心得體會是我們在實(shí)際行動和實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它們對我們今后的學(xué)習(xí)和成長具有重要的借鑒價值。寫心得體會時，要注意情感的表達(dá)和感受的真實(shí)性，讓讀者能夠更好地體驗(yàn)?zāi)愕男穆窔v程。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
物理心得體會論文及收獲篇一
對于中學(xué)教師而言，重視和加強(qiáng)青少年心理健康教育，應(yīng)成為當(dāng)務(wù)之急的重要任務(wù)。根據(jù)心理學(xué)發(fā)展的規(guī)律和要求，依據(jù)當(dāng)前青少年心理健康狀況，加強(qiáng)其心理健康教育必須從以下幾個方面入手。
1、全面滲透、全方位推進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，建立適應(yīng)青少年需要的心理素質(zhì)教育模式。
學(xué)校方方面面的工作，都有一個重要屬性，那就是教育性，因此，調(diào)動學(xué)校各個方面的力量，全面滲透、多渠道，全方位推進(jìn)心理健康教育應(yīng)是學(xué)校首選策略。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的必要性和緊迫性給予高度重視，把心理健康教育納入學(xué)校教育工作系統(tǒng)。只有得到了高度重視，該策略才有實(shí)施的基礎(chǔ)；然后將心理教育分布在學(xué)校教育的各個方面，構(gòu)建一個專門渠道與非專門渠道有機(jī)結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。專門渠道就是要開展心理教育專業(yè)課，實(shí)施心理輔導(dǎo)、開展心理咨詢、和實(shí)施心理治療；非專門性的就是在學(xué)科教學(xué)中、在德育活動中、在課外活動中、在勞技課中、在學(xué)校的各項(xiàng)管理中滲透心理健康教育。此外，還要構(gòu)建一個學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，多角度，全方位共同實(shí)施心理健康教育。學(xué)校素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，把心理健康教育滲透于各科教學(xué)之中，教師通過不同的教學(xué)途徑，變換多種教學(xué)方法，運(yùn)用每一教學(xué)步驟，在傳授知識，訓(xùn)練技能的同時，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。有利于學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的課堂教學(xué)模式在近十來年，通過教學(xué)改革已有很多可以借鑒，如上海黃浦區(qū)教育學(xué)院和嶗山中學(xué)、濰坊中學(xué)在教改實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的三段式課堂結(jié)構(gòu)：第一段：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起高昂、飽滿的熱情，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花；第二段：利用創(chuàng)設(shè)的氣氛，提出問題，在學(xué)生的好奇的思索中，注意力最集中的一段時間里，教師控制學(xué)生的非智力因素的動力作用和智力因素的操作功能，使其達(dá)到最佳狀態(tài)，完成新課教學(xué)任務(wù)；第三段：鞏固擴(kuò)展第二階段學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化心理品質(zhì)訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不但提高了學(xué)習(xí)效率，而且學(xué)生非智力因素得到了相應(yīng)發(fā)展。又如在教學(xué)中確立情感目標(biāo)，進(jìn)行有效的情感教育，教師有意識地把情和知統(tǒng)一于教學(xué)之中，使學(xué)生的識記能力、欣賞能力、情感陶冶同時活躍起來。語文課中的表情復(fù)述、課本劇排練，數(shù)學(xué)課中對數(shù)學(xué)美的鑒賞，都能達(dá)到此目的。我校青年教師毛波在講“長江三峽”一文時所創(chuàng)設(shè)的“創(chuàng)設(shè)情境——美讀感知——品味理解——想象創(chuàng)造”四部課堂教學(xué)模式就是在探索學(xué)科教學(xué)中如何滲透心理教育的成功范例。
2、加強(qiáng)家庭教育，家長注意引導(dǎo)孩子身心全面發(fā)展。
家庭是青少年的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。每一個孩子的成長都離不開家庭的教育，每一個因心理不健康而患心理疾病的事例也同樣有著家庭的成因。父母的教育觀念，教養(yǎng)方式，家庭的教育環(huán)境都直接影響著孩子的心理健康，影響其健全人格的形成，作為家長應(yīng)從下面幾個方面注重加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，使孩子真正成為德智體美等方面全面發(fā)展的人才。
（1）轉(zhuǎn)變只重智育，忽視德育，體育，心理健康教育的思想觀念。
（2）以身作則，率先示范。父母要求孩子做到的，自己首先要做到，特別是在心理要求方面，只有父母心理健康，孩子的心理才會健康。
（3）重視對學(xué)生精神生活的引導(dǎo)，加強(qiáng)家庭精神文化的投入。
鼓勵樹立建功于國家和自立自強(qiáng)的觀念意識，注意鍛煉孩子的吃苦耐勞，戰(zhàn)勝挫折的意志和堅(jiān)強(qiáng)的品德，有意識地創(chuàng)設(shè)一些困難，障礙，曲折，讓孩子去經(jīng)歷，增強(qiáng)其自信，磨煉其意志，培養(yǎng)其獨(dú)立的人格。特別是培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣和愛好，使孩子做自己喜歡的事，從中培養(yǎng)孩子觀察，記憶，分析，創(chuàng)造，審美的能力。
（4）尊重孩子，不走兩個極端。孩子是父母的希望，作為家長，應(yīng)該從感情上，心理上尊重孩子，不能把他當(dāng)作私有“財產(chǎn)”，愛之則寵，恨之則打，使孩子的心理健康受到嚴(yán)重影響，溺愛型和打罵型的教養(yǎng)方式可直接導(dǎo)致青少年心理疾病的發(fā)生。所以家長要尊重，理解孩子，和孩子進(jìn)行思想交流多給以鼓勵，這樣孩子在被愛，被尊重的環(huán)境中成長，他也必然知道怎樣去愛他人，尊重他人，幫助他人。
（5）家長要經(jīng)常和學(xué)校聯(lián)系，取得與學(xué)校教育的一致性。
家長要克服單純依賴學(xué)校教育的思想，而且要積極參加學(xué)校對孩子的教育活動。如家長會，家長學(xué)校，座談會等。對學(xué)校老師反映的意見，要正確對待，既不要袒護(hù)孩子，也不能拳棒相加。對孩子進(jìn)行的教育內(nèi)容要與學(xué)校一致，對孩子進(jìn)行正確的人生觀，世界觀，價值觀的教育，進(jìn)行理想教育，不能給孩子灌輸不健康的內(nèi)容，如金錢至上，甚至對社會陰暗面當(dāng)著孩子的面橫加評論。
（6）對孩子出現(xiàn)的心理問題，家長要及時分析，及時引導(dǎo)，及時解決，以免積少成多，地久天長，釀成大禍。
3、營造一個寬松，健康，向上的社會環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生一個完整的自我，一個人格健全的“我”。
青少年的心理健康不僅不能離開學(xué)校，家庭的教育和輔導(dǎo)，而且也離不開社會環(huán)境的熏陶。環(huán)境育人，不良的社會環(huán)境回直接影響青少年的心理健康。社會各界和社區(qū)應(yīng)關(guān)心青少年的成長，支持學(xué)校心理健康教育并促進(jìn)其發(fā)展，形成一個有益于青少年心理健康的社會氛圍。據(jù)調(diào)查某校30%的初中生認(rèn)為社會不良現(xiàn)象對其健康有不同程度的影響；湖北某縣有一個中學(xué)生因看到過多的社會陰暗面心理承受不了而自殺身亡。所以，我們的社會必須加強(qiáng)措施，減少不良思想和文化對青少年的腐蝕和滲透，減少影響青少年身心健康的事件發(fā)生，如向未成年人出售不健康書刊物，出售香煙及不合法藥品，開放“三室一廳”等等。只有為青少年的成長建立一個全社會的“保護(hù)網(wǎng)”，過濾社會有害物質(zhì)，還青少年一個潔凈的藍(lán)天，同時加大社會對青少年健康的心理宣傳和教育，這樣我們才能培養(yǎng)和造就二十一世紀(jì)人格健全的創(chuàng)新人才，促進(jìn)社會的進(jìn)步。
物理心得體會論文及收獲篇二
第一，要讓學(xué)生切實(shí)學(xué)懂每個知識點(diǎn)。懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題；對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別；能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。為了學(xué)懂，同學(xué)們必須做到以下三點(diǎn)：認(rèn)真閱讀課本；認(rèn)真聽講；理論聯(lián)系實(shí)際。課堂上，老師的講解一般會比課本更具體更詳細(xì)。認(rèn)真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力。
第二，學(xué)習(xí)物理，要掌握物理學(xué)科特有的思維方式。中學(xué)的物理規(guī)律并不多，但物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法等等。掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力，分析綜合能力，把復(fù)雜的問題分解為簡單問題的能力，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識去解決物理問題。
第三，要即時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)。
第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。實(shí)踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因?yàn)椋煌臅?，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當(dāng)然就活了。教學(xué)課堂的改革對物理教師也提出了更高的要求。
要成為一個優(yōu)秀的物理教師，除了具有良好的師德之外，還必須具有先進(jìn)的教育思想；較高的專業(yè)知識水平；較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。
要提高學(xué)生的素質(zhì)，必須要求教師有較高的素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平的關(guān)鍵是教師的學(xué)術(shù)水平及對專業(yè)知識的掌握還要作到一個“活”字，要精通專業(yè)知識，首先必須學(xué)好書本知識，學(xué)好書本知識不是靠死記硬背，而是要在理解的基礎(chǔ)上靈活掌握，才能把書本的知識變成自己的東西，才有可能用通俗的語言表達(dá)出來，教師只有把知識學(xué)活才可能把知識教活，把難以理解的物理概念和規(guī)律用通俗易懂的語言表述出來。作為一名合格的教師，不僅要精通所教專業(yè)知識，而且要掌握其它相關(guān)學(xué)科知識。凡是與自己所教專業(yè)在知識上有聯(lián)系的學(xué)科都應(yīng)該掌握其基本的知識結(jié)構(gòu)，以利于教學(xué)的順利開展?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各門學(xué)科知識相互滲透、相互結(jié)合日益加強(qiáng)，由于學(xué)科知識的縱向分支和橫行綜合，學(xué)科相互交叉，教師要適應(yīng)這一發(fā)展的需要，就不能僅滿足于所教專業(yè)的狹窄范圍，而應(yīng)該將各門知識綜合起來作為自己知識結(jié)構(gòu)的整個系統(tǒng)來認(rèn)識。俗話說：一切東西懂一點(diǎn)，某一知識懂一切；既要百門通，又要一門精。就是這個道理。教學(xué)過程要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用這一教學(xué)和諧統(tǒng)一的基本教學(xué)規(guī)律，課堂上在教師的啟發(fā)、引導(dǎo)、指導(dǎo)下學(xué)生動腦、動手、動口地學(xué)。教學(xué)手段指的是教師用以運(yùn)載知識傳遞教學(xué)信息的物質(zhì)媒介。如課堂演示實(shí)驗(yàn)，電化教學(xué)等，在使用他們時一定要做好充分準(zhǔn)備；運(yùn)用時選擇恰當(dāng)時機(jī)；不要嘩眾取寵，喧賓奪主。
