總結(jié)是一個(gè)不斷更新的過程，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們的總結(jié)能力也會(huì)不斷提高。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性，讓讀者能夠深入理解?？偨Y(jié)是對(duì)過去時(shí)光的回顧，是對(duì)經(jīng)歷的提煉與總結(jié)。寫好一篇總結(jié)，可以嘗試運(yùn)用一些技巧，如對(duì)比、歸納、分析等。通過范文的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作并非固定的套路，而是要因材施教。
校園外賣策劃篇一
以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有很多人通過堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造自己這個(gè)世界。而我xx只是想給自己搭建一個(gè)舞臺(tái)讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
為豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動(dòng)，推動(dòng)高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，通過個(gè)人音樂會(huì)的形式來證明xx高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報(bào)展演。同時(shí)，也是對(duì)作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測(cè)。
通過本次音樂會(huì)，人生一次，讓自己的夢(mèng)想飛翔！每一個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺(tái)上為藝術(shù)而跳動(dòng)的一顆狂熱的心，聽到我的心靈之聲，用心在歌唱的聲音。
繼承和發(fā)揚(yáng)校園文化精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。同時(shí)，讓更多的同學(xué)對(duì)音樂有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于xxx高等?？茖W(xué)校藝術(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績(jī)優(yōu)秀每學(xué)年都獲得系獎(jiǎng)學(xué)金和聲樂單項(xiàng)獎(jiǎng)，曾獲得過國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)校白鴿表演隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在職期間曾多次組織學(xué)校各項(xiàng)大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我的夢(mèng)想是在大學(xué)期間能開一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)個(gè)人音樂會(huì)。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢(mèng)想的那份執(zhí)著，對(duì)音樂的不懈追求，成就自己的夢(mèng)想！轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地?cái)X取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉；三年來，五線譜上躍動(dòng)的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景；三年來，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無(wú)盡的動(dòng)力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)做以總結(jié)，特以唱響心靈之曲，豐富校園文化為主題，舉辦這次畢業(yè)獨(dú)唱匯報(bào)音樂會(huì)。
xxx。
1、晚會(huì)名稱：xxx個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。
2、晚會(huì)目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果。
3、演出時(shí)間：待定。
4、演出地點(diǎn)：待定。
5、主辦單位個(gè)人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx。
6、承辦單位：
7、贊助單位：
校園外賣策劃篇二
現(xiàn)實(shí)條件：大學(xué)里每天都在發(fā)生新的變化，發(fā)生新的改革。我們不甘心大學(xué)四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是，我們也不甘心自己空有一身的本領(lǐng)卻無(wú)處施展。然而現(xiàn)在，我們施展自己的才華的時(shí)候到了。你有多少夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，你有多少的思想沒有得到重視，你有多少的能力沒有得到體現(xiàn)，這些都過去了?；蛘哒f你想鍛煉自己的能力，你想在一個(gè)充滿著新生氣息的環(huán)境中找到自己的影子，那么，請(qǐng)加入我們，這是一個(gè)讓自己得到發(fā)展的地方，是一個(gè)可以追尋夢(mèng)想的地方，這里只有懷揣著夢(mèng)想的人，只有不被現(xiàn)實(shí)打敗，不向命運(yùn)屈服的人才敢做的事。這個(gè)世界上沒有現(xiàn)成的食物，只有自己不斷的尋找，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的探索，才會(huì)嗅到新鮮的香味！
在中國(guó)的大學(xué)校園，其開放程度實(shí)質(zhì)上是很低的。學(xué)生們有很多話不能說，不敢說，或者說根本沒有一種制度去讓學(xué)生們大膽的表達(dá)出自己的意見。雖然在法律上這是允許的，可是在這個(gè)大學(xué)的小型社會(huì)中，說話或者做事方式仍然受到很多的限制。這種社會(huì)風(fēng)氣的抑制思想的行為，其實(shí)是在無(wú)形的將大學(xué)生社會(huì)化，沒有自己的主見與思想，一味的聽從與順成，造就的是一批怎樣的青年？就像一只被圈養(yǎng)的老虎，亦或是被枷鎖鎖住的鷹，他們本是王者，卻被如此的人為的抑制，最終是成為無(wú)能的動(dòng)物。在這樣的社會(huì)背景下，我們有必要，也必須要尋找一種方式，來發(fā)泄自己，或者說，表達(dá)自己的思想！
項(xiàng)目概括：針對(duì)上述的背景條件，我們選擇在衣服上面表達(dá)自己的思想。衣服作為生活必需品，在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達(dá)語(yǔ)言，一方面可以展現(xiàn)特色，另一方面更是把自己對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域的意見思想表示出來，再加上人與人之間的溝通交流以及社會(huì)輿論，我們的思想得以擴(kuò)大，影響力也會(huì)加深，這樣的效果會(huì)更加的出色。然后隨著營(yíng)銷范圍的擴(kuò)大，在全國(guó)高校中推行，創(chuàng)造出一種統(tǒng)一的營(yíng)銷體系。前期的營(yíng)銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣傳出去，讓更多的人了解這個(gè)項(xiàng)目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯(lián)系好各方面的機(jī)構(gòu)還有分配好各自的工作，使這個(gè)項(xiàng)目得以運(yùn)轉(zhuǎn)并且形成正式的公司體質(zhì)。接著我們的營(yíng)銷是采用直銷的方式，在同學(xué)們之間進(jìn)行推銷，然后逐漸擴(kuò)大范圍。
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校園外賣策劃篇三
先做到云南外賣快餐的領(lǐng)導(dǎo)者，再打造中國(guó)優(yōu)秀美食外賣品牌。以最人性化的服務(wù)為客戶提供最方便、舒心、快捷的美食，汲取中華美食精華，以為消費(fèi)者提供最好的服務(wù)為己任，經(jīng)營(yíng)品種，最大限度的滿足顧客的需求。
同時(shí)我們最具創(chuàng)意的一點(diǎn)是做成一個(gè)基于電子商務(wù)的o2o微信服務(wù)系統(tǒng)，學(xué)生，上班一簇，等年輕消費(fèi)群體為主要目標(biāo)市場(chǎng)，提供以營(yíng)養(yǎng)、美味、健康的中式快餐，同時(shí)以外賣平臺(tái)，(微信，支付寶)為收銀工具，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上訂餐以及前臺(tái)后臺(tái)電子化的高效管理。
營(yíng)銷戰(zhàn)略：
曝光營(yíng)銷。
網(wǎng)紅營(yíng)銷。
軟文營(yíng)銷。
微信營(yíng)銷。
直播營(yíng)銷。
地面營(yíng)銷。
產(chǎn)品。
產(chǎn)品主要分為兩大塊：
食品部分：全生態(tài)的綠色食品+合理的營(yíng)養(yǎng)元素搭配+美味的烹調(diào)方法+顧客私人定制設(shè)計(jì)的菜品。前期在這些基礎(chǔ)上找出一個(gè)很小的切入點(diǎn)，就是列出符合南北口味的3到5個(gè)菜品以及套餐，再把它們做到極致，后期等產(chǎn)品有了好的口碑之后，再擴(kuò)張菜品。
服務(wù)部分：目前大部分外賣餐廳提供的送餐服務(wù)都由第三方配送(比如美團(tuán)外賣)，本餐廳起步階段自己配送，工作服，交通工具等都印有自己品牌的logo,這樣能面對(duì)面的收集到顧客的反饋意見，還能有效的做到地面推廣。
市場(chǎng)分析。
餐廳地址定位于商圈，寫字樓，學(xué)校，主要市場(chǎng)是北京路沿線(比如同德廣場(chǎng)，欣都龍城等)這些地段都是容易出單的地方，據(jù)調(diào)查，目前在這以上些地段粗略估計(jì)每天平臺(tái)外賣訂單8000單次左右，寫字樓占4000單次左右、學(xué)校占單次，其他占2000單次，訂單量整體性還在增長(zhǎng)，需求量比較大，目前在北京路沿線中式快餐的店鋪有上千家，其中在外賣平臺(tái)上做的比較好的有(虎奔，臺(tái)北雞油飯，快送餐，鄉(xiāng)村基，江小號(hào)，楊銘宇黃燜雞米飯等幾家)做的較好的餐廳外賣日營(yíng)業(yè)額在4000左右。
公司發(fā)展三步走戰(zhàn)略。
利用2個(gè)月時(shí)間：將餐廳品牌在區(qū)域范圍內(nèi)做出來，逐步完善管理模式。
在半年時(shí)間內(nèi)：做到日均銷售額5000，并且逐步擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)。在一年時(shí)間內(nèi)：在呈貢新區(qū)開第一家分店主要為呈貢區(qū)和大學(xué)生及企業(yè)員工服務(wù)。
餐廳管理。
餐廳主要分為御膳房、海豹突擊隊(duì)、中情局、外交部。
我們通過分階段的組織結(jié)構(gòu)建立來確立不同階段的部門設(shè)置，管理職責(zé)，人員安排，在后繼階段不斷充實(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)容及各部門職能。在鞏固當(dāng)前階段的同時(shí)，積極為下一階段的開拓作好充分的準(zhǔn)備，將不斷加強(qiáng)和完善的配送系統(tǒng)、顧客信息管理系統(tǒng)貫穿于管理的各個(gè)層面，以利于企業(yè)運(yùn)行的流暢和高效。
對(duì)管理職責(zé)實(shí)行清晰化，責(zé)任化，以便督導(dǎo)。
對(duì)所有工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，我們將以強(qiáng)大、完善的管理體系取勝于競(jìng)爭(zhēng)者，迅速發(fā)展成為小規(guī)模型連鎖企業(yè)。
風(fēng)險(xiǎn)分析。
結(jié)論。
校園外賣策劃篇四
a、使新生對(duì)校園有一個(gè)整體上的大概認(rèn)識(shí)；
b、加強(qiáng)大一新生和高年級(jí)同學(xué)的了解、交流：
c、宣傳學(xué)生黨支部，使得新生隊(duì)學(xué)生黨支部有一定認(rèn)識(shí)；
d、培養(yǎng)學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)。
9月23日
：主要以北校區(qū)為主
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第六、第七支部
建筑學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)12級(jí)新生，學(xué)生黨支部第六、第七支部的學(xué)生黨員。
一）、前期安排：
a、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)以分組形式進(jìn)行，即將12級(jí)新生分成若干組，每組分配幾名學(xué)生黨員，給每一組指定具有標(biāo)志性的建筑物或景點(diǎn)，由黨員帶領(lǐng)，新生去尋找。
