心得體會是對個人經(jīng)歷和感悟的沉淀與總結(jié)。心得體會要注意語言簡練、清晰明了，避免使用冗長和晦澀的詞匯表達。小編選取了一些精彩的心得體會范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔幸恍﹩l(fā)和指導。
最美校友心得體會總結(jié)篇一
自從觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》我對此感受很深，他們這些教師給我們帶來更多的感動，使我們這些同樣擔任教育教學的老師更覺得敬佩.我們覺得同時做一名教師，雖然平凡，但是他們在不平凡的崗位上，卻一直堅守，有的在我們最偏遠的祖國的地方，但是他們超過凡人的忍耐力，為了祖國教育事業(yè)去國家最需要的地方，來實現(xiàn)自己的價值;有的在那么艱苦的環(huán)境，每天面對一群孩子，他們?nèi)匀粓猿窒氯ァ?/p>
他們這些堅守自己最喜愛教育的事業(yè)，這些人當中最使我感動的是安陽縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學點韓保學老師，在不足400人的偏僻山村里走出了20名大學生、3名研究生。一名普通教師，40年堅守“培根教育”精神，沒有炫目的光環(huán)，沒有傲人的榮譽;孩子們喜歡他，老百姓愛戴他，就是他至上的榮譽。今年59歲的韓保學，他用堅守、愛、智慧鑄造自己的教育夢。夏日，跋山涉水;冬季，踩冰踏雪，山路崎嶇，家訪路途漫長而艱辛。為的是把更多的山區(qū)的孩子帶回到校園，讓每一個孩子都能讀書認字，其實韓保學老師只是最美教師群體中的一員，他們很多人都用自己的行動在詮釋著什么是教育，他們撐中國教育的發(fā)展，支撐著這個民族發(fā)展的未來!
我一定要想他們學習，把學生當做自己的孩子來教，用心呵護，用心教育，讓他們成為國家的人才。
最美校友心得體會總結(jié)篇二
作為校友，在此刻回憶起自己在校園度過的歲月，心中不禁涌動起一股難以言喻的情感。那些曾經(jīng)為我們鑄就的時光，如今已成為寶貴的記憶。校園是充滿希望與成長的地方，它見證了我們的風雨同舟、互相幫助的友誼之源。校園時光如同一本豐富多彩的圖書，每一頁都記錄著我們成長的點滴，值得一生去珍藏。
第二段：感悟人生真諦。
校友時常會在某個瞬間，不經(jīng)意間體驗到那一陣踏進社會的沖擊與壓力。工作中的挫折與困難常常讓人感到茫然與迷惘。然而，無論面對什么樣的困境，校友們總能在內(nèi)心深處找到勇敢與堅持的力量。這是因為校友們在校園中培養(yǎng)了樂觀、積極向上的心態(tài)，使得他們能夠看到人生的真諦。不論成敗與否，勇往直前、積極面對的態(tài)度才是真正值得稱道的品質(zhì)。
第三段：擁抱善良的力量。
校園是綻放友誼和善良的花園，在這片花園里校友們發(fā)揚團結(jié)、友愛的精神。在那些漫長辛勤的考試夜晚，當有一門功課我們茫然無措時，校友們總會毫不猶豫地傾注自己的智慧與經(jīng)驗。友誼的力量化解了我們心頭的焦慮與失落，讓我們在校園相互扶持、共同成長。這種善良和友愛精神在我們畢業(yè)之后也依舊發(fā)揚光大，我們校友依然積極投身公益事業(yè)，用自己的力量去關(guān)心需要幫助的人群。
第四段：實現(xiàn)自我價值。
踏入社會的校友們常常會倍感危機感和挑戰(zhàn)，因為在現(xiàn)實的社會競爭中，優(yōu)秀才能得以發(fā)揮，平庸才能暗淡無光。然而，真正讓校友與眾不同的是他們在校園中積累的豐富資源和生活經(jīng)驗。校友們在校園中學會了獨立思考，學會了與他人溝通合作，學會了解決問題和面對困難。這些能力與特質(zhì)在校園中磨礪成長，并成為他們在職場中展現(xiàn)自我的獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值。
第五段：感恩與奉獻。
校友的成就和榮譽不僅僅是個人自身的努力，也離不開校園培養(yǎng)和校友群體的支持。校友們時刻懷抱著對母校的感恩之情，在各行各業(yè)中兢兢業(yè)業(yè)、銳意進取。同時，他們積極回饋社會，樂于奉獻，捐資助學、設(shè)立獎學金等善舉讓更多學子有機會接受教育。正是由于校友們的努力和奉獻，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，同時也為社會的進步與發(fā)展貢獻了自己的力量。
總結(jié)：正是這種才華與責任心，使得校友無論在校園還是社會中都洋溢著最美的光芒。校園時光，不僅僅是為我們提供了學識與智慧的滲透，更為我們生活的每一個細節(jié)帶來了溫暖與希望。校友們以自己的實際行動詮釋著最美校友的真諦，他們踏著校園的足跡走向更加美好的明天。在未來的人生道路上，我們應當時刻懷抱著對校園的感恩之心，傳遞著校友們秉持的友誼、善良與奉獻的力量，將最美的校友風范傳承至永遠。
最美校友心得體會總結(jié)篇三
當我踏上校園的土地，那一刻的心情無以言表。新的環(huán)境、陌生的同學、嚴肅的老師，一切都是那么新鮮和有趣。這是一個新的開始，一個決定我未來人生的地方。我相信，來到這里的每一個人都有一個共同的目標，那就是努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。在校園中度過的歲月是我們永遠難以忘懷的，給予我們無盡的美好回憶和寶貴的體驗。
在我心中，“最美的校友”并不是指外貌的美麗，而是指那些品學兼優(yōu)、樂于助人、為他人著想的同學。在校園里，有一些同學以其出色的成績和才藝令人矚目，他們總是以努力和上進的態(tài)度激勵著身邊的同學。而另一些同學，則是那些默默無聞但卻總是樂于幫助他人的人。他們寬容諒解，樂于分享，總是對他人保持著一顆真誠善良的心。這些同學不僅在學業(yè)上給予我莫大的啟發(fā)和幫助，更在心靈上教會了我很多。
第三段：校友對我有何影響。
我身邊的校友給予了我很深的影響，讓我懂得了很多人生的道理。首先，他們的學業(yè)成績激勵著我要努力學習，追求更高的目標?？粗麄冊谡n程中取得優(yōu)異的成績，我意識到只有通過勤奮和努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，校友間的友誼讓我明白了互相幫助的重要性。每當我遇到困難或挫折時，總能感受到校友的鼓勵和支持，這讓我更加堅定了前進的決心。最重要的是，校友們的真誠和善良讓我學會了包容和諒解。他們樂于分享、關(guān)心他人，無私奉獻，這樣的精神給予了我極大的觸動，讓我在與人相處中更加善良和體諒。
第四段：回憶校園歲月。