物理心得體會論文及收獲篇三
第一段：引入建黨精神的背景和意義（200字）
在中國共產(chǎn)黨成立的一百多年間，建黨精神一直是黨員干部們不斷追求的目標(biāo)。這種精神包含著豐富的內(nèi)涵，既包括堅(jiān)定的理想信念，也包括為人民服務(wù)的宗旨，更包括黨的綱領(lǐng)和組織原則的貫徹執(zhí)行。建黨精神不僅是中國共產(chǎn)黨的黨魂，也是中國共產(chǎn)黨一直能夠保持旺盛生命力和擔(dān)當(dāng)歷史使命的原因。在我的實(shí)踐工作中，我親身體會到了建黨精神的偉大力量和深遠(yuǎn)意義。
第二段：追求理想信念的堅(jiān)定（200字）
作為一名中國共產(chǎn)黨員，堅(jiān)定的理想信念讓我堅(jiān)守宗旨，毫不動搖地為人民服務(wù)。在工作中，我時刻牢記“為人民服務(wù)”的宗旨，將人民群眾的利益放在首位。面對困難和挑戰(zhàn)，我始終懷揣著“有困難找黨找人民”的信念，勇往直前。同時，建黨精神也教會我堅(jiān)守道義，不做為了私利而背離黨的初心的事情。這種追求理想信念的堅(jiān)定讓我明確了前進(jìn)的方向，始終保持奮斗的動力。
第三段：為人民服務(wù)的宗旨（200字）
作為中國共產(chǎn)黨員，我們的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。在平凡的工作中，我們時刻牢記自己是人民的公仆，履行著為人民謀幸福、為人民創(chuàng)福祉的職責(zé)。在實(shí)際工作中，我深刻體會到了“為人民服務(wù)”宗旨的力量。無論是與群眾溝通交流、了解民意，還是通過工作為群眾解決問題、改善生活，都是為了實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往。這種為人民服務(wù)的宗旨讓我從內(nèi)心深處感受到了黨的初心和人民群眾的期待。
第四段：貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則（200字）
中國共產(chǎn)黨是一個政治集團(tuán)，黨的綱領(lǐng)和組織原則的貫徹執(zhí)行是黨員干部的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中，我深刻體會到了黨組織的力量和紀(jì)律的重要性。黨的綱領(lǐng)和組織原則為我們提供了循規(guī)蹈矩的框架，讓我們能夠更好地履行職責(zé)、保持黨內(nèi)團(tuán)結(jié)。同時，黨組織的教育和培訓(xùn)使我們不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任感。貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則不僅是對黨組織的忠誠和尊重，也是我們作為共產(chǎn)黨員的自覺行動。
第五段：建黨精神的收獲與啟示（200字）
通過與建黨精神的接觸，我收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，建黨精神讓我明白了黨的正確方向和人民的利益至上。在工作中，我始終保持對黨的忠誠和正確的政治立場，不為個人利益和功名干擾自己的決策和行動。其次，建黨精神讓我認(rèn)識到了勤奮和刻苦努力的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能更好地為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想追求。最后，建黨精神教會我積極擔(dān)當(dāng)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。無論遇到什么困難，只要心懷堅(jiān)定的信念和為人民的宗旨，就能克服一切困難，實(shí)現(xiàn)勝利。
總結(jié)：建黨精神是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，也是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱。通過深入了解和實(shí)踐建黨精神，我深切體會到了其偉大力量和深遠(yuǎn)意義。堅(jiān)定的理想信念、為人民服務(wù)的宗旨、貫徹執(zhí)行黨的綱領(lǐng)和組織原則，以及勤奮擔(dān)當(dāng)?shù)木?，是我從建黨精神中收獲到的寶貴財富。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和踐行建黨精神，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的宏偉目標(biāo)中貢獻(xiàn)自己的力量。
物理心得體會論文及收獲篇四
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。有關(guān)物理教學(xué)論文，歡迎大家一起來借鑒一下！
摘要：當(dāng)前，高中物理教學(xué)過程中教師所運(yùn)用的教學(xué)方法比較單一，將物理知識直接灌輸給學(xué)生，致使學(xué)生不能很好地理解教學(xué)內(nèi)容，難以調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生長期處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率較低。與此同時，忽視開展物理教學(xué)，學(xué)生對物理原理理解得不透徹。對于存在的諸多教學(xué)問題，以下文章提出了相應(yīng)的解決對策。
關(guān)鍵詞：高中；物理；教學(xué)現(xiàn)狀；對策
一、前言
目前，高中物理教學(xué)中教師要想解決存在的教學(xué)問題，應(yīng)注重開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生深入理解物理知識，并多開展一些教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)活躍的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建高效的物理課堂。同時，運(yùn)用多媒體創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)物理知識，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
二、高中物理教學(xué)現(xiàn)狀
高中物理教學(xué)過程中教師采用灌輸式的教學(xué)方法，將物理知識機(jī)械地傳授給學(xué)生，致使學(xué)生一時難以理解抽象的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生的物理基礎(chǔ)比較差，漸漸對物理知識不感興趣，學(xué)生很容易出現(xiàn)抵觸和厭煩的學(xué)習(xí)情緒，不愿意主動融入到物理教學(xué)中，直接降低學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
另外，不注重開展物理教學(xué)活動，無法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，致使教學(xué)氛圍沉悶枯燥，學(xué)生不能很好地掌握物理知識，學(xué)生之間缺少互動和交流，逐漸失去學(xué)習(xí)動力，對物理知識掌握得不扎實(shí)，學(xué)生長期處于被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，難以構(gòu)建高效的物理課堂。同時，忽視開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生不清楚物理原理的來源，不能快速理解物理知識，致使物理教學(xué)進(jìn)度緩慢，無法取得良好的教學(xué)效果。針對這一教學(xué)現(xiàn)狀，下文提出了相應(yīng)的解決對策。
三、高中物理教學(xué)的解決對策
1．運(yùn)用多媒體創(chuàng)新教學(xué)方法，提高物理教學(xué)效率
高中物理教學(xué)中教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極運(yùn)用多媒體輔助物理教學(xué)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)幻燈片，播放生動立體的教學(xué)內(nèi)容，帶給學(xué)生全新的`感受，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)物理知識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，驅(qū)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，更好地學(xué)習(xí)和理解物理原理。
例如：在學(xué)習(xí)“曲線運(yùn)動”時，教師運(yùn)用多媒體技術(shù)展示出立體的曲線運(yùn)動，使學(xué)生輕松記憶物理知識，主動探究幻燈片中的內(nèi)容，快速掌握曲線運(yùn)動的規(guī)律，進(jìn)而加快物理教學(xué)的進(jìn)度，充分體現(xiàn)出運(yùn)用多媒體的重要性。通過運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，呈現(xiàn)出生動形象的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生清楚觀察到曲線運(yùn)動，明確物理知識的原理，使抽象物理形象化、立體化，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的觀察力和思維能力，學(xué)生不再感覺物理枯燥乏味，快速掌握和理解物理知識，從而逐步提高物理教學(xué)效率。
2．開展教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效物理課堂
要想解決高中物理教學(xué)中存在的教學(xué)問題，教師要多開展一些教學(xué)活動，如：物理知識演講比賽、制作物理知識海報，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感覺物理教學(xué)內(nèi)容不再沉悶，主動參與到教學(xué)活動中，靈活運(yùn)用所學(xué)的物理知識，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動手操作能力，使學(xué)生對物理知識產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，消除不良學(xué)生的不良情緒，創(chuàng)設(shè)活躍的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生置身于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，順利完成教學(xué)活動中的任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，不斷提高學(xué)生的運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)能力。
例如：在學(xué)習(xí)“歐姆定律”時，教師結(jié)合新課內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理知識演講比賽，促使學(xué)生提前做好演講準(zhǔn)備，積極主動學(xué)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容，在全面理解的情況下進(jìn)行背誦，通順、流暢地表達(dá)物理知識，進(jìn)而取得最佳的比賽結(jié)果，不斷提高學(xué)生對物理知識的理解能力，構(gòu)建高效的物理課堂，使學(xué)生扎實(shí)掌握物理知識，從而提高物理教學(xué)質(zhì)量。
3．注重開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生深入理解物理知識
高中物理課堂教學(xué)中教師要注重開展物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生深入理解物理知識，清楚物理原理的來源，明確物理現(xiàn)象，對物理公式的理解更透徹，可以引導(dǎo)學(xué)生動手操作物理實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力，有效活躍物理課堂的氛圍，使教學(xué)環(huán)境不再沉悶，為每個學(xué)生提供動手操作物理實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，突出學(xué)生的主體地位，學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知物理知識的變化過程，以及物理公式的來源和推導(dǎo)過程。例如：在學(xué)習(xí)“測定金屬電阻率”實(shí)驗(yàn)時，教師先演示物理實(shí)驗(yàn)的操作步驟，再組織學(xué)生進(jìn)行操作，使學(xué)生全面掌握和理解實(shí)驗(yàn)原理，清楚電流表和電壓表的使用方法，學(xué)會用電壓表測定電阻兩端的電壓，應(yīng)用電阻公式，計(jì)算出流過電阻的電流，從而不斷提高學(xué)生的動手能力和對物理知識的理解能力。
