通過寫心得體會，可以讓我們更加深入地思考和總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，我們要注意言之有物，盡量避免贅述和空洞的陳述。請看以下是小編為大家收集的一些心得體會，希望能給您帶來一些靈感。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇一
作為一名醫(yī)院工作人員，應(yīng)急演練是我們必須參加的重要訓(xùn)練。在演練中，我們可以通過模擬各種緊急情況，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力，保障醫(yī)療安全與健康。本文就醫(yī)院應(yīng)急演練的心得體會進行探討。
第二段：演練前的準備。
醫(yī)院應(yīng)急演練是一項重要的活動，準備工作必須到位。在演練前，我們要熟悉相關(guān)的緊急事件應(yīng)對預(yù)案和操作流程，了解各自的崗位職責(zé)和任務(wù)分工，同時還要檢查各種應(yīng)急設(shè)備和器材是否齊全和可靠。只有充分準備，方能提高演練的效益和成果。
第三段：演練過程中的體驗。
在演練中，針對各種不同的緊急事件，我們進行了分組演練。在參加演練的過程中，我體驗到了很多在日常工作中無法獲得的經(jīng)驗和感受。首先，緊急情況下要迅速反應(yīng)，協(xié)調(diào)各項工作。其次，完善的預(yù)案和應(yīng)急設(shè)備能夠讓我們更有效地發(fā)揮其作用，保障現(xiàn)場工作的有序和安全。經(jīng)過演練，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，以此加強自我能力和提高工作效率。
第四段：演練后的總結(jié)。
演練結(jié)束后，有必要進行總結(jié)和反思。我們要認真梳理演練中各個環(huán)節(jié)的安排和執(zhí)行情況，找出問題和不足之處，并及時改進。同時，也要肯定每個參加演練的人員的貢獻和表現(xiàn)，激勵大家參與到下一次演練中，并為接下來的工作更好做準備。
第五段：結(jié)論。
通過這次演練，我們深刻認識到了應(yīng)急演練的重要性和緊迫性。在實際工作中，有可能會遇到疫情、自然災(zāi)害等各種突發(fā)事件，只有提前做好演練備戰(zhàn)，才能快速響應(yīng)和處理。因此，在未來的工作中，我們會密切關(guān)注緊急情況，持續(xù)鞏固演練成果，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇二
生命重于泰山，關(guān)于火災(zāi)的災(zāi)難越來越多，我們不得不防范起來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
今天早上我們學(xué)校舉行了一次“消防演練”，我們早早的準備好了一條濕毛巾，突然一聲警報聲響起，我們班迅速整好隊后，我們跑向操場，一路上我們用毛巾捂住鼻子，防止煙霧進入鼻孔。到了操場上，接下來領(lǐng)導(dǎo)講話，校領(lǐng)導(dǎo)說：“同學(xué)們，災(zāi)難是無情的，在一所黑龍江的公司中研究著一種藥品，因為操作不當(dāng)，引起了一場巨大的火災(zāi)，84人受傷，74人死亡，84人受傷，94輛汽車受損。”我們聽到這個詞大吃一驚，我們應(yīng)該多多注意防范意識，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵，否則必然會導(dǎo)致場面的'混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件，保持冷靜是至關(guān)重要的。
同學(xué)們，火電無情，安全第一，我們應(yīng)該樹立生命至上、預(yù)防在先的思想，提高安全防范意識，學(xué)習(xí)安全知識，提高自救，自護能力，把安全放在第一位。
作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在沒有能力，也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想，在此呼吁大家重視消防知識，從我做起！共創(chuàng)美好的家園！
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇三
火既能給我們帶來光明，也會為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識，掌握自救能力，學(xué)校再次開展消防演練。
下午三時十分，"嗚嗚……"警鈴響徹校園，消防演練在這個警鈴聲里拉開了序幕。此時，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來，和同學(xué)們在操場上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級匯報人數(shù)完時，我們就按順序排好隊，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時的演練，無濟于事好像與他自己無關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運。平時從電視、電腦、手機、報刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來不及！如果你在商場、超市、公共場所等地方遇到火災(zāi)，不要太過于著急，要冷靜下來，請不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時候，它就能派上用場，讓你從危險中脫離。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇四
xx年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長為組長的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽到警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場指揮組長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
1、全校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、校園廣播站開辟“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”專欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。
3、組織全體師生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高消防減災(zāi)意識，增加知識，提高自我防范能力。
