總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而為未來(lái)的行動(dòng)提供參考。分類是將事物按照其特點(diǎn)和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過(guò)程。每一份總結(jié)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義，希望通過(guò)范文的分享，能給大家?guī)?lái)不同的啟示和思考。
小記者參加活動(dòng)心得篇一
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的參加小記者活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
周日上午，晴空萬(wàn)里，我和爸爸一起來(lái)到大名鼎鼎的曲陽(yáng)公園參加《小主人報(bào)》新聞學(xué)校組織的“奔跑吧！小記者”活動(dòng)。
首先，我和我的隊(duì)友陳天晴進(jìn)行第一關(guān)闖關(guān)活動(dòng)了。第一關(guān)要完成給路人朗誦一首《溫暖》的詩(shī)歌，并獲得三個(gè)路人的點(diǎn)贊。我走在熱鬧的公園里，看到許多爺爺奶奶、叔叔阿姨，有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在練太極拳。
這時(shí)我看到一位老奶奶坐在長(zhǎng)椅上，頭發(fā)有點(diǎn)花白，心想她一定很溫柔，于是大膽向她走去。我大聲地對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶您好，我是《小主人報(bào)》新聞學(xué)校的小記者，我們?cè)谇?yáng)公園做個(gè)活動(dòng)，我能讀一首詩(shī)歌給您聽(tīng)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊。”于是我大聲地朗讀起來(lái)。奶奶聽(tīng)完給我一個(gè)大大的贊。不一會(huì)兒我和我的隊(duì)友陳天晴完成了第一關(guān)的任務(wù)。
然后，我們又輕輕松松地通過(guò)了第二關(guān)。當(dāng)我們來(lái)到第三關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是我最喜愛(ài)玩的游戲——套圈。我心想：我一定能全部套中?？墒钱?dāng)我開(kāi)始套的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)套圈也并不容易，最后我只套中一個(gè)，算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。
最后一關(guān)，是老師讓我們說(shuō)成語(yǔ)，我和隊(duì)友陳天晴輕松地通過(guò)了。終于闖過(guò)四關(guān)，成功拿到了小記者徽章。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我增加了和陌生人交流的勇氣和信心，也知道了要和隊(duì)友團(tuán)結(jié)一心，最終才能取得勝利。
上個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到了長(zhǎng)沙銀行，參加“我是小小銀行家”小記者活動(dòng)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是問(wèn)答環(huán)節(jié)，我們爭(zhēng)先恐后地舉著手，等待職員姐姐耐心地回答。職員姐姐又帶我們參觀了叫號(hào)機(jī)和柜臺(tái)，也介紹了它們的功能。
終于，我學(xué)會(huì)了用手點(diǎn)鈔。我高興地走上臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)品。我拿著獎(jiǎng)品和畢業(yè)證明，回到座位上。離開(kāi)會(huì)議廳時(shí)，帶隊(duì)老師給我們拍了照，留做紀(jì)念，我們還體驗(yàn)了取錢和存錢。
我從這次活動(dòng)了解到，看似普通的銀行，其實(shí)有很多學(xué)問(wèn)哦！我也學(xué)會(huì)了怎樣用手點(diǎn)鈔，又開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)！
周四中午，我取回河南商報(bào)，隨便翻了一下，一看星期六可以去黃河灘參加小記者植樹(shù)活動(dòng)，就特別高興。
我把想法告訴爸爸媽媽，他們也同意了。我們趕在周五晚上報(bào)上了名，并連夜作準(zhǔn)備。
終于盼到了周六。我一大早就坐上車，同弟弟一起去參加活動(dòng)。好慢長(zhǎng)的黃河大堤啊，像永遠(yuǎn)到不了似的。忽然，我看到了字幅：“河南商報(bào)小記者植樹(shù)活動(dòng)”指示牌。哎，終于到了活動(dòng)所在地?昌源達(dá)生態(tài)園。
離活動(dòng)的時(shí)間還早，我們就吹氣球、玩健身器材、挖野菜、看奶牛等，和其他小記者一樣瘋跑著玩。這里真美呀，我一直在觀賞，把什么植樹(shù)的事早拋到腦后了。時(shí)間過(guò)得真是快，我還沒(méi)玩夠活動(dòng)就開(kāi)始了。
好不容易才結(jié)束典禮。我交過(guò)樹(shù)苗卡，領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，拿起一個(gè)大鐵鍬就往植樹(shù)營(yíng)地跑去。我們先按要求挖一個(gè)樹(shù)坑，然后把樹(shù)苗放進(jìn)去，埋上第一層土后，澆上水，又埋上第二層土，踩實(shí)，又澆了一次水，然后把土填上，給樹(shù)圍了一個(gè)圓槽。我迫不及待地系上我準(zhǔn)備好的diy名片，就大功告成了!咦，小樹(shù)還想喝水哩，我就又去水槽那兒，接了一桶干凈的水讓小樹(shù)喝了個(gè)飽。
由于我們活干的很漂亮，受到了附近植樹(shù)的家長(zhǎng)和商報(bào)葉老師的夸獎(jiǎng)。
很快，植樹(shù)活動(dòng)就要結(jié)束了。我回頭望了望自己種下的小樹(shù)，我希望它長(zhǎng)得很好，明年能看到它長(zhǎng)高的身影。
我中午吃完飯，媽媽就帶我去了中央廣場(chǎng)。這時(shí)，許多孩子聚集在廣場(chǎng)上，他們都非常感興趣。不一會(huì)兒，來(lái)接記者的公共汽車就來(lái)了。途中，老師告訴我們，這項(xiàng)活動(dòng)將在農(nóng)村種菜。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的步行，汽車終于到達(dá)了目的地-主人的菜園，他的菜園真的很大！里面充滿了各種蔬菜，例如菠菜，芹菜，香菜，蘿卜等。還有一陣芬芳。主人首先帶我們參觀了許多農(nóng)作物。通過(guò)對(duì)主持人的仔細(xì)詳細(xì)的解釋，我們學(xué)到了很多知識(shí)。例如，芹菜成熟需要幾個(gè)月的時(shí)間，成熟時(shí)的成熟程度也要高...參觀農(nóng)作物后，主人帶我們?nèi)ゲ说乩}卜。每個(gè)人只能拉五個(gè)蘿卜。我們每個(gè)人都拔出一些大而肥的蘿卜。我把蘿卜放在袋子里，我的心我想我必須讓媽媽煮蘿卜豬肉，讓我晚上吃，然后用我親自拉的蘿卜煮，味道一定好吃。
最后，主人給我們每個(gè)人一個(gè)花盆，讓我們種草莓或白菜，我種白菜。我首先鏟一些土壤，將其放入花盆中，然后將白菜種在其中，最后給白菜澆一點(diǎn)水，以便種下我的白菜。
今天是我第一次參加小型記者活動(dòng)。盡管天空下著小雨，菜地還是有點(diǎn)泥濘，每個(gè)人都被泥濘覆蓋，每個(gè)人仍然很高興。因?yàn)槲覀儾粌H帶回了蘿卜和白菜，而且還學(xué)到了很多農(nóng)業(yè)知識(shí)。今天的收獲真的很多！
今天爸爸媽媽帶我去蕭山博物館聽(tīng)講座。
小記者可真多呀，我們先簽到，之后我?guī)屠蠋熑グl(fā)問(wèn)卷。
開(kāi)始聽(tīng)講座了，水熊老師又叫顧老師，是一位科學(xué)老師，他首先給我們介紹水熊，它能在太空經(jīng)受180天的考驗(yàn)，最高溫度200度，最低溫度-200度，回來(lái)仍安然無(wú)恙，內(nèi)容有關(guān)課外書(shū)和科學(xué)。
問(wèn)題一：課外書(shū)和科學(xué)有關(guān)系嗎？有些人說(shuō)有關(guān)系，有些人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，之后聽(tīng)了科學(xué)老師講的一番話，原來(lái)，有些課外書(shū)與科學(xué)有關(guān)系，如十萬(wàn)個(gè)為什么，還有些書(shū)與科學(xué)沒(méi)關(guān)系，如那些漫畫書(shū)。
問(wèn)題二，科學(xué)是什么？有的說(shuō)昌實(shí)驗(yàn)，有的說(shuō)是觀察。實(shí)驗(yàn)和觀察講究的都是方法，當(dāng)然還有態(tài)度。態(tài)度很重要，看完一本書(shū)，通過(guò)反復(fù)的研究，提高會(huì)在書(shū)中找到許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，碰到問(wèn)題一定要去延伸，直到找到答案為止，這樣這本書(shū)才看得有意義。
這次的小記者活動(dòng)水熊老師講得很生動(dòng)，讓我知道了科學(xué)是什么，還懂得了一些關(guān)于科學(xué)的道理，讓我忍不住想去探究。我要向水熊老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
20xx年2月9日星期四，這一天，是我第一次參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了9樓會(huì)議室。這次會(huì)議的主講人是一個(gè)大學(xué)生——單祿依姐姐，她畢業(yè)于武漢大學(xué)。而這次會(huì)議，她要講的主題就是“大學(xué)”。
會(huì)議開(kāi)始了，單祿依姐姐首先用語(yǔ)言介紹了她的大學(xué)——武漢大學(xué)。接著，單祿依姐姐再次用武漢大學(xué)宣傳片向我們介紹了武漢大學(xué)。讓我們目睹這所位于武漢的`大學(xué)的風(fēng)采。
介紹完了武漢大學(xué)后，單祿依姐姐開(kāi)始圍繞“大學(xué)”這個(gè)主題向我們提問(wèn)。從中知道每位小記者對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，影響。
接著，單祿依姐姐問(wèn)了所有小記者“985”和“211”這兩個(gè)數(shù)字是什么意思。小記者們一頭霧水，聽(tīng)了單祿依姐姐的解答才知道：原來(lái)，“985”，“211”分別是兩個(gè)工程。“985工程”指的是我國(guó)政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)而實(shí)施的建設(shè)工程?！?11工程”指的是面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)。
最后，單祿依姐姐讓小記者們3人為一組選擇一所大學(xué)，進(jìn)行討論。我們組選擇的是“廈門大學(xué)”。我負(fù)責(zé)收集、編寫、整理重點(diǎn)資料。另一名小記者則來(lái)介紹。
這次會(huì)議就這樣結(jié)束了，第一次參加蕭山日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)的活動(dòng)的我難免會(huì)有些不舍，單祿依姐姐讓我學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)不到的東西，也讓我進(jìn)一步的了解了大學(xué)。