b、分組安排：
2、）要求新生帶迎新期間發(fā)的學(xué)?？s略圖，以便查找；
3、）黨員只能提醒新生地點(diǎn)的大致方位，不能提新生尋找；
4、）做好防暑準(zhǔn)備，帶防暑降溫藥品以及飲用水。
以以上活動(dòng)安排為準(zhǔn)進(jìn)行，具體突發(fā)情況，視情況而定處理。
詳見《新生游校園總結(jié)》
建筑學(xué)院學(xué)生黨支部第七支部9-10
校園外賣策劃篇五
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
1、各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。
2、各社團(tuán)的海報(bào)展示。
3、游戲互動(dòng)。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3、社團(tuán)在xx月xx號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。相關(guān)道具必須在xx月xx號(hào)前準(zhǔn)備好。
活動(dòng)當(dāng)天：
1、各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)
2、由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。
3、由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢臺(tái)處兌換。
活動(dòng)后期工作：
1、由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2、將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
1、所需桌凳在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。
2、所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨xx點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好。
3、游戲道具在早晨xx：xx分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地。
4、在xx—xx、xx—xx之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介。
5、在xx—xx之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在xx前關(guān)閉所有音響設(shè)施。
6、在xx—xx、xx—xx之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，xx結(jié)束所有活動(dòng)。
準(zhǔn)備工作：xx月xx日
開展活動(dòng)：xx月xx或xx日
全院學(xué)生、社聯(lián)成員、各社團(tuán)成員
1、提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開展。
2、活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問題。
3、活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件。
4、活動(dòng)當(dāng)天安排專人拍照。
5、如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)。
九、可行性分析
1、活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位。
2、活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位。
膠帶、線繩等：xx元
其他：xx元
共計(jì)：xx元
校園外賣策劃篇六
一、活動(dòng)目的：
在當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力大，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的情況下，為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，發(fā)掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)典型，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)也是為了進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會(huì)適應(yīng)能力，讓更多的在校大學(xué)生更快、更好的融入社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。我系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會(huì)大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月25日至5月14日。
三、活動(dòng)主題：創(chuàng)業(yè)的日子，我們?cè)诟惺苌睢?/p>
四、活動(dòng)地點(diǎn)：懷化學(xué)院東西校區(qū)。
五、報(bào)名時(shí)間：4月17日至4月21日六、參賽對(duì)象：懷化學(xué)院在校大學(xué)生（團(tuán)隊(duì)的形式參賽，每支隊(duì)伍4~6人）。
七、組織機(jī)構(gòu)：
八、大賽流程：
宣傳啟動(dòng)、理論含現(xiàn)場(chǎng)講解（初賽）、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)（決賽）三個(gè)階段。
1、宣傳啟動(dòng)環(huán)節(jié)4月17日至4月21日，成立大賽組委會(huì)。活動(dòng)啟動(dòng)宣傳和報(bào)名組織工作，4月22日，活動(dòng)籌備正式開始。
2、理論環(huán)節(jié)（初賽）4月25日于經(jīng)濟(jì)學(xué)系201教室進(jìn)行活動(dòng)初賽，各參賽學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）報(bào)名、遞交參賽作品，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，以及選手對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)闡述選出五組選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。
3、老師針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行講座。
4、交流會(huì)及頒獎(jiǎng)晚會(huì)（決賽）5月14日，選手通過ppt和視頻，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗(yàn)，比賽結(jié)果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
九、參賽要求。
1、參賽作品是以參賽項(xiàng)目為核心，以其商業(yè)化運(yùn)作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
2、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字?jǐn)?shù)1000字以上；打印在a4紙上，同時(shí)遞交word文檔。發(fā)送到xxxxxxx。
3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述、市場(chǎng)分析、產(chǎn)品或服務(wù)簡(jiǎn)介、運(yùn)營(yíng)思路、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)介紹等（最好是注明該作品的特色）。
4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作，不得抄襲他人作品。組委會(huì)將對(duì)作者及作品的專一性進(jìn)行審查，對(duì)于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實(shí)后，將被取消其參賽資格，對(duì)已獲獎(jiǎng)的將追回所得一切獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，并以適當(dāng)形式公布。
5、參賽學(xué)生（團(tuán)隊(duì)）必須嚴(yán)格遵守大賽各項(xiàng)規(guī)定，逾期未交作品或未按時(shí)報(bào)到參賽者，視為自動(dòng)放棄。實(shí)踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財(cái)物安全。
十、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
略
校園外賣策劃篇七
學(xué)校生活需要有一個(gè)記錄的載體，而我們的雜志就能起到這一作用。
暫定《做好人》。
以校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、易理解的視覺觀望校園，用時(shí)尚、全新的視覺打造獨(dú)特的校園生活；講述學(xué)生們的至真情感，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)校風(fēng)貌，積極宣揚(yáng)健康和諧的校園生活；為文學(xué)愛好者提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們展現(xiàn)自己的文學(xué)作品，以豐富學(xué)校生活。引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
六十一中學(xué)全體師生
綜合型校園雜志
個(gè)性 青春 原創(chuàng) 向上
卷首語(yǔ)錄（寫校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)同學(xué)的期盼）
新聞實(shí)事（國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞等）
校內(nèi)活動(dòng)（記錄學(xué)校美好時(shí)光）
哲理人生（富含哲理的小故事 /名言名句）
名家經(jīng)典 (精彩的美文)
原創(chuàng)文學(xué)（同學(xué)老師們?cè)瓌?chuàng)的'散文、小說）
生活資訊（如衣著打扮、學(xué)習(xí)資料的推薦等）
娛樂快報(bào)（品味電影/星座天地/游戲霸王）
世界風(fēng)情（旅游美景美食、風(fēng)土人情）
中國(guó)風(fēng)范（旅游美景美食、歷史文化）
吃喝玩樂（發(fā)掘沈陽(yáng)好吃好玩之處，讓同學(xué)們更加的了解沈陽(yáng)）
校園名人（優(yōu)秀老師、學(xué)生訪談）
藝術(shù)天地（征集同學(xué)的藝術(shù)作品）
開心一刻（另類文學(xué)、搞笑幽默）
健康貼士（向同學(xué)們普及健康知識(shí)為主）
心理解惑（針對(duì)同學(xué)們中存在的心理問題進(jìn)行解答，走出心理困境）
感動(dòng)之窗（主要刊登一些先進(jìn)人物的事跡，幫助培養(yǎng)人生觀價(jià)值觀）
心語(yǔ)心愿（刊登同學(xué)們想說的話，為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心聲的平臺(tái)）
其他 （臨時(shí)增加的其他項(xiàng)目）
留言反饋（讀者的信息對(duì)于雜志來說是成功的一半，讀者的反饋很重要）
雜志的封面設(shè)計(jì)風(fēng)格要體現(xiàn)出青春、活潑、色彩的風(fēng)格。每一期背景不同，但雜志的名稱、標(biāo)題固定不變。
成本、設(shè)備發(fā)行等方面有待進(jìn)一步的具體調(diào)查。
校園外賣策劃篇八
為了幫助學(xué)生樹立健康的法律意識(shí)、道德意識(shí)及公民意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，姜店中學(xué)嚴(yán)格落實(shí)縣局通知精神，高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作。并利用12月12日和13日兩天的時(shí)間，開“兩會(huì)”，辦“兩報(bào)”， 通過“三舉措”集中開展了專項(xiàng)治理活動(dòng)。
“兩會(huì)”即班主任會(huì)和主題班會(huì)。12日上午該校召開班主任會(huì)，傳達(dá)縣局精神，部署校園欺凌專項(xiàng)治理工作。與會(huì)人員一起學(xué)習(xí)了5月9日國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，分析和研究了該校校園欺凌情況，討論并通過了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