通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認識，讓廣大師生了解和認識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
為進一步提高全校師生的`防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，20xx年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開展消防防災(zāi)應(yīng)急演練?；顒又?，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場。待安全撤離后，各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。演練活動結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學(xué)意識不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實際工作中，并在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇五
在現(xiàn)今社會，災(zāi)難與意外的發(fā)生是不可避免的。作為醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)院有著重要的責(zé)任來保障病人和員工的安全。為了更好地應(yīng)對緊急情況，醫(yī)院應(yīng)急演練成為了必不可少的一項工作。在本篇文章中，將介紹我在醫(yī)院應(yīng)急演練中的心得及體會。
第二段：準備工作。
我們在進行應(yīng)急演練之前，先進行了全面而充分的準備。首先，我們分析了前幾次模擬演練所出現(xiàn)的問題，并針對這些問題制定了相應(yīng)的解決方案。其次，我們完善了應(yīng)急預(yù)案并向全體員工進行了培訓(xùn)。最后，我們在演練前進行了全面的場地搜查和前期準備，確保演練能夠順利進行。
第三段：演練過程。
在演練過程中，我和我的同事們模擬了一場突發(fā)火災(zāi)。我們從同事的辦公室收到了火災(zāi)報警后，立即進行了緊急疏散。我們在應(yīng)急通道中迅速前進，然后全體員工集中到了指定地點。在指定地點，我們發(fā)現(xiàn)一位同事受了輕傷，我們馬上開始了傷員救治，并組織人員進行消防作業(yè)。在演練過程中，我們嚴格按照應(yīng)急預(yù)案進行演練，確保了員工和病人的安全。
第四段：問題反思。
在演練結(jié)束后，我們進行了問題反思。我們發(fā)現(xiàn)，在演練之前我們并沒有考慮到所有的緊急情況，這在實際情況中可能對于應(yīng)對突發(fā)事件造成不必要的困難。另外，我們還發(fā)現(xiàn)有些同事對于應(yīng)急預(yù)案關(guān)鍵步驟不熟悉，導(dǎo)致了救援效率的降低。我們在問題反思中逐一解決了這些問題。
第五段：感悟。
在這次應(yīng)急演練中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何安全應(yīng)對突發(fā)事件，更重要的是意識到了緊急情況下自救和救援的重要性。作為醫(yī)院一員，我們有責(zé)任為病人提供更好的治療環(huán)境。而為了切實地實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要時刻保持警惕，并進行應(yīng)急演練以期待未來的更好的應(yīng)對方式。
總結(jié)：通過這次醫(yī)院應(yīng)急演練，我加深了對于應(yīng)急情況處理方法的認知，懂得了仍需相關(guān)人員的通力合作，相信在未來的演練中，我們會越來越熟練地處理突發(fā)事件，從而能夠更好地保障病人和員工的安全。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇六
隨著城市化進程的推進和人口的不斷增加，醫(yī)院的重要性也逐漸凸顯出來。在現(xiàn)實生活中，我們時常會聽到一些突發(fā)事件發(fā)生在醫(yī)院里面，譬如：火災(zāi)、泄漏等等，這時候，每個醫(yī)院都應(yīng)該有一套完整的應(yīng)急預(yù)案，并進行定期演練。本文以一家醫(yī)院應(yīng)急演練為例，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段主體部分一。
我們醫(yī)院最近進行了一次防火演練。由于我是醫(yī)院的一名醫(yī)生，同時也是一名義務(wù)消防員，我參加了這次演練，深感收獲頗豐。首先，我認識到了防火措施的重要性，包括了內(nèi)部的人員應(yīng)該需要知道滅火器的使用，如何進行疏散以及逃生等，外部的消防車、水源等重要已經(jīng)需要提前考慮妥善的安排。在演練的過程中，我們各部門人員密切協(xié)作，不僅做到了緊急疏散、消防救援、治療搶救的同時，也保障了患者的安全，最后也圓滿完成了演練的目標(biāo)。
第三段主體部分二。
其次，在演練前，我們還進行了一次應(yīng)急預(yù)案會議，制定出了詳細的演練內(nèi)容和流程，并將信息及時通報給全體員工，并分配相關(guān)的工作職責(zé)，使得演練更加有條不紊，效果也能夠更好地發(fā)揮出來。同時，我們在演練過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，各部門人員都進行了總結(jié)和反思，以便在下一次演練中做得更好。
第四段主體部分三。
再次，硬件設(shè)備也是非常重要的一個方面。我們醫(yī)院在演練前，對內(nèi)部的消防設(shè)施和標(biāo)志進行了檢查和修整，并對內(nèi)外部環(huán)境是否存在潛在安全隱患進行了排查，最大程度地保證了演練的安全。同時，我們還需要注意配備一些必要的工具和資源，例如通訊設(shè)備、應(yīng)急藥品和急救設(shè)備等，以應(yīng)對各種不可預(yù)測的事件。
第五段總結(jié)。
總之，在日后的工作中，我們醫(yī)護人員要時刻保持高度警惕，認真學(xué)習(xí)常識和技能，不斷提高應(yīng)急處置的能力和水平。同時，醫(yī)院應(yīng)急演練也不是一次性的事情，我們應(yīng)該堅持每年或者每半年進行一次演練，不斷優(yōu)化完善應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對任何緊急事件的發(fā)生，保障患者和員工的生命安全。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇七
