人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
成長禮家長感想篇一
家長是每個孩子生命中最重要的人之一，他們承擔著教育并引導(dǎo)孩子成長的重任。然而，作為家長并不是一件容易的事情，他們需要在照顧孩子的同時，也不斷調(diào)整自己的角色，不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個家庭成長的過程中，家長們積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，讓我們來一起了解和分享他們的成長心得。
第二段：培養(yǎng)正確的教育觀念
家長的成長過程中，培養(yǎng)正確的教育觀念是至關(guān)重要的。家長需要理解和認同每個孩子都是獨特的，有著自己的個性和天賦。他們不應(yīng)該將自己的期望強加給孩子，而是要尊重孩子的發(fā)展軌跡，并提供支持和引導(dǎo)。此外，家長還需要明白，教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校，更發(fā)生在家庭。他們應(yīng)該教會孩子正確的人生態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并提供豐富多樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第三段：與孩子建立良好的溝通與信任
良好的溝通與信任對于家長的成長也是至關(guān)重要的。家長需要學(xué)會傾聽和理解孩子的感受和需求，給予他們合適的關(guān)心和支持。當孩子有困難或問題時，家長應(yīng)該耐心傾聽，給予積極的反饋，并一起尋找解決問題的辦法。通過與孩子的溝通，家長能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，建立起更加緊密和信任的關(guān)系。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己
在孩子的成長過程中，家長們也應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己。社會在不斷變化，教育也在不斷進步，家長需要跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。他們可以通過閱讀相關(guān)書籍和參加教育培訓(xùn)班來不斷充實自己的教育知識和技能。此外，家長還可以與其他家長交流經(jīng)驗，分享成功和失敗的故事，相互幫助和提升。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，家長能夠更好地應(yīng)對孩子的成長挑戰(zhàn)。
第五段：給予孩子愛和支持
最后，無論家長在成長過程中遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，他們始終需要給予孩子愛和支持。愛是最偉大的教育力量，它能夠滋養(yǎng)孩子的心靈，激發(fā)他們的潛能。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的需求和情感，給予他們溫暖和安全的環(huán)境。支持是孩子成長的動力，家長應(yīng)該鼓勵孩子勇敢嘗試和探索，給予他們積極的反饋和激勵。通過給予孩子愛和支持，家長們能夠幫助他們成長為獨立自信的人。
總結(jié)： 家長的成長過程中，培養(yǎng)正確的教育觀念、建立良好的溝通與信任、持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己以及給予孩子愛和支持都是重要的體驗和心得。家長們需要不斷調(diào)整自己的角色、適應(yīng)孩子的發(fā)展需求，并以成長的心態(tài)引導(dǎo)孩子成長。只有通過不斷成長和改進，家長才能更好地履行自己的教育責任，培養(yǎng)出有品德和能力的下一代。
成長禮家長感想篇二
教師被譽為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。因此，我在政治思想上，一貫以高標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度，樹立為人師表的形象，并且不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，以高度的責任心對待幼兒園中的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
在日常教學(xué)中，我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中，促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學(xué)活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，了解到學(xué)生已經(jīng)基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法，根據(jù)本學(xué)期的課程要求，主要讓學(xué)生懂得比較物體的高矮、長短、多少，再進一步學(xué)習(xí)下數(shù)的加減，以及添加一些趣味性強的游戲課題，根據(jù)這些課題特點，我在教學(xué)中采用了探索在前講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
孩子的眼界會決定孩子樹立目標的高低，讓孩子心里有一個大大的世界，這樣就能幫助孩子樹立比較高的目標，最好的辦法當然是走出去。大部分時候我們一起制定計劃，孩子收拾自己的行李。而且出去時，我們最喜歡去的地方會是博物館和當?shù)刈詈玫拇髮W(xué)，相信這樣的地方能更好的熏陶孩子，會讓孩子對歷史和文化有更好的了解和認識。
成長禮家長感想篇三
作為家長，我們時刻關(guān)注著孩子的成長，通過親身經(jīng)歷和日常觀察，我們從中汲取了很多關(guān)于成長的心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的成長心得，希望能為其他家長提供一些啟示和思考。
第二段：培養(yǎng)自信與獨立
