2023年教學工作自我評價大全(15篇)

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2023年教學工作自我評價大全(15篇)
時間:2023-11-06 08:10:03     小編:ZS文王

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教學工作自我評價篇一

本學期,擔任高一年級六個班的政治學科教學任務。一學期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自我的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務?,F(xiàn)將一學期以來的具體情景鑒定如下:

我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自我的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自我的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的構成、創(chuàng)新、實踐本事和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中的.現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),構成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極應對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自我的觀念,樹立崇高遠大的夢想。

本學期,我在自學、自修反思的基礎上,進行了探究式教學的嘗試,取得了比較好的效果,學生的自學本事大大提高了;在工作中,積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師學習,博采眾長,提高教學水平。為了培養(yǎng)學生多種興趣愛好,看報紙、雜志,聽新聞、廣播,到圖書館博覽群書,到網(wǎng)絡世界中暢游,不斷拓寬知識面,為教育教學注入新鮮血液。

1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,研究學生的實際情景適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。

4、搞好學習互助小組,讓學生互幫互學,互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績。

2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

一學期來,工作有得有失,今后我必須會取長補短,爭取做得更好。

教學工作自我評價篇二

一個學期的工作已經(jīng)結束,下頭對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自我,鞭策自我。對自我要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自我的思想上了一個新的臺階,同時也是對自我思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還進取參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面,整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣,為了把自我的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的教師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案。

十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組,"學生"們?nèi)喽加刑岣撸械奶岣呤挚臁?/p>

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始,我就感到壓力是十分重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一樣的是上完課后還要進行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。應對這樣的壓力,我和數(shù)學科組的教師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,翻越很多的書籍及從網(wǎng)上搜集有關數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的教師及校長都十分重視這節(jié)課,給予我莫大的幫忙,一齊定資料,一齊出謀獻策想教案、課件的設計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_教師幫我把課件做好,領導主動幫我提提議,其它教師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課最終實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三、領班工作。

上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情景,對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自我滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長經(jīng)過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情景,也向家長匯報其子女在校的情景,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我十分樂意理解,并且調(diào)換主角站在家長的角度去研究問題。結果,絕大部分的家長對我是十分信任和尊敬。像_同學,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成教師布置的學習任務的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透可是氣來,上課也沒精打彩的,教師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情景,給他們提了個提議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結果這個同學在簡便的學習環(huán)境下成績提高很大,語文數(shù)學都到達了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自我的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,我負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五、主要成績。

在這一學期里,自我任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

教學工作自我評價篇三

本學期,我校以xx大重要思想為指導,以全面貫徹黨的教育方針為宗旨,以切實推進素質(zhì)教育為工作目標,以創(chuàng)立“綠色學校”為特色,在上級領導的正確領導和大力支持下,在全體教師齊心協(xié)作下,本學期教育教學工作順利完成,做評價如下:

一、德育建設

以道德建設為先導,加強教師職業(yè)道德建設,組織教師每周利用業(yè)務學習時間,學習新《義務教育法》、《班主任》,做記錄、寫體會,結合教育現(xiàn)狀自由研討,參加了中心校統(tǒng)一組織的《放務教育法》測試,深化了教師教育意識,進一步明確了教育的意義,師生的權利和義務,利用早會和例會時間對教師進行職業(yè)道德教育表揚先進典型,學習先進事跡案例,使教師心中有模范形象,行為中有效仿典型。

以品德教育為首任,加強學生良好品德的構成。利用升旗儀式培養(yǎng)學生民族榮辱感,經(jīng)過中隊會、大隊會活動,培養(yǎng)學生團體榮譽感和勤儉、友愛的良好品質(zhì);經(jīng)過勞作活動培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅毅的品質(zhì);經(jīng)過學生會,值周生等學生組織的設立,培養(yǎng)學生愛校如家的主人翁意識。本學期評選取出兩個禮貌班級,曾群同學被評為縣級“知榮明恥”好兒童;經(jīng)過評價機制的健全,使學生爭創(chuàng)禮貌,做禮貌學生、創(chuàng)禮貌班級。

二、師資培訓

教師是學校重要組成部分,是支撐學校發(fā)展的重要力量,我校進取為教師創(chuàng)造學習機會,組織計算機操作培訓,教師全員參加,分層次確定教學資料,進取開展“分鐘打字比賽”促進教師學習興趣,提高學習動力;為教師供給外出學習機會,本學期,參加了“小學英語課堂研討會”,王鐵花教師參加了省級語文說講評觀摩課,并在學校做了匯報課,廣泛傳播學習經(jīng)驗,充分利用業(yè)務學習時間,立足于校本培訓,組織教師觀看光碟,學習遠程教育課程資源,進行分科觀看、學習、分組研討、反思切實全面提高教師的業(yè)務素質(zhì)和水平。

三、通“國檢”,促管理

本學期,我校作為遜克縣必檢單位,從3月到5月,在中心校進取指導與大力支持下,進行全員參與,齊心協(xié)作,做“兩基”迎國檢的準備工作,加強學校建設,加強軟件整理,深化教師對“義務教育”意義的認識,進一步規(guī)范了學生入學管理,學籍管理,目前,學校院內(nèi)無一人騎車,學生打隊禮問好要立正,教師走過再行走,學校管理正逐步向規(guī)范化發(fā)展。

四、學生培養(yǎng)