這次演練是針對我項目部的情況組織的一次重要活動，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準備有序、組織有力，基本上達到預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了三個方面的特點：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動快速
項目部對這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順利進行，項目部成立了以項目經(jīng)理為組長、項目副經(jīng)理為常務(wù)副組長、安質(zhì)部部長為組員，負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
（二）體現(xiàn)特色、提前準備、重點推進
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實演練；“安全”
就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項目部接到現(xiàn)場工地突然發(fā)生因擅自開動電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。項目部立即啟動應(yīng)急救援組織。9:35項目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員及時搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院治療。
項目部經(jīng)理對這次演練給予高度評價，項目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評價為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功、達到了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負責(zé)的應(yīng)急處置原則，參加人員齊全、場景逼真，對促進我項目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實現(xiàn)了鍛煉隊伍、整合機構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴密、準備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過程分開透明。
通過這次演練檢驗了項目部應(yīng)急救援的實用性和可操作性；檢驗了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準備情況，并鍛煉了隊伍。
同時增強了普通員工的憂患意識，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護人員未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強工地施工人員應(yīng)對事故常識性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門之間聯(lián)動配合還需要進一步加強。
1、積極與專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織項目部醫(yī)療救護人員進行培訓(xùn)。
2、加大對施工人員應(yīng)對事故常識行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門進行加強聯(lián)動配合問題的模擬演練。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇八
一、演習(xí)背景：
這次演習(xí)演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念，在幾個戰(zhàn)友的'攛掇下，特安排工地事務(wù)長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有xx年11月8日午時15：30分開始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機場海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運營商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日午時，分管副關(guān)長親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過程中技術(shù)處全體人員認真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機制，在演練過程中，對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時刻故障受理人能夠通過《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗，進一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運信息工作特點增加新的資料。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問題的集中分類，并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細化任務(wù)，將任務(wù)落實到人，規(guī)范故障排除操作。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇九
為增強全園師幼的防震減災(zāi)意識，進步幼兒逃生技能和自救才能，10月9日，x區(qū)x幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。
活動前，該園制定了平安、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案，組織各班對幼兒進展了防震知識的教育活動。上午九點防震疏散演練正式開場，隨著第一聲警報響起，各班老師立即告知幼兒“地震來了，大家不要慌。〞，并有序指導(dǎo)、緊急避震，孩子們有的用雙手護著頭，彎腰屈膝，尋找鞏固的`物體和“救命三角〞進展躲避;第二次警報聲響起，孩子們在老師的帶著下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職，以保證幼兒的疏散平安。整個過程用時兩分鐘，在到達平安區(qū)域后各老師向負責(zé)人匯報了幼兒人數(shù)。
該園副園長徐x總結(jié)活動，對幼兒就防震常識進展了再教育，并告知孩子這是一次演練活動，假如真的有地震發(fā)生，一定要像今天一樣沉著冷靜。