期盼已久的活動(dòng)終于到來(lái)了，我準(zhǔn)備好和媽媽一起來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)，我特別開(kāi)心！
到了這里，“錦州廣播電視臺(tái)”幾個(gè)大字映入我眼前，走到里面，更讓我大開(kāi)眼界。同學(xué)們并列坐在一起，欣賞節(jié)目，其中就有我和黃奕博表演的詩(shī)朗誦，這些節(jié)目精彩極了！我們一共分成兩組，我是第二組的成員。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們要去參觀直播間了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)：“現(xiàn)在第一組的同學(xué)先去參觀，第二組的同學(xué)和我一起做游戲，接龍游戲，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，下一位同學(xué)要說(shuō)出與這個(gè)詞語(yǔ)有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)，如果沒(méi)有接上來(lái)就要演一個(gè)節(jié)目，我們玩的可開(kāi)心了！
馬上輪到我們第二組去參觀直播間了，我們站成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一邊走我一邊想：直播間會(huì)是什么樣的呢？我?guī)е业囊苫蟾蠋熥叩搅酥辈ラg，墻壁上貼著很多電視中節(jié)目主持人的照片，每一張都令我羨慕極了。
進(jìn)入直播間，里面又大又漂亮，站在這里，有種神圣的感覺(jué)。有一張桌子，兩把椅子和一個(gè)大大的屏幕?！巴瑢W(xué)們好，現(xiàn)在由我來(lái)給你們介紹這里……”
之后，我們又來(lái)到了導(dǎo)播間，這里工作人員都很忙，我們看到的電視節(jié)目就是從這里傳出去的。參觀完后，我們一起來(lái)到大門前拍照留念。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了媒體工作人員工作的不容易和辛苦，希望我們以后也能像他們一樣。
參觀過(guò)了農(nóng)作物，主人又帶我們來(lái)到菜地里拔蘿卜，每人規(guī)定只能拔五棵，我們每人都拔了幾棵又大又肥的蘿卜，我把蘿卜裝進(jìn)袋子里，心想著晚上一定要讓媽媽做蘿卜燒肉給我吃，用自己親手拔的蘿卜做菜，那味道一定很美味。
最后，主人給我們每人發(fā)了一個(gè)花盆，讓我們來(lái)種草莓或者白菜，我種的是白菜。我先鏟了一些土放在花盆里，然后把白菜栽在里面，最后又給白菜澆了一點(diǎn)水，這樣我的白菜就栽好了。
今天是我第一次參加小記者的活動(dòng)，雖然天空下起了小雨，菜地里有點(diǎn)泥濘，每個(gè)人身上也都沾滿了泥土，但是大家還是很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儾还鈳Щ亓颂}卜和白菜，而且還學(xué)到了許多農(nóng)業(yè)知識(shí)。今天的收獲還真不少?。?/p>
大姐姐給我們分享了她小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的故事，非常有樂(lè)趣。我還記住了一句話“成長(zhǎng)比成功重要，陪伴比教育重要”，我想這個(gè)意思就是只要爸爸媽媽多陪陪我，我快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，比什么都好。
金姐姐的爸爸還說(shuō)了青菜肉絲面的故事，我覺(jué)得好好吃啊，說(shuō)的我肚子都咕咕叫了，所以，我一回到家，就也讓媽媽燒給我吃，可是家里沒(méi)有青菜，后來(lái)就燒了干菜牛肉面，我也覺(jué)得好好吃啊。
聽(tīng)了這個(gè)演講，我的感想是：我要向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)，還要多看點(diǎn)書(shū)，我長(zhǎng)大也要去外國(guó)留學(xué)。姐姐以后要當(dāng)設(shè)計(jì)師，但是我覺(jué)得還是天文學(xué)家好，因?yàn)檫@樣才能完成我的夢(mèng)想。
一開(kāi)始，我也沒(méi)有夢(mèng)想，后來(lái)我在漫畫書(shū)上知道了一句話“人沒(méi)有夢(mèng)想，跟咸魚(yú)有什么區(qū)別”，又看了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，爸爸又和我講了《三體》的故事，所以我特別想知道有沒(méi)有外星人，特別想讓地球人去宇宙生活，特別想去探索宇宙了。
這就是我的夢(mèng)想。
小記者參加活動(dòng)心得篇二
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“--區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開(kāi)展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來(lái)，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開(kāi)始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長(zhǎng)，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長(zhǎng)的意見(jiàn)都不同，掛好了又拆下來(lái)，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。到接近開(kāi)始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開(kāi)場(chǎng)后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開(kāi)始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見(jiàn)識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長(zhǎng)了不同的見(jiàn)聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營(yíng)造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖
啡桌椅，整體的感覺(jué)就是進(jìn)入了休息、休閑場(chǎng)所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺(jué)得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過(guò)環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來(lái)到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營(yíng)造出來(lái)的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來(lái)不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬(wàn)能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場(chǎng)地、音響、物資、人力才能夠組織、開(kāi)展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場(chǎng)地的問(wèn)題。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來(lái)說(shuō)，了解他們的目標(biāo)，說(shuō)服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問(wèn)。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來(lái)說(shuō)?其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過(guò)不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜、ngo不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國(guó)社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見(jiàn)的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問(wèn)題。
3、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過(guò)程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來(lái)的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何啊?”?？偢杏X(jué)現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒(méi)有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺(jué)很正向、很正面。所以說(shuō)，當(dāng)一名社工，首先就要打開(kāi)自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠(chéng)、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場(chǎng)看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來(lái)，感染了場(chǎng)上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過(guò)程是雙向的，給與別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)，治療別人的過(guò)程，也是自己收獲的過(guò)程。
4、社工要有良好的組織、協(xié)調(diào)能力，社工這個(gè)工作很鍛煉能力。
無(wú)論一個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目是大是小，都要有探討需求、策劃、制定、實(shí)施、評(píng)估的過(guò)程，每個(gè)過(guò)程之中和、過(guò)程與過(guò)程之、社工內(nèi)部之間、社工與志愿者之間間都需要非常好的組織、協(xié)調(diào)能力。在當(dāng)天活動(dòng)中，社工必須清楚自己的負(fù)責(zé)的內(nèi)容，每位志愿者的分工和安排，如果有沖突了、突發(fā)的事情又要怎樣解決和協(xié)調(diào)。一個(gè)小小的工作細(xì)節(jié)其實(shí)都考驗(yàn)著社工能力，組織協(xié)調(diào)得不好就會(huì)效率低，而且組員的情緒也會(huì)變得低落。
但是，在這個(gè)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不足之處。
1、志愿者來(lái)源分散、交通不方便，可以發(fā)揮地方資源，利用就近原則
