通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。如何在愛情中保持個(gè)人獨(dú)立性和自尊心？總結(jié)是一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育跳繩心得篇一
在學(xué)前教育中，“跳繩”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，還可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。近年來，幼兒園不斷推廣跳繩運(yùn)動(dòng)，并將其作為體育活動(dòng)中的重要組成部分，讓幼兒對于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好得以提高。作為一名幼兒教師，我義不容辭地將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)帶給我的班級(jí)，并幫助幼兒如何更好地跳繩。
第二段：跳繩不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是一種技能。
跳繩不僅僅需要身體的協(xié)調(diào)性，也需要技巧的運(yùn)用。在幼兒眼中，跳躍過程中成功讓繩子一直旋轉(zhuǎn)下去便是最好的體驗(yàn)。跳繩過程中，幼兒們需要專注繩速、手眼協(xié)同，學(xué)會(huì)如何在空中跳躍，以此增強(qiáng)自信心、集中精力的能力。在教學(xué)中，我將跳繩分成多個(gè)階段，一步步帶領(lǐng)幼兒完成從初級(jí)到中級(jí)的跳繩技巧的訓(xùn)練。從最基礎(chǔ)的自由跳躍、單向交叉、雙向交叉、跳過繩到無繩手中打轉(zhuǎn)再到手中拋繩輪跳，發(fā)現(xiàn)孩子們能從開始難以跳過一次繩子到逐漸變得游刃有余的經(jīng)歷，有時(shí)會(huì)讓我感到驚奇的同時(shí)也有成就感。
第三段：跳繩運(yùn)動(dòng)的益處。
跳繩是一項(xiàng)適合幼兒體育活動(dòng)的信心建立式運(yùn)動(dòng)。跳繩不僅僅可以幫助幼兒們增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性、提高耐力，也可以讓幼兒們在其中感受到樂趣和成功。通過跳繩的工夫，不僅可以讓幼兒的身體得到鍛煉，還能讓幼兒培養(yǎng)健康自信的心理素質(zhì)，更加自信地面對不同的活動(dòng)。
第四段：如何在家進(jìn)行跳繩訓(xùn)練。
總有一些幼兒沒能跟上跳繩的節(jié)拍或是在家想要繼續(xù)練習(xí)跳繩。在家里，家長們可以幫助孩子們進(jìn)行跳繩練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，最終讓孩子掌握技能。為此，家長可以準(zhǔn)備一條適合居家使用的跳繩，這里推薦一條軟質(zhì)繩，繩子輕松的旋轉(zhuǎn)力如絲般柔軟，不易碰傷孩子。幼兒和家長不要跳得太快，不過慢練時(shí)要同時(shí)注重雙手、小腿的協(xié)調(diào)力，手力量的掌握程度、正確的呼吸方法、完整的腰腹部運(yùn)動(dòng)，這樣才能保證有更好的訓(xùn)練效果。
第五段：跳繩活動(dòng)啟示。
總體而言，在中班幼兒園，跳繩活動(dòng)帶給了幼兒們非常好的體驗(yàn)和成長。跳繩不僅具有健身的作用，受益早已超過運(yùn)動(dòng)本身：提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)集中力、培養(yǎng)自信心，還讓幼兒們喜歡運(yùn)動(dòng)和愛上跳繩。跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅僅可以帶給孩子們快樂，同時(shí)也可以讓幼兒們不斷成長和進(jìn)步，這是值得幼兒園和家長共同培育和推廣的。
體育跳繩心得篇二
在中班教學(xué)中，體育活動(dòng)是一個(gè)非常重要且不可或缺的環(huán)節(jié)。學(xué)生們在進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候，不僅可以鍛煉身體、提高體質(zhì)，還可以增強(qiáng)社交能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而跳繩作為一項(xiàng)適合中班學(xué)生的體育項(xiàng)目，除了可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力外，還可以增強(qiáng)孩子們的注意力、判斷力與決策力。因此，中班體育活動(dòng)跳繩始終是我們教育的重要一環(huán)。
體育活動(dòng)跳繩的好處是多方面的。首先，跳繩是個(gè)全身性的運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)性、平衡能力、速度與耐力。其次，跳繩需要孩子具備相應(yīng)的判斷與決策能力，如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跳繩次數(shù)最多，這是需要孩子綜合考慮自己的身體能力、跳繩規(guī)則與計(jì)算能力。最后，跳繩還可以提高孩子的注意力與反應(yīng)力。當(dāng)孩子們在院子里跳著繩子時(shí)，他們在關(guān)注跳繩的速度與跳動(dòng)的步伐，這可以間接地提高他們的注意力與反應(yīng)能力。
第三段：跳繩的注意事項(xiàng)。
打好跳繩的基礎(chǔ)對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，因此，跳繩也需要一些注意事項(xiàng)。首先，小班的孩子可能會(huì)因?yàn)槌惺懿涣颂K所帶來的緊張感而容易緊張，甚至失落。在這種情況下，教師應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)孩子，讓他們從容地面對挑戰(zhàn)。其次，跳繩的時(shí)間并不是越長越好。教師可以規(guī)定一段合適時(shí)間范圍內(nèi)，讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際能力進(jìn)行跳繩。最后，跳繩的上手難度較高，因此，教師還需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，對跳繩的要求進(jìn)行梯度性調(diào)整。
