心得體會可以是對一段經歷的總結，也可以是對某個主題的深入思考和展望。寫心得體會時，可以參考一些名人或專家的觀點和經驗，補充和豐富自己的思考。在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作思路。
樹木觀察心得體會篇一
在現(xiàn)代都市化的環(huán)境中，我們很少有機會接觸自然界的植物。然而，在學校的校園里，我們可以看到各種各樣的花草樹木，它們猶如一道道美麗的風景線，在學生們的成長過程中扮演著重要的角色。通過觀察學校的花草樹木，我體會到了植物的生命力與堅韌，更深刻地理解了自然的神奇。
第二段：觀察花草的生長過程
學校里的花草總是在四季更迭中展現(xiàn)出獨特的美麗。我注意到，每天早晨來校時，花草已經展露出了新的花朵，呈現(xiàn)出不同的顏色和形狀。它們在太陽的照耀下綻放出無限的生機和活力，給人們帶來歡樂和愉悅。而在冬天的寒冷季節(jié)，花草們則會蜷縮在地下，等待春天的到來。這種堅韌的生命力給了我很大的啟發(fā)，讓我明白在面對困難時，堅持和勇氣是很重要的品質。
第三段：觀察樹木的成長過程
在學校的校園里，我也留意到了各種各樣的樹木。有些樹木高聳入云，像一座座巍峨的塔樓；有些樹木矯健挺拔，像一個個身姿筆直的士兵；還有些樹木形態(tài)獨特，如枝繁葉茂的“招財樹”，讓人驚嘆于大自然的神奇和奇妙。從樹木的成長過程中，我悟到了時間的力量。一棵大樹在幾十年乃至上百年的時間里經歷了風雨的洗禮，才變得如此高大而堅固。樹木們的堅持和努力告訴我，只有耐心地等待和堅定地努力，我們才能取得真正的成長和進步。
第四段：觀察植物與生態(tài)環(huán)境的關系
在觀察學校的花草樹木的過程中，我還留意到了它們與生態(tài)環(huán)境的相互依存關系。花草們?yōu)榱松婧头毖?，需要從土壤中吸取養(yǎng)分；而樹木們則需要吸收二氧化碳，并通過光合作用產生氧氣。植物們通過自身的生命活動，為人們創(chuàng)造了良好的生態(tài)環(huán)境，給我們帶來清新的空氣和美好的景觀。這種相互依存的關系提醒我，人類與自然界應該和諧相處，保護自然環(huán)境，共同構建可持續(xù)的未來。
第五段：觀察植物的美麗與奇妙
通過觀察學校的花草樹木，我發(fā)現(xiàn)自然界的植物真是美麗而奇妙的存在。它們用不同的花朵、葉子和果實展現(xiàn)出了豐富多彩的形態(tài)和色彩，給人們帶來視覺的享受。在我與植物們的親密接觸中，我也逐漸感受到了它們的溫暖和關懷。尤其是在繁忙的學習生活中，與花草樹木相伴，讓我感到舒緩與寧靜，減輕了壓力和疲憊。植物們的存在讓我更加體會到了生活的美好與幸福。
總結：
通過觀察學校的花草樹木，我對植物生命的頑強與努力有了更深入的認識。它們的成長過程告訴我，堅持和勇氣是成功的關鍵；它們與生態(tài)環(huán)境的相互依存關系讓我明白，只有與自然和諧相處，才能構建可持續(xù)的未來；而它們的美麗與奇妙，給予了我生活的愉悅和幸福感。在今后的生活中，我將更加重視與植物的互動，感受自然的神奇與力量，與之共同成長。
樹木觀察心得體會篇二
近年來，人們對于自然環(huán)境的重要性有著更深刻的認識。在保護和修復生態(tài)系統(tǒng)的過程中，樹木的種植和發(fā)芽起到了至關重要的作用。我參與了一次樹木發(fā)芽的志愿活動，親身體驗了這個過程，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。下面我將通過一篇關于樹木發(fā)芽的連貫文章，來分享我的心得和體會。
第二段：準備工作。
在參與樹木發(fā)芽的活動之前，我做了一系列的準備工作。首先，我在網上查閱了有關樹木發(fā)芽的知識，了解了不同樹種的種植方法和照料技巧。其次，我購買了所需的種子和培養(yǎng)盤，準備了合適的土壤和肥料。最后，我迅速找到了一個適合種植的地方，確保充足的陽光和空氣流通。
第三段：種植過程。
在樹木發(fā)芽的第一步，種植過程中，我按照先前查閱的知識指導，開始了我的實踐。我先在培養(yǎng)盤上鋪了一層富含營養(yǎng)的土壤，然后根據樹種的特點，小心地把種子埋入土壤當中。接下來，我根據所需的光照和溫度要求，選擇了一個合適的環(huán)境來栽培樹苗。在整個種植過程中，我耐心細致地照料每一棵樹苗，保持土壤濕潤并定期給予適量的肥料。
第四段：發(fā)芽過程。
在種植完成后，我開始期待樹苗的發(fā)芽。經過一段時間的等待，終于看到了第一顆樹苗從土壤中露出。那短暫的瞬間，讓我感到無比的興奮和喜悅。隨著時間的推移，越來越多的樹苗開始發(fā)芽，它們的根系逐漸壯大，葉子也變得翠綠茂盛。這個過程中，我不僅僅是單純地看著樹苗生長，更是體會到了自然界的偉大和力量。
通過參與樹木發(fā)芽的活動，我收獲了很多心得和體會。首先，我意識到了環(huán)境保護的重要性。樹木發(fā)芽的過程啟示我，只有保護好自然環(huán)境，才能讓樹木生長得更加健康茁壯。其次，我體會到了耐心和恒心的重要性。樹苗的發(fā)芽過程需要時間和耐心，唯有持之以恒，才能取得成果。最后，我深切感受到了自然界的魅力和力量。樹木發(fā)芽的過程告訴我，自然界是如此奇妙和神秘，我們應該更加珍惜和保護它。
結語。
通過樹木發(fā)芽的活動，我深入了解了樹木發(fā)芽的過程，并從中獲得了寶貴的心得和體會。我認識到環(huán)境保護的重要性，同時也深深地感受到了自然界的魅力和力量。未來，我將繼續(xù)參與這樣的志愿活動，為保護和修復生態(tài)系統(tǒng)做出自己的貢獻。我相信只要我們共同努力，就能夠讓更多的樹木發(fā)芽，為地球帶來更多的生機和希望。
