堅(jiān)持原則和價(jià)值觀是做人的準(zhǔn)則。在總結(jié)中,可以適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合一些圖表和數(shù)據(jù),更好地呈現(xiàn)問(wèn)題和解決方案。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考方向。
頌英雄心得篇一
英雄并非一夜之間崛起,而是在平凡的日子里不斷奮斗和付出的結(jié)果。英雄之路艱辛曲折,需要不斷克服困難和挑戰(zhàn),付出汗水和痛苦。正是因?yàn)檫@份付出和堅(jiān)持,英雄們才能夠走向輝煌,并成為我們心中的光輝榜樣。
第二段:追求正義與拯救他人的勇氣
英雄始終懷揣著追求正義的信念,無(wú)論面對(duì)怎樣的困境和考驗(yàn),他們都能堅(jiān)守初心,勇敢挺身而出。他們就像燃燒著的火焰,照亮了黑暗的角落。英雄們的勇敢行為,激發(fā)了我們?nèi)绾稳リP(guān)注他人、幫助他人的思考,讓我們懂得心系社會(huì),施以援手。
第三段:英雄品質(zhì)的培養(yǎng)與修煉
英雄并非與生俱來(lái),也并非注定只有某些特定的人才能成為英雄。英雄的品質(zhì)是可以通過(guò)培養(yǎng)和修煉來(lái)達(dá)成的。英雄的心胸要寬廣,要有膽識(shí),要有堅(jiān)持,要懂得善待他人。這些品質(zhì)的培養(yǎng)需要從日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)開(kāi)始,通過(guò)不斷的自我反省和成長(zhǎng),逐漸變成一名真正的英雄。
第四段:英雄的影響與影響力
英雄們的行為不僅僅是對(duì)于個(gè)人的積極改變與成長(zhǎng),更是對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們被英雄的勇氣和擔(dān)當(dāng)所感染,我們也會(huì)通過(guò)自身的努力和行動(dòng),去影響和改變他人,讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。英雄們的行為給予了我們希望,激勵(lì)我們?cè)谧约旱纳钪凶非鬅o(wú)止境的進(jìn)步。
第五段:我對(duì)英雄的心得與體會(huì)
英雄們的事跡令我熱血沸騰,充滿敬慕與敬意。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄們的精神,我學(xué)會(huì)了如何去堅(jiān)持自己的信念,追求正義與公平。我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,為社會(huì)盡一份力量。同時(shí),英雄給予我的力量也讓我明白,只要我們積極向上、勇往直前,每個(gè)人都可以成為自己心目中的英雄。
總結(jié):
致敬英雄走向英雄心得體會(huì),讓我從一個(gè)新的角度重新審視了英雄的定義和對(duì)英雄的尊敬。英雄們的付出、勇氣、品質(zhì)和影響力都映射出了一種美好的人生態(tài)度。在日常生活中,我們也應(yīng)該積極培養(yǎng)和展現(xiàn)英雄品質(zhì),用自己的行動(dòng)去影響他人,讓我們的世界變得更加美好和充滿希望。
頌英雄心得篇二
追憶英雄、致敬英雄,是我們作為普通人對(duì)于先烈的一種表達(dá)和紀(jì)念。英雄們用他們的血肉之軀鑄就了輝煌的歷史,為我們樹(shù)立了榜樣。在追憶英雄的同時(shí),我們也應(yīng)該從中汲取力量,深思熟慮,切實(shí)踐行英雄精神,為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、悼念英雄
悼念英雄是對(duì)他們最深沉的敬意,是對(duì)他們生命的仰望。每當(dāng)我們走進(jìn)陵園,看著無(wú)盡的墓碑和英雄的雕像,我們心中不禁涌起無(wú)限的悲痛。他們?cè)?jīng)是家中的丈夫、父親,是社會(huì)中的英烈,是國(guó)家的脊梁。悼念英雄,也是對(duì)生命的一種敬畏。他們的生命是如此的寶貴,我們更應(yīng)該珍惜每一天,充實(shí)自己,做一個(gè)有意義的人。
三、勵(lì)志英雄
追憶英雄只是一種敬意,而真正讓英雄們感到欣慰的,是我們時(shí)刻努力踐行英雄精神。英雄們用他們的行動(dòng)告訴我們,在面對(duì)困難和逆境時(shí),我們要堅(jiān)定信念,勇往直前;在面對(duì)傷痛和病痛時(shí),我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不放棄治療和希望。英雄的事跡激勵(lì)我們?cè)谄椒驳纳钪幸材艹删筒环驳氖聵I(yè),做出有意義的貢獻(xiàn)。
四、思考英雄
英雄們的事跡令人敬仰,然而背后卻隱藏著巨大的代價(jià)和付出。他們放棄了身邊的親人和愛(ài)人,他們放棄了自由和幸福的生活。追憶英雄應(yīng)該是對(duì)英雄們的再給予,是對(duì)他們生命軌跡的重新關(guān)注。思考英雄,我們要以他們?yōu)榘駱樱瑥淖陨碜銎?,參與到為社會(huì)、為國(guó)家、為人民的偉大事業(yè)中,正直為人,學(xué)好本領(lǐng),多做貢獻(xiàn),爭(zhēng)創(chuàng)一番事業(yè),給予英雄們最好的回報(bào)。
五、踐行英雄
追憶英雄自不是空談,更不是止步于思考,而應(yīng)該在實(shí)踐中悼念英雄、思考英雄、感恩英雄。我們應(yīng)該從小事做起,從個(gè)人生活的點(diǎn)滴中詮釋英雄精神,積極向上,努力成長(zhǎng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。只有這樣,我們才能更好地追憶英雄的豪情壯志,更好地致敬英雄的豐碑。
總結(jié)
無(wú)論是在個(gè)人生活還是國(guó)家建設(shè)中,追憶英雄、致敬英雄都是我們應(yīng)有的態(tài)度與行動(dòng)。通過(guò)悼念英雄,勵(lì)志英雄,思考英雄,踐行英雄,我們能夠更加深刻地理解英雄們的偉大和奉獻(xiàn)。同時(shí),也能夠積極投身于社會(huì),為人民的幸福作出更大的貢獻(xiàn)。悼念英雄不僅是對(duì)英雄的默哀,更是對(duì)英雄們的再給予。追憶英雄,致敬英雄,需要我們從自身做起,以英雄的道德觀和精神使命引領(lǐng)自己的行為,以實(shí)際行動(dòng)踐行英雄精神,為我們的生活和社會(huì)增添更多的正能量。
頌英雄心得篇三
隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的發(fā)展,曾經(jīng)的英雄們似乎已經(jīng)逐漸消失在我們的視野中。然而,我們依然可以通過(guò)追憶英雄和致敬英雄來(lái)體會(huì)他們的偉大和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這些英雄們不僅僅是過(guò)往的記憶,更是我們心靈的寄托,是我們堅(jiān)持為之努力的力量源泉。追憶英雄和致敬英雄是一種無(wú)形的力量,能夠激勵(lì)我們成長(zhǎng)、進(jìn)步,并推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
首先,追憶英雄能夠讓我們重新思考和認(rèn)識(shí)歷史。歷史上的英雄們以其崇高的品質(zhì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得了世人的尊敬和崇拜。通過(guò)追憶英雄,我們能夠了解他們背后的故事,了解他們?yōu)榱舜蟊娎嫠龀龅姆N種犧牲。通過(guò)追憶英雄,我們能夠更好地理解歷史的背景和脈絡(luò),認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。追憶英雄能夠喚起我們對(duì)歷史的思考,促使我們從中學(xué)到寶貴的教訓(xùn),為我們未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。
