教師月份工作總結(jié)（熱門18篇）

通過總結(jié)，我們可以更好地掌握經(jīng)驗(yàn)，并且在以后的工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意客觀描述事實(shí)和結(jié)果，不要過多夸大或美化。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

教師月份工作總結(jié)篇一

這個(gè)月來(lái)外出學(xué)習(xí)不多，六年級(jí)的同學(xué)們即將面臨畢業(yè)，又在下個(gè)月的月初要進(jìn)行縣監(jiān)測(cè)，大概一周以前學(xué)校給了通知以及關(guān)于教研員出題時(shí)的范圍和考試的指導(dǎo)，本次監(jiān)測(cè)范圍為科學(xué)第八冊(cè)教材的第一單元生物體的基本特征，第二單元走進(jìn)微生物世界，第三單元能量。還有科學(xué)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育。前面的三單元，每次學(xué)習(xí)完成之后，都會(huì)給學(xué)生總結(jié)出一份單元知識(shí)點(diǎn)，再出一份單元檢測(cè)試卷進(jìn)行鞏固。好在只有三個(gè)單元所以我堅(jiān)持下來(lái)了，學(xué)生也在這個(gè)過程中有所收獲，只是記憶性的東西，真的需要不斷的鞏固和加強(qiáng)。

前幾天，師傅給我發(fā)過來(lái)她總結(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，趕緊打印出來(lái)給孩子們，希望他們都能好好的掌握，基本的掌握了，考70分應(yīng)該沒問題，下面就是在能力和探究題方面給予引導(dǎo)。主要針對(duì)第七冊(cè)教材的第二單元人體生長(zhǎng)發(fā)育中的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生知道調(diào)查報(bào)告中包括幾部分，調(diào)查步驟又是怎樣進(jìn)行的，了解抽樣的調(diào)查方法，會(huì)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。另外對(duì)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的數(shù)據(jù)能夠通過二維表格反映出來(lái)，會(huì)通過二維表格觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。會(huì)涉及關(guān)于霉菌生長(zhǎng)受溫度或者濕度影響的實(shí)驗(yàn)等進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)于部分學(xué)生抓住他們的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)較好的同學(xué)，提升探究的能力和方法的指導(dǎo)。希望孩子們也注意一下，爭(zhēng)取本次監(jiān)測(cè)能夠考出自己滿意的成績(jī)。

5月下旬的時(shí)候，去中關(guān)村三小萬(wàn)柳部分校聽了大概五節(jié)課，本來(lái)是六節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間問題，所以聽到下午快三點(diǎn)的時(shí)候趕緊離開了。這次的六節(jié)課都是北京市優(yōu)秀教師的展示課，有來(lái)自北京市六個(gè)區(qū)縣的六位有些科學(xué)教師教授，聽了中關(guān)村三小楊老師的《熱是怎樣傳遞的》，延慶縣永寧小學(xué)喬虎老師的《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性》;那個(gè)區(qū)老師的《植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的》，還有懷柔朱老師的《簡(jiǎn)單機(jī)械—斜面》，上午的四節(jié)課，四位老師都有各自的優(yōu)點(diǎn)，其中楊老師要求學(xué)生在記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)記錄可以采用畫圖的方式給了我啟示，方法是多樣性的，但更多的時(shí)候能夠讓這樣的方法更有趣味性也很重要，喬虎老師的課，邏輯思維嚴(yán)密，通過各種生物與其生活環(huán)境的分析，引導(dǎo)學(xué)生得出：生物是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所得出來(lái)的規(guī)律，能夠?qū)σ环N生物的形態(tài)特征或者行為分析推測(cè)其生存環(huán)境，也能夠通過對(duì)環(huán)境的分析，得出生物的形態(tài)特征或者行為方式。

植物是怎樣輸送水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的，老師的實(shí)驗(yàn)方法很好。采用提前已經(jīng)浸泡好的植物的經(jīng)進(jìn)行解剖用放大鏡觀察得出植物的經(jīng)是怎樣輸送水分和養(yǎng)分的，了解其中篩管與導(dǎo)管的作用，簡(jiǎn)單機(jī)械那課突出了特點(diǎn)：依據(jù)數(shù)據(jù)分析斜面的特征以及斜面的生理與斜面的高度、角度、長(zhǎng)度等等之間的關(guān)系，更突出培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的特點(diǎn)。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和工作中，還有很多自己租的不完善的地方，比如安排不好時(shí)間，處理課堂上的實(shí)驗(yàn)因?yàn)闆]有實(shí)驗(yàn)工具做不好，這些問題不能克服也是苦惱的事情。努力去克服吧，加油!

教師月份工作總結(jié)篇二

五月份的教學(xué)工作結(jié)束了，經(jīng)過兩天的檢查和平時(shí)的記載，現(xiàn)將本月教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、成績(jī)與不足：

(一)、備課方面：檢查的情況來(lái)看，全體教師備課都非常認(rèn)真，教案批注撰寫字跡工整，重難點(diǎn)突出。有較詳細(xì)的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結(jié)合學(xué)情進(jìn)行，能在共性的教案中體現(xiàn)個(gè)性化的設(shè)計(jì)。

問題：個(gè)別教師批注和反思簡(jiǎn)單。

建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內(nèi)容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進(jìn)的措施，這樣才能真正起到了作用。

(二)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書寫工整、內(nèi)容豐富。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真交流。

(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行)：作業(yè)設(shè)計(jì)合理，體現(xiàn)了層次性，批改及時(shí)認(rèn)真，二次批閱較為及時(shí)，大部分教師能采用等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的方式進(jìn)行，低年級(jí)老師都能用符號(hào)來(lái)評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對(duì)性的性寫出評(píng)語(yǔ)，有的過于簡(jiǎn)單，沒有發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)性。三年級(jí)學(xué)生書寫在本階段有了很大的改進(jìn)，四年級(jí)的學(xué)生要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范寫字的訓(xùn)練，把字寫美觀、整潔。

(四)、上課:大部分老師上課積極，按時(shí)到堂，準(zhǔn)備充分，老師隨堂聽課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個(gè)別教師不負(fù)責(zé)任，請(qǐng)假不調(diào)好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開課堂。

(五)、對(duì)待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn)，聽課，講課非常熱情，私下還探討教法學(xué)法，個(gè)別老師缺乏激情，學(xué)校不規(guī)定，不學(xué)習(xí)。臨時(shí)交待任務(wù)，大部分老師及時(shí)創(chuàng)造性完成，個(gè)別老師拖拖沓沓，要人催促。

二、綜上情況，學(xué)校提出以下整改意見：

1、認(rèn)真上好每節(jié)課，臨時(shí)緊急情況，無(wú)課老師無(wú)條件到位，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故，未請(qǐng)假的由課表上安排老師負(fù)全責(zé)，緊急情況安排的老師不到堂，出現(xiàn)事故由被安排的老師負(fù)全責(zé)。

2、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，練習(xí)冊(cè)必須全部處理。

3、集體備課落到實(shí)處。

4、老師們要虛心學(xué)習(xí)，以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng)，必須按時(shí)積極主動(dòng)參加。不參加按曠課對(duì)待。

5、后期復(fù)習(xí)，全體教師積極復(fù)習(xí)，確保每堂課的復(fù)習(xí)效果，所有科目成績(jī)必須在上學(xué)年的基礎(chǔ)上有提高。

教師月份工作總結(jié)篇三

時(shí)光總在忙忙碌碌間轉(zhuǎn)眼即逝，一個(gè)緊張又充實(shí)的四月過去了，又到了總結(jié)回顧一個(gè)月的時(shí)候了?，F(xiàn)將四月份工作小結(jié)如下：

一、創(chuàng)新課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量

作為一名語(yǔ)文老師，做好教學(xué)工作是我工作的重中之重。在這一個(gè)月里，我嘗試改變以前的教學(xué)方式，認(rèn)真上好每一堂課。這一段時(shí)間以來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，堅(jiān)持課前做好準(zhǔn)備， 開始嘗試多用教學(xué)多媒體課件來(lái)展開教學(xué)，通過課件，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生視角，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

