總結(jié)可以使我們更加客觀地評(píng)估自己的成績(jī)和不足，為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，避免使用晦澀難懂的術(shù)語和長(zhǎng)句?？偨Y(jié)范文可以作為寫作的參考，但切勿照搬照抄，要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和拓展。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇一
熱熱鬧鬧的環(huán)保包diy活動(dòng)結(jié)束了?；顒?dòng)期間作為一名大一的新人我體會(huì)了很多也學(xué)會(huì)了很多。
活動(dòng)準(zhǔn)備期間我參與了獎(jiǎng)品采購(gòu)的活動(dòng)。同部員們一起去八里橋市場(chǎng)采購(gòu)了桌布和獎(jiǎng)品以及現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的小禮品。我們采購(gòu)了很多物美價(jià)廉的禮品，在節(jié)省預(yù)算的同時(shí)又保證了獎(jiǎng)品的美觀與實(shí)用。
活動(dòng)前天我和部員們一起吹活動(dòng)當(dāng)天要用的氣球。大家一起把氣球吹好后又將氣球綁在了繩子上，用來明天裝飾現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)當(dāng)天氣氛被烘托得很好。不僅有各種燈光以及氣球共同把現(xiàn)場(chǎng)烘托的既溫馨又熱烈，還有主持人的穿插提問。不僅選手們樂在其中，場(chǎng)下的觀眾們也積極參與答題活動(dòng)，爭(zhēng)取小禮品。
活動(dòng)后的評(píng)選活動(dòng)也進(jìn)行的十分熱鬧。評(píng)選當(dāng)天同學(xué)們都積極投票，選出自己認(rèn)為的好看的diy設(shè)計(jì)。當(dāng)天晚上我們一起統(tǒng)計(jì)出了投票結(jié)果，并評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)。
至此環(huán)保包diy活動(dòng)落下了帷幕。在這次活動(dòng)中我不僅鍛煉了自己的能力，也看到了自己的不足。所以更應(yīng)完善自己，在以后的工作中更加努力認(rèn)真。過好各項(xiàng)工作，做一名合格的宣傳部人。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇二
本學(xué)期我校以“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”為主題開展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃地將這項(xiàng)活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運(yùn)用形式多樣，直觀形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，使學(xué)生獲得保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，萌發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
一、我們通過各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會(huì)的一種公害，是人類必須要解決的環(huán)境問題。
二、用學(xué)生利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
三、以學(xué)校為媒介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，減少垃圾的宣傳．結(jié)合家庭教育，配合日常工作，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成清潔，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。
四、在“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育中，我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教育形式和方法，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使學(xué)生自覺地受到教育。五、我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“環(huán)保宣傳進(jìn)校園”專題教育的過程中，讓學(xué)生及時(shí)了解了專題教育的目的、內(nèi)容和要求。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇三
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注。當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
1月2日下午13：30分我們班在班長(zhǎng)和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，在教2大廳集合，進(jìn)行校園環(huán)境活動(dòng)分配。組織委員將分配好的組告訴同學(xué)，由每組的班干擔(dān)任組長(zhǎng)，帶領(lǐng)活動(dòng)。團(tuán)支書分發(fā)抹布，每組兩條。一共9組，7組執(zhí)行清理垃圾筒外表的任務(wù)，一組在學(xué)校內(nèi)部宣傳環(huán)境保護(hù)，一組到宿舍進(jìn)行宣傳。
活動(dòng)在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成。由于是冬天，我們就取消了全班穿班服的項(xiàng)目。我隨機(jī)走動(dòng)調(diào)查每組的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真積極做好這項(xiàng)活動(dòng)。不僅用抹布將垃圾箱外表擦得干干凈凈，而且很負(fù)責(zé)的張貼了環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語，發(fā)現(xiàn)難擦的污漬，有的同學(xué)還用自己的校園卡進(jìn)行削刮。
在校園內(nèi)宣傳的同學(xué)則盡心大力宣傳，不怕害羞，勇于帶頭宣傳環(huán)保。無論路人是否給好臉色，一樣用微笑將校園環(huán)保宣傳到底。而宿舍慰問組，更是用自己的親和力將保護(hù)校園推廣到同學(xué)們心中，從宿舍做起，從自己做起，為保護(hù)校園做的貢獻(xiàn)?？赐瑢W(xué)們環(huán)保的積極性，覺得這次的活動(dòng)對(duì)大家，真的有很好的作用，以前不愛衛(wèi)生的同學(xué)也很好的意識(shí)到了這點(diǎn)，幫助其他同學(xué)一起宣傳保護(hù)。這不僅大大加強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的重要性也對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了很好的宣傳作用。
最后，呼吁全體深職同學(xué)們，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“植樹，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色。
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇四
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。我校開展了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。
首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到樹立生態(tài)文明意識(shí)，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭;通過一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區(qū)”，吸引和爭(zhēng)取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了為期一個(gè)多月的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡。
四年級(jí)的同學(xué)張雨，每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見有同學(xué)將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。
五年級(jí)的郭玉倩同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)。宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)?；顒?dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗!