第四段：跳繩帶來的效果。
通過長期跳繩鍛煉，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)跳繩不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種身心健康的生活方式。因?yàn)樘K需要注意跳的技巧和節(jié)奏，孩子們跳得多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)身體變得更靈活，反應(yīng)更快，而且不容易疲勞。學(xué)生們在跳繩過程中，也可以交流互動(dòng)，增強(qiáng)合作精神。此外，跳繩還可以促進(jìn)腦部血液循環(huán)，增強(qiáng)大腦功能，提升注意力、反應(yīng)力和動(dòng)態(tài)視力。
第五段：結(jié)語。
總之，中班體育活動(dòng)跳繩是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在規(guī)范的規(guī)則和指導(dǎo)下，孩子們可以通過跳繩來提高運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，提高注意力與反應(yīng)力。而跳繩還可以增強(qiáng)孩子們團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉社交能力，為健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師們將大力推廣跳繩運(yùn)動(dòng)，努力讓更多的孩子們從中受益。
體育跳繩心得篇三
體育跳繩鍛煉是一種簡單而有效的運(yùn)動(dòng)方式，可以提高我們的身體素質(zhì)和心肺功能。我從小就喜歡跳繩，而且一直堅(jiān)持跳繩鍛煉。多年來，我逐漸感受到跳繩鍛煉對我的身心健康帶來的益處。在跳繩鍛煉中，我鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)持的精神，對這種運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)無比深刻。
第二段
體育跳繩鍛煉有助于增強(qiáng)心肺功能。在跳繩的過程中，我會(huì)感到呼吸加快，心跳變得更強(qiáng)勁。這是因?yàn)樘K是一項(xiàng)較為激烈的運(yùn)動(dòng)，可以使得心臟加速泵血，提高血液循環(huán)和供氧能力。長期堅(jiān)持跳繩鍛煉可以有效預(yù)防心腦血管疾病，增強(qiáng)心肺功能，提高體能水平。
第三段
體育跳繩鍛煉對身體素質(zhì)的提升也有顯著的作用。學(xué)習(xí)跳繩的技巧和動(dòng)作，能夠全面鍛煉我們的力量、速度、耐力和靈敏性等多個(gè)方面的體能因素。我在跳繩過程中，不僅感受到了全身肌肉的收縮與伸展，還提高了身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。長期堅(jiān)持跳繩鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在其他體育項(xiàng)目中的表現(xiàn)也更為出色。
第四段
體育跳繩鍛煉不僅對身體有益，還對心理健康有積極的影響。跳繩是一種有節(jié)奏的動(dòng)作，需要我們在特定的節(jié)拍下進(jìn)行。在跳繩過程中，我時(shí)刻保持著對節(jié)奏的把握，并將注意力集中在跳繩上。這種專注的狀態(tài)使我能夠暫時(shí)擺脫日常煩惱和壓力，獲得一份放松和愉悅。長期堅(jiān)持跳繩鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒更加穩(wěn)定，思維更加清晰。
第五段
總結(jié)起來，體育跳繩鍛煉是一項(xiàng)簡單而有效的運(yùn)動(dòng)方式，不僅能提高身體素質(zhì)和心肺功能，還對心理健康有益。通過跳繩鍛煉，我提高了身體素質(zhì)、增強(qiáng)了心肺功能，培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力的精神，提升了身體的協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，并獲得了一份放松和愉悅。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳繩鍛煉，將其作為我日常生活中的重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我希望更多的人也能加入到跳繩鍛煉的行列中來，體驗(yàn)到這項(xiàng)簡單而又有趣的運(yùn)動(dòng)帶來的益處。
體育跳繩心得篇四
跳繩一直是一項(xiàng)簡單卻有效的全身運(yùn)動(dòng)。它可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力，同時(shí)也對心肺功能有很大的幫助。作為一名大學(xué)生，我們的時(shí)間和精力都被學(xué)業(yè)填滿，但是通過跳繩，我們也可以輕松地達(dá)到身體鍛煉的目的。在這篇文章中，我將與您分享我的大學(xué)生跳繩心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)
在我大一時(shí)，我加入了學(xué)校的體育俱樂部，并且開始了跳繩的訓(xùn)練。一開始，我發(fā)現(xiàn)跳繩難度非常大，我的節(jié)奏和控制都不夠好，我經(jīng)常會(huì)重復(fù)跳繩，甚至是摔倒。然而，我不斷地練習(xí)和跳繩，我的彈跳能力和耐力不斷提高。一個(gè)月后，我已經(jīng)能夠連續(xù)跳100個(gè)以及以上的跳繩，而且我的節(jié)奏掌控得比以前更好了。
第三段：益處