二、常規(guī)教育常抓不懈

本月，我加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督。看一個(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。因此，在這個(gè)月，我堅(jiān)持每天監(jiān)督孩子做好各項(xiàng)常規(guī)。安排好學(xué)生干部監(jiān)督學(xué)生每周一至周三穿校服到校，每天佩戴紅領(lǐng)巾，監(jiān)督學(xué)生不帶零食進(jìn)教室。春季傳染病高發(fā)期，教室必須每天開窗通風(fēng)，地面應(yīng)保持干凈整潔，督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣物勤洗手，書包也不再隨地亂扔。課堂常規(guī)也常抓不懈，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒學(xué)生課間上好衛(wèi)生間，課前準(zhǔn)備好上課必備物品，上課保證紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是有效教學(xué)的有力保證。做到勤檢查勤監(jiān)督，也發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解決。

三、安全教育不容忽視

安全教育一直是學(xué)校工作的重要部分，我經(jīng)常利用班會(huì)、放學(xué)三分鐘教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提醒學(xué)生既不危害他人安全，也要保證自身安全。將校內(nèi)外出現(xiàn)的安全隱患和意外事故的案例及時(shí)跟學(xué)生交流、反饋，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不在走廊你追我趕，課間活動(dòng)要當(dāng)心，并在要求學(xué)生互相監(jiān)督。這一個(gè)月，我班圍繞“交通安全”“防雷電”“防溺水”“預(yù)防傳染病”為主題，利用班會(huì)課時(shí)間，開展安全談話活動(dòng)，并通過班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。

四、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育

在學(xué)習(xí)上，幾乎所有的學(xué)生，包括成績(jī)好的學(xué)生也一樣，他們?nèi)匀徊蝗ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)慣于老師布置什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，老師不布置就不主動(dòng)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很被動(dòng)的局面。因此就這一點(diǎn)，我曾多次在班會(huì)課及自己平時(shí)的語(yǔ)文課上花了大量時(shí)間來(lái)引導(dǎo)他們、督促他們多做課外閱讀，多多練習(xí)寫作。同時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何生活，以及如何做人的道理，讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。

五、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

這個(gè)月我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。通過家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)家校溝通。在召開家長(zhǎng)會(huì)之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作，多次短信微信提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查表，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言演示文稿和發(fā)言稿。會(huì)中積極溝通交流，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，會(huì)后認(rèn)真總結(jié)。平時(shí)也注重與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極做好合力教育工作。

六、積極開展或參與各項(xiàng)活動(dòng)

1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，如：口算比賽，并為即將要開展的講故事，朗誦和聽寫大賽做準(zhǔn)備。

2、鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉，通過體育課和體藝課鼓勵(lì)學(xué)生積極鍛煉，學(xué)會(huì)跳遠(yuǎn)跳繩等體育項(xiàng)目。

七、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自我

本月學(xué)校開展了包括書法練習(xí)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教學(xué)技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我積極參與其中，認(rèn)真做好筆記，同時(shí)也在空閑的時(shí)候加強(qiáng)練習(xí)，力求提升自我。

八、工作中的不足之處和需要加強(qiáng)的方面

1、在教學(xué)方面，班級(jí)中學(xué)生成績(jī)兩極分化較其他班更為嚴(yán)重，后進(jìn)生基礎(chǔ)較差，對(duì)于這部分學(xué)生，要注意在日后的'教學(xué)過程中注意引導(dǎo)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

2、班級(jí)管理方面，學(xué)生的自律性較差。整個(gè)班比較依賴于老師的管理，老師一有事，學(xué)生就不能自覺的做好自己的事情。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性也是日工作的重點(diǎn)。

以上就是我這一階段工作的基本情況，以后的我仍會(huì)繼續(xù)努力，力求做得更好！

2017年4月26日

一、師生思想

根據(jù)中心校的部署，我校開展了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。根據(jù)中心校的安排，本月我校還安排了兩次業(yè)余學(xué)習(xí)、兩次政治學(xué)習(xí)。并有效開展了語(yǔ)數(shù)校本教研活動(dòng)，收到較好的成效。切實(shí)作好老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。

二、工作開展

本月我校根據(jù)中心校的部署，在上新課的同時(shí)認(rèn)真作好校本教研活動(dòng)工作。以積極的態(tài)度向課堂教學(xué)效益年活動(dòng)延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導(dǎo)致活動(dòng)開展的不夠順利，我校領(lǐng)導(dǎo)正在做其思想工作，力爭(zhēng)在其思想方面取得一定的進(jìn)步。上好課的同時(shí)，我校根據(jù)中心校的部署，認(rèn)真作好美化教室的準(zhǔn)備工作，定期出好每月一期的黑板報(bào)，我校還進(jìn)行了黑板報(bào)的評(píng)比活動(dòng)。為了提高質(zhì)量，我校各科教師利用課余時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)的教學(xué)工作。力爭(zhēng)成績(jī)有所提高。組織了青年教師教師參加了中心小學(xué)縣教學(xué)研討活動(dòng)；參加了中心小學(xué)開展的教研活動(dòng)，參加教師有劉鵬飛、徐允健等老師。為落實(shí)市、縣“課堂教學(xué)效益年”和“連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求”，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法，構(gòu)建自主高效的課堂教學(xué)模式，積極研究不同課型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與規(guī)律，同一課型的不同教學(xué)方法，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，我校全體數(shù)學(xué)教師參加了教學(xué)研討活動(dòng)。我校教研組繼續(xù)活動(dòng)，語(yǔ)文組本月舉行了二次教研活動(dòng)，聽評(píng)了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學(xué)錄象、交流了出外聽課的心得。數(shù)學(xué)組根據(jù)教研組計(jì)劃舉行二次教研活動(dòng)。從本月教研活動(dòng)的開展來(lái)看，雖然效果明顯，但是也存在這認(rèn)識(shí)不足，準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

1.我校還組織參加了中心校的藝術(shù)節(jié)選拔活動(dòng)，上交了課本劇的任務(wù)，取得了良好的效果。

2.我校組織教師上交了朱曉燕、許小敬教師的“師德故事”征文活動(dòng)。

3.組織了4.28號(hào)下午中心校的六年級(jí)調(diào)研期中考試。

4.組織教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)連云港遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)。

5.組織參加了中心校的乒乓球比賽，取得了良好的成績(jī)。

6.我校還利用課余時(shí)間積極選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、業(yè)務(wù)檢查

本月，共開展業(yè)務(wù)檢查四次，檢查內(nèi)容包括備課、作業(yè)、政治業(yè)務(wù)、聽課記錄、班主任手冊(cè)等等。重點(diǎn)檢查教師的主科備課和學(xué)生的作業(yè)，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細(xì)、記錄及時(shí)。其中比較好的老師有：李善芹、李之民、許小敬等。檢查過程中，也出現(xiàn)一些問題，個(gè)別教師圈畫較多，添加較少，課后筆記老套，作業(yè)批改不及時(shí)等。但經(jīng)過教研組長(zhǎng)的督促已經(jīng)有了很大的改善。

四、校舍、師生安全

本月我校無(wú)重大事故發(fā)生。

五、學(xué)生變動(dòng)情況

本月我校學(xué)生有變動(dòng)情況。

五年級(jí)臧淑志轉(zhuǎn)中心校就讀。（乒乓球打得好，中心校決定）

歡墩鎮(zhèn)偉誠(chéng)小學(xué)

2017.04.28

教師月份工作總結(jié)篇四

五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由xx主任講解“外科休克”。

二、基本技能操作考核。

經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備練習(xí)，于5月xx日至x日對(duì)大家的練習(xí)成果進(jìn)行考核，為時(shí)四天，均在每天xx：xx后進(jìn)行，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查，參加考核的人員共xx人，其中xx分以上者xx名，合格率達(dá)到xx%。通過本次業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高了我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)操作水平，提高了大家的自學(xué)意識(shí)；新畢業(yè)大學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出，操作規(guī)范，語(yǔ)言流利，整個(gè)操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、嫻熟，偶爾有落項(xiàng)現(xiàn)象；極個(gè)別人員對(duì)整個(gè)查體過程不熟練、操作不標(biāo)準(zhǔn)，態(tài)度不認(rèn)真。對(duì)未達(dá)到xx分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月xx日xx：00在x號(hào)樓示教室進(jìn)行補(bǔ)考，如補(bǔ)考不通過將給予當(dāng)事人扣分處理。

三、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽事宜。

于5月xx日下發(fā)競(jìng)賽通知，并下發(fā)復(fù)習(xí)范圍，每科抽出xx名醫(yī)生xx名護(hù)士組成一個(gè)方隊(duì)，共xx個(gè)科室報(bào)名參加。擬通過筆試（初試）選出x個(gè)隊(duì)參加復(fù)賽；復(fù)賽時(shí)，組織各隊(duì)抽簽，參加決賽。將于x月中旬進(jìn)行競(jìng)賽決賽。

