通過讀后感的寫作,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己閱讀中的不足和問題,提高閱讀能力。讀后感要注意邏輯嚴(yán)密,可以按照時(shí)間、空間或主題等進(jìn)行組織。如果你需要閱讀一些優(yōu)秀的讀后感樣本,可以看看以下幾篇范文。
青島與我讀后感篇一
這本書主要講了一個(gè)小朋友馬提對(duì)于一個(gè)別人家的小狗的關(guān)愛。
那只小狗是賈徳家的,它被馬提叫做喜樂,經(jīng)常遭受主人的傷害,先后兩次跑來向馬提求救。馬提望著它那無助的眼神,決定幫它一把。第一次喜樂來他家求救時(shí),爸爸強(qiáng)行把狗送還給了賈德;但第二次喜樂來求救時(shí),馬提把它留下了,他一直偷偷地哄著家人,在山坡上給喜樂建了個(gè)窩,自己省吃儉用,喂喜樂吃東西。但是后來還是被家人發(fā)現(xiàn)了,因?yàn)橐恢荒裂蛉^圍欄,把喜樂咬成了重傷,但是好在醫(yī)生和家人的照顧下漸漸康復(fù)了。
馬提為了喜樂撒了很多謊,因?yàn)槿龅闹e被別人揭穿了,賈德自然也知道了。他去了馬提家,馬提一家說等喜樂好了再送還賈德。
在小狗喜樂康復(fù)那天凌晨五點(diǎn)鐘,馬提決定去賈德家跟它談判,他再也受不了了,決定把喜樂留在家成為自己的小狗。他們達(dá)成協(xié)議:讓馬提每天給賈德干活,每小時(shí)兩元,照這樣下去20小時(shí)才能賺夠40元。但是賈德并不給他錢,只是給他干20小時(shí)活,就可以把喜樂給馬提。在賈德惡意壓榨下,馬提總算還是停住了,喜樂終于成了他家的一員,喜樂和馬提成了形影不離的好朋友。
這本書告訴我們要關(guān)愛每個(gè)小動(dòng)物,要同情任何一個(gè)小小的生命??墒乾F(xiàn)在世界上珍稀動(dòng)物都在逐漸滅絕,人們還在大量捕殺著他們,我想再次警告人們:不要再捕殺動(dòng)物了,要是把動(dòng)物都捕殺完,人類就會(huì)漸漸滅絕,后果自負(fù)。讓我們共同保護(hù)我們?nèi)祟惖暮门笥选獎(jiǎng)游?,共?chuàng)和諧大家庭。
青島與我讀后感篇二
馬克思說:"與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識(shí)武裝自己。"本學(xué)期開學(xué),韓老師推薦給同學(xué)們一本書《喜樂與我》。這本書獲得過"國際大獎(jiǎng)",是我們少年兒童百讀不厭的的小說。
《喜樂與我》這本書講述了一只遭受主人百般虐待的小獵犬喜樂。它兩次從主人賈德那里逃跑,向馬提求救的故事。善良的馬提同情喜樂的遭遇,決定救喜樂脫離苦海。他用自己的零花錢為喜樂買零食,解決喜樂挨餓的問題。然而并不能讓喜樂獲得真正的自由。為了換回喜樂的尊嚴(yán),他與喜樂的主人賈德談判,用二十小時(shí)的苦力,終于換回了喜樂的自由。當(dāng)我看到馬提手磨起了水泡,汗?jié)窳艘律罆r(shí),我的眼淚在眼圈里直打轉(zhuǎn)。心想,喜樂的主人好狠啊!我在心里默默祈禱馬提一定要幫幫喜樂,謝謝你了。值得尊敬的馬提又是有著怎樣的一顆愛心?為了喜樂,它忍受主人百般刁難與主人斗智斗勇,在馬提的堅(jiān)持不懈的努力下,在馬提爸爸、媽媽的支持下,正義終于戰(zhàn)勝了邪惡,讓喜樂獲得了真正的自由,做一只快樂的無憂無慮的小獵犬。
這本書讓我的思緒跌宕起伏,為喜樂痛苦的遭遇而感到憤憤不平,為馬提的善良、勇敢、友愛之心而點(diǎn)贊。讀了這本書后,給我很大的`啟發(fā),我要像馬提一樣,做一個(gè)有愛心的人,善待小動(dòng)物,善待身邊的每一個(gè)人。在生活中無論是人與人,人與動(dòng)物之間,愛都是相互的,只有尊重彼此,善待彼此,珍惜彼此,才能有尊嚴(yán)的生存下去。讓我們向馬提學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢,面對(duì)困難的決心和毅力。愿真善美常駐我們的心間!
青島與我讀后感篇三
”關(guān)愛動(dòng)物,人人有責(zé)“,我想這是一個(gè)對(duì)動(dòng)物起碼要做的吧。今天,我讀了這篇文章《喜樂與我》,它主要講的是一個(gè)小男孩馬提對(duì)一只無辜的小狗—喜樂,付出了很多關(guān)愛,真誠的一則故事。
喜樂是嘉德的一只小狗,但是嘉德是一個(gè)喜歡打獵卻會(huì)虐待小狗的一個(gè)人。有一次,馬提在山上發(fā)現(xiàn)了一只小狗,它一直跟著馬提。馬提也很喜歡這只小狗,后來知道這只小狗是嘉德的,名叫喜樂。當(dāng)馬提得知嘉德會(huì)虐待小狗后,就偷偷地把喜樂養(yǎng)在自己家的山上,每天偷偷摸摸地給喜樂送食物,怕被大家發(fā)現(xiàn)。有時(shí),馬提還趁爸爸媽媽不注意偷偷地上山和喜樂玩。
關(guān)愛動(dòng)物,人人有責(zé)!