跳繩還有很多其他的好處。它是一項(xiàng)無氧運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)心肺功能和耐力。與其他有氧運(yùn)動(dòng)不同，跳繩也可以鍛煉你的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力。另外，由于跳跳繩的時(shí)間可以自由控制，它也是一項(xiàng)非常方便的身體鍛煉方式，不需要花費(fèi)太多時(shí)間和金錢。
第四段：成就感
隨著跳躍能力的增強(qiáng)，我逐漸體會(huì)到了跳繩帶給我成就感的重要性。我的身體變得更加健康和強(qiáng)壯，這讓我覺得非常自豪。我的耐力有所提高，我可以更輕松的應(yīng)對壓力和繁重的工作負(fù)荷。在跨過自己的極限的旅程中，我也不斷地挑戰(zhàn)自己，這讓我更加堅(jiān)定和自信。
第五段：結(jié)尾
在我的大學(xué)生活中，跳繩對我的身體健康和成就感都有著非常大的幫助。它不僅可以讓我更健康、更輕松地應(yīng)對學(xué)習(xí)和工作的壓力，還可以讓我更加自信和堅(jiān)定。我希望通過我的經(jīng)驗(yàn)，也能夠鼓勵(lì)更多的人去嘗試跳繩，并享受這項(xiàng)簡單而有效的全身運(yùn)動(dòng)的好處。
體育跳繩心得篇五
作為中班幼兒園生活中不可或缺的課程之一，體育活動(dòng)不僅有利于幼兒的身體健康發(fā)展，還能鍛煉其意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。近期中班園所組織的跳繩活動(dòng)，讓我感悟頗深。在玩跳繩的過程中，我體會(huì)到了什么是人與人之間的合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。下面就讓我來分享一下我的體會(huì)吧。
第二段：跳繩體驗(yàn)
這次跳繩活動(dòng)讓我們中班的孩子們興奮不已，都很期待。在跳繩之前，老師給我們簡單的示范了一下，我心里想，這么簡單嗎？可當(dāng)我真正拿起跳繩時(shí)，發(fā)現(xiàn)想象中的容易并沒有想象中的簡單。我不停地絆倒，甚至一下都跳不起來。我不斷地嘗試，也不斷地失敗，有時(shí)還受了些輕傷。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
看著身邊的小伙伴們都跳得相當(dāng)游刃有余，我逐漸感到自己的無助與懊惱。但好在我們這個(gè)班級(jí)是非常團(tuán)結(jié)的，隊(duì)里的孩子們熱心的伸出援助之手，不厭其煩地讓我跳著跳著，終于再次挺起了自己。我發(fā)現(xiàn)跳繩不僅僅是個(gè)人技巧的事情，還需要隊(duì)里成員之間相互協(xié)作和配合，這才能夠達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第四段：意志品質(zhì)
后來，我一次又一次地?zé)o法跳起來，怒氣中的我拍了一下繩子，心里想剛才跟著我那些同學(xué)一起跳得時(shí)候怎么就不錯(cuò)了呢？幼小的心靈情緒波動(dòng)一陣陣。然而，關(guān)鍵時(shí)刻老師安慰了我，鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持一下一定能跳好。我想起了大人給我們說的：做事不能魯莽，要有毅力。于是，我再次嘗試著跳起來，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)人的耐性也能成為團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第五段：總結(jié)
這次跳繩活動(dòng)，讓我更好的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的不足之處。我們一個(gè)人雖然可以勇往直前，但是有時(shí)候也需要?jiǎng)e人的幫助。我覺得幼兒園的這些體育活動(dòng)不僅是提高身體素質(zhì)的鍛煉，也讓孩子們掌握了心理素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的體育運(yùn)動(dòng)綜合素質(zhì)?？傊?，跳繩這項(xiàng)活動(dòng)，也教給了我很多課本上學(xué)不到的東西，盡管過程曲折，但終歸我們克服了困難，收獲了成長。
體育跳繩心得篇六
體育是我們生活中不可或缺的一部分，對于身體健康和心靈成長都有著重要的作用。而跳繩作為一項(xiàng)簡單又有效的運(yùn)動(dòng)方式，受到了越來越多人的喜愛和關(guān)注。我也是其中的一員，最近在體育課上學(xué)習(xí)了跳繩技巧，我深深體會(huì)到了跳繩的樂趣和好處，下面我將分享一下我的體會(huì)和心得。
第二段：挑戰(zhàn)自我，突破極限
跳繩對于初學(xué)者來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，需要用心去掌握正確的技巧和節(jié)奏。剛開始練習(xí)時(shí)，我總是感覺繩子總是不聽使喚，沒有辦法跳出連貫的動(dòng)作。但是我并沒有氣餒，相反，我還更加努力地練習(xí)，并且告訴自己要堅(jiān)持下去。通過不斷地嘗試和摸索，我逐漸掌握了正確的跳繩動(dòng)作，從最開始的幾個(gè)跳后就掉落到能夠連續(xù)跳上幾十個(gè)，這種突破自我、不斷進(jìn)步的過程讓我感到非常充實(shí)和滿足。
第三段：培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持
跳繩是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)，特別是在學(xué)習(xí)初期，常常會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候我跳不出繩子，有時(shí)候跳著跳著就把繩子踩到身上了，這讓我感到非常無奈。但是我發(fā)現(xiàn)只有持之以恒，勇于面對困難，才能慢慢培養(yǎng)出耐心和堅(jiān)持的品質(zhì)。所以我每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)跳繩，無論遇到什么困難，我都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持下去，要相信自己能夠跳出更好的效果，這種意志的培養(yǎng)也是跳繩帶給我的寶貴財(cái)富。