有效的應(yīng)對(duì)措施。教育學(xué)生珍愛自己的生命，尊重他人的生命;培養(yǎng)樂群品質(zhì)和協(xié)作意識(shí)，處理好校園中的人際關(guān)系;學(xué)會(huì)調(diào)控自身情緒，理性對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)、化解矛盾;自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象。
“兩報(bào)”即手抄報(bào)和班級(jí)板報(bào)。會(huì)后，各班都給學(xué)生布置了作業(yè)：反思自己的行為，寫隨筆，談感受;每班出一期專題板報(bào)，每個(gè)學(xué)生辦一份以“我們都是一家人”為主題的手抄報(bào)。通過搜集材料，學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害。
“三舉措”，即進(jìn)行一次校園矛盾排查，一次學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，一次校園欺凌事件處理。13日上午，各班主任采取明查、暗訪、調(diào)查問卷等方式，對(duì)各班問題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生等進(jìn)行心理摸排，對(duì)本班同學(xué)之間的矛盾、對(duì)學(xué)生存在的暴力傾向進(jìn)行集中排查。并根據(jù)矛盾的不同程度自行解決處理或上報(bào)學(xué)校安辦，排除了安全隱患，從源頭上遏制了校園欺凌的發(fā)生。13日下午，分管安辦的副校長(zhǎng)、安辦主任、班主任又聯(lián)合心理健康咨詢教師對(duì)各班問題學(xué)生、留守孩子、單親家庭學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的心理疏導(dǎo)，用愛心與智慧一一打開了他們的心結(jié)。該校還對(duì)校園內(nèi)存在的兩起勒索事件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。一方面根據(jù)新出臺(tái)的制度予以處理，并在全體學(xué)生會(huì)上通報(bào);另一方面聯(lián)合家長(zhǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，打消他們的暴力傾向。
通過以上專題教育和治理，該校提高了全體學(xué)生的法律意識(shí)和道德意識(shí)，凈化了校園文化環(huán)境，為打造和諧平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。
校園外賣策劃篇九
一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：
__即將結(jié)束，在圣誕和元旦來臨之際，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)硪粋€(gè)難忘的夜晚。
二、活動(dòng)主題：舞動(dòng)·夢(mèng)幻之夜。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月24日晚18:30——21：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
五、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛樂坊音樂協(xié)會(huì)愛藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫美術(shù)協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)對(duì)象：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。
七、活動(dòng)背景：
舞蹈是一種renti動(dòng)作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用，舞蹈與歌曲的結(jié)合更是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助，經(jīng)過隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的ji情，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺(tái)很少。因此，本次舞會(huì)為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!
八、舞會(huì)內(nèi)容：
此次舞會(huì)是全院的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以交際舞，恰恰，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛的舞種為主，舞會(huì)還穿插歌曲，游戲，接歌詞，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。
所有入場(chǎng)的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果。圣誕老人會(huì)在開場(chǎng)后抽取幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。
九、活動(dòng)流程策劃：
(一)培訓(xùn)階段。
院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部聯(lián)系冰huo舞蹈協(xié)會(huì)完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí)，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握。屆時(shí)社團(tuán)部會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。
1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)。
2、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)。
3、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會(huì)每個(gè)協(xié)會(huì)的干部(具體人數(shù)待定)。
為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi)。過程由簡(jiǎn)入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心、責(zé)任心。整個(gè)對(duì)外培訓(xùn)過程歷時(shí)11天。
(二)準(zhǔn)備階段。
在12月22號(hào)之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會(huì)場(chǎng))，在12月24下午五點(diǎn)之前會(huì)場(chǎng)裝扮完成，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。
會(huì)場(chǎng)裝扮由愛藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫協(xié)會(huì)及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成，具體時(shí)間另行通知。
(三)舞會(huì)流程：
1、在舞會(huì)開始前的當(dāng)天下午，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)。對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的最后的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會(huì)開始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開始播放一些舒緩he__ie的背景音樂(如肖邦的鋼琴曲)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。
2、建議事先尋找好舞伴。無(wú)舞伴者，可到場(chǎng)后尋找搭檔，具體有以下兩種方法：
(1)本著自愿的原則，到場(chǎng)后自主結(jié)對(duì)。
(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對(duì)搭檔。
3、由主持人宣布開始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果。
4、由冰huo舞蹈協(xié)會(huì)若干對(duì)較專業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活躍的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開場(chǎng)。(舞蹈待定)。
5、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的ji情，由愛樂坊協(xié)會(huì)為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)結(jié)合共同演唱(歌曲待定)。
6、隨著剛剛結(jié)束的歌曲，大家的熱情高漲。我們進(jìn)入歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)。
7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。
8、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)。
曾參加過培訓(xùn)的人可能由于沒有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場(chǎng)內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來。我們安排了約5名的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授一些簡(jiǎn)單的舞蹈，然后大家在一起跳舞。
9、動(dòng)作模仿：默契大考驗(yàn)。
10、真情告白。
11、集體恰恰：
12、歌曲：待定。
13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂的元素，代表了生活的態(tài)度。
14、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總結(jié)性講話，宣布舞會(huì)結(jié)束。
15、相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。
十、應(yīng)急措施：
1、主持人進(jìn)行圓場(chǎng)。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。
2、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作。
十一、資源需要：
(一)人力資源：
1、主持人男女2人，要求思維活躍，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)教授人員約5名。
4、服務(wù)人員約10人。
5、迎賓人員若干名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放;。
6、音效2人。
7、攝像師：1人。
8、會(huì)后清理人員約10人。
(二)物力資源：
1、水果：準(zhǔn)備蘋果若干。
3、小禮品：紀(jì)念品若干。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：地毯一個(gè)。
5、筆記本電腦：筆記本一臺(tái)。
6、功放：一臺(tái)。
7、音響：一套。
8、話筒：兩對(duì)。
9、接線板：一套。
10、桌椅：若干。
十二、宣傳方式。
1、對(duì)內(nèi)：例會(huì)宣傳。
2、對(duì)外宣傳：
(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知，在海報(bào)中寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與，張貼于教學(xué)樓、宿舍。
(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請(qǐng)。
(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會(huì)在12月21日之前出好展板。
宣傳詞稿：
1與您共舞，與您相約;曼舞，勁歌，我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說comehere.
你快樂嗎我很快樂!
2、夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會(huì)燈火闌珊處。
3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識(shí)的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲，是什么給了我們創(chuàng)想，已不再追問。在這奇跡的夜晚，讓我們靜靜地等待。
一切從未知開始，所有皆在神秘中展開……讓我們期待奇跡的降臨!
