學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想（精選19篇）

心得體會是對已有知識和經(jīng)驗進行深入思考和拓展的過程。寫心得體會時，我們應(yīng)該注重語言的準確性和表達的清晰度。這里有一些關(guān)于心得體會的范文供大家參考，希望能對你的寫作有所啟發(fā)。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇一

在黨課培訓(xùn)中，反腐警示教育是黨員思想政治教育的重要內(nèi)容之一。下是小編整理的20xx年反腐倡廉警示教育

心得體會

在全省開展反腐倡廉警示教育活動，對促進黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強廉政意識，更好地實踐“三個代表”的要求起著重要的意義。作為環(huán)保戰(zhàn)線的一名普通干部參加警示教育，堅決擁護省委決定以田鳳山、韓桂芝等嚴重違紀違法典型案件作為反面教材，在全省領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動。這次活動尤為及時，尤為必要，對于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反斗爭，都具有重要的意義?？吹缴贁?shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對此感受頗深，啟發(fā)很大。

一、加強學(xué)習(xí)，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強學(xué)習(xí)。

從列舉的貪官違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場場淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無視黨紀國法，目無組織紀律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴重敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴重損失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟搞垮了。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。

始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。田鳳山、韓桂芝等分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經(jīng)濟大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現(xiàn)了“只講實惠，不講理想;只講索取，不講奉獻;只講錢財，不講原則”等現(xiàn)象。在市場經(jīng)濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。

在加強自身政治理論學(xué)習(xí)的同時，觀看反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過警示教育報告會上六位現(xiàn)身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。

二是帶頭接受監(jiān)督。

三是帶頭遵守黨的政治紀律。

四是帶頭警示行為。

我作為一名國家公務(wù)員，在日常工作中時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

通過最近一段時間關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和廉潔的學(xué)習(xí)，頗有感受。在大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動國家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為一名共產(chǎn)黨員，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個人的實際情況，談?wù)勛约旱捏w會和粗淺的認識。

首先、不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅持開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為一名教師，所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作落實到實際行動中，讓理想和信念在崗位上閃光。

其次、強化廉潔從政意識，嚴格自律，做廉潔從政的表率

在實際生活中，要能頂?shù)米⊥崂怼Ｔ谑袌鼋?jīng)濟條件下，由于利益主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。不能有“左顧右盼”的攀比心理，心中不能失衡，不隨波逐流，時時處處嚴格要求自己，清正自處，做到心正身正，守住自己的陣地。以平和的心態(tài)做學(xué)問，做科研，要抗得住誘惑。要嚴格堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關(guān)系;慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。事事處處爭做表率。在工作中增強政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負其責(zé)、盡其力，工作辦事講原則講黨性，以一身正氣，兩袖清風(fēng)的良好形象增強自身的影響力、親和力和感召力，在師訓(xùn)事業(yè)上做出自己的一份貢獻。

第三、加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平

從小事做起，做到嚴于律己，時時自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風(fēng)的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得?！按蠊?jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運，關(guān)系著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團結(jié)在以為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標桿，爭作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進取，實踐創(chuàng)新，為全面實現(xiàn)我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標貢獻力量。

通過最近一段時間關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)和廉潔的學(xué)習(xí)，頗有感受。在大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動國家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為一名科技戰(zhàn)線上的中層黨員干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個人的實際情況，談?wù)勛约旱捏w會和粗淺的認識。

首先、不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅持開展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)，只有通過經(jīng)常地學(xué)習(xí)教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風(fēng)不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。作為科技行業(yè)的一名中層黨員干部，我們工作的目的是為國家、集團創(chuàng)造盡可能多的科技成果，以滿足我國國防現(xiàn)代化建設(shè)對火炸藥的需要，為提高我國的綜合國力、保持社會的穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作落實到實際行動中，讓理想和信念在崗位上閃光。

其次、強化廉潔從政意識，嚴格自律，做廉潔從政的表率

在實際生活中，要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟條件下，由于利益主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。不能有“左顧右盼”的攀比心理，心中不能失衡，不隨波逐流，時時處處嚴格要求自己，清正自處，做到心正身正，守住自己的陣地。以平和的心態(tài)做學(xué)問，做科研，要抗得住誘惑。要嚴格堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關(guān)系;慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。事事處處爭做表率。在工作中增強政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負其責(zé)、盡其力，工作辦事講原則講黨性，以一身正氣，兩袖清風(fēng)的良好形象增強自身的影響力、親和力和感召力，在火炸藥事業(yè)上做出自己的一份貢獻。

第三、加強學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平

從小事做起，做到嚴于律己，時時自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，有了第一次的吃喝，就會有第二次的饋贈，就會有第三次的對別人相幫，就會有第四次的收受別人的禮品禮金，這就是一個單一的犯罪細胞的簡單生成過程，它會讓人不知不覺地墜入罪惡的泥潭。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風(fēng)的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得?！按蠊?jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運，關(guān)系著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團結(jié)在以胡xx為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標桿，爭作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進取，實踐創(chuàng)新，為全面實現(xiàn)我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標貢獻力量。

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學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇二

近幾年來，由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮，食品安全問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點之一。這些事件暴露了我國食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問題。下面就我就幾個方面來講講加強食品安全性的幾項措施：

一、強化源頭管理

近年來我國食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對經(jīng)濟增長的貢獻率逐年加大，但同時由于準入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營者，再加之食品安全監(jiān)管體制機制還不健全，這些我國食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場到餐桌全過程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強監(jiān)控，不能等到進入市場時再檢測。

二、建立信用檔案加大教育宣傳

近年來發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國食品行業(yè)的信用缺失問題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運行機制。同時，完善食品安全宣傳教育機制，加大食品安全宣傳教育力度。當前公眾的食品安全防范意識、法制觀念并未有大的加強，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者兼具食品安全的支持者、維護者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。

三、整合監(jiān)管機構(gòu)

我國食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實施分段管理，可能出現(xiàn)“多頭分散、銜接不緊”的狀況。因此應(yīng)該進一步理順食品安全管理體制，由一個部門為主實施“綜合性、專業(yè)化、成體系”的監(jiān)管。不論食品哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會追究該部門的責(zé)任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。

四、加大執(zhí)法力度

在我國，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當企業(yè)違法時，中國法律對其的處罰是：消費者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。這種標準的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因為“過低的違法成本”，才敢生產(chǎn)“問題食品”。因此，要對食品安全違法犯罪活動始終保持嚴厲打擊的高壓態(tài)勢，違反法律法規(guī)的要從嚴懲處。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇三

假期初，我參加了縣第三屆骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，期間有幸拜讀了上海著名教育家馮恩洪的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書，里面的文字是那么的新鮮、案例是那么的鮮活，沒有那喋喋不休的“指導(dǎo)”，有的只是與你促膝般的交流。讀完這本書，感受良多。

教育是一種發(fā)現(xiàn)。

書中有這樣一段話：談到姚明，我們第一個聯(lián)想到的是什么？是姚明的總分是多少還是姚明的特長是什么？同樣，談到劉翔這兩個字，我們聯(lián)想到的是什么呢？是跨欄，是亞洲飛人，沒人會聯(lián)想到他的幾門主課的總分是多少。顯然易見，其實卓越，不是一種表現(xiàn)形式，我們教育必須承認和尊重“差異”，每個學(xué)生在智能發(fā)展方面都存在差異，教師要為有差異的學(xué)生提供合適的教育。真所謂：人皆有才，人無全才，只有揚長避短，才能實現(xiàn)個個成才，這就要求我們探尋一條適合學(xué)生的教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的強勢智慧，讓學(xué)生的強勢智慧得到充分的發(fā)展。

教育是一種智慧。

衡量一個教育者能力高低的標志之一就是看他能不能發(fā)現(xiàn)或制造出教育的契機。機會其實是無時不有的，只是我們經(jīng)常沒有注意。

夸夸其談。一個小小的閃光點，被你發(fā)現(xiàn)了，本來很平常，但是你刻意地將其放大，謊言重復(fù)千遍，終于成為了事實。在《窗邊的小豆豆》中不斷地向我們傳遞出這樣的思想：好孩子是夸出來的。在大家實力差不多的情況下，誰受到的積極暗示多一點，態(tài)度就積極一點，最后的效果就好一點。我們要善于明察秋毫，尋找學(xué)生的閃光點：傾聽、朗讀、表達、想象、合作、坐姿等，讓他們感受到，課堂是屬于他們的，他有讓所有人引以為豪的東西，他就愛上了你的課。

借力使力。衡量一個班主任業(yè)務(wù)能力高低的標志之一就是看他能不能發(fā)現(xiàn)或制造出教育的契機。有時，教育的契機在糾結(jié)中閃現(xiàn)。釣魚時，如果一條大魚咬鉤，此時硬拉反而容易將弦崩斷，正確的方法是拉一拉、放一放，反復(fù)地收線放線，一張一弛，時松時緊，在反復(fù)地拉鋸中等待最后收獲的良機，教育學(xué)生也是一樣，一位非常喜歡欺負弱小的同學(xué)，經(jīng)常把他人打得鼻青臉腫，只是強硬的批評教育是不起作用的，老師靈機一動，通過表演課本劇《孤獨的小老虎》，讓他扮演小老虎，欺凌弱小動物，沒有人能近身，快樂沒人分享，傷心也無人安慰，孤獨的看著動物們在六一兒童節(jié)歡聚一堂載歌載舞。他演得很棒，但他再也不想當“小老虎”了。最佳機會往往只有一次，所以要一劍封喉。

只有把教育的死水變成了活水，學(xué)生才能常飲不竭，我們才能常勝不敗。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇四

8月21日，在城關(guān)街道黨工委、辦公室組織的集體學(xué)習(xí)會上，觀看了警示教育片《蛻變的靈魂》。影片從六個方面講述了榆林市委書記胡志強嚴重違紀違法的真實案例。由于失去理想信念，忽視黨紀國法，在利益的誘惑下，把黨和人民賦予的權(quán)利作為謀取私利的工具，迷失了政治方向，最終走向犯罪深淵，失去了人身自由。這部電影讓我感動，我覺得無論是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通工作人員，都應(yīng)該守住底線，做到以下幾點：

理想信念統(tǒng)一了人的靈魂,決定領(lǐng)導(dǎo)干部的人生方向?？v觀腐敗分子的人生歷程,他們中的許多人也兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地,他們?yōu)辄h和人民做出了貢獻，他們也表達了自己曾經(jīng)是一個熱血男人。,有遠大的理想抱負,曾立志記住入黨誓言,全心全意為人民服務(wù),參加工作后相當一段時間,拼命工作,視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀國法防線的基礎(chǔ),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住,不能出現(xiàn)一絲松動,要不斷提高拒腐防變能力。

在當前的社會環(huán)境下,領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著許多誘惑和考驗,抵御物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕,健康成長,關(guān)鍵是不斷加強黨性鍛煉,加強自身修養(yǎng),正確對待權(quán)力,要管好自己,把握好自己,用之得當,能夠造福人民;以權(quán)謀私,只會讓自己身敗名裂.在腐敗分子眼里,權(quán)利是錢的等價物,有權(quán)可以賺錢,從而將黨紀國法置于腦后,私有化、商品化手中的權(quán)力。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的,全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。,全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變,要真正利用黨和人民賦予的權(quán)力為人民謀福利,始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

