大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃(模板18篇)

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大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃(模板18篇)
時間:2023-11-06 05:51:11     小編:紫衣夢

計(jì)劃是達(dá)到特定目標(biāo)所制定的一系列安排和措施。需要考慮時間、資源、能力等方面的限制和條件。制定一個成功的計(jì)劃需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些范本,供大家參考學(xué)習(xí)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇一

組長:王義才

副組長:黃行道

成員:楊漫文

畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的管理,定期安排召開家長會、落后學(xué)生座談會、教師會、畢業(yè)班尖子生會、教師教學(xué)研導(dǎo)會,以幫助教師、家長、學(xué)生提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。

(2)學(xué)校校教導(dǎo)處和教研組定期對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和認(rèn)真工作檢查,及時發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問題;并且要求任畢業(yè)班課的教師在開校時就寫出一年的教學(xué)計(jì)劃,及擬出對尖子生的抓保措施,指導(dǎo)教師填好《畢業(yè)班工作手冊》。

(3)制定獎勵措施:為激發(fā)教職工教學(xué)積極性,在我校資金相當(dāng)持緊的情況下,學(xué)校經(jīng)費(fèi)對畢業(yè)班仍保持傾斜,仍然按上學(xué)年的獎勵辦法,對學(xué)科優(yōu)生率和總分進(jìn)入鎮(zhèn)前三的學(xué)生給預(yù)相應(yīng)的獎勵,以確保小學(xué)畢業(yè)班工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。

(4)通過聽課的方式,加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促。主要可采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽課,畢業(yè)班教師相互聽課,到市、縣參加小學(xué)畢業(yè)班教研課等,要求每位教師一學(xué)期不很少于10節(jié)課,這樣就能促進(jìn)教師之間教學(xué)相長。

(5)認(rèn)真組織小學(xué)畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)段六年級考試說明》,以明確教學(xué)大綱和基礎(chǔ)教育課程改革的要求,由于增加了開放性試題,教師在平時教學(xué)中應(yīng)注重對學(xué)生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)對村校教學(xué)和指導(dǎo),促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高

上學(xué)年,我鎮(zhèn)在全縣小學(xué)畢業(yè)會考中,成績很不理想。本學(xué)年,將繼續(xù)重視本校的教學(xué)管理,并且在獎勵方面傾斜村校,同時準(zhǔn)備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導(dǎo)活動,以提高本校教師的備課能力和教學(xué)水平。爭取本學(xué)年校也能在全縣的村小排行榜上有名。

(7)搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。

復(fù)習(xí)工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結(jié)性的工作。在總復(fù)習(xí)中,要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”,培養(yǎng)“靈氣”的目的。眾所周知,復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法,抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上,以新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識,重梳理,開展新的實(shí)踐活動。根據(jù)這樣的認(rèn)識,要努力改變“版面理解”和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。

(8)加強(qiáng)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué),促進(jìn)全體學(xué)生素質(zhì)的全面提高

六年級學(xué)生的綜合素質(zhì)必須全面提高,才能為初中教育教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),要做到這一點(diǎn),必須重視各學(xué)科教學(xué),不能只抓統(tǒng)考學(xué)科而忽視非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)。

(9)定期開展豐富的多彩的課外活動,讓學(xué)生學(xué)得進(jìn),學(xué)得好。

為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合,各校要成立課外興趣活動小組,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高綜合素質(zhì)。

(10)通過畢業(yè)班教研活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

在組織畢業(yè)班教研活動時,滲透課改精神,為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)新教材打下基礎(chǔ),讓教師按新的課程理念教學(xué),以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃即將結(jié)課,在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了很多,成長了很多,從最初的對未來的茫然、懵懂,到現(xiàn)在對未來的規(guī)劃一點(diǎn)點(diǎn)清晰,我能明顯的感覺到自己的變化,因此我非常感謝周老師對我的指引。

一、自我分析。

我是一個性格外向、開朗活潑的女生,給同學(xué)們的感覺就是很陽光的一個人。從小學(xué)到高中擔(dān)任大大小小的職務(wù),有班長、團(tuán)支書還有學(xué)生會干事等等,現(xiàn)在在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職,可以說,我有較強(qiáng)的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候,一定要做到,有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標(biāo),就會努力去達(dá)到它,即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾,最注重過程。我喜歡幫助他人,在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂,我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻(xiàn)。

但是,我的脾氣比較暴躁,容易激動,做事也比較感性、沖動,做事的時候盡可能做的完美,但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴(yán)格。在自己不喜歡的事情上,往往會一拖再拖,即使達(dá)到不錯的效果,完成的過程中效率也極為低下。最后,我的文筆不是很好,寫作上往往不占優(yōu)勢。

二、職業(yè)選項(xiàng)。

現(xiàn)在的社會需要復(fù)合型人才,所以對于法律與英語雙學(xué)位的學(xué)生來說,職業(yè)選項(xiàng)還是比較多的,既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等,也可以從事英語方面的職業(yè),比如翻譯、教師等等。

當(dāng)然最理想的職業(yè)是涉外律師,因?yàn)檫@樣可以將我們所學(xué)的知識結(jié)合起來,這也是我當(dāng)初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《__》一書中,我看到__級的學(xué)姐對自己人生的規(guī)劃,其中有一句“我所做的一切都是為了做涉外律師,所以無論怎樣,律師才是我的終身職業(yè),哪怕需要用一二十年的時間來實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實(shí)現(xiàn)自己的理想——涉外律師。

我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年,再去律所工作。因?yàn)樯洗务R國師的講座中,他說他開始是在法院工作,然后轉(zhuǎn)行做的律師,而且在國內(nèi),如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易,所以我計(jì)劃先去法院工作兩年,多接觸一些法官、律師,多看一些案件的審理過程,從中總結(jié)出律師是怎樣在法庭上打贏官司的,這樣可以為我日后的道路打下基礎(chǔ)。

三、swot分析,決策理由。

1.優(yōu)勢(strength)。

首先,我的學(xué)習(xí)成績較好,如果繼續(xù)保持下去的話,連續(xù)三年拿專業(yè)獎學(xué)金是沒有問題的,所以保研或者考研是沒什么問題的。其次,我性格比較外向,和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外,我的英語成績比較好,而且對英語和法律都有著濃厚的興趣,英語溝通方面也不存在什么問題。最后,我一旦認(rèn)準(zhǔn)了一件事,就會盡全力把它做好,不管遇到多少困難,都不會輕言放棄。

2.劣勢(weakness)。

我很感性,處事難免有些激動,喜怒經(jīng)常溢于言表,這樣不是很利于當(dāng)律師,因?yàn)橐粋€人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外,缺少工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在所學(xué)的東西和實(shí)際還不能很好的結(jié)合起來。

3.機(jī)會(opportunity)。

律師作為社會公認(rèn)的高收入階層,是身份和地位的象征。加入wto,律師是的受益者之一,懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好,在繼續(xù)深造的過程中不用擔(dān)心要去打工掙取自己的學(xué)費(fèi),因此可以全身心的投入學(xué)習(xí)。

4.威脅(threat)。

現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多,層次良莠不齊,社會對本科法學(xué)畢業(yè)生的質(zhì)量認(rèn)同度下降。而且如果在北京就業(yè),會與北大、清華、人大等諸多畢業(yè)生競爭,競爭壓力較大。另外,家里在北京也沒有從事法律方面工作的人,這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關(guān)系,只能依靠自己去打拚。

四、綜合各項(xiàng)因素,我的決策理由。

1、保研或者考研到外交學(xué)院的理由。

雖然我們是法學(xué)與英語雙學(xué)位,但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程,我覺得不會很精深:英語不如英語專業(yè)的精,法學(xué)不如法學(xué)方面的精。所以我覺得有必要進(jìn)一步深造。以目前的情況來看,保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗,我就必須盡快準(zhǔn)備考研。但是這樣一來,時間就會比較緊張,所以我會先做考研的準(zhǔn)備,然后再看保研是否可以成功。這讓我想起了西方的一句諺語:抱的希望,做最壞的打算。這樣一方面鞏固了自己的知識,另一方面也避免了無法保研而考研也失利。