四、進(jìn)一步規(guī)范了臨床教學(xué)工作。

要求20xx年院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)科內(nèi)。

筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個(gè)人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理。

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學(xué)計(jì)劃，完善臨床教學(xué)內(nèi)容各種表格的填寫（教學(xué)病例討論、教學(xué)查房、小講課）至當(dāng)前日期；教研組長(zhǎng)及教研秘書負(fù)責(zé)督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式。

按照年初制定的工作計(jì)劃未完成的工作有：

上半年的“三基”理論考試未如期進(jìn)行，原因是5月xx日至xx日期間有部分人員進(jìn)行職稱晉升計(jì)算機(jī)考試，故推遲至x月x日進(jìn)行。工作計(jì)劃外完成的工作有：

根據(jù)xx省xx管理局衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx》的通知，按照上級(jí)要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實(shí)施方案，組織申請(qǐng)材料。

教師月份工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間，帶這個(gè)班級(jí)已經(jīng)2個(gè)月了，我決定從這學(xué)期開始，也來(lái)寫下月工作總結(jié)，找個(gè)時(shí)間自己靜下來(lái)想想，自己一個(gè)月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個(gè)月是忙碌的一個(gè)月現(xiàn)對(duì)十月份工作簡(jiǎn)單總結(jié)一下。

1、和學(xué)生一起更新了班級(jí)文化建設(shè)。月初和孩子們一起把班級(jí)的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國(guó)的傳統(tǒng)文化很有必要。

2、安排了食堂餐桌桌長(zhǎng)。利用晨會(huì)讓學(xué)生知道“食不言，寢不語(yǔ)”的道理。自從那次晨會(huì)后，孩子們?cè)谑程玫募o(jì)律好了很多，但還是有說(shuō)話的現(xiàn)象，吃飯時(shí)掉餐桌上一些。偶爾有孩子不去食堂吃飯。

3、成功的參與了學(xué)校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上孩子們表現(xiàn)的不錯(cuò)，我們六學(xué)年是跳遠(yuǎn)，男生、女生都是第一名，孩子們很開心。

4、解決了科任課上學(xué)生不認(rèn)真聽講的狀況。我覺得這是我這個(gè)月最成功的地方了，怎么解決的？就是利用班級(jí)的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā)。

5、進(jìn)行了第二次寫字比賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現(xiàn)十分突出。這個(gè)班級(jí)孩子整體字寫得都不錯(cuò)，都很工整、干凈。但孩子們寫字和上屆學(xué)生比還有一段距離。沒有“體”。還的繼續(xù)加油。

6、對(duì)“浪之語(yǔ)”教師工作室更新，個(gè)人每天都統(tǒng)計(jì)老師評(píng)價(jià)次數(shù)，應(yīng)該很準(zhǔn)確，呵呵。

沒完成好的地方：

1、 學(xué)生思想工作，特別是女生。

2、期中考試結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)孩子們計(jì)算能力不是很好。

3、 孩子們習(xí)作始終都不行。

4、 對(duì)問題學(xué)生的監(jiān)管還要在加大力度。

十一月份的工作：

1、 開展好家長(zhǎng)會(huì)。

2、準(zhǔn)備開一次“孝敬父母”為主題的班會(huì)，主要是教育父母長(zhǎng)期在外的孩子，特別是女孩子。

3、 開展第三次寫字比賽。

4、 應(yīng)該是科普月了，搞好小種植，小養(yǎng)殖活動(dòng)。

5、抓好課堂的效率。爭(zhēng)取做到堂堂清。培養(yǎng)孩子們對(duì)當(dāng)天的知識(shí)做小結(jié)。

教師月份工作總結(jié)篇六

一學(xué)期很快就過去了兩個(gè)月，經(jīng)過這兩個(gè)月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師。，就我十月份的工作小結(jié)如下。

一．教學(xué)教育方面剛工作兩個(gè)月還是有點(diǎn)迷茫，教學(xué)活動(dòng)方面的備課也有點(diǎn)偷懶，總是依賴參考書的活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然書上的設(shè)計(jì)都是精品，但是作為一名新教師還是應(yīng)該有更多自己的想法與見解。

二．游戲活動(dòng)這個(gè)月工作中有一點(diǎn)是很缺乏的，那就是游戲，幼兒園里每天都有帶孩子做游戲，可是自己知道的游戲又是那么少，經(jīng)常處于枯竭的狀態(tài)，有時(shí)候也上網(wǎng)搜這方面的知識(shí)來(lái)補(bǔ)不足的地方。還是滿足不了工作需要。其實(shí)現(xiàn)在想想是自己有點(diǎn)走入這游戲的誤區(qū)。幼兒園的活動(dòng)應(yīng)該是多樣化的，而不是說(shuō)游戲僅僅是游戲本身而已，應(yīng)該把自己的思維開拓開來(lái)。多動(dòng)些腦筋帶領(lǐng)孩子們玩。

三．適應(yīng)于迷茫工作中還是有點(diǎn)迷茫，有很多東西經(jīng)常想不起來(lái)，除了準(zhǔn)備好教學(xué)活動(dòng)外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有經(jīng)驗(yàn)。還有區(qū)角活動(dòng)也帶動(dòng)不起來(lái)，孩子還不是很聽我的話。有時(shí)候會(huì)感覺的到累，覺得自己能力不高。在這方面有點(diǎn)迷茫。

四．對(duì)于下個(gè)月的要求盡快適應(yīng)努力做到更好，真正的投入的工作當(dāng)中，做孩子們的好朋友，好老師，做其他老師的好同事。希望下個(gè)月做的更好。

教師月份工作總結(jié)篇七

同志們，當(dāng)我靜下心來(lái)回顧三月份的教研工作時(shí)。真的是思緒萬(wàn)千，感觸頗深。望著一摞摞修改過的教學(xué)預(yù)案，眼前呈現(xiàn)的是各個(gè)團(tuán)隊(duì)研修的熱烈場(chǎng)面。我深深地知道：這24節(jié)課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng)新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。

在實(shí)施“一三四教學(xué)模式”的教研活動(dòng)中，我覺得用15個(gè)字概括這一個(gè)月的教研活動(dòng)比較真實(shí)：“領(lǐng)導(dǎo)沖上來(lái)，骨干強(qiáng)起來(lái)，老師動(dòng)起來(lái)”。

在模式的實(shí)施過程中，開始多數(shù)老師不明白模式的內(nèi)在含義，也不會(huì)操作。因此，開學(xué)第一周的教研活動(dòng)，由校長(zhǎng)，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長(zhǎng)分學(xué)科出課，再次探究教學(xué)模式。通過研討，一部分老師初步領(lǐng)悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進(jìn)行了三周教研活動(dòng)，一共觀課12節(jié)，議課12節(jié)。每一節(jié)課都先進(jìn)行集體備課，經(jīng)過三次預(yù)案的修改。老師們第一次感受到團(tuán)隊(duì)的力量。目前大多數(shù)教師領(lǐng)悟了一三四教學(xué)模式的基本操作方法。并能在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個(gè)模式的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)探究了，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新了。并在學(xué)習(xí)中品味到成功的快樂。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個(gè)演員的角色退到導(dǎo)演的位置上。把學(xué)習(xí)的空間，時(shí)間和主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和使命感。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力。有些教師在課前做到了師生共同準(zhǔn)備，課堂上老師有效引導(dǎo)，適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

課后做到了及時(shí)反思。

（一）教務(wù)處。

1、教學(xué)管理科學(xué)有序。

2、我們?cè)谝辉鲁?，研究設(shè)計(jì)了嶄新的備課活頁(yè)。各個(gè)主管主任，每周堅(jiān)持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導(dǎo)性意見，促進(jìn)教師的發(fā)展。

3、集體備課各抒己見。

每周二下午三點(diǎn)四十，三大教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體備課，各個(gè)主管主任深入各組參與備課，給予指導(dǎo)。在備課時(shí)，同伴互助，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

觀課議課按時(shí)有序。

每周二，周三，周四都要利用兩節(jié)課的時(shí)間，在多功能教室進(jìn)行觀課議課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)。