參加的志愿者都是來(lái)自不同區(qū)的不同學(xué)校，例如我們--區(qū)就要去到--區(qū)，歷時(shí)要一個(gè)小時(shí)。對(duì)于志愿者來(lái)說(shuō)，交通成為了阻礙他們參與的一個(gè)原因。而且當(dāng)天的活動(dòng)是在中大的校內(nèi)舉行的，又正好是星期六，機(jī)構(gòu)完全可以充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)學(xué)生的積極性參與到志愿服務(wù)當(dāng)中去。對(duì)于本校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，避免交通出行不方便，又熟悉校內(nèi)環(huán)境，更可以宣傳活動(dòng)，讓更多人觀看長(zhǎng)者們的比賽。但是當(dāng)天的活動(dòng)只有一個(gè)中大學(xué)生提供物資給我們，沒(méi)有一個(gè)志愿者是中大的學(xué)生，讓我們這些志愿者百思不得其解。機(jī)構(gòu)招募志愿者的時(shí)候應(yīng)當(dāng)考慮地點(diǎn)因素，利用就近原則。
2、工作時(shí)的人數(shù)多，組織、協(xié)調(diào)不充分，效率低
活動(dòng)中有8個(gè)社工，6個(gè)志愿者，一共有14個(gè)工作人員。雖然社工們之前已經(jīng)有分工的安排、計(jì)劃，但是實(shí)施起來(lái)的時(shí)候還是非常的混亂。搬完物資后，志愿者都不清楚自己要干什么，就在那里等著，直到有人過(guò)來(lái)再安排。幾張大的宣傳海報(bào)掛放的位置、方式每個(gè)組長(zhǎng)的意見(jiàn)都不同，掛好了又拆下來(lái)，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好，讓志愿?jìng)兒転殡y，工作效率很低。社工應(yīng)當(dāng)清楚活動(dòng)的所需要的人數(shù)，不是人越多就越好;同時(shí)要有具體的工作流程，否則就“政出多門”。14個(gè)人就弄海報(bào)、派發(fā)禮物、引場(chǎng)、拍照，效果卻不算太好。
3、尊重志愿者，做到積極互相溝通，態(tài)度誠(chéng)懇
雖然志愿者既然參與到這個(gè)活動(dòng)或者項(xiàng)目中來(lái)，就要有責(zé)任心和服從社工的指導(dǎo)和分配，但是溝通的過(guò)程中要注意語(yǔ)氣和態(tài)度。志愿者是懷著一顆幫助、奉獻(xiàn)的心情來(lái)的，但如果感覺(jué)到被指點(diǎn)、被要求，就破壞了志愿者的印象。雙方應(yīng)該平等、尊重地溝通交流，把有疑問(wèn)的地方共同討論，多使用“麻煩”“請(qǐng)”……詞語(yǔ)，讓志愿者感到被尊重。
這一次的志愿者活動(dòng)實(shí)在是收益匪淺，它能讓我了解、聯(lián)想到日后自己的工作狀況，開(kāi)拓了事業(yè)，又讓我注意到什么是應(yīng)該做的，什么是要避免的，提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
小記者參加活動(dòng)心得篇三
12月11日，我參加了《鄭州日?qǐng)?bào)》小記者的活動(dòng)：參觀河南省博物院。
活動(dòng)當(dāng)天，我早早就準(zhǔn)備好了筆和筆記本，來(lái)到了河南省博物院的門口集合。參加活動(dòng)的小記者很多，可看來(lái)看去，也沒(méi)有一張我熟悉的面孔。
9點(diǎn)半時(shí)，在帶隊(duì)老師和講解員阿姨的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入博物院的大廳。大廳正對(duì)大門，有一組巨大的雕塑。雕塑描述的就是中原文化發(fā)源地的河南：上面有巍巍中岳嵩山、登封觀星臺(tái)、嵩山寺塔、龍門石窟，還有兩頭大象，講述著河南簡(jiǎn)稱“豫”的故事，非常壯觀！
這次活動(dòng)，我們主要參觀了“中原古代文明之光”。走過(guò)象征著“時(shí)空隧道”的長(zhǎng)廊，我們先到了“史前文化”展廳，里面展出了許多石器時(shí)代的工具、樂(lè)器，比如：削刮器、雕刻器、石斧、石磨等；我最感興趣的是用仙鶴的骨頭做的“骨笛”，它是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的歷史最早、性能最強(qiáng)的管樂(lè)器，講解員阿姨還告訴我們說(shuō)，在出土的二十多根骨笛中，有三根現(xiàn)在還能演奏，不僅能演奏古典，還能演奏現(xiàn)代樂(lè)曲，一點(diǎn)兒也不亞于現(xiàn)在的樂(lè)器，被譽(yù)為“中華第一笛”。我們還欣賞了仰韶的彩陶文化和先進(jìn)的龍山文化。
我們了解了在公元前2049年，夏王朝建立，這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，青銅器出現(xiàn)，夏朝禹的時(shí)候鑄九鼎，將天下分九州，河南就是當(dāng)時(shí)的豫州。商王朝的時(shí)候，瓷器出現(xiàn)了，所以說(shuō)，中國(guó)是世界上最早燒制瓷器的國(guó)家，河南則是中國(guó)最早燒制瓷器的地區(qū)。
我還認(rèn)識(shí)了出土于長(zhǎng)子口大墓的周朝樂(lè)器“骨排蕭”，就是。
成語(yǔ)。
“參差不齊”的由來(lái)。
在這次活動(dòng)中，我們“穿越時(shí)空”，從原古時(shí)代一路走來(lái)，看到了“原始智慧”——石器，還有“權(quán)力的象征”——青銅器、金縷玉衣，當(dāng)然還有鐵器、瓷器，它們都是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。
兩個(gè)小時(shí)的參觀時(shí)間很快就過(guò)去了。時(shí)間雖短，可我的收獲很大，我為我是中國(guó)人而自豪，我為我是河南人而驕傲！
河南省博物院真是一個(gè)讓人流連忘返的好地方！
小記者參加活動(dòng)心得篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!能站在這里參加小龍人學(xué)習(xí)報(bào)小記者的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來(lái)自四年級(jí)（2）班。我這次競(jìng)選的是小記者站站長(zhǎng)。作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長(zhǎng)一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)小記者，把我們朝陽(yáng)小學(xué)小龍人報(bào)小記者站的工作搞得更好。(轉(zhuǎn)載于:參加小記者競(jìng)選演講稿)我堅(jiān)信！是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!能成為一名“小記者”正是我夢(mèng)寐以求的心愿.如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會(huì)灰心，并且我堅(jiān)信，如果一個(gè)人用力去做一件事情，結(jié)果最多是良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。
最后，希望能得到各位評(píng)委的支持與認(rèn)可！謝謝大家！篇二：校園小記者競(jìng)選演講詞1、首先我要向大家做個(gè)自我介紹。我的名字叫xxx。我是高一11班的一名學(xué)生.有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)“興趣、愛(ài)好充實(shí)你的人生?！币虼宋矣泻芏嗟呐d趣和愛(ài)好。我很喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)可以開(kāi)闊我的視野和思想。我最欽佩的人是張海迪和保爾，還有桑蘭。喜歡保爾的干部精神，以及對(duì)生命的執(zhí)著，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的學(xué)生要學(xué)習(xí)他們的那種不怕困難和艱險(xiǎn)的毅力和勇氣。
我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入綠風(fēng)文學(xué)社。我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情來(lái)把我自己看見(jiàn)的想到的及時(shí)與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。我會(huì)思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己，服務(wù)大家。我關(guān)心國(guó)家大事，我還固定看新聞，使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。因?yàn)橄矚g看書(shū)、旅游我的寫作水平也很不錯(cuò)，如果我能競(jìng)選上小記者，相信我一定可以做的很好，讓我們大家第一時(shí)間知道我們身邊有這么多可愛(ài)的同學(xué)。如果，我沒(méi)有競(jìng)選上小記者，我也不會(huì)氣餒，更不會(huì)放棄。我會(huì)繼續(xù)努力、堅(jiān)持我的信念，爭(zhēng)取下一次的競(jìng)選機(jī)會(huì)。
謝謝大家，如果支持我就把你們手中神圣的一票投給我吧！
2、各位老師好,很高興有機(jī)會(huì)在這里作自我介紹。
我叫×××，今年11歲，是××小學(xué)4年級(jí)×班的學(xué)生。我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)和同學(xué)們相處很融洽。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，組織能力、溝通能力強(qiáng)，在眾人面前不怯場(chǎng)。
我性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)寫作。語(yǔ)言溝通能力強(qiáng)。在課外中，我也有很多的個(gè)人愛(ài)好。比如繪畫、吹薩克管是我最喜歡的；我從小堅(jiān)持寫日記，經(jīng)常讀書(shū)、看報(bào)。我的朗誦也很不錯(cuò)，經(jīng)常被老師要求領(lǐng)讀課文。我喜歡參加校內(nèi)的各種活動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得參與各種活動(dòng)可以更好的鍛煉自己，從而使自己更好的全面發(fā)展。今年的六一兒童節(jié)，我就參加了英語(yǔ)的《白雪公主》，在劇中我扮演的王子，受到了同學(xué)們和老師的一致好評(píng)。
這些條件我想做小記者應(yīng)該可以勝任。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，因?yàn)槲以谶@方面經(jīng)驗(yàn)還有所欠缺，但我肯吃苦，做事認(rèn)真，相信可以彌補(bǔ)缺點(diǎn)，做好一名小記者。
感謝各位老師，希望您給我一次機(jī)會(huì)。
3、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好！我叫李雨霖，是4.1班的體育委員。這次我競(jìng)選的是金色校園小記者。
我有一個(gè)愛(ài)好。就是體育運(yùn)動(dòng)，我特別喜歡藍(lán)球，并且還都獲得了一點(diǎn)的成績(jī)。
我之所以競(jìng)選金色校園小記者，主要是因?yàn)槲?。能成為一名“小記者”正是我?mèng)寐以求的心愿.我競(jìng)選小記者，主要有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：我擅于觀察身邊的事情，能給金色校園報(bào)提供一個(gè)好的新聞素材。