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇五
一、健全“清三河”“防反彈”長(zhǎng)效機(jī)制。開展常態(tài)化工作督查，對(duì)40條區(qū)級(jí)河長(zhǎng)制河道和111條黑臭河實(shí)行每月一次監(jiān)測(cè)，每月一次檢查，每月一次通報(bào)，落實(shí)河道管理的長(zhǎng)效機(jī)制，有效改善轄區(qū)水環(huán)境質(zhì)量。
二、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管。整合全局執(zhí)法力量，開展重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)企業(yè)的排摸，通過夜查、錯(cuò)時(shí)查、異地執(zhí)法查、突擊檢查等方式，嚴(yán)厲打擊違法排污現(xiàn)象。上半年，全局開展“亮劍”執(zhí)法行動(dòng)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)地（聯(lián)合）執(zhí)法等70余次，檢查企業(yè)3200余家次，對(duì)80余家企業(yè)和個(gè)人實(shí)施了行政處罰，對(duì)違法企業(yè)采取查封扣押15次，因環(huán)境違法行為向公安部門移交刑事(治安）案件4起，采取刑事強(qiáng)制措施4人，行政拘留1人，有力懲處環(huán)境違法行為。
三、加強(qiáng)污染源頭管控。嚴(yán)格把好建設(shè)項(xiàng)目準(zhǔn)入關(guān)，依法辦理環(huán)保審批手續(xù)。今年對(duì)405個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)踏勘，因選址不當(dāng)或不符合環(huán)保審批原則等原因否決的項(xiàng)目94個(gè)，項(xiàng)目否決率23.2%。提前介入?yún)⒓禹?xiàng)目評(píng)審，對(duì)新建項(xiàng)目提出選址、審批等環(huán)保相關(guān)要求，促使建設(shè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)階段遵守環(huán)保規(guī)定、符合環(huán)保要求。
四、開展污染行業(yè)整治。進(jìn)一步鞏固印染、造紙、化工、食品加工等行業(yè)的整治提升成果，并深化電鍍、鑄造、金屬表面處理、藺草、礦山等行業(yè)整治。
五、推進(jìn)vocs整治工作。開展12類重點(diǎn)vocs排放行業(yè)的治理，制定了工作方案、治理方案，完成了污染源調(diào)查工作，摸清整治企業(yè)底數(shù)，組織整治企業(yè)參加市、區(qū)的揮發(fā)性有機(jī)物污染治理技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)督促企業(yè)對(duì)照污染物排放標(biāo)準(zhǔn)和治理規(guī)范，制定“一廠一策”。
六、加快黃標(biāo)車淘汰及黃標(biāo)車限行工作。通過精確排查、上門宣講、執(zhí)法倒逼淘汰等方式，已全部完成黃標(biāo)車淘汰任務(wù)。同時(shí)，我局與交警部門聯(lián)合開展機(jī)動(dòng)車排氣道路抽測(cè)工作，促進(jìn)全區(qū)黃標(biāo)車限行工作常態(tài)化管理。
七、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)。完成飲用水源監(jiān)測(cè)、地表水監(jiān)測(cè)、交接斷面監(jiān)測(cè)及縣控點(diǎn)位地表水監(jiān)測(cè)，同時(shí)實(shí)時(shí)開展環(huán)境空氣、大氣降塵及酸雨監(jiān)測(cè)，開展道路及區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測(cè)，做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)支撐。
八、推進(jìn)生態(tài)任務(wù)落實(shí)。制訂了《20xx年度鄞州區(qū)生態(tài)環(huán)保工作任務(wù)書》，將任務(wù)分解至36個(gè)生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位。細(xì)化了考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并重新修訂了《鄞州生態(tài)文明建設(shè)工作目標(biāo)年度考核實(shí)施辦法》，進(jìn)一步明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的生態(tài)任務(wù)和考核辦法，同時(shí)，積極推進(jìn)國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃編制等前期工作。
九、強(qiáng)化環(huán)保宣傳引導(dǎo)。拓展生態(tài)宣傳渠道，深入基層加大宣傳。在已經(jīng)實(shí)施的電視、電臺(tái)和公交車上滾動(dòng)進(jìn)行環(huán)保公益宣傳的同時(shí)，結(jié)合今年工作重點(diǎn)，更新了宣傳內(nèi)容，進(jìn)一步挖掘環(huán)境保護(hù)的工作亮點(diǎn)，通過宣傳環(huán)保執(zhí)法典型案例，形成輿論震懾力，通過媒體輿論，引導(dǎo)公眾主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇六
中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
一、建立健全青年志愿者組織機(jī)構(gòu)，確保志愿者活動(dòng)的組織力、凝聚力。
青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。青年志愿者工作總結(jié)。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以13個(gè)班級(jí)為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊(duì)29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人。
二、加強(qiáng)青年志愿者隊(duì)伍建設(shè)，確保志愿者活動(dòng)的專業(yè)性、創(chuàng)造性。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對(duì)象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識(shí)程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。
1、結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，邀請(qǐng)社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對(duì)青年志愿者活動(dòng)的熱愛，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。青年志愿者工作總結(jié)。
2、將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受；以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一直把加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
三、認(rèn)真開展形式多樣的青年志愿者活動(dòng)，提高志愿者活動(dòng)的參與性、基層性。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對(duì)于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
1、立足校園。
(1)青年志愿者協(xié)會(huì)建立了“校園文明公約”，并組織成立校園文明監(jiān)督隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)部某些不文明現(xiàn)象如隨地丟垃圾、教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等進(jìn)行糾正、實(shí)行攝像并在校園電視臺(tái)播放；幫助所有需要幫助的師生和家長(zhǎng)，如同學(xué)生病送醫(yī)院、學(xué)習(xí)困難感到很苦惱想找人幫助介紹學(xué)習(xí)方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張貼欄信息等。青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面積極參與，喊響了“有困難找志愿者”的服務(wù)口號(hào)。
(2)開展“青年綠色文明校園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
號(hào)召全校青年志愿者在校園內(nèi)廣泛開展植綠護(hù)綠、清掃垃圾、美化環(huán)境等活動(dòng)，收到良好的效果。每周星期三下午第二節(jié)課后，青年志愿者班級(jí)服務(wù)隊(duì)都將輪流到學(xué)校各部門進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。協(xié)助老師打掃階梯教室、電子閱覽室、圖書館、體育館等場(chǎng)所，每次活動(dòng)后，各部門老師對(duì)志愿者的服務(wù)給予的書面意見反饋均為“優(yōu)”。
(3)認(rèn)真組織開展校園“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)活動(dòng)。
“一助一”活動(dòng)是我校青年志愿者的特色活動(dòng)，在校園內(nèi)以班團(tuán)支部為單位開展，“一助一”的對(duì)象有些是本班的同學(xué)，有些是本年級(jí)的同學(xué)。要求青年志愿者利用課間、周末、節(jié)假日對(duì)受助同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)、功課補(bǔ)習(xí)、捐資助學(xué)等。在青年志愿者協(xié)會(huì)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校建立了“愛心助學(xué)基金”，各團(tuán)支部都建立了“班級(jí)愛心基金”，對(duì)生活有困難的的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)資助，并且協(xié)助他們擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、走向社會(huì)，做好社會(huì)人。
(1)廣泛開展社會(huì)公益服務(wù)，建立活動(dòng)基地，打出具有一定社會(huì)效應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目。