十三、注意事項(xiàng)：
1、注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。
2、活動(dòng)過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，切勿過激行為。
3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮。
4、請(qǐng)參加者保護(hù)好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。
5、活動(dòng)過程，注意聽從組織方服務(wù)人員安排，請(qǐng)護(hù)愛面具，并且在活動(dòng)結(jié)束前不能摘下;。
6、注意用電，注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛樂坊音樂協(xié)星漫協(xié)會(huì)愛藝手工坊協(xié)會(huì)。
校園。
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校園外賣策劃篇十
一、活動(dòng)背景：
為了豐富大學(xué)生校園生活，營(yíng)造校園健身氛圍，響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競(jìng)技大賽。
二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)
三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車比賽；負(fù)重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。
四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
五、活動(dòng)的具體流程如下：
1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日
（1）校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。
（2）積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。
（3）準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。
（4）準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。
2、活動(dòng)開展：10月20日
（1）繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。
3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日
（1）做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
（2）做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作。
（3）與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
（4）社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。
校園外賣策劃篇十一
親愛的同學(xué)們：
俗話說民以食為天，食以安為先，食品安全責(zé)任可謂重于泰山。隨著訂餐軟件的快速發(fā)展，校園內(nèi)訂購(gòu)?fù)赓u食品現(xiàn)象屢見不鮮，校園外賣看似給同學(xué)們帶來了便利，實(shí)則使同學(xué)們養(yǎng)成了不健康的生活習(xí)慣，也給校園環(huán)境衛(wèi)生、校園安全秩序帶來嚴(yán)重隱患。
外賣商家為追求低成本、高利潤(rùn)，不僅采購(gòu)低價(jià)無(wú)保障食材，而且制作環(huán)境惡劣，衛(wèi)生條件多不達(dá)標(biāo)，存在食品安全隱患，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的身體健康;外賣造成的塑料飯盒和食物殘?jiān)廴舅奚針翘蓍g環(huán)境衛(wèi)生，影響空氣質(zhì)量，增加了清潔阿姨的負(fù)擔(dān);送餐人員在上放學(xué)中駕駛的電動(dòng)車多為破舊無(wú)照車，且在人流高峰期車速急快，嚴(yán)重干擾正常的交通秩序，校園周邊安全隱患凸顯。
我們作為新豐一中的一份子，應(yīng)積極配合學(xué)校開展拒絕外賣專項(xiàng)整治活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，維護(hù)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造和諧的校園氛圍，以飽滿的激情和積極向上的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，從自身做起，拒絕校園外賣!
為了保障廣大學(xué)生的身心健康與安全，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
一、健康飲食，拒絕外賣。不買、不吃“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家”的“三無(wú)”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，培養(yǎng)健康的飲食觀念。增強(qiáng)自身食品安全防范意識(shí)，帶動(dòng)周圍同學(xué)共同抵制外賣進(jìn)校園。
二、優(yōu)先選擇有質(zhì)量保障的食堂餐飲，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣，做到“按時(shí)就餐，有序就餐，安靜就餐，節(jié)約就餐，文明就餐”。增強(qiáng)主人翁意識(shí)，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色、文明和諧的校園。
三、積極響應(yīng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出課室、走入群體、走向操場(chǎng)”號(hào)召，主動(dòng)參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的自主體育鍛煉習(xí)慣，激發(fā)青春活力。充分利用學(xué)校已有體育資源、積極參與校園群眾性體育活動(dòng)(如跑步、籃球、羽毛球等)，領(lǐng)略運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，塑造強(qiáng)健體魄。
四、綠色生活，文明你我。提高環(huán)保意識(shí)，拒絕“白色污染”，呼吁身邊的同學(xué)拒絕外賣，拒絕使用一次性餐具，呼吁身邊同學(xué)拒絕攜帶早餐進(jìn)入校園，保護(hù)我們的校園環(huán)境，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色、文明和諧的校園環(huán)境，將文明作為我們生活的主旋律，讓綠色成為校園的最美背景。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，改變生活陋習(xí)，拒絕外賣食品，倡導(dǎo)綠色健康生活;創(chuàng)建環(huán)保校園，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)之風(fēng)，吹遍新豐一中的每一個(gè)角落。
共青團(tuán)新豐縣第一中學(xué)委員會(huì)。
新豐縣第一中學(xué)學(xué)生會(huì)。
20xx年3月21日。
校園外賣策劃篇十二
為了更好了解大學(xué)校園外賣情況，為學(xué)校的校園外賣管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見，大學(xué)研究生調(diào)查中心主要針對(duì)中心校區(qū)在校學(xué)生對(duì)校園外賣的看法發(fā)起調(diào)查。
調(diào)查規(guī)模與方法。
本次調(diào)查受訪人群幾乎覆蓋了中心校區(qū)所有院系（近30個(gè)院系，按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分），結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷700份，回收654份，廢卷46份，有效率93.4%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)。
6.同學(xué)們表示，校園外賣小車速度太快，非常危險(xiǎn)；學(xué)校應(yīng)該對(duì)外賣進(jìn)入校園加強(qiáng)管理；
7.同學(xué)們普遍反映，學(xué)校食堂應(yīng)提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格，豐富飯菜品種；
總體而言，同學(xué)們對(duì)校園外賣的整體評(píng)價(jià)是：不容樂觀。對(duì)外賣有需求，但外賣衛(wèi)生及安全問題需改善。
建議與意見。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)生安全尤為重要。從受訪學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對(duì)外賣現(xiàn)狀及校園(寢室)管理人員的意見主要集中在三點(diǎn)：一、外賣食品衛(wèi)生安全；二、交通安全；三、校園食堂及宿舍管理。