回憶起校園歲月，無不讓我懷綿念。那時的我，生活簡單卻充實，快樂而無憂。我會記得那些一起上課、一起討論問題、一起努力奮斗的日子。每當我犯困的時候，總能感受到同學們的陪伴和鼓勵。我們一起度過了很多難忘的時光，一起成長，在這個過程中我們不僅成為了校友，更成為了好朋友。
通過與校友們的交往和互動，我深深地體會到了“最美校友”的真正意義。最美的校友并不是指那些貌美如花的人，而是那些在成績、品德、精神上都值得我們尊敬和學習的人。在與校友的相處中，我學到了很多，從他們身上汲取了無窮的力量和智慧。我知道，無論出于何種目的，只要我們心懷善意，以感恩的心態(tài)回饋社會，我們就有可能成為最美的校友，成為前進道路上的榜樣。
在求知的道路上，我們需要與優(yōu)秀的人為伍，相互鼓勵、相互學習。無論是在校園里還是離開校園后，我們都應該將“最美校友”的精神發(fā)揚光大，為社會、為他人付出我們的力量。校友們對我產(chǎn)生的深刻影響無法言表，因此我心中的“最美校友”是那些有品德、有素質(zhì)、有責任感的人。只有這樣的人才能真正贏得他人的尊敬和愛戴，成為校友中的典范。讓我們懷揣著美好的心愿，勇往直前，以最美的姿態(tài)成為校友中的一員，為他人和社會做出自己的貢獻。
最美校友心得體會總結(jié)篇四
第一段：什么是“最美校友”
最美校友并非指外貌姿色出眾、成績斐然的學生，而是指那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。這些校友不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異成績，還以其積極進取的精神和無私奉獻的行為成為了學校和社會的精英代表。他們始終保持著對母校的熱愛和對社會的責任感，并積極投身于社會實踐與公益事業(yè)中。
第二段：培養(yǎng)最美校友的重要因素。
實施素質(zhì)教育是培養(yǎng)最美校友的重要因素之一。素質(zhì)教育注重發(fā)展學生的智力、德育、體育、美育等方面，培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力和綜合素質(zhì)。在這個過程中，學校注重學生的品德教育，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀。此外，與此同時，學校還開設(shè)了豐富多彩的社會實踐活動，為學生提供了與社會接觸的機會，激發(fā)了他們的公益意識。
最美校友具有一系列鮮明的標志。首先，他們具有高度的社會責任感，時刻關(guān)注社會問題并積極參與社會實踐活動。其次，他們具有較高的領(lǐng)導能力和團隊合作精神，能夠組織協(xié)調(diào)團隊完成各項任務(wù)。此外，他們還具備良好的溝通能力和人際關(guān)系，能夠與各類人群進行有效的交流與合作。最后，他們具有自我驅(qū)動力，善于自我管理和自我激勵，不斷追求個人的成長和進步。
最美校友不僅對自己的成長有著積極的影響，更對整個社會產(chǎn)生著重要的影響。首先，他們通過自己的努力和表現(xiàn)，為其他學生樹立了良好的榜樣，激發(fā)了更多人追求卓越的動力。其次，他們通過積極參與公益事業(yè)，為社會做出了貢獻，推動社會進步，提高社會的整體素質(zhì)和公德水平。最后，最美校友還通過自己的人脈和資源，在社會各界形成了良好的口碑，為整個母校樹立了美好的形象。
第五段：每個校友都可以成為最美校友。
最美校友并非象征一種特定群體，而是可以成為每個校友的目標。無論是在學校時期還是離校后，我們都可以努力培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，具備最美校友的特質(zhì)。我們可以積極參與學校的各種社團活動，學會領(lǐng)導、合作和溝通，培養(yǎng)自己的社會責任感和公益精神。同時，在未來的工作和生活中，我們也可以積極參與社會實踐和公益事業(yè)，為社會發(fā)展和進步做出自己的貢獻。每個校友都有機會成為最美校友，我們需要做的只是堅持努力，永不放棄。
總結(jié)：
最美校友是那些具有優(yōu)秀品質(zhì)、卓越能力以及積極向上態(tài)度的畢業(yè)生。通過實施素質(zhì)教育、注重品德教育、開展社會實踐活動等方式，學校培養(yǎng)了一大批最美校友，他們通過自身的努力和影響，改變著自己和社會。不僅如此，每個校友都有機會成為最美校友，通過不斷努力和積極參與，我們可以培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，成為社會需要的全面發(fā)展人才，為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
最美校友心得體會總結(jié)篇五
作為一名教師該怎么做?才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師，最美教師給我指明了方向。舒蘭吉舒二道的最美教師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛開始他不怕別人的嘲笑進入了學校教育學生，剛開始自己學歷不夠，他就努力充實自己，最后靠自己的努力考得學歷。他對待任何事情從來不抱怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點，我們還有什么做不到的呢?永吉鄉(xiāng)村教師把自己家當做學校十余年，從不抱怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕教師學習呢。我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師。教師，之所以神圣，就是因為它的存在維系著下一代教育，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的最美教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅強烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心。作為剛剛成為教師隊伍中的一員，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持;我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢;我有比他們優(yōu)秀的學生，卻沒有他們的身體力行。