青島與我讀后感篇四
看到《喜樂與我》這本書,我一口氣把它讀完。馬提為了救出喜樂——狗,受盡了狗主人的壓榨,最終救出了喜樂。
喜樂是一只遭主人欺負(fù)的小狗,它先后兩次從兇惡的主人那里偷偷逃跑,向馬提求救。馬提決定不顧一切地拯救喜樂,他將喜樂藏在山林中,每天節(jié)省自己的食物偷偷喂它,撿拾鋁罐賣錢給它買食物,后來不幸的是喜樂被一只巨大的德國牧羊犬咬傷,馬提拼命的為有錢人家干活,細(xì)心地照顧喜樂,為了喜樂,他恨不得把天上的星星摘下來給喜樂吃。可見他是多么喜歡喜樂。最終馬提治好了喜樂的傷。
為了贖回喜樂,馬提答應(yīng)給喜樂的主人做二十小時(shí)的苦工。在狗主人的惡意壓榨下,馬提最終堅(jiān)持了下去,喜樂終于歸馬提所有。
馬提的執(zhí)著精神多么值得我們學(xué)習(xí)。
青島與我讀后感篇五
讀完了《喜樂與我》這本書后,令我感受到了人與動(dòng)物之間的深厚感情。
這本書的主人公馬提在河邊遇到了一只遭主人傷害的獵狗“喜樂”,喜樂先后兩次從主人賈德那里偷跑出來向馬提求救。馬提決定不顧一切拯救喜樂,他將喜樂藏在了山林里,每天節(jié)省自己的食物偷偷去喂喜樂,撿鋁罐賣錢給喜樂買食物,還治好了喜樂的傷。為了贖回喜樂,馬提答應(yīng)了賈德做二十四小時(shí)的苦工,在賈德的惡意壓榨下,馬提熬住了所有的苦,終于贖回了喜樂。
這本書令我想起了我們學(xué)過的課文《老人與海鷗》,這篇課文中,老人因?yàn)閻酆zt,每天都步行二十余里去給海鷗送食物,跟海鷗說話,與海鷗相伴。老人死后,海鷗們在老人的遺像四周翻飛盤旋,連聲鳴叫,還在老人的遺像前后站成兩排,為老人守靈似的。最后,海鷗們因?yàn)閻劾先?,舍不得老人,在作者收回遺像時(shí),它們就像炸了營似的沖向遺像。這一切,都是因?yàn)槔先藧酆zt,海鷗才會(huì)這樣做啊!就像是書中的喜樂去向馬提求救,也因此,馬提對(duì)喜樂產(chǎn)生了同情,到后來才會(huì)熬住了賈德的百般刁難,贖回喜樂??!這都是因?yàn)閻邸?/p>
書中,馬提的爸爸是個(gè)獵人,而馬提拿著槍,卻不想傷害任何一只有生命的動(dòng)物。
讀了這本書,令我明白了人與動(dòng)物之間要友好相處,不要再傷害動(dòng)物了。
青島與我讀后感篇六
看《窗邊的小豆豆》不下十遍,每次都被黑柳徹子的風(fēng)趣幽默的語言逗笑,讀完后又會(huì)覺得心里充滿了溫暖。這本書里大都記錄了巴學(xué)園的小林先生的和藹可親,對(duì)她的父母寫得極少。但是從只言片語中,卻也能看到小豆豆的母親是一個(gè)非常溫柔寬容的女子。
小豆豆喜愛鉆籬笆墻,可是每每都會(huì)被籬笆上的鐵絲劃破衣服。經(jīng)常是穿著破爛的衣服回家,卻絲毫不擔(dān)心。因?yàn)樗膵寢審膩矶贾皇切χf:我們的豆豆又去哪里玩了???
當(dāng)讀到這里,我非常好奇小豆豆的母親是怎樣一個(gè)人,把一個(gè)小豆丁養(yǎng)育得如此有趣純真?幸而我在《小豆豆與我》中看到了她母親的模樣。
這本書是由小豆豆的母親黑柳朝女士在80歲高齡時(shí)寫下,當(dāng)我看到阿朝的文字,眼前卻神奇地顯現(xiàn)出了小豆豆調(diào)皮的樣子,用阿朝的話說,“真是有其母必有其女啊”。
在我看來她真是一個(gè)溫暖、開朗、堅(jiān)毅的母親啊,在她的養(yǎng)育下,小豆豆性格受到許多正面影響。阿朝總說自己的養(yǎng)育方式是最低程度的,在世界各地的演講中,也謙虛地一再強(qiáng)調(diào),說這些都是“最粗淺的話”。
然而,這些“最粗淺的話”卻給了我很多的啟發(fā)。在這里,我也將部分內(nèi)容摘抄下來,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
01、是誰養(yǎng)育了誰。
年輕的夫妻們,生下孩子的那瞬間,總是感動(dòng)得想流眼淚。在那時(shí),一個(gè)小小的嬰兒抱在懷里,他是多么地可愛。你想去親一親,去抱一抱,內(nèi)心的母愛瞬間迸發(fā),想一輩子守護(hù)著他。隨著小小的嬰兒長大,他開始會(huì)笑,會(huì)坐,會(huì)爬,會(huì)跳,會(huì)跑,你迎來了一個(gè)萌發(fā)自我意識(shí)的孩子。然后,他總是喜歡說:“不”,你總是對(duì)他說:“不”。
父母們常常糾結(jié)怎樣才能讓孩子聽話呢?