為了學(xué)生的飲食安全，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升，合理調(diào)整價(jià)格，讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠，盡量減少學(xué)生訂外賣的次數(shù)，讓學(xué)生走進(jìn)食堂；為了學(xué)生的人身安全，學(xué)?？梢灾贫ㄏ拗仆赓u小車行使速度等政策，宿舍要嚴(yán)加管理，也要做好衛(wèi)生工作。
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校園外賣策劃篇十三
親愛的同學(xué)們：
隨著美食外賣網(wǎng)站和手機(jī)訂餐app的普及，網(wǎng)上訂餐平臺(tái)在校園內(nèi)迅速“火了”起來。只要打開電腦或輕點(diǎn)手機(jī)，圖片上的一道道美食就能送到同學(xué)們的寢室和教室，這種“快捷簡(jiǎn)單、物美價(jià)廉”的訂餐模式，越來越受到大學(xué)生的喜愛。
然而“線上高大上，線下黑作坊”，由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái)的工作還不能完全到位，許多不法經(jīng)營(yíng)商戶在沒有食品加工許可，在臟、亂、差的現(xiàn)場(chǎng)加工制作，使用過期、變質(zhì)、“三無(wú)”原材料，“地溝油”、“違禁食品添加劑”的使用更是變本加厲，他們利用網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，送餐到學(xué)校，給廣大同學(xué)們的健康帶來了巨大隱患。10月26日，央視新聞就曝光了網(wǎng)上訂餐的諸多亂象，曝光視頻中的送餐小店，墻壁漆黑、滿是油污，下水溝散發(fā)惡臭，香腸和魚也已變質(zhì)，墻上有蟑螂飛快的爬行，這里沒有客人上門，只賣給app訂餐的食客。
“網(wǎng)上黑外賣”不僅嚴(yán)重威脅了同學(xué)們的食品安全，也使越來越多的同學(xué)依賴“外賣”而宅在宿舍，缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，精神愈發(fā)頹廢，身體健康素質(zhì)明顯降低，狀況令人擔(dān)憂。
民以食為天,食以安為先。學(xué)校高度重視保障同學(xué)們的食品安全和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，20xx年開始斥巨資為同學(xué)們建設(shè)三座大型食堂。提高廣大同學(xué)的食品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，僅僅依靠學(xué)校職能部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要廣大同學(xué)們的自覺遵守。因此，我們向同學(xué)們發(fā)起如下倡議：
四、如有必須訂餐的情況，應(yīng)選擇持有《餐飲服務(wù)許可證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》或了解實(shí)際情況的餐飲企業(yè)訂餐，保證所選食品是正規(guī)餐飲企業(yè)所制作，并查驗(yàn)送餐人員健康證，檢查其服裝是否整潔，配送的餐飲食品是否受到污染，是否有變質(zhì)現(xiàn)象，餐飲食品包裝是否清潔。
五、當(dāng)懷疑外送膳食來歷不明，或者用餐后如發(fā)生胃腸道不適，應(yīng)立即停用，有條件的情況下，應(yīng)封存食品留樣，已食用的話需要及時(shí)去醫(yī)院就診。并保存好訂餐及消費(fèi)憑證，以便消費(fèi)維權(quán)。
同學(xué)們，為了校園的食品安全，為了我們的健康生活，讓我們共同行動(dòng)起來，杜絕食品安全隱患，齊心協(xié)力，齊抓共管，共同維護(hù)健康、安全的食品消費(fèi)環(huán)境。
魯東大學(xué)學(xué)生委員會(huì)。
20xx年12月10日。
校園外賣策劃篇十四
11月12日，18：30。
學(xué)生活動(dòng)中心三樓小舞蹈房。
財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)術(shù)部、秘書處。
全體財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)成員。
活動(dòng)部分。
內(nèi)容安排。
工作分配。
備注。
大一精英會(huì)。
1、各部門雷人介紹。
2、兩個(gè)部門為整體，表演節(jié)目。（文藝-記者團(tuán)，秘書-學(xué)術(shù)，體育-維權(quán)，外聯(lián)-宣傳）。
3、大一的才藝表演。(擬定)。
（以小型晚會(huì)的形式，模仿秀為主線：陳博溫-吳克群，何毅-小沈陽(yáng)，金志偉-周杰倫，陳鴻冰-盧廣仲，舞蹈隊(duì)-wondergirls，徐偉-cctv主持；張津銘?yīng)毘?，中間穿插小品相聲類節(jié)目）。
1、秘書處新干事負(fù)責(zé)了解各會(huì)議記錄部門活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
2、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大一才藝表演的人員。
1、排座位：馬飛峰馬飛龍。
2、現(xiàn)場(chǎng)布置：馬飛峰金志偉陳臻堯鄭倩楠。
3、迎賓：莊琳琳莊建威。
4、簽到：沈璐璐曹菁。
5、道具：莊建威邱宇（序號(hào)排、蘿卜蹲牌子、氣球、現(xiàn)場(chǎng)裝飾材料、惡搞骰子）。
6、現(xiàn)場(chǎng)音效：董弘音金志偉。
7、主持人：鄭倩楠何毅。
1、注意通知時(shí)間地點(diǎn)，通知需要簽到。
2、聯(lián)系大二大一節(jié)目表演的需及時(shí)了解道具的情況和需要，并向相關(guān)負(fù)責(zé)人反映。
3、主持人需熟知交流會(huì)流程，寫好相應(yīng)串詞。
4、在游戲過程中，由相應(yīng)的游戲負(fù)責(zé)人介紹游戲，組織游戲的進(jìn)程。
5、各部門表演時(shí)需要的音效和大二大一節(jié)目所需音效傳給相應(yīng)負(fù)責(zé)人。
趣味小游戲。
1、蘿卜蹲。
（隨意抽序號(hào)選出10個(gè)人，每個(gè)人分發(fā)一個(gè)牌子，若是拿到寫有蘿卜的牌子，則扮演蘿卜的角色，在被叫到時(shí)，拿著牌子一邊下蹲一邊說“蘿卜蹲蘿卜蹲，蘿卜蹲完**蹲”未反應(yīng)過來的視作淘汰。最后勝利者獲得一次國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、倫敦大橋倒下來。
（參與者圍成一圈，雙臂搭在前者的`雙肩，距離緊密?！澳靡巫咏o我坐把”，坐再后一個(gè)人腿上，再站起來；如此重復(fù)，直到聽到主持人說“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。之后開始一起說“倫敦大橋倒下來倒下來倒下來”邊說邊晃，直到有人被晃出圈外，罰節(jié)目）。
2、踩氣球。
（隨意選出10各人，每個(gè)人腳上綁一個(gè)氣球，在踩破別人氣球的同時(shí)，要保護(hù)好自己的氣球，最后一個(gè)幸存者獲勝，獲得一個(gè)國(guó)王游戲機(jī)會(huì)）。
1、秘書處負(fù)責(zé)游戲。
1）蘿卜蹲：
（需要制作道具）。
2）倫敦大橋倒下來：
3）踩氣球。
（需要準(zhǔn)備氣球）。
經(jīng)典重溫。
1、新特風(fēng)云。
（去年迎新晚會(huì)節(jié)目，戴濤負(fù)責(zé)）。
2、
（去年迎新節(jié)目，賈一川負(fù)責(zé)）。
1、周璐云、何銀娟、戴濤、陳臻堯、馬飛峰負(fù)責(zé)聯(lián)系大二經(jīng)典重溫部分人員聯(lián)系。
2、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)道具，秘書處協(xié)助。
多人大游戲。
1、一塊和五毛。
（男生扮演一塊硬幣，女生扮演五毛硬幣，按照主持人說的價(jià)目搭配成符合要求的組合。不符合要求的組別受罰）。
2、詭異逆時(shí)針。
（所有人站成2個(gè)大圈，內(nèi)外圈人數(shù)相同。內(nèi)圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，外圈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，主持人說停時(shí)，找到和你對(duì)應(yīng)的一個(gè)人，聽主持人下命令，做被命令的事）。
3、煽情大合唱（待定）。
1、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)游戲。
煽情孔明燈。
每部門一只孔明燈，提供打火機(jī)和便簽紙，在行政樓西面的大草坪燃放孔明燈。
1、金志偉負(fù)責(zé)購(gòu)買孔明燈。
略
校園外賣策劃篇十五
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的外賣營(yíng)銷策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過一年多的洗禮已基本成熟，外賣第三方平臺(tái)格局和模式也基本確定。第三方平臺(tái)是餐飲商家提高利潤(rùn)的重要途徑之一，而商家店鋪在第三方平臺(tái)的銷量是整個(gè)運(yùn)營(yíng)體系的基礎(chǔ)，決定銷量最重要的因素是店鋪在平臺(tái)上的排名，下面主要從如何提高店鋪排名為切入點(diǎn)談?wù)劸唧w的運(yùn)營(yíng)思路。（平臺(tái)有許多分類，下面只說默認(rèn)排名）
1、系統(tǒng)自動(dòng)排名（無(wú)法人工干預(yù)）
每個(gè)外賣平臺(tái)都有自己的排名規(guī)則，具體來說無(wú)乎下面幾種要素：最近一段時(shí)間（一般5到7天）的是否是獨(dú)家商戶、銷量（或銷量增長(zhǎng)率）、活動(dòng)力度、顧客評(píng)價(jià)、及時(shí)接單率、配送時(shí)間、客戶投訴、等等。是一個(gè)綜合指標(biāo)。
也就是說從接單、出餐、配送、客戶評(píng)價(jià)這個(gè)流程越順暢系統(tǒng)排名越靠前。