反思自己存在的意義。剛進小學，教起來很累，我覺得自己每天重復簡單的知識，生活很乏味。我會抱怨，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔憂。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義，也許會因為我的努力，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。
反思自己的學生觀，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學習不認真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師好”;畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息。我在想，是孩子變了嗎?沒有，孩子沒有變，變的是老師們的心。用愛他們的心去看他們，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。
最美教師”，我向你們致敬!我會行動起來，腳踏實地地向你們學習，用愛和奉獻來成就自己的教師生涯。為自己的青春增添一份無悔的回憶。
最美校友心得體會總結(jié)篇六
尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。下面是本站小編為大家收集整理的最美教師。
心得體會。
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
今天觀看了“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮得獎的老師們的故事，才覺得與他們相比自己工作吃的苦根本不算什么，他們都那么無私，為孩子們做了那么多卻從無怨言，真的很慚愧。
看節(jié)目的時候，眼睛不自覺的濕潤了好多次，幾乎是每看一位老師的故事都要被感動的流淚吧!為他們感動，有位老師跌斷了腿，在醫(yī)院里每天關(guān)心的是他哪些準備參加體育比賽的孩子，而自己的兒子正準備辦婚禮他從不過問。老婆對他講：“你心中只有你的學生而沒有你的兒子”。他說;“是的，兒子的事有你就行，我的學生沒有我不行”。還有我很佩服黃衛(wèi)東老師，他原來是我鎮(zhèn)的一位老師，放棄了可在姜堰市里工作的機會帶著夢想和憧憬到梁徐小學當老師，他用他的熱情為課堂帶來活力，為孩子們點燃希望，讓孩子們的生活豐富多彩，讓他的學生多次在省里獲獎。特別佩服他，和孩子們相處的那么好，活潑而有激情，總覺得與他相比自己缺少那么一份激情，看著他歡樂的笑著，參與到孩子們之間，與孩子們邊學邊玩，學習成為一件幸福的事情，真正體會到教育的幸福，我想我是不是也該好好反省自己，形成自己的一種上課模式，尋找自己的教育幸福感，不再只是將教書育人當做一份工作，做一個幸福的老師，也讓孩子們成為幸福的、樂學孩子。
從他們的故事中，我看到了許多現(xiàn)在大部分人所缺少的奉獻精神、責任感、大愛。其實在姜堰區(qū)還有許許多多鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來孩子的明天，在平凡的崗位上堅守默默地奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻青春。因為心中有信念，他們甘受清貧，病痛而無怨無悔。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，那么多的老師寧愿自己苦一點累一點也要讓孩子們過得更好，多么感人至深。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”，學習他們那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美是老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美是教師，美在大愛無私。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值觀。扎扎實實地做好各項工作。
第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美是教師，美在團結(jié)。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為振興永康教育貢獻智慧和力量。
通過這次學習，讓我們看到了姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教師最美的一面，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在姜堰區(qū)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，鄉(xiāng)村那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我也會在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，忠于職守、高度負責甘于奉獻，做一個孩子們喜歡的幸福老師。
一直以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言。天空會因愛而變得蔚藍，大地會因愛而變得殷實，人生也會因愛而變得更加燦爛。學習了衢州市三位老師和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。讓我對“愛”字有了更深的體會和理解。
最美老師，美在難能可貴的細心。假如兩位班主任對學生缺席不當回事;假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學生缺席;假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋;假如到了學生家閉門而最終放棄……但是她們沒有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學習把工作做細、做實。
最美老師，美在大愛?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！苯處煈米约翰┐蟮膼廴嘏恳晃粚W生。只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用媽媽般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
