演講稿應該避免使用過于專業(yè)化的術語和難懂的表達方式，以確保聽眾能夠理解和接受所傳達的信息。寫一篇成功的演講稿需要充分了解受眾的需求和興趣。演講稿的語言要真實、自然，與聽眾建立起良好的溝通與互動。
畢業(yè)生演講稿題目篇一
各位老師，各位同學:。
大家好!
今天，我在這里，要代表全體學生向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師，您辛苦了!”
老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著老師、校領導的期望，我們會超越所有人!
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言:今天，我們以我們的母校為榮;明天，母校將會以我們--祖國的棟梁，為榮!
我的演講到此結束，謝謝各位老師、各位同學。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學生們：大家好!
我叫__，大學四年就要過去了，我將離開我親愛的同學，敬愛的老師和我喜愛的校園。這個給與了我知識、力量和友誼的地方。請原諒我此時的感傷和失落。我是一個來自農村的孩子，很小的時候我的媽媽就告訴我，做一個有夢想和敢于為夢想打拼的人，任何時候都不要讓別人瞧不起你。我感謝我的媽媽，讓我從小就敢于有夢想，敢于去實現(xiàn)夢想。
我曾信奉保爾柯察金的一句話：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。”四年，我感到問心無愧。
畢業(yè)生演講稿題目篇二
尊敬的各位領導，老師，親愛的家長，同學們：
大家上午好!
我是來自12級護理10班的付鐸，非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表上臺演講，首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領導老師和一直默默為我們默默付出的家長，致以最崇高的敬意，感謝你們!
大博，您還記得嗎?您在開學典禮上，舉起那塊磚頭時的情景，您告訴我們，即便是一塊磚頭，選擇的不同，他們的命運也是截然不同的，只要我們堅定信念，心懷夢想，腳踏實地的去努力，有一天，我們也將成為一本學生的領袖，這一席話，我相信，會印刻在很多同學的心中。大四在醫(yī)院實習的這一年，我聽到老師們說的最多的是“你們比其他學校的學生更懂事，會溝通，干活積極，又有禮貌，還喜歡問問題。此刻，我心里有了答案，這堅韌肯干的精神，堅持不懈地夢想，常懷感恩之心的品德，都是母校賦予給我們最寶貴的人生財富。
在發(fā)言的最后，我想借用一個儀式常說的一段話來結束：無論富貴還是貧窮，無論健康還是疾病，無論成功還是失敗，母校，我將永遠愛您，支持您!謝謝大家!
畢業(yè)生演講稿題目篇三
大喜和大悲為何總要如此巧合地糾結在一起：奧運前，我們痛哉汶川;世博前，我們淚望玉樹。汶川之傷尚未愈合，玉樹又添新的創(chuàng)痛。每逢天災驟降，人心的熱度頓時升溫。和兩年前的汶川一樣，一個原本并不為人所熟悉的地方猛地闖進了所有中國人的視線，然后，聚集起所有的目光和悲傷。
大難之際廢墟之下，父母用自己的血肉身軀，齊筑生命的長城，才讓孩子得以存幸;那位媽媽用自己柔弱的肩膀，支撐起生命的藍天，用最后的乳汁來延續(xù)孩子的生機，在手機上留下最后言愛的遺言;那堆人群最美警花抱過見證生命奇跡的寶貝，無私解懷哺乳，接力著母愛的傳遞，戰(zhàn)士扒開廢墟中的污泥亂石，用傷痕累累的雙手，抱著劫后余生的天使，相視最美的微笑，錚骨男兒，也似水柔情。
日夜兼程，跋山涉水，懷著滿腔的熱血，都奮不顧身地奔走在充滿死亡的最前線，向危在旦夕的生命，伸出一雙雙援救的手，爭分奪秒同死神展開沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那一枚枚閃亮的肩章，那一個軍綠的身影，向祖國證明他們必須完成的使命。