如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)地干好金色校園報(bào)交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會(huì)灰心，依舊熱愛(ài)這份職務(wù)。并且我堅(jiān)信，如果一個(gè)人用力去做一件事情，結(jié)果最多時(shí)良好，但如果用心去做，結(jié)果總是優(yōu)秀。
最后，希望能得到各位評(píng)委的支持與認(rèn)可！
謝謝大家！
4、明星小記者競(jìng)選演講稿王晨亮。
各位老師們，大家好！
我，叫王晨亮，今年11歲，是五年級(jí)七班的小記者。大家看：我有一雙大眼睛，我的眼睛里透著智慧和光芒，我的鬼點(diǎn)子也特別多，同學(xué)們都叫我“小諸葛”，我說(shuō)的這一點(diǎn)非常適合做小記者。我的性格開(kāi)朗活潑,喜歡和身邊每一個(gè)人交朋友,并樂(lè)于幫助他們,所以我的朋友“遍天下”。我熱愛(ài)我們的學(xué)校，特別是我們“五年級(jí)七班班”,更熱愛(ài)我們親愛(ài)的謝老師和同學(xué)們。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我喜歡探索新事物，喜歡運(yùn)動(dòng)，最讓我樂(lè)不可止的是軍事方面的知識(shí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余看這方面的書(shū)籍，我真心希望我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛，國(guó)家的軍事力量越來(lái)越強(qiáng)大。
我最喜歡的還有做手工，家里桌子上、櫥子里全是我的杰作，我做起手工來(lái)有時(shí)到了廢寢忘食的程度，不管是天上飛的飛機(jī)、飛船；地上跑的坦克、汽車；還是海里游的輪船、鯨魚(yú)，我全能把它們做出來(lái)，惟妙惟肖，一會(huì)在才藝展示里我會(huì)秀出我的手工風(fēng)采。
另外，我即勤快又不怕吃苦，有膽量，對(duì)什么事都有好奇心，我覺(jué)的我能勝任小記者，因?yàn)檫@是我的志向。
請(qǐng)?jiān)谧睦蠋焸兺段乙黄?！謝謝大家！
5、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在颯爽的金秋里，我們又迎來(lái)了一年一度的大隊(duì)部委員競(jìng)選。相信大家對(duì)我并不陌生吧，我是六（4）班的文娛委員謝珊珊。今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選大隊(duì)部文藝部長(zhǎng)。我相信，憑著非凡的勇氣和出色的才干，憑著我愿與廣大同學(xué)們打成一片，同舟共濟(jì)的心情，憑著我對(duì)華維文瀾的無(wú)限熱情，相信我一定能行。、一直以來(lái)，我都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每學(xué)期的榮譽(yù)都是滿載而歸，自從五年級(jí)進(jìn)入華維文瀾以后，活潑開(kāi)朗的我更是尊師守紀(jì)，嚴(yán)以律己，協(xié)助老師做好班級(jí)工作，和全班同學(xué)一起進(jìn)步，一起努力，贏得了老師和同學(xué)樣的一致好評(píng)。我的愛(ài)好非常廣泛，喜歡唱歌、看書(shū)、畫畫、運(yùn)動(dòng)，而且還有一手好字呢。在五年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期里，我被評(píng)為三好學(xué)生，在綠城希望之星小歌手比賽中，榮獲十佳小歌手稱號(hào)，在書(shū)法比賽中也得到了十佳小書(shū)法家的美譽(yù)，還被評(píng)為學(xué)校夏日之星，文明之星，活動(dòng)小精英等。我還是學(xué)校的小百靈，經(jīng)常去電臺(tái)錄音宣傳，同時(shí)，還是學(xué)校的小記者，參加過(guò)校內(nèi)外的采訪。
成績(jī)只能代表過(guò)去，如果我當(dāng)選了文藝部長(zhǎng)，我會(huì)加倍努力，提升自己的全面素質(zhì)的同時(shí)，協(xié)助老師幫助同學(xué)，積極配合老師安排的校內(nèi)個(gè)各類文娛活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谌A維文瀾的大集體里生活得更豐富，更精彩！讓它成為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的天堂。相信我，我會(huì)用無(wú)限飽滿的熱情投入到大隊(duì)部工作中，用我非凡的勇氣和出色的才干為同學(xué)們服務(wù)，為我的學(xué)校和大隊(duì)部添上鮮艷的一筆！
請(qǐng)大家投我一票吧！相信我，沒(méi)錯(cuò)，謝謝！
6、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)共同努力完成。
平時(shí)的我，熱情，活潑，充滿自信。四年多來(lái)，我的各科成績(jī)都一直優(yōu)秀，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。我的興趣愛(ài)好廣泛，英語(yǔ)學(xué)校的小品表演時(shí)常有我的身影。學(xué)習(xí)書(shū)法不但使我陶冶了情操，而且鍛煉了毅力。鋼琴那美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律常使我陶醉其中，連續(xù)兩年在國(guó)慶節(jié)學(xué)校舉行的合唱比賽中，我榮幸地?fù)?dān)任了班級(jí)的伴奏任務(wù)。我的習(xí)作多次在《天水晚報(bào)》、《教育周刊》、《作文個(gè)性化平臺(tái)》等報(bào)刊及網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。其中習(xí)作《過(guò)年》在去年的“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)習(xí)作大賽中，我還獲得了特等獎(jiǎng)。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長(zhǎng)，就要做一民出色的導(dǎo)航員！
競(jìng)選小記者站長(zhǎng)演講稿。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初一（2）班的徐靖鎧。我喜歡看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)可以開(kāi)闊我的視野和思想，還可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。今天，站在這個(gè)莊嚴(yán)的講臺(tái)上，滿懷自信的面對(duì)許多挑戰(zhàn)者，我競(jìng)選的職務(wù)是小記者站長(zhǎng)。
平時(shí)的我，熱情，活潑，充滿自信。從初一開(kāi)始，我就一直擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職位，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，努力學(xué)習(xí)。在班干部工作上我不但盡職盡責(zé)，努力成為老師的好幫手，而且積極為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。同學(xué)們有什么問(wèn)題，我會(huì)積極主動(dòng)地幫他們解決。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都會(huì)配合老師，帶領(lǐng)著同學(xué)共同努力完成。把自己看見(jiàn)的想到的及時(shí)與同學(xué)們分享和更多更好的為大家服務(wù)。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長(zhǎng)，就要做一民出色的導(dǎo)航員！
如果我有幸擔(dān)任小記者站長(zhǎng)，我會(huì)牢牢把握這次鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力的機(jī)會(huì)，配合好老師的工作，帶領(lǐng)我們小記者站的小記者們走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)同學(xué)們的生活，用我們敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上所有的閃光之處：愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊敬長(zhǎng)輩、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、吃苦耐勞；并用我們精彩的文筆向大家展現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然作為記者，我們也要揭露那些校園內(nèi)外的陰暗面，讓那些不良的行為習(xí)慣和不道德的社會(huì)現(xiàn)象受到大家的譴責(zé)。另外，我們小記者站還要做學(xué)校和社會(huì)連接的平臺(tái)，我們要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)反映我們中學(xué)生的心聲，同時(shí)也讓同學(xué)們多方面、多角度了解社會(huì)。
徐靖鎧篇四：小記者代表發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)充滿希望的日子里，躍龍小學(xué)校小飛龍成長(zhǎng)社正式成立了。很榮幸能夠代躍龍小學(xué)校飛龍成長(zhǎng)社的全體小記者在這里發(fā)言。
小記者站就是一座連接社會(huì)的橋，通過(guò)這座橋，我們可以提早一步的與社會(huì)接軌，了解更多的知識(shí)。通過(guò)在小記者站的學(xué)習(xí)和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對(duì)我們處事及社會(huì)能力很好的提高。在這片土地上，我們用實(shí)際經(jīng)歷和寫作來(lái)譜寫新世紀(jì)校園的優(yōu)美樂(lè)章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過(guò)小記者站的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學(xué)才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺(tái)，是一塊通向文學(xué)殿堂的奠基石。
每當(dāng)我看到報(bào)社的記者忙碌在采訪現(xiàn)場(chǎng)，每當(dāng)我看見(jiàn)電視臺(tái)上的記者們手握麥克風(fēng)，然后把自己的所見(jiàn)所聞寫成一篇篇報(bào)道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者??！今天，我是多么的幸福！我們學(xué)校的小記者站成立了，我如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻∮浾?！此時(shí)此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。
“名小記者”評(píng)選演講稿。