以“為成功的人生做準備”為我校的校風,培養(yǎng)學生長遠發(fā)展本事構成終生技能,我校利用校本課程開設了十一個興趣活動小組,培養(yǎng)學生音、體、美、作文、寫字、誦讀等方面的興趣愛好,為未來人生發(fā)展起到良好的導向和開拓作用。結合中心校工作安排,我校組織了學生硬筆書法比賽,參與人數(shù)270人,達90%以上;開展了英語書寫比賽,評出了金筆獎和銀筆獎。

本學期我校有7名學生參加國家級“迎奧”征文活動,分別獲得貳等獎和三等獎,5名同學獲優(yōu)秀征文獎,在小學小級驗收中,我校學生的硬筆書法被評為鼓勵獎。12名學生參加“知榮辱、樹新風”征文活動。

五、課堂教學

以規(guī)范課堂教學,創(chuàng)新課堂教學作為提高教學效率,推進課程改革的重要途徑,對全體教師實行“推門課”、“公開課”部分教師自愿申請“匯報課”,運用自我的教學模式,以學生為主體,注重學生本事培養(yǎng),因材施教,切實推進素質(zhì)教育。本學期,我校畢業(yè)班成績在全鄉(xiāng)名列前茅。

六、教科研工作

我鄉(xiāng)目前已有三項課題,其中兩項省級,一項市級,課題《小組合作學習方在課堂教學中的應用研究》進入第二研究階段:科學分組、合理分工;《有效提高的策略研究》進入第二研究階段:提問的時機和作用;《課題評價》進入第一研究階段,教師們以教學活動為切入點,切實實施課題研究,在備課中從各個五一節(jié)進行預設,教學中注重生成中的變化,采擷采光點,課后反思不足并提出改善措施。六月,我鄉(xiāng)針對06年的兩個立項課題召開了“課題研究展示課”以學校為單位,共有來自五所學校的七名教師參加了本次展示活動,她們年齡具代表性,有2名教齡一年的年輕教師,3名5年教齡的中年教師,還有2名近20年教齡的老教師,在課堂教學中展示了對小組合作學習中“科學分組、合理分工”研究資料的探索、嘗試,利用多媒體創(chuàng)設情境,教學直觀,速度快捷,體現(xiàn)出對有效提問的策略的研究,教師們切實踏上了理論指導實踐,實踐提升理論的科研之路,本學期有11名教師分別撰寫了省級、市級科研論文。

七、學校建設

本著“文化育人、環(huán)境育人”的建設宗旨,我校進取進行學校文化建設和環(huán)境美化、綠化。

1、文化育人:

以班級板報、走廊圖版為文化天地,展示長城、古典名著人物,科學家的圖片并進行注釋,培養(yǎng)學生熱愛科學,熱愛祖國,熱愛民族文化的品質(zhì),黑板一角的每周一詩,圖版的古詩配畫,古詩摘抄,體現(xiàn)出明德小學的文化特點——誦讀經(jīng)典。

2、環(huán)境育人:

在中心校領導進取帶領下,抓住春季樹木易成活之機,于4月下旬至5月下旬,栽樹、植花,設計造型,共植白松棵,小榆樹8000余株,花苗1000余棵,勞動中培養(yǎng)了學生勞作本事,“一切為了人的發(fā)展”的校風立鮮花綠叢間,使學校美麗中充滿生機,景色中滲透著文化氣息。

3、活動育人

以“活動促發(fā)展”為活動目的,有計劃地組織文藝、體育活動、豐富學生的課余生活,增進學生身體健康,陶冶學生情操,使學生真正得到全面發(fā)展,素質(zhì)得到不斷提高,以大隊會活動形式,開展了學生踢毽子、拔河、跳繩和教師拔河比賽,5月份開展學生春季環(huán)城賽,培養(yǎng)了學生意志和教師聯(lián)誼賽,在縣、鄉(xiāng)婦聯(lián)組織下,與縣實小學生在我校開展了“手拉手”結對聯(lián)誼活動,雙方學生互演節(jié)目,互贈禮物,共進午餐,增進了學生與人交往本事,6月份參加了鄉(xiāng)級運動會,我校組織了一套由一百五十名學生參加的團體操,并有12名運動員參加運動比賽,獲得第一名的好成績。

4、禮貌建設

我校繼續(xù)加強法制建設,對學生進行法制講座,加強學生法制意識,本學期,我校申報了市級禮貌單位標兵。在今年6月理解明德學校省級驗收中,我校在古詩文誦讀、學校綠化會園化、勞動服務三方面理解了考核,被評為省級二等獎。

八、安全工作

以“學校工作,安全第一”為工作宗旨,不斷加強師生安全意識,進行安全教育,制定安全預防制度和措施。期初與中心校各班主任評價安全工作職責狀,制訂了安全工作治理方案,實行定期檢查,不定期抽查的方式,對學校各室的各項用電設施進行檢查,對學校存在的隱患及時排查,5月份,組織了校級安全講座,對防電、防火、防雷等知識對學生進行教育,做到了長期安全教育,時時關注安全。

九、控輟工作

我校堅持以育人為本的工作思想為指導,以促進人的發(fā)展為工作目標,堅持做到以人為本,面向全體學生,因材施教。對學生實施“三位一體”教育,在各級部門關懷下,對貧困學生實行救助、補助、資助學生正常就讀,切實開展“兩免一補”的調(diào)查,發(fā)放和反饋工作,減輕學生家庭負擔,目前,我校無一輟學現(xiàn)象。

教學工作自我評價篇四

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的'課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

積極探索班級管理新路子。

所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業(yè)務素質(zhì),努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