第四段：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)
跳繩是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，它可以有效地鍛煉到我們的雙腿、手臂、腰腹等多個(gè)部位。通過跳繩，我感受到了身體的各個(gè)部位都得到了鍛煉，特別是腿部和腰腹部，明顯地感受到了肌肉的酸痛。而身體的鍛煉也使得我的體質(zhì)得到了顯著提升，我感到自己的身體變得更強(qiáng)壯了，體力也大大增強(qiáng)了。而且由于跳繩是一項(xiàng)較為激烈的有氧運(yùn)動(dòng)，它還可以有效地促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝，讓我感到整個(gè)人更有活力和精神。
第五段：樂趣和收獲
通過跳繩的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我逐漸領(lǐng)略到了跳繩的樂趣和收獲。不僅僅是鍛煉身體，跳繩還可以培養(yǎng)我們的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，讓我們的大腦得到更好的訓(xùn)練。而且在跳繩的過程中，還能與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)和交流，增進(jìn)友誼和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是，在跳繩的過程中，我覺得自己可以忘記身邊的煩惱和壓力，能夠完全沉浸在運(yùn)動(dòng)的樂趣之中，讓身心都得到了放松和愉悅。
結(jié)論
總而言之，學(xué)習(xí)跳繩給了我很多啟示和收獲。通過挑戰(zhàn)自我，突破極限，讓我明白只要付出努力就能夠取得進(jìn)步；通過培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持，讓我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去才能收獲成功；通過鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，讓我感受到健康身體的重要性；通過樂趣和收獲，讓我體會(huì)到跳繩的無窮魅力。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的練習(xí)，把它作為自己體育鍛煉的一種方式，并將跳繩的體會(huì)運(yùn)用到生活的其他方面，不斷進(jìn)步和成長。
體育跳繩心得篇七
第一段：引言（150字）。
體育鍛煉對于一個(gè)人的身體健康和心理幸福至關(guān)重要。而跳繩作為一項(xiàng)簡單又有效的鍛煉方式，深受廣大人們喜愛。我也是其中一員，多年來堅(jiān)持跳繩鍛煉，感受到了它帶來的諸多好處。接下來，我將分享一些我在跳繩中的體會(huì)和心得。
第二段：初步接觸跳繩（250字）。
在我初次接觸跳繩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的簡單和便捷性。只需要一根繩子，就可以在任何地方進(jìn)行，不論是在室內(nèi)還是戶外，都能進(jìn)行跳繩鍛煉。此外，跳繩的動(dòng)作也相對簡單，只需要將繩子繞過身體，然后蹦跳起來，就能完成一次跳繩。這讓我對跳繩的興趣大增，我開始在家中和學(xué)校的操場上進(jìn)行跳繩鍛煉。
第三段：跳繩的身體益處（300字）。
隨著我跳繩鍛煉的頻率逐漸增加，我開始感受到跳繩給我身體帶來的好處。首先，跳繩是一項(xiàng)全身性的鍛煉，幾乎涉及到全身的肌肉群，能夠有效地提高身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性。其次，“每日1000下”是跳繩鍛煉的常用目標(biāo)，這項(xiàng)鍛煉能夠使心率加快，從而提高心肺功能。我個(gè)人在跳繩鍛煉中，不僅減少了患感冒和其他常見疾病的概率，還增強(qiáng)了我的耐力和體力。此外，長期堅(jiān)持跳繩鍛煉還能夠幫助控制體重，消耗卡路里。這些身體益處讓我對跳繩越來越著迷，并將其作為我的日常鍛煉選擇。
第四段：跳繩的心理受益（250字）。
除了身體益處外，跳繩還帶給我豐富的心理受益。首先，跳繩是一項(xiàng)自我挑戰(zhàn)的鍛煉方式。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，比如連續(xù)跳繩100下，我就會(huì)感到內(nèi)心的滿足和成就感。這種積極的心理反饋激勵(lì)我繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。其次，跳繩是一項(xiàng)需要集中注意力的運(yùn)動(dòng)。我在跳繩時(shí)需要集中意識(shí)，避免跳繩繞到我的腳上。這種集中注意力的訓(xùn)練有助于提高我的專注力和注意力。最后，跳繩時(shí)的音樂和節(jié)奏感也讓我獲得了一種愉悅的心情，放松身心。
第五段：結(jié)語（250字）。
通過多年的跳繩鍛煉，我深刻體會(huì)到了跳繩的益處。它既是一項(xiàng)簡單高效的鍛煉方式，又是一種富有樂趣和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)。通過跳繩鍛煉，我強(qiáng)壯了身體，提升了心肺功能，增加了耐力和體力。同時(shí)，跳繩還給予了我成就感和愉悅心情。我鼓勵(lì)每個(gè)人都嘗試跳繩鍛煉，相信它會(huì)給你帶來改變和健康的生活方式。無論你是年輕人還是中年人，跳繩都能夠成為你健康生活的一部分。讓我們一起把跳繩這項(xiàng)簡單卻有效的運(yùn)動(dòng)融入到日常生活中，享受健康和快樂。
體育跳繩心得篇八
跳繩是一項(xiàng)簡單又有效的運(yùn)動(dòng)方式，它不僅可以鍛煉身體，還可以提高神經(jīng)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。在大學(xué)生活中，許多人都選擇跳繩作為一種鍛煉方式，獲得了不少成果。本文旨在分享我在大學(xué)生體育跳繩過程中的心得體會(huì)。