樹木觀察心得體會篇三
第一段：引言部分（150字左右）
人與自然的關系是無法分割的，而觀察自然界的樹木可以讓我們更加了解生命的力量與奇跡。在城市的喧囂中，我慢慢學會關注身邊的樹木，并且發(fā)現(xiàn)了其中的美妙之處。通過對樹木的觀察，我發(fā)現(xiàn)它們像一本隨時打開的書，給予我無限的啟發(fā)與體悟，讓我更加深入地認識到自然的偉大與生命的寶貴。
第二段：樹木的生命力與適應能力（250字左右）
在觀察樹木的過程中，我不禁驚嘆樹木們的生命力與適應能力。樹木靜靜地站立，經歷著四季的輪回，展現(xiàn)著不同的姿態(tài)。無論是寒冬臘月還是驕陽似火，樹木總是堅守在原地，生命力不斷向我們展現(xiàn)著它們在生存掙扎中的頑強?！跋蜿柖?、“化腐朽為神奇”都體現(xiàn)了樹木的適應能力與生命力。無論是沙漠的沙柳，還是高山上的松樹，它們都在自己的環(huán)境中生根發(fā)芽，不斷向上生長，為人們提供了清涼、氧氣和庇護。樹木們的適應能力與生命力啟示著人們在生活中要充滿勇氣與堅韌，面對困難時不放棄。
第三段：樹木的變化與季節(jié)（250字左右）
樹木的變化與季節(jié)的交替是觀察樹木最令人著迷的部分。春天的樹木抽出嫩綠的新芽，夏天的樹木郁郁蔥蔥；秋天的樹木則變成了一片絢爛多彩的畫卷；冬天的樹木雖然只剩光禿禿的樹干，但卻散發(fā)出一種干凈與安寧。隨著季節(jié)的變化，樹木的生命也發(fā)生著巨大的轉變。樹木孕育出生命的活力，伴隨著四季的遷徙，為大自然帶來美麗與和諧。這種周期性的變化告訴我們生命是多樣而且有序的，我們應該珍惜每一個階段，善待自己。
第四段：樹木的生態(tài)價值與功用（250字左右）
除了美麗的景觀，樹木在生態(tài)方面也有著重要的價值與功用。首先，樹木具有抵御風沙、保持水土、凈化空氣等功能，對于維護生態(tài)環(huán)境起到不可替代的作用。而且，樹木有著豐富的根系，可以防止土壤侵蝕。其次，樹木可提供人們棲息、休閑娛樂的場所，讓人們可以在樹蔭下漫步休憩，感受大自然的魅力。此外，樹木還可以為人們提供可持續(xù)利用的資源，比如木材、果實等。樹木的生態(tài)價值與功用告訴我們，在保護大自然的同時，我們也在保護著自己。
第五段：對樹木的感悟與啟示（300字左右）
觀察樹木讓我聯(lián)想到自己的成長與變化。樹木用堅忍的毅力和恒久的力量不斷成長茁壯，無論遇到多大的困難與挫折，都能勇敢地面對?？吹綐淠緜儼菏淄α⒌男蜗螅疑罡凶约涸谏钪行枰嗟挠職馀c堅韌。此外，樹木還讓我明白到生命是短暫而寶貴的，我們要珍惜眼前的一切，并將我們的努力回饋給他人與社會。觀察樹木也讓我懂得了生活的美妙與神奇，它們是大自然的造物，而我們作為人類也是大自然中的一部分，我們應該學會保護與尊重自然，與樹木一起共同成長。
總結：人與自然是緊密相連的，而觀察樹木可以讓我們更加深入地了解自然的力量。樹木的生命力與適應能力、樹木的變化與季節(jié)、樹木的生態(tài)價值與功用，都啟示著我們在生活中要勇敢面對困難，珍惜生命與自然，為人類和社會做出有意義的貢獻。因此，讓我們一起走進大自然，用心觀察樹木，體會生命的奇跡和可貴。
樹木觀察心得體會篇四
第一段：介紹觀察的目的和方式（200字）。
在學校的校園中，花草樹木是我們生活中不可或缺的一部分。通過仔細觀察學校的花草樹木，可以對大自然的美麗和生命力有更深的體驗。為了深入了解校園植物的特點與特性，我決定開展一次關于觀察學校花草樹木的活動。
第二段：觀察花草樹木的外觀和特點（200字）。
在觀察過程中，我首先注意到了校園內不同花草樹木的外觀特點。有的樹木高大挺拔，如紅槿樹和丹桂樹，它們的枝干筆直有力；有的樹木如烏桕樹和法桐樹，則呈現(xiàn)出錯落有致的形態(tài)，散發(fā)出生命力的氣息?；ú莸耐庥^也各具特色，有的花草雄偉嬌艷，如月季花和玫瑰花，色彩斑斕，給人以美妙的感受；有的花草小巧玲瓏，如紫茉莉和馬蹄蓮，微小而秀美，散發(fā)著淡淡的芬芳。
觀察花草樹木不僅讓我了解了它們的外觀特點，還意識到它們對環(huán)境的適應能力。在極端的天氣情況下，一些校園花草樹木能夠頑強地生長，如月季花和芙蓉花。它們能夠忍受高溫和干旱，仍能在酷熱的夏季中散發(fā)芳香和爭奇斗艷。而一些樹木如松樹和榕樹，則能夠抵御寒冷與風霜，更能為校園帶來蔥郁的綠色。這種適應能力讓我更加敬佩自然界萬物生命力的偉大。
在觀察過程中，我還留意到了花草樹木的生長過程。校園里的小樹苗不斷長高，如杜鵑樹苗，剛剛一尺多高的樹苗，在幾年時間內長成了蓬勃的大樹；而校園中的花朵也經歷了從蓓蕾到盛開的過程，如銀杏花和茶花。這個過程蘊含著生命的力量和美麗，讓我感慨萬千。
第五段：觀察花草樹木給人帶來的正能量（200字）。
通過觀察校園的花草樹木，我感受到了它們給人帶來的正能量。樹木給人一種安寧和堅固的感覺，花草則給人帶來美麗與溫馨的感受。每次路過校園花園，我都會被色彩絢麗的花海所吸引，它們?yōu)槲規(guī)砹擞鋹偟男那楹头e極向上的能量。與花草樹木相處，使我更加珍視大自然的美麗，也激發(fā)了我對生命力和綠色環(huán)保的思考。
總結：
通過觀察學校的花草樹木，我深刻感受到了大自然的奇妙和生命的力量。它們不僅給校園增添了美麗與活力，更給我們帶來正能量和溫暖。愛護花草樹木，意味著我們也愛護了大自然和生命。愿每一個人都能用心去觀察身邊的花草樹木，感受生命的精彩與美麗。
樹木觀察心得體會篇五