各位老師同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)二班的的學(xué)生劉鐵凝，聽(tīng)到我的名字大家會(huì)想到我國(guó)當(dāng)代著名作家鐵凝。是的，媽媽給我起這個(gè)名字就是希望我也能成為一個(gè)大作家。當(dāng)然我更喜歡讀莫言的書(shū)。下面是我的自我介紹。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)上有點(diǎn)粗心。我的優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人（當(dāng)我的好朋友有煩惱時(shí)，想找人傾訴時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的幫助他們??）。我的興趣愛(ài)好是：喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)，視野的開(kāi)闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我當(dāng)一名合格的小記者，也能讓我知道在同一片藍(lán)天下，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，有的人貧窮。有的人富貴??我也喜歡寫日記，練練筆提高自己的寫作能力，我還喜歡活動(dòng)，特別是喜歡打羽毛，閑暇時(shí)或課余時(shí)間來(lái)活動(dòng)，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)我自己有煩惱時(shí)，打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，煩惱會(huì)被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂(lè)里??聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)我了解了多少呢？歡迎你們對(duì)我提意見(jiàn)。
小記者參加活動(dòng)心得篇五
周日上午，晴空萬(wàn)里，我和爸爸一起來(lái)到大名鼎鼎的曲陽(yáng)公園參加《小主人報(bào)》新聞學(xué)校組織的“奔跑吧！小記者”活動(dòng)。
首先，我和我的隊(duì)友陳天晴進(jìn)行第一關(guān)闖關(guān)活動(dòng)了。第一關(guān)要完成給路人朗誦一首《溫暖》的詩(shī)歌，并獲得三個(gè)路人的點(diǎn)贊。我走在熱鬧的公園里，看到許多爺爺奶奶、叔叔阿姨，有的在跳舞，有的在唱歌，還有的在練太極拳。
這時(shí)我看到一位老奶奶坐在長(zhǎng)椅上，頭發(fā)有點(diǎn)花白，心想她一定很溫柔，于是大膽向她走去。我大聲地對(duì)著老奶奶說(shuō)：“奶奶您好，我是《小主人報(bào)》新聞學(xué)校的小記者，我們?cè)谇?yáng)公園做個(gè)活動(dòng)，我能讀一首詩(shī)歌給您聽(tīng)嗎？”奶奶說(shuō)：“可以啊。”于是我大聲地朗讀起來(lái)。奶奶聽(tīng)完給我一個(gè)大大的贊。不一會(huì)兒我和我的隊(duì)友陳天晴完成了第一關(guān)的任務(wù)。
然后，我們又輕輕松松地通過(guò)了第二關(guān)。當(dāng)我們來(lái)到第三關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)是我最喜愛(ài)玩的游戲——套圈。我心想：我一定能全部套中。可是當(dāng)我開(kāi)始套的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)套圈也并不容易，最后我只套中一個(gè)，算是勉強(qiáng)完成任務(wù)。
最后一關(guān)，是老師讓我們說(shuō)成語(yǔ)，我和隊(duì)友陳天晴輕松地通過(guò)了。終于闖過(guò)四關(guān)，成功拿到了小記者徽章。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我增加了和陌生人交流的勇氣和信心，也知道了要和隊(duì)友團(tuán)結(jié)一心，最終才能取得勝利。
小記者參加活動(dòng)心得篇六
12月10日，我非常有幸到平和縣參加了漳州市名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。聆聽(tīng)了市名師陳世龍老師和育才中學(xué)周萍老師的優(yōu)質(zhì)課，給我留下了深刻的印象，感慨他們上的精彩。說(shuō)真的，二節(jié)課聽(tīng)下來(lái)感覺(jué)一點(diǎn)都不累，課中高潮迭起，令我們觀摩者心曠神怡，簡(jiǎn)直是在享受一場(chǎng)饕餮盛宴。聽(tīng)完課之后，又聽(tīng)了眾多名師的點(diǎn)評(píng)，使我感受頗多，受益匪淺，很想和同仁們一起交流。
俗話說(shuō)：好的開(kāi)頭，是成功的一半。好的開(kāi)場(chǎng)白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管兩位老師的開(kāi)場(chǎng)白各不相同，但兩位老師的開(kāi)場(chǎng)白卻告訴了我們一個(gè)共同的道理：導(dǎo)入新課應(yīng)新穎別致、親切自然、切合主題、有吸引力。形式主要有：
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回憶實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀和分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、檢驗(yàn)及驗(yàn)滿等相關(guān)知識(shí)。
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要組成部分。在課堂教學(xué)中，他們充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性，認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
在演示實(shí)驗(yàn)中，除按基本操作要求進(jìn)行示范操作外，還引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究物質(zhì)的.本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。還結(jié)合教材內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行增補(bǔ)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的效果，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強(qiáng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)，借助對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
小記者參加活動(dòng)心得篇七
參加此次活動(dòng)，我深感收獲頗豐。在活動(dòng)過(guò)程中，我不僅領(lǐng)略了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和美食的獨(dú)特魅力，還與志同道合的朋友們建立了更緊密的聯(lián)系。此次活動(dòng)的主辦方精心安排了各類精彩環(huán)節(jié)，使我得以與他們共同度過(guò)了一段難忘時(shí)光。
活動(dòng)結(jié)束之后，我仍然沉浸在喜悅和感動(dòng)之中?；仡櫿麄€(gè)活動(dòng)，我深知主辦方對(duì)細(xì)節(jié)的把控和準(zhǔn)備之充分。此外，現(xiàn)場(chǎng)氛圍的營(yíng)造也讓我印象深刻，使我更加感受到這次活動(dòng)的意義。通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通和分享，收獲了珍貴的友誼。
總之，參加此次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力拓展人脈，共同追求更美好的未來(lái)。同時(shí)，我也將把這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常生活和工作中，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小記者參加活動(dòng)心得篇八
星期五中午，數(shù)學(xué)教師告訴我說(shuō)：“星期天的時(shí)候要和宋彥奇，還有幾外我們學(xué)校的四年級(jí)的同學(xué)去參加“愛(ài)心小記者”培訓(xùn)活動(dòng)一共兩天”，一聽(tīng)這話，我興奮得一蹦三尺高，中午一回家，我就迫不及待的讓媽媽打了一個(gè)電話，了解情況，媽媽也為我高興！第二天早上，我?guī)Я艘恍┮玫墓P。紙、本子，激動(dòng)的出發(fā)了。
樂(lè)
我們先到了一個(gè)賓館住下，帶隊(duì)的王老師，也是我們班的數(shù)學(xué)老師，他在我們班上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就經(jīng)常講一些他們家的故事或一些笑話，讓我們笑得前仰后合，我們都稱他是“幽默大王”，今天吃午飯的時(shí)候，一開(kāi)始還沒(méi)上菜，“幽默大王”又講起了笑話，把我們一桌人都逗笑了，我和老師輪流講，他們幾個(gè)都笑得肚子疼了。上菜了，他們說(shuō)：“我們都樂(lè)飽了?！彼X(jué)的時(shí)候，王老師用褲子把自己卷在里面，像一個(gè)披著抱被的嬰兒一樣，非常搞笑。過(guò)了一會(huì)兒，他們睡著了，我還沒(méi)有睡著，沒(méi)想到，王老師和宋彥奇竟然打起了呼嚕，就像大炮一樣是，我用枕頭捂住耳朵，不知不覺(jué)也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天早上，我起床的時(shí)候，把他們昨晚打呼嚕的樣子學(xué)給他們看，把他們自己也逗得哈哈大笑。
哀
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，在第二天下午上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我把記前一天老師講做小記者非常重要的東西的記錄找不到了，我去詢問(wèn)坐在我位子上的小記者有沒(méi)有看到一張紙，他說(shuō)沒(méi)有，我頓時(shí)心急如焚，我在地上仔細(xì)尋找了一遍，也沒(méi)有找到，無(wú)奈之下，我只好回到自己的房間準(zhǔn)備回去了。
怒
小記者參加活動(dòng)心得篇九
頂著凜冽的寒風(fēng)，冒著蒙蒙細(xì)雨，利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)，時(shí)間很倉(cāng)促，又很辛苦，但苦中有甜。星期六上午梁局長(zhǎng)的講話，讓我倍感責(zé)任重大，下午金校長(zhǎng)的講座，我感處頗深：
人說(shuō)的用心是課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材，備教材要做到：
1、能分析出教學(xué)重點(diǎn)、并能根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平確定教學(xué)難點(diǎn)；
3、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)相應(yīng)的.練習(xí)，保證學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中技能得到提高；
4、能準(zhǔn)確熟練操作教材中設(shè)計(jì)到的教學(xué)內(nèi)容及課后練習(xí)；