教學工作自我評價篇五

本學年,我校教育教學工作嚴格按照區(qū)局20__,20__年工作要點為指導,認真落實區(qū)局鄉(xiāng)中心校有關文件,一年來經(jīng)過全校師生團結協(xié)作,銳意進取,開拓創(chuàng)新,扎實工作,全面完成各項教育教學工作?,F(xiàn)將全年工作評價如下:

一.以德立校,為著力構建良好育人氛圍打堅實基礎。

本學年為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共陜西省委、陜西省人民政府關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的實施意見》,以及《楊陵區(qū)教育局關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的實施意見》,全面落實《公民道德建設實施綱要》,針對學生身心成長的特點,我校進取探索新世紀新時期未成年人思想道德建設的規(guī)律,堅持以人為本,教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好得到的情操,培育有夢想、有道德、有文化、有紀律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

具體做法:

1、開展弘揚民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育活動,把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,納入學校教育的全過程。9月是“中小學弘揚和培育民族精神月”,經(jīng)過清明節(jié)掃墓、觀看革命影片和迎接國慶節(jié)等教育活動,不斷提高德育教育的針對性、實效性,豐富思想品德課的資料。

2、加強學生禮貌行為養(yǎng)成教育。教育學生嚴格遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》規(guī)范學生基本言行,培養(yǎng)良好的行為習慣,逐步培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感,引導學生樹立正確的夢想信念。

3、發(fā)揮少先隊的重要作用,加強學生的思想政治教育。我們建立和完善了校外輔導員制度,選聘熱心教育事業(yè),有職責心、有本事、有經(jīng)驗、有社會影響的人擔任校外輔導員。經(jīng)過評選“優(yōu)秀學生”“優(yōu)秀學生干部”“先進少先隊”等表彰活動,為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣,讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,汲取力量。本學年共評選出8為優(yōu)秀班干部及優(yōu)秀少先隊員。

5、本學年度我校利用各種3.12,5.4,6.1,7.1,9.10,10.1,等法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日,以及入隊等有特殊意義的重要日子,舉行各種慶祝、紀念活動。精心設計和組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“創(chuàng)禮貌學校、做禮貌新生”、“做五好小公民”“紅領巾為孤寡老人獻愛心”等活動資料鮮活、形式新穎、吸引力強,寓教于樂,使學生在自覺參與中,思想情感得到熏陶,道德境界得到升華,學生反響強烈。

6、加強法制教育。要進一步貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。全年聘請法制校長作法制報告3次,提高了學生的法制意識,增強自我教育和管理的本事。

7、加強師德師風建設。學校加強教師的教育與管理,提高教師綜合素質(zhì),調(diào)動全體教師的工作進取性與職責感。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任。堅持以人為本,尊重學生人格,創(chuàng)立民主、平等和促進個性發(fā)展的新型師生關系氛圍已經(jīng)構成。

8、采取多種形式,幫忙和引導家長樹立正確的家庭教育觀,掌握科學的教育方法,充實學校德育課程資料。

二.以實施績效工資為契機,規(guī)范學校常規(guī)管理成效明顯。

20__年在各級領導的關心與支持下,我區(qū)義務教育階段績效工資全面實施。我校以此為契機,規(guī)范制度,細化任務,強化管理,建立科學規(guī)范地《績效工資實施發(fā)放辦法》,從考勤、職業(yè)道德、工作量、業(yè)績等全方位多角度科學規(guī)范教育教學管理,真正在教育教學中體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。一年來教師熱情高漲,教學秩序井然,教學效果顯著。

三.以落實校本教研為突破口,促進教師專業(yè)成長和課改工作取得可喜成績。

走向深入走出特色。

四.抓好學校安全衛(wèi)生工作,著力構建和諧學校新局面成績突出。

急預案,學校師生家長層層簽定《安全目標職責書》,將安全職責落實到位。確保師生財產(chǎn)和人身安全,維護正常的教學秩序,對全體師生加大安全教育力度,加強對房舍及體育器材的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)隱患,及時維修。全年共邀請法制副校長、派出所干警、關工委等作各類法制安全報告12場全年無安全事故發(fā)生。

認真做好甲流感預防工作,建全甲流感應急預案,加大預防宣傳力度,堅持“三檢”,定期消毒,群防群治。目前我校師生未發(fā)生一例感染。

五.以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”等為抓手,全面提高學生體質(zhì),促進學生綜合素質(zhì)全面提升。

學生是祖國的期望,他們的身心健康關系到祖國的未來。學校以實施“蛋奶工程”、“陽光體育運動”、“兩操一活動”等為抓手,增強學生體質(zhì),健全體魄。一年來學生體質(zhì)明顯增強活力四射,精力旺盛,進入冬季請病假人數(shù)較往年有所減少。

六.努力提升后勤管理水平,構建學校后勤管理全新局面。

加強財物管理,嚴格執(zhí)行財政紀律,做到后勤全程服務教學這一主旨。學校及時做好校舍電器設施的檢查、維修工作,及時服務教學以滿足教學的要求。

七.存在不足:教師年齡偏大,惰性思想嚴重,不能緊跟課改形勢,校本教研滯緩??冃ЧべY實施還存在體制問題。對教師綜合評價有待加強。

總之,在下年度,我們將加倍努力,解放思想,銳意進取

全心全意搞好各項教育教學工作,辦好人民滿意教育。

教學工作自我評價篇六

我校創(chuàng)建于1906年,學校于20xx年8月31日遷入新校舍,占地面積28170m2,建筑面積11473m2,教育教學工作自我評價。學校具有現(xiàn)代化的多網(wǎng)合一多媒體教學系統(tǒng),21個教學班,在校學生804人,其中外來民工子女有262個,占32.6%;在編在崗教職工75人,其中高級職稱3人,中級職稱49人;研究生學歷1名,本科學歷23人,大專學歷38人,黨員21人。

