演講稿的結(jié)尾可以用總結(jié)或引用名人名言等方式來結(jié)束，留給聽眾深刻的印象。演講稿的主體部分要突出重點，結(jié)合具體例子和事實進行論證。下面是一些令人感動和啟發(fā)的演講稿，與大家共享。
初二的演講稿篇一
我們來自四面八方，匯聚到xx外國語學(xué)校這個大家庭，最需要的就是通過相互的寬容和理解，架起一座溝通的橋梁，走進彼此的內(nèi)心世界。
時間如白駒過隙，彈指一揮間，我們已經(jīng)在這個溫暖的大家庭中度過了一年多的時光，彼此間產(chǎn)生了深厚的友誼。遇到困難時那關(guān)切的話語，遇到挫折時那鼓勵的眼神，遇到打擊時那溫暖的雙手，取得榮譽時那燦爛的笑容，都能讓我們感動不已。可是，在這些歡聲笑語背后，我們同時也看到了一些與同學(xué)相處過程中的不和諧現(xiàn)象：自習(xí)課上，一聲喊叫打破了原本的寂靜；衛(wèi)生掃除中，一個腳印破壞了辛勤的勞動；與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r，互不相讓……點點滴滴的小事，卻都在告訴我們一定要有團隊意識，這也是創(chuàng)造我們大家庭和諧的基本要求。
人類需要交往。交往是一門藝術(shù)，需要認真學(xué)習(xí)，才能成功地進行交往。在現(xiàn)代社會，平等與尊重，寬容與理解，關(guān)心與互助，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。
但是，每個同學(xué)都有各自的優(yōu)點，也有各自的不足。所以，同學(xué)之間存在不同意見是集體生活中的正常現(xiàn)象。在與同學(xué)交往時，我們應(yīng)該平等、理性地對待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)，互相理解，清楚矛盾，達成共識。我們的生活會變得更加和諧快樂。
擁有良好的人際關(guān)系，會讓自己受益匪淺，這不僅體現(xiàn)在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也體現(xiàn)在我們未來的生活，事業(yè)，以至于生活中的每一件事，每個點點滴滴當中。當我們遇到困難，不知所措時，朋友會使我們解決問題的好助手。建立一個好的人際關(guān)系，無異于為自己以后的人生搭出一個明媚而燦爛的橋梁。
經(jīng)過一年多的時間，同學(xué)們都認識到了團結(jié)與交往的重要性，學(xué)會了彼此溝通，彼此寬容。也正是寬容和理解，創(chuàng)造了我們大家庭的和諧。
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！彼裕瑢W(xué)會與人相處是我們?nèi)松幸淮髮氋F的財富。讓我們敞開心扉，學(xué)會相處，是我們的'校園變得更加溫馨，使我們的生活更加美好！
初二的演講稿篇二
同學(xué)們：
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌，人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的'青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都象是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
初二的演講稿篇三
為什么演講從古至今,綿延不衰,方興未艾嗎?其重要原因,就是它有著強烈而廣泛的社會作用,有著不可估量的社會價值和極其深遠的歷史意義，來看小編為大家?guī)淼年P(guān)于初二演講稿范文：
同學(xué)們，老師們：
你們好!我是089班的張佰鈺，我的班主任是郭玉萍老師，指導(dǎo)老師是趙建國老師。
我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經(jīng)給了無數(shù)人拼搏的勇氣，也給了無數(shù)人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學(xué)苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜里，他一覺醒來，看見窗縫里透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，于是他靈機一動，欣喜若狂的映著雪光讀書，常?？吹绞帜_麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學(xué)家。
“作為90后的我們，是不是應(yīng)該向他們學(xué)點什么呢?”我們是21世紀的中學(xué)生，肩負著強國復(fù)興的歷史重任，我們應(yīng)該樹立“為中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作為生活的必需，去勤學(xué)苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態(tài)度，從書中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點，及時將缺點改正。
一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇?”聰明的你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來。
書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復(fù)一日，年復(fù)一年的奔騰著，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。
我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風(fēng)破浪。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發(fā)的巨大金礦，讀書正是開發(fā)這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握著把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
同學(xué)們，大家好。
今天我演講的題目是“為了夢想而奮斗”
小時候，總是喜歡托著下巴，不厭耐煩的聽大人講著令人向往的童話故事，總是希望自己也能像故事中的公主一樣擁有一個屬于自己的白馬王子。
那時的我，天真無邪，就像是一張白紙，等待人們渲染。
長大后，當我再次翻開那早已泛黃的童話書時，才發(fā)現(xiàn)，那些所謂向往的幸福太幼稚。
甚至，我會為自己曾有如此可笑的想法而嘲笑自己。
慢慢的，我又長大了，進入了青春期。
我又有了新的想法，每當叛逆的我同父母大吵之后，我總會情不自禁的翻開那破爛不堪的童話書，然后，傻乎乎的邊看邊流淚，回想著兒時的懵懂，突然，我發(fā)現(xiàn)，童話故事雖不切實際，但不得不承認，它很有吸引力。
其實，在這個世界上，每個人都知道童話書的事情是永遠不會發(fā)生在現(xiàn)實生活里的，但他們卻還是一如既往的向往著，向往著童話的美好，向往著灰姑娘的生活。
為什么呢?