我認為，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性是他們成長過程中最重要的一部分。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和獨立的空間，讓他們學(xué)會獨立思考、自我決策。同時，我們需要給予他們積極的鼓勵和表揚，在他們面臨困難時給予適當?shù)闹С趾椭笇?dǎo)，讓他們感受到我們的信任和關(guān)愛。培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，不僅能讓他們在成長過程中變得更加堅強，還能讓他們在面對社會的各種挑戰(zhàn)時有足夠的勇氣去面對。
第三段：注重品德培養(yǎng)
除了培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，我也非常注重對孩子的品德培養(yǎng)。在我們的家庭中，我們注重培養(yǎng)孩子的正直、誠實、守信等良好品德。我們從小就和孩子們明確了正確與錯誤、善與惡的邊界，讓他們明白了道德規(guī)范的重要性。同時，我們用自身的行為和言行來做出榜樣，讓孩子們能夠在我們身上學(xué)到正確的價值觀。在日常生活中，我們也會引導(dǎo)孩子們參與公益活動，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。
第四段：尊重孩子的個性和興趣
每個孩子都有自己獨特的興趣和個性，作為家長，我們應(yīng)該尊重和支持他們的選擇。我們應(yīng)該在孩子的興趣愛好上給予他們支持和鼓勵，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和才華。同時，我們也需要教導(dǎo)他們在選擇興趣和愛好的同時，要有適當?shù)钠胶狻Ｎ覀円嬖V他們興趣是重要的，但學(xué)習(xí)和身體健康同樣重要。我們要鼓勵孩子們努力追求自己的夢想，但也要教導(dǎo)他們要經(jīng)得起挫折和困難，學(xué)會面對失敗和逆境。
第五段：陪伴與溝通
最后，家長的陪伴和良好的溝通方式對于孩子的成長至關(guān)重要。我們要在孩子們的成長過程中保持與他們的密切聯(lián)系，盡量拓展陪伴的時間和空間。我們要傾聽他們的意見和想法，積極回應(yīng)他們的需求，建立良好的家庭溝通渠道。同時，我們也要給予孩子們適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們感受到我們的尊重和信任。通過良好的陪伴和溝通，我們可以了解孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理問題，建立更加牢固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責任。通過培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，注重品德培養(yǎng)，尊重孩子的個性和興趣，以及保持陪伴和良好溝通的方式，我們可以幫助孩子們健康成長，并為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望我的成長心得體會能夠給其他家長帶來一些啟示和幫助。
成長禮家長感想篇四
20__年大學(xué)畢業(yè)的我，參加了唯一的一場招聘考試——特崗教師考試。通過招聘考試，我有幸成為了勐海縣打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師。 九月份，我以一名新教師的身份向教育領(lǐng)域窺探，剛從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，新的角色讓我有點不知所措。還記得我剛踏入打洛小學(xué)時，看著一個個孩子純真的笑臉，聽著他們稚嫩的一聲聲“老師好”。我才猛然意識到我已經(jīng)成為了一名教師，心情不由得緊張起來，不知道今后該如何教學(xué)，該如何教育好這些可愛的孩子。
幸運的是我們遇到了一位懂教育的好校長，她了解我們這些剛走出校門的大學(xué)生。我們雖然經(jīng)歷了四年的大學(xué)教育，但剛剛踏出大學(xué)校門，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，對小學(xué)的教學(xué)也是一知半解的，尤其是我們大部分并非專業(yè)?！澳サ恫徽`砍柴工”，校長并未讓我們直接走上講臺，而是為我們量身訂制了為期一周的崗前培訓(xùn)，為我們每人選了一位經(jīng)驗豐富的老教師擔任我們的指導(dǎo)教師。在這一周里，我們跟班聽課，學(xué)習(xí)課堂管理方法、日常管理方式，熟悉我們即將奮斗、生活的地方。一周后，我們登上講臺，上了一堂公開課，雖然不精彩，雖然仍有很多需要改進的地方，但這一周的培訓(xùn)，卻讓我對未來的工作充滿了信心和動力，更有信心走進教室，走上那三尺講臺。
一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，但學(xué)校并未停止培訓(xùn)我們的腳步。每個學(xué)年，我們都會有新的任務(wù)，講課、聽課、評課。在不斷的講課、聽課、評課中，我們逐漸積累了教學(xué)方法和管理方法，提升了我們課堂教學(xué)和管理的能力。今年，我們又迎來了新的挑戰(zhàn)——課題研究，從未參與過課題研究的我們，將在這個嶄新的舞臺上不斷提高自己的能力，結(jié)合自己教育教學(xué)中的實際問題，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，針對課題面臨的問題大膽探索研究，積極實踐。
在小學(xué)教育這一領(lǐng)域，我還是一名新生兒，在這一過程中也免不了跌跌撞撞，磕磕碰碰。學(xué)校是老師與學(xué)生組成的一個和睦的大家庭，在學(xué)校里，我把我的學(xué)生當成自己的親人一樣關(guān)心和照顧。雖然如此，但在管理上仍有不當?shù)牡胤剑杂锌床坏?，不知道如何解決的問題。因為自己是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。遇到這些問題時，我虛心向?qū)W校里經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)管理方法。現(xiàn)在，我漸漸明確了方向，不再茫然。
