每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
中青年培訓(xùn)班講話心得篇一
習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上的重要講話中強調(diào)，年輕干部要提高調(diào)查研究能力，調(diào)查研究是做好工作的基本功，一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，重視調(diào)查研究是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。毛澤東對調(diào)查研究十分重視，他認(rèn)為,“要是不做調(diào)查研究工作，只憑想象和估計辦事，我們的工作就沒有基礎(chǔ)”，“凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了”。毛澤東先后寫出了《湖南農(nóng)民運動考察報告》《尋烏調(diào)查》《才溪鄉(xiāng)調(diào)查》等具有重要價值的調(diào)查報告，倡導(dǎo)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，為我們黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命和社會主義建設(shè)提供了可靠依據(jù)。
對于調(diào)查研究的重要作用，陳云指出，“領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時間作調(diào)查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時間就夠了”。習(xí)近平總書記在2011年中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上的重要講話，專門就做好調(diào)查研究進行了全面系統(tǒng)深入地闡釋。他強調(diào)，調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問題。調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個組成部分，領(lǐng)導(dǎo)干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅持和不斷加強調(diào)查研究。
做好調(diào)查研究要堅持正確的方法。毛澤東指出，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)。正確的調(diào)查必須要深入群眾、深入實踐。要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，堅持問需于民、問計于民，用群眾易于接受的方式，講群眾聽得懂的話語，廣泛聽取群眾意見，深入了解基層干部群眾所想所急所盼，真正成為群眾的貼心人。
要緊扣人民群眾生產(chǎn)生活，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展實際，緊扣全面從嚴(yán)治黨面臨的現(xiàn)實問題，深入工作實踐第一線，以腳踏實地、求真務(wù)實的態(tài)度，察實情、訪民意，努力掌握第一手資料，防止走馬觀花、蜻蜓點水，一得自矜、以偏概全。要深入把握調(diào)查研究工作的特點和規(guī)律，在提高調(diào)查研究方法的科學(xué)性上下功夫，拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，把現(xiàn)代信息技術(shù)引入調(diào)研過程，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。
調(diào)查研究必須立足解決實際問題。中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。調(diào)查研究的根本出發(fā)點和立足點就是為了發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。要有強烈的問題意識，以重大問題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題深入調(diào)查研究，推動解決改革發(fā)展面臨的突出矛盾和問題。調(diào)查研究的重要目的是為科學(xué)決策服務(wù)。
對調(diào)研來的大量材料和情況，要進行認(rèn)真研究分析，深入細(xì)致思考，由此及彼、由表及里，把零散的認(rèn)識系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識深刻化，發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在規(guī)律，找到解決問題的正確辦法。成熟完善的調(diào)研成果，要及時轉(zhuǎn)化為決策部署。已經(jīng)落地的對策措施，要通過深化調(diào)研，進行跟蹤評估。要建立完善調(diào)查研究制度，進一步強化“先調(diào)研后決策”的決策調(diào)研論證機制，把調(diào)查研究貫穿決策全過程，成為決策的必經(jīng)程序，有效防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學(xué)化水平。
改革開放40多年來，我們用改革的辦法解決了黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一系列問題。同時，在認(rèn)識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產(chǎn)生。當(dāng)前，我國改革已進入攻堅期和深水區(qū)，需要解決的問題更加繁重，迫切需要年輕干部起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，直面改革發(fā)展中的各種矛盾和問題，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上提出新方案、作出新回答。