四、總結(jié)
綜上所述，高中物理課堂教學(xué)中教師運(yùn)用多媒體播放生動形象的教學(xué)內(nèi)容，改變了灌輸式的教學(xué)方法，加深學(xué)生對物理知識的印象，帶給學(xué)生直觀的感受，促使學(xué)生主動投入到物理教學(xué)中，轉(zhuǎn)變被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時，注重開展物理教學(xué)活動，以便于學(xué)生深入理解物理原理，并開展教學(xué)活動活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用針對性的教學(xué)策略，解決存在的教學(xué)問題，從而有效提高物理教學(xué)效率。
參考文獻(xiàn)：
物理心得體會論文及收獲篇五
教師充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，在講授中充分課件使課堂顯得形象而生動，極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動性，最大程度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面針對性也很強(qiáng)，分層合理得當(dāng)。課堂效率很高，教學(xué)效果良好。通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
（一）注重科學(xué)探究的教學(xué)
科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，也是義務(wù)教育階段化課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中注意從學(xué)生熟悉的事物出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生喜愛的活動，提倡用自制教具和低成本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究活動，注意將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的探究活動結(jié)合起來，努力開發(fā)并鼓勵學(xué)生參與開發(fā)各種層次的、以小型為主的探究性課題。
（二）注重學(xué)生“動手”與“動腦”的結(jié)合
科學(xué)探究對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)具有不可替代的作用。只有使學(xué)生將進(jìn)行科學(xué)探究與學(xué)習(xí)科學(xué)知識有機(jī)地結(jié)合起來，才能全面提高科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中創(chuàng)造多種機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，在親身參與科學(xué)活動的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，感受科學(xué)過程，獲取事實(shí)證據(jù)，檢驗(yàn)自己的想法和科學(xué)理論，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀。
（三）鼓勵每一個學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)
教師改變以自我為中心的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)造一個人人都能參與學(xué)習(xí)的環(huán)境。在這個環(huán)境中教師尊重學(xué)生的各種不同見解、技能和經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造性和好奇心，鼓勵學(xué)生對他人的觀點(diǎn)持合理的懷疑態(tài)度，為學(xué)生提供多種表達(dá)自己想法和開展科學(xué)探究的機(jī)會，允許學(xué)生提出不同的（可能是錯誤的）觀點(diǎn)。
（四）鼓勵學(xué)生之間的交流與合作學(xué)習(xí)
教師根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造各種條件和形式，開展學(xué)生之間的交流。培養(yǎng)學(xué)生提出論據(jù)、回答質(zhì)疑的能力，鼓勵學(xué)生進(jìn)行開放性的討論，鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，利用協(xié)作性的小組形式開展探究活動，使每一個人都能參與小組工作，使學(xué)生認(rèn)識到小組的成員在探究嘗試中各有所長，其知識和技能可以互補(bǔ)，通過這種活動培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。
（五）注重課堂教學(xué)與課外活動緊密結(jié)合
培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)僅僅依靠課堂教學(xué)是不夠的。課外活動是課堂教學(xué)的延伸。通過課外活動，學(xué)生不僅可以豐富經(jīng)驗(yàn)、開闊視野、活化知識，而且可以根據(jù)自己的興趣開展各種活動，充分發(fā)揮各自的特長，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和提高實(shí)踐能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)、學(xué)生和校內(nèi)外的實(shí)際情況開展各種課外活動，將課堂教學(xué)與課外活動緊密結(jié)合起來。教學(xué)中充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
物理心得體會論文及收獲篇六
第一類：學(xué)習(xí)暫時困難型。該類型學(xué)生主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力較好，學(xué)習(xí)中所遇問題，主要由非智力因素造成。
第二類：學(xué)習(xí)能力缺乏型。這類學(xué)生主要特點(diǎn)為：思維能力、語言、表達(dá)能力、解題能力，都較低，但學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較好，意志比較堅(jiān)強(qiáng)。
第三類：學(xué)習(xí)動力缺乏型。這類學(xué)生的能力總體水平處于中等或偏上水平，但學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志低于上述兩類學(xué)生，主要由于自身學(xué)習(xí)動力不足而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
第四類：學(xué)習(xí)整體困難型。這類學(xué)生的思維能力、語言能力、動手能力、分析能力均較差，求知欲低，意志和好勝心不強(qiáng)，所以總體能力和個性發(fā)展水平均較低。
針對四類學(xué)生的各自特點(diǎn)和共性特征以及各自在學(xué)生中所占比例進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，針對性的調(diào)整自己的教學(xué)策略、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高課堂效率的有效手段。當(dāng)前，我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)作的是：
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)動機(jī)、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過對聊、座談、主題班會等形式深入了解學(xué)生，幫助他們明確學(xué)習(xí)動機(jī)、確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分析面臨的問題和解決的思路，捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)、激勵他們的學(xué)習(xí)興趣，并及時給予肯定和表揚(yáng)，從而樹立能夠好的信心，努力搞好學(xué)習(xí)，從而走上正常學(xué)習(xí)軌道。
2、把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！闭J(rèn)識到設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。在物理教學(xué)中突出過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn)。讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的`需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
3、注重實(shí)驗(yàn)。我國中學(xué)教育由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變過程中，我們對物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，必須引起高度的重視。大量的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，不僅培養(yǎng)學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，更多地拓寬學(xué)生視野豐富他們的想象，而且能有效地提高了學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力。實(shí)驗(yàn)的成功與否，直接影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)心理素質(zhì)的提高，對培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)造能力、自學(xué)能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖鉀Q實(shí)際問題的能力有獨(dú)到的作用。長期來看更是對學(xué)生智能和潛能的發(fā)展，形成培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法有深遠(yuǎn)的影響。
4、注意加大多媒體的應(yīng)用。今天，多媒體設(shè)施在農(nóng)村中學(xué)基本普及。物理教學(xué)中，多媒體可以利用文字的色彩反差將重難點(diǎn)醒目地展示給學(xué)生，加深學(xué)生的印象，同時在課件中將有關(guān)重難點(diǎn)以各種畫面素材輕松地顯示出來，給學(xué)生留下真實(shí)、可信的深刻印象，引導(dǎo)學(xué)生的感官參與，發(fā)展學(xué)生的思維，達(dá)到突出重難點(diǎn)和突破重難點(diǎn)的效果。很多生活中的物理現(xiàn)象、應(yīng)用，都可以通過多媒體展示在課堂上，從而使物理教學(xué)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，有助于學(xué)生對物理應(yīng)用性認(rèn)識的提高和物理原理的理解。
總之，預(yù)防學(xué)困生的產(chǎn)生是一個長期而又復(fù)雜的艱巨工作，要求物理教師不斷地改進(jìn)自身的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)手段，讓學(xué)生由學(xué)知識變?yōu)橹鲃犹剿髯匀灰?guī)律，對知識學(xué)得更扎實(shí)更牢固，同時使學(xué)生受到科學(xué)方法的熏陶。
物理心得體會論文及收獲篇七
物理的課程改革改革方向是“從生活走向物理，從物理走向社會”，下面談?wù)勔稽c(diǎn)自己的看法：
一、首先是教師要控制得住大局
雖然是探究性的開放型物理課，是把主動權(quán)還給學(xué)生的課，但也應(yīng)該是井然有序的課堂教學(xué)，而不是一堂亂糟糟的課。中學(xué)生的自制能力是很弱的，現(xiàn)在還把很多時間給他看，給他講，給他做。如果作為一個任課老師，壓不住課堂的話，不但上這個課沒有什么效果，而且讓他們有一種感覺就是上物理課就是可以玩、就是可以說閑話、就是可以開小差、就是可以鬧翻天的時間。這就與我們的目標(biāo)越走越遠(yuǎn)了。我們的目的只是讓他們輕輕松松地學(xué)習(xí)，調(diào)動他們的積極性，讓他們學(xué)會知識，培養(yǎng)能力，了解社會。
二、其次，教師要把提問題的權(quán)利還給學(xué)生