這是因為人的本能。
每個人都有夢想，他們都希望自己過上理想中的生活，哪怕那根不可能實現(xiàn)，他們還是會拼命地往前飛。
也許吧，這很好笑，但，我卻想告訴你，這是一種精神，一種永不放棄的精神。
同學(xué)們，奮斗吧，為了自己的夢想!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
同學(xué)們，還記得六十年前的`9月18日嗎?就在那天，日本帝國，頭頂烏云，用他們那雙充滿血腥的手，打開了我們東北的大門。
他們在這里燒殺擄掠，他們獰笑著，他們把嬰兒挑在刺刀上，那一個個小生命，剛來到這個世界，就被他們剝奪了活下去的權(quán)利，那一顆顆幼小的心臟從此停止了跳動。
他們獰笑著，把中國人的頭顱擱了下來，堆成了高山，那一聲聲慘叫，仿佛就在耳邊，那一張張像魔鬼般的笑臉，仿佛就呈現(xiàn)在眼前，他們?yōu)樗^的勝利而慶祝，他們?yōu)闅⑺懒酥袊硕鴼g呼。
這群魔鬼，是東北淪為人間地獄，充滿了血腥，東北被我們自己的血淹沒。
但現(xiàn)在，中國不再是以前的中國，他富強，它強大，他團結(jié)。
雖然現(xiàn)在我們過著幸福的生活，但我們能忘記九一八嗎?我們能忘記這血的恥辱嗎?不我們不能忘!我們要牢牢的記住。
也許有人說那已是歷史，那么從現(xiàn)在呢?釣魚(yu)島從我們中國存在的那一天開始，就屬于我們中國，而日本區(qū)企圖霸占釣魚(yu)島，篡改歷史。
他們那罪惡的嘴臉又要露出原形。
但這一次，我們不會再妥協(xié)，我們不會讓那恥辱再重現(xiàn)，不會再讓魔鬼肆無忌憚的欺負我們了，我們會反抗，會保護自己的家園。
有人問：“你們還是學(xué)生，能做什么?”我會大聲的告訴他：我們會努力學(xué)習(xí)，為自己的將來打拼，為祖國輝煌而打拼!
謝謝大家!
初二的演講稿篇四
大家好!
執(zhí)著能夠創(chuàng)造奇跡。執(zhí)著的過程艱辛并快樂。執(zhí)著的結(jié)果是天上掉餡餅一樣的驚喜收獲。
“西單女孩”，現(xiàn)在是一個響亮的的名字，一個草根歌星。不幸的家庭沒有讓她一味沉淪，而是彷徨之后的奮起反抗。她說別人能干的活她也能干，不僅干打工的艱辛的工作，心中更有一份追求與夢想，當然當初的她沒想到會一夜之間出名。
她只是用自己樸實的努力與生活抗爭，她成功了。(她媽媽是一位智障的殘疾人，父親身體又極為不好，她曾經(jīng)是一個受歧視的女孩，她的名字叫任月麗)
《像南瓜一樣默默生長》是一位叫孔伶俐的鄉(xiāng)村教師的一篇文章。和我一樣畢業(yè)于師范學(xué)校，扎根于鄉(xiāng)村小學(xué)，卻干出了連城市的很多教師都沒干出的業(yè)績。16年，執(zhí)著追求，16年永存夢想，艱苦的條件不改的志向?qū)W習(xí)他們，像南瓜一樣默默成長。
初二的演講稿篇五
大家好!
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)習(xí)生活早已過去，在漫長的暑假過后，我們又迎來的新的學(xué)習(xí)生活——初二!
大家都說，初二是整個初中三年的分水嶺，也是初中三年最重要的一學(xué)期，所以初二的學(xué)習(xí)生活對我們來說是至關(guān)重要的!