慷慨的援助，傳遞愛心的弧線，無私的奔赴，宣揚人間的真善。大愛無價，淚雨滂沱，山河嗚咽，大愛與同胞生死與共，不離不棄，，只要有一線得生機與希望，定會加倍努力;面對生與死的抉擇，面對愛的無私，我們選擇把生的機會留給他人，把死亡留給自己，用生命支撐起愛的支柱，用鮮血鋪就生的積淀，用赤誠醫(yī)治傷痛，用真心拭去淚水。大愛無敵，它是地震中的堅強，它爆發(fā)出的威力，驚天動地，感泣鬼神，讓生命有新的希望，讓希望充滿陽光。
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑的長途，點綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！备惺苤惺艽髳蹮o言，感受著譚千秋老師用他強有力的臂膀，用生命寫出了災難中最絢麗的那一抹色彩。脊梁有多厚，能夠抵抗斷壁的重擊，笑容如昨，可以天覆地載。生也榮，逝也哀，傾巢之下，豈有完身，人琴俱亡，而孩子們卻依然擁有鮮活的生命。三尺講臺上施以金玉良言，春風化雨。
畢業(yè)生演講稿題目篇四
各位領導，各位老師，各位同學:
大家早上好！
又是一個梔子花盛開的季節(jié)。初夏的微風拂過每一張溫暖的臉龐，青春的火焰點亮每一個美麗而不平凡的夢。此時此刻，學長們即將奔赴六月戰(zhàn)場。在此，請允許我代表高二學生送上我最美好的祝愿。祝你成功成為第一！
時光飛逝，日月如梭。三年前，你帶著對知識的渴求和對夢想的追求來到了旺旺。你清澈的眼睛里充滿了好奇和焦慮，或許還有一絲驕傲和倔強。你可能因為一次不盡如人意的考試傷心過，但在你灰心之前，你握緊了拳頭，下定決心要迎頭趕上。你可能因為和同學吵了一架而暗自傷心，但你卻迫不及待地握手言和，毫不驕傲。在失敗中學會堅韌，在失去中學會珍惜，在困難中學會勇敢，在競爭中學會寬容。一路走來，有歡樂有淚水，有坦途也有泥濘，成熟在這磨煉中悄然綻放。
現(xiàn)在，你剛毅的眉宇，犀利的眼神，充滿了對未來的無限憧憬。在困難面前，你變得更堅強了。你對問題的理解更深刻，對社會的洞察更透徹，態(tài)度更客觀。你即將結束三年的高中生涯，去迎接人生中的另一個重大挑戰(zhàn)。祝你發(fā)揮出最好的水平并取得勝利，成為第一名！
當然，作為一名高二學生，我也知道今天的畢業(yè)典禮對我們來說意味著什么。也許我們還是因為成長的煩惱而孤獨，無助，悲傷。也許我們因為課業(yè)繁重而不知所措，心情懈怠?？墒?，誰十二年沒好好學習過，誰沒熬夜到天亮過？所以，我們是站在一起奮斗的勇士。
成功了，秋月生輝，你意氣風發(fā)。從此，你就鞭策你的馬，一日看盡長安花。
如果你輸了，你會盡力，你會準備好重新開始。
“既然選擇了遠方，我只在乎艱辛。目標是地平線，留給世界的只有背影?！庇H愛的青春，我們六月再戰(zhàn)，敢說“誰給我上”！學長學姐說再見！相信你會走好自己的人生路，為明天而驕傲！
謝謝你
畢業(yè)生演講稿題目篇五
親愛的老師，同學們：
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。
在這六年中我們有喜有憂，有苦有甜，我們就這樣的度過了2190天，多么龐大的數(shù)字呀！我們互幫互助，互相玩耍，我有76個同學，盡管我和有些同學的關系有些不好，但我也有許多好同學（馬博遠，外號：馬遠、張政，外號：張嘟、傅國豪，外號：豪哥、宋啟軒，外號：軒哥、張家華，外號：張當、左思琪，外號：老左、李香寧、馬瑜聰，外號：馬蒜、）。我還有幾個正科老師（裴晶老師、張慧老師、李琳老師、荊麗環(huán)老師、王小利老師）。在此我要謝謝你們，謝謝你們陪我走過風風雨雨，我喜歡和你們一起玩，再有一個多月的時間，我們就要分別了——我們會考上自己的理想學校，如果我們有緣的話，說不定我們會考到一個學校，我們還會經常相遇相遇的。
敬愛的老師，我已不是一年級那時的小學生的幼稚，我會慢慢的成熟，成為一個令你驕傲的學生，俗話說：滴水之恩，應當涌泉相報，我會經常來母?？茨模?/p>
我們會把對母校對老師的眷戀深藏在美好的記憶里，把老師的期望化成永恒的動力。我敬愛的母校、老師、同學，我愛你?。。?/p>
畢業(yè)生演講稿題目篇六
尊敬的各位、來賓、校友和師生員工們：
大家好!
