總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。同時，不可忽視的是以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)和思考，提升自己的寫作水平。
承辦培訓(xùn)申請書篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我是工程部的xxx,我于20xx年在公司工作至今，一直以來本人勤勤懇懇，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)知識及政治思想覺悟都取得了長足的進步，各項專業(yè)技能也已經(jīng)能夠熟練掌握。為更好地服務(wù)我公司的發(fā)展和進步，并進一步提高自身管理技術(shù)水平，學(xué)習(xí)外部的先進經(jīng)驗，應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)水平的高速發(fā)展，提高我公司的競爭力，本人希望能夠前去參加健峰公司于13年3月17日至3月21日開展的為期7天的《項目管理培訓(xùn)班》，望院領(lǐng)導(dǎo)斟酌考慮，請審批。在外出進修期間，本人保證嚴格遵守公司各項的規(guī)章制度、工作要求，服從公司的調(diào)遣安排，積極鍛煉、努力學(xué)習(xí)，爭取按期圓滿完成進修！
此敬。
敬禮！
申請人:xxx（工程部）。
20xx年12月28號。
承辦培訓(xùn)申請書篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
隨著公司日漸強大，對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。
為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出培訓(xùn)。
我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的促進我對工作的`積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認識。為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
所用。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
承辦培訓(xùn)申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為提高個人工作素質(zhì)與能力，以便更好地適應(yīng)企業(yè)的改革和發(fā)展，本人于二o__年一月參加全國碩士研究生統(tǒng)一招考，目前已被福建師范大學(xué)傳播學(xué)院錄取為__級傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生。根據(jù)學(xué)校的要求與規(guī)定，被錄用新生應(yīng)進行至少一年的全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，待修完專業(yè)理論課程并發(fā)表規(guī)定數(shù)量的論文后，方可授予碩士學(xué)位與研究生學(xué)歷。
為順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)懇請單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人全日制外出學(xué)習(xí)的申請。本人一定會充分利用此次外出學(xué)習(xí)的機會，抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，爭取畢業(yè)之后能更好地服務(wù)于企業(yè)。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
20__年__月__日。
承辦培訓(xùn)申請書篇四
您好！
我從20xx年7月份開始進入優(yōu)勝教育工作。回頭想想，這半年的時間雖然跌跌撞撞，但在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及同事的幫助下，我已經(jīng)開始向老師轉(zhuǎn)變。在工作上不斷實踐鍛煉，教育思想也有了很大的提高。
在工作以前并不知道教師工作的嚴謹性與復(fù)雜性，來到優(yōu)勝教育后，我以最快的速度熟悉了常規(guī)的教學(xué)過程，尤其是備課上課和課后作業(yè)等常規(guī)的工作上。在課前，都會按照學(xué)生的學(xué)習(xí)進度來制定備課內(nèi)容，還有一些課堂作業(yè)也是必須的。課堂上，都會先于學(xué)生進行交流來了解這幾天學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)精神狀態(tài)以更好地為學(xué)生上課，課中會最大限度運用自己所有的知識，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，開拓學(xué)生的`思維。課后，給學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)，并且就課堂遇見的問題與其他老師討論，尋找解決辦法，不斷提高自己的教學(xué)能力。除此之外，平時空閑時間，我也有閱讀相關(guān)書籍，來拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榱颂岣咦陨淼臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓展知識技能，本人在此申請參加在南京白下校區(qū)舉辦為期四天的培訓(xùn)活動。本人會嚴格遵守培訓(xùn)的各種規(guī)定，認真學(xué)習(xí)。希望通過此次活動不僅能掌握更多相關(guān)的知識，豐富自身的知識儲備，還能使自己的溝通技能和教學(xué)水平得到提高。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請人：童丹蓮
