總結是對過去一段時間工作、學習等方面的回顧和總結，對今后的發(fā)展具有指導和促進作用。要寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和范圍。下面是一些經(jīng)過精心挑選的總結案例，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
長期病休后工作總結篇一
當前，全國新型冠狀肺炎疫情形勢力嚴峻，住建局迅速響應中央、省市及晉州市委、市*的安排部署，結合部門職能，主動擔當履職、不畏艱險、迅速行動，全面做好城區(qū)48個小區(qū)和16個建筑工地的疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一是加強領導，明確責任。局成立了新型冠狀肺炎疫情防控工作領導小組，由局長任組長，親自掛帥指揮，班子成員為副組長，各單位、科室負責人為成員，疫情防控工作領導小組設在物業(yè)管理處，牽頭負責對城區(qū)48個住宅小區(qū)和16個建筑工地的排查數(shù)據(jù)、武漢回晉人員以及重點監(jiān)測人員進行匯報總結，做到不漏報、不瞞報。
二是全員上陣，迅速摸排。1月29日上午，住建局全體干部職工提前返崗，立即對城區(qū)48個小區(qū)人員情況逐戶進行摸排，其中龍頭花園小區(qū)分包人員少，居住人員密集，樓層較高，摸排難度大，住建局臨時抽調30名人員連夜對該小區(qū)進行入戶排查，直至凌晨5點摸排登記完畢。同時，對摸排出的武漢回晉人員及時進行登記、上報，經(jīng)晝夜排查，共摸排住宅樓385棟、24098戶，地上和地下車位6245個，地上車庫4229個，期間，摸排出2輛武漢車牌照，及時進行了登記上報，明確重點監(jiān)測人員15人，對其進行包聯(lián)。此外，對摸排不到位的住戶進行再入戶、再登記、再摸排，確保摸排工作無死角。
三是建檔立卡，完善管控機制。各分包小區(qū)門口設立了疫情防控監(jiān)測站，制定了疫情防控方案，均配置了人員情況登記表，實行早8點至晚10點不間斷值守，并督促物業(yè)人員做好晚10點后出入人員的登記及體溫測量工作，尤其對外來和返鄉(xiāng)人員進行詳細詢問了解，有重點監(jiān)測人員的小區(qū)建立監(jiān)測日志和包聯(lián)制度，形成詳實的工作臺賬，并通過發(fā)放明白紙、懸掛條幅等形式，對小區(qū)居民進行思想引導和防控知識宣傳，勸阻小區(qū)居民盡量少外出，必須外出時配戴口罩，注意家庭衛(wèi)生。此外，積極督促各物業(yè)小區(qū)不定時對小區(qū)的大門口、單元樓道、垃圾池等部位進行消毒和衛(wèi)生清整，并填寫消殺記錄表，切實筑好防控工作的第一道“墻”。
長期病休后工作總結篇二
本學期，我們班在實現(xiàn)“深入加強日常的管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
2.明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
上學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
這學期領導和參與的活動有：
1.和團支書組織班級干部，積極參加學校里的活動，并且受到了學校的好評。
2.參加學校里組織的辯論賽，并且取得了優(yōu)異的成績。
3.代表學校參加青島市中學生運動會的走方隊，同學們艱苦練習，倍受學校好評。
1.大多數(shù)同學積極向上、進取。
2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)。
3.大多數(shù)同學思想團結、.體榮譽感強。
本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，由此同學們?nèi)〉昧溯^好的成績！
1集團活動參加不積極。
2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀律上較差。
1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。
2.有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。
在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的`家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，.取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況的考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班.體，在班主任的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓.想伴我行，走出五彩繽紛的明天！
長期病休后工作總結篇三
班長在班級管理是學校教育管理的重要組成部分，班級管理在很大程度上影響學生的思想、態(tài)度、自我認知、行為方式、今天本站小編為大家精心挑選了關于班長期末。
工作總結。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
這個學期是大一的最后一個學期了，對于我來說這個學期是非常之關鍵的，通過上個學期的適應，我已漸漸地適應了這里的大學生活，對“大學”這個概念有了更深層次的認知與了解，對于“中文”這個專業(yè)我也也看得更加清晰與透徹了。無論是學習、工作還是生活，都已然步入了正常的軌道，是我增長經(jīng)驗，努力學習，提升能力的一個非常重要的學期。
在這個學期里，我的學習、工作和生活上都取得了一定的進步，同時也出現(xiàn)了很多的，需要去解決的問題。
一、學習上。
這個學期開了兩門專業(yè)課，這兩門專業(yè)課分別是《系統(tǒng)解剖學》和《組織學與胚胎學》，說實在的一開始我根本找不到感覺，既不想死記硬背，有沒有理清心境，去思考，去記憶。到了最后，考前沖刺了，才晃過神來，考試還是要過的，終于死記硬背應付考試。出現(xiàn)這個問題的原因我覺的主要有兩方面：
第一、主觀認識不深刻，沒有危機意識。沒有形成好的學習習慣和生活習慣，導致自己的學習狀況和老師講課的進度出現(xiàn)了嚴重的脫節(jié)。
第二、客觀上學習任務重，學時緊張，課外活動較多工作任務重。學習的時候不能做到心靜，對于外界的很多的誘惑沒有堅定的正確的認識，容易沖動，情緒容易出現(xiàn)大的起伏人，際關系不能正確的處理。
上面的的這些都影響著我的學習，最終體現(xiàn)為學習成績不理想。下個學期我會積極的去面對這些該解決的問題，調整心態(tài)，強化危機意識，將個人的行為與責任聯(lián)系在一起，努力改變上學期的狀況。