其次,致敬英雄能夠激勵(lì)我們勇于追求夢(mèng)想和迎接挑戰(zhàn)。英雄們所展現(xiàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神是我們學(xué)習(xí)和借鑒的楷模。致敬英雄就是致敬他們所代表的精神,是向他們學(xué)習(xí)、追求和努力的表達(dá)。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求,但在實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的過(guò)程中常常會(huì)遇到各種困難和挫折。然而,只要我們保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力,就一定能夠成為我們理想中的英雄。致敬英雄能夠給予我們力量和勇氣,使我們豁然開(kāi)朗、戰(zhàn)勝困難,勇敢地追尋自己的夢(mèng)想。
再次,通過(guò)追憶英雄和致敬英雄,我們也能夠培養(yǎng)和傳承社會(huì)正能量。英雄的品質(zhì)和精神是我們社會(huì)所需要的,他們的存在和行動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣,激發(fā)了我們所有人心中潛藏的善良和勇敢。正因?yàn)橛杏⑿鄣拇嬖冢覀儾艜?huì)相信美好的事情會(huì)發(fā)生、堅(jiān)信正義必定戰(zhàn)勝邪惡、堅(jiān)定自己要做一名合格的公民。通過(guò)追憶英雄和致敬英雄,我們可以提升我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),將英雄的精神融入到我們的日常生活中,傳承和發(fā)揚(yáng)正能量,為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
最后,追憶英雄和致敬英雄是我們對(duì)英雄們感激之情的表達(dá)。他們?yōu)榱松鐣?huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的福祉做出了巨大的貢獻(xiàn),無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。追憶英雄和致敬英雄,是我們對(duì)他們所付出的一種感恩之情。雖然英雄們已經(jīng)離開(kāi)了我們的世界,但他們的精神和貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。我們通過(guò)追憶和致敬,將英雄們的事跡傳承下來(lái),并告訴后人他們的偉大和光榮。通過(guò)追憶和致敬,我們向英雄們傳達(dá)了我們對(duì)他們永遠(yuǎn)的感激之情,將他們變成我們心中永遠(yuǎn)的英雄。
總而言之,追憶英雄和致敬英雄是一種珍貴和寶貴的心靈寄托。通過(guò)追憶英雄,我們能夠重新審視歷史,并從中汲取智慧;通過(guò)致敬英雄,我們能夠激發(fā)自己的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神;通過(guò)追憶和致敬,我們能夠傳承和弘揚(yáng)社會(huì)正能量;通過(guò)追憶和致敬,我們能夠向英雄們表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情。讓我們一起追憶英雄,致敬英雄,將他們的精神代代相傳,為實(shí)現(xiàn)更美好的社會(huì)而努力奮斗。
頌英雄心得篇四
第一段:引言(100字)。
英雄是社會(huì)中最偉大的存在,他們?yōu)槊褡濉閲?guó)家、為人民奉獻(xiàn)了自己的一切。英雄走向英雄的道路并非易事,需要付出巨大的努力和犧牲。這篇文章將致敬這些無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄,并分享我對(duì)他們的一些心得體會(huì)。
第二段:勇敢無(wú)畏的英雄精神(250字)。
英雄的精神在于勇敢和無(wú)畏,他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困境的時(shí)候,始終堅(jiān)守著自己的信念和責(zé)任。正是這種精神激勵(lì)著他們不懼困難、敢于擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為,在日常生活中,我們也可以從英雄身上學(xué)到很多。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中,我們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是如果我們保持勇敢和無(wú)畏的心態(tài),相信困難只是暫時(shí)的,我們就能夠迎難而上,克服困難,最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三段:無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄精神(250字)。
英雄們總是以一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面對(duì)工作和生活中的種種困難,無(wú)論是一線醫(yī)護(hù)人員在疫情期間沖鋒在前,還是消防員們?cè)诨馂?zāi)中拯救被困者。他們甘愿放下個(gè)人的安逸和享受,為了保護(hù)他人的生命安全而付出一切。我們可以從英雄們身上看到,只有在關(guān)心他人、為他人著想的時(shí)候,才能產(chǎn)生真正的快樂(lè)和滿足感。因此,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助那些需要我們幫助的人,為他們提供力所能及的幫助。
第四段:英雄精神的價(jià)值(250字)。
英雄們的無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢無(wú)畏的精神,不僅僅是個(gè)人行為,更是一種偉大的社會(huì)價(jià)值。他們的行為和精神鼓舞了整個(gè)社會(huì),促進(jìn)了社會(huì)文明的不斷發(fā)展。英雄精神的價(jià)值在于它可以激勵(lì)人們向善、努力奮斗,形成社會(huì)和諧穩(wěn)定的良好氛圍。因此,我們應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)他們的精神,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,以真誠(chéng)和善良的心對(duì)待身邊的人和事。
第五段:我對(duì)英雄精神的感悟(250字)。
在向英雄致敬的同時(shí),我對(duì)英雄精神有了更深刻的理解。英雄們是社會(huì)的脊梁,他們用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為社會(huì)注入新的力量。每個(gè)人都有自己的英雄夢(mèng),無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域,只要我們堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想,勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們也能夠成為自己心中的英雄。同時(shí),我們也應(yīng)該傳承和弘揚(yáng)英雄精神,使之成為我們社會(huì)的常態(tài)和價(jià)值觀。只有這樣,我們的社會(huì)才能更加強(qiáng)大和進(jìn)步。
總結(jié)(100字)。