最傳統(tǒng)的授課方式是老師講足一節(jié)課，學(xué)生只是在下面被動地接受；之后改變了很多，變成了老師以“提問啟發(fā)式”授課，學(xué)生終于有了發(fā)言的機(jī)會；現(xiàn)在的課程改革則更進(jìn)了一步，讓學(xué)生自己提出疑問，再想辦法解決。我覺得物理課上應(yīng)鼓勵他們提問題，各種稀奇古怪的大自然問題、生活生產(chǎn)中的問題都行。平時上課也是這樣，有相關(guān)的他們想知道的問題讓他們自己提出來，而不是我提。當(dāng)然，相應(yīng)地，教師一定要多看書，多了解相關(guān)方面的知識，才能使自己立于“不敗之地”，同時使他們被你的知識魅力所折服。
三、再次，老師要敢于把解決問題的權(quán)利還給學(xué)生
現(xiàn)在是一個信息時代，得到信息的方式是多種多樣的，一個現(xiàn)代的人不是看誰記住了多少知識，畢竟能記住的只是一小部分，而是誰能用最短的時間把最有用的知識搜集出來。有些他們自己能夠解決的問題你不一定要幫他們解決，因?yàn)樗麄冏钚枰牟粌H僅是結(jié)果，而是過程。現(xiàn)在信息流通很快，他們可以在圖書館中查找資料，也可以請教別人，更可以上網(wǎng)去找，或者自己通過實(shí)驗(yàn)來解決相關(guān)問題，都可以，關(guān)鍵是他在其中學(xué)到了東西。做實(shí)驗(yàn)是解決物理問題的一個重要途徑。現(xiàn)在的物理課本沒有把演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)分開來，目的就是盡量讓學(xué)生多做一些實(shí)驗(yàn)，而不是讓他們看著老師在臺上做。自己經(jīng)歷過的與看別人的畢竟不一樣。
四、最后老師要敢于把下結(jié)論的權(quán)利還給學(xué)生
聽說過這樣一件事，有一個全國優(yōu)秀教師代表到首都去開會時介紹他的經(jīng)驗(yàn)說：“我教得很好，我的成功來自我的不善言辭和我的粉筆字寫得很差”。由于他的表達(dá)能力不強(qiáng)，所以無論什么他都自己少說，想辦法借學(xué)生的口說出來，結(jié)論、總結(jié)也是如此，大家來下，而他只是引導(dǎo)一下，糾正一下錯了的；由于他的粉筆字寫得不好，他總是讓學(xué)生自己出去寫，所以沒有一定模式的板書。如此一來他教的班級成績卻大大出人意料。當(dāng)然了，學(xué)生自己下的結(jié)論，又是自己記下來的，又經(jīng)過自己的一次次修改，怎會不特別深刻呢？這樣也促進(jìn)了他們的積極性。所以不要認(rèn)為你是老師，下的結(jié)論比他們要清楚、精煉，就要幫他們寫實(shí)驗(yàn)結(jié)論，讓他們記下你的結(jié)論，去背會你的結(jié)論。應(yīng)該拋開這個想法，放手讓他們自己去下結(jié)論，你只需要引導(dǎo)和糾正。
一句話，我們物理教師在課程改革中一定要“握得緊，放得開”。
物理心得體會論文及收獲篇八
物理課是初二年級的一門新學(xué)科，這對剛接觸這門課的學(xué)生來說，往往有一種新鮮感。許多學(xué)生對此學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，但這種興趣僅僅是停留在表面的一種新奇，如不及時深化，“熱”的時間是短暫的。這就要求教師在上序言課時，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，上好第一堂課。比如象通過演示“三棱鏡分解白光”、“紙盒燒開水”、“被紙片封閉在倒轉(zhuǎn)的玻璃杯中的水不會流出來”等操作簡單、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)，引起學(xué)生的疑問，激起他們求知的欲望。再舉一些生活中看得見、摸得著的現(xiàn)象，如：“插入水中的筷子會彎折”、“同樣是電，通入不同的用電器會產(chǎn)生不同的作用”等等，使學(xué)生一接觸物理就感覺到學(xué)物理有趣，為今后的奮發(fā)學(xué)習(xí)打下良好的開端。
二、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)
初中物理是所有學(xué)科中最具有科學(xué)性的學(xué)科，每一個概念和規(guī)律、公式，都是通過物理實(shí)驗(yàn)得出。物理概念和規(guī)律是在大量的觀察、實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用邏輯思維的方法，把一些事物本質(zhì)的共同特征集中起來加以概括而形成的。所以在物理新課實(shí)驗(yàn)中，我真正體驗(yàn)到，新課程強(qiáng)調(diào)的教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。當(dāng)學(xué)生的興趣和積極性得到充分調(diào)動，充分體現(xiàn)了自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式時，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。就意味著學(xué)生主體性的凸顯，個性的施展，創(chuàng)造性的解放，教師式學(xué)生和學(xué)生式教師的出現(xiàn)。在物理實(shí)驗(yàn)課上我是從以下幾方向來做的：
1、確保所做的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象清晰，提高成功率。課本要求的每一個演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)在課前我都要反復(fù)地做幾遍，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素，排除干擾。例如：在“摩擦起電”一節(jié)的實(shí)驗(yàn)中空氣的濕度，器材的干燥程度是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素。例如碰到陰天、雨天，早上的前兩節(jié)或是下午的后面兩節(jié)課(此時的空氣濕度較大)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象很不明顯甚至很可能失敗。課前就要考慮好上課時，空氣的濕度是否會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)前最好把毛皮、綢布、玻璃棒、橡膠棒、驗(yàn)電器等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行晾曬。如果天氣不佳，就要考慮用強(qiáng)光照射或者用電爐烘烤。實(shí)驗(yàn)過程中最好不要直接用手去接觸毛皮和綢布，尤其是在做毛皮與玻璃棒相互摩擦，毛皮也帶了電荷這個實(shí)驗(yàn)中可以把它們綁在木棒上進(jìn)行摩擦。排除了這些因素對實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象非常明顯，給學(xué)生留下的印象非常鮮明。容易使學(xué)生信服，對于我們的教學(xué)起到事半功倍的效果。
2、利用課件把一些不易觀察到的物理現(xiàn)象或是物理過程展現(xiàn)給學(xué)生看。例如：動能和彈性勢能的相互轉(zhuǎn)化，由于發(fā)生彈性形變和恢復(fù)形變的時間非常短，學(xué)生不易觀察，課件就能夠讓學(xué)生較好地觀察這一過程。再比如：日食、月食的成因，分子的運(yùn)動，導(dǎo)體容易導(dǎo)電與絕緣體不容易導(dǎo)電的原因等都可以通過課件起到很好的教學(xué)效果。
物理心得體會論文及收獲篇九
物理實(shí)驗(yàn)是一種很有趣的學(xué)習(xí)方式。通過親身實(shí)踐，可以把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識。在我的物理實(shí)驗(yàn)中，我得到了很多收獲，這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和生活都是有益的。
一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)范意識的培養(yǎng)。
在物理實(shí)驗(yàn)過程中，良好的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范習(xí)慣是必不可少的。確保自己和他人的安全，保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的完好性，都需要我們嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。通過實(shí)驗(yàn)，我體會到了這些規(guī)則的重要性，并認(rèn)識到了任何一次實(shí)驗(yàn)都是需要認(rèn)真對待和仔細(xì)準(zhǔn)備的。
二、解決問題的方法和能力。
在物理實(shí)驗(yàn)中，難免會遇到一些問題，例如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偏差，設(shè)備的故障等等。這時，我們需要去分析問題的原因，找到解決方法，如何調(diào)整儀器測量精度等。這一過程培養(yǎng)了我解決各種問題的思維方式和能力，讓我更好地了解和掌握物理知識。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理能力的提升。
物理實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的。處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力對于物理實(shí)驗(yàn)的評估和后續(xù)分析都非常重要。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會了如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，學(xué)會了如何分析結(jié)果。這些能力不僅能幫我更好地理解實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，還能幫助我在其他方面的學(xué)習(xí)和工作中更好地處理數(shù)據(jù)。
四、團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。
在物理實(shí)驗(yàn)中，很多實(shí)驗(yàn)需要分組進(jìn)行，這時的團(tuán)隊(duì)合作能力至關(guān)重要。每個小組成員都有自己的職責(zé)和任務(wù)，需要協(xié)調(diào)分工，相互配合以完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何更好的分配任務(wù)和利用不同的專業(yè)技能。這樣的經(jīng)驗(yàn)對我以后的工作和學(xué)習(xí)中同樣有很大的提升意義。
五、增進(jìn)對物理學(xué)的理解。
通過親身參加物理實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解和應(yīng)用物理原理，對物理學(xué)的基本概念和面貌有一個更加直觀的了解。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們不僅掌握了專業(yè)知識，也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象和問題，從而加深了對物理學(xué)的感性理解和認(rèn)識。
總之，在物理實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不僅學(xué)會了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增進(jìn)了對物理學(xué)的理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都會有重要的作用。以此為契機(jī)，我認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)物理的一種優(yōu)秀的方式，我會繼續(xù)努力，讓物理這門學(xué)科更好地服務(wù)于我的人生和事業(yè)。
物理心得體會論文及收獲篇十
做物理實(shí)驗(yàn)是一個全新的體驗(yàn)，它帶來了很多收獲和心得體會。下面從以下五個方面來談?wù)勎覍ψ鑫锢韺?shí)驗(yàn)的體會。
第一段，提到“學(xué)習(xí)知識的新途徑”。物理實(shí)驗(yàn)可以將理論知識和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生觀察和實(shí)踐，更深入的理解了先前學(xué)到的物理知識。同時，我們還能夠理解到物理原理者，在實(shí)踐方面可以更好的上手。
第二段，講述“克服困難的過程”。在做物理實(shí)驗(yàn)的過程中，會遇到各種各樣的困難和問題，也會發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論知識之間的偏差。在克服這些困難和問題的過程中，我們不斷調(diào)整和改善自己的實(shí)驗(yàn)方法，也不斷地實(shí)踐和嘗試，這樣，我們的實(shí)驗(yàn)水平也會隨著時間的推移而提高。
第三段，提到的是“培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力”。在做物理實(shí)驗(yàn)中，通常不是一個人單獨(dú)完成的，而是需要幾個人協(xié)作完成。這使我學(xué)會了與團(tuán)隊(duì)人員合作，分配任務(wù)，以及互相鼓勵和幫助。