在講每一堂課之前，我都會用心去備課，不想，不敢在他們成長的過程中播下錯誤的種子。雖然如此，但難免還是會有出錯的時候，也會把字寫錯，把句子念錯。我深知我是在和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。在工作的過程中，我處于學(xué)習(xí)的位置，很多問題都需要自己動手去解決，然后傳授給學(xué)生，從中我也學(xué)到了很多東西。教師這個職業(yè)，需要我不斷積累經(jīng)驗，不斷改進的過程。從最初走向講臺的不知所措，到現(xiàn)在在講臺上的正常授課，我都一步步地走過來了。我要為自己肩上的擔子，付出我的努力，實踐我的行動。
來到打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)的日子，每一天都是充實的，每一天都是精彩的，每一天也都是充滿挑戰(zhàn)的。汗水，堅持，努力終究會成就一個人的理想。時間如黃駒過隙，特崗教師的生活已經(jīng)過去兩年多了，漸漸地習(xí)慣了作為教師這個新角色的校園生活，喜歡上我們班里的那群可愛的學(xué)生。在學(xué)校里，關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，和他們一起開心地成長。
成長期教師家長工作指南心得體會3
成長禮家長感想篇五
作為父母，我們肩負著培養(yǎng)孩子成長的責任。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該始終陪伴在他們身邊，給予他們適當?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。從孩子的出生起，我們就應(yīng)該建立父母與孩子之間的良好溝通，讓孩子在困難或疑惑時能夠自由地向我們求助和傾訴。同時，我們身教言傳，用自己的言行去引導(dǎo)孩子，教會他們?nèi)绾握_面對生活中的不同問題和困難。
第二段：培養(yǎng)獨立與自信
在孩子成長的過程中，我們要適度地給予他們獨立自主的機會，培養(yǎng)他們解決問題的能力。做家長的常常會有一種保護欲望，但是我們也要明白只有讓孩子自己去面對一些挑戰(zhàn)和困難，才能讓他們逐漸成長為獨立自信的人。我們可以從小事做起，讓孩子慢慢學(xué)會自己整理書包、打理個人衛(wèi)生等生活技能，培養(yǎng)他們的自理能力。同時，我們也要對孩子充滿信心，鼓勵他們勇敢嘗試，相信他們可以克服困難。
第三段：傾聽與尊重
孩子的成長需要被傾聽和尊重。我們要盡量給予孩子充分的表達機會，認真傾聽他們的意見和想法。無論孩子的意見是否實用或成熟，我們都應(yīng)該以平等的態(tài)度與之交流、討論，并盡量尊重他們的選擇。在樹立自主意識的同時，我們也要給予孩子正確的指導(dǎo)和建議，讓他們學(xué)會分辨是非和權(quán)衡利弊。
第四段：啟發(fā)與鼓勵
鼓勵是激勵孩子進步最有效的方式之一。我們要在孩子成長的過程中，及時地給予他們鼓勵和正面的反饋。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要給予真誠的贊美和鼓勵，讓他們感受到我們對他們的肯定和注意。同時，我們還要給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和機會，啟發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們在自主學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)和實現(xiàn)自己的潛能。
第五段：堅持與寬容
在孩子成長的過程中，最關(guān)鍵的是家長的耐心和堅持。我們要堅信每個孩子都具有獨特的個性和才華，都有他們自己的成長節(jié)奏。即使孩子在某個方面進步較慢，我們也不應(yīng)該輕易放棄，而是要持續(xù)地給予他們支持和鼓勵。同時，我們也要寬容孩子的錯誤和失誤，理解他們的成長過程中的掙扎和迷茫。唯有在耐心的陪伴和寬容的支持下，孩子才能茁壯成長，并成為自信、獨立、有責任感的人。
總結(jié)：
作為家長，我們應(yīng)該認識到自己的責任，陪伴孩子的成長，并給予他們適當?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。傾聽孩子的聲音，尊重他們的選擇，展示對他們的信心。同時，我們要培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，讓他們學(xué)會解決問題和面對挑戰(zhàn)。在這個過程中，我們也要保持耐心和堅持，給予孩子寬容和支持。只有這樣，我們才能夠看到孩子茁壯成長的喜悅和驕傲。
成長禮家長感想篇六
我是xxx的家長。我的孩子xxx，今年四年級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同幫忙下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。因此我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去戶外，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的發(fā)奮。因此干事情必須要認真，就應(yīng)盡自己最大的發(fā)奮。
此刻家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控潛質(zhì)差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫忙大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都期望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不好在她旁邊看電視，玩電腦。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r刻跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。能夠不在乎結(jié)果，但務(wù)必重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我堅信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還期望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更完美!
