向未來(lái)發(fā)聲演講稿范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 23:59:16
向未來(lái)發(fā)聲演講稿范文(20篇)
時(shí)間:2023-11-05 23:59:16     小編:筆塵

演講稿需要有一個(gè)清晰的主題,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。在寫演講稿之前,可以進(jìn)行必要的調(diào)研和資料收集,為內(nèi)容提供充分的支撐。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,從中可以學(xué)習(xí)到很多有益的寫作技巧和演講技巧。希望能夠?qū)Υ蠹覍懽餮葜v稿有所幫助,讓我們一起來(lái)看看這些范文吧。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇一

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我是xxx,來(lái)自高一二班。今天我在國(guó)旗下演講的主題是“總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)”。

我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下迎接新的一天,我們第一次大型考試已經(jīng)結(jié)束,在今天早上,大家感到冷還是暖,答案并不重要,重要的是表達(dá)你的真實(shí)感受和如何面對(duì)現(xiàn)實(shí),并認(rèn)清自己,挑戰(zhàn)自己。

寒暖交替是規(guī)律,我們的努力更是規(guī)律。我們都有自己的或大或小的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想,我們要做的就是寒冷里戰(zhàn)斗,在酷暑里揮汗。

同學(xué)們,作為一名初中生,我相信這里的每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)都優(yōu)秀,取得優(yōu)異的成績(jī),得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的羨慕。但有些學(xué)生考試不理想,灰心喪氣。

事實(shí)上,學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,考試可以暴露我們的問(wèn)題,成績(jī)不理想是因?yàn)槌霈F(xiàn)了錯(cuò)誤,對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。所以不理想是提高成績(jī)的催化劑,失敗可能是必要的。

中國(guó)有句老話:“失敗乃成功之母”。但我們都知道,并非每次失敗之后都會(huì)有成功。關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該仔細(xì)地把試卷上出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類,而不是簡(jiǎn)單地把錯(cuò)誤歸類為粗心大意。你每丟一分都是有具體原因的,比如粗心大意、概念不清、基本功不扎實(shí)、時(shí)間不夠、過(guò)程不夠完整、能力不夠等等。此外,我們的老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào),最有效的復(fù)習(xí)方法是在考試前做過(guò)去的錯(cuò)題,所以在每次考試中錯(cuò)誤的問(wèn)題應(yīng)該分類保存。

我不欣賞那些膽小和安逸的人,我欽佩那些表現(xiàn)出不斷奮斗精神的人,而那些永不言棄的人更值得尊敬。失敗是困難的,但不去爭(zhēng)取成功,反而更糟。失敗并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)失敗。人生的真諦是奮斗,是不懈追求,是失敗之后的新一輪搏斗。真正的強(qiáng)者,不是詛咒成功者,不是怨天尤人,而是反思自己,探索其內(nèi)在寶藏,重新再來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)眼淚,受了傷,但要擦去眼淚,更要奮力爭(zhēng)取更大的勝利。

“青山遮不住,畢竟東流去”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!蔽覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)!

今天我就講到這里,謝謝大家!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!我是張夏鎮(zhèn)中心小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生代表韓。今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

中國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之幫著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育,也是提高全民道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。我們小學(xué)生也應(yīng)該從小做起,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,繼承和弘揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。習(xí)慣又如一把雕刻刀,人的許多品性都是它的作品,習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就會(huì)具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相隨一生。

同學(xué)們,習(xí)慣也有好壞之分,好習(xí)慣會(huì)讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙,壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。那哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?作為學(xué)生代表,我建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):

十個(gè)好的行為習(xí)慣:

1、熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;。

2、文明禮貌,微笑待人;。

3、學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)傾聽;。

4、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,別人的東西不亂動(dòng);。

5、利人利己,用過(guò)的東西放回原處;。

6、誠(chéng)實(shí)守信;。

7、認(rèn)真做好“兩操”并積極參加學(xué)校的各種活動(dòng):

8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;。

9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;。

10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。

十個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、課前主動(dòng)預(yù)習(xí);。

2、上課認(rèn)真聽講,做好筆記,積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題;。

3、大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)合作探究;。

4、認(rèn)真審題;。

5、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè);。

6、書寫整潔;。

7、反復(fù)檢查作業(yè);。

8、及時(shí)修改錯(cuò)誤;。

9、勤于復(fù)習(xí);。

10、課余堅(jiān)持多讀健康讀物并積累好詞佳句。

同學(xué)們,這些好習(xí)慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒(méi)有養(yǎng)成,不要緊,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn),將某中不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣,大約需要21天的時(shí)間,也就是說(shuō),你必須在這21天時(shí)間內(nèi)不斷重復(fù)某種行為,才能將其變成一種持久的好習(xí)慣,而你一旦堅(jiān)持到了最后一天,那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段,而這正是你所追求的目標(biāo),請(qǐng)相信,僅僅21天你便可以改變自己。

昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!

我的演講完畢,謝謝大家!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步,時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上,我們無(wú)法選擇自己的未來(lái),卻可以為了未來(lái)去放手一搏,去拼出自己的價(jià)值,展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗,讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽(yáng)的奔放。努力追求心中的夢(mèng),不要讓懦弱的錯(cuò)過(guò)成為回首的過(guò)錯(cuò)。

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大,是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?!币虼?,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來(lái)的道路何等崎嶇,都會(huì)風(fēng)雨兼程,勇敢面對(duì)。為理想活著,為你的未來(lái)活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無(wú)目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對(duì)你來(lái)到這個(gè)世界的使命一無(wú)所知,那么你就只能在錯(cuò)過(guò)了朝陽(yáng)之后同樣錯(cuò)過(guò)星辰和月亮,無(wú)論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。

徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適,也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷,近乎絕望??晌覀円蛎靼?,追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景,我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想,用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,我的未來(lái)不是夢(mèng),我一直未曾放棄,雖然不確定未來(lái)的成敗,但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。

夢(mèng)想留下了希望,留下了明白,也留下了無(wú)可估量的寶藏,奮斗過(guò)的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開云霧,我們看見(jiàn)未來(lái)在招手,夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說(shuō)的那樣:“我的未來(lái)不是夢(mèng),相信自己,堅(jiān)持就是勝利!”我們不是天才,不是神童,只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功,我們的未來(lái)就不再是夢(mèng)。