英雄的精神是無(wú)私奉獻(xiàn)和勇敢無(wú)畏的體現(xiàn),是一種偉大的社會(huì)價(jià)值。我們應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)他們的精神,并傳承和弘揚(yáng)這種價(jià)值觀。只有通過(guò)每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn),我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。讓我們一起致敬英雄,用我們的行動(dòng)向他們致以最深的敬意。
頌英雄心得篇五
近日,我參加了一次祭英雄活動(dòng),這是我第一次親身參與,深刻感受到了英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)和偉大精神。在這次活動(dòng)中,我感悟到了許多道理,也更加堅(jiān)定了自己的信念。通過(guò)祭英雄,我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄精神的重要性,懂得了如何銘記英雄,成為他們精神中的傳承者。
首先,祭英雄讓我感受到了英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我們緬懷了無(wú)數(shù)為國(guó)家、為人民,甚至為我們個(gè)人作出巨大貢獻(xiàn)的英雄們。他們舍棄了家庭、生命和安逸,毫不猶豫地投入到各種正義斗爭(zhēng)中。他們?yōu)榱死硐牒托拍?,付出了一切,甚至是生命。這無(wú)私無(wú)畏的精神令人感動(dòng)和敬佩。他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻挺身而出,代表了全國(guó)人民的利益和正義,為我們樹(shù)立了榜樣。面對(duì)英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡,我深感自己應(yīng)該更加珍惜眼前的一切,并以他們?yōu)榘駱?,勇往直前,為?guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次,祭英雄教會(huì)了我如何銘記英雄,用實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念英雄。在祭英雄活動(dòng)中,我看到了許多人帶著鮮花、寄托著崇敬和懷念的心情,自發(fā)地降服在英雄紀(jì)念碑前。他們或默默祈禱,或默哀片刻,或悄然讀誦著詩(shī)句。我被這份莊嚴(yán)與感動(dòng)所感染,也跟著他們一同表達(dá)我對(duì)英雄的敬意和思念。京劇、詩(shī)歌、紀(jì)錄片等形式的表演讓我更加清楚地了解了英雄們的事跡和精神內(nèi)涵。銘記英雄并不僅僅是一個(gè)心靈的儀式,更要用實(shí)際行動(dòng)去踐行英雄的精神,努力讓英雄精神融入到自己的生活和工作中。
再次,在祭英雄活動(dòng)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了英雄精神的重要性。英雄精神是中華民族崇高精神的重要組成部分,也是中華民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的源泉。英雄們的愛(ài)國(guó)主義精神、革命,創(chuàng)業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神都值得我們銘記并傳承下去。尤其在新時(shí)期,我們面臨著各種新問(wèn)題和挑戰(zhàn),需要有英雄精神的引導(dǎo)和鼓舞。只有通過(guò)銘記英雄、學(xué)習(xí)英雄,我們才能在實(shí)踐中體現(xiàn)英雄精神,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
最后,祭英雄活動(dòng)使我更加堅(jiān)定了自己的信念。面對(duì)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn),我深知只有具備堅(jiān)定的信念才能承受壓力、戰(zhàn)勝困難。英雄們總是在最艱難的時(shí)刻展現(xiàn)出最堅(jiān)毅的精神,這讓我明白信念的重要性。無(wú)論遇到什么困難和挫折,我都應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念,勇往直前。祭英雄讓我認(rèn)識(shí)到,只有有了堅(jiān)定的信念,我們才能成為英雄的精神傳承者,繼續(xù)前行。
總之,通過(guò)參與祭英雄活動(dòng),我感受到了英雄們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,學(xué)會(huì)了如何銘記英雄并用行動(dòng)紀(jì)念英雄。同時(shí),英雄精神的重要性和個(gè)人信念的堅(jiān)定也更加明確。我相信,在未來(lái)的生活中,我會(huì)時(shí)刻銘記英雄,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
頌英雄心得篇六
英雄是一種特殊的存在,他們以自己的勇氣和無(wú)私奉獻(xiàn)為世界帶來(lái)希望和力量。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們?nèi)松械木窦耐?。因此,學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)重要的任務(wù),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)英雄識(shí)英雄的過(guò)程中,我體會(huì)到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,學(xué)英雄識(shí)英雄使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。英雄們的事跡給予我極大的鼓舞和啟示。他們的勇氣、正義感和擔(dān)當(dāng)精神讓我意識(shí)到,自己也具備這樣的潛質(zhì)。這些英雄在困難面前不退縮,敢于挑戰(zhàn)自己,不斷提升自己的能力和修養(yǎng)。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),我都會(huì)想起他們的身影,不斷激勵(lì)自己,勇往直前。同時(shí),通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和才華,這讓我更加自信,積極進(jìn)取。
其次,學(xué)英雄識(shí)英雄讓我意識(shí)到了身邊的人的重要性。英雄不僅僅是那些在歷史中留下傳奇故事的人物,更是我們生活中無(wú)處不在的小小英雄。他們可能是家人、朋友或同事,他們?cè)谖覀冏钚枰臅r(shí)候給予我們支持和鼓勵(lì)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我開(kāi)始更加關(guān)注身邊的人,學(xué)著理解他們的辛苦和付出。我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人。這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)和工作中讓我受益,也讓我在與人相處時(shí)更加友善和寬容。
再次,學(xué)英雄識(shí)英雄提醒我要有愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神。英雄們的故事告訴我,行善不分大小,關(guān)鍵是心存善念。每個(gè)人都可以通過(guò)自己微小的力量去幫助他人,讓世界變得更美好。正是因?yàn)橛⑿鄣母冻?,才有了我們今天的幸福生活。而作為這個(gè)時(shí)代的一員,我也有責(zé)任去用自己的雙手為他人帶來(lái)希望。這些榜樣的故事深深觸動(dòng)了我內(nèi)心,激發(fā)了我努力向善的決心。