第一段：介紹樹木觀察的重要性（約200字）。
樹木作為大自然的一部分，扮演著重要的角色。然而，在現(xiàn)代社會的喧囂中，人們對于樹木的關注度逐漸降低。因此，我們有必要重新關注這些偉大的植物，并通過樹木觀察來深入了解它們。樹木觀察不僅有助于我們學習植物生態(tài)，還能讓我們重新與自然建立聯(lián)系，從而提高我們的生活質量。
第二段：具體介紹樹木觀察的方法和技巧（約300字）。
樹木觀察需要一些基本的方法和技巧。首先，我們可以選擇一個具有豐富樹木資源的公園或森林作為觀察場所。然后，我們可以開始觀察樹的外貌特征，如樹干的形狀、樹皮的顏色和紋理等。接下來，我們可以留意樹木的葉子和花朵，它們的形狀、顏色和生長方式都提供了重要的觀察材料。此外，我們還可以觀察樹木的生長環(huán)境，如土壤和光照條件對樹木生長的影響等。通過這些方法和技巧，我們可以全面地觀察樹木的各個方面。
通過樹木觀察，我們意識到了樹木的不同特點和價值。樹木作為大自然中的吸氧工廠，不僅可以供應我們所需的氧氣，還可以吸收二氧化碳和過濾空氣中的有害物質。此外，樹木為了生存和繁衍，經歷了長時間的生長和適應環(huán)境的過程，它們的生命力和適應能力令人敬佩。與此同時，樹木提供了寶貴的生態(tài)學資料，幫助我們研究生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境變化?？偟膩碚f，通過樹木觀察，我們對樹木的價值有了更深入的認識，并由此產生了對自然的敬畏之情。
第四段：樹木觀察對個人的影響（約200字）。
樹木觀察不僅僅是一種學習和研究的手段，它還對個人的情緒和心理有著積極的影響。在觀察樹木的過程中，我們可以感受到大自然的寧靜和和諧，心情也會變得平靜和放松。樹木的生命力和堅持不懈的精神也會啟發(fā)我們，使我們更加勇敢和堅強面對生活中的困難。此外，樹木也提供了一個獨特的藝術素材，我們可以通過繪畫、攝影等方式將它們的美麗呈現(xiàn)出來，從而獲得藝術創(chuàng)作的樂趣和滿足。
第五段：倡導樹木觀察的意義和行動（約200字）。
樹木觀察不僅是我們個人提高生活質量的方式，還是保護環(huán)境和推動可持續(xù)發(fā)展的重要手段。通過加強對樹木的觀察和研究，我們可以更好地保護和管理樹木資源，推動森林生態(tài)系統(tǒng)建設，并促進生態(tài)旅游的發(fā)展。因此，我們應該倡導樹木觀察，并積極參與到樹木保護和研究工作中。我們可以通過組織樹木觀察活動、參加植樹活動、支持相關科學研究等方式，為樹木保護和可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
總結：
通過樹木觀察，我們不僅可以深入了解樹木的各個方面，還能從中獲得心靈的愉悅和啟發(fā)。樹木觀察不僅是一種學習和研究的方式，更是促進自然與人類和諧共處的重要手段。因此，我們應該倡導并積極參與到樹木觀察的行動中，共同保護自然，建設美麗的地球家園。
樹木觀察心得體會篇六
第一段：引言（150字）
樹木是自然界的瑰寶，與人類息息相關。近日，我對樹木進行了一次觀察，心中涌起了許多感悟。樹木是大自然的杰作，它們無聲地聳立在大地之上，見證了歲月的流轉。通過觀察樹木，我深刻領悟到了生命的頑強意志，以及與大自然和諧共生的重要性。
第二段：樹木的力量與堅韌（300字）
在觀察過程中，我發(fā)現(xiàn)樹木具有驚人的力量與堅韌。有的樹木在惡劣的環(huán)境中茍延殘喘，依然傲然挺立；有的樹木頂著風雨，默默地為人類提供著庇護和清新的空氣。樹木的力量，來自于它們在歲月的洗禮中所經歷的無數(shù)次苦難和逆境。有的大樹，在矮小的樹木面前擋住了狂風暴雨，保護了幼小的樹苗。這些都啟示著我們，無論遇到怎樣的困境，我們都應該保持堅韌的品質，不屈不撓地面對一切挑戰(zhàn)。
第三段：樹木與環(huán)境的和諧共生（300字）
樹木與環(huán)境的和諧共生也是我觀察中的重要體會。樹木作為大自然的一部分，可以吸收二氧化碳并釋放氧氣，為地球提供了寶貴的氧氣資源，也凈化了空氣。同時，樹木為動物提供了棲息之所，成為了生態(tài)系統(tǒng)中的一環(huán)。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)一些害蟲也會寄生在樹木上，雖然破壞了樹木的健康，但同時也為其他生物提供了食物和生存的機會。這個生命共同體的和諧共生，給予了我們對于生態(tài)保護的思考和啟示，喚醒了我們共同呵護大自然的責任。
第四段：樹木的生命周期與變化（300字）
通過觀察，我意識到樹木也有著自己的生命周期和變化。樹木的一片葉子可以是它生命的象征，它從翠綠轉為金黃，被風吹落，最終退化為泥土的一部分。這個過程是那樣的平凡又不平凡，平凡是因為每棵樹都要經歷這樣的一個循環(huán)，不平凡是因為這個過程在它們的身上卻是那樣的美麗而神奇。觀察樹木的變化，讓我感受到生命的無常與宇宙的循環(huán)。它們告訴我們，生命是短暫的，我們要珍惜當下，才能更好地生活。
第五段：對人類的啟示（250字）
通過對樹木的觀察，我深深地感受到了人類應該具備的品質與責任。人類是自然的一部分，我們要像樹木一樣，堅韌不拔地面對人生的挑戰(zhàn)；我們要像樹木一樣，與環(huán)境和諧共生，保護環(huán)境，維護地球的美好；我們要像樹木一樣，珍惜生命的每一刻，認識到生命的寶貴。在人類的行為中，我希望看到更多的關愛，理解和尊重，以及與大自然和諧相處的觀念。
結尾（100字）