成長禮家長感想篇七
教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，踏上講臺成為了一名教師，那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間半年過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。在這半年中能夠順利、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思。我認為想成為一名合格的教師應(yīng)做到以下幾點：
一、時刻保持一個良好的心態(tài)。
教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。
二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)
要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。
三、反思是新教師成長的途徑
美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。
作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。
在這半年中能夠順利、開心完成工作，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任，感謝熱情給予我?guī)椭拿恳晃唤處?，在業(yè)務(wù)上給予我的指導(dǎo)，都讓我受益匪淺，沒有他們的幫助和鼓勵就沒有我今天的成績。這段時間里，我深刻體會到了做一名教師的艱辛和快樂。因為年輕，活力有余而經(jīng)驗不足，熱情有余而沉穩(wěn)不足，但這更激勵我加倍投入地工作、努力地學(xué)習(xí)和深刻地反思，就這樣我們一天天快樂地成長著。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心， 我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。
成長期教師家長工作指南心得體會5
成長禮家長感想篇八
第一段：成長是一種必經(jīng)的過程，孩子從出生到長大是不斷發(fā)展的過程。而作為家長，我們應(yīng)該陪伴孩子成長，并幫助他們塑造健康的成長心態(tài)。在這個過程中，我深深體會到了幾個重要的觀念。
第二段：第一，理解和尊重孩子的發(fā)展階段。每個孩子的發(fā)展進程都是不同的，我們要根據(jù)孩子的年齡和個性特點，給予他們相應(yīng)的關(guān)注和理解。例如，在孩子的早期發(fā)展階段，他們需要更多的關(guān)心和照顧，在學(xué)齡期則要督促他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立性。同時，我們要尊重孩子的個性差異，不要強求所有孩子都按照同樣的標準成長，而是鼓勵他們發(fā)展自己的特長。
第三段：第二，營造良好的成長環(huán)境。家庭環(huán)境對孩子的發(fā)展起著決定性的作用。我們應(yīng)該為孩子提供一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，讓他們感受到愛和安全。培養(yǎng)良好的家庭氛圍，如開展親子活動、鼓勵家庭成員間的交流和傾聽等，可以增強家庭凝聚力，促進家人之間的情感交流。此外，我們還要注意給孩子提供適當?shù)膶W(xué)習(xí)空間和時間，讓他們有充分的機會去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的興趣愛好。
第四段：第三，堅持家庭教育的原則。生活中，家長是孩子最重要的老師。我們應(yīng)該注重自己的言傳身教，以身作則，讓孩子在我們身上找到值得學(xué)習(xí)的榜樣。同時，我們還需要制定一些明確的家規(guī)家訓(xùn)，培養(yǎng)孩子良好的品行和行為習(xí)慣。此外，要給孩子提供良好的教育資源，如豐富的圖書、音樂、體育等，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：第四，鼓勵和激勵孩子獨立成長。在孩子的成長過程中，我們要適度地給予他們空間和自由。我們要鼓勵他們嘗試新的事物，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。同時，我們需要及時給予積極的肯定和鼓勵，讓孩子有成就感和自信心，從而激發(fā)他們更好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第六段：總結(jié)全文。作為家長，我們要明白成長不是一蹴而就的，需要耐心和努力。只有理解孩子的發(fā)展階段、創(chuàng)造良好的成長環(huán)境、堅持家庭教育原則，同時鼓勵和激勵孩子獨立成長，我們才能有效地幫助孩子塑造健康的成長心態(tài)，成為他們成長路上最好的伴侶。
成長禮家長感想篇九
學(xué)生家長是指那些為了培養(yǎng)、教育和照料孩子而付出辛勤努力的父母。在孩子成長的過程中，家長們也在不斷成長和學(xué)習(xí)。他們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將以五個連貫的段落，探討學(xué)生家長的成長心得體會。
首先，家長們認識到責任感的重要性。隨著孩子的出生，父母們承擔起了育兒的責任。在孩子面前，他們要起到表率的作用，為孩子樹立正確的道德觀念和價值觀。并且，他們要確保孩子的生活和教育環(huán)境良好。在這個過程中，家長們要充滿耐心和責任心，始終關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。因此，對于學(xué)生家長來說，養(yǎng)育一個孩子是一項重大的責任，他們通過照料和教育孩子的過程，逐漸提高了自己的責任感。
其次，學(xué)生家長體會到了溝通的重要性。溝通是家長和孩子之間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。家長們需要與孩子保持良好的溝通，了解他們的需求和問題。通過交流，家長可以更好地判斷孩子的價值觀和行為模式，并為他們提供指導(dǎo)和支持。同時，溝通還可以幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，從而更好地與學(xué)校合作，共同關(guān)注孩子的成長。通過與孩子建立起有效的溝通渠道，學(xué)生家長逐漸意識到了溝通的重要性，并學(xué)會了更好地與孩子溝通。
