大學(xué)生愛情心得范文（18篇）

總結(jié)是一面鏡子，能夠讓我們看到自己的不足，并督促自己做出改進。如何保持積極的心態(tài)，面對挫折和壓力？接下來是一些關(guān)于養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的實用方法，希望對學(xué)生們有所啟發(fā)。

大學(xué)生愛情心得篇一

大學(xué)是一個人成長的重要階段，也是青春期最關(guān)鍵的時期。在這個階段，人們開始獲得更多的自由與獨立，同時也會遇到更多的挑戰(zhàn)與困惑。在這個時期，愛情作為人類最基本的需求之一，在大學(xué)生的生活中占據(jù)了很大一部分。本文將討論大學(xué)生愛情與心理的關(guān)系，并分享一些心得體會。

大學(xué)生愛情與其他階段的愛情相比，有自己的特點。首先，大學(xué)生愛情通常更加熱烈和激烈，因為在這個時期人們處于青春期，性欲旺盛，興趣愛好多樣，也更加容易追求激情和感覺。其次，大學(xué)生愛情更加稚嫩和浪漫，因為大多數(shù)大學(xué)生還沒有真正經(jīng)歷過社會的洗禮，對愛情充滿了幻想和美好的期待。最后，大學(xué)生愛情時而喜悅時而失落，因為大學(xué)生的人生閱歷較少，容易在感情波動中失去自我和方向。

大學(xué)生愛情雖然美好，但也容易激發(fā)出一些心理問題。首先是依賴心理，因為大學(xué)生經(jīng)常需要依靠別人來獲得支持和關(guān)愛，所以在愛情中表現(xiàn)出強烈的依賴性。其次是焦慮心理，因為愛情是一種未知的風(fēng)險，唯一的方法是面對它和接受它，但很多大學(xué)生面對未知的風(fēng)險時容易產(chǎn)生焦慮和恐懼。最后是自卑心理，因為大學(xué)生在尋求愛情的過程中會產(chǎn)生很多自我否定，質(zhì)疑自己的魅力和吸引力，從而陷入自卑情緒。

第四段：心理調(diào)適的方式。

針對上述的心理問題，大學(xué)生應(yīng)注意心理調(diào)適的方法，以更好的融入愛情中。首先是擁有自信，大學(xué)生應(yīng)該意識到自己的價值和魅力，堅定自己在愛情中的立場和自我。其次是學(xué)會放松，大學(xué)生應(yīng)該放下負擔(dān)和焦慮，積極面對未知的風(fēng)險，調(diào)整自己的心態(tài)。最后是注重自我成長，大學(xué)生應(yīng)該通過學(xué)習(xí)和鍛煉，提升自己的能力和自信心，從而更好的迎接愛情。

第五段：結(jié)論。

愛情是人類最基本的需求之一，也是人類生命中最美好的時刻之一。大學(xué)生在追求愛情的同時也會遇到許多挑戰(zhàn)和困惑，但正是這些挑戰(zhàn)和困惑使大學(xué)生在不斷成長和學(xué)習(xí)。通過正確的心理調(diào)適方法，大學(xué)生可以更好的融入愛情中，并在這個過程中實現(xiàn)自我成長和提升，走向更美好的人生。

大學(xué)生愛情心得篇二

愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題。本站小編整理了大學(xué)生學(xué)習(xí)愛情心理學(xué)

心得體會

我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。 愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會給人帶來什么?會給人們帶來莫大的喜悅和幸福，使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難，鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。正如費爾巴哈所說的："對于戀愛對象來說，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂……只消瞥一眼心愛的人，我們就會心醉。"愛情還會帶來什么?會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問："告訴我愛情生長在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長?"

而如今的大學(xué)生確也存在著各個方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時間都用于談情說愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻。

愛情心理學(xué)，即研究愛情發(fā)生，發(fā)展過程中心理活動及其規(guī)律的科學(xué)。它既不同于一般心理學(xué)，又不同于社會學(xué)意義上的關(guān)于愛情研究的學(xué)問，而是側(cè)重于愛情生活這個特定的領(lǐng)域，選取其心理的角度展開研究。因此，它不偏頗于愛情現(xiàn)象的產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律，亦不對愛情行為作一般性的現(xiàn)象描述，也較少涉及愛情的審美標準和道德價值判斷問題。它主要是從心理學(xué)的角度提出問題和回答問題，按照愛情的縱向發(fā)展和橫向聯(lián)系的層次結(jié)構(gòu)，指出其心理活動的進行及其變化`發(fā)展的過程，從中找出帶有一定規(guī)律性本質(zhì)性的東西。

然而，愛情無疑是我們當(dāng)代大學(xué)生最為關(guān)注`最為敏感的問題之一，我想這也是學(xué)院組織我們聽講座的原因之一吧。同時，愛情也是大學(xué)生最感困擾的問題之一。特別是這些年來，戀愛之風(fēng)在大學(xué)校園里愈加盛行，它所帶來的問題也愈加突出，嚴重影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)`生活乃至人格的健康發(fā)展。雖然高等院校對大學(xué)生的戀愛態(tài)度，已由不準談戀愛發(fā)展到不提倡`不反對，最后發(fā)展到承認顯示，合理引導(dǎo)。但有時這種所謂的"引導(dǎo)"是蒼白無力的。據(jù)網(wǎng)上調(diào)查表明，大學(xué)生對愛情的認識主演來源依次是"同齡伙伴`同學(xué)`朋友之間的交流"，"隨著年齡的增長，自然就形成了一些看法"，"自身的體驗"及"影視`小說報刊廣播等傳播媒介"，而家庭`社會`杰出人物和學(xué)校師長的影響排列在后。絕大多數(shù)的同學(xué)認為學(xué)校應(yīng)加強戀愛關(guān)方面的引導(dǎo)和教育。但是，我覺得僅僅依靠學(xué)校對大學(xué)生的引導(dǎo)和教育是遠遠不夠的，這還必須靠我們自己的努力。

隨著學(xué)習(xí)論這堂課的結(jié)束，我們班的各個沙龍也開始行動了起來，我毫不猶豫的選擇了大學(xué)生戀愛心理學(xué)這一沙龍。那不僅是因為戀愛這一問題在大學(xué)生活中是普遍存在的，并且也必將為我以后甚至于每位大學(xué)生的戀愛指明方向。

專入圖書館，我精心挑選了《愛情心理學(xué)》這本書，雖然這本書所含愛情甚廣，但我也切合現(xiàn)在大學(xué)生的實際心里，確定了屬于我自己正確的愛情觀。

愛情，這一千百年來被人們普遍贊頌、普遍追求的事物，不僅是詩人和藝術(shù)家們謳歌的永恒的主題，也是每個熱愛生活的人所向往的美好鑰匙。愛情會給人帶來什么?會給人們帶來莫大的喜悅和幸福，使人們充滿巨大的內(nèi)在力量。它能使陷入困境的人們勇于面對困難，鼓勵他們重新站起來去獲得生的希望。正如費爾巴哈所說的："對于戀愛對象來說，最大的幸福就在于愛情以自身的存在而使他(她)感到快樂……只消瞥一眼心愛的人，我們就會心醉。"愛情還會帶來什么?會給人們帶來無盡的痛苦和悲傷，使人們深陷其中不能自拔。處于失戀中的人們常常因此而失態(tài)。如果誰還要因此而承受戀人離逝之痛，那更是一下子容顏憔悴，讓人看了也心酸。就連莎士比亞也會問："告訴我愛情生長在何方?還是在腦海，還是在心房?它怎樣發(fā)生，它怎樣成長?"

而如今的大學(xué)生確也存在著各個方面的壓力，因此戀愛問題也隨之出現(xiàn)。就我而言，愛情始終是純潔高尚的代名詞，并不是呼之而來，棄之而去的玩具。因此對于青年人特別是我們大學(xué)生來說培養(yǎng)健康的愛情觀與戀愛行為是十分重要的一件事。首先，我們必須提倡志同道合的愛情，只有這樣的愛情才是堅不可摧牢固的愛情。有話可談的愛情才會長久。其次，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為新一代的大學(xué)生，我們?nèi)砸呀ㄔO(shè)祖國這一目標放在首位，不能把寶貴的時間都用于談情說愛了。最后，我們還應(yīng)懂得愛情是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻。因為在愛情的漫漫長路，并不是一方在走獨木橋，而是兩個人的共同作用，其間不免會碰到荊棘林、沼澤地，這時兩人之間的扶持是非常重要的，它是連接愛情的紐帶。

除此之外，在戀愛的過程中或許存在著這樣那樣的問題，那就需要我們在平時的生活中培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。我們要熱愛他人，熱愛生活。在處理施愛與被施愛的問題上要有一種為戀人負責(zé)，為社會負責(zé)的態(tài)度。相信每一位大學(xué)生都能享受到沐浴陽光的舒服和愛情的無限力量。

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大學(xué)生愛情心得篇三

愛情在人類社會中扮演著重要的角色，是一種情感的交流，也是人們凝聚感情、建立家庭的基石。然而，對于大學(xué)生而言，愛情常常顯得矛盾而糾結(jié)。他們正處于追求知識、塑造自我、尋找人生方向的關(guān)鍵時期，如何正確對待愛情、保持身心健康，成為了大學(xué)生不可忽視的問題。以下是對此問題的一些心得體會。

首先，大學(xué)生應(yīng)該以自我為重。大學(xué)是一個個性的形成階段，處于探索自我的重要時期。在面對愛情時，大學(xué)生首先要確保自己是一個獨立自主、自信陽光的個體，而不是將自我徹底地托付于愛情。只有擁有獨立的思維和生活方式，大學(xué)生才能擁有更健康的愛情觀，與自己心儀的人建立更美好的關(guān)系。

其次，大學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)業(yè)與愛情的平衡。大學(xué)生活充滿了各種各樣的誘惑和機遇，如何正確處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系成為了一個重要的問題。大學(xué)生應(yīng)該將學(xué)業(yè)放在首位，畢竟，他們花費了大量的時間和金錢來追求知識。無論是對于自己還是對于他人，一個有能力有上進心的人更容易獲得尊重和愛情的認可。同時，大學(xué)生也要審視自己追求愛情的方式和動機，不可為了逃避學(xué)業(yè)的壓力而盲目地投入一段感情。

第三，大學(xué)生要學(xué)會與他人交流和溝通。一個健康的愛情關(guān)系離不開良好的溝通。大學(xué)生與他人交往的范圍廣泛，這也給他們提供了豐富的機會來鍛煉溝通能力。通過與他人交流，大學(xué)生可以更好地了解自己和他人的需求和愿望，從而建立起互相尊重與理解的愛情關(guān)系。而且，在談?wù)搻矍闀r，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會真實地表達自己的內(nèi)心感受，不抄襲他人的愛情觀，不隨波逐流。只有通過真實的表達和溝通，才能建立起真實的、穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)。

第四，大學(xué)生要珍惜彼此的成長空間。在大學(xué)期間，人的思想和觀念會發(fā)生重大的變化，對事物的認知也會逐漸深化。因此，大學(xué)生在愛情中要注意給予彼此足夠的成長空間，允許對方有自己的觀點和見解。同時，也要關(guān)注他人的興趣愛好、個人發(fā)展計劃，給予足夠的支持和理解。只有在雙方都有足夠的成長空間的情況下，才能夠建立起長久穩(wěn)定的感情基礎(chǔ)。

最后，大學(xué)生要學(xué)會正確對待愛情的結(jié)束。愛情的結(jié)束是人生中常見的一種轉(zhuǎn)折點，對于大學(xué)生而言也不例外。但是，有時候面對愛情的失敗，大學(xué)生往往會陷入過分的自責(zé)和悲傷中。事實上，愛情的結(jié)束不應(yīng)該被看作是一種失敗，而是一種成長和人生經(jīng)歷。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會從失敗中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的價值觀和追求目標，不要把自身價值與愛情的成功或失敗混為一談。只有通過正確對待愛情的結(jié)束，大學(xué)生才能夠真正的成長并找到更加適合自己的愛情。

總而言之，大學(xué)生對待愛情需要有自我，注重學(xué)業(yè)和個人的平衡，學(xué)會與他人溝通和交流，關(guān)注他人的成長空間，以及正確對待愛情的結(jié)束。這些心得體會不僅對大學(xué)生的愛情觀和行為具有積極的影響，同時也是大學(xué)生在自我成長和社會交往中的寶貴財富。通過正確對待愛情，大學(xué)生可以在滿足自己愛情需求的同時，不失自我、保持身心健康，邁向更加美好的未來。