沒有對權(quán)力的制約和監(jiān)督,權(quán)力會出問題,不受限制的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。一旦掌權(quán)者成為脫韁野馬,懸崖遲早會掉下來。兼聽則明,監(jiān)督是愛，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要
重、自省、自警、自勵，警示片中的腐敗分子胡志強走上犯罪的道路,與他主觀上私欲膨脹、放棄共產(chǎn)主義信念有直接的原因,但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督就能時時矯正自己的腳步,也就保證了自己黨性的純潔。
以史為鑒,可知興替;以人為鑒,可知榮辱。《蛻變的靈魂》中的犯罪事實告訴我們:腐敗之路是死亡之路,要防止滑入這條死路,必須把握自己,管好自己,要時刻保持清醒的頭腦,始終堅持正確的人生追求,分得清黑白,辨得清真?zhèn)?看得清是非,克己自律,嚴于自察,永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

【篇二】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會感想

在觀看了由中共湖南省紀律檢查委員會、湖南省監(jiān)察廳制作的《蛻變的權(quán)力》警示教育片后，我深受教育和啟示。認識到在市場經(jīng)濟大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對于廣大黨員干部，特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有重要的意義。
《蛻變的權(quán)力》警示教育片中李大倫、曾錦春、周政坤、樊甲生、劉清江等利用手中權(quán)力撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜?？v覽他觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢腐敗交易之戲。他無視黨紀國法，目無組織紀律，橫行霸道，腐化墮落，嚴重損害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣。因此，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從雷淵利案例中，認真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。再次警示我們：
加強共產(chǎn)主義理想和信念牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。雷淵利之所以走上違紀違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時候都不能動搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠立于不敗之地。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對黨、對國家、對人民都是一種貢獻，對自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對黨、對國家、對人民則是一種犯罪，最終也會毀了自己。如雷淵利把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢，以為權(quán)就是錢，有了權(quán)就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣多萬元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利;凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時時警醒自己，時刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。
牢記艱苦奮斗精神，切實抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會的新時期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚。在新時期發(fā)揚艱苦奮斗精神，對于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實意義。發(fā)揚艱苦奮斗精神，實質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標尺來衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。
作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

【篇三】警示教育片蛻變靈魂觀后感學(xué)習(xí)心得體會感想

近期,行里組織全體員工觀看了廉政教育片《蛻變》.警示片反映了大型國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部從呼風(fēng)喚雨的風(fēng)云人物,走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路.從曾經(jīng)的企業(yè)功臣蛻變?yōu)槿嗣竦淖锶?利用職務(wù)之便在公與私中選擇了私人利益,落得鋃鐺入獄的下場.
觀看警示片后,我們就如何在各種誘惑面前把守好自己的廉潔關(guān),堂堂正正的做事,清清白白的做人展開了討論,形成了如下結(jié)論:

樹立正確利益觀,增強拒腐防變能力.在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的理想信念,提高自我約束能力,提高自我警醒能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,才能經(jīng)受住各種考驗.

每個人都有自己的個性,都有自己的優(yōu)點和不足,我們應(yīng)該學(xué)會修身養(yǎng)性,提高自身的綜合素質(zhì).

高度重視,時刻警惕腐敗墮落的思想侵蝕,以此規(guī)范警示自己,應(yīng)始終保持清醒頭腦和高度警覺,遵紀守法,敢于接受各界的監(jiān)督,要時刻警示自己戒除僥幸心理,保持頭腦清醒.

這些腐敗份子的下場警示我們:在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員.一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡.原國家藥監(jiān)局局長鄭莜萸因嚴重經(jīng)濟犯罪被判死刑就能證明我黨對反腐敗的決心.

作為一名銀行工作人員,雖然沒有什么權(quán)力,貪污受賄的機率不大,土壤和條件都不具備,但作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該時刻保持黨員的先進性,廉潔自律.
通過警示教育,我深刻地認識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性,認識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性.今后我將以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,不貪圖小便宜,在思想上要求進步,反對貪圖享受,樹立正確的人身觀和事業(yè)觀,牢記為人民服務(wù)的宗旨,體現(xiàn)出對事業(yè)的吃苦精神,獻身精神,通過自己在政治和業(yè)務(wù)技術(shù)方面的提高,踏踏實實工作,始終發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,以求真務(wù)實的精神,與時俱進的思想觀念,為增強黨的執(zhí)政地位,做出自己應(yīng)有的貢獻!

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇五

這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動內(nèi)容豐富、形式多樣，讓我感慨良多、受益匪淺。中國共產(chǎn)黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，101年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。

我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今，資政育人的作用，對此我們有著不可推卸的責(zé)任。歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實，也照亮未來。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺得應(yīng)該做到兩個“牢記”和兩個“必須”。

一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標。

二是牢記黨的歷史經(jīng)驗。

歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有、從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經(jīng)驗和智慧無不凝結(jié)于黨的歷史。學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。

黨的歷史雖然只有xx年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經(jīng)過深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問題就更無從談起。學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。

充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在101年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無所畏懼、堅定不移！我會一直堅定不移的擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。

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學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇六

作守紀律、講規(guī)矩的表率，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀律、講規(guī)矩，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育

心得體會

沒有規(guī)矩不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。中國共產(chǎn)黨是一個有著嚴密組織和嚴明紀律的馬克思主義政黨，守紀律、講規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的一大綱領(lǐng)定下管黨治黨的初步框架，到黨的六屆六中全會明確提出“四個服從”基本原則;從“加強紀律性，革命無不勝”的提出，到西柏坡“進京趕考”前定下的六條“規(guī)矩”;從關(guān)于黨內(nèi)政治生活十二條準則的確立，到新的趕考路上“八項規(guī)定”等一系列新規(guī)矩的出臺，黨紀黨規(guī)不斷健全，剛性約束不斷強化，黨的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷提升，為黨的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。

風(fēng)成于上，俗化于下。守紀律、講規(guī)矩要蔚然成風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵?？鬃诱f，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。毛澤東同志指出，只要我們黨的作風(fēng)好了，全國人民就會跟我們學(xué)，就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發(fā)現(xiàn)，正是眾多的共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則守紀律、講規(guī)矩，才使我們黨團結(jié)統(tǒng)一，更具凝聚力戰(zhàn)斗力;才使我們黨得到人民認可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作，劉少奇從不讓公車接送孩子上學(xué)，周恩來把“遵守紀律”作為自己的一條重要修養(yǎng)要則。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實提高對黨的紀律和規(guī)矩的認識，努力作守紀律、講規(guī)矩的表率。

不可否認，當下一些干部思想中依然存在對黨的紀律和規(guī)矩不那么當回事的誤區(qū)。比如，有人認為，自己沒有腐敗問題就行了，其他問題都“不算個事”?！安获婕毿?，終累大德”。殊不知，針眼大的窟窿能透進斗大的風(fēng)。小節(jié)失守和貪污腐敗、違反黨紀國法，其實是一條藤上的兩個瓜，往往是相伴而生的。漠視紀律、不講規(guī)矩，長此下去就會言行失當、失范、失控、失節(jié)，就會墮入違法犯罪的深淵。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要緊繃紀律和規(guī)矩這根弦，任何時候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不觸雷、不踩線，做政治上的“明白人”。

作守紀律、講規(guī)矩的表率，首先要知紀律、懂規(guī)矩。黨的紀律和規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴密，既包括黨章這個全黨必須遵循的總規(guī)矩，也包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律等剛性約束，還包括國家法律法規(guī)、黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。紀律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀律的規(guī)矩是自我約束的紀律。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強對紀律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數(shù)，才能增強守紀律、講規(guī)矩的自覺性和堅定性。

作守紀律、講規(guī)矩的表率，關(guān)鍵要落實在行動中。看一個黨員干部是不是遵守了黨的紀律和規(guī)矩，最終的也是唯一的標尺就是行動和實踐。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要用實踐這面鏡子認真照一照自己，看看自己在行動上是否真正守住了紀律和規(guī)矩。特別是在嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩上是否做到了強調(diào)的“五個必須”，即必須維護黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護黨的團結(jié)，堅持五湖四海，團結(jié)一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

作守紀律、講規(guī)矩的表率，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀律、講規(guī)矩，還要堅決維護黨的紀律和規(guī)矩。這些年來，有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關(guān)系所累、利益所惑，“自我保護”意識嚴重，對一些違反黨紀黨規(guī)的人和事“事不關(guān)己高高掛起”，甚至聽之任之。這是黨性不強、對黨忠誠度不高的表現(xiàn)，不利于黨的事業(yè)發(fā)展。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要強化責(zé)任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，遇到違反黨的紀律和規(guī)矩的行為，必須挺身而出，與之進行堅決斗爭，維護黨的紀律和規(guī)矩的威嚴。如此，守紀律、講規(guī)矩才能蔚然成風(fēng)，我們的事業(yè)發(fā)展才更有保證。

推進“

兩學(xué)一做

要從全面做好規(guī)范動作出發(fā)，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅持目標導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標任務(wù)落實到位。要堅持原則導(dǎo)向，強化問題解決，強化以上率下，強化分類指導(dǎo)，強化內(nèi)生動力，強化典型選樹，強化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅持效果導(dǎo)向，從嚴從實落實責(zé)任，從嚴從實督促指導(dǎo)，從嚴從實考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實到位。

要從求實創(chuàng)新具體化動作出發(fā)，認真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實際的務(wù)實創(chuàng)新舉措，是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動作。要強化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個意識”，關(guān)鍵在“擔”、堅定不移勇?lián)?、敢負?zé)、有作為，切實做到“五個純粹”，努力建成向絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好安徽。要強化黨員干部堅定不移重規(guī)矩，堅持從遵守黨章黨規(guī)黨紀做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴起，從加強黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、執(zhí)行起來。要強化黨員干部以上率下作表率，堅持嚴字當頭、實字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動，深入實施五大發(fā)展行動計劃，從嚴從實推進管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。

在局組織的"守紀律 講規(guī)矩"主題教育實踐活動中,我認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)在xx屆中紀委五次全會發(fā)表重要講話精神,深刻體會黨組織開展"守紀律 講規(guī)矩"主題教育實踐活動的重要性和必要性。

習(xí)強調(diào),"要嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、加強紀律建設(shè),把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。"對新形勢下全面從嚴治黨提出新的更高要求,也為我們廣大黨員干部牢固樹立紀律和規(guī)矩意識指明了方向。這就要求我們在守紀律、講規(guī)矩上作表率,切實把思想和行動統(tǒng)一到的重要講話上來,統(tǒng)一到中央的決策部署上來,主動適應(yīng)和推動形成從嚴治黨的新常態(tài)。

"無規(guī)矩不成方圓,無制度則無國家。不以規(guī)矩,不成方圓,規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。無規(guī)不成圓,無矩不成方。"紀律是黨的生命,規(guī)矩是黨的準則。紀律建設(shè)就是治本之策。從嚴治黨、依規(guī)治黨,加強黨的紀律建設(shè),必須把規(guī)矩立起來。自古以來,規(guī)矩就是一種約束,一種準則,就是一種標準,一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。

我們要"守紀律、講規(guī)矩",首先要牢記自己黨員的身份,做到真正的心中有黨,這是講紀律的要求,更是守規(guī)矩的具體表現(xiàn)。真正做到了心中有黨,才能自覺用黨員的標準約束規(guī)范自己,才能明了哪些事不能做,哪些話不能說;哪些該這樣做,哪些該那樣做;哪些要請示,哪些要報告,才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

"舉頭三尺有綱紀",我們要守紀律、講規(guī)矩,才能有權(quán)不"任性",始終對黨紀國法心存敬畏。古人說:"凡善怕者,必身有所正、言有所規(guī)、行有所止""畏則不敢肆而德以成,無畏則從其所欲而及于禍",我們唯有敬畏法紀,恪守"三嚴三實",才能慎初、慎微、慎行,確保忠誠、干凈、擔當。