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這里隆重舉行..大學二十周年校慶慶典活動。借此機會，請允許我代表..大學校領導班子向出席今天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學全體師生表示熱烈的祝賀!向關心和支持大學發(fā)展的各界人士表示衷心感謝!
二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發(fā)的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心系職業(yè)，情牽莘莘學子的情懷，帶領創(chuàng)辦了..大學，從此拉開了我市職業(yè)的序幕，..大學也成為我市第一所公辦職業(yè)院校。二十年來，..大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發(fā)展，數(shù)創(chuàng)輝煌。從初創(chuàng)的從最初的不足百名到如今的5系28專業(yè)近20xx名，..大學“面向全國，服務社會，培養(yǎng)人才”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和質量穩(wěn)步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。大學校慶發(fā)言稿。二十年的拓荒播種，這里已成為一片沃土，二十年的鍥而不舍，這里已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這里已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實，絢麗奪目。..大學20000余名師生員工同舟共濟，用“團結拼搏、開拓創(chuàng)新、知難而進、敢于爭先” 的..大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了..大學今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們向往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟后，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。愿..大學人能繼續(xù)植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。成就是昨天的句號，開拓是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓建設，積極推進名師工程，繼續(xù)深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：..大學的明天會更燦爛!
謝謝!
畢業(yè)生演講稿題目篇七
親愛的老師們、同學們：
大家好！時間過得真快，時間過得真快。轉眼間，我們已經走過了初中三年的青春旅程。三年來，在這個陪伴我們成長的母校，我們有太多美好的回憶，難以忘懷。離開的時候已經悄然而至。再看一眼美麗的校園。親愛的老師們，親愛的同學們，他們的心中有懷念，有感激。三年來，我們在美麗的校園里，為了理想和期望而努力。此時此刻，站在希望的門前，回頭看，一路上所有的荊棘都變成了盛開的年輕玫瑰。我們畢業(yè)了，但我們的歡笑留在這里，我們的淚水留在這里；我們的勇氣來自這里，我們的愿景來自這里。我們心中充滿了對母校的失望和對老師的感激：
親愛的x老師，班主任，她整天努力工作，卻不求回報；
幽默可愛的x老師，最帥的表情，最酷的教學方式；
敬業(yè)的x老師教我們思考別人，反思自己；
x老師，自信有力，每堂課都是那么生動飽滿；
溫柔善良的x老師，寬容中帶著執(zhí)著；
有思想的x老師教我們明智地學習歷史；
學者出身的x老師，用一種溫柔的方式去詮釋，去爭取進步！
我們畢業(yè)了，我們是x鍛造的學生，在這里，我們努力學習，努力奮斗；在這里，我們曾經度過青春，追求生活。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀逐漸堅實，羽毛逐漸豐滿。衷心感謝七中和親愛的老師們。無論我們以后在哪里，我們都會永遠懷著感恩的心，記住我的母校x中學！在此，讓我們用感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，送上我們最誠摯的祝福！現(xiàn)在，只剩下三年路程的最后一段了，這是最關鍵也是最艱難的一段。中考在即，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。同學們！號角已經吹響，收拾好行囊，帶上最敏銳的頭腦，用最縝密的頭腦握起最有力的拳頭，相信自己的力量，相信自己的努力，滿懷信心地沖鋒！做自己的主人，掌握自己的命運。讓六月的烈日襯托我們苦澀的笑容！親愛的母校，親愛的老師，請拭目以待，“今天我們以x為榮，明天x也會以我們?yōu)闃s！”
畢業(yè)生演講稿題目篇八
好的演講稿題目是演講成功的一半。選擇一個怎樣的題目是關鍵，下面是小編為大家整理的演講稿題目及其內容：
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讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生，我們應該把學習抓好。
