寫心得體會可以促使我們思考自己在某個領域中的成長和變化。寫心得體會時，要注重語言的準確性和清晰度，避免產生歧義或模糊不清的表述。1.以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和學習。
家長的一天心得體會篇一
作為家長，我們每天與學校和孩子的互動是密不可分的。在陪伴孩子成長的過程中，我們也在不斷地思考、總結和體會，如何更好地幫助孩子渡過小學階段。下面是我對作為家長的一天的心得體會的分享。
第一段：早晨的起床和準備
每天早晨，孩子都需要我們的安排和指導，這也是最重要的一環(huán)。起床后，我們要幫助孩子建立積極向上的心態(tài)，幫助他們養(yǎng)成良好的作息習慣。并且，在孩子開始學校之前，我們要鞏固孩子的學習內容和知識，可以進行復習或者預習，以便他們在課堂上跟上老師的節(jié)奏。同時，我們也要關注孩子的心理狀態(tài)，耐心傾聽他們的煩惱和心事，給予他們溫暖和安全感。
第二段：課堂的觀察和反饋
作為家長，我們要持續(xù)關注孩子在學校里的表現(xiàn)。每天放學后，我們要詢問孩子的學校生活，關注他們的功課和成績。在了解孩子的學習情況后，我們要及時給予反饋和指導。如果孩子有困難和疑問，我們要耐心解答，并提出相應的建議。同時，我們也要表揚和鼓勵孩子的進步和努力，讓他們感受到我們的支持和關愛。
第三段：放學后的活動和陪讀
放學后是孩子放松和休息的時間，我們要根據(jù)孩子的興趣和需求制定合理的活動安排。這樣不僅能豐富孩子的課外生活，還能加深與孩子的親子互動。另外，我們還需要加強孩子的閱讀能力，陪伴他們一起閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣。對于學習較差的孩子來說，我們要耐心進行陪讀，幫助他們提高學習成績，并逐漸養(yǎng)成自主學習的習慣。
第四段：飲食和營養(yǎng)的重視
作為家長，我們要關注孩子的飲食和營養(yǎng)。每天做好孩子的早餐、午餐和晚餐，并保證孩子吃到均衡營養(yǎng)的食物。我們可以根據(jù)孩子的身體狀況和學業(yè)壓力，增加適度的營養(yǎng)補充劑，保證孩子身心健康發(fā)展。此外，我們還要培養(yǎng)孩子的餐桌禮儀和良好的飲食習慣，教育他們愛護食物，合理搭配。
第五段：晚安的陪伴和關懷
在孩子入睡前，我們要給予孩子足夠的關懷和陪伴。可以和孩子一起進行心靈溝通，了解他們當天的快樂和困惑。同時，我們還可以為他們講故事，唱兒歌，陪他們進入夢鄉(xiāng)。在這個過程中，我們要傳遞愛和溫暖，讓孩子感受到家的溫馨，建立樹立家庭的幸福感和歸屬感。
總結：
作為家長，我們每天堅守在孩子身邊，給予他們無私的關心和愛護。通過早晨的起床和準備、課堂的觀察和反饋、放學后的活動和陪讀、飲食和營養(yǎng)的重視和晚安的陪伴和關懷，我們能夠更好地幫助孩子度過小學階段。在這個過程中，我們也會不斷總結和體會，提升作為家長的能力和智慧，共同見證孩子的成長。因此，我們要用心、用愛去教育孩子，用責任和關懷去陪伴他們，成為他們真正的朋友和引路人。
家長的一天心得體會篇二
每個家長都會經歷自己孩子成長的階段，這些階段伴隨著各種不同的挑戰(zhàn)和任務，需要家長們用心去化解。今天我想分享的是我一個典型的家長的一天，希望能給所有家長帶來一些啟示和幫助。
第二段：早起照顧孩子。
一天的開始總是讓我感覺挑戰(zhàn)重重。起床、洗漱、為孩子做早餐和午餐等等，這些都是必須的任務。雖然有時候很累，但我知道這是我作為一個母親的義務，這也是營造一個幸福家庭的必要步驟。
第三段：送孩子上學。
送孩子上學也是家長的一項重要任務。我總是要提醒孩子要安全，要好好學習，還要提供適當?shù)墓膭詈椭С?，讓孩子能夠信心滿滿地面對一天的學習。雖然孩子長大了，我們還是需要用溫暖的言語和舉止來鼓勵他們。
第四段：家務瑣事。
在孩子上學期間，我會做家務，比如洗衣、洗碗、收拾房間等等。這些看似繁瑣的家務其實就是將一個溫馨的家建立起來的必要步驟。我也盡力去教育孩子，要有責任感，要學會做一些簡單的家務，以便他們逐漸成長為獨立而自信的人。
第五段：擔當家長的使命。
在這一天的晚上，我會和孩子一起吃晚餐、交談、陪伴，然后督促孩子完成作業(yè)。這不是簡單的陪伴，更是家長的責任。為了讓孩子學會如何承擔責任，我會耐心指導和幫助自己的孩子完成作業(yè)，同時加強對他們的管理和教育。
結論：
細讀以上內容，家長的一天并不是簡單的“各自忙各自的”，而是伴隨著許多責任和擔當。盡管有時候會很累，但是孩子是我們寶貴的財富，培養(yǎng)他們健康、幸福的成長是每個家長的使命。希望這篇文章能為所有的家長們帶來一些思考和幫助。
家長的一天心得體會篇三
疫情帶來的影響讓家長們承受了前所未有的壓力。工作、孩子的學業(yè)、生活瑣事等等，都需要家長親力親為。而在這樣緊張壓抑的狀態(tài)下，家長們的心境也變得頹靡。然而，在這樣的疫情下，作為家長的我們，需要時刻保持清醒、冷靜的頭腦，細致的照顧和關愛我們的孩子。
第二段：在疫情下我們的教育方式。
疫情下的學校教育在一定的時間內暫停，轉而通過在線教育的方式來繼續(xù)學習。但這種新穎的學習方式給家長和孩子們帶來了不小的困擾。部分家長可能不適應這種新的學習方式，也因為自己平時的工作繁忙很難抽出更多時間來輔導孩子。然而，家長也需要認真對待孩子的學習，鼓勵孩子做好自主學習，同時也要給予孩子一定程度的獨立學習的空間和時間。
第三段：疫情帶來的生活方式的變化。
除了教育方面的變化，疫情也將我們的生活方式從根本上改變。電視、手機等電子產品成為我們日常生活不可或缺的一部分，而且我們的娛樂方式、購物方式等也都變化了。這樣的變化讓我們更加關注家庭、注重公共衛(wèi)生，在每個細節(jié)中克制自己、要求自己，細化我們的家庭生活質量和維系家庭的幸福。
第四段：家庭親情更多的展示。