中青年培訓(xùn)班講話心得篇二
10月10日，近平總書記出席2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式，并發(fā)表重要講話。總書記的講話鼓舞人心、催人奮進，提出的“七種能力”為年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時代的職責(zé)使命指明了努力方向。作為一名基層年輕干部，我們要始終堅持以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，持之以恒加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，全面提升七種能力，自覺擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的時代重任。具體來說，就是要全面提升七種能力，努力爭做“七有”年輕干部。
一、要提升忠誠政治能力，做有定力的年輕干部。永遠(yuǎn)對黨忠誠，是共產(chǎn)黨人的政治本色。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，政治能力是第一位的。衡量一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否對黨忠誠，不是看他說了什么，而是看他在大是大非面前是否旗幟鮮明、大風(fēng)大浪面前是否無所畏懼，在各種誘惑面前是否立場堅定，在利益得失面前是否保持定力。作為年輕干部，面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，我們要站穩(wěn)政治立場、保持政治清醒、嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強政治歷練，切實提升政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非面前保持清醒頭腦，始終做政治上的“明白人”“老實人”，自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，努力爭做“最講黨性、最講政治、最講忠誠”的干部。
二、要提升調(diào)查研究能力，做有底氣的年輕干部。調(diào)查研究是做好工作的基本功。毛主席曾經(jīng)說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。在調(diào)查研究方面，習(xí)近平總書記為我們樹立了榜樣。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記到基層考察調(diào)研80多次，足跡縱橫跨越中國版圖，調(diào)研主題涵蓋脫貧攻堅、生態(tài)建設(shè)、改革創(chuàng)新、全面從嚴(yán)治黨等方方面面。一在調(diào)查研究上,要堅定自身的政治站位。對于年輕黨員干部而言,實際面對的社會已經(jīng)有了很大發(fā)展,需要解決的問題也更加復(fù)雜,尤其是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,整個國家無論是在政治、經(jīng)濟、文化還是社會民生各個層面都有了翻天覆地的變化,這些成績是年輕黨員干部做好工作,堅定理想信念的底氣,也是深化和提升自我工作水平的重要動力。對于年輕黨員干部而言,要努力提升自身的調(diào)查研究水平,注重立足于黨的宗旨要求上把握基本規(guī)律,將馬克思主義融入到調(diào)查研究當(dāng)中去,這樣才能讓調(diào)查研究工作經(jīng)得住歷史與實踐的推敲,才能確保年輕黨員干部在調(diào)查研究當(dāng)中更好的實現(xiàn)自我成長與進步。二在調(diào)查研究上,要牢固樹立學(xué)習(xí)的意識。社會在不斷發(fā)展,時代在快速進步,年輕黨員干部要有一種危機意識,主動的融入到社會發(fā)展當(dāng)中去,注重把握各種新鮮的事物,始終領(lǐng)會人民群眾的新期待新要求,這是幫助年輕黨員干部做好調(diào)查研究工作的關(guān)鍵所在。年輕黨員干部在基層調(diào)查研究當(dāng)中,要將“學(xué)習(xí)”二字牢記于心,努力向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí),努力向最廣大人民群眾學(xué)習(xí),這樣才能更好的發(fā)現(xiàn)自身問題不足,才能將最為主要的智慧力量用到最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上,對于確保調(diào)查結(jié)果的高精尖有著重要保障作用。
三、要提升科學(xué)決策能力，做有信心的年輕干部。領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)決策能力，必須站位全局。不謀萬世者，不足謀一時；
不謀全局者，不足謀一域。敢想敢謀，來源于“對國之大者心中有數(shù)”的底氣。當(dāng)前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)跟不上、宏觀形勢把不準(zhǔn)、上級政策吃不透，有的甚至“打小算盤、算小賬”，只為“蠅頭小利”“一己私利”，沒有在大局下審視思考和謀劃部署工作。站位不高、視野不寬，方向就不明確，思路就打不開，進而影響決策質(zhì)量。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊緊圍繞落實黨中央決策部署和省委、市委工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策、研究政策，把各地各領(lǐng)域工作融入改革發(fā)展穩(wěn)定大局，真正做到?jīng)Q策有高度、有廣度、有深度。
