在工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)?？偨Y(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要關(guān)注讀者的需求和感受，力求寫出一篇有啟發(fā)性和引導(dǎo)性的文章。5.以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱退伎加兴鶐椭?/p>
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇一
全世界的人們不斷為之努力的一件事就是對(duì)太空的探索，在我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這一節(jié)目以后，深深感受到，我們之所以能夠?qū)κ澜绲纳衩赜懈嗟牧私?，得益于這背后默默努力的人。
我們有一心為載人航天工程事業(yè)的總設(shè)計(jì)師周建平，我們有刻苦訓(xùn)練為同學(xué)們講述太空知識(shí)的王亞平，我們還有想把祖國(guó)榮耀寫滿太空的航天員陳冬……經(jīng)歷過(guò)艱辛，經(jīng)歷過(guò)磨難，唯一不變的，是要完成自己心中所想的決心。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。因?yàn)樗麄冇脢^斗搏擊風(fēng)浪，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，敢上九天攬?jiān)伦尅爸袊?guó)高度”驚艷蒼穹，我們應(yīng)該向這些航天英雄們致敬。
與我們的父輩祖輩們一樣，今天的我們知道嫦娥奔月的傳說(shuō)、火箭發(fā)明的輝煌；不同的是，我們有幸在孩提之時(shí)便見(jiàn)證了中華民族千年飛天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，這必將激發(fā)我們的求知熱情，也將給我們平添一份自信與從容。從他們的身上，我學(xué)到了當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具有的精神品質(zhì)，那就是堅(jiān)定的理想信心，還有敢于實(shí)踐的拼搏精神。具有這些精神品質(zhì)，才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，報(bào)效祖國(guó)。
生命，唯有奮斗才會(huì)閃現(xiàn)光輝；理想，唯有奮斗，才能逐步實(shí)現(xiàn)。
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開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇二
現(xiàn)在我們初中的老師被要求進(jìn)行心理健康教育考試。為的是可以教育學(xué)生。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的心理也不健康，在我們學(xué)校，大部分的老師心理不健康。只有一個(gè)時(shí)間是健康的。那就是暑假。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)心理負(fù)擔(dān)。但是一到開(kāi)學(xué)。心理就又開(kāi)始不健康了。因?yàn)閴毫?shí)在是太大。首先是到哪里去任教的問(wèn)題。一不小心你就會(huì)被調(diào)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)。那就有苦吃了。還有就是學(xué)科成績(jī)，這是唯一的目標(biāo)。你是合格還是不合格全看你的成績(jī)。其它的不管。所以一開(kāi)學(xué)就沒(méi)得空了。心上象有一塊沉沉的石頭。一直抓學(xué)生的成績(jī)。唯恐落后。一直到暑假開(kāi)始。知道了結(jié)果。如果成績(jī)好的話，整個(gè)暑假就比較好過(guò)。如果成績(jī)比較差。就還是得膽心這個(gè)不合格會(huì)不會(huì)輪到自己頭上。所以說(shuō)老師心理上的這塊石頭往往影響到對(duì)學(xué)生的態(tài)度上。恨鐵不成鋼和體罰，變相體罰等等簡(jiǎn)單粗暴的做法就是這種心態(tài)的體現(xiàn)。
以上只是一個(gè)方面。還有一個(gè)就是待遇問(wèn)題。雖然老師有假期。但是也沒(méi)什么可以做呀，旅游需要錢，就那么點(diǎn)錢游多遠(yuǎn)這一次去海南用了6000多。還真點(diǎn)心疼呢。但平時(shí)我們除了工資，幾乎沒(méi)什么錢了。工作時(shí)間呢從早上6點(diǎn)多。到晚上5點(diǎn)半。作為班主任的一星期兩次要到9點(diǎn)多才能離開(kāi)學(xué)校。上夜課就更不用說(shuō)了。而其它事業(yè)單位就沒(méi)這種情況了。他們8點(diǎn)鐘上班。下午也是很遲才上班的。而我們中午為了抓學(xué)生的成績(jī)幾乎是沒(méi)得休息的。他們工資比我們高。高中的老師盡管跟我們差不多辛苦。但他們工資比我們高多了。這樣的一比較心態(tài)又不平衡了。還有班主任，沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任，因?yàn)閷?shí)在是太辛苦了。整個(gè)學(xué)校的調(diào)查結(jié)果顯示，沒(méi)幾個(gè)愿當(dāng)班主任，當(dāng)?shù)拇蠖鄶?shù)是不得已而為之。
最說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)上的課差不多都是副科，不用調(diào)測(cè)的。有的還不用任課，多余的課壓在一部分老師身上，老師累得喘不過(guò)氣來(lái)。他們卻在那兒高唱"今年我們學(xué)校老師超編。"活兒誰(shuí)干得多。誰(shuí)挨的批評(píng)就最多。錢就拿得最少?；顑焊傻米钌俚?，好事樣樣有份，壞事一樣都輪不到。
所以說(shuō)要心理疾病要治療的首先是老師而不是學(xué)生。
心理健康與幸福人生。
有了健康的心理，才能正確、匆容、坦然的面對(duì)一切。才能對(duì)幸福有一個(gè)正確的`理解，才能對(duì)幸福有一個(gè)合理的追求，你才會(huì)有幸福感。
貧困山區(qū)的小朋友們?cè)谀瞧茽€不堪的教室里，用塑料布蒙蓋著窗戶、門框，遮風(fēng)檔雨。用石塊當(dāng)?shù)首?，坐在用木板搭起的課桌旁，津津有味地聽(tīng)老師講課，努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們的臉上都泛著幸幅的微笑。有老師傳授知識(shí)，他們能學(xué)到知識(shí)，他們感到了幸福。因?yàn)樗麄兊男睦砗芙】担呵嗌倌陼r(shí)期學(xué)習(xí)是第一重要。所以他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著，吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，他們快樂(lè)著，他們覺(jué)得幸福。
同學(xué)們，你有何感想?