追逐夢(mèng)想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?;蛟S一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想,不論天涯海角,只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。

我的夢(mèng),我的未來(lái)。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽(yáng)耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng),努力拼搏,永不言敗。在回眸過(guò)往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著道,我的未來(lái)不是夢(mèng)!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!我是初三(5)班的宋佩彤。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。

法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性,常常會(huì)與人相伴一生。

習(xí)慣有好壞之分,好習(xí)慣讓我們終身受益,壞習(xí)慣則貽害無(wú)窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,他為世界貢獻(xiàn)了1093項(xiàng)發(fā)明,如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中,愛(ài)迪生是個(gè)天才,但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛(ài)迪生說(shuō),“缺乏思考習(xí)慣的人,其實(shí)錯(cuò)過(guò)了生活中最大的快樂(lè)?!闭乔谟谒伎嫉暮昧?xí)慣,造就了天才愛(ài)迪生??梢?jiàn),好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功起著決定性的作用。

同學(xué)們,好習(xí)慣會(huì)幫助我們獲取知識(shí)和智慧,成為開啟知識(shí)大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠,早晚有一天會(huì)把船底啃光,使其在不知不覺(jué)中沉沒(méi)。

有這樣一個(gè)故事,北京有一家外資企業(yè)招工,一些學(xué)歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人進(jìn)入了最后的面試??墒?,未曾想到短短10分鐘,他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘,這些年輕人便得意非凡,圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái),看看這個(gè)材料,翻翻那個(gè)資料。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,卻說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束了,很遺憾,你們沒(méi)有一個(gè)被錄取,因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人?!边@些年輕人卻還認(rèn)為他們長(zhǎng)這么大,從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò),有這么嚴(yán)重!

同學(xué)們,好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個(gè)壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,明天就能成就我們的大未來(lái)!(然而哪些是我們中學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?請(qǐng)留意我們的校園廣播!屆時(shí)會(huì)為同學(xué)們?cè)敿?xì)播出!)

我的講話完畢了,謝謝大家!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇五

一直以來(lái),我總是充當(dāng)這安慰許多人的角色??涩F(xiàn)在,我自己卻不知如何是好。

過(guò)去。

我的過(guò)去,時(shí)很美好的。在一個(gè)很溫暖的大家庭里,大家團(tuán)結(jié)一致,默契十足,每個(gè)人都快樂(lè)得讓人心生嫉妒。有誰(shuí)委屈了,每個(gè)人都會(huì)盡自己所能幫助他(她)。我們無(wú)憂無(wú)慮,每天打打鬧鬧,一件件瑣碎的小事拼湊成我們最燦爛的笑容。我們一起唱著夢(mèng)想,淚流滿面,我們一起彈奏著青春,悲歡交加;我們一起走入花季,同舟共濟(jì)……6年,不離不棄,每個(gè)人都毫無(wú)保留地呈現(xiàn)自己的所有層面,坦誠(chéng)、純真得一塌糊涂。

過(guò)去太美好,看著畢業(yè)照里的我們——原來(lái)我們?cè)?jīng)那么快樂(lè)。那正的時(shí)一塵不染的天空,純正。湛藍(lán)。幽遠(yuǎn)。深?明亮。于是,我都懷疑了它的真實(shí)性。

我的過(guò)去,太美好了,太夢(mèng)幻。

現(xiàn)在。

也許是我的詞匯量太少,暫時(shí),我竟找不出哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我現(xiàn)在我感受和我對(duì)現(xiàn)在的感覺(jué)。

現(xiàn)在,我很想一走了之。很想放棄一切,很想回到過(guò)去。我突然感到,自從我被一把推進(jìn)初中后,我就在不知不覺(jué)地走向一條黑暗、寒冷、孤獨(dú)的路。有很多人都以為我在走著一條充滿光明世界的陽(yáng)關(guān)大道。然而我卻覺(jué)得我的精神、心靈、靈魂,走想深淵,我不再那么純真了,不再那么無(wú)憂無(wú)慮了,不再那么一身輕松了。我變得越來(lái)越身不由己,越來(lái)越背離最初的自己,越來(lái)越像大人了。我不喜歡這樣。我痛恨現(xiàn)在的自己??墒俏覅s像個(gè)提線木偶,大吵大鬧后,自己流眼淚,然后沉沉睡去,然后有開始帶著厭惡和無(wú)奈去走那條大人為我指出的路。

真實(shí)我并不是我不愿走這條路,我為了我的未來(lái),我知道這是目前為止最好的途徑。我只是不愿這一路上每一個(gè)動(dòng)作都受控制。我想嘗試自己走自己的路。我知道你們擔(dān)心我,但我早晚是為一個(gè)人闖的。為什么不能放手?被控制于掌的感覺(jué)真的很惡心!

我希望你們明確這一點(diǎn),我也許什么事都做得出來(lái),但我決不可能埋葬我的未來(lái)。絕對(duì)不可能!

未來(lái)。

在今天以前,我一直對(duì)我的未來(lái)充滿熱情、向往和信心。但現(xiàn)在,我也模糊了。

早上奧數(shù),聽了光煥講述了如今高中的狀態(tài)和今后的藍(lán)圖。我對(duì)未來(lái)有一點(diǎn)沒(méi)信心了,覺(jué)得好像一切遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了!你死我話并不夸張。我不禁懷疑自己的未來(lái)和夢(mèng)想。我當(dāng)然知道未來(lái)重在現(xiàn)在。但我一直相信的“人定勝天”,我卻有點(diǎn)不確定了?!拔磥?lái)“,曾經(jīng)充滿力量,讓人振奮的字眼現(xiàn)在我卻感到了迷茫和黑暗。我不喜歡現(xiàn)在的自己,更不可能喜歡以后的自己了吧?;蛟S到了那個(gè)時(shí)候早已麻木,“喜歡和討厭”,這是什么東西。有一點(diǎn)悲哀。但是就算這樣,又是有點(diǎn)企盼。

是的,我的未來(lái),充滿為之,有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)向往。

過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)。

過(guò)去的,有的過(guò)的去,有的過(guò)不去。

現(xiàn)在,能決定一切的,只有現(xiàn)在。

未來(lái),無(wú)論如何,只要做了,該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

我知道了——。

收藏過(guò)去,把握現(xiàn)在,贏得未來(lái)。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇六

尊敬的xxx,親愛(ài)的xxx:

你們好!

