科技總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)科技創(chuàng)新的規(guī)律，進(jìn)而推動(dòng)科技的進(jìn)步和發(fā)展。好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、條理清晰的特點(diǎn)，方便他人閱讀和理解。情感表達(dá)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。
新聞節(jié)目制作心得篇一
一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時(shí)間，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬。通過對(duì)新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過程中，通過切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過程的認(rèn)知和把握，增加對(duì)廣播電視的知識(shí)，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)
北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái))
2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái)、電臺(tái)、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部，接受國(guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會(huì)新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專題部，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì)，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”“才”“學(xué)”、、，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己能力的舞臺(tái)。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì)暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報(bào)》。廣播電視報(bào)是周報(bào)，一個(gè)星期出一次報(bào)紙，周期較長(zhǎng)，而且時(shí)效性也不強(qiáng)，所以，廣電報(bào)并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報(bào)社進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報(bào)社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報(bào)社并不大，照排室、編輯部、會(huì)議室等。前面說(shuō)了，廣電報(bào)沒有自己的專職記者，所以編輯部五個(gè)編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報(bào)紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識(shí)。因?yàn)槲覀冇形鍌€(gè)人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會(huì)議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會(huì)議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報(bào)紙、校對(duì)……校對(duì)、看報(bào)紙……看報(bào)紙、校對(duì)……有時(shí)也會(huì)去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會(huì)了用方正飛騰軟件編輯報(bào)紙，學(xué)會(huì)了如何掃描文件等等。9月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來(lái)了傳說(shuō)中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場(chǎng)舉行了一次無(wú)償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰(shuí)知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報(bào)紙上就拇指大的一片呀。而且27號(hào)的稿子，拖到10月1號(hào)才發(fā)?？磥?lái)廣電報(bào)的時(shí)效性確實(shí)——很差。不過，不管怎么說(shuō)，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說(shuō)，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長(zhǎng)、抗美援朝的文藝兵、社會(huì)福利院、副市長(zhǎng)等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個(gè)志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽(yáng)紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識(shí)”才”、“、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會(huì)的能力強(qiáng)了，語(yǔ)言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個(gè)職業(yè)和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來(lái)，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會(huì)我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識(shí)的欠缺，“書到用時(shí)方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有形成一個(gè)很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面，開闊眼界，使報(bào)道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個(gè)雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺(tái)。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動(dòng)手操作?？傊?，新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí).
新聞節(jié)目制作心得篇二
新聞作為一種重要的信息傳播工具，扮演著連接世界、讓人們了解發(fā)生在世界各地的事件的角色。而作為讀者，我們通過閱讀新聞，不僅僅了解了世界的變化和發(fā)展，更加深了對(duì)新聞背后故事的思考和理解。通過這些讀后體會(huì)，我們不僅僅能夠從新聞中獲取信息，還能獲得更多的啟示和感悟。
第一段：新聞報(bào)道呈現(xiàn)事實(shí)與真相。
新聞作為傳遞信息的媒介，最重要的任務(wù)是準(zhǔn)確地呈現(xiàn)事實(shí)與真相。在讀新聞的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)新聞都力求客觀公正地報(bào)道，盡量避免個(gè)人主觀色彩的介入。新聞報(bào)道的原則是以事實(shí)為依據(jù)，以客觀為立場(chǎng)，這讓我充分感受到新聞的權(quán)威性和可信度。閱讀新聞，不僅能對(duì)世界有更全面的了解，也讓我意識(shí)到每個(gè)報(bào)道背后有無(wú)數(shù)名編輯和記者付出的努力和熱情。
第二段：新聞報(bào)道引發(fā)思考與疑問。
新聞報(bào)道所展示的世界不僅僅是一成不變的事實(shí)，更是呈現(xiàn)了事件背后的深層含義。閱讀新聞，我會(huì)不斷思考和質(zhì)疑：為什么這個(gè)事件發(fā)生？它對(duì)我們有什么影響？它背后隱藏著什么深層問題？這些問題激發(fā)了我對(duì)社會(huì)與人性的思考。例如，讀到一篇關(guān)于環(huán)境污染的報(bào)道，讓我思考起環(huán)境保護(hù)的重要性，以及個(gè)人在環(huán)保行動(dòng)中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
第三段：新聞報(bào)道點(diǎn)燃社會(huì)正義的火焰。
新聞報(bào)道中有著很多反映社會(huì)不公和不平等的題材，這些報(bào)道點(diǎn)燃了人們心中的正義之火。當(dāng)我們讀到一篇關(guān)于貧困地區(qū)的報(bào)道，或者關(guān)于弱勢(shì)群體爭(zhēng)取權(quán)益的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)對(duì)社會(huì)不公感到憤怒和難過。這樣的情緒會(huì)促使我們思考如何為社會(huì)正義做出貢獻(xiàn)，或許是通過捐款支持相關(guān)組織，或是通過參與志愿活動(dòng)來(lái)改善社會(huì)現(xiàn)狀。
第四段：新聞報(bào)道塑造公眾輿論。
新聞報(bào)道所傳遞的信息對(duì)于公眾輿論的形成起著至關(guān)重要的作用。新聞媒體有著廣泛的影響力，因?yàn)樗軌蛞龑?dǎo)公眾對(duì)某個(gè)事件或問題的看法。在閱讀新聞的過程中，我們需要保持獨(dú)立思考和客觀判斷的能力，不受媒體的主觀引導(dǎo)。只有通過深入研究和多方面比較，我們才能找到真實(shí)的蛛絲馬跡，對(duì)新聞的報(bào)道作出真正的判斷。
第五段：新聞報(bào)道激發(fā)個(gè)人行動(dòng)與參與。
閱讀新聞不僅僅是為了獲取信息，更是為了激發(fā)行動(dòng)與參與。當(dāng)我們讀到一篇鼓勵(lì)環(huán)保行動(dòng)的報(bào)道，或者關(guān)于社會(huì)公益項(xiàng)目的報(bào)道時(shí)，我們會(huì)被激發(fā)參與其中，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道的觸動(dòng)力使我們念及“要想改變世界，先從改變自己開始”，促使我們行動(dòng)起來(lái)，讓自己成為一個(gè)積極有益的社會(huì)成員。
綜上所述，新聞心得體會(huì)不僅僅是對(duì)新聞內(nèi)容的總結(jié)和理解，更是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)人行動(dòng)的思考與反思。通過閱讀新聞，我們能夠從中汲取知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，更加了解社會(huì)發(fā)展和問題所在，以此作為我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中行動(dòng)和參與的基礎(chǔ)。新聞的力量是無(wú)窮的，我們應(yīng)當(dāng)積極利用新聞信息，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
新聞節(jié)目制作心得篇三
新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹立單位形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高新聞寫作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫作培訓(xùn)班。還專門邀請(qǐng)了新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫作基礎(chǔ)及新聞寫作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，讓我們對(duì)新聞寫作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
一、 要有新聞敏感性和主動(dòng)性
通過這次新聞寫作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫出更好的一篇新聞。
二、 要善于思考，善于積累
新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫作能力，不斷豐富自己的生活。
三、 要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫好新聞，閉門造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。
四、 注重新聞寫作的創(chuàng)新
新聞的寫作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。
寫作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫新聞稿件是“苦差事”，但熱愛與追求，是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為鮮活，當(dāng)你熱愛職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠;水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛好到入門，從入門到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無(wú)論文章立意如何好，沒有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言，都將會(huì)功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。
通過本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫作技巧的理解，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫作、報(bào)道。
新聞節(jié)目制作心得篇四
2013年1月16日，中國(guó)國(guó)土資源報(bào)副社長(zhǎng)在微博上發(fā)起光盤行動(dòng)，倡導(dǎo)人們節(jié)約糧食，堅(jiān)持吃光“盤中餐”，此舉很快得到社會(huì)各界的響應(yīng)，近日，批示稱要“杜絕浪費(fèi)”，是厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在電視屏幕上，我看到一些志愿者自發(fā)組成“光盤行動(dòng)小組”，向餐廳內(nèi)的消費(fèi)者宣傳，著深深地觸動(dòng)了我的心：人們能將糧食看的如此珍貴，即使在中國(guó)這樣農(nóng)耕大國(guó)也未曾有過，這是史上第一次。我也相信，人們?cè)谥驹刚叩膭裾f(shuō)下，“光盤行動(dòng)”的熱潮下，定能養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
由于中國(guó)農(nóng)耕起家，農(nóng)業(yè)是國(guó)家的立國(guó)之本，而且人口眾多使得農(nóng)耕所獲得的產(chǎn)物----糧食，變得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)糧食浪費(fèi)很嚴(yán)重，每年，我們都要倒掉2億人一年的口糧，這么多的浪費(fèi)是中國(guó)仍有1億多貧困人口，沒6秒鐘就有一名兒童因饑餓而死亡。這些數(shù)據(jù)是驚人的，同時(shí)也令人痛惜，我們浪費(fèi)的不是糧食，而是生命。
作為將滿14歲得青年，我們必須承擔(dān)起節(jié)約糧食的責(zé)任，從我做起，從現(xiàn)在做起，為國(guó)家、社會(huì)、他人獻(xiàn)一份力量。
新聞節(jié)目制作心得篇五
第一段：引言（200字）
新聞是人們獲取信息的重要途徑，它承載著時(shí)代的脈搏，記錄了世界的進(jìn)展和改變。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和新聞技術(shù)的創(chuàng)新，新聞已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一名常常關(guān)注時(shí)事的讀者，我從新聞中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)，同時(shí)也深刻體會(huì)到新聞的價(jià)值和重要性。
第二段：新聞的價(jià)值和重要性（250字）
新聞的價(jià)值在于它可以讓人們了解世界上發(fā)生的事情。通過新聞，我們可以得知政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的最新動(dòng)態(tài)。它提供了大量的信息，幫助我們更好地理解社會(huì)，拓寬我們的視野。此外，新聞還扮演著監(jiān)督者的角色，能夠揭示各行各業(yè)的腐敗問題和不當(dāng)行為，促使政府和企業(yè)做出改變和提高。新聞的重要性體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)公眾輿論，影響社會(huì)發(fā)展。新聞媒體的報(bào)道可以激發(fā)人們的思考，引發(fā)社會(huì)問題的關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第三段：新聞的信源問題（250字）
新聞的可靠性是一個(gè)關(guān)鍵問題。在信息爆炸的時(shí)代，虛假新聞和低質(zhì)量信息層出不窮，給人們的判斷和決策帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何辨別真假新聞成為了一項(xiàng)必備技能。此外，新聞媒體的傳播和報(bào)道也受到一些政治和商業(yè)勢(shì)力的操控，導(dǎo)致新聞的客觀性受到質(zhì)疑。因此，我們?cè)诮邮招侣剷r(shí)應(yīng)該保持思辨精神，積極尋找多方面的信息來(lái)源，并且關(guān)注媒體的聲譽(yù)和獨(dú)立性。
第四段：新聞的影響力和責(zé)任（300字）
新聞作為一種公共信息的傳播工具，具有很大的影響力。它的報(bào)道能夠引發(fā)輿論的熱議，影響社會(huì)的發(fā)展和變革。因此，新聞媒體有著巨大的責(zé)任。一方面，媒體應(yīng)該注重報(bào)道的真實(shí)性和客觀性，不斷提高新聞的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。另一方面，媒體還應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)公眾的價(jià)值觀和行為模式，倡導(dǎo)正能量和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。
第五段：新聞素養(yǎng)的培養(yǎng)（200字）
為了更好地理解和使用新聞，我們需要培養(yǎng)新聞素養(yǎng)。這包括對(duì)新聞的基本概念和流程的了解，如新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)、寫作風(fēng)格、采訪技巧等。同時(shí)，我們還需要關(guān)注多種媒體形式，如文字新聞、圖片、視頻等，提高信息的獲取效率和多樣性。此外，培養(yǎng)批判性思維也是提高新聞素養(yǎng)的重要一環(huán)，要能夠主動(dòng)思考新聞報(bào)道中的問題、偏見以及背后的動(dòng)機(jī)。
結(jié)尾部分（100字）
新聞?chuàng)碛袠O大的社會(huì)價(jià)值和影響力，作為讀者，我們應(yīng)該關(guān)注新聞的來(lái)源和可靠性，提高自己的新聞素養(yǎng)，并充分利用新聞所提供的信息和啟示，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，作為新聞的傳播者，媒體應(yīng)該秉持責(zé)任感和專業(yè)精神，努力提供準(zhǔn)確、客觀的報(bào)道，為社會(huì)提供有益的信息和引導(dǎo)。
新聞節(jié)目制作心得篇六
今天是20xx年7月18日，我們嶺南師范學(xué)院“夏鄉(xiāng)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)在竹山小學(xué)工作了八天?；貞浧鹞覀冃侣劷M走過的這八天，我的內(nèi)心蕩起了層層漣漪。
剛來(lái)到竹山小學(xué)的第一天，我頗感責(zé)任重大，因?yàn)槲抑佬侣剬?duì)我們隊(duì)伍后期的評(píng)優(yōu)是很重要的。來(lái)之前我也做好了計(jì)劃書，想象著要怎樣開展新聞組的工作，但是想象和現(xiàn)實(shí)始終是有差距的，當(dāng)我想實(shí)行我的計(jì)劃我卻發(fā)現(xiàn)有太多因素阻礙著我。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)想哭，我想回學(xué)校，我想回家。我在學(xué)校是班干部、團(tuán)委干部、協(xié)會(huì)理事，還是今年的新任班長(zhǎng)，但我以前很少安排別人工作，我只會(huì)完成別人安排給我的工作，我沒有經(jīng)驗(yàn)，更害怕自己做的不好。
