不良反應(yīng)，護(hù)士需要迅速反應(yīng)并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。麻醉護(hù)士還要能夠應(yīng)對(duì)手術(shù)中的各種緊急情況，如心臟驟停、氣道堵塞等。這些挑戰(zhàn)要求麻醉護(hù)士具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的應(yīng)急能力。

除了專業(yè)技能，我還深刻體會(huì)到麻醉護(hù)理需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。麻醉護(hù)理涉及多個(gè)環(huán)節(jié)和專業(yè)，包括麻醉科醫(yī)生、手術(shù)室護(hù)士和麻醉護(hù)士等。每個(gè)環(huán)節(jié)都需要緊密合作和密切配合，以確?；颊甙踩褪中g(shù)順利進(jìn)行。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何與其他護(hù)理人員建立良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，互相支持和幫助。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了患者的信任和滿意度。

總結(jié)起來，麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間最有價(jià)值和收獲的經(jīng)歷之一。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)習(xí)到了麻醉護(hù)理的理論知識(shí)和操作技能，還培養(yǎng)了責(zé)任感、專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來從事麻醉護(hù)理工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望我的分享對(duì)即將參加麻醉護(hù)理實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所啟示和幫助。

（注：本文為人工智能輔助寫作，字?jǐn)?shù)與內(nèi)容僅供參考，實(shí)際情況可自行修改。）

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

此次培訓(xùn)班有來自全省二級(jí)以上醫(yī)院護(hù)理部主任64人，護(hù)士長108人。授課老師有^v^醫(yī)政司護(hù)理管理處郭燕紅處長、《中華護(hù)理雜志》主編劉蘇君、安醫(yī)大一附院院長朱啟星、蚌埠醫(yī)學(xué)院一附院院長陳余清以及國內(nèi)知名護(hù)理專家及省內(nèi)部分醫(yī)院管理專家、護(hù)理專家，同時(shí)安排有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)。

此次培訓(xùn)采取階段性、遞進(jìn)式的理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先是第一階段的專業(yè)及崗位相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)20天。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論、理論和社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)等相關(guān)知識(shí)與方法，課程結(jié)束后即進(jìn)行理論考試。大家都稱此為魔鬼式培訓(xùn);緊接著便進(jìn)入緊張的第二階段的崗位實(shí)踐4周。崗位實(shí)踐內(nèi)容：^v^以病人為中心^v^的整體護(hù)理及管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)(臨床護(hù)理示范工程)、護(hù)士長崗位職能、病房科學(xué)管理、護(hù)士人力資源合理使用、風(fēng)險(xiǎn)防范、和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)等，完成前兩個(gè)階段任務(wù)后進(jìn)入學(xué)用結(jié)合講評(píng)及考核階段。

通過近兩個(gè)月系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化崗位培訓(xùn)并經(jīng)嚴(yán)格的理論考試和綜合考評(píng)后本人順利取得了由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的崗位培訓(xùn)證書和省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的成績合格證明。由于本人努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，有幸成為16位優(yōu)秀學(xué)員之一，并獲得省護(hù)理學(xué)會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀證書。

通過培訓(xùn)班20天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)及1個(gè)月的規(guī)范化臨床崗位實(shí)踐，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的社會(huì)學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、循證醫(yī)學(xué)等學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)的制定工作計(jì)劃以及創(chuàng)新思維的能力;提升了觀察、分析、界定問題的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力;掌握了對(duì)科室人、財(cái)、物科學(xué)的管理特別是對(duì)科室人力資源的管理，如合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等，使自己增長了見識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

通過此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問題，而我們護(hù)士長作為基層管理者是科室的帶頭人、領(lǐng)頭雁，雖然職位并不顯赫，擔(dān)負(fù)的重任不同一般，護(hù)士長要從單純的經(jīng)驗(yàn)型走向科學(xué)的多元化管理之路，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷開闊視野、不斷更新知識(shí)、不斷更新觀念，這樣才能提高護(hù)士長的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高護(hù)士長的素質(zhì)修養(yǎng)，在自己平凡而艱辛的護(hù)理崗位上充分體現(xiàn)護(hù)士長的核心競爭力和人格魅力。

