在寫心得體會時，要客觀真實地寫出自己的收獲和不足。寫心得體會時，要注重突出重點，將自己學到的東西以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。以下是一些好的心得體會范文，希望能夠為大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
孩子教育心得體會篇一
孩子有百性，即使剛出生的孩子，表現(xiàn)出的性格也相差萬千，所以在孩子成長教育的道路上，家長重要的是要做到因材施教。大家都喜歡聽好話，但好話不一定對每個孩子都能起到激勵的作用，同樣對孩子說一些打擊的話，也不一定會使每個孩子都產(chǎn)生自卑心理或失去自信。俗話說，棍棒底下出孝子，是有一定道理的。當然作為家長，在決定對孩子施行什么樣的教育方法，關鍵還是要看家庭的環(huán)境、孩子的性格以及父母的心態(tài)等因素。
每個家長都在企盼自己的孩子能成龍成鳳，但隨著孩子一天一天的長大，看到孩子身上的毛病越來越多，言行舉止也日益放肆的時候，家長才開始關心孩子的教育問題，有些父母這才意識到養(yǎng)成好習慣的最好時機已經(jīng)過去了。怎么辦，四處求經(jīng)，可是回來用在孩子身上卻都不對路。我就是在經(jīng)歷了這種痛苦之后才開始慢慢覺悟對孩子的教育方法問題。從我的經(jīng)歷來看，在對一些自制能力弱，注意力不長久，注重外表，個性倔強，又不過分注重各種獎勵的孩子來說，父母必須采取一些適當?shù)膹娭菩源胧﹣磉M行管制。下面是我在孩子教育中經(jīng)常采用的一些方法，希望能給需要家長一些幫助。
第一、施放愛。作為父母必須認識到既然孩子是自己決定要的，那么在任何情況下都必須擔負起父母的責任，不管自己的條件、環(huán)境、收入以及身體和精神狀況如何，都必須要做到對孩子的不離不棄。只有在不離不棄中，孩子不論怎樣改變，他都能感受到來自父母濃濃的愛意。在愛的同時還要學會對孩子用語言表達愛，時間久了孩子就會將這種愛融入到自己的思想里。
第二、父母要學會索要愛。要杜絕孩子將來養(yǎng)成自私、冷漠的性格，就不能對孩子一味的給予，而從不索取。尤其是性格較為自私的孩子，必須對其及早糾正。我的做法是，家里買的任何好東西，決不多買，買回來，也堅決不給孩子吃第一口，一定要父母先吃，不管是一小口，還是一大口，吃完再給孩子。如果孩子不愿意，可以告訴孩子，自己也很久沒吃了，真的很想吃;或家里經(jīng)濟很緊張，只能買這一點，只能分給每人一些。不管孩子愿不愿意，一定要堅持。慢慢的孩子每次都會把好吃的東西先留給父母，而不是自己?，F(xiàn)在，只要家里或孩子買回來好吃的東西，孩子一定會讓我先吃，或給我留著，有時我不吃，孩子就不肯自己吃。想想也難為孩子了，內(nèi)心真的很感動。
第三、在學習上堅持____開弓沒有回頭箭，教會孩子不要輕易放棄。在一些小事上不要給孩子任何放棄的理由。從小，孩子學畫畫、小提琴以及學英語，我只要給孩子報了名，就一定會讓孩子堅持學下去。并且絕對不容許今天學這個，明天學那個;更不容許今天肚子痛可以不去，明天家里過生日也可以不去。同時明確告訴孩子鬧情緒也沒用，除非我死了。但我只是堅持了讓孩子不要輕易放棄，沒有堅持讓孩子在學習時，對不會的問題要學會，學精，所以導致目前孩子在學習上浮燥，但相信只要找對了方法，還是可以改變的。
第四、父母要學會堅持。學習上有的孩子開竅早、有的開竅晚，不要孩子一時學不好，就輕言放棄。告訴孩子知識是實現(xiàn)人生理想的基礎，只有打好了基礎，才能修建理想的大廈。其實不管是何種學習，都不是孩子的堅持，而是父母的堅持。只要父母堅持下來了，孩子自然也就跟著堅持下來了。學習暫時落后不要怕，多給孩子找一些適合自己的學習方法和學習計劃，然后陪孩子一起學。要關注孩子的作業(yè)，盡量讓孩子把當天的知識消化掉，而不僅僅是簽名。再就是少讓孩子拿手機和上網(wǎng)玩。在學習上一定要采用強硬的措施，絕不能順著孩子。
第五、關注孩子的交友情況，堅決不讓孩子跟一些習慣不好的孩子在一起玩，也不要忌諱跟孩子談戀愛問題。想想我們的過去，當時的父母如果給我們一個正確的戀愛觀，或許我們現(xiàn)在的生活就是另外一個世界。明確地告訴孩子戀愛是一種很純潔的事，只有具備了一定的物質基礎和生存條件后才能談戀愛，并且一旦談戀愛，就意昧著雙方都必須承擔相應的責任和義務，適當?shù)慕o孩子一些建議。個人認為在孩子未進入大學之前，不能有個人交友隱私，因此，我會經(jīng)常檢查孩子的使用的手機、qq或書包，并且告訴他我很擔心他。對此，孩子雖然經(jīng)常說我是曹操，但也不會太反對，有時也比較配合我。
第六、檢查孩子閱讀的書，登錄的網(wǎng)頁，關注的事物。當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)不好的苗頭時，一定要堅決的杜絕，絕對不可以手軟，并且明確告訴他你這樣做的理由。如書包中夾有雜書或不宜看的書時，以及發(fā)現(xiàn)未經(jīng)過允許，就私自辦理的借書卡時，堅持要當著孩子的面毫不猶豫的毀壞。并且告訴他自個處理后面的事。
第七、讓孩子多經(jīng)受一點挫折，使其性格及早得到鍛煉。一是不要讓孩子的絕大部分非正當要求得到滿足;二是家長得病時，不要認為孩子小就不讓孩子照料自己。其實可以適當?shù)目浯笞詡€的病情，讓孩子學會擔心，學會照顧父母;三是明確告訴孩子家里的實際困難和各項支出，少給孩子零用錢。讓孩子正確理解逢年過節(jié)的各項收入不屬于孩子本身，孩子沒有亂使用這項費用的權力;四是作為父母絕不能對孩子輕易許諾。
第八、最重要的是告訴孩子“學習是給自己學的”，學習絕不能用等式交換，是不可以講條件的。告訴孩子家長的責任和義務，并且羅列孩子的責任和義務，讓孩子明白學習是生存的基本法則。最簡單的就是拿生在帝王家的太子和動物世界中的小動物來舉例。而父母陪著孩子學，并不是一種義務，而是源于對孩子未來的擔心和父母對子女的愛。讓孩子在學習中承擔起自己的責任。
第九、青春期的孩子好沖動、易怒，做事沒耐心、頭腦不理性，也分不清什么是自己最應珍惜的，什么是對自己最有利的。在這種情況下，當父母感到絕望時，不要輕易說隨他去吧，堅決不要放棄。記住父母一時的放棄，可能會造成孩子一生的改變。
其實，很多父母可能會有更好的辦法來教育孩子，在我們對優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的家長贊嘆不已時，一定要跟自己的孩子多些溝通，多些交流。即使這些孩子不聽大道理，我們也要不斷地拿我們的親身經(jīng)歷以及身邊的具體實例來說服他們，并且讓他們不斷地參與到我們在生活中遇到的具體困難和解決家庭，以及單位的各種矛盾中來，進而培養(yǎng)起孩子對生活的責任心。
孩子教育心得體會篇二
我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
我的女兒現(xiàn)在讀五年級，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