該園園長潘x表示，今后要將此類活動常態(tài)化，不斷進步認識，形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)才能和習(xí)慣。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十
這次演練是我項目部的一次重要活動，規(guī)格高、范圍廣。十堰市xxxx工地全體《預(yù)案》相在人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導(dǎo)有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本到達了預(yù)期目標(biāo)。整個演練工作體現(xiàn)了以下三個方面的特點：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，啟動快速。
公司對這項工作十分重視，為了保障演練工作的需要，公司特批了xxxx元演練專項經(jīng)費。同時，為了加強演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經(jīng)理為組長，安全科長為副組長，項目部《預(yù)案》所涉人員為組員的演練籌備工作組，負責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、保障等工作。
(二)體現(xiàn)特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在演練的立意、資料、形式、裝備上有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與程度、各指揮平臺信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應(yīng)急預(yù)案的程序?qū)嵉?、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預(yù)防各類事故發(fā)生。
(一)模擬操作人員高空墜落事故。
6月15日上午9時30分項目部接到高空墜落事故報告，1名鋼筋工人從上料平臺墜落地面，指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織，9時35分安排3名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故情景，經(jīng)現(xiàn)場查看，墜落人員無明顯外傷，頭腦較清醒，但右小腿骨折。救援人員先對骨折處進行臨時加固，然后把傷員抬上擔(dān)架抬到安全位置，抬時注意避免兩肩和兩腿及脊椎受到移位，上午9時40分，由模擬120急救車載傷者開出演練工地，去醫(yī)院救治。
(二)模擬中暑事故。
6月16日午時3：30分，項目部接到工人中暑的事故報告，演練總指揮迅速下達指令，各小組按預(yù)案準備展開救援工作。正在綁扎頂板鋼筋的班組對中暑工人展開現(xiàn)場緊急救護，將中暑工人轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，用濕毛巾冷敷頭部，用扇子扇，幫忙工人降溫；醫(yī)療救護組立即攜帶中暑藥品趕赴現(xiàn)場；午時3：45由模擬120急救車載中暑者開出演練工地，去醫(yī)院救治。
(三)模擬火災(zāi)事故。
6月17日上午10時00分天氣睛好，風(fēng)力不大，根據(jù)事先的安排，由安全員大聲喊，東側(cè)起火，快去救，聽到喊聲，義務(wù)消防員立即放下手中的工作，按各自的分工，各就各位。由最先發(fā)現(xiàn)火情的安全員打電話通知火警“119”，報告失火地點。按平時教育的.分工，由電工負責(zé)斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，使用消防鉤，并用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長、副組長指揮下參加救火，由于平時明確分工，加上指揮得力，演習(xí)比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現(xiàn)場，10分鐘演習(xí)結(jié)束后。
(四)模擬機械傷害事故。
6月18日上午11時05項目部接到機械傷害事故報告，1名鋼筋折彎機操作人員違規(guī)操作，在運行時將鋼筋回彈發(fā)生機械傷害事故，工人手臂骨折。指揮員明白后立即組織啟動安全應(yīng)急救援，由電工關(guān)掉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準備救援。11時10分安排2名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員手臂遭受打擊。救援人員立即將傷員受傷部位進行了簡單固定處理，上午11時20分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
(五)模擬觸電事故。
6月19日上午10時15分項目部接到觸電事故報告，在施工現(xiàn)場由于1名工人隨意開啟電箱接線導(dǎo)致觸電，幸好漏電開關(guān)及時跳閘。指揮員立即啟動安全應(yīng)急救援組織，由電工關(guān)掉電源開關(guān)，安全員撥打“120”急救電話，安排就近的醫(yī)院準備救援。10時20分安排3名救援隊員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進入演練工地，由工地負責(zé)人簡要介紹事故情景，經(jīng)現(xiàn)場查看，受傷人員輕度昏迷，救援人員把傷員抬在擔(dān)架上，將受傷人員平躺放在地上進行人工呼吸，并進行了簡單的傷口處理，上午10時25分，由模擬“120”急救車載傷者離開演練工地，去醫(yī)院救治。
公司演練評估專家一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，到達預(yù)期效果。主要反映在：
(一)體現(xiàn)了以人為本、科學(xué)施訓(xùn)的演練理念這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負責(zé)的應(yīng)急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，資料豐富，場景逼真，對促進安全生產(chǎn)應(yīng)急管理工作具有重要意義。