新聞組工作的第一天氣氛很融洽，大家在整理新聞、心得時(shí)會(huì)說(shuō)一下趣事，我感覺這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。但是后來(lái)氣氛變得越來(lái)越不對(duì)勁，由于我的組員也進(jìn)入了其他組別，工作時(shí)間不能全部放在新聞組里，于是我們晚上工作的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，幾乎每晚都是凌晨1點(diǎn)鐘才回宿舍睡覺。后來(lái)有些組員對(duì)這種做法有意見，會(huì)先回宿舍休息，但我卻沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)重的問題，沒考慮到其他組員會(huì)有意見。而我認(rèn)為只要我加油的工作，我的組員看到后也會(huì)跟我一起努力工作吧？但這想法只是單一方面的思考，缺乏全方面思考，我沒能考慮到組員的感受，又沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的矛盾，最后導(dǎo)致矛盾加深，大家都不能愉快的工作。
今天，副隊(duì)長(zhǎng)逐一找了我們新聞組的人聊天，之后我對(duì)組內(nèi)的工作計(jì)劃進(jìn)行了整改。我也意識(shí)到，有上進(jìn)心是好事，但更要縱觀全局，不能放過每一個(gè)細(xì)節(jié)?！跋泥l(xiāng)夢(mèng)”新聞組加油！
新聞節(jié)目制作心得篇七
新名詞術(shù)語(yǔ)翻譯規(guī)范化濟(jì)、藝術(shù)、文學(xué)等新聞和社教內(nèi)容一體的綜合性廣播翻譯節(jié)目。廣播覆蓋面也擴(kuò)大到所有蒙古族群眾聚集的地區(qū)。在這飛速發(fā)展的過程中，蒙語(yǔ)廣播的各類節(jié)目更具有鮮明的時(shí)代性、民族性和地域性。作為廣播的主題節(jié)目―――新聞翻譯，更是如日中天，發(fā)揮著巨大作用。
二、廣播新聞翻譯中存在的
問題（一）新名詞術(shù)語(yǔ)翻譯分歧化隨著社會(huì)的`發(fā)展，文化進(jìn)步，任何一個(gè)民族都不可能獨(dú)立存在，都需要吸收人類的文明成果。廣播翻譯中越來(lái)越多的新名詞術(shù)語(yǔ)也不斷地涌現(xiàn)，并日益增多。因此，如何才能準(zhǔn)確快捷、規(guī)范地翻譯好專業(yè)術(shù)語(yǔ)，是保證引進(jìn)文化的正確度和真理性的重要基礎(chǔ)。也是擺在每個(gè)翻譯工作者面前不可回避的重大責(zé)任。在廣播中經(jīng)常出現(xiàn)政策、理論及生活上的新名詞術(shù)語(yǔ)。因此準(zhǔn)確翻譯和統(tǒng)一新名詞術(shù)語(yǔ)勢(shì)在必行。特別對(duì)廣播新聞翻譯來(lái)說(shuō)，新聞的特點(diǎn)決定報(bào)道必須要及時(shí)，注重時(shí)效性。失去時(shí)效，新聞就會(huì)成為舊聞。
這就要求在很短的時(shí)間內(nèi)完成翻譯任務(wù)。每個(gè)地方，省區(qū)會(huì)有一種區(qū)域性的翻譯形式，因而一個(gè)新名詞術(shù)語(yǔ)多個(gè)譯法的現(xiàn)象依然存在。新名詞術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)時(shí)，不同省區(qū)和地方形成一種自我認(rèn)同和排他的現(xiàn)象，這就阻礙了蒙古語(yǔ)新名詞術(shù)語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)化及其統(tǒng)一的進(jìn)程。
（二）廣播新聞翻譯過于書面語(yǔ)
廣播新聞不僅具有一定的時(shí)效性，而且語(yǔ)言力求接近口語(yǔ)。廣播新聞不同于報(bào)紙新聞，報(bào)紙是書面內(nèi)容，讀者可以慢慢理解，而廣播新聞是書面文字用聲音傳出去。它具有傳播迅速、覆蓋面廣、聲畫并茂、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，很容易被不同層次的群眾接受。對(duì)于農(nóng)牧民群眾來(lái)講，書面語(yǔ)過多會(huì)使它們無(wú)法真正理解新聞的內(nèi)容。我們翻譯新聞時(shí)要盡量做到口語(yǔ)化，避免過于深?yuàn)W的書面語(yǔ)。
三、如何解決新聞翻譯中存
在的問題新聞新名詞術(shù)語(yǔ)傳播迅速，在翻譯新名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)也要遵循準(zhǔn)確，易懂的原則。有共同的原則和標(biāo)準(zhǔn)，但為何還是導(dǎo)致不同區(qū)域、不同單位，甚至兩個(gè)人之間新名詞術(shù)語(yǔ)翻譯差異的出現(xiàn)呢？筆者認(rèn)為，翻譯者的業(yè)務(wù)水平差異，特別是與其他翻譯單位沒有及時(shí)交流、商討、研究是主要因素。應(yīng)該建立完善新名詞術(shù)語(yǔ)翻譯機(jī)制，加強(qiáng)交流。搞好蒙語(yǔ)文翻譯的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是新時(shí)期蒙語(yǔ)工作的主要任務(wù)之一。根據(jù)廣播媒體新名詞術(shù)語(yǔ)早而快的特點(diǎn)，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤地翻譯出新的名詞術(shù)語(yǔ)。在翻譯一種從未接觸過的新名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過請(qǐng)教有關(guān)專家、譯者互相探討等方式來(lái)解決疑難問題。做到翻譯工作慎之又慎，使新名詞術(shù)語(yǔ)的翻譯統(tǒng)一化、規(guī)范化。
新聞翻譯在翻譯工作中也充當(dāng)
著媒介作用，在原則與譯作之間近乎于靈魂所在。沒有譯者也就無(wú)所謂翻譯。優(yōu)秀的翻譯工作者能夠譯出優(yōu)秀的高質(zhì)量的作品，推動(dòng)著文化向前積極健康的發(fā)展；反之，則會(huì)適得其反。因此，一個(gè)翻譯工作者必須有堅(jiān)實(shí)的翻譯理論知識(shí)和豐富的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。新名詞術(shù)語(yǔ)翻譯涉及的知識(shí)面廣，對(duì)于一者的要求高。
作為新聞翻譯工作者來(lái)說(shuō)，掌握靈活的翻譯技巧，掌握兩種語(yǔ)言文化的認(rèn)識(shí)和思維能力，體現(xiàn)兩種文化傳統(tǒng)、思維習(xí)慣和表達(dá)方式，并在實(shí)踐中，根據(jù)農(nóng)牧民群眾的理解能力，新聞翻譯盡量做到口語(yǔ)化、通俗易懂，使播出的新聞內(nèi)容人人能接受。
綜上所述：我們做好廣播新聞翻
譯工作具有一定的業(yè)務(wù)能力外，更主要的是為廣播新聞事業(yè)奮斗終身的奉獻(xiàn)精神。只有這樣才能對(duì)自己的翻譯工作精益求精，才能為民族語(yǔ)言廣播事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作者單位為青海省海西州人民廣播電臺(tái)
新聞節(jié)目制作心得篇八
廣播電視是影響非常廣泛的新聞媒體，是滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。做好蒙古語(yǔ)廣播電視工作，對(duì)弘揚(yáng)民族精神，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)又好又快發(fā)展，具有十分重要的作用。改革開放30年以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)廣播電視已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。對(duì)于農(nóng)村牧區(qū)“三個(gè)文明”建設(shè)，農(nóng)牧民脫貧致富發(fā)揮了積極作用。廣播已成為我國(guó)農(nóng)村牧區(qū)普及最為快捷的信息載體和文化娛樂工具。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，由56個(gè)民族組成。
因此，黨和政府的各項(xiàng)工作面對(duì)的是操用多種語(yǔ)言的少數(shù)民族群眾。
在這種情況下，必須發(fā)揮翻譯工作的職能作用，嚴(yán)格按照準(zhǔn)確無(wú)誤、通俗易懂、言簡(jiǎn)流暢工作原則，把各種新聞譯成少數(shù)民族語(yǔ)言，在少數(shù)民族地區(qū)廣泛宣傳黨的路線、方針、政策、先進(jìn)文化和科學(xué)技術(shù)。就此而言，廣播新聞翻譯工作也是黨和政府的重要工作，也是民族語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。因此，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到做好廣播翻譯工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣播新聞翻譯的責(zé)任感和緊迫感，把新聞翻譯提高到新水平，要履行好新時(shí)期廣播電視新聞工作的各項(xiàng)任務(wù)，使農(nóng)牧民通過聽廣播開闊眼界，學(xué)到知識(shí)、愉悅身心、提高素質(zhì)。
一、漢蒙翻譯的現(xiàn)狀
蒙古族是中華民族的一個(gè)組成部分，它具有悠久的歷史和燦爛的文化。蒙族翻譯事業(yè)也有著悠久的歷史。如今，漢蒙翻譯的范圍空間廣泛。除書籍外，有由報(bào)紙、雜志、廣播電視網(wǎng)路等的發(fā)展，翻譯種類以包括新聞?lì)?、政論類、科技類、文哲類等系列學(xué)科。在引進(jìn)文化的道路上，漢蒙翻譯工作者推陳出新，辛勤勞作，為豐富蒙古族文化，推動(dòng)科技建設(shè)等方面做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在廣播新聞翻譯中，已形成中央人民廣播電臺(tái)、內(nèi)蒙人民廣播電臺(tái)、新疆人民廣播電臺(tái)等主要新聞單位。
這些新聞媒體已經(jīng)發(fā)展到政治、經(jīng)摘要在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，新的名詞術(shù)語(yǔ)不斷增多，使廣播新聞翻譯面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。立足于語(yǔ)言文化逐步向科學(xué)性和世界性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，就當(dāng)前造成蒙古語(yǔ)術(shù)語(yǔ)混亂的主客體原由談幾點(diǎn)粗淺的看法。
關(guān)鍵詞
新聞節(jié)目制作心得篇九
通過實(shí)習(xí)我們更能接觸到生活種種，而不是以一個(gè)學(xué)生的身份來(lái)看待自己所生活的環(huán)境，而通過實(shí)習(xí)我們更能夠體會(huì)我們生活中的種種現(xiàn)象。在廣西法治快報(bào)實(shí)習(xí)，感覺很多都是陌生的，不在想學(xué)校學(xué)的那樣的簡(jiǎn)單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化在實(shí)習(xí)期間感受最深的是人際關(guān)系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會(huì)碰很多的壁。不過還是還好的適應(yīng)了過了，期間就是學(xué)會(huì)怎樣處理與同事之間，與我們所接觸的受眾之間的關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的受眾保持一種親近關(guān)系，導(dǎo)師作為你工作中的指引者，難免有利益上的或其他方面的沖突，處理這些矛盾的時(shí)候，你第一個(gè)想到的在避免如何與他們之間的利益關(guān)系，或者說(shuō)如何讓自己的導(dǎo)師更為真心的想代你。畢竟，同處一個(gè)屋檐下，抬頭不見低頭見，如果讓任何一個(gè)人破壞了導(dǎo)師的心情，說(shuō)不定將來(lái)吃虧的是你。與導(dǎo)師和睦相處，在同事眼中，你的分量將會(huì)又上一個(gè)臺(tái)階。每一個(gè)人，都有自己獨(dú)特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對(duì)他們的同時(shí)有著不同的應(yīng)對(duì)策略，不過一定要尊重對(duì)方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。我們開始出自己的新聞，可是很多的時(shí)候，我們辛苦的工作都被人所忽視，看著自己的作品沒有上報(bào)有著很大的觸動(dòng)，而自己的積極性也在這樣的失敗中逐漸的消磨。我想在這樣的時(shí)候我們都是選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己一定能成功，不管以后有怎樣的困難。接下來(lái)就是學(xué)習(xí)，不斷的從我們生活中的例子學(xué)習(xí)，也在不斷的鍛煉自己，讓自己的.作品得到別人的認(rèn)同。學(xué)校現(xiàn)在也不能給與自己太多的幫助，在這里一切都是要靠自己。證明了自己的價(jià)值。至少我知道，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。要出校門了，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)工作有很多的壓力，要調(diào)整自己的心態(tài)。有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)郁悶，也有點(diǎn)不知道干什么，貌似我們的所學(xué)的都是為了將來(lái)的工作，而現(xiàn)在很多的工作都要求有工作經(jīng)驗(yàn)，也有點(diǎn)無(wú)奈。經(jīng)過這這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我的實(shí)踐能力提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺得現(xiàn)在的大學(xué)生有個(gè)最大的問題就是眼高手低，許多才畢業(yè)的大學(xué)生總是希望一出社會(huì)就能找一個(gè)好工作，又舒服又找錢的工作，不愿意去做一些比較辛苦的工作，我覺得這種心態(tài)是不正確的，沒有誰(shuí)能夠一步登天，你現(xiàn)在所看到的擁有令人羨慕工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來(lái)的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了大學(xué)生在單位的流動(dòng)性大，許多企業(yè)都指明不要應(yīng)屆畢業(yè)生，只要有工作經(jīng)驗(yàn)的老手，結(jié)果形成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問題的根本是在校大學(xué)生應(yīng)該多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，放平自己的心態(tài)，不要怕辛苦，現(xiàn)在是在為自己積累資本，積累的經(jīng)驗(yàn)越多，你以后在工作中越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。
新聞節(jié)目制作心得篇十
新聞是社會(huì)生活中不可分割的一部分，它記錄著時(shí)代變遷、人民生活和各種社會(huì)問題。通過接觸不同的新聞報(bào)道，我深刻體會(huì)到新聞的重要性和力量。新聞不僅能夠傳遞信息，還能夠引導(dǎo)輿論、監(jiān)督權(quán)力，為公眾提供真實(shí)的、可信的信息。在閱讀新聞的過程中，我更加意識(shí)到如何辨別真假、客觀地看待新聞，以及如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者。
【第二段：真實(shí)與虛假】
現(xiàn)如今，虛假信息泛濫成災(zāi)，新聞界也不幸成為了虛假新聞的溫床。這讓我深思：如何辨別真假新聞？首先，我們應(yīng)該看新聞的來(lái)源是否可靠，有無(wú)公信力。其次，要學(xué)會(huì)多角度思考，通過與其他媒體的報(bào)道對(duì)比研究，獲取更全面的信息。另外，還要留意是否出現(xiàn)夸大、片面、以及帶有明顯主觀傾向的報(bào)道。在這個(gè)虛假信息的時(shí)代，我們應(yīng)該讓理性來(lái)主導(dǎo)，通過自行甄別來(lái)避免被謠言、假新聞蒙蔽。
【第三段：客觀與主觀】
新聞的客觀性是其特點(diǎn)之一，但并不意味著新聞報(bào)道完全沒有主觀因素。新聞媒體的編輯、記者、評(píng)論員等都有著個(gè)人的價(jià)值觀和立場(chǎng)。因此，我們要警惕新聞報(bào)道中可能存在的主觀色彩。通過對(duì)比多家媒體的報(bào)道，我們可以獲得更全面客觀的信息。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，對(duì)新聞報(bào)道加以分析和思考，不輕易接受別人的主觀判斷。
【第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)】
新聞作為第四權(quán)力，有著監(jiān)督權(quán)力的功能。對(duì)于新聞媒體來(lái)說(shuō)，具備責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)是至關(guān)重要的。他們應(yīng)該堅(jiān)守基本的職業(yè)倫理，簡(jiǎn)明扼要地傳遞重要信息，并保持中立和客觀的立場(chǎng)。而對(duì)于我們作為新聞消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，我們也有責(zé)任選擇可信的媒體，支持專業(yè)的新聞報(bào)道，對(duì)制造和傳播虛假信息的行為堅(jiān)決說(shuō)不。
【第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與行動(dòng)】
通過閱讀新聞，我不僅了解到國(guó)內(nèi)外的新聞事件，還提升了自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)意識(shí)。新聞是學(xué)習(xí)的源泉，從中我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，拓寬自己的眼界。因此，我們應(yīng)該讓新聞在我們的生活中發(fā)揮更大的作用，積極行動(dòng)起來(lái)，參與到社會(huì)的進(jìn)步與改革中來(lái)。每個(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，以行動(dòng)來(lái)改變我們的社會(huì)。作為新聞受眾，我們要時(shí)刻保持理性和冷靜，不被偏見和情緒主導(dǎo)，只有這樣，我們才能真正理解和傳承新聞的精神與價(jià)值。
【結(jié)尾】
通過這些新聞心得體會(huì)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到新聞的力量和責(zé)任。真實(shí)與虛假、客觀與主觀之間的辨別，充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和思考。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的新聞消費(fèi)者，我們應(yīng)該保持冷靜和理性，審視新聞背后的真相，以行動(dòng)支持和傳承新聞的價(jià)值。只有通過明辨真?zhèn)?、積極參與，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)更加公正和透明的新聞環(huán)境，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
新聞節(jié)目制作心得篇十一
我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。
為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
接熱線電話，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會(huì)引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
有時(shí)出去采訪，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞。
四處奔波，有時(shí)也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時(shí)趕回去，準(zhǔn)備寫稿。我們副主編劉立杰老師對(duì)我說(shuō)：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說(shuō)，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說(shuō)也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當(dāng)我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時(shí)候。兩位下地干活回來(lái)的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場(chǎng)情況的時(shí)候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來(lái)主動(dòng)告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來(lái)，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會(huì)有的，而且會(huì)是很精彩的新聞。
熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。我們老總給我們實(shí)習(xí)生每人一份人員的名單，包括在外面的記者站的成員，要求我們熟記。其實(shí)，當(dāng)每位老師來(lái)報(bào)社的時(shí)候，你都能很熱情很準(zhǔn)確的喊對(duì)他們的名字，這會(huì)很快拉近你們的距離的。
在欄目組，有些工作可能我們不是很懂，但是也要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取參與進(jìn)去。來(lái)到欄目組當(dāng)天，張老師告訴我，既然你來(lái)學(xué)習(xí)，那有什么事情，你就多參與一下，希望等到你實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，能夠覺得學(xué)到了點(diǎn)什么，沒有白來(lái)。
欄目拍攝的時(shí)候，我覺得最辛苦的就是主持人和攝像老師。主持人有時(shí)候要重復(fù)好多遍臺(tái)詞，天氣冷也要穿著服裝，有時(shí)候在戶外一站就是一天，還要保持表情和音色，等到拍完的時(shí)候，他們已經(jīng)是又累又冷了。攝像老師要跟著臺(tái)上的小朋友跑，搖臂老更是不斷要左右動(dòng)，還要上下動(dòng)，一遍遍的重復(fù)，直到導(dǎo)演說(shuō)pass了。
新聞節(jié)目制作心得篇十二
新聞學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的新聞學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【新聞學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀8篇】，供你選擇借鑒。
每當(dāng)來(lái)到3月5日，我們就會(huì)想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會(huì)翹起大拇指，而遺憾地說(shuō)到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊?！笨墒牵疫€是要對(duì)全世界說(shuō)：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說(shuō)要弘揚(yáng)雷鋒精神。不僅在20世紀(jì)60年代應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新階段的今天，我們?nèi)詰?yīng)該學(xué)雷鋒，應(yīng)該大力弘揚(yáng)雷鋒精神，把它持續(xù)不斷地學(xué)下去?！彪m然現(xiàn)在和過去不同了，社會(huì)隨著事業(yè)的發(fā)展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無(wú)疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達(dá)到的。
1955年一個(gè)冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學(xué)向?qū)W校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒著大雨，急急忙忙地跑向?qū)W校?？墒牵瑒倓偛诺揭豢阡邕?，雷鋒的同學(xué)就突然先天性癲癇病發(fā)作，一下子倒下滾到泥塘里去了。這時(shí)，有的同學(xué)嚇得大哭;有的同學(xué)急得哇哇叫;還有的同學(xué)傻愣著不知怎么辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊!”他說(shuō)完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學(xué)的衣角，另一只手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學(xué)慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學(xué)受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時(shí)雷鋒說(shuō)道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰?！碑?dāng)他們快要把那位同學(xué)抱上岸的時(shí)候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學(xué)抱上岸。田間勞動(dòng)人民聞聲趕來(lái)，他們一看見他們倆已把那位同學(xué)抱上岸，在場(chǎng)的叔叔嬸嬸們還齊聲夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)他們不愧是新中國(guó)的好少年。
其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動(dòng)讓座位，獻(xiàn)一份愛心，或是做一個(gè)無(wú)名小英雄……這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ)，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長(zhǎng)大才可以做大事。雷鋒發(fā)揚(yáng)了我黨、我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻(xiàn)。對(duì)于當(dāng)代少年兒童來(lái)說(shuō)，要奮斗就不要怕艱苦，就要有那么一股艱苦奮斗的精神。
“研究性學(xué)習(xí)”是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，從社會(huì)、自然和生活中選擇課題進(jìn)行研究，在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)，這種開放性學(xué)習(xí)，改變的不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和內(nèi)容，更重要的是：首先，它提供給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方式和渠道，在了解知識(shí)發(fā)生和形成的過程中，推動(dòng)他們?nèi)リP(guān)心現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)人生，并積累一定的感性知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生獲得了比較完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其次，學(xué)生在這樣一種學(xué)習(xí)中將培養(yǎng)起一種開放性的思維，這種思維方式的形成對(duì)于中國(guó)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤其重要。在長(zhǎng)期的以考試為中心的教育訓(xùn)練中，學(xué)生慢慢形成了這樣一種思維定式：所有的問題都有答案，并且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。研究性學(xué)習(xí)恰恰要改變這種狀況。在課題研究過程中，學(xué)生研究的問題各不相同，每一個(gè)問題由于所獲取的資料不同、對(duì)資料的分析處理不同，其結(jié)果會(huì)有很大差別。在這種情況下，"只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案"事實(shí)上已經(jīng)不可能。學(xué)生沒有了思想上的束縛，完全可以在他負(fù)責(zé)的研究領(lǐng)域中任思緒自由地馳騁，充分發(fā)揮他的想像力。這樣一種開放的自由的學(xué)習(xí)，正是學(xué)生靈感火花、創(chuàng)新精神產(chǎn)生的前提條件。應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生通過課程的實(shí)施獲得上述感受和體驗(yàn)，正是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的主要目的。因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)過程本身恰恰是它要追求的結(jié)果。
總之，和現(xiàn)有的課程相比，研究性學(xué)習(xí)突出的是它的實(shí)踐性、開放性、自主性和過程性。重要的是學(xué)生通過這個(gè)過程的研究，我們的思維能力、創(chuàng)新能力—定得到很大的提高。
常說(shuō)“平安就是福”這也不正意味“健康就是神”。身體健康對(duì)于我們每一個(gè)人都是很重要的。病從口入，所以我們每一個(gè)人，應(yīng)該注意日常生活中的飲食，要做到衛(wèi)生飲食。
為當(dāng)代的青少年，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望生命固然重要。因此我們應(yīng)講衛(wèi)生，時(shí)時(shí)刻刻注意我們的飲食衛(wèi)生。做為中學(xué)生的我們，用膳的大多場(chǎng)所、時(shí)間都限制在學(xué)校的食堂。食堂的飲食衛(wèi)生就成為我們身體健康的主要因素。這也是我們本組所調(diào)查的研究性學(xué)習(xí)專題，經(jīng)過我們一段時(shí)間的調(diào)查表明，學(xué)校食堂的飲食衛(wèi)生還有待提高，尤其學(xué)校食堂供給學(xué)生用的餐具，我覺得應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格的消毒后再供我們學(xué)生用善，還有食堂的服務(wù)員的道德素質(zhì)不高，應(yīng)接受相關(guān)的道德教育，而且每個(gè)食堂也應(yīng)具備工作制服供給服務(wù)員，服務(wù)員必須有配套的手套，口罩等等。這些都是一個(gè)合格食堂最基本的最必要的。
健康并不是個(gè)人的問題，而是我們大家共同的問題。只要我們大家共同關(guān)注飲食衛(wèi)生，時(shí)刻警惕著它，共同為我們的健康做相關(guān)的準(zhǔn)備，病也會(huì)遠(yuǎn)我們而去，健康將成為我們最親密的好友時(shí)刻伴隨在我們身旁，將陪伴到生命的最后一刻。
衛(wèi)生搞好了，我們的生活也有了保障，快樂也會(huì)隨之而來(lái)，人活著不正是為快樂而活嗎。
我們研究的課題是“飲食衛(wèi)生”，大家都知道：健康是世人普遍追求的，在困難家庭中，人們追求健康以至減少生活負(fù)擔(dān)，在富裕家庭中，人們就崇尚健康以至讓自己享受多一些勞動(dòng)成果，而追求健康也并非單方面的遵守，它與運(yùn)動(dòng)、環(huán)境、飲食等方面都息息相關(guān)，其中飲食方面是最為重要的。
在研究的過程中，讓我們認(rèn)識(shí)到了許多我在學(xué)校中、家庭中、旅行中所不在意的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在學(xué)校中，常有些食堂為了節(jié)省時(shí)間而對(duì)學(xué)生的食物衛(wèi)生情況不認(rèn)真，還有的食堂為了獲得更多的盈利便從市場(chǎng)收購(gòu)一些“不干凈”的食物來(lái)讓學(xué)生食用。學(xué)生們?cè)谛@中，食物無(wú)非是最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，食堂這樣做似乎已對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)造成了威脅。這同時(shí)也是新聞報(bào)道中經(jīng)常提到的“學(xué)生食物中毒”的重要因素之一。
這種忽略飲食衛(wèi)生的事例不勝枚舉，但終歸還是為了讓人們明白飲食衛(wèi)生的重要性。
飲食衛(wèi)生是日常生活中最易被我們忽視的，我們應(yīng)引起對(duì)其的警惕。只有健康的身體與精神，才會(huì)讓我們有信心面對(duì)未來(lái)!
進(jìn)入高中，我們成為課改的第一批實(shí)驗(yàn)品。在這新的學(xué)習(xí)過程中，和以往有所不同，學(xué)校不時(shí)安排的社會(huì)活動(dòng)。這讓我們更加親近生活，了解社會(huì)。
在高2第一學(xué)期，學(xué)校就組織我們?nèi)⒂^東山野生動(dòng)物園。去了解自然。通過這次社會(huì)實(shí)踐。我得到不少收獲。這讓我了解到大自然的多樣性，動(dòng)物和人類的回去密切關(guān)系，自然對(duì)人類的重要性，深深感悟。自然是我們生命的一部分。我們要珍惜每一份資源。愛護(hù)好我們的大自然。
在高2的這個(gè)學(xué)期——第二學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備了許多課題，讓我們?cè)谄渲羞x擇任意一個(gè)課題進(jìn)行研究，去了解社會(huì)。健康是生命的快樂，衛(wèi)生是我們要的健康。搞好衛(wèi)生，去擁抱快樂，所以我們選擇了《食堂飲食衛(wèi)生》這個(gè)課題。我們六人組成一小組，進(jìn)行研究實(shí)踐的過程中，首先是在網(wǎng)上查找關(guān)于課題的資料。第二部進(jìn)行小組內(nèi)討論課題。第三：通過社會(huì)實(shí)踐更深入的了解。通過實(shí)踐，我們得到了不少收獲發(fā)現(xiàn)了食堂的許多不合格問題，了解了同學(xué)們對(duì)食堂衛(wèi)生的看法。和得到了同學(xué)們?cè)S多寶貴的意見。通過實(shí)踐讓我們?cè)谏鐣?huì)上更成熟。讓我們更加了解社會(huì)，親近生活。
在高一的時(shí)候，我們已經(jīng)進(jìn)入了課改的初級(jí)階段?？墒钱?dāng)時(shí)的我們的成果是建立在有標(biāo)題的提前上，可是今年的研究是自己選題目。給了我們發(fā)揮和創(chuàng)造了空間。與課題進(jìn)行了很多反思，達(dá)成共識(shí)。古板的無(wú)味的題目已經(jīng)過去?，F(xiàn)在，創(chuàng)新已經(jīng)增進(jìn)了課改中的趣味與投入。面對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這個(gè)研究性課題促成了第二屆課改中對(duì)課題研究有了進(jìn)一步的了解。這課改影響了老師，也影響了學(xué)生，也改變了人們對(duì)生活學(xué)習(xí)的態(tài)度。課題的真正意義不是做完就可以了，而是在課題中得到認(rèn)識(shí)生命的真諦。我們以老師為代表的隊(duì)伍，進(jìn)行在課題上的道路。我們知道自己的渺小和短暫，而我希望創(chuàng)造更多更好的例子示范下一屆。
通過這次的課題研究,我學(xué)到了同上次不一樣的東西.這一次給了我們更大的自由空間,自選課題,自由研究.而我們分工合作,有人收集資料,有人進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,有人進(jìn)行整理編寫,這樣大大的增加了我們合作的能力,也增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)和凝聚力.
雖然在研究之中,我們經(jīng)歷過困難挫折,但我們團(tuán)結(jié)在一起，走過了困難.其間,我們也有過猜疑和爭(zhēng)論,但我們也有了大局,我們最后還是凝聚在了一起,最終完成了課題.
這次的研究，使我真正的學(xué)到了很多東西。最重要的一條就是讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)到了團(tuán)隊(duì)的精神，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR，根本就不可能完成的。還有一點(diǎn)就是增進(jìn)了我們的友誼，我們?cè)跉g樂的笑聲和爭(zhēng)論之中和好，友情得到了改善。所以，這次的課題研究真的讓我受益匪淺。
中宣部授予山東港口集團(tuán)青島港“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”時(shí)代楷模稱號(hào)。
作為全自動(dòng)化碼頭建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，自2013年組建以來(lái)，該團(tuán)隊(duì)在帶頭人張連鋼帶領(lǐng)下，解決技術(shù)難題、構(gòu)建技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建成了一座擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全自動(dòng)化碼頭，成功打破西方壟斷，被稱為中國(guó)智慧港口的“拓荒人”。
面對(duì)國(guó)外成熟經(jīng)驗(yàn)在青島港的“水土不服”，“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”敢于挑戰(zhàn)國(guó)外權(quán)威，大膽地走自主攻關(guān)、自主創(chuàng)新的路，憑著一股不畏艱、不怕難的勁頭，咬緊牙關(guān)自主創(chuàng)新，把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中。目前，青島港自動(dòng)化碼頭已受理和授權(quán)專利124項(xiàng)，取得軟件著作權(quán)14項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”也先后受邀參加全球自動(dòng)化碼頭峰會(huì)、世界港口大會(huì)等國(guó)際盛會(huì)，分享自動(dòng)化碼頭建設(shè)經(jīng)驗(yàn);接待來(lái)自全球60個(gè)國(guó)家和地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及社會(huì)各界人士42000余人次，成為展現(xiàn)中國(guó)智慧的靚麗名片。
雷鋒是一個(gè)普通的人，一位普通的戰(zhàn)士，一名熱愛生活、熱愛人民的好軍人。他的一生不為自己，而是為了幫助他人，為社會(huì)主義增磚添瓦。有人認(rèn)為雷鋒很偉大，其實(shí)他也是一個(gè)平凡的人，踏實(shí)做著平凡的事，所以我們?nèi)巳硕伎梢允抢卒h，做一個(gè)有道德的人。
孝老愛親。雷鋒不麻煩鄉(xiāng)親，還幫大家犁地，把烈屬當(dāng)做自己的母親。如果我們能在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，就會(huì)收獲快樂受到尊重。如果我們把所有人都當(dāng)作親人對(duì)待，心與心之間的距離才會(huì)拉近。百善孝為先，作為青少年的我們要孝敬父母，當(dāng)親人老了，我們依然要給與關(guān)懷和幫助。“父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩并付諸行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，感恩社會(huì)、感恩幫助過我們的人，為社會(huì)注入一份愛，一份孝心，人人都能是雷鋒。
助人為樂——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！比嘶钪鲆粋€(gè)對(duì)人民有用的人。雷鋒“好事做了一火車”，郭明義的愛心之旅，肉串慈善家……無(wú)不讓我們深受感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界需要我們，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。助人為樂是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)對(duì)他人的幫助。這種精神人絕望的人看到了曙光，讓無(wú)助的人倍感溫暖。我們應(yīng)幫助身邊每一位需要我們的人，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人。
誠(chéng)實(shí)守信——“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不精。踐信守諾的“信義兄弟”為按時(shí)發(fā)放農(nóng)民工工資進(jìn)行生死接力，這讓我深受感觸。誠(chéng)信是金，真誠(chéng)待人才能取信于人。
在生死面前仍把誠(chéng)信放在第一位用生命譜寫了一首誠(chéng)信壯歌。我認(rèn)識(shí)到我們做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人不欺不騙不食言。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤，做事要光明磊落，重信任、講道德。為人要坦誠(chéng)、嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于自我批評(píng)，把遵守諾言像榮譽(yù)一樣珍惜。
社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約要從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起。節(jié)約是一種態(tài)度，是對(duì)社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的做法。持之以恒，為國(guó)家的環(huán)保事業(yè)出一份力，為地球留下一點(diǎn)財(cái)富。
做一個(gè)有道德的人是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是每個(gè)人人生道路上的指示標(biāo)。積跬步，以至千里。匯小溪以成江海。從身邊的小事做起，從我做起!