我今天要演講的題目是《未來(lái)在誰(shuí)手中》。偉大的英國(guó)詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò):“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?!蔽蚁氘?dāng)你們聽到這句話的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有自己的思考。不知道你們是否構(gòu)想過(guò)自己的未來(lái),也許你們當(dāng)中有人會(huì)說(shuō):“未來(lái)不可預(yù)知,構(gòu)想也是枉然。”但今天我要對(duì)你們說(shuō):“未來(lái)在我們自己手中,雖然未來(lái)不可預(yù)知,但是你的未來(lái)卻與你現(xiàn)在的努力和準(zhǔn)備密不可分?!?/p>

17xx年9月22日在英國(guó)薩里郡紐因頓的一個(gè)鐵匠家庭里一個(gè)男嬰出生了。當(dāng)他13歲時(shí)就在一家書店當(dāng)送報(bào)和裝訂書籍的學(xué)徒。他有強(qiáng)烈的求知欲,擠出一切休息時(shí)間貪婪地力圖把他裝訂的一切書籍內(nèi)容都從頭讀一遍。讀后還臨摹插圖,工工整整地作讀書筆記;用一些簡(jiǎn)單器皿照著書上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,把自己的閣樓變成了小實(shí)驗(yàn)室。在這家書店呆了八年,他廢寢忘食、如饑似渴地學(xué)習(xí)。他就是英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家,也是著名的自學(xué)成才的科學(xué)家法拉第,1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后,法拉第于1821年提出“由磁產(chǎn)生電”的大膽設(shè)想,并開始了艱苦的探索。1821年9月他發(fā)現(xiàn)通電的導(dǎo)線能繞磁鐵旋轉(zhuǎn)以及磁體繞載流導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng),第一次實(shí)現(xiàn)了電磁運(yùn)動(dòng)向機(jī)械運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換,從而建立了電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)室模型。接著經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)的失敗,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律。這一劃時(shí)代的偉大發(fā)現(xiàn),使人類掌握了電磁運(yùn)動(dòng)相互轉(zhuǎn)變以及機(jī)械能和電能相互轉(zhuǎn)變的方法,成為現(xiàn)代發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、變壓器技術(shù)的基礎(chǔ)。

19xx年生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者羅伯特·巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,他母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛來(lái)到巴雷尼的病床前,拉著他的手說(shuō):“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!”母親的話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來(lái)。從那以后,只要一有空,巴雷尼就練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗,但他經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

xxx,不管你在今天之前是否將未來(lái)抓在手中,但今天過(guò)后,讓我們重整舊時(shí)的行囊,撣去身上的塵埃,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)堅(jiān)定的腳步踏出深深的印跡??v然路有荊棘,途有坎坷,我們也要勇往直前;即使太行雪擁,蜀道峰連,我們也要直掛云帆。

邁進(jìn),向著未來(lái),無(wú)悔地迎接生命的輝煌,創(chuàng)造生命的火紅!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是七(6)班的陳樂(lè)寧,今天“國(guó)旗下演講”的題目是《喜迎新年暢想》。

寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,我們的耳畔已經(jīng)傳來(lái)20xx年的腳步聲。

回首往事,20xx年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。

展望未來(lái),20xx年,一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。對(duì)于每位同學(xué)而言,新的一年都將開啟新的歷程,新的歷程都會(huì)承載新的,新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。借新年到來(lái)之際,我想向所有同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議:

一、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅健皣?yán)于律己,寬以待人”,形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。倡議同學(xué)們?cè)谏鐣?huì),能做一個(gè)恪守法律法規(guī),踐行社會(huì)公德的好公民;在學(xué)校,做一個(gè)遵難忘守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生;在家里,做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮谩?/p>

二、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅?,奮發(fā)學(xué)習(xí)。常言道:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,而青少年時(shí)期正是人生長(zhǎng)河里的。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒,才能放眼于的未來(lái)。

三、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?duì)充滿希望,充滿正能量。生活,總是充滿希望的,新的一年里,我們可能會(huì)遇到這樣、那樣的機(jī)遇或挑戰(zhàn),有時(shí)我們甚至?xí)龅嚼щy。但是我堅(jiān)信,聰明的你一定明白:總是屬于積極進(jìn)取、不懈努力的孩子。你一定知道:夢(mèng)想是燈,能照亮前行的路。所以,我們一定要,堅(jiān)持夢(mèng)想,堅(jiān)守信念。這樣,未來(lái)的你,就一定會(huì)取得成功。

最后,我衷心祝愿親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镩_心快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步;祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚兒的玩伴是小河,我的朋友就是書。

書,把我?guī)У搅艘粋€(gè)美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河,讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。

如果把知識(shí)比作海洋的話,那么,書就是海洋上一只只滿載乘客的小船,而我,就是船上的一名小乘客,我幸福的遨游在書的海洋里。

從小。我就愛(ài)問(wèn)媽媽各式各樣的為什么?媽媽總是神秘的拿出一本書,翻呀,翻呀,然后驚喜的說(shuō):笑笑,瞧,答案在這兒呢!從此,我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。

幼兒園時(shí),媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣,每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書,媽媽還給我訂了幼兒畫報(bào),每月收到我喜歡看的畫報(bào),就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣,從小我就和書交上了朋友。

有一次,我和同學(xué)們到草地上玩耍,我坐在一個(gè)角落里,忽然,我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛,它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上,我十分好奇?為什么蜘蛛不會(huì)像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽,媽媽正忙,就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友:《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是我飛快地跑進(jìn)屋,迫不及待地翻開,”哦“原來(lái)是這樣!