之所以選擇外交學(xué)院,是因?yàn)橹癬_有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè),有了成功的先例。其次,國際法的研究部在外交學(xué)院,這對我掌握最新的國際法知識,了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源,那么再加上自己的努力,一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。

之所以沒有選擇出國,一個是出于經(jīng)濟(jì)方面的考慮,家里的條件雖然還好,但是出國幾年的花費(fèi)仍然太大,另一個方面,國內(nèi)的資源也很多,再加上北京作為首都,有著經(jīng)濟(jì)、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢,不一定比國外差,而且花費(fèi)也較少。

2、先去法院再去當(dāng)律師的理由。

一個剛畢業(yè)的大學(xué)生或者研究生,如果沒什么工作經(jīng)驗(yàn),很少會有律所愿意雇傭,尤其是女孩子,雖然我也打算在暑假和寒假去律所實(shí)習(xí),但是我覺得先去法院鍛煉兩年,積累一些經(jīng)驗(yàn)更好:不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗(yàn)。而且也可以擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系,可以了解到一些知名的律所,接觸到一些知名的律師,為自己日后做律師也打下一定的基礎(chǔ)。

3、選擇涉外律師的理由。

中國加入wto以后,專門的涉外律師需求量大增,收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學(xué)而言,涉外律師可以將我們的所學(xué)得到最充分的利用。

五、涉外律師的能力素質(zhì)要求。

首先,要有正義感。前幾天在一部關(guān)于律師生活的美國電影里看到,一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司,但是他在明知當(dāng)事人有罪的前提下,仍為其脫罪,這讓我觸動很大,作為一名律師最最基本的就是正義感和社會良知,如果連這些都沒有了,那么他根本就不配稱為一名律師。因此,這也是我認(rèn)為涉外律師所應(yīng)具備的最重要的品德。

其次,英語是當(dāng)好一名涉外律師的另一重要因素。因?yàn)闆]有高水平的英語能力,就無法流利地與客戶交流,充分表達(dá)自己的意思,而且如果要由翻譯來做,一是會增加成本,二是可能會造成意思表達(dá)的不清楚,引發(fā)誤會。

另外,扎實(shí)的專業(yè)知識。涉外律師要對國內(nèi)國外相關(guān)領(lǐng)域的法律知識非常熟悉,尤其對經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)更要注意。還有應(yīng)訴的法律程序,wto的法律規(guī)則等等。如果一名涉外律師連最基本的專業(yè)知識都不懂的話,那么他也不能很好的履行他的職責(zé)。

最后,要有團(tuán)隊(duì)合作精神。涉外的一些案件很可能會比較復(fù)雜,有時候單靠一個人的力量很難完成,所以團(tuán)結(jié)協(xié)作是十分必要的。而且在這個過程中,要分工明確,這樣才能提高效率。

六、我與涉外律師的能力和素質(zhì)要求還有多大差距。

首先,英語方面。雖然是法英專業(yè),但是法學(xué)是法學(xué),英語是英語,法學(xué)和英語還沒能很好地結(jié)合起來,只有在口語課上學(xué)習(xí)一些專業(yè)的法律英語,但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫,仍未接受專業(yè)的講授。

其次,專業(yè)知識的欠缺。學(xué)習(xí)法學(xué)一年多,對法律的了解只是皮毛,經(jīng)濟(jì)法等科目還沒開課,對外國的法律更是知之甚少。

最后,實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的欠缺。目前只是在課堂上看案例,然后進(jìn)行分析,但是實(shí)際上的案件如何審理我都不清楚。

七、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我的計(jì)劃。

1、在剩下的三年里,我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),爭取每年拿專業(yè)獎學(xué)金,至少拿一次國家獎學(xué)金,為保研打下基礎(chǔ)。而且身為班里的學(xué)習(xí)委員,我不僅要自己努力學(xué)習(xí),更要帶動大家一起學(xué)習(xí)。

2、不斷提高自己的英語水平,大二下學(xué)期過英語專業(yè)四級,大三的時候去考toefl或者ielts,大四的時候過英語專業(yè)八級。

3、法學(xué)方面,大三的時候參加國際法庭,平時多看一些關(guān)于國際法方面的書,尤其是英文書籍;過司法考試,因?yàn)樗痉荚囀侨〉寐蓭焾?zhí)業(yè)證,在法院或者檢察院得到提升的重要依據(jù)。

4、大二暑假開始需找去律所實(shí)習(xí)的機(jī)會,早起的鳥兒有蟲吃,出去鍛煉的越早,以后的經(jīng)驗(yàn)越多,機(jī)會也就越多。我記得__師姐來做報告時就說,她很早就在律所實(shí)習(xí)了,而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅(jiān)強(qiáng)的去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,讓我不得不佩服。

5、平時有機(jī)會去法院看一些公開案件的審理,了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析,多關(guān)注社會上的一些熱點(diǎn)問題,多聆聽一些法學(xué)方面的講座等等。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。計(jì)劃的一切都是為了涉外律師這個夢想的實(shí)現(xiàn)。我知道前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順,但是我會一直堅(jiān)持自己的信念,一直努力奮斗,直到夢想實(shí)現(xiàn)的那一天!

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇三

專業(yè)實(shí)習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,理論聯(lián)系實(shí)際的一個重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)實(shí)習(xí),將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

通過專業(yè)實(shí)習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化專業(yè)知識,深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索精神和創(chuàng)新能力,通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo),學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

通過實(shí)習(xí),還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,提供實(shí)際依據(jù)。

課余實(shí)習(xí)

利用周末及周1-周5課余時間進(jìn)行實(shí)習(xí)。

一周(周一至周日),初擬第十六周

專業(yè)實(shí)習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,了解專業(yè)發(fā)展動向,對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時開展模擬實(shí)習(xí)活動,加強(qiáng)感性認(rèn)知,加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等,為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,機(jī)動安排課余時間,完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:

觀摩三亞日報,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞印刷廠或五指山印刷廠,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩學(xué)校校報、校園網(wǎng),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

進(jìn)行報刊編輯策劃,完成報紙版面設(shè)計(jì),進(jìn)行電子排版;

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇四

根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神,結(jié)合xx級各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案,對我院xx級本科生七個專業(yè)方向11個班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排:

畢業(yè)。

實(shí)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程,其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定,畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

二、實(shí)習(xí)時間。

xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周,跨學(xué)期實(shí)施,具體日期為20xx年12月18日起,至20xx年3月28日止。

三、組織辦法。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo):

組長:

副組長:

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇五

初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計(jì)劃這個學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作比較繁重,新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)學(xué)生不自覺,家長無法起到切實(shí)的監(jiān)督作用,期初的.考試成績大幅度退步。面對現(xiàn)實(shí),現(xiàn)將復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排制定如下:

第一周(4月21日—4月24日):完成9下新課的教學(xué)任務(wù),利用3節(jié)課的時間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容,并結(jié)合《部編歷史總復(fù)習(xí)綱要》的練習(xí)題進(jìn)行檢測。

第二周(4月27日—5月2日):進(jìn)行《20xx年初三年“居家學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)評估檢測》,講評試卷。

第三周(5月6日—5月9日):復(fù)習(xí)七年級上冊的內(nèi)容

第四周(5月10日—5月16日):進(jìn)行七年級上冊知識點(diǎn)的小測,復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容

第五周(5月17日---5月23日):復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容,晉江第一次質(zhì)檢

第七周(5月31日---6月6日):復(fù)習(xí)八年級下冊內(nèi)容,泉州質(zhì)檢

第八周(6月7日----6月13日):講評試卷,復(fù)習(xí)八年級下冊部分內(nèi)容

1、增強(qiáng)練習(xí)的針對性,盡量尋找一些較好的材料,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