4、提前做好調(diào)研試卷。

每一節(jié)教研課前，都有主管主任出一套調(diào)研試卷，并由主管主任批改總結(jié)。裝訂歸檔。并把課堂教學(xué)中存在的問題與任課教師及時(shí)交流。

5、及時(shí)約課主動(dòng)邀課。

為了讓所有的任課教師盡快走進(jìn)模式，主管主任每天深入班級(jí)隨堂聽課，然后針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題與任課教師預(yù)約聽課。每人聽過三節(jié)課后，由任課老師向主管主任提出邀請(qǐng)?jiān)俾犎?jié)課。目前多數(shù)教師已經(jīng)完成約課任務(wù)，邀課活動(dòng)剛剛開始。

我們使用的“一三四教學(xué)模式”還在探索階段，沒有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運(yùn)用一三四教學(xué)模式的教師有：

在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導(dǎo)性意見的有：

周敏李繼杰王延江劉鳳芝蘇瑩史配詳姜維國(guó)盧明哲董貴香李英芹吳力娜王力周曉風(fēng)牛巖李春艷李丹。值得我們學(xué)習(xí)的是周敏老師，無(wú)論哪一位領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師講課，她都能本著對(duì)老師，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度提出中肯的意見。其實(shí)我們都應(yīng)該像周敏這樣，提升短板，才能加固長(zhǎng)板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂觀的生活著，創(chuàng)造著，奉獻(xiàn)著。是她讓我想起一句詩(shī)詞：我們無(wú)法延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度。

在開展教研活動(dòng)過程中，有的老教師站在集體的利益上，主動(dòng)參與，至始至終。雖然是第二梯隊(duì)的成員，但是，他們表現(xiàn)得積極踴躍。

劉慶于文娟范金艷崔秀麗劉力平范紅霞王志軍宋江。尤其是范金艷老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)觀課議課，只要有時(shí)間她就參加，并能誠(chéng)懇地把評(píng)課觀點(diǎn)發(fā)到網(wǎng)上。

6、領(lǐng)導(dǎo)示范寫好札記。

我們的教研活動(dòng)學(xué)會(huì)了總結(jié)，也就學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。因此在常校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周寫五篇教學(xué)札記，教師每天寫三篇。班主任教師每天把教學(xué)札記掛在教室的門外，接受領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的檢查指導(dǎo)?？迫谓處熞越M為單位，主動(dòng)找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)與反思。

7、及時(shí)裝訂教研材料。

教務(wù)處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時(shí)裝訂收集材料。為績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查積累材料。為老師的專業(yè)發(fā)展提供素材。各個(gè)教研組長(zhǎng)能在第一時(shí)間把材料準(zhǔn)備完畢，并在教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集整理。

8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論支撐。

許主任設(shè)計(jì)了低中高三套調(diào)研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務(wù)講座，在理論上給予指導(dǎo)。做到研訓(xùn)一體化。

9、網(wǎng)上論壇主動(dòng)積極。

沒有機(jī)會(huì)議課的教師主動(dòng)到網(wǎng)上跟帖子，并且人數(shù)較上學(xué)期明顯增多，人們都有主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)。多數(shù)人在教研活動(dòng)中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

10、宣傳報(bào)道及時(shí)到位。

每次教研活動(dòng)許琳主任都能及時(shí)總結(jié)報(bào)道，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了干勁。

（二）教研組。

三大教研組制定了教研計(jì)劃，做好了教研進(jìn)度表，教研內(nèi)容有特點(diǎn)，教研過程有秩序，教研安排有尺度。語(yǔ)文教研組討論熱烈，各抒己見，教研的地點(diǎn)輪流承擔(dān)，公平合理。數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)率先垂范，提供研討地點(diǎn)，討論深入，不怕延時(shí)。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個(gè)科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。

在教研活動(dòng)中，我看到了每個(gè)教師都能嘗試一三四的教學(xué)模式，老師們?cè)谟^課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專業(yè)引領(lǐng)中成長(zhǎng)。

1、態(tài)度。

記得米盧教練說(shuō)過這樣的話：態(tài)度決定一切。

在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過河。挫折正常的。關(guān)鍵是我們對(duì)待課改的態(tài)度。

課堂上我們是否接受這個(gè)模式，把學(xué)習(xí)的時(shí)間，空間真正地還給學(xué)生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新王云波許琳：他們認(rèn)識(shí)到課改的重要性，能從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，能從學(xué)校的大局著想：虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同伴學(xué)習(xí)，精益求精，不恥下問。

2、境界。

在教研活動(dòng)中，我們的老師真的很累。因?yàn)槲覀冊(cè)谡n改的長(zhǎng)征路上。要奮斗就得有奉獻(xiàn)。很多人都是披星戴月。

像程敬新父親病重，不忍心請(qǐng)一天假，即使請(qǐng)兩節(jié)課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個(gè)小時(shí)，也能毅然決然地參加教研活動(dòng)。音樂組一直都能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專業(yè)教師，她的進(jìn)步也很大。郭迎迎第一個(gè)承擔(dān)美術(shù)組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個(gè)能自如地操作一三四教學(xué)模式的教師，謙虛謹(jǐn)慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請(qǐng)一天假，帶病參加觀課議課活動(dòng)。張穎孩子病了一周，她每天只請(qǐng)兩個(gè)小時(shí)的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開學(xué)一個(gè)月，她病了半個(gè)多月，沒有因?yàn)榇蜥樁偕弦还?jié)課。當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)聽課后，給她指出問題時(shí)，她能虛心接受，主動(dòng)請(qǐng)教。王力老師在科任教師上課時(shí)，也能坐下來(lái)，虛心像他們請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩一三四教學(xué)模式。于文娟不但自己進(jìn)步，還能站在學(xué)校的利益上鼓勵(lì)同伴共同成長(zhǎng)。體育組在觀課活動(dòng)中，準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，議課時(shí)還能提出有價(jià)值的建議。

當(dāng)教研活動(dòng)中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問題的時(shí)候，很多教師一馬當(dāng)先：田秀偉朱偉明鄭永明周敏許琳。都能沖到前面，排除故障。

（四）學(xué)生。

教研活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。一部分班級(jí)形成了自主學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的氛圍，有了一定的學(xué)習(xí)秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級(jí)還處于啟動(dòng)階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長(zhǎng)發(fā)來(lái)感激的短信。五年三班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。

1、所有老師在教研活動(dòng)中都能動(dòng)起來(lái)，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。

一些老師還不適應(yīng)，不知道怎么操作，覺得太費(fèi)事。不如自己講，讓學(xué)生聽省事。

2、有的班級(jí)教師學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠，沒有完全按著一三四教學(xué)模式實(shí)施。

3、主管主任監(jiān)控存在漏洞，由于事情繁多，各種會(huì)議不斷，隨堂聽課不及時(shí)。對(duì)有些教師的個(gè)別輔導(dǎo)跟不上去。

4、教師所任學(xué)科不同，在模式的操作中難度也不同。

5、學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力還很差。

四、改進(jìn)措施。

1、合理分配時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

2、制定責(zé)任目標(biāo)，分批過關(guān)聽課。

3、研究培養(yǎng)學(xué)生能力的策略。

4、開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。

5、在培養(yǎng)小組長(zhǎng)上下功夫。

總之，我們的教研活動(dòng)，在教學(xué)中實(shí)施了一三四的教學(xué)模式，有苦有樂。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的八字方針；提高了教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力。但我知道：這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開的第一步。今后的路更長(zhǎng)，苦更多。不過，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難。

教師月份工作總結(jié)篇八

看著日歷又掀過一頁(yè)，不由得發(fā)出感嘆，時(shí)間過的真快，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步，共同回顧五月份的教學(xué)工作。

一、常規(guī)檢查工作常抓不懈。

1、五月份教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了幾次檢查和抽查，總體情況良好，絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真上課，認(rèn)真組織，及時(shí)候課。存在問題：個(gè)別教師不能及時(shí)到班級(jí)候課，剛上課時(shí)班級(jí)紀(jì)律亂。希望班主任老師加強(qiáng)紀(jì)律要求。同時(shí)教導(dǎo)處結(jié)合月末拉練大檢查，還對(duì)教師的備課，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行了詳細(xì)檢查。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作，備課認(rèn)真，作業(yè)批改仔細(xì)，能保證次數(shù)。教研記錄書寫認(rèn)真，表現(xiàn)出色的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹來(lái)、陸晶、杜爽老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度認(rèn)真，書寫工整，內(nèi)容齊全。希望大家向他們學(xué)習(xí)。尤其是青年教師一定嚴(yán)格要求自己，什么事情既然做就要做好。給學(xué)生樹立榜樣。