通過這次樹木觀察，我領悟到了生命的頑強、與環(huán)境的和諧共生，以及生命的短暫與人類的責任。這讓我更加明白，人類與自然是不可分割的整體，只有通過我們的努力，我們才能共同守護好這片美麗的地球。讓我們每個人都成為守護者，保護樹木、保護環(huán)境，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個更加美好的未來。
樹木觀察心得體會篇七
第一段：引言（120字）。
樹木刷白技術是一種常見且有效的農業(yè)防災方法，通過將樹木涂刷白色物質，可以起到一定的防曬、防霜、防害蟲的作用。在實踐中，我親自參與了樹木刷白的工作，并有了一些體會和感悟。
第二段：選擇合適的時間和材料（240字）。
在進行樹木刷白時，首先需要選擇合適的時間和材料。夏季晴天最適合刷白樹木，可以有效避免日曬和高溫對樹木的傷害，并能反射部分日光，減輕溫度上升的影響。而刷白材料則應選擇環(huán)保無毒的物質，如石灰水、石粉等，避免對樹木和環(huán)境造成污染。同時，在刷白前，還需確保樹干表面清潔，以便材料能夠附著在樹干上。
第三段：正確的刷白方法（240字）。
刷白樹木的方法也有講究。在刷白之前，應將材料攪拌均勻，調制成適合刷白的稠度。然后，用刷子、刷毛或者噴槍等工具將材料均勻地刷涂于樹干表面，盡量避免漏刷和刷重的情況。刷白時，要抓住方向感，從下至上、從內到外的順序進行，確保每一寸的樹干都得到了充分的防護。此外，需要注意的是，不要刷到樹葉上，以免阻礙樹葉的光合作用和吸收水分。
第四段：效果評估與調整（300字）。
刷白后，需要對效果進行評估，并根據實際情況進行調整。刷白后的樹木應觀察一段時間，以確保刷白材料是否附著牢固，并能起到預期的保護作用。如果發(fā)現(xiàn)材料脫落或者刷白效果不佳，應及時進行修補或者重新涂刷。此外，需要定期巡視樹木，檢查是否有害蟲寄生或者病害發(fā)生，如有發(fā)現(xiàn)應立即采取相應的防治措施，以保證樹木的健康生長。
第五段：后續(xù)管理與總結（200字）。
樹木刷白只是防災工作的一環(huán)，后續(xù)的管理也是非常重要的。在刷白后，要注意樹木的澆水、修剪、施肥等工作，以保持樹木的生機和健康。此外，還要定期檢查刷白材料的附著情況，并及時進行補充和修復。經過一段時間的努力，我的樹木刷白工作取得了顯著的成效，樹木們茁壯成長，并保持了良好的外觀。
總結：樹木刷白是一項簡單而有效的防災方法，通過合適的時間、材料和方法，可以保護樹木免受日曬、高溫和害蟲的侵害。同時，定期評估效果、調整刷白材料、進行后續(xù)管理也是保證刷白效果的重要環(huán)節(jié)。樹木刷白工作需要耐心和細心，但通過這個過程，我們可以看到樹木們的健康成長，感受到自然的力量與美好。
樹木觀察心得體會篇八
在日常生活中，我們經?？梢钥吹礁鞣N各樣的樹木。無論是在市區(qū)的公園、郊區(qū)的林地，還是鄉(xiāng)村的農田旁，樹木都扮演著重要的角色。然而，我們是否曾經細細觀察過樹木的生命與變化？通過觀察樹木，我們可以收獲不同層面的見解，同時也能體會到大自然的偉大之處。
第二段：樹木的生命力。
樹木作為自然界的一分子，擁有著強大的生命力。無論是嚴酷的寒冬、酷暑的炎夏，樹木總能努力生長、茁壯壯大。在觀察樹木時，我們可以看到它們的根系深深扎根在地下，穩(wěn)定地支撐著整個樹冠；枝條伸展開來，似乎在向天空傳遞著自己的愿望和熱情。無論遭受到什么樣的環(huán)境挑戰(zhàn)，樹木用自己的生命力展示了堅韌不拔的品質。
第三段：樹木的變化。
觀察樹木還可以看到它們隨季節(jié)變化的景象。春季，樹木迎接新的生命開始，枝條上嶙峋的枝芽迅速抽出，成為翠綠的葉子；夏季，樹木生機勃勃，茂密的葉子給人帶來陣陣清涼；秋季，樹木依次變黃、變紅，逐漸凋零；冬季，樹木的枝條再次光禿，待待新一輪的春天。這種變化既是樹木生命力的表現(xiàn)，也象征著大自然的循環(huán)。
第四段：樹木的人文意義。
樹木不僅僅是大自然中的生命體，更承載著人們的文化和情感。在許多文化中，樹木被賦予了特殊的象征意義，如中國的松樹象征著堅貞不屈，柳樹象征著柔韌不拔。人們在慶祝節(jié)日或紀念活動中經常會植樹，用來象征著希望和新生。此外，樹木還提供著人們需要的木材、果實、藥材等，對人類的生存和發(fā)展有著重要的貢獻。
第五段：實踐與反思。
通過觀察樹木，我深深地領悟到大自然的偉大和奧妙。樹木的生命力和變化不僅僅是壯麗的景象，更是對人類的啟示。我們人類不應該將自己的生活與發(fā)展與大自然對抗，而是要學習樹木的堅忍和適應力。同時，觀察樹木還讓我意識到生活中細枝末節(jié)的美麗和變化，我們應該珍惜眼前的每一片樹葉、每一棵樹木。只有當我們善待大自然、善待樹木時，我們才能更好地與自然和諧相處。
總結：
觀察樹木給予我們許多啟示和感悟。從樹木的生命力和變化中，我們可以學習到堅忍不拔和適應力；樹木也象征了人文意義中的希望與新生；最重要的是，我們要學會與大自然和諧相處。因此，在日常生活中，不妨細心觀察身邊的樹木，體會它們的美麗和偉大，與大自然建立更為緊密的聯(lián)系。
樹木觀察心得體會篇九
樹木是大自然的偉大創(chuàng)造，它們生長在我們身邊，每一棵都有它的故事。近日，我選擇了樹木作為觀察的對象，走進了大自然的懷抱。通過近距離觀察，我對樹木有了更深入的認識，對生命的意義也有了更深刻的體會。以下是我的觀察樹木的心得體會。
第一段：樹木生長的奇妙過程。