最美老師，美在強烈的責任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”責任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責任心，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認識，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象;如果缺少了愛，我們的學生將無法想象;如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。讓我們一起記住衢江四小的辦學理念：“我們沒有大樓，我們也沒有大師，但是我們不可以沒有大愛?！?/p>
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。
尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感應該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
風雨不變的堅持是難得的，那些點點滴滴的歲月，能將一切絢麗的虛華都對比的毫無色彩。“馬背上的校長”徐德光，一日一日的累積，為了學生們上學能順利一些，少走一些危險山路，揮刀砍樹砍草，就算手因長時間揮刀而殘廢了，卻還在行走于山間。那一人一馬的背影，注定變成最讓人為之感動的美麗身影。就是這美麗的身影引領(lǐng)著孩子走出大山，一批一批的孩子，這30載歲月是怎樣的強大內(nèi)心可以支撐著做到的。
這就是平凡中的偉大。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強大的責任感和偉大的奉獻精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師觀后感的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
每個人心中都有一個尋找最美鄉(xiāng)村教師的觀后感，因為我們每個人心中都有一個對美好的向往，向往著美好的事物美好的生命。并不是每個人都可以大富大貴，雖然那也是一種成功，但最美鄉(xiāng)村教師帶給我們的卻是另一種精神上的震撼。這種平凡偉大的生命帶給我們的震撼是讓人久久不能平靜的，好似看見了水滴滴在石頭上，久而久之便穿石而過，那種激動是讓人無法安靜坐著的。尋找最美鄉(xiāng)村教師讓我們領(lǐng)略了平凡教師的偉大，給了我們精神上無比的震撼。
最美校友心得體會總結(jié)篇七
今年的9月10日，是第xx個教師節(jié)。如往年的教師節(jié)一樣，我們依然是在單位的組織下觀看了20xx年xx最美教師頒獎典禮。頒獎典禮分為五個篇章——最美擔當、最美情懷、最美傳承、最美奉獻、最美堅守。
隨著慷慨激昂的旋律，最美教師的風采也逐漸進入我們的視線。無論是最美援疆教師馬紅軍、全能教師張晶芬，還是恪守初心的付靜文老師，都給我留下了深刻的印象。
xx第十四中學最美教師馬紅軍老師，他“舍小家，送大愛，遠赴新疆，育人千里外”。
他的課堂五彩斑斕，活力四射，深受同學們的喜愛，得到了當?shù)赝碌恼J可及好評，用行動展現(xiàn)了xx教育人的最美風采，詮釋了人民教師的責任與擔當。
人們常說：教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，也是最為平凡的職業(yè)。最美教師的“義舉”正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師點燃了山里孩子們的夢想，用超乎尋常的付出，教會孩子們成長，讓他們真正懂得，知識改變命運。他們無私奉獻的精神也影響到了我。因此。在今后的教學生涯中，我將朝以下三方面來努力。
一、堅持讀書，永攀知識的高峰
我常常對學生說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，其實，也是不斷的警示我自己要堅持讀書，堅持學習。如果要教給孩子一滴水量的知識，那么教師就要具備一桶水量的知識。除了看自己的專業(yè)書籍，還要多關(guān)注教育類的書籍，多與老教師交流，汲取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力從各方面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、踏實做事，用心愛學生
良好的師生關(guān)系是教學質(zhì)量的保障，用心地愛學生，真誠地對學生好，學生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所說：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，真教育是心心相印的'活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打動心靈的深處。當家長把孩子送到我們手上時，他們對我們寄予了很大的希望。所以，我們應該像愛自己的孩子一樣真誠地愛他們，用積極的情感去感染他們。孩子有缺點或不足時，不歧視；當孩子進步時，要及時表揚他們，加以肯定和鼓勵?？傊?，教師要有一顆寬容的心態(tài)去面對自己的學生。
三、做好課堂45分鐘外的教育工作
我們都知道，教書是一節(jié)課就可以完成的教育任務(wù)，但是育人卻是我們一生需要完成的教育任務(wù)。正所謂十年樹木，百年樹人。這就告訴我們，教育是一項長期而又艱巨的任務(wù)。在45分鐘的課堂之外，我們依然要對學生負起責任，當學生有學習疑問時，及時給學生解答，當學生有生活的需求時，及時給他們伸出援助之手。
作為一名新教師，我還有許多地方需要學習。當觀看完這十位最美教師的感人事跡后，我明確了教育的方向，堅定了自己教育信念，一定會堅守好自己的教育陣地。全身心地投入到教書育人的工作中，踏踏實實干好教育事業(yè)，在三尺講臺上建功立業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之材。
最美校友心得體會總結(jié)篇八
我仔細觀看了《最美麗的鄉(xiāng)村教師》；頒獎典禮。老師們的事跡深深地打動了我，一次又一次地讓我熱淚盈眶。