最后,學(xué)英雄識(shí)英雄讓我明白了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴S⑿蹅兡軌蛟谖ky時(shí)刻勇往直前,是因?yàn)樗麄兏矣谔魬?zhàn)困難,敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)社會(huì)需要的正是擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有敢于承?dān)責(zé)任,勇于面對(duì)困難,我們才能成為有價(jià)值的人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)英雄識(shí)英雄,我深刻意識(shí)到,不僅要敢于為自己的夢(mèng)想而去努力,更要為他人的利益和幸福負(fù)起責(zé)任。
學(xué)英雄識(shí)英雄是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的故事,我既認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,也學(xué)會(huì)了感恩、關(guān)心他人,更懂得了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴_@些心得體會(huì)將伴隨我一生,讓我變得更加自信、堅(jiān)定和有愛(ài)心。我相信,只要我們都能學(xué)英雄識(shí)英雄,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好,充滿溫暖和希望。
頌英雄心得篇七
英雄精神一直是人類(lèi)追求的共同目標(biāo),它代表勇氣、正義和慷慨,體現(xiàn)了個(gè)人奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚信仰。近年來(lái),學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中開(kāi)始學(xué)英雄、崇尚英雄,并深入社區(qū)積極奉獻(xiàn)。在這類(lèi)活動(dòng)中,他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧,可以將此運(yùn)用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段:學(xué)英雄可以錘煉提高個(gè)人品質(zhì)
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅(jiān)定的信仰。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的事跡,從中得到啟示,不斷以英雄的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)英雄,逐漸成為一個(gè)有道德觀念、熱愛(ài)生活、有責(zé)任心和閃耀個(gè)性的人。
第三段:崇尚英雄可以激勵(lì)人們共同奮斗
在學(xué)習(xí)英雄的時(shí)候,學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn),英雄們所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)并不比自己少,但是他們有一顆豁達(dá)、熱情、堅(jiān)定的心,面對(duì)挑戰(zhàn)并不懼怕。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的堅(jiān)韌不拔、熱情洋溢的精神,我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣,實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
第四段:崇尚英雄可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力
學(xué)生們通過(guò)模仿英雄并以英雄的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,往往會(huì)發(fā)現(xiàn)單打獨(dú)斗不能解決問(wèn)題,只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠(yuǎn)。因此,崇尚英雄可以推動(dòng)人們互相合作,協(xié)力同心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)努力,我們可以迎接更大的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)更大的成功。
第五段:總結(jié)
學(xué)英雄、崇尚英雄是一個(gè)可以提高自我、幫助別人的過(guò)程。在我們面對(duì)困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時(shí),我們可以從英雄們的事跡中得到啟示,讓自己成為更堅(jiān)韌、更勇敢和更負(fù)責(zé)任的人。同時(shí),通過(guò)英雄的形象和事跡,我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志,將困境迎刃而解。
頌英雄心得篇八
第一段:開(kāi)頭引入
每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng),渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而,現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄,我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為,為之奮斗。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄,我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)做英雄。
第二段:學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為
英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。首先,英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì),他們?cè)谖<标P(guān)頭能夠挺身而出,勇往直前。其次,英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點(diǎn),他們會(huì)為正義事業(yè)奮斗到底。再次,英雄要有堅(jiān)定的信念。英雄的信念是他們堅(jiān)守著的價(jià)值觀,他們?cè)敢鉃樾拍钊^斗,甚至付出生命。
第三段:學(xué)習(xí)英雄的處世態(tài)度
除了品質(zhì)和行為外,英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對(duì)待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的,他們不向困難低頭,而是選擇勇敢面對(duì)。英雄在面對(duì)失敗時(shí)也能堅(jiān)持不懈,勇往直前。他們始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài),充滿對(duì)未來(lái)的希望。
第四段:爭(zhēng)做英雄的努力
學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為,更需要我們?cè)谄椒驳纳钪信?zhēng)做英雄。首先,我們要從自身做起。爭(zhēng)做英雄,就要正視自己的缺點(diǎn)和不足,并積極改正。其次,我們要為他人著想。英雄是無(wú)私的,他們?yōu)樗说睦嬷?,關(guān)心弱者,幫助他人。最后,我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任,主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù),勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第五段:學(xué)習(xí)英雄的意義和體會(huì)