第三，學(xué)生家長體會到了尊重和理解的重要性。每個孩子都是獨一無二的個體，有著自己的想法和興趣。作為家長，他們需要尊重和理解孩子的個性。家長們要知道，尊重不僅僅是對孩子的尊重，也是對他們個人的尊重。只有真正尊重孩子的意愿和選擇，才能促使孩子健康成長。同時，學(xué)生家長們也要理解孩子的情感和需要，在家庭環(huán)境中為孩子創(chuàng)造一個溫暖、和諧和支持的氛圍，使他們感到被接納和理解。通過尊重和理解，學(xué)生家長們在成長的過程中逐漸建立了與孩子的和諧關(guān)系。
第四，學(xué)生家長體會到了自我調(diào)整和成長的重要性。在父母的角色中，他們必須不斷調(diào)整和改變自己的角色和行為方式。這是因為孩子的需求和問題會隨著他們成長的階段而變化。為了更好地應(yīng)對這些變化，學(xué)生家長們需要不斷學(xué)習(xí)和成長。他們可以通過參加家庭教育課程、閱讀相關(guān)書籍和調(diào)研，了解孩子成長的階段特征和相應(yīng)的育兒方法。同時，他們也可以與其他家長交流經(jīng)驗，分享他們的成長心得。通過不斷自我調(diào)整和成長，學(xué)生家長們能夠更好地應(yīng)對孩子成長過程中的變化和挑戰(zhàn)。
最后，學(xué)生家長體會到了感恩和珍惜的重要性。盡管育兒之路充滿了挑戰(zhàn)和磨練，但學(xué)生家長們不斷意識到，他們是多么幸運能夠成為孩子們的家長。對于孩子們的出現(xiàn)，他們永遠心存感激。家長們明白，孩子是一種幸福的來源，他們的出現(xiàn)讓生活變得更加充實和有意義。因此，學(xué)生家長們學(xué)會了更加珍惜和享受與孩子相處的時光，不論是歡笑還是淚水，他們都深深體會到了家庭的重要性和快樂的價值。
總之，學(xué)生家長們在育兒中經(jīng)歷了諸多挑戰(zhàn)和困惑，但在這個過程中，他們也不斷成長和學(xué)習(xí)。通過努力理解和與孩子溝通，他們逐漸樹立了責任感和尊重的觀念。同時，學(xué)生家長們也體會到了自我調(diào)整和成長的重要性，以及感恩和珍惜的態(tài)度。通過這些經(jīng)驗和體會，學(xué)生家長們不僅關(guān)愛孩子，也為自己的成長和進步創(chuàng)造了機會。
成長禮家長感想篇十
大學(xué)畢業(yè)后，我參加了20__年臨泉特崗教師招聘考試，通過招聘考試后我很幸運的成為一名特崗老師?，F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了，有些心得體會在此分享。
不知不覺中，一年已經(jīng)過去了，我的學(xué)生已經(jīng)上四年級了，今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問候，那種感覺是無法用金錢和物質(zhì)來代替的，覺得好像是自己孩子在給你帶來問候。
在一年的學(xué)校生活中，我感覺自己沒有長大反而還幼稚了，身邊的同事是那樣的真誠，學(xué)生又是那樣的天真，我就是生活在一片凈土之中。平時有什么生活中的問題有校長和主任的照顧，教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗豐富的老教師教導(dǎo)，同事們也相處的非常融洽。平時相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生非常活潑可愛，雖然有時鬧得我很頭疼，很苦惱，但依然不減我愛他們的心，珍惜與他們相處的時光。跟學(xué)生相處很愉快。剛開始，因為是新教師，也是初次走上教育崗位的教師，我的心茫茫然，很怕上不好課，也怕教不好、管不好學(xué)生。可是現(xiàn)在，我不這樣想了，我的心也不再茫然，而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很體貼，他們并沒有因為我是新教師就對我有抵觸情緒，反而很開心，很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓，學(xué)生要更加懂事用功，同事們都萬事如意。
經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。我深知在新的教育理念和教育思想的強烈沖擊下，學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā)，都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野，在知識的縱橫領(lǐng)域上下功夫?！皩W(xué)生一碗水，教師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。課下，我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí)，使自己的眼界邊的更加開闊，在他們那里，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方面的知識。此外，我參加中心校和縣教育局舉辦的活動，在活動中，我收獲許多實用先進教學(xué)方法和教學(xué)理念。
在以后的教學(xué)過程中我要利用這些好的的教學(xué)方法，將學(xué)生都培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學(xué)生，更要將他們培養(yǎng)成一個個合格的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心， 我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔。
成長期教師家長工作指南心得體會4
成長禮家長感想篇十一
作為家長，我們希望最好的給予子女，給予他們豐盈的生活經(jīng)驗和知識，助力他們的成長。然而，在這個過程中，我們也必須要面對和應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，而成長心態(tài)便是其中最重要的一點。
第二段：明確成長心態(tài)的定義