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時(shí),先織好放射絲,然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲,有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘,環(huán)狀絲都特別粘,在捕獲獵物時(shí),蜘蛛就著放射絲走,另外,蜘蛛的足上還有油脂,即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會(huì)被粘。

”愛(ài)書吧!這是知識(shí)的源泉“這句話一點(diǎn)也不假。書把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上勇往直前。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇九

記得“我的未來(lái)不是夢(mèng)”這首歌里有一這么一句歌詞:我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘,我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。

現(xiàn)在的青年人,80后90后都用著一種快樂(lè)和平的心態(tài)生活著。不要活得太累,不要忙得太疲憊,想吃了就不要嫌貴,想穿了不要浪費(fèi),心煩了找知己約會(huì),瞌睡到頭就睡,從不會(huì)去想未來(lái)會(huì)怎樣。你們都會(huì)說(shuō):“我從不想什么未來(lái),它來(lái)得夠快的”也不會(huì)把所有特別合意的希望也就是目標(biāo)都放在未來(lái),你們又會(huì)說(shuō):“因?yàn)槠诖玫近c(diǎn)什么,往往什么都得不到“以這種心態(tài)的生活,其實(shí)你們?cè)诖輾堊约?,沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有理想沒(méi)有去想未來(lái)的都不會(huì)成功,世界會(huì)向那些有目標(biāo)合有遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路,成功也是。

一瞬間,一眨眼到了未來(lái),比小沈陽(yáng)的“眼睛一閉一睜,一天就過(guò)去了”,還要快。未來(lái)?未來(lái)?這就是未來(lái)嗎?對(duì)于現(xiàn)在的我們似乎還很遙遠(yuǎn),其實(shí)并不,未來(lái)離我們只有一步之遙,一個(gè)動(dòng)作,一眨眼,一抬腿,一摸腦袋,其實(shí)就是告別一小段的未來(lái),好比有的人會(huì)說(shuō):“未來(lái)嘛?未來(lái)離我們還非常遙遠(yuǎn),現(xiàn)在我們不用去理會(huì)它”而有地人會(huì)說(shuō):“明天就是未來(lái),明天的工作就是為后天甚至大后天做準(zhǔn)備,為更久的未來(lái)做地基,為自己鋪一條通向光明,通向美好前程的大道”。所以積極思想造成積極的人生,消極的思想造成消極的人生??可缴綍?huì)倒,靠水水會(huì)流,靠自己永遠(yuǎn)不會(huì)倒,未來(lái)如此,需要自己掌握。

未來(lái)要過(guò)上幸福的生活,就應(yīng)該有明確的追求,人活著必須要有追求,如果沒(méi)有追求,沒(méi)有理想,沒(méi)有目標(biāo)將會(huì)迷失自我,生活得很無(wú)聊,未來(lái)也很迷茫,不知自己為了什么而活著。所以我們的未來(lái)我們要自己做主,我們的未來(lái)我們要自己主宰,我們的未來(lái)我們要自己掌控。

未來(lái)是一個(gè)謎,讓我們捉摸不透,可這個(gè)謎的答案又是由我們來(lái)定,當(dāng)然謎底也將由我們自己來(lái)揭曉,我們又得努力的將這個(gè)謎的答案揭曉。未來(lái)是光明而美麗的,愛(ài)它吧,向它突進(jìn),為它工作,迎接它,盡自己的努力去使他成為現(xiàn)實(shí),那就是我們的未來(lái),因?yàn)槲业奈磥?lái)是我做主的。

謝謝大家!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《回首過(guò)去放眼現(xiàn)在展望未來(lái)》。

讀完《光輝的旗幟》這本書以后,我看到了祖國(guó)許許多多的發(fā)展成就。作為一個(gè)中國(guó)人我感到無(wú)比自豪,同時(shí)也深刻地明白了一個(gè)道理———沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

漫漫興國(guó)路,光輝九十載。

追溯到九十年前的嘉興南湖,毛澤東、董必武等十三人圍坐在一條游船上,平靜的湖面上只有一條小船,莊嚴(yán)的會(huì)議在此召開。此刻,我仿佛聽到那小船中一聲聲有力的吶喊——“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是多么雄偉的聲音??!

回首過(guò)去,心潮澎湃:在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,大批黨的優(yōu)秀兒女,為了人民的解放沖鋒陷陣,用鮮血和生命染紅了黨旗。我們不會(huì)忘記,那個(gè)喊出"殺了夏明翰,還有后來(lái)人"的夏明翰烈士!我們不會(huì)忘記,那個(gè)寫下《清貧》一文的紅軍xx!我們不會(huì)忘記,那個(gè)年僅19歲的共產(chǎn)黨員、解放軍戰(zhàn)士董存瑞,手舉炸藥包高喊:“為了新中國(guó),前進(jìn)?!毙轮袊?guó)的道路是共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的。

翻開新中國(guó)嶄新的一頁(yè),我們的祖國(guó)正一步步走向繁榮。20世紀(jì)中期,中國(guó)第一顆原子彈在錢學(xué)森的指揮下終于發(fā)射成功了;1970年“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星也發(fā)射成功了;1973年袁隆平培養(yǎng)出來(lái)的雜交水稻“南優(yōu)二號(hào)”終于誕生了。

放眼現(xiàn)在,幾多欣慰:2007年,我國(guó)第一枚繞月探測(cè)衛(wèi)星——“嫦娥一號(hào)”發(fā)射完畢,并進(jìn)入了預(yù)定軌道;2008年,“神舟七號(hào)”中的宇航員首次實(shí)施太空出艙活動(dòng),并獲得圓滿成功。2008年8月8日,普天同慶,奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京隆重舉行。還有神舟飛船的再次升空,上海世博會(huì)的盛大舉行……這一切的一切讓祖國(guó)大地生機(jī)勃勃,一片歡騰。

最讓人難忘和感動(dòng)的還是我國(guó)遭遇的一些重大災(zāi)難,全中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下齊心協(xié)力,眾志成城,終于戰(zhàn)勝了困難,取得成功。1998年的特大洪災(zāi),抗洪英雄危急關(guān)頭,挺身而出,舍生忘死;2003年的非典,一位位白衣天使救死扶傷,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;2008年,四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,一隊(duì)隊(duì)解放軍戰(zhàn)士冒著生命危險(xiǎn)搶救受傷人員,全國(guó)人民紛紛捐錢捐物,給災(zāi)區(qū)人民送去絲絲溫暖。