我們夫妻二人都是上班族，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛我喜歡國學方面的書，愛人喜歡養(yǎng)生方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經(jīng)驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，生活自理能力差是不爭的事實，更別說知道感恩了。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，晚上單獨在家，寫完作業(yè)后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗??除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛(wèi)生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。我家是農(nóng)村的，我經(jīng)常帶她回老家，做一些農(nóng)活，讓她認識一些植物和莊家，告訴她不要忘本。這樣也學會一些生活和生存的基本知識和能力。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現(xiàn)在學習中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。比如，剛開始上學時什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，在數(shù)學考試中經(jīng)常犯些粗心的錯誤，也考過很低的分數(shù)。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業(yè)獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從一年級到現(xiàn)在每年都是三好學生。父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點應引起家長的重視，說話要得體，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象，在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我曾經(jīng)帶女兒去學過音樂、電子琴、繪畫、武術，現(xiàn)在還和姚老師練習書法。我充分尊重女兒的意見，想學咱就學，不想學咱就不學，這些都是了解一些。樣樣通一點，不作為主業(yè)。她堅持學習繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼。所以我與小孩的關系很好，她也很樂意向我講一些她的趣事或苦惱，和我探討一些她這個年齡不懂的問題。我和女兒的關系融洽，她經(jīng)常稱我為“哥們”。不管工作多忙，總是要抽出時間與她一起活動活動。比如，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當?shù)墓膭睢Ｓ行┘议L機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。
從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間（尤其是11-18歲的中小學生）、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內(nèi)容，（比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么）等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
實踐出真知。我總認為讀萬卷書和行萬里路是同樣重要的。我除了鼓勵孩子多讀書讀好書外。經(jīng)常帶她參加一些社會實踐活動，比如，參加郯城縣義工活動和參加志愿者活動，走訪貧困生和困難戶。去敬老院獻愛心。公益植樹、做高考志愿者等讓她在實踐中取得一顆博愛的心。每逢放假時我只要有時間都帶著她去旅行，旅行既能歷練她的意志又能增加她在課本上學不到的知識。增長了她的閱歷，留下了美好的回憶，是一筆寶貴的精神財富。
總之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣和學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好！
孩子教育心得體會篇三
尊敬的各位老師、家長：
下午好!我是五年級(2)班讀書人網(wǎng)的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在我談談自己的幾點體會和看法。
百年大計，教育為本，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次，上重點大學，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個獨立自主的生活習慣、學習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心。家長不能過于慣孩子，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的。在家里什么煮飯、炒菜、洗衣、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨立能力，如果什么都慣著孩子，反而會害了她。
家庭作為孩子學習的第二課堂：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當?shù)闹笇?。孩子的潛力是無窮無盡的，我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣，讓孩子到書中去找到自己的快樂，讓孩子覺得讀書是一件多么快樂的事情。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，就是這個道理。
你的。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：好孩子是夸出來的就是這個道理。作為孩子，每個都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大。我都常常跟孩子說名次并不重要，重要的是你努力沒有，學懂沒有，沒有學懂說明你還不夠努力嘛。玉不琢，不成器;人不學，不知義。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龍，要有“龍馬精神”，先要當馬，然后才能成為龍。
圣人訓 首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長輩，尊敬師長，團結同學，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么會好好學習呢。孩子沒有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不會好好去做。
一句話，就是讓孩子自學喜歡學習，努力學習。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培養(yǎng)。在此也感謝老師對孩子的悉心呵護，讓孩子的明天更美好!