到了中學，我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此，我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講，也要利用好課余時間，可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書，以增長我們的見識，開拓我們的思維，使我們的大腦活躍起來。
另外，我們不能靠人推一步才走一步，要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課，對其內容、例題，我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作，先看幾遍課文，并進行思考。
有不懂的問題，在第二天老師講課時提出來，及時解決，什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去，現(xiàn)在，我們都站在同一個起跑線上，看誰跑得快，我們要爭做第一個沖線者。
另外，儀表也很重要，自己身上整潔，別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔，樸素大方;頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾?！币虼耍覀円犂蠋煹脑?，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。
這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。
要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質。
讓我們從一個初一新生的角度來談談怎樣做好一名合格的中學生。
作為中學生，我們應該把學習抓好。
到了中學，我覺得學習壓力明顯地比小學大了。
因此，我們的學習方法也要改變一下。
我們不僅要在課堂上認真聽講，也要利用好課余時間，可以適當?shù)刈鲂┚毩曨}、看些課外書，以增長我們的見識，開拓我們的'思維，使我們的大腦活躍起來。
另外，我們不能靠人推一步才走一步，要靠自己自覺努力、學習。
每當老師講完一課，對其內容、例題，我們都要復習幾遍。
我們還要做好預習工作，先看幾遍課文，并進行思考。
有不懂的問題，在第二天老師講課時提出來，及時解決，什么都要比老師快一步。
以前的成績只代表過去，現(xiàn)在，我們都站在同一個起跑線上，看誰跑得快，我們要爭做第一個沖線者。
另外，儀表也很重要，自己身上整潔，別人看了也舒服。
老師曾給我們講過:“要穿戴整潔，樸素大方;頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾。
”因此，我們要聽老師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。
全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。
這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。
從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。
要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。
我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。
身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。
因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質。
讓我們以《中學生守則》為準則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀律”的“四有”新人。
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。
就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。
或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。
最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。
這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵志演講稿--決不輕言放棄
各位同學們:
大家早上好!我演講的題目是“決不輕言放棄”。
作為即將參加高考的高三學子，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。
就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。
面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
亞伯拉罕?林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗。
或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。
最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。
正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、去努力。