大學(xué)生愛情心得篇四

完整的故事是，他喜歡她很久了，像很多落俗的人物設(shè)定，他天生靦腆，她惹人喜愛。在相當(dāng)長的一段時間里，他只是默默地關(guān)注她，在很多次擦肩而過的時候幻想著能跟她打個招呼，但從來沒鼓起勇氣邁出相識的那一步。

每當(dāng)和好哥們兒在一起的時候，他總是不自覺地談到她，好哥們兒們總是連鼓勵帶慫恿，直到他信誓旦旦地表示回家就寫好臺詞，第二天一準兒表白。但是隔天再碰頭，他拿出來的永遠是皺巴巴的白紙一張。因為每天晚上坐在書桌前，只要想到表白這兩個字，他就立刻焦慮癥上身，腦子里近乎空白。

終于，好哥們兒們受不了每天觀摩暗戀的戲碼。于是那天中午，他們在女生來之前提前包圓兒了飲料窗口所有的冰紅茶，肉疼地各自抱回了宿舍，只剩下一瓶塞給那男生。一通威逼利誘之下男生終于答應(yīng)配合演出，可惜上了臺他還是膽小地提前落跑，幸好在隔壁桌觀戰(zhàn)的好哥們兒們急得幾乎要拍案而起的那個剎那，女生追了上去……后來，他們無數(shù)次彼此嘲笑說，雖然腳本寫得不賴，但沒想到男演員怯場，以至于差點兒白花了那一箱冰紅茶的錢。

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大學(xué)生愛情心得篇五

現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是暫時還沒有戀愛過，雖然以前有過那種朦朧的感覺，但是因為高考的壓力，我不得不將這種想法扼殺在萌芽中了。

不過現(xiàn)在的我已經(jīng)沒什么限制了，最近我在讀一本反映大學(xué)生愛情的《愛情心理學(xué)》，感覺很不錯，較為正確的反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的愛情。

大學(xué)生"校園浪漫曲"的必然性：1、生理成熟;2、高中階段的壓抑;3、免除了家長、老師的約束;4、環(huán)境的影響;5、對情感的渴望和個人價值的需求;6、享樂的需求和虛榮心。

1、擇偶標準不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。

2、單相思與愛情錯覺。

單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的"愛情"。

愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自己"有意"，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。

愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當(dāng)事人想入非非，自作多情。

單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生應(yīng)及早止步另做選擇。想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

3、失戀。

失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾苦。

4、戀愛動機不端正。

有些大學(xué)生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。

不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。

5、戀愛中的感情糾葛。

三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。

1、不成熟性與不穩(wěn)定性。

當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學(xué)生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學(xué)生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對于自己的人生目標和需求，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果;重享樂，輕責(zé)任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學(xué)期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或?qū)賽蹖ο蟮倪x擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。

2、自主性強。

女大學(xué)生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限，在確定戀愛關(guān)系前，甚至在確定戀愛關(guān)系后，一般都不征求雙方父母的意見。

3、戀愛動機簡單化。

許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識到應(yīng)選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需求愛和被愛。

4、自控力與耐挫力較弱。

女大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學(xué)習(xí)造成嚴重影響。

三、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為。

1、提高戀愛挫折承受能力。

大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學(xué)生的心理承受能力就是一種考驗。如果承受能力較強，就能較好地應(yīng)付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學(xué)生的心理健康是非常重要的。

當(dāng)愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認和實現(xiàn)自己的價值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來減輕痛苦。

人對失戀的應(yīng)對方式反映了一個人心理成熟水平和戀愛觀。一個人能夠理智地從失戀中解脫出來，往往會使自己變得成熟起來。

2、樹立正確的戀愛觀。

(1)懂得愛情是一種相互理解，是相互信任，是一份責(zé)任和奉獻。

理解對方是為個人和對方營造一種輕松和快樂的氛圍，沒有人追逐愛情只是為了被約束;相互信任是自信的表現(xiàn)，自己都不相信自己值得別人去愛的人，別人會全心全意愛他嗎?責(zé)任和奉獻則意味著個人道德的修養(yǎng)，它是獲得崇高的愛情的基礎(chǔ)。

(2)提倡志同道合的愛。

在戀人的選擇上最重要的條件應(yīng)該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。應(yīng)該是理想、道德、義務(wù)、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。一般情況下，異性感情的發(fā)展是沿著熟人-朋友-好朋友-知己-戀人這一線索發(fā)展的，當(dāng)一個男性成為一個女生心中任何人都不能代替的角色時，愛情就可能降臨。在分享快樂和痛苦、共同成長的過程中，愛情就會產(chǎn)生和發(fā)展。

(3)擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，不能把寶貴的時間都用于談情說愛而放松了學(xué)習(xí)。因為學(xué)業(yè)是大學(xué)生價值感的主要支柱。當(dāng)女大學(xué)把愛情視為生命的唯一時，愛情就是一株溫室中的花朵，嬌弱美麗卻經(jīng)不起任何的打擊。當(dāng)愛情成為女性唯一的存在價值時，她本人就會失去人格的獨立和魅力，也很容易失去被愛的理由。

3、發(fā)展健康的戀愛行為。

(1)戀愛過程中應(yīng)平等相待，相敬如賓。不應(yīng)拿自身的優(yōu)點去比較對方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對方。也不宜想方設(shè)法考驗對方或擺架子，這些都可能挫傷對方的自尊心，影響雙方的感情。

(2)戀愛言談應(yīng)文雅，講究語言美。交談中應(yīng)誠懇坦率自然，不應(yīng)為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作;不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯;相互了解，不應(yīng)無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。否則只會使之厭惡，傷害感情。

(3)善于控制感情，理智行事。戀愛中引起的性沖動，一方面應(yīng)注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面應(yīng)注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作，把戀愛行為限制在社會規(guī)范內(nèi)，不致越軌，使愛情沿著健康的道路發(fā)展。

(4)戀愛行為應(yīng)大方。一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會逐漸自然與大方。這個時期應(yīng)注意行為舉止的檢點。有的人感情沖動，過早地做出親昵動作，使對方反感，影響感情的正常發(fā)展。

(5)親昵動作應(yīng)高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴，有損于大學(xué)生的形象，同時對旁人也是一種不良的心理刺激。

4、培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。

(1)發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說："愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。"發(fā)展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國和人民，都值得我們?nèi)釔?。發(fā)展愛的能力，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻精神，培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負責(zé)，為社會負責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

(2)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的能力。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。一個人面對別人的施愛，能及時準確地對愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。大學(xué)生應(yīng)具有迎接愛的能力，就應(yīng)懂得愛是什么，有健康的戀愛價值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應(yīng)對自己對他人對萬事保持敏感和熱情，就應(yīng)主動關(guān)心他人，熱愛他人。當(dāng)別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

(3)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛應(yīng)注意兩個方面：一是在并不希望得到的愛情到來時，要果斷，勇敢地說"不"，因為愛情來不得半點勉強和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發(fā)展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結(jié)果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

上面就是我做出的最大層次的理解了，因為我本身還沒有談過戀愛，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，之恩那個紙上談兵，不過看到這本書后，總算是有了感受，也可以做出自己正確的判斷了。

當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)不是以前感覺上那樣了，現(xiàn)在的大學(xué)生追求時尚，追求個性，追求個人的感受，這是改革開放帶來的思潮。不過當(dāng)代大學(xué)生能夠更加愛國，更加的講究民族主義，這才是真正的當(dāng)代大學(xué)生。

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大學(xué)生愛情心得篇六

愛情是每個人都向往的幸福感受，也是大學(xué)生活中一種重要的經(jīng)歷和體驗。愛情不僅僅是男女之間的情感交流，更是一種責(zé)任與承諾。因此，大學(xué)生對待愛情需要理性思考，注重平衡自身需求與對對方的關(guān)心。

第二段：注重自我成長與發(fā)展。

在大學(xué)期間，學(xué)業(yè)和個人成長是每個人的首要任務(wù)。雖然愛情是美好的，但不應(yīng)該成為大學(xué)生活的全部。相反，大學(xué)生應(yīng)該注重提升自己的能力和技能，追求自己的夢想。只有在自我成長的基礎(chǔ)上，才能更好地經(jīng)營愛情關(guān)系。

第三段：建立信任和溝通的基礎(chǔ)。

愛情關(guān)系的建立離不開信任和溝通。大學(xué)生對待愛情時，要珍視和對方建立起的信任，不斷加強雙方之間的溝通。通過坦誠地交流，解決問題和矛盾，可以增進彼此的理解和互信，從而促進關(guān)系的健康發(fā)展。

第四段：理性面對愛情的挫折和失敗。

在大學(xué)生活中，愛情的挫折和失敗是難以避免的。當(dāng)面對這些困難時，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會理性面對，不要過分自責(zé)或放棄對愛情的信心。相反，我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓(xùn)，認真反思自身的不足，并努力提升自己，為未來的愛情打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：關(guān)注愛情與人生的平衡。

大學(xué)生對待愛情還需要與人生的其他方面保持平衡。畢竟，大學(xué)不僅僅是為了追求愛情，更是為了獲取知識和人生經(jīng)驗。因此，大學(xué)生要懂得權(quán)衡利弊，合理安排自己的時間和精力，確保在愛情與學(xué)業(yè)、社交等方面達到平衡。

總結(jié)：愛情是每個人生命中重要的一部分，大學(xué)生在對待愛情時需要理性與感性并存。他們應(yīng)該注重自我成長和發(fā)展，建立信任和溝通的基礎(chǔ)，理性面對挫折和失敗，并在愛情和人生之間找到平衡。只有如此，大學(xué)生才能以積極健康的態(tài)度面對愛情，收獲真正的幸福與成長。

大學(xué)生愛情心得篇七

人活著需要親情友情和。

愛情。

的滋潤，有了這樣的情愫，便有了一個完美的人生,下面這些是小編為大家推薦的幾篇大學(xué)生愛情小故事。

在大學(xué)時，給我們上課的萬教授，經(jīng)常會有一些看似漫不經(jīng)心的提問。

有一次，萬教授問道：“世界第一高峰是哪座山?”如此小兒科的問題也搬到大學(xué)課堂，大家當(dāng)然不屑一顧，僅用最低分貝附和：“珠穆朗瑪峰。”誰知教授緊緊接著追問：“世界第二高峰呢?”這下，大家可傻了。有人爭辯道：“書上好像沒有見過!”教授不置一詞，再問：“那么，第一個進入太空的人是誰?”不料，此次沒有人敢回答了。不是忘記了加加林，而是因為大家知道教授的下一個問題，痛苦的是不知道第二個人是誰。于是，教授又自鳴得意地提了幾組類似的問題。非常奇怪，第一個問題的答案幾乎沒有人不知道，而第二個問題的答案卻幾乎沒有人知道。

萬教授很高興，似乎。

成功。

完成了一項艱巨的任務(wù)我們卻莫名其妙，不知教授在玩什么花招兒。幸好教授轉(zhuǎn)過了身，黑板上飛快出現(xiàn)一行字：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別!原來，教授是在鼓勵我們要永爭第一呀!

教授接著陳述了他的一項實驗結(jié)論、20xx年前，教授曾要求他的學(xué)生毫無順序地進入一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下、反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的學(xué)生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學(xué)生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，十年后，教授對他們的調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多，教授還講到他被很多大型公司視為“人才伯樂”的原因，就是應(yīng)用了這個結(jié)論。教授受托為某公司招聘人才時，總會讓那些應(yīng)聘者莫名其妙地選座位，教授淡然一笑：“其實，那些應(yīng)聘者知識實力相差無幾，我哪里知道誰是千里馬，我不過知道誰愛坐前排罷了、不是說一定要你們搶前排坐，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的人生中，你們一定要有永爭第一的精神狀態(tài)，才會不斷進步，達到事業(yè)的高峰!”

上大學(xué)后，林婷缺少了父母的約束，她慢慢放縱了自己，開始沉迷在網(wǎng)上和形形色色的人胡侃亂聊。在網(wǎng)上，林婷一改自己乖乖女的形象，經(jīng)常刻意裝得放蕩不羈。

決定在網(wǎng)上玩那個刺激游戲的念頭，是在認識阿達時冒出來的。阿達是云南人，剛和他認識時，林婷問他：“你是干什么的?”林婷本來想如果他說了是迪吧或餐廳打工的什么人的話，她就會說她是一個酒吧的服務(wù)小姐;如果他說他是黑社會的混混的話，林婷就會說某某老大你認識嗎?你知道我和他是什么關(guān)系嗎……總之，他說什么林婷就會用相應(yīng)的身份來對應(yīng)他，做到絕對的萬無一失。

但阿達的回答完全出乎林婷的意料，他說：“我是吃夜的?！?/p>

林婷一下手足無措，暈死她了!吃夜是干什么的啊?為了不讓自己顯得太菜，林婷裝作滿不在乎的樣子問：“啥?吃夜，吃啥夜?”

