目標的實現(xiàn)離不開有序的計劃和具體的執(zhí)行步驟。制定計劃時，我們可以采用SMART原則，確保目標具備具體性、可衡量性、可實現(xiàn)性、相關(guān)性和時間性。以下是一些計劃的技巧和方法，希望能夠?qū)δ挠媱澲贫ㄓ兴鶐椭?/p>
新教師工作計劃篇一
青年教師是教育戰(zhàn)線上的新兵，關(guān)心和培養(yǎng)新教師，提高他們的各項素質(zhì)，是學校與體育教研組面臨的重大課題。我區(qū)各學校采用的方法是“新老結(jié)對，以老帶新”校本培訓模式，充分發(fā)揮老教師優(yōu)勢，用他們豐富的教學經(jīng)驗和人生閱歷，幫助帶動青年教師早日成長，使他們盡快適應體育教學。
一、“以老帶新”老教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。
傳師德：培養(yǎng)青年教師的思想覺悟，使他們具有高尚的情操，堅定的信念，健全的人格，以及愛崗敬業(yè)，恪盡教師職業(yè)道德。培養(yǎng)他們言傳身教、以身立教的教育理念。
幫教學：每學期初老教師幫新教師制定計劃目標，指導新教師認真熟悉大綱、分析教材，以及如何突破難點，突出重點等。老教師要反復觀摩新教師的教學過程，幫助分析問題，查找原因。要把聽、析、改結(jié)合起來，做到實踐—反思—實踐—提高，幫助他們穩(wěn)步提高，教有所獲。
帶科研：帶動新教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立積極參與教學科研意識，在教學中主勸分擔一些研究性課題任務，使他們有一定責任感和使命感。使新教師樹立起正確的科研價值觀。指導新教師用科研方法解決問題，提升教育教學的實際能力和科研水平，做好角色與功能的轉(zhuǎn)變。
二、“以老帶新”新教師要發(fā)揚“學，問，練”的精神。
學：主要是學習老教師的成功教學方法和先進的教學理念。首先，要學老教師怎樣備課、語言表達以及動作示范等各種技能，還有組織教學與駕馭課堂的能力。多聽老教師的示范課，課后要認真反思，多吸取老教師的經(jīng)驗，要善于發(fā)現(xiàn)每一位老師的閃光點。評好每一節(jié)課，多與他們交流心得，只有吸取別人的經(jīng)驗的同時再加入自己的見解，新教師的教學水平才能日趨成熟。
問：新教師要有不恥下問的精神。雖然新教師的學歷高，但教學經(jīng)驗缺乏。因此，在教學中自己有不懂地方或模糊的知識點要大膽誠懇向老教師請教，然后轉(zhuǎn)化成自己的東西，取人之長，補已之短。
練：新教師要刻苦磨練基本功和教學技能，在得到老教師的指點后，要反復的練習，把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱牧⑸碇?。主要練好以下幾項基本功?.處理教材的基本功，2.語言表達基本功，3.實施教學活動基本功，4.觀察了解學生的基本功，5.科研能力基本功。
三、建立客觀公證的評價機制。
學校要建立一個“以老帶新”的長效機制。切不可因為教師缺、任務重就急功近利，讓青年教師背負重擔，匆匆上陣，站在講臺上品嘗那種被動和尷尬的滋味。一般三年為一周期，三年內(nèi)新教師能在學校及校級以上的各類教學活動中順利上好評比課、觀摩等，并且還能在各類教科研比賽中獲獎。同時，學校也要有一個合理公平的考評體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎金和年度考核中給予適當?shù)膬A斜，對進步快的新教師也要表彰鼓勵，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領(lǐng)和幫助下快速成長起來。
新教師工作計劃篇二
一、指導思想：
結(jié)合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
二、班級概況和工作目標：
本班共有學生66人，男生35人，女生31人。每個孩子，活潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學、文明的班級。
三、工作重點：
1、結(jié)合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
四、具體工作措施：
1、思想教育方面。
（1）抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。
（2）創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。
（3）繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學方面。
（1）端正教學思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。
（3）培養(yǎng)良好的文明行為習慣。
3、文體衛(wèi)生方面。
（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。
（2）結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面。
（1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
（2）班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。
5、狠抓班集體建設(shè)。
（1）培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
（3）創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
6、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要專制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。
（1）準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈，課桌整理好。
（2）合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。
（3）認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
（4）聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
（5）認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。
（6）整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。
（7）課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