第四段，講述的是“提高思考和解決問題的能力”。做物理實(shí)驗(yàn)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?，常常需要找到問題的根本原因，然后采取措施加以解決。在這個過程中，我的智力和思維能力得到了很大的提高。
最后一段，總結(jié)了做物理實(shí)驗(yàn)的主要體會和收獲。通過做物理實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了物理知識，也提高了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退伎寄芰?。同時，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力和解決問題的能力。這一切都為我今后面對各種問題和挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。
物理心得體會論文及收獲篇十一
物理作為一門自然科學(xué)，以研究物質(zhì)運(yùn)動的規(guī)律為主要內(nèi)容，是人類探索自然、認(rèn)識世界的重要途徑之一。而在物理學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，論文寫作是不可避免的一部分，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式。筆者在自己的學(xué)習(xí)過程中，從論文的選題、資料搜集、研究方法、實(shí)驗(yàn)分析以及結(jié)論論述等方面深刻領(lǐng)悟到了寫作技巧和策略，下文將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)談一談學(xué)習(xí)物理論文的體會和心得。
第二段：選題與思路。
選題是論文寫作的第一步，選好題目，明確表達(dá)自己的研究方向和內(nèi)容，有助于對整篇文章的架構(gòu)和目標(biāo)設(shè)定。在物理學(xué)的研究中，選題的主題通常是關(guān)于物理規(guī)律和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的討論。而好的研究思路，需要建立在充分的文獻(xiàn)資料搜集以及實(shí)驗(yàn)觀察與分析的基礎(chǔ)上。在“選題+思路”環(huán)節(jié)，需要我們結(jié)合自身興趣與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找相關(guān)資料，對資料進(jìn)行初步分析，從而建立起了找到問題、解決問題的基本思路。如在我所做的一篇論文中，研究主題是有關(guān)光電效應(yīng)現(xiàn)象的說明與應(yīng)用，學(xué)習(xí)到了以具體問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新思考和尋找解決方法的重要性。
第三段：方法和實(shí)驗(yàn)。
在論文寫作中，研究方法的選擇要與選題的內(nèi)容緊密結(jié)合，不同的研究題目需要采用不同的方法和技巧。同時實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和掌握也是重中之重，直接關(guān)系到研究過程的可靠性和信任度。在物理實(shí)驗(yàn)中，由于實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備的特殊性質(zhì)，需要認(rèn)真細(xì)致地處理好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和反復(fù)檢查誤差，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時在實(shí)驗(yàn)和方法的選擇上，要時刻關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，如何將實(shí)驗(yàn)室的成果轉(zhuǎn)移到實(shí)際行業(yè)中，成為了不可忽視的考慮因素。在實(shí)踐中，通過反復(fù)嘗試和改進(jìn)，學(xué)習(xí)到用行動實(shí)現(xiàn)論文的所有設(shè)想和創(chuàng)意。
第四段：分析和討論。
論文寫作的另一個重要部分便是分析和討論，通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和解讀，揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)特征和規(guī)律性。同時需要對實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析進(jìn)行深度探討，尋找現(xiàn)象和規(guī)律背后的原因和機(jī)制。在分析和討論的過程中，不僅可以發(fā)揮自己對物理，并可以深入剖析物理規(guī)律的適用性和普適性。同時，經(jīng)過研究分析和討論，不僅可以對其深入了解，還可以形成獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解。
第五段：總結(jié)和展望。
在本文的前文分別闡述了學(xué)習(xí)物理論文的關(guān)鍵點(diǎn)，同時總結(jié)了自己在物理論文學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過論文寫作，自己學(xué)會了更加細(xì)致入微的思考和研究品質(zhì)，通過借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)、參考別人的研究，才能夠更好的研究一個問題，否則投入的時間和人力必然會浪費(fèi)在一些無效的嘗試上。而在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將更加用心地去獨(dú)立思考與創(chuàng)新，注重知識的實(shí)用性和優(yōu)化問題的解決方案。
物理心得體會論文及收獲篇十二
物理是一門研究物質(zhì)及其運(yùn)動規(guī)律的科學(xué)，它不僅豐富了人類的知識體系，更加深了我們對世界的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我深刻體會到物理的重要性，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對物理的心得體會。
首先，物理教會了我用科學(xué)的角度思考問題。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我開始學(xué)會用科學(xué)的方法來解決問題，而不僅僅憑直覺或個人意見。物理教給了我觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納和理論推導(dǎo)的能力，使我能夠更深入地思考問題的本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)物理，我明白了一切現(xiàn)象都有其規(guī)律和原因，只有通過科學(xué)的方法才能把握和解釋它們。
其次，物理提高了我的邏輯思維能力。學(xué)習(xí)物理需要嚴(yán)密的邏輯推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算，讓我不斷鍛煉和提高自己的邏輯思維能力。在解決問題時，我需要運(yùn)用已學(xué)的知識，將問題分解為更小的部分，然后將它們重新組合起來，最終得出答案。這個過程讓我更加敏銳地分析問題，更加邏輯地思考，培養(yǎng)了我的思維習(xí)慣，讓我能夠更好地解決其他學(xué)科和生活中的問題。
此外，物理也培養(yǎng)了我對觀測和實(shí)驗(yàn)的細(xì)致認(rèn)真態(tài)度。物理實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)物理中占據(jù)著重要的地位，通過實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證理論，加深對物理原理的理解。在實(shí)驗(yàn)中，我必須嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)步驟，注意每一個細(xì)節(jié)，并準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。通過這個過程，我學(xué)會了觀察細(xì)微的變化，培養(yǎng)了細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，更加注重實(shí)踐的重要性。這種細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度不僅在學(xué)習(xí)上有所幫助，在日常生活中也能夠使我更有目標(biāo)和條理。
最后，物理讓我深感人類的智慧和追求的無窮力量。物理是一門精密而復(fù)雜的科學(xué)，它讓人們通過不斷的探索和實(shí)驗(yàn)，揭示了世界的奧秘之處。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我讀到了許多偉大科學(xué)家的故事，了解到他們?yōu)榱俗非笳胬聿粩嗯透冻龅钠D辛。這使我深信，只要堅(jiān)持不懈地追求，我們每個人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，推動世界的進(jìn)步。
總之，通過學(xué)習(xí)物理，我不僅獲得了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了科學(xué)思維、邏輯思維和觀察實(shí)驗(yàn)的能力，提高了自己的細(xì)致和認(rèn)真態(tài)度。物理的學(xué)習(xí)使我更好地了解和認(rèn)識世界，也讓我深刻地感到科學(xué)的偉大和人類的智慧。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會在物理的道路上不斷向前，探索更深更廣的領(lǐng)域，為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
物理心得體會論文及收獲篇十三
物理是一門既抽象又真實(shí)的學(xué)科，是自然科學(xué)的重要組成部分。對于大多數(shù)人來說，物理學(xué)是一門難學(xué)且抽象的學(xué)科。然而，在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地讀書、實(shí)驗(yàn)和思考，我對此學(xué)科的理解和掌握不斷深入。在此，我想分享一下我的寫作心得，以及我在學(xué)習(xí)物理中所得到的體會和啟示。
第一段：寫作心得。
在撰寫物理學(xué)論文的過程中，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是闡述問題，并且不斷深挖問題的實(shí)質(zhì)。這需要能夠用簡單而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表達(dá)問題，并在不斷誘導(dǎo)思考的過程中，最終達(dá)到解決問題的目的。寫論文的過程也讓我意識到，需要對自己的話題進(jìn)行詳細(xì)的研究，整理思路后才能最終得出結(jié)論。此外，透過結(jié)構(gòu)化和邏輯化的寫作過程，我也提高了自己的寫作能力和思考能力。
第二段：了解物理的基礎(chǔ)知識。
在我對物理進(jìn)行深入學(xué)習(xí)之前，我首先理解和學(xué)習(xí)了物理的基礎(chǔ)知識。理解物理的基本概念和原理，是理解其他物理概念的基礎(chǔ)。我學(xué)習(xí)了牛頓力學(xué)的基本規(guī)律、熱力學(xué)的基本概念、電動力學(xué)和光學(xué)的原理，這些都是理解物理學(xué)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)物理中的實(shí)驗(yàn)。
物理在實(shí)驗(yàn)中具有滯后性。在我的學(xué)習(xí)過程中，通過不同的物理實(shí)驗(yàn)，我體驗(yàn)了不同的物理現(xiàn)象，例如重力、電場、電磁感應(yīng)，等等。通過實(shí)驗(yàn)，我也加深了對物理學(xué)的理解和認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了更多的學(xué)習(xí)路徑。
第四段：把握物理的應(yīng)用。
在掌握物理基礎(chǔ)的同時，我也認(rèn)識到物理的實(shí)際決定了物理的應(yīng)用。物理考慮的是現(xiàn)實(shí)世界，因此常常被應(yīng)用在研究和探究現(xiàn)象科學(xué)。如，利用物理概念去設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品，設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào)交通、設(shè)計(jì)和掌控設(shè)備、制作和維護(hù)電子設(shè)備等等。這些領(lǐng)域需要的是邏輯嚴(yán)密、基礎(chǔ)扎實(shí)與求實(shí)創(chuàng)新的氣質(zhì)。