二、做法

隨著二期課改的深入實施,我校在上級有關部門的關心指導下,尤其是在教育局、教師進修學院小學教研室領導、專家的悉心指導下,我校以課程建設為核心,認真學習《上海市普通中小學課程方案》等有關課程實施的指導性文件,深刻領會課程理念,明確課程目標和結構,堅持課改的理念和改革的目標,確保了上級規(guī)定課程計劃的全面落實。

我們根據(jù)課程改革的要求,我們在課程的實施過程中努力體現(xiàn)課程的校本化,做到了既能依法辦學,注重國家和地方課程校本化,又能特色辦學,完善校本課程的開發(fā)和實施。幾年來,尤其是百年校慶以來,由于學校上下發(fā)揚“團結協(xié)作,永不服輸”的學校精神,在課程的設置、開發(fā)及實施等方面逐漸凸現(xiàn)個性,學校的環(huán)境教育、課外經(jīng)典閱讀等成為學校的特色項目。如今,我校全體教職工正為把學校辦成“環(huán)境優(yōu)美的花園、書香飄溢的樂園、師生成長的家園,建設成一流的農(nóng)村小學”的辦學目標而努力。

在新教材實施背景下,改進教育教學策略,創(chuàng)新教育教學方法,積極推進教育改革和提升教學質(zhì)量,已成為教育工作者共同關注的焦點,而要使教育改革順利進行,提高教學有效性,學校,特別是校長對課程領導力是關鍵。因此,長期以來,我校重視并加強了學校課程的領導力,成立了以校長為核心的學校課程改革領導小組,確保課程改革的順利進行及教學整體要求的有效落實。

1.加強課程開發(fā)和實施的領導。

二期課改實施以來,我校一方面嚴格按照上海市課程計劃及學科課程標準要求,編制學校課程設置方案,開足開好規(guī)定的基礎型、拓展型和探究型課程,另一方面在加強對課程標準深入研究、落實的同時,結合學校實際,圍繞學校的辦學目標與發(fā)展規(guī)劃,注重三類課程的校本化開發(fā)和實施。

(1) 在基礎性課程中,以貫徹學科課程標準為主,做到科學運用,適量開發(fā),實施到位。

首先,學校嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課程計劃,每學期按照《上海市中小學課程計劃》設置課程,制定課程表。任何教師不得以任何理由隨意占用體育課、美術課、音樂課等其他課程,確保在課時上不分主次,一視同仁;其次,學校要求教師在教學中,不僅完成好教材的教學內(nèi)容,而且適當?shù)赝卣埂B透有關學校特色項目,做到基礎型課程的校本化。如,我校在各科中因“材”而異,靈活實施滲透環(huán)境教育,我校還專門梳理、編制了各年級學科環(huán)境教育知識點;再次,學校有比較完善的教學質(zhì)量保證體系,還建立健全了一系列教學管理和檢查制度、教學研究制度及評價體系等,確保了學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。如,雖然我校地處楓涇和朱涇兩個大城鎮(zhèn)之間,由于地理位置等原因,幾年來部分優(yōu)秀師資和生源流失,況且現(xiàn)在學生中30%以上是外來民工子女,但是我校自20xx學年以來,在區(qū)組織的各類質(zhì)量監(jiān)控中均獲第一名。

(2)在拓展型、探究型課程中,力求滿足不同層次學生的發(fā)展的需要,鼓勵學生開展自主學習和個性發(fā)展,讓學生學有所得,學有所樂。

二期課改實施以來,我校認真貫徹新課改精神,落實課改要求,在拓展型和探究型課程中,結合學校實際和學生的需求,讓學生主動實踐和體驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐的能力。

環(huán)境教育是我校實施課程校本化的一個特色科目,二期課改實施以來,我校不僅認真做好在基礎型課程中滲透環(huán)境教育內(nèi)容,而且還在拓展型、探究型課程中積極開展環(huán)境教育活動,學校還依托少先隊活動,開發(fā)并開展了《環(huán)保特色章爭章手冊》的爭章活動,還利用拓展課進行環(huán)境教育專題教育,其中《綠色家園》就是我校開發(fā)的三年級專用環(huán)保拓展型教材,范文《教育教學工作自我評價》。在探究型課程中我們也注重圍繞環(huán)境教育為主線開展探究活動。

幾年來,通過拓展型、探究型課程的實施,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?。如,我校通過科技類拓展型、探究型課程的開設,在科技創(chuàng)新領域也取得了較為顯著的成績,涌現(xiàn)了一批具備一定自主探究能力的科技愛好者,并逐步形成了良好的科學探究氛圍。20xx和20xx年我校學生在上海市第24、25屆英特爾創(chuàng)新大賽科技實踐活動中均獲一等獎,20xx年7月我校10位學生代表上海赴山東濟南參加尚德電力杯第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權宣傳教育活動總決賽,獲團體銀獎;今年7月我校學生又在江蘇泰州獲尚德電力杯第四屆中國青少年創(chuàng)意大賽暨知識產(chǎn)權宣傳教育活動總決賽團體金獎。

由于學校持之以恒地開展環(huán)境教育活動,我校先后被命名為上海市綠色學校(首批)、上海市科技教育特色學校、上海市科技教育特色示范校、上海市野生動物保護特色教育學校和上海市野生動物保護特色教育十佳模范學校等稱號。