（8）見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。
（9）保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。
（10）性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
新教師工作計劃篇三
非常榮幸來到xx高級中學，我將在這里開始我的教育生涯，感謝校領(lǐng)導對我的信任與支持，讓我擔任科學一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動，對工作充滿了熱情和期待，為了更高效地學習、工作，現(xiàn)制定本學期的工作計劃如下：
2.提前一周備課，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，數(shù)學組集體備課要發(fā)揮自己的智慧；
3.充分了解學生學情，依學情備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進行調(diào)整；
10.認真研究數(shù)學教材，研究課標，研究學生，每天堅持做高考題，并從其中總結(jié)考點。
1.作為副班主任，和班主任一起努力，為班級營造向上、向善的班級氛圍；
2.公平對待每一個學生，關(guān)注每一個學生，盡量在學生出現(xiàn)問題之前發(fā)現(xiàn)；
3.不諷刺、挖苦學生，當學生出現(xiàn)問題時耐心教導，幫助學生解決學習、生活上的問題；
4.對學生嚴格要求，絕不姑息學生犯下的錯誤；
6.搞好班級日常事務，為班級的團結(jié)友愛、積極向上貢獻自己的力量。
4.參加自己感興趣的教師社團，如舞蹈社團、瑜伽社團等等，豐富自己的課余生活；
7.為人師表，要求學生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學習，怎樣生活，我一定要做到。
新教師工作計劃篇四
xx-2018學年度第二學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎(chǔ)上重點抓好班風學風的建設(shè)，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況。
新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
二、本學期工作目標。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施。
多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:。
1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的.培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
新教師工作計劃篇五
青年教師是學校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務水平高低直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務。通過青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學校的辦學質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學校教育適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。
1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。
2．具有扎實的教學基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作；具備較強的教育管理能力。
3．教師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與，獲獎面廣，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學科競賽、教學比武、教壇新秀和教學能手等比賽中脫穎而出的青年教師。
4．教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。
本校40歲以下的青年教師。
（一）政治素質(zhì)要求
1.青年教師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風民主，要成為學生的良師益友。
2.青年教師要積極參加學校及上級組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學習。
3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動。
（二）專業(yè)素質(zhì)要求
1.教學工作：具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、心理學和教學方法知識，組織和實施教學活動。要熟悉所教科目的課程標準、教材，準確表述教學任務及要求，掌握教學的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學任務的實施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能獨立承擔公開課，具有較強的教學設(shè)計和應變能力。
2.教科研工作：有較強的教研能力，能獨立承擔課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。
3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風、學風，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
1.教學工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。
每名青年教師都要確定一名指導教師，青年教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學校批準。指導教師要對青年教師的備課、講課把好關(guān)。青年教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個“教育教學業(yè)務關(guān)”，成為青年骨干教師。同時，學校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓）和請進來的方式進行（邀請專家指導等形式），迅速提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