你有沒(méi)有感到他們的環(huán)境和條件與我們城市里學(xué)校有那么大的差別?我們教室寬敞明亮，設(shè)施齊備，老師辛勤地教誨著我們。我們是否每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到疑難，在生活中會(huì)遇到同學(xué)之間的友誼向題，師生關(guān)系的處理問(wèn)題。我們每個(gè)人是否都能正確對(duì)待?都能正確處理?我們的臉上是否能都泛起山區(qū)小朋友們面頰上的幸福微笑!
問(wèn)題是我們每個(gè)人都要有一個(gè)健康的心理。人的一生都會(huì)遇到各種困難，都會(huì)經(jīng)受各種挫折，這是不可避免的。我們只有認(rèn)真面對(duì)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在困境中求發(fā)展，求提高。當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝了一次又一次地挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)其實(shí)是向自己挑戰(zhàn)，能一鼓作氣通過(guò)考驗(yàn)，人生就從突破和創(chuàng)新中獲得無(wú)限的意義，我們就會(huì)有成就感，就會(huì)感到快樂(lè)。幸福沒(méi)有距離、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種感覺(jué)。當(dāng)你心滿意足時(shí)，當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，就是幸福。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇三
2013年9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“”乘著夢(mèng)想的翅膀“。
雖說(shuō)并不是每一個(gè)人都能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，但年少時(shí)曾經(jīng)白日夢(mèng)飛揚(yáng)過(guò)，我們的人生才充滿了厚度與韻味。周星馳曾說(shuō)：”人若沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別?！搬淙粢粋€(gè)人漫漫幾十年毫無(wú)追求，那么這樣的人生注定是悲劇的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他沒(méi)有曾經(jīng)可以為之驕傲的歷史，這樣的人生注定充滿遺憾。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就有奇跡?；厥孜业某砷L(zhǎng)之路，我卻問(wèn)心無(wú)愧。在我的成長(zhǎng)路上，承載著花一樣美好的文學(xué)夢(mèng)想?；腥换厥啄且彩且徊繉憹M努力的奮斗史。其實(shí)成長(zhǎng)路上，何必在意那最終的結(jié)果。只要我們努力過(guò)，自會(huì)有精神上的慰藉。最輝煌的人生是那拼搏的過(guò)程，因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著。
成長(zhǎng)路上，怎能忘記還有夢(mèng)想。在成長(zhǎng)路上，懷揣著夢(mèng)想上路的人終究會(huì)與那些平庸的人漸行漸遠(yuǎn)的，就像夸父逐日般偉大。猶讓我猛地讓我想起我自己。
落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙。在年少成長(zhǎng)途中，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)，夢(mèng)想有那么一天屬于我的文學(xué)夢(mèng)想會(huì)在彼岸陌上花開(kāi)。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每天堅(jiān)持寫作，讀書(shū)那是一種怎么落寞的身影，在眾人的不解與驚訝中。那些曾經(jīng)的付出與努力，執(zhí)著與汗水，又豈是他人所能懂得的呢。特別是身處打工時(shí)代，我深夜挑燈讀。在心靈深處小心呵護(hù)自己夢(mèng)想的香格里拉，對(duì)它不懈的追求與永恒的步伐早已成為我生活中的習(xí)慣。
我記得無(wú)數(shù)個(gè)清風(fēng)明月的夜晚，我依然會(huì)摒棄塵世喧囂的煩憂，然后恍若與故人重逢，舉手投足在紅袖添香間，在精彩紛呈的書(shū)藉中感受到光明與溫暖。書(shū)桌前堆滿的長(zhǎng)長(zhǎng)書(shū)卷，那是屬于青春的激情。我翻閱著一篇篇謳歌生命的文字，無(wú)形的力量讓我的思想升騰。我把我生命中最奢侈的時(shí)光毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給夢(mèng)想，不經(jīng)意間演繹了一幅幅精彩的青春畫卷，然后唯美了一路的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上，一代人有一代人的夢(mèng)想。經(jīng)歷了太多的生離死別，變幻無(wú)常。我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，失望過(guò)，甚至想過(guò)放棄曾經(jīng)自己鐘情已久的夢(mèng)想。然而成長(zhǎng)路途上，有誰(shuí)會(huì)隨隨便便成功呢？后來(lái)長(zhǎng)大了，才會(huì)明白。那些挫折與痛苦是成長(zhǎng)的必然，無(wú)論生活多么無(wú)奈，我們還是需要勇敢地走下來(lái)。畢竟夢(mèng)想是自己的，青春是自己的。一路走來(lái)，我已學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了等待，然后唯一學(xué)不會(huì)的就是放棄。那追尋夢(mèng)想早已成為生活中的一種習(xí)慣。在成長(zhǎng)路上，我忘記了停留，忘記了想象，但怎能忘記夢(mèng)想。成長(zhǎng)路途中，因?yàn)檫€有夢(mèng)想，所有的失落都不值一提。生活雖然辛酸無(wú)奈，但時(shí)光長(zhǎng)河中，夢(mèng)想足已讓每一個(gè)人迸發(fā)出屬于自己的光芒，在歷史的豐碑上留下屬于自己的一筆。
我依然記得，幼時(shí)的我曾經(jīng)跟我的老師說(shuō)過(guò)，我終有一天會(huì)憑藉文字混飯吃。生活已是困難，寫作并非易事。盡管那時(shí)家里人斥之為沒(méi)有前途的浪費(fèi)，更何況現(xiàn)在我早已離開(kāi)了校園，然后過(guò)了郭敬明，韓寒出名要趁早的年代?？墒钱?dāng)初年少無(wú)知的戲言，沒(méi)想到竟會(huì)在內(nèi)心扎根直至現(xiàn)在，念念不忘。那是一個(gè)少年在成長(zhǎng)路途中不經(jīng)意間揚(yáng)起的夢(mèng)想風(fēng)帆，一跌跌撞撞，沖擊著生命的束縛磨難，向更廣闊的天邊翱翔。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次投稿失敗之后，我依然如初地耕耘。因?yàn)槲乙廊幌嘈庞心敲匆惶鞎?huì)來(lái)臨，我能夠在書(shū)中揮毫潑墨，抒盡人間真情，寫透悲歡離合。那是一代人的草樣年華，盡管卑微，卻也同樣偉大。
歲月留痕，我也在懵懂憧憬中成熟。不會(huì)再為當(dāng)初所謂的痛楚與浮華糾結(jié)，不再耿耿于懷于眼前的輝煌與否，且看未來(lái)。
生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒(méi)有夢(mèng)想你一定不會(huì)成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(zhǎng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，”要有最樸素的生活和最愛(ài)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。然后“成長(zhǎng)的路途，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但當(dāng)你勇敢地走下去你自會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
落葉飄泊，日子轉(zhuǎn)眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，只為心中所愛(ài)。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，只因?qū)?mèng)想那一世的執(zhí)著與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。然后愿的仁人志士，挑起心中的抱負(fù)，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。