展望未來(lái),激情飛揚(yáng):作為21世紀(jì)的新一代,我們將聽從黨的召喚,努力學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁。讓我們肩并肩、手拉手,永遠(yuǎn)跟黨走。相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,將會(huì)繼續(xù)高舉光輝的旗幟,引領(lǐng)中華民族取得更加輝煌的勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十一

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我是課改高x級(jí)2班的學(xué)生代表:戚秀華,今天我演講的題目是:“自信開拓成功”

自信是一粒生命的種子,深藏心底,隨時(shí)都可能發(fā)芽,開出絢爛奪目的花朵。自信是一個(gè)人心中的燈光,時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),輝煌著人生的旅程。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡,踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道?;赝麃?lái)路,心中自然自信。每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己,戰(zhàn)勝別人,往往只需加倍努力,戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心。人不是自己命運(yùn)的奴隸,而是自己思想的奴隸。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我,才能激情澎湃,斗志昂揚(yáng)。

生命本是一張白紙,當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力。相信自己是一中信念,它不是繁花如夢(mèng)似錦,卻如青松雪壓不倒。詩(shī)仙李白,他浩嘆“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他自信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”?!彼麑懴隆白孕湃松倌?,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。

自信的人謙虛好學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短。自信的人胸懷大志,不畏強(qiáng)手,勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕?,也不?huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛?,一蹶不振。自信的人有愚公移山的信念,有精衛(wèi)填海的毅力,有夸父逐日的追求。有了自信,雙足便能窮盡大漠沙海,讓腳下飄起絲綢之路。有了自信,雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,載著神舟號(hào)在宇宙中遨游。

漫長(zhǎng)的人生旅途中,我們哭過(guò),笑過(guò),失敗過(guò),成功過(guò),當(dāng)種。種情形擺在眼前時(shí),我們?cè)撊绾螞Q擇?人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,挫折難免會(huì)有,自信不可或缺。人生的航程本來(lái)就有驚濤駭浪,老師是我們前行的指南。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn)。同學(xué)們,讓我們抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),以踏實(shí)為船,以勇氣為槳,以自信為帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,在茫茫為知旅途中,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,共創(chuàng)美好明天!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十二

尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:

同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我最先想到的是孩子。

一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛??上У氖撬难劬床灰?jiàn)了,他是個(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問(wèn)我:“阿姨,xx是什么樣子的?xx美嗎”我告訴他:xx很美,xx的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑??晌覅s笑不起來(lái),我忘了告訴他:xx的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,xx很美,湖水清清的,草地綠綠的。

后來(lái),這孩子給我打電話說(shuō),xx很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但xx在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見(jiàn),但他用潔白如紙的心靈,接納了xx并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!

由孩子的問(wèn)題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁?,就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?,把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái),用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái),向自己的心靈深處回歸!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十三

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

同學(xué)們說(shuō):想象未來(lái),那還不容易,不就是先進(jìn)的設(shè)備,高聳的大廈,隨叫隨到的服務(wù)部門和豪華的別墅嗎?是的這的確是很多人眼中的未來(lái),但這只是外在,而未來(lái)需要唯美的,不是這些在信息,更主要的是內(nèi)在,那就看看我想象中的未來(lái)吧!

那是一個(gè)純綠色環(huán)保的社會(huì),人們都非常自覺(jué),上下班都乘坐綠色無(wú)污染的公交車或步行或自行車,在上下班的路上,人們見(jiàn)面都說(shuō):你好啊,你好啊……。說(shuō)到公交車,那里面可是和家里一樣齊全,有沙發(fā),有書房,油茶室,那您可就問(wèn)了;那這個(gè)車得多大呀?實(shí)話告訴您吧,就是一個(gè)火柴盒那么大。等人們上下車時(shí)就會(huì)變大,等人們進(jìn)去了,又會(huì)變小,你們放心,這種公交車,性能齊全,人們?cè)诶锩娣炊鴷?huì)覺(jué)得非常大,很舒適。說(shuō)完公交車再說(shuō)人類回歸時(shí)的港灣一家。

家是人們心靈的港灣,家是寒冬中一杯溫暖的茶水,在未來(lái)的家居生活中,不會(huì)有過(guò)多的爭(zhēng)吵,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)爭(zhēng)吵就會(huì)有一個(gè)圓形的投影器,投放出他們之前m/美好的瞬間,想起之前他們的美妙的話語(yǔ),所以在未來(lái),很少有夫妻會(huì)離異。而人們最擔(dān)心的,還是衛(wèi)生間的異味,那就請(qǐng)您不要擔(dān)心,在衛(wèi)生間內(nèi),會(huì)有一個(gè)自動(dòng)除味閥門,這個(gè)閥門只有一粒沙子那樣大,而散出來(lái)的臭氣不會(huì)排出到外面的空氣中,而是有一根直通地下的不繡鋼材質(zhì)的鋼管,排到地下,在一個(gè)專門的池子里,發(fā)嘯成沼氣,為這個(gè)城市提供煤氣,說(shuō)完衛(wèi)生間就數(shù)書房的廚房了。

書是知識(shí)的海洋,在這個(gè)書房中,書籍都被分了類,傳說(shuō)中的不是就那么平常的分成:童話類,科幻類,歷史類,而是分為童年,青少年,少年,成年,老年,然后再一類一類的分;再說(shuō)廚房了,廚房里有抽油煙機(jī),它并不像我們平常生活中見(jiàn)的那樣笨重,只是和一個(gè)字典一般大,在廚房有一個(gè)廢物重新利用的垃圾桶都是為可回收物品,因?yàn)樵谖磥?lái)都講究綠色環(huán)保,而且那時(shí)候人們也意識(shí)到了,地球母親,超負(fù)荷的吶喊,人們把不可回收的物品,都加以改造,經(jīng)過(guò)大量的試驗(yàn),終于成功了。

這就是我想象中的未來(lái),即綠色環(huán)保又華麗可用,相信未來(lái)就是相信自己。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十四