(二)實現(xiàn)了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標(biāo)這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設(shè)置合理，安全保障可靠，過程公開透明。經(jīng)過演練檢驗了各級應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性；檢查了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物質(zhì)、裝備、技術(shù)的準備情景，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災(zāi)減災(zāi)知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的本事，圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十一
這個星期，我們學(xué)校進行了消防疏散演習(xí)?？吹健笆枭ⅰ倍?，你們肯定以為這是假的罷了，但是這次的的演習(xí)可以增強我們有關(guān)消防的一些知識；也可以讓我們學(xué)會在著火的時候，怎樣保護自己。
我們都坐在教室里，等待警鈴的'響聲。警鈴一響，我們要快速的撤離教室往安全的地方逃去，在跑的過程中，不準擁擠，而且還要捂住口鼻，拱著腰，快速地跑。同學(xué)們都非常的著急，怕逃不到安全的地方，所以每個同學(xué)們都乖乖的聽老師的指揮。老師說過，這幾次的演習(xí)，都是讓同學(xué)們知道怎樣逃生是最安全的。萬一是真著火了，怎么辦？我們就把演習(xí)時怎么做的，遇到空難的時候就怎么做?？梢宰屛覀儽Ｗo自己！
所以，通過這幾次的消防疏散演習(xí)，我們也懂得了怎么保護自己和安全防范意識，讓我們把每次的演習(xí)都當(dāng)成是真的，這樣就知道了保護生命的重要，要珍惜生命！
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十二
那一年，罕見的“512汶川地震”發(fā)生了。在那場無情的自然災(zāi)害中，無數(shù)的中國孩子離開了我們，一些幸存的人變得殘疾，他們失去了親戚，他們的痛苦只有他們知道。
一聲巨響，所有的教學(xué)樓都瞬間倒塌了。美麗的.校園變成了廢墟。面對這場突如其來的巨大自然災(zāi)害，每個人的本能反應(yīng)都是逃跑。只有逃跑，才能有一線生存的期望。因此，今天，全校師生共同舉辦了“地震演習(xí)”。
下午第三節(jié)課，班主任先說了幾個“逃跑”的步驟：先抱頭鉆到桌子下面，然后等10秒鐘，然后迅速跑出教室。雖然步驟很簡單，但實際上，你會發(fā)明一系列的“小問題”，比如：當(dāng)你鉆到桌子下面時，凳子碰了碰你的頭。當(dāng)學(xué)生們跑出教室時，他們太擁擠了。我們練習(xí)了幾次這些“小問題”才克服它們。
最終正式開始。樓下哨聲一響，全班同學(xué)就迅速鉆進桌子底下，等了10秒鐘，同學(xué)們又一窩蜂地跑下樓。在走廊里，有一些低年級的孩子“逃跑”，他們擋住了我們的路，學(xué)生們非常焦慮，談?wù)摚骸翱禳c！”快點，我快死了，樓快塌了……”“快點！我快被打死了……”學(xué)生們完全進入了這個角色，心里只想著自己逃跑。同學(xué)們猛沖下去，最后平安地到達樓下。
在下樓的過程中，除了擔(dān)心，我還很膽小。通過這次演習(xí)，我終于意識到，當(dāng)“5月12日地震”來臨時，所有當(dāng)事人的復(fù)雜情緒。當(dāng)我下樓時，我心中有一種成就感，因為我用自己的力量保護自己！
“逃生”是每個人在地震發(fā)生前的想法。只有用自己的力量沖下去，才能挽救生存的期望。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十三
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟、眾志成城，因此演練十分成功。通過觀摩演練，我有以下幾點體會：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。
首先由項目經(jīng)理把演練計劃對大家做以說明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細講解，之后進行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長哨音發(fā)出的緊急集合信號，營地所有人員在聽到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的、通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場，我機組人員在發(fā)現(xiàn)火源時采用消防用石棉布隔絕空氣，但不幸吸入毒氣暈倒，現(xiàn)場急救隊一面采取搶救，一面進行組織滅火。整個演練歷時1小時29分，充分展示了項目部應(yīng)急機構(gòu)對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十四
針對當(dāng)前防控應(yīng)急形勢日趨嚴峻，現(xiàn)在完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控應(yīng)急機制。認真貫徹落實衛(wèi)生局的指示精神，提高各部門對應(yīng)急管理工作重要性的認識，有效預(yù)防和積極應(yīng)對衛(wèi)生應(yīng)急的發(fā)生，全面提高我院的衛(wèi)生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程；做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進我鎮(zhèn)防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準化、程序化。保護廣大群眾的身體健康，切實提高全員防控能力，特舉行本次演練。
組長：
副組長：
成員：
傳染病防控組長：
成員：
醫(yī)療救治組長：
成員：
急性中毒和核輻射應(yīng)急組長：
成員：
時間：20xx年x月x日下午。
地點：xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
醫(yī)院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫(yī)生上報給分管院長和院長。在有疫情網(wǎng)絡(luò)2小時內(nèi)及時進行上報縣衛(wèi)生局和縣疾病控制中心、并就地隔離、消毒、流調(diào)等應(yīng)急處置工作的演練。傳染病防控應(yīng)急演練活動拉開了序幕。
（1）x月x日下午x點醫(yī)院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫(yī)生上報給分管院長和院長。
（2）醫(yī)院應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用醫(yī)院隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院診治。
