心得體會(huì)是將經(jīng)驗(yàn)和思考轉(zhuǎn)化為文字的重要手段，能夠更好地傳遞我們的思想和感悟。那么，怎樣才能寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要充分回顧和思考自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)歷，從中找出自己的收獲和教訓(xùn)，以及對(duì)自己改進(jìn)的建議。其次，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，用簡(jiǎn)練、有力的語(yǔ)言來(lái)闡述自己的思想和體會(huì)，讓讀者能夠清晰地理解你所表達(dá)的意思。此外，還要注重條理性和邏輯性，將自己的心得體會(huì)按照時(shí)間、事件或者主題進(jìn)行組織，使得整篇文章有序、有條不紊。最后，要注意審查和修改，確保文章的語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等方面沒(méi)有錯(cuò)誤，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。這些心得體會(huì)范文經(jīng)過(guò)精心挑選，具有一定的知識(shí)性和啟發(fā)性，希望能夠?qū)Υ蠹业男牡皿w會(huì)寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
今天，9月10日，又是教師節(jié)，不放假。
在現(xiàn)代語(yǔ)境下，其實(shí)沒(méi)有必要單獨(dú)去凸顯某一種身份，除非那種行業(yè)還沒(méi)有得到平等公正的對(duì)待，從法律到輿論，從政治到經(jīng)濟(jì)。
1985年9月10日，教室節(jié)日喧鬧，鮮花、禮物、晚餐。幾年后，《教師法》和《教育法》相繼頒布，為依法治教提供了法律依據(jù)，盡管實(shí)際執(zhí)行情況并不理想。
過(guò)了幾年，語(yǔ)氣有點(diǎn)變了。而是提倡教師積極奉獻(xiàn)，不斷提高教學(xué)水平，反對(duì)有償家教，不提提高教師待遇。過(guò)幾年就有紀(jì)念教師節(jié)的“主題”，和慰問(wèn)、聚會(huì)、研討會(huì)等等結(jié)合起來(lái)，形成套餐。有刺激，但沒(méi)有溫度。這只是一場(chǎng)表演和散步。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，不開(kāi)會(huì)，不說(shuō)話(huà)，不拍照，好像就怕冷了。
這幾年，節(jié)日的氛圍越來(lái)越淡——也許像我這樣的老師，覺(jué)得天生平淡，但反過(guò)來(lái)，又覺(jué)得教師節(jié)的味道淡了很多。
的確，有不少煽情的關(guān)于教師校長(zhǎng)的負(fù)面新聞，讓大家一臉愁容。教師的名聲似乎再也不能被敗壞了，這讓一些關(guān)心的人悲痛不已。其實(shí)這多半是因?yàn)樯鐣?huì)各界都很關(guān)注教育這個(gè)話(huà)題，這是無(wú)法回避的。也和一些對(duì)老師的褒義詞有關(guān)(比如學(xué)會(huì)做一個(gè)好老師就是一個(gè)很好的例子)。但是從比例上來(lái)說(shuō)，一個(gè)老師落馬，很容易讓人以偏概全，似乎一個(gè)又一個(gè)官員都能習(xí)慣。
在媒體呼吁警惕潛規(guī)則進(jìn)入校園的時(shí)候，在捍衛(wèi)最后一片凈土的聲音中祝賀教師節(jié)似乎有點(diǎn)尷尬。再說(shuō)說(shuō)高考，讓人滿(mǎn)意的教育等等。
領(lǐng)袖可以走下神壇，大師也可以走下神壇。為什么老師走不下杏壇？走下杏壇，老師是家長(zhǎng)，是孩子，是普通工薪階層中需要養(yǎng)家糊口的一員。教師當(dāng)然要遵守功德、法律和規(guī)則——包括這個(gè)職業(yè)的具體規(guī)則，但不能也不應(yīng)該承擔(dān)不適當(dāng)?shù)呢?zé)任，充當(dāng)家庭教育缺失、社會(huì)失范、人性扭曲的替罪羊。
老師的煩惱和學(xué)校的煩惱可能也有相通之處。
我自己的節(jié)日來(lái)了。三十多年的教學(xué)生涯，我能寫(xiě)出一些關(guān)于“教師節(jié)”的文字。但早上醒來(lái)，內(nèi)心是平和的，很難有一絲上升?？赡軙r(shí)間久了，心里早就習(xí)慣了。什么輝煌，什么輝煌，什么靈魂，已經(jīng)漸漸消散。溫度和亮度，甜和鮮都是淡淡的吧？反正我覺(jué)得今天和過(guò)去沒(méi)什么區(qū)別，除了上周在報(bào)紙上看到一個(gè)教師節(jié)購(gòu)物打折的廣告。就我個(gè)人而言，前幾天花了200塊買(mǎi)了一個(gè)400塊的話(huà)費(fèi)，這是真的。
過(guò)了教師節(jié)，總覺(jué)得跟著送個(gè)禮物挺合適的，于是雜七雜八的話(huà)就這么多了。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
1、手繪師恩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào)，用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重，營(yíng)造了良好的節(jié)日氛圍。
2、健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護(hù)航。
3、集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類(lèi)文明、社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)全部心力?！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
4、評(píng)先樹(shù)優(yōu)，激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
5、主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng)，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹(shù)師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
金秋九月，秋風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了全天下教師的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié)。20年的秋季對(duì)于中學(xué)來(lái)說(shuō)，注定是個(gè)豐收的季節(jié)。在20年的高考中，中學(xué)取得了高考?xì)v史新輝煌，本科硬上線(xiàn)人數(shù)達(dá)到人（不含藝體）。在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校按照區(qū)教育局《關(guān)于慶祝第三十二個(gè)教師節(jié)活動(dòng)通知》文件精神，圍繞“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要”這一主題，廣泛開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶祝活動(dòng)。