孩子的聰明與否對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定有影響。然而孩子的聰明與否是天生的,孩子的智力是有差異的,承認(rèn)這一點(diǎn)非常重要。如記憶力好的孩子成績(jī)相對(duì)而言較好,如計(jì)算能力差的孩子隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)有所改善,然而應(yīng)用題的列式總是錯(cuò),則是思維的問(wèn)題了。思維和記憶的差異很多來(lái)自天賦,然而我們家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造更多的條件最大限度地去開發(fā)。

2、性別。

男孩、女孩對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)是有影響。幼兒、小學(xué)階段學(xué)得較好的則是女子居多,而男孩子各方面的發(fā)展會(huì)落后于女孩子。即青春期前女孩發(fā)展的速度較快,青春期后男孩發(fā)展的速度快。所以男孩子的家長(zhǎng)要有耐心等待孩子的成長(zhǎng),這是一種天然的力量。

3、孩子的習(xí)慣。

沒(méi)有人天生懶惰,沒(méi)有人天生嘴饞……這些都是后天的,稱之為“習(xí)慣”、“人品”、“德性”。所以,家長(zhǎng)的作用力就在于把影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的、后天通過(guò)努力可以有所改善、可以培養(yǎng)的這些東西抓好。一個(gè)家庭對(duì)孩子最大的貢獻(xiàn)有兩點(diǎn):一是和睦的家庭氛圍,一個(gè)家庭除了掙錢外,還有孝敬老人,快樂(lè)……即使將掙錢放在首位,但也并非唯一,否則家庭難以和睦。二是培養(yǎng)孩子好好做人。家長(zhǎng)并非要教孩子很多的知識(shí),而是自身的勤勞、善良、對(duì)待事情的認(rèn)真等等,這些品性對(duì)孩子的影響是巨大的,因此,我們應(yīng)做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。這兩條對(duì)任何一個(gè)家庭都能做到。近幾年所做的家庭教育的案例告訴我們:人人都能做一個(gè)合格的家長(zhǎng),一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),關(guān)鍵在于你心里面有多重視。孩子的成長(zhǎng)先是由外而內(nèi),你怎么教育,他就怎么成長(zhǎng),即應(yīng)該讓他的內(nèi)心積累很多的好東西。如一個(gè)孩子長(zhǎng)到十三四歲的時(shí)候是越來(lái)越難管,也就越來(lái)越不要管,如果他內(nèi)心有很多好東西的話,那么他將由內(nèi)而外,這樣,孩子則很省心。所以,給予孩子內(nèi)心美好的的東西最為重要。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十五

11月29號(hào),學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)校園劇——hi,伙伴。

滿懷著激動(dòng)的心情,我們乘上車到了城市劇院。我起初覺(jué)得這場(chǎng)校園話劇沒(méi)什么驚艷之處的,可是我錯(cuò)了,一開場(chǎng)就緊緊抓住了我的眼球,中間一度讓我潸然淚下,使我獲益匪淺。

《hi,伙伴》主要講了吳征和安木子同時(shí)被選上了青奧會(huì)的火炬手候選人,同時(shí),來(lái)自山區(qū)的田荷也成為了候選人之一,三人有喜有悲充滿友情的故事。劇情慢慢展開,由于媽媽的反對(duì),吳征決定退出選舉,隨后安木子想去支教卻遭到了支持支教事業(yè)的父親的反對(duì),田荷想賺錢給奶奶買一床被子……一個(gè)個(gè)溫暖人心的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié),猶如電影一般,依依回放在我腦海。

劇中的演員,個(gè)個(gè)活潑熱情,個(gè)性鮮明,都給我留下了深刻印象,尤其是那個(gè)夏燦燦,她熱情直爽,口無(wú)遮攔卻充滿純真,助人為樂(lè)。雖然她有時(shí)說(shuō)出的話會(huì)傷了來(lái)自山區(qū)的田荷,卻打心底是想幫她。這樣可愛(ài)的人,在我身邊也有許多。從她身上,我仿佛看到了我自己,也是那么的口直心快,也是那么的開朗活潑,積極為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。

劇中一再演到了吳征與母親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景和安木子與父親爭(zhēng)吵的場(chǎng)景。從他們的對(duì)話中,我學(xué)會(huì)了人一定要堅(jiān)持自己的理想。實(shí)現(xiàn)自己的理想也是要付諸行動(dòng)的,在這一步上不是那么簡(jiǎn)單跨過(guò)的,因?yàn)橛性S多人、許多事成為你的絆腳石。如果自己努力了,就算失敗那也是值得的。

不僅如此,我還從中看到了山區(qū)孩子的純樸、勤儉、自立,還有劇中六個(gè)人深深的友情,讓我為此而淚。想想,平時(shí),我也有自己的好朋友,我也有和朋友之間的活動(dòng),我也深深為自己的友情所感動(dòng)著,心想:有朋友,真好!

劇中還有一片段,讓我念念不忘——安木子的父親與其他同學(xué)約好給木子一個(gè)驚喜,因而讓他們?nèi)ツ咀蛹易隹?。大家都帶了自己做的菜。可是,大家做的都是番茄炒蛋??吹竭@里,我不禁與大家一起笑了。同時(shí)一個(gè)聲音在告訴我:現(xiàn)在的孩子只會(huì)做最基本的一些事情,不能光顧著讀書和玩,家務(wù)、做菜還是要學(xué)會(huì)的,否則,學(xué)得再好什么也不會(huì)也是無(wú)用的。

看了這場(chǎng)話劇,讓我的心久久不能平復(fù)。也許我們還小,什么都懂得不多,也許我們還稚嫩,一切都需要長(zhǎng)輩指導(dǎo),但我們擁有青春,擁有詩(shī)一般美好的年華,還有什么比得上這個(gè)呢?現(xiàn)在的我們,只需要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí)知識(shí),好好拼搏夢(mèng)想,用自己的雙臂擁抱自己的未來(lái),決不無(wú)悔于青春!