疫情下，我們或多或少都會感到孤獨、抑郁、苦惱等情緒。而家庭親情的展示給我們帶來了很大的慰藉。當孩子表現(xiàn)得開心、快樂，家長也會因之感到幸福；當孩子狀態(tài)不佳，家長會主動和孩子坦誠溝通，使孩子感到，家庭是一個溫馨的港灣，感到彼此的陪伴和關心。疫情下，我們通過家庭與孩子的交流，更加感受到家庭的重要性和親情的彌足珍貴。
第五段：相信生活會繼續(xù)向前。
在疫情的壓力之下，我們會感到前方似乎充滿了未知和未來懸念。但對于家長和孩子們來說，我們需要學會樂觀。其實，任何一次危機都是一次人性的思考。即便是在最艱難的時刻，家庭的親情常常讓我們感到溫暖，也讓我們感到生活與希望、未來與美好無限。因此，相信生活會繼續(xù)向前，我們在這場疫情中也可以獲得自己意外的收獲。
家長的一天心得體會篇四
作為一名家長，每天都需要面對和處理各種各樣的事情。作為孩子的教育和成長的主要責任人，我們需要時刻關注孩子的需求和成長的方向，并承擔起引導和教育孩子的責任。近日，我親身體驗了一天的當家長生活，這讓我更深刻地理解了家長的角色和重要性。在這篇文章中，我將分享我在一天的當家長中的體會和感悟。
第一段：早晨的準備工作
早晨是一個家長最繁忙的時候。為了能讓孩子早上準時到學校，我們必須早起并做好準備。首先，我會整理好孩子的書包，確保所有需要帶去學校的物品都準備好。然后，我會為孩子準備營養(yǎng)均衡的早餐，確保他們在一天開始之前攝取充足的營養(yǎng)。此外，我還要監(jiān)督他們刷牙洗臉，并確保他們穿戴整齊。這個過程非常繁瑣，但也是表達對孩子的愛和關心的方式。盡管有時候很辛苦，但看到孩子們健康快樂地出門，我覺得一切都是值得的。
第二段：學校與家庭協(xié)作
當孩子進入學校后，我們的工作遠沒有結束。與學校的緊密聯(lián)系是家長必須重視的一點。我們需要與老師和學校保持溝通，了解孩子在學校中的表現(xiàn)和需要改進的地方。與老師的交流可以幫助我們更好地了解孩子的學業(yè)情況和他們在學校中的行為舉止。當了解到孩子的不足后，我們要與老師一同討論解決方案，并在家庭中給予孩子額外的支持和鼓勵。通過積極的家庭和學校合作，我們能夠更好地引導孩子成長，并幫助他們在學業(yè)和品德上取得進步。
第三段：家庭活動的重要性
在一天的工作后，回到家中，與孩子共度家庭時間是家長的責任和樂趣。我特意安排家庭活動，以提高與孩子的交流和互動。例如，我會與孩子一起做飯，鼓勵他們嘗試新菜品，并分享我們的一天。這種共同參與的活動不僅拉近了與孩子的距離，還培養(yǎng)了他們的獨立能力和對家庭的歸屬感。此外，我們也會選擇合適的戶外活動，如騎自行車、散步或足球比賽，以幫助他們釋放精力、培養(yǎng)團隊精神和鍛煉身體。家庭活動不僅讓我們更好地了解孩子們的興趣愛好，還為他們提供了一個良好的成長環(huán)境。
第四段：家庭教育與情感指導
作為家長，我們不僅需要關注孩子的學業(yè)表現(xiàn)，更要注重他們的情感和品德的培養(yǎng)。我會與孩子們共享讀書的時光，講述有關道德和價值觀的故事，并與他們交流觀點和理解。此外，我還在日常生活中培養(yǎng)他們解決問題的能力和情感管理的技巧。例如，當他們遇到困難或爭吵時，我會耐心解釋和引導他們尋找解決辦法，并教他們學會控制情緒。這種家庭教育和情感指導可以幫助孩子更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)他們成為有責任感、有同情心和有信心的人。
第五段：反思與感悟
當天的任務結束后，我反思了一天的家長生活。雖然繁忙而辛苦，但也充滿了喜悅和滿足感。作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的使命，這是一項艱巨而重要的任務。通過整理早晨的準備工作、與學校合作、家庭活動以及家庭教育與情感指導，我們能夠更好地呵護和引導孩子成長。這個過程中，不僅孩子們獲得了教育和成長，而我也得到了成長和滿足感。
作為家長，我們要時刻關注孩子的需求和成長的方向，并付出我們最大的努力。在這個過程中，我們要與他們共渡歡樂時光，給予他們愛與關懷，并成為他們值得信賴和依賴的人。擔任家長的角色是一種責任，但也是一種充滿樂趣和挑戰(zhàn)的體驗。通過這一天的體驗，我更加深刻地理解了家長的重要性，也對自己所承擔的責任感到由衷的驕傲。
家長的一天心得體會篇五
早上，家長們才剛剛睡醒，就要開始新的一天的忙碌。小學生的作息時間相對較早，一般都是早晨六點左右醒來。家長們要在孩子起床之前先準備好早餐，確保孩子能夠吃飽吃好。然后，要幫助孩子穿上整齊的校服，整理好書包和學習用品。為了保證孩子能夠按時到校，家長們常常忙得不亦樂乎。
第二段：面對孩子的學業(yè)壓力
家長們對于孩子的學業(yè)非常重視，他們希望孩子能夠有一個優(yōu)秀的成績表現(xiàn)。因此，家長們會在孩子放學之后進行家庭作業(yè)的輔導和學習督促。家長們也要定時與孩子的班主任進行交流，了解孩子的學習情況和問題。有時候，孩子可能會因為學習壓力過大而焦慮不安，這時家長們需要給予孩子足夠的安慰和支持。
第三段：參與學校的活動
家長是學校活動的重要參與者。在小學階段，學校會經常舉辦各種活動，如家長會、展示日、運動會等。家長們要參與到這些活動中，與孩子共同度過一段美好的時光。家長們可以參觀孩子的學習成果，與其他家長交流經驗，也能通過觀察其他孩子的表現(xiàn)來激發(fā)孩子的學習動力。
第四段：教育孩子健康的生活方式
在家庭生活中，家長們要起到榜樣的作用。他們要通過自己的行為和生活方式來教育孩子。家長們要學會合理安排孩子的作息時間，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣。同時，家長們也要關注孩子的飲食健康，讓孩子養(yǎng)成健康的飲食習慣。家長們也要鼓勵孩子積極參加體育活動，促進他們身體的發(fā)展。
第五段：小學教育的意義和家長的成長
小學教育是孩子們一生中非常重要的一段時間，而家長是孩子成長過程中的重要陪伴者。家長們要時刻關注孩子的需求和成長，給予他們足夠的愛和支持。通過陪伴孩子成長的過程，家長們也在不斷地成長和學習。他們通過與孩子的互動，學會了更好地溝通和理解孩子，也從中汲取了寶貴的教育經驗。