通過觀察樹木的日常生長，我對它們的生命過程有了更深入的了解。樹木是從一顆小小的種子開始，經過數(shù)年的生長才能長成參天大樹。這個過程充滿了奇妙和堅韌。我注意到樹木會在春天生長出嫩綠的枝葉，在夏天茁壯成長，并在秋天變得豐滿多姿，最后在寒冷的冬天進入休眠。無論是炎熱的夏日還是嚴寒的冬天，樹木總是勇敢地生長著，堅守著它們的位置。這種生命力讓我深受感動，也讓我明白了人與樹木之間是如此的相似。
第二段：樹木的不同形態(tài)與特點。
不同的樹木有著不同的形態(tài)與特點。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)每一棵樹木都有著獨特的外貌和特點。有的樹木高聳入云，樹冠茂密，給人以遮蔭；有的樹木矮小而獨特，枝干扭曲，給人以神秘的感覺。無論是象征著穩(wěn)定和力量的橡樹，還是美麗而多姿的櫻花樹，它們都有著各自的魅力。在觀察中，我不僅可以欣賞到樹木的美麗，更能感受到大自然的智慧與創(chuàng)造力。
第三段：樹木與生態(tài)環(huán)境的密切關系。
樹木在自然界中具有重要的生態(tài)功能。它們可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，為我們提供清新的空氣。樹木還可以凈化空氣中的有害物質，改善人們的生活環(huán)境。此外，樹木還是許多動物的棲息地和食物來源。它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境的穩(wěn)定與繁榮作出了巨大貢獻。通過觀察樹木，我認識到我們與樹木之間是互相依存的關系，只有保護好樹木，才能保護好我們的生活環(huán)境。
第四段：樹木給予我內在的啟發(fā)。
與樹木相處的時刻，我不禁陷入默默的思考。樹木以其頑強的生命力和不變的堅持展示了它們的品質。無論是狂風暴雨，還是酷暑寒冬，樹木總是默默地承受，沒有半點怨言。這讓我感到自己的不足和懦弱，也讓我明白了擁有堅韌和毅力的重要性。樹木的生命教育了我，讓我更加珍惜自己的生活，并努力在困境中堅守，成為一個更堅強、更有韌性的人。
第五段：呵護樹木，呵護生命。
通過觀察樹木，我深刻地認識到生命的寶貴和脆弱。我們生活在這個美麗的地球上，與樹木、與所有生命共同生活。而我們應該怎樣回報大自然的恩賜呢？我想，在我們的每一次行動中，我們都應該保護好樹木、保護好大自然。只有通過共同努力，我們才能讓生命得到更好的呵護和延續(xù)。
總之，通過觀察樹木，我對自然界有了更深入的認識，對生命的意義也有了更深刻的體會。樹木的生命過程、形態(tài)特點以及與生態(tài)環(huán)境的關系，都讓我感到震撼和啟發(fā)。同時，我也深刻認識到保護樹木是保護生命的重要責任。無論何時何地，我們都應該為大自然的美麗和豐饒而努力，用行動來回饋這片土地，讓我們和樹木一起共同生長、共同進步。
樹木觀察心得體會篇十
樹木學是一門研究樹木的學科，涉及樹木的分類、解剖結構、生態(tài)學、分布等方面。在學習這門學科的過程中，我深深地感受到了樹木與人類之間密切的關系。下面就以我在樹木學學習中的心得體會為例，談談我對樹木的理解和認識。
第二段：樹木的分類和解剖結構
樹木學的一項重要內容是樹木的分類和解剖結構。樹木的分類多依據樹木的形態(tài)特征、葉子特征、果實特征等進行劃分。在學習中，我了解到樹木的解剖結構十分復雜，有根、莖、枝和葉四部分組成。根部扎根于地下，吸收水分養(yǎng)分；莖部是樹木的主體，支撐并輸送養(yǎng)分；枝條延伸出去，向四面八方伸展；而葉子是樹木進行光合作用，吸收陽光能量的重要器官。通過對樹木結構的學習，我體會到了樹木與人類之間的相似性，每個部分都扮演著不同的角色，共同構成了完整的樹木。
第三段：樹木的生態(tài)分布
樹木的生態(tài)分布也是樹木學的一個重要內容。不同類型的樹木在不同的地理區(qū)域有著不同的分布規(guī)律。例如，針葉樹多分布在寒冷地區(qū)，而闊葉樹則更適應溫暖濕潤的氣候。了解樹木的生態(tài)分布有助于我們更好地保護和利用樹木資源。學習中，我深刻認識到樹木對地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性，它們能夠固定土壤、凈化空氣、調節(jié)氣候、保持水源等，對于人類社會和生態(tài)環(huán)境都有著重要的影響。
第四段：樹木與人類的關系
樹木與人類之間有著密切的關系。樹木不僅為人類提供休息和遮蔭的場所，還為我們提供了食物和建筑材料。在城市中，綠化帶和公園中的樹木不僅美化了環(huán)境，還改善了空氣質量。此外，樹木還是許多生物的棲息地，為生態(tài)平衡作出了巨大的貢獻。在學習樹木學的過程中，我更加珍惜和重視樹木的存在，認識到保護樹木是我們每個人的責任。
第五段：總結與展望
通過學習樹木學，我對樹木的理解和認識更加深入。樹木不僅是自然界的奇跡，也是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。在未來，我將更加積極地參與到樹木保護和種植活動中，為保護自然環(huán)境、傳承人類文明作出自己的貢獻。
結尾：
總之，學習樹木學讓我對樹木的理解和認識有了更深的感悟。樹木是大自然的禮物，它們與我們息息相關，為人類社會和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮著重要作用。通過努力學習，我們應該更加珍惜和保護樹木，以實際行動為樹木保護和樹木學做出貢獻。
樹木觀察心得體會篇十一
“桂子月中落，天香云外飄”。每當金秋十月，桂花總是香飄十里。我們的學校現(xiàn)在開滿了桂花，整個學校都浸在花香中!