20xx-2-20
培訓(xùn)申請書三：培訓(xùn)申請書（85字）
鴨塘鋪劍橋英語培訓(xùn)學(xué)校：
我愿意應(yīng)聘到貴校做一位專職英語老師，為了能盡快的適應(yīng)教學(xué)和班級的管理工作，特申請參加崗前培訓(xùn)。
望學(xué)校批準(zhǔn)，為謝！
特申請！
申請人：
220xx年xx月xx日
承辦培訓(xùn)申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
中國隨著改革開放的進一步深入，英語也同樣受到很大重視。在大力提倡素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的今天，xxxxxx英語培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人xxx，在xxxxxxx成功開辦xxxxxxxx學(xué)校的基礎(chǔ)上，擬在xxxxxxxxx開辦xxxxxxxx學(xué)校。
一、辦學(xué)宗旨我校本著“真情、真心、真才能教給學(xué)生真才、真學(xué)、真本領(lǐng)”的辦學(xué)宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生一定的綜合語言運用能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)。
二、生源。
1、周邊有xxxx家園、xxxxx花園、xxxxxx小區(qū)等大型居民聚居區(qū)，滿足了必須的生源客戶。
2、創(chuàng)辦人自有學(xué)生若干，保證了一定的生源客戶。
規(guī)模我校擁有100多平方米寬敞明亮的教室，專業(yè)大教室兩間，課桌、椅標(biāo)準(zhǔn)化，備有電腦、多媒體等教學(xué)設(shè)備，全新且舒適的教學(xué)設(shè)施齊全，給學(xué)生們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、舉辦者情況創(chuàng)辦人畢業(yè)于，獲得，從事專業(yè)的教學(xué)與教務(wù)管理工作多年，對英語培訓(xùn)行業(yè)了解較多，所帶學(xué)員一致好評。
五、師資保證舉辦者自有專業(yè)英語老師五名，加上舉辦者自身擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，所以在教學(xué)質(zhì)量上一定是有保證的。我們將以先進的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)活動參與教學(xué)，突出“活潑、有趣、輕松”的特色，我們將是孩子成長路上的良師益友。
六、學(xué)科設(shè)置我校擬開設(shè)小學(xué)生、中學(xué)生英語課程同步培訓(xùn)輔導(dǎo)，同時開設(shè)適合不同年齡特點的洪恩英語、新概念英語教學(xué)教材體系，學(xué)校利用雙休日、寒暑假授課。
七、資金來源學(xué)校創(chuàng)辦人擬投入10萬元作為辦學(xué)資產(chǎn)，學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立后，每年追加投入3萬元資金，用于繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
我相信，在教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，憑借雄厚的師資力量、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教學(xué)水平，用我們的愛心、熱心、耐心關(guān)注每一位學(xué)生?！罢\信”是我們學(xué)校的承諾。
我們的追求：辦家長滿意的學(xué)校；辦讓孩子終身難忘的學(xué)校。
以上申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
20xx年x月x日。
承辦培訓(xùn)申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
為提高個人工作素質(zhì)與能力，以便更好地適應(yīng)企業(yè)的改革和發(fā)展，本人于二oo七年一月參加全國碩士研究生統(tǒng)一招考，目前已被福建師范大學(xué)傳播學(xué)院錄取為07級傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生。根據(jù)學(xué)校的要求與規(guī)定，被錄用新生應(yīng)進行至少一年的全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，待修完專業(yè)理論課程并發(fā)表規(guī)定數(shù)量的論文后，方可授予碩士學(xué)位與研究生學(xué)歷。
為順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)懇請單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)本人全日制外出學(xué)習(xí)的申請。本人一定會充分利用此次外出學(xué)習(xí)的機會，抓緊提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，爭取畢業(yè)之后能更好地服務(wù)于企業(yè)。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
承辦培訓(xùn)申請書篇七