2、增加考試次數(shù),把握好時間和解題速度,練練學(xué)生的應(yīng)試能力。

3、對“理解、運(yùn)用”能力層級知識點(diǎn)40個考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練;側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧,提升學(xué)生的解題能力。

4、結(jié)合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯點(diǎn),對不同題型:材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動詞要求,進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)、規(guī)范作答訓(xùn)練,提高各個題型的得分率。

5、精選配套模擬試題,回歸學(xué)科必備知識清單與關(guān)鍵能力清單,強(qiáng)化限時訓(xùn)練,掌握審題答題技能技巧,增強(qiáng)學(xué)生自信心。調(diào)適好學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)。

總之,九年級歷史復(fù)習(xí)的時間緊任務(wù)重,教師要認(rèn)真研究中考的新情形,全面提高復(fù)習(xí)效率,為中考做好充分準(zhǔn)備,力爭在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇六

首先,我要感謝老師的幫助,讓我踏實(shí)下來,也有了動力。同樣也要感謝同學(xué),他的話讓我茅塞頓開。

下面我就對我這學(xué)期簡單做一下總結(jié):

這學(xué)期我送走了一個畢業(yè)班,這也標(biāo)志著我初中帶了個循環(huán),在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新,可是學(xué)生不是自己帶起來的,學(xué)生配合不好,所以也實(shí)施不到位。所以我盼著接個新班,為了新班也費(fèi)了不少心血。其實(shí)我交小學(xué)生也挺好,只不過平時教大學(xué)生教多了,大家都以為我不會教小學(xué)生,其實(shí)我也不錯的,沒機(jī)會表現(xiàn)而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學(xué)生不多,但是我也對得起自己了!

這學(xué)期流失我比較滿意!雖然最高的達(dá)到62%??墒嵌鄶?shù)是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學(xué)被我挽回的!這里比較讓我高興的是得到組長的贊賞———我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了。(從前溝通打促:)

我覺得心態(tài)是最重要的方面,其實(shí)我是很有責(zé)任感的,也沒有大家想像的那樣情緒化,為了目標(biāo)我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn),只是有時候目標(biāo)不明確,不是我做不到,而是心態(tài)沒擺正。我覺得后來我進(jìn)步很大,我也希望把心態(tài)調(diào)整好,把動力持續(xù)下去!有開始就不晚!

前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,后來卻變成了人和人的爭執(zhí),在沉淀些許后,我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的,我本以為新班帶不上了呢,這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!

我對下學(xué)期的計(jì)劃很簡單:

一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定!搞好人際關(guān)系

二、把新班帶好,做到零流失,成績高。順利送走畢業(yè)班。

三、把工作各方面做到出色,盡量為集體著想,爭取當(dāng)上見習(xí)組長。我有這個能力,我也能作好,希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會讓我表現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)也好考察!這次我的目標(biāo)明確,心態(tài)端正,我一定會做好!

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差,基礎(chǔ)薄弱,差生較多,尖子生不夠尖,因此本學(xué)年年段的各項(xiàng)復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作,要力爭做到扎實(shí)有力,有針對性,牢牢把握夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標(biāo),發(fā)揮創(chuàng)新工作精神,使教學(xué)工作更具有效性和效益性,年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力拼搏,認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,認(rèn)真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù),克服困難,認(rèn)真完成上級下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo),為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光彩的新篇章。

學(xué)生方面:20xx屆高三有8個班級,文、理各4個班。學(xué)生總數(shù)420人,其中文科224人,理科196人。擬報考藝體類學(xué)生48人。

在高一、高二階段,年段重視了過程管理,強(qiáng)化了對學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對班主任工作的管理和指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中存在的問題,并落實(shí)整改措施,在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過努力,各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,學(xué)科發(fā)展不平衡,存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)成績不理想,自暴自棄,存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象,對其他同學(xué)有一定負(fù)面影響。

教師方面:科任教師31人,其中高級教師19人,中級教師5人,初級教師7人。從總體情況看,大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動,愛崗敬業(yè),教學(xué)水平高,工作能力強(qiáng),畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。整個年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理,整個教師群體有朝氣,精力充沛,在運(yùn)用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強(qiáng)。但也有部分老師是第一次擔(dān)任高三年級的教學(xué)工作,所以如何在老教師的帶動下,使這部分教師盡快成熟,盡快成為教學(xué)能手,是本年級工作取得好成績的一個重要環(huán)節(jié)。

1.質(zhì)量目標(biāo):確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。(上本三線以上人數(shù))

各班目標(biāo)

1班

2班

3班

4班

5班

6班

7班

8班

年段

保底目標(biāo)

21人

21人

21人

21人

22人

22人

22人

22人

172人

力爭目標(biāo)

26人

26人

26人

26人

27人

27人

27人

27人

212人

奮斗目標(biāo)

31人

31人

31人

31人

32人

32人

32人

32人

252人

2.德育目標(biāo):造就一支遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生群體。

召開畢業(yè)班老師工作會議,分析形勢,提出具體要求,制定目標(biāo),使畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下,老師要本著愛崗敬業(yè)的精神,奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課,研討高考方向,要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高,敬業(yè)奉獻(xiàn),富有創(chuàng)新精神,是教學(xué)效果顯著的保證。

(一)加強(qiáng)年段管理,確保年段工作有秩序進(jìn)行。

1.加強(qiáng)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的管理,重視學(xué)生的非智力因素,充分挖掘?qū)W生的潛力,關(guān)注學(xué)生的身心健康。

(1)年段要定期召開學(xué)生大會、家長會、學(xué)生座談會、主題班會等,及時關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化,年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密配合,共同為學(xué)生排憂解難,以學(xué)生為本,使學(xué)生集中精力,以飽滿的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。

(2)召開年段學(xué)生動員大會,幫助學(xué)生認(rèn)清高考形勢,分析有利因素,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營建班級競爭的良好氣氛,提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。會后要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),提高復(fù)習(xí)迎考的積極性和主動性,提高復(fù)習(xí)效率。

(3)注意觀察、了解各階段每位學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時做好思想工作,讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。

(4)定期召開年段學(xué)生座談會,傾聽學(xué)生的呼聲,了解學(xué)生困難,盡量滿足學(xué)生的合理要求。

(5)密切家校聯(lián)系,通過電話、家訪、約談、家長會等形式及時互通情況,互相配合和支持。

2.注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

(1)抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序,建立班主任和科任老師值班督修制度,創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(2)加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),各班建立考勤制度,加強(qiáng)對“雙差”生的管理,對紀(jì)律渙散者采取一定措施,促其自覺學(xué)習(xí),確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

(3)班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和成績變化。每次考完后,分層次召開學(xué)生座談會,鼓勵士氣,安定情緒。

3.加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng),養(yǎng)成良好的心態(tài),端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

(1)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育,使每次考試能達(dá)到衡量知識水平的重要依據(jù)。

(2)要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合,充分利用課余時間進(jìn)行體育鍛煉和休息,確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習(xí)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教研,充分發(fā)揮備課組的作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。

(1)經(jīng)常召開教師工作會議,布置各階段復(fù)習(xí)工作,及時解決各階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。

(2)定期召開年段領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究管理措施和策略,總結(jié)上階段工作,解決年段出現(xiàn)的各種困難和問題,規(guī)劃下階段工作重點(diǎn),抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng),確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時間緊,各科復(fù)習(xí)任務(wù)重,因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作,使各科復(fù)習(xí)平衡有序進(jìn)行,同時做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作,做到合理安排、運(yùn)行流暢。

(3)重視市考和省考,每次進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單,及時制訂相應(yīng)的措施。

(4)每周一下午定期召開班主任工作會,交流反饋上周學(xué)生各方面的情況,布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度,班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”。“三勤”為:勤下班、勤談心、勤家校聯(lián)系;“四關(guān)注”為:關(guān)注班級學(xué)生各科成績變化走向、關(guān)注學(xué)生個人成績軌跡,關(guān)注學(xué)生思想變化,關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。