同時,我校還開發(fā)和實施體育類、藝術類拓展型課程,使大部分學生的興趣得到了激發(fā)、個性和特長得到了發(fā)展。

幾年來,我校學生在區(qū)、市級的體育類、藝術類等比賽中成績突出。學校的女子足球在區(qū)市級比賽中取得好成績,20xx和20xx年學校的'陽光伙伴集體跑不僅蟬聯(lián)區(qū)小學組第一名,而且還代表金山區(qū)參加市級比賽取得了好成績(20xx年獲二等獎,20xx年獲一等獎),幾年來我校的田徑隊、跳踢隊在區(qū)級比賽中團體總分一直名列前茅,學校學生體育競賽每年始終名列前茅,去年獲小學組第一名。今年我校組建運動隊代表金山區(qū)參加了上海市學生運動會,也獲得了較好的成績。學校獲得了區(qū)第三屆運動會優(yōu)秀組織獎、區(qū)第三屆運動會體育道德風尚獎和金山區(qū)群眾體育先進集體的稱號。

2.加強校本教研和培訓的領導。

課程改革,教師是根本。教師是教學活動的組織者和實施者,教師的教學行為決定學生的學習行為,教師教學水平的提高是課改成功的前提條件,而校本教研和校本培訓是教師專業(yè)成長的重要途徑。長期以來,我校重視充分校本教研和校本培訓,促進教師的專業(yè)化發(fā)展水平,提升教師對課程的執(zhí)行力。

為了使這項工作落到實處,我校在重視教研組長的選拔和培養(yǎng)以及加強對教研組考核管理等機制的保障下,主要做了以下幾項工作:

(1)開展“五課”活動,全面提高教師課堂教學水平。我們每學期利用教研組、備課組活動,開始了“備課、上課、聽課、說課、評課”的“五課” 活動,學校領導和全體教師都參與活動。重點加強集體備課,強調(diào)授課教師的個性創(chuàng)新、課后反思,突出聽課教師的評課,力求實現(xiàn)教師之間、教師與領導之間、教師與專家之間資源共享,真正做到全員參與,人人提高。

(2)開展專題研究,提高教師科研水平。為了讓教師自覺地致力于探索和解決教學實際中的問題,不斷改進教學實踐,我們要求教師以教研組為單位,在組內(nèi)進行專題研究。每學期教研組成員在組長引領下,根據(jù)教研組和學生的實際情況,確立教研組研究的課題。研究課題確定后,全組教師有目的地開展研究,在研究過程中,大家學習相關的理論,圍繞課題開展教學研究,這樣不僅提高了教師的教研、科研能力和水平,而且還推動了研究型教師群體的形成。

(3)開展對教師課堂教學的診斷,制定教師個人專業(yè)成長計劃。為了使教師教育教學能力和水平快速提高,我校從20xx學年開始,在教師進修學院和兄弟學校等單位的支持下,我們邀請了進修學院教研員和部分區(qū)學科帶頭人對我校全體教師的課堂教學進行了診斷,專家們給每個教師開了“處方”,學校要求教師根據(jù)“處方”,認真制訂三年成長計劃,為廣大教師的理論水平和業(yè)務能力等方面的提高創(chuàng)設良好的氛圍。我們通過診斷和教師制訂三年成長計劃,加快了教師綜合素質(zhì)的提高,為課程實施和學校辦學水平的提高產(chǎn)生了積極的作用。

(4)開展四大工程建設,全面提升教師的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)學校教師的實際,以教師的年齡、教齡和實際教學能力等不同層次,開展了青藍工程、砥柱工程、銀發(fā)工程和名師工程等為主的四項工程建設,對不同類型的教師提出具體的要求。通過四大工程建設,加快了教師的成長,許多教師已經(jīng)成為教育教學的骨干,部分骨干教師已經(jīng)成為區(qū)、市的名師后備力量。

(5)新老教師師徒結對,促進教師共同提高。在過去教師師徒幫教合同的基礎上,我們根據(jù)現(xiàn)代化教學中更需要新老教師的互幫互學,推出了新老教師結對子,自愿結合,雙方簽定協(xié)議,共同提高。并實行雙向定標,雙向獎勵,充分調(diào)動兩方面的積極性,使青年教師成長更快,骨干教師日臻成熟,從而也提高了學校整體辦學水平的提高。

(6)聘請專家講學,開闊教師視野。在校本培訓中我們采取走出去,請進來的方法,為培訓創(chuàng)設了多-維度的空間。近年來,我校邀請了全國優(yōu)秀教師徐寅、上海市師資培訓中心干訓部朱紀華等多位市專家及區(qū)教育教學專家為教師作講座,開闊了教師的視野,也為教師專業(yè)發(fā)展發(fā)展注入了新的活力。

教學工作自我評價篇七

通過一學年的教學,高同志所任年級學科成績一直處于上升地位,學生的綜合能力與素質(zhì)不斷提高,在中心校組織的綜合測試與評估中第一學期榮獲全中心校 以年級總成績第一名,第二學期又再次榮獲一年級總成績第一名 的優(yōu)秀成績,被鄉(xiāng)政府,中心銷售與先進工作者的稱號,深受廣大家深受廣大師生及家長的好評。

我忠誠黨得教育事業(yè),遵守黨紀國法,履行教師職業(yè)道德,明禮誠信,為人師表。團結同志,熱愛學生,服從領導分配,勇挑重擔,愛是完成教學任務,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,敬業(yè)奉獻,楷為人師。