“吃夜你不懂嗎?猜吧!”

“搶劫?盜竊?還是殺人放火啊?”

那頭傳過一句很不屑的話來：“你真是個菜鳥!吃夜，說白了，就是吸毒，懂嗎?”

林婷嚇了一跳，半天才裝作滿不在乎的樣子說：“有啥了不起的?吃就吃唄!”誰知道他說的是真還是假!

“那你呢?干嗎的?”阿達反過來問林婷。于是林婷絞盡腦汁地開始編造故事。林婷說她爸媽離婚了，在她不到十歲的時候，她和外婆住在一起。她爸不知道到哪去了，她媽忙著和那些男人鬼混，從來不管她，她外婆老想管她都力不從心。十五歲林婷就一個人出來闖天下了……這個故事的情節(jié)好像很俗爛，林婷記不起從哪里看到過的故事，就把它套用過來了。

阿達語氣就有些同情了：“那你太可憐了。我比你好得多，以前我在學(xué)校是三好學(xué)生，我爸是一家房地產(chǎn)公司的業(yè)務(wù)經(jīng)理，我媽在機關(guān)工作，那時我們一家過得可幸福了。后來所有的一切都讓我毀了……”

慢慢地，林婷和阿達越聊越熱切，竟聊了一個通宵才下線。林婷完全沉浸在阿達的故事和她為自己編造的故事里不能自拔。

后來林婷開始天天泡在網(wǎng)上和阿達海闊天空地神聊，不知不覺間，林婷竟有種一天不上網(wǎng)和他神聊就渾身不自在的感覺。

暑假快來時，阿達約林婷去云南見面。林婷猶豫著不敢答應(yīng)。他說：“你是不是怕了?”林婷一咬牙：“誰怕了?”然后一口答應(yīng)下來。心想反正暑假也沒什么地方可玩，不如去見識一下這個網(wǎng)友，看他到底是不是真如他所說的是個“吃夜”的。循規(guī)蹈矩慣了，林婷想玩一回刺激游戲。何況林婷對他還真的不無好感呢。當(dāng)然，林婷也沒忘為自己準備著上百種處理臨時意外的方法。

為了符合林婷為自己打造的小太妹形象，她還先去弄了個大紅色的假發(fā)來戴上，臨出發(fā)時又刻意濃妝艷抹了一番。

到了昆明，林婷隨著熙熙攘攘的人群走出車站，四處搜尋著想象中的阿達。目光卻在一個看上去跟林婷差不多大的女孩身上停住了。她手上拿著一張“接刁蠻公主”的紙張。

“刁蠻公主”是林婷的網(wǎng)名啊!一種被捉弄的感覺傳遍林婷的全身，“阿達”竟是個女孩子，看她的樣子也根本不像什么吸毒者。

林婷有種哭笑不得的感覺，原以為自己編造身份捉弄人夠可惡了，沒想到這個女孩比林婷還可惡呀。正想著，“阿達”似乎認出了林婷，走過來問道：“你是刁蠻公主嗎?”

“你就是阿達?”林婷幾乎是憤怒地反問。

“不，我是他妹妹?！?/p>

“哦!”林婷一下釋然了?！澳前⑦_呢?他自己為什么不來?”“他敢來嗎?他在昆明犯下案底，如果不是為你，他才不會輕易回昆明的?！闭f著她帶著林婷七拐八拐，換了不少次車，到了一個暗淡的三流小旅館才停?。骸澳闵先グ?，他在三樓的308房間。我走了，有事你也可以聯(lián)系我?！闭f著她把手機號留給了林婷。

上了308房間，林婷還沒敲門，門已經(jīng)開了，一個高高瘦瘦的男孩出現(xiàn)在林婷眼前，像極了影星陸毅在《永不瞑目》里扮演的肖童那個角色，眉宇間有種比肖童還俊氣的神采，只是人較瘦。正是林婷最喜歡的那種類型的男孩，那一瞬間，林婷有種莫名的心動感。

阿達把林婷讓到里面去，他們相視一笑，還沒說上幾句話，他的手機突然響了。接通電話后他臉色突然大變，說了兩句什么話后迅速收好手機：“對不起，出事了，我現(xiàn)在必須走了。”

“你……”林婷想說什么卻又不知道說什么，我千里迢迢跑到這里來，他竟這樣就把我甩下了。

“那你跟我一起走!”說著他不由分說拉起林婷向外沖，林婷幾乎是被他拖著一路狂奔。天啊!真要命。

一整天下來，林婷跟著他東藏西躲?？戳宙脷獯跤醯臉幼?，他揶揄林婷：“你也太菜了吧!”

“誰菜啊?本小姐只是好多年沒有如此刺激過了?！?/p>

“那行，我明天想離開昆明，你敢不敢跟我一起走?”

林婷想真正的小太妹肯定是不會拒絕的，便咬著牙硬著頭皮說：“走就走，誰怕啊?本小姐什么大風(fēng)大浪沒有見過?什么江湖沒闖過?”他只是笑。

林婷他們決定先去大理。第二天到昆明車站，阿達讓林婷在一邊等著，他去買票。林婷答應(yīng)了。林婷覺得好像有人碰了她一下似的，便下意識地摸錢包，完了，她的錢包不在了。剛才擦身而過的那人正神色可疑地離開，林婷忍不住沖他大叫：“站住，我的錢包!”

那小偷毫不畏懼地站住了，從包里掏出一把明晃晃的軍刀裝作無意識地玩弄著，卻用一種肆無忌憚的眼神看著林婷，林婷一下畏縮了。

不一會車站的巡警趕到了，那個人和阿達都讓警察扭住了。林婷忍不住大叫：“阿達!”

他看了林婷一眼，說：“刁蠻公主，你回家去吧。我看樣子是不能再出來了。”

林婷知道他的意思，他犯有那么多的案底，讓警察一抓進去，就徹底地完了。林婷忍不住哭了起來：“阿達，阿達……”

林婷找了個地方住下，決定不走了。不知怎么的，剛才阿達和那個歹徒搏斗的情景一直印在她腦里。阿達看起來是那樣的英勇而大義凜然，林婷怎么也無法將那一幕從她腦里抹掉，就算他會被槍斃，林婷也一定要在昆明陪他走完人生的最后一程。

第二天，林婷撥通了阿達妹妹的手機，她說：“我哥有這一天是遲早的。他只有死路一條了。你回你的家吧!”林婷堅決地搖著頭拒絕了，她不想走，真的不想。如果說見面的時候林婷對他的感覺還只是一種喜歡，可是，看著他和那個歹徒搏斗的時候，林婷已經(jīng)一生都忘不了他了。哪怕他是個吸毒犯!

她又問：“我哥這種人也值得你惦記嗎?”

“值得!”林婷堅定地說。

“那好吧，你告訴我，你在哪里?等我，我馬上來和你一起去看他?！?/p>

林婷說了地點后就在賓館里焦慮地等著她。當(dāng)敲門聲響起時，她迫不及待地去開了門。

出現(xiàn)在林婷面前的是阿達本人。他手上還繞著繃帶，臉上貼著邦迪。林婷大吃一驚。他笑著對林婷說：“刁蠻公主，告訴我你真正的名字吧。我知道你不是一個小太妹，你裝得半點都不像。”

林婷臉漲紅了。外面?zhèn)鞒鲆粋€女孩的聲音：“哥，你就別玩人家了。你裝得也夠像了吧?！闭f著她也走了進來。正是在火車站接林婷的阿達妹妹。阿達說這是他表妹。

原來，阿達根本不是什么吸毒犯。在網(wǎng)上遇到林婷，沒聊多久就感覺到林婷的幼稚了，他被林婷的偽裝逗樂了，也決定逗她玩玩。后來的一切都是他設(shè)定的，本來是想測測林婷有多大膽。只是在火車站的那一幕，確確實實是出乎意料!但他作為云南體育學(xué)院的學(xué)生，向來身手就不錯，所以一看到那家伙明目張膽地偷林婷的錢包，他馬上就出手了。

“嘿，林婷妹妹，膽子不小呀，這個暑假就讓我?guī)阃姹檎麄€云南如何?我義務(wù)為你當(dāng)向?qū)Ъ姹ｇS。如果你缺少男朋友的話，我也十分誠懇地請你考慮一下我，如何?”

“誰想找你這個吸毒犯!”林婷給了他一拳的同時，又忍不住漲紅了臉。此刻，林婷心里早已經(jīng)樂開了花!

我第一次見到她是她站在講臺上略有些生澀地介紹自己。她的溫文爾雅、博學(xué)多識，還有那具有穿透力的聲音，連帶她始終微笑著的大氣淡定便深深地刻在了我的腦海之中，揮之不去。是的，就在那一瞬，我喜歡上了她，而且整整喜歡了十五年，幾乎占據(jù)了我的青春歲月。

我想見到她，但又怕見到她。我每天坐在靠窗的角落固執(zhí)地看著她從辦公室匆匆走出，然后在她走進教室的那一刻，我又不由自主地低下了頭。因為我怕別人甚至她看出我的心思，而只有在她講課的時候，我才可以正大光明地展露我心中的愛慕。

我和她有著別人羨慕的親密互動，而且理由恰當(dāng)。我自認文筆還算不錯，從小到大都是語文老師的寵兒，但在她的面前我卻有些不太。

自信。

她也會經(jīng)常把我的。

作文。

當(dāng)作范文在班上朗誦，但她也總會委婉含蓄地指出我的缺點。她會說如果沒有這些錯別字會更好，如果字跡再清晰些會更佳。有一次我審題有些偏離了中心，她鼓勵我說雖然立意有些失誤，但語言卻很美。我把這些時常在腦海中回憶，讓我戀得有些沉醉。

我的潛意識里又希望能跟她更熟悉些，我也在刻意地尋找著這樣的機會。一次她下課后走出教室，卻忘了帶走講桌上的鑰匙，我在后面想都沒想拿起鑰匙就追了出去。我看到她正站在單車旁，低著頭焦急地在包里翻找著什么，我連忙喊她道：“老師，您把鑰匙落在講桌上了?！彼@愕地抬起頭笑道：“看我這記性，我還以為弄丟了呢!謝謝你!”

我看著她單車上嬌弱的身影，抬頭看了看操場上的旗子，心里頭想著：“今天是順風(fēng)，那她應(yīng)該騎得不必那么辛苦了吧!”

教師節(jié)快到了，班上想給每位老師買些小禮物表達我們的心意，前提是不必太貴，但要貼心，而且要根據(jù)每個老師的特點準備。于是班長讓同學(xué)們各抒己見，我說語文老師有咽炎，我們可以給她準備水杯和咽炎片。所以當(dāng)她看到這些的時候感動得有些語塞，而我心里卻很高興。

她總是能游刃有余地處理著和我們的關(guān)系，遵守著來而不往非禮也的古訓(xùn)。中秋節(jié)我們沒能趕上放月假，每個同學(xué)都垂頭喪氣且唉聲嘆氣。而她來了，不僅給我們帶來了月餅，還有玉米、花生、瓜子、糖果等。有個女同學(xué)跑過去抱著她說著心里話，我在心里想我要是那個女生該有多好。

我以為我可以就這樣，若即若離地跟著她長長久久地走下去?？墒?，每年面臨的文理分科把我們拆散了。她教了隔壁班，每天從我們班經(jīng)過。我還能看見她，但心里卻有些不是滋味，空落落的。我想起她給我們讀過的《致橡樹》，所以我決定，我必須要長成她身邊的一株能給她遮風(fēng)擋雨的大樹。而每天看著她從我們班經(jīng)過，則是我的必修課。她還是那樣的端莊：白襯衣，黑西服。

同學(xué)們說她開了一輛新能源電動車了，我想她終于可以不必每天風(fēng)吹日曬地走在上班和回家的路上了;同學(xué)們又說好像是她的男朋友給她買的車，我想知道身邊有沒有一株大樹;盡管失落，我還是很為她高興。后來，我又聽說那輛車并不是她男朋友買的，我心里又莫名地高興。

畢業(yè)班的生活讓我們更加緊張起來，當(dāng)然，還有我們的老師們。我很感激她，因為每當(dāng)我疲憊不堪想要放棄的時候，她那微笑著的堅定的面容總能浮現(xiàn)在我的眼前。