走進初二，學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，由于多了一項新的學(xué)科——物理，我們的學(xué)習(xí)壓力也變大了，因此我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜時間。
在開學(xué)的第一天，杜老師在黑板上寫下了“執(zhí)著，堅持，專業(yè)”這六個字，對我來說只要做到這六個字，那你的學(xué)習(xí)一定是班級里甚至是年級里的，在這個初二學(xué)年里，我也要努力做到這六個字。
這次的開學(xué)考試，我的語文成績很不理想，尤其是選擇題，這說明我暑假的閱讀作業(yè)，完成的并不好，并沒有好好閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本名著。
在之后的學(xué)習(xí)生活里，我一定不能放松警惕，“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙欢ㄒ谶@個初二的學(xué)年里再接再厲，加油!
初二的演講稿篇六
有一副華麗的外表，不一定有華麗的心，但有了關(guān)懷，卻能使社會處處充滿愛，對人生能懂得關(guān)心，對人群也會付出愛心。
只要人人都付出一點愛心，世界將變得無限美好;即使是一次小小的幫助，一個淡淡的微笑，也許就足以讓別人溫暖整個心房，心懷感恩，久久不息，甚至對一個城市，也因此充滿好感，對未來充滿憧憬與希望。
記得小時候曾生一場大病，高燒不退，診所醫(yī)師也束手無策，只好進大醫(yī)院觀察。
每天在醫(yī)院里，我痛得咿咿噢噢地呻吟，媽媽也常偷偷垂淚，病房里每個人被病魔纏身而不時哀號著，家屬們也都愁眉不展，整個房間毫無生氣，我真的覺得自己快進入地獄了，一想到可能與媽媽永別，更是傷心的再度嚎哭，生命確實像走到終點了。
可是有一天，住進了一位小女生，聽說她得了絕癥，在等隔離病房空出位子，先暫住我們的病房。
我們每個人哀愁地望著她，她和她媽媽——一位慈祥婦人，每天總是微笑對著大家道早問候，有其他家屬暫時離開，這位慈祥的阿姨就會主動為病患倒水、切水果、拿東取西或說笑，看她們似乎不像來住院的，倒像是我們病 房的服務(wù)生，但是她們兩人輕鬆自在的模樣，卻感染了整個病房，似乎生病不再是一件可怕的事情了，病痛好像也不再那么痛了，大家的臉上不再是猙獰的，整個病房變成了一個小社區(qū)，當?shù)谝坏朗锕馍淙敕恐?，大家就開始道早問安，很快地大家的病癥都在減輕了，信心滿滿地準備早日康復(fù)早日出院。
事后想想這一次的病榻時光，是這位小女孩和他的媽媽懂得付出，讓我們?nèi)计鹆讼Ｍ?/p>
記得老師也常對我們說，要把蠟燭點在黑暗的地方，而不是點在陽光 下，正因為他們適時在我們黑暗處點燈，才讓我們有了重生的感覺。
從此我也勉勵自己應(yīng)該努力行善，付出一己棉薄之力，抱持著多一份付出，就多一份成就的精神，用心行善。
初二的演講稿篇七
尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。
隨著科技的進步，我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴，手機和電腦則取而代之。比如在課余時間里，極少會看到我們手捧書本細讀的身影，更多的是玩一局游戲，刷一下手機，使自己獲得放松。可游戲除了使我們哈哈一樂以外，便再無用處，而書籍的益處卻是無窮的。
讀書可以使我們懂得更多道理，拓寬課外知識領(lǐng)域。小時候，我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當我講故事時，其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學(xué)時期多種多樣的作文書，使我認識到細節(jié)描寫之妙，多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著，更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別，望著兒女慢慢長大，望著父母的漸漸老去，無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個個令人既心疼又可恨的人物形象，主角悲慘的結(jié)局，讓人對當時黑暗的社會深惡痛絕。
在書籍中，我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。
在書籍中，我對曹操“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的壯志情懷感到震驚。
在書籍中，我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的頑強意志。
可有一段時間，我卻因沉迷手機而拋棄了書本。那時，父母剛剛給我買手機，第一次接觸到手機，我仿佛看到了新大陸一般，沉迷且無法自救，一會兒沒有手機心情就會煩躁不安，自然而然地忘記了書架上的那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的.警鐘，反而覺得他們喋喋不休。可緊接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中，終于，夜深人靜時，我放下了手機，拿起書本，細細閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力，他像一個才華橫溢的老人，每一方面都講得頭頭是道。若說手機給予我的只是外層皮膚，淺顯易懂，那書籍賦予我的便是更深層的血液，充實我的靈魂，使我擁有更多主見。
所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，放下手機，閱讀一本好書吧!正如世紀老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書，”從書中獲取知識，提高自身修養(yǎng)，也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。
初二的演講稿篇八
時間就像細沙一樣慢慢流過，其實我們的生命就是這樣一天一天轉(zhuǎn)動過去的。
秒針，分針，時針，拖著虛影轉(zhuǎn)成無數(shù)密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的偉大時代。
在這個時代里，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想才有前進的目標!前進的方向!前進的動力!不讓時間辜負懷揣著夢想，滿腔熱血的自己。
記著：惜時，莫虛度!