申紀(jì)蘭，年齡:80，身份:全國(guó)人大代表、山西省長(zhǎng)治市人大會(huì)副主任、山西省平順縣西溝村黨總支副書記。
從1954年第一次騎毛驢到長(zhǎng)治市,坐敞篷車輾轉(zhuǎn)到太原,轉(zhuǎn)火車到北京參加全國(guó)人代會(huì)”,她也是中國(guó)惟一從第一屆連任到第十一屆的全國(guó)人大代表。她說(shuō)55年來(lái)“從沒投過反對(duì)票,對(duì)黨對(duì)國(guó)家一直擁護(hù)”。為了西溝徹底擺脫貧困，盡快實(shí)現(xiàn)小康，她與李順達(dá)同志一起殫精竭慮，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶領(lǐng)廣大黨員群眾奮力拼搏，把一個(gè)昔日貧窮落后的干石山溝，初步建設(shè)成為一個(gè)農(nóng)、林、牧、工、商全面發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村。她的感人事跡傳遍桑梓，譽(yù)滿全國(guó)。
偉大的實(shí)踐，需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神來(lái)支持和鼓舞。”時(shí)代呼喚創(chuàng)業(yè)精神，事業(yè)需要自強(qiáng)不息。而申紀(jì)蘭同志正是把發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)同振奮時(shí)代精神和諧統(tǒng)一，以艱苦奮斗的政治本色和銳意進(jìn)取的改革精神詮釋著共產(chǎn)黨人的應(yīng)有價(jià)值。當(dāng)前深入開展向共產(chǎn)黨員申紀(jì)蘭同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，振奮時(shí)代精神;對(duì)于發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，加快改革開放步伐;對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)，防止各種錯(cuò)誤思想的干擾;對(duì)于深入貫徹“兩手抓，兩手都要硬”的方針，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志忠誠(chéng)地實(shí)踐黨的基本路線，對(duì)共產(chǎn)主義堅(jiān)信不移，走社會(huì)主義道路堅(jiān)定不移的高度政治覺悟。申紀(jì)蘭同志常說(shuō)：“我的一切是組織上給的。聽黨話，跟黨走，盡有時(shí)快，有時(shí)慢，但不能走偏。我堅(jiān)信沿著社會(huì)主義道路朝前走，才能一步一重天。”在實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時(shí)，她能夠帶領(lǐng)干部群眾沖破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)，按本村的實(shí)際和有利于生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，選擇了西溝的發(fā)展道路。當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮一度泛濫時(shí)，她堅(jiān)信整個(gè)黨是好的，黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象是可消除的，工作上的不足是可以彌補(bǔ)的，并以個(gè)人成長(zhǎng)的切身體會(huì)和西溝的今昔對(duì)比，對(duì)青年進(jìn)行理想和傳統(tǒng)教育。在進(jìn)入建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新時(shí)期，她解放思想，更換腦筋，帶領(lǐng)群眾擺脫人均七分地的圈子束縛。立足當(dāng)?shù)刭Y源，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村企業(yè)，闖進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)大潮。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志堅(jiān)持改革，銳意進(jìn)取，始終帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。“共產(chǎn)黨員不帶領(lǐng)群眾實(shí)現(xiàn)共同富裕就不會(huì)在群眾中有威信。”申紀(jì)蘭同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她幾十年如一日，永不滿足現(xiàn)狀，不斷更新思想，踏著時(shí)代的節(jié)拍前進(jìn)。她從帶領(lǐng)群眾治灘造地，發(fā)展到山水林田路綜合治理;從發(fā)展糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)、林、牧、副全面發(fā)展;由過去單憑自己力量求發(fā)展，提高到發(fā)展農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)闖市場(chǎng)。隨著時(shí)間的推移，不變的是她那種帶領(lǐng)群眾共同富裕的愿望和信念，變化的是新形勢(shì)賦予其思想認(rèn)識(shí)的新要求和工作上的新思路。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，始終把工作放在自己力量的基點(diǎn)上的創(chuàng)業(yè)精神。面對(duì)西溝這個(gè)自然條件極其惡劣的窮山溝，40年來(lái)，她同西溝的干部和群眾一起，不畏艱難，用自己的雙手，使西溝的面貌發(fā)生了根本的變化。在近幾年外出參觀學(xué)習(xí)過程中，有不少關(guān)心西溝的老領(lǐng)導(dǎo)和了解西溝的老勞模，都提出在各個(gè)方面給予幫助扶持，申紀(jì)蘭同志在依靠自己力量的基礎(chǔ)上，虛心學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，靠著一股苦干、拼命干的精神，正在走著一條進(jìn)一步發(fā)展西溝經(jīng)濟(jì)的新路子。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志廉潔自律，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。申紀(jì)蘭同志在50年代就已成為聞名全國(guó)的勞動(dòng)模范，又在省、市、縣各級(jí)黨群機(jī)關(guān)擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但她卻能做到榮譽(yù)高了，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格;職務(wù)變了，人民公仆的意識(shí)更加濃厚。在她擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，組織上曾多次提出給她定級(jí)、轉(zhuǎn)戶、增加補(bǔ)貼，她總是說(shuō)：“我的級(jí)別、戶口在西溝，我對(duì)黨的貢獻(xiàn)太少了?！彼秊榧w外出辦事，沒有領(lǐng)過補(bǔ)助費(fèi)，一心操在集體事業(yè)上，一分錢掰成兩瓣花。有人也曾提出給她“辛苦費(fèi)”，讓她“吃回扣”，她都一一拒絕。她的這種不居功自傲，不計(jì)較個(gè)人得失，不為名利和金錢所動(dòng)，真心實(shí)意地實(shí)踐黨的宗旨，默默奉獻(xiàn)自己一切的高尚品德，體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的人生觀、價(jià)值觀。
要學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，永不脫離勞動(dòng)的優(yōu)良作風(fēng)。申紀(jì)蘭同志經(jīng)常說(shuō)：“不是西溝離不開我，而是我離不開西溝”。她把經(jīng)常參加勞動(dòng)與群眾同呼吸共命運(yùn)看作是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，把帶領(lǐng)群眾走共同富裕道路看作是聯(lián)系群眾的根本。西溝的每一處土地都灑下了她的汗水和心血，每一戶人家都牽掛在她的心上。在她身上，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)得到了充分的體現(xiàn)。
今天下午，我和堂哥準(zhǔn)備打羽毛球比試比試，于是我們扛著羽毛球拍來(lái)到了附近的空地。
在堂哥眼里我一直是個(gè)不起眼的小不點(diǎn)，在我眼中堂哥一直是個(gè)羽毛球高手，不過我還有信心向他挑戰(zhàn)。于是我們立起規(guī)則：誰(shuí)先輸?shù)绞蚓退阏l(shuí)輸。比賽開始了，程程當(dāng)裁判，第一個(gè)發(fā)球的是我，于是我給堂哥發(fā)了個(gè)弧旋球，堂哥擋住了，只見那白色的羽毛球像雷電搬朝我劈來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球，用力一拍，球彈了回去，堂哥招架不住輸了一球，嚇得堂哥目瞪口呆，他哪里會(huì)想到我回長(zhǎng)竟的這么快，程程喊道：“一比零?！庇谑翘酶绮桓业粢暂p心了。
認(rèn)真的他打得球忽長(zhǎng)忽短，忽高忽低，一會(huì)兒提拉，一會(huì)兒抽殺，令人眼花繚亂，難以招架，場(chǎng)上的氣氛變得非常緊張，球在飛動(dòng)，大家的眼球子也在不停得轉(zhuǎn)動(dòng)。雙方旗鼓相當(dāng)，比分緊緊咬住，交替上升，場(chǎng)上的比分已經(jīng)到了九比九，堂哥加大馬力打出了一個(gè)又高又遠(yuǎn)的球，我連退三步還是每界住。程程宣布道：“九比十，堂哥勝出?！?/p>
我垂頭喪氣地往屋里走，堂哥對(duì)我說(shuō)：“有這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，別灰心，我已經(jīng)對(duì)你刮目相看!”這下我來(lái)勁了說(shuō)：“我會(huì)更努力的，我要打敗你!”堂哥豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“好樣的，我隨時(shí)奉陪!”
經(jīng)過這次比賽使我變得自信多了，我還真要感謝堂哥對(duì)我說(shuō)的那幾句話呢!正所謂堂哥說(shuō)的：遇到困難別灰心，要再接再厲!
我們黨站在“兩個(gè)一百年”歷史交匯點(diǎn)上，對(duì)開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出戰(zhàn)略決策的一次重要會(huì)議，具有里程碑意義。
今年，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，黨和國(guó)家始終堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，沉著有力應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌新冠疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，把人民生命安全和身體健康放在第一位，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)好于預(yù)期，人民生活得到有力保障，社會(huì)大局保持穩(wěn)定，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就。因此，更加堅(jiān)定了只有團(tuán)結(jié)在黨周圍，不忘初心、牢記使命，砥礪前行、開拓創(chuàng)新，我們就一定能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上出現(xiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻。
會(huì)議在全面總結(jié)我國(guó)“十三五”取得成就的同時(shí)，也提出了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步。作為新時(shí)代的黨員，我們要以此次會(huì)議為契機(jī)，堅(jiān)定決心，科學(xué)謀劃，對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，定向分析、科學(xué)查找，強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
全會(huì)提出，改善人民生活品質(zhì)，提高社會(huì)建設(shè)水平。堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡力而為、量力而行，健全基本公共服務(wù)體系，完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，扎實(shí)推動(dòng)共同富裕，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。要提高人民收入水平，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全多層次社會(huì)保障體系，全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理。
不斷創(chuàng)新公共服務(wù)提供方式，滿足人民多層次多樣化需求。要堅(jiān)守底線、突出重點(diǎn)、完善制度、引導(dǎo)預(yù)期，深化民生保障領(lǐng)域體制改革，在確?；竟卜?wù)沿著普惠性、?；?、均等化、可持續(xù)方向有效供給的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推進(jìn)公共服務(wù)提供方式創(chuàng)新。積極適應(yīng)和引導(dǎo)不同社會(huì)群體多層次多樣化的民生需求，在公共服務(wù)提供主體多元化、提供方式多樣化上邁開新的步伐。鼓勵(lì)支持社會(huì)力量興辦公益事業(yè)，推進(jìn)非基本公共服務(wù)市場(chǎng)化改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擴(kuò)大購(gòu)買服務(wù)，支持相關(guān)服務(wù)行業(yè)加快發(fā)展，培育形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，改善社會(huì)消費(fèi)預(yù)期，使民生改善和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對(duì)接、良性循環(huán)、相得益彰，全面提高我國(guó)公共服務(wù)共建能力和共享水平。
政法學(xué)院第五十六屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部自本學(xué)期開學(xué)伊始自學(xué)期期末多次舉辦各種有關(guān)于學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)、增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法的一系列活動(dòng)。開學(xué)初學(xué)習(xí)部于政法學(xué)院二樓多功能廳舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)了來(lái)自政法學(xué)院各個(gè)專業(yè)的成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和大家一同交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為初入大學(xué)校門的大一新生提供了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。針對(duì)臺(tái)下提出的各種有關(guān)學(xué)習(xí)的問題，臺(tái)上五位“學(xué)霸”妙語(yǔ)連珠，不吝賜教。
10月為全面提高政法學(xué)院的書寫水平并倡導(dǎo)師范專業(yè)同學(xué)培養(yǎng)教師技能，學(xué)習(xí)部于10月15日晚18：00在政法學(xué)院粉筆字教室和政法學(xué)院第六教室舉辦了教師技能大賽之粉筆字、鋼筆字初賽。最終通過評(píng)委評(píng)審后選拔出粉筆字選手：何美華、孟祥雪，鋼筆字選手：陳星宇、李瓊四位選手參加大學(xué)生鋼筆字、粉筆字大賽的最終決賽。并通過這一活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)院上下的練字風(fēng)氣，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添色彩。
11月為提高政法學(xué)院學(xué)生文化素質(zhì)和國(guó)學(xué)素養(yǎng)，政法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部在通過緊鑼密鼓的籌備后舉辦了“國(guó)學(xué)春秋”國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。在比賽前期，學(xué)習(xí)部大一大二的同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備競(jìng)賽中筆試的題目，旨在使參賽同學(xué)在比賽的同時(shí)同樣能夠拓寬自己的知識(shí)面并提高水平和能力。在經(jīng)過筆試和面試之后，最終選拔出成績(jī)最高的同學(xué)代表政法學(xué)院參加?xùn)|北師范大學(xué)“國(guó)學(xué)春秋”國(guó)學(xué)知識(shí)大賽。在后期備戰(zhàn)期間，學(xué)習(xí)部全員參加為參賽選手供備戰(zhàn)資料和國(guó)學(xué)題庫(kù)。
臨近期末在大一新生普遍對(duì)于期末考試較為迷茫并且對(duì)于期末復(fù)習(xí)無(wú)從下手之際，政法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于12月15日晚17:30在政法學(xué)院二樓多功能廳特舉報(bào)期末考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在本次交流會(huì)中邀請(qǐng)到了來(lái)自法學(xué)、行政管理學(xué)、國(guó)際政治學(xué)以及思想政治教育專業(yè)的大二同學(xué)為大一新生排憂解難。交流會(huì)歡快而不失嚴(yán)謹(jǐn)，具有學(xué)術(shù)性又不失風(fēng)趣幽默。臺(tái)上的大二各同學(xué)針對(duì)在考試中容易出現(xiàn)的問題和各專業(yè)答題技巧、出題類型一一作答，并針對(duì)即將到來(lái)的英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)問題進(jìn)行了解答。在自由提問環(huán)節(jié)中，針對(duì)大一新生的各種問題，臺(tái)上大二的同學(xué)均不吝賜教，相信這次交流會(huì)一定會(huì)使大一新生在考試中如虎添翼。
除此之外，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期也多次積極配合其他部門完成工作，如：法政治學(xué)論壇、憲法日活動(dòng)、迎新晚會(huì)等，認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)和學(xué)校所下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。作為政法學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍最為濃厚的學(xué)生會(huì)部門，相信在今后學(xué)習(xí)部也一定會(huì)為學(xué)院同學(xué)繼續(xù)解決學(xué)習(xí)上的各類問題，成為政法學(xué)院和政法學(xué)子們成功前進(jìn)的風(fēng)帆。
新聞節(jié)目制作心得篇十三
電視節(jié)目的制作不是說(shuō)做就做的，要學(xué)習(xí)的事情特別多，我們?cè)谡嬲鲜智岸夹枰M(jìn)行電視節(jié)目制作的培訓(xùn)。本文是電視節(jié)目制作的
培訓(xùn)心得體會(huì)
，歡迎閱讀。接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說(shuō)不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!