學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求,是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄,我們可以充實(shí)自己的內(nèi)涵,提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂(lè)觀的人生態(tài)度,以及為人處世的智慧。而爭(zhēng)做英雄,則是對(duì)我們自己和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)爭(zhēng)做英雄,我們可以為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量,影響他人,傳遞美好。
頌英雄心得篇九
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到身邊的成年人談?wù)撚⑿?,或是教育我們學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。伴隨著歲月的流逝,我越來(lái)越明白,學(xué)英雄崇尚英雄并非是簡(jiǎn)單的想象和崇拜,而是人類(lèi)文明發(fā)展過(guò)程中的一種心理需求和精神追求。在學(xué)習(xí)英雄的道路上,我悟出了許多人性的智慧和價(jià)值,進(jìn)而影響我的人生。
第二段:英雄的力量
英雄故事最吸引人的地方,莫過(guò)于英雄的力量。但是更準(zhǔn)確地說(shuō),英雄力量的關(guān)鍵并不在于他們的超凡能力或者裝備,而是內(nèi)在的信仰和追求。與那些無(wú)聊平庸的人相比,英雄擁有強(qiáng)大的堅(jiān)持、不屈和奮斗的力量。在我每天的事業(yè)、面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),仰望英雄的背影,不經(jīng)意地會(huì)想起他們?yōu)楹文苋〉贸晒Γ耗蔷褪怯赂矣y而上的毅力和信念。
第三段:英雄的品質(zhì)
偉大的英雄不僅擁有卓越的能力,還需要具備一系列人性高級(jí)品質(zhì)。例如,英雄需要保持底線,承擔(dān)起心理學(xué)上“代理者”的責(zé)任;需要有無(wú)私的精神和高尚的情操;需要有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,甚至是犧牲自己的生命。在學(xué)英雄崇尚英雄的過(guò)程中,我不僅僅是學(xué)習(xí)他們所散發(fā)的智慧,更是在向他們學(xué)習(xí)這些品質(zhì),讓我更好地去面對(duì)和解決人生中的各種困難。
第四段:英雄的意義
學(xué)習(xí)英雄和崇尚英雄固然是一種美好而又感人的經(jīng)歷,但是更重要的是,這種經(jīng)歷體現(xiàn)了人性文明的進(jìn)步。英雄的存在為我們樹(shù)立了信仰,為我們指明了方向,給了我們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力。同時(shí),英雄們身上的精神財(cái)富和品質(zhì),也啟示了我們?cè)谌粘I钪斜憩F(xiàn)出更加高尚美好的行為和品性。從個(gè)體到社會(huì),這樣的正能量傳遞和傳承是非常珍貴的財(cái)富。
第五段:結(jié)論
學(xué)英雄崇尚英雄雖然不是唯一的研究道路,但是它卻是一種非常有力的道路。它可以為我們的人生和事業(yè)提供力量和動(dòng)力,同時(shí)讓我們不斷提高自己,成為一個(gè)更加高尚品質(zhì)的人。英雄們可以代表著人性中最美好和最高遠(yuǎn)的精神和品質(zhì),所以我們也可以在這樣的人格塑造中潛移默化地發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的潛能和智慧,獲得愉悅和成就。學(xué)英雄崇尚英雄,并不是只有面對(duì)報(bào)紙上那些英雄人物,而是在我們?nèi)粘I畹囊粋€(gè)方方面面,不要忘記去發(fā)現(xiàn)身邊的英雄,感恩他們的存在,學(xué)習(xí)他們的智慧和品質(zhì),這樣才能讓我們的人生變得更加豐富多彩和充實(shí)。
頌英雄心得篇十
英雄,是指具有勇敢、有決斷力、無(wú)私等美德的人。而學(xué)習(xí)英雄,則是指希望從英雄身上汲取力量,成為一個(gè)勇敢、果斷、無(wú)私的人。作為一名普通的人,我們有著平凡的生活,但是我們也有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)英雄,爭(zhēng)做英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了一些道理和感悟。
首先,學(xué)習(xí)英雄讓我明白了勇敢的重要性。英雄們通常都是無(wú)敵的勇者,他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)敢于沖鋒在前,無(wú)所畏懼。而我們作為普通人,也應(yīng)該在人生的道路上勇敢面對(duì)困難和挫折。曾經(jīng)有一次,我遇到了一個(gè)重要的決策,當(dāng)時(shí)我陷入了猶豫和彷徨中,直到有一天,我讀到了一本英雄傳記,看到他們敢于面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)的事跡,我決定勇敢面對(duì),付諸行動(dòng)。結(jié)果證明,我的決策是正確的,事業(yè)起步了,心情也變得積極向上。
其次,學(xué)習(xí)英雄讓我懂得了果斷的重要性。英雄們?cè)跊Q定問(wèn)題時(shí)都能迅速果斷地做出決策,他們的果斷決策往往成就了不凡的事業(yè)。而作為一個(gè)普通人,我們也有著決策的能力,只有果斷才能從容應(yīng)對(duì)人生中的種種問(wèn)題。我記得有一次,我被一個(gè)重大的決策問(wèn)題困擾著,整個(gè)人都陷入了迷茫和糾結(jié)之中,直到有一天我讀到了一篇英雄故事,故事中的英雄在面對(duì)疑難問(wèn)題時(shí)總能果斷決策,取得了成功。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā),我更加堅(jiān)定地相信果斷是成功的關(guān)鍵。于是我決定果斷決策,結(jié)果事情很快就得到了解決,我也從中收獲了成長(zhǎng)和進(jìn)步。
再次,學(xué)習(xí)英雄使我深刻體會(huì)到了無(wú)私的重要性。英雄們通常都把他人的利益放在首位,他們總是能夠?yàn)榱藙e人的利益而奮不顧身。而我們作為普通人,應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的無(wú)私精神,關(guān)心他人,幫助他人。有一次,我遇到了一個(gè)朋友的困難,當(dāng)時(shí)我也有很多事情要處理,本來(lái)可以選擇無(wú)視朋友的困難而選擇自己,但是在這個(gè)時(shí)候,我想到了英雄的無(wú)私行為,于是我主動(dòng)伸出了援助之手。最終,我的朋友擺脫了困境,我也從中體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和滿足感。