(2)開展社區(qū)活動(dòng)，拓展社會(huì)“一助一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)工作。
我校青年志愿者以班級(jí)團(tuán)支部為單位聯(lián)系各社區(qū)，利用寒暑假到社區(qū)定點(diǎn)服務(wù)，并由一個(gè)班為一個(gè)困難家庭提供經(jīng)常性服務(wù)。青年志愿者們不僅在物質(zhì)層面給予受助對(duì)象直接服務(wù)，更在精神層面給予他們服務(wù)，他們深入社區(qū)居委會(huì)宣傳與居民息息相關(guān)的法律、法規(guī)，如交通法規(guī)、禁毒宣傳等；打掃街道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢舊電池、發(fā)放宣傳單、輔導(dǎo)小學(xué)生等。
(3)開展“敬老尊師”志愿服務(wù)活動(dòng)。
每年9月以重陽節(jié)為契機(jī)，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生看望慰問退休教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。部分班級(jí)與退休教師進(jìn)行“一助一”結(jié)對(duì)，定期到退休教師家打掃衛(wèi)生，看望老教師。
(4)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，為民族地區(qū)教育做貢獻(xiàn)。
青年志愿者積極參與到幫助民族地區(qū)學(xué)生的行動(dòng)中來。
(5)積極參與環(huán)境保護(hù)，大力開展“保護(hù)母親河”青年志愿者綠色行動(dòng)營(yíng)計(jì)劃。
四、建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與，確保志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)期化、經(jīng)?；?。
科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制能激發(fā)學(xué)生積極參與到青年志愿者活動(dòng)中來，我校通過一系列獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比活動(dòng)，突出青年志愿者活動(dòng)在校園中重要地位，利用校園校園廣播站宣傳陣地樹立典型，弘揚(yáng)正氣。每學(xué)年評(píng)比優(yōu)秀青年志愿者，每年評(píng)選校園“十佳”，校內(nèi)的其他評(píng)比都和青年志愿者活動(dòng)掛勾，杰出的志愿者推薦到市級(jí)評(píng)比。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇七
環(huán)保這樣造福大家的好習(xí)慣是現(xiàn)代的孩子們都因該擁有的。那么一篇環(huán)保的
活動(dòng)總結(jié)
該怎么寫呢?下面是由本站小編為大家整理的“小學(xué)生環(huán)保志愿者活動(dòng)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著"給我一個(gè)孩子，還您一個(gè)人才"的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)"綠色學(xué)校"，201x年被評(píng)為"市級(jí)綠色學(xué)校"，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了"綠色學(xué)校，你我共建"的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)校成立了以書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校
工作計(jì)劃
。20xx年撥?？?0萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校、市文明單位、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書育人先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。2.以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3.建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動(dòng)為載體，注重環(huán)?；顒?dòng)的落實(shí)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、
手抄報(bào)
比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起";利用6.5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。三、積極組織志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保
黑板報(bào)
等形式參與環(huán)保活動(dòng)，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排"金點(diǎn)子"活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng)。
四、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地，開拓學(xué)生的視野，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作
1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐、聽講座，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。
2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保、檢驗(yàn)水質(zhì)、種樹護(hù)樹的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果。
，是我校學(xué)生的又一環(huán)?；亍W(xué)生到這里保護(hù)草皮，研究水土流失的原因，還給河務(wù)局、水利局提出了眾多合理化的建議，其中，……的金點(diǎn)子被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。
五、家校聯(lián)合，共創(chuàng)綠色學(xué)校新環(huán)境
1.家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容。教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保
倡議書
，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)?；顒?dòng)中來，積極宣傳環(huán)保，不適用一次性筷子，節(jié)約用水，節(jié)約每一度電等等，受到了良好的效果。2.不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。
3.布置學(xué)生與家長(zhǎng)，交流合作，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)環(huán)保行為。
以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè)，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。
沒想到這次活動(dòng)得到了廣大社區(qū)居民的熱烈響應(yīng)，活動(dòng)開始不到10分鐘，就已經(jīng)有一些大爺、大媽拿來早已準(zhǔn)備好了自家搜集來的廢舊電池，前來更換環(huán)保袋子(這還是因?yàn)楹⒆觽兦耙恢艿膹V泛宣傳的結(jié)果呢!他們?cè)缇陀『昧藗鲉?，在社區(qū)發(fā)放，其中還有我這兒的熱心家長(zhǎng)們的功勞)。這個(gè)利用更換環(huán)保袋回收廢舊電池的主意就是他們想出來的，這個(gè)主意真得不錯(cuò)，人們看到花花綠綠的環(huán)保袋，即使忘記帶來了，也都會(huì)盡量跑回家一趟，并盡可能多搜集一些前來更換。
這次活動(dòng)非常成功，之所以這樣說主要是已經(jīng)達(dá)到了以下目的：
一、在社區(qū)廣泛宣傳了電池對(duì)環(huán)境的危害，使人們認(rèn)識(shí)到電池不能隨意丟棄，一定要有序回收。
二、通過此次活動(dòng)，不僅大人們對(duì)電池有了認(rèn)識(shí)，參與活動(dòng)的孩子們也都明白了其中的意義。使孩子們從小就知道回收電池對(duì)我們環(huán)境保護(hù)的重要性。孩子們不僅將收來的廢電池整理整齊，還將大家?guī)淼乃芰洗€有塑料瓶等垃圾也一并收拾利索了。
三、孩子們?cè)诖嘶顒?dòng)中收獲更多。他們了解了舉辦一個(gè)活動(dòng)的全過程，組織活動(dòng)的技巧，對(duì)公眾表達(dá)意愿的方法，例如，有的孩子剛一開始還不敢對(duì)路上的行人開口講話，比較膽怯，但是漸漸的，隨著活動(dòng)進(jìn)展，孩子們?cè)絹碓街廊绾伪磉_(dá)，如何宣傳，如何來實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)了。同時(shí)還體驗(yàn)到了工作的辛苦。有些孩子在活動(dòng)中遇到了一些困難，比如當(dāng)初規(guī)定好了2-5個(gè)廢舊電池可換1個(gè)環(huán)保袋，6個(gè)以上可以換兩個(gè)(當(dāng)時(shí)為何這樣規(guī)定呢?首先考慮到這是一項(xiàng)公益活動(dòng)，萬一有的人只有2或3節(jié)電池，那也要回收啊!我們也希望他們都能拿來。而6個(gè)以上的人如果較真，非要按照2個(gè)2個(gè)的計(jì)算的話，也可以給他3個(gè)。原來就想，大家不會(huì)為一個(gè)兩個(gè)環(huán)保袋為難孩子們吧，可是就會(huì)有這樣認(rèn)真的，孩子們有的就疑惑了，到底該怎么辦?他們都在動(dòng)腦筋想辦法，來解決棘手的問題。有的阿姨甚至沒有電池，直接就找孩子們要環(huán)保袋去買菜用，有一個(gè)奶奶更有意思，活動(dòng)快結(jié)束時(shí)只剩下兩個(gè)環(huán)保袋了，她那一塑料袋電池拿來了，就跟孩子們急了，嫌棄兩個(gè)環(huán)保袋少了，不依不饒，其中一個(gè)孩子很棒，直接跑回家把我們留給她的那個(gè)環(huán)保袋貢獻(xiàn)出來給了這位奶奶，總算平息了她的怒火。
孩子們不僅增強(qiáng)了自信心，同時(shí)還學(xué)會(huì)一些解決問題的方法了。呵呵!社區(qū)的居民們都紛紛稱贊這次活動(dòng)真的辦得很好，他們都知道電池對(duì)環(huán)境的危害，但就是不知道哪里回收，很多人都在期待著下次活動(dòng)的來臨。