學(xué)校為了不影響我們考試的心情，高考結(jié)束之后我們才又回校照了全校畢業(yè)班師生的合影。拿到畢業(yè)照的同時，我又跑到一家不熟悉的照相館，讓他們把她的相片又單獨放印了一張，我放在了我的皮夾里隨身攜帶。我還曲線救國地要來了她的電話，當(dāng)我興沖沖地預(yù)謀著這一切，決定自己可以慢慢地再進一步走近她的時候，我撥通了她的電話?？墒墙与娫挼氖且粋€有著磁性聲音的男人，那一刻我驚愕了，不知道說什么，急匆匆地放下電話的時候卻聽到了他們的對話：“誰呀?”“不知道，沒人說話?！薄翱赡艽蝈e了?！?/p>

我沒有打錯，我確定那是她。她的聲音那么富有魅力，我永遠不會忘記。

我終究還是晚了一步，我聽同學(xué)說她訂婚了。但是我不知何時還是會瘋狂地撥通她的電話，并不曾說些什么，只為聽聽她的聲音。

大學(xué)畢業(yè)后工作還算順利，有了車，也開始還房貸。但我是出了名的宅男，走在上班和回家的路上我時常會想起她，只是有些茫然。

一天加班晚了，回家打開電視看到了一檔家庭調(diào)解節(jié)目。說一個男人跟一個大自己十幾歲的女人相戀了，卻遭到了周圍所有人的反對。但這對戀人還是不顧家人的反對走在了一起，調(diào)解專家正在幫他們跟家人溝通。她比我只大了六歲，我記得清清楚楚的。

那一刻我能做的事就是拿起了車鑰匙，連夜開了幾個小時的車，回到了我闊別已久的母校，我百感交集地等著她的出現(xiàn)。

門衛(wèi)大叔熱情地幫我打聽她什么時候會來，但得到的消息卻是她要結(jié)婚了，沒來上班。我不知道自己是怎么重新回到了車里，重新又開了幾個小時的車，然后又重現(xiàn)回到了家里。好在第二天的工作已經(jīng)完成了，我太困了，睡了整整一天一夜。

睡醒后我想到的第一件事就是我要給她準備一個特別的結(jié)婚禮物，因為她幸福我才會幸福。打聽到她的結(jié)婚日期并不會太難，因為聽說曾經(jīng)的同學(xué)和她成了同事。我在想我怎么沒有勇氣早一點跟他們還有她聯(lián)系。

那一天我在人群中遠遠地望過去，穿著婚紗的她真的很美。她的笑還是那樣的讓人溫暖，雖然依然略有些羞澀，但那是幸福的注腳。

我委托婚禮主辦人員給她送去了禮物，然后悄悄地離開了。禮物是一套精裝的叢書，我想她會喜歡的，因為她。

讀書。

時的樣子更美。簽名是一個永遠的學(xué)生，對，我是她永遠的學(xué)生，一個單戀著她的學(xué)生。雖然也許她并不知情，但我覺得這與她無關(guān)。因為單戀著她的日子是那樣的讓人癡醉，像一朵永開不敗的嬌美的花?？墒牵缃裎覅s想要放開了。只把她放在我心底的某一個角落，這就足夠了。

我把我的單戀故事拿來跟我的女朋友分享，女朋友半開玩笑地調(diào)侃道：“你可真純情啊，你這一款我喜歡?！蔽业呐笥押髞砩褡隽宋业睦掀?，再后來又升格做了我孩子的媽。

一年回老家，孩子想去我上學(xué)的地方看看。老婆說有什么好看的呀，學(xué)校還不都是一個樣。孩子有些不高興，而老婆也看著我有些為難。我就笑著說道：“去就去唄，這有什么關(guān)系呀!”

學(xué)校真的變了很多，當(dāng)年的教學(xué)樓早已掩映在一棟棟林立而起的各式新型的教學(xué)樓中。只是校園里的陽光依然還是那樣的明媚。

大學(xué)生愛情心得篇八

愛情，作為人類最為高貴的情感之一，一直以來都是個令人深思熟慮的話題。在大學(xué)生活中，愛情無疑是一個熱門話題。大學(xué)生作為年輕有朝氣的一代，對待愛情的態(tài)度和觀念也有著自己獨特的體會和心得。本文將對大學(xué)生對待愛情的心得進行探討，并給出一些建議。

首先，大學(xué)生應(yīng)明確愛情與個人成長之間的關(guān)系。大學(xué)生時代是人生中最為重要的成長期之一，是一個面臨各種機遇和挑戰(zhàn)的時期。因此，大學(xué)生在與戀愛這件事情打交道時，應(yīng)該清楚自己的優(yōu)先級。愛情固然重要，但并不應(yīng)該成為大學(xué)生們對其他方面的成長和發(fā)展的絆腳石。愛情應(yīng)該促進個人成長，而不是妨礙它。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會分清主次，掌握好平衡。

其次，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜自己的青春時光。大學(xué)時光通常是人生中最為自由自在的一段時期。大學(xué)生們應(yīng)該正確認識和利用好這段時間，不要因為盲目追求愛情而忽視了身邊很多其他有趣有意義的事情。豐富自己的生活，開拓眼界，充實自己的能力，這些都是大學(xué)生們應(yīng)該去追求的。只有這樣，才能在未來的生活中更好地面對各種挑戰(zhàn)。

第三，大學(xué)生應(yīng)理智對待感情。大學(xué)生有時容易陷入情感的泥潭中，從而失去理智。在處理感情問題時，大學(xué)生應(yīng)更加理智一些。不要盲目相信一見鐘情，要通過時間的考驗去驗證感情的真?zhèn)?。大學(xué)生們還應(yīng)學(xué)會與他人溝通，在情感問題上尋求適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。理智是大學(xué)生在追求愛情時最為重要的品質(zhì)之一，理智能幫助大學(xué)生們更好地去把握感情，避免不必要的傷害。

第四，大學(xué)生應(yīng)懂得愛情的平等和尊重。在愛情關(guān)系中，平等和尊重是非常重要的。愛情關(guān)系不該有優(yōu)劣之分，需要建立在彼此心靈溝通和平等對待基礎(chǔ)上。大學(xué)生們應(yīng)該明白并踐行“愛屋及烏”的原則，即不僅要愛自己的伴侶，也要愛對方的家庭、朋友，以及他人的一切。同時，大學(xué)生也應(yīng)該尊重對方獨立的意愿和個人發(fā)展空間。只有真正平等和尊重對待感情，才能建立起健康、和諧的愛情關(guān)系。

最后，大學(xué)生應(yīng)該明白愛情需要時間和努力來維系。愛情并非一蹴而就，而是需要大學(xué)生們不斷投入心血和時間去經(jīng)營。大學(xué)生們應(yīng)該努力去了解對方的需求和期待，互相支持和鼓勵。同時，大學(xué)生們還應(yīng)該學(xué)會寬容和包容，不要為一時的爭執(zhí)而放棄了整個關(guān)系。只有經(jīng)過時間的磨合和努力，才能使愛情關(guān)系更加穩(wěn)定和美滿。

綜上所述，大學(xué)生們在面對愛情時應(yīng)該理智而珍惜自己的成長時光，懂得平等尊重和努力付出。只有這樣，大學(xué)生才能在追求愛情的同時，保持自我獨立和健康成長。希望大學(xué)生們能夠以這些心得和體會為指導(dǎo)，追求健康、堅定和美好的愛情關(guān)系。

大學(xué)生愛情心得篇九

大學(xué)生活中，愛情的話題無處不在。在這個階段，我們開始對愛情有了更多的探索和認識，同時也會遇到一些心理上的挑戰(zhàn)。本文旨在從大學(xué)生的角度出發(fā)，分享一些關(guān)于愛情與心理的心得體會。

大學(xué)生的愛情觀相對于以往更加開放、多元和自由。他們更注重個人的內(nèi)心感受和情感交流，對于傳統(tǒng)婚姻觀念和愛情觀念產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。然而，這種開放的愛情觀并不意味著不負責(zé)任或者不穩(wěn)定。相反，他們更注重與對方的真心溝通和交流，為雙方的發(fā)展和成長提供空間和支持。

盡管大學(xué)生的愛情觀相對開放，但是在現(xiàn)實生活中，他們也會遇到一些愛情中的心理困境。比如說，對于愛情的期待和現(xiàn)實的差距，在面對挫折和失落時的應(yīng)對能力，以及對于自我意識和自我價值的質(zhì)疑等等。這些困境需要我們有一種積極的態(tài)度去面對，同時也需要我們有一種成熟的思維去解決。

在面對愛情的挑戰(zhàn)和心理困境時，我們也應(yīng)該試著去思考，愛情其實也是一種心理上的成長和提升。通過愛情的體驗和溝通交流，我們能夠更好地理解自己的內(nèi)心世界和個人需要，同時也能夠更好地理解他人和社會。這種成長和提升，會幫助我們更好地面對以后的挑戰(zhàn)和問題。

第五段：結(jié)語。

愛情是人類永恒的主題，也是大學(xué)生活中的重要組成部分。當(dāng)我們擁有了開放的愛情觀和積極的心理態(tài)度時，我們也就能夠更好地享受愛情的美好和成長的過程。最后，希望我們都能遇到屬于自己的那個TA，并與他一起成長、磨礪自己。

大學(xué)生愛情心得篇十

為了讓大學(xué)生對“愛情”有所思考，從而引導(dǎo)他們樹立正確的愛情觀和人生觀。從大學(xué)生的愛情觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，用真實數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。

本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生愛情觀問卷調(diào)查》

全國各高校少部分在校大學(xué)生

20xx年12月10日——20xx年12月13日

內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的愛情觀狀況。

(一)大學(xué)生戀愛心理特征

1.依賴心理。由獨生子女的孤獨感和習(xí)慣了他人的呵護與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫，需要一個人來傾訴。

2.孤獨心理。有的同學(xué)覺得自己在大學(xué)里一個人太寂寞，整天無所事事，急于找另一半來跟自己度過無聊的時光。

3.游戲心理。其戀愛動機是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負責(zé)任的態(tài)度。

4.大眾心理。周圍人都談戀愛了，自己還沒談戀愛覺得很沒面子。

(二)當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題

大學(xué)是學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛的問題時卻往往不夠理性，本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛情觀的迷茫與困惑。

在學(xué)習(xí)目標不明確的情況下，一些學(xué)生逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。

2.不注重戀愛的結(jié)果。目前戀愛的大學(xué)生，有相當(dāng)一部分人根本沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛，便覺得大學(xué)不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系，在愛情觀上表現(xiàn)出不負責(zé)的態(tài)度。

3.道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對婚前性行為的開放及不負責(zé)的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重后果。

4.愛情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛影響學(xué)習(xí)。在愛情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上，認為只要有愛情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學(xué)生的根本任務(wù)。

5.物質(zhì)至上。有部分學(xué)生希望通過大學(xué)的戀愛，能找到一個經(jīng)濟條件優(yōu)越、具有社會背景的家庭的同學(xué)作為自己的伴侶，以此逃避就業(yè)的壓力，幻想過上舒適的生活。但卻從未考慮過與對方是否有真感情，這種建立在金錢和利益上的感情不會長久。

引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確愛情觀

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。

(一)加強戀愛過程中的責(zé)任教育

戀愛與責(zé)任有著密切的關(guān)系。在文化日益多元、愛情不斷被解構(gòu)的當(dāng)下，我們不能要求所有大學(xué)生都從廣闊的視野考察人類的情感及其所肩負的社會和道德的希冀。但愛情帶給學(xué)生們的不僅僅是若干的體驗和感覺，更是把戀愛雙方帶進一個理智和深沉的世界。要讓學(xué)生們試著思考，什么是真正的愛。

(二)正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系

一些同學(xué)認為大學(xué)的愛情能促進學(xué)習(xí)，但這種愛情與學(xué)業(yè)的“雙豐收”比率卻很低。作為青年大學(xué)生，應(yīng)該明確自己當(dāng)前的任務(wù)就是求知、成人，應(yīng)利用自己的“黃金時期”積累知識，培養(yǎng)多方面的能力。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，學(xué)會智慧地去愛。

(三)學(xué)會辨別愛情，注重保護自己

鮮花與美言成為愛情中的一部分，但它卻往往讓人喪失理智，很難辨別出愛情的真?zhèn)?，易在虛幻的愛情中迷失自己。特別是女生，在愛情面前更應(yīng)該理性分析雙方的情感定位，不能為了愛情不惜獻出一切。在沉浸在愛情中時，不要被美好的表像一葉障目，要學(xué)會識別愛情，潔身自好。

當(dāng)代大學(xué)生是一個非常前衛(wèi)的群體，高校和社會應(yīng)該充分發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用，加強大學(xué)生的思想道德教育，立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會人才。同時作為大學(xué)生自己，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時必須加強自身道德、法律修養(yǎng)，樹立正確的愛情觀，只有這樣愛情之花才能以最炫美的方式綻放。