2、每天早自習(xí)，堅(jiān)持檢查老師的晨讀落實(shí)情況。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時(shí)間，對(duì)晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終，實(shí)實(shí)在在地開展。特別是一年三班，一年四班，二年級(jí)五個(gè)班，三年二班，三年三班，四年一班，四年四班，五年一班，五年三班，每天早上從他們門口經(jīng)過，都會(huì)聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，或齊讀、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀、或教師指導(dǎo)讀。學(xué)生的朗讀也越來(lái)越有韻味。

月初，按照教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合各個(gè)年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度，對(duì)1—6年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行自主命題。5月9日上午進(jìn)行了全體教師參與的期中檢測(cè)工作，下午經(jīng)過嚴(yán)格判卷，充分了解了兩個(gè)月來(lái)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。5月13日經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，教導(dǎo)處學(xué)科主任結(jié)合上次月考成績(jī)，對(duì)本次期中檢測(cè)進(jìn)行了試卷分析，分析非常透徹，不僅將此次成績(jī)與上次成績(jī)進(jìn)行了對(duì)比，還從取得的成績(jī)，存在的不足，差生等方面做了細(xì)致的說(shuō)明分析，通過成績(jī)的對(duì)比，使每個(gè)教師都能清楚地看到自己班的成績(jī)與其他班的差距，及今后努力的方向，收到了良好的效果。每名教師都把提高后進(jìn)生成績(jī)納入自己日常工作的重點(diǎn)，在我們平時(shí)巡視的'過程中總能看見部分教師提優(yōu)補(bǔ)差的身影?？梢哉f(shuō)，我們的工作收到了實(shí)效。各位主任、各位老師大家辛苦了!

三、迎接拉練檢查積極籌備。

5月27日，龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團(tuán)蒞臨我校，查看了學(xué)校實(shí)施高效課堂方面的相關(guān)資料，聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐4節(jié)課。

對(duì)于迎接這次拉練檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。多次開會(huì)部署工作，提出要求，落實(shí)細(xì)節(jié)。全校教師也做了大量工作，準(zhǔn)備材料，準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示，準(zhǔn)備特色展板等。通過大家努力，這次活動(dòng)收到了良好的效果。

(一)文本資料準(zhǔn)備。

實(shí)施高效課堂改革兩年多來(lái)，我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為了迎接拉練檢查，我們本著“展現(xiàn)亮點(diǎn)，突出特點(diǎn)”的原則，對(duì)大量資料精挑細(xì)選，整理包裝，科學(xué)分類。在校長(zhǎng)的建議下，我們的資料共分為8大類展出：

1、理論篇。主要是這幾年我們的學(xué)習(xí)資料和培訓(xùn)資料匯編，還包括領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)的感悟和體會(huì)，這都是我們寶貴的精神食糧。

2、實(shí)踐篇。展出了導(dǎo)學(xué)案、學(xué)案，學(xué)生作業(yè)，小組建設(shè)等方面的資料。我們的導(dǎo)學(xué)案在校長(zhǎng)的大力支持下，進(jìn)行了彩印、精裝，突出了精品意識(shí)，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的青睞。

3、常規(guī)篇。主要是教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄(包括導(dǎo)學(xué)案檢查，作業(yè)檢查，校驗(yàn)記錄檢查，聽課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實(shí)的工作作風(fēng)。

4、反思篇。每年我校教師都撰寫大量教學(xué)案例和反思，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊(cè)，供教師們學(xué)習(xí)參考。

5、教研篇。今年我校的校本教研活動(dòng)手冊(cè)重新編輯設(shè)計(jì)，校長(zhǎng)親自提名《凝心聚氣，分享智慧》。內(nèi)容包括理論提升，同伴互助，思緒飛揚(yáng)，精彩瞬間等，更加實(shí)用，美觀，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)欣賞不已。

6、特色篇。包括學(xué)生的作文，書法、手抄報(bào)及四年一班的《作文通訊報(bào)》等作品。尤其是四年一班的《作文通訊報(bào)》，李老師從20__年開始帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生編寫《作文通訊報(bào)》，將班級(jí)學(xué)生好的日記及作文進(jìn)行匯編，整理成報(bào)，日積月累已經(jīng)出了35期，還有李亞楠老師與她的學(xué)生共同編寫的書《金色童年》，還有三年一班崔紅靜老師組織學(xué)生堅(jiān)持寫日記和讀書筆記，均彰顯了教師獨(dú)特的教育特色。令與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贊不絕口。

7、沉淀篇。包括這幾年積累的教學(xué)資料，它記錄著我們教學(xué)改革的堅(jiān)實(shí)步伐，同時(shí)也演繹著我們管理的變遷。

8、精彩掠影。把學(xué)校每年搞的教學(xué)活動(dòng)攝影照片，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊(cè)，作為一項(xiàng)教學(xué)資料保存，很有意義。

(二)特色展臺(tái)展板。特色展示分為兩部分。

1、是學(xué)生作業(yè)。重點(diǎn)展示了實(shí)施高效課堂以來(lái)我校部分學(xué)生的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果。

2、是學(xué)生特長(zhǎng)作品。我校多年來(lái)一直注重發(fā)展學(xué)生特色，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。這次展示的作品包括學(xué)生的書法作品和美術(shù)作品。從作品來(lái)看，我校的特長(zhǎng)教育已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，并形成了一定規(guī)模和特色。同時(shí)為了保證這次展出時(shí)間，書法和美術(shù)老師花費(fèi)了很多心血，美術(shù)教師5月24日時(shí)間將近5點(diǎn)才下班，書法教師周日進(jìn)行了無(wú)償加班。毫無(wú)怨言，這種敬業(yè)精神令人欽佩，更令人感動(dòng)。

(三)課堂教學(xué)展示。

教師月份工作總結(jié)篇九

今天孩子們作業(yè)完成以后大概7：00多一點(diǎn)，所以我就讓每個(gè)人都做了一頁(yè)數(shù)學(xué)附加，效果還不錯(cuò)，正確率挺高，以后會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。今天，在跟家長(zhǎng)溝通的過程中，有一位孩子的父親告訴我，讓我要嚴(yán)加管教他的孩子，他家小孩基礎(chǔ)很好，就是有時(shí)候很粗心，所以他希望我能對(duì)她嚴(yán)一點(diǎn)，讓孩子怕我，他認(rèn)為，如果孩子怕我了，正確率就會(huì)上去。

雖然我不是完全認(rèn)同這位家長(zhǎng)的看法，但我覺得他說(shuō)的也有一些道理，因?yàn)樵诒容^嚴(yán)格的`老師面前，孩子們對(duì)于老師所布置的任何作業(yè)都會(huì)抱著100%的好態(tài)度去對(duì)待，正確率相應(yīng)的也會(huì)很高，因?yàn)樗麄兩率艿教幜P和批評(píng)，所以做完之后一定會(huì)一再的檢查，只有當(dāng)自己覺得完全沒有問題之后，才會(huì)交給老師，那么孩子的錯(cuò)誤就只是他不會(huì)的問題，而不會(huì)再在他會(huì)做的基礎(chǔ)上犯錯(cuò)，所以我會(huì)接納這位家長(zhǎng)的意見，對(duì)孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，但并不是要讓孩子感到怕我，如果孩子對(duì)一個(gè)人的恐懼很大，那么孩子就會(huì)抵觸和這個(gè)人接觸，這對(duì)于孩子寫作業(yè)的心態(tài)就會(huì)有影響，也會(huì)影響孩子厭學(xué)。所以一定要把握好嚴(yán)格的度。