總結：
家長們的一天是充滿了忙碌和奉獻的。他們要從早到晚為孩子付出，為孩子們創(chuàng)造一個溫暖和諧的家庭環(huán)境。小學教育是孩子成長過程中的重要階段，家長們是孩子的第一任教師。他們的辛勤付出和關心，將為孩子們的未來打下堅實的基礎。無論是面對孩子的學業(yè)壓力，還是參與學校的活動，家長們都會以自己獨特的方式來陪伴和支持孩子。在這個過程中，家長們也在不斷成長和學習，為了孩子的成長，他們愿意付出一切。
家長的一天心得體會篇六
家長是一種特殊的身份，擔負著照顧孩子、教育引導他們成長的責任。作為一個家長，每天的瑣事繁多，有時讓人累得筋疲力盡。然而，這一系列的經歷和責任也給了我許多寶貴的體會和收獲。下面我將分享我在當家長的一天中獲得的心得體會。
首先，我深刻理解到耐心的重要性。孩子經常犯錯誤、調皮搗蛋，有時候會令人抓狂。但是，作為家長，我們不能因為一時的憤怒而喪失耐心。孩子們需要我們的理解和寬容。當他們犯錯時，我們應該耐心地教育他們，并告訴他們正確的行為方式。我們的言傳身教也非常重要，只有通過耐心的引導和教育，我們才能夠塑造出一個明智、善良的孩子。
其次，我明白到與孩子良好的溝通至關重要。孩子是最直接、最純真的，他們需要我們傾聽他們的想法和意見。我們不能僅僅向他們灌輸知識，而忽視了他們獨立思考的能力。作為一個家長，我們應該與孩子坦誠相待，給予他們足夠的關注和關心。只有通過良好的溝通，我們才能真正了解自己的孩子，更好地指導他們成長。
此外，我領悟到時間的重要價值。隨著孩子的成長，我們很容易被瑣碎的事情所困擾，從而忽視了與孩子共度的寶貴時光。我們應該明白時間的有限性，盡可能合理地安排時間，與孩子們共同學習、游戲、交流。每一刻與孩子在一起的時間都是珍貴的，我們要懂得珍惜并充分利用。
同時，我意識到愛的力量是無窮的。家庭是孩子成長的溫床，而父母的愛是讓他們茁壯成長的陽光。我們要給孩子無條件的愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖。尊重孩子的個性，教育他們要自信、要善良，讓他們感到我們愛他們，無論他們犯了什么錯誤。愛能夠讓孩子們建立自信、培養(yǎng)同理心，并且讓他們在人生的道路上走得更遠。
最后，我明確了教育的目的是培養(yǎng)出具有獨立思考能力和良好道德品質的孩子。我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力，讓他們學會獨立思考和自主學習。同時，我們也要注重培養(yǎng)他們的社交技巧和品德。我們要教育他們要寬容、友善、有責任感，讓他們成為有價值觀念和陽光心態(tài)的人。通過這樣的努力，我們才能真正培養(yǎng)出有思想、有情感的下一代。
總之，在當家長的一天中，我深深體會到了耐心、溝通、時間、愛和教育的重要性。這些體會讓我更好地理解和實踐作為家長的責任，也讓我更加珍惜與孩子共度的時光。我相信，只要我們堅持正確的教育理念，給予孩子足夠的關愛和支持，我們的孩子們必定能夠健康成長，并成為有價值觀念和良好品質的人。
家長的一天心得體會篇七
每天都充滿著不同的挑戰(zhàn)和任務，但當你成為一個家長，你的一天變得更加充實和復雜了。作為家長，你的責任不僅是照顧孩子，還要為他們負責每一個決定。盡管這是一個很大的責任，但是它也是最有意義的工作之一。在這篇文章中，我將分享一天中作為家長的我的體驗和感受。
第二段：早晨
早晨是一天中最重要的部分，因為它可以決定你的一天的狀態(tài)。我的早晨通常都是在忙碌和嘈雜聲中開始的，但是我會盡可能地讓它變得平靜。我會起床早些并享用一頓美味的早餐，與我的家人聊天，這可以給我提供一個愉悅的開始。同時，我還要準備好孩子們的午餐、檢查作業(yè)和衣服，以確保他們準時上學。
第三段：工作時間
每天要處理的家務事情經常讓人感到不知所措，家長的日常工作是忙碌而細致的。每天我都有很多的家務活要處理，比如清理房間，為孩子洗衣服等。但是，這些工作并不會花費太多時間，尤其是當你與家人一起協(xié)助分擔工作時。作為家長，我還要關注我的孩子學習情況，并為他們提供必要的幫助，以促進他們的學術發(fā)展。
第四段：傍晚
晚飯前后的時間是我最喜歡的時候。這個時候，我通常會與我的丈夫和孩子們分享一些有趣的故事，并一起享用家庭晚餐，這是我們家最重要的日常聚會時間。此外，晚上還可以安排一些活動，比如出去散步或者看電影，讓孩子們放松身心，同時也讓自己放松，從而準備好迎接第二天。
第五段：總結
作為家長，我明白充滿挑戰(zhàn)和機會的生活是多么忙碌。我們需要投入大量時間和精力來管理我們的日常任務和與我們家人之間的關系?？傊?，這是一項值得投入的工作。作為一個有愛心和耐心的家長，我們需要承擔起自己的責任，并為我們的孩子樹立良好的榜樣。當我們在孩子們成長中盡我們所能時，我們將成為他們生命中最重要的指南和啟示者。
家長的一天心得體會篇八
在孩子成長的過程中，家長扮演著至關重要的角色。而對于家長來說，每一天都是一次寶貴的學習經驗。本文將探討家長的一天心得體會，并通過五個連貫的段落來展現(xiàn)這些體會。
二、早晨的準備
一天的開始往往決定了接下來的整個過程。家長需要起床、準備早餐和送孩子上學。其中，時間管理和規(guī)劃是關鍵。早晨的準備需要預留足夠的時間，以免出現(xiàn)急促和混亂的情況。而且，我們也需要教育孩子尊重時間，遵守時間表?？偟膩碚f，在早晨，家長需要展現(xiàn)出耐心和組織能力。
三、工作與家庭的平衡
許多家長必須同時應對工作和家庭的壓力。在這個快節(jié)奏的社會中，家長需要找到平衡點，追求工作的發(fā)展同時關注孩子的成長。這需要一定的時間管理和優(yōu)先級設定。家長可以合理安排工作時間，盡量選擇靈活的工作方式，以便更好地與孩子相處。此外，家長需要學會接受幫助，敢于尋求外援，以便減輕一部分負擔?？偨Y起來，家長需要努力平衡工作和家庭，給予孩子足夠的陪伴和關愛。
四、面對孩子的挑戰(zhàn)