2.加強(qiáng)教研,充分發(fā)揮備課組的作用,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教研活動制度化。每周一次教研活動,以備課組為單位,討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問題。

(2)各學(xué)科要注重集體備課,共同研究,精選復(fù)習(xí)材料,確定重難點(diǎn),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,群策群力,提高整體的復(fù)習(xí)質(zhì)量。要統(tǒng)一進(jìn)度和考試,確實(shí)把好練習(xí)和考試的質(zhì)量關(guān),要選好、編好練習(xí)和考試試卷,要有針對性和實(shí)效性。

各科老師要狠抓基礎(chǔ),依據(jù)《考試綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高課堂復(fù)習(xí)效率,切實(shí)抓好復(fù)習(xí)效益。各科要根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段的要求和特點(diǎn),實(shí)施不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)上,各科老師要把復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評有機(jī)結(jié)合,科學(xué)處理“講、練、考、評”的關(guān)系,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,要有重難點(diǎn)的突破和專題的講練,確保訓(xùn)練強(qiáng)度,同時注意“扶優(yōu)補(bǔ)差”,對差生進(jìn)行補(bǔ)缺查漏,力促平衡,把復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,達(dá)到全面積提高的目的。

(3)組織學(xué)習(xí)《考試說明》,認(rèn)真篩選各方面高考信息,針對《考試說明》,結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況,進(jìn)行補(bǔ)缺查漏和重難點(diǎn)訓(xùn)練,落實(shí)“三基”,立足培養(yǎng)能力。

(三)抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo),爭取“面”和“點(diǎn)”的突破。

1.在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班,促進(jìn)尖子生培養(yǎng)。

2.完善尖子生檔案,召開尖子生座談會和交流會,鼓勵互相學(xué)習(xí)、幫助和競爭。班主任與科任老師配合,進(jìn)行尖子生集中輔導(dǎo)、點(diǎn)撥,并跟蹤尖子生的學(xué)習(xí)成績軌跡,及時制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施。

3.根據(jù)前面每次考試成績情況,確定波動層學(xué)生名單,特別是中差生名單,要加強(qiáng)輔導(dǎo),補(bǔ)缺查漏,力爭大面積提高學(xué)生成績。

盡管有諸多不利因素,我們將克服各種困難,盡心盡力,增強(qiáng)畢業(yè)班工作的責(zé)任感使命感,力爭本屆高考再創(chuàng)輝煌,為閩西教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇八

班級管理目標(biāo):

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時、專心、苦讀、善思”的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。

3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

具體管理措施:

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠信教育,做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,評比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇九

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生畢業(yè)后工作計(jì)劃8篇,歡迎大家分享。

走出校門,即將要踏入工作崗位,我對自己的未來有了新的追求。想目標(biāo),為了能逐一實(shí)現(xiàn)它們,現(xiàn)將一年的學(xué)習(xí)和工作做如下計(jì)劃:

1、在學(xué)習(xí)階段:堅(jiān)持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的。念規(guī)章制度,盡快融入到。琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征\用法用法及注意事項(xiàng),為工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。

3、日常的方面:堅(jiān)持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管。自己的情緒,調(diào)。工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。

4、工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),做好記錄,及時反饋。

5、以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作,營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。

6、關(guān)于市場:充分作好市場調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道,在實(shí)踐中積累,在實(shí)踐中觀察,在實(shí)踐中完善。每天都是一個新的開始,我將立足實(shí)際,做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

一、實(shí)施工商注冊優(yōu)惠政策。

1、開通工商注冊綠色通道。由發(fā)改局牽頭,在區(qū)行政服務(wù)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)注冊登記專用窗口,提供一站式服務(wù);在各工商所辦事窗口安排專人負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊登記事項(xiàng)。

2、實(shí)行工商注冊免收費(fèi)。對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個體經(jīng)營的,工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費(fèi);對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的,工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)。

3、放寬市場準(zhǔn)入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè),除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外,對創(chuàng)辦公司的,注冊資本可分期繳納。對首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的,按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》,給予一次性補(bǔ)貼。對創(chuàng)辦國家支持和鼓勵發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的,給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。

4、放寬經(jīng)營場所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場地作為經(jīng)營場所進(jìn)行注冊登記。

二、加大創(chuàng)業(yè)資助力度。

5、實(shí)施招聘免費(fèi)。鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費(fèi)參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會、免費(fèi)在人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。

6、各開發(fā)區(qū),以及有條件的高校、企業(yè)和單位,可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場地服務(wù),對有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園(街),經(jīng)評估認(rèn)定的市級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,文由市財政給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

7、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù),免費(fèi)辦理稅務(wù)登記證,提供注冊培訓(xùn)。

8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔(dān)保貸款及財政貼息范圍,人事、勞動、總工會等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款及貼息申請,小額擔(dān)保貸款額度上限提高到5萬元,規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項(xiàng)目自主創(chuàng)業(yè)的,由財政給予全額貼息,從事非微利項(xiàng)目的由財政給予50%貼息。鼓勵企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險投資和擔(dān)保機(jī)構(gòu),采取投資或擔(dān)保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動資金,創(chuàng)業(yè)成功并按時還本付息的由財政給予50%貼息。

三、提供創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)。

9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道,支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才,對其引進(jìn)的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo),并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦;在人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時的資訊。

10、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高校對有創(chuàng)業(yè)愿望的籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的,給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

11、鼓勵高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制,由創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)主管部門聘請創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家,采取單個指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。

12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽,遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。對在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績,并經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)評估,具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,給予一次性獎勵。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

13、加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式,優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容,加強(qiáng)協(xié)同配合,為大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

14、各級政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo):爭取在開發(fā)區(qū)建成一個較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園,扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1000名,在全社會營造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。

15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用,形成工作合力,為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件,提供生活上的配套服務(wù)。

16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度,為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo),強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào),及時解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

五、其他。

17、本意見所指“高校畢業(yè)生”,為畢業(yè)2年內(nèi)的地區(qū)全日制普通高校畢業(yè)生及非地區(qū)就讀的籍高校畢業(yè)生。

18、本意見中各項(xiàng)優(yōu)惠政策的享受期限,自工商登記注冊之日起算。

一、工作宗旨:通過畢業(yè)生工作組的投入工作,引導(dǎo)20x屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣,留下好印象。

二、學(xué)校成立以畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生干部為主的20x屆畢業(yè)生工作組,具體負(fù)責(zé)實(shí)施為期一月的畢業(yè)生系列活動。

三、畢業(yè)生工作組主要開展的工作有:

1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為x理添彩、x理為我感動”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮,引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐:x理為我提供了什么,我應(yīng)為母校留下些什么。(6月18日各學(xué)院上報團(tuán)委活動情況)。

2、通過校內(nèi)各種媒體,如:橫幅、海報、廣播等,營造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅,海報欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng),學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目,周三前主要橫幅懸掛到位)。

3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采,我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。(每學(xué)院一塊展板,固定格式,噴繪,各學(xué)院周五前做好電子版,交發(fā)送校團(tuán)委,周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板,統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示)。

4、聯(lián)系校廣播臺制作兩個專欄:一是“講述我的大學(xué)生活”,每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個感動的時刻(各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事,要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事,千字文,6月x日上交,6月13日廣播臺開通);二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺”,畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中,必定有些人給予鼓勵、關(guān)懷、支持和幫助,在即將離校的時刻,他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌,以表達(dá)感激、感動和感恩(6月8日開通,前一周,由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌,形成氛圍)。

5、設(shè)計(jì)制作20x屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊,為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。(6月13日文化衫到位)。

6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會及感想,文體不限,征文截至8月x日,編撰《我的大學(xué)——20x屆畢業(yè)生的故事》專題集,并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。

7、組織制作《感動x理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線,尋找感動x理的精彩鏡頭,與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。(要求6月16日制作完成)。