因此在今后的工作中,我要努力做到以下三點:一是要認真學(xué)習(xí)黨章、黨紀條規(guī)和法律知識,做到懂法紀、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。二是要維護黨的權(quán)威,在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致,維護黨的團結(jié),服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定。三是做事要講政治,顧全大局,要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律;要認真對照黨章、黨紀、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀律規(guī)矩來要求自己,以身作則,嚴格遵守各項規(guī)定,增強黨性觀念,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,做一個守紀律、講規(guī)矩的好黨員、好職工。

古人云：不貴于無過，而貴于能改過。允許犯錯干部復(fù)出，是以其認錯悔錯并改過自新為前提的。說到底，不是將犯錯干部一棍子打死，而是懲前毖后，治病救人。當然，這里所說的犯錯，并非指犯下不可饒恕的大錯，而是程度較輕、影響不大、可以改正的一般性錯誤。那些犯下大錯，屬于四種形態(tài)中最后一種的，自然不在此列。

人非圣賢，孰能無過。干部犯了錯，無論是受到黨紀政紀處分，還是被組織處理，這都是其為犯下錯誤付出的必要代價，但同時也應(yīng)給其徹底躬身自省、改正錯誤的機會。至于復(fù)出，是基于犯錯干部在被免職期間的積極表現(xiàn)及工作需要之上的，體現(xiàn)的是組織的信任和愛護。正所謂，知恥而后勇，對于組織釋放的善意，復(fù)出的干部當常懷感激之心，在為民服務(wù)中迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情;同時，常思己過，時刻把黨紀國法牢記心頭。

正像花草需要修枝剪葉一樣，干部出了問題也要接受處分教育，這體現(xiàn)黨紀嚴明，傳遞出紀嚴于法的明確信號。正因如此，對于因犯錯被免職的干部，組織絕不能護犢，讓其暫避風(fēng)頭后，換個馬甲再出來。相反，被免職干部若要復(fù)出，得講規(guī)矩，須經(jīng)過嚴格的程序和科學(xué)的評估。一方面，明確犯了哪些錯誤的干部有復(fù)出可能性;另一方面，對干部能夠復(fù)出的要求和條件作出明確界定，并在干部重新任職前，充分參考和傾聽群眾的意見。武漢出臺的《辦法》規(guī)定，對于干部群眾意見較大或者爭議較大的，暫緩任職。重新任職決定做出后，組織人事部門應(yīng)向社會公開被問責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重新任職的情況。這樣的限定是十分必要的。有了這樣的規(guī)定，相信對提升群眾參與度，保障公眾知情權(quán)，都具有積極意義。

當前，隨著全面從嚴治黨之弦越繃越緊，監(jiān)督執(zhí)紀四種形態(tài)落地生根，對一些干部來說，之前不值一提的小問題，如今可能因此烏紗不保。而允許干部有條件復(fù)出，則為那些改過自新、知恥后勇的干部提供了繼續(xù)干事創(chuàng)業(yè)的可能性?！墩撜Z》有云：過也，人皆見之;更也，人皆仰之。干部犯了錯，如能誠心更改，也是善莫大焉。從這個意義上說，隨著《辦法》及其類似舉措付諸施行并不斷完善，犯錯干部經(jīng)過嚴格把關(guān)后重又復(fù)出，對激勵干部隊伍在干事創(chuàng)業(yè)中擔當有為，不啻一劑良藥。

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學(xué)習(xí)，認識到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。

一、堅持理論聯(lián)系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權(quán)，堅持求真務(wù)實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇七

觀念支配價值取向，思想決定行為準則。無論是紀律還是法律的底線，如若“為守而守”，恐怕會落入“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必敗”的窠臼。由是觀之，“黨校姓黨”不是空洞的。

口號。

也不是抽象的要求而是建立在“問題導(dǎo)向”之上、旨在觸及靈魂的正本清源之策。

近日，全國黨校工作會議在京召開，七常委悉數(shù)出席，習(xí)總書記發(fā)表重要講話。隨即，《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》全文發(fā)布。

高規(guī)格，前后腳，可謂“茲事體大”。

“體大”，主要在于習(xí)總書記從加強黨的建設(shè)、更好實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，首次系統(tǒng)解讀了“黨校姓黨”，精辟闡述了全面從嚴治黨進程中抓黨的理論教育和黨性教育等亟待回答的重大理論和實踐問題，對新形勢下培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)母刹筷犖楹蜑轭I(lǐng)導(dǎo)干部補鈣壯骨、立根固本等提供了明確的方向指引。

“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課”，習(xí)總書記在講話中要求各級黨校把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。《意見》對黨校教學(xué)強化黨性教育和黨章黨規(guī)黨紀教育作了不少具體規(guī)定，比如：“各級黨校每個主體班次都要設(shè)置專門的‘黨性教育單元’，針對不同班次的學(xué)制長短，安排充分的教學(xué)內(nèi)容和時間，確保黨性教育課不低于總課時的20%”;“抓好黨規(guī)黨紀學(xué)習(xí)教育，加強黨內(nèi)政治生活若干準則、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則和中國共產(chǎn)黨紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)教育”。

回顧歷史，中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把理想和紀律寫在自己的旗幟上。這始終是我們黨戰(zhàn)勝一切艱難險阻、從勝利走向勝利的堅強保證。新形勢下，堅持黨要管黨、從嚴治黨，依然要靠理想信念宗旨的引領(lǐng)，靠嚴明紀律作保障。然而，現(xiàn)實中不少黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把黨性教育和黨章黨規(guī)黨紀教育視為“虛功”，以“可有可無”的態(tài)度敷衍了事。不僅黨政機關(guān)普遍存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象，就連有些黨校也沒有正兒八經(jīng)開設(shè)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀的課程。中央紀委曾對各級黨校授課內(nèi)容作了一個調(diào)查，發(fā)現(xiàn)黨校開設(shè)的黨章黨規(guī)黨紀課程只占總課程的2.5%。這真是最該學(xué)的不學(xué)!

理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。已經(jīng)有大量觸目驚心的“前車之鑒”一而再、再而三印證，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，走上違紀違法的道路甚至百病纏身、五毒俱全，說到底還是理想信念動搖、喪失。“總開關(guān)”一旦壞了，“想腐敗”就會如同魔咒揮之不去，下意識中就會自我淡化黨的觀念、漠視黨的紀律，結(jié)果必然是享樂、拜金那一套趁虛而入，進而占據(jù)身心，直至無法自拔。

觀念支配價值取向，思想決定行為準則。無論是紀律還是法律的底線，如若“為守而守”，恐怕會落入“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必敗”的窠臼。由是觀之，“黨校姓黨”不是空洞的口號，也不是抽象的要求，而是建立在“問題導(dǎo)向”之上、旨在觸及靈魂的正本清源之策，亦是從“不敢腐”、“不能腐”向“不想腐”邁出的重要一步。

當然，解決“不想腐”的問題，不僅在黨校，更要各級黨組織在找準抓手、拓展載體、用好工具方面與時俱進。既要在單位、課堂、會上，向“你所在的支部”、“你管的黨員”，旗幟鮮明開展理想信念教育、黨的宗旨教育，使之自覺打掃政治灰塵、凈化思想靈魂;也要善用新媒體、微信群、朋友圈，對照“網(wǎng)上發(fā)的典型案例”、“別人家的反腐新聞”等，舉一反三推動黨章黨規(guī)黨紀“學(xué)思踐悟”成為常說常新的話題、收獲滿滿的心得。

水滴石穿。常有遵規(guī)守紀的內(nèi)化于心、“積跬步”，崇德重禮外化于行、蔚然成風(fēng)也就水到渠成了。那么“至千里”，迎來海晏河清的那一天就不再遙遠。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實黨的xx精神，呼倫貝爾市反腐倡廉巡回宣講團在我旗進行反腐倡廉知識宣講。通過為期一天緊張的集中學(xué)習(xí)，我受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：

首先，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴于律己，公正嚴明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。

其次，帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為單位一把手，遇到的誘惑和考驗也多，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想、照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。要進一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。

第三，帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好，其他方面的紀律也遵守不好。講政治紀律，就是要堅持黨的基本理論、基本路線不動搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨員必須在行動上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對策”。

第四，帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。通過學(xué)習(xí)，我思想覺悟有了進一步提高，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，提高工作藝術(shù)，不斷遵守廉潔自律的各種。

規(guī)章制度。

杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅持實踐“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的要求以全心全意為人民服為宗旨站穩(wěn)黨和人民的立場出以公心正確看待權(quán)力做到眼光遠大心胸開闊自覺奉獻永葆人民公仆的本色。

作為單位負責(zé)人，理所當然應(yīng)該約束自己，嚴格要求自己。要嚴格招待標準，堅持不參與用公款大吃大喝;嚴格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度。始終要求自己個人生活不能奢，思想防線不能松，做人格調(diào)不能低，處理問題手不能軟。在日常工作中我時刻以法律和廉政準則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀等錯誤思想，不斷嚴格要求自己，慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路，并決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，還要努力做到“三個始終堅持、一個注重調(diào)研”。

一是始終堅持政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好上級交給的工作任務(wù)，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平，展觀”思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。

二是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實做到為民、務(wù)實、清廉。

三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設(shè)規(guī)章制度。王懷忠、肖作新等被繩之以黨紀國法的事實，再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己，以實際行動帶動黨風(fēng)、行風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

歲入冬時,凜冽清肅。12月9日,姚剛被免去中國證券監(jiān)督管理委員會副主席職務(wù),距其11月3日被查僅36天。此前已有證監(jiān)會原主席助理張育軍、投資者保護局原局長李量、中信證券原總經(jīng)理程博明、“最神秘私募人士”徐翔等一系列銀行業(yè)人士落馬或被調(diào)查,上海伊世頓國際貿(mào)易有限公司總經(jīng)理高燕、業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理梁澤中以及華鑫期貨公司技術(shù)總監(jiān)金文獻特大操縱期貨市場犯罪案件告破。至此,中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站紀律審查欄目已通報了29名金融領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)干部?？梢钥吹?20xx紀檢部門下重手,金融反腐風(fēng)正猛。

改革開放以來,融資難一直困擾我國經(jīng)濟,資金供求關(guān)系失衡,金融機構(gòu)掌握資金放貸優(yōu)勢,導(dǎo)致貸款腐敗居高不下,甚至形成政商銀腐敗鏈條。黨的xx之后反腐全面加速,金融領(lǐng)域也不平靜。據(jù)不完全統(tǒng)計,僅從去年8月到今年8月的一年中,銀行業(yè)金融機構(gòu)因為涉嫌貪腐、違法違規(guī)操作等進入司法程序的涉案人員就達127人,主要涉及受賄、挪用公款、貪污、挪用資金、違法發(fā)放貸款、非法吸收公眾存款等罪名。

8月之后,金融反腐更是上臺階、提速度。除姚剛、張育軍外,8月30日,證監(jiān)會工作人員劉書帆因涉嫌內(nèi)幕交易、偽造公文印章、受賄等犯罪,被依法采取刑事強制措施;8月7日,證監(jiān)會投資者保護局原局長李量違反廉潔自律規(guī)定,收受禮金;利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益,收受賄賂被雙開。而其間,中信證券的涉嫌內(nèi)幕交易風(fēng)波已有11人被公安機關(guān)帶走調(diào)查,尤其值得關(guān)注的是,中信證券的執(zhí)行委員會中有4名高管被卷入。這充分說明,腐敗沒有特區(qū),反腐沒有禁區(qū)。

多年積弊,使金融反腐成為民心所向。新浪上月進行的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,一周內(nèi)就有近7.7萬名參與者,其中認為我國存在嚴重金融腐敗的有91.3%。幾乎全部參與者都從不同角度,支持中央在金融領(lǐng)域的反腐工作。而在姚剛落馬之后一天多就有兩萬余人參與的另一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,70%的人認為對“股市利好,股民盼來天亮了”。這是因為,隨著現(xiàn)代金融的發(fā)展,股市、債市、期市、匯市成為越來越專業(yè)和復(fù)雜的領(lǐng)域,管理上難度增大,風(fēng)險上極度放大,地下錢莊更成為金融怪胎和毒瘤。在黨的xx以來一系列打虎拍蠅的反腐行動中,金融領(lǐng)域也一直都在中紀委的視線之內(nèi)。