第五段：總結(jié)。
在我學(xué)習(xí)物理的過程中，我意識到，物理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它也是我們理解自然、控制現(xiàn)實(shí)、探索世界的工具，是解開自然運(yùn)行規(guī)律的鑰匙。物理學(xué)的知識可以幫助我們對世界有更深入的理解，同時也為我們的未來提供了更多的潛在工作機(jī)會。我的物理學(xué)習(xí)之路仍將繼續(xù)，并將堅(jiān)定不移地奉行物理學(xué)探索所需的邏輯性、創(chuàng)造力和求知欲。
物理心得體會論文及收獲篇十四
引言：
物理是一門深奧而又有趣的學(xué)科，通過對自然界的探索和實(shí)驗(yàn)，它揭示了世界的本質(zhì)規(guī)律和運(yùn)行機(jī)制。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我不僅增加了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和解決問題的能力。通過實(shí)驗(yàn)和理論知識的結(jié)合，我逐漸領(lǐng)悟到了物理的魅力和應(yīng)用意義。
第一段：自然規(guī)律的發(fā)現(xiàn)。
物理學(xué)的核心在于發(fā)現(xiàn)和闡述自然界的規(guī)律。通過學(xué)習(xí)牛頓三大運(yùn)動定律，我明白了力的作用原理，以及物體在受力下的運(yùn)動狀態(tài)。例如，當(dāng)一個物體受到外力作用時，會產(chǎn)生加速度，進(jìn)而改變其運(yùn)動狀態(tài)。同時，由于費(fèi)曼在物理學(xué)上的開創(chuàng)性工作，我也學(xué)習(xí)了量子力學(xué)和磁力學(xué)的相關(guān)理論，這些理論的應(yīng)用在日常生活中也能體現(xiàn)出來。例如，電子設(shè)備的磁存儲原理就是基于磁力學(xué)的磁性特性而設(shè)計(jì)的。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到物理定律的普適性和應(yīng)用性，使我對世界有了更加全面、深入的認(rèn)識。
第二段：實(shí)驗(yàn)的重要性。
在學(xué)習(xí)物理的過程中，實(shí)驗(yàn)是不可或缺的一環(huán)。通過實(shí)驗(yàn)，我可以親身體驗(yàn)物理定律的運(yùn)作過程，并對理論知識進(jìn)行驗(yàn)證。例如，我曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了一個關(guān)于力學(xué)運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)，用不同質(zhì)量和材質(zhì)的物體進(jìn)行自由墜落測試，并測量它們在不同高度落地時所用的時間。通過這個實(shí)驗(yàn)，我深刻理解了物體在自由墜落過程中，質(zhì)量和材質(zhì)對其運(yùn)動狀態(tài)和時間的影響。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與理論知識相符，加深了我對物理定律的理解和信心。實(shí)驗(yàn)教會了我如何動手解決問題，培養(yǎng)了我的觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。
第三段：物理與日常生活的聯(lián)系。
物理學(xué)不僅是一門理論知識，更是與日常生活息息相關(guān)的應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)物理，我發(fā)現(xiàn)了很多與我們生活息息相關(guān)的現(xiàn)象和規(guī)律。例如，利用聲音的傳播速度，我們可以測量出遠(yuǎn)處的雷電距離我們的距離，從而提前預(yù)警。另外，汽車的安全帶、電子設(shè)備的防偽技術(shù)、太陽能發(fā)電等眾多現(xiàn)象都與物理學(xué)有直接的聯(lián)系。這些應(yīng)用使我更加意識到物理學(xué)的重要性和必要性，同時也讓我對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：培養(yǎng)思維方式和解決問題能力。
物理學(xué)的學(xué)習(xí)過程不僅僅是知識的積累，更是一種思維方式和解決問題的能力的培養(yǎng)。物理學(xué)要求學(xué)習(xí)者具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，通過觀察和實(shí)驗(yàn)去探索問題的本質(zhì)。例如，當(dāng)我們遇到一個運(yùn)動問題時，我們需要先理清各種受力情況，然后通過合適的數(shù)學(xué)模型和公式解決問題。這種思維方式的養(yǎng)成不僅幫助我在學(xué)習(xí)物理方面取得了突破，也對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和思考有著積極的影響。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)物理，我對自然界的規(guī)律和物質(zhì)世界的本質(zhì)有了更深刻的理解，同時也培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和解決問題的能力。物理學(xué)的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用給我們的生活帶來很多便利和進(jìn)步，它是人類智慧的結(jié)晶。期望未來，我能在物理學(xué)的探索中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多未知，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
物理心得體會論文及收獲篇十五
隨著學(xué)習(xí)的深入，論文寫作已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可或缺的一環(huán)。在寫論文的過程中，我們不僅要掌握相關(guān)的研究方法和文獻(xiàn)資料，還要注重邏輯思維能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。同時，寫論文也是一個檢驗(yàn)自己綜合素質(zhì)的過程。在我寫論文的過程中，我不僅獲得了學(xué)術(shù)知識和技能的提升，更重要的是鍛煉了自己的思維能力和獨(dú)立思考能力。
首先，通過寫論文，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)研究。寫論文需要我們調(diào)研相關(guān)文獻(xiàn)，了解前人的研究成果。在閱讀和分析文獻(xiàn)的過程中，我學(xué)會了如何篩選和整理海量的信息，并提煉出自己想要研究的問題。隨后，我開始進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中驗(yàn)證自己的研究想法，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和討論。通過這一系列的科學(xué)研究過程，我懂得了如何進(jìn)行科學(xué)探索，了解了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和方法的重要性。
其次，寫論文鍛煉了我的邏輯思維能力。在寫論文的過程中，我們需要對自己的研究問題進(jìn)行全面的思考和分析，在論文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的安排上需要有條理性和邏輯性。只有通過合理的論證和論述，才能讓讀者明白我們的觀點(diǎn)和研究結(jié)果。因此，寫論文要求我們善于邏輯思考，善于整合和運(yùn)用已有的知識和信息，善于找出問題的本質(zhì)并給出解決方案。通過這些邏輯思考的過程，我不僅提高了自己的思維能力，還學(xué)會了如何用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證。
第三，寫論文培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。在寫論文的過程中，我們需要通過閱讀大量的文獻(xiàn)和資料來獲取知識，但是我們不能簡單地復(fù)制和粘貼別人的觀點(diǎn)和結(jié)論。而是要在廣泛閱讀基礎(chǔ)上，對不同的觀點(diǎn)和研究成果進(jìn)行綜合分析和評價，形成自己的獨(dú)立見解。通過這樣的獨(dú)立思考過程，我不僅能夠更好地理解和把握所學(xué)的知識，還能夠形成自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究思路。這無疑增強(qiáng)了我獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第四，寫論文提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和文獻(xiàn)檢索能力。在寫論文的過程中，我們需要閱讀和分析大量的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，這要求我們具備較強(qiáng)的文獻(xiàn)檢索能力和文獻(xiàn)評價能力。通過查找和閱讀文獻(xiàn)資料，我不僅學(xué)習(xí)到了更多的學(xué)術(shù)知識，還了解了不同學(xué)者的觀點(diǎn)和研究方法。在論文中，我能夠引用和參考相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，使自己的觀點(diǎn)和結(jié)論更加準(zhǔn)確和可信。這不僅提高了我寫論文的學(xué)術(shù)素質(zhì)，也使我在接觸其他學(xué)科和領(lǐng)域時能夠更加靈活和豐富地運(yùn)用相關(guān)的知識和資料。
綜上所述，寫論文是一項(xiàng)繁重而必不可少的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過寫論文，我不僅獲得了學(xué)術(shù)知識和技能的提升，更重要的是鍛煉了自己的思維能力和獨(dú)立思考能力。通過科學(xué)研究的過程，我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)探索和論證；通過邏輯思維的訓(xùn)練，我學(xué)會了如何整合和運(yùn)用知識；通過獨(dú)立思考的過程，我形成了自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究思路；通過文獻(xiàn)檢索的訓(xùn)練，我提高了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和信息篩選能力。這些收獲必定對我未來的學(xué)習(xí)和研究有著積極的影響。因此，我深知寫論文不僅只是一種學(xué)術(shù)任務(wù)，更是一種能力的培養(yǎng)和人格的塑造，是邁向成功的必經(jīng)之路。
物理心得體會論文及收獲篇十六
物理實(shí)驗(yàn)是理論知識的實(shí)踐運(yùn)用，通過實(shí)驗(yàn)可以更好地理解知識，并體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。在這些實(shí)驗(yàn)中，每一個步驟、每一個細(xì)節(jié)都有可能影響結(jié)果的正確性，這讓我感到實(shí)驗(yàn)的神秘和難度。通過實(shí)驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識到了物理實(shí)驗(yàn)的重要性，也獲得了不少體會。
1. 實(shí)驗(yàn)之前需做充分準(zhǔn)備
首先，在做物理實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對所要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對實(shí)驗(yàn)的理論知識做充分的了解和掌握對于實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要。我曾有過一次實(shí)驗(yàn)差點(diǎn)失敗的經(jīng)歷。那時，我們做的實(shí)驗(yàn)是測定小球自由落體的加速度。但是由于沒有認(rèn)真掌握課堂上的理論知識，我的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完全失常。以后我明白了，充分理解實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟，以及對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的熟悉度，這些都對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)時間的節(jié)省有巨大的幫助。
2. 實(shí)驗(yàn)中要手腳麻利