學(xué)校在醒目位置懸掛條幅慶祝第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)；周一的升旗儀式上，學(xué)生代表周佳佳同學(xué)作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話(huà)，號(hào)召同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，用感恩之心回報(bào)老師們的付出；學(xué)校戶(hù)外及班級(jí)黑板報(bào)都以慶祝教師節(jié)為主題，用豐富的色彩，充滿(mǎn)感情的文字表達(dá)了喜迎教師節(jié)，感恩教師的心情；而學(xué)校網(wǎng)站則是在醒目位置制作出了慶祝教師節(jié)的主題版塊，展現(xiàn)了師生們喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮，營(yíng)造出了莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。
20年9月7日下午，區(qū)第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)在中學(xué)科技圖書(shū)館隆重舉行，區(qū)區(qū)委書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)陳，區(qū)委、宣傳部部長(zhǎng)劉，區(qū)委、區(qū)委辦公室主任孫等領(lǐng)導(dǎo)出席慶祝大會(huì)。區(qū)教育局各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)全體行政干部和高三年級(jí)全體教師齊聚慶祝大會(huì)。會(huì)議由孫主任主持，陳書(shū)記、劉部長(zhǎng)親自為區(qū)教育局頒發(fā)了20年高考暨基礎(chǔ)教育質(zhì)量獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌牌，并做了重要講話(huà)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。教師節(jié)前夕，學(xué)校組織召開(kāi)了全體教職工會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，正是在全校教職工的共同努力下，中學(xué)才能一年比一年更好，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)送上了節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。沙校長(zhǎng)指出，學(xué)校目前工作取得了一定的成績(jī)，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，要增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)和教書(shū)育人的熱情，推進(jìn)教育改革和發(fā)展，辦讓人民滿(mǎn)意的教育，力爭(zhēng)在明年的教師節(jié)為學(xué)校、為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情認(rèn)真對(duì)待工作，喜迎節(jié)日。教師節(jié)當(dāng)天，全體教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作，一絲不茍，迎接自己的節(jié)日。而同學(xué)們則用自己的行動(dòng)為老師們慶祝教師節(jié)，同學(xué)們用飽含熱情的節(jié)日問(wèn)候、親手制作的賀卡、一束鮮花、為老師做一件力所能及的事情等方式來(lái)慶祝教師節(jié)，更多的同學(xué)們則用整齊的書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)感恩教師，慶祝教師節(jié)?？傊衲陮W(xué)校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足了干勁，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
一至三年級(jí)，我們班一直是由陳老師當(dāng)班主任，到了四年級(jí)，換成了一名男老師，而且是學(xué)校唯一一位男班主任。還記得三年級(jí)的結(jié)業(yè)典禮那一天，盡管我努力忍住不讓眼淚流出來(lái)，但是卻做不到。陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭的稀里嘩啦地，只有一個(gè)人冷漠得近乎于冷酷的站在教室里，像一個(gè)局外人，面無(wú)表情的說(shuō)了幾句話(huà)。我并不記得他到底說(shuō)了些什么，但是當(dāng)時(shí)有些令我感到失望的是，他就是我們的新班主任——李老師。
李老師看起來(lái)很其貌不揚(yáng)，個(gè)子也不高，似乎總是一臉嚴(yán)肅。但這只是我最初對(duì)他的看法，然而沒(méi)過(guò)多久這些看法就改變了。
李老師其實(shí)很幽默，在他的課堂上，經(jīng)常會(huì)傳出一陣陣笑聲。有一次，我們班一名外號(hào)叫“大熊”的同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)。那時(shí)正是冬天，李老師并沒(méi)有正面批評(píng)他，而是看玩笑似的說(shuō)：“冬天到了，這個(gè)大熊吧，也是要冬眠的，所以能來(lái)上學(xué)已經(jīng)不錯(cuò)啦，作業(yè)沒(méi)完成就算了吧!”李老師話(huà)里有話(huà)，不但逗得我們大家笑破了肚皮，還提醒了那名同學(xué)。果不其然，“大熊”很快就把作業(yè)補(bǔ)完了。
李老師有時(shí)講著講著課，內(nèi)容扯得老遠(yuǎn)，但最終總能“總而言之”地在拽回來(lái)。有一次，我們學(xué)一首名叫《萬(wàn)歲，母?！返脑?shī)，講的是一個(gè)學(xué)校五十周年校慶。李老師講著講著，就講到了他原來(lái)上的那個(gè)中學(xué)，也舉行了五十周年校慶。后來(lái)又講到他在的那個(gè)俄語(yǔ)班，在同學(xué)們的一致要求下，李老師還教起了我們俄語(yǔ)。李老師教的興致勃勃，我們學(xué)的津津有味。這是一堂多么豐富多彩的語(yǔ)文課啊!
李老師也很孩子氣，他經(jīng)常和我們一起踢足球，踢毽子，玩“打鴨子”等游戲。那時(shí)，他似乎不是我們的老師，而是和我們一樣的學(xué)生。我們經(jīng)常是玩的大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。
我最欣賞李老師的一點(diǎn)莫過(guò)于此——我們可以在李老師的課上發(fā)表自己的看法，說(shuō)出自己的心聲，我們可以反對(duì)、反駁，甚至于有些時(shí)候進(jìn)化成了抬杠。但是李老師卻不會(huì)生氣，再?lài)?yán)重的斗嘴，他也總能化解成一陣笑聲。我這個(gè)人吧，說(shuō)話(huà)比較直，還經(jīng)常帶著刺。有時(shí)我會(huì)和李老師頂嘴，但其實(shí)也不是故意的，只是剛一聽(tīng)到那句話(huà)，就不經(jīng)意的下意識(shí)甩出來(lái)一句，本能的把它頂回去。可李老師才不會(huì)和我計(jì)較呢，總是一笑而過(guò)，這一點(diǎn)令我非常欽佩。要是碰上其他老師，也許會(huì)很生氣，再頂回來(lái)一句，像我，也不會(huì)就此罷休。吵到后來(lái)，自己沒(méi)話(huà)說(shuō)了還好，要是那個(gè)老師理虧了，那可就慘了。李老師總是能寬宏大量，不和我們這些小毛孩子計(jì)較。
每一個(gè)老師都能教我們學(xué)習(xí)，但并不是每一個(gè)老師等能教我們做人。李老師并不是最淵博的老師，也不是最資深的老師，更不是什么特級(jí)教師。但我認(rèn)為，李老師比那些老師都要好，因?yàn)樗亲铋_(kāi)明的老師，他教會(huì)了我們做人。
作為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，我甚至我在九一小學(xué)的時(shí)間已經(jīng)不多了。我留戀我的母校，我留戀我的班級(jí)，我更留戀和李老師在一起的日子。天下沒(méi)有不散的宴席，我們馬上就要告別母校，告別李老師了。在此，我感謝李老師對(duì)我的培育。
李老師，謝謝您!