然而,阿朝說:“我最討厭把孩子訓(xùn)哭了,所以,從徹子小時(shí)候開始,我一次也沒有大發(fā)雷霆、歇斯底里地訓(xùn)過孩子。不管多小的事,我們都會(huì)一起高興,一起憤怒;美好的東西我們會(huì)一起欣賞和感激;不管有多少好吃的東西,我們都會(huì)分享,一起品嘗?,F(xiàn)在這樣的電話聊天,其實(shí)也是這么一種延續(xù),如果有快樂,兩個(gè)人一起興奮雀躍;一邊聽著她說感人的電影,一邊和她同樣覺得溫暖。我和徹子一直都是這么過來的。孩子們小的時(shí)候,如果有什么不足之處,那一定是我的教育方法有問題。我總覺得不是我養(yǎng)育了孩子,不是這樣,在孩子們成長的過程中,我也被養(yǎng)育。”
看著阿朝記錄下跟徹子相處的歲月,我想著母親和孩子之間,不就應(yīng)該這樣一起分享,一起經(jīng)歷嗎?
孩子躺在你的臂彎里,有一搭沒一搭的聊天;陪他一起去公園散步,從一片落葉看一年四季;帶他一起做烘焙,看他小心翼翼地打雞蛋;跟他一起玩玩具,盡管在你看來是特別幼稚的游戲······在那時(shí),你能感覺到愛在空氣中流動(dòng),當(dāng)你看到他的眼睛,那里一定藏著愛的小星星。我們相互愛著彼此,伴著孩子一起長大。
02、我們彼此獨(dú)立。
當(dāng)父母的,等到孩子過了三十歲,大多特別操心孩子的婚姻。倘若是個(gè)女兒,那更是焦慮到不行。催相親,催結(jié)婚,似乎只要領(lǐng)了一紙證書,自己的任務(wù)就算是完成了。
恰巧,阿朝也有個(gè)這樣的女兒,三十好幾不急不忙。她說:關(guān)于徹子,我總是這么想,她總有屬于她自己的緣分,還是讓她自己來決定婚姻吧。對(duì)一個(gè)只見過一次的陌生人,我無論如何也無法了解他的內(nèi)心,所以,我決不能把這樣一個(gè)人強(qiáng)加給自己的女兒。我相信我自己能做到這一點(diǎn),我也只有這點(diǎn)自信了。在這以后,徹子一直忙于工作,現(xiàn)在還是獨(dú)身。我們兩個(gè)人也沒有再談過這個(gè)話題,她會(huì)自己考慮、自己決定這件事的,我很放心。
阿朝并不比任何人少愛女兒,她的愛里有尊重、有信任,她相信朝子總是有自己的考慮,自己可以決定。
每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,誰都不能為別人的人生負(fù)責(zé),誰也不能干涉別人的人生。朝子是母親,也是自己,她從不利用母親的身份去催促女兒。
03、愛,是理解和寬容。
調(diào)皮的小豆豆經(jīng)常會(huì)被老師請家長。于是,隔三差五,阿朝就出現(xiàn)在老師的辦公室。但是阿朝并未責(zé)怪孩子,她說:“我從沒打算和她說什么,就是因?yàn)槟悖瑡寢尡唤械浇萄惺野ち艘活D訓(xùn)之類的話,我只是把它當(dāng)做一個(gè)故事,饒有興趣地提醒她注意?!?/p>
父母們收到老師的短信留言,若是告狀的,多會(huì)頭皮發(fā)緊,倘若被喊去談話,又是特別忐忑的心情。孩子“犯錯(cuò)”,是要看情況而定。
有些對(duì)孩子不甚了解的父母,第一反應(yīng)是要如何教訓(xùn)孩子,而不是想著如何溝通。但是幸運(yùn)的是,身邊的朋友大多是通情達(dá)理的父母,有的愿意去跟老師真誠地溝通解除誤會(huì),有的像朝子一樣給孩子轉(zhuǎn)到一個(gè)更為適合的環(huán)境。
多思考、多分析、多理解,而不是憑著當(dāng)時(shí)委屈的心情,直接訓(xùn)斥孩子,這應(yīng)該是現(xiàn)代父母們的進(jìn)步吧。
可想而知,在接近100年前,阿朝要做出給小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)的決定,是多么的不容易!