也許每一個(gè)都希望自己能夠盼望輝煌與精彩的時(shí)刻，但并非每一個(gè)人都能夠明白青春路途上并不是付出一定就會(huì)有收獲，可是只要我們努力過(guò)，拼博過(guò)，在人生這條平凡的小路中勇敢地走下去，自會(huì)發(fā)現(xiàn)前方一片燦爛的天空。在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，那是何等甜蜜而幸福?？傆幸惶欤缓笪蚁嘈盼視?huì)真正地成長(zhǎng)，真正地翱翔。那波瀾壯闊的夢(mèng)想，已然彼岸花開(kāi)。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇四
開(kāi)學(xué)第一課是每個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，也是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中的重要節(jié)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一課通常是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)表的一篇講話或演講，其目的是為了營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)為新學(xué)期的學(xué)習(xí)指明方向和目標(biāo)。在這場(chǎng)開(kāi)學(xué)第一課中，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)品味，把握好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
每個(gè)學(xué)校都有不同的開(kāi)學(xué)第一課主題，可能會(huì)關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)問(wèn)題，也可能會(huì)體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，或者傳遞一些名人人生重要的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是什么樣的主題，我們都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，并深刻領(lǐng)會(huì)其中的精髓，從而使我們對(duì)學(xué)習(xí)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中進(jìn)一步成長(zhǎng)。
在開(kāi)學(xué)第一課中，老師可能會(huì)分享自己在教育管理、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，名人也可能會(huì)回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成功之路等等。通過(guò)聆聽(tīng)這些信息，我們可以從中學(xué)到知識(shí)，啟示有益的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，更高效地學(xué)習(xí)知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一課在學(xué)生們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。它告誡我們，積極向上的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是成功的關(guān)鍵。同時(shí)，它也展示了學(xué)校和社會(huì)在教育管理方面的制度與成果，讓學(xué)生們對(duì)未來(lái)充滿期待和信心，為自己的未來(lái)夢(mèng)想奮斗。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校的一個(gè)重要儀式，也是我們面對(duì)新學(xué)期的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)與思考，我們可以從課程中汲取營(yíng)養(yǎng)力量，更好地為自己的未來(lái)生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這一課的重要意義，對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯充滿熱情和信心。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇五
在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的.故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。
新東方創(chuàng)始人俞敏洪。
剛剛從國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院畢業(yè)的王桐晶當(dāng)場(chǎng)演示了七位數(shù)障礙閃電心算的高超技藝。王桐晶是世界上心算能力最厲害的人之一，作為珠心算國(guó)家隊(duì)的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠。就在上個(gè)月，她和國(guó)家隊(duì)隊(duì)友們?cè)诘谄邔檬澜缰樾乃惚荣愔袏Z得選手組團(tuán)體冠軍。
這些榮譽(yù)背后是刻苦的訓(xùn)練。王桐晶從6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，9歲考進(jìn)了國(guó)家隊(duì)，一直在國(guó)家隊(duì)訓(xùn)練到18歲;這12年里，她每天都要做大量的練習(xí)。除了白天上課之外，每天晚上還要練習(xí)至少兩個(gè)小時(shí)，周末、寒暑假?gòu)奈粗袛?。因?yàn)橹挥胁粩嗟刂貜?fù)，不斷地強(qiáng)化，才能不斷提高。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇六
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀冇挚梢杂^看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目了，今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)。
晚上8點(diǎn)準(zhǔn)，我便早早的觀看著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，而著節(jié)目之所深受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài)，或許是授課的方式不一樣的吧，因?yàn)樵摴?jié)目總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看。這不僅讓我們汲取了各種知識(shí)，還能在觀看節(jié)目中，更好的理解各個(gè)人生意義。進(jìn)而加強(qiáng)廣大中小學(xué)生們愛(ài)國(guó)精神的理念，隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，愛(ài)國(guó)的理念是一個(gè)國(guó)家必不可少的一種精神理念，更何況是那些祖國(guó)未來(lái)的接班人，正所謂少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，我們才需要大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。
每次觀看著開(kāi)學(xué)第一課總會(huì)有不一樣的收獲，激勵(lì)著我們的不斷向前成長(zhǎng)的，使得我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，進(jìn)而為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我想這也是為什么要安排這節(jié)目的原因了。
時(shí)間總是過(guò)得很快，又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，期待的開(kāi)學(xué)第一課也如期而至，這是一堂非常意義的教育課，2021年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái)。
今年的開(kāi)學(xué)第一課是跟姐姐一起看的，在觀看的時(shí)候，我總是會(huì)問(wèn)姐姐一些問(wèn)題，她都會(huì)耐心的給我解答。觀看開(kāi)學(xué)第一課，是激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，要努力學(xué)習(xí)，天天向上。開(kāi)學(xué)第一課也教給了我們很多課本外的知識(shí)，我們要學(xué)習(xí)那些英雄們光榮事跡的精神，他們不畏困難，堅(jiān)定不移的意志。