從一些著名的成功人物身上我們可以看出他們每個人都有相同的一條特質(zhì)，那便是積極的成長心態(tài)。也就是說，家長必須要培養(yǎng)自己也擁有這樣的心態(tài)，并把這種心態(tài)傳遞給孩子。這樣做的明顯好處是，可以激發(fā)孩子們對新的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)的熱情，讓他們毫無畏懼，敢于面對困難和失敗。
第三段：培養(yǎng)成長心態(tài)的方式
培養(yǎng)成長心態(tài)并不是一個短暫的過程，它的實踐需要時間和耐心。需要不斷地教導(dǎo)孩子們?nèi)绾螒?yīng)對挑戰(zhàn)和困難，并鼓勵他們實踐行動。例如，對于成績不好的孩子，我們不要懷疑他們的能力和才智，要揪出原因并幫助他們一步一步地走向成功?？傊?，要像一個引路人一樣，幫助他們理解這個世界還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的東西。
第四段：邁出第一步
對于實踐成長心態(tài)，我們需要讓自己接受失敗，并為此做好準備。家長們可以教導(dǎo)孩子從一開始就做好應(yīng)對情況的準備，幫助他們在面對困難時，采取正確而積極的態(tài)度。這種種努力終將獲得回報，孩子會變得更加自信和獨立，這也是家長的最終目標。
第五段：結(jié)語
讓孩子擁有成長心態(tài)，這不僅僅是教育他們?nèi)绾蚊鎸ΜF(xiàn)實生活的最佳方式，還是讓他們在未來實現(xiàn)自己目標的最佳途徑。當我們培養(yǎng)和傳遞好這種心態(tài)時，孩子們將對未來充滿希望、信心，并抱有積極的態(tài)度對待生活的每一個挑戰(zhàn)。
成長禮家長感想篇十二
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當于成功了一半!這是初為教師的我最大的感悟和收獲。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當了兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多運用的還不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學(xué)到了很多。在這近兩年的時間里，我擔任過八年級英語教學(xué)工作，還擔任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進學(xué)校大門時，我心情緊張，心里一直在擔心，學(xué)校會安排我上什么課呢?又會是幾年級呢?雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點認識和感悟，所以擔心自己不能勝任。當我一聽說“代八年級教學(xué)”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦?剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學(xué)生熟悉了以前的老師，對于我一個新來的老師肯定不會認可，完了!但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實地一步一個腳印，肯定行!就這樣，我激勵自己開始了我的工作。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。
收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在實踐中歷練，才能促成自身能力的成長。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，勤勤懇懇，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實踐，去總結(jié)。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底蘊，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。 欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨特性，肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進步，接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽。
愛，予以孩子心靈的溫暖;愛，支持孩子的自信;愛，打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻出自己的愛，時時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話中我感受最深的就是一個“愛”。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè);要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事悉心請教，同事之間相互關(guān)心、和睦相處。
兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí)，教育孩子的同時也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認識到，一個沒有經(jīng)驗的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，必須付出艱辛的勞動，在實踐中用心摸索。面對新教材，面對新課文，一切從零開始，雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不是那么容易。因此，我要求自己做到認認真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細講解，每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因父母長期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，影響了學(xué)習(xí);其次，父母忙于生計，孩子留守在家，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師，要考慮這些現(xiàn)實問題，想辦法解決，因材施教，促進其健康成長。
作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好!