大學(xué)生愛情心得篇十一

1、戀愛中片面化。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛時，往往研究的問題都比較片面，只研究兩個人在一齊時的事情，如何讓彼此的感情得到升華，而沒有研究到家庭、社會、周圍事物的影響。往往在乎感情的過程而不研究結(jié)果，把感情與婚姻相脫離。有的同學(xué)是為了排除內(nèi)心的孤寂，找個人陪自我去打發(fā)剩余的時間。

2、相互炫耀

有些大學(xué)生在擇偶的時候十分注重對方的外表。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對方在一齊的時候才會覺得自我臉上有光彩。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。比如曬自我或者對方甜蜜照片，從而從朋友的羨慕嫉妒恨中獲得自我虛榮心的滿足，這是此刻大學(xué)生戀愛中的一大通病，喜歡在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不應(yīng)暴露在公眾之下，否則，這樣的感情是廉價的，不真實的，是不值得人敬重的。

3、注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果“不求天長地久，只求以往擁有”，這是常被人說的一句順口溜。一些大學(xué)生只為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實質(zhì)是只強調(diào)愛的權(quán)利，而否認了愛的職責(zé)。

4、主觀事業(yè)第一，客觀感情至上很多學(xué)生在不知不覺中變得“兒女情長，英雄氣短”，成就事業(yè)的熱情一天天冷卻，感情逐漸成為生活的惟一追求。

5、感情至上。大部分大學(xué)生把感情和自我的男（女）朋友放在至高無上的地位，甚至不分輕重緩急，得失厲害，多分遷就于男（女）朋友的要求，以此來規(guī)避因不順他（她）而引來的矛盾和麻煩，任何事情任何人在其面前都得讓步，一切以自我愛侶的事為先，視周圍的人和物為無物。

6、戀愛中浪漫化。當(dāng)代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的歡樂感‘在兩個人在交往期間，往往把每個節(jié)日都看得相當(dāng)?shù)闹匾?，等待著給對方送去自我的禮物。在有的學(xué)校里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心。就拿本人來說，大一這一年在學(xué)校就見了不少世面，真可謂觸目驚心。7、戀愛中夢想化。當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種夢想的戀愛模式，但往往在交往和尋求對象的過程中，有許多實際的因素，由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀不成熟，過于夢想化，則忽視了實際的現(xiàn)實情景，最終導(dǎo)致不貼合實際的戀愛。

（1）戀愛觀的排他性。戀愛觀的排他性表此刻對戀人的控制和占有上，經(jīng)常表此刻熱戀時期及感情不穩(wěn)定時期。兩個人在相處的日子里，在思想上、意識上排斥一切與對象相接觸的事物，尤其是接觸戀人的異性，不允許自我的戀人與異性單獨的接觸和交往。偉大的教育家陶行知以往很形象地說過：感情之酒甜而苦，兩人喝是甘露，三人喝是酸醋，隨便喝要中毒。這話是很有道理的。擁有這樣戀愛觀的大學(xué)生期望經(jīng)過排他性來捍衛(wèi)自我的感情，戀愛觀排他性充分表現(xiàn)出心理的不成熟和對自我和對愛侶的的不自信。這是一種十分不明智和錯誤的作法，因為愛是自由，不是捆綁束縛。我是愛你的，你是自由的，而不應(yīng)當(dāng)是，我是愛你的，你是我的。

（2）戀愛觀幻想性。年輕人的心理永遠都有美麗的幻想，想象著自我的“白雪公主”和“白馬王子”，當(dāng)他們確立關(guān)系后，便常常獨自一人或兩個人在一齊憧憬著完美的明天，編織他們夢想的夢。

（3）孤傲、任性的性格。此刻的大學(xué)生大部分受慣了父母的寵愛，養(yǎng)成孤傲任性的性格，從而一向是感情上低能兒。

感情的本質(zhì)是一對男女基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活夢想，在各自內(nèi)心構(gòu)成對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自我終身伴侶的最強烈的、穩(wěn)定的、專一的感情。

大學(xué)生愛情心得篇十二

1、戀愛普遍性，戀愛年齡年輕化。此刻，大學(xué)生談戀愛的普及度很高；戀愛的年齡也逐漸年輕化，以前大多是大三大四的學(xué)生，此刻大一剛進來就開始“物色”對象了。

2、重視戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。大多談戀愛的大學(xué)生秉承“不在乎天長地久，只在乎曾今擁有”的理念，把感情夢想化，而對結(jié)果無視。這些大學(xué)生不愿意付出真感情，并不是為了尋覓終身伴侶而戀愛，僅僅是在尋求一種兩性情感生活上的即時滿足和人生體驗。

3、戀愛觀念開放，傳統(tǒng)道德淡化。戀愛目的不明確，戀愛動機不純。

1、渴望戀愛者。

上了大學(xué)后，大多數(shù)學(xué)生面臨著新的環(huán)境，不可避免的想找一個人來傾訴、分享、分擔(dān)。漸漸的和一個異性由朋友到曖昧再到戀人。有的人認為談戀愛、交朋友，或被異性追求是有本領(lǐng)、有魅力的表現(xiàn)。

2、隨緣戀愛者。

隨緣者們秉承著隨緣而安，認為如果能遇到與自我有共同語言，共同興趣愛好，志同道合的人能夠交往，不會把“戀愛”看成一種任務(wù)，更不會褻瀆地看成一場游戲。兩人相處時，能很好的把握一個“度”，能及時的調(diào)整自我的心態(tài)，不會太沉迷。

3、屏蔽戀愛者。

屏蔽者們認為在大學(xué)學(xué)校里戀愛的成功率很小，不想浪費時間，且感情是一項精神、物質(zhì)雙重投入的工程，既浪費時間金錢，又耗損精神體力。大學(xué)時的戀愛不現(xiàn)實，大多會分手，等工作后再談就比較現(xiàn)實。

1、主觀方面。

大學(xué)生正處于青年期，生理上已經(jīng)基本發(fā)育成熟，尤其是性器官和第二特征的發(fā)育成熟，使他們的性心理不斷覺醒，導(dǎo)致他們對異性產(chǎn)生好奇和好感，從而產(chǎn)生接近異性的強烈愿望和沖動。這是人的成長過程中所必經(jīng)的一個階段，也是大學(xué)生戀愛心理產(chǎn)生最直接的原因。進入大學(xué)之后，大多數(shù)大學(xué)生們脫離了家長和學(xué)校對自我過多的約束，被壓抑的性意識開始萌發(fā)起來。

2、客觀方面。

（1）社會。隨著改革開放的不斷進行，人們的思想上受西方到很大影響，如，功利主義、享樂主義、性自由等觀點都給大學(xué)生帶來很大的思想沖擊。廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等進入尋常百姓家，影視作品、新聞報道等對大學(xué)生的戀愛方式和行為帶來了很大影響。

（2）學(xué)校。隨著近年來高校擴招比例逐漸增大，在校大學(xué)生的增長比例遠遠超過高校專職輔導(dǎo)員增長的比例，這就導(dǎo)致專職輔導(dǎo)員承擔(dān)更繁重的思想政治教育工作而無法對學(xué)生進行單獨的思想輔導(dǎo)，同時學(xué)校教育資料的枯燥、教育觀念的落后、教育模式單一，致使大學(xué)生們?nèi)松^世界觀欠缺，行為異類。

（3）家庭。家庭是影響大學(xué)生成長的重要因素。雖然大學(xué)生可能成年了，逐漸脫離了對父母家庭的依靠，可是，任然會對家庭有必須的期待。有些父母只是關(guān)心孩子的成績，而對子女的人格教育不夠重視，忽視他們的道德修養(yǎng)。這些都會影響子女正確的戀愛觀構(gòu)成。

學(xué)校是大學(xué)生的主要活動場所，為當(dāng)代大學(xué)生營造一個良好的社會氛圍和健康向上的環(huán)境，同時進取引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，學(xué)校和社會具有不可推卸的職責(zé)。錯誤的戀愛觀，對大學(xué)生是有很大的危害。高校應(yīng)從進取的態(tài)度，進取疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與感情之間的關(guān)系，建立正確的戀愛觀。學(xué)校主要從以下幾個方面著手。

1、開展青春期性教育的講座或者選修課及心理健康輔導(dǎo)。

學(xué)校應(yīng)持續(xù)開展青春期教育系列資料的講座。使大學(xué)生具備基本的青春期生理知識，提高性審美意識。同時學(xué)校應(yīng)多開設(shè)具有培養(yǎng)大學(xué)生正確戀愛觀特色的公共課，如《女性與社會》、《女性禮儀》等。此外，學(xué)院應(yīng)異常重視學(xué)生的心理健康教育，建立比較完整的心理健康教育體系。經(jīng)過心理測試、同輩輔導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)等一系列工作加強對大學(xué)生的心理健康教育。

2、大力開展富多彩的學(xué)校文化活動。

學(xué)校文化是大學(xué)學(xué)校建設(shè)的一個重要的組成部分。大學(xué)生戀愛心理很大程度上都是隨波逐流的，隨意性從眾性比較強，所以，學(xué)校應(yīng)經(jīng)過學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動、學(xué)術(shù)報告、文體活動、教育影片等多種形式來豐富大學(xué)生的學(xué)校文化生活，從多方面來滿足大學(xué)生的精神需求，培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年，營造進取禮貌的學(xué)校文化氛圍。

3、加強思想政治教育的理論宣傳。

加強高校思想政治理論課的教學(xué)工作，發(fā)揮思想政治理論課主要渠道的功能，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。經(jīng)過對大學(xué)生加強性道德和人格教育，使大學(xué)生深刻認識到愛不僅僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)和職責(zé)，必須以高度負責(zé)的態(tài)度對待戀愛。

4、教育學(xué)生培養(yǎng)健康的戀愛心理和行為，構(gòu)成高尚的婚戀道德。

外因僅有經(jīng)過內(nèi)因才能起作用，所以，大學(xué)生自身也需要做好。筆者提議從以下幾個方面出發(fā)。

（1）正確認識感情和對待戀愛。感情是相互給予支持而不僅僅只是為了得到占有，戀人之間彼此分享歡樂、幸福和悲傷等。僅有正確的認識感情，才能夠更好更理智的應(yīng)對感情。愛是發(fā)自內(nèi)心的一種自然而然的“自覺”，即為自我所愛的人承擔(dān)一切風(fēng)險，即使這種風(fēng)險是他（她）無法承受的，而不是感官上的愉悅與寂寞時的陪伴。

（2）學(xué)會愛的權(quán)利和職責(zé)。加強大學(xué)生的戀愛觀教育，提高其對感情的認識。戀愛過程中不存在誰高一等誰低一等，彼此之間是一種平等的關(guān)系。沒有誰會對誰是無私奉獻的（除了父母），所以，彼此要承擔(dān)愛的權(quán)利和職責(zé)。

（3）培養(yǎng)自身道德和法律修養(yǎng)。培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價值觀的逐漸成熟、完善。

大學(xué)生愛情心得篇十三

自二十世紀九十年代以來，由于受到外國的“性自由”“性開放”等思想的影響，中國青少年心理成熟的階段逐漸提前，但同時由于生理和心理并未完全成熟，使得許多不健康，不成熟的戀愛觀念產(chǎn)生。二十多歲的大學(xué)生正處在花季年齡，充滿了對感情的渴望和向往，追求人生的美麗時刻，期望去了解異性并得到異性的關(guān)注。所以，戀愛和學(xué)業(yè)也學(xué)習(xí)都發(fā)生了巨大的變更，屬于自我的空間有了，時間多了，感情的閘門打開了，感情開始了。

改革開放以來，家庭中獨生子女組建增多，加加一個孩子，父母把所有的愛和精力都投入到了一個人的身上，隨著生活水平的提高，家長對孩子的溺愛已經(jīng)不僅僅是精神上的，更多的是物資上的，子要孩子想要的，父母都會盡力去滿足。俗話說“窮人家的孩子早當(dāng)家”。而衣來伸手，飯來張口的孩子則養(yǎng)成了孤傲，任性的性格。他們往往不懂得什么是理解和寬容。總以自我為中心，自私，冷漠是大多數(shù)蘇獨生子女的共性。