領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)決策能力，必須立足實際?？茖W(xué)決策是解決問題的“金鑰匙”，但在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部“找不到鑰匙、打不開門”的情況仍然存在。有的對工作實情了解得不深不實，找不準(zhǔn)痛點、堵點、斷點；
有的不分急難險重，眉毛胡子一把抓；
有的遵循經(jīng)驗主義，沿用老模式、老辦法；
有的簡單照抄照搬，不對癥下藥……凡此種種，都是因為沒有聯(lián)系工作實際，導(dǎo)致決策不接地氣而“失準(zhǔn)”“失靈”。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部要沉下身子干工作，結(jié)合本地本系統(tǒng)發(fā)展定位和職責(zé)，理清機遇在哪、優(yōu)勢在哪、問題在哪、潛力在哪，捋出一攬子重點事項、難事急事、民生實事，開展可行性研究，科學(xué)謀劃目標(biāo)思路和具體任務(wù)，以求真務(wù)實的作風(fēng)想問題、作決策、干工作，既保障上級部署落實到位，又善于立足實際創(chuàng)新舉措，切實提高工作針對性和實效性。
領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)決策能力，必須廣納建言。只有充分發(fā)揮民主，多方聽取意見，才能確保決策嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。當(dāng)下一些決策仍不同程度地存在一言堂、走過場，不善于深入群眾、深入基層主動聽取意見，甚至聽不進不同意見、不同聲音等問題。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅持“兼聽則明”，保持謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，把廣大黨員干部群眾當(dāng)作良師益友，向基層干部群眾問策求計，真正讓決策更加科學(xué)、讓舉措有力有效。
時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?？茖W(xué)決策是書寫合格答卷的第一筆。全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真落實“嚴(yán)細(xì)深實快”作風(fēng)教育要求，發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用，提高科學(xué)決策能力，不斷解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題，為加快推動滄州實現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展貢獻力量，努力在新時代做出經(jīng)得起歷史、人民和實踐檢驗的業(yè)績。
中青年培訓(xùn)班講話心得篇三
中央黨校第13期中青年干部培訓(xùn)二班學(xué)習(xí)交流會于3月21日舉行，該班127名學(xué)員都是來自中央和國家機關(guān)、企事業(yè)單位及全國各省(區(qū)、市)的廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部。中央黨校常務(wù)副校長李景田，副校長李書磊、徐偉新，校委委員、培訓(xùn)部主任羅宗毅，培訓(xùn)部副主任王炳出席交流會，培訓(xùn)部副主任薛澤洲主持交流會。
3月1日，在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上專門就領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)問題發(fā)表了重要講話，對于為什么學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)等都作了深刻的闡述。在交流會上，學(xué)員們表示，正如習(xí)總書記在講話中指出的那樣，好學(xué)才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅持實踐、實踐、再實踐。要有加強學(xué)習(xí)的緊迫感，要一刻不停地增強本領(lǐng)。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。
學(xué)習(xí)交流會上，中青二班學(xué)員鄭備(四川省發(fā)改委副主任)、唐衛(wèi)彬(新華社湖北分社副社長兼總編輯)、張鑫(中宣部時事報告雜志社副總編輯)、朱進元(中國保監(jiān)會大連監(jiān)管局局長、黨委書記)分別代表四個支部暢談了學(xué)習(xí)重要講話的體會。老學(xué)員代表、北京市委社會工作委員會副書記周開讓就新學(xué)員在一年的學(xué)習(xí)中要注意的問題和同學(xué)們進行了交流。中央黨校研究生院院長韓慶祥教授圍繞如何開展好在校學(xué)習(xí)做了專題講座。
“空談?wù)`國，實干興邦”，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^學(xué)習(xí)增強工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平呢?鄭備結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會和實際工作談了學(xué)習(xí)重要講話的體會：“帶著使命，好好學(xué)習(xí)?！彼J(rèn)為，沒有每個黨員的本領(lǐng)增加就沒有黨的本領(lǐng)不斷增強，沒有黨的本領(lǐng)不斷增強，黨的提出的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨如何建設(shè)，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”就是空談，因此學(xué)習(xí)已不再是個人的事情，本領(lǐng)大小也不再是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。在學(xué)習(xí)中，一是要帶著辯證思維學(xué)習(xí)。要理論武裝，不要理論包裝，在學(xué)習(xí)中更重要的是掌握應(yīng)對復(fù)雜形勢、解決棘手問題的方法。同時也要不斷解放思想，一切從實際出發(fā)，對不適應(yīng)形勢需要的理論進行創(chuàng)新;二是帶著問題學(xué)習(xí)。帶著問題學(xué)要注重處理好“既要重視解決問題的理論支撐又要善于聯(lián)系實際”、“既要有解決問題的勇氣更要有不斷解決問題的耐心決心”的關(guān)系。