成長期教師家長工作指南心得體會2
成長禮家長感想篇十三
作為家長，我們需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，我們不僅需要應(yīng)對孩子的成長過程中的問題和困擾，還要不斷反思自己的行為和教育方式。這是一條充滿曲折和艱辛的成長之路，在這個過程中，我們也在不斷地成長和進步。
第二段：培養(yǎng)良好的溝通方式
一個良好的溝通方式對于家長和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要。我們需要學(xué)會傾聽孩子的心聲，給予他們適當?shù)年P(guān)注和理解。同時，我們也需要學(xué)會表達自己的觀點和意見，但要注意方式和口吻，以免造成誤解和沖突。通過良好的溝通，我們可以更好地與孩子建立親密的關(guān)系，同時也能更好地理解他們的需求和困惑。
第三段：尊重與理解
作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣，在他們成長的道路上給予他們空間和自由。當他們面對選擇時，我們要盡量提供多元的選項，而不是強迫他們按照我們的意愿去做。同時，我們也需要理解他們的難處和困惑，給予他們支持和鼓勵，幫助他們化解困擾。
第四段：與孩子一同學(xué)習(xí)
我們可以通過與孩子一同學(xué)習(xí)的方式，更好地與他們建立聯(lián)系和溝通。無論是幫助他們解決學(xué)習(xí)問題，還是參與到他們的學(xué)習(xí)過程中，我們都能更好地理解他們的需求和困擾。這不僅能夠促進孩子的學(xué)習(xí)成績提高，還能夠增強親子關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
第五段：保持積極心態(tài)
作為家長，我們要時刻保持積極樂觀的心態(tài)。當孩子面臨挑戰(zhàn)和困難時，我們要鼓勵他們勇往直前，給予他們信心和支持。同時，我們也要及時調(diào)整自己的心態(tài)，不要過于焦慮和緊張，從而給孩子增加壓力，而是要以寬容和理解的態(tài)度引導(dǎo)他們走出困境，成長為更好的自己。
總結(jié)：家長的成長之路充滿挑戰(zhàn)，但也是持久且有收獲的。通過培養(yǎng)良好的溝通方式，尊重與理解，與孩子一同學(xué)習(xí)，保持積極心態(tài)，我們可以更好地引導(dǎo)孩子的成長，并與他們建立親密的關(guān)系。在這個過程中，我們自己也在不斷地成長和進步，成為更好的家長。
成長禮家長感想篇十四
在教育孩子方面，在座的各位，許多都是我學(xué)習(xí)的榜樣。作為一種交流，我的心得是：要和孩子一起成長。下面談?wù)勎业捏w會。
第一，學(xué)會和孩子平等相處。俗話說，人無完人。作為父母，我們也不是完人。這一點，我們內(nèi)心都很清楚。但是，由于受傳統(tǒng)文化的影響，很多父母在自身身份的'認識上存在誤區(qū)，把自己拔高，認為自己給了孩子生命，就可以主宰孩子，常常用自己的意志來代替孩子的意志。事實上，孩子是和父母平等的生命，他有自己的思想、情感和意志。而我們呢，既不是超人，也不是完人，只是平常人。我們也有對錯。在家庭生活中，要努力建立民主平等的親子關(guān)系，為孩子成長為一個健康、樂觀、自信、人格健全的人所需要的軟環(huán)境。不要把孩子作為自己的附屬物，要給他自己的地位和生活空間，多征求他的意見，允許他有不同的看法。有的家長為了樹立在孩子面前的權(quán)威，居高臨下，不管對錯，都要孩子按照自己的要求去做。這樣會導(dǎo)致孩子的不信任、反感和疏遠。所以，我們首先應(yīng)該把孩子作為一個和我們一樣平等的人，尊下身來，平等交流，沒準兒還能跟孩子學(xué)到知識。