我們高二（8）班和高一（9）班聯(lián)盟承辦的是校藝術(shù)節(jié)匯報表演。對于這次的承辦活動我們十分妥善地制定了幕后工作及計劃方案，并立足于本校實際，團結(jié)一致，積極組織落實藝術(shù)節(jié)匯報表演的承辦活動，充分利用人才資源，注重細節(jié)操作，要在匯報表演上呈現(xiàn)出與往屆不同的特色，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時，充分調(diào)動同學(xué)的積極性和參與性，在活動中體現(xiàn)校園特色，立足于簡樸、高雅、熱烈、歡快、健康、和諧，堅決杜絕“華而不實、鋪張浪費”的現(xiàn)象。我們相信，在我們聯(lián)盟的組織下，第五屆龍中藝術(shù)節(jié)匯報表演將成為又一個校史。
二、班級簡介
高二（8）班，一個由50位熱愛生活、才思敏捷、極具責(zé)任感的學(xué)生組成的集體，每個人身上都散發(fā)著難以抵擋的光芒。書法、繪畫、攝影、聲樂、古箏……各項技藝都在我們這個集體中閃耀。在去年的藝術(shù)節(jié)上，本班成功承辦了藝術(shù)節(jié)匯報表演，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。
在人才資源方面，我們擁有學(xué)生會主席、社團總負責(zé)人、廣播站站長等大量優(yōu)秀人才。在各個社團中也能覓到我們的身影。這是一個向上的集體，這是一個團結(jié)的集體，我們的力量可以擰成一股繩，在每次競爭中挑戰(zhàn)自己，超越自己。我們堅信我們會在龍中的華麗舞臺上上演最精彩的一幕。
高一（9）班是一個由45位健康陽光、朝氣蓬勃的成員組成的新文科班，在這個年輕而充滿活力的大家庭中，我們擁有學(xué)生會、文學(xué)社、天籟社、青協(xié)、書畫社等各類社團的大量骨干。在藝術(shù)方面，我們更是集聚了古箏、鋼琴、吉他、書法、繪畫、攝影、主持、聲樂等方面的人才，懷著對藝術(shù)的熱愛，我們將在藝術(shù)節(jié)上大放異彩。
這45個激情澎湃的青年，因懷著同樣的夢想而相聚，歡樂和笑聲是我們友誼的開始，團結(jié)互助將成為我們成長的痕跡，努力在龍中校園打造出我們的品牌是我們的目標(biāo)，堅持我們的信念，相信我們一定能夠做好。
三、申辦理由
1、我們有承辦的熱情和決心：作為龍中的一份子，我們每一位同學(xué)都希望為校藝術(shù)節(jié)做些力所能及的事情。我們會以最大的熱情投入到各項事宜的安排中，認真對待，盡心竭力，為藝術(shù)節(jié)的成功舉辦喝彩。
2、我們有能力完成匯報表演的組織工作：我們將不斷改進我們的承辦方案，使方案更加詳備以應(yīng)對各種狀況。在承辦過程中，我們將嚴格按照計劃方案，認真執(zhí)行各項任務(wù)。
3、我們有成功承辦的寶貴經(jīng)驗：高二（8）班在第四屆藝術(shù)節(jié)上成功承辦了藝術(shù)節(jié)的匯報表演并得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，為這次申辦提供了強大的信念支持。
4、我們擁有強大的集體力量和人力資源：高二（8）班和高一（9）班都是人才聚集的地方，囊括了聲樂、契約、繪畫、攝影、主持等方面的優(yōu)秀人才。更匯聚了學(xué)生會主席、社團總負責(zé)人，還有許多學(xué)生會、社團的大量骨干。相信以我們的實力再加上我們認真負責(zé)的工作態(tài)度，我們有能力承辦好這項活動。
5、我們是兩個年段的總和：高二年級經(jīng)驗豐富、沉著穩(wěn)重、領(lǐng)導(dǎo)能力強，而高一年級思維活躍、積極性高。憑借高二的經(jīng)驗，高一的新想法和熱情會為匯報表演添上更精彩的一筆。
6、我們是文理班的結(jié)合：高一（9）班是文科班，有著對人文的關(guān)注和對藝術(shù)的熱情，高二（8）班是理科班，有著對事物理性的思考和沉著的分析。正是我們文理班的結(jié)合，對每個細節(jié)不斷的發(fā)掘，使每個細節(jié)更加的完美。
四、匯報表演現(xiàn)場流程安排
1、在嘉賓、觀眾未到齊時播放音樂，嘉賓全部入座后，主持人上臺。
2、主持人開場白，并請校長作簡短的講話后，由校長宣布本屆匯報表演正式開始。
3、第一輪的表彰開始，主持人介紹完頒獎的嘉賓，并有請嘉賓上臺。嘉賓宣讀完頒獎辭，并宣讀獲獎名單。（獲獎人員上臺，禮儀小姐上臺）嘉賓為獲獎?wù)哳C獎。第一輪表彰結(jié)束后，由獲獎?wù)弑硌莨?jié)目。這樣一輪一輪的下來（具體幾輪按獲獎情況而定）使正常表演更好的貫穿起來。
4、主持人上臺宣布匯報表演結(jié)束，所有演員上臺一起唱一首歌。
五、工作人員安排
總負責(zé)：z
宣傳組：z
策劃組：z
后勤組：組長：z
（現(xiàn)場秩序維護）：z
（道具）：z
（音樂、燈光）：z
（催臺）：z
禮儀組：z
六、匯報表演前的準(zhǔn)備工作
1、宣傳
利用海報，在校內(nèi)進行宣傳工作
2、主持人：z
服裝：自備
主持稿撰寫：主持稿大方得體，完成后由老師審查
3、匯報表演的彩排：時間以學(xué)校安排為準(zhǔn)
七、本屆匯報表演特色
1、主題單元式表彰
我們將所要表彰的獎項分成幾個小組，從而形成幾個單元，并為每個單元取名。是匯報表演更具觀賞性。
主題單元式表彰解決了往屆表彰的無序性，和連續(xù)表彰給人帶來的疲勞，加強了觀眾對匯報表演的整體認知，使正常匯報表演清晰和脈絡(luò)化。
2、頒獎辭串聯(lián)
我們會發(fā)揮高一（9）班文科班獨有的情才，為本屆獲獎的選手撰寫頒獎辭，串聯(lián)起整場匯報表演。這也是我們聯(lián)盟送給獲獎選手的禮物。
八、后記
又是一季的花開，似青板輕敲，歌舞聲起。翻飛的彩袖恰似一抹天邊的霓虹，飄渺的樂譜宛若敦煌的呼喚，壯闊的漢隸體如隱藏著華夏千年的秘密，驟然，宣葉上墨花綻放。20xx年的這一天，往事如歌讓我們留住時間的腳步，帶著純真的向往，伴隨著努力，伴隨著欣喜，一同迎接灣龍中學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)匯報表演。
承辦培訓(xùn)申請書篇八
甲方：
乙方：