（1）導師要指導青年教師樹立先進的教育理念，理解熟悉課程標準、教材、并進行教法的具體指導。
（2）導師要對師徒教學常規(guī)進行指導。包括：教學計劃的制定及總結(jié)的書寫；備課及教案書寫（第一年新任教師的教案，指導教師要審閱簽署意見）；作業(yè)批閱及學生學習評價；課堂教學過程的指導（說課、跟蹤聽課、評課）；習題選編及命題制卷；了解學情及教學輔導等。
（3）導師要認真指導師徒過好“上課”關(guān)。學校要求未滿5年青年教師一定要參加“一課三議”活動；新上崗教師每月須向備課組上一次匯報課，一個學期向全校上一次匯報課。因此，導師每周至少要指導師徒新授課一節(jié)，每學期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié)，研究課不少于4節(jié)，每學期應指導徒弟做好“一課三議”工作。對于新上崗的教師，導師還須精心指導上好“月匯報課”和“學期匯報課”。所有聽課均要作好聽課評課記錄。
第一步，新教師參加工作的第一年，要適應學科教學各項工作，掌握學校工作的一般規(guī)律，遵守學校規(guī)章制度，謙虛謹慎，勤奮努力，初步掌握教學常規(guī)和教學基本功，熟悉課程標準和教材：懂得課堂設(shè)計；能夠調(diào)控課堂；在導師的指導下認真做好“一課三議”工作；上好“月匯報課”和“學期匯報課”。學習班主任的教育及管理工作。能初步應用先進教育技術(shù)服務教學。
評得到學生的信任，可接任班主任工作。在教學過程中，能應用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務和指導教學。在導師的指導下提高“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”教學質(zhì)量。
第三步，在教學第三年要加強理論聯(lián)系實際，在課標的指導下創(chuàng)造性的開展教學工作，在吸收他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學風格，研究課堂教學最優(yōu)化，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學基本功全部達到合格，勝任任何一年級班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進行教改教研實踐，在導師的指導下，上出優(yōu)質(zhì)的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”。
第四步，五年左右，要在教育教學方面獨當一面。教育教學基本功熟練扎實，教育教學思想先進，教育理念與時俱進。善于學習研究，有很好的教育教學方法，教學水平高。具有一定的教育科研能力，針對教學實踐，開展科研活動和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實踐者。所承擔的“一課三議”、“月匯報課”和“學期匯報課”能成為課例中的精品。能在學校工作中挑大梁、唱主角，成為學校教育教學和科研骨干。
2.教育科研工作：憑借教科研考核制。
我校在制訂了一系列教育科研制度作為基礎(chǔ)，要求35歲以下的青年教師一是推進參與學校立項的課題研究，倡導人人投身于教育科研，規(guī)定35歲以下的青年教師每三年必須承擔完成一項市以上課題中的子課題研究，老教師每三年要參與一項課題研究。鼓勵做低起點、小而精，研究課堂教學實際問題的課題，將課題研究作為廣大教師考核、評先、晉級的重要指標和教師調(diào)配的主要依據(jù)。同時重視課題的過程管理。加強課題的過程管理，使之更規(guī)范、更科研、更能夠體現(xiàn)“科研為教學服務”的宗旨。三是學校對課題（立項、結(jié)題和獲獎），論文（發(fā)表和獲獎）給予一定的考核分和獎金，課題是指（教科和教研系統(tǒng)）立項的，論文是指教育行政部門組織的評獎、交流和正式刊物發(fā)表的。四是加強成果的提煉和總結(jié)。學校規(guī)定了45周歲以下的老師均在校園網(wǎng)上建立個人博客，并及時上傳平時在教育教學實踐中的思考性文章。其中30周歲以下（含30周歲）的教師每月上傳不少于2篇，31周歲至45周歲的教師每月上傳不少于1篇。通過這些管理策略，努力爭創(chuàng)省、市級名優(yōu)成果，提高課題研究的檔次和水平，擴大學校影響力，提高學校知名度。
3.班主任工作：依據(jù)班主任指導制度。
青年教師要全程參與學生管理。凡是新任教師擔任班主任的，均要接受被指定的有經(jīng)驗的班主任的幫帶指導；未任班主任的，均被指定為一個有經(jīng)驗班主任的助理，助理班主任作為助手，協(xié)助班主任作好班級教育管理工作，跟隨指導班主任學習并實踐各項班主任教育及其管理工作。
4.繼續(xù)教育工作：鼓勵學歷進修、業(yè)務培訓、現(xiàn)代教育技術(shù)應用及教育科研基礎(chǔ)理論和實踐培訓。
學校要利用和創(chuàng)造各種有利教師學習培訓的條件和機會，為教師營造學習和發(fā)展的寬松環(huán)境，組織好相關(guān)的學習培訓活動，推動和促進青年教師業(yè)務素養(yǎng)、專業(yè)水平和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學習與提高，結(jié)合教學過程，進行教改教研探索與實踐。
5.思想教育工作：開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會。
運用各種形式思想教育活動，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識、敢于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。通過座談會，聽取青年教師有關(guān)學習、工作、生活方面意見，總結(jié)交流教學實踐中的得失、體會、業(yè)績。
6.落實工作：以活動促發(fā)展，以考核抓落實。
每學年學校將開展一次青年教師基本功比賽和一次青年教師匯報課活動。作為常規(guī)，學校將對教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教育心得、班隊工作記錄等進行檢查。
一、在思想方面。小學新教師工作計劃：堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個人教學工作方面。不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學，向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推（小學新教師工作計劃：良師益友）行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