孩子教育心得體會篇四
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力。學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師。與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
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孩子教育心得體會篇五
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
孩子教育心得體會篇六
教育孩子是一項復雜而重要的任務，它涵蓋了許多方面，包括情感、個性和智力等諸多方面。作為家長，我們擁有著無比的責任和使命，需要不斷地關注孩子的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們會經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難，也會獲得許多收獲和體會。下面是我總結的一些教育孩子的心得體會，希望對其他家長有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的習慣和品格
在教育孩子的過程中，我們應該注重培養(yǎng)孩子的習慣和品格。這一方面的教育非常重要，因為好的習慣和品格可以在孩子之后的生活中起到至關重要的作用。比如，勤奮、誠實、正直、寬容、自律等品格都是許多企業(yè)和組織所看重的。因此，家長應該多關注孩子在這些方面的表現(xiàn)，并通過親身示范、錯覺寬容、及時糾正等方式，幫助孩子建立起良好的品格和習慣。
第三斷：鼓勵孩子嘗試新事物
在教育孩子的過程中，我們還需要鼓勵孩子嘗試新事物，讓他們有機會認識到世界的多樣性，增加他們的見識和經(jīng)驗。這一方面的教育可以通過多帶孩子參加一些社會性和文化性活動來實現(xiàn)，比如去參觀博物館、藝術館、動物園等，讓他們了解到世界的多樣性，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣愛好，這些興趣愛好可以幫助他們更好的發(fā)掘自己的潛力和能力。因此，在教育孩子的過程中，我認為家長需要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好。這可以通過多給孩子提供各種機會和條件來實現(xiàn)，比如參加培訓班、加入社團、讀書、看電影等。以此來激發(fā)孩子的興趣，讓他們在興趣中學習、成長。
第五段：開放式溝通
在教育孩子的過程中，開放式的溝通也是非常重要的一個方面。家庭是孩子成長中最重要的一個環(huán)境，一個和睦、開放的家庭對于孩子的培養(yǎng)非常重要。在這個過程中，家長應該注重與孩子的溝通，讓孩子有機會表達自己的想法和感受，幫助他們解決他們所遇到的問題。因此，在教育孩子的過程中，家長應該多花時間傾聽孩子的想法和感受，關注孩子的情緒變化，及時溝通和解決問題。
結語：
以上就是我總結出來的一些教育孩子的心得體會。教育一個孩子是一項持久而漫長的任務，我們需要為此付出很多時間和努力。但是，當我們看到孩子成長和進步的時候，我們會感到自己的辛苦是值得的。希望每一個家長都能夠認真對待教育孩子這一任務，為孩子的成長和發(fā)展奉獻自己最大的精力和智慧。
孩子教育心得體會篇七
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，女兒出生后是我一手一腳帶大的，我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點給予教育，說起怎樣去教育孩子，我也不知說什么好，也就幾個方面的心得。
第一欣賞教育：
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段，一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑，而是在于他的自信，有了自信心，做什么都有種動力去挑戰(zhàn)，平時父母的一個眼神，一個手勢，一聲表揚，都是一種無形的力量，他沒做了一件事情或取得一個好的成績，我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神，愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理，激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。
第二相互尊重：
讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人，在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了，要尊重孩子的選擇，理解孩子，也只有這樣，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充實的時間和空間去了解、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
最后一點是引導教育：
“父望子成龍，母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然，但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣，給孩子適當?shù)膲毫?，不讓孩子有所負擔，否則會妨礙孩子健康快樂的成長，我們不能讓孩子為了父母的期望而活著，讓孩子自由的發(fā)展，我們的目的不是為了他成名，只是希望孩子在今后的生活中應為有能力，而更有自信，更多的去體會生活的樂趣。
最后要謝的是老師們，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我女兒獲得知識，快樂成長的老師們，你們的教育遠遠勝過于父母。
孩子教育心得體會篇八
我的孩子在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的。
一、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣
學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難、我學不會、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你現(xiàn)在學的語文、數(shù)學、英語都是基礎，如果基礎知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學習好現(xiàn)在的各門功課，才能實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來!
尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。
二、積極配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
按照學校的有關要求，配合學校的安排。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。
三、堅持課余學習，不斷擴大知識面
除學校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫、電子琴、寫字、寫作培訓等內(nèi)容，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的，她常對我說：“媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀?！?。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學會學好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每天練習半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領，到時你就知道自己今天的辛苦沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應了。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優(yōu)秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢!我現(xiàn)在看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書、寓言書、故事作文、我們愛科學、百科全書、十萬個為什么、腦筋急轉彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。
四、家庭中營造良好的學習氛圍
教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天!