8、組織《感動x理——20x屆畢業(yè)生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題,節(jié)目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式),穿插《感動x理》專題片中精彩的鏡頭,并請出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué),晚會現(xiàn)場還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。(各學(xué)院提供的歌曲形式不限,個唱、對唱、聯(lián)唱、合唱均可;但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”,演唱者中至少一人為畢業(yè)生)。(6月x日前各學(xué)院報節(jié)目,6月20日彩排、6月22日演出)。

四、各學(xué)院要迅速成立以學(xué)生黨員、班團(tuán)干部、優(yōu)秀畢業(yè)生等為主的畢業(yè)生工作組,認(rèn)真指導(dǎo)畢業(yè)生工作組制定工作計(jì)劃,積極配合校畢業(yè)生工作組開展工作。

一、目的要求:

頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革,拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會,適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,有利于用人單位通過頂崗實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才,也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,加強(qiáng)畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理、確保頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。

頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份,是教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的一項(xiàng)重要實(shí)踐課程。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行,鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴(kuò)大社會知識面,提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),促使學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)踐,成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的?shí)用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計(jì)劃要求參加頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(一)做好當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究。

(二)參加各單位財務(wù)會計(jì)工作,審計(jì)工作及統(tǒng)計(jì)工作及其他經(jīng)濟(jì)管理工作。具體內(nèi)容如下:

1、企業(yè)生產(chǎn)管理。了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略,生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)計(jì),參與企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過程組織、生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,流水生產(chǎn)組織,生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)劃,制造資源計(jì)劃。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實(shí)際需要設(shè)計(jì)出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng),提高系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。

2、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式,掌握會計(jì)核算方法,熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細(xì)賬及總賬等的會計(jì)核算基礎(chǔ)工作,能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表并進(jìn)行常規(guī)報表分析。了解企業(yè)融資渠道,銀行、證券公司等金融機(jī)構(gòu)動作方式。

3、企業(yè)物流管理。進(jìn)一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運(yùn)輸、保管、包裝、裝卸搬運(yùn)、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運(yùn)作方式,了解各環(huán)節(jié)如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督,掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計(jì)、人力資源計(jì)劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計(jì)與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā),掌握職務(wù)分析,人力資源計(jì)劃,員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠運(yùn)用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進(jìn)行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷策劃。

(三)完成實(shí)習(xí)單位布置的其他各項(xiàng)工作。

三、實(shí)習(xí)崗位:

1、企業(yè)物流管理方面:采購、運(yùn)輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;。

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面:統(tǒng)計(jì)、生產(chǎn)過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位;。

4、企業(yè)市場營銷方面:市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷策劃、產(chǎn)品銷售等崗位;。

5、企業(yè)會計(jì)核算方面:現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。

四、實(shí)習(xí)方法:

這次頂崗實(shí)習(xí)采取分散實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下,到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。具體實(shí)習(xí)方法如下:

1、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);。

2、在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)崗位跟班實(shí)習(xí)或頂崗實(shí)習(xí);。

3、查閱或搜集有關(guān)資料;。

4、撰寫實(shí)習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。

畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是本科教學(xué)計(jì)劃的一個重要內(nèi)容,為確保我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的順利進(jìn)行,依據(jù)《許昌學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作條例》,結(jié)合外語學(xué)科特點(diǎn)制定本計(jì)劃。

一、組織管理。

和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責(zé)是實(shí)施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。

二、時間安排。

根據(jù)外語專業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的特點(diǎn),畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))安排在第七學(xué)期開始。

第七學(xué)期自第十五周始,我院便開始組織學(xué)生選題,確定指導(dǎo)教師;計(jì)劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題登記表》,經(jīng)主管教學(xué)的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科;第七學(xué)期末要求學(xué)生按《許昌學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報告》格式要求,撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學(xué)期第四周之前,要求學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))初稿的撰寫工作,指導(dǎo)教師對初稿進(jìn)行評閱,并填寫初稿指導(dǎo)記錄表;第六周之前要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議,完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))二稿的撰寫工作,指導(dǎo)教師對二稿進(jìn)行評閱,并填寫二稿指導(dǎo)記錄表;第十周之前,要求學(xué)生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議,完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿的撰寫工作;第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進(jìn)行評閱,并填寫定稿指導(dǎo)記錄表,然后安排評閱教師對學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿進(jìn)行評閱,確定學(xué)生是否具備答辯資格,并填寫評閱教師評閱意見表;對不具備答辯資格的學(xué)生,責(zé)令其在答辯之前認(rèn)真修改。十二至十三周,組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組,確定答辯日程,并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科;根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作。十四至十五周,組織評定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績,填寫畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績匯總表,并報送教務(wù)處;按照3%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),填寫相關(guān)表格,并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))電子文檔報送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。十六至十七周,我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)行總結(jié)并存檔。

三、指導(dǎo)教師。

1.指導(dǎo)老師的確定。

凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學(xué)位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文,助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏,擬外聘部分高校具有相當(dāng)職稱學(xué)歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。

2、指導(dǎo)教師工作原則。

2)畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括:文獻(xiàn)檢索、制定工作方案和工作計(jì)劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié),要使學(xué)生受到較為完整的科學(xué)研究訓(xùn)練。

四、論文指導(dǎo)工作的實(shí)施。

1、選題范圍。

《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學(xué)課程范圍內(nèi)選題”,另外考慮到我院師資及其他院校通行情況,畢業(yè)論文選題圍繞自己所學(xué)專業(yè)(英語/日語),方向可任選,如翻譯、教法、文化、文化比較、文學(xué)、語言學(xué)、與實(shí)踐結(jié)合的各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等,但文學(xué)、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。

2、字?jǐn)?shù)要求。

英語專業(yè)論文為《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》規(guī)定的3000-5000單詞,日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學(xué)大綱》規(guī)定的6000-8000字。

3、題目的審定。

題目的選取:原則上從院提供的題目庫里選取,()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)生自選。題目一經(jīng)確定,不得擅自變更,確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的,由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)審批。

4、具體指導(dǎo)要求。

指導(dǎo)學(xué)生審題、修改題目;幫學(xué)生篩選書目;督促、檢查學(xué)生搜集資料做讀書筆記;指導(dǎo)學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述;指導(dǎo)學(xué)生列提綱、做開題報告;幫助學(xué)生修改論文;指導(dǎo)學(xué)生參加論文答辯。重點(diǎn)四個環(huán)節(jié):題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式(尤其文中引用和引用文獻(xiàn)部分)規(guī)范。

同時做好指導(dǎo)記錄,填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。

5、寫評語、填寫相關(guān)表格。

對學(xué)生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括:對畢業(yè)論文的態(tài)度;選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求;知識和能力;取得成果大小及其意義;存在問題。評語填寫要具體。

推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學(xué)生名單。

五、論文的評審與答辯。

1、論文評審要求:

(1)必須是作者獨(dú)立完成,沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。

(2)論文結(jié)構(gòu)完整,字?jǐn)?shù)、參考文獻(xiàn)、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要。

求。調(diào)研方法科學(xué),數(shù)據(jù)可靠,觀點(diǎn)明確,論點(diǎn)充分,論證嚴(yán)謹(jǐn),語言準(zhǔn)確,要件齊備。

(3)論文有一定的創(chuàng)見性與獨(dú)到見解。

2、論文答辯:

所有論文合格的學(xué)生分組在各答辯小組進(jìn)行答辯,各答辯小組至少由三位教師組成,指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學(xué)生的答辯老師。論文答辯按以下程序進(jìn)行:

(1)論文答辯者先用英語進(jìn)行5-8分鐘的自我陳述,簡述論文寫作的.目的、過程與意義等。

(2)答辯者自我陳述結(jié)束后,由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3---5個問題,要求答辯者當(dāng)場予以回答。

(3)答辯結(jié)束后,答辯小組進(jìn)行合議,對答辯情況進(jìn)行小結(jié),做集體評分,并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。

六、論文成績的評定:

1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言及論文格式給出初評成績。

2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進(jìn)行評審,給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后,各答辯小組對答辯學(xué)生的論文進(jìn)行合議,給出答辯成績。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績由三部分組成:導(dǎo)師評分(25%)、評閱人評分(25%)和答辯委員會評分(50%)。各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進(jìn)行最終成績評定。

4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進(jìn)行審定。

外國語學(xué)院。

20x年11月28日。

班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息,并做好相關(guān)通知工作。同時了解同學(xué)們在就業(yè)中遇到的問題,盡己所能幫助大家解決問題。對于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通,并保證及時解決。

2、做好考研失利同學(xué)的思想工作。

給予他們積極地鼓勵,不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān),平時多關(guān)心他們并鼓勵他們積極參加招聘會,組織已經(jīng)參加過多次招聘會的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧,為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。

3、組織好部分掛科較多的同學(xué)參加清考活動。

具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分,對于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué),一方面組織他們進(jìn)行自習(xí),另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料,對于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時幫忙聯(lián)系老師,爭取所有人畢業(yè)前全過,順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。

4、開展內(nèi)容豐富,形式多樣的畢業(yè)紀(jì)念活動。

面臨畢業(yè),很多同學(xué)感慨萬分,留戀不舍,同時也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動的設(shè)計(jì)方案,并集體討論完善,爭取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動。

和工作做如下計(jì)劃:

1在學(xué)習(xí)階段:

堅(jiān)持晚10朝6的作息時間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的理念。

規(guī)章制度。

盡快融入到集琦這個環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項(xiàng)為工作打下良好的基礎(chǔ)。

2學(xué)習(xí)技巧:

找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的最佳方案,爭取在最短的時間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面:堅(jiān)持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。

3工作階段:

通過在學(xué)校中學(xué)到的知識并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚(yáng)長補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),做好記錄,及時反饋。

4以飽滿的熱情和態(tài)度對待工作:

營造一個愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。

5關(guān)于市場:

充分作好市場。

調(diào)研。

工作。

了解自己的產(chǎn)品競爭對手銷售渠道在實(shí)踐中積累在實(shí)踐中觀察在實(shí)踐中完善。每天都是一個新的開始我將立足實(shí)際做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓有所創(chuàng)新有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十

科學(xué)的切合實(shí)際的可操作的實(shí)習(xí)計(jì)劃是實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行的重要保證,實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定在很大程度上關(guān)系到整個實(shí)習(xí)工作的全局。為此本站小編為大家整理了大學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,歡迎參閱。

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求。

社會體育畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)社會體育專業(yè)教育目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),是學(xué)生在掌握課堂所學(xué)知識基礎(chǔ)上,通過赴社會體育實(shí)踐教學(xué)基地開展實(shí)習(xí)活動,鞏固和深化對社會體育理論知識、專業(yè)方法技巧、專業(yè)倫理價值,以及專業(yè)行為方式的理解,在實(shí)踐中把自己塑造成為一名優(yōu)秀的社會體育工作者。按照社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生在大學(xué)四年級集中一個半月時間(250學(xué)時左右),在教師和機(jī)構(gòu)受聘督導(dǎo)的指導(dǎo)下,到實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)(康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司)進(jìn)行全面系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)習(xí),接受聘請的專職督導(dǎo)人員的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)的具體目標(biāo)是:

1、通過系統(tǒng)和規(guī)范化的實(shí)習(xí),使學(xué)生成為具有專業(yè)價值觀、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的合格社會體育工作者。

2、整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識,在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專業(yè)知識和技巧的運(yùn)用和體育實(shí)務(wù)的能力。

3、發(fā)展專業(yè)自主能力,增進(jìn)專業(yè)自我發(fā)展。

4、培養(yǎng)專業(yè)意識,驗(yàn)證專業(yè)價值;培養(yǎng)反思、批判精神,促進(jìn)專業(yè)成長。

5、積累專業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,每位學(xué)生可依據(jù)實(shí)習(xí)感受和體會,將其總結(jié)和提煉,寫出。

畢業(yè)論文。

二、實(shí)習(xí)的組織、領(lǐng)導(dǎo)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是體育學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。體育學(xué)院組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主抓、各系部及團(tuán)委、學(xué)生會共同參與工作機(jī)構(gòu)。

實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:羅林。

成員:各實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

序號畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)工作內(nèi)容起止時間教學(xué)目標(biāo)、要求。

1健身俱樂部經(jīng)營與管理21天。

以培養(yǎng)各類體育俱樂部中、基層管理者為出發(fā)點(diǎn),著眼于體育經(jīng)營管理實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以國內(nèi)外經(jīng)典案例和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地為平臺,以見習(xí)和模擬仿真、模擬實(shí)踐俱樂部為方式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,鞏固俱樂部管理相關(guān)理論。

2體育場地設(shè)施建設(shè)與管理21天。

參與公司場地建設(shè)與管理的各種實(shí)踐活動,在實(shí)踐中應(yīng)用加深對體育場館管理相關(guān)理論的理解,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,鞏固專業(yè)理論。

畢業(yè)實(shí)習(xí)起止時間:20xx年1月19日—4月30日。

實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu):與我院簽署共建協(xié)議的三個實(shí)踐教學(xué)基地:康比特科技健身公司、新悅康體育設(shè)施工程有限公司、江西省電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院;以及學(xué)生自主選擇的實(shí)習(xí)單位。

實(shí)習(xí)生編組以集中實(shí)習(xí)為主、分散實(shí)習(xí)和學(xué)生自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

學(xué)生自主實(shí)習(xí)、分散實(shí)習(xí)應(yīng)提交書面申請交由學(xué)院審批,集中實(shí)習(xí)者到班長陳武惠處報名。

提交申請及報名截止時間:20xx年1月10日。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求。

(一)項(xiàng)目一(名稱):社會體育專業(yè)實(shí)習(xí)。

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容:

(1)健身俱樂部經(jīng)營與管理。

(2)體育場地設(shè)施建設(shè)與管理。

2.操作過程:

(1)畢業(yè)學(xué)生向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提出實(shí)習(xí)申請。

(2)畢業(yè)學(xué)生與督導(dǎo)老師商討與選擇本人實(shí)習(xí)場所。

(3)與實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)構(gòu))聯(lián)系,并得到對方認(rèn)可。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動手完成的教學(xué)過程,其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定,畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

二、實(shí)習(xí)時間。

xx級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周,跨學(xué)期實(shí)施,具體日期為20xx年12月18日起,至20xx年3月28日止。

三、組織辦法。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長。

成員。

秘書。

各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人,并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)。

(1)證券投資方向負(fù)責(zé)人。

(2)期貨投資方向負(fù)責(zé)人:

(3)保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人:

(4)投資銀行方向負(fù)責(zé)人。

(5)經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人。

(6)信用管理方向負(fù)責(zé)人:

(7)傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人。

·服裝店工作計(jì)劃書·項(xiàng)目計(jì)劃書·企業(yè)計(jì)劃書·培訓(xùn)計(jì)劃書·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板。

3、實(shí)習(xí)學(xué)生的組織形式。

(1)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級本科生學(xué)生共499人,按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

(2)選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但要辦理相關(guān)手續(xù),包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。

(3)選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

(4)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序。

1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件。

20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)。

20xx年11月30日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱,說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位:

20xx年12月6日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后,學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系,確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

4、動員大會。

20xx年12月中旬,學(xué)院在500人報告廳召開動員大會,領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級班主任及全體學(xué)生參加。

5、返校時間。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,返校時間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能按時返校,必須提前請假。請假時間不超過2天的,向班主任老師請假;超過兩天的,必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請假,并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者,一律按曠課計(jì),不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分,并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

3月30日晚7:30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持,學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加,在500人報告廳召開xx級全體學(xué)生大會,檢查同學(xué)返校情況,同時布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評定實(shí)習(xí)成績。

20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,4月13日報教學(xué)部。

五、對學(xué)生實(shí)習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容。

1、教師指導(dǎo):對集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo),作好考核工作;對分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會,并形成簡報報xx大學(xué)教務(wù)處。