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
9月10日是第xx個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)歡欣鼓舞的日子，xx市行知學(xué)校隆重舉行第四屆教師節(jié)演講比賽。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)崔躍松、安徽省教育廳工會(huì)主席夏建華、安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、xx區(qū)教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)王興橋參加活動(dòng)，并擔(dān)任評(píng)委。
來(lái)自于該校12個(gè)教研組的演講選手依次登臺(tái)演講。選手們緊扣“新起點(diǎn)、新發(fā)展、新高度”演講主題，或認(rèn)真細(xì)致介紹組內(nèi)教師們的教學(xué)行為，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢(mèng)想，或講述新教師在老教師的幫助下成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，或展望學(xué)校未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，選手們不拘形式，大膽創(chuàng)新，采用音樂(lè)伴奏、ppt播放、雙人演講，或者時(shí)不時(shí)加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段，使得整場(chǎng)演講意趣盎然，歡笑聲此起披伏。
安徽省電視臺(tái)首席主播楊錦、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書(shū)長(zhǎng)崔躍松對(duì)演講比賽發(fā)表點(diǎn)評(píng)，xx區(qū)教體局副局長(zhǎng)王興橋宣讀比賽獲獎(jiǎng)名單，并發(fā)表點(diǎn)評(píng)，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專(zhuān)家評(píng)價(jià)該校老師們的演講有笑聲、有特色、有創(chuàng)新，是最好的教師節(jié)禮物。
在此之前，xx市行知學(xué)校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽。學(xué)校定主題，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達(dá)，形成了具有顯著特色的行知教師演講風(fēng)格。每年教師節(jié)這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐。
9月10日，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)幼教事業(yè)，xx市商業(yè)幼兒園組織開(kāi)展了系列慶?；顒?dòng)。此次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)師生感情，同時(shí)加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強(qiáng)、更具凝聚力的教師團(tuán)隊(duì)奠定良好基礎(chǔ)。
早晨，當(dāng)教師們踏進(jìn)幼兒園大門(mén)時(shí)，收到的是園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實(shí)感受到了來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和孩子、家長(zhǎng)的節(jié)日問(wèn)候和感激之情，營(yíng)造了尊師重教的良好風(fēng)氣，幸福校園，師愛(ài)飄香。中午，教職工們分批參加了披薩diy活動(dòng)，二人一組，共同合作完成一個(gè)披薩，在制作的過(guò)程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當(dāng)一個(gè)個(gè)親手制作的披薩出爐時(shí)，老師們急切地把自己的勞動(dòng)果實(shí)與大家分享，整個(gè)活動(dòng)洋溢著教師之間合作、共享之情。同事間的情誼進(jìn)一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的魅力！
9月10日，xx市星語(yǔ)學(xué)校舉辦主題為“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”的青年教師演講比賽，以此特殊的方式慶祝全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，比賽中，這些進(jìn)校一到兩年的特殊教育新兵，激情滿(mǎn)懷地暢談自已無(wú)悔地選擇，無(wú)論是主動(dòng)的選擇，還是被動(dòng)的選擇，大家都在星語(yǔ)學(xué)校的大家庭中找到了快樂(lè)，找到了自己肩負(fù)的責(zé)任，找準(zhǔn)了自己的位置，確認(rèn)了自己的人生價(jià)值。
選手們用質(zhì)樸的語(yǔ)言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷、身邊的優(yōu)秀教師為例，細(xì)數(shù)教學(xué)生活中的感人點(diǎn)滴；有的老師更配以精致的圖片、音樂(lè)，展示了“星語(yǔ)笑臉集”和“孩童成長(zhǎng)集”，表達(dá)出對(duì)特教事業(yè)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)、對(duì)自閉癥學(xué)生的摯愛(ài)與無(wú)私；老師們或高亢激昂、活力四射，或深情款款，許多老師情到濃時(shí)幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》、《親愛(ài)的天使，讓我們用愛(ài)將你擁抱》、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛(ài)給特別的你》……參賽教師們的動(dòng)情，感染著在場(chǎng)的每一位教師，聽(tīng)到日常中的趣事，老師們也會(huì)回應(yīng)爽朗笑聲，聽(tīng)到感人之處，臺(tái)下教師們也悄悄拭淚。
本次“欣賞、感恩我的特教夢(mèng)”青年教師演講是星語(yǔ)學(xué)校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù)，借教師節(jié)契機(jī)，學(xué)校在9月5日還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)勞動(dòng)模范、省杰出教師、聾啞學(xué)校錢(qián)秀榕校長(zhǎng)到校為星語(yǔ)的新教師講述“特殊教育的昨天今天明天”。
本次校本培訓(xùn)的系列活動(dòng)不僅提高了新教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提高了教師的專(zhuān)業(yè)思想，是對(duì)全校教師一次心靈的洗禮，是“星語(yǔ)”揚(yáng)帆啟航的激進(jìn)曲。通過(guò)這次活動(dòng)，使全體教師進(jìn)一步堅(jiān)定了做好“特教人”的理想信念，向成為有理想、有道德、有愛(ài)心、有耐心的特教人邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
今年9月10日是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)。為弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)秀民族精神，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，我校開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)感恩，師生同樂(lè)”為主題的系列活動(dòng)。
總共三項(xiàng)活動(dòng)：
1。表示支持：送上一段悼詞、幾首歌和一個(gè)愿望。
2?？ㄆ砻餍囊猓号e辦三、四、五、六年級(jí)“童心繽紛愛(ài)老師”策劃展。
3。筆尖訴心聲：發(fā)一封電子郵件慶祝教師節(jié)或以“老師，我想對(duì)你說(shuō)”為題給老師寫(xiě)一封感謝信、贊美信。具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程如下：
首先，在升旗活動(dòng)中以“感恩老師”為主題在國(guó)旗下講話(huà)。建議全校學(xué)生在教師節(jié)自動(dòng)給辛勤工作的老師送上深深的祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”“老師，我們來(lái)感謝您！”…來(lái)表達(dá)我對(duì)老師好意的感激之情。
其次，每個(gè)班級(jí)舉辦以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)自己獨(dú)特的、喜歡的方式，向老師表達(dá)更深層次的感謝和贊美：獻(xiàn)上一首歌、說(shuō)一句愿、送上一張賀卡、朗誦一首詩(shī)等。
最后，將舉行一次教師興趣活動(dòng)競(jìng)賽。老師參戰(zhàn)，學(xué)生歡呼，這一活動(dòng)的發(fā)起讓?xiě)c祝變成了熱潮。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別進(jìn)行鐵人三項(xiàng)、三人跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目的`比賽。同學(xué)們的歡呼聲不斷，老師們各顯神通。在比賽過(guò)程中，他們不僅展現(xiàn)了教研組的共同合作，也給了總是忙于作業(yè)而忽視健身的老師們一個(gè)放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓每位老師在獻(xiàn)花的同時(shí)懂得了愛(ài)惜自己的身體，同時(shí)也為兩位剛來(lái)我校實(shí)習(xí)的年輕老師營(yíng)造了一個(gè)愉快輕松的工作氛圍。