在教學過成中,我能根據(jù)新課標改革實施綱要,深鉆大綱,依據(jù)教材。制定新的教學計劃, 優(yōu)化課堂教學,注重師生互動,更新了理念,明確了教師的真正角色,有高超的駕馭課堂教學的能力,能及時批改學生的作業(yè),認真輔導美味差生,校內(nèi)外都能對學生進行思想品德教育,教學水平不斷提高,教學成績不斷上升。

我擔任一年級少先隊輔導員,數(shù)學教研組組長,知道并積極參加教研活動,指導青年教師工作有方,對工作極其認真負責,并不斷加強自身建設,認真做好筆記,并寫下新得體會 ,把學到的技能技巧在教學中加以運用,大大提高了自己的業(yè)務水平。

教學工作自我評價篇八

學期工作已經(jīng)結束,我的四年級一班的語文教學工作也告一段落。在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并進取進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于四一學生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。此刻將這一學期的四年級一班語文教學如下:

一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)。為此,我進取探索,大膽實踐。我進取向同年級的教師學習,努力實施創(chuàng)新教學,進取發(fā)揮每一名學生的進取性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在團體備課中,我認真記錄,進取發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,同時闡述自我的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累。

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我們四年級一班學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀進取性,每早上,我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一齊誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學本事,我一向要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自我的閱讀成果,經(jīng)過手抄報等形式進行展示。

三、抓科學研究,閱讀教學的主旨性的研究有必須的認識。

本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的構成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性的研究,讓探究性真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的本事,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。

教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,進取實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。

進取創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。

總之,經(jīng)過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有必須提高,課堂教學方面也有明顯提高。但也不不足,如本班學生不遵守紀律,成績一向不夠夢想。今后立足實際,開拓進取,不斷前進。

教學工作自我評價篇九

我積極參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

作為一名普通的小學語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質(zhì)量。

其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次,在教學中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林,愛護環(huán)境”主題隊會,學生們通過自己的努力,認真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊會開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書,在家自學authorware和flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件,用flash做簡單的動畫。

但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關于計算機方面的內(nèi)容。

總之,無論是教書還是育人,都學無止境,我會繼續(xù)探索,爭做一名優(yōu)秀教師。

教學工作自我評價篇十

時光飛逝,一學期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。

一.工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,合作,探究的學習方式,讓學生參與教學,讓課堂充滿新活力。

2.嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民-主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學任務。

3.把教學過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動過程,實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合,有效的提高了教學能力。

二.業(yè)務學習方面

2.認真參加每一次的教研活動,并認真做好記錄。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,取長補短。

4.多專研,做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上,努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

5.認真做好教學反思,做到了學習——實踐———交流———總結。并認真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時的改正,使我在教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。

6.增加了閱讀時間,多讀書,多記錄。在課余,我堅持經(jīng)??磿⒖磮?,如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補自己,提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都有了很大的進步。

7.提高課件制做技能,并充分利用學校的多媒體教學器材,廣泛的應用于教學中。

三.素質(zhì)方面

1.不斷學習和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實踐,按職業(yè)道德方向去做,促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3.自省自檢,注重的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標準。

以上是我本學期的自我提高總結,這學期的工作雖然即將結束,但在今后的'教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責。

教師自我評價的過程就是教師自我激勵與自我提高的過程,科學地進行自我評價,將使每名教師對自己認識得更清楚一點,更準確一點,更實際一點。我在平時的工作中主要從以下兩個方面來進行自我評價的:

一、通過自我分析來進行自我評價

在平時的教學工作中時常進行一下自我評價:看看自己對學的教育方針政策了解多少,有沒有責任感;在教育教學中是否能夠堅持正確的政治方向和思想觀念。有沒有遵紀守法,為人師表;是否愛崗敬業(yè),嚴格執(zhí)行學校的各項要求;是否熱愛、尊重學生和家長,公平地對待每一名學生。是否了解并掌握現(xiàn)代教育基本理論;是否具有先進的教育理念,積極參與學校的教育教學改革。是否精通本學科知識,有較豐富的學科實踐經(jīng)驗。教育教學能力如何,能否處理好學生的心理、思想與生活問題,引導積極向上的精神生活,有影響力。是否具有一定的教學能力,能不能掌握教學基本功,完成教學任務?有沒有關注個別差異,滿足不同學生的發(fā)展需要。能不能有效地運用現(xiàn)代化教育手段,具有制作和運用多媒體課件的能力。

二、通過與他人對比來評價自己

無論在生活中、工作中,還是在學習中,我常常會下意識地找一個人作為參照對象,時不時地拿他來和自己進行比較。這個人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦。聽完他的每節(jié)引路課后,來評價一下自己,看看我哪些方面已經(jīng)做到了,哪些方面還需努力??此墓ぷ鲗嵖?,來評價自己的育人實績和教學、科研實績。達到要求的,讓它得到升華,未達到目標的,尋求解決思路,爭取早日實現(xiàn)目標。

在以后的日常工作中,進一步完善自我評價與反思,更好地促進本人的專業(yè)發(fā)展和水平提升。

教學工作自我評價篇十一

葉圣陶說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。德育就是要養(yǎng)成學生良好的行為習慣,智育就是要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,體育就是要學生養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣?!?/p>