掌握理論知識之后，我們需要快速而精準(zhǔn)地操作儀器和設(shè)備。這需要我們手的靈活性和反應(yīng)能力。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，有時我們需要即時調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，這就需要我們快速而準(zhǔn)確地調(diào)整設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)進(jìn)度不被拖延。在實(shí)驗(yàn)室中，我很多次跟老師和同學(xué)競爭誰的速度更快，誰的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。這種競爭帶給了我莫大的動力，讓我更加努力地鍛煉自己的技巧。
3. 實(shí)驗(yàn)中需耐心對待實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)完成后，我們要認(rèn)真分析數(shù)據(jù)和結(jié)果。我的特點(diǎn)是急功近利，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠耐心，而直接得出結(jié)論。但我漸漸認(rèn)識到，僅僅看到表面數(shù)據(jù)還不能為所欲為地得到想要的結(jié)論。正確的方法是要慎重而全面地分析數(shù)據(jù)，注意到可能存在的異常數(shù)據(jù)，并確定可能影響結(jié)果的因素。我們討論實(shí)驗(yàn)的時候，每個同學(xué)都可以根據(jù)自己的分析結(jié)果性的得出自己的觀察結(jié)果，可以得到不同的分析結(jié)果，這也可以根據(jù)我們分析結(jié)果得到更加豐富的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
4. 開放心態(tài)，勇于探索
在物理實(shí)驗(yàn)中，創(chuàng)新和想象力同樣重要。物理實(shí)驗(yàn)中有時需要創(chuàng)新思維，想出一個新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，這能為您帶來前所未有的新領(lǐng)域的認(rèn)識。一個好的思維習(xí)慣是要想盡一切可能解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。雖然我們班的物理實(shí)驗(yàn)操作不能自由發(fā)揮想象力，然而我的老師告訴我們，只要我們自己有好的構(gòu)思，都是可以進(jìn)行探索并創(chuàng)造出新的實(shí)驗(yàn)操作方法的。
5. 學(xué)會總結(jié)和歸納
最后，在做完一個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目之后，我們要及時總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體會。這些經(jīng)驗(yàn)會幫助我們更好地進(jìn)行下一個項(xiàng)目以及未來的科學(xué)研究。因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)易受人為因素的影響，我們需要總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)，降低人為誤差，以得到最準(zhǔn)確的結(jié)果。我的老師總是鼓勵我們多做物理實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)不僅能夠加深我們對理論知識的認(rèn)識，還能夠幫助培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力、協(xié)作能力和問題解決能力。
總之，做物理實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)有內(nèi)涵有深度的過程，它既是理論知識的體現(xiàn)，也是思維追求的表現(xiàn)。做物理實(shí)驗(yàn)需要我們充分準(zhǔn)備、手腳麻利、耐心分析結(jié)果、開放心態(tài)和勇于探索、和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)不僅是一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，同時成了化學(xué)、物理等理科學(xué)習(xí)的契機(jī)，給日后的生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
物理心得體會論文及收獲篇十七
：建筑企業(yè)要想不被行業(yè)淘汰，長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須一步一個腳印，扎實(shí)前行。必須關(guān)注任何一個會影響項(xiàng)目施工的因素。在這些因素中，工程造價的超預(yù)算勢必是一個重大隱患。所以，為了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，必須解決這個問題。要將項(xiàng)目的成本嚴(yán)格把控，使項(xiàng)目在實(shí)施過程中的每一個環(huán)節(jié)都在可控的預(yù)算中。只有有效的解決建筑項(xiàng)目工程造價超預(yù)算的現(xiàn)象，才能保證企業(yè)的收益，讓企業(yè)有更大的競爭力。
：土建工程；預(yù)算控制；有效措施。
第一，建筑項(xiàng)目的工程造價發(fā)生超預(yù)算，會增加項(xiàng)目的投入資金，影響項(xiàng)目進(jìn)度，損害企業(yè)的收益。若工程造價超預(yù)算得到控制，就能夠保證企業(yè)的項(xiàng)目資金投入發(fā)揮最大、最優(yōu)效果，從而保證施工進(jìn)度，提高企業(yè)收益。第二，建筑項(xiàng)目的工程造價超預(yù)算得到控制，會間接減少返工、設(shè)計(jì)變更等現(xiàn)象的出現(xiàn)，保證項(xiàng)目順利進(jìn)行。第三，在建筑項(xiàng)目的施工過程中，沒有完善的工程造價控制管理體系，這樣，在施工過程中，好多環(huán)節(jié)在進(jìn)行盲目操作，不能真正發(fā)揮出建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算的作用。
某建筑工程項(xiàng)目總建筑面積80000m2，其中地下室建筑面積37000m2，地上部分建筑面積43000m2。地下室兩層，共18m高，地上五層，共44m高。工程概算批復(fù)總投資為71000萬元，其中建安工程費(fèi)為62000萬元。編制的預(yù)算建安工程造價為65000萬元。預(yù)算超出概算建安工程費(fèi)3000萬元。下面就該項(xiàng)目超預(yù)算的主要原因進(jìn)行了分析：
2.1工程造價預(yù)算方法不當(dāng)。
建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算要想做的準(zhǔn)確，就必須結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，找出合理的工程造價預(yù)算方法。尤其是面對復(fù)雜的施工情況，合理有效的預(yù)算方法才能夠完成施工目標(biāo)和預(yù)案管理目標(biāo)。但在實(shí)際工作中，往往會出現(xiàn)工程造價預(yù)算方法不當(dāng)?shù)膯栴}。比如在比較、監(jiān)督或者改正計(jì)劃值和實(shí)際值時，經(jīng)常發(fā)生。此外，由于對施工過程中，工序和作業(yè)流程的不了解，工程造價預(yù)算人員在進(jìn)行編制預(yù)算時對資金做不到完整、細(xì)致的要求，經(jīng)常出現(xiàn)缺項(xiàng)漏項(xiàng)問題，造成預(yù)算不準(zhǔn)確。而企業(yè)為了保證施工順利進(jìn)行，經(jīng)常追加資金、超出預(yù)算。因此，工程造價預(yù)算要想發(fā)揮作用，必須有科學(xué)合理的方法。
2.2材料的市場價格不穩(wěn)定。
建筑項(xiàng)目工程離不開材料，在工程造價預(yù)算工作中，涉及到了很多材料價格。在經(jīng)濟(jì)體制社會的環(huán)境下，市場競爭非常激烈，各類材料的市場價格波動較大，很不穩(wěn)定。此外，市場的供求關(guān)系不斷變化，材料的供求也常常發(fā)生變化，價格也就隨之波動。在施工過程中，常常出現(xiàn)材料價格超出預(yù)算，這就增加了成本，影響了項(xiàng)目高效率實(shí)施，降低了企業(yè)收益。
3.1加強(qiáng)對預(yù)算編制的重視。
在建筑項(xiàng)目里，要加強(qiáng)對預(yù)算編制的重視。第一，預(yù)算編制人員在開展工作之前，要對施工場所有個全方面了解。預(yù)算編制人員必須親自到施工場所勘察，掌握各個因素的實(shí)際情況。嚴(yán)格把握地形測量參數(shù)和施工圖紙以及工程勘察報告等材料，及時獲取工程的預(yù)算定額以及材料的預(yù)算價格。第二，預(yù)算編制人員要對建筑施工材料價格設(shè)立波動范圍。找到對材料價格影響大的因素進(jìn)行客觀分析，從而在日后施工過程中，可以隨時調(diào)整。材料價格經(jīng)常隨著市場供求關(guān)系的改變而變化，導(dǎo)致工程超出預(yù)算造價。所以，預(yù)算編制人員要對材料的性能和市場價格做調(diào)查，從近年來材料的市場變化出發(fā)，設(shè)立一個波動范圍，從而達(dá)到工程造價的動態(tài)管理。
3.2建立完善的土建工程造價預(yù)算控制體系。
企業(yè)要重視對土建工程造價預(yù)算的控制，建立完善的土建工程造價預(yù)算控制體系。企業(yè)要不斷分析土建工程造價預(yù)算控制體系，從土建工程項(xiàng)目的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合企業(yè)工程造價預(yù)算工作的現(xiàn)狀，查漏補(bǔ)缺，不斷完善工程造價預(yù)算控制體系。在工程造價預(yù)算控制工作中，要做到落實(shí)崗位，責(zé)任到人。發(fā)生超預(yù)算情況后，必須有專人承擔(dān)責(zé)任。另外，企業(yè)管理人員要定期組織工程造價預(yù)算控制負(fù)責(zé)人開會，掌握工程造價預(yù)算控制現(xiàn)狀。及時發(fā)現(xiàn)預(yù)算控制中的各種不良情況，并縮小其引起的超預(yù)算控制范圍，及時找到解決方案進(jìn)行彌補(bǔ)，減少企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3做好土建工程項(xiàng)目施工圖紙的熟悉與理解。
建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算的編制離不開施工圖紙，所以必須對施工圖紙進(jìn)行深入分析來保證建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算金額的準(zhǔn)確性。在建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算編制工作中，要及時和設(shè)計(jì)人員交流，做到對施工圖紙全面掌握，不放掉一個疑點(diǎn)面。另一方面，建筑項(xiàng)目工程量對工程造價預(yù)算的編制也有重大關(guān)系，預(yù)算編制人員一定要準(zhǔn)確計(jì)算，保證單價的正確性，防止出現(xiàn)漏記、錯記等情況。
3.4對設(shè)計(jì)變更問題加以控制。
施工過程中，一旦遇到項(xiàng)目設(shè)計(jì)的變更，就會導(dǎo)致延誤工期，使工程造價超預(yù)算。為了避免這些損失，甲方要對設(shè)計(jì)變更問題加以控制。要與設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時多組織會議討論交流，對不合理問題進(jìn)行溝通，找到適合的方法，確保項(xiàng)目設(shè)計(jì)符合實(shí)際要求。另外，在設(shè)計(jì)完成初稿后，可以找專家審核下設(shè)計(jì)圖紙，看設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目能否順利實(shí)施。這樣，可以有效避免出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更問題。結(jié)束語建筑項(xiàng)目工程造價的合理控制是當(dāng)今建筑行業(yè)所有企業(yè)都要面臨和關(guān)心的問題。企業(yè)在工程造價工作中，要面對建筑材料、設(shè)備的市場價格升高和項(xiàng)目其他有關(guān)成本增長的影響，企業(yè)要想在保證工程質(zhì)量不受影響的前提下，節(jié)約造價成本，避免出現(xiàn)超預(yù)算情況的發(fā)生，就必須加強(qiáng)建筑項(xiàng)目工程造價預(yù)算的管控力度，從建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和施工環(huán)節(jié)出發(fā)，嚴(yán)格把控，落實(shí)到位，來實(shí)現(xiàn)減少建筑項(xiàng)目工程造價超出計(jì)劃值的目標(biāo)。
[1]隋丹丹。關(guān)于土建工程預(yù)算控制管理的探討[j].民營科技，20xx,04:194.