讓我們分享青春的美好,共筑未來(lái)的美好!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十六

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

童年,是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)期。夢(mèng)想,帶給人希望和動(dòng)力,帶給人溫暖和幸福,有夢(mèng)想才會(huì)有希望。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位孩子們喜愛(ài)的作家。

水平還遠(yuǎn)著呢!”媽媽的一番話猶如一盆冷水,把我從頭到腳、由里到外淋了個(gè)透。我在心里暗下決心,一定會(huì)證明自己的,讓媽媽對(duì)我刮目相看。

從那以后,我每天都看書,并把好詞好句記在一個(gè)筆記本上,每天看一看、記一記。這樣沒(méi)幾天,我就堅(jiān)持不了了,我太想放棄了,放了之后就會(huì)輕松多了。但當(dāng)我想到我的夢(mèng)想,我的最終目的,我就有了無(wú)窮力量。我咬咬牙,又堅(jiān)持了下去。“只要功夫深,鐵杵磨成針”嘛!

除了博覽群書外,我還認(rèn)真對(duì)待每一。

作文。

可我怎樣組織語(yǔ)言,我想要表達(dá)的'感情卻無(wú)法徹底地融入文章里雖說(shuō)我的。

作文。

進(jìn)步很大,但總感覺(jué)缺一些東西,又寫不出來(lái),真煩惱了。不過(guò),“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”呢?我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功,讓遙不可及的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力,人生是因?yàn)橛凶约旱膲?mèng)想,追逐夢(mèng)想才變得瑰麗無(wú)比。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!去尋覓夢(mèng)想的清香,只有付出才會(huì)有收獲。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!去追尋金色的希望,只要有夢(mèng)想的激勵(lì),未來(lái)就承載著希望。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!去尋找屬于自己的一片藍(lán)天,只要不灰心,就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地。

讓我們一起追逐夢(mèng)想吧!去放飛夢(mèng)想的搖籃。

夢(mèng)想,點(diǎn)亮未來(lái)!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十七

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我未來(lái)的理想是創(chuàng)辦一所“阿蘭星洛學(xué)?!薄H澜绲暮⒆佣伎梢匀⒂^和學(xué)習(xí)。它是一所貼近平民的學(xué)校,又具備一流的教學(xué)資源。

未來(lái)的那所學(xué)校可不一般,她很特別:教室是離校門不遠(yuǎn)的大自然,還有的教室直接架空在潺潺流動(dòng)的小河邊。每個(gè)孩子都可以自己設(shè)計(jì)自己穿的校服,十套,二十套校服都沒(méi)問(wèn)題。每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)立的個(gè)性設(shè)計(jì)研究室。各種新奇的智能機(jī)器人,智能搜索器,三維觸摸屏,立體虛擬空間等等小創(chuàng)意層出不窮。

學(xué)校內(nèi)的標(biāo)志性建筑就是圖書館。想要閱讀哪一本書,只要在屏幕上打上書名,或相關(guān)的關(guān)鍵字,很快,你想要的書就會(huì)自動(dòng)劃過(guò)來(lái),任你挑選!因?yàn)檫@是高速軌道式立體圖書館,所以選書是非常便捷的。拿到了想要的書,就可以隨意坐著圖書館內(nèi)的秋千椅蕩來(lái)蕩去的閱讀了。當(dāng)然,全世界的學(xué)生都可以來(lái)此看書或借閱呢。

哦,還非常有必要介紹一下阿蘭星洛學(xué)校的校車,最具魅力的“幻影一號(hào)”校車,可以當(dāng)教室的神奇校車!因?yàn)樗梢詮堥_天使般的太陽(yáng)能羽翼,像一只栩栩如生的大白雁,可以在空中自由地飛翔。教室內(nèi)可以上文化課,地理課,美術(shù)課!雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,埃及的金字塔,亞馬遜河流,南北極冰川等等都可以去實(shí)地考察,全方位地了解。請(qǐng)記?。褐挥邢氩坏剑瑳](méi)有辦不到的“幻影一號(hào)”校車!

未來(lái)一定會(huì)有那所學(xué)校出現(xiàn)在中國(guó)深圳,別小看我哦。敬請(qǐng)拭目以待吧!

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十八

親愛(ài)的老師,同學(xué):

大家好!

為新中國(guó)立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們,在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下,在那硝煙四起的`戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們對(duì)自己的信仰,對(duì)共產(chǎn)黨都始終堅(jiān)貞不渝。艱苦的生活沒(méi)能消磨他們的斗志,慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)能打消他們讓中國(guó)雄起的信念,因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)守信仰,始終心向光明。

司馬遷,這個(gè)很少有中國(guó)人不知道的人物,不管是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》,還是“死有重于泰山”的名言,都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人,有著永不背離的信仰,有著超乎尋常的為信仰而堅(jiān)韌的品性。所以他成功了,他名震史家,名垂千古。與眾多成功者一樣,成功于信仰的不泯滅。

人生還需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)給將來(lái)的自己定位。青春年少,正是立志目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。

蘇軾,在他20歲左右就立志要“讀盡天下書,識(shí)遍天下字”,青春志狂,傲雪凌霜。然而他做到了,他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖,連歐陽(yáng)修都自愧不如。他詩(shī)、文、書、畫、樂(lè)無(wú)一不通無(wú)一不精,他有一個(gè)目標(biāo),他有一個(gè)敢于超越前人的大膽想似。所謂心懷廣宇,志存高遠(yuǎn)。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標(biāo),才能處世不驚臨危不亂。

目標(biāo)就是方向,就是動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)的人生活的會(huì)很茫然無(wú)措,似霧里行走。似圍圈放牧永遠(yuǎn)走不出自己的井底世界。

鑿壁偷光,囊瑩映雪,他們都有一個(gè)目標(biāo)一個(gè)遠(yuǎn)大的志向。然而光有一個(gè)目標(biāo)還不行,空想建不成社會(huì)主義。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛,三更燈火,夜半讀書,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。在這一過(guò)程中要有一種寂寞精神,吃苦精神。不拋棄不放棄。

給自己立一個(gè)目標(biāo)吧,讓人生不至于迷路。《第子規(guī)》中說(shuō):“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”,只有立足當(dāng)下奮發(fā)圖強(qiáng)努力拼搏,才能展望美好未來(lái)。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇十九