不僅備教材，也備學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，教師作為學(xué)習(xí)的組織者、參與者，應(yīng)盡可能多地把學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題考慮在內(nèi)，學(xué)生不僅應(yīng)該成為課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，也應(yīng)該是我們備課的出發(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)。備學(xué)生的目的是為了做到根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平以及具體需要等，采用合理的教學(xué)方法，搜集相應(yīng)的教學(xué)資源或創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境進(jìn)行教學(xué)。只有事先“備好了學(xué)生”，才能有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
細(xì)心體現(xiàn)在課堂的教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)有沒(méi)有效果就是在這環(huán)節(jié)。記得初登講臺(tái)時(shí)，我如履薄冰，怕自己教不好，所以課下花很多時(shí)間備課，去粗取精，將最精華的部分傳授給學(xué)生。但是剃頭擔(dān)子一頭熱是沒(méi)有用的。因?yàn)閷W(xué)生由于種種原因成績(jī)上不來(lái)，以至于在考試成績(jī)總不理想。聽(tīng)了金校長(zhǎng)的講座，此刻我認(rèn)真反思了自己的教學(xué)行為，課堂上沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，課堂練習(xí)沒(méi)有落實(shí)到位等等。
我覺(jué)得要想提高課堂效率，發(fā)揮師生雙方的積極主動(dòng)性是必不可少的，這樣可以以盡量少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。
耐心則是用在后進(jìn)生的身長(zhǎng)，多和學(xué)生交流談心，和學(xué)生交朋友甚至讓他們喜歡上你，喜歡你講的課。
總之，在今后的教學(xué)中，我們要關(guān)注課前、課中、課后，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。
小記者參加活動(dòng)心得篇十
今天我參加了江門日?qǐng)?bào)社舉辦的小記者采風(fēng)團(tuán)，我在這次活動(dòng)中除了可以學(xué)到工人叔叔勤勞的工作和領(lǐng)會(huì)到科學(xué)技術(shù)對(duì)工作的重要性，還令我體會(huì)到大集體的團(tuán)體精神和難得的友誼。
行程1江門日?qǐng)?bào)社印刷廠。
首先8：20分到江門日?qǐng)?bào)社的三樓會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)詳細(xì)的行程會(huì)議和有關(guān)《青蘋果》報(bào)的了解和詳細(xì)討論。
會(huì)議完畢后就進(jìn)入我們的行程第一站：江門日?qǐng)?bào)印刷廠。在廠內(nèi)我看見(jiàn)了一卷卷印刷紙?jiān)跈C(jī)器里轉(zhuǎn)動(dòng)，工人叔叔正忙碌地為印刷機(jī)添加油墨，那邊報(bào)紙很快地印出來(lái)了。
行程2現(xiàn)代化的變壓器廠。
走出印刷廠，我們?cè)谔南率沉艘徊拓S富的午餐，我還在酒樓給媽媽打了電話報(bào)平安，因?yàn)榻翊问俏业谝淮坞x開(kāi)家長(zhǎng)出門在外，怕媽媽掛念。很快飯后我們一齊向我們的行程第二站變壓器廠出發(fā)。
我們的旅游車飛快向著我們最想?yún)⒂^的變壓器廠出發(fā)，每個(gè)人的心中都有一分喜悅，總想著變壓器廠是怎樣運(yùn)作的。
車子很快就到達(dá)了，在我面前是一個(gè)很大的廠房，廠內(nèi)四周環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。廠房?jī)?nèi)設(shè)施全部是現(xiàn)代化，令我目不暇接，心里很是敬佩現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)，我心里暗下決心長(zhǎng)大后也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
行程3恩平錦江溫泉。
依依不舍地離開(kāi)發(fā)達(dá)的孌壓器廠后，車子向著恩平出發(fā)。下午大約四點(diǎn)鐘左右，我們進(jìn)入了恩平的渡假勝地錦江溫泉。導(dǎo)游哥哥給我們每人分好房之后，我們很快地?fù)Q好泳褲，準(zhǔn)備學(xué)大人們一樣浸溫泉享受人生。
剛好溫泉區(qū)里新開(kāi)發(fā)了冰泉，我們一窩鋒地涌入山洞中跳入冰泉水中，嘩！真舒服，冰泉中的水真冰涼，將我一天坐車的疲勞全部驅(qū)走。
我最興奮的晚上。
很快晚飯時(shí)間到了。飯后我們都各自回到自己的房間準(zhǔn)備休息。我與其他三個(gè)和我同齡的小朋友一齊住一間房間，我們都來(lái)自不同的學(xué)校，雖然大家都有少少疲倦，但白天的所見(jiàn)所聞實(shí)在太令我們興奮了，大家一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。
第二天早上醒來(lái)之后，在溫泉酒店內(nèi)吃了早餐，就去我們這次行程的最后一站恩平大田中心小學(xué)參觀。
學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，出現(xiàn)在我眼前的是一所簡(jiǎn)潔的校舍和樸素的農(nóng)家子弟。想到他們的勤勞和刻苦學(xué)習(xí)的情景，令我不禁十分敬佩。我們除了參觀了學(xué)校，還到一位貧困的學(xué)生家庭里家訪。
這個(gè)男孩子家庭很窮，家里沒(méi)有電視機(jī)，最值錢的就算那臺(tái)已經(jīng)很舊的風(fēng)扇了。我們送了一些食物給他，有的同學(xué)還將書(shū)本送給他，他很是高興地接受我們送給他的禮物。
回程。
離開(kāi)那個(gè)男孩家后，我們坐上返江門的車，大約三點(diǎn)鐘就到達(dá)報(bào)社門口。今次的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，最大的收獲是學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)參加。因?yàn)閷?shí)在是太有意義了！
小記者參加活動(dòng)心得篇十一
參加活動(dòng)的心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
參加這次活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，才能完成任務(wù)。這讓我深刻地意識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)合作才能取得成功。其次，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。在活動(dòng)中，我們需要與不同的人進(jìn)行交流，這讓我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，并聽(tīng)取他人的建議。最后，我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)自己的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我們面對(duì)了很多困難和挑戰(zhàn)，這讓我學(xué)會(huì)了如何克服困難，不斷挑戰(zhàn)自己。
總之，參加這次活動(dòng)讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人溝通，并體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)自己的樂(lè)趣。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
小記者參加活動(dòng)心得篇十二
參加此次活動(dòng)，我深感震撼與充實(shí)?；顒?dòng)規(guī)模宏大，內(nèi)容豐富，不僅有精彩的演講，還有生動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓人耳目一新。
在演講中，主講人以其獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷和深入淺出的語(yǔ)言表達(dá)，讓我深受啟發(fā)。他們分享的成功經(jīng)驗(yàn)、挫折教訓(xùn)，以及人生智慧，都讓我獲益匪淺。
活動(dòng)中的互動(dòng)環(huán)節(jié)更是亮點(diǎn)十足，參與者們分組討論，分享各自的心得與體驗(yàn)，思維的碰撞讓我看到了不同的角度與視角?；顒?dòng)讓我明白了，分享與傾聽(tīng)也是成長(zhǎng)的一部分。
這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，成功不是一蹴而就的，而是需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思?；顒?dòng)結(jié)束，但思考并未停止，我將把這次的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中，讓自己更加充實(shí)與進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)讓我重新審視自己，也讓我看到了更大的世界。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
小記者參加活動(dòng)心得篇十三
公益活動(dòng)就像是一盞燈，溫暖著前進(jìn)的路。公益活動(dòng)的意義在于我們自愿貢獻(xiàn)出自己的一份力而不求任何物質(zhì)上的回報(bào)。當(dāng)然公益活動(dòng)涉及廣泛，無(wú)論事情大小，他可以是集體的有組織的活動(dòng)，也可以是個(gè)人性質(zhì)的貢獻(xiàn)自己的時(shí)間與精力。形式不同，但是內(nèi)涵并無(wú)太大的差別。
20_年10月，我加入__，做一名志愿者，幫助特殊時(shí)期的人解決他們的困惑，然而不會(huì)去索取一分一毫的利益。志愿者這樣的公益活動(dòng)的內(nèi)涵并未因此而變質(zhì)，它依然是人們心中的一份凈土。
20_年2月25日我參加宿松公益協(xié)會(huì)為特殊兒童送去新春祝?；顒?dòng)，我收獲的是一種奉獻(xiàn)的快樂(lè)，一種幫助別人之后由衷的欣喜。
我加入__一年多了，每次參加組織的公益活動(dòng)，我不敢說(shuō)我學(xué)到了什么，但是，從參加的活動(dòng)中，我收獲了許多，總會(huì)有一種奉獻(xiàn)的喜悅。志愿者的工作看起來(lái)是普通而平凡的，我感悟到：我們做每一件事都帶著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂(lè)。送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時(shí)自己真的能夠感受到一種幸福的感覺(jué)，雖然沒(méi)有報(bào)酬，也許很累，但是享受到得快樂(lè)，卻是什么都換不來(lái)的。讓自己融入這個(gè)社會(huì)，也多多鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)，也許，這就是我參加志愿者活動(dòng)給我留下最深的印象，__我們繼續(xù)前行吧!