比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。
同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。
我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。
不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫?凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。
正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。
在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。
這，才是我們生命的意義。
無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業(yè)生演講稿題目篇九
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。
畢業(yè)生演講稿題目篇十
各位領導、各位同事：
大家晚上好!
今天我演講的題目是——感恩的心?！懈杏?.12汶川地震
歷史將永遠銘記地球的這一個坐標：北緯31度，東經103.4度。人類將永遠銘記歷史的這一個時刻：公元2008年5月12日，北京時間14時28分。一場8.0級的強烈地震，突然襲擊了中國西部的四川省汶川縣，強大的地震波震動全川，搖撼全國，在瞬間奪去了成千上萬人的生命。這是自1976年唐山大地震以來，中國遭受的傷亡最重的自然災害，舉世為之震驚，無數(shù)國人為死難同胞落淚。
13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援，舉國上下，全體動員。在應對這場突如其來的自然災害的過程中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。黨和國家領導人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災區(qū)，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們，激勵著經歷災難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;“大災有大愛”的吶喊激蕩著每個人的心胸。同胞有難，每一位中華兒女都是志愿者，有錢出錢，有力出力，13億中國人頃刻間匯聚起巨大愛的暖流，給受災的親人們以莫大的慰籍。
我們杰克公司的領導和員工也以最快的速度在震災的第二天就向災區(qū)伸出了援手，總裁阮積祥首先帶頭捐款，全體員工積極響應踴躍捐款。并對受災嚴重的四川籍員工提供了資金的支持，使他們以最快的速度得以回家看望受災家人。
這就是中華民族萬眾一心、眾志成城的力量，這力量來自于我們心底的真愛。
說到愛，下面的這個故事，可以為我們勾勒出一幅大愛的圖像。
5月13號，救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者，當救援人員確認她已經停止心跳以后，余震又開始了，救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場，就在這個時候，救援隊的隊長以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因為他看到：一名婦女雙膝跪地，上身呈匍匐狀，他確認這樣的姿勢一定有特殊的含義，于是又一次仔細的觀察，這時候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下，緊緊地護著一個才三、四個月大的嬰兒。經過努力，嬰兒得救了。因為母親的呵護，這個嬰兒毫發(fā)未損，在給孩子檢查的時候，發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當中，有一個手機，上面有一封沒有發(fā)出的短信。信是這樣寫的：孩子，如果你能幸免于難的話，你要記?。簨寢寪勰?。
今天我想告訴我們所有的人，也讓我們給這位母親發(fā)一封短信，如果天堂能夠收到的話，我想告訴她：我們所有的人都會像她一樣，愛她的孩子。
我想聽了這個故事的人，無不為之動容，潸然淚下。但是我也想到了許多網(wǎng)友的留言：不哭、不哭、祖國母親不哭，災區(qū)人民不哭，就讓我們一同努力，讓這個因為愛而幸存的生命能夠在未來的日子里健康成長。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業(yè)性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
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畢業(yè)生演講稿題目篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
我叫xxx，xx年畢業(yè)于xxx大學信息與控制工程學院，現(xiàn)任xxx鉆井隊帶班隊長，助理工程師，鉆井工程技師。20xx年參加中石化集團公司技術比武第5名，被評為中石化集團公司技術能手。20xx年參加中央企業(yè)鉆井工技術比武獲銀牌，被評為中央企業(yè)技術能手。