春天和夏天，樹上沒有花住著，不過有許多葉子。這些葉子挨挨擠擠地在一起。倒也不顯得寂寞。它的樹干直直的，跟一般樹差不多。如果把樹干橫著看，你會發(fā)現(xiàn)他非常像雞毛撣子，只不過不像雞毛撣子的毛那么密、那么雜。它們枝枝雙排列很整齊。它們各自守著自已的空間，互不侵犯。有的會把自已的身體變長或變胖，別的倒也不計較。也有時，它們會突然興奮起來，互相抱在一起不知說著什么悄悄話。還有時，它們吵架了，相互不理睬，離得遠遠的。近看，每根莖上有十來片葉子。
初春，這些葉子還是嫩綠色的，過段時間就漸漸變成深綠色了。葉片基本呈狹長形，好奇的小朋友經常把它們撿去做成公雞的尾巴，看起來還很精神呢!邊緣上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整個感覺有些硬。我突然想起媽媽曾經拿著它當發(fā)簪呢!如果把它們一片片放在手中，感覺就像一副新買的撲克牌，用手拍拍它們的角，還會發(fā)出“啪啪”的響聲。它這樣子真可以算是樹中的硬漢子呢。湊近聞聞，還有一股濃濃的青草味。秋天花開了，滿樹都是金黃金黃的。它們長在樹上，一串串的。與綠葉相互映襯，煞是好看。它們一朵朵密密匝匝地簇擁在一起。湊近看，每朵都長得小巧玲瓏，四片花瓣均勻大小，把它們放在手心，發(fā)現(xiàn)每朵花瓣都很完整。湊近一聞，只兩三朵就香氣濃濃了。
每當秋末，老人們就搖桂花樹，搖下桂花，做桂花糕和桂花糖。我們小孩子還有獨特的想法，就是用小杯子裝進一些桂花，擠出水來做香水。
四月，校園仍是一片綠色。嫩綠的小草探著頭，用新奇的目光看著世界;琵琶樹那深綠色的葉子像一把把芭蕉扇，扇動著;梨樹那淺綠色的葉子隨風飄動······棗樹經過陽光地照耀，春雨地滋潤，也與其他果樹一樣，長出了嫩芽。
一個春雨綿綿的日子，我與同學來到了我們的棗樹旁。讓我們驚喜的是，已沉睡了一個冬天加半個春天的棗樹終于冒出了嫩嫩的綠芽。那新芽小小的，看上去是那么得嬌艷，根本碰不得，一碰就像要掉落下來。新芽特別少，少得可憐，不過，只有那一點點的綠，已足以讓我感到了春天的勃勃生機，已足以讓我感到小小嫩芽帶來的無窮力量。
“快看哪!”一個同學大叫起來。我們不約而同地向那位同學指的方向看去，只見那個病棗樹也長出了嫩芽。雖然不是很多，只有幾個，但大家卻十分地欣慰。我相信，那病棗樹長出了新芽，就意味著它不會再生病了，意味著，校園的棗樹群中，又多出了一棵挺直著腰桿，神奇無比的棗樹。我為病棗樹而高興，為我們的棗樹群而高興。
棗樹，雖然在這百花爭艷的春天并不過多展示它的美貌，但在以后，其他果樹都不再如此神氣時，棗樹就會大展它的風采，成為校園中的一道亮麗的風景線。
時間：下午一點左右地點：學校旁邊。
今天，老師帶我們去學校對面觀察大樹。同學們都搶著觀察，我要這棵，我要這棵，搶得我頭都暈了......老師叫我們快點，要上課了。過了一會兒老師叫我們進教室。
這個學生是語文寫作高手，但是寫在科學作業(yè)本上被我劈頭罵了。你寫。
作文。
啊!寫觀察記錄，把自己觀察到的真實情況記錄下來，不是寫同學們怎么樣，是寫大樹，知道嗎?昨天被我批評了，今天早上她就把作業(yè)修改了：
今天，老師帶我們去觀察大樹。
我觀察的大樹，樹葉有點像楓葉。樹上還有果實呢!
我從小就很想要有一棵大樹，郁郁蔥蔥的養(yǎng)在家里。我把這個愿望告訴了爸爸媽媽。后來爸爸到花鳥市場買了一棵幸福樹回來。這棵幸福樹栽在一個花盆里，大約有兩米高，長有四個樹干，它的樹葉茂盛，葉子翠綠色，摸上去很光滑也很亮。媽媽還給它買了幾個小燈籠。掛在樹上遠遠看去好看極了!
后來，幸福樹長得越來越高，我真擔心它會碰到天花板上去了。有一次放學回來我發(fā)現(xiàn)樹葉上有許多小蟲子我趕緊告訴了爸爸，爸爸去花鳥巿場買了一種叫"滅蟲靈"的藥水來打，很快把蟲子消滅了，幸福樹又恢復了往日的神彩。
我最喜歡這棵樹，它是我唯一的植物伙伴。給我?guī)砜鞓?，伴隨著我成長。
樹木觀察心得體會篇十二
我家附近有棵年邁的大樹，它長得非常高。
我放學后每天都會看見它，好象缺少不了它似的，就像我的好朋友一樣。有一天，我像平常那樣回家，看見工人們正在割掉樹枝，頓時我的心就疼了起來，怎么說割就割呢。我看見那樹枝一根一根往下掉，好比我的頭發(fā)一根一根往下掉。我真想動手去阻止他們，但是去了也是白去，我知道他們是不會聽一個小孩子的話的。
我回到家，偷偷地哭了起來，想起了夏天我們在大樹下乘涼的時光，又想起了秋天在那里摘果子的快樂，那種感覺真好。
今天我上學的時候，爺爺仿佛看出了我的心事，告訴我大樹的根還在，砍掉枝葉后還是可以長出新的枝芽的。我高興極了，將信將疑地說：“真的嗎?”爺爺說：“是的，爺爺什么時候騙過你呀?！蔽矣窒衿匠Ｄ菢尤ド蠈W了。
哈哈，真是虛驚一場啊!
樹木觀察心得體會篇十三
樹木是大自然中生命力的象征，它們以無聲的力量滋養(yǎng)著整個地球。近期我有幸參與了一次樹木學的學習活動，通過觀察、研究和學習，我對樹木有了更深入的了解，也感受到了樹木所散發(fā)的獨特魅力。以下是我在樹木學學習中的體會與感悟。
首先，樹木是大自然的教室。在學習樹木學的過程中，我深深感受到大自然是最好的教師。每一棵樹都展示著自己獨特的形態(tài)與特點，從遠處看，蒼翠的枝葉像是一個個綠色的雕塑，而近距離觀察時又能感受到濃郁的生命氣息。在觀察樹木的過程中，我感受到了大自然的神奇和偉大，了解到樹木是大自然中最古老也是最有智慧的存在，它們能夠適應各種環(huán)境，頑強地生存下去。
其次，樹木給予我們無盡的啟示。在學習樹木學的過程中，我不僅僅是在觀察和了解樹木，更在思考我們人類與樹木之間的關系。樹木以其修長的樹干和繁茂的枝葉支撐著自己，給予了我們許多的啟示。就像樹木一樣，我們必須有堅實的內心去支撐我們的夢想和目標，也需要有廣泛的胸懷去包容世界的美好和復雜。樹木用深深的根扎根于大地，這提醒著我們要與自然和諧相處，樹木則是我們修身養(yǎng)性的好榜樣。