根據(jù)浦東新區(qū)勞動和社會保障局、社發(fā)局、總工會、團委、婦聯(lián)《關(guān)于開展20xx年職業(yè)技能比武競賽活動的通知》（浦勞?！?0xx】74號）精神和《“20xx年職業(yè)技能競賽活動”操作細則》（以下簡稱“操作細則”），為更好落實此項活動，現(xiàn)甲乙雙方就活動的承辦和管理達成如下協(xié)議：
第一條甲方責(zé)任與權(quán)利。
三、在比武競賽活動結(jié)束后，甲方組織落實各項評優(yōu)工作；
五、甲方按照20xx年浦東新區(qū)職業(yè)技能比武競賽活動相關(guān)要求，管理跟進乙方工作進展，并及時溝通。
第二條乙方責(zé)任與權(quán)利。
一、乙方按照“操作細則”和浦東新區(qū)20xx年職業(yè)技能比武競賽活動總體要求，做好如下工作：
1、活動前期準(zhǔn)備。
（1）宣傳動員。乙方通過各種合法、有效途徑宣傳承辦項目的活動要求及相關(guān)政策；
（2）組織報名。乙方通過各種合法、有效途徑發(fā)放《浦東新區(qū)20xx年職業(yè)技能比武競賽項目報名表》，審核競賽報名條件，做好參賽選手身份證明材料備案。
2、活動具體操作。
二、乙方在比武競賽活動中，不得以任何理由向參賽方收取任何費用。
三、乙方在比武競賽活動中，接受甲方的管理和指導(dǎo)，按要求落實各項工作；
四、在比武競賽活動結(jié)束后，乙方取得相關(guān)活動經(jīng)費。
第三條協(xié)議的生效與終止。
二、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
第四條其它未盡事宜或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，均由甲乙雙方協(xié)商解決。
甲方：浦東新區(qū)職業(yè)技能開發(fā)中心。
甲方代表（簽字）：
乙方：
乙方代表（簽字）：
日期：20xx年x月xx日
承辦培訓(xùn)申請書篇九
為了深入實施素質(zhì)教育，全面提升我校的教學(xué)管理水平，切實辦好人民滿意的教育，經(jīng)校委會認真分析討論，決定以縣教育局組織農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)場會活動為契機，進一步提高認識、更新觀念、深化管理、豐富內(nèi)涵，使學(xué)校管理再有新突破，特向縣教育局提出承辦全縣學(xué)校教學(xué)常規(guī)現(xiàn)場會的申請，敬請審批。
一、申請承辦現(xiàn)場會的有利條件。
1、有辦會經(jīng)歷：
xx年4月16日，我校作為分會場成功舉辦全縣小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，并取得良好效果，具有了一定的承辦現(xiàn)場會經(jīng)驗。
2、迎接了幾次市級驗收活動：
xx年4月26日，迎接了市小學(xué)教研室馮明才主任帶領(lǐng)的“市教學(xué)示范?！痹u審小組的驗收。
3、教師隊伍素質(zhì)有了提高：
我校教師隊伍年輕，富有朝氣，勇于創(chuàng)新，整體素質(zhì)較高。陶行知教育思想研究逐步深入，教師教學(xué)基本功訓(xùn)練常抓不懈，科研興教地位持之以恒，教研提升活動自始至終，課堂教學(xué)改革逐步深入······截止目前已有六名教師榮獲市教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課教師稱號，兩名教師被評為市骨干培養(yǎng)對象。
4、校園文化有了提升：
富有象征意義的?；諔覓煸诮虒W(xué)樓頂，朗朗上口的校歌常誦在師生的耳邊，不同分類的樓道文化適合低中高不同學(xué)段的學(xué)生誦讀，樓西的“論語林”收集了97則有益師生成長的論語，小運動場邊懸掛著科學(xué)家、運動員的圖像和名言，樓前廣場設(shè)置了六塊高標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼圖版，每個教室內(nèi)設(shè)置了“小小書法家”、“讀書爭星榜”“我的天地我做主”等板塊，樓東溫總理的讀書名言“一個不讀書的民族是沒有希望的···”時刻激勵著廣大師生積極投身到“振興閱讀工程”中來。
5、特色辦學(xué)初步彰顯：
古詩文誦讀是全體師生每天的必修課，校本教材《古韻長歌》也將在今年暑假進一步改編；
“知識積累”更名為“讀書積累”讓每位學(xué)生博覽群書、暢游知識的'海洋是我們的追求。
6、“振興閱讀工程”張開兩翼：
二翼——每天學(xué)生在校不少于30分鐘的自由閱讀時間，學(xué)生會定時組織檢查評比，每天在家不少于30分鐘的親子共讀時間，學(xué)校下發(fā)“親子共讀記錄表”，記錄家長和學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、師生良好行為習(xí)慣業(yè)已形成：
《教師行為習(xí)慣十約定》激勵著每位教師從常規(guī)工作等方面嚴格要求自己，人人講原則，個個講奉獻；《學(xué)生一日常規(guī)“三字經(jīng)”》、《學(xué)生行為習(xí)慣周評制度》為學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成保駕護航，尊敬長輩、友愛同學(xué)、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)成為全體學(xué)生每天的必修課。
8、常規(guī)管理有了提升：
我校先后組織教師深入xx中心小學(xué)、xx中心初中等學(xué)校學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉?；貋砗?，結(jié)合本校實際，修訂各種制度，明確各類人員的責(zé)任，學(xué)生管理實行三級督導(dǎo)管理模式，即：一級為班級管理，二級為教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生會、少先隊管理，三級為校委會不定期抽查；教師管理采取了：日促周講月評制度，即：校委會每天抽查部分教師的常規(guī)工作，每周例會上總結(jié)講評，每月進行一次評估量化。
二、現(xiàn)場會初步安排。