在感情上，他們展現(xiàn)出來的也同樣是人性與孤傲。

開始戀愛的他們，則會用從小到大養(yǎng)成的“脾氣”來與對方交往，在思想上只要求對方付出，不懂得奉獻;在行為上只會索取，不會互助。因為一句話而大打出手，提出分手的比比皆是。無論何時何地，都能聽到“我愿意”。在這樣任性孤傲的性格下，使得當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀也呈現(xiàn)出波動性、幻想性、排他性、沖動型。在遇到問題的時候，表現(xiàn)出來極端和消極;在爭吵和失戀后，處理的方法也往往讓人不能想象，甚至出現(xiàn)傷亡事故。大學(xué)生的任性使得當(dāng)遇到問題的時候不愿意與家人進行溝通戀愛是個極為嚴肅而重要的問題，家長的意見會給孩子起決定性的作用，同樣家長的做法與態(tài)度也將影響孩子的戀愛觀念。

從眾心理，依靠心理也油然而生。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的發(fā)達，網(wǎng)絡(luò)、影視已經(jīng)走人人們的生活，也帶大學(xué)生進入戀愛的世界。由于社會上一些文藝作品中對感情的過分渲染，更有很多關(guān)于兩性及戀愛問題的討論，使大學(xué)生難辨是非。同時受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影響，很多大學(xué)生的戀愛觀發(fā)生了極大的改變，他們相信網(wǎng)上感情更勝于現(xiàn)實感情。年輕人特有的好奇心及網(wǎng)絡(luò)色情的影響，驅(qū)使他們渴望揭開兩性之間神秘的面紗。

這些在必須程度上對大學(xué)生戀愛起了必須誘發(fā)作用，使一些大學(xué)生對愛和性的觀念發(fā)生扭曲，缺失了應(yīng)有的職責(zé)與道德。此外，應(yīng)對就業(yè)壓力的增大，就業(yè)前景的不樂觀，競爭的激烈化，為逃避現(xiàn)實及外界的壓力，他們亦然選擇了戀愛。

目前高校對學(xué)生的戀愛問題所持的態(tài)度是不提倡也不反對，沒有相關(guān)具體的政策和制度給予指導(dǎo)。同時，在課程設(shè)置上關(guān)于戀愛、性教育等方面的知識比較缺乏，各類輔導(dǎo)講座欠缺，沒有真正構(gòu)成一種合理而有效的方式，對大學(xué)生的戀愛觀加以科學(xué)引導(dǎo)和教育。

樹立正確的戀愛觀

愛是一個美麗而神秘的字眼，也是一個古老而常新的話題。感情是人類獨有的情感，象征著純潔，忠貞，完美和神圣。是男女在內(nèi)心構(gòu)成的對對方最真摯，最熱烈，最穩(wěn)定，最專一的情感。感情一人的性生理發(fā)育為前提，以人的具有社會資料思想感情為基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生的性生理發(fā)育雖然基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠牢固，所以，樹立正確的戀愛觀，是大學(xué)生減少走“彎路”，進“死胡同”是必要的。

(一)認識感情

人的一生短暫而豐富多彩，而感情無疑是生命中最美麗的一部分，僅有感情會給人無限的力量去完成任何一個不可能完成的任務(wù)。

“繁華如三千東流水，我只取一瓢愛了解，只戀你化身的蝶?！贝髮W(xué)生研究感情問題是無須指責(zé)的，但必須要正確認識感情。戀愛是一對男女之間基于必須的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活夢想，在各自內(nèi)心構(gòu)成的真摯仰慕，并渴望對方成為自我生活伴侶的情感。當(dāng)代大學(xué)生僅有把感情融入夢想，事業(yè)才能給自我的人生及感情賦予真正的含義。

(二)充分認識戀愛觀包含道德職責(zé)

此刻有很多戀人在一齊不是為了將來的婚姻，而是為了擺脫精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成一種游戲。這樣的感情已失去感情本身純在的意義。

庸俗的感情是大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。所以，大學(xué)生樹立正確的戀愛觀道德觀念是事業(yè)，感情奮發(fā)向上的源泉。

(三)尋找志同道合，互相促進的伴侶

這是高尚而純潔的感情的思想基礎(chǔ)。所謂志同道合，就是雙方的世界觀、價值觀、人生觀基本一致。有共同的奮斗目標和生活夢想，又相似的人生態(tài)度。人的一切行為都是感情支配的。相同的世界觀、價值觀、人生觀和生活夢想，能夠使兩個人心心相印，對各種事情到達共識，行動協(xié)調(diào)一致，這樣才能在戀愛中互相促進，到達事業(yè)和學(xué)習(xí)的雙利，在婚后的日子里，才能走到永遠，經(jīng)歷任何事情的洗禮。

(四)健全學(xué)校的管理機制

健全學(xué)校的管理機制，加強對大學(xué)生戀愛的管理。加強對大學(xué)生戀愛的管理，一方面要加強教學(xué)管理，促使學(xué)生將自我的主要精力投入到學(xué)習(xí)過程中;另一方面要加強學(xué)生宿舍、公寓和學(xué)校環(huán)境的管理，營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，杜絕大學(xué)生在外住宿現(xiàn)象的發(fā)生;最終要建立健全各種規(guī)章制度，規(guī)范大學(xué)生的戀愛行為。學(xué)校對大學(xué)生談戀愛問題要實行引導(dǎo)、教育、管理三位一體模式，齊抓共管，構(gòu)成合力。對于那些沉迷于戀愛而荒廢學(xué)業(yè)的同學(xué)要加強教育和引導(dǎo)，使其迷途知返;對于那些在戀愛中違反校紀校規(guī)，違背社會公德的同學(xué)，要及時批評教育，必要時應(yīng)給予相應(yīng)的紀律處分。

總結(jié)

四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，當(dāng)代大學(xué)生不要把黃金時間消磨在花前月下，而應(yīng)立志奮發(fā)成才。大學(xué)階段是人的一生智慧與才華發(fā)展最快的黃金季節(jié)，大學(xué)生僅有樹立正確的戀愛觀，構(gòu)成健康的戀愛心理，把感情融進成才目標中，才能使感情成為我們奮發(fā)向上的力量，成為我們學(xué)有所成、有所作為的動力。

大學(xué)生愛情心得篇十四

有個女人總數(shù)落樓對面的女人懶惰，“看她晾的衣服，總有洗不清的斑點……”直到有一天，有位朋友到她家，聽了她的講述，去窗口看了看，然后拿來一塊抹布，把玻璃上的污漬擦掉，再請她過來看，毫無疑問，她再也看不到對面衣服上的斑點了。

很多時候，我們以為自己親眼見的就是事實，但是，恰恰很多時候我們的雙眼看到的未必就是真實。所以不必太相信自己的雙眼，也別太相信自己的感覺，尤其是看到別人的過失時，你認為不正確的未必就是錯誤的。當(dāng)我們自己的眼睛總是看到別人的過失時,往往是一種自我的迷失，因為你的眼睛已經(jīng)戴了一副偏見的眼鏡,你的內(nèi)心的這面鏡子有污漬。如果你的內(nèi)心是干凈的，你根本就看不到這個世界的任何不美，也看不到任何人的不好。

如果你能像看別人缺點一樣，準確地發(fā)現(xiàn)自己的缺點，那么你的生命將會不平凡。你可以沒有信仰，但是，活著本身就是一種修行，既然活著，我們就要學(xué)會不斷地改正自己的錯誤。而總看到別人的過錯就是我們常犯的一個錯誤。永遠不去看他人的過錯，看別人的過錯，會污染你自己，不是別人的不好污染你，是你的分別污染你自己的心靈。

人際關(guān)系原本很簡單。

我們總說人際關(guān)系復(fù)雜又糾結(jié)，難于處理，原因何在?是我們彼此總是把自己觀點強加給對方，一旦對方和自己內(nèi)心的觀念不相符，就產(chǎn)生隔閡、產(chǎn)生意見甚至產(chǎn)生摩擦和不快。我們總想著改變他人或是影響他人，卻不知道這樣的想法就像努力去把土豆改造成紅薯一樣不現(xiàn)實。并且，當(dāng)我們這樣對別人要求時，別人也在努力嘗試著把你這個辣椒轉(zhuǎn)化為茄子呢。于是，不和諧產(chǎn)生了，誤解產(chǎn)生了，矛盾產(chǎn)生了，人際關(guān)系變得“錯綜復(fù)雜”了。

人本是人，無須刻意做人。人際關(guān)系原本是很簡單的，是我們把一切弄得復(fù)雜了。人與人之間固然是需要理解，但是理解的前提是尊重。這個世界上的人是千差萬別的，每一個人無論對與錯，都有自己獨立的思維，都有各自存在的理由，也正是每一個的與眾不同構(gòu)成了大千世界的五彩斑斕。

每一次相逢，都是上蒼珍貴的饋贈;每一次相識，都是生命寶貴的財富。珍惜生活里的每一個朋友，善待身旁的每一個人，不再有埋怨，不再有挑剔，不再有指責(zé)。尊重每個不同的思想，不同的方式，不同的信仰，在理解與尊重的基礎(chǔ)上，付出關(guān)心與愛護，那么我們之間，留下的全是簡單的幸福。

文：朱芳。

亨利·沃德·比徹還是小男孩時，一天，老師把他叫到講臺前，要他將新學(xué)的課文背誦一遍，比徹是個勤奮的學(xué)生，背誦一篇課文并不是什么難事。

他滿懷信心地清清嗓子，張口就開始背誦。才背了個開頭，比徹就聽到身旁的老師重重地對他說了一個字——“不”。

比徹停頓了幾秒，心想，是不是自己背錯了。看到老師和同學(xué)并無反應(yīng)，他猶豫著繼續(xù)住下背。幾分鐘后，比徹的背誦又被老師一連幾聲“不”打斷，他慌了，感覺一定是自己背錯了，變得支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴起來，再也背不下去。他耷拉著腦袋，回到座位上。

另一個同學(xué)也被老師點名，仍要求背誦課文。

背了幾句后，老師同樣說了一個“不”字，可這個同學(xué)只是稍作停頓，便繼續(xù)往下背。老師故技重演，不時用“不”打斷他，但他依然堅持著，不緊不慢，直到背完整篇課文。這個同學(xué)回到座位上，老師高興地鼓起了掌，表揚道：“你做得很好!”

滿臉通紅的比徹再也坐不住了，站起來憤怒地向老師抗議：“我剛才背得和他一樣好，我并沒有出錯。”老師微笑著注視著他，問：“那你為什么不堅持下去呢?”望著答不上話的比徹，老師語重心長地說：“知道自己會背課文還不夠，更重要的是確信自己有這個能力。當(dāng)我屢次打斷你時，你的表現(xiàn)告訴我，你缺乏足夠的自信。”老師對全班同學(xué)說：“我希望你們在這一節(jié)課上能夠懂得一個道理：當(dāng)世界向你說‘不’時，你要做的是相信自己，堅定地對自己說‘是’，并用行動證明給世界看。”

老師的話深深地烙在了比徹的心上。憑著自信和努力，長大后，他成了一名備受尊敬的牧師，是19世紀美國最具影響力的宗教人物之一。他的《年輕人如何避免失敗》一書為中國讀者所熟悉，他還創(chuàng)辦了《獨立》周刊，成了著名作家。

這個世界，每天都在用各種各樣的聲音對我們說“不”，“不，你辦不到?！薄安?，你錯了?！薄安?，你太老了?！薄安?，你太年輕了?！薄安?，你的教育背景不符合我們的要求?！薄安?，你不是我們的最佳人選?！薄安?，你的想法很不現(xiàn)實!”