再者，樹木給予人類希望和力量。在觀察樹木的過程中，我發(fā)現(xiàn)即使在惡劣的環(huán)境下，樹木依然能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。這讓我想起了在生活中遇到的困難和挫折。正如樹木能夠頑強地生存下去一樣，我們也要堅持自己的夢想，無論遇到多大的困難都要勇往直前。樹木仿佛在告訴我們，在黑暗的日子里，仍然有希望和光明，只要我們不放棄，就會看到美麗的明天。
此外，樹木也教會了我珍惜自然資源。學習樹木學的過程中，我了解到樹木對于地球生態(tài)平衡的重要性。它們不僅能夠吸收二氧化碳，凈化空氣，還能為動物提供棲息地和食物。然而，隨著城市的不斷擴張和人類的過度開發(fā)，很多樹木也不幸被砍伐或者破壞。而這些樹木的消失會給我們的生活帶來巨大的影響。因此，我們每個人都應該行動起來，保護樹木，保護自然資源，讓我們的地球更加美麗宜居。
最后，學習樹木學讓我明白了人類與自然的關系。我們是自然的一部分，與樹木一樣，我們需要呼吸新鮮的空氣，飲水、食物，理解它們的成長與死亡，與改變與適應都是一種在不斷的發(fā)展和完善。通過學習樹木學，我學到了積極進取的精神，懂得與自然和諧相處的重要性，樹木不僅是我們生活的伙伴，也是我們心靈的寄托。
總結起來，學習樹木學的過程中，我受到了樹木給予的無盡啟示，也感受到了樹木的獨特魅力。樹木是大自然的智慧結晶，它們給予我們希望和力量，教會我們珍惜自然資源。讓我們一起行動起來，保護樹木，保護地球，讓我們的未來更加美好。
樹木觀察心得體會篇十四
樹木作為大自然中最為古老、龐大和神秘的生物之一，一直以來都吸引著人們的關注和研究。而我所學習的樹木學課程從另一個角度，讓我對樹木有了更深層次的了解。通過探索和觀察，我不僅學到了樹木的分類和生長規(guī)律，更從中領悟到了生命的力量和生態(tài)保護的重要性。
首先是對樹木分類的學習。在這門課程中，我們學習了眾多種類的樹木，從常見的松樹、柳樹到罕見的紅樹林等等。通過學習樹木的特征和形態(tài)，我們可以將它們分為一類一類，從而更好地認識和理解每種樹木的特點和功能。例如，松樹以其挺拔的樹姿和生長年限長的特點而著名，而柳樹則以其瀟灑的枝條和優(yōu)美的姿態(tài)而受人喜愛。通過了解每種樹木的特點，我們不僅拓寬了知識面，還更好地感受到大自然的多樣性和奇妙。
其次是對樹木的生長規(guī)律的探索。生命是神奇而又不可思議的，在樹木的身上也是如此。通過學習樹木的生長過程，我們發(fā)現(xiàn)樹木并不像我們想象的那樣簡單地生長起來。樹木的生長受到環(huán)境、氣候、土壤和水源等多種因素的影響，所以樹木的生長速度和生長形態(tài)都會因地而異。例如，生長在沙漠中的沙漠楊樹，它在遇到了水源后就會迅速發(fā)芽生長，以盡快獲得足夠的水分；而生長在寒冷地區(qū)的松樹，則通常會采取一種滯后生長的策略，以適應惡劣的環(huán)境。通過對樹木生長規(guī)律的研究，我們可以更好地理解和欣賞樹木的生命力以及生命適應環(huán)境的奇妙之處。
接下來是對樹木的生態(tài)保護意義的認識。樹木作為地球上最重要的生命形式之一，對維持生態(tài)平衡和環(huán)境健康具有不可替代的作用。學習樹木學讓我明白，樹木能夠吸收二氧化碳并釋放氧氣，是大自然中最佳的“空氣凈化器”。同時，樹木還能夠固定土壤、保持水源，防止水土流失和洪澇災害，保護了土地的可持續(xù)利用。此外，樹木還為動物提供棲息地和食物來源，維持了生態(tài)鏈條的平衡。因此，只有保護樹木，才能保護我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
最后是對自然力量的感悟。樹木在漫長的歲月中承載了許許多多的故事，為大自然增添了無窮的力量和美感。學習樹木學讓我更加敬畏自然的偉大，也更加珍視每一棵樹木的存在。通過觀察樹木的年輪、樹皮，我們可以逐漸感受到時間的沉淀和磨煉。從一顆小小的種子到茁壯成長的巨人，樹木的一生讓我深刻地認識到生命的不易和寶貴。同時，每一棵樹木都有著它獨特的美麗和價值，每一個擁有樹木的地方都有著無盡的故事。站在大自然面前，我不禁產生了一種對生命的更深層次的敬畏和感慨。
綜上所述，學習樹木學讓我重新認識了大自然的偉大和樹木的重要性。通過對樹木分類、生長規(guī)律以及生態(tài)保護意義的學習，我感受到了樹木的多樣性和力量，以及維護生態(tài)平衡的重要性。每一棵樹木都是大自然的杰作，我們應該保護好它們，讓生命的力量和美麗永遠存在。只有這樣，我們才能擁有一個更加美好的家園。
樹木觀察心得體會篇十五
第一段：引言（150字）
樹木是大自然中生命力頑強的存在。它們以其獨特的方式生長、繁衍，為地球上的生態(tài)環(huán)境作出了巨大的貢獻。作為人類的偉大朋友，樹木有著豐富的心得體會，它們深刻理解著生命的意義和價值。在與樹木長期接觸和觀察的過程中，我深受樹木的啟迪，從它們身上汲取了許多寶貴的心得體會，尤其是關于堅韌、合作、寬容和成長的智慧。
第二段：堅韌（250字）
樹木生長在各種惡劣環(huán)境中，卻能堅持不懈地追逐著陽光和水源。它們傲然挺立于平原、山脈和海濱，經受著風雨的洗禮，承受著寒冷和酷熱的侵襲。樹木教會了我堅韌的意義，無論遇到多么困難的境地，都要勇敢地面對和應對。從樹木身上我學到了要永不放棄的精神，它們告訴我只有堅韌不拔，才能打破局限，邁向成功。
第三段：合作（250字）
樹木之間存在著緊密的合作關系。它們在夏天為彼此帶來涼爽和陰涼，遮擋了強烈的陽光，為附近的植物提供了一片適宜的環(huán)境。樹木之間互相支撐，形成了一片茂密的森林。合作的樹木告訴我在人與人之間也需要合作和幫助，真正的成功不是一個人的成功，而是大家共同努力的結果。
第四段：寬容（250字）
樹木非常寬容，它們接納了各種生物，無論是環(huán)繞在枝葉上的鳥兒，還是寄生在樹皮上的昆蟲。寬容是樹木的美德，它們沒有嫉妒、埋怨或爭斗，而是默默承擔著自己的責任和義務。觀察了樹木的寬容，我學到了寬容的力量，學會了不去計較小事和糾纏不休，而是以寬廣的胸懷容納每個人，為了共同的目標和諧相處。
第五段：成長（300字）