2、學(xué)生周小結(jié):學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,每周必須寫一份小結(jié),自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,匯報本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會和經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)生書面(含email)匯報:所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含email)匯報;并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存,作為成績評定的依據(jù)之一。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)報告:學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識,結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。可以就3至4個在實(shí)習(xí)過程中體會深刻,或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述,也可以就此談自己的體會和看法。實(shí)習(xí)報告不少于3000字。

5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生。

實(shí)習(xí)自我鑒定。

”欄目,并要請實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

6、學(xué)生可提供的其它材料:如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證,在征得實(shí)習(xí)單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密,可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容,并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報告一起,作為實(shí)習(xí)成績評定的依據(jù)。

7、成績評定:學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后,必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi),組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔,做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定,上報領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

六、工作總結(jié)。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié),寫出總結(jié)報告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié),最后寫出總結(jié)報告上報、存檔并召開總結(jié)大會。

1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后,應(yīng)及時請實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?!秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編:400067)。不按時寄回者,實(shí)習(xí)成績作不及格計(jì)。

3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求,領(lǐng)會其精神,按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

4、請用16開本子撰寫周小結(jié),以便收回檢查。

5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

6、同學(xué)們在實(shí)習(xí)期間,請注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,按時確定畢業(yè)論文選題。

7、在實(shí)習(xí)過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報。

畢業(yè)實(shí)習(xí)作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),其目的是結(jié)合大學(xué)階段所學(xué)的只是,對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調(diào)研、分析、總結(jié)流行信息,并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習(xí)、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷售狀況等企業(yè)信息。通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)自己的分析問題、解決問題的能力,收集一些家紡相關(guān)的信息,為自己的專業(yè)技能打好基礎(chǔ),希望通過幾個月的實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到以前在課堂上和書本上學(xué)習(xí)不到的知識,甚至渴望德知的知識。

根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求,本次實(shí)習(xí)主要是圍繞家紡設(shè)計(jì)技術(shù)的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)了解社會,了解企業(yè),了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。

一、實(shí)習(xí)目的。

1、使自己增加感性認(rèn)識,在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,通過知識的運(yùn)用,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合,靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

家紡款式設(shè)計(jì)。

家用紡織品配套設(shè)計(jì)。

家用紡織品圖案設(shè)計(jì)。

布藝設(shè)計(jì)。

陳列。

實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面:

1、市場調(diào)查,了解家紡的流行趨勢。

2、了解繪制家紡畫的流程。

3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排。

5、實(shí)習(xí)的具體安排。

(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì)),帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

(2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡歷等。

三、實(shí)習(xí)要求。

1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)ps、coreldraw軟件設(shè)計(jì))。

2、了解家紡市場的流行趨勢。

3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束后,要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志,每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

四、實(shí)習(xí)單位。

地址:浙江溫州xxx童裝公司。

至此,以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實(shí)習(xí),鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷,為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十一

畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行,結(jié)合本系實(shí)際情況,現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下:

20xx年1月8日各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿,下學(xué)期返校時間為20xx年2月27日。返校時應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫不完整者,不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定,不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

畢業(yè)生于2月27日返校后,和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見面,交畢業(yè)論文初稿,填寫畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時間,其中第十周為論文最后修改定稿,準(zhǔn)備答辯時間,第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。

對畢業(yè)論文工作具體要求:

1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫,主動聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改,若需改動必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫作,論文必須按規(guī)定的排版、打印。

3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān),參與論文答辯,并完整規(guī)范填寫相關(guān)表格。

4.加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一,擬定于第八周對本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查,系部對學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫情況及答辯結(jié)果,評定學(xué)生畢業(yè)論文成績記入檔案。

6.不按時完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查,畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

畢業(yè)生于2月27日返校后,組織召開畢業(yè)生會,進(jìn)行實(shí)習(xí)動員,講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識教育,落實(shí)實(shí)習(xí)單位。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開始,實(shí)習(xí)時間共為8周,實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排,主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門,集中實(shí)習(xí)時間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

對畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的具體要求:

1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、聯(lián)系電話告知家長、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí),填寫畢業(yè)實(shí)踐考核表和相關(guān)記錄材料,要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報實(shí)習(xí)情況。

2、樹立自我保護(hù)意識和安全防范意識,密切與學(xué)校及家長的聯(lián)系。注意人身安全和財產(chǎn)安全,正確分析和辨別各種信息,不要輕信他人,不要從事傳銷等非法活動。在有緊急情況、特殊事情、疑難問題出現(xiàn)時,要與家人、老師、同學(xué)及時溝通。

3、遵守國家法律,遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,注意生產(chǎn)安全,不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。

4、實(shí)習(xí)結(jié)束,按時返校,提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)實(shí)踐調(diào)查報告。

5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定,確定實(shí)習(xí)成績載入學(xué)生成績檔案。

6、實(shí)習(xí)成績不合格者或因個人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者,不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定,不能頒發(fā)畢業(yè)證書。

準(zhǔn)備參加20xx年專升本考試的同學(xué)請根據(jù)自己的時間和自行安排復(fù)習(xí),待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后,再統(tǒng)一進(jìn)行專升本的報名和選拔工作。

關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集五篇。

關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集六篇。

關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集三篇。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十二

畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),撰寫畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,提高分析與解決實(shí)際問題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作,對全面提高教學(xué)質(zhì)量,具有重要的意義。為加強(qiáng)對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,特對我系xx級學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排:

1.召開教研室主任會議,布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議,集體商討、建設(shè)論文題庫。

2.匯總論文選題,由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學(xué)生選題。

3.根據(jù)學(xué)生選題情況,各教研室分配指導(dǎo)老師,學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。

集中輔導(dǎo)后,每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次,認(rèn)真聽取學(xué)生的想法,了解學(xué)生的寫作思路,有針對性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。

第一階段:收集材料、擬定寫作提綱。

第二階段:審查并確定寫作綱要。

尤其對學(xué)生的寫作提綱要反復(fù)修改,力求在學(xué)生離校前確定寫作提綱,以利于學(xué)生在學(xué)校圖書館進(jìn)行材料收集,利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開展論文寫作。

第三階段:完成初稿。

對學(xué)生的論文初稿,指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱,確保學(xué)生無嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對學(xué)生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo),要求學(xué)生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十三

我班現(xiàn)有學(xué)生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班,在管理方面存在一定的困難,在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來還需要一個過渡階段。作為一個新的班集體,在各個方面還存在不足,我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好,不讓其擴(kuò)大化或惡性發(fā)展下去。

1、對學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育,尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

(1)開學(xué)期間利用班會給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),需要個別同學(xué)必然改掉以前留下的壞習(xí)慣。

(2)利用班會課、自習(xí)期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的.榮譽(yù)感教育。我們班的口號是“學(xué)會求知,學(xué)會做人”。

(3)制訂班級制度,完善班級的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事,責(zé)任到人。

(4)找個別同學(xué)談話,讓學(xué)生自我控制能力有所提高,了解學(xué)生團(tuán)結(jié)問題并及時解決。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,如課堂、休息時間玩弄手機(jī),長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等,要求在短期內(nèi)糾正過來。

(6)功修方面,杜絕遲到、早退、曠到等,并做為畢業(yè)班,要提前進(jìn)大殿并在第一排做功課,起到帶頭作用。

2、健全班干部隊(duì)伍建設(shè),使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手,最終目的是把班級各項(xiàng)工作搞得最好,為大家營造一個良好舒適的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。

3、建立學(xué)生不定期抽查考核制度,便于更好地開展班主任工作。

(1)充分利用點(diǎn)名冊,以便讓班主任隨時了解各個學(xué)生在各堂課的出勤情況并及時處理。

(2)結(jié)合每周值周老師的各項(xiàng)檢查,第一時間解決各個方面存在的問題和不足。

4、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗(yàn)。

(1)精心組織學(xué)校運(yùn)動會(如打籃球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點(diǎn),努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行三周一次的班級活動制度,做到精心組織、有目的性、針對性,力求活動內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化,持久化,成為德育教育的主陣地。