第二段：跳繩前的準(zhǔn)備工作
跳繩前的準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。首先要選擇一條合適自己身高的跳繩，其次需要找到一個(gè)平坦的地方進(jìn)行跳繩練習(xí)，并準(zhǔn)備好合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子。在跳繩過程中，還需適當(dāng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，如旋轉(zhuǎn)肩膀、扭腰、拉伸腿部肌肉，全面地準(zhǔn)備好身體。
第三段：跳繩中的注意事項(xiàng)
跳繩運(yùn)動(dòng)輕松簡單，但也有一些需要注意的事項(xiàng)。首先要注意雙腳著地時(shí)的落點(diǎn)，落點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在前腳掌的位置，避免落在后腳跟或者涼鞋上造成腳部傷害。同時(shí)，要注意雙臂和身體的協(xié)調(diào)性，雙臂應(yīng)該放松自然地隨著跳繩的節(jié)奏擺動(dòng)，身體也應(yīng)該始終保持直立。最后，跳繩過程中要講究節(jié)奏和呼吸，呼吸要平穩(wěn)自然，跳繩節(jié)奏要穩(wěn)定有序，不要急躁。
第四段：跳繩帶來的好處
大學(xué)生體育跳繩對身體和心理都有很多好處。跳繩不僅可以鍛煉心肺功能，提高身體素質(zhì)，還可以增強(qiáng)自信心和意志力，培養(yǎng)耐心和毅力。跳繩還可以增加人與人之間的交流和溝通，有助于增進(jìn)友誼和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第五段：結(jié)語
大學(xué)生體育跳繩不僅是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和精神氣質(zhì)。在跳繩的過程中，我們不僅可以感受到身體的愉悅和自信心的提高，更可以在團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到互相鼓勵(lì)和支持的感受。我相信，只要堅(jiān)持長期跳繩鍛煉，我們的身體和心理都會(huì)得到極大的改善和提高，成為更加健康自信的人。
體育跳繩心得篇九
引言：
跳繩是一項(xiàng)簡單而又充滿樂趣的體育活動(dòng)。在跳繩中，我們不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體能，同時(shí)也培養(yǎng)了毅力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過這次跳繩體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了一些關(guān)鍵的因素，包括技巧、耐力和合作。在本文中，我將分享這次活動(dòng)給我?guī)淼拿篮皿w驗(yàn)和其中的心得體會(huì)。
正文一：技巧與堅(jiān)持
在跳繩中，技巧是非常關(guān)鍵的。剛開始時(shí)，我只會(huì)簡單的單人跳，但隨著練習(xí)的深入，我學(xué)會(huì)了一些新的技巧，如交叉跳、騎馬跳等。學(xué)習(xí)這些新的技巧并不容易，需要耐心和堅(jiān)持。在練習(xí)過程中，我遇到了許多困難，我不斷嘗試、不斷失敗、不斷調(diào)整，在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于掌握了這些技巧。這讓我深刻體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。
正文二：耐力與毅力
跳繩需要我們具備一定的耐力。跳幾分鐘后，我就會(huì)感到疲倦，心跳加快，呼吸急促。但我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持下去，疲勞感會(huì)逐漸減弱。通過鍛煉，我逐漸提高了自己的耐力。這讓我明白，耐力是一種漸進(jìn)的過程，需要不斷地挑戰(zhàn)自己。與此同時(shí)，毅力也是跳繩中不可或缺的品質(zhì)。每一次失敗都是對毅力的考驗(yàn)，但只要我們不輕易放棄，堅(jiān)持下去，定會(huì)取得成功。跳繩教給了我耐心與毅力的重要性。
正文三：團(tuán)隊(duì)合作
雖然跳繩是一項(xiàng)個(gè)體運(yùn)動(dòng)，但在活動(dòng)中，我們也要跟隊(duì)友進(jìn)行配合和合作，特別是在跳雙D的時(shí)候。跳雙D需要兩個(gè)人的默契配合，要用相同的節(jié)奏和力度跳動(dòng)，這對我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提出了很大的要求。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能完成困難的跳繩動(dòng)作。這讓我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與隊(duì)友緊密配合，才能完成更難的挑戰(zhàn)。
正文四：健康與快樂
跳繩讓我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的樂趣和對健康的重視。通過跳繩，我感到身體變得更加健康，精力也更加充沛。跳繩還可以讓我釋放壓力，減輕學(xué)習(xí)和生活中的負(fù)擔(dān)，帶來精神上的愉悅。在跳繩中，我可以放開自我，感受到運(yùn)動(dòng)的快樂。這讓我意識(shí)到，運(yùn)動(dòng)不僅可以促進(jìn)身體的發(fā)育，還能提高我的生活品質(zhì)。
結(jié)論：
通過這次跳繩體育活動(dòng)，我學(xué)到了許多重要的東西。技巧、耐力、團(tuán)隊(duì)合作和健康快樂都是跳繩活動(dòng)中非常重要的因素。我感謝老師和同學(xué)們的幫助與鼓勵(lì)。在未來的冒險(xiǎn)中，我將堅(jiān)持練習(xí)，提高自己的跳繩水平，并將這些體驗(yàn)運(yùn)用到其他的領(lǐng)域中。跳繩體育活動(dòng)是一次有意義的經(jīng)歷，我相信這將對我今后的生活產(chǎn)生積極的影響。