孩子的成長充滿了挑戰(zhàn)和機遇。作為家長，我們需要面對孩子所面臨的各種問題和困惑。這意味著我們必須學會傾聽和理解，并尋找適當?shù)慕鉀Q方法。此外，我們還需要培養(yǎng)孩子的獨立性和問題解決能力。當孩子遇到困難時，我們可以給予他們建議和支持，但應該尊重他們的選擇和決策?？偟膩碚f，家長需要學會與孩子建立良好的溝通和合作關系，以應對他們的成長挑戰(zhàn)。
五、晚間的反思
每一天的結束都可以成為反思和總結的時刻。作為家長，我們可以回顧一天的工作和與孩子相處的過程。在反思中，我們可以思考我們犯下的錯誤，并找到改進的方法。此外，我們也可以明確自己的目標和期望，并為實現(xiàn)這些目標而努力。最重要的是，我們要好好休息，為明天的挑戰(zhàn)做好準備?？偨Y起來，晚間反思是家長學習和成長的機會，有助于我們成為更好的父母。
六、結語
家長的一天心得體會展現(xiàn)了家長的責任和付出。我們需要在早晨做好準備，平衡工作和家庭，面對孩子的挑戰(zhàn)，并進行晚間的反思。通過不斷的學習和成長，我們可以更好地照顧和教育我們的孩子。讓我們努力成為更好的家長，將愛和關懷傳遞給下一代。
家長的一天心得體會篇九
家長是人生中一項重要且永遠存在的角色。作為家長，每一天都是學習、成長和付出的過程。在這個家庭中起著重要的支持、教育和引導作用。下面我將分享一天作為家長的心得體會。
第一段：早晨的忙碌與關懷
每天早上，家長的一天就開始了。我通常會早早起床，把早餐準備好。我會為孩子們做最喜歡的早餐，為他們提供充足的營養(yǎng)。當孩子們起床時，我會用柔和的語氣和微笑的面容與他們問候，給他們一個美好的開始。我?guī)椭麄兿词?，為他們梳理整齊的頭發(fā)，為他們穿上干凈整潔的衣服，確保他們整齊而自信地迎接新的一天。
第二段：學校與教育的陪伴
上午，孩子們會去學校。我會陪伴他們前往學校，并囑咐他們注意交通安全，和其他同學友好相處。我會與老師交流孩子們的學習情況，了解他們的進步和困難，并與老師共同制定解決問題的方案。我還會參加家長會和學校相關的活動，與其他家長交流經驗，共同關注孩子的成長。
第三段：下午的陪伴與輔導
下午放學后，我會陪伴孩子們做一些有意義的事情。我們可以一起閱讀、繪畫、郊游，或討論他們在學校學到的東西。我會耐心傾聽他們的心聲，幫助他們解決問題，鼓勵他們追尋自己的興趣和激發(fā)他們的無限潛力。這個時候，我也是他們的朋友和良師益友，給他們提供支持和指導。
第四段：晚餐的家庭團聚
晚上，我會為全家準備一頓豐盛的晚餐。我相信坐在一起品嘗美食可以讓家人之間加深感情。我們會通過餐桌上的交流了解彼此的一天，分享喜悅和憂愁。在這個過程中我也會關心他們的飲食健康，引導他們形成良好的飲食習慣。
第五段：晚間的陪伴與休息
晚上，我會陪伴孩子們完成家庭作業(yè)，并提供必要的指導。隨后，我們會一起做些輕松的活動，比如看電視、聽音樂，但同時也要控制好時間，讓他們保證充足的睡眠。睡前，我和孩子們交談，鼓勵他們對過去一天的付出感到自豪，并告訴他們明天的新的一天也會充滿希望和機遇。
作為家長，每一天都是一個精神修養(yǎng)的過程。通過我的付出和陪伴，我希望能夠培養(yǎng)出健康、自信、善良的孩子。我會傾盡全力，關心他們的需求和成長，同時也注重培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。每天的經驗也是我成為更好的家長的過程，我會不斷學習、成長和改善自己，為孩子們營造一個溫暖、有愛和充滿幸福的家庭環(huán)境。
總結：作為家長，每一天都是充滿挑戰(zhàn)和愉悅的。我們要用愛心和耐心去面對，抓住每一個可以親近孩子的機會，讓他們感受到家庭的溫暖和關懷。盡管家長的責任重大，但通過陪伴和教育孩子的過程，我們也可以獲得無盡的歡樂和成就感。
家長的一天心得體會篇十
理子女方面提出了新的課題，一些簡單的教育管理方式方法已經不適合對這一年齡段孩子的培養(yǎng)，逐漸暴露出不起作用，甚至起作用的現(xiàn)象，出現(xiàn)了學校、家庭教育的不銜接、不統(tǒng)一，不能很好地解決一些出現(xiàn)的問題，也不利于孩子健康成長。針對這一現(xiàn)象，學校組織開辦了“家長學?！?，就如何對高中生教育管理進行系統(tǒng)的講解和分析。經過學習，使自我對如何教育和管理子女有了新的認識，收獲很，心得頗深。
一、家長學校是家長了解掌握初中階段子女思想變化的學校。做為剛步入高中學生的家長，往往把自我的孩子還當作小孩子來管理，對孩子的思想變化、認識、需要了解不夠，缺乏必要的溝通，這樣一來在教育過程中難免出現(xiàn)過激或過松現(xiàn)象，起不到應有的作用，甚至出現(xiàn)逆心理。經過學習，使自我認識到高中階段的學生已經有了自我的思想和認識，所以在教育過程中應當進行正確的引導和教育，使其樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)其積極向上的積極精神。
二、“家長學?！笔羌议L懂得如何教育管理子女的學校。作為家長，在教育管理高中階段子女的方式方法中，還比較簡單，不研究子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往適得其。經過“家長學校”的學習，明白了如何與子女進行溝通，與學校進行配合，已到達最佳的教育管理目的。
三、“家長學校”是家長及時了解社會發(fā)展對子女影響的有效途徑。經過參加“家長學校”的學習，使自已更進一步地了解社會發(fā)展對子女的影響。對出現(xiàn)的新特點、新問題有了更深的認識，并針對這些問題有針對性地對子女進行教育，構成學校、家庭、社會三方面共同協(xié)調教育的氛圍，有利于子女的健康成長，到達培養(yǎng)成才的目的。
家長的一天心得體會篇十一
今天下午，我五點參加了孩子進入新學校新班級的第一次家長會。
班主任劉老師對工作全身心投入的熱情和認真負責的態(tài)度。特別是劉老師說的“只要你們家長不放棄，我絕不會放棄任何一個孩子”深深地感動著我。為孩子們能擁有這樣用心認真的老師而感到幸福。