孩子教育心得體會篇九
分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。
我們知道家庭教育和學校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應他的事情一定要做到，比如答應去開家長會，答應去學校接他，答應帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。
前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學會了如何做一個有誠信的孩子。
好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學會獨立和自立的關鍵。。
孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最佳時間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習慣，如果我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學校也有午睡，經(jīng)常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學會自己穿衣服，最近竟然開始學疊被子了。
一凡又是一個非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣東西他沒研究明白的話他就會一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學疊被子，一直疊不好，于是我答應今天早晨再教他。今天早上我先起床準備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今天很奇怪，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。如果我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學疊被子。
在這里最關鍵的一點是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導。
每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好，誰最后一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對和錯。
其實說了很多相信每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
孩子教育心得體會篇十
首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關心與關愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法，有經(jīng)驗，師者——解惑也。我的體會是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認真聽課；
（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨立完成當天的作業(yè)，而且必須書寫工整。
（2）完成作業(yè)后，可進行預習或復習，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。
成績好時，給予表揚；成績不理想時，給予鼓勵，并時常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調成績僅代表過去，現(xiàn)在和將來有許多需要學習和掌握的知識，繼續(xù)努力才是學習的根本。
綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。
孩子教育心得體會篇十一
養(yǎng)小孩不是養(yǎng)小寵物，給她吃飽穿暖就好了，最重要的還是對孩子的教育。好的教育會讓孩子受益一生，提高她的綜合能力綜合素質，將來她融入社會就能起到一個積極的作用，有一句古話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我常常跟茜茜說，學會的知識和本領是別人偷不走也搶不走的財富。對我來說，在孩子教育上的投入是我最重要的一項投資。并不是期待回報，而是希望將來孩子長大能有一個幸福成功的人生，相信每一個做父母的都是和我同樣的心情。
孩子一半的時間在學校，一半的時間在家里。對于孩子來說，家庭教育和學校教育是同等重要的。我們作為家長更要密切與老師保持聯(lián)絡，了解孩子在學校的情況，對于一些出現(xiàn)的問題也能夠及時的糾正，密切與學校與老師配合，能夠著重培養(yǎng)孩子的不足之處。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
非常幸運，茜茜的三位任課老師都非常的認真負責，我們也一直保持著良好的溝通，所以讓我們能夠把孩子培養(yǎng)的更好。經(jīng)常跟老師們交流孩子教育方面的體會學到了不少經(jīng)驗，也讓我從老師那里了解到茜茜的不足之處。四年級剛開始的時候，張老師告訴我，茜茜有些孤僻，不愛參加集體活動，不愛和同學交往，盡管成績優(yōu)秀，但是生活自理能力很差，依賴心也很強。其實孩子生活自理能力不強我是知道的，只是沒有引起重視。張老師跟我談了很多事例，讓我明白孩子擁有自立自強自我管理的能力是非常重要的。
于是，在家里我嘗試著讓孩子做點簡單的家務，洗水果，洗碗，倒垃圾。沒想到她都能夠愉快的完成，也在慢慢的發(fā)生變化。我也常常帶她去參加一些戶外的集體活動，鍛煉她的意志和膽量。慢慢的孩子發(fā)生了變化，不再膽怯，也敢于展示自己并積極參加學校的活動，跟同學們也打成一片。
茜茜讀三年級才來到我的身邊，之前是由老家的外公照顧。跟在東莞的大多外地家長一樣，把孩子接到身邊就是為了給孩子提供更好的教育，能讓孩子在自己身邊健康快樂的成長！培養(yǎng)聰明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聰明，不取決于父母的文化程度與職業(yè)，而在于父母對孩子的言傳身教。培養(yǎng)聰明的孩子，父母光有愛是不夠的，還需要有正確的教育方法，并且選擇一所好的學校?！拔裘夏笓襦徧帯?，好的老師好的學習環(huán)境好的同學都有一種向上的力量，讓孩子自覺激發(fā)自覺上進。小牛津外國語學校就是這樣一所讓我放心的學校。再結合好的家庭教育，即使是普通的孩子也會成為不平凡的人。下面我從幾個方面淺談下我教育孩子的體會。
第一點，努力的發(fā)掘孩子的天賦，每個孩子身上都蘊藏著巨大的不可估量的潛力。
發(fā)掘孩子的天賦和潛力，不是指用一大堆書本把孩子壓趴下，而是努力找出孩子的優(yōu)點和特長，并且給孩子提供一個舒適的優(yōu)越的教育環(huán)境，讓孩子的潛能最大程度的變?yōu)楝F(xiàn)實！茜茜有很多的愛好，三年級剛過來的時候她跟我說她要學習小提琴，要我給她買一把小提琴。我爽快的答應了她，但是我要求她對我做出承諾，將來不管怎樣都要堅持下去不能因為中途遇到任何的困難就放棄。她懵懵懂懂的答應了我。
隨著時間的推移，果然不出我所料，在對小提琴的新鮮感過去之后就是枯燥的練習，讓她萌發(fā)了放棄的念頭。我問她記不記得當初對我的承諾，其實孩子是很守諾言的人，為了自己的承諾她還是克服困難最后堅持下來，經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)通過了小提琴二級考試。現(xiàn)在在準備六月底的全國三級考試。未來的路還很長，還會遇到更多的困難需要我的鼓勵和她自己的堅持。我相信她的付出最終會有所收獲。目前她還有在學習日語和素描，但是都是作為她的興趣，我對她沒有任何要求，她很愉快的學習著她喜歡的這些額外的課程。
第二點，讓孩子愛上學習。
其實每個孩子還沒上學之前都是很期待校園生活的，我們也曾經(jīng)年幼過，事實上，孩子對學習失去興趣是因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有掌握好的學習方法，或是父母沒有提供好的家庭學習環(huán)境。我時常告訴茜茜，要明白什么事情是重要的，什么事情是不重要的，任何時候重要的事情要先做，才不用臨時抱佛腳。所以每天茜茜一回到家，第一件事情就是寫作業(yè)。有一次，禮拜六的時候，我說要帶她出去玩，她跟我說她要寫完作業(yè)才能去，她對我說：“媽媽，寫完作業(yè)我才能夠玩的痛快，玩得放心！”跟每個孩子一樣，茜茜很喜歡看電視，只要開了電視，她的注意力就完全被電視吸引，既浪費時間也沒有任何好處。