這些金融腐敗和金融犯罪的重災(zāi)區(qū),危及國家金融秩序和安全。伊世頓公司高燕、私募人士徐翔等人都涉及內(nèi)部交易、操縱股市,與今年來股市疑被內(nèi)外勾結(jié)、惡意操縱攻擊,破壞國家金融安全有關(guān)。被查的伊世頓公司,涉嫌以貿(mào)易公司為掩護,境外遙控指揮、境內(nèi)實施交易,操縱期貨市場,作案手段隱蔽、非法獲利巨大。徐翔則有“寧波漲停板敢死隊總舵主”“私募一哥”之稱,涉嫌通過非法手段獲取股市內(nèi)幕信息,從事內(nèi)幕交易、操縱股票交易價格等違法犯罪行為。

更惡劣的是,姚剛作為證監(jiān)會高層領(lǐng)導(dǎo),涉嫌與境外勾結(jié),惡意做空股市;張育軍作為迄今唯一曾執(zhí)掌內(nèi)地兩大證交所帥印的人,在本輪股災(zāi)中,曾經(jīng)承擔主導(dǎo)“救市”的重任,多次召集券商、基金等業(yè)內(nèi)高管研究策略,程博明更是“臨危受命”,本應(yīng)帶領(lǐng)中信證券維護國家金融市場的穩(wěn)定,但在巨大的利益誘惑面前,這些在國家支持下享有信息和資金優(yōu)勢的“救市主力”,卻陣前倒戈,成了養(yǎng)寇自重、內(nèi)外勾結(jié)、賊喊捉賊、非法套利,毀我金融長城的“叛軍”,對國家和人民的安全、穩(wěn)定與利益造成了難以估量的損失。倘若查實,則其罪難赦,其情難憫。

金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的血脈與命脈,也是與金錢和權(quán)力糾纏最深的領(lǐng)域。尤其是在當代,一系列復(fù)雜金融工具、金融產(chǎn)品以及衍生產(chǎn)品的出現(xiàn),使得金融更加成為經(jīng)濟發(fā)展和穩(wěn)定的杠桿與關(guān)鍵環(huán)節(jié),但也因此增加了金融問題的復(fù)雜性,放大了金融風(fēng)險發(fā)生的可能與后果。對內(nèi),金融成為腐敗分子貪污腐敗、洗錢套利便利而隱蔽的工具;對外,金融也成為不合理國際經(jīng)濟秩序的重要支柱,發(fā)達國家剝奪發(fā)展中國家的“抽血機”。

近來的股市波動和證監(jiān)會高層落馬,正說明金融不僅涉及經(jīng)濟增長,而且事關(guān)國家安全。金融腐敗已成為國家安全、穩(wěn)定和發(fā)展的巨大隱憂,只有金融反腐,才能清除毒瘤、正本清源,為進一步的金融改革、金融現(xiàn)代化掃清障礙,贏得空間。

在20xx年中央經(jīng)濟工作會議上,習(xí)總書記強調(diào)切實加強黨對經(jīng)濟工作的領(lǐng)導(dǎo)。在上海合作組織成員國元首理事會第13次會議上,習(xí)總書記提出加強金融領(lǐng)域合作,推動建立上海合作組織開發(fā)銀行,為本組織基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)貿(mào)合作項目提供融資保障和結(jié)算平臺。其他亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、中國—東盟海上合作基金等一系列中央所著重提出的重大戰(zhàn)略部署,已說明金融已經(jīng)不再僅僅關(guān)系到金錢財富或經(jīng)濟發(fā)展,而是事關(guān)國家安全、穩(wěn)定的重要風(fēng)險防控點,對外經(jīng)濟合作、建立新的更合理國際經(jīng)濟秩序的重要支撐,當然也是黨和國家經(jīng)濟工作的重要核心。通過金融反腐,健全市場機制、嚴格市場產(chǎn)品管理,打擊內(nèi)幕交易、操縱市場,嚴密關(guān)注場外交易和地下交易,將重塑價值投資理念、完善市場和監(jiān)管機制,維護市場健康與交易安全,從而糾正行業(yè)風(fēng)氣,優(yōu)化金融治理機制。

尤其是,通過金融反腐以及相應(yīng)的機制完善,嚴格監(jiān)管政商交往與旋轉(zhuǎn)門,堵住貪腐漏洞,掐斷利益輸送管道,才能使金融真正成為國家騰飛的翅膀,而非臥榻之側(cè)的隱患;成為中央布局全球發(fā)展戰(zhàn)略的工具,而非桀驁不馴、有反噬之憂的怪獸。所以,我們必須從政治的高度上理解金融反腐的重大意義。正如10月23日出席中央巡視工作動員部署會議講話中所指出的,巡視工作要重點檢查政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況,巡視是政治巡視不是業(yè)務(wù)巡視。巡視金融監(jiān)管機構(gòu)和金融企業(yè)黨組織,就要監(jiān)督是否貫徹了中央經(jīng)濟工作和金融工作方針。

此輪巡視過后,中央將實現(xiàn)對幾乎掌控了中國全部金融資產(chǎn)、對整個國際金融和全球經(jīng)濟都有重大影響的15家中管金融企業(yè)巡視全覆蓋,真正進入金融反腐的深水區(qū),清理頑固死角。在巡視中,我們不僅期待諸如張育軍、程博明這樣“與外部力量合伙,攻擊市場的軟肋,與政府維穩(wěn)行動對賭”,涉嫌危害國家金融安全的貪腐分子無所遁形,更期待通過正風(fēng)肅紀,能重塑金融行業(yè)治理機制,使其真正貫徹中央經(jīng)濟工作和金融工作的方針;從而推動繼續(xù)完善資本市場的制度設(shè)計,推進證券市場和期貨市場的聯(lián)動監(jiān)管、完善信息披露制度、加大對投資者的保護力度,真正實現(xiàn)維護國家金融的安全、穩(wěn)定與發(fā)展,服務(wù)全面深化改革和對外開放的大布局。

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學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇八

講政治、守紀律、作表率，不是一句空話，而是一種政治要求，黨員要貫徹落實好。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育。

心得體會。

供你參考!

政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗，要加強紀律建設(shè)，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。講政治、守紀律、懂規(guī)矩，是對黨員干部的基本要求，也是推進機關(guān)黨建工作的重要課題。

講政治、守紀律、懂規(guī)矩，最根本的是講政治。講政治，首先要堅定理想信念，始終把思想理論武裝放在黨的建設(shè)首要位置，始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，切實增強道路自信、理論自信、制度自信。講政治，就要對黨絕對忠誠，堅持把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為對黨絕對忠誠的標準，切實增強信賴黨中央、忠于黨中央、維護黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅定性。講政治，就要把牢政治方向，善于從政治上觀察、分析和處理問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，切實做到政治立場不移、政治方向不迷、政治道路不偏。

講政治、守紀律、懂規(guī)矩，最要緊的是守紀律。黨章是黨的根本大法，是黨的最高行為規(guī)范和最高紀律。守紀律，首先要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為首要的政治任務(wù)，只有學(xué)好黨章、用好黨章、遵守好黨章，才能管好黨、治好黨。守紀律，就是要熟知包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律、保密紀律、生活紀律等在內(nèi)的一系列行為規(guī)范，并嚴格執(zhí)行，真正使紀律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實維護紀律，堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，確保中央政令暢通，確保中央令行禁止，確保中央決策部署貫徹落實。

講政治、守紀律、懂規(guī)矩，最基本的是懂規(guī)矩。黨有黨規(guī)，國有國法。懂規(guī)矩，首先要認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會我們黨在長期革命、建設(shè)、改革中形成的管黨治黨的黨規(guī)黨法，自覺把黨內(nèi)法規(guī)作為黨的各項活動的根本準則，以黨內(nèi)法規(guī)作為判斷各級黨組織和黨員的行為是非的標準，以黨內(nèi)法規(guī)作為處理黨內(nèi)矛盾的規(guī)則，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。懂規(guī)矩，就是要把守規(guī)矩當成自己立言立行立德的“生命線”，讓規(guī)矩成為自己的行為準則。

講政治、守紀律、懂規(guī)矩，不是一句空話，而是一種政治要求，要融于自身的崗位實踐之中，體現(xiàn)在日常工作生活的方方面面，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，尚實干、勇作為、敢擔當，為黨盡責(zé)、為國奉獻，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

在xx屆中央紀委五次全會上指出，“各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率?！本唧w而言，就是要求廣大黨員干部要以身作則，率先垂范，把守紀律、講規(guī)矩擺在重要的位置，用鐵的紀律和政治規(guī)矩規(guī)范自己的行為，在守紀律、講規(guī)矩上作表率。

守紀律講規(guī)矩要自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)。守紀律講規(guī)矩不論在我黨處于什么時代都是特別重視的，在黨的各種法律法紀都有明確的規(guī)定和體現(xiàn)，特別是以來，中央加大了打擊黨員干部中的不守紀律、不講規(guī)矩的力度，將黨風(fēng)廉政作為常態(tài)來抓，再次宣示要嚴守黨的紀律、重申黨的規(guī)矩，我們要破除自由散漫的陋習(xí)，自覺適應(yīng)黨風(fēng)廉政新常態(tài)，才能更好踐行“三嚴三實”。

守紀律講規(guī)矩要抓細抓微?！拔鹨詯盒《鵀橹本褪歉嬖V我們不要因為錯誤小就去做，一些不良小節(jié)看似無礙，但是日積月累就會失節(jié)。在守紀律講規(guī)矩方面如果我們一開始不對細微處加以約束，最后可能會演變成“積習(xí)難改”，隨著社會的快速發(fā)展，廣大黨員干部面對的誘惑和言論也隨之增多，如果我們放任守紀律講規(guī)矩思想的哨卡，理想信念的根基就會在潛移默化中動搖，久而久之，就喪失了紀律和規(guī)矩。

守紀律講規(guī)矩要率先垂范?！吧平?，必先禁其身而后人”，要真正做到讓大家都守紀律講規(guī)矩，必須是讓自己先做到守紀律講規(guī)矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會的帶頭者，帶頭牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，在守紀律、講規(guī)矩上作表率，以自己的實際行動感染和影響廣大群眾，才能以上率下、從者如流，才能令出如山、令行禁止。

守紀律講規(guī)矩要敢于向頑疾動真格?！芭e頭三尺有綱紀”。紀律不彰，必失其威;規(guī)矩不嚴，必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險，為小集體的利益，為個人的私欲，破壞組織紀律和政治規(guī)矩，嚴重影響了黨的紀律規(guī)矩在人民群眾心目中的權(quán)威，如果我們放之任之，不敢于向這種黨內(nèi)頑疾下狠手、動真格，最終受到損害的將是黨的事業(yè)和黨的權(quán)威，最終在人民群眾中失去支持，動搖根本。

守紀律講規(guī)矩要堅持以“三嚴三實”為標準。“三嚴三實”提出我們要嚴于修身、嚴于用權(quán)、嚴于律己，結(jié)合到我們的實際工作上就是要守紀律講規(guī)矩，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們既是被牽的牛，也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上，行動上要始終保持以為的黨中央思想決策一致，認真踐行“三嚴三實”，才能確保我們在政治紀律規(guī)矩方向上不走岔、走偏。

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學(xué)習(xí)，認識到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。

一、堅持理論聯(lián)系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權(quán)，堅持求真務(wù)實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。

黨史上有這么一個感人的故事。1962年，周恩來的家鄉(xiāng)淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信，請求支援。以的職位和影響力，調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)就是一句話的事。但他說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家?guī)ь^講政治、講原則、講規(guī)矩的崇高風(fēng)范為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部如何為官從政做出了榜樣。

“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活”、“希望在座的帶個好頭”，在前不久的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會精神專題研討班開班式上，如是指出。歷史和實踐反復(fù)證明：講政治是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治，就會帶來風(fēng)清氣正、團結(jié)統(tǒng)一;反之，就會弊病叢生、人心渙散。

古人講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”對于我們這個擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織的世界第一大黨來講，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，就相當于是抓住了推動全面從嚴治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠在路上》披露的大量鮮活事實表明，一些地方之所以出現(xiàn)黨的觀念淡薄、組織渙散、紀律松弛、“四風(fēng)”橫行，甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”，歸根結(jié)底在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭講政治，進而放棄了原則底線，放棄了黨紀國法，最終在錯誤的道路上越走越遠。

上行才能下效，榜樣就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須加強自律、慎獨慎微，經(jīng)常對照黨章黨規(guī)檢查自己的言行，加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩，才能塑造起一個地方一個部門風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出：“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成?！苯裉?，我們黨正處于一個關(guān)鍵歷史節(jié)點上，形勢復(fù)雜、任務(wù)艱巨，尤須確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須深刻理解帶頭講政治的要求，自覺嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺把講政治貫穿于干事創(chuàng)業(yè)全過程，以實際行動堅守初心、彰顯忠誠.