劉老師給我們介紹了高校長的教育理念和各位任課老師的教學特點。從一走進校園就能感受到非常濃厚的文化氣息，教學樓上“相信種子，相信歲月”這八個字深深吸引著我，寓意簡單而深遠。通過劉老師的介紹，我們知道，孩子們每一位任課老師都有豐富的教學經驗，在引導孩子們的學習上各有所長，我們孩子是幸運的。
我家孩子，在學校這不足一個月的學習期間，孩子各方面都有了的進步，最為明顯的是做作業(yè)不再拖拉，效率提高了，每次完成作業(yè)后，還主動去練字，讀新概念。在以前是從未有過的事，即使去做，也是十分的不情愿，這種狀態(tài)勉強按要求做，效果也可想而知。主動學和被迫學的效果有著天壤之別。
另外，孩子自信心也提高了很多，孩子說起，英語課堂上關于夢想的演講，她是第一個演講，雖說心里很緊張，表情有點不自然，但還是順利的完成了，相信自己下次會更棒的！
作為家長，我們沒有理由不配合老師，在家一定要做好對孩子的監(jiān)督和督促，看他們是否認真按老師要求完成作業(yè)檢查和簽字更不能有一絲松懈。全力配合老師力求做“5+27”。
“自信、樂觀、開朗、大方、自律、慎獨”是老師對孩子們的期望，在老師的精心引導下，在我們家長的努力配合下，孩子們一定會成為她們最好的自己。
家長會上，徐晨琪媽媽做了關于培養(yǎng)孩子好習慣的精彩分享，特別在孩子吃苦、干家務等方面好習慣培養(yǎng)方面，讓我們受益匪淺。今后試著放手，讓孩子參與到干家務中來，不是孩子不干，而是我們家長包辦了太多，孩子反而習慣成自然，成了養(yǎng)尊處優(yōu)，飯來張口，衣來伸手的習慣。
通過這次家長會，我堅信，孩子在東津實驗中學的六年級二班這個班集體中，定會收獲一個充滿信心的自我。
家長的一天心得體會篇十二
這次家長會結束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學生了，我需要對這最后一年負責，家長會讓我正確的看待了自己在學校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調整自己，同時我也看到了別的同學的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點，這次家長會結束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認真的得到了提高，自己的得到了進步，這才是一種收獲，這次的家長會和之前不同，因為是在學校的最后一年了，這次家長會也是在xx小學這里的最后一次家長會，感覺就是時間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學生這一點我必須要端正好態(tài)度，這一點是一定的，這次家長會結束之后我深刻的認識到的了這一點，我知道自己還有哪些不足，在家長會的過程當中，我能夠客觀的去評價自己，包括老師對我評價，這些我都是能夠接受的，我會認真的聆聽，我知道接下來我應該去做好哪些事情，在這個過程當中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點是毋庸置疑的，我也會在未來的學習當中繼續(xù)保持好，優(yōu)點總是需要認真保持的，這一點毋庸置疑，我也會客觀的去看待這些，未來在學習當中我也會繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學生這也是我對自己的一點要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內事情，這是學生應該去履行本職，通過這次的家長會我能夠深刻的認識到這一點在，我也一定會繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學階段的學習是非?？斓模@小學階段最后一次家長會讓我有一種錯亂的感覺，感覺時間是非常的快的，我也一定堅持好心態(tài)認真去做好分內的職責，以后還是會有很多需要去做好的。
家長會時間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認真的完成好這一階段的學習，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會有非常多的事情是我應該認真去對待的，我也一定會更加的努力。
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家長的一天心得體會篇十三
作為一名家長，我參加了學校的家長學校，通過幾天的學習感受很多，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點心得體會：
人們常說：“習慣成自然。”一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習慣，孩子也就不會產生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學習用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當然，我們家長自身應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚，增強他們的自信心。記得有一位科學家說過“一個人的命運，并不是財富，而是自信心?！笨梢姡孕判氖且粋€人取得成功的關鍵。永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
當一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學習來豐富自己的知識，與孩子一起共同進步。家庭里到處都是一個學習的氛圍，我相信孩子也會學得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學習，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學習中學習，孩子才會學習得更好.