1、展示我校教師的備課、作業(yè)及各種筆記；
2、展示我校部分教師的課堂教學(xué)；
3、展示學(xué)生的“快樂大課間活動”、“振興閱讀工程”；
4、師生綜合素養(yǎng)展示。
三、需要提升的幾項工作。
1、薄弱學(xué)科的教學(xué)：實驗課、信息技術(shù)課等需要加強；
3、常規(guī)管理進一步提升。
承辦培訓(xùn)申請書篇十
個人簡歷：
xx，女，xx歲，x族，系xxxxx人。
求學(xué)經(jīng)歷：
9――7。
1999.9-.7。
9-7。
工作經(jīng)歷：
2002.9――2003.7。
2003.9――2006.7。
2006.7――.2。
我xx年畢業(yè)于xxxx幼兒師范學(xué)校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè)，是一名從事幼教工作長達xxx年的幼兒教師，一直工作在教學(xué)第一線。其間曾擔(dān)任班主任、教研組長等職位并有半年擔(dān)任副園長的工作經(jīng)驗，在工作期間，我曾多次榮獲縣級“模范教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和市級“多媒體教學(xué)能手”稱號。在多年的從教生涯中，本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每個孩子和家長，受到了一致好評。獨立撰寫的論文曾多次發(fā)表于《xxxxxx》。本人性格活潑開朗、熱情大方，具有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和上進心，本人具有較強的專業(yè)技能、理論水平、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和教研理論。我想尋求一片更廣闊的發(fā)展空間，把自己無私的愛和忠誠更多更好地奉獻給我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)。創(chuàng)設(shè)一個平臺，展示我的幼教風(fēng)采！
今后發(fā)展規(guī)劃：
為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來，在最短時間內(nèi)走向正規(guī)化、體制化、現(xiàn)代化，特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃：
分步實施目標(biāo)與計劃。
第一階段：3月--3月。
階段目標(biāo)：全面的實施和諧教育，完善生活課程建設(shè)，內(nèi)部環(huán)境布置，提高教師自身素質(zhì)，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團體。
措施與計劃：
一、改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，今春開學(xué)，各班添置電視、dvd等教學(xué)硬件，更新課桌椅100套，購買教玩具，添置生活用具，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5萬元建設(shè)新校舍，并安裝暖氣。開設(shè)活動室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好校園綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
二、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)構(gòu)建起一套常規(guī)管理體系，做到各種規(guī)章制度上墻的同時要求全體教師還要把規(guī)章制度牢記在心，用它時刻的約束自己。并更好的運用到實際的工作中，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。
三、搞好教師的隊伍建設(shè)，要建立具有我們自己特色的協(xié)作型團體。發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。
四、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要放在首位。著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一整套適合幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師，強化教師職責(zé)，使幼兒園的各項工作規(guī)范化、制度化。
五、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系、班級環(huán)境、墻刊設(shè)計等。設(shè)計好每月一次的“家長園地”欄目，包括教師承諾、家長須知、育兒知識、各種計劃、安排等，做到家園教育相互配合。
六、走課程研究的第一階段，把主題活動全面引進來，逐漸形成自己的風(fēng)格特色。
七、組織教師進行培訓(xùn)，用自己培訓(xùn)自己的方法，用各種交流活動、案例分析、教育隨筆等來提高教師教學(xué)水平。帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會和諧教育實質(zhì)、掌握和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會獨立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動地接受知識變?yōu)橹鲃拥目鞓返墨@取知識。
八、堅持保教結(jié)合，抓好膳食管理。()園內(nèi)清潔、班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工明確人人有崗、人人有職、獎優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。認真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作，堅持《幼兒園日志》制度，認真組織幼兒開展各項活動，做到安全，無事故發(fā)生。