5月8日上午，團縣委召開全體干部職工會議，傳達學(xué)習(xí)了全縣“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作部署會議和脫貧攻堅工作“重精準、補短板、促攻堅”專項整改行動推進會精神，并就機關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和脫貧攻堅工作進行了專項部署安排。

會議研讀了《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》和《關(guān)于在推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實施方案》，認真學(xué)習(xí)了王華書記的重要講話，并結(jié)合團縣委實際，討論了貫徹落實的具體措施并對下一步開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專項行動進行了部署安排。

會議要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話，以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把學(xué)習(xí)教育與20xx年全縣共青團各項重點工作目標有機結(jié)合起來，認真落實“三會一課”、黨員活動日等各項制度，積極撰寫心得體會，要結(jié)合當前全團開展的“一學(xué)一做”活動，確保將學(xué)習(xí)教育落到實處。同時要充分認識到“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育的重要意義，嚴格按照實施方案，在開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育中聚焦目標要求，確保學(xué)習(xí)教育不泛化;聚焦重點任務(wù)，確保學(xué)習(xí)教育不虛化;聚焦問題解決，確保學(xué)習(xí)教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅定不移重規(guī)矩、以上率下作表率，以忠誠看齊的政治擔當，以嚴實的優(yōu)良作風(fēng)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，做共青團工作的實踐者和引路人。

在認真學(xué)習(xí)了會上各項指示精神及王華書記的重要講話后，就做好脫貧攻堅工作，會議強調(diào)，一要扛起責(zé)任，深入幫扶村、幫扶戶家中了解實際情況，根據(jù)幫扶對象實際精準施策、精準幫扶，使結(jié)對幫扶村以及結(jié)對幫扶貧困戶按期脫貧;二要對脫貧攻堅年度任務(wù)進行跟蹤落實，及時總結(jié)并發(fā)現(xiàn)不足和短板，基本工作要到位，規(guī)定動作要做好，一件一件抓落實、一項一項促完成;三要做好結(jié)合文章，將扶貧攻堅工作與共青團各項工作結(jié)合起來，立足共青團工作品牌，舉全團之力，整合各方資源，助力全縣脫貧攻堅中心工作。

會上，還對近期的黨支部系列活動、“一學(xué)一做”教育實踐督導(dǎo)和扶貧幫扶等工作進行了統(tǒng)籌安排。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇九

“五觀”主題教育活動是市委解決當前黨員干部思想作風(fēng)等方面突出問題而實施的一項重大舉措。組織部門擔負著為科學(xué)發(fā)展配班子、選干部、育黨員、聚人才的重要職責(zé)。樹立正確的忠誠觀、對待觀、成長觀、進步觀、位置觀，重點在教育，關(guān)鍵在引導(dǎo)。要充分發(fā)揮組織工作職能，積極營造心齊氣順的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為加快建設(shè)**城市圈副中心城市提供強大精神動力，不斷將“五觀”主題教育活動引向深入。

要注重教育干部。教育立德樹人。加強教育，是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的基本前提。一是強化理想信念教育，鍛造堅強黨性。理想信念是精神大廈的支柱，是人的思想靈魂。忠于黨、忠于國家、忠于人民來源于堅定的理想信念。要把理想信念教育放在教育的首位，切實增強各級黨員干部貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，做社會主義核心價值觀的模范踐行者。二是強化干部道德教育，塑造優(yōu)良品行。為官先修德，德高則事興。要教育引導(dǎo)干部常修為政之德，常行勤廉之事，常存淡泊之心，常踐為民之實，以感恩之心對待組織，以敬畏之心對待人生，以進取之心對待事業(yè)，以自省之心對待自己，以寬容之心對待他人，做一個品行端正之人、真實坦誠之人、寬厚善良之人、品德高尚之人。三是強化能力素質(zhì)教育，提高履職能力。要引導(dǎo)黨員干部做終身學(xué)習(xí)的表率，堅持學(xué)以修身、學(xué)以明志、學(xué)以立德、學(xué)以益智，不斷提高自身能力和素質(zhì)，更加有效地履行黨和人民所賦予的崗位職責(zé)。

要科學(xué)培養(yǎng)干部。干部成長成才，離不開組織的培養(yǎng)。組織培養(yǎng)，是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的重要基礎(chǔ)。一是把良好心態(tài)作為引導(dǎo)干部成長成才的重要基礎(chǔ)。心態(tài)決定人生，良好的心態(tài)對于干部成長成才至關(guān)重要。要引導(dǎo)干部以積極的心態(tài)對待工作，以平和的心態(tài)對待生活。順境思不足，始終戒驕戒躁，謙虛謹慎;逆境當自強，始終堅韌不拔，開拓奮進。二是把實踐鍛煉作為促進干部成長成才的重要途徑。實踐是成長的課堂。實踐出真知，實踐長才干。要有針對制定干部培養(yǎng)鍛煉計劃，將那些基本素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒌虏偶鎮(zhèn)?、年富力強的干部有計劃地選派到矛盾多、困難大、任務(wù)重的經(jīng)濟社會發(fā)展一線，讓干部在實踐鍛煉中積累經(jīng)驗、砥礪品質(zhì)、增長才干。三是把干事創(chuàng)業(yè)作為衡量干部成長成才的重要標準。干部成長成才，歸根結(jié)底體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)上。要堅持把想干事作為檢驗干部德行的重要內(nèi)容，把會干事作為檢驗干部成熟的重要標志，把干成事作為檢驗干部業(yè)績的重要指標，讓干部在干事創(chuàng)業(yè)中成長成才，在干事創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。

要善于欣賞干部。欣賞出活力，出信任，出干勁，出效益。組織欣賞，是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的有效動力。欣賞干部，首要的是多看干部的長處。錄長補短，則天下無不用之人。貴短舍長，則天下無不棄之士。組織部門要善于以欣賞的眼光看待干部，有一雙善于發(fā)現(xiàn)他人之長的“伯樂”慧眼，擇善而取、擇長而用，充分挖掘每個干部的潛力。欣賞干部，更重要的是善待干部的失誤。美玉有微瑕不掩其光澤，良才有微瑕不掩其鋒芒。對于干部，要看主流和大節(jié)，不可求全責(zé)備，過于苛求。堅持以一種寬厚關(guān)愛之心、坦誠真摯之情來對待干部，以大度的眼光看人、看事業(yè)、看發(fā)展，著力營造尊重個性、寬容失誤、鼓勵創(chuàng)新的良好氛圍。

要合理使用干部。事業(yè)興衰，唯在用人。正確用人，是引導(dǎo)干部樹立正確“五觀”的根本保證。一是堅持德才標準。什么樣的用人標準，決定干部什么樣的價值追求。必須堅持憑實績、重德才，不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利，真正讓想干事的有機會，會干事的有舞臺，干成事的有位置，通過正確的用人導(dǎo)向把廣大黨員干部的精力和智慧凝聚到發(fā)展上來。二是堅持人事相宜?！膀E馬能歷險，耕地不如牛;堅車能載重，渡河不如舟?！睂Ω刹渴褂?，要做到用當其才，用當其時，用當其位，力求人事相宜，各展其才，相得益彰。三是堅持群眾公認?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑?！币獔猿职讶罕姽J作為干部工作的價值取向，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、愛戴不愛戴、公認不公認作為干部考核評價的重要標準，真正把那些為民辦實事謀利益、口碑佳、品行好、作風(fēng)正、公認度高的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。

要嚴格管理干部。嚴是愛，寬是害。嚴格管理，是引導(dǎo)干部樹立“五觀”的關(guān)鍵所在。一是強化目標管理。建立和落實目標管理責(zé)任制，將目標完成情況作為干部考核評價的重要依據(jù)，做到“人人有擔子，個個有壓力”，以目標管理引領(lǐng)干部在其位、謀其政、成其事、盡其責(zé)。二是強化問責(zé)治庸。加大治庸治懶工作力度，強化干部問責(zé)，及時調(diào)整不勝任、不作為干部，堅決反對干多干少、干好干壞、干與不干一個樣，從機制上保證能者上、平者讓、庸者下，引導(dǎo)干部忠誠履職、秉公用權(quán)，認真負責(zé)。三是強化日常監(jiān)督。無數(shù)事實證明，因為疏于管理、疏于監(jiān)督，致使一些干部身上的小毛病演變成大問題、小事情釀成大事件。必須強化干部日常監(jiān)督，對干部存在的苗頭性問題“吹冷風(fēng)”早提醒、“拉袖子”早預(yù)防、“敲警鐘”早糾正。這既是對干部負責(zé)，更是對黨的事業(yè)負責(zé)。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十

學(xué)生吳xx，長得虎頭虎腦，老師、家長都反映他是一個“調(diào)皮大王”，上課不遵守紀律，坐不了幾分鐘就動桌凳、搖頭晃腦，甚至有時還把桌子弄翻了，那聲音簡直就像炸雷一樣；經(jīng)常惹周圍的同學(xué)，影響別人上課；注意力不集中，東張西望；課余時間愛搞“惡作劇”，欺負其他同學(xué)；書寫很不認真；在家任性、沖動，稍有不如意就大喊大叫，甚至大罵父母。因為他是獨生子，再加上他父親常年忙于生計無暇顧及，根本沒時間管理他，他母親又在一家超市工作非常辛苦，每天回到家里已是疲憊不堪，有時孩子不聽話，也就聽之任之，無能為力，但他聰明活潑，精力充沛。

觀察分析：

該同學(xué)雖然好動、精力不集中、任性、學(xué)習(xí)成績很差。這主要是由于家長沒有時間管他，在學(xué)校里也是“人見人恨”的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，同學(xué)的輕視。但該同學(xué)頭腦聰明、精力充沛，也有獲得成功的喜悅和欲望。如有時他表現(xiàn)好了或是認真做對了一道題，只要老師及時表揚鼓勵，他就會保持比較長的時間表現(xiàn)良好。