想到在現(xiàn)實(shí)生活中的自己，在面臨困難的時(shí)候，總是沒(méi)有足夠的勇氣，去解決問(wèn)題，看完開(kāi)學(xué)第一課后，讓我覺(jué)得充滿了信心，一定要學(xué)習(xí)他們的精神，要做勇敢的人，要在困難中前行。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷的讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。
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開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇七
昨晚我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)，重點(diǎn)是”英雄不朽“，節(jié)目令我印象很深刻，主要講了四堂課：愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)。還請(qǐng)了許多親臨現(xiàn)場(chǎng)的老爺爺及老奶奶們給我們講述了當(dāng)時(shí)的真實(shí)的情節(jié)，我聽(tīng)得是津津有味，可感興趣了呢。
這個(gè)節(jié)目中讓我最感興趣的是第三課”勇敢“，講的是革命小英雄王二小以及和他一樣勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄為救黨及村民而犧牲自己的精神，我非常敬佩他。這一課還講了南京大屠殺的事件，正好開(kāi)學(xué)前，爸爸媽媽帶我去了南京大屠殺的紀(jì)念館，看著節(jié)目我回味著在那兒所看到的場(chǎng)景，明白了為何一個(gè)母親已經(jīng)死了，那個(gè)小孩還要扒在他媽媽的.身上喝奶，原來(lái)是這個(gè)偉大的母親在被人殘忍的殺害那一刻將最后一口奶水喂給了她的孩子，我看得流了淚，讓我明白了當(dāng)時(shí)日本人的殘酷，那些被殺害的30多萬(wàn)人民呀，不管老的多老，小的多小，都被殺害了，盡管還有一些人幸運(yùn)地活了下來(lái)，可那并不是日本人放過(guò)了他們，而是有一個(gè)叫貝拉的救了他們，所以我很感激這個(gè)美國(guó)人，謝謝你，謝謝你救了他們！
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深刻體會(huì)到我們一定要愛(ài)我們的國(guó)家，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇八
隨著暑假的結(jié)束，我們迎來(lái)了新學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一課是重要的一課，它為我們奠定了學(xué)期的基礎(chǔ)和方向?；仡欉@一節(jié)課，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我的心得體會(huì)。
一、感受到教育的重要性。
開(kāi)學(xué)第一課中，老師告訴我們學(xué)習(xí)的奧秘不在于記憶，而是理解和認(rèn)識(shí)。這讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是理解和掌握。這也讓我感受到教育的重要性，教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是培養(yǎng)思維能力和解決問(wèn)題能力。
二、明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性。
在開(kāi)學(xué)第一課中，老師強(qiáng)調(diào)了班規(guī)的執(zhí)行和遵守。只有這樣，班級(jí)才能有良好的紀(jì)律和氛圍。這讓我明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，只有堅(jiān)定地執(zhí)行和遵守規(guī)則，才能保證班級(jí)的安全和有序。
三、懂得了“跨越”成功的過(guò)程。
開(kāi)學(xué)第一課的故事講了一個(gè)女孩子克服困難通過(guò)高空索道的故事。這讓我懂得了“跨越”成功的過(guò)程，即克服困難與挑戰(zhàn)。只有不斷地克服困難，才能獲得成功。
四、意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理。
在開(kāi)學(xué)第一課中，老師告訴我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每天都要努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這讓我意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理，學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是需要一步步積累和努力。
五、深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性。
在開(kāi)學(xué)第一課中，老師要求我們?cè)诎嗉?jí)中要團(tuán)結(jié)合作。只有團(tuán)結(jié)合作，才能完成各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)。這讓我深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性，團(tuán)結(jié)合作可以匯聚各種力量，創(chuàng)造出更好的成果。
總之，開(kāi)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了很多收獲和驚喜。它讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的重要性，明白了“貫徹執(zhí)行”的重要性，懂得了“跨越”成功的過(guò)程，意識(shí)到“一分耕耘一分收獲”的道理，深刻體會(huì)到“團(tuán)結(jié)合作”的優(yōu)越性。我會(huì)牢記這些，以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇九
20xx年春季開(kāi)學(xué)第一課的主題是:家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。
“四海今歌趙一曼，萬(wàn)民永憶女先鋒。”偉大的愛(ài)國(guó)英雄趙一曼，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育兒子從小就要有愛(ài)國(guó)情懷。一封家書(shū)，我體會(huì)到字里行間對(duì)兒子的疼惜與為國(guó)家赴湯蹈火的決心。
而三世同堂的楊啟發(fā)一家人，都對(duì)美術(shù)有著濃厚的情感，展示了不少賞心悅目的書(shū)畫。這種敬業(yè)的家風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。
李元成與付先根是老鄉(xiāng)，他們相互許諾，將來(lái)步入戰(zhàn)場(chǎng)，若對(duì)方犧牲，便無(wú)條件的贍養(yǎng)對(duì)方父母。后來(lái)，付先根在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲，李元成信守承諾，既為自己增添了一份親情，又傳承了誠(chéng)信的家規(guī)。
還有師楠、李煉娟、余佳琪等恪守二十四字核心價(jià)值觀和自家家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)的優(yōu)秀少年。
這次的開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了不少。我們應(yīng)該向這些秉承優(yōu)良傳統(tǒng)的人看齊，對(duì)周圍社會(huì)上的人多一份善意，少一份仇視;多一份熱情，少一份冷漠。從家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)做起，讓我們整個(gè)社會(huì)真正成為一個(gè)代代傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的和諧大家庭。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十
2020年3月4日，我們行政管理192班一起云觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，并于下午3點(diǎn)通過(guò)在班級(jí)群上云討論的形式，集中班主任和全體同學(xué)談?wù)動(dòng)^看《開(kāi)學(xué)第一課后》的感悟。