雖然這一學(xué)期的的兩次《校園生活》節(jié)目制作都伴隨著時(shí)間緊急，熬夜拍攝、內(nèi)心不安等讓人不淡定的狀況，但是不得不說(shuō)，通過這次訓(xùn)練我真的受益很多。
在第一輪的節(jié)目制作中，我們是第一組，我本人之前也沒用接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，完全沒有經(jīng)驗(yàn)，所以根本沒有認(rèn)識(shí)到任務(wù)的嚴(yán)峻，就盲目去做。我們得到要做《校園生活》，需要報(bào)選題的時(shí)候已經(jīng)是周三了，制作時(shí)間也僅剩下三天，當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)過多想就定下了《中藍(lán)公寓食堂》這個(gè)沒有什么深意又缺乏趣味性的選題，當(dāng)天下午就去食堂內(nèi)部拍攝了空鏡，在中藍(lán)公寓樓下隨機(jī)采訪了同學(xué)。第一次作業(yè)遇到的比較困難的事就是官方人員的采訪，因?yàn)檫@條新聞也有信息發(fā)布的意義，所以讓權(quán)威人士說(shuō)出食堂開放的時(shí)間就十分重要，但是，學(xué)校的后勤和專門管理食堂的部門都不愿意接受采訪，經(jīng)過多次溝通才采訪到及其有限的素材。后來(lái)經(jīng)過緊張的剪輯，總算按時(shí)完成了。這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。可以說(shuō)第一次作業(yè)在慌亂之下做得很粗糙，感謝老師對(duì)我們的包容與理解。
經(jīng)過老師在課上的講解和上一次積累的經(jīng)驗(yàn)，第二次的節(jié)目制作我們較之前從容了一些，經(jīng)過幾輪的選題討論，我選擇了正當(dāng)時(shí)的主題——光棍節(jié)，基于上一次選題十分簡(jiǎn)單乏味的原因吧，我想把這次的新聞做的趣味性更強(qiáng)一點(diǎn)，但實(shí)際并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，越是有趣的話題對(duì)整個(gè)新聞的結(jié)構(gòu)，形式設(shè)置安排等各方面要求越高。由于我個(gè)人能力經(jīng)驗(yàn)的不足，完成后的新聞?dòng)袔滋帯坝矀保蠋熢谡n堂上給予的指導(dǎo)讓我明確知道了自己在專業(yè)上的欠缺，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中我會(huì)盡量改正、規(guī)避的。
通過這一學(xué)期對(duì)新聞?lì)惒稍L，編輯的學(xué)習(xí)，首先我了解到采編播的重要性。首先說(shuō)采集，拍攝空鏡暫且不說(shuō)，從采訪角度，在采訪過程中我學(xué)到了，采訪提綱問題必須有獨(dú)特性，不要千篇一律，你隨便想想能夠想到的別人也能想到。其次，采訪時(shí)無(wú)論怎樣的環(huán)境怎樣的工作我們都必須尊重對(duì)方。還有，采訪準(zhǔn)備一定要做好。最后，采訪稿的成功在乎你的側(cè)重面與常人不同，善于挖掘其背后的故事及側(cè)面影射的社會(huì)實(shí)質(zhì)。此外，我在后期制作方面得到了充分的鍛煉，新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中，我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。通過做新聞報(bào)道，讓我們有了對(duì)所學(xué)進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也正是通過這次寶貴難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們更好的，更加深入的對(duì)采編播的各個(gè)流程，各項(xiàng)分工，每個(gè)人應(yīng)該做什么，應(yīng)該注意什么問題有了更加明確的了解。
在整個(gè)制作過程也讓我了解到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有分工明確的前期策劃，拍攝，后期剪輯以及制作。是有組織、有目的、有計(jì)劃地收集、整理和反饋組織工作的信息，為決策服務(wù)的專門性活動(dòng)。我們信息員通過團(tuán)隊(duì)的方式，有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性地收集、提供我們進(jìn)行深度報(bào)道所需要的信息。首先前期的策劃需要大家一起討論、制定我們進(jìn)行工作的方向，并且有一個(gè)全面，詳細(xì)的概況，來(lái)為我們后面的工作做好鋪墊;其次是進(jìn)行拍攝，這一環(huán)節(jié)很重要，是保證這個(gè)深度報(bào)道質(zhì)量的前提。后期的剪輯工作也非常的重要，讓我們把前面拍攝的串聯(lián)起來(lái)，把不相關(guān)的減除，使得報(bào)道流暢而不煩躁。
作為電視攝影專業(yè)的學(xué)生，我想著重說(shuō)一下新聞拍攝的感受。我們組在兩次拍攝作業(yè)中，采取過鏡前采訪、錄音、非正常拍攝等多種方式，訪問前我們對(duì)所有的硬件設(shè)備、器材(包括高清攝像機(jī)、話筒、錄音筆等)的完備和正常與否進(jìn)行了嚴(yán)格檢查。但是對(duì)可能遇到的障礙(如采訪對(duì)象因顧及其他方面而不予配合等)沒能做到預(yù)先估計(jì)，也沒有做好充分的心理準(zhǔn)備，這也對(duì)拍攝采訪產(chǎn)生了負(fù)面影響，在很多情況下沒能得到我們想要的東西，也沒能達(dá)到我們想要的效果，十分可惜，以后我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，盡量將前期工作做完備，以保證拍攝工作的順利進(jìn)行。還有，我更真切的體會(huì)到作為電視新聞攝像師的確要充分利用并懂得利用電視新聞的畫面對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的解釋以及表現(xiàn),注意捕捉生活中那些最有說(shuō)服力、最具有生活氣息、最生動(dòng)活潑、最有趣、最引人注意的動(dòng)態(tài)變化過程。還有最最基礎(chǔ)的問題，畫面的穩(wěn)定，我們的片子中也存在鏡頭畫面不穩(wěn)的現(xiàn)象，我們?cè)谛侣勁臄z過程中大部分是上架拍攝的,但是很多情況下要根據(jù)出鏡記者的講話及現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的不同,要有不同鏡頭不同景別的變化,所以在時(shí)間緊急時(shí)是用肩扛的。肩扛就會(huì)涉及到如何讓固定鏡頭更穩(wěn),推拉搖移更均的問題，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)注重鍛煉自己在這一方面的能力和技巧。
最后，向老師再次表達(dá)謝意，十分感謝老師在本學(xué)期給予我的精心指導(dǎo)，讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說(shuō)：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過?！碑?dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說(shuō)過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇十四
目前，非線性制作網(wǎng)絡(luò)在電視行業(yè)中已大量應(yīng)用，以fc+以太網(wǎng)的雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)是最為普遍的做法。由于前期的節(jié)目采集中，仍在大量使用磁帶這一傳統(tǒng)的線性方式作為記錄的主體，在后期的節(jié)目制作前，素材的上載成為不可避免的步驟與環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在流行的方式是在配有視音頻處理卡的工作站上加掛放機(jī)，以分散的上載工作站承擔(dān)素材上載的工作。這種方式由于其流程簡(jiǎn)單、使用靈活而在早期的網(wǎng)絡(luò)中大量存在，但在中小型的網(wǎng)絡(luò)中，由于工作站點(diǎn)的不足，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象。為避免這種情況的出現(xiàn)，將節(jié)目制作站點(diǎn)從素材上載中解放出來(lái)，河南電視臺(tái)都市頻道在年底建成的節(jié)目制作網(wǎng)以集中上載來(lái)代替原先新聞制作網(wǎng)中的分散上載方式。
二、網(wǎng)絡(luò)分析
由于上載部分的獨(dú)立，從而使網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)在功能上產(chǎn)生了分解、細(xì)化，使得原先作為整體的、基于標(biāo)準(zhǔn)c/s構(gòu)架的、功能集成的網(wǎng)絡(luò)，演變成為多個(gè)功能專一的、獨(dú)立的子網(wǎng)。如圖1、2所示：
注：箭頭代表數(shù)據(jù)流向
從以上兩圖的比較當(dāng)中可以看出，在原先的網(wǎng)絡(luò)中，素材上載、節(jié)目制作、素材存儲(chǔ)、以及網(wǎng)絡(luò)的管理等功能，都是通過各站點(diǎn)獨(dú)立在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行交互的，而各站點(diǎn)之間是一種對(duì)等、并列的關(guān)系，它們之間不存在根本性的功能差異，這就在簡(jiǎn)潔、明了的背后掩蓋了各功能間不確定的、潛在的沖突（即在用機(jī)繁忙時(shí)，素材上載人員與節(jié)目編輯人員爭(zhēng)用站點(diǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；而在更多的時(shí)間中，大部分站點(diǎn)又處于閑置狀態(tài)）。在新的網(wǎng)絡(luò)中，各功能相對(duì)獨(dú)立，更有利于網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)。并且，對(duì)于功能的擴(kuò)充（如加入播出網(wǎng)），也由原來(lái)的網(wǎng)間連接變?yōu)閮?nèi)部子網(wǎng)的擴(kuò)展，在理解上更加容易、操作上更加可行。
三、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
下面筆者就以圖二的功能子網(wǎng)模式，對(duì)都市頻道的非線性節(jié)目制作網(wǎng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的分析。
?上載子網(wǎng)
從物理上該部分由兩臺(tái)轉(zhuǎn)碼工作站（zms-01和zms-02）、一臺(tái)轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站（zmc）、一臺(tái)上載控制站（szc）、一臺(tái)視頻服務(wù)器（mav70）及該視頻服務(wù)器的網(wǎng)關(guān)（gateway）所組成；從邏輯上分為上載、存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)碼三部分。
在szc兩個(gè)程序，是集中上載系統(tǒng)的主程序，記載了整個(gè)上載部分的路由信息，負(fù)責(zé)素材的采集、將采集的條目寫入專有的上載數(shù)據(jù)庫(kù)、并向素材管理發(fā)送上載信息，它也是上載人員操控的主界面；功能較為單一，只進(jìn)行衛(wèi)星的定時(shí)收錄任務(wù)。同時(shí)，szc通過moxa卡及其連接盒與各放機(jī)和mav70的控制口相連，對(duì)其進(jìn)行各種操作的控制。
zmc包含素材管理和轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器兩個(gè)程序，素材管理接收到來(lái)自主程序的上載信息，檢查數(shù)據(jù)庫(kù)，將新增的條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并提交，并將其發(fā)送于轉(zhuǎn)碼部分，待轉(zhuǎn)碼完成后將信息（轉(zhuǎn)碼成功、失敗或因未找到轉(zhuǎn)碼素材而沒有轉(zhuǎn)碼）返回于主程序；當(dāng)素材管理收到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功時(shí)，還要將素材信息寫入整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的主數(shù)據(jù)庫(kù)。而轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器的作用是接受來(lái)自于素材管理的任務(wù)，并根據(jù)當(dāng)前的任務(wù)量對(duì)轉(zhuǎn)碼工作站集群進(jìn)行任務(wù)調(diào)度和分配，待轉(zhuǎn)碼站完成任務(wù)后，向素材管理返回完成信息。
兩臺(tái)zms組成了轉(zhuǎn)碼工作站的群集，程序根據(jù)從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器站發(fā)來(lái)任務(wù)，通過網(wǎng)關(guān)從mav70中找到相應(yīng)的素材文件的位置，將其轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的高（低）質(zhì)量的視音頻文件，并存放于為該用戶指定的相應(yīng)位置；，該軟件可將各類mpeg-ii視音頻（如dvd），網(wǎng)絡(luò)中各種流行的視頻格式（如rmvb、wmv、asf、mp3等）及其他公司的視音頻文件（如seachange、gvggxf）轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)中可識(shí)別的格式，它的功能相當(dāng)于一手動(dòng)提交任務(wù)的“萬(wàn)能轉(zhuǎn)碼”軟件。
mav70用來(lái)臨時(shí)存放采集的視、音頻文件，由于其不能直接將視、音頻流轉(zhuǎn)為制作網(wǎng)所識(shí)別的格式文件，也就使得轉(zhuǎn)碼成為必須的步驟；而且mav70是視頻服務(wù)器，無(wú)法以高速的i/o吞吐能力直接與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交互，因此為其配一專用的網(wǎng)關(guān)，解決網(wǎng)絡(luò)中的高數(shù)據(jù)流量。
szc兩個(gè)程序與zmc上的素材管理組成了上載部分，它們之間相互獨(dú)立，互相配合。用戶通過主程序進(jìn)行操作，在登錄時(shí)申請(qǐng)供上載用的空閑通道，并從網(wǎng)絡(luò)中的主數(shù)據(jù)庫(kù)中讀出相應(yīng)的用戶信息（上載的權(quán)限、有效的使用空間、用戶需求的視頻文件的碼率類型及要存放的位置等），待錄制（素材上載）完成后，將相應(yīng)的素材信息寫入上載數(shù)據(jù)庫(kù)，并發(fā)送信息給素材管理。素材管理接收到主程序發(fā)送的素材信息后，檢查上載數(shù)據(jù)庫(kù)，將其中的新增條目生成轉(zhuǎn)碼任務(wù)并向轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器提交。當(dāng)素材管理接收到從轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器發(fā)送的轉(zhuǎn)碼完成的`返回信息后，將該條目的所有相應(yīng)信息寫入制作網(wǎng)主數(shù)據(jù)庫(kù)，并且向主上載程序發(fā)送轉(zhuǎn)碼成功信息。主程序在得到轉(zhuǎn)碼任務(wù)成功的信息后，向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入完成信息，并于一小時(shí)后自動(dòng)從mav70中釋放已完成轉(zhuǎn)碼的素材所占用的空間；若返回的是失敗信息，素材管理將不進(jìn)行寫入主數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，同時(shí)返回給主程序，由主程序向上載數(shù)據(jù)庫(kù)寫入失敗信息，并將素材一直存放在mav70內(nèi)，成為“垃圾”文件。管理人員若發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)碼任務(wù)失敗，可通過該任務(wù)在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中的執(zhí)行信息進(jìn)行判斷，如果是任務(wù)意外中止，可在轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器中手動(dòng)重作該任務(wù)，若錄入的素材有問題，則應(yīng)通過上載主程序的管理界面刪除該任務(wù)。用戶還可進(jìn)行衛(wèi)星定時(shí)收錄工作，與人工上載不同的是定時(shí)上載不需要手工去操作，只需要在第一次上載前，由用戶對(duì)錄制起止時(shí)間、錄制期數(shù)進(jìn)行預(yù)先設(shè)定，在錄制的前兩分鐘，定時(shí)上載程序會(huì)自動(dòng)向上載主程序發(fā)送錄制申請(qǐng)。由于定時(shí)上載在設(shè)計(jì)時(shí)即被定義了較高的優(yōu)先級(jí)，因此在定時(shí)上載發(fā)送錄制申請(qǐng)后，如果設(shè)備已被占用，主程序會(huì)強(qiáng)行終止該任務(wù)，釋放通道，供定時(shí)上載程序使用。
轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器、轉(zhuǎn)碼工作站群集與手動(dòng)任務(wù)提交組成了轉(zhuǎn)碼部分。轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器與轉(zhuǎn)碼工作站群集組成了正常的上載模式，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器根據(jù)當(dāng)前轉(zhuǎn)碼站的忙閑狀態(tài)進(jìn)行任務(wù)分配。在有空閑的轉(zhuǎn)碼工作站時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器向其發(fā)送任務(wù)與相關(guān)素材信息；若所有轉(zhuǎn)碼站的通道均被占用時(shí)，轉(zhuǎn)碼調(diào)度服務(wù)器則將任務(wù)以fifo（先進(jìn)先出）的方式建立一任務(wù)隊(duì)列，依序進(jìn)行任務(wù)分配。