我的做法如下：

對這樣的學(xué)生老師需要傾注愛心、關(guān)心和耐心。從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣入手，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活，拉近與教師的距離，要耐心糾正學(xué)生的不良行為，不能急于求成，要時時關(guān)心、時時指點，有進步就表揚鼓勵。糾正中要堅持老師關(guān)心與學(xué)生幫助相結(jié)合。除老師關(guān)心外，教師也要讓周圍的同學(xué)關(guān)心幫助他。當他有不良行為提醒他，當他有難題時及時幫助輔導(dǎo)他，使他真正體驗到融入班集體的樂趣。在老師和同學(xué)的積極配合下，當他有一些自制行為時，當他能堅持一定時間穩(wěn)定注意力時，老師都要及時肯定，并且順序漸進對學(xué)生提出更高一點的要求。

讓學(xué)生多進行一些動手操作、觀察思考、語言表達。如在課堂上多提問、多指導(dǎo)、多板演等，這樣都能有力地提高學(xué)生的注意力和知識水平。

幫助學(xué)生樹立自信心，及時鼓勵他的每一次良好表現(xiàn)，有進步時就給予肯定，讓他嘗到學(xué)習(xí)成功的甜頭。多使用一些鼓勵性的語言，如：“試試你一定行！”、“你進步了，很好！”、“你做得很好很認真，同學(xué)們都應(yīng)向你學(xué)習(xí)?！?、“你的回答太好了！”等等。功夫不負有心人，通過訓(xùn)練，就會使他變“你能行”為“我能行”。

老師多和家長聯(lián)系，共同促進學(xué)生的轉(zhuǎn)化。耐心說服家長配合老師做好學(xué)生的思想工作。讓家長多關(guān)心一下學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，多問一下學(xué)會了那些知識，還有那些不懂的問題，并抽時間幫助他把問題解決。如有家長無法解決的問題告訴老師，老師給予解決。

通過幾個月的努力，現(xiàn)在老師和同學(xué)都覺得吳柄峰同學(xué)像變了個人似的，上課聽課認真了，坐得住了，精力集中了，同學(xué)們也都愿意和他交流合作了。學(xué)習(xí)成績也已達到了及格水平，并且勞動也非常積極，在家也變成一個好孩子了。

我的反思

針對一年級孩子年齡特點，教師要做到愛心、細心、耐心。只要教師做個有心人，才能使孩子較快的適應(yīng)小學(xué)生活，從而喜歡小學(xué)，在小學(xué)集體生活中形成良好的生活、行為習(xí)慣。

2、因材施教，關(guān)注每一名孩子。每一名孩子的成長都離不開老師與家長的共同努力。我們要善于發(fā)現(xiàn)每一名孩子身上的閃光點，以肯定、鼓勵的方式激發(fā)孩子的自信心，使孩子積極地去從事各項活動。

3、重視家校合作，學(xué)生的成長不是孤立的割裂開來的，而應(yīng)是一個環(huán)境的共同作用，僅僅靠某一方都達不到教育的最佳效果，只有家校合作，才能實現(xiàn)教育的長效型，使教育發(fā)揮其功能。

綜上所述，小學(xué)生的生活、行為習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，它是一個長期的、堅持不懈的過程。在這個過程中，教師與學(xué)生同成長、共進步。學(xué)生良好的生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開教師的教育引導(dǎo)，而教師在觀察、反思中獲得了實踐、理論經(jīng)驗，也促進了教師自身的成長與進步。通過這次活動，我積累了大量的寶貴的經(jīng)驗，也總結(jié)了自身教育教學(xué)工作中的不足，收獲頗多。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十一

教育是每個人成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅給予我們知識的積累，更培養(yǎng)了我們的思維能力和人格魅力。在接受教育的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，對教育有了更深入的認識。下面，我將從教育的目標、方法、師生關(guān)系、應(yīng)試教育以及教育的未來這五個方面，闡述我對教育的心得體會和感想。

教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、批判思維以及社會責(zé)任感。教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，更要培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和團隊合作精神。只有培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，才能滿足社會對人才的需求，促進國家和社會的進步。

教育的方法應(yīng)當因材施教。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們在智力、興趣愛好和學(xué)習(xí)方式上都有差異。因此，教育者應(yīng)該靈活運用不同的教學(xué)方法，針對每個學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃。適應(yīng)性強的教學(xué)方法可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育效果。

師生關(guān)系是教育的重要組成部分。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是互幫互助、相互尊重的。教育者要以身作則，成為學(xué)生的榜樣，給予學(xué)生積極的引導(dǎo)和鼓勵。而學(xué)生也應(yīng)該尊重教育者的努力和付出，積極參與學(xué)習(xí)，與教育者保持良好的溝通。只有建立良好的師生關(guān)系，教育才能更好地進行。

應(yīng)試教育存在的問題令人擔憂。現(xiàn)代教育體系中存在的嚴重問題之一就是應(yīng)試教育。過分強調(diào)分數(shù)和競爭導(dǎo)致教育變成了一場賽跑，學(xué)生們面臨著巨大的壓力。這種教育模式限制了學(xué)生的創(chuàng)造力和自主性發(fā)展，忽略了他們的個性與興趣。因此，應(yīng)試教育模式亟需改革，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

教育的未來需要更多的創(chuàng)新和改進。隨著社會的變革和科技的發(fā)展，教育也需要隨之變革和發(fā)展。未來的教育應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。同時，教育者也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，適應(yīng)新時代的需求。

總之，教育是一個復(fù)雜而又重要的系統(tǒng)，它的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。通過靈活的教學(xué)方法、良好的師生關(guān)系，加上對應(yīng)試教育模式的改革和創(chuàng)新，我們可以為未來的教育注入更多的活力和活力。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，教育也需要不斷創(chuàng)新和進步，以適應(yīng)新時代的需求。只有這樣，我們才能為社會和國家的進步作出更大的貢獻。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十二

錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。

健康，一個既熟悉又陌生的詞語。在我沒有學(xué)習(xí)學(xué)的時候，我一直對這個概念似懂非懂，自認為對他有不小的心得體會，但恐怕還說不出個所以然來；時至今日，在老師的講座下，對其認識不知不覺中已是不同往日。對普通人而言，一件事物最值得關(guān)心的莫過于其價值。同樣，我們最關(guān)心的就是在大學(xué)里開展衛(wèi)生工作的意義了。

總體而言，健康教育是在新形勢下加強和改進學(xué)校德育工作的需要，是促進意志、個性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要，是促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要，是適應(yīng)未來社會競爭的`素質(zhì)教育的需要，是探究一個人的活動與行為紀律的科學(xué)。學(xué)習(xí)學(xué)，對于維護自身的健康和身體健康有著重要意義，同時對于關(guān)注他人，幫助他人也有重要意義。一個人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂憂傷悲會直接表現(xiàn)為外在行為上，一種樂觀、積極向上的心態(tài)會使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)學(xué)之后，會逐步了解自己的性格特點和健康狀態(tài)，同時也會更加關(guān)注周圍的人。以前會厭煩電話里父親母親隔山隔水的嘮叨，會因為同學(xué)之間處事不快而大動干戈，會覺得似乎受委屈的總是自己卻很少從對方立場去考慮問題。而在學(xué)習(xí)護理學(xué)之后，才學(xué)著多多關(guān)注他人。也許那些是我們的至親至愛，是我們的同學(xué)朋友，又或者只是萍水相逢的陌生人。當我們用公正、公平的心態(tài)去考慮問題后，才能讓自己的生活過的和諧，與環(huán)境相和諧，與社會相和諧。

其次，進入大學(xué)后，學(xué)生自由支配的時間較多，因而需要有較強的自控能力，學(xué)習(xí)自覺自己主性，否則要么因方法不當，不得要領(lǐng)而事半功倍，要么自控力不好，浪費時光。

克服自卑我們周圍有不少人有自卑，也就是不愿意接受自我。對青年來說，正確評價自我、接受自我至關(guān)重要。它關(guān)系到建立正確的自我觀念，適應(yīng)環(huán)境，促使性格健康發(fā)展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的重要保證。怎樣才能增進自我接受感呢？只要我們做到真正了解自我、樹立符合自身情況的奮斗目標、不斷擴大自我的生活經(jīng)驗、誠實坦率、平心靜氣地分析自我，找出問題之所在，就能及時予以補救，化失敗的打擊為增進自我接受感的動力，由主觀因素造成的動機的種種沖突都可能讓大學(xué)生產(chǎn)生挫折感，如學(xué)生所學(xué)專業(yè)與本人不相符合，班集體中人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，生活上不適應(yīng)以及個人的外貌，身高，經(jīng)濟狀況，家庭狀況不佳等等。

正確走好感情之路，學(xué)習(xí)學(xué)讓我們的氣質(zhì)類型粗略地歸納為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。同學(xué)們在戀愛過程中，不同氣質(zhì)類型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類型的人都可能嘗到愛情之果的酸甜苦辣。戀愛的不順利，原因很復(fù)雜，但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯，而有的卻恰恰受害于過分的靈活通便。但擁有健康方面的知識的同學(xué)，每個人都能走好自己的感情之路：擁有膽汁質(zhì)的人，在戀愛過程中盡可能發(fā)揮自己胸懷坦蕩之長，不猶豫地向你真正所愛者吐露衷情，但切忌急躁，且應(yīng)注意方式。另外，對性知識，性行為的不適當?shù)恼J識和理解，也會形成壓力，從而進一步發(fā)展問題......

雖然這個學(xué)期學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去悟，去體會。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心，多一些愛，才會找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路！有人說，快樂，對大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢，其實不然，一個人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當遇到心煩的事時候，樂觀一點，勇敢一點，博學(xué)一點，那快樂就在你身邊。學(xué)的價值就是讓世界充滿快樂！

對這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。如果非要要問我學(xué)習(xí)這門課程有什么收獲的話，那就是：“改變”。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十三

山東港口青島港自動化碼頭的對面，有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間，為了整體規(guī)劃，“連鋼創(chuàng)新團隊”不知道多少次站在山頂，俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想：“三期工程都建成，自動化碼頭有2088米長?！?/p>

如今，“連鋼創(chuàng)新團隊”經(jīng)過幾年發(fā)展，已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。

“現(xiàn)場是最好的老師”

碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規(guī)劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。

碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。

“連鋼創(chuàng)新團隊”成員李永翠，清楚地記得2018年初，她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題，作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，怎么也找不到癥結(jié)所在。

到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團隊成員連續(xù)觀察了兩個小時，完整看到設(shè)備配合的全過程后，解決方案浮出水面。

“現(xiàn)場是最好的老師，要多往現(xiàn)場跑，善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?！崩钣来湔f。

扎根生產(chǎn)一線，“連鋼創(chuàng)新團隊”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng)，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今，幾個主要系統(tǒng)累計升級173次，優(yōu)化功能2000多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。

“大國工匠”家國情。

全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程，被譽為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創(chuàng)新團隊”。

作為團隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領(lǐng)整個團隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

在全自動化碼頭，團隊的通力協(xié)作尤為重要，每個人都不敢懈怠。

8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

徐永寧擔負著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。

對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實現(xiàn)整個港口的夢想。”

變“不可能”為“可能”

以許振超為榜樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因：“創(chuàng)新讓我快樂”“紀錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi)，高低差控制在正負2.5毫米之內(nèi)，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。

他們跟困難抗爭。高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內(nèi)完成，團隊成員三天三夜沒回家。

就這樣，“連鋼創(chuàng)新團隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。

“‘連鋼創(chuàng)新團隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下，用精神催化生產(chǎn)力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革。”“改革先鋒”、金牌工人許振超說。

如今的山東港口青島港，是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優(yōu)美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十四

教育是人類社會進步的重要因素。而個人的教育經(jīng)歷更是塑造了許多人的性格和思維方式?；仡欁约旱慕逃龤v程，我深感受益匪淺，積累了許多寶貴的體會和感悟。以下將從學(xué)校教育、家庭教育、自我教育、社會教育和終身教育五個方面進行闡述。