[2]郝國棟。土建工程預(yù)算控制管理的有效措施[j].中外企業(yè)家，20xx,14:55.
[3]王威。土建工程中預(yù)算控制管理措施探究[j].江西建材，20xx,17:245.
物理心得體會論文及收獲篇十八
黨的建設(shè)是一個重要的國家建設(shè)過程，其中建黨精神是不可忽視的基石。本文將探討建黨精神的內(nèi)涵、重要性以及對個人的影響，通過對建黨精神的研究和實(shí)踐，總結(jié)心得體會和收獲。希望通過這篇論文，展示建黨精神的力量和價值。
第二段：建黨精神的內(nèi)涵
建黨精神是指黨在長期奮斗中形成并培育發(fā)展的一種思想體系和精神風(fēng)貌，包括堅(jiān)定理想信念、矢志為民、自我革命、嚴(yán)明紀(jì)律、爭創(chuàng)一流等方面。堅(jiān)定理想信念是建黨精神的核心，黨員要對共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定不移，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。矢志為民要求黨員始終把人民群眾的利益放在第一位，真心實(shí)意為人民服務(wù)，發(fā)揮黨的先鋒模范作用。自我革命是黨在黨的歷史進(jìn)程中不斷進(jìn)行思想和作風(fēng)上的自我革新，不斷提高自身的執(zhí)政能力和水平。嚴(yán)明紀(jì)律是黨員必須遵守的準(zhǔn)則，黨員應(yīng)時刻自我約束，不斷提高紀(jì)律觀念和執(zhí)行力。爭創(chuàng)一流要求全黨同志要勇于創(chuàng)新，追求一切工作的卓越，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
第三段：建黨精神的重要性
建黨精神作為黨員干部的精神家園，具有重要的意義。首先，建黨精神是黨的先進(jìn)性和純潔性的源泉，它代表著黨的正確方向。只有堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)建黨精神，黨的事業(yè)才能始終在正確軌道上前進(jìn)。其次，建黨精神是黨員干部心中的立身之本，也是黨員干部能力提升和精神風(fēng)貌的保證。只有踐行建黨精神，黨員干部才能成為模范和榜樣，引領(lǐng)他人前行。再次，建黨精神是黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和黨外凝聚力的重要紐帶。只有堅(jiān)持和弘揚(yáng)建黨精神，才能加強(qiáng)黨的內(nèi)部凝聚力，凝聚起實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)的強(qiáng)大力量。
第四段：個人的心得體會和收獲
在黨的建設(shè)中，我深刻體會到了建黨精神的獨(dú)特價值。首先，堅(jiān)定理想信念使我始終在黨的正確方向上前進(jìn)，確保每一步都穩(wěn)步邁進(jìn)。其次，矢志為民讓我明白黨員就是人民的代表，在工作中始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。再次，自我革命使我時刻警示自己，在黨的建設(shè)中不斷進(jìn)取，不斷改進(jìn)自己。嚴(yán)明紀(jì)律讓我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不斷提高自律和自我約束的能力。最后，爭創(chuàng)一流讓我深感責(zé)任重大，努力追求工作的卓越，從而實(shí)現(xiàn)個人的價值。
第五段：結(jié)論
建黨精神是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財富，它代表著黨的正確方向和先鋒模范作用。在黨的建設(shè)中，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持和弘揚(yáng)建黨精神，做到理論聯(lián)系實(shí)際，用黨的理論與工作相結(jié)合，將建黨精神融入日常工作中。只有這樣，我們才能確保黨一直健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)的長久發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
物理心得體會論文及收獲篇十九
論文是大學(xué)生涯里必不可少的一環(huán)，它不僅是對所學(xué)知識的檢驗(yàn)，更是成長和提高的機(jī)會。在撰寫論文的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、思考和提高自己。這篇文章將總結(jié)我的寫作經(jīng)歷，探討我在寫作中的體會和心得。
第二段：認(rèn)真的研究與閱讀
在寫作之前，我認(rèn)真地進(jìn)行了論文的調(diào)研與閱讀。通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料和論文，我對論文的寫作了解更加深刻，同時也能夠更加準(zhǔn)確地把握自己的研究方向。在閱讀過程中，我也意識到了閱讀的重要性以及如何更好地進(jìn)行有效的閱讀。
第三段：不斷修改與完善
在寫作的過程中，我意識到不斷修改與完善是非常必要的。每次提交論文前，我都會反復(fù)修改和檢查，以確保每個細(xì)節(jié)都能夠完美地呈現(xiàn)。在修改的過程中，我也明白了每個細(xì)節(jié)的重要性，比如字體的大小、格式的規(guī)范、段落的分行等等。這些細(xì)節(jié)的把握不僅能讓論文看起來更加整潔美觀，也能夠提升論文的質(zhì)量與層次。
第四段：面對困難，不斷探索
寫作并不總是一帆風(fēng)順的。在撰寫論文的過程中，我曾經(jīng)遇到了不少的困難和瓶頸。比如怎樣更好地表達(dá)自己的思想，或是如何更好地處理各種材料。然而，面對困難，我沒有妥協(xié)、放棄，而是通過不斷地嘗試和探索，最終找到了適合自己的寫作方法。這種經(jīng)歷讓我更加感受到，面對困難，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
第五段：總結(jié)與建議
通過這篇論文的寫作，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，同時也體會到了寫作的樂趣與收獲。在此，我建議每位同學(xué)都要認(rèn)真對待寫作，不斷地提升自己的語言表達(dá)能力。在寫作中，我們需要保持思考、勇于探索的態(tài)度，將自己的思想和理念準(zhǔn)確地表達(dá)出來，最終呈現(xiàn)一個優(yōu)秀的論文。
物理心得體會論文及收獲篇二十
通過大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，論文寫作是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。雖然繁瑣而復(fù)雜，但是不可避免地成為我們掌握知識和認(rèn)知深度的重要手段。本文將分享我在撰寫自己的論文中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和心得，并說明論文寫作對于學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。
第二段：認(rèn)真的思維導(dǎo)向
我相信，研究與論文撰寫始終遵循的原則是認(rèn)真的思維導(dǎo)向。在開展研究過程中，我們應(yīng)關(guān)注甚至是分析及組織繁雜的事實(shí)、數(shù)據(jù)和錯誤觀點(diǎn)。而這種思維導(dǎo)向的核心是追求客觀、深刻以及完整的分析和闡述觀點(diǎn)和結(jié)論。這個過程是一個要求完美的過程，它鞭策著我們?nèi)z驗(yàn)和再檢驗(yàn)，避免任何可能對最終結(jié)論產(chǎn)生負(fù)面影響的點(diǎn)思想和語言難點(diǎn)。
第三段：論文結(jié)構(gòu)
在論文的結(jié)構(gòu)編寫方面，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的完整性以及邏輯清晰性。論文的交代應(yīng)當(dāng)為學(xué)術(shù)界提供有價值的見解，由此推動學(xué)科的發(fā)展。在這個過程中，我們不僅要闡述自己的觀點(diǎn)，還要尋找并引用其他學(xué)者的觀點(diǎn)，以豐富和擴(kuò)展我們的視野。同時，在論文的整體結(jié)構(gòu)中，我們也需要注意每一步思考的流暢和連貫性。
第四段：學(xué)術(shù)風(fēng)格
學(xué)術(shù)性質(zhì)的論文應(yīng)該遵循一定的學(xué)術(shù)風(fēng)格和規(guī)范。在寫作過程中，我們應(yīng)該使用準(zhǔn)確、簡潔的語言描述，避免使用含糊、模糊的單詞和組合。表達(dá)上應(yīng)避免語法、拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯誤，這種毛病已經(jīng)徹底推翻了無數(shù)的好論文。我們可以通過查閱文獻(xiàn)來提高表達(dá)清晰度，以及熟悉領(lǐng)域術(shù)語的語言使用。
第五段：結(jié)論
在撰寫論文的過程中，我們需要擁有正確的態(tài)度，即高度重視學(xué)術(shù)質(zhì)量，良好的工作習(xí)慣和一如既往的耐心，親密合作并傾聽他人的反饋，不斷完善和改進(jìn)我們的研究和寫作實(shí)踐。最重要的是，我們需要把握論文寫作的精髓，擴(kuò)展自己的視野和思維，以及建立自己和同行難以撼動的價值觀。在這些方面，論文的寫作幫助我們顯然是一種最為重要的實(shí)踐，也是我們在向未知的學(xué)科領(lǐng)域漫漫探索時所必不可少的良師益友！
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