新教師工作計劃篇六
為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想;因材施教，使素質(zhì)教育落到實處，根據(jù)學校工作安排，為做好我班的后進生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計劃：
一、指導思想
樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生和培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創(chuàng)造適合于不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作措施與方法
1、動之以情，消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點：
(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學習毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>
(3)讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。
3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力
教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養(yǎng)后進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
4、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進生的意志
針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。
新教師工作計劃篇七
為了充分發(fā)揮教師科研在學校的.整體水平，促進可持續(xù)性發(fā)展的積極作用，提升教師的教育理念，以“問題”為中心進行教學反思探究，改進我們的教學行為，進一步提升教師專業(yè)發(fā)展的水平和開展課題研究的能力，更好地實施新課程，使我們的課堂成為教師向往的，學生渴望的課堂，真正落實課堂教學才是教師實施新課程主陣地的理念，我特制定“老帶新”活動計劃：
11月1日開展“一課三講一評”教學研究的系列活動。
首先進行集體討論、備課，xxx教師進行授課，其他教師進行觀摩、研討，授課
教師在上課的基礎(chǔ)上進行了說課，再對自己的課堂教學進行反思，全體聽課教師又進行了評析活動，大家各抒己見、暢所欲言。
1、不定期進行新老教師雙向聽課
經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，將學到老教師的教學
態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
2、建立教師教學水平紀錄
對新教師的教學效果，進行記載并評價。老教師結(jié)合紀錄對新教師的教學效果進行
評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
新教師工作計劃篇八
為了加強教學研究，增強校本培訓效果，為新教師創(chuàng)造一個相互學習、共同提高及競相展示教學技藝的平臺?，F(xiàn)根據(jù)教務活動計劃的要求，制定本聽課計劃。為了全面推進課程改革，提高教師課堂教學質(zhì)量，為了老師之間更好地互相切磋教技，改進課堂上教與學的行為，促進教師專業(yè)化成長。
2、通過教師與教師聽課、評課，使大家互相學習，互相幫助，更新教學觀念，提高教學水平，促進教學質(zhì)量的提升。
3、通過聽課，了解教師在課堂教學中的表現(xiàn)，有利于總結(jié)和推廣學校先進的教學經(jīng)驗和方法，促進教師特別是青年教師的學習提高和成長，推進學校教師隊伍建設(shè)。
1、參與集體聽課和個人聽課相結(jié)合。
2、聽課與評課有效結(jié)合。
3、隨堂聽課和有針對性聽課相結(jié)合。
1.看授課教師是否明確教學目的，教學目標是否符合教學大綱要求，授完課后是否達到目的。
2.看授課教師怎樣處理和掌握教材的重點、難點，是否把握住了教材的精神實質(zhì)。
3.看授課教師用什么方法進行教學，教學結(jié)構(gòu)是否完整，課中各環(huán)節(jié)安排是否適當；是否符合課程改革的要求。
4.看整個教學過程中授課教師是否遵循教學規(guī)律。看在傳授知識時是否著眼于培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的智力，以及在布置作業(yè)上是否適當、適量。
5.看授課教師駕馭課堂的能力，是否充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性。
1、聽課要有目的，或?qū)W習、或指導、或研究。
2、聽課前要有所準備，了解一下教師的進度、講授內(nèi)容、班級情況等等，這樣聽課會更有針對性，對教師的.評價才會更準確。
3、聽課要嚴肅、認真，不僅要關(guān)注教師的教，更要關(guān)注學生的學。要記好筆記，要尊重對方的勞動，關(guān)閉一切通訊工具，不能互相交談，每次聽課要聽完1節(jié)課，不得中途離開。
4、本學期聽課不能少于10節(jié)。
5、聽課以后要及時與上課老師交流研討，真摯誠懇地充分肯定優(yōu)點，客觀公正地指出不足，切磋如何改進，使聽課更加有效。
新教師工作計劃篇九
根據(jù)校情，新老師居多的特點，本學年學校制定了以老帶新制度，來提高我校教師隊伍的素質(zhì)，我作為相對較老的老師也對應帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定‘老帶新’的教師培養(yǎng)工作計劃如下：
一、堅持實行集體備課制度
通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學難點，學到老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。集體備課要求必須由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周二下午進行。
二、不定期進行新老教師雙向聽課
經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
三、開展教學法研究
四、加強專業(yè)理論學習
針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，更好地完成教學工作。