首先是學(xué)校教育。學(xué)校是人們主要獲取知識和技能的場所，它提供了優(yōu)秀的師資和豐富的學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校，我明白了知識的重要性，明白了要通過努力學(xué)習(xí)才能取得成績。我學(xué)到了勤奮和毅力，學(xué)到了面對困難時要堅持不懈，學(xué)到了如何與他人相處。學(xué)校教育不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識，更為我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價值觀奠定了基礎(chǔ)。

其次是家庭教育。家庭是一個人的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我的父母非常重視我的教育，他們注重培養(yǎng)我的品德和素質(zhì)，注重培養(yǎng)我獨立思考和解決問題的能力。他們用榜樣的力量感染我，讓我懂得了要積極向上、善待他人、珍惜時間等。在家庭教育的熏陶下，我明白了做人的道理，明白了家庭的重要性，明白了責(zé)任和擔當?shù)囊饬x。

第三是自我教育。自我教育是指個人通過自主學(xué)習(xí)和自我提升來充實自己。自我教育可以通過各種方式進行，如閱讀、寫作、參觀等。我喜歡閱讀，通過讀書我擴大了視野，了解了更多的知識。我還喜歡寫作，通過寫作我能夠思考問題、表達觀點，并不斷提升自己的表達能力和邏輯思維能力。自我教育使我不斷進步，讓我成為了一個善于學(xué)習(xí)和自我成長的人。

第四是社會教育。社會是一個廣闊的舞臺，社會教育使我學(xué)會了與他人相處，學(xué)會了合作和競爭，學(xué)會了如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系。在社會中，我明白了要學(xué)會尊重他人、寬容他人，以及如何為社會做出貢獻。社會教育培養(yǎng)了我的責(zé)任感和使命感，教會了我如何克服困難和挑戰(zhàn)。

最后是終身教育。終身教育是指人的一生都在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。教育并不僅限于學(xué)校階段，而是貫穿一生。終身教育要求我們不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以適應(yīng)社會的快速變化和發(fā)展。我深信終身教育的重要性，它讓我有了持續(xù)進步的動力，讓我不斷追求自我完善。

總結(jié)起來，教育心得體會感想是多方面的，學(xué)校教育、家庭教育、自我教育、社會教育和終身教育都對我產(chǎn)生了深遠的影響。只有不斷接受教育、不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，為社會的進步貢獻自己的力量。教育無處不在，我們應(yīng)該珍惜教育機會，不斷積累經(jīng)驗和智慧，成為一個全面發(fā)展的人。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十五

作為一名人民教師，要做到“愛”字當頭，幼吾幼以及人之幼。一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。

教師不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴格要求自己，其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致，更得發(fā)揚“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神，當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面，成為學(xué)生的表率。同時，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時代的步伐。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。關(guān)注第一個“生命個體”，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的`職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭，誨人不倦”，不但教學(xué)生掌握知識，還要教學(xué)生如何做人。教師置身于現(xiàn)實生活中，市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何不受市場經(jīng)濟的負面影響，敬業(yè)盡職，專心致志，作好教育人的工作，做一名真正的教師，名副其實的教師，要有良好的職業(yè)道德。

我認為，比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。因此，教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，發(fā)揚春蠶吐絲，蠟燭燃燒的奉獻精神，維護“人類靈魂工程師”的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

教育者，而且是教育內(nèi)部的重要的一個執(zhí)法者。只有依法執(zhí)教，才能爭取教育社會地位的保障，才能自覺維護和保障受教育者的合法權(quán)益，培養(yǎng)出適應(yīng)當代社會發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人才，推動我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

通過對這些法律法規(guī)再次學(xué)習(xí)，讓我感到依法執(zhí)教是一件不可忽視的事情。在教學(xué)過程中，我們難免有時對學(xué)生說話不當。因此，我們在平時要多注意加強對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，有意識的克制自己的行為，以免對學(xué)生和自己都造成傷害，保護學(xué)生也就是保護我們自己。同時，我們也要正確引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，使師生關(guān)系更加和諧。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十六

學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，知道教育手段是教育活動的基本條件，作為一個合格的教育者，利用合理的教育手段是整個教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件。教育手段是指在教育過程中，教育者和受教育者為了實現(xiàn)一定的教育目的，完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，在共同的活動過程中所采用的特定方法和措施。教育手段主要有語言，訓(xùn)練，陶冶，評價等基本類型。我國是社會主義國家，教育手段的指導(dǎo)思想是堅持辯證式，反對教條式；堅持啟發(fā)式，反對注入式；堅持民主制反對專制式。這些教育學(xué)中最基本的原則原理，但是作為一個在教育行業(yè)的教育者來說，教學(xué)手段是具體、細微的。我們要采取不同的教學(xué)手段針對不同的學(xué)科，不同條件的學(xué)生，對于處于不同民族，具有不同風(fēng)俗習(xí)慣不同地區(qū)的受教育者也要才用不同的教育手段。

通過教育學(xué)原理的學(xué)習(xí)知道，教育從產(chǎn)生之日起，一刻也沒有停止發(fā)展的腳步。教育不僅為人類社會所特有，而且還隨著人類社會歷史的更替而發(fā)展變化。教育同社會發(fā)展的關(guān)系是教育學(xué)的基本為題之一。社會決定教育的基本原理。地理和環(huán)境對教育有著影響。人口數(shù)量對教育有影響和制約。社會物質(zhì)生產(chǎn)對教育有著影響。社會政治經(jīng)濟制度對教育有影響和制約。社會精神文化對教育有影響和制約。但是教育也促進人類社會的延續(xù)和發(fā)展，促進人體身心發(fā)展，加速個體社會化進程，傳遞知識經(jīng)驗，創(chuàng)新知識經(jīng)驗。并且教育又從另一面控制人口數(shù)量和質(zhì)量。教育可生產(chǎn)勞動力，促進經(jīng)濟發(fā)展是科學(xué)知識生產(chǎn)與再生產(chǎn)的重要手段。教育同樣為維護政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)一定社會所學(xué)要的人才，傳播統(tǒng)治階級的思想意識，維護和安定既定的社會次序。教育同樣作用與社會精神文化。

從教育學(xué)原理中教育與社會的相互關(guān)系和作用可見教育的重要性，他是一個時代一個國家的發(fā)展的重要因素?，F(xiàn)代社會，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，教育再社會中所發(fā)揮的作用也來越大。

下面我將結(jié)合自己的工作談?wù)劯邢搿?/p>

我是一位普通的小學(xué)教師，但在自己的崗位上一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我一直在思考怎樣教學(xué)這個普遍而重要的問題。教師的根本任務(wù)是教書育人，但是真正做到即教書又育人的教師大概并不多吧！我們的教育理論、教育法提倡以人為本，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，推進素質(zhì)教育等等。但這些卻未曾真正的融入過教育活動中。

我認為，教育學(xué)不能單純作為知識內(nèi)容進行教和學(xué)，更重要的是，作為教師教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程，如何能夠使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識、掌握知識，并且會運用知識，這就須要在教學(xué)中做到：

首先，要對自己有一個準確的定位。始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己的角色定位于學(xué)習(xí)者，一個與學(xué)生在課堂生活中共同成長的學(xué)習(xí)者，通過平等地討論和對話，表達自己的教育認識，吸納學(xué)生合理的教育見解，實現(xiàn)師生的共同成長。讓學(xué)生真正成為課堂生活的主人，真正使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力！

其次，改變灌輸式課堂教學(xué)模式，形成互動、合作的教學(xué)模式，開辟教育學(xué)第二課堂。在課堂上，提倡平等對話，在課外，提倡積極交流。

我們都知道教育目的是培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。但現(xiàn)在的封閉式教育也太過于嚴苛。我認為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進行分離。清朝閉關(guān)自守致使我國落后于其他國家。教育同樣如此，學(xué)生最終會走入社會。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學(xué)生充分認識社會、認識世界。封閉式使學(xué)生被束縛在校園這個特定而狹小的空間里。教育具有社會功能。同樣人的個性的本質(zhì)屬性也是社會性，要促進學(xué)生個性全面發(fā)展，只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。

但現(xiàn)在在有些學(xué)校學(xué)生最重要的事就是分數(shù)。就拿高中來說吧，只要考試結(jié)束就立即在班上和學(xué)校排名次，，甚至與全市或全省的考生進行分數(shù)排名。最終搞成了分數(shù)才是最重要的事兒。這也是現(xiàn)代教育現(xiàn)存的問題之一——片面追求分數(shù)。從而有導(dǎo)致了一個問題，就是影響學(xué)生的心理健康。

這些問題使學(xué)生不是因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是因為成績而學(xué)習(xí)。成績好的學(xué)生更努力，成績差的學(xué)生失去自信心。使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的被動者。也使學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀偏離軌道。整個中國教育界形成了一個風(fēng)氣——知識“萬能論”。

“重知識輕能力”抹殺了學(xué)生的想象力。使學(xué)生整天在書本之中徘徊，而沒有多少時間感知世界之靈、體驗生活之美等。從而使學(xué)生麻木，沒有創(chuàng)造力，缺乏思維“變勢”而形成了思維“變勢”。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十七

4月27日我有幸參加了新窯學(xué)區(qū)小班化教育結(jié)題現(xiàn)場活動，這次活動縣教育局教研室組織、新窯學(xué)區(qū)承辦，全縣各學(xué)區(qū)校長、督學(xué)、各小學(xué)校長參加。觀摩了柏家溝小學(xué)、戚家川小學(xué)、礦區(qū)小學(xué)的小班化課堂教學(xué)，班級文化、校園文化，陽光課間活動。聆聽了李主任的“小班化教育”經(jīng)驗介紹，教研室張主任的“小班化教育”專題報告?，F(xiàn)就自己所見所聞以及感受向各位老師做一匯報。

師生服裝，干凈整潔的校園文化，寬松和諧的教學(xué)課堂，激情活躍的陽光課間，彬彬有禮的人文環(huán)境，給人以美的享受，充分體現(xiàn)了以人為本的辦學(xué)理念。教室的布置，教師的教學(xué)，學(xué)生的活動，資料的展示等一切活動都顯得很自然，刻意打造的東西很少，長期積累的很多。柏家溝小學(xué)一年級賀玲玲的語文教學(xué)確實很精彩，領(lǐng)導(dǎo)多次贊揚，音體美器材，實驗儀器都擺在教室里學(xué)生隨時都可以使用。小沙發(fā)，小茶幾，小凳子供學(xué)生閱覽實驗非常方便。學(xué)生成長檔案袋，課堂評價表豐富多彩。戚家川小學(xué)馬玉霞老師的五年級數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了合作、自主、探究的高效課堂，教室里有一架鋼琴，一個女生彈奏了一曲，張主任肯定了他們的音樂教學(xué)。樓道里擺放了學(xué)生自己養(yǎng)的盆花，非常漂亮，培養(yǎng)了興趣、豐富了課外生活，體育器材相當多，種類齊全?；@球、排球、跳繩各班都有，課間操、早操隊列整齊動作規(guī)范，有專人指揮，其他老師能和學(xué)生一起做操、一起活動。礦區(qū)小學(xué)的微機課、美術(shù)課都能正常開展，校園內(nèi)聽不到嘈雜聲，看不到追逐打鬧的無組織現(xiàn)象。五年級一個班的數(shù)學(xué)試卷滿分120分，我挨齊看了一遍全在90分以上。讀書筆記寫得很整齊，也很多。戚家川小學(xué)作業(yè)書寫很規(guī)范，每一頁都打邊框，老師的批閱，板書也很工整。這一系列的工作可以看到老師們付出的艱辛。三個學(xué)校，二十多個班級，學(xué)校的小班資料，很多地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。教研室要求全縣各類小學(xué)研究小班化教育并申報課題。