04、不懼未來。
阿朝大半生平淡無奇,從音樂學(xué)院畢業(yè)后就跟先生結(jié)婚了。大半輩子相夫教子,從未踏上社會(huì)。然而在她七十二歲時(shí),一個(gè)出版社邀請她出書。于是,在七十二歲那年,阿朝出版了《阿朝來了》。后來,這本書在日本成為暢銷書,并被改編成電視劇。
白發(fā)的阿朝覺得自己的人生才剛剛開始,她說:年輕的時(shí)候,因?yàn)槲磥磉€有無限延伸的可能,并不怎么覺得高興,可是現(xiàn)在,明白了能順利地活過一年,能順利地迎接明年有多么喜悅,才發(fā)現(xiàn)活著原來是這么美好。就算上了年紀(jì),每年仍然不會(huì)是一成不變的,未來仍然充滿了不可預(yù)測的可能性。只要想到未來還會(huì)發(fā)生各種各樣的事,我就會(huì)充滿激情地告訴自己:一定要加油??!
這哪里是一個(gè)八十歲的老太太,完全是一個(gè)生動(dòng)活潑、蓬勃朝氣的女孩?。∷龖{著智慧、勇氣,去迎接未來的生活,那個(gè)未來有著無限的希望,她的人生才剛剛開始。
社會(huì)對(duì)女性的評(píng)價(jià),從多個(gè)方面去衡量:職業(yè)、外貌、持家等等??墒菬o論社會(huì)怎么衡量,朝子心里都有一把尺子,養(yǎng)育孩子時(shí)享受做母親的身份,獨(dú)立工作時(shí)享受職業(yè)人的身份,無論何時(shí)她都用一顆感恩的心對(duì)待。
這讓我想起早上發(fā)生的一段趣事,小星星在電梯里聽到廣告里說:你好呀,2019!
星星仰著頭,好奇地問:“2019年是一個(gè)人嗎?為什么要跟他說你好呀?”
我回答道:“他不是一個(gè)人,這代表我們是用非常愉悅的心情迎接2019年的到來??!”
人的歲數(shù)總是一天天增長的,人們常常去糾結(jié)“中年”這個(gè)詞。好像這是一種衰老、無力的表現(xiàn)。八十歲的阿朝都能對(duì)自己說,“一定要加油啊!”
我們這些年輕人,還有什么可以抱怨的,還有什么可以讓我們沮喪的呢?人生,并不以年齡作為界限,三十歲能做什么,四十歲能做什么,五十歲能做什么。只要你想做,每一天都是新的一天?。?/p>
那么,就讓我們像阿朝女士學(xué)習(xí),跟自己說一聲:一定要加油啊!
青島與我讀后感篇七
最近我讀了美國作家:菲林絲·那勒寫的一本叫《喜樂與我》的兒童小說。拿到這本書,我第一眼就被那書的封面給吸引了:在一個(gè)綠草如茵的草地上,一個(gè)小男孩正愛撫著一條可愛的斑點(diǎn)狗。他們好像在訴說著自己的心思,彼此都感受到幸福。
《喜樂與我》的主要內(nèi)容是這樣的:喜樂是一條遭受主人虐待的小狗,它先后兩次從兇惡的主人家偷偷的逃出,在它感到十分絕望的時(shí)候它遇到了善良的馬提(也就是文中的主人公我)。馬提決心不顧一切去拯救喜樂。他將喜樂藏在山林中,每天節(jié)省自己的食物偷偷地去喂它,撿拾鋁罐賣錢給它買食物,還給喜樂治好了傷。為了想把喜樂從這個(gè)兇惡的主人那里贖回,馬提答應(yīng)給主人做二十個(gè)小時(shí)的苦工,在狗主人惡意的壓榨下,馬提熬住了所有的痛苦。狗主人終于被馬提的這種善良與真誠所感動(dòng)了。最后將喜樂交給善良的馬提去飼養(yǎng)。
讀完這個(gè)故事,我深深地被文中的馬提感動(dòng)了。他的這種善良,這種對(duì)弱者的救助與關(guān)愛把生命變得如此的燦爛,把世界變得更加的美麗,更讓我們懂得了愛與生命的意義。
青島與我讀后感篇八
這本書主要講述了“喜樂是一只遭主人虐待的小狗,它先后兩次從兇惡的主人那里逃走,向馬提求救。馬提向狗主人達(dá)成了協(xié)議,給他做二十個(gè)小時(shí)的苦工,最后馬提終于得到了喜樂。
讀了這本書之后,我覺得馬提很有愛心,也很勇敢。為了喜樂可以欺騙自己心愛的母親和父親;為了喜樂他可以把它藏起來,每天節(jié)省自己的食物去喂它;為了喜樂他可以去找狗主人談判,做二十個(gè)小時(shí)的苦工;為了喜樂他可以在狗主人的惡意壓榨下堅(jiān)持下去。雖然他得到的不是一只健全的狗,但他已經(jīng)滿足了,因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
在生活中有許多人在面對(duì)困難的時(shí)候,不夠勇敢。我們要學(xué)習(xí)馬提的勇敢,去面對(duì)困難。如果每個(gè)人都像馬提那樣有愛心的話,世界將變成美好的人間。
青島與我讀后感篇九
您用優(yōu)美的語言來訴說著五月的青島,您用平凡的事來記錄著五月的青島,但你卻寫下了不平凡的語句五月的青島在你的筆下如仙境般、夢幻般洋溢著盎然的春色。在您的筆下青島的風(fēng)霧擋不住草木的生長,綠色在蔓延,在海上、在天邊、在魚帆……鮮綠、淺綠、深綠、黃綠……到處煥然一新,生機(jī)勃勃。