五、建立教師教學水平紀錄
對新教師的教學效果，進行記載并長期保留。老教師結(jié)合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學
20xx年9月
新教師工作計劃篇十
堅持以“科學發(fā)展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學。
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
一、完善硬件設(shè)施。
本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學設(shè)備設(shè)施。
二、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、每周定期開展政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
三、加強教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。
2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。
新教師工作計劃篇十一
作為一名集安一中的老教師，不僅要做好本職工作，加強自己的教學同時也要為一中發(fā)展盡自己應盡的責任，有責任帶好新教師，來充實一中的教師隊伍。為使剛畢業(yè)的新教師盡快適應一中的教學環(huán)境，掌握教學方法，勝任一中的教育教學工作，我與吳雙結(jié)成對子，進行互相學習，共同進步。
1、為人師表。在日常工作中注重自己的形象，端正工作態(tài)度和工作作風，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學生，尊重家長，團結(jié)同志，給年輕教師起到榜樣的作用。同時也關(guān)心新教師的生活、工作、思想等。
2、共同學習教學新理論，更新教學理念。研究《化學新課程標準》、其他省區(qū)的高考考綱和四省區(qū)的高考試題，鉆研教材和校本教材，使我們能夠盡快地了解新教材的結(jié)構(gòu)和每個模塊及章節(jié)的教學重點和教學難點。通過多學習，尋找更多的教學資源，真正做到用教材教學，而不是教教材。
要共同研究，一起確定。相互間多聽課，爭取做到每一周聽兩節(jié)課，課后認真評課，互相學習、取長補短。
4、在業(yè)務提高方面，我會督促新教師每月做一套高三的綜合試題外，多聽其他老師的課，聽取多方面的指導，在短時間內(nèi)成為一中的骨干教師。
新教師工作計劃篇十二
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時令性工作和任務。
二、 學生現(xiàn)狀分析
初二年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
三、 加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
四、本學期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周： 身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。
2—4周：學習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳躍、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
新教師工作計劃篇十三
1、通過培訓，使張三、李四老師完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應教育教學環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。
2、使張三、李四老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業(yè)心和責任感。
3、引導張三、李四老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學技巧與能力。
1、培訓內(nèi)容：
（1）、對張三、李四老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學反思、學習討論關(guān)于新課改精神在教育教學實際中的體會等。
（2）、要求張三、李四老師必須在我校完成上級要求的教學實踐任務。主要內(nèi)容包括：
a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。
b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導，同時對課堂教學常規(guī)進行指導并寫出評析意見。
c、課堂教學的兩次考核課，上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
d、學年末撰寫教育或教學論文一篇。
２、培訓形式：結(jié)合學校課題研究，課前輔導課后跟蹤；校本培訓，
2、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學校工作的重點之一，使新教師成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導教師，并要求他們簽訂師徒合同；新教師在指導教師的指導下，盡快熟悉全學年的學科教材和教法，并在教學實踐中滲透新課改理念。
3、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務（教案、聽課、班隊管理、集中培訓、公開課、培訓活動等）的完成情況。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促，要求指導教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務上要傳．幫．帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。
4、我校組織評估新教師課堂教學的兩次考核課（上學期安排一次教研組的匯報課，下學期安排一次校級公開課），并對新教師兩個學期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
張三老師由王小紅老師帶
柯穎老師由李小明老師帶
1、xx年年11月---11年4月份完成校本培訓20學時。
2、xx年年9月--xx年5月完成教學綜合實踐活動60學時。
3、xx年年11月份至xx年4月份培訓處對新教師進行聽課活動，了解新教師新課改的課堂教學情況。