（一）小班化教育使師生關(guān)系發(fā)生了重大變化實踐證明，班級規(guī)模越大，師生之間情感紐帶就越弱；班內(nèi)學(xué)生越多，學(xué)生間的個體差異就越大，教師對班級的管理也就越難；班級規(guī)模越大，學(xué)生交往的頻率就越低，學(xué)生之間的合作也就不容易進行。相反小班額的情況是：由于人數(shù)的減少，學(xué)生受教育的時間、條件得到改善，師生交往的頻率加大，交往機會增多，師生之間更加了解，感情更加密切。同時，班級規(guī)模的大小還直接影響到課堂上的座位排列，比如，50個學(xué)生的大班教學(xué)只能是秧田式座位排列，它更適合于教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)課堂教學(xué)，而對于學(xué)生情感、交往乃至創(chuàng)造性素質(zhì)的培養(yǎng)則有很大局限。而當班級額度較小時，如20個左右時，座位可排列成馬蹄形、圓形、v形、t形等。這大大拉近了師生之間的距離，情感更容易交流。

（二）小班化教育是實現(xiàn)因材施教的最有效的方式相對于傳統(tǒng)的大班教學(xué)，在教學(xué)時間上，由于班額減少，教師的工作量減輕，能有大量時間來分析學(xué)生的個性特點，作個別指導(dǎo)，在空間上，實行小班教學(xué)后，教師空間增大，能增加師生間、生生間交往的頻率，教師的“照顧面”明顯擴大，有更多的機會在教室內(nèi)巡回，這有助于老師關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，面向全體；在形式上，小班教學(xué)可以采取各種教學(xué)形式，照顧到班級中學(xué)生之間的差異，靈活掌握教學(xué)要求和進度，并及時調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)。

（三）小班化教育能更好地實施探究性學(xué)習(xí)

在一個學(xué)生數(shù)太多的班級中，如果又沒有充足的必需材料，在較短的時間內(nèi)組織學(xué)生開展探究是比較困難的；即使激起了探究活動，也難于展開和深入。當然，并非所有的探究活動都需要強大的經(jīng)費支持和人員配備，但探究時間的保證（從而保證學(xué)生思考的充分展開和深入）、一定的師生比（從而保證學(xué)生充分表達、師生充分交流的機會）還是必需的。而小班化教育則不同，首先，小班化教育環(huán)境中融洽的師生關(guān)系提高了學(xué)生的思維開放程度；其次，較大的學(xué)習(xí)時空有利于組織各種學(xué)習(xí)形式，比如他們可以或個人，或結(jié)對，或小組，或全班……去做諸如閱讀、實驗、思考、記述和討論等多種多樣的活動，這為探究性學(xué)習(xí)提供了條件；再次，小班教師實施班級管理的跨度較小，有足夠的精力進行優(yōu)化管理，有利于形成良好班風(fēng)，為探究性學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

（四）小班化教育有利于學(xué)生的身心健康

班級規(guī)模的大小還影響到學(xué)生的健康和用腦衛(wèi)生。據(jù)衛(wèi)生部門測試，小班教室內(nèi)二氧化碳的含量明顯低于普通班。這樣的教學(xué)環(huán)境肯定比70多個學(xué)額的環(huán)境要好，學(xué)生的心境、教師的心境也會放松，更利于學(xué)生的健康成長，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同時，小班化教育也更有利于對學(xué)生實施心里健康教育，因為人數(shù)的減少使教師有充分的時間分析學(xué)生的心里，研究學(xué)生的心里，從而對學(xué)生實施心里健康教育，使學(xué)生提高心理健康水平，增強自我教育能力。

（五）小班化教育更有利于學(xué)生個性的健康發(fā)展傳統(tǒng)的大班教學(xué)是大工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)物，是為大批量培養(yǎng)熟練勞動力服務(wù)的，強調(diào)培養(yǎng)的是學(xué)生的共性而忽視學(xué)生的個性。這不能適應(yīng)當今社會，因為當今社會是一個多元化的社會，多姿多彩的社會，社會需要的人才是多方面的，特別是具有特長的專業(yè)性人才。而小班化教育則不同，其重心由教師主體轉(zhuǎn)向?qū)W生主體，它真正強調(diào)了學(xué)生在班級活動中的主體地位。它確立了以育人為本的思想，把學(xué)生視為一個個具有獨立人格、文化背景、知識積累、興趣愛好等不同特點且客觀上存在差異的人。人數(shù)的減少讓教師在充足的時空下培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，個性特征得到充分的釋放。

雖然，小班化教育的實施與經(jīng)濟的發(fā)展密切相關(guān)，受經(jīng)濟發(fā)展的制約，但為了國家大計，我們應(yīng)該向這方面努力，國外早在上個世紀60年代就開始了小班化教育，所以我們要創(chuàng)造條件去實施小班化教育。課程改革呼喚小班化教育！張主任說過：小班化教育不是單純的教學(xué)方式的改革，不是單純的教學(xué)模式，而是一個大的研究課題，是一種為學(xué)生一生著想的教育觀點，現(xiàn)在的教育要為學(xué)生的一生奠定基礎(chǔ)，再不是追求高分的應(yīng)試教育。

1、小班化教育對老師提出了更高、更新的要求?，F(xiàn)在的教師必須是一專多能的萬金油。

2、提高思想認識，認真思考。不出門我們覺得還行，和別人相比我們差得很元。別人能想到的，我們想不到。我們能想到的，我們做不到。我們能做到的，我們沒有堅持，沒有積累資料，沒形成經(jīng)驗。王局長總結(jié)時說：誤人子弟如殺人父兄。既然當了老師就要安心教書，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切無私奉獻。

3、統(tǒng)一思想，不能打小算盤，及時糾正教學(xué)中的偏差。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十八

10月18日，由中心領(lǐng)導(dǎo)帶隊，我和同事們一起赴教育分社參觀學(xué)習(xí)了一個下午，與教育分社創(chuàng)新團隊舉行了座談會。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下。

在與教育分社的同事座談時得知，盡管教育出版受政策等因素的影響較大，但他們對所從事的工作無不充滿信心。更重要的是，他們視工作為事業(yè)，把讀者和學(xué)生的需求放在第一位，才能取得今天的成績。

何謂“事業(yè)”?古人說：“舉而措之天下之民，謂之事業(yè)?！焙唵蔚卣f，就是做了自己喜歡的事情，卻又幫助了他人，這就是事業(yè)。為個人稻粱謀，斤斤計較個人利益得失，只能算我們謀個差事、職業(yè)而已，與“事業(yè)”相去甚遠。做事業(yè)，最重要的是要有使命感和責(zé)任心。使命感源于對事業(yè)的熱愛，源于面對困難和挑戰(zhàn)時“當仁不讓”的思想境界，源于內(nèi)心堅守信念不畏艱險的奉獻精神。我們從事的職業(yè)首先是為讀者貢獻精神食糧，認認真真做好書，提供健康的、符合社會發(fā)展需求的產(chǎn)品是責(zé)任感和使命感的外化和體現(xiàn)，也是對使命感最好的詮釋和踐行。有了這個使命感和責(zé)任心，我們在工作中才會有激情、有熱情、有動力，才會懷著堅持不懈、持之以恒的敬業(yè)精神，無怨無悔地去追求。

教育分社團隊在進行《藍色的家園》教材的編寫過程中，從策劃選題到提交樣張，僅僅用了不到一天的時間，這顯然與我們平時按部就班的工作程序大不相同。而如果按照正常的工作程序，這個項目就拿不下來。在這樣的時刻，教育分社團隊大膽立項，突破常規(guī)，為我們探索并提出了一種新的、更加高效的工作方法。

創(chuàng)新首先意味著改變，所謂推陳出新、不落窠臼，無不訴說著一個“新”字。我們長時間在已有的機制下工作，已經(jīng)適應(yīng)了這種工作狀態(tài)和工作環(huán)境，在面臨改變時總有一些不自在，覺得還是不變的好，“以不變應(yīng)萬變”。其實是安于現(xiàn)狀，被舊的思維方式和工作模式束縛了手腳，不想更不愿意探索新的工作方式。而教育分社創(chuàng)新團隊敢于突破常規(guī)，就是對新的工作模式和方法的探索。他們的創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在制度性突破上，還體現(xiàn)在產(chǎn)品或服務(wù)方式的突破上。把專家請到現(xiàn)場，隨時修改文稿；匯集各家之長，讓自己的書鶴立雞群等等，無不是創(chuàng)新的體現(xiàn)。

在一項需要團體協(xié)作才能完成的活動中，只有一個人有創(chuàng)新的想法而其他人不呼應(yīng)、不貫徹的情況下，創(chuàng)新就只能夭折。一項創(chuàng)新，一項成果，很多時候已經(jīng)不是一個人的力量可以完成的，而是一個團隊精誠合作的結(jié)果。所以，創(chuàng)新離不開團隊，團隊的存在，團隊精神和意志的發(fā)力，為創(chuàng)新活動的完成提供了堅強的后盾。

教育分社團隊中，有入社五年多的編輯，也有去年才入社的新人。他們總能圍繞共同的目標，分工合作，有向心力、凝聚力，這樣才保證了項目組的高效率運轉(zhuǎn)。團隊并不是讓個人湮沒，也不要求團隊成員犧牲自我，相反，他們在團隊形成的合力下，才更好地揮灑個性，表現(xiàn)出了自己的特長，保證了大家共同完成任務(wù)目標。這一點，是我和同事們有目共睹的。團隊首先強調(diào)的是協(xié)同工作，命令和指示在其次，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。張性陽同志身為這個團隊的“隊長”，工作干勁足，謙虛好學(xué)，不怕煩瑣，把最艱苦的工作留給自己，給了我和同事們以很大的啟發(fā)。我們中心經(jīng)常會組成不同的項目小組，我也經(jīng)常被委派擔任這些小組的負責(zé)人和協(xié)調(diào)人，從教育分社團隊中獲取的這些寶貴的經(jīng)驗，必然會有利于我在日后順利地開展工作。

除此之外，我還關(guān)注到，創(chuàng)新還要注重細節(jié)的完善和流程的順暢。教育分社團隊的取得的成績和順暢的流程是分不開的。策劃思想下達—分工采集類似選題的信息—集中討論并確立基本框架—撰寫樣張—提交選題等等，這一系列的工作環(huán)環(huán)相扣，在任務(wù)重、時間緊的情況下，更加節(jié)約了時間，提高了工作效率。教育分社總編輯李忠東還提出了一些建議和意見，如敬業(yè)第一、編輯要成為多面手、創(chuàng)新不能停留要擴大戰(zhàn)果等，都給我留下了深刻的印象。李總提出了一個“政通人和”的概念，我覺得比較切中肯綮?！罢ā逼鋵嵕褪钦甙l(fā)力，就是獲得部門或者集團的支持，這給同志們做事業(yè)提供了一個基礎(chǔ)，能讓大家放開手腳去做；“人和”就是團隊發(fā)力，這里包括項目負責(zé)人與項目組成員的“和”，也包括項目組內(nèi)成員之間的“和”，這與我在體會中提到的團隊精神不謀而合。沒有這兩個條件，創(chuàng)新就難以得到持續(xù)。

學(xué)習(xí)和教育的心得體會和感想篇十九

學(xué)習(xí)是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程，通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習(xí)的感想心得體會。

首先，學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習(xí)中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)，我掌握了藝術(shù)史的基本知識，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無論是藝術(shù)的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。

其次，學(xué)習(xí)讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。

此外，學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何合理安排時間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進度，以達到高效的學(xué)習(xí)效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時間，也充實了我自己。

最后，學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí)，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學(xué)習(xí)時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機會和過程，堅守初心，不忘學(xué)習(xí)的初衷。

總而言之，學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學(xué)會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。

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