2、人工干預(yù)排名（現(xiàn)在人工干預(yù)排名的行為已經(jīng)很少）
第三方外賣平臺(tái)都會(huì)有一些人工干預(yù)的排名，具體的由平臺(tái)方的區(qū)域負(fù)責(zé)人來操作。
拿美團(tuán)外賣舉例，美團(tuán)外賣的前12名是由區(qū)域負(fù)責(zé)人來調(diào)的，他們調(diào)的原則基本上就一個(gè)：根據(jù)平臺(tái)上商家的品類屬性來調(diào)，然后找出這個(gè)品類里做的最好的一個(gè)商家放在前面。舉例來說，美團(tuán)外賣上有中餐、西餐、韓餐。日餐、特色菜、水果等等，他們會(huì)從這些品類中找出最好的商家（他們稱之為頭部）排在前面。
當(dāng)然從公關(guān)的角度來說，如果與區(qū)域負(fù)責(zé)人關(guān)系處理好的話也會(huì)有很大的余地，這是他們的權(quán)限。
3、平臺(tái)推廣付費(fèi)模式
現(xiàn)在各個(gè)平臺(tái)經(jīng)過燒錢大戰(zhàn)之后都在尋求自己的盈利模式，向商家收取服務(wù)費(fèi)，提供增值服務(wù)、付費(fèi)推廣無(wú)疑是最直接的.一種途徑。
美團(tuán)、餓了么現(xiàn)在除了平臺(tái)費(fèi)以外已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)付費(fèi)排名。
深耕細(xì)作運(yùn)營(yíng)點(diǎn)（粗略的說）
1、重視增加收藏用戶
用戶收藏店鋪以后，在用戶以后點(diǎn)餐的時(shí)候收藏店鋪永遠(yuǎn)排在最前面，可通過收藏送禮品或收藏特價(jià)等手段吸引用戶收藏店鋪。
3、優(yōu)化手機(jī)端店鋪體驗(yàn)
現(xiàn)在的平臺(tái)大部分都是在手機(jī)客戶端下單才會(huì)有優(yōu)惠活動(dòng)，所以手機(jī)客戶端的體驗(yàn)尤其重要。
4、適當(dāng)增加營(yíng)業(yè)時(shí)間
5、豐富產(chǎn)品數(shù)量，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
6、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣，建立粉絲群
美食論壇、微博微信等新媒體推廣鼓勵(lì)粉絲美食分享，與用戶形成互動(dòng)，建立溝通反饋機(jī)制，形成二次傳播和口碑傳播。
7、線下推廣和營(yíng)銷
線下發(fā)放傳單是最基礎(chǔ)的手段，一般轉(zhuǎn)化率在千分之四左右，這是美團(tuán)內(nèi)部人士統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。還可定期舉行粉絲見面會(huì)、試吃等活動(dòng)，增加用戶粘性和口碑傳播。
8、可以每天設(shè)置一個(gè)爆品，通過爆品對(duì)客戶的吸引可以引流到其他利潤(rùn)更高的菜品上，提高銷量和營(yíng)業(yè)額。
10、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的了解、分析、借鑒也很重要。
校園外賣策劃篇十六
本次調(diào)查綜合采用了問卷調(diào)研、實(shí)地走訪等方式。
問卷調(diào)查對(duì)浙江工商大學(xué)錢江灣生活區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生外賣情況的調(diào)查。問卷內(nèi)容分為四個(gè)部分：基本信息，外賣與食堂，外賣的食品安全問題和外賣的新形式--網(wǎng)絡(luò)訂餐。此次調(diào)查共發(fā)放了200份問卷，回收了190份，回收率為95%，其中有效問卷190份，有效率100%。采用spss19.0對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)地走訪的對(duì)象為學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人、學(xué)校后勤部和校園周邊的餐館或外賣店，調(diào)查訪談的內(nèi)容涉及食堂及店面的衛(wèi)生狀況，對(duì)網(wǎng)絡(luò)訂餐這種新興方式的看法和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。
二、調(diào)查結(jié)果分析。
(一)外賣與食堂的問題。
1、大多數(shù)大學(xué)生是極少叫外賣的，男女生叫外賣的頻率差距不大。
在對(duì)大學(xué)生外賣消費(fèi)頻率的調(diào)查方面，46.3%的人表示極少叫外賣，34.7%的人比表示偶爾叫外賣，只有13.2%的人表示經(jīng)常叫外賣，5.8%的人表示從不叫外賣。從上述數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)大部分大學(xué)生是極少叫外賣的，外賣并不是他們就餐的主要形式。同時(shí)，男女生在叫外賣頻率方面的差異并不是很大，這是我們組所意想不到的。
2、外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是大學(xué)生叫外賣的三大原因在對(duì)大學(xué)生外賣原因方面的調(diào)查中，有27.6%的人選擇了“外賣送貨上門很方便”，21.5%的人選擇了“節(jié)約時(shí)間”，21.2%的人選擇了“食堂原因”，而選擇“其他”、“嘗試新品種”、“外賣便宜實(shí)惠”、“外賣味道好”、“宿舍與食堂距離遠(yuǎn)”占到的比例分別是8.5%、8.2%、6.5%、3.2%、3.2%。從上述結(jié)果來看，外賣送貨上門很方便、節(jié)約時(shí)間與食堂擁擠是吸引大學(xué)生選擇外賣的主要原因。外賣的送貨上門服務(wù)方便快捷，使學(xué)生只需要到宿舍樓下就能拿到食物。更有一些外賣商家雇傭兼職，將外賣直接送到宿舍樓內(nèi)，學(xué)生足不出戶，打開寢室門就能收到外賣。這樣的推銷手段對(duì)學(xué)生來說無(wú)疑是巨大的誘惑，不僅不用出門，更是省去了在食堂排長(zhǎng)隊(duì)的麻煩，因而成為大多數(shù)為了學(xué)生節(jié)省時(shí)間的選擇。
3、學(xué)生訂購(gòu)?fù)赓u金額理性。
從外賣的金額上看，26.3%的人選擇5-10元的外賣，66..3%的人會(huì)選擇11-15元的外賣，選擇15元以上的僅占總?cè)藬?shù)的6.9%，由此可見，大多數(shù)人在點(diǎn)餐時(shí)比較理性，會(huì)考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的外賣套餐，在食堂就餐一般也需要消費(fèi)7-8元，因此10元左右的外賣大多數(shù)人都能接受。
4、食堂推出外賣服務(wù)很有前景。
據(jù)調(diào)查顯示，如果食堂推出外賣服務(wù)，除了極少數(shù)的3.7%的人仍然點(diǎn)校外外賣，將有32.6%的人轉(zhuǎn)而點(diǎn)食堂外賣，剩余近一半的人稱會(huì)看情況而定，這些人可能是對(duì)食堂外賣的味道，價(jià)格和送貨速度仍持觀望態(tài)度，如果食堂能夠開辟外送服務(wù)新渠道，并且重視這一項(xiàng)目，努力做好外賣的味道和送貨速度，并且把外送的價(jià)格與堂食價(jià)格控制在可接受范圍，相信一定會(huì)有很多學(xué)生會(huì)支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，“美團(tuán)”，“餓了嗎”等點(diǎn)餐網(wǎng)站的盛行，以及人們生活速度的不斷加快，外賣以其特有的優(yōu)勢(shì)沖擊著傳統(tǒng)的學(xué)校食堂，如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，食堂應(yīng)當(dāng)好好考慮。固步自封，墨守陳規(guī)只會(huì)被新興行業(yè)所取代。因此，食堂開展外送服務(wù)是一種趨勢(shì)，在食堂收入增加的同時(shí)，也能保證學(xué)生的食品安全與營(yíng)養(yǎng)，一舉兩得，形成學(xué)校與學(xué)生的雙贏。
5、學(xué)校控制外賣應(yīng)從學(xué)生教育入手，，而不應(yīng)強(qiáng)行限制外賣。
從以上數(shù)據(jù)分析，僅有8.4%的學(xué)生對(duì)學(xué)?？刂仆赓u表示理解，一半以上的學(xué)生反對(duì)學(xué)校強(qiáng)行對(duì)外賣進(jìn)行控制，其余36.3%的人對(duì)此保持中立。因此，在控制外賣方面，學(xué)校不能采取強(qiáng)硬手段如限制外賣車輛進(jìn)入校區(qū)，而應(yīng)該以教育學(xué)生和提高食堂的服務(wù)為主。
6、學(xué)校食堂仍然有許多方面需要改進(jìn)，進(jìn)步空間很大。
在關(guān)于學(xué)校食堂改進(jìn)方面的調(diào)查顯示，36.7%的學(xué)生認(rèn)為食堂的菜品種類太過單一，應(yīng)當(dāng)豐富一些，25.5%的學(xué)生認(rèn)為食物的口味還有待改進(jìn)，剩余一些問題如價(jià)格偏高，窗口太少，供餐時(shí)間過短也成為學(xué)生不愿去食堂就餐的原因。因此，學(xué)校食堂的提升空間非常大，首先，作為食堂，最主要應(yīng)當(dāng)關(guān)注食物的本身，比如菜品的種類與味道，其次，為了方便學(xué)生，學(xué)校應(yīng)在就餐高峰時(shí)期增加窗口，以減少學(xué)生等待的時(shí)間，并且延長(zhǎng)供餐時(shí)間，方便一些因?yàn)橛屑笔露⒄`了就餐的同學(xué)，最后，食堂工作人員的態(tài)度和食堂衛(wèi)生情況也很重要，親切和藹的態(tài)度以及整潔的環(huán)境能讓人心情愉悅，相反，工作人員服務(wù)態(tài)度惡劣，衛(wèi)生情況臟亂差，讓人很難有就餐的心情，也就不利于食堂的發(fā)展。
(二)外賣的食品安全問題。
1、外賣的味道和衛(wèi)生情況是大學(xué)生外賣消費(fèi)最看重的兩個(gè)因素。