首先，同學(xué)們都非常積極地參與到本次的談?wù)摚娂姲l(fā)表自己看完視頻后的感悟，作為一名尚在學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們想的抗擊疫情的方式便是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)反思也學(xué)會(huì)珍惜。畢竟等到真正到社會(huì)上，這會(huì)是必學(xué)的一課。對(duì)于武漢對(duì)于全國(guó)各族同胞，我們堅(jiān)信，黎明前的黑暗即將過(guò)去，在春天我們會(huì)迎來(lái)國(guó)家和人民的新生。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。期間班主任何文穎老師在班群上分享了我校最美逆行者劉炫斯醫(yī)生的事跡，同學(xué)們紛紛為最美逆行者們點(diǎn)贊。最后，行管192班相約在疫情結(jié)束后相見(jiàn)。
早上我呼吸著新鮮的空氣，邁著輕快的腳步，來(lái)到了校園中。來(lái)到教室后，首先映入眼簾的是黑板上的幾個(gè)大字：“新的學(xué)期，你最棒!”新的學(xué)期到來(lái)了，誰(shuí)不希望自己是最棒的呢?就讓我們一起努力奮斗吧。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái)，大家連忙坐好，等待范老師的到來(lái)。突然門開(kāi)了，范老師邁著大步走了進(jìn)來(lái)。雖然過(guò)了一個(gè)月，但范老師沒(méi)有多大的變化，還是那樣的精神抖擻，還是那樣的可愛(ài)可親。范老師帶著燦爛的微笑對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好!”“老師好!”我們也站了起來(lái)一起回答?！敖裉焓情_(kāi)學(xué)第一天，這節(jié)課我們不講新課，但是我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)講講自己的心里話?！币?jiàn)我們一副迷惑的樣子，老師接著說(shuō)道：“就是讓大家說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的打算?！边@回，我們心底的謎團(tuán)才被解開(kāi)。
可新學(xué)期的打算是什么呢?我左思右想，突然眼前一亮，連忙把自己的打算寫在紙上。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們把新學(xué)期的打算一一的讀了出來(lái)。我一聽(tīng)，連忙自己先練習(xí)了幾遍。開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都讀了出來(lái)。鹿?jié)欀フf(shuō)：“在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，超越以前的自己!”趙金銘說(shuō)：“在新的學(xué)期里我要努力學(xué)習(xí)，有新的打算。”終于輪到我了，我站起來(lái)說(shuō)：“在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)”。坐下后，我心想：只要我不懈的努力我一定可以成為最棒的!
新學(xué)期，新氣象。我們又回到了起跑線上，只要我不懈的奮斗與追求，這次比賽的冠軍一定是我!
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十一
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感觸，他讓我明白知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。今天我們看的節(jié)目，以“創(chuàng)造像未來(lái)”為主題。
在大熒屏上給我們演講“夢(mèng)想”的老師是成龍。他是一個(gè)功夫明星，應(yīng)該從20多歲開(kāi)始拍戲。剛開(kāi)始，他只是一個(gè)小伙子，不是很成熟，被人罵成“成蟲(chóng)”，但是后面他自己導(dǎo)演的戲竟一夜爆紅。之后，他越演越成熟。由于他演的全是打斗戲，幾乎全身上下都有傷。撒貝寧老師用勛章在成龍的人體板上貼上勛章。
接下來(lái)是攝影師解海龍，他拍了許多農(nóng)村孩子的照片，而得過(guò)許多獎(jiǎng)。那些農(nóng)村孩子們很窮，卻渴望知識(shí)，有這樣一張照片：河上有一座橋，然而這座橋是由幾根竹子搭成的，很不牢固，一不小心就會(huì)掉下去。在沒(méi)有橋之前，有些男孩子為了去上學(xué)，就把衣服包著書(shū)包游過(guò)去。他還拍過(guò)許多小孩，比如“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x。這些孩子都有一個(gè)共同的觀念，那就是—我要上學(xué)。
接下來(lái)是俞敏洪講述了他上學(xué)時(shí)的故事，他那時(shí)候的夢(mèng)想是考上他那個(gè)縣里的大專，第一次他的英語(yǔ)只有39分，這是任何學(xué)校都不會(huì)收他的；第二年，他每天早上干農(nóng)活，晚上在煤油燈下寫字，第二年，他的英語(yǔ)有了進(jìn)步，考了59分，可這還離大專的分?jǐn)?shù)還差五分，于是他又落榜了，可他不甘心，他對(duì)母親說(shuō)：“你必須讓我一年不干農(nóng)活，讓我把精力放在學(xué)習(xí)上，這樣我才能考上大專?！彼龐寢屚饬恕５谌辏忌狭吮贝?，讓人感到驕傲。
接下來(lái)是一位世界珠心算最厲害的人之一—王桐晶，她在珠心算中拿到了三連冠，何炅老師讓一個(gè)小孩按了很多數(shù)字，王桐晶需要在快速時(shí)間抓獲在大屏幕上閃現(xiàn)的數(shù)字的總和，沒(méi)想到她竟然在幾秒鐘算出來(lái)正確答案，著實(shí)讓人佩服。有人問(wèn)她是怎么做到的。她說(shuō)：“當(dāng)別人在假期里玩的時(shí)候，而我卻一直都在刻苦練習(xí)?！边@真的讓人佩服。要知道珠心算可不是那么好算的，她的珠心算那么厲害，全都是因?yàn)樗目炭鄬W(xué)習(xí)。王桐晶從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，九歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，就這樣一直學(xué)珠心算，才能拿到第4、5、6屆的三連冠。真讓人佩服。
少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；讓我們用知識(shí)改變命運(yùn)，用夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)吧。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十二
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題也日益嚴(yán)重，已經(jīng)成為社會(huì)治安的一大隱患。為了提高人們識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，我參加了反詐第一課的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的表現(xiàn)形式、防范措施有了更深入的了解，也進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的反詐騙意識(shí)和能力。
第二段：網(wǎng)絡(luò)詐騙的表現(xiàn)形式和危害（200字）。
網(wǎng)絡(luò)詐騙是利用網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行欺詐行為，其表現(xiàn)形式多種多樣。比如，電信詐騙通過(guò)電話、短信、社交平臺(tái)等手段，冒充銀行工作人員、公檢法人員等進(jìn)行詐騙；網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙通過(guò)虛假店鋪、次品貨、假網(wǎng)站等方式，欺騙消費(fèi)者進(jìn)行在線交易；網(wǎng)絡(luò)游戲詐騙通過(guò)盜號(hào)、虛假插件等手段，竊取玩家賬號(hào)或財(cái)產(chǎn)。這些詐騙行為帶來(lái)的危害不容小覷，不僅直接損害了被騙者的利益，還破壞了社會(huì)的法治環(huán)境和信任體系。
第三段：反詐第一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲（300字）。
反詐第一課從不同的視角，詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段和防范措施。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我了解到了一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，比如冒充公檢法部門、銀行工作人員等，誘導(dǎo)受害者泄露個(gè)人信息或轉(zhuǎn)賬；還學(xué)到了防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的實(shí)用方法，比如不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接，不輕易泄露個(gè)人信息等。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)反詐知識(shí)，不僅對(duì)自己的利益有保護(hù)作用，也有助于保護(hù)他人的利益，維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。