作為存儲(chǔ)部分的mav70及其網(wǎng)關(guān)，只是用來(lái)臨時(shí)存放素材文件的場(chǎng)所，等轉(zhuǎn)碼成功一小時(shí)后，其所占用的空間將被自動(dòng)釋放；網(wǎng)關(guān)只作為供轉(zhuǎn)碼站與mav70交互的一個(gè)平臺(tái)。
?存儲(chǔ)子網(wǎng)
雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)中以fc環(huán)境構(gòu)成的san（存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)）則成為了存儲(chǔ)子網(wǎng)的主要構(gòu)成部分。節(jié)目素材通過轉(zhuǎn)碼工作站，分別經(jīng)光纖和以太網(wǎng)連接，以高低兩種畫質(zhì)存儲(chǔ)在fc網(wǎng)的共享海量存儲(chǔ)磁盤陣列和以太網(wǎng)域主服務(wù)器的共享scsi硬盤塔進(jìn)行存儲(chǔ)，供帶有視音頻編解碼板的有卡工作站使用，所以存儲(chǔ)子網(wǎng)也就由海量存儲(chǔ)磁盤陣列、磁盤控制器、mdc服務(wù)器及與域主服務(wù)器相連的scsi硬盤塔組成。素材文件由經(jīng)轉(zhuǎn)碼工作站的轉(zhuǎn)碼，送入網(wǎng)絡(luò)的相應(yīng)存儲(chǔ)體中，低質(zhì)量素材存放在scsi硬盤塔中，相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量素材存放在海量存儲(chǔ)磁盤陣列中。
對(duì)于scsi硬盤塔而言，域主服務(wù)器與其關(guān)系就如同mav70與其網(wǎng)關(guān)的關(guān)系相似，只是域主服務(wù)器并不是單為scsi硬盤塔共享存儲(chǔ)而配，做為域主服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)的核心，它還發(fā)揮著更為重要的維持整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的作用。在scsi硬盤塔上分別存放有數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)低質(zhì)量素材和節(jié)目的所有信息。
海量存儲(chǔ)磁盤陣列是全網(wǎng)的主要存儲(chǔ)設(shè)備，與以往不同之處在于它并不直接連入san中，而是配有專門的磁盤控制器，這樣可以更加安全可靠地管理磁盤陣列。目前，都市頻道制作網(wǎng)中使用的磁盤控制器為使用了單控制器的s2a3000，它管理著磁盤陣列中的全部十六塊硬盤，并將其分為六通道的三個(gè)“tier”（s2a3000對(duì)磁盤的一種邏輯表示方式），如圖3顯示的是磁盤陣列中，各物理盤的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
其實(shí)，s2a控制器對(duì)磁盤陣列采用了較特殊的管理方式（directraid技術(shù)），尚未公布對(duì)外細(xì)節(jié)，我們無(wú)法十分準(zhǔn)確地對(duì)其進(jìn)行了解、掌握，只能通過概念進(jìn)行邏輯上的理解。在這里，每一個(gè)tier可以簡(jiǎn)單地看作是一帶奇偶校驗(yàn)的帶區(qū)集。例如：tier1是由1a、1b、1c、1d、1p、1s組成，其中標(biāo)號(hào)是a、b、c、d為數(shù)據(jù)盤，p為奇偶校驗(yàn)盤，s為空閑熱備盤，但是它可以替換陣列中的任一塊故障盤，既便它們不屬于同一tier。但實(shí)際情況是每塊盤上都有專用于奇偶校驗(yàn)的區(qū)塊，而不是使用單獨(dú)的奇偶校驗(yàn)盤。
此時(shí)如果一塊數(shù)據(jù)硬盤出現(xiàn)故障，例如disk2a故障，則該盤所在的tier中的其他5塊數(shù)據(jù)盤會(huì)自動(dòng)將數(shù)據(jù)rebuild到熱備盤上，即1s；當(dāng)故障硬盤被新盤替換，并且s2a控制器檢測(cè)到新硬盤上線后，系統(tǒng)會(huì)將備份盤（如1s）上的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤中。如果新硬盤上線時(shí)，系統(tǒng)對(duì)熱備盤的rebuild尚未結(jié)束，則系統(tǒng)會(huì)先將熱備盤的rebuild過程完成，然后再將熱備盤上的恢復(fù)完整的數(shù)據(jù)拷貝到新硬盤上。
s2a控制器以雙通道的方式與fc交換機(jī)連接，占用了fc交換機(jī)的兩個(gè)端口，分擔(dān)各結(jié)點(diǎn)與存儲(chǔ)陣列之間的通訊量，盡量做到數(shù)據(jù)吞吐量的負(fù)載平衡。
san的優(yōu)勢(shì)在于提供了工作站點(diǎn)通過光纖通道（fc）對(duì)共享存儲(chǔ)體（海量存儲(chǔ)磁盤陣列）的直接訪問，而基于san結(jié)構(gòu)的sanergy文件共享系統(tǒng)則提供了多個(gè)站點(diǎn)對(duì)存儲(chǔ)體的實(shí)時(shí)共享。元數(shù)據(jù)控制器（mdc）服務(wù)器是共享存儲(chǔ)體的所有者，是專用于對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行管理的服務(wù)器，通過sanergy軟件對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行設(shè)備和卷的分配，使得共享存儲(chǔ)體成為san中的每臺(tái)工作站點(diǎn)都可以識(shí)別的資源，客戶端正是通過它對(duì)共享存儲(chǔ)體進(jìn)行訪問的。
從mdc服務(wù)器的角度來(lái)看，共享存儲(chǔ)體就是它的本地磁盤，可由操作系統(tǒng)自帶的磁盤管理軟件進(jìn)行管理和配置，網(wǎng)絡(luò)中的其他工作站點(diǎn)則通過以太網(wǎng)路由將mdc服務(wù)器管理的共享存儲(chǔ)體進(jìn)行磁盤映射、進(jìn)行訪問的。當(dāng)工作站通過以太網(wǎng)以邏輯卷的方式訪問共享存儲(chǔ)體時(shí)，它從mdc服務(wù)器得到邏輯卷的相關(guān)元數(shù)據(jù)，如文件名稱、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件大小等，而實(shí)際數(shù)據(jù)則經(jīng)由fc直接進(jìn)行傳輸。
?制作子網(wǎng)
該部分與傳統(tǒng)的制作網(wǎng)絡(luò)無(wú)異，因此不加贅述。
?管理子網(wǎng)
管理子網(wǎng)由域控制器（主服務(wù)器）群集、數(shù)據(jù)庫(kù)群集、制作網(wǎng)網(wǎng)管軟件組成，也包括fc控制軟件sanergy、fc交換機(jī)的管理軟件saninsite、mav70及s2a磁盤控制器的管理程序。
域控制器群集是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的核心部分，擔(dān)負(fù)了主域控制器的所有工作。它是將兩臺(tái)硬件配置相同的服務(wù)器，通過服務(wù)器編組，由一根心跳線相連，使其虛擬成一臺(tái)單獨(dú)的服務(wù)器，。其中一臺(tái)作為主控機(jī)，另一臺(tái)為作為它的鏡像，當(dāng)主控機(jī)故障時(shí)，鏡像機(jī)會(huì)立時(shí)接替原主控機(jī)，資源的所有者，例如磁盤驅(qū)動(dòng)器和ip地址，將自動(dòng)從故障的服務(wù)器轉(zhuǎn)到可用的服務(wù)器上。工作負(fù)荷可在幸存的服務(wù)器上重新啟動(dòng)失效的應(yīng)用程序，或是直接被分配過來(lái)，對(duì)于用戶而言，只是覺得服務(wù)暫時(shí)停頓了一下。
數(shù)據(jù)庫(kù)群集與域控制器群集類似，它是在域控制器群集安裝完成之后，在域控制器群集和各節(jié)點(diǎn)上裝入并配置的。有所不同的是，進(jìn)行群集切換時(shí)，正在執(zhí)行的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢將不會(huì)重新啟動(dòng)，數(shù)據(jù)庫(kù)的重啟也會(huì)較其他工作慢一些。
現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行著兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是記錄主要制作信息的主數(shù)據(jù)庫(kù)，一個(gè)是專用于記錄集中上載信息的上載數(shù)據(jù)庫(kù)。這兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)是相互獨(dú)立、互無(wú)影響的。
網(wǎng)管軟件是對(duì)針對(duì)制作網(wǎng)的專用管理軟件，它要對(duì)網(wǎng)絡(luò)中各工作站進(jìn)行設(shè)備登記，通過對(duì)主數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，來(lái)創(chuàng)建制作網(wǎng)的用戶、分配權(quán)限、監(jiān)測(cè)用戶空間，它還對(duì)每個(gè)用戶的各種操作加以記錄。
對(duì)于其他的管理軟件，都是針對(duì)各自的專用對(duì)象、實(shí)現(xiàn)特定的功能。
四、典型問題
對(duì)于一個(gè)涉及多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)，會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題，想列舉所有會(huì)出現(xiàn)的問題也不可能，現(xiàn)將筆者在值班時(shí)遇到的一些認(rèn)為較為典型的問題作一歸納、分析。
?szc長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)，集中上載控制主程序一直工作正常，然后出現(xiàn)某一用戶在使用時(shí)，做任何正常的上載操作（如登錄主程序、登錄后遙控放機(jī)回放素材等），系統(tǒng)均發(fā)生異常（主程序異常終止、操作無(wú)響應(yīng)、鼠標(biāo)箭頭消失等），即使重新啟動(dòng)主機(jī)，問題依舊。不使用集中上載控制主程序，則主機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行良好，加載之后則不能正常工作，終止程序后，主機(jī)系統(tǒng)依舊運(yùn)行良好。主程序經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的使用，操作界面功能單一，沒有任何修改配置信息的操作（管理功能不對(duì)上載用戶開放，普通用戶無(wú)修改權(quán)限），即使是程序自身的問題，在重啟主機(jī)系統(tǒng)后仍不能正常工作。這就說(shuō)明了問題的原因有兩種可能，集中上載主程序與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突或與其他應(yīng)用軟件產(chǎn)生了沖突。專機(jī)專用，一直工作正常，且不做任何系統(tǒng)修改，與主機(jī)系統(tǒng)發(fā)生沖突的可能性不大；未再加入任何額外程序，說(shuō)明集中上載控制主程序相關(guān)的其他上載程序發(fā)生了沖突。與集中上載控制主程序相關(guān)的只有定時(shí)上載任務(wù)和兩個(gè)程序，定時(shí)上載任務(wù)功能單一，且與發(fā)生的現(xiàn)象無(wú)太大關(guān)系，也可做出排除。此時(shí)可基本確定問題的根源在集中上載控制主程序與素材管理之間的信息交互出現(xiàn)問題，待終止并重新加載素材管理程序后，集中上載控制主程序各功能恢復(fù)正常。
?集中上載控制主程序故障，會(huì)出現(xiàn)另一種情況，用戶上載操作完全正常，可無(wú)論如何錄制，該條目一直沒有轉(zhuǎn)碼。與上述情況剛好相反，這是主程序影響了素材管理程序，需將集中上載控制主程序終止并重新加載即可。
?由于mav70錄入的最短素材文件至少為10秒，總會(huì)有用戶錄入少于十秒的素材，或是做了其他的非法上載操作，使得mav70將這些上載的素材文件作為“垃圾”文件，而不作處理，一些轉(zhuǎn)碼失敗的素材也會(huì)堆積起來(lái)，久之，這樣的素材條目不僅占用了mav70相當(dāng)?shù)目臻g容量，還會(huì)在上載數(shù)據(jù)庫(kù)中產(chǎn)生許多“垃圾”信息，對(duì)于今后管理人員查找、整理信息也會(huì)是個(gè)不大不小的麻煩。所以管理人員應(yīng)定期通過集中上載主程序進(jìn)行管理和清除。
?mav70視頻服務(wù)器作為傳統(tǒng)的視頻設(shè)備，同步源的輸入是其能夠正常工作的前提，因此在素材上載前，特別是定時(shí)任務(wù)執(zhí)行前，一定要保證正確的同步輸入。
?記得一次，mav70的pu板（位于mav70系統(tǒng)內(nèi)部，專用于磁盤校驗(yàn)工作的板卡）報(bào)“日志已滿，日志錯(cuò)誤”的警告，當(dāng)然這對(duì)于mav70而言，只是一個(gè)并不影響正常工作的警告，筆者通過專用軟件可以看到，確實(shí)報(bào)該板的日志錯(cuò)誤。但無(wú)論筆者如何想將該pu板的錯(cuò)誤日志清除，均告失敗，管理工具提供的所有清除命令無(wú)任何效果。不得已，筆者趁一次周末夜間，無(wú)上載工作時(shí)，將mav70的磁盤帶區(qū)集進(jìn)行了重建，重建完成后原先的所有磁盤信息全部清除，錯(cuò)誤日志自然也不復(fù)存在了。
?某次值夜班時(shí)，有編輯來(lái)告之筆者，說(shuō)他在上載時(shí)報(bào)一打不開數(shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)話框，初聽以為是他的誤操作或集中上載部分出現(xiàn)了故障造成的。在筆者進(jìn)入機(jī)房后，幾個(gè)在線的編輯也說(shuō)正在做節(jié)目時(shí)也彈出一數(shù)據(jù)庫(kù)連接失敗的對(duì)話框。既然是集中上載與制作網(wǎng)同時(shí)報(bào)與數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)的故障信息，筆者的第一判斷就是數(shù)據(jù)庫(kù)可能出現(xiàn)了問題。筆者在中心服務(wù)器機(jī)房發(fā)現(xiàn)，域控制器群集已做了自行切換，但數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)并未啟動(dòng)?？磥?lái)問題不大，筆者手動(dòng)將域控制器群集切回原有的服務(wù)器（筆者的習(xí)慣），手動(dòng)啟動(dòng)了數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)，一切似乎已經(jīng)正常，事情看起來(lái)不是很復(fù)雜。就在我還正想著怎么會(huì)無(wú)故發(fā)生自動(dòng)切換這種“怪事”時(shí)，編輯又來(lái)找我了……現(xiàn)象依舊，唯有所不同的是群集的切換在群集管理器判定原鏡像機(jī)也出現(xiàn)故障后，重新試圖啟動(dòng)原主控機(jī)。此時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)也在時(shí)斷時(shí)續(xù)地響應(yīng)著網(wǎng)絡(luò)中的請(qǐng)求。這是一個(gè)比較少見的現(xiàn)像，無(wú)論我如何重啟整個(gè)網(wǎng)絡(luò)、修復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)、還原已備份的數(shù)據(jù)庫(kù)，所有嘗試均告失敗。這時(shí)我將注意力放至了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，也許就是這里的原因。在備份了現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫(kù)后（雖然它已經(jīng)沒什么用了），卸載并重新安裝了數(shù)據(jù)庫(kù)群集，運(yùn)轉(zhuǎn)正常了。筆者重建了所有的網(wǎng)絡(luò)用戶的信息。當(dāng)時(shí)是在網(wǎng)絡(luò)的試運(yùn)行期間，也幸好是在試運(yùn)行期間，現(xiàn)在筆者又要到哪里去找這樣一個(gè)環(huán)境來(lái)做這樣一個(gè)“實(shí)驗(yàn)”？但是為什么出現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)群集的崩潰，筆者至今也未能找出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
?一次，在重啟一臺(tái)帶光卡（fc卡）的工作站時(shí)，在開機(jī)時(shí)報(bào)磁盤（為mdc服務(wù)器的卷標(biāo)）故障，磁盤進(jìn)行掃描，并報(bào)錯(cuò)。由于當(dāng)時(shí)有某種原因，該工作站連續(xù)重啟數(shù)次，每次均正常關(guān)機(jī)，每次均檢測(cè)。報(bào)錯(cuò)的同時(shí)要求對(duì)卷進(jìn)行操作。這引起了筆者的注意，對(duì)其他帶光卡的工作站重啟，出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。通過sanergy軟件對(duì)磁盤陣列測(cè)試后，未發(fā)現(xiàn)任何問題。分析后認(rèn)為，造成故障的原因應(yīng)與mdc服務(wù)器操作系統(tǒng)下的卷數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有關(guān)，重啟mdc服務(wù)器后，問題不再出現(xiàn)。
?另一個(gè)和mdc有關(guān)的問題是，在原先的新聞制作網(wǎng)中，主域控制器與mdc服務(wù)器合在一起，所有的網(wǎng)絡(luò)控制均由主域控制器發(fā)出。由mdc服務(wù)器的工作原理可知，這是性質(zhì)比較特殊的一類服務(wù)器，一方面它的地位非常重要，另一方面它的i/o流量相對(duì)較小。因此，是否有必要將其分開呢？在這次建網(wǎng)的過程中，對(duì)原有的新聞網(wǎng)進(jìn)行了部分升級(jí)，其中就包括了加入獨(dú)立的mdc服務(wù)器。事實(shí)證明，獨(dú)立的mdc服務(wù)器可以使穩(wěn)定性有很大的提高。由此可見，雖然mdc服務(wù)器的i/o流量相對(duì)較小，但主域控制器的網(wǎng)絡(luò)負(fù)擔(dān)任何的加重，都會(huì)對(duì)全網(wǎng)產(chǎn)生很大的影響。
?和大存儲(chǔ)量的數(shù)據(jù)關(guān)系越密切，磁盤故障的也就在所難免。mav70、海量磁盤存儲(chǔ)陣列和scsi硬盤塔，每種存儲(chǔ)體都會(huì)有硬盤更換的可能。在這個(gè)每款存儲(chǔ)設(shè)備都標(biāo)明可以熱插拔的今天，磁盤的更換命令雖然各有不同，但更換步驟卻是大同小異：1）停止要更換的磁盤運(yùn)轉(zhuǎn)；2）卸下硬盤，并更換新盤；3）加載新盤；4）自動(dòng)或手動(dòng)重建帶區(qū)信息。