體育跳繩心得篇十
1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的，懂得不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要鍛煉好身體。
2、學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，理解“跳繩、體育、操場、練習(xí)、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感動(dòng)、成績、連蹦帶跳、感激”等詞語的`意思。
3、能給句子加上似的的詞語，把句子寫具體；能把兩句話合成一句話來寫。
4、能正確地朗讀課文。
學(xué)會(huì)生字詞，了解課文是怎樣把賴寧苦練跳繩的事寫具體的。
明白學(xué)好文化知識(shí)與鍛煉好身體的關(guān)系。
生字卡片
3課時(shí)
體育跳繩心得篇十一
1、學(xué)習(xí)第2、3自然段，學(xué)習(xí)有關(guān)字詞。
2、完成部分作業(yè)。
一、引入。
請一個(gè)小朋友讀第1自然段。為了學(xué)好體育，賴寧事怎樣苦練跳繩的？找到讀一讀。
二、學(xué)習(xí)2、3自然段。
2、“滿頭大汗”是什么意思？說明什么？[從哪個(gè)詞看出賴寧跳繩很費(fèi)勁？]。
[做課后第5題]。
3、賴寧不僅在學(xué)校練，還在家里練。不信，輕聲讀第3段。從哪里看出賴寧在家里也苦練跳繩？（一拐一拐、晚上練跳繩、跳的'時(shí)間長、腳腫了）。
4、交流、討論。
分角色讀第3自然段。男生讀賴寧的話，女生讀郭老師的話，提示語由老師讀。老師的話（奇怪），賴寧的話（低聲、不好意思）。
5、討論：為什么賴寧會(huì)不好意思地低聲回答？
（1）賴寧覺得會(huì)拖班級(jí)后腿。
（2）他本不想把晚上回家練跳繩告訴同學(xué)老師，現(xiàn)在老師既然問起，只好如實(shí)回答。
三、學(xué)習(xí)字詞。
操：加一加地方法記，左右結(jié)構(gòu)。
場：為什么用提土旁？“揚(yáng)”換偏旁。
第：“弟”的點(diǎn)和撇換成竹字頭，表示順序。
拐：請學(xué)生表演一下。
腳：左中右結(jié)構(gòu)，數(shù)筆順。
昨：換偏旁，與“作”比較。
腫：形聲字。
感：為什么事心字底？注意“咸”的里面部分。
四、指導(dǎo)寫字。
范寫：操、場、腳、第、感。
學(xué)生模仿寫3個(gè)。
體育跳繩心得篇十二
2、利用跳繩進(jìn)行各種游戲。
長跳繩短跳繩。
多媒體電腦。
運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中，并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。
運(yùn)動(dòng)技能：掌握一些用跳繩練習(xí)的方法，了解跳繩運(yùn)動(dòng)的相關(guān)的知識(shí)。
身體健康：通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育。
心理健康：在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。
社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂觀開朗。
1、師生對話，宣布上課。
2、看演示、了解游戲方法。
3、自然分組游戲比賽。
4、聽音樂跟老師做繩操。
要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
1、練習(xí)我們已經(jīng)學(xué)過的'各種跳繩方法。比比誰的跳法多？誰跳的次數(shù)多？
2、在電腦中查找關(guān)于跳繩的資料。
1、聽教師講解要求。
2、學(xué)生友伴分組練習(xí)。
3、在電腦中查找資料。
4、根據(jù)教師指導(dǎo)練習(xí)。
5、各組匯報(bào)展示。
要求：認(rèn)真練習(xí)。
1、闖三關(guān)。
通過多媒體演示，讓學(xué)生了解游戲方法。然后分組練習(xí)。
比比哪組學(xué)的快？哪組順利闖關(guān)的時(shí)間短？
要求：積極參加到練習(xí)中。
2、小組自由選擇方法練習(xí)。
比比哪組學(xué)得快？
比比哪組跳法新穎？
3、根據(jù)自己的愛好，用跳繩做各種練習(xí)。如：跳繩、跳皮筋、投擲練習(xí)等。
要求：充分動(dòng)腦思考。
結(jié)束部分。
1、放松：
《讓我們蕩起雙槳》。
2、總結(jié)、下課。
3、收器材。
體育跳繩心得篇十三
體育活動(dòng)對于我們的身心健康有著極大的影響。在眾多的體育運(yùn)動(dòng)中，跳繩無疑是一項(xiàng)簡單而又有效的運(yùn)動(dòng)方式。跳繩不僅能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體能，還能夠培養(yǎng)自律和毅力。在近期的一次參加跳繩比賽之后，我深深體會(huì)到了跳繩給我?guī)淼姆N種好處和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：體驗(yàn)過程
這次的跳繩比賽過程中，我提高了對于跳繩技巧的運(yùn)用，比賽中需要我們靈活運(yùn)用各種技巧，迅速的在跳繩之間穿梭，不僅需要臂腕力量，還需要身體協(xié)調(diào)性。在準(zhǔn)備階段，我用心學(xué)習(xí)了各種類型的技巧，并經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，終于掌握了跳繩的基本動(dòng)作。技巧的掌握對于比賽中的表現(xiàn)至關(guān)重要，唯有能夠熟練地運(yùn)用各種技巧，才能在比賽中脫穎而出。
第三段：心得收獲
這次的比賽中，我深刻認(rèn)識(shí)到了毅力的重要性。在準(zhǔn)備階段，無論面對多么艱辛的練習(xí)，我都沒有放棄過，盡管有時(shí)候遇到了困難，但我依然堅(jiān)持下來。這種敏銳意識(shí)的訓(xùn)練，本賽季的跳繩比賽更是十分幸運(yùn)，我成功克服了許多難關(guān)，以更好的狀態(tài)應(yīng)對比賽。同時(shí)，跳繩也培養(yǎng)了我良好的自律性。只有堅(jiān)持不懈，才能養(yǎng)成習(xí)慣，取得好成績。