這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，澆滅了無數(shù)的熱情和自信。下一回，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音時，當(dāng)世界向你說“不”時，請記住，你要做的是相信自己，堅定地對自己說“是”，并用行動證明給世界看。

我們哭著長大，父母笑著變老。他們擁有的，只有現(xiàn)在。請你，一定要記住，不要總拿繁忙、時間少為借口忽略父母孤獨的老去。因為，他們等不起了。

我知道，父母等不起了，因為他們在漸漸老去，走的是“下坡路”，他們害怕等待，害怕“來日方長”這個詞。因為“來日方長”里有太多的未知數(shù)。你是知道的，我們這一生里本身就充滿了太多的未知，而父母擁有的，注重的只是當(dāng)下，是今天，是此時此刻。我們渴望成長，卻不知道，我們每長大一天，父母便老去一天。而我們愛爸爸媽媽的機會，也在一天天減少。

十七八歲時，我們總愛在朋友面前大言不慚的這樣說著，等我以后賺大錢了，我要給父母買很大的房子，帶父母周游全世界。畢業(yè)后，找了工作，又略有慚愧的說，現(xiàn)在生活壓力很大，要掙錢結(jié)婚生子，等娶了媳婦或者嫁一個好老公后，帶著寶寶與父母去旅行。我們總是這樣，一個又一個的未來拖著，一個又一個的明天說著，而父母，從不埋怨我們，總是笑瞇瞇的說，工作重要，出不出門遠游并不重要。其實，父母內(nèi)心多么的期盼著能與自己的兒女去逛逛風(fēng)景名勝，拍些照片，回來后，碰到街坊鄰居，也可以驕傲的說，你看，我家的兒女可出息了，又帶我去某某地方玩。

你總是浮躁的叫囂著，青春是一場說走就走的旅行。可是你不知道，你旅行的資本，就是父母給予的。你可以在別人面前，炫耀你一個人旅行的艷遇，炫耀你獨自上路的美好。你把一個人旅行的孤獨當(dāng)成了虛榮的胸針，佩戴在胸前，以此滿足思想的空虛。你不想帶著父母一起去遙遠的城市走一走，逛一逛，無非是認為父母的思想跟不上你的前衛(wèi)，甚至覺得他們老土，有損你年輕人的面子。

可是，父母等不起所謂的有生之年了。你要知道這么一個現(xiàn)實，世事難料，誰都不知道身邊的人是否能陪我們一輩子。所以，不要總是找這樣或者那樣的借口、理由，推遲著帶父母出門旅游。趕快行動，趁現(xiàn)在，趁未來的幾個月，或者趁半年內(nèi)，久遠些，趁一年內(nèi)。不要總說趁此生還未蒼老，多的是時間，等賺到大錢后，再帶著父母去旅行。既然你說青春是說走就走的旅行，為何不帶著父母來一次說走就走呢?真的，每一天都在變老的父母實在等不起所謂的有生之年出門旅行之類的話語了。

父母也曾有夢，只是他們要為這個家庭操勞奔波，擔(dān)心我們的成長，才不得不把夢想深藏于心。不要總把帶著父母旅行當(dāng)成一件丟面子的事情，也不要總以為時間還很多，未來還很長，許諾了父母旅行的事兒后一拖再拖。

你要知道，他們等不起啊，他們擁有的，只是現(xiàn)在。而我們擁有的，不僅是現(xiàn)在，還有明天。就算你帶父母看看這個城市迅疾的變化，多陪他們逛街、買菜，哪怕多陪陪他們一起做飯，聽聽他們嘮叨家常，也是一種幸福。這種幸福，是你年少不懂事時的厭惡，長大后，一個人在外獨自闖蕩時，孤單時夢寐以求的家的思念。

我知道父母正在年老，所以我拼命努力。只是害怕時光太殘忍，擔(dān)心他們等不起我的成功。

趁現(xiàn)在，趁一切都還來得及的時候，帶著父母出門旅行。他們也需要陪伴，媽媽也有脆弱哭泣需要肩膀依靠的時候，爸爸也會在深夜里獨自抽煙黯然。趁著當(dāng)下，也帶他們出去走走。小時候他們牽著我們長大，而現(xiàn)在，我們也應(yīng)該牽著他們看看這個世界的變化與精彩。

我們像一個風(fēng)箏，可以到處飛翔。但別忘了，讓我們飛翔的線是掌握在父母手中。生命很短暫，你不會預(yù)知命運下一張是怎么出牌。所以，把你生命中說走就走的旅行沖動也帶上父母，因為他們等不起了。

親愛的，我與你一樣，也曾夢想單槍匹馬，一書一筆仗劍走江湖，來一場說走就走的旅行。但現(xiàn)在我才知道，說走就走需要最親愛的人陪伴，而所謂的放下一切去旅行只是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。

你要知道，在這個世界上，最風(fēng)光的事情不是你游遍了多少大好河山，而是陪在你身邊與你一起看山賞水的人是誰。

大學(xué)生愛情心得篇十五

大家好，我叫___，來自輪機3班!我今天演講的題目是愛情!

不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)自從我們上了大學(xué)以后，有相當(dāng)多的一部分人都在鼓勵我們談戀愛!在離開家的那一刻我們的父母鼓勵我們談戀愛;在迎新晚會上我們的院長鼓勵我們談戀愛;在我們第一節(jié)課上我們的科任老師也鼓勵我們談戀愛!這時，我詫異了!高中時所有人都反對我們談戀愛而現(xiàn)在所有的人都鼓勵我們談戀愛!我真想知道是我瘋了還是世界瘋了!愛這東西什么時候可以控制發(fā)生的時間了!這個世界的發(fā)展真讓我恐慌!所以我今天想談一談關(guān)于愛情的話題!

首先我們肯定得問，到底什么是愛情?有的人說愛情是一個圍城!在圍城外面的人幻想著它有多美好，一心想進去!里面人的卻迫切地想出來!還有的人說，愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感!而科學(xué)家說，愛情是一種生理反應(yīng)，有化學(xué)物質(zhì)作用!當(dāng)你與異性相處時，你的大腦會分析你們的dna，按一定原則，確定你對ta的好感!據(jù)說原則是你們基因的相似度越小越好，但，如果兩人相處久了，這種好感就會被你的大腦選擇性忽略!認識久了，就沒愛情了嗎?也不是，如果你對某人很好，而ta很快樂!此時身體會分泌內(nèi)啡肽!這種物質(zhì)能產(chǎn)生快樂，抑制痛苦!隨著交往的繼續(xù)，體內(nèi)會分泌多巴胺和血清胺!多巴胺會提高人的興奮水平，產(chǎn)生愉悅感!它是去甲腎上腺素的前提，說白了它多，腎上腺素就多，你就越興奮!所以段譽見了王語嫣就忘乎所以，胡言亂語!血清胺是一種中間物質(zhì)，它最終也會使人體興奮，愉悅!但它更持久，因為有一系列的生化反應(yīng)后才會起作用!它們加上內(nèi)啡肽所產(chǎn)生的一系列感覺就是愛情!

我相信大部分的人都更傾向于第二種說，因為人們都更喜歡喜歡美好的事物!并且都更愿相信美好!哪怕那只是一個美麗的夢，人們也不愿醒來!其實我并不懂愛情!我也不能武斷的說到底那一種能稱之為愛情!我只會憑最簡單的方法去辨別愛情，那就是感覺!

一千多年前，蘇格拉底的徒弟問蘇格拉底：“什么是戀愛?”蘇格拉底帶他來到一片麥田說：“你在這片麥田里走一遍，其間不許往回走，并在其中摘下最大的一個麥穗!”那個徒弟做完后，一個麥穗也沒摘來，蘇格拉底告訴他這就是戀愛!戀愛對象無所謂最好的，只有最適合的!不要總?cè)プ分鹚^的最好而錯過了最適合你的那一個!

還有，愛情它理應(yīng)需要距離!俗話說得好，距離產(chǎn)生美!在非洲有一種豪豬，身上的毛硬而尖!天氣寒冷的時候，它們就聚在一起互相靠身體取暖!但是當(dāng)它們靠近時，身上的毛尖會刺痛對方使它們立刻分開，分開后因為寒冷它們又聚在一起，聚在一起因為痛又分開，這樣反復(fù)數(shù)次，最后它們終于找到了彼此間的最佳距離——在最輕的疼痛下得到最大的溫暖!其實，愛情也像豪豬一樣，豪豬的距離其實也就是愛情的距離!

最后我想說每個人的愛情都是一部電影，自己是這部電影的主角兼導(dǎo)演，自己詮釋的這部電影到底是藝術(shù)片?悲情片?無聲片?商業(yè)片?災(zāi)難片還是色情片?都取決于自己對待人生的態(tài)度!謝謝!

大學(xué)生愛情心得篇十六

周安安迷上了魔幻小說，迷到愛不釋手、廢寢忘食的地步。他把自己想象成小說中某一個有著奇異魔法和超能量的人物，或是一個路見不平拔刀相助的大俠。實際情況卻與此格格不入。他是個膽小怯懦的自卑男孩，平常說話不敢大聲，像一只膽小的蚊子一樣哼哼。走路低著頭，像一只躡手躡腳的小貓咪。做事更是輕手輕腳，班上有調(diào)皮的同學(xué)給他取了一個綽號叫“淑女”。

這個綽號讓他憤怒，讓他極端，讓他失去理智，但卻無法擺脫。他所有的憤懣、豪氣和所有的理想，都只有在那些武俠與玄幻小說中才能得以宣泄和完滿。

上課的時候，他趴在課桌底下偷偷地看。放學(xué)回家，他躲在被窩里打著手電繼續(xù)苦讀。他甚至把玄幻小說拷貝到手機上，連上廁所的時間都不放過。

有一次上課，他正在課桌底下埋首苦讀，語文老師叫他起來回答問題，他居然沒有聽到，同桌用胳膊肘碰他，他站起來，茫然四顧，半天才說：“老師，我沒睡覺?！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，他的臉燒得像天邊七彩的云霞，呈好幾種顏色，不停地轉(zhuǎn)換。

他的成績自然爛到不可收拾。放學(xué)后，老師把他叫到辦公室，鎖著眉頭說：“周安安，叫家長吧!這樣下去，你哪兒也考不上?！?/p>

老師的聲音盡管不大，但還是把他嚇得一哆嗦。

周安安是單親家庭里長大的孩子，從小就沒有見過父親。母親是一個非常強勢的女人，說話嗓門很大，做事風(fēng)風(fēng)火火，在市場上擺攤賣衣服，練就了一身和男人一樣的強勢風(fēng)格。她對周安安的期望很高，希望他好好念書，將來考上好的大學(xué)，替她爭口氣，可以說周安安是她的全部理想和信念，是她堅守在市場上擺攤的全部支撐。她常常用手點著周安安的額頭說：“你怎么會是我的兒子?一點都不像我。”

盡管她和周安安說話的時候盡量溫柔和藹，可是周安安還是很怕她，這也是他自卑的根源。同學(xué)們很大一部分坐上私家車，他卻在為生活費和學(xué)費而發(fā)愁，盡量節(jié)省每一個硬幣，因為，只要他節(jié)省了一個硬幣，他的母親就可以在市場上少跟人爭執(zhí)一句。

他不和同學(xué)一起吃午飯，因為他的午餐總是最便宜的。他不和同學(xué)一起打球，因為他的球鞋總是開了膠的。

老師說：“周安安，你在想什么?”

周安安回轉(zhuǎn)過頭，眼睛里浸滿了淚水，小聲說：“老師，別告訴我媽媽好嗎?她會收拾我的?！?/p>

是的，每次老師找家長，周安安的母親就會很生氣，她會用自制的蒼蠅拍拍他，一邊流淚一邊說：“讓你不聽話，讓你不爭氣，讓你不學(xué)好，讓你不成材?！焙茈y想象，平?；燠E市場的母親會有那么多的詞匯。周安安不怕打，就怕看母親傷心絕望、涕淚交流的樣子，他就敗了，敗得不想回言和反抗。

老師說：“不告訴家長也可以，但是從今天開始，你必須聽我的?！?/p>

周安安想了想，點了點頭。

老師說，我給你講個故事吧：有一個少年小時候很自卑，不合群，很多時候一個人獨來獨往。其實他看到別的同學(xué)一起放學(xué)上學(xué)，歡聲笑語，也很羨慕?？墒撬麤]有勇氣和別人在一起，因為他跟別人不一樣，他的右手長了六個手指，同學(xué)們常常取笑他，叫他六指。后來班上一個漂亮的女生主動和他一起上學(xué)下學(xué)，把敬佩的目光投給他，因為他學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，幾乎每一科都達到了別人無法企及的程度。因為那個漂亮女生的欣賞，他拋棄了自卑和懦弱，用熱情和自信點燃了青春里一段最美好的時光。后來他成為一名老師。知道嗎?那個少年就是我。

老師說完，把手伸出來：“你看看，這就是我每天握著粉筆在黑板上板書、長了六個手指頭的手。其實這不是人力所能為，所以不用自卑。就像你，出身不能選擇，有什么樣的家庭不能選擇，所以完全沒有必要自卑?！?/p>

那一次，在辦公室里與老師長談后，周安安有了很大的轉(zhuǎn)變。青春是什么?青春其實就是一場花雨，看起來瑰麗多彩，其實內(nèi)中也有潛流，渡過去，青春就會綻放出美麗的異彩。

中午吃飯，周安安不再一個人躲在角落里，他會坦然地端著飯盒和同學(xué)坐在一起。飯盒里的菜肴雖然不是很豐盛，但是，那是母親的一顆眷眷之心。他終于明白，他該比的不是飯盒里的內(nèi)容，而是母愛的博大精深。

放學(xué)后，他不再故意落在同學(xué)的最后。同學(xué)有私家車來接，他也有，有母親的自行車。十五歲的周安安坐在母親的自行車的后座上，一路講著學(xué)校見聞，撒下一路爽朗開懷的笑聲。