我看一篇報道說，人看電視的時候大腦最接近睡眠狀態(tài)。所以我規(guī)定周一到周五全家都不允許看電視，所以茜茜有一個安靜的環(huán)境能夠全心的寫作業(yè)。如果寫完作業(yè)的話，就可以看看課外書，或者是出去走走。只要上課有認真聽講，放學能積極的完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問題能夠及時弄懂，成績優(yōu)秀其實是件很輕松的事情。我也很注重培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，茜茜到現(xiàn)在已經(jīng)能看《簡愛》啦！閱讀是教育過程中的關鍵成分，一個喜愛閱讀的'小孩會是一個愿意學習的小孩。
會閱讀的孩子會寫作文，理解能力也比較強，語文是各科的基礎，你解答一道數(shù)學題，你也要先讀懂題目才行。你語文都不好，又怎么能學的好英文呢？所以閱讀對孩子來說是一種很重要的習慣。可是，在這個24小時不停播放卡通和電腦游戲的年代，很少小孩能夠養(yǎng)成閱讀的興趣。我們的孩子對讀書沒有興趣，很大程度上是受家長的影響。問一問自己：我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣，每天看電視上網(wǎng)，怎么能強求孩子們?nèi)プx書呢？所以家長自己每天至少要讀半個小時的書。
給我們的孩子做出一個好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書籍中得到樂趣，得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候，孩子就會很自覺地拿起書籍，享受這種文字帶給他們的快樂。
第三點，培養(yǎng)孩子樂觀豁達的性格，提升孩子應對挫折的能力。
今天，在學校跟張老師還有討論到這個話題。張老師說，現(xiàn)在的孩子很多沒有抵抗挫折的能力，前段時間新聞報道就有很多孩子因為一些我們看來非常不可思議的理由而自殺。每一個孩子來到這個世界上，上蒼都賦予了他們同樣的使命感，也賦予了他們獨特的性格?？梢哉f，性格對孩子的前途命運有著決定性的作用。優(yōu)良的性格可以讓孩子無論是在順境中還是逆境中，都能坦然積極地面對，并且不懈地努力，從而取得成功。
成長中的孩子，總有些不良習慣讓父母煩惱。這些不良習慣如果不糾正，可能給孩子的一生會造成很大的負面影響。我們要想孩子更優(yōu)秀，就要從培養(yǎng)孩子的好習慣，糾正孩子的壞習慣開始。這也是張老師一直在強調和提醒我的，我也有意識的幫助孩子改掉孩子的壞習慣，提高孩子的自我約束能力，讓孩子學會珍惜時間，培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度，熱愛勞動的習慣。在孩子成長的過程中，總會遇到一些挫折，但是挫折對孩子來說未必是件壞事。我們做父母的不能事事為孩子承擔，更多的時候我們要讓孩子自己去面對自己人生中的風雨，這能夠讓孩子變得更加堅強和勇敢！
第四點，教會孩子為人處世。
隨著孩子漸漸的長大，她也有同學老師親戚朋友，需要學會與人交往，懂得為人處世的道理。我們要讓孩子學會感恩，教育孩子關愛他人，幫助孩子養(yǎng)成寬容的品德。培養(yǎng)孩子誠信的品格，培養(yǎng)孩子的責任心和愛心，教會孩子講禮貌，鼓勵孩子多與他人交往，并學會正確的處理人際矛盾，學會與人合作，學會分享。
這也是我正在努力的，也希望能夠很好的和學校配合，傳授給孩子為人處世的人生道理，從而啟迪孩子的人生智慧，激勵孩子奮發(fā)向上！
第五點，與孩子進行溝通，注意恰當?shù)莫剳汀?/p>
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題，把她當成朋友一樣，說笑之間對她的進步及時表揚，有錯誤要即使指出，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。注意千萬不要講大道理，否則會適得其反。
學會如何跟她談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，高興的事就愛聽，不高興的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至把我當朋友了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理她聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，如果讓孩子失望了，她將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。
會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。所以周六周日稍有空閑，我會帶她出去走走，如果沒有時間帶她外出，就讓她做她最喜愛的事情，例如玩玩電腦。
第六點，開闊孩子的視野。
多給孩子創(chuàng)造外出游玩和學習的機會，多參加學校的一些有益的活動。常言說：讀萬卷書，行萬里路。開闊孩子視野從一定程度上說比讀萬卷書還要重要。要讓孩子走出家門、校門，到大自然中去。孩子對很多事物的感知，親眼所見、親耳所聞更深刻，記得也更牢固。家長不要認為只有讀書才是學習，每到周日要有計劃地讓孩子到外面去，公園、動物園、植物園、廣場、農(nóng)田間等者是一個好地方，利用玩的機會多培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動手能力，這些比在家中和學?？磿鴷懈玫暮筒豢商娲男Ч?。
家長關鍵是要多引導，讓孩子慢慢學會觀察，學會思考，這對孩子成長非常重要。有條件的家長要每年安排孩子出一次遠門。讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛地球母親，感受不同的風土人情。鼓勵孩子把所見、所想、所得及時地記錄下來。這是提高孩子寫作水平的一個非常有效的方法。孩子小的時候，可以讓孩子看到什么就寫什么，只要用孩子能用自己的語言表達，家長就要表揚。稍大一點的孩子，家長可以在思想上多引導，讓孩子在陶冶情操的同時在情感上得到深化。
讓孩子走出去，對孩子的成長大益處，對提高孩子的語文成績更是必不可少，家長要讓孩子在玩中學，這樣孩子有學有玩，就會全面發(fā)展，語文的積累到一定時候，孩子就會有一個突飛猛進的進步。祝孩子們好好利用這個假期，有計劃地多走出去，多用自己智慧的眼睛，觀察這個世界，多用自己愛思考的頭腦思考，在新的一學年中取得新的更大的進步。茜茜每年暑假寒假都會參加夏令營和冬令營，一方面可以培養(yǎng)她獨立生活的能力和與人交往的能力，另一方面可以開闊視野在游玩中學到知識。
今年暑假小牛津外國語學校的出國游學就非常好，讓孩子走出國門，去感受異國風情，讓孩子知道世界有多大，孩子的心就有多大。我們雖然沒有參加學校的出國游學，但是最初是我向學校建議暑假出國夏令營，因為一直沒有接到學校的通知，我們就打算參加英孚的英國懷特島游學，后來一直等學校消息不敢報名，結果名額都滿了，我擔心會錯過今年夏天出國游學的機會，于是幫她報名參加了新東方的澳大利亞游學。誰知道剛交報名費，第二天學校就通知會有去美國和新加坡的游學。非常遺憾，只能下個暑假再來參加了，一方面學校的費用比較便宜，另一方面學校的老師我們比較熟悉帶著孩子出去更加放心。很感謝學校有這樣的機會給孩子們。
以上是我對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法，所以我還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！最后在這里祝愿學校越辦越好，同時也希望學校以后有更多家長與孩子與學校之間的互動！
孩子教育心得體會篇十二
1、你的期望與孩子自身能力的差距。
我希望我的孩子以后是個律師，嗯，一個出色的律師?？赡苣愦蜷_頭看到電視劇里的律師為人打官司，那威風的氣派，工資特別高，還萬人敬仰。確實是個很不錯的愿望。最近發(fā)展區(qū)提出，孩子現(xiàn)有水平與孩子能達到水平之間的距離是家長和教師要努力的。但每個孩子是不一樣的，他的氣質、性格、能力。如果世界的每個人都成了律師，這個世界可就不了的了。上帝給每個孩子的路都是不同的，相應給他的個性特點也不一樣，所以他成了自己。不一樣的人有不同的成長道路。
2、你的期待與孩子意愿的差距。
發(fā)現(xiàn)孩子，才會靠近孩子的夢想。我有一孩子，鋼琴過了十級，漂亮的手指靈活且巧妙。媽媽從小支持她玩鋼琴，最初也確實是孩子自己愿意。但孩子年紀小，意志力也薄弱，累了想放棄。家長怕孩子荒廢了，天天逼她彈練。孩子被強制著練習鋼琴。我們換個場景看，如果你是個特別喜歡甜食的女士。如果是自己愿意吃，是一種享受，但如果是我們吃自助拿了太多，人家說一定要吃完了才能走，否則要罰5倍的錢。我想你看到再美味的食物也會惡心的吧。有個不錯的老師夸獎她腦子很靈活，伴奏思考一下就來，而且配得很巧妙。但是她跟我說，我不喜歡鋼琴，一點也不喜歡，我是被強迫學會的。如果你不喜歡甜食，天天都要吃，餐餐必吃，那也是很可怕的吧。雖然有人會說，“哇塞，你好幸福啊”。這羨慕聽起來更可怕。
3、你的期待與你的行為自身的差距。
“思想上的巨人，行動上的矮人”會讓夢想慢慢變成夢。當你了解你的孩子，當你的孩子確實也喜歡你對他的設想。那么恭喜你，同時對你說聲“辛苦了”，接下來有條路不好走。孩子除了出門外，其他的時間都跟你待在一起。你一直讓孩子努力而自己天天翹著二郎腿看電視玩手機，孩子也會覺得不公平。不要在潛移默化中毀了孩子。你要成為優(yōu)秀的你，一個一直努力裝備自己的人才會給你的孩子帶來積極的影響。不要看你說了什么，也要看你做了什么。想讓你的孩子優(yōu)秀起來嗎，你是頭，不僅是做樣子。