退休后，朱敏才、孫麗娜和他的妻子秦開梅主動劫持了人質(zhì)，曾偉芬站在““雙拐”；，堅持支持貧困維吾爾族學生的`周麗娜，激發(fā)孩子們對科技興趣的劉月生，堅持特殊教育平臺20多年的張美麗和張秀麗，讓村里孩子渴望在家學習的張偉校長，陳老師，誰把愛傳遞給了更多的人，在納西古村落“點亮”的校長王片初為全班準備了一盤充滿夢想的磁帶，把胡慶如的夢想記錄在每個學生的心中。他們教書育人的教育精神、知識與實踐的統(tǒng)一以及堅忍不拔的精神令人感動，感染了人們。
教師是人類靈魂的工程師。我們向所有老師致敬。
最美校友心得體會總結(jié)篇九
第一段：引言（100字）
晨讀是一天的第一道陽光，它給予我們的不僅是早晨清新的空氣和鳥兒鳴啼的聲音，更重要的是為我們提供了一個專注思考、深入思索的時刻。在這片寧靜的彼岸，我們可以追尋內(nèi)心的方向，對生活進行一次總結(jié)與回顧。下面，就讓我們一起來探討一下“最美晨讀”的意義和體會。
第二段：晨讀的重要性與好處（200字）
晨讀是每個人的靈魂沐浴，是清晨的禪意和寧靜。我們可以借此空間，把焦慮與壓力拋之腦后，給予自己一個思考的空間。在這個時候，我們可以找到人生的方向，將生活點滴串聯(lián)起來。晨讀讓我們靜下心來，面對內(nèi)心的真實需求，思考人生的意義與價值。同時，晨讀也能夠提高智力和學習能力，增強專注力，使我們更加聚焦在學習或工作上，更加高效地完成任務(wù)。
第三段：晨讀的方法和技巧（300字）
晨讀的方法和技巧有很多，每個人可以根據(jù)自己的習慣和喜好來選擇。一種常見的方法是朗讀，通過讀出來的方式，我們可以更好地理解和記憶所學內(nèi)容。另外，也可以通過聽錄音的方式來晨讀，這樣可以降低對閱讀的負擔，更加專注地去傾聽文字所傳達的信息。還有一種方法是寫讀書筆記，將自己在晨讀中的體悟與感受記錄下來，這不僅有助于加深記憶，也能反復的回顧與總結(jié)。
第四段：晨讀的收獲和體會（300字）
晨讀不僅僅是一種習慣或者一種方式，更是一種態(tài)度和精神。通過晨讀，我們可以獲得知識與智慧的積淀，拓寬自己的眼界和思維方式，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。晨讀讓我們有機會接觸到各個領(lǐng)域的知識，從而更加全面地認識事物的本質(zhì)。同時，晨讀也能夠讓我們更好地認識自己，找到自己的弱點和問題所在，從而能夠有針對性地提升自己。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
晨讀的習慣可以讓我們快速成長，受益匪淺。我們應該珍惜和堅持這個習慣，不斷提升自己的晨讀品質(zhì)和效果。我們可以探索更多的晨讀方法和技巧，比如選擇更適合自己的晨讀材料，選擇更舒適的晨讀環(huán)境等等。相信在未來的日子里，我們會用心去晨讀，更好地發(fā)現(xiàn)自己，感悟人生。
總結(jié)：
晨讀是向內(nèi)心詢問，再帶著問題去尋找你應該走的方向。它能給予我們一份寧靜與思考的空間。晨讀的方法與技巧是多種多樣的，每個人都可以因材施教，自由選擇適合自己的方法，并在晨讀中體會到收獲和體悟。通過晨讀，我們可以獲得更高的修養(yǎng)與素質(zhì)，認識到自己的不足并有針對性地進行提升。未來，讓我們一起晨讀，成為更好的自己。
最美校友心得體會總結(jié)篇十
尋訪最美校友是一項旨在發(fā)掘校友中的優(yōu)秀典范，講述他們的故事，感受他們的成長與進步的活動。作為一名參與者，我深刻地感受到這一過程的意義和價值，也收獲了許多感人至深的體會。
第二段：尋訪的目的與過程
尋訪最美校友是為了展現(xiàn)校友的優(yōu)秀品質(zhì)和取得的成就，激勵更多的學生向他們學習。我們通過精心策劃和組織，先進行調(diào)查和篩選，確定了尋訪對象。然后，在具體的尋訪過程中，我們用心聆聽、記錄，并與校友溝通交流，了解他們在學校以及畢業(yè)之后的經(jīng)歷和感悟。
第三段：尋訪所收獲的心得體會
在尋訪的過程中，我收獲了不少珍貴的心得體會。首先，尋訪最美校友給我樹立了學習榜樣的機會。通過了解校友的奮斗和成就，我對自己的未來設(shè)立了更高的目標，并更加堅定了自己努力學習的決心。其次，尋訪過程中我感受到了校友間的深情厚誼，他們不斷在生活和工作中互相幫助和支持，這激勵著我更加珍惜和培養(yǎng)人際關(guān)系。最后，我也深刻感受到了社會的變化和發(fā)展。校友們在逐漸成長為社會的中堅力量，他們經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但始終保持堅定的信念和奮斗的精神，這讓我對未來充滿信心。
第四段：校友故事的感人之處
在尋訪的過程中，我聽到了許多令人動容的校友故事。例如，有一位校友，從小家境貧寒，但憑借頑強的毅力和不凡的才華，考入了名牌大學，并在畢業(yè)后創(chuàng)立了自己的公司，成為了一位成功的企業(yè)家。他的勵志故事深深觸動了我，讓我明白了只要有夢想和努力，就能戰(zhàn)勝困難，追求自己的人生價值。還有一位校友，在大學期間就參與了一項社會公益項目，如今已發(fā)展成為一家有影響力的非營利組織。他的奉獻精神和社會責任感讓我深受啟發(fā)，決心將來也要為社會貢獻一份力量。
第五段：回顧與展望
通過尋訪最美校友的活動，我深刻領(lǐng)悟到了努力和付出的意義，激發(fā)了我對未來的期許和對社會的責任感。這次活動不僅幫助我明確了自己的目標，也讓我更加深入地了解了校友們的經(jīng)歷和故事，這些故事將成為我人生中的寶貴財富。我相信，只要我們堅持努力，積極向上，就能成為尋訪最美校友的人物，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
寫到這里，我不禁感觸良多。尋訪最美校友的經(jīng)歷讓我明白了人生的意義和目標，并對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。感謝這次尋訪活動讓我走近了那些優(yōu)秀的校友們，他們的故事給了我勇氣和動力去追求自己的夢想。我相信，只要我們努力奮斗，時刻不忘初心，就能成為校友們的榜樣，也能在未來的道路上走得更為堅定和自信。
最美校友心得體會總結(jié)篇十一
莎士比亞說:教師是太陽底下最偉大最光輝的形象，對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!“最美鄉(xiāng)村教師”無私奉獻的的精神深深地感動了我，鼓舞了我，激勵了我!