微風(fēng)吹動(dòng)少女們的頭發(fā)與衣裳,像一層面紗,籠罩著五月的青島。來自不同地區(qū)的舞女,在這里展示不同的舞姿。隨風(fēng)飄動(dòng),如蝴蝶般與大自然融為一體共同為這個(gè)日子慶祝。在您的筆下,有一種似紫而色略略發(fā)藍(lán)的花,我特別喜歡,我相信插在花瓶里定然好看,給人以擁抱大自然的感覺。
那漫天飛舞的桃花和櫻花,仿佛給人帶來冬春之意,為大自然增添一種夢幻般的神采,仿佛置身在仙境中,為這個(gè)地方帶來了無限的生機(jī)。繁華街道上的'生意,如火般紅火,家家裝飾著自己的新房,慶祝五月的到來,到處使人眼明神爽、煥然一新。我最喜歡的還是你筆下那群天真無邪的孩子們,在告別一個(gè)冬天的開始,又可以重新在草地玩耍,脫下厚重的衣服,呼吸大自然那新鮮的空氣,在漫天飛舞的花瓣下,拾花瓣、看猴、看鹿……并且過幾天還要大紅的櫻桃可以吃,在玩耍中傾聽大自然的心聲,欣賞大自然的美麗。
五月的青島,洋溢著熱情與激情。而如今的青島更是一個(gè)美麗而又令人驕傲的城市,2008年的奧帆賽在這里舉行,來自不同國家,不同膚色的人們將齊聚在這里,白帆點(diǎn)點(diǎn),揚(yáng)帆青島……《百合花》雖然描寫的是戰(zhàn)爭年代的故事,但是作者沒有對(duì)恢弘的戰(zhàn)爭場面或是高亢的男兒熱血進(jìn)行描寫,而只是對(duì)人物之間細(xì)膩的感情,以及主人公所具有的珍貴品質(zhì)加以描述。
“我”既被通訊員臨危不懼,舍己救人的品質(zhì)所震撼,也被新媳婦和“我”對(duì)通訊員真摯的情誼所感動(dòng)。為何給文章取了這么一個(gè)名字《百合花》?全文出現(xiàn)這樣三個(gè)字眼一共才兩次,初看卻怎么看都不覺得有任何聯(lián)系,但是隨著漸漸地深入了解這篇小說,這朵僅僅只是繡在那條“棗紅色的假洋緞”的被子的純潔的百合花卻愈顯得奪目鮮艷。
文章中的三位主人公——“我”、通訊員、新媳婦就這樣被一朵花一條被子緊密地聯(lián)系在了一起。他們的第一次接觸發(fā)生在借被子的時(shí)候,因?yàn)椴筷?duì)傷員需要,通訊員被“我”拉著一起去借被子。而在這之中,“我”能輕松借到的被子,通訊員卻死活都借不到,以至于說新媳婦是“死封建”,從中可以看出他的耿直和爽快——一位農(nóng)村拖毛竹青年的特征。
但當(dāng)我告訴他這不是一條簡單的被子而是新媳婦唯一的嫁妝的時(shí)候,他覺得誤會(huì)了人家,慚愧地想把被子還回去。在這一來二去之中,從摩擦到相互理解,因?yàn)檫@么一條被子,彼此之間增進(jìn)了認(rèn)識(shí)和了解。在這之后,個(gè)中種種都體現(xiàn)了“我”和新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心和祝福。
包括新媳婦剛來包扎所時(shí)就大廳通訊員消息,以及中秋節(jié)時(shí)“我”吃著月餅就想到了在戰(zhàn)地的通訊員,還有便是“我”在登記傷者時(shí)看到“通訊員”三字時(shí)的緊張和揪心?;蛟S大家都在期待著勝利,期待著與通訊員的在此見面??墒钦l也沒有想到,這第二次的相聚卻成了永別。
通訊員小小的身軀在戰(zhàn)友危難之際竟然迸發(fā)出強(qiáng)大的力量和無窮的勇氣,他為了保護(hù)同志,舍身撲在快要爆炸的手榴彈上,犧牲了自己年輕而寶貴的生命。當(dāng)小媳婦見到擔(dān)架上的尸體時(shí),她的心情是如此的復(fù)雜,也許是后悔,也許是悲痛。通訊員犧牲了,但新媳婦并沒有停下自己的工作,仍然不顧“我”絕望的勸阻,認(rèn)真地縫著通訊員衣肩上的那個(gè)破洞,以及她搶過被子倔強(qiáng)地說:“是我的……”,再把自己的那條嶄新的“百合花”被子認(rèn)真地蓋在他的身上。
這一系列的動(dòng)作雖然簡單,卻飽含著淚水,透露著一份真誠的情感,一位中國農(nóng)村婦女的質(zhì)樸與善良,更讓我看到了一顆誠摯的心,一份如百合花般純潔的感情。百合花帶領(lǐng)他們互相認(rèn)識(shí),卻又殘酷地讓他們說了永別?;ㄩ_花落,幾度春秋?戰(zhàn)爭是殘酷的,但是這朵花在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上驕傲地綻放,代表著他們的純潔與感情,代表這他們的一切美好品質(zhì),潔白無暇。
青島與我讀后感篇十
這個(gè)周末,我閱讀了一本名叫《喜樂與我》的書。讀過這本書以后,我更加深刻的明白了什么才是對(duì)小動(dòng)物真正的理解與愛,你們不妨也來聽聽吧!