第四段：對跳繩的思考
跳繩不僅僅是一項(xiàng)常見的體育活動(dòng)，更是一種對身體健康的保護(hù)。通過跳繩，不僅可以提高心肺功能和肌肉力量，還能改善身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。此外，跳繩還有助于提高專注力，鍛煉身體平衡感，并能調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，緩解壓力。跳繩不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，是一種非常便捷的運(yùn)動(dòng)方式。
第五段：結(jié)語
跳繩給我的體育心得是深遠(yuǎn)且寶貴的。我通過這次比賽，提高了跳繩技巧和身體素質(zhì)，也鍛煉了自己的自律和毅力。跳繩不僅僅是一項(xiàng)體育活動(dòng)，還是一種對身體健康的保護(hù)和培養(yǎng)良好的生活方式。我相信，跳繩將繼續(xù)是我的休閑運(yùn)動(dòng)和保持健康的良方，它將伴隨我一生，成為我身體力行的信仰。
體育跳繩心得篇十四
1、鞏固前面所學(xué)的字詞。
2、學(xué)習(xí)、理解第4段，教學(xué)有關(guān)生字詞。
3、完成剩余作業(yè)。
一、復(fù)習(xí)。
1、卡片認(rèn)讀學(xué)過的字詞。
2、完成課后第3題，組詞。先口頭組詞，再寫下來。
操：（）（）（）
感：（）（）（）
育：（）（）（）
二、學(xué)習(xí)第4段。
1、齊讀第4段。
2、說說有什么不懂的'地方？
理解：連蹦帶跳[讓學(xué)生動(dòng)作演示]，他為什么那么高興？
教學(xué)：績：言字旁，組詞：業(yè)績、功績、成績。
蹦：為什么是足字旁？左右結(jié)構(gòu)。
激：左中右結(jié)構(gòu)，中間部分為“白加方”，三點(diǎn)水和反文旁均可。
3、他為什么要感激郭老師？
4、比較“感激”和“感動(dòng)”，說說你在什么時(shí)候用感激，什么時(shí)候用感動(dòng)？
選詞填空
感動(dòng)感激
1、賴寧十分（）郭老師對他的指導(dǎo)。
2、看到賴寧刻苦練跳繩，郭老師非常（）。
5、有感情地朗讀第4自然段。讀出感激、高興的語氣。
三、總結(jié)課文。
1、賴寧為什么跳繩考試能取得好成績？
2、賴寧學(xué)跳繩這件事，有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？
問題1：一是自己刻苦練習(xí)；二是老師的熱心幫助。
問題2：學(xué)習(xí)賴寧既要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)課，也要學(xué)好體育課，鍛煉好身體的好思想；二是學(xué)習(xí)賴寧刻苦練習(xí)的精神。
四、完成作業(yè)。
1、指導(dǎo)書寫：績、蹦、激
2、指導(dǎo)課后第4題。
讀例句，看看兩句話有什么不同？劃出來。說說這個(gè)詞在句子中有什么作用？仿照例句完成。
3、完成第5題。找找兩句話的變化規(guī)律。自由完成。
4、完成《課堂作業(yè)》的題目。
體育跳繩心得篇十五
第一段：引言（150字）
跳繩是一項(xiàng)古老而又經(jīng)典的體育運(yùn)動(dòng)，它不僅鍛煉身體，還可以提高心肺功能。通過長時(shí)間的跳繩鍛煉，我深深感受到了它的好處，不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，還讓我得到了很多樂趣。在這篇文章中，我將分享我在跳繩過程中的體會(huì)和心得，希望能給其他人帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：跳繩的好處（250字）
跳繩作為一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)，可以有效鍛煉人的心肺功能和耐力。通過跳繩，我發(fā)現(xiàn)我不再容易氣喘吁吁，而是可以更加輕松地應(yīng)對體力活動(dòng)。此外，跳繩還可以增強(qiáng)肌肉，尤其是腿部的力量。在跳繩的過程中，大腿和小腿肌肉都得到了很好的鍛煉，這使得我的腿部更加結(jié)實(shí)有力。另外，跳繩還可以提高人的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，因?yàn)橐诓粩噢D(zhuǎn)動(dòng)的跳繩中跳動(dòng)并保持平衡，需要身體的各個(gè)部分都配合協(xié)調(diào)才行。
第三段：技巧與策略（350字）
跳繩是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，需要一些基礎(chǔ)的技巧和策略。首先，正確的姿勢是非常重要的，身體要保持直立，雙腳略微分開，目光要前望，這樣可以使得跳繩更加流暢。跳繩的速度和力量控制也很關(guān)鍵，剛開始的時(shí)候可以適當(dāng)放慢節(jié)奏，以保證節(jié)奏的穩(wěn)定。隨著時(shí)間的推移和技巧的提高，可以逐漸加快速度和增加力量的投入。此外，跳繩時(shí)要時(shí)刻保持呼吸的平穩(wěn)，這樣可以更好地掌控跳繩的節(jié)奏和力度。
第四段：堅(jiān)持與樂趣（300字）
在跳繩的過程中，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持的重要性。剛開始的時(shí)候，跳繩會(huì)感到有些吃力，但只要堅(jiān)持下來，就會(huì)逐漸適應(yīng)，并且發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。當(dāng)我能夠跳過更多的繩子時(shí)，我會(huì)感到一種成就感和滿足感。這種滿足感讓我更加享受跳繩的過程，并激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持下去。不僅如此，跳繩還給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁo論是和朋友一起跳繩比賽，還是獨(dú)自在院子里享受陽光下的跳繩，都能帶給我快樂和放松。
第五段：結(jié)語（150字）