游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)！有一個(gè)叫木頭人的游戲，我班學(xué)生特別喜歡。游戲是這樣的，首先由我站在黑板前面，面對(duì)黑板背對(duì)孩子們，孩子們站在我的身后有一段距離，給他們規(guī)定一個(gè)統(tǒng)一的起點(diǎn)，然后我背對(duì)他們，在黑板上寫“木頭人”三個(gè)字。在我背對(duì)他們的時(shí)候，他們可以朝我走來(lái)，但當(dāng)我迅速回頭之后，他們就必須站在原位，不能動(dòng)，如果我回頭之后看到有往前走或者有動(dòng)的人，那么她就被淘汰。直到我寫完“木頭人”三個(gè)字，還沒有同學(xué)到達(dá)我身后拍我時(shí)，那么我就勝利，他們就全部淘汰，但如果，當(dāng)我還沒有寫完“木頭人”，他們就已經(jīng)有人來(lái)到我的身后，并且拍到了我，那么就是我被淘汰，由那個(gè)人繼續(xù)來(lái)?yè)?dān)任“木頭人”的書寫。孩子們對(duì)于這個(gè)活動(dòng)特別感興趣。輪流幾次來(lái)?yè)Q著寫“木頭人”，積極性很高，也可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力。大家很樂于參加！

人活著一天，就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

教師月份工作總結(jié)篇十

為適應(yīng)素質(zhì)教育整體改革的需要，全面培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)子專業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生未來(lái)教師職業(yè)實(shí)際能力，扎實(shí)基礎(chǔ)功，熟練課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，我院教師職業(yè)技能提升部在四月份開展了一系列以“提升專業(yè)素質(zhì)”為主題的活動(dòng)。

主要活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)是以數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院10級(jí)和11級(jí)同學(xué)為單位開展的一次精彩板書設(shè)計(jì)的活動(dòng)。在各班學(xué)委的大力宣傳下，板書設(shè)計(jì)大賽深受喜愛，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加?；顒?dòng)圍繞初高中數(shù)學(xué)知識(shí)，要求同學(xué)們自己選擇板書設(shè)計(jì)內(nèi)容。在上交的百余份板書作品中，先由各班評(píng)出最出色的五份作品，匯總后，教師職業(yè)提升部部長(zhǎng)邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行詳盡點(diǎn)評(píng)。最終挑選出15份精彩作品上交學(xué)院，由老師評(píng)定一二三等獎(jiǎng)。

教學(xué)板書是教師對(duì)教材科學(xué)研究的結(jié)果，又是教師審美旨趣、藝術(shù)個(gè)性的體現(xiàn)。培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)子板書設(shè)計(jì)所需要的明確的目的性、清晰的條理性、一定的啟發(fā)性以及較強(qiáng)的美感性。使同學(xué)們熟悉課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，為教師職業(yè)技能打好基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和良好的書寫習(xí)慣，活動(dòng)受到數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院11級(jí)和12級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，十分配合，而且長(zhǎng)期的堅(jiān)持一周三篇的字帖訓(xùn)練，同學(xué)們?cè)跁鴮懩芰蜁鴮懥?xí)慣方面都得到了一定的提高，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用能力。

本次活動(dòng)旨在使數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院××級(jí)和××級(jí)同學(xué)對(duì)初高中數(shù)學(xué)題目有一定的印象，教師職業(yè)技能提升部開展了每周于四號(hào)樓一樓的“數(shù)學(xué)一角”解題活動(dòng)，征集初高中題目的多種解法，匯總后的答案將與下周數(shù)學(xué)題一起粘貼于“數(shù)學(xué)一角”板報(bào)上，同時(shí)，“數(shù)學(xué)一角”中還包含著名數(shù)學(xué)家的介紹，本次活動(dòng)不僅開動(dòng)了同學(xué)們大腦，以多種方法解答問題，還拓展了同學(xué)們的數(shù)學(xué)視野，大大提高了學(xué)習(xí)興趣。

專業(yè)技能的特色活動(dòng)的開展，使同學(xué)們對(duì)未來(lái)教師職業(yè)的技能有一定的熟知，有效增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)教師課堂結(jié)構(gòu)的了解，提高個(gè)人專業(yè)實(shí)力，全面培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)。

教師月份工作總結(jié)篇十一

開學(xué)以來(lái)，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，做到互相幫助。本年度里，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《教師法》、《義務(wù)教育法》等，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

本年度里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。

教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評(píng)課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫教學(xué)論文、案例。

這個(gè)月里，從不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)?？傊?，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

常言道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒完全改進(jìn)，沒有與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行探討。由于性格決定，我不善言談。對(duì)有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通。注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣等。

總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。

教師月份工作總結(jié)篇十二

一、教學(xué)情況

1.在教學(xué)工作中，能夠深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。為競(jìng)選區(qū)學(xué)科帶頭人做好準(zhǔn)備。

2、上課。在這個(gè)月的區(qū)教研員聽課中，指出在四年級(jí)lesson11講課中，沒有抓住重點(diǎn)，在以后的教學(xué)中上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、業(yè)務(wù)自修。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。用電腦制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，正取達(dá)到教學(xué)成果。

四月份即將匆匆忙忙的過去，這一個(gè)月來(lái)，我有付出也有收獲，在下一個(gè)月里我會(huì)繼續(xù)用我的心去灌溉我的學(xué)生。爭(zhēng)取無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

教師月份工作總結(jié)篇十三

11月工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，一個(gè)月又過去了。這個(gè)月是我來(lái)到慧通文府之后學(xué)生最多的一個(gè)月，也是最為忙碌的一個(gè)月，同時(shí)也是收獲最多的一個(gè)月。

在這里，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進(jìn)步才會(huì)更大。我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我從來(lái)沒有想過我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是解決問題的方法。

首先，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠(chéng)地對(duì)待他們，他們也一定會(huì)這樣子對(duì)待你。遇到問題學(xué)生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。雖然，這一點(diǎn)我還沒有做好，但是我一直在努力。

第二，對(duì)學(xué)生，大部分應(yīng)該以表?yè)P(yáng)肯定為主，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷?。如有再犯，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個(gè)人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯(cuò)誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。對(duì)待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時(shí)間改正過來(lái)，需要給他時(shí)間，在 教師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過來(lái)。

第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要教師在提醒或是批評(píng)學(xué)生后，學(xué)生改正過來(lái)了，教師再給予肯定的鼓勵(lì)，屆時(shí)，學(xué)生一般不會(huì)再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我很清楚，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識(shí)更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。

趙娜

教師月份工作總結(jié)篇十四

十一月份是這一學(xué)期中最為繁忙又最為充實(shí)的一個(gè)月，無(wú)論是從教導(dǎo)處工作還是個(gè)人教學(xué)工作，都讓我忙碌又充實(shí)著，具體事項(xiàng)如下：

1.11月18日，舉行了一月一50m*2往返跑運(yùn)物比賽。

2.結(jié)束期中測(cè)試。

3.11月25日舉行全?？谒隳芰y(cè)試比賽。

4.11月27日舉行一年級(jí)拼音過關(guān)檢查。

1.11月4日、11日數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。

2.11月18、28日語(yǔ)文寫字比賽和集體備課活動(dòng)。

3.11月27日舉行校本培訓(xùn)活動(dòng)。

4.參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育16學(xué)時(shí)培訓(xùn)。

5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會(huì)。

1.在校長(zhǎng)的幫助下將《學(xué)校體育年報(bào)》上報(bào)。

2.上報(bào)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的相關(guān)臺(tái)賬。

3.干璐璐老師參加學(xué)籍培訓(xùn)。

4.在人勞網(wǎng)登入培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

沒有完成的計(jì)劃就是家長(zhǎng)開放日，主要是因?yàn)橹邢卵處熍嘤?xùn)較多，現(xiàn)在安排在十二月份進(jìn)行。

在教學(xué)方面：這個(gè)月完成了表內(nèi)乘法教學(xué)，學(xué)生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學(xué)，不能在課上記憶口訣，回家又不去熟記，做起練習(xí)題來(lái)很吃力。電話給家長(zhǎng)，讓他們協(xié)助督促孩子背誦口訣，經(jīng)過一個(gè)星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍，造成速度變慢。11月25日進(jìn)行口算比賽，盡管劉炳淦錯(cuò)了7題，但是從題目上看，是時(shí)間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對(duì)乘法口訣的應(yīng)用掌握的相對(duì)好多了，背出后遇到乘法算式能夠快速根據(jù)乘法口訣計(jì)算。

本月的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細(xì)做全。

教師月份工作總結(jié)篇十五

三月份的工作根本上都已走向正軌，教師們都能緊隨幼兒園的工作目標(biāo)，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素養(yǎng)還是業(yè)務(wù)水平上，教師們都在不斷提高，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度，串崗講話等不良現(xiàn)象在平常的工作中還是比擬少見，在治理上我們不斷標(biāo)準(zhǔn)，把每周的工作規(guī)劃安排在黑板上，教師們都能自覺的進(jìn)展安排，特殊是中班的朱教師，他能充分發(fā)揮自己的”想象，準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng)，其次就是大班的教師，他們總是走在工作的前面。