幾年前,我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬與向往,回到了母校,我要把根深植在校園的沃土上,在這里播撒希望的種子。我激動(dòng),我幸福,因?yàn)槲抑?,多年的夙愿終于實(shí)現(xiàn),我面對(duì)的是世界上最燦爛的笑臉和最純潔的心靈。我暗下決心:做就要做得好,當(dāng)教師就要當(dāng)一個(gè)受學(xué)生歡迎的好教師。

可是,要當(dāng)一個(gè)好老師談何容易!一方面,長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)的教育觀念落后,教學(xué)方法陳舊,口頭上是素質(zhì)教育,課堂上是應(yīng)試教育,一直都在把學(xué)生趕到一個(gè)越來(lái)越窄的道路上去,把學(xué)生變成念死書的人。另一方面,今天的孩子難教,幾乎是所有教師的共識(shí)。他們大多活潑好動(dòng),思維活躍,知識(shí)豐富,自主意識(shí)強(qiáng),接受新事物快,教育這樣的孩子,不講究方式方法,把成人的思想強(qiáng)加于孩子,簡(jiǎn)單生硬的灌輸毫無(wú)效果。身為教師,我們?cè)絹?lái)越感到責(zé)任的重大,教育工作的艱辛。

寒冬季節(jié),我們呼喚春天,渴望著那縷溫馨的春風(fēng)。困境之時(shí),我們迎來(lái)了新課程的改革,如穿越黑暗的陽(yáng)光,照耀著我們,引領(lǐng)我們前進(jìn)。新課程凸現(xiàn)了“以人為本”的價(jià)值觀,以“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”為基本理念。它讓知識(shí)共文化一色,直覺(jué)與靈感齊飛,讓快樂(lè)成為孩子心靈的主旋律!倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

多么美好的理想!它所展現(xiàn)的廣闊的前景讓我們無(wú)限向往。然而,面對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),面對(duì)新的教育理念,面對(duì)新的評(píng)價(jià)體系,面對(duì)耳目一新的各種教材,面對(duì)靈活多樣的教學(xué)方法,我們感到有些茫然。舊的東西不再適用,新的東西又沒(méi)有成形,如何能完成育人的重任!我們心情焦急,渴望能有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),了解外面世界,用以充實(shí)自己。我們需要和新課程一同成長(zhǎng),一同在陽(yáng)光下灑淚、歡笑。

課改的靈魂是“創(chuàng)新”,只有求新才能做到常新?!皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富?!庇羞@樣一節(jié)音樂(lè)課,老師讓學(xué)生分別扮成小商小販,用唱腔沿街叫賣。結(jié)果,賣西瓜的拿著大扇子趕蒼蠅,賣羊肉串的還當(dāng)場(chǎng)來(lái)一句“口水流下三千尺,一摸兜中沒(méi)鈔票?!闭n堂變成了小劇場(chǎng),在歡笑聲中,同學(xué)們不知不覺(jué)上完難忘的一課。

又如一節(jié)寫作課,一個(gè)學(xué)生在形容老師的眉毛很細(xì)時(shí),寫下“淡得像沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)一樣”,老師回報(bào)她的是一張開心的笑臉。一個(gè)學(xué)生在描述春天時(shí),寫下了“我聽到了花開的聲音”這樣的新句,老師送給他一個(gè)大拇指。幾乎每個(gè)學(xué)生都告訴我們,他們喜歡有新意的老師。鼓勵(lì)創(chuàng)新對(duì)一個(gè)優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō),絕對(duì)不可缺少。

時(shí)代呼喚著新課程改革,新課程改革呼喚著教育創(chuàng)新,教育創(chuàng)新就勢(shì)必要求教師把目光投向未來(lái)。我們惟有自己站得更高,才能讓學(xué)生看得更遠(yuǎn)。

在坐的老師們,我們擁有年輕的光芒,青春的朝氣,蓬勃的活力,創(chuàng)新,就應(yīng)該從我們做起,把目光投向未來(lái),從觀念上改變,從行動(dòng)上矯正。讓學(xué)生在人生的起跑線上,邁出扎實(shí)的第一步。我堅(jiān)信,只要我們真正堅(jiān)持素質(zhì)教育,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,我們的教育就充滿希望,我們的國(guó)家就充滿希望,我們的未來(lái)就充滿希望。

向未來(lái)發(fā)聲演講稿篇二十

那什么是健康呢?專家說(shuō),就是人的身體沒(méi)有疾病,心理沒(méi)有缺陷,還能夠適應(yīng)社會(huì),這就是健康。三者缺一就不是健康,也就談不上快樂(lè)。

所以說(shuō),一個(gè)人有了一個(gè)健康的身體,同時(shí)具備一個(gè)健康的心理,那是多么的'快樂(lè)啊!

健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要堅(jiān)持鍛煉。鍛煉,不僅可以強(qiáng)健我們的體質(zhì),而且對(duì)我們的身心也大有益處。如跳繩可以使我們?cè)介L(zhǎng)越強(qiáng)壯;排球運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們變的機(jī)智靈活。總之,我們堅(jiān)持不懈的鍛煉,身體健康,精力充沛,生活才能快快樂(lè)樂(lè)!

健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),向英雄學(xué)習(xí),向模范學(xué)習(xí),向我們身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),要做知識(shí)的主人,做新時(shí)代的好學(xué)生,做祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人!

健康了,才能快樂(lè)。為了健康,我們要尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué),如扶一下老人過(guò)馬路,幫媽媽洗一次碗,為同學(xué)做一件事情,把自己融進(jìn)集體,享受集體的快樂(lè)。

21世紀(jì)是嶄新的時(shí)代,未來(lái)是燦爛輝煌的。我們是這個(gè)時(shí)代的主人,我們不僅要有一個(gè)健康的身體,我們還要有一個(gè)健康的心理,這樣我們才是一個(gè)真正的快樂(lè)的人。每天早上我們背著書包,迎著朝陽(yáng),微風(fēng)拂著我們的面頰,癢癢的;陽(yáng)光照在我們的身上,暖暖的,我們?nèi)淼难罕挤帕鲿?我們每一個(gè)細(xì)胞在清新的空氣中綻放生命的活力;我們邁著輕盈的步伐,蹦蹦跳跳地走進(jìn)課堂,翻開我們課文的新的一章!

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