總結(jié)本次活動(dòng)，校園上下領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各班師生積極參與，為教師節(jié)慶?；顒?dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，__中心學(xué)校通過(guò)開(kāi)展多形式的活動(dòng)慶祝第33個(gè)教師節(jié)，向全鎮(zhèn)教育工作者獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。
營(yíng)造濃厚的教師節(jié)氛圍。9月8日，學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播出慶祝第33個(gè)教師節(jié)宣傳祝福語(yǔ)，有的班級(jí)編寫(xiě)了教師節(jié)專(zhuān)題黑板報(bào)，利用早操時(shí)間，舉行了莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，進(jìn)行了教師節(jié)專(zhuān)題的國(guó)旗下講話(huà)，營(yíng)造了濃厚的教師節(jié)氛圍。
召開(kāi)教師座談會(huì)。9月8日上午，__鎮(zhèn)人大主席洪濤、黨委委員吳承鑫代表鎮(zhèn)黨委政府來(lái)我?？赐繂?wèn)教師，并召開(kāi)教師代表座談會(huì)，給教師帶來(lái)黨委、政府的關(guān)心和“獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)”慰問(wèn)金。
向辛勤的園丁敬獻(xiàn)鮮花。9月8日，中、小學(xué)生自發(fā)自愿自制賀卡或購(gòu)買(mǎi)鮮花獻(xiàn)給老師，感謝老師們辛勤努力工作，祝福老師節(jié)日快樂(lè)，感謝老師的培育之恩。
走訪(fǎng)慰問(wèn)教師。9月8日上午教師節(jié)座談會(huì)結(jié)束后，洪濤、吳承鑫在中心學(xué)校班子成員的陪同下分別走訪(fǎng)慰問(wèn)了退休教師、最美教師和貧困教師代表。
通過(guò)這一系列慶?；顒?dòng)的開(kāi)展，濃厚了全社會(huì)尊師重教的氛圍，激發(fā)了全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、嚴(yán)守師德、勤奮工作、全身心地投身于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的豪情。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
九月金秋，教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。在第x個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要關(guān)鍵，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則，安排學(xué)生展開(kāi)了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)教師作業(yè)的辛勞，理解尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓教師們愉快、充沛地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，展開(kāi)了五光十色的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
9月9日，我校使用升旗儀式和國(guó)旗下說(shuō)話(huà)，安排學(xué)生朗讀詩(shī)篇，并制造展板，一起召喚整體學(xué)生向教師還禮并送上節(jié)日祝愿。
全校同學(xué)將自己對(duì)教師的一份祝愿與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的方法展現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了濃濃的師生情懷。
9月12日下午，我校舉辦了"我愛(ài)我的教師"主題班隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都盡心預(yù)備，在班會(huì)上，同學(xué)們有的朗讀詩(shī)篇，有的為教師獻(xiàn)上一首歌，還為教師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句，悅耳的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與教師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著美好的淺笑：有的班學(xué)生給教師送上了節(jié)日祝愿語(yǔ)，有的班學(xué)生給教師獻(xiàn)上了莊重的隊(duì)禮……雖然僅僅一個(gè)小小的舉動(dòng)，可帶給教師的是欣喜無(wú)限。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了教師，了解了教師，理解了教師，體會(huì)教師作業(yè)的辛勞，縮短了師生之間的間隔，調(diào)和了師生關(guān)系。不只如此，信任"尊師"現(xiàn)已在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將隨同學(xué)生走過(guò)今后的每一個(gè)教師節(jié)、日子中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
時(shí)值教師節(jié)到來(lái)之際，由市委教育工委和市教育局主辦的“老師您好”慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)拉開(kāi)序幕。來(lái)自全市教育系統(tǒng)的教職工們歡聚一堂，共同慶祝屬于自己的節(jié)日?；顒?dòng)情況如下：
1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育及教育工作者的重視。我市舉辦以“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”為主題的慶祝第34個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，也充分體現(xiàn)了市委市政府對(duì)教育事業(yè)的重視和大力支持。
隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，市慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)正式開(kāi)始。舞臺(tái)上，歌曲《老師我想你》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《思源》道盡學(xué)生對(duì)老師最深的祝福，飽含虔誠(chéng)的謝意以及深深的.思念。老師們身上白衣紅裙，用活潑生動(dòng)的快板《教育譜華章》展現(xiàn)了教育近年來(lái)取得的成就。音詩(shī)畫(huà)———《梔子花開(kāi)》則展現(xiàn)了基層教師的心聲，他們用自己的初心擁抱大山、扎根鄉(xiāng)村，牢記和堅(jiān)守著自己的教育使命。他們從家鄉(xiāng)走到異鄉(xiāng)、從青年走到老年，用自己的業(yè)績(jī)和忠誠(chéng)見(jiàn)證了經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展和教育現(xiàn)代化的如日中天。
藝術(shù)教育是立德樹(shù)人的重要方式、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神與審美能力的有效載體。市的藝術(shù)教育有著豐厚的文化土壤，學(xué)校普遍重視藝術(shù)教育，注重遵循藝術(shù)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，既弘揚(yáng)民族文化、地域特色文化，又彰顯個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)關(guān)懷和家國(guó)情懷。在剛剛結(jié)束的省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，我市選送的15個(gè)節(jié)目中4個(gè)獲特等獎(jiǎng)，9個(gè)獲一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省前列。特等獎(jiǎng)節(jié)目———小學(xué)的合唱《lightinnight》、二附小的舞蹈《雛鳳清鳴話(huà)海州》、小學(xué)的舞蹈《長(zhǎng)袖舞春風(fēng)》這次也專(zhuān)門(mén)在舞臺(tái)上呈現(xiàn)，孩子們用歌聲與舞姿承載著對(duì)老師的祝福。
千秋基業(yè)，教育為本。在全力推進(jìn)“高質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的奮進(jìn)征程中，全市教育工作者始終堅(jiān)持“辦人民滿(mǎn)意教育”的追求，教育現(xiàn)代化建設(shè)蘇北第一，青少年素質(zhì)水平全省，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為教育和全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。今天的，站上了一個(gè)充滿(mǎn)希望的新起點(diǎn)?！案哔|(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至”的美好藍(lán)圖，給全市人才培養(yǎng)提出了更高要求，也為教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、青年學(xué)子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了廣闊空間。