家長在寶貝成長的過程中，我覺得給孩子打好基礎很重要，我希望她有一個好習慣和好性格，有了這些將來的成長會順利很多，所以我主要是從這兩方面努力。
孩子從出生就像一張白紙，就看父母怎么管。
衛(wèi)生習慣
比如，每次出去玩，回家以后馬上洗手。在她快兩歲的`時候，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃東西，我沒讓她吃，堅持洗手后再吃，她就躺在地上哭，使勁哭，我沒有理她，等她哭累了，我就把她抱起來，給她講道理說：“不洗手會把細菌吃到肚子里，細菌會咬小肚子的，肚子就會疼，所以必須洗手”。從那以后她就再也沒有躺在地上給我耍脾氣了，她知道這樣鬧也沒用。
愛看書的好習慣
在我們每個人成長的過程都離不開學習，都不能離開書。上學的時候需要學習，需要看書，長大了需要從書上獲取不同的生活知識，活到老學到老，所以我希望孩子愛看書，養(yǎng)成喜歡看書的習慣。我是這樣做的，從孩子一歲的時候，我就開始買書了，給她看一些小動物，認識動物。孩子長大點，我就買一些小故事書，還給她訂了一些雜志，給她講故事，她非常愛聽，我還買了一些古詩類的書。無論什么書只要我買了放在她的書箱子里，她都會拿出來讓我講。現(xiàn)在她會背好多古詩了。
我希望孩子有一個好性格，讓自己受益一生的好性格：愛心、耐心、同情心。我知道這些還是不夠的，但是別的方面我還不知道怎么做。
對于愛心
首先是從父母做起，父母對孩子傾注了所有的愛，孩子也是首先感受到父母的愛。當我們父母有一個生病和不舒服的時候，我就會對孩子說：“你看，爸爸生病了，多難受啊，你去問問他，疼嗎，讓他吃點藥吧?！边@時候孩子就會主動地拿藥給爸爸吃，然后喂水，就像一個小大人。
對于耐心
每當孩子玩的玩具比較復雜的時候，有時候就急的哭叫，譬如，有時候玩積木，排好了就倒，她就會很煩躁著急。這時我就說：“別急，寶貝，再耐心一點，慢慢排，你一定會做好的。”我邊說邊給她示范怎么做。以后遇到別的事情我也是這樣慢慢的教她，慢慢告訴她著急是沒有用的，她現(xiàn)在比以前好多了。
同情心
我不希望孩子長大以后，成為一個冷漠無情的人。每當在外面玩的時候，有小朋好友哭，我就會對孩子說：“你看那個小朋友是不是受傷了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，寶貝?！彪m然這樣說孩子有時候不去，我知道她不去的目的是因為膽怯，我也不在強迫，但是我知道這樣說會對孩子有影響的。
對于性格的其他方面有時候我也很矛盾和模糊，不知道怎么做是正確的，如孩子被別的小朋友搶走玩具，或被別的小朋友欺負，還有孩子怎么才能和別的小朋友和諧共處、共同合作等等。說了這么多，不知道正確與否，只是一己之見，請指正！
孩子教育心得體會篇十三
對于孩子來說給予他們信心比什么都重要，結果不重要過程不重要，重要的是讓他們參與，下面我們一起看看這篇《悅讀悅美》。
今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書香童年”的作文比賽，我和廖老師帶隊參賽。我們不看重成績，重要的是孩子們的一次展示機會。盡管我們平時狠抓寫作訓練，加強了讀書課，但畢竟寫作能力不是一日之工。
我告訴參賽的學生，認真準備，寫出自己的讀書感受，注意文章開頭和結尾，圍繞讀書給自己的帶來的好處，用自己的語言表達就行了。一定是自己的語言，不要背范文，束縛了自己的思維?？梢越梃b，不可抄襲。習作應該是自己的創(chuàng)造，堅持獨立思考，獨立成文。既然我們都知道了主題，就多看看別人怎樣寫讀書的。一定結合自己的讀書經(jīng)歷，寫出自己的獨特感受。我的習作原則是：堅持自己寫，自我的思想，自我的看法，自己的語言，多了就有了自己的風格。不強求孩子們開始文采，甚至對我自己的文章，也是也樣要求的。寫作不是為了發(fā)表，而是一種生活的記錄，一種閑暇時的自我娛樂，這樣寫作才不是負擔，而是一種享受。
我們的每次寫作訓練，我都是要求孩子們一定要自己寫。只要是自己寫的，都會得到老師的鼓勵和贊揚。抄的再好，不是自己的腦力勞動，不是自己的創(chuàng)造，別人跑馬場，沒有什么意義。當然若真的不會寫，懶于動腦，我不反對孩子們抄作文。要求不能不顧孩子們實際，一刀切。不過，若是抄的，就當積累材料，在作文本上寫明，不用老師再去批改，就當給老師推薦文章了。
選中的三個孩子，都能自己寫出像樣的文章。雖然離我的要求還遠，他們的文章，不是很打動人。但絕對是自我的創(chuàng)造，有自己的見解，語言還有自己的特色。尤其是李鵬程，語言幽默，給人風趣之感。白金豪平時日記王子，選他是為了鼓勵孩子們好好寫日記，讓他做個榜樣，也是為了激勵金豪，相信他會通過日記的堅持，將來的作文更出彩。相對于李天慧，她的習作寫得是比較出彩的。她有作家的夢想，這次也是給她一個鍛煉的機會。
鍛煉機會重要，給與他們信心重要，結果如何不重要。他們能參加比賽，本身就是一種榮譽，也是對他們的一次大激勵！
孩子教育心得體會篇十四
我的孩子今年初一年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的中學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。
當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二、不能事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的'目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。
三、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實、靦腆、身體抵抗力比較弱，請老師給予關照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況，了解孩子在學校的學習情況、身體狀況等，這樣便于和班主任及時溝通。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰，對老師也很感謝。
四、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。
五、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結果。一是她已經(jīng)習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。
很難把握。不鼓勵不批評是不行的，可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清楚，孩子在小學時有一陣子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了鼓勵她，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的，甚至還滿足了她提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿意。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。有一回我們無發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有很多b，當時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷她的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”她作了一些解釋，盡管她的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少她知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，關鍵看她本人怎樣認識。我覺得成績固然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績?？傊?，孩子有了一點成績家長不要過于高興；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對她進行教育，具體如何正確對待還得看當時的情況而論。
這是我們在教育孩子的過程中的點滴體會，肯定也有很多不足之處，在之后的日子里我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂的成長。
孩子教育心得體會篇十五
女兒xx3歲7個月了，在幼兒園小班讀第二學期，對比上學期剛入學時有了明顯的改善，自理能力、精神狀態(tài)有了很大的提高。作為父母，我們都希望兒女健康、快樂的成長。在孩子們成長的過程中，都會積累一些經(jīng)驗，對子女的教育有了一定的認識和感悟。
孩子從3歲起上幼兒園，就慢慢地踏上了正式教育的節(jié)奏。上學放學，生活作息也有了規(guī)律，慢慢養(yǎng)成了自己的習慣。隨著幼兒園老師們一天天辛苦的付出，孩子們一天天慢慢的長大，家長們心里的期盼也一天天增高。校門外，隨處可見的早教班、興趣班早就瞄準了我們的孩子，隨時準備給孩子們在起跑線上加油。