第二階段：203月--3月。
階段目標(biāo)：在第一階段的基礎(chǔ)上本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化幼兒園。
措施與計劃：
一、加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)要進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，修改完善各項制度，尤其是教師和幼兒的評價制度，把各項監(jiān)督機制落實得更細更實，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。
二、加大投入，改善辦園條件，加強園內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
三、提高保教質(zhì)量，進行課程改革的全面推進，注重挖掘幼兒的多元智力潛能，進行多項課題的試驗與研究，健全、修改完善各項制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師自身的提高。
1、課程研究全面推進，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開主題探究活動的匯報會、總結(jié)會。根據(jù)我園幼兒的特點按大、中、小制定不同班次幼兒教育目標(biāo)。從各個方面注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，爭取把我園建設(shè)成全語言幼兒園。加強班級管理擴展特色課程的實施，爭取做到班班有特色、人人有特長。
2、注重挖掘幼兒的特長，開展英語、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各興趣小組活動，進行雙語教學(xué)，創(chuàng)辦、舞蹈、美術(shù)、英語特色班，促進幼兒在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。
四、加強家園合作，逐步轉(zhuǎn)變我們身邊家長們對幼兒教育的認識。改變以往單純識字、算題為教學(xué)目標(biāo)的幼兒教育。
第三階段：203月--3月。
階段目標(biāo)：在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為一流水平的現(xiàn)代化農(nóng)村幼兒園。
措施與計劃：
一、加強目標(biāo)管理、計劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，形成獨有的辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。
1、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。
2、依托家長、社會等各方面的力量，開展“走出去、請進來”的活動，形成良好的社會聲譽。適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
二、與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。通過探索實踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。
三、進行課程改革的第三階段，完成生活課程、特色課程及主題探究活動的整合。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。
四、運用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進一步管理、加工、利用。做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，記錄下幼兒三年成長的軌跡。
五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。
六、本著不斷創(chuàng)新的`原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計，繼續(xù)完善、改造各項設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推進幼兒園的發(fā)展。
七、加大力度培訓(xùn)師資：
1、加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，增強創(chuàng)新意識和科研意識。實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。
2、帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊伍。
3、在園內(nèi)分層次對青年教師進行培養(yǎng)，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，爭取在《**課改》上發(fā)表有實踐經(jīng)驗的好文章。提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。
4、以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個課題研究。通過課題實驗激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進幼兒各種能力得到發(fā)展，并使每個幼兒在原有的水平上有所提高。
5、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
6、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化：