有這樣一群人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，他們用青春、智慧、汗水和堅守，編織著農(nóng)村孩子絢麗多彩的夢,11位當選者各自都有感人的故事，他們讓我們感受到心靈的震撼，讓我們心懷崇敬與感恩。作為一名教育工作者，我們一直把育人為本作為自身的目標，堅持讓每一位來上學的學生最大程度學到對自己有用的知識，發(fā)揮自己的人生價值，為社會做貢獻，對每一位家庭負責，對社會負責。被選中的每一位教師他們和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡。
“最美鄉(xiāng)村教師”美在師愛為魂，用大愛和責任為鄉(xiāng)村孩子們播種理想、播種希望;“最美教師”美在學高為師，身甘守三尺講臺，潤物無聲;“最美教師”美在德高為范，無私奉獻、甘為人梯，用自己的堅守在三尺講臺上傳道授業(yè)、孕育桃李。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，最美鄉(xiāng)村教師用自身的行動詮釋了這偉大的精神。從最美鄉(xiāng)村教師身上，我們看到了講臺前辛勤耕耘的身影，看到了人民教師的關(guān)心和愛護，他們在艱苦的教學環(huán)境中依然堅守三尺講臺，他們舍棄了自身的美好追求滿足了孩子們對知識的渴求，他們用平凡的偉大震撼了我們的內(nèi)心。
尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會應該是心懷激動的，也是心懷感動的，更是心懷著感傷的。那些最美的老師們用滴水穿石的力量，一點點的托起了大山里的孩子，讓大山里的孩子們都擁有了自己的翅膀，走出了大山。而這些最美麗的老師們卻隨著歲月的流逝像一棵大樹一樣，站在原地一動不動，為其他的孩子繼續(xù)擋風擋雨。這份堅持和隱忍讓我為之動搖。
平凡中的偉大更是不平凡的。因為平凡，所以偉大更散發(fā)光彩。強大的責任感和偉大的奉獻精神讓這些平凡的老師變得不平凡，尋找最美鄉(xiāng)村教師讓人感動，而寫著尋找最美鄉(xiāng)村教師心得體會的我也不禁開始反思，怎樣的生命才是有意義的，才是自己一直在尋找的人生。
甘做春泥更護花，蠟炬成灰也無悔。這些最可愛的人，數(shù)十年如一日的甘守清貧、躬耕三尺講臺，教師節(jié)來臨之際，讓我們懷著感恩的心去致敬那些最美鄉(xiāng)村教師，并期待他們收獲更多社會的關(guān)愛。
從最美鄉(xiāng)村教師身上我們明白了教師是人類靈魂最偉大的工程師的真正含義，也體會到了教師身上所肩負的重擔。十年樹木，百年樹人!最美鄉(xiāng)村教師所帶給我們的是一種精神上的震撼，在當今中華民族偉大復興的征程上，我們更要將這種偉大學習貫徹下去，相信我們可以將那種滴水穿石的精神永遠的傳承下去。
我們也看到，有一些鄉(xiāng)村教師也在經(jīng)歷著艱苦、貧寒、病痛。他們身邊，不乏有著不幸遭遇的孩子;他們本人，有的也正遭遇病痛折磨。在堅守崗位的同時，不少人還在用微薄的工資支撐起孩子們的希望。他們身兼數(shù)職，既是鄉(xiāng)村孩子們知識的導師，又是孩子們生活的益友。
我們欣喜地看到，近幾年來，各級政府加大了對鄉(xiāng)村教師的關(guān)注，改善農(nóng)村校舍、提高教師待遇，一項項實事的落實就像給鄉(xiāng)村教師們吃了“定心丸”，讓他們在基層崗位更有動力。然而，他們和他們所代表的農(nóng)村教育依舊是需要社會力量大力傾斜的群體。聚沙成塔、集腋成裘，期待更多愛心走近鄉(xiāng)村教師，更多優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到基層，讓鄉(xiāng)村教師和農(nóng)村教育“揚眉吐氣”。
三年來，通過深入基層，深入教育一線，這項活動不僅展示了基層教育工作者無私奉獻、甘為人梯的風采，也成為文化宣傳系統(tǒng)深入貫徹落實“走轉(zhuǎn)改”的生動實踐。第三屆尋找最美鄉(xiāng)村教師的活動，已經(jīng)畫上一個圓滿的句點，但我們尋找最美鄉(xiāng)村教師的腳步不會停歇。我們深信，篤定的信念，會讓我們走近更多最美鄉(xiāng)村教師奉獻的田野!我們深信，他們偉大人格，會指引我們堅定一次又一次的靈魂之旅!收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)―――乘風破浪、揚帆遠航!
最美校友心得體會總結(jié)篇十二
晨讀是指每天早晨起床后的第一時間，用一種專注的態(tài)度進行閱讀和學習。這是一種培養(yǎng)良好學習習慣的方法，也是提高自己綜合素質(zhì)的捷徑。在我進行晨讀這一活動的過程中，我深刻體會到了它的益處與價值。通過晨讀，我收獲了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我每天都開始帶著積極的心態(tài)迎接新的一天。
首先，晨讀讓我獲取了大量的知識。早晨是一天中最清晰、最敏感的時刻，人的大腦相對比較清醒，更容易吸收新的信息。每天早起，我用專心致志的態(tài)度進行閱讀，從書本中獲取各種各樣的知識。有時是歷史上的故事，有時是啟發(fā)思考的哲理，有時是當下熱點的社會問題。這些知識不僅能讓我獲取豐富的文化修養(yǎng)，還能提升我的口才表達能力和思維敏捷度。在正式開展一天的學習和工作之前，晨讀給我提供了必要的知識基礎(chǔ)，讓我對即將面臨的各種情況做好充分的準備。
其次，晨讀使我拓寬了視野。通過早晨的閱讀，我能夠接觸到各個領(lǐng)域的專業(yè)書籍和經(jīng)典文學作品。這些書籍可以帶我走進一個個全新的世界，讓我了解到更多的知識和信息。有時，一本好書就能喚醒我對某個領(lǐng)域的興趣，讓我愿意深入了解，并可能成為未來的方向。在晨讀過程中，我看到了各種各樣的思想和觀點，不僅能繼承前人的智慧，還能發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的想法。這種拓寬視野的過程，讓我觸摸到更加廣闊的世界，并激發(fā)出我的好奇心和探索欲望。
再次，晨讀鍛煉了我的自我意識和自我管理的能力。每天早上在寂靜的時刻，我獨自一人面對自己內(nèi)心的聲音，感受自己的思想起伏和情緒變化。晨讀是一個逐漸澄清思緒，調(diào)整自己心態(tài)的過程。因為只有在心靈平靜的情況下，才能更好地去接受新的知識，更好地進行思考和學習。同時，晨讀也需要自我管理的意識，要有自律、守時和堅持的決心。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了每天早起的習慣，也養(yǎng)成了按時進行閱讀的習慣，提高了自己的時間管理能力和自控能力。
最后，晨讀帶給我積極向上的心態(tài)。每天早晨，我從晨讀中獲取到了思想的力量和情緒的激勵。通過閱讀那些讓我感動的文字，我能夠感受到生活的美好和寶貴。每一節(jié)晨讀課，都是一次與優(yōu)秀作家的心靈對話，每一次的閱讀都是一次心靈的陶冶。正因為晨讀給我?guī)砹朔e極的情感和快樂的體驗，所以我開始將這種習慣堅持下來，并將它作為一種生活方式。有了晨讀，我每天都能以一種積極的心態(tài)開始新的一天，充滿信心和希望。