最后,學(xué)習(xí)英雄給了我最重要的一點(diǎn)啟示,那就是要面對(duì)自己的內(nèi)心。英雄們之所以能夠成為英雄,就是因?yàn)樗麄兡軌蛘J(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心的欲望和沖動(dòng),并且通過(guò)自我調(diào)整和約束,成為一個(gè)崇高的人。在我學(xué)習(xí)英雄的過(guò)程中,我也努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,了解自己的欲望和沖動(dòng),并且通過(guò)自我調(diào)整和約束,努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。這一過(guò)程雖然并不容易,但是它教會(huì)了我很多東西,也讓我不斷變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)習(xí)英雄,爭(zhēng)做英雄,在我看來(lái),不僅是一種責(zé)任和使命,更是一種機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)英雄不僅讓我發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的潛力,也讓我看到了人生的真諦。我相信,只要我們勇敢地面對(duì)困難,果斷地做出決策,無(wú)私地幫助他人,并且面對(duì)自己的內(nèi)心,我們都能學(xué)習(xí)英雄,爭(zhēng)做英雄。
頌英雄心得篇十一
英雄,這個(gè)詞語(yǔ)在每個(gè)人的心中都有著不同的意義。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),英雄就是那些在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)畏,為國(guó)捐軀的軍人;而對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),英雄就是那些默默無(wú)聞,為他人默默奉獻(xiàn)的人。但無(wú)論如何,英雄永遠(yuǎn)都給我們帶來(lái)一份感動(dòng)和力量。
第一段可以從英雄的定義入手,用一些例子來(lái)說(shuō)明英雄的不同,即使角度不同,英雄的核心依然是正義和勇氣??梢哉f(shuō),英雄是在特定時(shí)刻表現(xiàn)出非凡的勇氣,為維護(hù)正義斗爭(zhēng)的人;這種勇氣充滿著奉獻(xiàn)和舍己的精神,是最具敬意和感人力量的。
第二段可沿著英雄精神的思路,闡述英雄精神的作用。英雄精神的存在,為我們提供了一種正面的價(jià)值觀,一種為他人考慮、關(guān)注社會(huì)全局的觀念和行為方式,這對(duì)整個(gè)社會(huì)有著重要意義。
第三段要?dú)w納英雄精神的內(nèi)涵。英雄精神的核心在于一種勇于沖破困難,不怕艱險(xiǎn)挑戰(zhàn)的精神,而這種勇敢是源于一種無(wú)私和高尚的情感,即為了保護(hù)家國(guó)天下和他人的平安而奮斗的精神。只有這樣,英雄精神才能從本質(zhì)上啟示普通人,帶來(lái)一種讓更多人能夠關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的正義道德價(jià)值。
第四段為將英雄精神應(yīng)用到實(shí)際中所掌握的技巧和方法。在工作、生活和社交場(chǎng)合中,身為普通人的我們也面臨挑戰(zhàn)和壓力,在這種情況下我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢、無(wú)畏的精神,并付諸實(shí)踐。無(wú)論是在職場(chǎng)還是生活中,我們都會(huì)面臨各種困難,但只有勇于面對(duì),不畏艱難,才能取得勝利,而這正是英雄精神所能給我們帶來(lái)的啟示。
第五段即要表達(dá)我們要學(xué)習(xí)這種英雄精神,而且努力向英雄看齊。在多元化、紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,保持一種正義、勇敢的精神需要堅(jiān)定意志,需要自己的努力和每個(gè)人的參與。在學(xué)習(xí)英雄精神的同時(shí),我們也要自覺(jué)踐行,為他人做出貢獻(xiàn),為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,英雄的力量無(wú)處不在,英雄精神是一種引導(dǎo)我們做出正面決策和行動(dòng)的榮耀和價(jià)值。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)這種精神的認(rèn)同,我們才能真正成為優(yōu)秀的人,為社會(huì)的和諧和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
頌英雄心得篇十二
英雄構(gòu)成了我們?nèi)粘I钪歇?dú)特的形象和迷人的故事。不同的人對(duì)于英雄的定義不同,但無(wú)論是哪一種,英雄確實(shí)是值得尊重和敬佩的。作為普通人,在向英雄們致敬的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于英雄的心得體會(huì)。
第一段:英雄是值得學(xué)習(xí)的榜樣
無(wú)論是在歷史上,還是在現(xiàn)實(shí)生活中,永遠(yuǎn)都有那些用自己無(wú)私的愛(ài)心與勇氣參與到弱勢(shì)群體保護(hù)、社會(huì)建設(shè)和國(guó)家發(fā)展過(guò)程中的人物。他們就是我們心中的英雄。正如胡適先生所說(shuō):“不認(rèn)識(shí)英雄,人生是如此浮躁”。英雄們用他們的言行為我們樹(shù)立了美好的信仰,為我們樹(shù)立了更高遠(yuǎn)的文化境界。
第二段:英雄的精神是我們的激勵(lì)
英雄們所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏、犧牲、堅(jiān)韌、堅(jiān)持和勇敢的精神永遠(yuǎn)是我們需要的甚至未來(lái)社會(huì)更重要的特質(zhì)。他們?yōu)槿祟?lèi)的和平、自由與尊嚴(yán)進(jìn)行了各種的鍵入課程。許多英雄故事以及影片都給我們留下了很深的印象。
第三段:英雄的路并不好走
英雄的道路是光榮而艱辛的,他們的決策和生命都是一次次冒險(xiǎn),雖有些成功,但還有很多人冒險(xiǎn)在途中失敗的,有些甚至是帶著不知名的結(jié)局。英雄走的是一條不太容易被隨便復(fù)制的“超然人生”的道路。英雄們所面臨的所有困難、挫折及各類(lèi)良知考驗(yàn),是良心與信仰的考驗(yàn)。
第四段:英雄需要我們的砥礪和關(guān)懷
英雄的誕生不只是因?yàn)槲覀冃枰⑿?,更是因?yàn)橛⑿坌枰覀?。英雄并不是超越現(xiàn)實(shí)的人,他們也有孤獨(dú)、失落和疲憊之時(shí)。因此我們要在這樣的時(shí)候給他們以關(guān)注與照顧,因?yàn)槲覀兺瑯右残枰⑿鄣拇嬖?。?dāng)然,同時(shí)我們也要成為英雄的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,自強(qiáng)不息,勇往直前,在日常工作和生活中也要盡力發(fā)揮我們的力量,即使只是為身邊的人提供了幫助,也是一種成功、一種正能量傳遞的方式。
第五段:英雄精神也在我們身邊
英雄們的故事、精神和價(jià)值觀總是給我們帶來(lái)了很大的感悟和啟示。同時(shí),也不必要把英雄的人格作為掛在高處的標(biāo)志。我們應(yīng)從身邊的人身上,從一件大大小小的事情中汲取英雄精神的營(yíng)養(yǎng),從中可以感受到英雄精神的重要性,如提醒樓上樓下和一本小小的助手,都可以制止過(guò)路的車(chē)輛,這是對(duì)于其他人的一種關(guān)懷和經(jīng)驗(yàn)交流,也是一種展示和實(shí)踐英雄精神的方法。
總之,英雄不在壯麗的歷史長(zhǎng)河中和遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)中,而是可以在我們自己的身邊找到。我們敬贊英雄,志于發(fā)揚(yáng)英雄精神,一起共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)吧!