a、樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團體氛圍。
b、建立激勵加約束（以激勵為主）的層級管理框架，采用目標(biāo)管理指標(biāo)考核的方法，保證各項目標(biāo)具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。
c、適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點抓好落實，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。
d、與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書和安全責(zé)任書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。
八、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證，也是尋求發(fā)展空間的一個必備條件。我要將收費的30％用于工資，50％用于幼兒園的擴建，和設(shè)施的添補。努力改善辦園條件：增加活動室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復(fù)印機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
九、建立合理的收費制度，如我園將要被批準(zhǔn)的話，將要嚴格執(zhí)行物價局的收費標(biāo)準(zhǔn)。
以上目標(biāo)計劃是根據(jù)當(dāng)前實際情況而定，隨著社會的進步和市場發(fā)展的需求，還要給予修訂、補充完善，以求達到計劃和時代要求的統(tǒng)一。
承辦培訓(xùn)申請書篇十一
省發(fā)展和改革委員會，省畜牧局：
為推進我市生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)?；M程，提升生豬產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力，根據(jù)省發(fā)改委、省畜牧局《關(guān)于申報20xx年生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(小區(qū))建設(shè)項目的通知》要求，經(jīng)市發(fā)改委、市畜牧局聯(lián)合評審，確定20xx年濟源市生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(小區(qū))建設(shè)項目。項目建設(shè)內(nèi)容為：完善生豬養(yǎng)殖場(小區(qū))糞污處理，水、電、路、防疫等配套設(shè)施建設(shè)。
項目建成后，可提高我市生豬養(yǎng)殖的規(guī)?；?、集約化和標(biāo)準(zhǔn)化水平，穩(wěn)定生豬生產(chǎn)，提高生豬生產(chǎn)效率，解決生豬養(yǎng)殖環(huán)境污染問題，達到生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(小區(qū))建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)。該項目總投資237.2萬元，其中農(nóng)民自籌37.2萬元，申請中央財政補助200萬元。
妥否，請批示。
承辦培訓(xùn)申請書篇十二
如果我能競標(biāo)成功，我一定會以最大的熱情投入到工作中去，用“十心”培育幼兒、服務(wù)家長、回報社會：
一、對待事業(yè)--忠心二、對待幼兒--愛心
三、工作責(zé)任--專心四、教育幼兒--精心
五、服務(wù)幼兒--全心六、個別教育--耐心
七、教研科研--恒心八、家長工作--盡心
九、服務(wù)教學(xué)--熱心十、服務(wù)同志--誠心
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師以及各位同仁：
我是喝xxxx的水，吃xxxx的糧長大的，是xxxx人民哺育了我，使我有了上學(xué)的機會，我將要用學(xué)到的本領(lǐng)，用誠信和愛心來回報家鄉(xiāng)父老。我要創(chuàng)一流的辦園條件和辦園水平，使我們山區(qū)的孩子能和城市的孩子享受到平等的教育，辦群眾滿意的幼兒園，請相信我會努力工作的。
辦園宗旨：
讓幼兒具有強健的體魄，健全的人格，積極主動的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識，為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
堅持園本科研為主，深化教育改革，充分發(fā)揮全體教師的積極主動性和創(chuàng)造性，不斷增強目標(biāo)意識、責(zé)任意識、科研意識和改革意識，扎扎實實地進行課題研究，以“藝術(shù)教育”為載體，突顯園本特色。初步形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的教育管理體系，成為社會聲譽良好的幼兒園。
健康活潑又大方，團結(jié)合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，具有感恩的心和較強責(zé)任感。弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領(lǐng)域入手，讓孩子充分運用感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)孩子對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，接受民族文化的熏陶。培養(yǎng)孩子初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民主傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和創(chuàng)新。