樹木是生命的見證者，它們經歷了無數(shù)的春夏秋冬，不斷地成長和發(fā)展。盡管最初是一顆小小的種子，但它們經過歲月的洗禮和風雨的考驗，逐漸變?yōu)榱藚⑻齑髽?，使人們?yōu)橹潎@。樹木的成長告訴我，成長需要時間，需要忍耐和努力。我們每個人都是如此，要學會靜下心來，耐得住寂寞，相信未來的美好，努力成為更好的自己。
結語（50字）
樹木是大自然的恩賜，樹木的心得體會對于人類的成長和發(fā)展有著深刻的啟迪。通過觀察樹木，我得到了關于堅韌、合作、寬容和成長的寶貴智慧。在未來的日子里，我將繼續(xù)借鑒樹木的經驗和教益，以便在自己的生活中更好地成長并創(chuàng)造更美好的未來。
樹木觀察心得體會篇十六
人們常說“大樹底下好乘涼”，正是因為樹木扎根于大地，以自身的力量伸展向天空，為人們提供陰涼和氧氣。然而，我們是否曾想過，樹木自身也擁有獨特的心得體會呢？本文將從五個方面探索樹木的心得體會，從而更好地了解大自然的奇妙與智慧。
首先，樹木有著對生命的無比珍惜。每一棵樹從幼苗破土而出，到長成參天大樹，都經歷了艱辛與堅韌。為了尋找陽光和養(yǎng)分，它們不懼風雨，頑強地生長。即使在荒涼的沙漠和崇山峻嶺，樹木也勇敢地扎下深深的根，尋找生存的希望。正是因為樹木對生命的珍惜和堅持，它們能夠頑強地生存下來，并為大自然增添生機與美麗。
其次，樹木教會了我們尊重自然與他人。樹木并不爭強好勝，卻與其他樹木和諧共生。它們把自己的枝葉拱高，為別人提供溫暖的庇護；樹根之間互相交纏，為彼此提供支撐。在林中，每一棵樹都是平等的，都受到平等的對待。樹木的這種尊重自然與他人的態(tài)度，值得我們學習與效仿。只有尊重他人，我們才能創(chuàng)造出和諧共存的社會。
第三，在樹木身上，我們看到了與時間的友好相處。樹木可以活上幾十年，甚至幾百年，換言之，它們見證了無數(shù)風風雨雨，見證了時光的流轉。不同年代的樹木婆娑起舞，愈看愈有故事。它們告訴我們，時間是公平的，永遠不會因為個體的渺小而停頓。我們可以從樹木身上學會，與時間友好相處，順應時光的變遷，活在當下，并勇敢面對未來的不確定。
第四，樹木提醒我們保持謙遜與堅韌。樹木在生長的過程中，也許會受到各種外界的挑戰(zhàn)，比如自然災害、人類活動等。然而，樹木并不輕易屈服，它們默默地修復自己的傷口，恢復生機。樹木告訴我們，無論遇到怎樣的困境，都不能輕言放棄，而是保持謙遜與堅韌，在逆境中成長，迎接更加美好的未來。
在樹木的心得體會中，我們領略到了大自然的智慧和奇妙。如同友人一樣，它們給予了我們溫暖和指引?；叵肴祟悮v史中的偉大領導者和圣賢，有多少人汲取了大自然的智慧，與樹木一樣，以堅韌、謙遜、無私、尊重的信念努力奮斗，為社會進步貢獻一份力量。因此，讓我們與樹木為友，與自然為伴，在日常生活中不斷汲取大自然的智慧與力量，讓這世界變得更加美好。
樹木觀察心得體會篇十七
人參榕是榕樹的一種，它的體形非常小，身體像一個人的形狀，它的枝細細的，葉子綠綠的，全身直直的，像一個人在筆直的站著。
爸爸走過來，說：“這種樹木叫人參榕，人參榕是榕屬的?！卑职肿吆?，我繼續(xù)仔細觀察，發(fā)現(xiàn)在人參榕下面有幾棵小小的嫩芽，嫩芽上長著幾片綠葉，樹葉上長著許多毛，摸起來軟軟的，真舒服。
今天我學到許多新知識。
對人參榕的仔細觀察
11月1日 晴 星期六
我走到人參榕的面前，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)人參榕的葉子硬硬的。要用力才可以把它的葉弄斷。人參榕的枝上還長著許多嫩芽呢。
人參榕看上去真的可愛極了。
人參榕的根部真奇怪
11月2日 晴 星期天
我發(fā)現(xiàn)人參榕的根有圓圓的小東西，像一粒粒小豆子，還有一橫一橫的花紋。它的底部的根一開始是圓點，后來就變成了一橫一橫的花紋。真好看?。?/p>
人參榕身上的花紋真美麗
11月3日 陰 星期一
晚上，我走到陽臺繼續(xù)觀察我的人參榕。這回，我看見了人參榕身上的花紋，人參榕身上有著像樹木一樣的數(shù)結，還是彎彎的排過去，好像一個人在拿著一排子彈在射靶子。
人參榕真有趣，我喜歡人參榕。
人參榕的嫩芽
11月4日 陰 星期二
早上，我發(fā)現(xiàn)人參榕的樹的枝上不光有小枝枝，還有嫩芽，我摸了摸，感覺很軟，我弄下一片樹葉，很容易就被我給弄斷了。沒想到它的嫩芽是那么的嫩啊。
樹木觀察心得體會篇十八
《觀察樹木》的小學生學生對校園里的樹木充滿好奇，因此這堂課定是充滿歡樂，學生充滿期待的課堂。因此這節(jié)課，我用了兩個課時來進行安排。
第一節(jié)課，先是讓學生畫簡圖，觀察都是由遠到近的觀察，畫簡圖，可以激發(fā)學生觀察的興趣。
出示課件讓學生認識到其實樹并不是只有幾種形狀，還有許許多多種學生們沒有見到過。
從而使學生更有動力以及興趣去觀察樹木。
這節(jié)課的重點是引導學生從細節(jié)觀察樹木并記錄。其中拓印樹皮也是一種方法。學生們都很認真的學習拓印樹皮的方法，并合理有序的安排好小組成員的工作，分工完成。達成良好的團隊合作。讓他們感受到團隊合作的重要性以及有趣性。
第二節(jié)課，我讓學生把所觀察記錄下來的信息整理一下。并把他們收集到的樹葉、拓印的樹皮、以及觀察到的樹木和小昆蟲畫下來，做成一張觀察記錄單。每位學生都參與到制作中。對制作出來的圖片加以引導，使之更加完善。
聽到學生無意中說的一句話：
“科學課真好玩！”讓我倍感開心。希望我們學生都能在玩中學到知識。
樹木觀察心得體會篇十九
紅櫨，又名煙樹，漆樹科，落葉喬木，喜光，高5-6米，樹冠冠幅4米以上，喜陰，耐旱，抗寒。葉片在春、夏、秋三季均呈鮮紅或深紅色。初春時樹體全部葉片為鮮嫩的紅色，嬌鮮欲滴。春夏之交，葉色紅而亮麗。至盛夏時節(jié)，紅櫨開始開花，于枝條項端花序絮狀鮮紅，觀之如煙似霧，美不勝收，所以又被稱為“煙樹”。樹體下部葉片開始漸漸轉為綠色，但頂梢新生葉片始終為深紅色，遠看彩色繽紛。而入秋之后隨著天氣轉涼，整體葉色又逐漸轉變?yōu)樯罴t色，秋霜過后，葉色更加紅艷美麗。觀賞性極強，為名貴的彩葉樹種，有“彩葉樹新貴”之稱。
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