在教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的進(jìn)程中，數(shù)千名老師克服種種困難，舍棄小家、在城鄉(xiāng)奔走，為結(jié)對(duì)共建、均衡發(fā)展付出了辛勞與貢獻(xiàn)。在全省第十五批特級(jí)教師推薦評(píng)選工作中，我市有名新特級(jí)教師通過(guò)評(píng)選，為歷年；近日，一位女教師抱著孩子出黑板報(bào)的圖片走紅網(wǎng)絡(luò)，引起多家媒體的關(guān)注和報(bào)道；所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校老師們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的勞作，名鄉(xiāng)村的孩子記住了他們黝黑的面容和暖心的關(guān)懷……在大地上，像這樣愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的老師還有很多，也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的老師，我們的教育才取得了今天的成就。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
教師節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)300字集錦(上)20xx年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是:弘揚(yáng)高尚師德，投身德育事業(yè)。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，我市將通過(guò)四項(xiàng)措施隆重慶祝xx教師節(jié)。
一是突出主題，積極開(kāi)展慶?；顒?dòng)。要求各縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，制定方案，圍繞教師節(jié)主題，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，爭(zhēng)取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)豐富、特色鮮明、覆蓋當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動(dòng)。
二是加強(qiáng)師德宣傳?？h區(qū)學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署。教師節(jié)期間，要開(kāi)展對(duì)優(yōu)秀教師和先進(jìn)道德個(gè)人的表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，或組織先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題研討會(huì)、主題講座等活動(dòng)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。
三是落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認(rèn)同感。要求各縣區(qū)學(xué)校落實(shí)國(guó)家關(guān)于教師待遇的'各項(xiàng)措施，政治上充分信任，思想上積極引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心教師。要落實(shí)教師定期體檢、因地制宜安排教師休養(yǎng)等法律規(guī)定，確保教師身心健康。
第四，崇尚務(wù)實(shí)樸素的精神。市教育局將聯(lián)合相關(guān)媒體開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)，采訪(fǎng)宣傳部分新教師、名師、關(guān)愛(ài)留守兒童的教師和幾位多年堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)的老教師代表。
同時(shí)，市教育局將繼續(xù)開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)村教師、退休教師、貧困教師和因公殉職教職工家屬的慰問(wèn)活動(dòng)，在節(jié)日前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各縣區(qū)各學(xué)校勤儉節(jié)約，隆重簡(jiǎn)樸開(kāi)展教師節(jié)活動(dòng)，力戒形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，主動(dòng)向當(dāng)?shù)攸h委政府上報(bào)活動(dòng)計(jì)劃，積極與有關(guān)部門(mén)溝通，組織開(kāi)展好慶?；顒?dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飄香，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié)，提升老師們的職業(yè)幸福感和歸屬感。
1、手繪師恩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。教師節(jié)前夕，我校學(xué)生自主制作了“感恩教師”的手抄報(bào)，用稚嫩的筆描繪出對(duì)老師的感激和尊重，營(yíng)造了良好的節(jié)日氛圍。
2、健康體檢，預(yù)防疾病風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地關(guān)注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護(hù)航。
3、集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴(yán)的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)……為人類(lèi)文明、社會(huì)進(jìn)步，貢獻(xiàn)全部心力?！卞P錚誓言回蕩在校園里，也鐫刻在老師們的心里。
4、評(píng)先樹(shù)優(yōu)，激發(fā)工作動(dòng)力。我校根據(jù)“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選并公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性，為不斷提升學(xué)校整體素質(zhì)注入了新的活力。
5、主題演講，抒發(fā)教育情懷。我校開(kāi)展“師德師風(fēng)”主題征文和演講比賽活動(dòng)，學(xué)校老師積極參加，盡情抒發(fā)自己的教育情懷，不僅展示了個(gè)人風(fēng)采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹(shù)師德，頌師德，學(xué)師德的熱潮。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
在學(xué)校布置了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)活動(dòng)之一重溫師德規(guī)范、二十個(gè)不準(zhǔn)并書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)后，我加深了對(duì)師德規(guī)范與二十個(gè)不準(zhǔn)的必要性和緊迫性的`認(rèn)識(shí)，從思想認(rèn)識(shí)水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識(shí)是否到位。對(duì)于如何保持良好的教師形象也有了更為深切的體會(huì)。
通過(guò)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前這個(gè)敏感時(shí)刻一中教師的極端重要性和緊迫性。越是在面對(duì)課堂改革的時(shí)候，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，密切聯(lián)系教輔，挖掘教材，研究學(xué)生。切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變老化的教育教學(xué)思想觀念，懂得教育改革現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)活動(dòng)，我更為深刻的認(rèn)識(shí)到，一名教師只有有了良好的師德規(guī)范和做到二十個(gè)不準(zhǔn)，才會(huì)擁有一腔的浩然正氣，才不會(huì)倒在金錢(qián)物質(zhì)的誘惑面前，才不會(huì)被淹沒(méi)在無(wú)情的物欲橫流之下，才能夠無(wú)所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會(huì)教好書(shū)。盡管自己只是一個(gè)普通教師，但必須徹底清除殘留于意識(shí)深處的“自私”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為“一切為了學(xué)生的人格和成績(jī)健康成長(zhǎng)”的宗旨，時(shí)刻牢記三種關(guān)愛(ài)（關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)愛(ài)同事），“教書(shū)育人，為人師表”“銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新”，提升自身形象。