走科學(xué)化管理之路，強化分層管理，形成團結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，進步完善各項規(guī)章制度。提高保教質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長。以科研為先導(dǎo)，確立“幼兒積極探索、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”為內(nèi)容的研究課題，構(gòu)建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參與課題研究，形成教研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。積極建設(shè)具有現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍。充分實現(xiàn)：為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子的辦園宗旨。
嚴格按照《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實施細則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及相關(guān)法律法規(guī)辦學(xué)。堅持保教結(jié)合，促進幼兒身心和諧發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行十六大會議精神，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊伍現(xiàn)代化，形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在最短的時間內(nèi)擠身于一流的現(xiàn)代化幼兒園之列。
承辦培訓(xùn)申請書篇十三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
為了實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：
幼兒園名稱：xxx幼兒園
幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。
指導(dǎo)思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻。
辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計合乎時代要求的課程。通過手指算法、啟蒙閱讀等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。
辦園條件：我園地處川巖鄉(xiāng)禾市村禾市街，占地的面積150平方米，其中幼兒活動的面積70平方米。預(yù)計開設(shè)3個班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注冊資金5萬元。園舍獨立，固定，堅固耐用安全，環(huán)境無污染，人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)設(shè)置活動室、寢室、廁所、廚房、消毒室、隔離室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于54平方米。同方連號，自然光充足。本園按國家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。我園按照國家規(guī)定的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人員，現(xiàn)有園長兼教師一名，教師二名，都具備幼兒師范學(xué)校學(xué)歷，并取得教師資格證書。保育員是具有高中學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)技能培訓(xùn)。炊事員受過相關(guān)職業(yè)證書，有健康證明。
招生范圍：適齡兒童
今后三年辦學(xué)的目標(biāo)：立足原有的教育上風(fēng)，努力在今后的三年內(nèi)，把xxx幼兒園建成一所注重人本發(fā)展，注重環(huán)境教育，注重隊伍建設(shè)，注重校園文化的優(yōu)秀幼兒園。
請給予批準(zhǔn)開辦為謝！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
承辦培訓(xùn)申請書篇十四
親愛的學(xué)長：
您們好！
20xx屆科技創(chuàng)新協(xié)會會員季某某現(xiàn)鄭重申請承辦科技創(chuàng)新協(xié)會“學(xué)以致用，義務(wù)維修”活動。參加科技創(chuàng)新協(xié)會也已經(jīng)快半年了，每次“學(xué)以致用，義務(wù)維修”活動都沒有錯過，對活動每一道程序和環(huán)節(jié)都熟記于心，自己本身就對這項活動充滿興趣，也有一定的活動組織能力與經(jīng)驗。
金無足赤人無完人，沒有十全十美的，也沒有人能做到十全十美，“學(xué)以致用，義務(wù)維修”活動還有一些不夠完善的地方需要改進。
取其精華，去其糟粕，推陳出新?！皩W(xué)以致用，義務(wù)維修”活動有很多優(yōu)點，但也有一些不足，將原本好的地方繼續(xù)發(fā)揚，將不好的地方進行改進，并對我們“學(xué)以致用，義務(wù)維修”活動進行延伸，使其影響力變得更大，使全校師生引以為豪，想到了義務(wù)維修便想到科技創(chuàng)新協(xié)會。
申請人：xxx
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