頌英雄心得篇十三
說(shuō)起5.12大地震,在我腦海了立刻就會(huì)浮現(xiàn)出那地動(dòng)山搖,房倒地陷,千萬(wàn)人被埋在廢墟中,幸存者不知向何處逃生的景象,更使我刻骨銘心的是那些抗震小英雄。他們沒(méi)有被這突如其來(lái)的危險(xiǎn)所嚇倒。來(lái)不及包扎自己的傷口就投入帶救人的隊(duì)伍中。他們是新時(shí)代的楷模,是勇敢者,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
平時(shí)我看到一些同學(xué),也包括我自己受到一點(diǎn)傷,流點(diǎn)血,就嚇哭了。看見(jiàn)小同學(xué)摔倒了,跟沒(méi)看見(jiàn)一樣,更別說(shuō)攙扶。相比之下,我們這些健康的人,真是太渺小太自私了??纯纯拐鹦∮⑿?,他(她)們是怎么做的吧。
首先請(qǐng)看,身殘志不殘的張春玲,地震發(fā)生后,她正瘸著腿向校外跑,忽然聽(tīng)到身后同學(xué)的呼救聲,立刻停住腳步迅速返回去救人,用她那傷殘的身體背出被砸傷的同學(xué),不顧自己的安危,用她那僅有兩節(jié)手指的右手捂住同學(xué)頭上的傷口,讓血止住。又找來(lái)大人救出自己的同學(xué)。真不魁是美麗小天使,被救者的恩人。
請(qǐng)聽(tīng):“我是班長(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”這是九歲小學(xué)生林浩對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話。
林浩是個(gè)班長(zhǎng),也是我最佩服的一個(gè)小英雄,地震發(fā)生時(shí),他和同學(xué)被樓板壓倒在地,兩個(gè)女生砸在他身上,他動(dòng)不了了,一個(gè)女生在哭,他就勸她不要哭,并帶領(lǐng)同學(xué)一起唱《大中國(guó)》。更令人驚訝的是,他掙扎著爬出廢墟后,他并沒(méi)有跑開(kāi),而是投入到救人的行列中,先后背出兩個(gè)同學(xué),他的頭部被砸破,手臂被嚴(yán)重拉傷,他一點(diǎn)都不在乎。真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,我要學(xué)習(xí)他隨時(shí)不忘自己的身份,能臨危不懼,遇事鎮(zhèn)靜,學(xué)習(xí)他不但鼓勵(lì)同學(xué)要挺住,而且冒險(xiǎn)搶救同班同學(xué),舍己救人的好品質(zhì)。
我還要學(xué)習(xí)鄒雯櫻,在地震發(fā)生時(shí),作為大隊(duì)長(zhǎng),她一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離,自覺(jué)留在最后,她一次又一次讓同學(xué)先走,我要學(xué)習(xí)她在危險(xiǎn)時(shí),將個(gè)人安危置之度外,我更要努力使自己像鄒雯櫻一樣,關(guān)心同學(xué),顧大局,做老師的小助手,合格的小干部。
今后我要向小英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇敢,堅(jiān)強(qiáng),臨危不懼,舍己救人的好品質(zhì),更要落實(shí)到實(shí)際中,多關(guān)心有困難的同學(xué),和他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),多做對(duì)班集體有益的事。在工作中不能怕苦怕累,當(dāng)個(gè)好干部,全心全意為同學(xué)服務(wù),刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力使自己成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)張的新時(shí)代的接班人。
頌英雄心得篇十四
機(jī)關(guān)黨委(人事處)負(fù)責(zé)人張迪清:
堅(jiān)守初心赤誠(chéng)奉獻(xiàn)
張富清同志在戰(zhàn)爭(zhēng)年代作為一名戰(zhàn)士不怕?tīng)奚⊙獖^斗,為黨和人民拋頭顱灑熱血。在和平時(shí)期,作為一名共產(chǎn)黨員奮斗在最艱苦的地方,他始終聽(tīng)黨話,跟黨走,深藏功名,無(wú)私奉獻(xiàn),黨和人民哪里需要,他就到哪里。他用自己的行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初心和追求,體現(xiàn)共產(chǎn)黨人崇高的精神素養(yǎng)。
頌英雄心得篇十五
英雄事跡心得要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的英雄事跡心得樣本能讓你事半功倍,下面分享【英雄事跡心得精品3篇】,供你選擇借鑒。
本學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日英雄的故事,讀著這些震撼人心的故事,我的心情久久不能平靜。面對(duì)日本侵略者的屠刀,中國(guó)人民進(jìn)行了英勇抵抗,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物,其中最讓我敬佩的是愛(ài)國(guó)革命家----楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,曾五次被捕,受過(guò)嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)貞不屈;出獄后,繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下,1934年2月,東北人民革命軍總第一軍成立,楊靖宇任軍長(zhǎng)兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬(wàn)人,給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊(duì)伍改編為東北抗日聯(lián)軍,它猶如一股鐵流,一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動(dòng)全東北。日軍調(diào)集重兵,發(fā)動(dòng)更加瘋狂的圍剿和征討,懸賞萬(wàn)元捉拿楊靖宇。19402年,由于日寇的“圍剿”與屠殺,東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲勞,使抗聯(lián)部隊(duì)陷入極端的困難之中。這一天,楊靖宇的部隊(duì)已經(jīng)五天沒(méi)有一點(diǎn)食物了,他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞,與敵人奮戰(zhàn),后來(lái)其他戰(zhàn)士都犧牲了,楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后,楊靖宇被100多名敵人包圍時(shí),左右開(kāi)弓,打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手,他就用左手還擊敵人,腹部又中了一彈,鮮血直流,他把最后一顆子彈流給了自己,犧牲時(shí)年僅35歲!將軍死后,經(jīng)日軍解剖,發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮,沒(méi)有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下,是如何支撐著自己高大的身軀,又是如何與敵人進(jìn)行殊死搏斗,我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們,當(dāng)時(shí)生活條件這么艱苦,而楊靖宇還有這么堅(jiān)定的信念,我們今天的幸福的生活,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)楊靖宇用鮮血和生命換來(lái)的呀!我們可一定要珍惜來(lái)之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)習(xí)上我們要克服困難,我們要像將軍那樣堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,長(zhǎng)大后為振興中華而奮斗。
本學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日英雄的故事,讀著這些震撼人心的故事,我的心情久久不能平靜。面對(duì)日本侵略者的屠刀,中國(guó)人民進(jìn)行了英勇抵抗,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物,其中最讓我敬佩的是愛(ài)國(guó)革命家----楊靖宇。
靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,曾五次被捕,受過(guò)嚴(yán)刑拷打,堅(jiān)貞不屈;出獄后,繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下,1934年2月,東北人民革命軍總第一軍成立,楊靖宇任軍長(zhǎng)兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬(wàn)人,給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊(duì)伍改編為東北抗日聯(lián)軍,它猶如一股鐵流,一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動(dòng)全東北。日軍調(diào)集重兵,發(fā)動(dòng)更加瘋狂的圍剿和征討,懸賞萬(wàn)元捉拿楊靖宇。19402年,由于日寇的“圍剿”與屠殺,東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲勞,使抗聯(lián)部隊(duì)陷入極端的困難之中。這一天,楊靖宇的部隊(duì)已經(jīng)五天沒(méi)有一點(diǎn)食物了,他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞,與敵人奮戰(zhàn),后來(lái)其他戰(zhàn)士都犧牲了,楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后,楊靖宇被100多名敵人包圍時(shí),左右開(kāi)弓,打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手,他就用左手還擊敵人,腹部又中了一彈,鮮血直流,他把最后一顆子彈流給了自己,犧牲時(shí)年僅35歲!將軍死后,經(jīng)日軍解剖,發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮,沒(méi)有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下,是如何支撐著自己高大的身軀,又是如何與敵人進(jìn)行殊死搏斗,我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們,當(dāng)時(shí)生活條件這么艱苦,而楊靖宇還有這么堅(jiān)定的信念,我們今天的幸福的生活,是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)楊靖宇用鮮血和生命換來(lái)的呀!我們可一定要珍惜來(lái)之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),在學(xué)習(xí)上我們要克服困難,我們要像將軍那樣堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,長(zhǎng)大后為振興中華而奮斗。
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí),眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下,火苗就會(huì)被撲滅,可他沒(méi)有,因?yàn)樗钪?,只要?jiǎng)右幌?,他們所有人都?huì)暴露,這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí),邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過(guò),他們必須派出一部分人前去埋伏,邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,正好從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近,越來(lái)越響,邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候,狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來(lái)埋伏一樣,用噴火器噴出火來(lái),用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候,邱少云突然被大火燒到了,一開(kāi)始,只有褲腿著了,他知道,自己千萬(wàn)不能動(dòng),一動(dòng)就全完了,所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻,他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了,勝利的果實(shí)是輝煌的,在這歡慶的時(shí)刻,每一位中國(guó)人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
自從我讀了王二小的故事,這一篇故事給我留下很深的印象,我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員,他一邊給地主放牛,一邊給八路軍站崗放哨。有一次,日本鬼子又來(lái)掃蕩,走到山口迷了路,他們看見(jiàn)了王二小在山上放牛,便把他叫來(lái),叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全,假裝給鬼子帶路,他心里想,你們別得意,等會(huì)有你們好受的。他走在前面,敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí),敵人這才知道上當(dāng)受騙了,就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了,他用寶貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹(shù)木,映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物,有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺(jué)得,我們?cè)谶@和平的時(shí)代,條件有這么好,真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí),要學(xué)他們機(jī)智勇敢,不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難,長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
頌英雄心得篇十六
英雄,這個(gè)詞語(yǔ)點(diǎn)燃我心中的一片火焰。對(duì)于我這個(gè)常人來(lái)說(shuō),英雄是那些用勇氣和智慧去完成了偉大的事業(yè)或者救了人命的人,他們不僅僅代表了社會(huì)的精神力量,更代表了我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的前進(jìn)方向。今天,我將通過(guò)我的體驗(yàn)和感悟與大家分享我對(duì)英雄這個(gè)話題的理解和思考。
第一段:什么是英雄?
英雄是指執(zhí)行了卓越的事跡的人,他們用正義的力量,勇氣、責(zé)任感、毅力、頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神打贏了一場(chǎng)場(chǎng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),展現(xiàn)了可貴的人生價(jià)值和人間精神..英雄,不一定是在一線戰(zhàn)場(chǎng)上血戰(zhàn)到底的戰(zhàn)士,也不一定是拯救世界的超級(jí)英雄,他們也可以是那些默默奉獻(xiàn)的家庭主婦、社區(qū)義工、身披白大褂的醫(yī)生、警察和消防員等等。
第二段:英雄的培養(yǎng)
英雄也是可以被培養(yǎng)的。一件小事都能成就一位英雄。從小培養(yǎng)好小品質(zhì),能夠減少他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中因錯(cuò)誤戰(zhàn)勝的機(jī)會(huì),從而培育出真正的英雄。教育是培養(yǎng)英雄的重要途徑之一,傳授積極向上的人生觀念和正確的價(jià)值準(zhǔn)則,啟發(fā)他們勇于奮斗。同時(shí),孕育一個(gè)英雄必須要?jiǎng)?chuàng)建新的機(jī)會(huì),讓他們接受挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我,助于他們逐漸成長(zhǎng)為一位英雄。
第三段:英雄的精神性
英雄的出現(xiàn)是對(duì)社會(huì)正義和良心的保護(hù)。英雄具有高尚的精神性,是深厚的人文精神創(chuàng)造出來(lái)的。英雄意味著希望,鼓舞人的勇氣,激勵(lì)人們積極向上的精神內(nèi)涵和正能量。英雄的力量不僅來(lái)自于他們的過(guò)人才能,更源于他們的品德美麗,使得他們作為榜樣更加具有號(hào)召力。
第四段:英雄的時(shí)代特征
英雄不是鐵人,他們同樣有感情,但是他們有一種使得他們追求美好事物的魔力。英雄具有時(shí)代特征,時(shí)代靜悄悄地創(chuàng)造著英雄,英雄也在不斷地創(chuàng)造著時(shí)代。英雄的時(shí)代特征,通常指代著一種人文關(guān)懷的情懷,這種情操在現(xiàn)代文明的發(fā)展逐漸向金錢(qián)貨幣化、物質(zhì)化的背景下顯得尤為彌足珍貴。
第五段:英雄的意義
英雄擁有巨大的社會(huì)價(jià)值,為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定作出了巨大的貢獻(xiàn),同時(shí)也激勵(lì)了更多的人投身于正義事業(yè)為人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。英雄時(shí)刻呼喚我們關(guān)注身邊的人和事,激發(fā)我們長(zhǎng)久的創(chuàng)造力美好的前途。
“英雄”并不是大神,也不是無(wú)所不能的光環(huán),它是一種精神品質(zhì)的承擔(dān)和魅力的展現(xiàn),而這種魅力正是它永遠(yuǎn)不會(huì)消沉的原因,讓我們一起向著夢(mèng)想奮斗,成為更多更好的英雄吧!
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