通過此次活動(dòng)，孩子們還一起發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)的缺陷，及時(shí)糾正并調(diào)整了策略，相信在未來的活動(dòng)中他們一定會(huì)更加出色。
在此我想代表向xx區(qū)社區(qū)居民們表示感謝!正是他們的踴躍參與才使這次活動(dòng)有效地完成(本來還打算兩周的時(shí)間才能發(fā)放完畢呢!結(jié)果很多居民早就積攢了很多的廢舊電池沒有隨意丟棄，并拿來回收還不圖給的環(huán)保袋有多少)另外，還要感謝：他的……。有了他們的積極作為，為此次活動(dòng)賦予了特殊的意義。當(dāng)然，更應(yīng)該感謝志愿者的基金，給我們這次機(jī)會(huì)來做這樣一些有意義的事情。非常感謝!
我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、立足校內(nèi)，開展“環(huán)保”服務(wù)大行動(dòng)
為宏揚(yáng)中華民族“愛護(hù)環(huán)境”的美德，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問題、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，給予學(xué)校的衛(wèi)生、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善。
為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。
二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng)
一是以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào)，并辟有家庭教育專欄，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開展“夕陽敬老”活動(dòng)。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明市明”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會(huì)，開展“便民”服務(wù)大行動(dòng)
一是抓住植樹節(jié)、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī)，開展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在3月12日，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒?dòng)，為美化常德盡一份力”。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園，走近母親河清出白色垃圾，清楚非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng)，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河，低碳生活理念，綠色環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí)。
志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。
為了讓小學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)基本知識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，4月2日至4日，xx市國(guó)人小學(xué)開展了以“保護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。
4月2日8.30開始，該校分低段、中段、高段組織學(xué)生來到xx市x有限公司和x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，x科技有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學(xué)生們?cè)敿?xì)講解了環(huán)?？破罩R(shí)，通過播放視頻生動(dòng)、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進(jìn)行了即興問答的活動(dòng)。全體同學(xué)參觀了x科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到x村進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們開始撿拾、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營(yíng)造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場(chǎng)休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)還將深入開展，以德育活動(dòng)為載體，教育學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
我校十分重視關(guān)于向“志愿服務(wù)隊(duì)”學(xué)習(xí)的號(hào)召。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、立足校內(nèi)，開展“愛心”服務(wù)大行動(dòng)
為宏揚(yáng)中華民族“樂善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力量，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛，播撒愛心，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。我校開展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。
二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“義工”服務(wù)大行動(dòng)
一是以教育進(jìn)家庭為主題，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛，藝術(shù)施教。我校開展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒有白費(fèi)，通過他們的培訓(xùn)，各位家長(zhǎng)知道了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《xx省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。
二是組織學(xué)校與村組共建，開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。志愿隊(duì)在x校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁人民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會(huì)，開展服務(wù)村民大行動(dòng)
一方面我校開展了“學(xué)生志愿者走出校園，向雷鋒學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。向雷鋒叔叔一樣從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過活動(dòng)深入弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)熱情。12月x日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。師生走出校園在大街上進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，在勞動(dòng)過程中，同學(xué)們積極參與，不怕臟、不怕累。盡管天氣異常寒冷，但同學(xué)們志愿服務(wù)的熱情一浪高過一浪。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。
另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒有說一聲冷，沒叫一聲累。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地，服務(wù)他人的形象。
志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇八
為促進(jìn)我院校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)海經(jīng)大學(xué)生風(fēng)采，創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活技能，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼。進(jìn)一步提高學(xué)生“愛護(hù)校園，你我有責(zé)”的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激勵(lì)學(xué)生為校園環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)力量，院團(tuán)委開展了“綠色校園·變廢為寶”廢品設(shè)計(jì)制作大賽。
在接到學(xué)校第三屆“綠色校園、變廢為寶” 設(shè)計(jì)大賽通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，因此院團(tuán)委成才指導(dǎo)部對(duì)本次活動(dòng)精心策劃并主辦。討論制定了本次的活動(dòng)計(jì)劃，并在部長(zhǎng)于敏的帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)施。成立了趙建杰、吳建為組長(zhǎng)，林俊、陳景秋、谷易楠、趙敏、各二級(jí)學(xué)院代表為領(lǐng)導(dǎo)小組。從而為我院的本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽各項(xiàng)活動(dòng)正常、有效的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為提高本屆“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽在我部門的主辦率。我院以各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)為宣傳骨干，廣泛深入地進(jìn)行宣傳。我們?cè)簣F(tuán)委成才指導(dǎo)部有組織地召開了各二級(jí)學(xué)院代表會(huì)議，學(xué)生會(huì)成員全方位、多層次、多渠道宣傳。很大程度上推進(jìn)了本屆手工制作大賽的深入開展。我們?cè)簣F(tuán)委成才指導(dǎo)并在部門里對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行會(huì)議討論，合理的分工安排各項(xiàng)工作。