通過此次學(xué)習(xí)，我們一定要學(xué)以致用，要借鑒上級(jí)醫(yī)院科學(xué)的管理模式、先進(jìn)的護(hù)理技能和以人為本的服務(wù)理念應(yīng)用于臨床中，努力營造高品質(zhì)的服務(wù)和人文關(guān)懷的醫(yī)院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供超期望值的服務(wù)。這里我想引用一位老師說的話：^v^一個(gè)人的價(jià)值決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的成敗^v^。在護(hù)理服務(wù)體系中，我們首先要理念培植：運(yùn)用海爾精神———用戶永遠(yuǎn)是對(duì)的，一切落后最根本的原因就是理念的落后，其次是營造理性環(huán)境：質(zhì)疑態(tài)度，創(chuàng)新思維，超越思維，改進(jìn)意識(shí)，領(lǐng)先意識(shí)，富集效應(yīng)9月23日—25日，在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，人事科組織、部署中層干部管理培訓(xùn)會(huì)，我作為年輕的護(hù)士長有幸參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)會(huì)選在遠(yuǎn)離醫(yī)院的太白山下舉行。剛一下車，映入眼簾的是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山、清澈的河水，優(yōu)雅的環(huán)境、清新的空氣頓時(shí)洗去了我旅途的疲憊。脫離緊張的工作環(huán)境，使得每一位參會(huì)人員的身心都得到徹底放松，能全身心的投入到學(xué)習(xí)中來，從而達(dá)到培訓(xùn)的目的。由此可見院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)會(huì)的用心良苦，從中也不難看出院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中層干部的理解和關(guān)心、體貼。

院長的講話更是豐富多彩，涉及到各個(gè)方面，包括：工作、學(xué)習(xí)、生活等等。院長的講話使我深深的體會(huì)到：

(1)、醫(yī)療職業(yè)是神圣的，但也是高風(fēng)險(xiǎn)的。常言道“常在河邊走，哪有不濕鞋”，就要求我們醫(yī)生、護(hù)士在治病救人過程中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，合理的治療方案。作為科室的管理者一定要把好最后關(guān)，有絕對(duì)的應(yīng)變能力，一旦出事要有正確的應(yīng)對(duì)措施。

(2)、注重專業(yè)的精益求精。醫(yī)療技術(shù)的不斷革新，迫使我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，開展新業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得暫時(shí)成就算不上什么，作為科室管理者要有遠(yuǎn)見意識(shí)。

(3)、先做人后做事。做為醫(yī)務(wù)人員我們不能一味的只追求個(gè)人利益而失去做人的準(zhǔn)則，開大處方，用本不該用的高回扣藥品和器材，作為管理者我一定用作人的基本原則要求個(gè)人和帶動(dòng)本科室人員嚴(yán)格履行醫(yī)德規(guī)范，自覺做到根據(jù)病人實(shí)際需要選用合理的藥品和器材，用我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量來改變社會(huì)對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的偏見。

(4)、處理好人際關(guān)系。醫(yī)院是個(gè)小社會(huì)，在工作中要善于團(tuán)結(jié)同事，不要斤斤計(jì)較，要有廣闊的胸懷，接納不同的意見。尊敬師長，分清師就是師，兄則是兄，不可今日稱師，明日道兄。要善于運(yùn)用溝通技巧，處理好上下級(jí)關(guān)系、平級(jí)關(guān)系，用我的真誠贏得各部門、各級(jí)人員對(duì)手術(shù)室工作的大力支持。