筆者個人是反對上這些所謂的興趣班、早教班的，在孩子對這個世界還懵懂的時候，家長以自己的意志讓孩子去學這個那個，過早的給孩子增添了負擔，擠壓了孩子的童年。我們應該讓他們做這個年齡應該做的事，就是一個字，玩。讓他們在玩耍和嬉笑中感知這個世界，無論是在家里、還是野外，在盡可能安全的前提下，自由暢快的玩吧！
聽說幼兒園到現(xiàn)在也沒有教材，很高興。意味著孩子在幼兒園里沒有壓力，每天就是就幼兒園和小伙伴們玩耍中過一天，那是多么愉快的事情?。∷?，每天接孩子回家時候，筆者不會問孩子今天你學了什么，而是問你今天都玩了什么，快樂不快樂。
家長們都知道，父母是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子的影響最大。
孩子成長過程中經(jīng)驗積累、體會和感悟。
在家里，不光要給孩子一個寬松的環(huán)境空間，還要給孩子一個輕松的語言空間，時刻讓孩子感受到父母的愛。
這一點是筆者慢慢體會到的。每個人的性格、脾氣不同，做事方式不一樣，對待孩子不可能完全一樣。但是，在一個家庭里，對待孩子的理念要達成一致，特別要對爺爺奶奶說明，我們的做法完全是為了孩子好，哪怕是說錯了，也要在當下達成一致。
說的簡單，做起來難。相比于爺爺奶奶的溺愛，父母對孩子最大的問題是站的角度不一樣，過于強勢。這一點在媽媽們身上更為明顯。
媽媽對孩子的影響是無與倫比的，都說好媽媽勝過好老師。很多媽媽眼尖，一眼能看出孩子三個問題，而且立馬指出還反復強化，甚至當著更多人的面說我孩子就是什么什么不好。這樣會造成孩子內(nèi)心的緊張和不安。
母親在孩子面前學會示“弱”。強勢媽媽的孩子很難自信，孩子的自信會在你這種狀態(tài)里面一點點的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，孩子的內(nèi)心必然自信而堅強。學會在孩子面前示弱，就是實現(xiàn)對孩子的托舉，處處占孩子上風的母親，孩子只有站下風，最后甘愿站下風，沒有一點競爭性，也沒有一點動力，極端的會追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸形成長。
每個孩子都是上天帶來的天使，要和天使交流，你也要變成天使。
孩子成長過程中經(jīng)驗積累、體會和感悟
大笑，也可能親親女兒的臉蛋，表示她做的好！
除了言語的溝通，陪孩子玩耍也是重要的一個溝通手段。
玩耍不光是你陪著她在游樂場里面玩玩具，有一種兒童的假裝游戲非常重要。比如，孩子們都打過針，而且孩子對打針這種“游戲”印象深刻，回到家里，拉著你的裝扮成當醫(yī)生護士，給家里的`玩具們挨個打針。如果你能充分發(fā)揮想象力，把家里的東西當做道具，和孩子一起玩角色扮演的游戲，孩子會興奮的一遍又一遍玩相同的游戲，樂此不疲。這種兒童假裝游戲影響孩子元認知等眾多能力發(fā)育。
好奇心是孩子們的天性，我們應充分發(fā)揮孩子的求知欲望，讓他們對學習感興趣。
畫畫、音樂、運動、模仿等等各種豐富多彩的活動，孩子們都感興趣，都想?yún)⑴c，那就讓孩子去玩，去體驗。孩子是社會上最靈活、領會能力最強的一部分人。不用為他們發(fā)愁，他們會找到自己的生活道路并適應生活。家庭教育意味著每一位家長都必須努力去理解孩子與生俱來的學習探索的動力，它源于孩子在大腦發(fā)育過程中感受刺激和熱望學習的急切需要。
總之，在教育孩子的過程中，也是和孩子一起成長的過程。筆者不期望3歲多的孩子學到什么知識，而是孩子要時刻保持一顆好奇心，多提問題，多去感知、思考這個美麗的世界，在快樂和玩耍中自由的成長。我們家長要做的是，成長我們自己，多一點愛和耐心，用行為影響孩子，呵護孩子自由的天性，給他們一個快樂的童年！
孩子教育心得體會篇十六
孩子教育是家里的頭等大事，培養(yǎng)孩子，不僅僅是學習知識，更要培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，學習的好壞取決于學習環(huán)境、老師、家長和孩子自身。好的學習環(huán)境和好的老師，使學生的起點和定位較高，同時家長對家庭教育的細節(jié)也應重視。
1、溝通：教育，不僅僅是施教，更重要的是溝通。
在恰當?shù)臅r機，采用孩子易于接受的方式與之交流，這樣的溝通是最有效的，讓他知道，無論是老師還是家長，在學習和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是一個目的，使他發(fā)展的更好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，共同探討解決問題更好的方法。有些不便直接對孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上，讓他自己去理解和感受。
2、樹立明確的學習目的：告訴他，學習是為自己學的，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎。這并不是培養(yǎng)自私，講些大道理他似乎會懂但未必能理解，很不現(xiàn)實。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。
3、樹立自信心：告訴他，絕對聰明或笨的人是很少的，其實，每個人都很優(yōu)秀，只是你怎樣發(fā)揮，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，你自然會變得優(yōu)秀。
4、培養(yǎng)良好的學習習慣：告訴他，習慣一旦養(yǎng)成是很難改變的，習慣直接影響一生的生活和工作?？梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)?！爸肛煛蔽覀冏约旱囊恍┎涣剂晳T做反面教材讓其感受。
5、加強學習的自主性：告訴他，只有自己想做的事情才會盡心盡力，才能做好（如玩游戲，一般是不用別人去教的），學習也如此。要有自己的目標和計劃，關鍵要實施，否則就是紙上談兵。
6、學習要注意細節(jié)：在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn)，在細節(jié)上出現(xiàn)的問題較多，分析時，要多讓他自己分析，再補充或闡明自己的觀點。讓他知道細節(jié)的重要性。
7、學習靠積累：老師灌輸?shù)闹R要靠自己去消化吸收，變成自己的知識，“等”、“靠”是不會學到知識的。知識靠積累，越積越多是好事，問題和困難不能積累，越積越多就越難。
8、家長要學會放得下：一是家長自己要放得下，一般，家長能夠做到知之為知之，但做到不知為不知更為重要，對解決不了的疑難問題，要勇于說“不會”，如有可能解決的話就不能輕易放棄，如果解決了，用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決，并與他共同探討，他會覺得你是在用心幫助他。二是要對孩子放得下，相信孩子能把事情做好，不要事必躬親。
最后強調：孩子正處于青春期，不能強壓和過多的干預，要采用孩子易于接受的方式與之溝通，防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，輔以適當引導，相信孩子會把事情做好的。
孩子教育心得體會篇十七
我是1班朱璟程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機會讓我談談在教育孩子中遇到的問題。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店，引導孩子閱讀那些對成長有利，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物，和他一起看書。
但是在閱讀初期，大概是我功利心太強，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容，想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽。后來，我改變了做法，在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關鍵字，可以問家長，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感。漸漸的，孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強制不讓他玩，但讓他學會自我控制。到時間可以玩，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關掉。養(yǎng)成習慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時間學習和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學習任務后，我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為家長更應該責無旁貸，所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語，及時反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！