們?。∥蚁肴松畲蟮耐纯嗑褪亲屜嘈抛约旱娜藢ψ约菏?。我?guī)е幤?、打著點滴去了西安，為了能快一點去火我喝苦丁茶喝到小便都是綠的。功夫不負有心人，我終于堅持下來了，并獲得了銀牌。拿到成績以后我第一個打電話通知的人是我公司勞資科的孫科長，因為我知道他正在家里焦急的等著我的好消息。當我把這個消息告訴我的母親的時候，她哭了。因為她知道比賽前的那三個月、九十多個日日夜夜我是怎么過來的。
回顧參加工作以來的這四年經歷，我感觸頗多。借今天這個機會，我想向各位。
領導。
和同事們，匯報一下我近幾年來的工作和。
思想。
情況，同時，也與剛剛邁出大學校門的各位師弟、師妹們，交流一下我參加工作以來的。
心得。
體會。
和同事們的關心和幫助下，我漸漸找到了工作的感覺。這種感覺是很難用語言來表達的，當我們順利的完成一項。
領導。
下達的任務的時候，當我和同事們順利的把一口技術含量很高的井交出去的時候，那種成就感真的很棒。后來公司。
領導。
跟我談話說我的專業(yè)跟電器師崗位比較接近，想讓我改行干電器師。那時的我剛剛對鉆井工程有了一點了解，也建立的濃厚的興趣，對那些處理事故的高手更是佩服到五體投地。我希望自己以后能像他們那樣，即使再復雜的`事故也能手到病除。所以我堅持下來了，一干就是三年的鉆工。有人笑我傻，說干電器師多好啊，舒服而且拿錢可比鉆工多多了。我笑著跟他說，無所謂，只要我感興趣，只要能學到東西就行。我說了這么多，無非是想告訴大家，專業(yè)對口不對口都無所謂，只要你感興趣，只要你肯下功夫，就沒有干不好的工作。
的時候，才發(fā)現(xiàn)原來所有的工作都有規(guī)律可循的，都能。
總結。
出經驗來的，都是有技巧的。然后我用這些經驗和技巧去干工作，發(fā)現(xiàn)原來一切都是那么的簡單。我想你們也可能會遇到跟我一樣的情況，那段心情浮躁的時間有長有短，但最重要的是不要放棄，撲下身子來踏踏實實的干工作，遇到問題了誠心誠意的請教老師傅們或者。
領導。
只有你踏踏實實的干了，你才能發(fā)現(xiàn)問題、才能去解決問題，問題解決了，你也就進步了，等你進步到了往上走一個崗位的時候，
領導。
自然就會把你放在那里了。
參加工作以來讓我感觸最多的是鉆井工人的奉獻。
精神。
我們戰(zhàn)嚴寒斗酷暑，不管條件多么惡劣，我們的生產不能停在沙特，現(xiàn)在的地表溫度已經是70度了，空氣中的溫度也有40度到了中午大家熱的吃不下飯去，搬家更是受罪，連續(xù)幾天吃不好飯、洗不成澡，白天出了一身汗，到了晚上躺下就睡了，衣服都懶得去脫為了防曬，我們每天上班都要穿著工衣，一天下來，喝十來斤水也不會小便，全部變成了汗水下班回來，紅色的工衣上是白花花的一片，都變成了鹽疙瘩由于天熱，汗水流到工鞋里，腳就捂爛了即使是這樣，大家還是很樂觀的相互打趣說上幾句笑話來調劑一下疲憊的身體我在國外工作快三年了，從沒有因為任何的理由請過假因為我知道這是一個集體，一個集體里的每一個人都有自己的責任大家榮辱與共，相互合作，只有每一個人都盡心盡力的，這個集體才能發(fā)展起來我的一個同事愛人生孩子可正趕上搬家脫不開身，他沒有請假，暗地里偷偷的抹眼淚可是人前還是強裝笑容這是什么？這是奉獻。
精神。
這是責任心這是集體榮譽感即使再苦再累，跟集體榮譽比起來，都算不得什么!工作的這四年時間里，我懷著對公司感恩的心，時刻不敢松懈下來?，F(xiàn)在公司把我安排在帶班隊長這個重要的崗位上，我更是時刻不敢松懈下來。我嚴格按照甲方的指令施工，遇到特殊作業(yè)我在鉆臺上組織施工一呆就是十幾個小時。對于我來說，沒有上班和下班的區(qū)別，只有需要和不需要。在不忙的時候我抓緊時間學習英語，翻看甲方以往的技術指令，盡量做到對甲方所有要求都熟記于心。
從一踏進公司的大門開始，公司就已經為我們做好了周密的培訓計劃。從實用技術員培訓班到實用英語培訓班，我真正接受了全方面的培訓。實踐積累經驗，然后加上公司的培訓計劃才使得我這么快取得今天的成績。因此我會更加努力的工作，報答公司對我的知遇之恩。
作為一名大學生，我從內心里十分感謝關懷和幫助過我的。
領導。
和師傅們。我認為，作為一名新時期的大學畢業(yè)生，選擇了具有“三老四嚴”光榮傳統(tǒng)的石油行業(yè)，邁進了充滿競爭與挑戰(zhàn)的時代，石油事業(yè)發(fā)展的重任就落在了我們肩上，我們的前途也無限光明。因此，我們要立志成為石油事業(yè)的奉獻者、科技知識的推廣者和各項工作的創(chuàng)新者。首先，要有干大事、創(chuàng)偉業(yè)的。
思想。
要熱愛油田，熱愛事業(yè)，熱愛本職，擺正自身位置，立志崗位奉獻，把所學知識、把個人理想抱負與油田建設的實際結合起來，竭盡全力為油田建設和發(fā)展貢獻聰明才智其次，要有創(chuàng)一流、爭第一的境界要敢于超越自我，超越他人，大膽創(chuàng)新，追求卓越要志存高遠，自我加壓，充分發(fā)揮自己的智力和體力雙重優(yōu)勢，保持旺盛斗志，不斷攀登新目標，以實際行動促進油田各項事業(yè)的發(fā)展第三，要有挑重擔、攻難關的勇氣要大膽探索，勇于攻關，越是遇到困難，越要堅定信心，要善于運用新知識，研究新情況，解決新問題，應對新挑戰(zhàn)，不斷在實踐中鍛煉自己，提高自己，努力在解決生產建設實際問題中施展才華第四，要有識大體、顧大局的胸懷樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以國家和集體為重，正確處理國家、集體和個人三者之間的關系，服從組織分配，聽從組織召喚，擔當起歷史賦予的責任，塑造當代大學生的良好形象，在激烈的人才和市場競爭中實現(xiàn)自身價值，讓美好的個人理想在油田發(fā)展的事業(yè)中不斷升華，讓每一名大學生都成為油田發(fā)展和國家建設的棟梁謝謝大家！
畢業(yè)生演講稿題目篇十三
各位老師，親愛的同學們
早上好!