通過(guò)活動(dòng)，我培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力，不斷完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干。明確了教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。人們常說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響? 教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個(gè)家庭幸福; 它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。我應(yīng)立足本職，熱愛(ài)本職工作。作為一中的教師，面對(duì)的是一群思維活躍、好奇心強(qiáng)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的現(xiàn)象，要外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，做一個(gè)教學(xué)技能強(qiáng)的教師。我將積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢(shì)下本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我要刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、愛(ài)崗敬業(yè)，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，開(kāi)闊眼界、志存高遠(yuǎn)、展示人民教師積極向上的精神風(fēng)貌，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
作為教師，一定要有愛(ài)心、有良心，有責(zé)任心，精神上保持人格獨(dú)立自由，物質(zhì)上簡(jiǎn)單簡(jiǎn)約即可，為讓學(xué)生成人，自己要先成人，成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)生有益的人 。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
為慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我院積極響應(yīng)市教育工會(huì)的號(hào)召，圍繞“光榮的人民教師”這一主題，廣泛開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的慶?；顒?dòng)。
9月8日下午2點(diǎn)半，院工會(huì)和人事處聯(lián)合組織召開(kāi)了慶祝教師節(jié)茶話(huà)會(huì)，會(huì)議由院工會(huì)主席主持，院黨委書(shū)記王觀龍同志代表院黨委和院長(zhǎng)室向辛勤耕耘在一線(xiàn)的教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類(lèi)發(fā)展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師，教師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強(qiáng)校。會(huì)上，教師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開(kāi)座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。王毅副院長(zhǎng)也獻(xiàn)上熱情洋溢的賀詞。
9月8日下午4點(diǎn)，全校教職工在學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重集會(huì)，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)。黨委書(shū)記王xx在會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對(duì)全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jī)予以高度評(píng)價(jià)，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢(shì)和任務(wù)，正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時(shí)刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。會(huì)上，全體新教師面對(duì)國(guó)旗進(jìn)行了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長(zhǎng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(zhǎng)希望受表彰的同志要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)期間，院工會(huì)圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評(píng)比活動(dòng)，共收到征文40余篇，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。
教師節(jié)期間，院工會(huì)積極貫徹省教科工會(huì)蘇教工[xx]x號(hào)文件精神，深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹(shù)新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng)，在全院教師中廣泛開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！闭?yàn)榻處熓亲罟廨x的職業(yè)，所以也有了這光輝的日子——教師節(jié)。
教師節(jié)理應(yīng)讓老師們休息休息，讓老師們好好地放松放松，但為了我們，老師依然為我們上課，批改作業(yè)。老師，您就像那辛勤的`園丁。老師，就像那幼苗，每天為我們上課，豐富我們的知識(shí)，就像那辛勞的建筑師，為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁，友誼的大道，讓人與人之間和諧；老師，您就像那閃爍著微弱光芒的蠟燭，光雖然很微弱，但卻燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像那冬天里的太陽(yáng)，在我們寒冷的時(shí)候，給我們送來(lái)溫暖的光。
在今天，老師收到了同學(xué)們送的許多禮物，如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們?cè)谫R卡上寫(xiě)的大多是：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”“老師，您辛苦了！”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師的真摯情誼。其實(shí)，不論我們送不送禮老師禮物，我們都應(yīng)該向老師表達(dá)祝賀，老師也會(huì)因此而高興的。
老師，您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)倡議學(xué)生通過(guò)曬視頻、圖片、語(yǔ)音、繪畫(huà)等形式表達(dá)對(duì)老師的“最有愛(ài)”祝福，拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事；同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物，表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
一、二年級(jí)同學(xué)通過(guò)曬視頻、圖片、語(yǔ)音、繪畫(huà)等形式表達(dá)對(duì)老師的“最有愛(ài)”祝福，同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物。
三、四、五、六年級(jí)同學(xué)拿起筆桿描繪您與老師的“最溫暖”故事，同時(shí)，還可以獨(dú)具匠心，為學(xué)校、為恩師準(zhǔn)備“最創(chuàng)意”禮物或是一次感恩活動(dòng)，或是邀請(qǐng)校友為母校送書(shū)。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
20x月10日是第三x個(gè)教師節(jié)。我校由學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部牽頭，9月8日這天，舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
上午11點(diǎn)30分，全校教師聚集在學(xué)校會(huì)議室歡慶自己的節(jié)日。會(huì)議室里，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮，熱鬧非凡。會(huì)議室正中懸掛著“慶祝教師節(jié)——紅燭頌”主題標(biāo)語(yǔ)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)著熱情洋溢的節(jié)日氣氛。
會(huì)議開(kāi)始，首先由學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)奏國(guó)歌，接著二十名學(xué)生代表全校同學(xué)獻(xiàn)詞，歌頌和祝福教師們節(jié)日快樂(lè)，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。接著學(xué)校校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子致賀辭表示衷心地祝賀，表?yè)P(yáng)了開(kāi)學(xué)以來(lái)全體教師積極工作、顧大局、識(shí)大體的工作作風(fēng)，特別對(duì)學(xué)校在獻(xiàn)血活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師予以肯定，號(hào)召全體教師向他們學(xué)習(xí)。