我自己很喜歡小狗,家里也曾養(yǎng)過一只小鹿犬,前幾天由于種種原因送給了別人,我很舍不得,心里很難過,經(jīng)常有幻覺覺得這只小狗還在我家。這本書我非常喜歡,讀完這本書,我認(rèn)為小狗雖然不會(huì)說話,不能和你交談,可是養(yǎng)的時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生深感情,就像自己的好朋友、好伙伴。沒有養(yǎng)過狗的人體會(huì)不到小狗被送人時(shí)的那種感覺,如果有機(jī)會(huì),我也會(huì)像馬提一樣贖回自己的小狗!
《喜樂與我》這個(gè)故事就是告訴了我們:每一個(gè)生命都是平等的,任何人都沒有權(quán)利去傷害其他的生命,這也包括那些小動(dòng)物們。
青島與我讀后感篇十一
老舍喜歡青島,也喜歡山東大學(xué),他寫過一篇《青島與山大》,文中寫道:“北中國的景物,是由大漠的風(fēng)雨黃河的水得到色彩與情調(diào):荒、燥、寒、曠、灰黃。在這以塵沙為霧、以風(fēng)暴為潮的北國里,青島是顆綠珠,好似偶然地放在那黃色的地圖的邊兒上。在海邊的微風(fēng)里,看高遠(yuǎn)深碧的天上飛著大雁,真能使人忘了一切,即使欲有所思,大概也只有贊美青島吧!”
本文原載于1937年《宇宙風(fēng)》雜志。青島,位于膠州半島,我國著名的海濱旅游城市,避暑勝地,自古以來吸引著眾多的中外游客。1937年前后,青島雖名為國某黨統(tǒng)治管轄,但日本侵略軍及德國傳教士等外國勢力在膠州半島多有分布。因此,到了真正避暑的時(shí)節(jié),青島就聚匯了許多外國的戰(zhàn)艦和各處來的闊人。作者也因此而選取“五月”這個(gè)屬于青島人的時(shí)間,對(duì)青島進(jìn)行縱情的描寫和展示。
《五月的青島》是老舍先生的散文力作,曾被選為浙江省初中語文教材。
五月的青島是花的海洋,綠的世界。人們來到海邊,盡情地享受著輕風(fēng)和細(xì)浪,海岸上,微風(fēng)中的少女恰似春天里的一道移動(dòng)的風(fēng)景,快活的孩子們在游玩嬉戲。人們享受著五月的天氣,享受著五月的青島,享受著美好的生活。
文學(xué)語言大師老舍的《五月的青島》是一篇充滿詩情畫意、情景交融的優(yōu)美散文。作者通過兩幅自然風(fēng)景畫和三幅社會(huì)風(fēng)俗畫的精彩描寫,盡情地贊美了青島的美麗,字里行間滲透著作者深沉的愛國主義情感。文章不僅立意深湛、意境壯闊、語言優(yōu)美,而且構(gòu)思非常精巧,五幅畫面的逐層展現(xiàn),極具藝術(shù)匠心。作者在安排五幅畫面時(shí),十分注意層次美。
文章第一部分主要寫鮮花、綠葉、大海,是一幅自然的風(fēng)景畫,突出一個(gè)“美”字;第二部分主要寫少女、學(xué)生、生意人,突出一個(gè)“趣”字;最后一句是點(diǎn)題,是抒情。其次是行文注意映襯和照應(yīng)。
作者以鳥瞰式的大鏡頭,從各個(gè)不同的角度把每一景物寫得神情畢現(xiàn),境界盡出。寫花草由“公園”到“路兩旁”,寫綠色,由山上、谷中、島上、海上、想象至小島上。作者盡情描繪,給人以身臨其境之感。
作者非常注意煉詞,例如:“谷中不但填滿了綠色,而且頗有些野”,一個(gè)“填”字給人以遍地緊密之感。此外,作者善于運(yùn)用似人、夸張、對(duì)偶等修辭方法。
老舍先生是自然的崇拜者,無論是單一的綠色,還是繽紛的五彩,落筆都是畫,畫中一片柔情。但是,在大自然面前,作家心中澎湃的激情,也時(shí)常一泄千里,不可遏制。他贊頌自然的神秘和絕妙,并把自己的感受直接融入其中。
本文描寫五月的海,“綠,鮮綠、淺綠、黃綠、灰綠,各種的綠色,聯(lián)接著,交錯(cuò)著,變化著,波動(dòng)著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去”。大海傳播著綠色,這是多么奇特,多么溫馨的感受啊,作家大膽地突破了海的藍(lán)色調(diào),使之更貼近人類,像個(gè)閑不住的孩子,有無窮的生命力。
人民藝術(shù)家老舍那膾炙人口的長篇小說《駱駝祥子》,中篇小說《文博士》,創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)集《老牛破車》及數(shù)篇短篇小說,還有一批散文、雜文等,都是在青島市黃縣路12號(hào)的居所里完成的。二層小樓,小院幽靜。1934—1937年,老舍一家在一樓居住。1984年,青島市人民的政府為紀(jì)念這位建國后被中央政府授予“人民藝術(shù)家”光榮稱號(hào)的唯一作家,決定將老舍故居作為重點(diǎn)文物保護(hù)單位。此后,前來緬懷的游人及國內(nèi)外文學(xué)研究者數(shù)以萬計(jì)。