本月的幼兒常規(guī)活動(dòng)在上個(gè)月的根底上強(qiáng)化了很多，根本上做得比擬有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己，特殊是我們中班的幾位教師他們的常規(guī)時(shí)間總是能走在前面，下午的`課程安排的比擬緊湊，其他班上的常規(guī)工作要常抓不懈，使幼兒園的工作更加標(biāo)準(zhǔn)化。

三月份的課程主題《春》，各個(gè)班級(jí)在教學(xué)上緊緊圍繞主題，從談春、唱春，畫春等幾方面敘述了春天的多姿多彩，從春的樂曲，繪畫作品等讓孩子們感受到春天是一年中最美的季節(jié)，教師們能嚴(yán)格遵守備課要求，仔細(xì)備課與實(shí)施，通過家長(zhǎng)調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)上還是比擬滿足的，但英語(yǔ)課程的口語(yǔ)力量還有待加強(qiáng)，中班的動(dòng)手動(dòng)腦力量和培育孩子活撥開朗的性格上還有待進(jìn)一步的提高。

雖然已經(jīng)是三月，天氣依舊比擬的嚴(yán)寒，在保育工作上教師們都在盡心盡力，仔細(xì)做好晨檢工作。門窗的通風(fēng)，每天用消毒水拖地，擦桌子，通過黑板報(bào)想家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生學(xué)問，手足口病的宣傳學(xué)問，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解和預(yù)防傳染病的預(yù)防學(xué)問，在平常的工作中，給孩子們時(shí)刻的隔背，喝水，隨時(shí)給幼兒們?cè)鰷p衣服但還是避開不了孩子們生病，特殊是新生班的孩子出勤特殊低，我們準(zhǔn)時(shí)給沒到園的幼兒打電話，了解幼兒狀況。

幼兒園是個(gè)群體生活春季是孩子們最喜愛生病的季節(jié)，為了預(yù)防孩子傳染身體能安康地成長(zhǎng)，本月全園的260名幼兒進(jìn)展了全面的身體檢查，孩子們都還是比擬安康的只有局部幼兒的牙齒身高沒有達(dá)標(biāo)改良。

1、教職工的思想比擬散亂，工作無(wú)目的，要加強(qiáng)的教育思想素養(yǎng)使教師們?cè)诩o(jì)律上嚴(yán)格的要求自己。

2、一日常規(guī)活動(dòng)上局部教師沒有按課表上課，特殊是音樂藝術(shù)的課程上，培育孩子們動(dòng)手繪畫和能唱會(huì)跳的性格上要下功夫。

3、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng)，晨檢工作有待提高。

4、在本月安排的活動(dòng)上教師們還要有創(chuàng)新的意識(shí)，不要是以完成任務(wù)的形式來(lái)完成工作。

1、連續(xù)加強(qiáng)教玩具在體育活動(dòng)中的運(yùn)用，全園輪番帶孩子進(jìn)展戶外活動(dòng)每天15分鐘。

2、藝術(shù)課程工作在本月要標(biāo)準(zhǔn)的開展，要求各班以藝術(shù)課的內(nèi)容為主上交局部作品。

3、早操的更改在本月開展，聘請(qǐng)專業(yè)的舞蹈教師對(duì)教師們進(jìn)展舞蹈培訓(xùn)。

5、園本培訓(xùn)工作本月規(guī)劃實(shí)施，請(qǐng)各位教師們自選課程，設(shè)計(jì)一篇符合幼兒特征的課程。

6、“六一”活動(dòng)的初步安排，要求每個(gè)班級(jí)兩個(gè)優(yōu)秀節(jié)目。于五、一前上交節(jié)目名稱。

1、現(xiàn)在正是手足口病的頂峰期，要求教師們仔細(xì)做好晨檢工作，衛(wèi)生保健工作，消毒工作。

2、天氣晴好，坐車的時(shí)間推遲非常鐘，離園時(shí)間為4、20放學(xué)時(shí)間為4、30。

3、中午四樓睡房安排值班，值班教師不準(zhǔn)睡覺。

教師月份工作總結(jié)篇十六

雪花飄飄，我們迎來(lái)了寒冷的一月，在這學(xué)期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，歡樂成長(zhǎng)。下面結(jié)合這一個(gè)月的'活動(dòng)情況，作一總結(jié)：

本月里我們開展了“冬天來(lái)了”主題活動(dòng)。通過主題活動(dòng)，孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng)，認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展；通過對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中，孩子們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫手套、圍巾，并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡(jiǎn)單裝飾手套和圍巾?！敬蟀?月份工作總結(jié)3篇】文章大班1月份工作總結(jié)3篇出自孩子們簡(jiǎn)單了解交通事故發(fā)生的原因，感受交通事故帶來(lái)的痛苦，培養(yǎng)珍惜生命的交通安全意識(shí)。此外，通過健康教育活動(dòng)“冬天不怕冷”，幼兒初步懂得冬天天氣會(huì)變冷，要鍛煉身體和保護(hù)自己，養(yǎng)成勇敢、不怕困難，天天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。

針對(duì)即將開始的寒假，我們開展了寒假安全教育，通過多媒體課件，讓幼兒了解如何過一個(gè)平安、快樂的寒假。

教師月份工作總結(jié)篇十七

時(shí)光飛逝，又是一個(gè)月匆匆忙忙離我們遠(yuǎn)去。在這個(gè)月里，我們兩位老師每天都小朋友快樂生活在一起，當(dāng)孩子們每天早上高高興興來(lái)到幼兒園時(shí)，我們心里有一種說(shuō)不出高興喜悅。九月份對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲月，我們班寶寶在各方面都有了很大進(jìn)步。本學(xué)期有幸何老師一起帶可愛中班孩子，何老師真是一位很有愛心細(xì)心耐心老師，方方面面工作我們都是協(xié)商著做。針對(duì)孩子年齡小，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開展了工作：

開學(xué)初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚依戀情緒，對(duì)新陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩(wěn)哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子，家長(zhǎng)擔(dān)心不舍，都會(huì)讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園新環(huán)境集體生活，對(duì)集體生活產(chǎn)生安全感，對(duì)老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?cè)谄綍r(shí)常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧孩子，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對(duì)于哭鬧厲害一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體語(yǔ)言給以撫慰鼓勵(lì)，使初入園孩子感到溫暖安全，并使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師關(guān)愛，把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。在一日日?；顒?dòng)中我們都以游戲形式，游戲口吻組織，盡量讓孩子有興趣參到所有活動(dòng)中來(lái)。盡量讓他們笑，讓他們樂！一個(gè)月下來(lái)，哭鬧孩子少了，樂意來(lái)上幼兒園多了，入園情緒有了明顯進(jìn)步。這幫孩子適應(yīng)過程比我想象要短很多，開學(xué)幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了，換來(lái)是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌跟老師說(shuō)goodmorning！大部分還會(huì)自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進(jìn)步，最明顯就是不滿三周歲譚進(jìn)小朋友，開學(xué)初一直不肯自己獨(dú)自吃飯，喝水，入廁通過我們不斷鼓勵(lì)，還叫其他幼兒幫忙鼓勵(lì)，現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國(guó)慶放假前有家長(zhǎng)跟我說(shuō)羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著上幼兒園，每次周末都說(shuō)還要讀書?？粗⒆觽兏鷦傞_學(xué)時(shí)完全不同表現(xiàn)，作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)游戲常規(guī)活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

在開學(xué)第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)了。我們開展了《我上幼兒園》主題活動(dòng)。在這個(gè)主題中，我們組織了各種各樣活動(dòng)，玩大型玩具唱歌念兒歌等，還帶領(lǐng)孩子參觀美麗園舍，童趣環(huán)境寬松氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受上幼兒園是件多么快樂事?！妒乱弧吠ㄟ^兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國(guó)生日等等知識(shí)。另外康軒那套教材我們也是按照計(jì)劃上課，我發(fā)現(xiàn)那里有很多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣。英語(yǔ)方面，在正常開展教學(xué)用書中內(nèi)容外，還在每節(jié)課中著重訓(xùn)練英語(yǔ)課堂用語(yǔ)，英語(yǔ)律動(dòng)。并把學(xué)到英語(yǔ)用到日常生活中來(lái)！這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點(diǎn)，對(duì)于幼兒園所有一切他們都會(huì)覺得新鮮好奇，針對(duì)他們這些特點(diǎn)，我們?cè)谡n堂中基本是用神秘語(yǔ)音，神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面，請(qǐng)幼兒閉上眼睛等等來(lái)吸引幼兒學(xué)習(xí)興趣。盡量做到寓教于樂！