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子己經有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的內心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們每個家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚長避短，熱愛上學習，自主的學習，德智體全面發(fā)展。
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
家長的一天心得體會篇十四
周六上午參加了學校組織的家長會，這是兒子上小學之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
每次開家長會，從會議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會到學校和老師的苦心、精心、上心。家長會上精心挑選的教育講座每次都能及時的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯路。學校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側重，從幾個方面為我們介紹經驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學習成長而欣慰、感動。
孩子上了小學以后，自己也是很上心的輔導孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證；當醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證；做司機，必須具有駕駛證；做一個合格的父母也需要培訓、學習。在孩子成長過程中，除了學校和老師的教育與關心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應該多加強學習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學會如何做人、如何學習。
在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學到了很多教育孩子的實用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會，我認識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
家長的一天心得體會篇十五
邊老師，今天謝謝您，您辛苦了。
入學后第一次有這樣的機會，從校長及老師的介紹中了解了學校的教學理念和邊老師您的教學思想和方法。
你講得太好了！
很慶幸sw能在您的班級學習。
只是她在自然班的時間還太少，有的方面的思想她需要多接受點熏陶，比如今天老師說的內容，以及同學們的對理想的那些發(fā)表，估計她聽不太懂，也就沒有注意去聽，真是損失，當然我會再解釋給她聽。
除了這些，學科上希望她下學期增加自然班的課程，這個我和漢培的老師說了，和她本人也說了。物理生物是必須的，歷史地理最好也能上一些，語文的話，估計對她來說還是有些困難，加上有漢培的課程，恐怕也沒有那么多時間上。
這些基礎內容，不學習的話，以后怎么辦？！這些都是必須具備基礎知識。以她的理解能力，即使中文不能完全明白，應該能夠掌握。
這方面，寒假里我們會開導她，讓她積極地參加自然班的課。希望老師也能多指點她。
從成績上看，各科都有進步。盡管周末回家?guī)缀鯖]看到過她學習，而且一副懶散的樣子，說老實話看著難受，不過看來在學校還是用功了。這點我們也感到欣慰。
今天看到8年7班有那么多可愛的優(yōu)秀的學生，希望sw能在這個環(huán)境里學到更多的東西，提高自己。
邊老師，一個學期您也辛苦了，謝謝！下學期還請多關照。
家長的一天心得體會篇十六
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學校肯定是比較內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中，我心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。老師的幾句話，我覺得相當重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度。
（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多。
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲。
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯！
最后衷心的說一句，老師您辛苦了！祝老師工作順利！
家長的一天心得體會篇十七
今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會怎樣才能開到家長的心坎里，讓家長有感觸、有收獲，進而讓學生有觸動、有收益。學校教育是任何一種教育都無法比擬的，家長必須重視孩子早期智力開發(fā)，綜合能力的培養(yǎng)。
老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學生的家教也很成功.我接觸過各種類型的家長，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時會顯得很缺乏說服力。即使學生一時間被老師的苦口婆心所感動，一回到家，沒有一個良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學生，還要教家長。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長學會跟孩子溝通，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說服和解釋。老師要理解有些家長的難處，真誠、尊重，教給家長的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長主動與學校密切聯(lián)系。這樣做的結果，一般不會導致家長打罵孩子。不要讓學生覺得,教師找家長就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長溝通了之后,家長跟你更親近,更支持你的工作,學生也跟你更親近,更喜歡聽你的話,這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!
(1)關注孩子們英語學習孩子們學習英語已經是第3個年頭，英語的聽說讀寫已形成有效的系統(tǒng)。學生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業(yè)，這項工作需要家長積極配合，因為多數(shù)學生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽力只能通過學生的朗讀情況來簽定。
(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交。檢查時不要只問一下有沒有做，也請你親自看一看，家長還可以看看單詞有沒有抄錯，題目有沒有做錯之類的。
(3)有時我會布置學生回去背誦英語單詞，并自己默寫。這時家長可以在家?guī)椭鷮W生默寫，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫)，因為有的學生讓他默一遍其實也就是抄一遍交差，一點效果也沒有。
(4)督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會記得牢。
(5)總而言之，家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學習水平。
這次家長會我首次在家長面前表揚了學習態(tài)度很好的幾位同學，同時也報了這幾位學習態(tài)度有待提高同學的名字。我向家長們發(fā)出邀請，家長會后我在辦公室等待個別交流的家長。我以為不會有家長過來，但是會議結束時，天已經黑了，有好幾位后進生的家長出現(xiàn)在辦公室，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個小時，他們都是外來務工人員，但是對于孩子的學習無能為力，又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關注。從交流中發(fā)現(xiàn)在孩子在校、在家表現(xiàn)完全不一樣，這就需要我們老師和家長共同配合教育孩子，如有各別尖子生在學習很晚該睡覺的時候，但她還看電視(看到12點)，等等影響孩子學習及健康的事，如果家長不反應老師一點都不知道，如何教育，所以我會用方法去跟孩子勾通，教育他，讓他改正。