青島與我讀后感篇十二
讀了《喜樂與我》這一本書后,我就感到這本書中的馬蹄是個(gè)善良的小男孩,因?yàn)橐恢粡乃钣憛挼氖迨寮抑刑映龅霉鞘萑绮竦墓贰?/p>
這是一只獵狗,馬蹄見到這一只狗時(shí),這一只狗的助骨是清晰可見。所以馬蹄就收養(yǎng)這只狗,定他叫喜樂??墒呛髞硭憛挼氖迨灏l(fā)現(xiàn)喜樂在馬蹄家。這時(shí)喜樂正在養(yǎng)傷,所以這位討厭的叔叔暫時(shí)先要馬蹄一家把喜樂的傷養(yǎng)好先,等到傷養(yǎng)傷了。在要馬蹄的.家人把喜樂送回來,所以在送回狗去的前一天早上,馬蹄走在山里,突然他看到那位叔叔在打獵一鹿,所以他就當(dāng)場走過去。用這個(gè)他獵鹿的理由來交換喜樂,這位叔叔不滿意。他說:“一定要替他作工才能可以得到喜樂,所以馬蹄只能這樣去跟這位叔叔干活去了,因?yàn)樗麄円患胰硕己芟矚g這只狗。
我讀完這一本《喜樂與我》后就感到馬蹄是個(gè)善良的小男孩,不顧自己的一切就去作了,這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)。
青島與我讀后感篇十三
《喜樂與我》是我從學(xué)校借來的,看完這本書,我深受感動(dòng)。
“喜樂”是一只受主人虐待的小狗,在一次打獵中,它逃跑了。主角馬提遇到喜樂,喜樂就賴上馬提了,他很喜歡喜樂,可是回家后,爸爸知道那只狗是賈德的,便把喜樂物歸原主。過了幾天,喜樂受不住主人的虐待,又逃跑了,向馬提求救。馬提將喜樂藏起來,每天喂給它食物吃。有一天,一只牧羊犬咬傷了喜樂,他不得不把喜樂送到醫(yī)院。紙是永遠(yuǎn)包不住火的,喜樂失蹤的消息被主人賈德得知,便氣沖沖地找上門來,要求把喜樂帶走。馬提為了救回喜樂,答應(yīng)幫賈德做二十個(gè)小時(shí)的苦工。最后他終于把喜樂給買回來了。馬提真是一位有愛心的男孩呀!
讀完這本書,我很感動(dòng):馬提為了拯救一只獵狗而付出的代價(jià)很深,表明他很有愛心,不像有些人拋棄自己的寵物不管。人有生命,動(dòng)物也有,所以請大家不要傷害動(dòng)物呀!
人有人的目標(biāo),主角馬提目標(biāo)是拯救小狗,無論怎樣,他都不會(huì)放棄,最后小狗終于屬于他的了!
喜樂!你擁有了你個(gè)愛你的主人,你是不是很幸福呢?
青島與我讀后感篇十四
《喜樂與我》寫了馬提和喜樂的故事,寫兩方面的內(nèi)容,是喜樂和馬提快樂的玩耍和馬提擔(dān)心喜樂的安危,不過作者還是偏重于寫他們快樂玩耍的情景。
馬提為了喜樂可以說是“不擇手段”,其中,他最不愿意而做的最多的.就是撒謊,馬提在山坡上給喜樂做了一個(gè)喜樂窩,并每天省吃儉用,將自己的食物分一些給喜樂吃。他為了別人不發(fā)現(xiàn)喜樂,編織了一個(gè)又一個(gè)謊言,一個(gè)謊言又要用另一個(gè)謊言去掩飾……雖然他非常不想騙大家,但是他為了喜樂,還是騙了大家。最后,喜樂受傷了,大家也就知道了喜樂在馬提家,馬提終于不用再騙人了。
馬提和喜樂的感情非常非常深。就連馬提自己都說:“我覺得不是喜樂有人性,就是我有狗性?!弊C明馬提和喜樂已經(jīng)不是人與狗的關(guān)系,以馬提的思維:他們不是人與人,就是狗與狗。馬提毫不顧忌動(dòng)物與人的差別,他把喜樂當(dāng)人,或者說壓他覺得喜樂就是人,喜樂就是馬提最知心的朋友。
我覺得作者菲琳絲寫這本書的意義在于:將這對(duì)好朋友的故事讓更多人知道,再讓人思考一個(gè)問題:人類如何正確的與動(dòng)物相處?讀完這本《喜樂與我》,我心中已有答案:不要將動(dòng)物看做“低人一等”,要多給予它們愛與真情,他們也會(huì)像喜樂一樣愛你。
青島與我讀后感篇十五
《狐貍與我》是一個(gè)迷人的故事:一個(gè)秋天的早上,小女孩在森林里遇到了一只美麗的狐貍,從此念念不忘。從秋天到冬天,又到了來年夏天,她尋找、跟蹤、引誘狐貍。最后,執(zhí)著的女孩終于和狐貍展開了一段奇妙的友誼。故事以獨(dú)白的方式娓娓講來,細(xì)膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心路歷程:興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰……最后,樸實(shí)地道出了人世間最復(fù)雜的情感與愛的真諦。