(3)組織安排本學(xué)期一次有意義的班級課外活動,活躍班級氣氛,增強(qiáng)班級的凝聚力,使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。來緩沖平時的學(xué)習(xí)時間緊張的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(4)積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)活動等。

5、班主任必須深入宿舍關(guān)心、問候?qū)W生的食宿問題,檢查宿舍的衛(wèi)生等事項(xiàng)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十四

為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作,結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況,特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:。

一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況,做好其思想教育工作。

針對當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就,經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo),轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀,鼓勵畢業(yè)生到基層,到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。

二、多渠道開展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課,就業(yè)指導(dǎo)專題講座等,對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢,就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育,引導(dǎo)學(xué)生端正思想,擺正自身位置,做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳,通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策,樹立正確的擇業(yè)觀念。

2。成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導(dǎo)小組,并建章立制;。

3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。

5。鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。

7。調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息,尋找就業(yè)機(jī)會;。

8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài),給予他們力所能及確實(shí)的幫助。

進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作,與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé),及時了解畢業(yè)生去向,隨時掌握其就業(yè)動態(tài),保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí),準(zhǔn)確及完整,保證校,系的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十五

本班共65人,男生32人,女生33人。通過半年的努力,基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),養(yǎng)成教育初建成效,大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,普遍積極向上,具有自信心、自尊心和競爭意識,不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。

俗話說:有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后,要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃,將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個人進(jìn)步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報、搞班隊(duì)會活動等。

1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系:經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,召開一次家長會,并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,便于對學(xué)生實(shí)施靈活的,有針對性的教育。

3、培養(yǎng)班級干部:班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開一次班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十六

從最后一名抓起,關(guān)注每一位初三學(xué)生發(fā)展,引導(dǎo)每一位初三學(xué)生健康成長,激活每一位初三學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位初三學(xué)生的最大潛能,爭取人人有收獲,個個都成長.

提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合.

1.畢業(yè)班鞏固率達(dá)到90%以上;

2.中考計(jì)劃內(nèi)達(dá)線每班不少于1人;

3.完成中職類院校(尤其是縣內(nèi)職高,炎黃學(xué)院)的目標(biāo)任務(wù);

1.根據(jù)初二年級期末考試情況看,優(yōu)生留校就讀數(shù)與20xx級學(xué)生基本持平;

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合,加之揚(yáng)子一中兩位老師的加入,師資質(zhì)量優(yōu)于去年,且教師教學(xué)工作積極主動,質(zhì)量意識強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,干勁十足,這已經(jīng)預(yù)示著我們將會取得好成績.

3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃,班級班風(fēng)正,平行分班后,大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理,但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),態(tài)度不端正,極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工,缺少家庭溫暖,沉溺望網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重,這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作.

(一).成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組:

責(zé)任人:袁從富(學(xué)校校長)

組長:劉大躍(教學(xué)副校長)

副組長:張林(教導(dǎo)主任)

成員:楊守德、吳國平、陳文學(xué)、姜云鵬

1、教師方面.

(1).召開畢業(yè)班教師座談會,分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,商討新學(xué)期措施.

(2).明確奮斗目標(biāo),各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).

(3).關(guān)注畢業(yè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng).班主任要成為學(xué)生的引路人,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會生活,引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)、求得學(xué)生的成功.

(4).每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤,側(cè)重于|短腿科目的學(xué)習(xí)成績分析,發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)老師交流,以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo).

(5).在月考、期中考試后,教務(wù)處及時召開總結(jié)會,彰顯先進(jìn),鞭策后進(jìn),努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高.

(6).召開優(yōu)生座談會,暢談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流學(xué)習(xí)體會,提出學(xué)習(xí)希望.

(7).實(shí)行初三晚輔導(dǎo)制,周日補(bǔ)差制,練習(xí)的題量要適中,題型要新穎,有印必考,有考必改,有改必評,有錯必糾,通過講評易錯知識點(diǎn)和方法,幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律.

(8).用好教研室印制的單元過關(guān)試卷,高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、初三統(tǒng)測等工作,端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì).

2、學(xué)生方面:

(1).加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育,加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性,勤學(xué)樂學(xué),多思善問.

(2).加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查,除班主任要依靠班級檢查發(fā)現(xiàn)問題外,政教處、值周組要按制度到教室、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場所進(jìn)行督促檢查,杜絕影響學(xué)習(xí)、休息的現(xiàn)象存在.

(3).開展學(xué)習(xí)比趕幫活動,每次大考都要排出優(yōu)生榜,盡管這與素質(zhì)教育的要求相違背,但這樣做對優(yōu)生是一種激勵,對差生也是一種鞭策.

3、教學(xué)管理方面:

(1).加大對備課和作業(yè)批改、單元檢測的檢查力度;

(2).實(shí)行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制,并做好顯示考試成績的分析和反饋,在平時教學(xué)中注重加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo),養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣.

(3).實(shí)行午坐班制、晚輔導(dǎo)制,保證每堂自習(xí)都有老師在場,個別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教師,要隨時保持到教室看一看,現(xiàn)場答疑解難.

(4).定期舉行畢業(yè)班老師會、班主任會、學(xué)生座談會,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決.

總之,學(xué)校將以提升我校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),積極主動地按照教育局對畢業(yè)班工作的要求去做,落實(shí)好各項(xiàng)措施,扎扎實(shí)實(shí)做好畢業(yè)班工作,努力改變中考滯后的局面.

四興中學(xué)初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

20xx年9月3日

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十七

面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,作為一名初中畢業(yè)班的班主任,我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的.個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃:

本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,特別是男生,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí)。因此,本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標(biāo):力爭人人都有進(jìn)步。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。

以《愛拼才會贏》為主題,以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線,以勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力、知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌,遵紀(jì)守法的好少年。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)辦法,做到授之以漁,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展一幫一活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,如運(yùn)動會,元旦晚會,使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

6、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,進(jìn)行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀、價值觀。

1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),收費(fèi),入學(xué)教育。

a、完成收心教育,做好新學(xué)期動員。確立班級奮斗口號:勤奮、拼搏,上好開學(xué)第一課(安全課)。

b、適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

大學(xué)生畢業(yè)工作計(jì)劃篇十八

繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推動課程改革,面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

1、語文、數(shù)學(xué)、英語、結(jié)合四科及格率力爭達(dá)90%以上。

2、做好畢業(yè)生思想工作,宣傳學(xué)校教育的良好形象,保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。

1、全年級四優(yōu)生人數(shù)較少,四優(yōu)率偏低。

2、部份班級的語、數(shù)、英、綜合科發(fā)展不均衡。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等)已形成,一時難以改變,有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣,對自己喪失信心。

4、部分教師對“德育為先、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒,綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足,課堂效率偏低。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,成立以校長為組長,分管校長和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開會議,具體分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)工作,及時通報工作情況。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識,扎實(shí)工作。

首先根據(jù)區(qū)教體局要求,及時召開會議,布置工作要求,統(tǒng)一認(rèn)識,理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會議,使一線教師及時了解上級要求,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo),制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識,認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位。

3、召開好“三會”。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會。內(nèi)容主要為通報兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議,聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

(2)召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生代表座談會,及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型,大力提倡和表揚(yáng),對于一些不良的行為,要及時指出,并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。

(3)召開家長會。

學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境,召開畢業(yè)班學(xué)生家長會,通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況,班主任、學(xué)科老師與家長們的交流,向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn),保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計(jì)劃管理。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計(jì)劃管理我們主要抓四個方面:一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充,以達(dá)到效果的最佳化。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用,改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,集中進(jìn)行合作探究,互相交流,取長補(bǔ)短,建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法,充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智,充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

6、認(rèn)真搞好綜合素質(zhì)評測活動,通過活動定位學(xué)生的興奮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,針對其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)。

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