在對(duì)“你最看重外賣的哪些方面”這個(gè)問題的調(diào)查中，有34.3%和33.0%的人分別選擇了“食物味道”和“衛(wèi)生情況”，而22.3%的大學(xué)生選擇了“外賣速度”。僅有8.8%的大學(xué)生選擇了“外賣價(jià)格”，1.3%選擇了“外賣知名度”，0.3%選擇了“其他”。從上述數(shù)據(jù)，我們可以看出大學(xué)生比較在意外賣的味道和衛(wèi)生情況。外賣食物味道和外賣的衛(wèi)生情況很有可能是他們決定是否長(zhǎng)期購(gòu)買的主要因素。另外，外賣速度也會(huì)被納為考慮范圍之內(nèi)，其余因素則不是非常重要。
2、長(zhǎng)期訂購(gòu)?fù)赓u的大學(xué)生很大程度上并不認(rèn)為自己所吃的外賣不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)！
(三)外賣的新形勢(shì)——網(wǎng)絡(luò)訂餐。
1、絕大部分人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐，并且相較于傳統(tǒng)電話訂餐有更多的擁護(hù)者在“是否嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐”的調(diào)查中，76.3%的人嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐，只有23.7%的人表示沒有嘗試過網(wǎng)絡(luò)訂餐。在外賣方式的傾向的調(diào)查中，46.8%的人更傾向于網(wǎng)絡(luò)訂餐，21.1%的人更傾向于電話訂餐，32.1%的人表示無(wú)所謂。從以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)訂餐作為一種新興的訂餐方式在對(duì)學(xué)生群體來說已經(jīng)打開了相當(dāng)不錯(cuò)的市場(chǎng)，與傳統(tǒng)的餐飲模式相比較，得到了更多的青睞。隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的增多，網(wǎng)絡(luò)訂餐成為大學(xué)生在生活中的一部分，一些app如“淘點(diǎn)點(diǎn)”“餓了么”“美團(tuán)”等興起。相較于傳統(tǒng)的餐飲習(xí)慣，網(wǎng)絡(luò)訂餐有如下特點(diǎn)：
網(wǎng)絡(luò)訂餐方便快捷。消費(fèi)者可以在任何時(shí)候訂餐，并自定送餐時(shí)間;還可以查詢訂單了解所定的套餐的狀態(tài)，直觀地了解送餐的過程。同時(shí)方便了一些學(xué)業(yè)繁忙來不及外出吃飯的同學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)訂餐直觀、互動(dòng)性強(qiáng)、成本低。消費(fèi)者可以及時(shí)了解店家最新推出的菜式，可以根據(jù)個(gè)人喜好和價(jià)格自由搭配。同時(shí)也能及時(shí)反饋對(duì)店家服務(wù)態(tài)度、質(zhì)量的意見。
2、對(duì)沒有實(shí)體店的網(wǎng)絡(luò)商家大部分大學(xué)生消費(fèi)者還是持謹(jǐn)慎態(tài)度的。
在“是否會(huì)選擇沒有實(shí)體店”的網(wǎng)絡(luò)商家的調(diào)查中，61.6%的人不會(huì)選擇，16.3%的人還是一如既往的選擇訂餐，還有22.1%的人表示無(wú)所謂。從以上數(shù)據(jù)可以看出，網(wǎng)絡(luò)餐飲這種新型消費(fèi)形式給人帶來便捷的同時(shí)，食品安全問題也也會(huì)引發(fā)一些社會(huì)擔(dān)憂，網(wǎng)店良莠不齊，在相關(guān)部門針對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲的監(jiān)管薄弱時(shí)，大部分消費(fèi)者的食品安全意識(shí)還是不錯(cuò)的，保持了一個(gè)理性、科學(xué)、對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的消費(fèi)方式。
3.監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議整合。
我們?cè)趩柧淼淖詈笤O(shè)計(jì)了開放性問題“請(qǐng)?zhí)嵋粭l監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全的建議”共收集了57條意見，涉及法律、外賣網(wǎng)站、政府部門共三個(gè)方面，我們整合了有效意見共26條，如下：
法律：
1.在食品安全法中作出增加。
2.出臺(tái)相應(yīng)的政策規(guī)定讓外賣這個(gè)行業(yè)規(guī)范化。
外賣網(wǎng)站：
1.商家的身份證等證件在網(wǎng)上公布。
2.外賣網(wǎng)對(duì)進(jìn)駐商家嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。
3.網(wǎng)站在將外賣店放上網(wǎng)站之前應(yīng)先進(jìn)行實(shí)體店調(diào)查其衛(wèi)生狀況及相關(guān)證書。
4.網(wǎng)站自身行使好監(jiān)管職能，嚴(yán)格規(guī)范商家入駐。
5.建立一個(gè)監(jiān)察評(píng)估網(wǎng)絡(luò)訂餐的網(wǎng)站。
6.網(wǎng)絡(luò)訂餐應(yīng)在網(wǎng)上有營(yíng)業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況的照片。
7.對(duì)網(wǎng)絡(luò)餐飲店要實(shí)名注冊(cè)才能開店。
8.設(shè)置投訴窗口服務(wù)。
9.網(wǎng)絡(luò)訂餐若有問題要保證退款渠道暢通。
政府部門：
1.提高網(wǎng)絡(luò)上餐廳進(jìn)去門檻，保證實(shí)體店?duì)I業(yè)執(zhí)照與衛(wèi)生許可證。
2.能夠經(jīng)常抽查他們的衛(wèi)生安全。
3.加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)管，避免外賣供應(yīng)商以次充好，亂標(biāo)價(jià)。
4.增加公共服務(wù)平臺(tái)，可以讓客戶對(duì)食品的滿意度打分。
5.增設(shè)監(jiān)督反饋部門，對(duì)顧客的售后評(píng)價(jià)給予收集和及時(shí)反饋處理。
6.設(shè)立相關(guān)監(jiān)管部門，開通投訴通道。
7.網(wǎng)絡(luò)訂餐的監(jiān)督不易操作，只能加強(qiáng)食品安全部門對(duì)商家的監(jiān)督與審查，從源頭杜絕食品不衛(wèi)生現(xiàn)象。
8.加強(qiáng)監(jiān)管力度，加大懲戒力度。
9.工商局加強(qiáng)管理。
10.政府加強(qiáng)監(jiān)督。
11.在網(wǎng)上開店之前要先對(duì)實(shí)體店進(jìn)行考察和監(jiān)督，定期對(duì)外賣店衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查。
12.對(duì)網(wǎng)絡(luò)賣家營(yíng)業(yè)資格進(jìn)行驗(yàn)證，確保食物來源渠道合規(guī)，
13.有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)不合格外賣的整頓。
14.網(wǎng)絡(luò)訂餐飯店加強(qiáng)執(zhí)照和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所檢查(工商局+衛(wèi)生局)。
由以上意見可以看出，受訪大學(xué)生更看重政府部門的監(jiān)管，包括提高商家入網(wǎng)站的門檻、加強(qiáng)對(duì)商家的衛(wèi)生監(jiān)管以及增設(shè)監(jiān)督反饋部門等。其次受訪大學(xué)生還看中外賣網(wǎng)站對(duì)商家的監(jiān)管，希望網(wǎng)站放出商家的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和實(shí)體店實(shí)際情況照片并完善消費(fèi)者投訴窗口服務(wù)。一些受訪大學(xué)生還提出了希望在食品安全法中增加對(duì)于網(wǎng)絡(luò)訂餐食品安全監(jiān)督的法律條款。
三、實(shí)地走訪結(jié)果分析。
我們采訪了浙江工商大學(xué)餐飲管理部的孫主任，對(duì)大學(xué)生比較關(guān)注的食堂衛(wèi)生操作問題及食堂增設(shè)餐種問題進(jìn)行了采訪：
1.食堂的衛(wèi)生管理是怎么樣的?
餐飲部設(shè)監(jiān)控管理部，專門檢查食堂衛(wèi)生和規(guī)范性操作等方面工作，學(xué)校的保衛(wèi)處還會(huì)對(duì)食堂的安全規(guī)范和管理等進(jìn)行檢查。防疫站會(huì)經(jīng)常性檢查食堂的衛(wèi)生狀況。學(xué)校周邊高校單位經(jīng)常會(huì)對(duì)食堂問題進(jìn)行交流溝通。食堂進(jìn)的原料每天都會(huì)檢驗(yàn)，蔬菜每天都會(huì)進(jìn)行檢測(cè)，葷菜是幾個(gè)學(xué)校聯(lián)合招標(biāo)進(jìn)來的，商家有證。
2.如果發(fā)現(xiàn)食堂的違規(guī)操作，有什么懲戒措施?
食堂如果被檢查時(shí)出現(xiàn)問題會(huì)進(jìn)行通報(bào)，而且食堂的衛(wèi)生考核結(jié)果會(huì)作為年終的考核目標(biāo)。
3.食堂增換品種的頻率是多少?
食堂會(huì)不定期推出新品種，比如這學(xué)期行云食堂的二樓就增設(shè)了粉絲、水餃等新菜色。
4.食堂的發(fā)展計(jì)劃是怎樣的?