在《狐貍與我》這本書中,畫家在11款碎花布上涂上不均勻的油畫顏料,創(chuàng)造了一種具有獨(dú)特美,帶來了一種鮮活的野外氣息。
《狐貍與我》讓我們見到的是一個(gè)在愛的學(xué)習(xí)中成長的女孩。愛是一剎那間的怦然心動(dòng):秋天樹林里的.相遇,她驚訝于狐貍的美麗,下定決心要找到狐貍。為了愛,去學(xué)習(xí)、去了解:下雪天,用爺爺教的辦法尋找狐貍。漫長的冬天,無法外出,便在家里讀關(guān)于狐貍的書。為了愛,學(xué)習(xí)與對(duì)方建立信任:她把一整個(gè)三文治都給了狐貍了,這讓狐貍漸漸對(duì)她產(chǎn)生信任。為了愛,耐心等待:“一天又一天,它出現(xiàn)在我眼前的時(shí)間越來越多。它只是需要一點(diǎn)兒時(shí)間來適應(yīng)?!币?yàn)閻鄱赂遥簽榱吮Wo(hù)狐貍,她趕走了包圍它的狼群。因?yàn)閻?,愿意給予對(duì)方保護(hù):她想把狐貍藏在家里,永遠(yuǎn)保護(hù)它。因?yàn)閻?,開始反省自己的過錯(cuò):狐貍破窗而出,女孩終于明白到自己想當(dāng)然的做法是錯(cuò)的。因?yàn)閻郏瑢W(xué)會(huì)自制和為對(duì)方考慮:后來,再見到狐貍的時(shí)候,女孩抑制住自己靠近它的沖動(dòng),她說:“我的狐貍讓我明白了一個(gè)關(guān)于友誼的最重要的道理:愛不等于擁有。我知道,只有在大自然里它才能快樂地生活?!?/p>
愛是一種能力,是內(nèi)心的熱烈情感,所以“愛不等于擁有”。在學(xué)習(xí)如何愛的過程中,能夠做到換位思考,也就是客觀地看待自己所愛的人,尤其重要。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能按照對(duì)方本來的樣子去愛他,讓他獲得真正的幸福。我想,這也是故事里的女孩獲得的關(guān)于愛的最珍貴的感悟吧。
青島與我讀后感篇十六
有一天,馬蹄獨(dú)自一人去山上玩耍。突然聽到“旺!旺!”聲音,他很好奇,就去那邊看了一下。發(fā)現(xiàn)一只漂亮的小狗,那只小狗很喜歡馬蹄,總是跟著她。帶他走了很長時(shí)間,像是他知心的朋友。并給它起名叫喜樂。
那只狗是賈德用很多很多錢買的狗,爸爸要把它還給賈德。他爸爸是一個(gè)郵政員,每天在街里送信。他很喜歡使用,他也很討厭賈德。賈德總是有很多理由,他很不講誠信。馬蹄覺得把喜樂給賈德會(huì)傷害她,因?yàn)橄矘吠蹬苜Z德一定會(huì)狠狠地踢他。馬蹄一直不想給他,最后還是爸爸強(qiáng)行的給了賈德。馬蹄一定很不舍。他總想掙錢把喜樂換回來,總是回收垃圾。有一天賈德打獵的時(shí)候,喜樂偷偷的跑出來,跑到了馬蹄他家門口。馬蹄偷偷的在自己后院做一個(gè)狗窩,并且每天都在家偷食物給他。馬蹄總是在家里吃不飽。他一直想辦法不讓別人去他們家后院。
這本書讓我知道了,不能隨意拋棄自己所擁有的東西,要珍惜生命,生命是無價(jià)的`!也是珍貴的!多想想自己所擁有的!
青島與我讀后感篇十七
“喜樂”是一只可愛的小狗,它白中帶黑、全身有棕色斑點(diǎn),但是它被主人“賈得”欺負(fù),所以在一次捕獵的行動(dòng)中,它稱主人不注意時(shí),偷偷地逃走了,它跑到河邊,遇上了“我”,可是它還沒有真正地脫離賈得,因?yàn)檫@個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)規(guī)矩:“小鎮(zhèn)上的`每一個(gè)人,都不能管別人家的事,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這跟他們沒有關(guān)系?!?/p>
但是“我”卻認(rèn)為要關(guān)愛身邊的每一個(gè)生命,他不停地幫助喜樂脫離險(xiǎn)境,無論付出什么代價(jià),也要堅(jiān)持到底終于,他做的事打動(dòng)賈得和了家人,所以最后喜樂得到了許多人的關(guān)愛,而“我”也得到了快樂。
我想告訴大家,要像“我”一樣,關(guān)愛身邊的每一個(gè)生命,這樣你也會(huì)得到快樂。
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