小記者參加活動(dòng)心得篇十四
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)合作 的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng)，開(kāi)始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，完成老師分配的
教學(xué)
任務(wù)，幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè)著，我們幸福著?？傊?，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
心得一：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。在我們沈老師的介紹下，我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)合作 的含義，我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng)，意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
通過(guò)這一天的訓(xùn)練，我對(duì)自己有了更深的了解，我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體，做事大家一起做，遇到困難大家一起解決，每個(gè)人都有不同的思考方式，我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情，大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開(kāi)始大家都還很迷茫，隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì)，讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié)，相互配合，上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題，也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名，隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài)，接著是隊(duì)訓(xùn)，隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言，然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽，隊(duì)徽要有象征性，再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗，隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志，一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌，隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō)，對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生，剛開(kāi)始就是盲目的選曲，再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進(jìn)去試著唱一下，看是不是流暢，然后就是不停的改進(jìn)，該進(jìn)。
第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演，看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果，得到的效果如何。就這樣，大家每個(gè)組都開(kāi)始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練，大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡，操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟，還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開(kāi)始，每個(gè)組都拿出自己的成果，但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張，導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足，口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入，老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后，決定讓我們各隊(duì)再表演一次，而大家也都很郁悶，怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸，于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練，發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后，大家都重整旗鼓，再次進(jìn)行表演的時(shí)候，大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì)，而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。
結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演，大家回到教室交流自己的心得，覺(jué)得收獲頗豐，大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ)，老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受，大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處，但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了，大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
之后的交流中，老師感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè)著，我們幸福著。
20xx年2月22日我有幸參加了學(xué)校組織的體驗(yàn)式訓(xùn)練，訓(xùn)練的時(shí)間雖短，收獲卻很大。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣，而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪。
在體驗(yàn)中，每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，在一開(kāi)始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌，就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)集體的智慧和力量。
短短的一天的時(shí)間，我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生！下面從認(rèn)知和心里感觸來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。
一、學(xué)會(huì)溝通交流，是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。
為工廠創(chuàng)收 活動(dòng)中讓我明白了，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景，以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定。有了共同的目標(biāo)，有了，就需要每一個(gè)人用心的全力以赴，密切配合。
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任；如果你是公司的老總，你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任；如果你是單位的員工，你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任；如果你是孩子的父母親，你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任；如果你是兒女，你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任；一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思：兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了，違反了規(guī)定，教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任，當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出： 承擔(dān)責(zé)任 這句話時(shí)，我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng)，我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的 責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展，需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。
四、合作，不抱怨、不埋怨
團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作，形成團(tuán)隊(duì)的合力，才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)?？此坪?jiǎn)單的 過(guò)呼啦圈 體驗(yàn)活動(dòng)，我們卻經(jīng)歷了一次次失敗，用了30多分鐘的時(shí)間完成，隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起，然后，這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大，它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái)，擺正心態(tài)，心無(wú)旁騖，同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功，如果有一位隊(duì)員分心或沒(méi)有按要求去做，所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作，不彼此抱怨埋怨，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師，每個(gè)人的工作都不是孤立的，需要彼此之間的合作交流和共享，排除一切雜念，守住我們心靈的那塊凈土，靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù)，耐下心來(lái)教育孩子，這才是我們永恒的追求。
這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。
第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了全新的定位。原來(lái)總感覺(jué)學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累、很苦。但現(xiàn)在我明白，雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺(jué)中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛(ài)自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí)：換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。
緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束，回顧這一學(xué)期：數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展崗位練兵，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課題研究，大力開(kāi)發(fā)校本課程，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意思。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，在求實(shí)、高效上取得一定的成績(jī)。學(xué)期末已順利完成了一系列工作，現(xiàn)在主要從以下幾方面: 一、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃：在開(kāi)學(xué)期為搞好教研活動(dòng)，各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)計(jì)劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。2、網(wǎng)上教研 活動(dòng)有聲有色：本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計(jì)劃，積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定，提前兩天乃至一個(gè)星期準(zhǔn)備材料，所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備，制作美觀的課件，并能熟練操作多媒體設(shè)備，教學(xué)中抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，課堂上關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，能較好地落實(shí)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，價(jià)值觀與情感教育的三維目標(biāo)。3、一學(xué)期來(lái)教研組檢查了教師的備課教案。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時(shí)寫好教后反思。
4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽(tīng)課，并及時(shí)寫好聽(tīng)課反思或評(píng)課。
5、牢固樹(shù)立 以人為本 思想，為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺(jué)主動(dòng)的提前5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的安全，并提高課堂教學(xué)效率。
二、大力推進(jìn)新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，組織了三課活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)教教師在規(guī)定的時(shí)間撰寫教案，說(shuō)課，自評(píng)，提高教師的興趣，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐表明，崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開(kāi)展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì)。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽，取得良好的成績(jī)。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加比賽，在粉筆字，鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績(jī);部分教師利用自己的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師，勤奮鉆研，制作的課件聲形并茂，實(shí)在是技能較高。
三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月，作為教研組的一個(gè)計(jì)劃，真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力，讓學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。在此，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自學(xué)，是我們的目標(biāo)。通過(guò)思維訓(xùn)練，使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會(huì)做。
xx年9月26日，我有幸參加了由系團(tuán)委和系學(xué)生會(huì)為招新人開(kāi)展的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)在淅瀝的小雨中開(kāi)始，持續(xù)了整整一個(gè)上午。其中給我印象最深的有兩個(gè)。
參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 的含義，我了解到 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 具有 磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì) 內(nèi)涵，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都特別的積極主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入、并對(duì)自我進(jìn)行了，對(duì)自己有了更深的了解，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著激情，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì)，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛(ài)好等等內(nèi)容，通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在 盲人 身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過(guò)程中 盲人 與 拐棍 都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè) 盲人 都在 拐杖 的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開(kāi)始 盲人 面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，盲人 與 拐杖 相處的越來(lái)越默契，拐棍 的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，盲人 和 拐杖 相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了 盲人體驗(yàn) 后，大家回到教室交流急切自己當(dāng) 盲人 和 拐杖 的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng)，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用講話來(lái)表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，只有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在中靈活運(yùn)用。