4、xx年5月份至6月份上旬由學區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學水平進行考核。
新教師工作計劃篇十四
新學期開始了，為了更好的搞好音樂教學，提高學生的音樂素養(yǎng)，特制定音樂教學計劃如下：
一、學生、教材基本情況分析：
五年級學生音樂素養(yǎng)已經(jīng)成型，學生整體樂感較強。由于生理上的變化和抽象思維能力的進一步發(fā)展，自我意識隨之迅速發(fā)展起來，不僅已經(jīng)擺脫了對外部評價的依賴，逐步依靠內(nèi)化了的行為準則來監(jiān)督、調(diào)節(jié)和控制自己的行為，而且開始從對自己表面行為的認識、評價轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)心世界更深入的評價，喜歡嘗試著從個性品質(zhì)、人際關(guān)系、自我價值等方面的特點來描述自我形象，這種自我評價的獨立性和穩(wěn)定性都隨著年級的升高而逐步提高。小學高年級的學生在思維、認識、興趣愛好等方面的差異日漸增加，全面發(fā)展的學生顯現(xiàn)出來，有特長的學生也較突出，使得一部分學生情緒低落，自信心不足，而學生正處于勤奮或自卑的心理階段，發(fā)展順利，就會具有求學做事、待人的基本能力;如果發(fā)展出現(xiàn)障礙，學生就會缺乏生活的基本能力，充滿失敗感，從而產(chǎn)生自卑心理。
本冊教材強調(diào)“以學生發(fā)展為本”的教育理念，面向全體學生，包括那些對音樂并不敏感或興趣不濃的學生。它以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。
二、學期教學目標：
1、用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，進一步學習歌曲創(chuàng)作。
2、在音樂的感染下進一步激發(fā)對大自然的熱愛。
3、在聆聽音樂的過程中體驗音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
4、在學唱歌曲的過程中學習切分節(jié)奏及樂句的重復、變化重復的創(chuàng)作手法。
5、了解苗族、彝族、佤族、侗族等少數(shù)民族的音調(diào)風格及其風土人情，以激發(fā)對民族音樂的熱愛，拓寬音樂文化視野。
6、感受體驗我國民族民間藝術(shù)寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。
三、教學重難點：
重點：用優(yōu)美的聲音演唱歌曲
難點：體驗音樂豐富的表現(xiàn)力，發(fā)展聯(lián)想與想象，提高對音樂欣賞三度創(chuàng)作的能力。
四、教學措施：
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
激發(fā)學生的學習興趣、逐步養(yǎng)成學生對音樂的學習志趣，是促使學生學習音樂的重要保證。在上課之前，采用“聽一聽”“猜一猜”等形式，吸引學生的注意力。在組織音樂教學活動時，我將充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣及愛好。
2、重視實踐，培養(yǎng)能力
音樂課是實踐性很強的教學活動。因此，在教學中不僅要重視藝術(shù)實踐的最后結(jié)果，也要重視藝術(shù)實踐的過程，重視這個過程中的探究與創(chuàng)造，重視過程的教育價值，做到“結(jié)果”和“過程”并重。
3、循序漸進，逐步提高
音樂能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能練成的，所以在教學過程中，要先進行發(fā)聲練習，堅持不懈，見發(fā)聲練習中獲得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高學生的音域。
五、單元教學目標：
第一單元《北國之聲》
1、知識與技能：通過欣賞《北京的孩子逛北京》、《馴鹿》、《冬獵》，讓學生感受北國的美好風光，了解月琴、柳琴的基本音色和表現(xiàn)手法。
2、過程與方法：用充滿歡快、喜悅的聲音演唱歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》，注意旋律的行進特點以及二聲部的和諧。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過欣賞和學唱，強化學生對祖國的熱愛。
第二單元《五十六朵花》
1、知識與技能：能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》和幽默風趣的情緒演唱歌曲《阿嘍嘍》。
2、過程與方法：通過欣賞馬頭琴獨奏樂曲《嘎達梅林》，認識馬頭琴，感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草原氣息，并能熟記樂曲的主題。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過欣賞歌曲《上去高山望平川》，感受“花兒”高亢、明亮的特點。
第三單元《學戲曲》
1、知識與技能：學會演唱歌曲和欣賞歌曲。
2、過程與方法：鼓勵學生積極參與、體驗各項音樂活動，了解流行于本地區(qū)的主要戲曲的相關(guān)知識。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過唱歌、欣賞等音樂實踐活動，使學生了解本地區(qū)的傳統(tǒng)戲曲文化以及我國主要的戲曲文化藝術(shù)，開闊學生的音樂視野，豐富學生的音樂情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣，弘揚民族精神。
第四單元《影視音樂》
1、知識與技能：能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，通過欣賞，能夠?qū)χ型庥耙曇魳返囊饬x和作用有初步的了解，能學會演唱歌曲《啊!朋友》。
2、過程與方法：進一步提高欣賞樂曲的能力，注意到樂曲在配合畫面時相輔相成的作用，并能創(chuàng)造性地進行包括模擬“音效”在內(nèi)的配音。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過唱歌、欣賞和活動，了解影視音樂的一般常識，關(guān)注音樂在影視中的表現(xiàn)方式，體會兩種不同藝術(shù)形式的結(jié)合對塑造藝術(shù)形象的重要作用。
第五單元《環(huán)球采風》
1、知識與技能：通過學唱、欣賞西方樂曲，掌握音樂的情緒，運用所學的音樂知識，引導學生進一步了解世界音樂文化。