按照會(huì)議安排，會(huì)議先以“紅燭頌”為主題，由青年教師組和中年教師組分別朗誦詩(shī)歌，青年教師組朗誦的詩(shī)歌題目是教師——神圣之歌》，中年教師朗誦的詩(shī)歌題目是《敬業(yè)之歌》。中青年教師充滿(mǎn)激情的朗誦，博得了與會(huì)老師的陣陣掌聲與喝彩聲，會(huì)議室洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。中午，學(xué)校全體教職工聚在大花園排檔一起就餐，歡度自己的節(jié)日；下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、退休教師、黨員教師、青年、團(tuán)員教師等齊聚一堂，召開(kāi)茶話(huà)會(huì)、座談會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展交心談心活動(dòng)。座談時(shí)，大家暢所欲言，話(huà)語(yǔ)中無(wú)不體現(xiàn)出喜悅之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)黨的感激之情，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)教師這一神圣的職業(yè)熱愛(ài)之情、自豪之情。同時(shí)，不少教師還為學(xué)校提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝，并表示一定及時(shí)加以整改。
總之，我校教師在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、有意義的節(jié)日。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
教師是一項(xiàng)神圣的、引以為豪的職業(yè)。教師承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師的工作是直接教育人的特殊職業(yè)，對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，起到了引導(dǎo)、模范的作用。
今年的9月10日，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，全國(guó)各地的學(xué)生都在用自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師的感謝和尊敬。同樣，我們武漢生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)及時(shí)召開(kāi)了關(guān)于“尊師、感恩、責(zé)任”系列教師節(jié)活動(dòng)的工作會(huì)議，發(fā)動(dòng)全校志愿者共同參與。同時(shí)我校陽(yáng)光愛(ài)心社及手工藝協(xié)會(huì)的成員在這一天也用行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)老師的崇敬和感恩。
10日早上7時(shí)青年志愿者按照會(huì)議安排，各系志愿者負(fù)責(zé)不同。
教學(xué)。
樓，在老師還未到教室的時(shí)候?qū)⒑诎宀潦酶蓛?，整理講臺(tái)，為老師布置潔凈的工作的環(huán)境。那白色的粉末在空中飛舞著，猶如翩翩起舞的白蝴蝶，最后又落在志愿者們黑色的頭發(fā)上。
看到這一幕不僅讓我們想起了這些白色的粉末不知在老師的頭發(fā)上落下了多少，不知進(jìn)入老師身體里了多少!老師是這樣的辛苦，但是他們從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)，一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，活動(dòng)的中我們每一位志愿者都深刻感受到了老師工作的辛苦。
隨后，志愿者們都在講臺(tái)上貼了祝老師教師節(jié)快樂(lè)的便條，短短的幾句話(huà)語(yǔ)，卻包含了學(xué)生們最誠(chéng)摯的祝福。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
有人說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，愿汲取所有的養(yǎng)分來(lái)滋養(yǎng)每一顆果實(shí);
還有人說(shuō)，老師是一只蜜蜂，雖然微小，但又強(qiáng)大，愿用自己的辛勤勞動(dòng)，換取花朵的美麗生長(zhǎng)。正如李商隱所說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師用她們的真摯善良溫暖了莘莘學(xué)子。
那是一個(gè)大雪漫天的冬季，早晨我發(fā)現(xiàn)窗外的白雪十分耀眼，抑制不忘初心的歡喜，便急急忙忙穿了件毛線(xiàn)外套，背著書(shū)包跑去上學(xué)了，連媽媽的叫喊也不顧。在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)大地一片銀裝素裹，美得晃眼睛。我踩著軟軟的雪，摸著路邊草叢上的雪，別提有多高興了，竟連自己只穿了一件薄薄的外套也感覺(jué)不到，高高興興來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)大家都穿著厚厚的羽絨服，再看看自己，只穿了一件薄薄的外套，開(kāi)始責(zé)怪自己早上跑的太急，忘了套一件厚點(diǎn)的棉服，竟不自覺(jué)地打了個(gè)哆嗦，進(jìn)了教室，才感覺(jué)暖和了點(diǎn)。我在自己的位置上坐下，不一會(huì)兒就上課了，老師開(kāi)始講課，講到一半，老師的目光在我的身上停頓了一下，又接著讓大家朗讀課文，大家齊聲朗讀，聲音整齊又響亮。下課后，老師叫我去一下她的辦公室，我以為是自己上課沒(méi)好好聽(tīng)講，結(jié)果到了辦公室，老師給我倒了杯熱水，又從自己的柜子里拿出了件外套。說(shuō)到：“我上課時(shí)，看你穿的衣服有點(diǎn)兒少，今天天氣冷，這件外套你拿去穿上，明天再拿到學(xué)校來(lái)吧，以后多穿點(diǎn)兒衣服，小心感冒了?！蔽掖┥贤馓?，對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝老師。”并向老師鞠躬，老師微微一笑。我走出了辦公室，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照到臉上暖暖的，我的心也暖暖的，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里帶著雪和梅花的味道，讓人心曠神怡。
老師一個(gè)溫暖的存在，從細(xì)微處關(guān)心我們，從細(xì)小處教育我們，謝謝您老師。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
九月金秋，教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的心情。尊師重教是永久的美德。在第37個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要關(guān)鍵，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則，安排學(xué)生展開(kāi)了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)教師作業(yè)的辛勞，理解尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。我校為了讓教師們愉快、充沛地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，展開(kāi)了五光十色的慶祝活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
9月9日，我校使用升旗儀式和國(guó)旗下說(shuō)話(huà)，安排學(xué)生朗讀詩(shī)篇，并制造展板，一起召喚整體學(xué)生向教師還禮并送上節(jié)日祝愿。
全校同學(xué)將自己對(duì)教師的一份祝愿與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的方法展現(xiàn)出來(lái)，表現(xiàn)了濃濃的師生情懷。
9月12日下午，我校舉辦了"我愛(ài)我的教師"主題班隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)都盡心預(yù)備，在班會(huì)上，同學(xué)們有的朗讀詩(shī)篇，有的為教師獻(xiàn)上一首歌，還為教師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句，悅耳的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)。經(jīng)過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與教師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著美好的淺笑：有的班學(xué)生給教師送上了節(jié)日祝愿語(yǔ)，有的班學(xué)生給教師獻(xiàn)上了莊重的隊(duì)禮……雖然僅僅一個(gè)小小的舉動(dòng)，可帶給教師的是欣喜無(wú)限。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了教師，了解了教師，理解了教師，體會(huì)教師作業(yè)的辛勞，縮短了師生之間的間隔，調(diào)和了師生關(guān)系。不只如此，信任"尊師"現(xiàn)已在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將隨同學(xué)生走過(guò)今后的每一個(gè)教師節(jié)、日子中的每一天。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