第四段：增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力（300字）。
通過(guò)參加反詐第一課，我進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力。課程教導(dǎo)我們?nèi)绾伪鎰e真?zhèn)涡畔?、識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱、保護(hù)個(gè)人信息等，這些知識(shí)讓我對(duì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙有了更全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)生活中，比如在接到陌生賬號(hào)或電話時(shí)，我不會(huì)輕易相信，而是通過(guò)多種渠道驗(yàn)證信息的真實(shí)性。這些實(shí)際行動(dòng)表明，反詐第一課的學(xué)習(xí)有效提升了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
第五段：號(hào)召社會(huì)共同參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)（200字）。
網(wǎng)絡(luò)詐騙是一個(gè)全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，需要廣大群眾的共同參與和努力。我們應(yīng)該積極傳播反詐知識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范意識(shí)；同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙分子的打擊力度，提高其違法成本，以減少這種犯罪行為的發(fā)生。只有社會(huì)上下齊心協(xié)力，才能構(gòu)建一個(gè)更安全、更有信任的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為人民群眾提供更加可靠的服務(wù)與保障。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)參加反詐第一課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害和預(yù)防措施，增強(qiáng)了自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力。我將把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，同時(shí)也呼吁更多的人積極參與網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。相信只有共同努力，我們才能在網(wǎng)絡(luò)世界中安全自由地暢游。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十三
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件頻繁發(fā)生，給人們的生活造成了嚴(yán)重的安全隱患。為了提高廣大市民的防范意識(shí)和抵抗能力，我參加了一次“反詐第一課”培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入了解了網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法和特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的防范措施。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的收獲和體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害。
網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，通過(guò)虛構(gòu)事實(shí)、編造謊言和隱瞞真相，誘騙他人財(cái)物的不法行為。這種犯罪手段雖然隱蔽、高效，但其危害也是不可小覷的。在培訓(xùn)課上，我們了解了一些真實(shí)案例，包括以網(wǎng)購(gòu)、外賣、投資理財(cái)?shù)让x進(jìn)行的詐騙，以及冒充公檢法機(jī)關(guān)、銀行工作人員等手法進(jìn)行的詐騙。這些案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)詐騙不僅會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)造成心理上的巨大壓力和傷害。
第二段：分析網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法和特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法繁多。在培訓(xùn)課上，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手法，如虛假購(gòu)物網(wǎng)站、兼職詐騙、套路貸等。與傳統(tǒng)犯罪手法相比，網(wǎng)絡(luò)詐騙具有隱蔽性、全球性和高效性的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)詐騙分子通常通過(guò)偽造身份信息、利用技術(shù)手段隱藏真實(shí)地址、使用虛擬貨幣進(jìn)行交易等手段來(lái)逃避追責(zé)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙利用了人們對(duì)數(shù)字技術(shù)的依賴和信任，往往采用誘騙、恐嚇等手段讓受害者上當(dāng)受騙。通過(guò)了解這些手法和特點(diǎn)，我們能夠更好地識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
第三段：學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范措施。
網(wǎng)絡(luò)詐騙具有欺騙性和匿名性，一旦受騙，追回?fù)p失很困難。因此，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙比事后處理更為重要。在培訓(xùn)課中，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的防范措施。例如，在處理陌生電話、短信和郵件時(shí)要保持警惕，不輕易泄露個(gè)人信息；在進(jìn)行網(wǎng)上交易時(shí)要選擇正規(guī)、可信的平臺(tái)，并保持謹(jǐn)慎；在與陌生人進(jìn)行社交互動(dòng)時(shí)，要警惕對(duì)方的提問(wèn)和行為等。通過(guò)運(yùn)用這些防范措施，我們能夠有效地防范各種網(wǎng)絡(luò)詐騙，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高自我防范能力。
網(wǎng)絡(luò)詐騙的手法和手段日新月異，培訓(xùn)結(jié)束并不意味著問(wèn)題的解決。為了提高自己的防范能力，我們需要不斷提升自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)犯罪的方式和手段，并主動(dòng)了解最新的網(wǎng)絡(luò)詐騙案例。此外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)使用一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全軟件，如殺毒軟件、防火墻等，以及使用網(wǎng)絡(luò)支付和網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)的注意事項(xiàng)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我防范，我們能夠提高避免網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，提升自身的安全保障。