2、安全、法制教育警鐘長鳴。學校制定和完善了安全制度,制定了安全工作方面的預案,并組織了演練。針對我校學生生活在鐵路沿線的特點,請鐵路警察給學生做《鐵路交通安全》報告,針對春季疾病多發(fā)的特點,我校舉辦了《常見疾病預防常識》講座,針對夏季天氣特點組織學生觀看了避雷避風常識掛圖,還播放了安全、法制方面教育碟片,增強了學生的安全意識和自我保護本事。學校與班主任,班主任與學生家長,簽訂了安全職責書,層層落實職責,時刻防范。堅持晨檢制度。全學期學校無一例不安全事故發(fā)生。

3、豐富多彩的少隊活動,活躍了學校生活,發(fā)展了學生的個性。每一天大課間,教師和學生一齊跳學校團體舞,放學后教師組織舞蹈隊排練現(xiàn)代舞、民族舞等,唱歌、舞蹈、英語童話劇、相聲、小品、手語表演等節(jié)目在“六一”匯報演出,師生同臺,其樂融融。

2、認真落實備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改制度和常規(guī)檢查制度,本期進行了四次常規(guī)檢查,并隨機進行了抽查,對存在問題,及時糾正,對做得好的及時鼓勵、推廣,使檢查不流于形式,真正服務與教學,促進教學,完善教學。

4、實驗教學的開展,大大激發(fā)了學生學科學的興趣,學生的動手操作本事得到了很到提高。

我們將不懈努力,再創(chuàng)佳績。

教學工作自我評價篇十二

從20xx年3月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,共同工作,共同學習,共同進步。

這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣?,F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己,還要嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,教育教學研討會,還考取了英語本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法,學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

教學工作自我評價篇十三

這一學年,我校以鎮(zhèn)教委“一一二三四五”工作部署為指導,立足于努力提高教育教學成績和促進學生的全面發(fā)展,以推進素質(zhì)教育為重點,緊緊圍繞教育教學中心,實施科研帶動工程,促進各學段教育教學工作有條不紊,和諧發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作評價如下。

一、結合養(yǎng)成教育和學法指導,進行了學校(每周)之星的評選

為加強對學生學習的過程管理,把養(yǎng)成教育和學習方法指導落到實處,貫徹始終,本學期開展了專題教育活動,每周之星評選。重點針對學生的學習習慣、衛(wèi)生習慣,結合學校實際進行糾正,學生精神面貌也煥然一新。經(jīng)過活動的開展促進了學生良好習慣的養(yǎng)成,為學生的學習和健康成長奠定了基礎。本學期,共有90余人次受到表彰,極大的提高了學生學習的興趣。

二、我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定

在開齊開足課程的基礎上,我校嚴格執(zhí)行市作息時間規(guī)定,每節(jié)課35分鐘,加大學生活動時間,保障“兩操"順利開展.英語每周不少于兩大節(jié)兩小節(jié),每周練字時間不少于80分鐘,所以,我校在英語和寫字教學上有了新的突破,并且成績有了明顯提高。

三、夯實教學工作,全面提升學校教學質(zhì)量

(一)、堅持正確的辦學方向,全面貫徹教育方針,大力推行素質(zhì)教育。

1、以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,全面貫徹關于推進素質(zhì)教育精神,面向全體學生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關系,以新的教育觀念指導學校工作,學生的過重負擔得到有效控制,使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。本校十分注重面向全體學生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標,做到“減負增效”。

2、本學年,我校嚴格按照課程計劃開設并扎扎實實地上好了英語、電腦、體育、音樂、美術等學科,教導處隨時檢查。堅持每周一節(jié)閱覽課,發(fā)揮了圖書的作用。認真貫徹《體衛(wèi)工作條例》,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,堅持上好兩課兩操活動,做好大課間活動。

3、有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動,開設了文藝、英語、電腦、乒乓球、書法、繪畫等興趣活動小組,充分發(fā)展學生的個性,促進學生全面發(fā)展。還充分利用課余時間加強學生的藝術排練與體育訓練。本學期學校舉行了我校廣播體、操武術操比賽。

4、本學年度四年級被評為區(qū)優(yōu)秀班團體。兩名同學被評為區(qū)級三好學生。

5、上學期,在鎮(zhèn)教委教育教學綜合評估中總分第二名。較之以前上了一個大臺階,受到教委領導的好評。

(二)、教科研工作成績凸顯

在區(qū)、鎮(zhèn)教研室領導的指導下,我校的市級課題《評課進課堂,師生共同評課的實效性研究實驗》順利開展。我校評價經(jīng)驗,加強課題研究的力度,整個研究開展順利,并做好了結題地準備工作,力爭年底結題,基本材料、研究成果得到了區(qū)教研室領導的認可。

在小課題研究方面做到由問題到課題,人人有課題。小課題為大課題服務?!凹倚:献?,共同培養(yǎng)小學生良好的行為習慣”被確立為鎮(zhèn)級課題。

教科研論文發(fā)表:安建軍教師的教學論文《不讓一棵秧苗枯萎》獲得省教育科研優(yōu)秀成果一等獎,、劉艷英獲得二等獎,樊永紅、高兵、周秀榮獲得三等獎。劉志紅獲得市一等獎,獲獎人數(shù)、層次在全鎮(zhèn)名列前茅。李教師的《談談寫下水文是提高學生寫作本事的有效途徑》在《教學交流》雜志上發(fā)表,教育敘事《關愛,不忘記他們》獲得省二等獎。