通過跳繩的鍛煉，我不僅得到了身心的健康，還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì)。跳繩既簡單又能夠全面鍛煉身體各個(gè)部分，可以說是一項(xiàng)非常適合人們?nèi)粘Ｉ畹倪\(yùn)動(dòng)。我希望通過我的親身體會(huì)和心得，能夠激發(fā)更多人加入到跳繩的隊(duì)伍中，感受到它給我們帶來的改變和樂趣。無論是年輕人還是老年人，跳繩都是一項(xiàng)非常適合的運(yùn)動(dòng)，無論是在校園還是家庭，跳繩都可以成為一種常見的身體訓(xùn)練方式。讓我們一起享受跳繩的樂趣，并追求更好的健康和生活。
體育跳繩心得篇十六
第一段：跳繩是一項(xiàng)充滿樂趣的體育運(yùn)動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了它的好處。我喜歡跳繩的原因是因?yàn)樗唵味腥?，可以在任何地方進(jìn)行，且沒有時(shí)間和空間的限制。在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我不僅可以鍛煉身體，提高體質(zhì)，還可以放松心情，提高專注力。通過長時(shí)間的跳躍，我意識(shí)到了跳繩對個(gè)人的積極影響，讓我從中領(lǐng)悟到了很多。
第二段：跳繩要求身體各部分的協(xié)調(diào)和靈活性，對身體素質(zhì)的提高有著重要的作用。在跳繩過程中，腳部需要靈活運(yùn)動(dòng)，雙腳起伏跳躍；手臂也需要配合，為了保持平衡和提供動(dòng)力，需要有節(jié)奏的擺動(dòng)。因此，跳繩能夠提高肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性，對于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技能提高有很大的幫助。此外，它還可以強(qiáng)化心肺功能，提高身體的耐力和爆發(fā)力，對改善身體素質(zhì)起到了重要的作用。
第三段：跳繩的好處不僅體現(xiàn)在身體方面，也體現(xiàn)在心理方面。跳繩需要通過不斷的練習(xí)來掌握技巧，需要耐心和毅力。跳繩是一個(gè)需要反復(fù)嘗試的過程，當(dāng)我們成功跳過一組動(dòng)作或者掌握了新的技巧時(shí)，會(huì)感到非常的喜悅和滿足。這種成就感可以增強(qiáng)我們的自信心，給我們帶來積極的心態(tài)。而且，跳繩還能夠幫助我們釋放壓力，讓我們擺脫繁忙的生活和學(xué)習(xí)，可以讓我們在跳繩的過程中放松身心，調(diào)節(jié)情緒，提高專注力。
第四段：當(dāng)然，要想在跳繩中獲得更好的鍛煉效果，我們還需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們要選擇合適的跳繩。對于初學(xué)者來說，選擇合適長度和重量的跳繩非常重要。然后，我們要注意呼吸和姿勢的控制。在跳繩的過程中，我們要保持均勻的呼吸，這樣才能使我們的跳繩動(dòng)作更加平穩(wěn)、穩(wěn)定。同時(shí)，我們要保持直立的姿勢，收緊腹部，保持身體的平衡。最后，不要急于求成。跳繩是一個(gè)需要耐心和練習(xí)的過程，我們要循序漸進(jìn)地提高難度，不要一開始就想達(dá)到高水平。
第五段：總結(jié)一下，跳繩是一項(xiàng)可以鍛煉身體和培養(yǎng)意志力的運(yùn)動(dòng)。通過跳繩，我們不僅可以提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，還可以增強(qiáng)心肺功能，提高耐力和爆發(fā)力。跳繩還可以幫助我們放松心情，釋放壓力，增強(qiáng)自信心和專注力。作為一項(xiàng)簡單而有趣的運(yùn)動(dòng)，跳繩可以在戶外或者室內(nèi)進(jìn)行，沒有時(shí)間和空間的限制。因此，我非常推薦大家參加跳繩運(yùn)動(dòng)，從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和好處。
體育跳繩心得篇十七
1、初讀課文，拼讀生字，了解課文大意。
2、學(xué)習(xí)理解第1自然段，教學(xué)有關(guān)生字詞。
一、揭題質(zhì)疑。
1、讓學(xué)生說說學(xué)習(xí)《鐵棒磨成針》、《不是為了分?jǐn)?shù)》后受到的教育。
2、揭題：今天我們學(xué)習(xí)第4課《學(xué)跳繩》。這篇課文講的是一位小英雄賴寧跳繩的故事。
可見出示賴寧畫像，簡介賴寧事跡。
今天，我們學(xué)習(xí)課文4學(xué)跳繩，讀題?？戳苏n題你有什么疑問？
（1）誰學(xué)跳繩？
（2）他是怎樣學(xué)跳繩的'？
（3）遇到了哪些困難？結(jié)果怎樣？
二、聽老師范讀課文。
說說你能回答哪個(gè)問題？
學(xué)生匯報(bào)后，教師簡介賴寧事跡——賴寧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。1988年3月，賴寧為了撲滅山火，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了自己寶貴而又年輕的生命。團(tuán)中央號(hào)召全國青少年向賴寧學(xué)習(xí)。
三、初讀課文，了解大意。
1、自由輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)難生字的字音。
2、指名分段試讀課文，重點(diǎn)要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文，評議，正音
賴寧、操場、一拐一拐、昨天、腳腫、連蹦帶跳
四、學(xué)習(xí)第1自然段。
1、指名讀第1自然段。
3、教學(xué)有關(guān)字詞
賴：“束”加“負(fù)”，束的捺變成點(diǎn)。
寧：寶蓋頭，組詞：寧靜、安寧。
育：月字底，書空。
4、齊讀第1段。
5、賴寧體育成績不太好，那他事怎么做的呢？讀讀2—4段。
五、書寫指導(dǎo)。
賴：左右相等，靠緊。
育：上下結(jié)構(gòu)，一橫最長。
老師范寫、講解，學(xué)生書寫3個(gè)。
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