我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風(fēng)雨兼程。
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變方向，你被失望拖進深淵;你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內(nèi)心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。
樹的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經(jīng)找不到方向了。
所以，同學(xué)們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實現(xiàn)夢想做準備吧。加油!
初二的演講稿篇九
尊敬的xx：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！
我感恩老師給我前進的動力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。
謝謝大家！
初二的演講稿篇十
初二學(xué)生應(yīng)該如何書寫一份適合自己的演講稿呢?我們演講主題應(yīng)該如何選取?請參考以下初二演講稿，學(xué)習(xí)如何書寫演講稿吧!
親情是長白山頂?shù)姆e雪，簡樸卻永恒;親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠久。
親情，親情，親情……超越了時代，編織了人生的彩霞。
當我在深夜做作業(yè)時，爸爸媽媽的身影，總是在我身旁陪伴著我。
不管有多晚，不管有多熱，爸爸媽媽總是陪伴著我，當我寫字寫得滿頭是汗時，媽媽用一個小小的扇子不停的給我扇，而他自己卻滿頭是汗，汗水浸透了他的衣服，從他身上散發(fā)出來，這是一種愛的味道。
這是媽媽的味道。
在酷夏中，媽媽還要在炎熱的廚房中，給我做美味的飯菜，一滴滴豆大的汗珠掉進鍋中與飯菜摻和在一起，有了一種新的味道，媽媽的味道。
我們穿的干凈的衣服，有著洗衣粉的香味，同時又有著媽媽的味道，這是因為媽媽在洗衣服時流了汗水在我們的衣服上。
媽媽對我們的愛是說也說不完的。
爸爸的愛不善于用語言表達，只要你用心去體會一定可以感覺到。
在我要上學(xué)時，爸爸總是要忙前忙后為我找好一所好學(xué)校，希望我有一番好成就，爸爸的脾氣不太好，如果我犯了一點錯誤，爸爸肯定會還說我一頓，但是我仍然很高興，有句話說‘打是親，罵是愛’爸爸正是愛我所以才會打我罵我的，真是一種使用暴力愛的表現(xiàn)。
當我在考試中，成績不理想時爸爸會和我一起尋找原因，然后幫助我提高成績，爸爸有時也很和藹，他經(jīng)常會和我做一些游戲，讓我感覺到不是和我爸爸在一起而是合我的小伙伴在一起，我會一點也不拘束，有什么就說什么，即使爸爸生氣了，我一點也不害怕。
這樣的感覺它舒服了。
親情是一股潺潺的溪流，給我的心帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈融化;親情是是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。
親愛的各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是“安全銘記在心”。
想問一下大家，什么是安全?安全的定義是：人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的'危害隱患。
安全是一個常見的字眼，大家重視了多少，那又有多少人遵循了安全的原則呢?四季可以輪回，生命只屬于人一次。
當我們感覺到它是那么的美麗，可我們看見的卻是曇花一現(xiàn)，當我們感覺到它是那么的堅毅，可我們看見的卻是脆弱不堪。
多少事故詮釋了生命的可貴，那些血淋淋的場面令人觸目驚心，又讓人感到心痛。
讓我們永遠銘記這個日子，20xx年6月9日中午，某工廠二期降壓站在更換銅線板過程中，發(fā)生一起高壓短路觸電事故。
兩名移電人員當場死亡。
此次事故給傷害者親屬造成無法彌補的傷痛，也給公司造成巨大的損失。
安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給我們太多的傷害!當生命邂逅死亡，我想我們每個人感覺到的不僅僅是恐慌、心痛、惋惜、而且強烈的感覺到生命是如此寶貴。
安全掌握在我們每一個人的手中，那么大家是怎么對待它的呢?那大多數(shù)人肯定是視而不見。
但是我們的心里一定要落實一種責任。
這種責任不僅是對親人負責、對工友負責、更是對自己負責。
所以我們要腦子里想著安全，心里面裝著安全，行動上落實安全。
所謂的安全，是一種幸福，讓我們用自己的思維意識共同夯筑起一道堅韌而不可摧毀的安全大堤。
讓我們立足本職崗位、遵章守制、從身邊的小事做起，從一點一滴做起，用責任為安全保駕護航。
安全是一種不可抗拒的力量，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的保障!只有好好利用這股力量，生活更加美好，企業(yè)才會更加興旺發(fā)達。
謝謝大家，我的演講完畢。
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。
長期以來，人們認為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。
事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。
目前全國2/3的大中城市面臨缺水。
在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。