學(xué)校的操場上，周安安不再畏首畏尾，他跟同學(xué)一起搶球做運動。也許姿勢不是十分灑脫帥氣，也許還不夠陽剛健美，可是他畢竟在參加，在成長。

周安安不放棄任何一個成長的機會，偶爾也有同學(xué)嘲笑他曾經(jīng)停留在武俠和玄幻小說中走火入魔的樣子，他會一笑置之，灑脫地擺擺手。

自卑其實只是青春里的一個逗號，偶爾停頓一下，就會逾越過去，因為人生總要不停往前走，走到一個能看到光明的地方。

時光流轉(zhuǎn)，白駒過隙，考上高中以后的周安安，早已從一個蒼白憂郁的男孩，長成一個活潑開朗的追風(fēng)少年，他早已把那些在虛擬中找來武裝自己的盔甲卸掉了，把自卑狠狠地踩在腳下。

身體的發(fā)育，讓他看上去不再像一棵豆苗般嬌弱，而是俊朗飄逸;運動場上常常能看到他陽光的身影，三分球尤其漂亮，讓很多女生為之喝彩鼓掌;學(xué)校的演講比賽上，他更是口齒清晰，旁征博引，讓人刮目相看。誰能想到，這就是當(dāng)初那個膽小怕事弱不禁風(fēng)、只能躲在虛擬世界里縱橫馳騁的男生。

其實每個青春期的孩子都會有這樣一段時光，愿意躲在虛擬中把自我想象成一個理想中的角色，用以彌補現(xiàn)實中的不足。只要能及時調(diào)整自己的步伐，從迷失中走出來，未來的日子里，依舊會陽光燦爛。

大學(xué)生愛情心得篇十七

感情是一個古老而常新的話題，美國著名心理學(xué)家斯騰伯格在1988年對這個問題提出了新的見解。他的“感情三元論”認為，人類的感情雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分所組成：

（1）動機成分。感情行為背后的動機，對人類而言極其復(fù)雜。其中，性動機或性驅(qū)力，以及相應(yīng)的誘因，如異性之間身體容貌等特征是重要原因之一。

（2）情緒成分。屬于感情的情緒，除了愛與欲之外，肯定還夾雜著其他的成分，所謂酸甜苦辣的感情滋味。

（3）認知成分。感情中的認知作用，對情緒與動機兩種成分而言，是一種控制因素。如果將動機與情緒分別視為電流與火花，認知就是開關(guān)或調(diào)節(jié)器，它可斟酌感情之火的熱度予以適度調(diào)節(jié)。按照他的觀點，雖然兩性間的感情形式因人而異，其實都是由這三種成分以某種方式的混合所演繹的。他進一步將動機、情緒和認知各自在兩性間發(fā)生的感情關(guān)系，稱為熱情、親密與承諾，即以動機為主的兩性關(guān)系是熱情的，以情緒為主的兩性關(guān)系是親密的，以認知為主的兩性關(guān)系是承諾的、守約的。而完美的感情應(yīng)當(dāng)是三者俱備，且合而為一。

我國普通高校的大學(xué)生年齡一般在17―22歲之間，處于人體生長發(fā)育的“第二生長高峰期”的后期，已全面接近或到達成年人的水平，人體的器官功能已趨于完善和成熟，進入相對穩(wěn)定期。

對大學(xué)生而言，以往產(chǎn)生過重要影響的親子關(guān)系、師生關(guān)系、伙伴關(guān)系，戀愛關(guān)系。戀愛關(guān)系對大學(xué)生的意義，事實上已超出了這種關(guān)系本身，而是作為其自我認定和自我價值感的基礎(chǔ)。所以，大學(xué)生戀愛是身心發(fā)展的需要，對其心理健康也有進取的促進作用，但必須是建立在真正的、健康的感情基礎(chǔ)之上的。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。這些低年級學(xué)生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學(xué)生對于自我的人生目標，還沒有一個很清晰的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在選擇標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕資料。在戀愛行為中，往往重過程，輕結(jié)果；缺乏一種職責(zé)感。

1、感情的不穩(wěn)定性和暫時性。

自覺增強戀愛挫折的承受本事，是感情心理教育的必備資料。研究證明，感情是不穩(wěn)定的、短暫的和脆弱的，是可遇而難留的。它發(fā)生時，常常不以人的意志為轉(zhuǎn)移。所以我們能夠引導(dǎo)要求學(xué)生冷靜客觀地分析原因，用理智駕馭感情，擺脫或消除煩惱和痛苦的思緒，在新的追求中確認和實現(xiàn)自我的價值，其次，運用合理化效應(yīng)和情感升華等手段來調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移情緒，到達減輕痛苦的目的。

2、戀愛動機不正確。

有的大學(xué)生的戀愛動機并不是出于感情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流的從眾心理。這類學(xué)生在選擇女朋友時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來研究，缺乏職責(zé)感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自我的魅力，同時和幾位異性同學(xué)交往、搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。

3、單相思與感情錯覺。

單相思是指在異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的“感情”。感情錯覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯誤地認為對方對自我“有意”，或者把雙方的正常交往和友誼誤認為是“感情”。

單相思與感情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。要想克服單相思和感情錯覺，重要的是正確理解感情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

4、易失戀。

失戀是指戀愛過程的中斷。失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當(dāng)事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一，失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導(dǎo)致身心疾疲。

1、樹立正確的戀愛觀。

擺正戀愛與學(xué)業(yè)的位置在校學(xué)習(xí)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識的黃金歲月，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)條件，有學(xué)識廣博精深的指導(dǎo)教師。在校期間，應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)，把學(xué)業(yè)放在首位。如果男女雙方在日常的學(xué)習(xí)、生活中互相溝通了感情，并逐漸向感情轉(zhuǎn)化時，必須要十分理智地對待正逐步建立起來的感情，以學(xué)習(xí)為重，盡量克制自我激烈感情的爆發(fā)，不要讓感情成為雙方提高的阻力。

2、正確處理好感情與友誼的關(guān)系。

感情是在必須的社會環(huán)境中，男女兩性基于共同的生活夢想，在各自內(nèi)心構(gòu)成的對另一個異性最真摯的仰慕，并且渴望對方成為自我終身伴侶的感情。它以異性間性愛為基礎(chǔ)，其發(fā)展目標是雙方結(jié)成終身伴侶。友誼是同志、同學(xué)或朋友間的一種平等、誠摯、親密、互相信賴的感情。一般地說，感情都包含著友誼，但友誼卻不必須能發(fā)展成為感情。如果我們混淆了友誼與感情的界限，就有可能把異性朋友對你坦率而真摯的友誼，誤認為是在向你表露愛慕之情。所以我們提倡男女同學(xué)之間在廣泛交往的基礎(chǔ)上，正確把握好友誼與感情之間質(zhì)變的“度”，避免將男女之間的友誼誤認為是感情，而陷入無謂的單相思中。

3、正確對待戀愛與道德的關(guān)系。

1、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)珍惜感情的純潔性，不要摻雜庸俗和虛偽的雜質(zhì)。一旦建立了感情關(guān)系，就應(yīng)忠貞專一。如果男女雙方正在戀愛，同時又搞三角戀愛或多角戀愛如：有的人不珍惜自我的感情，走馬燈似的更換戀愛對象，有的腳踏幾只船等等。這些都是有悖于婚姻道德的思想和行為，是對自我和別人感情的嘲弄、踐踏，往往會給自我或他人帶來煩惱和傷害。

2、婚前性行為的道德問題。部分大學(xué)生認為，婚前性行為是個人自由，是一種能夠理解的沖動，只要感情真摯，真心相愛，婚前發(fā)生性行為無所謂，相反能夠增進感情，使感情具有浪漫色彩。應(yīng)當(dāng)明白，感情是性愛和情愛的完美結(jié)合。性愛多屬于自然屬性，而情愛則更多地歸于社會屬性。性愛幾乎是純感情的，情愛除了強烈的感情因素之外，還蘊涵著相當(dāng)大的理性成分。所以，感情不是人的本能的感情的沖動，而是受理智支配的高尚的精神活動。失去理智控制的情感，將會導(dǎo)致人們異常是青年學(xué)生的失誤和墮落。

（1）愛的本事它包括施愛、理解愛的本事。一個人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達、善于表達，這是一種愛的本事。一個沒有愛心的人是個自私自利的人。一個人應(yīng)對別人的施愛，能及時準確地對愛作出確定，并作出理解、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的本事。當(dāng)別人向你表達愛時，能及時準確地對愛的信息作出確定，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。

（2）拒絕愛的本事。拒絕愛要注意兩個方面：一是在并不期望得到的感情到來時，要果斷，勇敢地說“不”，因為感情來不得半點勉強和將就。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個人都有拒絕愛的權(quán)力，可是珍重份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時是對一個人道德情操的檢驗。

（3）發(fā)展愛的本事，培養(yǎng)愛的職責(zé)。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“愛的力量只能在人類非性欲的感情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的感情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。”為戀人負責(zé)，為社會負責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。

大學(xué)生愛情心得篇十八

她讀大二的時候，我是物理系的研究生。偶然的機會我們認識，然后一塊兒吃夜宵，去圖書館自習(xí)，在思源湖畔散步。

快期末考試了，那天她捧著一張去年的大學(xué)物理試卷愁眉苦臉，說這回死定了。

我把卷子拿回去，找了個自修教室，花一下午時間答完。每道填空題、選擇題的邊上，都寫上詳細的求解思路，計算題至少寫了兩種解答方法。該用牛頓定律的地方，畫上一個牛頭;該考慮相對論的地方，畫上一只猩猩。

以前寫過很多情書，還替弟兄們寫過情書。這是唯一的，寫在試卷上的情書。

晚上，收到她的短信，說男朋友陪她自習(xí)，看見了那張試卷。

我愣住了。不知道她是有男朋友的，也從未聽她提起。

我有點發(fā)悶，又覺得自己很可笑，于是直接關(guān)了機。半夜睡不著，打開手機，藍色的屏幕上有些字在黑暗中閃爍：分手了，想和你在一起。

放寒假了，我倆整日游蕩，我陪她看畫展，她陪我泡咖啡館。手牽手走在原法租界的小馬路上，路過老房子發(fā)黃的美麗。

有天早上，她發(fā)來短信說：今天不想出來了，累。我說好。

下午接到她的電話，聲音是哽咽的。她聽說了前男友的近況，他過得很不好，每天要喝好多酒才能睡著。她覺得愧疚，是自己害了他。

我靜靜地等待那句話。

她說：分開吧，我放不下那個人。

我說好，保重。

掛了電話，我迅速地刪掉了她所有聯(lián)系方式，干凈利落。打電話找哥們兒出來吃飯。他在戲劇學(xué)院，身邊花團錦簇。我囑咐他多帶幾個漂亮姑娘。

酒，快意且荒.唐。酒后再去k歌，左擁右抱，打情罵俏，要的就是這種花天酒地的感覺。不就失個戀嗎，有什么了不起?你看，我過得很好。

回到家里，習(xí)慣性地拿起手機，又放下。不用說晚安了。

關(guān)了燈，黑夜緊緊地裹住我，往日的畫面像無聲的電影，一幕幕閃現(xiàn)在眼前。心開始痛，胃開始抽。我咬著被子，無聲地哭泣。一遍遍念著她的名字。晚安。晚安。

不是沒失戀過。而是第一次，剛下決心要去好好愛一個人，愛卻戛然而止。

最難過的不是分手，而是沒有挽留。

我想給她打電話，想再聽聽她的聲音。想對她說，回來吧，忘不了你。打開手機，找不到她的名字。

這才明白，刪號的時候如此決絕，就是為了防備此刻的自己，不讓她看見我丟臉的樣子。

四個月后是她的生日，我去花店，買了一大束香檳玫瑰坐在回學(xué)校的地鐵上，看起來好癡情好幸福的樣子。身邊的乘客都用善意揶揄的眼光瞟我，我想我是不是應(yīng)該配合一下，于是抬起頭笑了笑。

并不是試圖去挽回什么。如果說四個月前，這段感情已灰飛煙滅，那么今天，再美的花也不過是祭奠。

我把花夾在自行車后座，停在她的宿舍門口。然后冒著大雨，走回去。

再說我愛你，可能雨也不會停。

有一天看《甜蜜蜜》，豹哥對李翹說：傻丫頭，回去泡個熱水澡，睡個好覺，明天早上起來，滿大街都是男人，個個都比豹哥好。

我的淚一下子決堤。

時間教我怎樣去愛一個人，也教我怎樣忘記一個人。而忘記一個人，正是愛一個人的前提。

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