“習(xí)總書記的講話，使我們更加清醒地意識到自身的責(zé)任和使命，也使我們更加深刻地感受到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堪稱經(jīng)典的現(xiàn)代版‘勸學(xué)篇’。”唐衛(wèi)彬在學(xué)習(xí)體會中，提出要“潛心學(xué)習(xí)，強化本領(lǐng)，抓住用好人生的戰(zhàn)略機遇期”。她認(rèn)為，一個國家，一個民族，一個政黨，一個個體，如果“學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)太盛”，就會喪失前進的動力和本領(lǐng)，只有“狠剎玩風(fēng)，大興學(xué)風(fēng)”，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能充滿生機和希望，“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)才能實現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”才能夢想成真。學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，讓她對學(xué)習(xí)的長期性也有了更為深刻的體會。中國的發(fā)展面臨全新的起點，機遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，我們正值大好年華，理應(yīng)走向前臺，勇于擔(dān)當(dāng)，砥礪奮進，貢獻力量，而要實現(xiàn)理想目標(biāo)，沒有任何捷徑可走，只有不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實踐實踐再實踐。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，知識更新周期大大縮短。張鑫在學(xué)習(xí)中感受到，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為實現(xiàn)中國夢而自覺學(xué)習(xí)。張鑫表示，作為一名中青年領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、歷史使命和重要任務(wù)，是加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，是獲取知識、提升能力、增長本領(lǐng)的必經(jīng)之路。今后，要進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性，發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，自覺把學(xué)習(xí)融入工作、融入生活，推動學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，使學(xué)習(xí)成為工作、生活的重要組成部分。而衡量一個領(lǐng)導(dǎo)干部理論水平的高低，不僅要看他掌握了多少理論知識，更要看他能不能把所掌握的理論知識運用到實踐中去，有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。要把學(xué)習(xí)的出發(fā)點和落腳點都放在解決實際問題上，把在黨校學(xué)習(xí)的成果和收獲轉(zhuǎn)化到今后的實際工作中，去解決現(xiàn)實存在的問題，推動事業(yè)向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)是時代的主題，學(xué)習(xí)是成功的基石。朱進元體會到，在學(xué)習(xí)中要用馬克思主義理論武裝頭腦，做一個堅定的馬克思主義者，掌握工作制勝的看家本領(lǐng)。無論當(dāng)下的學(xué)習(xí)還是今后的實際工作，都要學(xué)會主動、自覺、科學(xué)地運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題。同時，通過學(xué)習(xí)全面提升綜合能力和素質(zhì)，做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)思考習(xí)慣和思考能力。通過學(xué)習(xí)要加強黨性修養(yǎng)和官德人格錘煉，做一個清廉的共產(chǎn)黨人。讀書是一種“窮則獨善其身、達則兼濟天下”的進退取舍的處世態(tài)度與境界，而領(lǐng)導(dǎo)干部讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)涵則更厚重一些，正如所言，它既可以使我們“情飛揚、志高昂、人靈秀，還可以使我們看成敗、鑒得失、知興替，更可以使我們知廉恥、懂榮辱、辨是非”。