孩子教育心得體會篇十八
我是201班xx程的媽媽，非常感謝邱老師給我這個機會讓我談談在教育孩子中遇到的問題。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
一、怎樣讓孩子愛上閱讀。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書，周末假期帶他去書店，引導孩子閱讀那些對成長有利，能夠長知識的讀物。在家閱讀時間，我也總是拿本讀物，和他一起看書。
但是在閱讀初期，大概是我功利心太強，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來，遇到不認識的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容，想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多，往往會在閱讀時被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書了，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽。后來，我改變了做法，在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關鍵字，可以問家長，完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感。漸漸的，孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快，而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
二、給孩子充足的自由空間
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強制不讓他玩，但讓他學會自我控制。到時間可以玩，玩的時間得事先講好，到時間必須自己關掉。養(yǎng)成習慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時間學習和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學習任務后，我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力，還會懂得怎樣謙讓與分享。
三、多與老師交流，配合學校教育
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為家長更應該責無旁貸，所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學校的情況，通過每天檢查他的作業(yè)，并附上評語，及時反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，望子成龍是每個家長的心愿，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功！
孩子教育心得體會篇十九
有一種尊重是“不問”。
讀到作家莫小米一篇文章，很簡短，茲錄如下：
常?？船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。
常?？吹揭蚍N種原因與父母離散了的孩子被采訪。
常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院，采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩：“想不想爸爸媽媽?”
“我爸爸死了?！迸@然不愿提及媽媽。
“那你想媽媽嗎?”
“我媽媽不要我了?！眱纱味疾蛔髡婊卮?，那意思已表達得相當清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過，該放過她了吧?？刹稍L者仍窮追不舍：
“那你想不想媽媽呢?”
女孩的淚水終于滴落。她無法出聲，只點了點頭。
也許采訪者就要這樣的“劇情”，以達到他制作節(jié)目的效果，可他實在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因為被采訪對象只是個孩子，他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。
無論在熒屏上還是在生活中，那些喋喋不休類似關懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時，每個人都應該提醒自已——能否不問。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見，也許我們已經(jīng)司空見慣。
教育中，也有類似的現(xiàn)象。比如，老師往往出于好心而關心過頭，對學生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實，這樣做并不討學生的喜歡。設身處地地想一想，即使我是一個成年人，有自己的工作單位，也不希望自己的家事都要公之于眾，或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講，老師關心學生也是應該的，無可厚非。但是，這樣的關心，并不是要學生在老師面前把什么都說出來，有很多事情其實是學生的隱私，我們不但不能問，而且要小心呵護，與學生達成某種默契，大家心照不宣就好了。比如，有的孩子是單親家庭，老師即使出于關心，要了解情況，問的尺度也只能適可而止，不能追問孩子，你的父母怎么會離異呢?有的孩子，家庭經(jīng)濟比較困難，老師只要心中有數(shù)，在力所能及的情況下予以幫助，沒有必要像調查戶口一樣，問得太仔細。
人的隱私，除非他愿意主動向你敞開心扉，否則還是不要問的為好。因為每一個人都有自己的獨立的空間，不希望別人擅自闖入，干擾他平靜的生活。有的對于學生而言簡直就是一個痛苦的記憶，稍不注意，就有可能揭開學生心口上的疤痕，無異于在傷口上撒把鹽。
以前做班主任的時候，經(jīng)常去家訪。一個經(jīng)濟有困難的家庭，家長見我來了之后，一時竟不知所措，因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有，他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安，而我則更加不安，坐也不是，站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心，而是覺得，這時最好的同情就是不要去問什么，所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情，我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時，班有一個學生，有段時間幾乎天天遲到，為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺，后來我提醒他：“你把家里的鬧鐘調早一點好不好?”誰知，他囁嚅了半天，漲紅了臉說：“我家里沒有鬧鐘?！蔽抑溃募揖巢⒉缓?，但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。
至于說老師為了達到懲罰、批評學生的目的，甚至在公眾場合，拿學生的隱私說事，比如家境貧寒，父母離異，等等，并以此作為學生的行為習慣、學業(yè)成績、思想品德有問題的根源，讓學生難看，這就有違師德了。
也有些時候，老師是出于善心，學生家庭困難了，學費難以交全，老師把這個學生的家庭情況跟全體學生說，并發(fā)動學生來資助這個困難的學生，可是，在這種情況之下，有幾個學生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方，在資助某些學生的時候，又是大會小會上宣傳，又是電視廣播里反復播放，又是讓家長給學校送來感謝信，又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”，還要把領導手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里，甚至還要借助媒體宣傳，以示“助人為樂”。我們當然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣，但是，從另一個方面說，卻忽視了學生的自尊心應該要得到呵護。況且，這樣的事情，一旦大肆“宣傳”，恐怕就有違善良的本意了。
問長問短，問寒問暖，是對學生的一種關切，但不是說，所有事情都要通過問來解決的。有時，不問就是一種尊重。默默的關注，淡淡的相知。這種狀態(tài)多好!
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