（4）通知患者家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）現(xiàn)場指揮組長迅速向全體醫(yī)務(wù)工作者公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大群眾了解情況，安定人心，維護穩(wěn)定。
（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所去過的診室以及辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的者、醫(yī)務(wù)人員進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定決定是否實行全院停診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（8）配合縣衛(wèi)生局和疾控中心進行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查（身穿防護服的疾控人員立即對“病人”進行一系列診斷和檢查，并著手調(diào)查與傳染源發(fā)病前5天內(nèi)及病后有過飲食、生活上密切接觸的人。之后，工作人員劃定疫點、疫區(qū)，實施消毒等相關(guān)防控措施。），對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（9）組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結(jié)束。各科解散。
1.是全院職工熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對突發(fā)事件鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。
2.提高全院職工的`應(yīng)急處理能力，細化落實應(yīng)急措施。
3.促進我鎮(zhèn)防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十五
演練時間：地點：脊柱外科會議室參加人員簽名：
8:40護士長及科主任臨時召集全科在崗人員告知今日停水通知，并廣播通知科室今日停水通知，告知患者家屬提前接好飲用水，科室提供有限量用水，并告知患者及家屬節(jié)約用水。同時告知患者及家屬停水后中央空調(diào)將停止運行，做好降溫防暑準備，可自備電風(fēng)扇。
11:30科室停水，關(guān)閉開水房熱水器電源，開水房門口貼停水通知。
11:35科室派專人負責(zé)派水，并做好等級，以免浪費。醫(yī)生進行操作前若手上無明顯污染物使用免洗手消毒劑。有污染物需要洗手時由專門派水護士負責(zé)倒水洗手。
次日08:30供水恢復(fù)。廣播通知全病房供水恢復(fù)，告知病房患者及家屬需關(guān)閉水龍頭。告知科室護工打開開水房熱水器電源。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十六
對突發(fā)事件的處置能力,最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損害，下面就是小編整理的醫(yī)院消防演練應(yīng)急預(yù)案，歡迎來參考！
為提高科室職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)總務(wù)科發(fā)生緊急情況時，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
三、演練范圍：
以員工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）倉庫班火災(zāi)時的疏散、逃生及搶救物資演練；
（3）常見的消防滅火演練。
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長、總務(wù)科長、醫(yī)務(wù)科及護理部組成指揮小組負責(zé)指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負責(zé)。
總指揮：王書記
總務(wù)科科長與保衛(wèi)科科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：總務(wù)科丁主任
成員：總務(wù)科員工
任務(wù)：負責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛(wèi)科姜科長
成員：院義務(wù)消防員
任務(wù)：負責(zé)實施滅火。
醫(yī)療救護組：
組長：醫(yī)務(wù)科、護理部負責(zé)人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務(wù)：負責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。
1、各班組要做好演練前的宣傳工作。
2、各班組要根據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本班組的實際情況，制定本班組的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各班組負責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。
現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。
演練科目：報警；啟動《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。
應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護應(yīng)急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動各項消防應(yīng)急設(shè)備。
階段二：滅火和搶救物資
假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。
演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃氣體、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運送，盡量降低財產(chǎn)損失。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十七