濟南市雖有泉城之譽，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人的心。
我國于xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。
為積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。
用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。
堅持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進行研究改進。
對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費水資源現(xiàn)象，及時制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。
讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護好水資源。
初二的演講稿篇十一
把一個班級建設(shè)成井然有序、團結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，是每個班主任、各科老師和全體同學(xué)的追求，然而，在實現(xiàn)這個追求的過程中，每個班主任所持有的理念與采取的做法是不盡相同的。這就要看班主任的態(tài)度和性格了，像我們班的班主任，主要是包容。
那么現(xiàn)在，我就想問大家一個問題：什么樣的班級是一個優(yōu)秀班集體呢？在我看來，當學(xué)生離開齊昌中學(xué)，再次回首他在此學(xué)習(xí)的點點滴滴，不會因為這段時光而感到虛度人生，而是感到充實快樂，即使自己不是最棒的學(xué)生，也不會輕易忘記在五班所度過的這段時光，而是感到他所遇到的老師在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的這樣的一個班級就是一個優(yōu)秀的班級?；蛘?，換句話說，當現(xiàn)在的班級的同學(xué)都能充實，有效，快樂的度過自己在班級里的每一天，那么這樣的班級就是一個優(yōu)秀的班集體。
因此，對于我來說，關(guān)注每位同學(xué)的在班級的感受及努力和他們一起充實，快樂，健康的度過每一天，就是我們所要創(chuàng)建的優(yōu)秀班集體。
我們應(yīng)該樹立榜樣意識，學(xué)習(xí)他人，在我們班就有很多像樣的榜樣。當然，各位同學(xué)有各位同學(xué)的優(yōu)點，孔子曾經(jīng)說過：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>
如果全班同學(xué)無一例外的認為：“有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、有潛力、有實力、友好、有上進心。”而在對表達班級、同學(xué)的感情時，全班同學(xué)都認為：“班級是家庭，同學(xué)是家人亦是朋友。”的話，那么我們班就可以稱的上是優(yōu)秀班級了。
當初是有問題一起解決，上課時老師讓同學(xué)們討論，總能聽見同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流、探討自己的想法；在出黑板報時，參與制作黑板報的同學(xué)能在這么短的時間內(nèi)完成黑板報，這讓我是刮目相看啊。對于一個剛剛組班幾個星期的班級來說，有如此的凝集力、上進心和統(tǒng)一目標，我們班在我心中已經(jīng)是一個優(yōu)秀的班集體了。
接下來，為了共同建設(shè)優(yōu)秀班集體，我在這里給大家提幾個建議：一、課堂上認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言，下課后及時復(fù)習(xí)，根據(jù)遺忘曲線指定復(fù)習(xí)計劃；遵照先復(fù)習(xí)，后作業(yè)的要求，先復(fù)習(xí)當天老師講的內(nèi)容，再去做當天的作業(yè)，這樣的效率會更高，正所謂“磨刀不誤砍柴工?！闭n前要去預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容，當天的事當天做，古人云：“今天不走，明天就要跑?！倍?、嚴格遵守紀律，在課堂上，先舉手，后發(fā)言。午休時不說話，不吵鬧，保持安靜。三、衛(wèi)生方面，在教室里，不亂丟垃圾，時刻保持教室整潔；教室衛(wèi)生是可以看出一個班的整體素質(zhì)，如果衛(wèi)生都搞不好，如何建設(shè)優(yōu)秀班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
初二的演講稿篇十二
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，我的演講，希望大家支持，然后，現(xiàn)在開始做正事的人類文明最重要的人的焦點，但在人類文明是在底部，其他地方我不知道，但是我們中國人做事的個人修養(yǎng)還有待提升，只是一個普通的案件！“中國”過馬路這在互聯(lián)網(wǎng)上曾有一段時間，中國過馬路，紅燈綠燈是否當過馬路時，你可以直接只要人們聚集足夠的過去初二課前三分鐘演講稿，這一處理主題嘲笑了外國人，也會把它們稱為“中國”過馬路這顯示了一個故事，在中國有一個巨大的一部分，人們的個人修養(yǎng)還有待提升，是城市管理的.邪惡，普通人的邪惡，是窮人的噩夢，城市管理是羞辱那些在社會的最底層，當然，并不是所有的手表是剝奪，但壞的比例比好。
以上是我的演講，謝謝！
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