在中央黨校為期一年的學(xué)習(xí)可以夯實理論基礎(chǔ)，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，加強黨性修養(yǎng)。周開讓認(rèn)為，馬克思主義理論博大精深，難以面面俱到，必須充分利用好黨校的資源，教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長，去粗取精、把握重點、抓住精髓，真學(xué)、苦學(xué)、巧學(xué)，學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)透。
中央黨校研究生院院長韓慶祥教授針對5位學(xué)員的發(fā)言做了點評，并針對如何開展好在校學(xué)習(xí)做了專題講座。他緊密結(jié)合中青二班教學(xué)計劃和培養(yǎng)目的，就學(xué)習(xí)的世界觀和價值觀問題、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法進行了闡述。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)是對自己的一種戰(zhàn)略性投資，它決定著自己的“精神長相”?，F(xiàn)在強調(diào)學(xué)習(xí)，不僅僅是一種政治要求，更需要制度安排，要用制度安排保證學(xué)習(xí)的動力來源。要建立“憑本事吃飯、憑能績立足”的干部人事制度，營造“憑本事吃飯、憑能績立足”的工作環(huán)境，讓能干事的老實人有發(fā)展空間，讓會來事的人受規(guī)則約束，讓愛挑事的人受到節(jié)制，讓無所事事的人有一定的壓力，這樣每個人就會釋放正能量、傳播正能量、匯聚正能量，這樣風(fēng)氣就會好，學(xué)習(xí)的動力就足，學(xué)風(fēng)就好。從干部自身成長角度而言，要增強學(xué)習(xí)的自覺主動性。學(xué)習(xí)可以明志向，使人知道往什么方向走、選擇什么樣的道路、采取什么樣的方法。打鐵還需自身硬，我們的任務(wù)決定了中青年干部要通過學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)和能力，來克服本領(lǐng)恐慌和能力不足。學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)健全人格、促進人生成長，學(xué)習(xí)還幫助領(lǐng)導(dǎo)干部樹立自信、威信，從而樹立權(quán)威。
在談到學(xué)習(xí)目標(biāo)時，韓慶祥指出，一要學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，這是我們了解中國共產(chǎn)黨人如何立足中國國情、借鑒經(jīng)驗教訓(xùn)、運用科學(xué)方法、破解中國問題、促進中國成功進而增強政治自信的來源。二要學(xué)好哲學(xué)，尤其是馬克思主義哲學(xué)，幫助我們把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，為工作和生活提供智慧和方法，并提升分析判斷能力和歸納概括能力。三要學(xué)好經(jīng)濟學(xué)，把握經(jīng)濟運行機制和運作方式并做好經(jīng)濟工作。四要學(xué)好歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，并從中獲得重要啟示。五是學(xué)好政治學(xué)，了解中國權(quán)力結(jié)構(gòu)與政治、政府權(quán)力運作方式以及中國總問題、總狀況的“根”，增加政治智慧，增強政治鑒別力。六是學(xué)好戰(zhàn)略哲學(xué)和戰(zhàn)略學(xué)，培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維，不斷提升創(chuàng)新能力。我們要從全局與長遠(yuǎn)上做好三件大事：通過實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略搶占在世界發(fā)展上的制高點，通過處理好與大國的關(guān)系來拓寬發(fā)展空間，通過文化強國來贏得人心。此外，也要重視健康情趣的培養(yǎng)，從文學(xué)、音樂、養(yǎng)生、體育中汲取營養(yǎng)。
“在中央黨校學(xué)習(xí)還真不能跟著感覺走，要主動設(shè)計自己的學(xué)習(xí)。”韓慶祥談及學(xué)習(xí)方法時說。他提出，在學(xué)習(xí)中，要注重問題意識、遵循學(xué)科分析框架;注意“道和術(shù)”，善于“從具體到抽象”，也要善于“從抽象到具體”;注重“從經(jīng)驗教訓(xùn)中找出工作規(guī)律”，發(fā)揮學(xué)識，綜觀整體，運籌全局;要注重“將知識碎片加以系統(tǒng)整合”，重視教學(xué)計劃的系統(tǒng)性完備性;知識結(jié)構(gòu)上要取長補短，補短板、調(diào)結(jié)構(gòu)、強優(yōu)勢;還要綜合運用各種學(xué)習(xí)方式和研討方式，充分發(fā)揮黨校教學(xué)相長和學(xué)學(xué)相長的優(yōu)勢，全面提升“理論素養(yǎng)和判斷能力”。
列寧說過“共產(chǎn)主義者的心至少有一半生活在未來”。怎樣生活在未來?習(xí)總書記在中央黨校的重要講話中給了我們答案：“全黨依靠學(xué)習(xí)走向未來。”學(xué)員們認(rèn)為以學(xué)習(xí)交流會的方式互動讓人感受到的了一場“精神盛宴”、一次“頭腦風(fēng)暴”，是學(xué)習(xí)的最佳方式之一。學(xué)員們表示，要珍惜在中央黨校學(xué)習(xí)的機會，并要將學(xué)習(xí)作為終生的追求、愛好和生活方式，依靠學(xué)習(xí)洞察事物發(fā)展規(guī)律，依靠學(xué)習(xí)提高解決實際問題的水平，依靠學(xué)習(xí)擺脫各種本能誘惑，依靠學(xué)習(xí)最大程度地完善自我，共同凝心聚力開拓創(chuàng)新，在不斷學(xué)習(xí)中為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
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