此次“綠色校園”“變廢為寶”手工制作大賽，我們實(shí)行了項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，即將每項(xiàng)活動(dòng)都分解到部門里各小組負(fù)責(zé)，由負(fù)責(zé)人具體組織各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)。如林俊等人小組負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)策劃；趙敏等人小組負(fù)責(zé)報(bào)名登記；陳景秋等人小組負(fù)責(zé)展覽賽場(chǎng)布置；谷宜楠等人小組負(fù)責(zé)比賽展覽期間的照片拍攝；孫麗娟等人小組負(fù)責(zé)所有所有活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)工作；部長(zhǎng)于敏，吳建、趙建杰負(fù)責(zé)所有活動(dòng)的協(xié)調(diào)與安排等等。
在各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支與我部門各個(gè)小組大力支持配合下，從作品收集，挑選，展覽，投票，登記等整個(gè)活動(dòng)中，都能盡心盡責(zé)、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì)成員、成才指導(dǎo)部干部成員還積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學(xué)生的熱情更高，大家踴躍參加。
在本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽比賽期間，他們優(yōu)秀作品博得觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的熱烈掌聲。我們通過此次設(shè)計(jì)大賽了解到許多選手都曾參加過類似的活動(dòng)，賽后很多同學(xué)都對(duì)“變廢為寶”手工制作設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而得到獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心！
通過本屆“綠色校園、變廢為寶”手工制作大賽，不僅展示了我院海經(jīng)獨(dú)特的風(fēng)采。還喚起人們的環(huán)保意識(shí)。建立“環(huán)保校園”，增加同學(xué)的動(dòng)手能力和審美觀念。同時(shí)展示改革開放xx年當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和科技創(chuàng)新能力。為促進(jìn)我校海經(jīng)新校區(qū)校園文化建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。
雖然此次活動(dòng)舉辦很成功，但也存在很多不足之處，我們將在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，逐步完善；利用集體的智慧，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神；扎扎實(shí)實(shí)展開各項(xiàng)工作，為校、為院的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)力量把各項(xiàng)工作做到位，我們要再接再厲，不斷進(jìn)取。
總結(jié)人：林俊
20xx年x月x日
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)校11-xx年度環(huán)保教育的工作計(jì)劃和安排，深入貫徹落實(shí)環(huán)?；緡?guó)策，進(jìn)一步增強(qiáng)全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，改善環(huán)境質(zhì)量，加快全面建設(shè)小康社會(huì)的步伐，根據(jù)上級(jí)部署，我校面向全校師生，廣泛地開展了綠色環(huán)保活動(dòng)、進(jìn)行了環(huán)?；A(chǔ)教育、宣傳環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策、激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預(yù)期目標(biāo)效果。
通過開展本次綠色環(huán)保活動(dòng)，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項(xiàng)我們支持任何政府、社會(huì)團(tuán)體及個(gè)人的一切有利于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)持續(xù)發(fā)展的政策、措施和行為，并愿與其合作；同時(shí)對(duì)一切與環(huán)境保護(hù)相悖的行為進(jìn)行監(jiān)督、披露和呼吁等形式的斗爭(zhēng)。其宗旨就是促進(jìn)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境惡化現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)綠色文明，推動(dòng)我們的環(huán)保事業(yè)，爭(zhēng)取我們和諧地融入地球生態(tài)系統(tǒng)，得以持續(xù)發(fā)展。可以肯定地說在開展了這次活動(dòng)后師生對(duì)綠色環(huán)保有了較深入的認(rèn)識(shí)、理解，環(huán)境保護(hù)意識(shí)也有了明顯的提高，與此相應(yīng)的是他們?cè)谌粘Ｉ钪械沫h(huán)保行為的變化，從不自覺向自覺邁了一大步。
二.綠色環(huán)保與教材知識(shí)結(jié)合。
環(huán)境因素至關(guān)重要，尤其是在當(dāng)前可持續(xù)發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：
1.二氧化碳等溫室氣體過度排放導(dǎo)致全球氣候變暖；2.由空氣污染。
引起臭氧層大面積破壞；3.全球森林面積銳減；4.酸雨快速蔓延；5.亂墾亂伐導(dǎo)致土地日益荒漠化；6.大氣污染日趨嚴(yán)重，空氣中的有害排放物有增無減；7.城市污水未經(jīng)處理排放，導(dǎo)致江河、湖泊水洋污穢不堪；8.由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；9.生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕；10.濫用化肥和農(nóng)藥造成土壤污染與退化，導(dǎo)致耕地減少。為此我們把綠色環(huán)保融于教材中，把它和當(dāng)前我國(guó)乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入教育。
三、綠色環(huán)保在實(shí)踐中開展。
深埋在地下，隨意丟棄，又會(huì)嚴(yán)重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓每一個(gè)學(xué)生知道廢電池的危害和價(jià)值所在，進(jìn)而教育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一粒廢電池，把它放到回收點(diǎn)去。
學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進(jìn)行校園建設(shè)。如今走進(jìn)校園，便能看到錯(cuò)落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的校園里，學(xué)生們植樹護(hù)綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)已在學(xué)生心中扎下了根。學(xué)校還從節(jié)水省電等方面做了大量的工作。學(xué)校師生從身邊做起，找源頭，想辦法，杜絕能源的浪費(fèi)。
但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個(gè)樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識(shí)到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對(duì)廣大家長(zhǎng)的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結(jié)合，在學(xué)生中展開大討論，并給家長(zhǎng)發(fā)出了倡議書。在家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì)。
在校園里我們最容易找到環(huán)境保護(hù)的支持者?？傊h(huán)保既要有堅(jiān)定的環(huán)保信念，還需要有良好的習(xí)慣。這次活動(dòng)就是把教育和環(huán)保結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從身邊做起的環(huán)保理念和習(xí)慣。
20xx年x月。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十
綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類在不斷利用自然，征服自然，改造自然的同時(shí)，卻也受到了自然的報(bào)復(fù)：土地沙化，酸雨的降臨，倫敦?zé)熿F的出現(xiàn)……所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對(duì)自身生存環(huán)境的重視。近年來，環(huán)境問題已超越了國(guó)界，成為世界性的熱點(diǎn)問題之一，保護(hù)人類賴以生存的地球是世界各國(guó)人民的共同愿望。
我園作為市級(jí)的綠色幼兒園更是應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習(xí)、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在六、五世界環(huán)境日來臨之際，我園全體幼兒就以自己獨(dú)特的方式開展了一次別開生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新穎，外表美觀。當(dāng)他們走在t臺(tái)上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨們，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