我相信，這次家長會沒白開，之后一個月，通過家長的配合，孩子一定會健康快樂地成長，改變以往不科學的學習習慣，學會主動學習，把學習看成一種樂趣，以優(yōu)異的成績升入初中。
家長的一天心得體會篇十八
往常每個假期還未結束，就該操心孩子開學前的各種準備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔憂、心煩之時，孩子興奮的告訴我：學校老師聯(lián)系學生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學，快速進入學習狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準備，配合老師，預備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準時的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心！學校組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導下，學生會繼續(xù)有條不紊地學習。
感謝學校各位領導和各科老師！你們比我們家長們還更關心和操心孩子的學習情況，花自己的時間和精力去準備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學習，并且完全進入學習狀態(tài)。在這個特殊時期，每個人要保護好自己的同時，還要保護好家人已經很不容易了，可學校的領導和各科老師不光要做到保護好自己及家人，還要心系自己的學生，花時間和精力為學生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！
家長的一天心得體會篇十九
最近，我認真學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域的內容，作為一名在幼教戰(zhàn)線上工作了將近的一名老教師。我深深體會到保護幼兒的生命促進幼兒健康是何等的重要，這也是《指南》為什么把健康領域放在首位的原因之一。
《指南》中健康領域分為三大部分，一是身心狀況，二是動作發(fā)展，三是生活習慣和生活能力，在每個部分分別按3-4歲，4-5歲，5-6歲三個年齡段制定了不同的學習與發(fā)展目標，通過對三個年齡段不同學習與發(fā)展目標的解讀，我們可以大致的了解他們在每個年齡段應該達到的發(fā)展水平。并且為了幫助孩子達到相應的水平，《指南》中給我們教師和家長提出了合理性的教學建議。這樣我們實施健康教育就有了目標和方向，幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。
通常人們對健康的理解，好像只局限于身體部分，以為只要吃得飽，穿的好，不生病就是健康，這種對健康一詞的片面理解，也就導致一些教師和家長在平時的工作和生活中對孩子心理和社會適應能力這方面的教育就尤為欠缺，特別是農村留守兒童，在祖輩的照管下，由于爺爺奶奶年齡太大，在他們看來只要給孩子吃的飽穿的暖，不生病就行了，就是一個健康的孩子。孩子只要有一點不舒服，他們就會一而再再而三的囑咐老師:“老師，我孫子(孫女)今天不舒服，你就不要叫他到外面活動了”。再者，現(xiàn)在的孩子集百般寵愛于一身，家長們剝奪了孩子鍛煉的機會，他們往往是早上起來幫忙穿衣，伺候吃飯，上學，放學家長車接車送，書包家長替背，上下樓梯家長怕孩子累著，抱著送到教室。孩子要吃啥就買啥，不管是煎炸，燒烤。還是腌制，再者，在幼兒園中由于各種原因，比如班級孩子太多帶到戶外活動，老師不好管理，現(xiàn)在的孩子太嬌氣，家長太溺愛如果在活動中稍不注意受到一點傷，家長就會不依不饒，大鬧幼兒園，所以部分教師就把孩子拘在教室里，這樣相比較較安全些，避免一些事故的發(fā)生。所以幼兒在家長和老師的過度保護下成長，減少了日常鍛煉和戶外活動的機會，這也是現(xiàn)在的孩子體質和體能普遍下降的原因之一。由于家長包辦太多孩子的心理受挫能力和社會適應能力也相應偏低，導致一些孩子心理出現(xiàn)問題，在幼兒園的活動中出現(xiàn)自私，什么事情都是以自我為中心，不能和其他小朋友一起分享玩具和食物，在活動中遇到一點沖突常常以武力去解決問題，當你問他為什么這樣做時，他們的回答是爺爺奶奶，或者是爸爸媽媽告訴我人家打你就打人，由于孩子辨別是非能力差，再加上家長的教育方式和教育思想不正確，當他們受到一點挫折時不能以一個健康的心理去解決問題，這就導致有些孩子長大了遇到一些問題必能以健康的心理去解決，而采取一些極端的方式。那么對健康一詞的應該怎樣正確理解?《指南》中是這樣表述的，健康，是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。幼兒階段的健康，就是指發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作和良好的生活習慣和基本生活能力。作為幼兒的教師和家長要根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要;創(chuàng)設溫馨的人際關系，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感;幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。這對于幼兒來說是不容忽視的一部分。最為教師的我們，要將健康教育滲透到幼兒的一日生活中，幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。
一、切實重視幼兒的身心發(fā)展。
首先，我們要掌握各個年齡段幼兒身心發(fā)展的水平和規(guī)律，了解每個年齡段幼兒身心發(fā)展指標，這樣才有一個標準去衡量班級的幼兒的身高，體重是否符合他的發(fā)展水平，通過平時的觀察和每學期的體檢結果來看，留守兒童的身高和體重相比較其他孩子來說稍微弱些，主要原因是由于父母不在身邊，爺爺奶奶年齡相對較大，他們平時在孩子食物營養(yǎng)搭配這方面根本不去考慮，他們認為只要吃飽就行，針對這些情況，我們會及時和他們溝通，告訴他們孩子在一日三餐中應吃一些豆類、魚類、蛋類、肉類、奶類以及一些新鮮的蔬菜和水果，不應該吃那些燒烤類、油炸類一些沒營養(yǎng)的食物。還有我們還要觀察他們的站、做、行走的姿勢是否正確，據(jù)我觀察，現(xiàn)在的孩子基本上是“坐沒坐相，站沒站相”，做的時候把腳踩在別的小朋友的椅子上，小椅子東晃西搖，站的時候，腿跪在椅子上等等。發(fā)現(xiàn)這些情況，及時和家長進行溝通，然后制定合理的教育方法進行糾正，比如有的孩子走路八字腳，寫字喜歡趴在桌子上、走路有點駝背等，這就要求教師和家長不斷提醒，幫助幼兒糾正錯誤的姿勢，以防止骨骼變形，對幼兒今后的發(fā)展產不良的影響。
其次，要為幼兒營造溫暖，輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感。
1.作為家長和教師為孩子營造溫馨的心里環(huán)境，同時在孩子面前要控制好自己的情緒，為孩子做出榜樣。
我教的是大班幼兒，沒事的時候我常常和他們聊天，當我問到孩子你們最害怕的事情是什么?有的孩子是這樣回答的，“老師，我最害怕的事情就是爸爸媽媽吵架和打架，那時候我真的很害怕”，所以作為家長要盡量避免在孩子面前吵架和打架，要以恰當?shù)姆绞奖磉_情緒，作為教師不要把不良的情緒帶到課堂要積極愉快的情緒去影響幼兒。以免讓幼兒失去安全感和信賴感。對于那些留守兒童他們是這樣告訴我，“老師，我害怕爸爸媽媽在外面時間長了，不認識我了”“我害怕爸爸媽媽在外面不回家了”聽到孩子這樣的回答，我的心里有說不出的難受，在孩子心里每時每刻都感到不安全，看到別的小朋友和爸爸媽媽在一起，他們投去的是羨慕的眼光，作為孩子的老師，我們要將愛多分給這樣一群孩子，在生活上多一點照顧，并且告訴他們爸爸媽媽永遠愛你們，不會不認識你們，同時要求這些家長有時間勤來家看看孩子，平時有時間打電話和孩子進行溝通。為孩子營造溫暖，輕松的心里環(huán)境，讓孩子感覺到時刻生活在愛的懷抱中，不在孤獨。
2，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，切記用一把“尺子”衡量所有的幼兒。
幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征，每個幼兒在沿著相似的進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。作為教師和家長要充分理解和尊重幼兒發(fā)展中的個別差異，以欣賞的態(tài)度對待幼兒。注意發(fā)展幼兒的優(yōu)點，不簡單與同伴做橫向比較。
最后，要培養(yǎng)幼兒具有一定的適應能力。
在農村幼兒園，天氣稍微有一點熱或涼，只要你帶孩子在外面活動，那些年齡稍大一些的家長就開始嘀咕，那么熱的天(或那么冷的天)怎么還帶孩子在外活動，那看把孩子熱的，那么小的孩子哪能受的了。面對這一情況，作為教師我們會及時給他們解釋不能因為天氣太熱或太冷而取消孩子的戶外活動的時間，要根據(jù)季節(jié)和天氣的變化選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動的時間，天氣太熱或太冷可以適當減少戶外活動的時間，但是不能不去戶外鍛煉。以便和孩子更好的適應環(huán)境的變化，增強孩子體質。促進孩子各種機能平衡發(fā)展。