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒打掃工作，加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒犯病工作，減少細(xì)菌滋生等等。

我們服務(wù)對(duì)象是家長(zhǎng)孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)作用是舉足輕重。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變和瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班家長(zhǎng)孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開始不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解，為了打消他們顧慮，我們利用早上下午接送時(shí)間盡可能家長(zhǎng)溝通交流，盡快熟悉家長(zhǎng)。時(shí)把孩子在園一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒在家一些情況。了解他們生活習(xí)慣家庭教養(yǎng)方式，以父母對(duì)孩子期望。對(duì)于請(qǐng)假幼兒時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒服幼兒給予特殊照顧，時(shí)問候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長(zhǎng)能體會(huì)到我們對(duì)孩子關(guān)心。在此基礎(chǔ)上，我們有目地開展工作，終于贏得了家長(zhǎng)心。另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)園地等一系列活動(dòng)來(lái)開展家園聯(lián)系，教師家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長(zhǎng)會(huì)上，我們向家長(zhǎng)探討了開學(xué)初家長(zhǎng)我們所要做好工作，如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹本學(xué)期所有教材資料教學(xué)計(jì)劃。另外還跟家長(zhǎng)介紹他們很關(guān)心并擔(dān)心話題，衛(wèi)生保健工作安全工作等等。最后就是向家長(zhǎng)提出一些配合我們工作注意事項(xiàng)。通過那次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)更加了解配合我們各項(xiàng)工作，也讓我們跟家長(zhǎng)拉近了距離。

我們除正常開展每周兩節(jié)安全教育課外，我們?cè)谶M(jìn)行每一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)都會(huì)對(duì)幼兒提出注意安全要求。并進(jìn)行隨機(jī)教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題，在以后工作中我們會(huì)繼續(xù)把安全工作放在首位，時(shí)發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)安全隱患。做好安全工作。

班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量工作，孩子們點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們汗水，每份工作都值得去總結(jié)反思。我們工作還有很多需要改進(jìn)方面，比如三位新小朋友適應(yīng)問題，如常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助指導(dǎo)。鞏固班級(jí)常規(guī)。我還需在教育方法教學(xué)手段上加以創(chuàng)新，吸取同事經(jīng)驗(yàn)建議，為促進(jìn)幼兒個(gè)個(gè)全面發(fā)展做出努力！在這里要謝謝鐘老師開學(xué)以來(lái)對(duì)我們班所有幫助良好建議。

也謝謝領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)各位同事幫助。這學(xué)期擔(dān)任中班班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)既新鮮又具有挑戰(zhàn)性，我想我會(huì)在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足之處，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做更好。

教師月份工作總結(jié)篇十八

我來(lái)活動(dòng)中心以前，幾十年從事的都是教學(xué)一線和班務(wù)工作，一面對(duì)學(xué)生我就渾身充滿了干勁，教學(xué)上是內(nèi)行工作經(jīng)驗(yàn)也豐富，學(xué)生愛戴家長(zhǎng)稱贊，可調(diào)入活動(dòng)中心后按照組織分工，我主要負(fù)責(zé)的是培訓(xùn)部工作，面對(duì)新的崗位新的工作環(huán)境我一下子極不適應(yīng)，就如同沒了我表演的舞臺(tái)，少了欣賞我的觀眾，心里很不是滋味。但我盡快轉(zhuǎn)化自己的角色，轉(zhuǎn)移工作的重心，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，又在領(lǐng)導(dǎo)的安排下外出學(xué)習(xí)，把其他單位先進(jìn)的管理方法取回來(lái)借鑒使用，也使自己的思想慢慢改變，逐漸喜歡上新的崗位，并決心干好本職工作，為活動(dòng)中心作出自己全身心的努力。

二、精心策劃，宣傳活動(dòng)中心新形象

在許多人的心中，只知?jiǎng)≡翰恢顒?dòng)中心，更不知活動(dòng)中心所設(shè)何用，針對(duì)這種狀況，自己及早設(shè)想精心準(zhǔn)備，撰寫解說(shuō)詞，，設(shè)計(jì)新穎版面，把培訓(xùn)部的配備情況、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)教師來(lái)源，培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)時(shí)間等做了詳實(shí)的說(shuō)明和宣傳，并和其他同事走進(jìn)校園、走向群眾匯集的各大廣場(chǎng)，大力宣傳活動(dòng)中心，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)活動(dòng)中心有了越來(lái)越清楚的了解，并愿意走入活動(dòng)中心來(lái)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

三、積極工作，開辦中國(guó)小記者培訓(xùn)班

和培訓(xùn)部的人員一起幾次前去渭南，和小記者渭南分站聯(lián)手開辦了小記者培訓(xùn)班，對(duì)中小學(xué)生的寫作以及作為一名小記者應(yīng)具備的能力、孩子們的交際、應(yīng)變、表達(dá)、獨(dú)立等方面做了全方位的培訓(xùn)，一年來(lái)小記者們對(duì)我縣教育系統(tǒng)所開展的各項(xiàng)大型活動(dòng)都做了采訪和報(bào)道，比如第二屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)和第一屆中小學(xué)小歌手大賽等的實(shí)際采訪，深入縣博物館就我縣的歷史發(fā)展和風(fēng)情做了詳實(shí)的了解和宣傳，并根據(jù)氣候變暖這一現(xiàn)狀到縣氣象局做了采訪和學(xué)習(xí)，小記者們的見聞報(bào)道攝影等作品上百篇在中國(guó)小記者網(wǎng)站上發(fā)表，暑假期間小記者學(xué)員參加了由北京總部組織的“走入世博”活動(dòng)，世博之行不光使孩子們學(xué)到了知識(shí)還開闊了視野增長(zhǎng)了見識(shí)，又鍛煉了能力。

四、發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)活動(dòng)中心新風(fēng)采

我一直酷愛寫作和攝影，以前在學(xué)校只能業(yè)余搞，現(xiàn)在我就發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，每當(dāng)活動(dòng)中心舉行各種演出或者活動(dòng)，我都積極拍照錄像，然后配合辦公室在全國(guó)校外活動(dòng)網(wǎng)站上上傳，而且堅(jiān)持以前的習(xí)慣不該，在自己新建的校外網(wǎng)站空間里一年來(lái)發(fā)表了文學(xué)、報(bào)道、詩(shī)歌、感想等作品二十余篇，目的就是讓外界認(rèn)識(shí)活動(dòng)中心，讓時(shí)間見證我們的努力，讓網(wǎng)絡(luò)記錄我們的成績(jī)，也讓廣大網(wǎng)友更多地了解活動(dòng)中心，更重要的是在全市乃至全省全國(guó)不斷提高我縣青少年活動(dòng)中心的知名度和影響力。

五、熱情主動(dòng)，圓滿完成各項(xiàng)演出活動(dòng)

活動(dòng)中心多了一個(gè)劇場(chǎng)也多了一個(gè)展現(xiàn)自我的窗口，縣上的大型演出基本都安排在此進(jìn)行，一年來(lái)我們積極配合這些單位把每次演出都高質(zhì)量地完成，其中我負(fù)責(zé)了縣教育局關(guān)工委主辦的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀，從開始的下鄉(xiāng)驗(yàn)收節(jié)目到初賽、決賽，一直到彩排和正式演出，歷時(shí)近一個(gè)月，我逐一熟悉節(jié)目?jī)?nèi)容、撰寫三臺(tái)晚會(huì)的串聯(lián)詞，學(xué)習(xí)燈光音響等的銜接和協(xié)調(diào)，既學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)過的知識(shí)，也品嘗到了和同事們協(xié)作的樂趣，雖然忙碌而辛苦但最后取得了滿意的效果，這也是一年來(lái)自己的收獲。按照領(lǐng)導(dǎo)安排，在6月底又負(fù)責(zé)配合縣宣傳部舉辦十佳道德模范的頒獎(jiǎng)大會(huì)，也是從驗(yàn)收指導(dǎo)節(jié)目到最后正式演出，都得到了黨常委和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

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