今天是我國(guó)教師節(jié)，是我在園過(guò)的教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年，讓我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)行業(yè)，愛(ài)上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛，那可愛(ài)的微笑，那深情的一吻，總是能夠深深地打動(dòng)我的心。
9月9日，一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘，在我的臉頰上深深地嘬了一口，我很感動(dòng)，也很開(kāi)心，幸福了一整天。這在普通兒童中，這種表現(xiàn)可能是常有，但是在特殊兒童身上，主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師，是一件很不容易的事情。我知道，這是她對(duì)老師的喜歡，她的這一吻，是這個(gè)教師節(jié)里，我收到的的禮物，我感到欣慰。
特教老師的滿(mǎn)足就這么簡(jiǎn)單，不需要更多的語(yǔ)言，不需要什么俗氣的禮品，我們的心里最需要的，就是孩子對(duì)老師的認(rèn)可。這是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是我工作的動(dòng)力，更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。
教師節(jié)到了，我把自己收到的這份特殊的禮物，用語(yǔ)言升華為一種精神，與大家分享。讓我們?yōu)楹⒆拥目祻?fù)共同努力，讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí)，將來(lái)都有一個(gè)美好的幸福的未來(lái)。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十一
今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，是我在xx園過(guò)的第xx個(gè)教師節(jié)。從事特教行業(yè)五年，讓我深深?lèi)?ài)上了這個(gè)行業(yè)，愛(ài)上了這群特殊的孩子。每次看到那一雙雙純真的大眼睛，那可愛(ài)的微笑，那深情的一吻，總是能夠深深地打動(dòng)我的心。
9月9日，一個(gè)像洋娃娃一樣的小姑娘，在我的臉頰上深深地嘬了一口，我很感動(dòng)，也很開(kāi)心，幸福了一整天。這在普通兒童中，這種表現(xiàn)可能是常有，但是在特殊兒童身上，主動(dòng)以喜歡的方式去親吻老師，是一件很不容易的事情。我知道，這是她對(duì)老師的喜歡，她的這一吻，是這個(gè)教師節(jié)里，我收到的的禮物，我感到欣慰。
特教老師的滿(mǎn)足就這么簡(jiǎn)單，不需要更多的語(yǔ)言，不需要什么俗氣的禮品，我們的心里最需要的，就是孩子對(duì)老師的認(rèn)可。這是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是我工作的動(dòng)力，更是我們啟智園康復(fù)事業(yè)的成就。
教師節(jié)到了，我把自己收到的這份特殊的禮物，用語(yǔ)言升華為一種精神，與大家分享。讓我們?yōu)閤xx孩子的康復(fù)共同努力，讓他們?cè)缛杖诤系狡胀ㄓ變簣@學(xué)習(xí)，將來(lái)都有一個(gè)美好的幸福的未來(lái)。
金秋九月是收成的時(shí)節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)人在收成金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收成香馥馥的生果，身為園丁的教師也在收成，收成著門(mén)生滿(mǎn)全國(guó)的高興，收成著來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收成著來(lái)自社會(huì)各界最真誠(chéng)的贊許和認(rèn)可！在教師節(jié)前夕，我校以“遵循大綱精力，宏揚(yáng)崇高師德”為主題，堅(jiān)持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準(zhǔn)則，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在整體師生的共同努力下，展開(kāi)了慶祝教師節(jié)五個(gè)一活動(dòng)，我校整體師生度過(guò)了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節(jié)。將本次活動(dòng)展開(kāi)狀況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。
活動(dòng)主題：張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心，強(qiáng)身健體為學(xué)生。
使用周一國(guó)旗下說(shuō)話(huà)時(shí)刻，郭校長(zhǎng)宣布了熱心洋溢的教師節(jié)賀詞，向整體教師致以節(jié)日的恭喜。
教師節(jié)前夕，校園政教處安置各班以謳歌教師為主題，舉辦一期黑板報(bào)，經(jīng)過(guò)靈活多樣的方法，五光十色的內(nèi)容，贊揚(yáng)教師的忘我奉獻(xiàn)精力。
在教師節(jié)行將到來(lái)之際，我校展開(kāi)了以我用真情頌師恩的主題班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們使用詩(shī)朗讀、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、講演等方法，表達(dá)了對(duì)勤勞教育自己的教師的感謝，并致以節(jié)日的恭喜。
校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)趣的活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的熱心與斗志，為投身教育事業(yè)做好了充沛的預(yù)備。
每位教師都在博客中寫(xiě)了節(jié)日感言，對(duì)自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。
本年的教師節(jié)慶祝活動(dòng)展開(kāi)的五光十色，成效顯著。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，教師們都振作了精力，鼓足了干勁，預(yù)備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(zhǎng)和社會(huì)傳達(dá)，并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jī)，及時(shí)學(xué)習(xí)和溝通，教師要在實(shí)踐作業(yè)中，爭(zhēng)奪完成自己的人生價(jià)值。
教師節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二十二
九月是個(gè)收獲的季節(jié)，第xx個(gè)教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個(gè)雙幼人的心中。10幼兒園全體老師齊聚一堂，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
教師節(jié)前夕邀請(qǐng)政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)校的發(fā)展情況、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會(huì)的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對(duì)教師節(jié)的到來(lái)表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見(jiàn)。
教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì)，享受一頓精神大餐。10月10日周一升旗儀式上，園長(zhǎng)向全校教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。
為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開(kāi)書(shū)》，作出對(duì)家長(zhǎng)、孩子們的莊嚴(yán)，彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。
開(kāi)展了10愛(ài)生行動(dòng)，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。
積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時(shí)間，沒(méi)有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們的回報(bào)。
教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪(fǎng)了園內(nèi)最年輕、最年長(zhǎng)和退休教師代表，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。
我園的教師節(jié)慶祝活動(dòng)豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿(mǎn)懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年，雙幼的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
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