二、開展多種活動，促進不同年齡段動作的協(xié)調發(fā)展。
動作發(fā)展欠缺表現(xiàn)在兒童運動能力差，動作不協(xié)調，缺乏平衡能力，骨骼、肌肉的發(fā)展低于標準水平。幼兒園中很多孩子在動作發(fā)展上存在問題，記得一次戶外活動，我把一個裝食品得紙箱橫放在地上，讓孩子鍛煉跳躍能力，但是班級有一部分孩子站在那里不敢跳，還有一部分孩子跳不過去。其主要原因就是現(xiàn)在的孩子平時“腦力勞動”比較多，家長們過于重視孩子智力的發(fā)展，在運動方面重視得比較少。又因為家長們對孩子的保護過度，怕孩子在運動中出危險，孩子們很少有機會嘗試跳、鉆、爬、攀登、翻滾等活動，而家庭生活條件的優(yōu)越使出門就坐車的孩子在不斷增多，孩子走、跑的能力也在下降。再就是多數(shù)教師怕承擔安全責任，減少了幼兒戶外活動的質量，很少嘗試組織幼兒跑跳攀登的活動，有些教師為了省事不準備器械，幼兒的戶外成了不跑不跳原地坐著的木偶，阻礙了幼兒動作的發(fā)展。動作發(fā)展是智力發(fā)展的基礎，也是孩子必要的生存技能，所以，動作發(fā)展的重要性，我們一定要重視，要給孩子創(chuàng)造更多的活動機會，讓孩子“動”起來。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣與生活能力。
好的生活習慣不僅關系到幼兒的身體健康，而且關系到幼兒的自信心、意志品質、交往能力等方面的培養(yǎng)。但是現(xiàn)在的孩子及萬般寵愛為一身，兩個家庭往往以孩子為中心，孩子的一句話能讓家長們忙得團團轉，特別是那些留守兒童，爺爺奶奶根本管不了，孩子想怎么就怎么，無論是合理的還是不合理的條件只要孩子提出，家長都滿足。就是因為這樣，我們班的孩子普遍沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，孩子在家什么事情家長都包辦代替，孩子各種能力得不到鍛煉，所以導致大部分孩子生活能力很弱。大部分孩子不會穿脫衣服，會系鞋帶的孩子幾乎沒有，還有大班的孩子自己還不會擦屁股。一部分留守兒童由于祖輩沒有良好的作息習慣，有的孩子晚睡晚起，沒有養(yǎng)成良好的作息習慣，所以不能保證按時上幼兒園，還有的孩子活動課時候睡覺，影響和其他小朋友正常的活動與交往，久而久之就會影響到孩子的自信心;有的小朋友沒有養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，還有的幼兒有吃手指的壞毛病，這些都會影響幼兒的身體健康;高質量的睡眠能保證幼兒有充沛的精力參加各種活動，而有的幼兒沒有午睡的習慣，有的幼兒養(yǎng)成了不正確的睡眠姿勢，這樣就造成了幼兒的精神不佳，使他在活動種不能與同伴盡情游戲，使幼兒的交往能力受到影響，我認為培養(yǎng)他們良好的生活習慣和生活能力，需要老師和家長們的極力配合。我們都知道孩子的行為就是需要老師和家長們不停地提醒、不停的督促，然后使之變成良好的習慣。
總之《指南》解讀——健康領域的多方面知識通過解讀，給了我很大的觸動，通過學習讓我在原有的基礎上更加認識到幼兒園健康教育的目的，在平時的教育教學和日常生活中，不僅要提高幼兒健康知識水平，改善幼兒對待個人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的各種有益于個人、社會健康的行為和習慣，還要密切關注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒樹立樂觀自信堅強的品格，引導幼兒正確處理人與人之間的關系、和同伴友好相處——總而言之，“幼兒園健康教育”是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標，全面提高幼兒對健康的認識水平，培養(yǎng)幼兒的良好習慣所實施的教育，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實的基礎。
家長的一天心得體會篇二十
三(6)班的主題班會，資料豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術表演，同時經過dv回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動資料的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種簡便愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁教師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學習過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個經典故事。
數(shù)學課的吳教師先講了本學期數(shù)學教學的掌握目標，然后從態(tài)度、習慣、本事三個方應對孩子們的表現(xiàn)進行了點評，對每個孩子的閃光點都進行了表揚，突出了賞識教育的理念，強調好的態(tài)度與習慣才有可持續(xù)的發(fā)展。
本學期英語課教材和教學重點的變化，由過去突出興趣與聽說本事的培養(yǎng)，到本學期把教學目標分為五個層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔心，然而經過梁教師的解說，使家長們心理有了底，同時明確了英語家庭教育的方向，看得出梁教師教學理念十分明確，這讓我們家長十分放心。
徐教師話語雖然不多，但做為家長我們能夠感受的到她對孩子們的付出與愛心……
整個開放日活動組織成功，收到了極好的效果，可見各位教師進行了精心的準備，袁教師更是進行了周密的組織與安排。在此對教師們的辛勤工作表示深深地謝意!
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家長的一天心得體會篇二十一
家訪是維系教師、家長、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁。著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比做大理石，把教師和家長比作責任重大的雕朔家。老師走進家庭、了解家庭、多個角度了解學生，與家長形成合力教育孩子，對達到最佳教育效果顯得尤為重要。
我記得女兒在縣第二幼兒園?。ㄋ模┌嗟臅r候，有個晚上，班主任王玲和其他兩位老師對我們進行了家訪，通過這次家訪，我頗受啟發(fā)。
“受寵若驚”。說真的，“家訪”很受女兒和我們家人的歡迎，全家都感到十分意外和興奮，真有點“受寵若驚”的感覺。我們萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是我自己工作原因，平時不夠關心孩子，更是讓我覺得溫暖，倍感興奮。原來我的孩子也并不是一個被”遺忘的角落”，女兒在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心著自己的女兒。王老師家訪精神飽滿，資料準備充足，讓我們深深地感受到了作為幼兒教師那份強烈的責任心。
“心有靈犀”。老師家訪拉近了家長與老師，家長與孩
子，孩子與老師之間心靈的距離。心靈的距離有時等同于腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個流露關切的眼神，勝過許多天若口婆心的勸說、教育。老師家訪是學校和家庭兩個教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進孩子的心田，必然會激孩子心靈的浪花，達到“心有靈犀一點通”的效果。
“仙人指路”。通過與教師溝通，我們明白首先要一個構建和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長；其次多一些時間、多一些精力與孩子交流，讓孩子知道父母對他學習的重視，體會到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多讓她做一些力所能及的家務，對孩子的要求也不有求必應，讓她嘗嘗“被拒絕”的滋味兒，讓她慢慢學會堅強、自主和獨立。教師鼓勵、表揚的話語增強了我們家長、孩子的信心，作為家長，我們應該主動地轉變教育觀念，理解了老師苦心，領悟教育方法。
通過家訪，家長了解孩子在學校的情況，了解學校、班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)點和缺點，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關注孩子的成長，真正達到“潤物細無聲”的效果。
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