在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們快樂(lè)著，我們幸福著。
總之，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，通過(guò)這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。
俗話說(shuō)，一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說(shuō)法有截然不同的結(jié)果。三個(gè)和尚 是一個(gè)團(tuán)體，可是他們沒(méi)水喝是因?yàn)榛ハ嗤普?、不講協(xié)作;三只螞蟻來(lái)搬米 之所以能 輕輕抬著進(jìn)洞里，正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好 團(tuán)結(jié)就是力量，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開(kāi)發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新，競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來(lái)越多樣 化，使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要 人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持 續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團(tuán)隊(duì)合作精神有那么大的力量，接下來(lái)我們就了解下什么是團(tuán)隊(duì)合作吧。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng) 調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化，它強(qiáng)調(diào)通過(guò)成員的共同貢獻(xiàn)，能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果，這個(gè)集體成果超過(guò) 成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和，即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為工作注入無(wú)窮無(wú)盡的能量。所以團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智，并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象，同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺(jué)自愿時(shí)，它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。
團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力，集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。正所謂 同心 山成玉，協(xié)力土變金。紅軍長(zhǎng)征勝利是中國(guó)革命史上，乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊(duì)伍就是有一個(gè)為天下所有貧苦人民打 天下的共同目標(biāo)。而且他們都不畏艱險(xiǎn)，相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打 下基礎(chǔ)。所以成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)團(tuán)體，如果組織渙散，人心浮動(dòng)，人人自行其是，甚至搞 窩里斗，何來(lái)生機(jī)與活力？又何 談干事創(chuàng)業(yè)？在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮！只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難，甚至創(chuàng)造奇跡。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)例子。狼是群動(dòng)之族，攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號(hào)令之前，群狼各就其位，各施其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契 配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實(shí)就虛而后動(dòng)，后備者厲聲而嚎以壯其威。獨(dú)狼并不強(qiáng)大，但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo) 之前，卻表現(xiàn)強(qiáng)大的攻擊力。在狼成功捕獵過(guò)程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要 性。其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在于個(gè)人、團(tuán)體力量的體現(xiàn)，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大 海。每個(gè)人都要將自已融入集體，才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作?？傊?，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少精髓。否則就如同一 盤散沙；一根筷子容易彎，十根筷子折不斷 這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn)，這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。
足球是圓的，籃球是圓的，而我們的泡泡也是圓的，正因?yàn)槿绱耍菖萏门c球類運(yùn)動(dòng)有著共同的特點(diǎn) 團(tuán)隊(duì)精神。與大家默契配合，是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來(lái)得快感呢，如果你也跟我喜歡配合的話，大家就一起來(lái)肩并肩地戰(zhàn)斗吧！
所謂團(tuán)隊(duì)么，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)人在一起共同地、有意識(shí)、有規(guī)劃地進(jìn)行戰(zhàn)斗，而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過(guò)這些天的游戲時(shí)間，摸出了一些戰(zhàn)法，和大家一起探討探討。
團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作可謂是重頭戲，因此，打好團(tuán)隊(duì)合作，也算是勝利的基礎(chǔ)。
一、開(kāi)局的打法
在多人的比賽中，不可能每次都和你的隊(duì)友離得很近，因此，在沒(méi)摸清對(duì)手實(shí)力的情況下，盡快地把自己和隊(duì)友的路打通，雖然有時(shí)會(huì)被別人抱怨，說(shuō)你搶自己人東西，但其實(shí)在中期的決戰(zhàn)階段，還是行之有效的。像古時(shí)軍隊(duì)打仗那樣，前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住，至少還有隊(duì)友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線，你不但可以更快地和隊(duì)友分享道具，還能以人數(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)迅速殲滅你周圍的對(duì)手；有些配合的好的玩家，可以讓其中一人拖住對(duì)手，讓隊(duì)友更安全地增強(qiáng)自己的實(shí)力。
二、以多打少 當(dāng)我方以3v1的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先時(shí)，看著對(duì)方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸，最后居然被板平或被敵人逐個(gè)擊破，是不是很惱火。先別急著向你隊(duì)友發(fā)火，想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下，大家并不需要想著如何迅速地殲滅對(duì)方，而采取胡亂放雷的方式，這樣非但炸不死人，還會(huì)傷及自己的隊(duì)友。你的隊(duì)友不但要顧及敵人的水球，還要想著躲閃你的水球，這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢(shì)人數(shù)的時(shí)候，考慮的是要將對(duì)手圍困在一處，而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下，泡泡堂中一共只有4個(gè)方向：上下左右，無(wú)論你怎么跑，都只有4個(gè)方向，敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域，因此，可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋，其他人可以摸清他的撤退路線，在加以殲滅，直至對(duì)手被困死，就算他躲進(jìn)了死胡同，采取了保命的戰(zhàn)法：放一棵雷，逃，再出來(lái)放一棵雷，逃的方法，也不必急，畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢(shì)，讓一位隊(duì)友進(jìn)去和他同歸于盡，這招雖然很損，但是我就經(jīng)常這樣死于非命－_－！
三、以少打多()
這個(gè)方法其實(shí)很難，而且要有相當(dāng)?shù)哪跣?，沒(méi)有純熟的操控技巧是很難達(dá)到的。因?yàn)橹v的是團(tuán)隊(duì)配合，所以我以2v4來(lái)舉例。我方在這種極為不利的情況下，隨時(shí)可能被對(duì)方夾擊而陣亡，在這種時(shí)候，有一顆平常心極為重要。因?yàn)橐缘魧?duì)方，無(wú)疑只能用各個(gè)擊破的方法，冷靜地判斷對(duì)手的陣形，優(yōu)先攻擊那些負(fù)責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對(duì)方人數(shù)占優(yōu)的情況下，必定會(huì)派出1－2人來(lái)負(fù)責(zé)卡位等等，不要猶豫了，以我們2個(gè)人的優(yōu)勢(shì)擊跨他，再回過(guò)頭來(lái)和對(duì)方正面進(jìn)攻；想必這是對(duì)方正在改變策略，那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，進(jìn)攻吧。
四、與交通工具的配合慢烏龜被大家公認(rèn)為最差的道具，其實(shí)我也這么想，但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)利用慢龜來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。在騎上慢龜時(shí)，敵人對(duì)你的警戒心至少下降一半（這是當(dāng)然的，一個(gè)人和一個(gè)龜比，怎么看都是人厲害）但是，慢有慢的好處，敵人對(duì)你的布雷及到達(dá)時(shí)間的判斷至少會(huì)重新估算，打?qū)κ忠粋€(gè)時(shí)間差也是一個(gè)行之有效的辦法。
在看到飛艇時(shí)我并不建議大家立即坐上去，第一，萬(wàn)一是個(gè)壞的，還給你浪費(fèi)時(shí)間。第二，坐上飛艇后，就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時(shí)再坐。團(tuán)隊(duì)配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，希望大家不要?dú)怵H，好好練習(xí)。望這篇文章對(duì)大家有所幫助，謝謝。
今天下午上了一堂別開(kāi)生面的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課 這是一門讓我們彼此了解、磨練意志、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的實(shí)踐課。
培訓(xùn)老師先將我們這批新員工分成三個(gè)組，每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，就將在這三個(gè)團(tuán)隊(duì)之間激烈展開(kāi)！
第一個(gè)項(xiàng)目是 破冰 ：規(guī)定我們?cè)诙昼妰?nèi)為自己的團(tuán)隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)、給團(tuán)隊(duì)起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)呼、隊(duì)歌，并同時(shí)每個(gè)成員要在一張大白紙上畫下各自的一只手掌，在手心寫上名字，分別在手指上寫上籍貫、學(xué)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好、專業(yè)，再將紙上所有相同的部分連接起來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓團(tuán)隊(duì)里的成員彼此之間有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的集思廣益后，最終確定我們隊(duì)的隊(duì)名叫做 紅日，隊(duì)徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新鮮的血液，將在未來(lái)的日子里冉冉升起，光芒萬(wàn)丈！我們的隊(duì)呼響亮而又激昂 紅日最強(qiáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)！隊(duì)歌則是改編自《北京歡迎你》：招行歡迎您，用服務(wù)感動(dòng)您，讓我們都加油去超越自己；我們歡迎您，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有紅日就會(huì)有奇跡！
第二個(gè)項(xiàng)目是 隊(duì)列，每個(gè)隊(duì)要各自帶隊(duì)向大家展示在上一個(gè)項(xiàng)目中的成果，在這個(gè)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出我們每一個(gè)成員的精神風(fēng)貌和對(duì)招行的信心！并充分體現(xiàn)出集體的智慧和力量的強(qiáng)大！
小記者參加活動(dòng)心得篇十五
參加這場(chǎng)活動(dòng)讓我收獲頗豐，以下是我的一些心得體會(huì)：
首先，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在籌備階段，我們團(tuán)隊(duì)成員之間密切配合，共同協(xié)作，有效地避免了個(gè)人能力的局限，使整個(gè)活動(dòng)得以順利完成。
其次，我也意識(shí)到了一些自身的不足之處。例如，在活動(dòng)中，有時(shí)候我因?yàn)檫^(guò)于焦慮而失去了冷靜，無(wú)法充分地發(fā)揮自己的能力。這讓我意識(shí)到了自我調(diào)整的重要性，要學(xué)會(huì)在緊張的情況下保持平靜，以便更好地完成工作任務(wù)。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了一些可以進(jìn)一步提高的地方。例如，在人際交往方面，我應(yīng)該更加主動(dòng)地去了解他人的想法，以便更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作。
總之，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，為今后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小記者參加活動(dòng)心得篇十六
這次活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到慈善活動(dòng)的重要性，也讓我更加堅(jiān)定地加入到慈善的行列中來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深入地理解了慈善的意義，也更加明確了我的責(zé)任和使命。
在這次活動(dòng)中，我不僅幫助了需要幫助的人，也更加深入地了解了他們的生活和困境。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，慈善不僅僅是給予物質(zhì)上的幫助，更是幫助他們建立信心和希望，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。
這次活動(dòng)也讓我更加明白了自己的責(zé)任和使命。作為現(xiàn)代青年，我們應(yīng)該積極參與到慈善活動(dòng)中來(lái)，為需要幫助的人提供幫助，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過(guò)自己的行動(dòng)，影響和帶動(dòng)更多的人參與到慈善活動(dòng)中來(lái)，讓社會(huì)更加美好和和諧。
總之，這次活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到慈善的意義和價(jià)值，也更加堅(jiān)定地加入到慈善的行列中來(lái)。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與到慈善活動(dòng)中來(lái)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好和和諧。
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