2、過程與方法：在感知不同風格音樂的基礎(chǔ)上，通過多媒體課件，對樂曲所描繪的自然景觀進行了解，從而進一步帶領(lǐng)學生掌握這些樂曲的音樂特點。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過學唱和欣賞樂曲，培養(yǎng)學生的音樂想象力，從而進一步了解世界多元的音樂文化，樹立熱愛多元音樂的意識和思想。
第六單元《鮮花獻給你》
1、知識與技能：啟發(fā)學生更加有意識地關(guān)注音樂要素(速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)性等)在音樂表現(xiàn)中的作用，并能夠正確地運用到歌曲的演唱和對欣賞樂曲的感受中。
2、過程與方法：通過多媒體課件，進行輔助教學，并通過各項音樂活動，培養(yǎng)學生的組織能力、合作能力，加深學生對本單元所學歌曲及欣賞曲目的音樂特點掌握。
3、情感態(tài)度和價值觀：通過對音樂作品的學習激發(fā)學生積極、健康的生活態(tài)度，教會學生感恩于生活，用愛心回報社會。
新教師工作計劃篇十五
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編收集整理的新教師指導工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
按照教育改革和學校發(fā)展總體要求，結(jié)合我校青年教師實際，緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學問修養(yǎng)、業(yè)務能力、管理水平等方面，全面提升青年教師的道德水平、學科素質(zhì)、教學水平、教育科研能力，建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊伍。
教齡五年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿三年的30歲以下青年教師。
“一年合格，二年勝任，三年成熟”。三年內(nèi)，使新教師能勝任學科教學工作。三年后，使青年教師具備較高的專業(yè)教學水平，能開展教科研工作，適應學校教育、教學發(fā)展的需要，成為學校的教育教學骨干力量。
（一）培養(yǎng)形式：
聘請本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對，并簽訂師徒協(xié)議書，使新教師通過對師傅教學實踐的觀察、模仿和師傅的具體指導，不斷掌握專業(yè)技能，提高能力和水平。
（二）培養(yǎng)內(nèi)容和途徑：
1、培養(yǎng)內(nèi)容：教師職業(yè)道德規(guī)范、學科課程標準、學校各種規(guī)章制度、學校教育教學常規(guī)、學?？己朔桨?、課堂教學評價、學校校本教研制度等等。
2、培養(yǎng)途徑：師徒共同備課研究，互相聽課、評課、交流教學經(jīng)驗，撰寫心得及反思，提高教育教學能力。
（三）培養(yǎng)計劃：
期初指導教師根據(jù)新教師和學科特點，擬定切實可行的《新教師培養(yǎng)計劃書》，新教師根據(jù)指導教師擬定的《新教師培養(yǎng)計劃書》制定有利于自己成長的《新教師成長計劃書》，學期結(jié)束，指導教師和新教師都要對自己本學期的培養(yǎng)、學習情況進行全面、客觀的.總結(jié)。
（四）培養(yǎng)過程：
加強教育教學常規(guī)培訓。新教師在師傅的指導下，貫徹執(zhí)行“5個一”：
1、每一節(jié)課備課給師傅審核修改。
2、新教師每天記錄一次教學心得和反思。
3、每一周師傅和新教師至少互聽1節(jié)課，
4、新教師每月撰寫一篇閱讀教育教學理論專著或?qū)W科教學雜志的。
5、新教師在師傅指導下每一學期開一節(jié)教學匯報課。
加強新班主任實務培訓。新班主任在師傅的指導下，貫徹執(zhí)行“5個一”：
1、師傅每天告知新班主任當天的班級日常管理內(nèi)容和德育要求。
2、師傅每周審核修改新班主任德育兩課教案——班會課、專題教育課。
3、新班主任每學期末總結(jié)歸納班級管理經(jīng)驗得失，逐步形成自己的管理風格。
4、師徒每月共同參加班主任例會，解讀、研討《教育部關(guān)于印發(fā)中小學班主任工作規(guī)定》。
1、學校加強對師徒活動的管理，每月召開一次例會或深入師徒中了解情況。
2、建立新教師培養(yǎng)檔案，認真做好活動的各項記錄。
3、每學期末，結(jié)合《建國小學新教師考核表》對新教師進行量化考核。
新教師工作計劃篇十六
我們教師在教育活動中作為學生的良師益友,是人類靈魂的工程師,我們的言傳身教對學生思想品德的形成起著催化作用。關(guān)于新教師工作計劃怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師工作計劃范文，希望你喜歡。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三，具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規(guī)工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
作為一名人命教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優(yōu)異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想。
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設(shè)，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹。
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎(chǔ)，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習，大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統(tǒng)的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面。
1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)。
本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面。
1.認真學習教育教學理論。
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績。
要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用。
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務方面。