中班的小朋友當(dāng)然也沒有閑著，他們拿著橫幅、標(biāo)語組成了一只環(huán)保宣傳對(duì)，以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區(qū)環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的環(huán)保宣傳標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人們：節(jié)約用水、愛護(hù)草木、減少噪音等等。
其次：我們?cè)诮逃顒?dòng)中滲透環(huán)保教育。生活雖是幼兒最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但由于幼兒年齡小，不善于總結(jié)，因此還不能理解破壞環(huán)境所造成的后果。針對(duì)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱，了解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等；在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)；我還設(shè)計(jì)《種植黃豆》不但使幼兒了解了一些種植黃豆的基本方法，加強(qiáng)了幼兒對(duì)種植的興趣，更加強(qiáng)了幼兒愛護(hù)農(nóng)作物的情感。在六一兒童節(jié)的文藝匯演中我們班還結(jié)合了六月五日的環(huán)境日編排了舞蹈《保護(hù)地球》，幼兒穿上了環(huán)保衣服在臺(tái)上表演，得到了家長(zhǎng)及老師們的贊揚(yáng)。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。通過多種渠道來加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。
最后：我們以身作則，做好幼兒的表率。幼兒年齡小，他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里，潛移默化模仿來的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護(hù)環(huán)境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用，與家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如：中班李湘渝小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán)保活動(dòng)，加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來愛環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。為了我們美麗家園的不再受到環(huán)境污染的摧殘，讓我們都來關(guān)愛環(huán)境、珍愛生命，繼續(xù)支持環(huán)保?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”，我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念將教學(xué)繼續(xù)下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十一
4月18日下午，我班開展了一次生動(dòng)的“小手拉大手保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)?；顒?dòng)情況如下：
班會(huì)上，首先通過圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對(duì)環(huán)境的污染，通過一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。接下來，讓同學(xué)們把各自帶來的生活垃圾，根據(jù)垃圾桶上的標(biāo)識(shí)，對(duì)其進(jìn)行分類。
在進(jìn)行分類后，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節(jié)約了資源。最后，在環(huán)?；?dòng)環(huán)節(jié)，許多的同學(xué)都談到了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類活動(dòng)的情況。特別是劉澤瑞同學(xué)說：“這次主題班會(huì)，讓我知道了環(huán)境保護(hù)的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責(zé)任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護(hù)的小主人，共同愛護(hù)我們生活的家園?！?/p>
這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì)，通過互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對(duì)環(huán)境幫助同學(xué)們樹立環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的自覺性，通過小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)?；顒?dòng)，讓人類與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)中。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十二
今年6月5日是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”，6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日。為了廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型礦井。靈北煤礦為響應(yīng)集團(tuán)公司的號(hào)召，在加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保低碳宣傳的同時(shí)，在《靈北煤礦環(huán)保節(jié)能活動(dòng)策劃案》的指導(dǎo)下，廣泛開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在全礦營(yíng)造節(jié)能環(huán)保低碳的濃厚氛圍。
綠色礦井節(jié)約增效。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)：張海榮。
執(zhí)行負(fù)責(zé)人：?jiǎn)趟伞?/p>
活動(dòng)主辦單位：綜合科、政工科、安監(jiān)處、機(jī)運(yùn)區(qū)。
1）通過活動(dòng)使我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分治理；
2）通過活動(dòng)使職工對(duì)我礦地面、井下環(huán)境安全隱患得到充分認(rèn)識(shí)；
3）通過活動(dòng)使職工的環(huán)保知識(shí)得到提高，節(jié)能意識(shí)得到增強(qiáng)。
1、6月13日?9日全國(guó)節(jié)能宣傳周期間，由政工科通過條幅、宣傳單、短信、微信等手段在礦井范圍以及周邊鄉(xiāng)村進(jìn)行環(huán)保宣傳；各隊(duì)組在每日班前會(huì)利用五分鐘時(shí)間為職工進(jìn)行環(huán)保宣傳特別是環(huán)保法的講解。
2、6月14日由綜合科組織對(duì)地面環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)。
3、6月15日由安監(jiān)處組織對(duì)井下環(huán)境安全隱患進(jìn)行一次大排查大清理活動(dòng)，當(dāng)日排查人員步行下井。
4、6月13日?9日節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)期間，由機(jī)運(yùn)區(qū)組織“停電一小時(shí)”活動(dòng)。地面聯(lián)建樓(不含調(diào)度監(jiān)控)、食堂等非要害場(chǎng)所每天9:00-10:00停電一小時(shí)；非施工巷道(上組煤巷道、電纜通道等)每天9:00-10:00關(guān)閉照明一小時(shí)。架空乘人裝置每天1:00-5:00停運(yùn)。
5、科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員活動(dòng)期間步行上下井。
1、“節(jié)能環(huán)保大宣傳”活動(dòng)使職工深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，特別是環(huán)保法及其配套文件的宣傳講解，使職工做到尊法、學(xué)法、守法、用法。大家反映受益匪淺。
2、“6.14地面環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患7條，當(dāng)天整改3條，十天內(nèi)整改4條。借此次活動(dòng)的東風(fēng)，我礦還組織了一次衛(wèi)生大清理活動(dòng)?；顒?dòng)使得靈北煤礦的礦容礦貌得到了改觀，環(huán)境安全也得到改善。
3、“6.15井下環(huán)境安全隱患治理”活動(dòng)共查出隱患69條，當(dāng)天整改9條，五天內(nèi)整改53條，月底前整改7條?；顒?dòng)使得靈北煤礦井下環(huán)境得到改善，井下職工的健康保障得到一定提高。
4、“停電一小時(shí)”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)1500余元。
5、“科室領(lǐng)導(dǎo)以及日常巡檢人員步行上下井”活動(dòng)共計(jì)七天，節(jié)約電費(fèi)400余元。鮮明的數(shù)據(jù)使職工真正認(rèn)識(shí)到節(jié)能所帶來的效益。
靈北煤礦所組織的一系列活動(dòng)是環(huán)保工作的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓職工充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義和目的，培養(yǎng)職工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。寫出活動(dòng)的總結(jié)，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，在企業(yè)形象和節(jié)能增效方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。
xx煤礦綜合科。
20xx年6月29日。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十三
隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，但與此同時(shí)，生活環(huán)境卻越來越糟糕。而校園環(huán)境問題也越來越突出和尖銳化。所以，環(huán)保行動(dòng)迫在眉睫，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該集體行動(dòng)起來為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，呼吁全民環(huán)保，共創(chuàng)美好家園?，F(xiàn)將本次活動(dòng)工作總結(jié)如下：
一、基本情況。
本次活動(dòng)對(duì)象是全校師生，負(fù)責(zé)工作的是學(xué)校團(tuán)委。活動(dòng)時(shí)間在6月6日。地點(diǎn)在學(xué)校內(nèi)。本活動(dòng)共分二個(gè)工作期，分別是“宣傳發(fā)動(dòng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育”、“校園環(huán)保學(xué)校內(nèi)環(huán)境清掃”“總結(jié)---各班上交環(huán)保手抄報(bào)及收集環(huán)保標(biāo)語”。本次活動(dòng)所需要的宣傳、調(diào)查，在活動(dòng)開展前都準(zhǔn)備充足。經(jīng)過策劃、計(jì)劃、準(zhǔn)備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負(fù)責(zé)，當(dāng)然還有師生們的積極配合，本次活動(dòng)順利開展，并取得較好成效。
從活動(dòng)的總體情況來看，本次活動(dòng)是較圓滿順利完成并取得較好成效的。
1、本次活動(dòng)各方面準(zhǔn)備較充分較好，如活動(dòng)所需的宣傳、調(diào)查。都能在開展活動(dòng)之前就很好的準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)工作人員的善于配合積極配合與隨機(jī)應(yīng)變是順利完成本次活動(dòng)的關(guān)鍵。由于在實(shí)際活動(dòng)中，有一些臨時(shí)性的問題，比如：白色垃圾的處理，同學(xué)們都發(fā)揚(yáng)了不怕苦，不怕累的精神，清掃任務(wù)完成的很好，但同時(shí)提出了一個(gè)問題，學(xué)校能不能杜絕白色垃圾，當(dāng)時(shí)議論比較激烈。這給我們的工作帶來了難度，于是我們臨時(shí)發(fā)揮，向全校同學(xué)提出了“我為學(xué)校環(huán)保提一點(diǎn)建議”的活動(dòng)倡議。最好效果較好。
3、本次活動(dòng)有一定的規(guī)模，但是這并沒有影響參加活動(dòng)工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動(dòng)的師生也積極配合，所以本次活動(dòng)是在愉悅的氛圍中完成的。
4、本次活動(dòng)的時(shí)間非常合適，6月6日是星期一，在這樣的日子進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)對(duì)每一個(gè)參加此次環(huán)?；顒?dòng)的人員來說都是印象較深刻的。對(duì)我們宣傳環(huán)保精神就起到錦上添花的效果。
三、今后意見。
1、無論什么時(shí)候，都要保持高度的熱情與責(zé)任心對(duì)待每一次活動(dòng)，每一項(xiàng)工作。
2、對(duì)于每次參與活動(dòng)所得到好的經(jīng)驗(yàn)好的方法要精心收藏起來，累計(jì)并運(yùn)用。
3、活動(dòng)難免出現(xiàn)問題，對(duì)待問題不要?dú)怵H，應(yīng)積極面對(duì)。大家要相互鼓勵(lì)，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。
4、時(shí)代在進(jìn)步，我們也要跟上時(shí)代的腳步，工作活動(dòng)要講究創(chuàng)新，只有跟上時(shí)代的腳步才能站穩(wěn)腳跟。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十四
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)電視電話會(huì)議精神，按照平?jīng)鍪协h(huán)保局等9部門《關(guān)于深入開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)》的通知，我縣在全縣范圍深入開展了整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)的自查活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
圍繞解決影響礦區(qū)環(huán)境安全的突出問題，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理發(fā)展與資源、環(huán)境之間的關(guān)系，嚴(yán)格按照環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案，深入開展違法排污企業(yè)專項(xiàng)整治活動(dòng)，取得了階段性成效。主要做了以下幾方面工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。
環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)是解決突出環(huán)境問題、維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益、保障群眾健康的。重要措施。省、市整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)電視電話會(huì)議之后，縣政府高度重視，及時(shí)召開專題會(huì)議，對(duì)全縣開展環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了全面安排和部署，成立了華亭縣整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣環(huán)保局，負(fù)責(zé)方案制訂、人員抽調(diào)、情況收集、督查檢查等工作。通過優(yōu)化實(shí)施方案，層層分解任務(wù)，逐級(jí)靠實(shí)責(zé)任，切實(shí)做到了認(rèn)識(shí)到位、行動(dòng)到位、措施到位，為扎實(shí)開展環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保證。
2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。
充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)作用，堅(jiān)持把強(qiáng)化宣傳作為抓好環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)的基礎(chǔ)，在世界環(huán)境日期間，縣上組織環(huán)保執(zhí)法人員，采取上街宣傳、定點(diǎn)播音、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，深入開展了以《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《中華人民共和國(guó)固體廢物污染環(huán)境防治法》和《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》等環(huán)保法律、法規(guī)為主要內(nèi)容的環(huán)保專題宣傳教育活動(dòng)，在縣城主街道懸掛宣傳橫幅12條，散發(fā)宣傳資料3000余份，辦宣傳專欄10期，制作電視宣傳字幕3條，并在縣電視臺(tái)進(jìn)行連續(xù)播放。同時(shí)，充分發(fā)揮“12369”環(huán)保舉報(bào)熱線的職能作用，積極暢通監(jiān)督投訴渠道，鼓勵(lì)群眾舉報(bào)環(huán)境違法問題，有效落實(shí)環(huán)境保護(hù)社會(huì)監(jiān)督員制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了礦區(qū)企業(yè)和廣大人民群眾的環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)，形成了人人愛護(hù)環(huán)境、企業(yè)重視環(huán)保的社會(huì)氛圍。
縣境內(nèi)沒有自然保護(hù)區(qū)，也沒有造紙、制革、淀粉加工、鉛鋅選礦等企業(yè)。建材、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、煤炭采掘、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開發(fā)及畜禽養(yǎng)殖等行業(yè)污染物排放都能夠穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，六個(gè)限期治理項(xiàng)目除東華鎮(zhèn)煤礦廢水治理項(xiàng)目和陳家溝煤礦廢水治理項(xiàng)目尚未開工建設(shè)外，山寨煤礦廢水治理工程已完成主體工程，正進(jìn)行組織驗(yàn)收。硯北煤礦廢水治理工程、東峽煤礦廢水治理工程、縣城華硯供熱中心擴(kuò)建工程全部開工建設(shè)。
學(xué)生環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇十五
20xx年xx月xx日下午第七節(jié)我班召開了“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源維護(hù)家園”主題班會(huì)。短短的40分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全班分為兩組，班主任和副班主任主持，學(xué)生分為甲乙兩隊(duì)，各組積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)的目的。
各組同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于“20xx”怎樣去愛護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，維護(hù)海螺形象的決心。總體上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在活動(dòng)中，以環(huán)保意識(shí)知識(shí)搶答的形式、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，維護(hù)好海螺家園的形象，愛護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，綠色海螺貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，并以家庭作業(yè)的形式讓學(xué)生再給家長(zhǎng)上一堂課。而且通過活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)生環(huán)保活動(dòng)總結(jié)篇十六