五、總結(jié)
制作網(wǎng)在功能被細(xì)分后使得網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)更加清晰，更容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)分析。應(yīng)當(dāng)指出的是，這種劃分并不是完全的基于純粹的軟件層或是硬件層的劃分，若在尚未完全搞清網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)前生硬的對(duì)網(wǎng)絡(luò)各部分進(jìn)行比照，還有產(chǎn)生誤導(dǎo)的可能。但它必竟給我們提供了一種新的思路，對(duì)今后越來(lái)越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)的理解有很大的幫助。
新聞節(jié)目制作心得篇十五
5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報(bào)道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開班儀式上，公司黨委副書記___從各個(gè)方面講述了新聞宣傳報(bào)道的重要性，并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報(bào)道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項(xiàng)工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊(duì)伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報(bào)道的喉舌作用。他的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報(bào)道的重要性及其在一個(gè)企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。
一天的培訓(xùn)時(shí)間雖然不算長(zhǎng)，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，大到國(guó)家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會(huì)，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無(wú)人問津的，所以宣傳對(duì)企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會(huì)上的影響力都可以通過我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達(dá)到打造公司品牌的目的，擴(kuò)大公司在社會(huì)各個(gè)層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂見容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)公司各項(xiàng)工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實(shí)際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒有掌握，甚至一點(diǎn)沒有接觸過的知識(shí)。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識(shí)，講課很生動(dòng)，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時(shí)在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個(gè)方面來(lái)判斷新聞價(jià)值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個(gè)部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細(xì)細(xì)的講給我們聽，如標(biāo)題的制作規(guī)范、導(dǎo)語(yǔ)的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時(shí)，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來(lái)告訴大家，寫作其實(shí)不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。
通過學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時(shí)也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動(dòng)和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實(shí)沒什么難的。是啊!無(wú)論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項(xiàng)工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實(shí)實(shí)在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進(jìn)事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風(fēng)氣等等通過我們的宣傳信息反映出來(lái)，給大家以啟迪。
一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場(chǎng)去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
新聞節(jié)目制作心得篇十六
一轉(zhuǎn)眼年度工作總結(jié)又如約而至，到新聞中心工作已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，20__年對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，總結(jié)今年的工作得失時(shí)心中感慨萬(wàn)千。
隨著工作經(jīng)歷的不斷豐富，我對(duì)電視新聞主播的認(rèn)識(shí)也不斷深入，在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，總的來(lái)說(shuō)對(duì)于今年的工作自我感覺喜憂參半。好的方面，工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真做好河南新聞、早間新聞直播、以及新聞配音等本職工作，未出現(xiàn)任何重大播報(bào)失誤;經(jīng)受住了一季度兩項(xiàng)重要報(bào)道任務(wù)的考驗(yàn)，順利完成了省兩會(huì)報(bào)道和全國(guó)兩會(huì)報(bào)道的重要任務(wù)，對(duì)于提高我個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和心理素質(zhì)確實(shí)幫助很大。
在總結(jié)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)信心的同時(shí)，還要看到自身的不足，客觀上，由于個(gè)人原因今年的大部分時(shí)間請(qǐng)假在家，業(yè)務(wù)有所生疏，需要在返回工作崗位之前特別加強(qiáng)鍛煉;主觀方面，忽視了不斷學(xué)習(xí)的重要性，與新聞中心業(yè)務(wù)素質(zhì)好的同志相比還有不小的差距。
總的來(lái)說(shuō)20__年對(duì)于我是一個(gè)收獲的季節(jié)，新的變化、新的身份帶給了我新的動(dòng)力，我將以20__年作為新的開始，在生活和工作中，去努力演繹一個(gè)全新的自己。
新聞節(jié)目制作心得篇十七
現(xiàn)在大家已不再探討非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)的可行性了，很多的電視臺(tái)已經(jīng)建設(shè)或正在建設(shè)自己的非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)。國(guó)內(nèi)外眾多的廠家也相繼投入了對(duì)市場(chǎng)的爭(zhēng)奪，如索貝公司，大洋公司，新奧特公司，avid公司，gvg公司等等。
非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的新聞節(jié)目制作體制是隨著it業(yè)的迅猛發(fā)展而逐步占據(jù)優(yōu)勢(shì)的，隨著高性能處理器、大容量存儲(chǔ)設(shè)備和寬帶傳輸介質(zhì)性能價(jià)格比的提高。采用非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)來(lái)制作新聞節(jié)目，無(wú)論從硬件平臺(tái)的支持能力而言，還是從系統(tǒng)價(jià)格相對(duì)用戶的采購(gòu)能力而言都已經(jīng)具有了可實(shí)現(xiàn)性。另外使得非線性新聞制作網(wǎng)可以沖入傳統(tǒng)的單、卷編線性新聞制作模式的一個(gè)重要原因是在技術(shù)上已經(jīng)基本可以保證節(jié)目制作有一個(gè)穩(wěn)定友好的制作流程及可靠?jī)?yōu)質(zhì)的節(jié)目產(chǎn)品。
因?yàn)樵趦r(jià)格低廉、技術(shù)支持及適合國(guó)情的中文字幕等諸方面的優(yōu)勢(shì)，使得各電視臺(tái)目前大多采用國(guó)內(nèi)廠家開發(fā)的非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)。本文僅就軟件和硬件方面探討一下非線性新聞節(jié)目制作網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全及保證節(jié)目安全播出的技術(shù)問題。
網(wǎng)絡(luò)安全的重要性
對(duì)于時(shí)效性極強(qiáng)的新聞欄目而言，必須保證在任何時(shí)刻此制作網(wǎng)絡(luò)都能夠安全的運(yùn)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在很多電視臺(tái)都采用新聞節(jié)目大版塊滾動(dòng)播出的型式，這樣又要求非線性新聞制作網(wǎng)絡(luò)擁有長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作的能力。如果非線性新聞制作網(wǎng)絡(luò)是與硬盤播出系統(tǒng)直接相連，就必須保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不能由于某些因素的干擾而使播出時(shí)的信號(hào)質(zhì)量受到影響。但是只要它是一個(gè)實(shí)際工作的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，就不可能不考慮對(duì)穩(wěn)定性和安全性的設(shè)計(jì)策略，非線性新聞制作網(wǎng)絡(luò)也不例外。這樣就必須做到在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時(shí)，及時(shí)的恢復(fù)工作并保證視音頻和其他數(shù)據(jù)的不會(huì)丟失，這樣就牽扯到兩個(gè)問題，一是現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)的問題，另一個(gè)是自動(dòng)保存的問題。
由此可見，一個(gè)可以用于使用的非線性新聞制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須滿足以下幾點(diǎn)要求：
1穩(wěn)定的硬件和軟件平臺(tái)
2長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)工作時(shí)對(duì)各種數(shù)據(jù)的維護(hù)管理
3傳輸系統(tǒng)必須具有抗干擾能力和糾錯(cuò)能力，能夠穩(wěn)定、安全的傳輸視音頻信號(hào)。
4及時(shí)自動(dòng)的保存現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)并在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的故障排除后可以迅速可靠的恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)然，一個(gè)非線性新聞制作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)還應(yīng)該滿足更多其它的要求，就系統(tǒng)安全性而言，以上幾點(diǎn)要求是極其重要和必須滿足的。
新聞節(jié)目制作心得篇十八
2002中南地區(qū)廣播電視技術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)
非線性編輯設(shè)備是目前電視制作領(lǐng)域中所常用的一種設(shè)備，本人就非線性設(shè)備在制作中所遇到的問題做一下粗略的敘述。
一臺(tái)非線性編輯系統(tǒng)應(yīng)具備如下的功能
1)對(duì)信息的數(shù)字化、壓縮和儲(chǔ)存
2)對(duì)儲(chǔ)存的信息作標(biāo)記
3)并列和重新安排音像資料
4)最基本的插入、剪輯編輯功能
5)三層以上視頻圖像的基本特技編輯功能
6)基于素材管理的檢索功能
通過簡(jiǎn)單的比較，就可以對(duì)一個(gè)系統(tǒng)的性能有一個(gè)比較直觀的評(píng)價(jià)了，然后再?gòu)募夹g(shù)角度分類別的考察系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。由于不同廠家的產(chǎn)品面向的應(yīng)用層不同，用戶在考察時(shí)應(yīng)該有所側(cè)重。
素材管理
和高效而全面的編輯功能不可分割的是素材的管理。怎樣存放素材？怎樣觀看、整理、查找、索引、移動(dòng)及備份你的文件？批采集處理是非線性編輯系統(tǒng)的另一個(gè)重要功能。批采集處理有兩個(gè)好處：第一，你可以一次登錄磁帶并挑選好幾段畫面進(jìn)行打點(diǎn)，而不用上載一次打一次點(diǎn)。節(jié)省很多時(shí)間；第二，批采集處理允許你自動(dòng)以高畫質(zhì)要求自動(dòng)重新對(duì)素材進(jìn)行采集。
將剪輯和特技融合在一起
特技制作是一個(gè)編輯系統(tǒng)的關(guān)鍵部分，能否將剪輯特技和3d功能融合在一起，正是專業(yè)系統(tǒng)和非專業(yè)系統(tǒng)的區(qū)別所在。一個(gè)專業(yè)的非線性編輯系統(tǒng)由于硬件板卡的支持，可以方便地修改各種特技參數(shù)并實(shí)時(shí)預(yù)演特技效果，無(wú)需生成，使用十分方便。而且一般均可以外掛第三方應(yīng)用軟件，并支持素材的互相引入，大大地豐富了系統(tǒng)的制作能力。
一套非線性編輯系統(tǒng)中所包含的常規(guī)特技種類應(yīng)該有過渡特技、運(yùn)動(dòng)特技、dve、分層和鍵控特技等。
音頻功能
在確定了這些答案能夠滿足自己的需求之后，才能進(jìn)一步檢查音頻的編輯和處理功能。包括是否支持電平和聲像位置的分別調(diào)節(jié)，波形顯示的速度是否跟得上你的檢索，實(shí)時(shí)均衡等功能的使用是否簡(jiǎn)單。并檢查系統(tǒng)是用什么方式來(lái)進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)流同步的，以最終確定什么樣的系統(tǒng)是適合自己的要求。
備份
通常在正常的制作完成后，我們會(huì)將成品節(jié)目下載到播出帶上，而后就會(huì)刪除機(jī)器中的相關(guān)素材（如果你的存儲(chǔ)空間足夠大，就可以同時(shí)保存多個(gè)成片及素材）。因此，當(dāng)用戶的應(yīng)用環(huán)境需要長(zhǎng)時(shí)間保存大量的節(jié)目成品或素材時(shí)，在全面衡量存儲(chǔ)介質(zhì)的性價(jià)比后，我們建議可以使用數(shù)據(jù)流磁帶來(lái)作為硬盤存儲(chǔ)的補(bǔ)充，比如為系統(tǒng)增設(shè)一個(gè)exabyte、digitallineartape驅(qū)動(dòng)器等。
時(shí)間線上的編輯
閃白閃黑是節(jié)目制作中最常用到的一個(gè)簡(jiǎn)單特技，然而國(guó)外和國(guó)內(nèi)的制作方法上確大不相同，在使用國(guó)外的非線性編輯系統(tǒng)時(shí)，只需在要做閃白或閃黑的地方做一個(gè)截?cái)?，把閃白閃黑的特技施過去，然后調(diào)節(jié)特技的時(shí)間長(zhǎng)短及背景的顏色即可(以avidmediacomposer為例)。在國(guó)產(chǎn)的非線設(shè)備中（以索貝的創(chuàng)意21為例），需要在時(shí)間線上找到要做閃白或閃黑的地方，做兩個(gè)截?cái)?，中間的那一部分為的特技的長(zhǎng)度，選中它，添加內(nèi)部特技，做一個(gè)淡入淡出，而后再添加一層背景層，在做過兩個(gè)截?cái)嗟牡胤酱蛏铣鋈朦c(diǎn)，在其內(nèi)設(shè)置背景層的顏色，或白或黑。這樣一個(gè)閃白或閃黑的特技才能完成。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是利用畫面本身的淡出淡入透出下面的黑白底。
視頻的變速
在國(guó)外產(chǎn)品avid和國(guó)產(chǎn)索貝中，其做法都不是十分復(fù)雜，相比較而言，索貝的簡(jiǎn)便度優(yōu)于avid。使用上avid需在原素材上選擇要變速的片段，打上入出點(diǎn)，然后在變速的選項(xiàng)中調(diào)節(jié)視頻的速度，點(diǎn)擊ok鍵，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一段調(diào)節(jié)過的視頻新素材，拖到時(shí)間線上使用便可。早先的國(guó)產(chǎn)非線性編輯系統(tǒng)中，變速是通過在原素材窗口中打入出點(diǎn)，在旁邊的選項(xiàng)中選取變速的參數(shù)（如50%、150%等），原理和avid差不多，但索貝創(chuàng)意21簡(jiǎn)便了這種方式，我們只需在制作中選中要變速的視頻片段，然后通過調(diào)節(jié)游標(biāo)來(lái)拉長(zhǎng)或縮短時(shí)間線到相應(yīng)的位置（比如變慢就把游標(biāo)往后移動(dòng)拉長(zhǎng)時(shí)間線，變快就把游標(biāo)向前移動(dòng)縮短時(shí)間線），選擇按扭“變速到游標(biāo)”即可。素材庫(kù)中不會(huì)出現(xiàn)新的素材，如果想重復(fù)使用，按住ctrl鍵，選中已變速好的視頻，拖動(dòng)到新的地方，復(fù)制即可成功。