總而言之，晨讀是我生活中的一種美好體驗。通過晨讀，我不僅獲取了知識，拓寬了視野，提升了自我意識和自我管理的能力，更重要的是，晨讀讓我?guī)еe極向上的心態(tài)迎接新的一天。我相信，只要堅持不懈地進行晨讀，每天都會有意想不到的收獲，人生也能變得更加充實和精彩。讓我們一起享受最美的晨讀時光，成就更美好的自己！
最美校友心得體會總結(jié)篇十三
母校是每個人心中的一片樂土，我們在這里度過了美好的校園時光，結(jié)交了眾多的朋友，收獲了珍貴的記憶。而校友是我們的知音，是我們在成長道路上永遠的伴隨者。近日，我有幸參與了一次尋訪最美校友的活動，收獲了豐富的人生體驗和深刻的感悟。
第二段：校友尋訪的意義
校友尋訪是一項具有特殊意義的活動，它不僅能夠加深我們對校園的記憶，更能夠感受到校友的成長與變化。通過與校友的交流，我們可以了解到不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，了解到校友為社會作出的貢獻，同時也能夠認識到自己的不足和進步空間。校友尋訪不僅是一種情感的回歸，更是一種知識的增長和成長的機會。
第三段：尋訪過程中的收獲
在尋訪的過程中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的校友，他們各自在自己的領(lǐng)域里取得了驕人的成就，他們有的成為了成功的企業(yè)家，有的成為了媒體的翹楚，有的成為了知名的科學家。他們用自己的實際行動向我們詮釋了什么是成功，什么是拼搏與奮斗。他們談?wù)撈鹦@時光時仍舊洋溢著激動的神情，他們談?wù)撈鹚麄兊膲粝霑r仍然充滿著自信與激情。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵著我，讓我更加堅定了自己的理想和目標。
第四段：心得與體會
通過校友尋訪活動，我深刻地體會到了母校的偉大和無限的力量。母校不僅僅是提供我們學習的場所，更是教育我們成才的搖籃，她培養(yǎng)了我們的品格和個性，為我們提供了良好的成長環(huán)境。校友的成長與取得的成就既是母校的榮耀也是我們的驕傲。作為一名校友，我們要始終保持與母校的聯(lián)系，為母校爭光，為社會作貢獻，并將我們的所學所長回饋給母校和社會。
第五段：結(jié)尾
尋訪最美校友的過程中，我們不僅收獲了校友的故事和智慧，更激發(fā)了我們對未來的向往和追求。站在校友的肩膀上，我們銘記著愛校、愛國的情懷，努力成為校友們?yōu)橹湴恋娜?。我們將繼續(xù)保持與校友的聯(lián)系，共同見證彼此的成長與進步。也許，下一次尋訪時，我們會是那個被尋訪的校友，那時我們將分享自己的故事和心得，繼續(xù)傳遞母校的精神，為更多的學子點亮前行的道路。
最美校友心得體會總結(jié)篇十四
一個人的一生或平庸或不凡，但是我們的身邊總有那些能夠讓平凡的人生煥發(fā)出耀眼的閃光點，傳遞著蓬勃的正能量。他們就在我們身邊，感染著你，感動著你，用他們對工作的熱愛，對生活的追求闡釋了新一代建行人執(zhí)著的奉獻精神。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
如何平衡好工作和家庭生活，或許很多人會說這不是一件難事。作為太倉建行陸渡支行網(wǎng)點經(jīng)理的倪曉燕，身為網(wǎng)點的核心又是家里的頂梁柱，卻深深地知曉這其中的艱辛和汗水。
2019年前她的父親得了肝癌，為了父親的康復她東奔西走，利用休息日到南京的中醫(yī)世家求診，終于在二年后父親病情基本穩(wěn)定。不料2019年她的父親肝病又復發(fā)，三個月去上海做一次微創(chuàng)，作為長女的她不時的需要帶著父親去上海檢查和診治，每次檢查她都要早上六點出發(fā)，這樣可以節(jié)省看病的時間。
2019年正逢她的女兒備戰(zhàn)高考，在這樣緊張的環(huán)境下她的丈夫又被派往外地工作，一下子家里的重擔全部押在了她的肩膀上，她常說最愧對的是女兒，沒有好好盯著她的學習，沒能考上好的大學。
面對生活的重負，她沒有向困難低頭，而是迎難而上，上班時每天為完成一個個指標想方設(shè)法，下班后拖著沉重的腳步回家，代價卻是透支了自己的身體健康。長期的高壓環(huán)境，她的內(nèi)分泌出了狀況，但她從不因為身體的原因遲到早退，也沒有因為身體的不適影響到她的工作質(zhì)量。經(jīng)過兩年的藥物控制，她的身體有了好轉(zhuǎn)，但去年命運又跟她開了個玩笑，她的母親因意外碰傷了眼睛，需要立即動手術(shù)換晶體，因單位里正值季度末，她沒有辦法，只能讓她妹妹陪著母親到蘇州醫(yī)院就診，就連母親動手術(shù)也沒能陪在身邊，直到下了班才趕到蘇州醫(yī)院，晚上陪在醫(yī)院盡著孝心，第二天又趕回太倉上班。
雖然很辛苦，但她總是微笑著面對人生。雖然前幾年她的收入不高，而且用于父親治療也花費了不少，但她從來沒有向單位提出過補助申請。她不僅在家里盡著自己的一份責任，在單位里，也是能團結(jié)同事，關(guān)心下屬，相處融洽，對待客戶更是熱情周到，力所能及為客戶解決問題，所以有的客戶不僅僅是業(yè)務(wù)上的問題要咨詢她，工作中、生活中碰到的問題也會向她求助，如有的客戶要買房或者租房等，她也會盡自己能力幫助找中介，帶客戶看房，直到滿意為止，這樣客戶變成了朋友，朋友又會介紹朋友，她就是這樣用自己的熱情贏得了客戶，以她的人格魅力切身地傳遞了一位優(yōu)秀建行人一位優(yōu)秀黨員愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的高尚情操。
冰雪林中著此身，不同桃李混防塵。
作為網(wǎng)點經(jīng)理，她能和營銷團隊一起協(xié)作，走訪信貸客戶，營銷個人理財、代發(fā)工資等業(yè)務(wù);作為老員工，對客戶比較熟悉，她常常和對公客戶經(jīng)理一起拜訪客戶，搶抓業(yè)務(wù)，爭取資源。去年三季度分行推出聚財通產(chǎn)品的新業(yè)務(wù)，她和同事一起學習、研究、演練到熟悉為止，并與理財經(jīng)理走出去，請進來，全體員工齊心協(xié)力，密切配合，抓住機遇，大力宣傳產(chǎn)品亮點，截至去年12月底，網(wǎng)點簽約客戶數(shù)700多人，存款金額達7000多萬元，在太倉分行名列前矛，為網(wǎng)點順利完成2019年度存款任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。
陸渡支行在她的帶領(lǐng)下，獲得一個又一個的優(yōu)秀獎?wù)?，曾榮獲蘇州分行2019年度最佳營銷管理網(wǎng)點、2019年度先進集體，2019年度分行級女職工文明示范崗等;2019、2019、2019連續(xù)三年被評為太倉分行最佳營業(yè)網(wǎng)點，她個人也多次獲得了太倉分行優(yōu)秀員工、蘇州分行先進個人等榮譽;在她的帶動下，同事們也積極向上，理財經(jīng)理、普通員工也有多人獲得先進個人、優(yōu)秀員工的榮譽。獲得的榮譽遠遠不止這些，但作為一個平凡的員工，在榮譽的背后，她不驕不躁，一直堅信自己的理念，充滿信心，為建行的發(fā)展貢獻自己一份微薄的力量。