在平平淡淡的日常中，有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要提前準備好一份應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的醫(yī)院消防安全應(yīng)急演練預(yù)案，希望能夠幫助到大家。
為提高醫(yī)院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，全院職工能沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦xxxx年度消防應(yīng)急演練，通過演練，讓全院職工接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期目的，同時又能最大限度地減少對醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
1、以人為本，預(yù)有準備。
2、屬地為主，嚴密組織。
3、快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對。
1、演練時間：xxxx年xx月xx日下午14:30
2、地點：醫(yī)院
3、內(nèi)容：演練按照醫(yī)院消防應(yīng)急預(yù)案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，在院指揮小組的.指導(dǎo)下，演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導(dǎo)病人從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。
組長：
副組長：
成員：
1、全體參加演練人員各就各位，現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。
2、發(fā)生火災(zāi)病區(qū)向院領(lǐng)導(dǎo)小組報告警告，應(yīng)急預(yù)案啟動。
3、受災(zāi)區(qū)域醫(yī)護人員應(yīng)及時通知病人，并做好病人的轉(zhuǎn)移疏散工作，疏散時按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離至安全區(qū)域，病人應(yīng)在醫(yī)防人員的帶領(lǐng)下，向安全地帶轉(zhuǎn)移。
4、參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場，按預(yù)案分工任務(wù)，立即展開疏散（疏散時重病人員必須有醫(yī)務(wù)人員陪同）、自救和滅火工作。
5、演練結(jié)束：由總指揮宣布演練結(jié)束。
1、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者順“安全出口”有序逃離，遠離玻璃門窗、頭頂上的裝飾物，保護好頭部，遇濃煙通知病員蹲行或爬行逃離，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊、踩傷等意外事故。
2、在疏散過程中，應(yīng)確?；颊哐刂鴫Ρ趥?cè)行走，因發(fā)生火災(zāi)時樓梯處為通風(fēng)口，容易造成炎熱蔓延。
3、醫(yī)療應(yīng)急小組隨時注意病人動態(tài)，以便及時對傷病員進行緊急救治和心理疏導(dǎo)。
4、轉(zhuǎn)移至安全地帶后，各病區(qū)負責(zé)醫(yī)生和護士長應(yīng)及時清點病員人數(shù)，并對本病區(qū)患者進行逐一檢查，并將結(jié)果上報至醫(yī)務(wù)科。
通過應(yīng)急演練進行評估，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，及時完善醫(yī)院相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
xx縣第二人民醫(yī)院
xxxx年xx月xx日
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十八
xx年3月25日，項目部組織開展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓(xùn);第二部分，緊急集合;第三部分，現(xiàn)場救助;第四部分，現(xiàn)場滅火。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散人群;如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的.最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
醫(yī)院應(yīng)急演練心得體會篇十九
學(xué)校進取響應(yīng)，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責(zé)制，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動。
學(xué)校以演練月為契機，利用國旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動應(yīng)急演練活動深入開展，提高師生的防范意識和應(yīng)急能力。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動方案的要求，認真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的.科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過演練進一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊伍協(xié)同應(yīng)對本事，掌握社會各類應(yīng)急資源，推動應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進社會和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動員，扎實有效地開展好演練月活動。
學(xué)校經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案演練，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問題，強化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補充應(yīng)急裝備。進一步加強對危險源監(jiān)測監(jiān)控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救本事。
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