第二，給孩子積極關(guān)注。由于孩子的自我意識尚未充分發(fā)展，價值觀尚未形成，所以父母的評價和反饋對孩子來說顯得很權(quán)威，甚至?xí)a(chǎn)生鏡像效應(yīng)(即孩子把父母的眼睛當作鏡子，你怎么看他，他就認為自己是個什么樣的人)。因此，父母表揚和肯定他，他就看到一個積極向上的自己，心情愉快，增強自信，從而希望自己做得更好;反之亦然。其實，作為成人，我們也希望得到肯定，受到表揚，不愿意被人批評、指責和埋怨。當然，贊賞和鼓勵孩子也有技巧。一是要盡可能指向具體的事情和行為;二是要從細微處入手;三是要注重能力而不是功利。比如，有時考試得了高分，要表揚他聽課專心和考試細心、認真，而不是那個分數(shù)。
第三，身教為先。榜樣的力量是無窮的。父母是孩子的第一老師。在對孩子的教育中，有的人拼命給孩子講道理，磨破嘴皮，孩子依然故我，不但沒有收到預(yù)期效果，甚至?xí)?dǎo)致親子關(guān)系陷入僵局。其實，父母對孩子的最大影響不在于您說得好不好，而在于您是怎樣做的。無論孩子的人生態(tài)度、為人處世、行為模式、價值觀念，甚至興趣愛好，都受父母潛移默化的影響。父母善良，孩子真誠;父母豁達，孩子樂觀;父母積極進取，孩子勇于開拓。我喜歡寫作，經(jīng)常在家搞點兒文學(xué)創(chuàng)作，尤其是寫兒童作品的時候，經(jīng)常讀給他聽，征求他的意見，看看我寫得是否合理，是否吸引他。時間一長，兒子竟然也試著寫出小文章，并讓我?guī)退娻]到報社。讓人感到欣喜的是，他小小年紀竟有幾篇小文刊登在各級報刊上。所以，要重視父母的榜樣作用，光講道理、提要求不僅沒用，而且會招致孩子的反感。
第四，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和良好個性。從社會現(xiàn)實和歷史發(fā)展來看，教育孩子不能“近視”和“短視”，只盯住學(xué)習(xí)情況和考試成績，而忽視孩子的綜合素質(zhì)和良好個性培養(yǎng)。這一點，我認為，重要的是幫助孩子揚長補短。我的孩子天生膽子較小，所以，我們處處尋找機會鍛煉他。他想買頂帶風扇的帽子，我?guī)е趲讉€商店里尋找，我都故意讓他自己去問售貨員。開始他不愿意;不愿意就別買了。他就試著去問，雖然聲音很小，但那是他的聲音，我不能代替。汶川地震時，我寫了詩歌，他拿來就朗誦，聲情并茂，比我朗誦得都好。他高興地說：“以后我也可以主動要求朗誦課文了!”我贊賞地點頭：“是，兒子，你是優(yōu)秀的，主動把你的小手舉起來，老師會給你機會!”第二天，他果然在課堂上朗誦了課文，但他滿是遺憾地問：“媽媽，我為什么在課堂上又把朗誦變成了速讀，不能帶有感情色彩呢?”我說：“那是因為你在課堂朗誦得還少，有些緊張。大多數(shù)人都有這種現(xiàn)象，朗誦得多了，就會好的?！蔽疫€神秘地告訴他，媽媽當眾講話也會害怕，心跳得厲害，經(jīng)過多次鍛煉，好多了!他沖著我會心地笑了。
第五，給自己信心。誰也不是天生的育兒專家。但是，既然孕育了這個可愛的小精靈，我們就要盡力把最好的給他，讓他健康、快樂、自由地成長。自從有了孩子，我就有意識地看些育兒方面的書。最近工作很忙，我抽空看了xxx的《好父母壞父母》和《好孩子壞孩子》兩本書，感覺受益匪淺，它教給我們親子關(guān)系溝通技巧，書中道理不一定就適合我們和孩子，但是，它可以影響我們的思想、理念和行為。讓我感觸最深的一本書是的特級教師寫的《每個父母都能成功》。那么多先天不足或是后天發(fā)展不良的所謂“問題孩子”，都能有個好的前景。再看看我們的孩子，身心健全，聰明可愛，我們?yōu)槭裁床荒艹晒δ?所以，要給自己信心，也就是給孩子信心!
在此，我也感謝我的兒子，是他，讓我感知母愛無疆;是他，讓我體驗生命的快樂;是他，讓我和他一起成長!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8218816.html】