一·引言：
在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的今天，環(huán)境問題越來越多地被人們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家后續(xù)知識(shí)和力量的儲(chǔ)備，是我國(guó)環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)于解決我國(guó)現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實(shí)意義的。
為此，對(duì)大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。本次調(diào)查共收集有效問卷189份，其中包括華北水利水電大學(xué)各個(gè)學(xué)院的學(xué)生。使得數(shù)據(jù)具有代表性，同時(shí)使我們的調(diào)查結(jié)果更具說服力。
二·情況總結(jié)及介紹：
以下是對(duì)問卷的總體分析，真實(shí)有效地反映出大學(xué)生五個(gè)方面的情況。
1)對(duì)環(huán)?；局R(shí)的了解較少。
過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識(shí)的希望亦成泡影。關(guān)于20__年12月7日192各國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_的“世界氣候大會(huì)”，15.5%的同學(xué)對(duì)此事一無所知，30%左右的同學(xué)對(duì)大會(huì)有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1%。對(duì)于這種與自身密切相關(guān)的國(guó)際性大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，本應(yīng)是做為常識(shí)了解的。
2)對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度不高。
問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動(dòng)查閱相關(guān)知識(shí)時(shí)，只有4.61%的學(xué)生會(huì)時(shí)常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會(huì)關(guān)注一下，而近一層的同學(xué)幾乎不會(huì)關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。
3)大部分贊成國(guó)家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施。
對(duì)于國(guó)家為遏制“白色污染”而實(shí)施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)生持十分贊成的態(tài)度，持反對(duì)或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對(duì)于有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料袋，雖然有56%的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費(fèi)等方式限制一次性餐具的使用。
4)認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)一般。
第六題是大學(xué)生之間的自我測(cè)評(píng)——您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保意識(shí)如何，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)很好。但與此同時(shí)我們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認(rèn)為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時(shí)九成的同學(xué)意識(shí)到“三廢”(廢水，廢氣，廢渣)對(duì)人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)正逐步增強(qiáng)，具有全民化趨勢(shì)，是個(gè)可喜的結(jié)論。
5)絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。
大學(xué)生有沒有特別的行動(dòng)來響應(yīng)這一號(hào)召呢?絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車或騎自行車，盡量不使用一次性餐具，盡量少用高功率高耗能電器等來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動(dòng)。但我們相信，在絕大多數(shù)同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。
據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個(gè)埋藏在地底五百年都不會(huì)有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。
到商場(chǎng)或超市買東西的時(shí)候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語?；貧w調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購(gòu)物袋的意識(shí)或習(xí)慣。
在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件允許的情況下會(huì)選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從不。
面對(duì)隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。
三·分析及建議。
1)從學(xué)生自身出發(fā)。
1.大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識(shí)和新聞，提高環(huán)保意識(shí)。
在問及大學(xué)生環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)的原因時(shí)，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識(shí)的根本是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對(duì)環(huán)保基本知識(shí)的了解較少，對(duì)環(huán)保知識(shí)或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會(huì)議而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會(huì)議上達(dá)成共識(shí)并獲得通過，那么在20__年《京都議定書》第一承諾期到期之后，全球?qū)]有一個(gè)共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖的行動(dòng)遭到重大挫折。對(duì)于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會(huì)，作為一個(gè)大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識(shí)了解的。
2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中。
作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個(gè)環(huán)境的'守護(hù)者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空調(diào)的時(shí)候提醒他們把溫度調(diào)至26℃，在面對(duì)亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時(shí)，我們自己撿起來的同時(shí)亦需要?jiǎng)駥?dǎo)他撿起來，重申維護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。
2)從周圍文化氛圍出發(fā)。
“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識(shí)最強(qiáng)的第二大原因。所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，各類社團(tuán)都可以通過一些宣傳活動(dòng)，如舉辦知識(shí)大賽，晚會(huì)來營(yíng)造良好的氛圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3)從學(xué)校管理出發(fā)。
通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費(fèi)用的方式來減少對(duì)一次性餐具的消費(fèi)量，由此我們認(rèn)為對(duì)一次性餐具實(shí)行收費(fèi)制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對(duì)學(xué)校食堂提出有償使用一次性餐具的建議。
四·展望與呼吁。
我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)低碳，同時(shí)大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國(guó)大學(xué)生群體的環(huán)保意識(shí)正趨于增強(qiáng)的狀態(tài)，會(huì)有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保事業(yè)中，為我國(guó)環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國(guó)現(xiàn)存的問題做出重大貢獻(xiàn)。
在報(bào)告的最后，我呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護(hù)我們共同的家園。
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