交大一附院財(cái)務(wù)部趙平副部長從醫(yī)療經(jīng)濟(jì)核算與薪酬分配方面給我們上了一堂精彩的科學(xué)核算知識(shí)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到：醫(yī)療機(jī)構(gòu)除了運(yùn)用高超的醫(yī)療技術(shù)治病救人，還要在眾多的競爭中求得發(fā)展，那么效益則是最好、最有效的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在合理收費(fèi)的約束下，如何創(chuàng)收是每一位科室領(lǐng)導(dǎo)者值得深思的問題。目前，我院每天手術(shù)量在30臺(tái)左右，如何拓展服務(wù)項(xiàng)目需要我們認(rèn)真思考。作為手術(shù)室副護(hù)士長，應(yīng)該隨時(shí)捕捉各臨床科室專業(yè)拓展前沿信息，積極學(xué)習(xí)手術(shù)配合的最新技能和方法，在為病人優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)達(dá)到經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的再提高。

我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。一個(gè)好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時(shí)也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對(duì)我們新護(hù)士的要求有：一是愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。

如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)。在今后工作中時(shí)刻注意自己的文明用語、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時(shí)，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對(duì)”，規(guī)范操作。無論做什么都要細(xì)心，用心，要對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在工作的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì)所淘汰。

總之，我會(huì)牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。

麻醉護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，麻醉科的人員對(duì)患者全身麻醉、神經(jīng)阻滯、鎮(zhèn)痛治療等方面負(fù)責(zé)。為了更好的執(zhí)行職責(zé)，我參加了麻醉科人員培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我得到了很多啟示，也使我更加深入地認(rèn)識(shí)到自己在患者手術(shù)前，手術(shù)中，以及術(shù)后的重要職責(zé)。

一、培訓(xùn)過程

這次麻醉科人員培訓(xùn)，主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是理論課程，包括一些基本的麻醉常識(shí)和操作方式。第二個(gè)階段則是實(shí)踐技能培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)過程對(duì)于我們麻醉科的人員來說非常重要。除了通過模擬手術(shù)提高操作技能外，還涉及到不同患者的實(shí)際疾病情況，我們?cè)谂嘤?xùn)中還需要學(xué)習(xí)急救措施以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

二、培訓(xùn)收獲

通過這次培訓(xùn)，我有了很多新的收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了麻醉科人員的職責(zé)之重，我們不僅僅是提供麻醉服務(wù)，更是責(zé)任重大的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員。其次，我學(xué)習(xí)到了更加全面的麻醉常識(shí)和操作方式。這些知識(shí)不僅對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，還可以讓我更好地了解手術(shù)過程中其他醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)和工作內(nèi)容。最后，我學(xué)習(xí)到了多種應(yīng)對(duì)和處理突發(fā)情況的方法，這對(duì)于我更好地應(yīng)對(duì)患者在手術(shù)中可能遇到的各種復(fù)雜情況，提高手術(shù)安全性和成功率非常有幫助。

三、溝通能力的重要性

在麻醉科人員的工作中，溝通能力非常重要。除了我們和患者的交流以外，我們還要和其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通，比如在手術(shù)中，我們和外科醫(yī)生需要有非常緊密的互動(dòng)，確保患者的安全。因此，在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何和其他醫(yī)護(hù)人員溝通，如何更好地利用我們的團(tuán)隊(duì)力量確?；颊叩陌踩c救治成功。

四、需進(jìn)一步加強(qiáng)的方面

經(jīng)過培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我的麻醉設(shè)備的知識(shí)和操作技能還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)，畢竟，在手術(shù)中使用麻醉設(shè)備，我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是不能有失誤的。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于某些疾病的癥狀以及相關(guān)治療的知識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以便更快更精準(zhǔn)地判斷患者的情況。

五、結(jié)語

在麻醉科人員的職業(yè)生涯中，應(yīng)該不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷完善自己的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。這一次的培訓(xùn)讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也明確了今后需要進(jìn)行的進(jìn)一步努力方向。希望我能夠不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者的手術(shù)安全和康復(fù)盡自己的努力。

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