在市課件評比中,安建軍獲得三等獎。在區(qū)教學反思評比中高兵教師獲得一等獎。

(三)創(chuàng)新教學常規(guī)管理,注重管理實效。

1、堅決執(zhí)行課程計劃,規(guī)范教學行為,扎實教學“五認真”工作。加強對薄弱學科的管理力度,確保課程計劃的落實。本期我校將在語數(shù)學科的備課上進一步創(chuàng)新。學校利用先進教學設備,所有教師在電腦上電子備課、備教案、備課件或素材,建立教師文件夾。教師可在遠程教育資源(中央電教館、淄博教育網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教師供給的參考資料,以提高備課效率。教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。異常是對教師的備課反思、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作等,定期每兩周進行一次檢查,教導處主任負責抽查。還采取值日領導課堂巡查,校領導不固定的隨堂推門聽課,檢查教師是否按課表上課及課堂教學情景,使教師規(guī)范教學常規(guī)工作,確保教學質(zhì)量。

2、加強了電化教學學生的計算機操作水平有了明顯的提高,高年級學生能熟練進行word修改、混編,制作電子板報、演示文稿、網(wǎng)頁等。

四、做好安全衛(wèi)生,防近視工作

針對我國各地學校事故頻發(fā)的現(xiàn)象,進取做好防震、防火、防踩踏的安全演練,每周一講解,每月一演練。一年來教學秩序正常,無大的安全事故。

針對手足口病蔓延現(xiàn)象進取做好晨檢工作并有記錄,每一天午時按時消毒。

做好防近視工作,每一天課間操定時檢查,結合上課學習姿勢進行糾正,經(jīng)過一學年的努力,學生的近視率逐步下降,接近常規(guī)水平。

五、體育教學工作

本學期我校體育工作在鎮(zhèn)教委和學校的總體布署、關心支持下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了學校生活,增強了師生的身體素質(zhì)。常抓不懈,每一天活動一小時工作,推動大課間“三操一拳”,1000米長跑訓練等。繼續(xù)加大課余體育訓練力度,進取備戰(zhàn)各級各類體育競賽。在鎮(zhèn)教委舉辦的在中小學田徑運動會中,在隊員缺乏的情景下奪的第四名,并獲得精神禮貌代表隊。在乒乓球比賽中獲得團體第二名。圍棋、國際跳棋代表我鎮(zhèn)參加區(qū)級比賽。

六、做好推普工作

根據(jù)省教育廳和省語委的有關文件,將對全校教師進行普通話等級測試。并將經(jīng)過普通話等級測試,作為教師業(yè)務考核合格的一項條件。經(jīng)過這項工作,我校教師普通話水平上了一個大臺階。全校教師全部到達二級甲等以上水平,學生在校全部用普通話交流。

教學工作自我評價篇十四

一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的提高著,不斷的努力著.

在本學期中,我針對自我的教育教學工作的得與失,現(xiàn)評價如下.

認真?zhèn)湔n,不但備學生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出評價,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

一堂準備充分的課,會令學生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候,這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,不是很明白。為了上好這堂課,我認真研究了教材,找出了重點,難點,準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了很多的教具,授課時就胸有成竹了。并自我做了形象生動的pp,讓學生能夠更容易的理解。

我以課堂教學為核心,課前,認真的鉆研教材,對教學資料做到心中有數(shù)。著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點,共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中,每一節(jié)課,我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡,給學生創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生學習興趣。

增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。

在學生的學習習慣培養(yǎng)中,我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣,針對部分學生作業(yè)懶散,我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景,讓他們構成競爭,不做學習的懶人,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。

在對后進生的輔導中,我每一天輔導兩人,實行輪流制,在教學中注意降低難度、放緩坡度,讓他們采用自我的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,使學生敢于回答問題,樂于思考。并在學生中,開展互相幫忙,組長帶頭負責的方法,組與組之間進行競爭,看哪個組提高快,不但組長得到獎勵,其他組員也得到“星”的獎勵。

在平時的教學工作之余,我喜歡坐下來靜靜的思考,思考教育教學中出現(xiàn)的問題,思考學生的成長問題,品位著工作中的苦與樂,用自我笨拙的筆法抒寫下每一天的感受,用心去體驗生活與工作,感悟著其中的歡樂。每一次的提高,都像給了我注射了__劑,使我有了向前沖的勁頭。我明白,我要用心去品味。

每一學期的結束,其實也就是每一學期的起點,在這之間,我不斷的思考,思考自我怎樣才能更有藝術的去教育學生,去提高自我的人生價值。知識無止境,所以,我要努力,不為別的,只為孩子們的那雙清澈的眼睛,只為自我的那跳動的心。

教學工作自我評價篇十五

2為了了解學生的的英語水平和學習要求,開學初在土木12班、電信1班和會計8班進行調(diào)查,收集了學生意見。針對學生的年齡和知識特點在教學教法上進行了改善,這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,活躍了課堂氣氛。除了課本學習,還注重抓學生筆頭的基本功,經(jīng)過短語、句子翻譯和其他很多練習鞏固提高詞匯語法基礎。經(jīng)過半學期的訓練,學生的句子翻譯水平有明顯提高。

4。本學期學生要進行大學英語四級過級考試,所以,除了《新視野大學英

語讀寫3》和《新視野大學英語聽說3》這兩門課程的學習之外,我還對學生進行了四級考試技能的輔導。大學英語四級考試是應試性考試,注重考察學生的聽、說、讀、寫四方面的本事,聽力是學生的薄弱環(huán)節(jié),所以,在聽力課堂上,我注重聽力技巧的講解,并讓學生進行很多的聽力練習,做到理論和實踐相結合,經(jīng)過半學期的訓練,同學們的聽力水平有了很大的提高。

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