最美校友心得體會總結(jié)篇十五
5月8日，看似平凡的一天，卻因一個人的壯舉而讓人銘記。張麗莉，一個普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美――以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學生的生命，卻也從此失去了自己的雙腿。
當看到這個視頻時，我確實很震撼，也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那，張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開他們，自己卻倒在車輪底下。這一推，久久定格在我的腦海中，她是用生命在推。捫心自問，如果是我遇到這樣的情況，在那么短的一瞬間，作為人的本能，第一反應肯定是自保。可這位最美教師不同，盡管在那么危險的時刻，她首先想到的還是學生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學生為先的。前蘇聯(lián)作家尼.奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命。我想，在張麗莉老師的心中，生命無疑是寶貴的，只是她將學生的生命放在了首位。當她倒在血泊中還保持著一絲清醒時，她關(guān)心的也還是學生的安危，“同學們怎么樣了，有沒有受傷?”,她忘了疼痛，忘了自己，只記得學生。這簡單的一句話足以讓我們感動。
同時，讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心。張麗莉老師舍生忘死，被她推開的學生安然無恙，只有點輕微擦傷。而張麗莉老師由于搶救學生，導致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是，張麗莉老師在與病魔抗爭了八天，醒來后說的第一句話竟然是“謝謝”。我想，她不問自己的病情，并不是因為不擔心自己，而是她更感激自己還能醒來，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩，就說明她熱愛生活。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。
事實證明張麗莉老師確實是這樣的一個人。她熱愛教師這一職業(yè)，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分。在出車禍前，身為老師的她十分敬業(yè)，時刻想著提升自己的教學水平，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補自身的不足，她愛生如子，在學習、生活上都十分關(guān)心學生們。當她得知自己失去雙腿不能行走時，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎?”在接下來劇痛的治療過程中，她也經(jīng)常重復這個問題。對她來說，教書是生活的重心，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦。她對教師這一職業(yè)愛的深沉。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了要看教師的教學能力、學生成績這些條件外，還應該地關(guān)注教師是否有愛心和責任心。愛心和責任心是作為一名教師所必備的，也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比，現(xiàn)在很多教師只是把教書當做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè)，并沒有全身心地投入到教學中，他們應該以張麗莉老師為榜樣，向她學習。
“最美教師”張麗莉事跡，對我來說是一次精神的洗滌。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了無私的大美形象，是黑龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率。我是師范專業(yè)的學生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望，我要向張麗莉?qū)W習，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。
[觀看最美教師的心得體會]
最美校友心得體會總結(jié)篇十六
近6年的時間，時春霞始終堅守執(zhí)勤一線，女子鐵騎隊成立至今，時春霞帶領(lǐng)鐵騎隊員先后參加近百次大型交通保障任務(wù)。
得知當選2022“最美基層民警”，她表示：“我的成長也是整個團隊的成長，我們一起把最美好的青春，奉獻給了交警鐵騎，奉獻在深圳的每條道路上?！?/p>
是血肉之軀，也是銅墻鐵壁，默默奉獻、堅守平凡。感謝有你們的守護!
最美校友心得體會總結(jié)篇十七
觀看河南省最美教師后，這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，分享。
心得體會。
我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師”強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛钡木热瞬辉谟谂既唬菬o處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師。”通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
四、學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務(wù)。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢?是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛學生是每個教師應盡的職責。只有關(guān)愛學生，師生關(guān)系才會融洽。只有關(guān)愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。
敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝巍⒈M心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
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