第五段：弘揚(yáng)反詐理念，共同構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)詐騙事關(guān)廣大市民的切身利益和社會(huì)穩(wěn)定，而網(wǎng)絡(luò)安全則事關(guān)國(guó)家和人民的安全。在培訓(xùn)課上，我看到了社會(huì)各界共同構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的決心和行動(dòng)。我們可以同樣行動(dòng)起來(lái)，宣傳、普及反詐知識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)形成預(yù)防、抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙的強(qiáng)大合力。同時(shí)，我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪行為的打擊力度，加大詐騙分子的懲罰力度，形成社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的高壓態(tài)勢(shì)。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能構(gòu)建一個(gè)安全、健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加“反詐第一課”培訓(xùn)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的防范措施，提高了自我防范能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到人人都應(yīng)該參與到反詐工作中來(lái)，共同構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。希望通過(guò)這次培訓(xùn)的推廣，更多的市民能夠加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識(shí)，提高自己的防范能力，共同抵制網(wǎng)絡(luò)詐騙，為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十四
近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)詐騙事件也屢有發(fā)生。為了提高小學(xué)生的防騙意識(shí)和能力，我校特別開(kāi)設(shè)了反詐第一課，讓小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)如何識(shí)別和預(yù)防騙局。我通過(guò)參加這堂課，深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害，并學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)策略。以下是我在這堂課上的心得體會(huì)。
首先，我了解到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見(jiàn)手段。在這堂課上，老師向我們生動(dòng)描繪了一些常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，比如“冒充親友”、“虛假宣傳”、“抽獎(jiǎng)詐騙”等等。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)詐騙并不是什么高深的技術(shù)，而是一些騙子利用社交心理和信息不對(duì)稱來(lái)欺騙他人的手段。通過(guò)了解這些手段，我能夠更好地防范自己，避免上當(dāng)受騙。
其次，老師教給我們了一些防騙的方法。比如，當(dāng)收到陌生人的微信好友申請(qǐng)時(shí)，不要輕易接受，要先和家長(zhǎng)商量，確保對(duì)方的真實(shí)身份。還有，不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的宣傳廣告，要教育自己保持理性思考，不被虛假信息影響判斷。另外，老師還告訴我們要注重個(gè)人隱私保護(hù)，不隨意泄露電話號(hào)碼、住址等個(gè)人信息。這些方法非常實(shí)用，讓我覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò)世界里也能更加安全地行走。
第三，老師通過(guò)生動(dòng)的案例教學(xué)，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害。我記得老師給我們講了一個(gè)小伙伴上當(dāng)受騙的故事：他在網(wǎng)上購(gòu)買了一款假冒品牌游戲機(jī)，結(jié)果得到的是一個(gè)殘次品，而且還丟掉了自己的個(gè)人信息。這個(gè)案例讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的真實(shí)性和破壞力。同時(shí)，老師還通過(guò)展示一些真實(shí)的詐騙郵件和短信，讓我們看到了騙子的奸詐手段，進(jìn)一步提醒我們要提高警惕，不輕易相信陌生人。
最后，老師組織了一系列互動(dòng)活動(dòng)，讓我們學(xué)以致用，提高自我防范能力。我們通過(guò)模擬接詐騙電話、判斷虛假網(wǎng)站等活動(dòng)，鍛煉了自己的觀察力和分辨能力。在這些活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，但通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的互相幫助，我逐漸掌握了一些判斷騙局的方法和技巧。這樣的互動(dòng)活動(dòng)既增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又提高了我們的實(shí)踐能力。
通過(guò)這堂反詐第一課，我深深體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)詐騙的危害和手段，也學(xué)到了一些防騙的方法和技巧。這不僅讓我在網(wǎng)絡(luò)世界中能夠更加警覺(jué)地與陌生人打交道，還能夠傳授給身邊的親友，讓更多的人受益。我相信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，這堂反詐第一課給我的啟示和幫助將會(huì)一直伴隨著我，保護(hù)我遠(yuǎn)離騙局，走上一條更加安全和健康的網(wǎng)絡(luò)之路。
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十五
中國(guó)傳統(tǒng)文化，魅力的莫過(guò)中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過(guò)幾千年的延續(xù)和發(fā)展，形成了我泱泱大國(guó)的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。我看的《開(kāi)學(xué)第一課》主要講的就是中華傳統(tǒng)文化，看后我不禁深思。
漢字是流傳至今沒(méi)有間斷過(guò)的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨(dú)特的思考方式，就用正來(lái)說(shuō)，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著目標(biāo)前進(jìn)。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當(dāng)中感受到中華文化，就比如說(shuō)古人的詩(shī)詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩(shī)人所處的環(huán)境以及他內(nèi)心的情感，讓我們能夠知道中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。
整個(gè)視頻最讓我心靈觸動(dòng)的是學(xué)習(xí)中國(guó)文化并且將其發(fā)揚(yáng)光大的外國(guó)人。第一個(gè)為漢字狂的叔叔，學(xué)習(xí)中文用了幾十年的時(shí)間，廢寢忘食，要將有限的時(shí)間全部投入到研究漢字的工作中來(lái)，即使付出了所有時(shí)間，金錢，他也決不后悔，使我們一些中國(guó)人也來(lái)幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現(xiàn)了互幫互助，堅(jiān)持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國(guó)叔叔都能熱愛(ài)漢字，并且傾盡所有也要發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，作為新一代的中國(guó)人，更應(yīng)該去尋找中國(guó)漢字的風(fēng)骨與智慧!”這位外國(guó)叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動(dòng)。第二個(gè)是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因?yàn)楸怀＠蠋熀蜅罾蠋煹呐e動(dòng)所感動(dòng)，所以下定決心想要將中華傳統(tǒng)傳給每個(gè)巴基斯坦人，她在視頻中說(shuō)過(guò)一句話：“用我最后一口氣教漢語(yǔ)”深深地感動(dòng)了我，正是有這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我們的中華傳統(tǒng)文化才能在世界上有很大的影響!