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我。
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面。
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育。
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育。
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育。
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育。
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正。
新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關(guān)教育書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助。
新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質(zhì)教育：
我將注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
經(jīng)過大三學年的積極過渡，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè)、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎(chǔ)上，總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài)，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù)，并向大家及時發(fā)布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業(yè)的學生，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯(lián)系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設(shè)。
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè)，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明?？們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩(wěn)定。
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè)，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風。
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設(shè)。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設(shè)的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設(shè)推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態(tài)，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進，不斷調(diào)整工作思路，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作，使學生工作真正落到實處!
一、指導思想。
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學的質(zhì)量和水平，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規(guī)章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量。
3、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結(jié)和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
新教師工作計劃篇十七
信息技術(shù)學科教學要以信息技術(shù)課程標準、考試說明和教材為依據(jù)開展。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學應始終把如何提升初中學生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學原則，使學生在不斷的實踐中，實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學應在此基礎(chǔ)上，完成上級有關(guān)部門和學校下達的各項要求。
二、學生基本情況分析
初二級學生學生計算機基礎(chǔ)參差不齊，通過初一一年的學習，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加，每個班近60人，每個計算機機房不足60臺電腦，為避免有學生無計算機可用，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機，增加了上課難度。
三、教學目標
1、樹立學生學習信息技術(shù)信心，激發(fā)學生學習興趣。
2、加強計算機基礎(chǔ)知識教學，為學習新知識打下基礎(chǔ)。
3、根據(jù)新課標精神，加強研究性學習，培養(yǎng)學生對信 息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和探究能力。
4、教學中培養(yǎng)學生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
四、教學具體措施
1、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信心。
2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
5、加強集體備課和個人備課，領(lǐng)會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
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