我懷著無比喜悅和激動的心情，參加廣東工業(yè)大學成人高等教育xx年第二批本、?？粕厴I(yè)典禮，現(xiàn)在，請允許我代表xx屆第二批本、?？飘厴I(yè)生向本校全體教職員工表示深深的感謝，感謝您們這些年來對我們的栽培和厚愛；感謝您們傳授我們知識與技能；感謝您們教會我們學習、工作和做人；更要感謝您們引導我們生活的信心，啟迪我們的生活智慧，讓我們的生活更自信，更精彩，讓我們的工作更加沉著有力。
曾經，有一個朋友對我說：在廣州這個地方，只要你勤奮，肯吃苦，你就一定不會挨餓!我相信，只要我們夠勤奮，肯學習，會思考，我們不但不會餓著，而且能過得更好，還能對社會負更多的責任。我非常榮幸和這么多勤奮的同學同窗四年。大家通過不斷的努力，印證了我們強勁的生命力和進取心；我們這強烈的進取心，讓我們在這四到八年里，留下深深的奮斗的痕跡，取得喜人的成績；這喜人的成績，充分說明廣東工業(yè)大學、繼續(xù)教育學院的優(yōu)越性，以及她豐碩的教學成果、嚴謹?shù)霓k學風范。在廣東工業(yè)大學這美好的校園里，在全體教職員工營造的這個平臺上，大家的勤奮得以延伸，大家的能力得以提升。
今天，我們畢業(yè)了!這是個喜慶的日子!回想過去這一千五百來個日日夜夜，所有情景歷歷在目!我們下了班，來不及坐下吃口好飯，就勿勿趕往廣工，穿梭在這暮色漸濃的城市；當我們回到家時，已是深夜，我們勿勿地吃點東西，疲憊的身體已經把我們困在座椅上，我們不知何時睡著了(大家看看，我這胖嘟嘟的身體，就是在廣工就學這三年多養(yǎng)出來的)。我們無論是在生活的輪轉中，還是在工作的競爭里，還是在和睦的家庭生活下，每每到下午七點鐘，我們都會聚到一個共同的地方，那就是廣工，我們的校園，我們的教室。這深深說明，我們愛學習，我們肯努力，我們愛我們的學校我們的老師、我們的同學!我們?yōu)樽约菏菑V工的學子，是廣工人而自豪!
今天，我想大聲說，我們畢業(yè)了!將拿到的那個紅本子，很有價值，它是我們多年認真學習的見證，是我們將工作和學習相結合的見證，是我們邊學邊用的見證，還是我們合理處理好生活、工作和學習關系的見證；只是，我希望，這個本子外觀再小一點，使得它與全日制學生的畢業(yè)證沒有分別，里面的“夜大”兩字抹去!當然，要抹去的是社會對成大畢業(yè)證的成見，抹去的是各用工單位給成大畢業(yè)生所設的門檻，帶來的是社會各界對我們廣泛的承認——當然，這不會是教育部有關部門輕輕一劃，這需要我們共同努力來實現(xiàn)，帶來這等同于將它抹去的效果!讓我們用在廣工學習的那種勁頭、那種勤懇努力、那種嚴謹認真去向社會證明，我們是好樣兒的!我們是成大學生，我們是廣工人，我們很自豪!
對我的指導,感謝您們給予我諸多展現(xiàn)自我的機會,感謝您們的悉心幫助和培養(yǎng),特別感謝李懷香老師,感謝李雪亮、吳隆興及計算機科學與技術班全體同學對我的支持。謝謝大家!