現(xiàn)在的社會(huì)不是吃得飽就好，個(gè)性化的東西需求比較高，現(xiàn)在食堂經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目以保障為主，讓食堂更有競(jìng)爭(zhēng)力，就需要不斷創(chuàng)新。這幾年餐飲壓力巨大，食堂的營(yíng)業(yè)額一直在下降。接下來打算在行云二樓推出特色產(chǎn)品，類似dodo城二樓的餐飲模式。
結(jié)合對(duì)調(diào)查問卷第二部分第五題“你覺得食堂應(yīng)該更注意什么”的分析食堂確實(shí)有必要抓緊時(shí)間改革創(chuàng)新菜色或是創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，找尋一條既提高食堂營(yíng)業(yè)額又提高大學(xué)生就餐質(zhì)量之路。
四、存在問題。
3.只走訪了學(xué)校周邊幾家外賣店，無(wú)法深入到外賣店里面了解衛(wèi)生狀況。
校園外賣策劃篇十七
為豐富我院課外活動(dòng)，增強(qiáng)各班同學(xué)們之間的相互了解，鍛煉同學(xué)們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和熱愛集體的精神，現(xiàn)將有關(guān)事宜如下：
一、活動(dòng)主題：“開展我院籃球活動(dòng) 展現(xiàn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神。”
二、活動(dòng)目的：為籃球熱愛者建立一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使校園氣氛更加活躍
三、活動(dòng)對(duì)象：大一、大二、大三各班男生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日起
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)
六、承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部
七、參賽要求：
1.以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍。參賽隊(duì)員必須是本班學(xué)生，其他人不得參加
2.每班限報(bào)一隊(duì)，至少5人，并任命一名隊(duì)長(zhǎng)，替補(bǔ)不得多于7人。
3.各屆各班級(jí)都必須參加。
八、活動(dòng)規(guī)則：
1、報(bào)到：比賽開始前，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。開場(chǎng)15分鐘后不到的班級(jí)取消參賽資格。
2、隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定：各班上場(chǎng)比賽隊(duì)員5人。
3、比賽方法：（1）比賽為初賽、決賽兩個(gè)賽程、
（2）比賽的投籃位置選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊(duì)抽簽分成組。每組以一場(chǎng)比賽之后定勝負(fù)，獲勝班級(jí)晉級(jí)。
（4）決賽；晉級(jí)的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖（略）
4、比賽規(guī)則：此次比賽為全場(chǎng)制比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項(xiàng)：
1．賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄，核對(duì)學(xué)生證，多次點(diǎn)名未到的班級(jí)視為自動(dòng)棄權(quán)。
2．參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)成績(jī)及參賽資格。
3．必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對(duì)吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格。
4．獲勝隊(duì)伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5．比賽以裁判第一次吹哨為號(hào)發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正
6．比賽過程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有隊(duì)長(zhǎng)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。
十、活動(dòng)流程：
1．6月9號(hào)晚向各班級(jí)發(fā)通知，由各班班長(zhǎng)將各班級(jí)參賽隊(duì)員表于6月10日早上8：00交到學(xué)生會(huì)辦公室抽簽決定比賽對(duì)手。
2．6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
3，6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
4。，6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實(shí)行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場(chǎng)比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
5．6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排： 1。設(shè)裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2。其他各個(gè)部門每天輪番維持比賽秩序（11
日、12日、18日、19日每天安排兩個(gè)部門的人員維持秩序。）
十二、需要物品：
記錄臺(tái)桌椅，記分牌兩個(gè)，口哨兩個(gè)，計(jì)時(shí)器兩個(gè)，籃球兩個(gè)
十三、獎(jiǎng)品申請(qǐng)：獎(jiǎng)狀及籃球
校園外賣策劃篇十八
為了更好了解大學(xué)校園外賣情況，為學(xué)校的校園外賣管理和食堂餐飲服務(wù)提供參考性意見，大學(xué)研究生調(diào)查中心主要針對(duì)中心校區(qū)在校學(xué)生對(duì)校園外賣的看法發(fā)起調(diào)查。
調(diào)查規(guī)模與方法。
本次調(diào)查受訪人群幾乎覆蓋了中心校區(qū)所有院系（近30個(gè)院系，按學(xué)院網(wǎng)站院系劃分），結(jié)果具有一定的代表性。本次調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷700份，回收654份，廢卷46份，有效率93.4%。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)。
6.同學(xué)們表示，校園外賣小車速度太快，非常危險(xiǎn)；學(xué)校應(yīng)該對(duì)外賣進(jìn)入校園加強(qiáng)管理；
7.同學(xué)們普遍反映，學(xué)校食堂應(yīng)提升飯菜口感、降低飯菜價(jià)格，豐富飯菜品種；
總體而言，同學(xué)們對(duì)校園外賣的整體評(píng)價(jià)是：不容樂觀。對(duì)外賣有需求，但外賣衛(wèi)生及安全問題需改善。
建議與意見。
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，學(xué)生安全尤為重要。從受訪學(xué)生的反饋可以看出學(xué)生對(duì)外賣現(xiàn)狀及校園(寢室)管理人員的意見主要集中在三點(diǎn)：一、外賣食品衛(wèi)生安全；二、交通安全；三、校園食堂及宿舍管理。
為了學(xué)生的飲食安全，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂飯菜質(zhì)量、口感的提升，合理調(diào)整價(jià)格，讓學(xué)生在食堂吃得放心、實(shí)惠，盡量減少學(xué)生訂外賣的次數(shù)，讓學(xué)生走進(jìn)食堂；為了學(xué)生的人身安全，學(xué)校可以制定限制外賣小車行使速度等政策，宿舍要嚴(yán)加管理，也要做好衛(wèi)生工作。
校園外賣策劃篇十九
近年來，隨著手機(jī)訂餐軟件的發(fā)展，校園外賣送餐現(xiàn)象屢見不鮮，給校園環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序帶來了一定影響，也使許多同學(xué)養(yǎng)成了不良生活習(xí)慣，這不僅影響了同學(xué)們自身的身體健康，也造成了校園環(huán)境污染，同時(shí)還增加了順手牽羊，入室偷盜案件發(fā)生的概率，給學(xué)校，尤其是學(xué)生宿舍的安全帶來極大的安全隱患：
1.嚴(yán)重影響同學(xué)們的身心健康。
外賣商家為追求低成本、高利潤(rùn)，導(dǎo)致大量外賣不符合基本衛(wèi)生要求，不僅采購(gòu)低價(jià)無(wú)保障食材，制作環(huán)境惡劣，而且衛(wèi)生條件多不達(dá)標(biāo)，這樣來源不明的食品進(jìn)入到宿舍內(nèi)，存在極大的食品安全隱患，同時(shí)，一次性塑料飯盒對(duì)人體的危害也是不可估量，又加之越來越多的同學(xué)依賴“外賣”送貨上門服務(wù)而宅在宿舍，缺乏基本運(yùn)動(dòng)鍛煉，精神愈發(fā)頹廢，身體素質(zhì)明顯降低，健康狀況令人堪憂。
2.影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
每一位學(xué)生對(duì)于保護(hù)校園環(huán)境，都有著義不容辭的責(zé)任。然而，不可降解的塑料飯盒卻加重了白色污染;外賣造成的塑料飯盒和食物殘?jiān)廴舅奚針翘蓍g環(huán)境衛(wèi)生，也大大增加了保潔人員的工作量。
3.增加了校園內(nèi)交通安全隱患。
送外賣的電動(dòng)車橫行霸道，車速較快，尤其是在下課人流高峰時(shí)段，任意穿行，有的還邊打電話邊騎車，嚴(yán)重威脅到同學(xué)們的出行安全。更有偷竊者冒充外賣小哥出入校園，偷到學(xué)生財(cái)物，造成較大隱患。
為了保障廣大學(xué)生的身心健康與安全，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)食品安全防范意識(shí)。
不買、不吃“三無(wú)”食品和過期變質(zhì)食品，抵制無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤檔，拒絕價(jià)低質(zhì)劣的盒飯，杜絕外賣進(jìn)入學(xué)生公寓。
二、積極參加戶外活動(dòng)。
充分利用學(xué)校已有體育資源、健身場(chǎng)地，主動(dòng)參加“走出網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍，走向操場(chǎng)”的群眾性鍛煉活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，倡導(dǎo)健康積極“每天鍛煉一小時(shí)，快樂學(xué)習(xí)一整天”生活理念，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓大學(xué)生活不留遺憾。
三、提高環(huán)保意識(shí)。
拒絕“白色污染”，減少使用一次性塑料制品，共同創(chuàng)建環(huán)保綠色校園，讓綠色環(huán)保意識(shí)深入?yún)卧簩W(xué)子的心。
同學(xué)們，為了自己的身心健康，為了校園環(huán)境衛(wèi)生，讓我們積極行動(dòng)起來，改變生活陋習(xí)，自覺抵制外賣食品進(jìn)入宿舍，倡導(dǎo)綠色健康生活;創(chuàng)建環(huán)保校園，營(yíng)造良好校風(fēng)，從你我做起，從現(xiàn)在做起!讓健康、安全、環(huán)保、好學(xué)之風(fēng)，吹遍呂院的每一個(gè)角落!
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