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩(shī)，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統(tǒng)文化傳播做出了貢獻(xiàn)，他的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!圍棋，是琴棋書(shū)畫的一種，是我們中華傳統(tǒng)文化。圍棋大師在視頻里告訴我們：好勝心是成功的關(guān)鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會(huì)后退，所以他去挑戰(zhàn)人工智能，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類也正是因?yàn)橛徐`動(dòng)的思想才能有中華傳統(tǒng)文化!樂(lè)器演奏上挑戰(zhàn)人工智能，雖然速度上敵不過(guò)人工智能，但是人工智能沒(méi)有技巧與情感，所以人工智能終究是戰(zhàn)勝不過(guò)人類的!文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美，情懷和志向。字里行間中，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族文化的共鳴。當(dāng)翻開(kāi)一本書(shū)或者讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船在中華傳統(tǒng)文化里盡情地暢游。
外國(guó)人都在傳承中國(guó)文化，作為中國(guó)人的我，就更應(yīng)該去將中華傳統(tǒng)文化傳承下去!
開(kāi)學(xué)反詐第一課心得體會(huì)小學(xué)篇十六
在這個(gè)不太平凡的開(kāi)學(xué)季的早晨，分班已經(jīng)結(jié)束，我和十幾個(gè)同學(xué)仍舊留在了五班教室。前后門打開(kāi)，別的班的學(xué)子們先后進(jìn)來(lái)。我們紛紛落座。不一會(huì)兒，我們的新班主任，金乾波，走了進(jìn)來(lái)。
金老師看起來(lái)略微有點(diǎn)老了，非常嚴(yán)肅，不茍言笑。他剛一進(jìn)來(lái)，喧嘩聲吵鬧聲戛然而止，那些原來(lái)四班的同學(xué)們高興地鼓起掌來(lái)。金老師略微笑了笑，開(kāi)始給我們上開(kāi)學(xué)的第一課。
金老師準(zhǔn)備了一個(gè)課件，講述的是金老師對(duì)我們的要求：眾生平等，用善良、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)來(lái)約束自己。身為老師，金老師的目標(biāo)是讓同學(xué)們做到“讓人們因我的存在而感到幸?！?。因?yàn)槔蠋煹呢?zé)任，同時(shí)老師也會(huì)嚴(yán)格遵守規(guī)定，做好老師，例如在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)定安排，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保每一個(gè)人的安全，保證每一個(gè)同學(xué)都可以受到關(guān)注，就是金老師的擔(dān)當(dāng)。
金老師認(rèn)真勤奮，踏實(shí)負(fù)責(zé)，品行端正，關(guān)心同學(xué)，曾經(jīng)教出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。他要求我們做人不僅要善良，同時(shí)也嚴(yán)格遵守為了公平公正而規(guī)定的制度。例如依據(jù)規(guī)定干好自己的工作，遵守紀(jì)律，少說(shuō)廢話，在值日時(shí)注意分工合作，不遲到。規(guī)則的本質(zhì)是公平。
在為人處世上，金老師秉持端正的原則，不偏袒，不放棄，不以成績(jī)?nèi)∪?，而把更多的精力放在了?duì)學(xué)生的道德培養(yǎng)上。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，金老師的話讓我肅然起敬。
為人處世，還需要信仰，信仰不是迷信，而是舉頭三尺有神明的自律;信仰是確定人生方向的必要條件;信仰使人有所為有所不為。有信仰的人，目標(biāo)堅(jiān)定，不易動(dòng)搖;并會(huì)時(shí)時(shí)自省，拷問(wèn)自己的內(nèi)心。
金老師指著一盆可愛(ài)的香松，講述了一個(gè)有趣的故事，關(guān)于金老師、何老師和幾盆香松。大笑聲中我都得了規(guī)則的重要性。
開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了許多重要的事。金老師把責(zé)任、善良、誠(chéng)信這些品質(zhì)放在學(xué)習(xí)成績(jī)之前，令我感到無(wú)比幸運(yùn)，感動(dòng)。
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