畢業(yè)生演講稿題目篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
時光如梭，轉眼間，三年的初中生活已是回憶，三年來，走過了無數(shù)的風風雨雨，聆聽過各位恩師循循善誘的教誨。在青春這片沃土上揮灑了自己的淚水和汗水。眨眼間，三年將逝，我的學習生涯也將告一段落。
曾經記得三年前那個淺秋，剛踏進七中校門時，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教學樓中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個校園里最美麗的風景。初三，在寬敞而莊嚴的教室中，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“七中”這個熟悉名字時的強烈感應和隨之涌上心頭的自豪之情。
青春的旋律，激昂的歲月，美好的中學時光。在我們憧憬的時候，在我們感慨著的時候，我們的中學生活就這樣悄無聲息的結束了。時光匆匆，轉眼我們已初中畢業(yè)，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對未來，我們自信，因為我們鎮(zhèn)定，初中三年我們沒有虛度，我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為理想；早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！為了不辜負父母的期望；我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了實現(xiàn)人生的價值觀；我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。
如果你是雄鷹就必須搏擊長空；如果你有雄健的翅膀，就必須展翅翱翔。作為當代中學生，我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我們將用激昂的斗志奏響樂章；我們將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，揚起希望；告別昨日的散漫，打造理想；面對學習中的困難，從容不迫；面對生活中的挫折，勇往直前。
未來是一個千變萬化的魔方，需要我們更多的去拼搏，去努力。初一初二的同學們，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，你們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量。即將遠航的初三同學們，再過一天，我們就要踏上征程，此時此刻，我們要做的，即是調整好心態(tài)，在一天后見證奇跡的考場上，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我們的培育之恩。
在以后的學習生活中，我們要樹立崇高的社會理想，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，讀好書，做好人，努力迎考，接受挑戰(zhàn)，出色展現(xiàn)學校及自我的風采，敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
畢業(yè)生演講稿題目篇十五
老師們、同學們：
你們好！
我是xxx，我來自xxx，很榮幸能夠為大家演講。畢業(yè)的季節(jié)總是傷感的，同時也是喜悅的。傷感的是我們即將離開為我們遮風擋雨的校園；離開時時刻刻陪伴左右的朋友；離開為我們傳授知識的老師們！喜悅的是，我們將不再被束縛在大人的腳下，能夠獨立撐起自己的一片天，尋找自己的人生征程；我們將掙脫校園的遮陽傘，尋找另一處屬于我們的風景；我們將擁有屬于自己的薪水，用自己的薪水做自己想做的事情。
這三年的路上，我們笑過、哭過、感動過、傷心過、害怕過、逃避過、堅強過、勇敢過、努力過，等等一切無不充實著我們滿滿當當?shù)幕貞?。記得剛剛進入這片校園時，中規(guī)中矩的樓房顯得沒有一點朝氣，擔心與室友們會不會相處不來？不過這一切都顯得有些多余。慢慢的相處下來，大家的關系緊實了，周圍的朋友也多了，我們的生活開始有了氣氛，歡笑聲頻繁了，之后越來越多的校園社團，校園活動誘惑著，充斥著大把大把的空閑時間，再之后開始接觸到了各種各樣的同學，慢慢的人際關系網(wǎng)廣了，性格也跟著開朗了。
與室友們相處的時間算是最長的，有一天晚上兩位室友偷偷的運上來了6瓶啤酒，我最先激動的說：“啊啊啊，我可沒喝過酒啊！”室友說：“每個人都要喝，不喝不行！”然后我們六個人擠在一個小板凳上，邊喝著啤酒邊吃著周黑鴨，最后一個喝完酒的我，簡直是灌進去的，喝到瓶頸那塊的時候看到的東西都在晃動，而且窗戶從一個變成了三個，全部喝完后，我再也坐不穩(wěn)了，直接晃到了地上。第二天早上醒來，頭疼得厲害。不過回想起來真的很美好。
記得那次班上參加了校園籃球比賽，因為和我們對打的一位同學破口罵臟話讓我們的隊長很是不爽，很生氣的上前，氣勢洶洶的對他說：“你再跟我罵一句！”那位同學不甘示弱的又重復了一遍，然后，沖動的隊長就給了他一拳，因為一拳，就從單挑變成了打群架，場景相當壯觀，我站在不遠處，激動的揮揮手說：“哎呀，別打啦，哎呀，好痛??！”后來那位同學被打傷了，不過好笑的是他是裝出來的。當時他一瘸一拐的被同學攙扶走出校外，我們班上的同學提醒他說：“你跛錯腳了，是左邊不是右邊！”頓時一陣哄笑。
大一我極其想趕快離開這里，祈禱時間能夠快點過去，大三反而希望時間能夠停下來，雖然這里要什么沒什么，不要什么還是沒什么，不過這里的人卻叫我如此留戀。
在學校的我們每一年的想法都不一樣，大一是一個心態(tài)，大二是一個心態(tài)，大三一個心態(tài)。真的是“一個年齡，一個人”吶！
我想說的就這么多，希望未來我們在各奔前程的路上，要是累了，倦了，疲了，沒人安慰的時候，不妨可以用大學的那些些美滿的回憶來填滿自己，給自己找找快樂，找找信心！
謝謝大家！
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