松自如的完成每一個(gè)導(dǎo)演想要的效果，而不必使用廠家給你的那些呆板的.可調(diào)節(jié)性少的特技。本人在使用avid時(shí)，一個(gè)3d+picture-in-picture(畫中畫)的特技，就可以完成幾乎所有的二維視頻+少量三維的運(yùn)動(dòng)特技。相比之下，國(guó)內(nèi)的一些系統(tǒng)在使用一些優(yōu)秀的板卡時(shí)，因?yàn)檐浖拈_發(fā)程度有限，致使板卡所提供的功能不能完全為用戶所使用，顯得有點(diǎn)“芯”有余地而力不足。
字幕的處理
還是以avidmediacomposer為例，它的字幕處理方面，讓人歡喜讓人憂，喜的是avid的特點(diǎn)就是把字幕層當(dāng)作一個(gè)視頻軌來(lái)處理，增強(qiáng)了對(duì)字幕運(yùn)動(dòng)特技的處理，可以使其任意角度的作運(yùn)動(dòng)處理，真是傾倒了眾多制作員。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上也出現(xiàn)了很多這樣的產(chǎn)品，但大多都用于字幕機(jī)，沒有引用到非線性編輯系統(tǒng)中。憂的是在中文處理方面，avid一類國(guó)外產(chǎn)品稍有些欠缺。
聲音的采集
一個(gè)好的節(jié)目，沒有了聲音的配合，再好的剪輯與制作，效果也出不來(lái)，音效可以說(shuō)它是一影片的靈魂?，F(xiàn)在大多數(shù)廠家在聲音信號(hào)的處理方法上所使用的編輯沒有太大的差別。然而如果我們要從cd中截取一段音樂作為素材導(dǎo)入非線性編輯系統(tǒng)的話，一般的做法是，用抓軌軟件先從cd中抓取一段音樂，而后再轉(zhuǎn)成系統(tǒng)能夠識(shí)別的格式，引入到系統(tǒng)中。這種做法看起來(lái)簡(jiǎn)單，但在實(shí)際運(yùn)用中很不方便，如果系統(tǒng)能夠識(shí)別跨平臺(tái)文件交換的omfinterchange的話，那問題就簡(jiǎn)單很多。如在裝有quicktime軟件的mac機(jī)中，直接讀取光驅(qū)中的cd，在quicktime的進(jìn)度條上打上出入點(diǎn)，然后另存為。再由非線性編輯系統(tǒng)引入到時(shí)間線上編輯，便省去了安裝多個(gè)軟件和格式轉(zhuǎn)換的麻煩?？缙脚_(tái)文件交換的omfinterchange在國(guó)內(nèi)的非線編系統(tǒng)中，僅有少量的版本可以識(shí)別。
音效的處理
聲音雖然是在整個(gè)片子中起畫龍點(diǎn)睛的作用，但我們?cè)谝话闱闆r下，不對(duì)聲音做復(fù)雜的編輯，通常只是少量的剪輯。但遇到綜藝性的節(jié)目時(shí)，聲音的修飾就會(huì)多起來(lái)，比如一些回音、變重音、變高音、……夸張的效果也就應(yīng)運(yùn)而生。在國(guó)外的一些非線性編輯設(shè)備中，軟件的設(shè)計(jì)通常很注重這一點(diǎn)，它提供給用戶有模擬的調(diào)音臺(tái)，可以對(duì)音效進(jìn)行調(diào)控，所以制作聲音效果時(shí)輕而易舉。而對(duì)國(guó)內(nèi)的產(chǎn)品，情況就沒有那樣豐富了（可能考慮到成本問題），多數(shù)只提供對(duì)電平高低的調(diào)整，尚沒有其它的音色調(diào)節(jié)功能。這時(shí)我們就要想一些辦法利用系統(tǒng)已有的功能來(lái)模擬一些簡(jiǎn)單的效果或著是用一些第三方軟件來(lái)做音效然后導(dǎo)入。
段上長(zhǎng)時(shí)間的用游標(biāo)觀看其效果時(shí)（未生成前），就會(huì)出錯(cuò)，這可能是系統(tǒng)沒有很好的處理計(jì)算機(jī)緩存與cpu之間相互協(xié)調(diào)和及時(shí)釋放緩存的原故。還有在制作帶通道的活動(dòng)視頻時(shí)，機(jī)器也易報(bào)錯(cuò)，明顯感覺到cpu處理能力與板卡處理能力不匹配，這可能是大多數(shù)制作人員在操作時(shí)均會(huì)遇到的問題。
另外還有一個(gè)重要的現(xiàn)象表現(xiàn)為：目前大多數(shù)國(guó)內(nèi)用戶所使用的非線性編輯系統(tǒng)是基于windows操作系統(tǒng)下開發(fā)的，因此windows系統(tǒng)中的所有缺陷都毫無(wú)例外的在非線性編輯中被照搬過來(lái)，有的則是被放大的。執(zhí)行非線性任務(wù)本身就是一個(gè)復(fù)雜的任務(wù)，windows系統(tǒng)平時(shí)不常遇到的問題，這時(shí)也可能給非線性編輯造成致命錯(cuò)誤。
相比之下，傳統(tǒng)設(shè)備的穩(wěn)定性就比非線性編輯系統(tǒng)要高的多，它的硬件和軟件的銜接都是固化的，出現(xiàn)系統(tǒng)死機(jī)的可能性很小，而且每一個(gè)硬件出現(xiàn)問題時(shí)都是可預(yù)見的。如果不是人為的去破壞集成電路板或著是電壓的過高燒壞電路板，它的工作就不會(huì)被打斷。所做節(jié)目也是做多少，成品帶上就會(huì)保存多少。不會(huì)因系統(tǒng)問題而使自己的工作前功盡棄。
綜上所述，任何一臺(tái)制作設(shè)備都會(huì)有它的利和弊，但隨著技術(shù)的發(fā)展與工藝水平的提高，非線性編輯的優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越突出，它所存在的隱患也會(huì)被逐步克服。相信非線性編輯將會(huì)有一個(gè)更美好的明天。
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新聞節(jié)目制作心得篇十九
這次的新聞節(jié)目作業(yè)經(jīng)過確立選題、新聞策劃、拍攝采訪到錄播主持和后期剪輯，我們小組最終比較圓滿的完成了此次作業(yè)，并且獲得老師的肯定，這對(duì)于我們小組的每個(gè)成員，都是很大的鼓勵(lì)。但是第一次制作新聞節(jié)目，其中也經(jīng)歷了一些困難和摸索，所以總結(jié)心得體會(huì)，我想是很有必要的。下面讓我從以下幾方面闡述我的心得體會(huì)。
一、 換個(gè)角度，打破新聞報(bào)道的千篇一律，獲得新意。
在確立新聞選題的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們確立的選題是四個(gè)：1、志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉大會(huì)2、微軟創(chuàng)新杯我校代表隊(duì)獲全球第五好成績(jī) 3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心新學(xué)期再現(xiàn)新氣象 4、我?？佳袑W(xué)子百天沖刺。齊琦老師審題后認(rèn)為第二個(gè)選題有些不妥，因?yàn)榇舜伪荣愐呀?jīng)在七月暑假期間落幕，因此時(shí)效性不強(qiáng)。對(duì)此，作為此選題的主要策劃人，我便對(duì)第二個(gè)選題做了略微修改，即對(duì)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)情況做次要概述，而對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的采訪并不側(cè)重于比賽的問題，而是側(cè)重于他們賽后相關(guān)感受和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議和鼓勵(lì)。而當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)成員簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐了解到我要提問的四個(gè)問題時(shí)說(shuō)：“這幾個(gè)問題確實(shí)比較新穎，還從沒有人問過?！碑?dāng)時(shí)我的心里便有些欣慰，因?yàn)檫@正是我所希望的，我不希望我們的問題老套簡(jiǎn)單，我希望能從別的角度通過采訪得到一些新的東西。而不僅僅是關(guān)于比賽本身。
通過這次采訪我想到，一條新聞可能會(huì)有多家媒體報(bào)道，但是視角不同，就可能打破報(bào)道的千篇一律，從而獲得新意。其次是通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的接觸，他們這群人帶給我的一些感觸和鼓勵(lì)，比如簡(jiǎn)雅楠學(xué)姐說(shuō)過的“熱愛你選擇的專業(yè)，保持對(duì)它的passion’’使我對(duì)于自身對(duì)待專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行了反思。所以我認(rèn)為新聞采訪并不只是為了完成新聞報(bào)道，一個(gè)有心的新聞工作者可以從采訪者身上學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
第二、理論知識(shí)的重要性
這次作業(yè)有兩個(gè)問題引起了我對(duì)于理論知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)是在志愿者選舉大會(huì)的新聞報(bào)道中有一個(gè)對(duì)于競(jìng)選者的采訪，當(dāng)時(shí)采訪的時(shí)候沒有考慮到背光的問題，導(dǎo)致畫面偏暗。第二個(gè)是有兩個(gè)選題做成了簡(jiǎn)訊的形式，但是由于對(duì)簡(jiǎn)訊概念的模糊導(dǎo)致簡(jiǎn)訊不簡(jiǎn)。這兩個(gè)問題都是作業(yè)點(diǎn)評(píng)課上老師指出來(lái)之后才意識(shí)到的。以前總認(rèn)為新聞專業(yè)中理論知識(shí)不是很重要，通過這次才發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的不牢固有可能導(dǎo)致一些低級(jí)錯(cuò)誤的產(chǎn)生。而除了老師指出的兩個(gè)問題，我也發(fā)現(xiàn)了同樣是由于理論知識(shí)導(dǎo)致的幾個(gè)小錯(cuò)誤，比如有一個(gè)考驗(yàn)自習(xí)室學(xué)生自習(xí)時(shí)候的一個(gè)拉鏡頭，我們沒有明顯的起落幅，而這個(gè)問題金明明老師在上學(xué)期的課堂上也強(qiáng)調(diào)過很多次。還有某些畫面構(gòu)圖也存在一些問題。而通過觀看別的小組的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)存在這樣問題的不只是我們小組。所以理論知識(shí)的重要性應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。
第三、 技術(shù)方面有待提高。
新聞節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是剪輯和特效等相關(guān)技術(shù)的運(yùn)用。在剪輯過程中， 我們常常遇到一些技術(shù)方面的困難，比如素材的格式轉(zhuǎn)換，不同畫面比例的協(xié)調(diào)。雖然在去年的攝像作業(yè)上已經(jīng)對(duì)于大洋非編有了一定的掌握，但是技術(shù)方面仍然有待提高。我希望自己在課后能在技術(shù)方面有所提高。
第四、 學(xué)會(huì)合作
良好的合作是成功的關(guān)鍵。這次我們小組的三名成員各有分工，在遇到分歧時(shí)候也會(huì)進(jìn)行很好的溝通，在最繁瑣的剪片階段，良好的合作氣氛促進(jìn)我們的進(jìn)度，愉快工作的同時(shí)，也收獲了較好的結(jié)果。所以學(xué)會(huì)尊重他人意見，學(xué)會(huì)討論和溝通，學(xué)會(huì)分擔(dān)，是很重要的，這也是我在此次節(jié)目制作中的收獲。
以上就是在此次新聞節(jié)目制作過程中的一點(diǎn)心得和收獲，希望自己能在每一次實(shí)踐中得到進(jìn)步。
新聞節(jié)目制作心得篇二十
接到《南京市第二屆教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)》的通知的時(shí)候，心里很矛盾，為什么呢?因?yàn)樽约簩?duì)于攝影和攝像很感興趣，很想找個(gè)機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)一下，但是另外一方面，連續(xù)要在南京市電教館學(xué)習(xí)四天，對(duì)于我這樣一個(gè)處于南京偏遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)教師來(lái)說(shuō)有很多的困難，一個(gè)是路程比較遙遠(yuǎn)，二是自己的課又很多，不好調(diào)整。但最后在秦主任的支持下，還是排除了困難，因此我決定去參加這次培訓(xùn)。
拿到本次培訓(xùn)的課程表時(shí)，就覺得這次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，形式也很多樣。下面就結(jié)合三天的培訓(xùn)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
首先，本次培訓(xùn)主要是針對(duì)目前學(xué)校教育電視節(jié)目的制作的，因此，培訓(xùn)一開始南京電教館的老師就給我們學(xué)員介紹了基礎(chǔ)的攝像的一些應(yīng)用操作技巧，講解的內(nèi)容很實(shí)用，很貼合我們平時(shí)的工作需要。而且緊接著就帶領(lǐng)我們學(xué)員到了奧體去實(shí)踐拍攝了，每個(gè)人都交了作品。但是我覺得，開始的攝像的拍攝技巧講解還可以在深入一些，并且在實(shí)際拍攝的過程中應(yīng)該給我們學(xué)員規(guī)定一個(gè)拍攝的主題，然后作業(yè)上交后緊接著老師就可以對(duì)于我們的拍攝作品進(jìn)行更加詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，最后是老師們也同時(shí)拍攝一個(gè)作品和學(xué)員的作品進(jìn)行一個(gè)參照，我想這樣能夠更加直觀的反映出我們的問題，更有利于我們今后的提高。
其次，在隨后的培訓(xùn)中又學(xué)習(xí)了如何使用非編軟件對(duì)于所拍攝的視頻進(jìn)行編輯，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫了。很多的學(xué)員老師并沒有來(lái)得及完成自己的非編作品，而且對(duì)于非編的軟件掌握的也不是很熟悉。我覺得應(yīng)該利用更長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)軟件進(jìn)行詳細(xì)的介紹，并且至少讓每一位學(xué)員老師都能夠完成一個(gè)作品。還有后來(lái)的ps的學(xué)習(xí)也應(yīng)該如此。
再次，對(duì)于燈光的講座我覺得對(duì)于我們學(xué)校教師來(lái)說(shuō)不是很實(shí)用，一方面學(xué)校沒有條件，另一方面我們的專業(yè)知識(shí)也不夠。只能是作為一個(gè)知識(shí)去了解。
最后對(duì)于校園電視的制作培訓(xùn)非常實(shí)用，也很貼合我們的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)過后覺得收益匪淺。
還有，我覺得作為一次培訓(xùn)，后續(xù)的工作也應(yīng)該跟上，例如繼續(xù)進(jìn)行第二期，第三期的培訓(xùn);還可以將培訓(xùn)的教程和資源掛在網(wǎng)上，讓感興趣的學(xué)員進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)等等。
總之，此次南京市電教館舉辦的教育電視節(jié)目制作培訓(xùn)讓我感到收獲很大，對(duì)于我今后在學(xué)校的工作有很大的幫助!
新聞節(jié)目制作心得篇二十一
這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，可以說(shuō)是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我可以問心無(wú)愧的說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我努力了!
月號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)激動(dòng)的日子，這一天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實(shí)現(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，寫不平事，幫該幫人了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)誰(shuí)關(guān)注這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問了幾個(gè)問題就走了。
這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎]有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺得打擊很大，以至于我后開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問老師，老實(shí)說(shuō)由于版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，于是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒有進(jìn)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒有新聞寫，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師只是周一早上過來(lái)開個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老師說(shuō)，我目前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與的報(bào)紙大同小異，但是《晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說(shuō)不懂的看熱鬧，懂的看門道。現(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙進(jìn)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
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