二、工作上：
衛(wèi)生方面：班級宿舍衛(wèi)生整體狀況良好，在歷次衛(wèi)生評比中均列前茅。在這個學期重我還與七班九班副班長，策劃組織了“7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比活動”，優(yōu)化的宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)了同學良好的精神風貌。(在工作總結末尾附上《7、8、9班學生宿舍衛(wèi)生評比。
活動方案。
》、《評比結果》、和《。
活動總結。
》。)。
同時，我的工作也存在很多的問題。
首先，現(xiàn)在實行的制度是衛(wèi)生小組長制度，但是生小組長使用率較低，導致小組長在同學中的威信度很低，加之個別小組長不負責任，導致衛(wèi)生值日的時候，很多組員不去衛(wèi)生掃除，只有個別組員打掃衛(wèi)生。
其次，個別宿舍的衛(wèi)生一直不好，存在個別同學生活習慣不良影響整個宿舍的現(xiàn)象。
還有，在集體勞動的時候，有些同學故意躲避勞動，當然還得感謝那些為集體付出的同學們。
三、生活上：
生活上有很多不良的習慣，感覺自己還沒有找到真正的戰(zhàn)斗的感覺。很多情況下容易受外界的誘惑，有時候容易沖動。情緒時好時壞，容易影響學習?？傮w來講，比較浮躁。
對于學習上、工作上和生活上的那些問題，在新的學期里我會認真對待并努力解決和改正。新學期主要工作重點和學習任務會在我的。
工作計劃。
詳細的陳述的。
回顧這一年，我們帶領xx班班委會，在輔導員的監(jiān)督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：
主要表現(xiàn)在學習上、思想上、工作上等幾個大體方面，如：
一、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，20名同學積極參加了學校各項活動，為支持學校工作取得了圓滿成功。
2.由我們負責組織舉辦了“學習雷鋒，好榜樣”“珍惜生命，陽光生活”“拒絕毒品，陽光生活”等一系列主題班會。同學們積極參與，懂得了助人為樂、安全、生命、機會的重要性，豐富了知識。
3.4月上旬，由班主任帶領。組織委員和生活委員負責的大型班級活動。在活動中不僅給同學帶來許多樂趣和回憶，同時也進一步增強了班級凝聚力。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1.在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)。主要有心理委員負責關心同學的心情及狀態(tài)的好壞。并按照系部的要求在班上選出了4名治保人員，認真了解同學們的去向及思想動態(tài)，及時向系部老師匯報，確保同學的安全，同時也體現(xiàn)同學之間要互相關心的思想。對有部良想法的同學，我們經(jīng)婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.成立了分組的管理口號，作為班級的每一個成員都有互相監(jiān)督的權利與義務，重點落實在14個班干部身上。
4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每半個月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
三、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
四、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1.學習是學生的第一任務。學習部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立練太極，學英語等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。每天六點左右，班上大部分同學都出現(xiàn)在籃球場附近，練習太極拳和晨跑。不但為期末考試做了充分的準備，同時還加強了身體鍛煉。
3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了本班同學積極進取的精神風貌。
五、關注同學們的日常生活。
1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫(yī)院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。
2.督促宿管委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內(nèi)務等情況，聽取寢室長的意見和建議。
3.在端午節(jié)。有我和團支書為大家買粽子，送祝福。每一個粽子都是我們對同學們深深的祝福。
4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學們的課余生活;購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。
5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
這一年的工作有成功也有失落,回顧半年的情況:政治思想穩(wěn)定,工作踏實,遵守部隊的各項。
規(guī)章制度。
條令條例及;國家的法律法規(guī)，生活作風嚴謹注重平時的生活中的小節(jié)，為使領導和同志的能更好的了解我班的工作情況，現(xiàn)匯報如下：
一、政治思想覺悟高，能自覺參加各項學習活動。
自覺堅持與黨中央和保持高度一致，在上半年組織的學習中，自覺站在班長這個角度學習看待問題，并使自己融入到榮辱觀中，做到知謙恥而懂禮儀，在工作中，以一名為黨為國效力的戰(zhàn)士考慮問題，在學習各種先進事跡時，以他們?yōu)榘駱?，努力修煉自身素養(yǎng)，以高標準嚴要求對待各項事情，并堅決以四個教育精神磨練人生。
二、工作踏實，注重總結經(jīng)驗。
工作期間，擔任職務，對管理工作做到粗中有細，抓好每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一項能力，提高每一項技能，努力成為一名真正合格的武警戰(zhàn)士。具體做法，首先從生活制度嚴格要求，培養(yǎng)在學習訓練中遵守紀律，做到令行禁止，注重培養(yǎng)養(yǎng)成生活中關心照顧戰(zhàn)友。在工作中不斷學習，如軍事素質，工作能力，管理經(jīng)驗，對存在的問題及時糾正總結，在工作中對自身所負責的工作面，認真做好每一個細節(jié)。俗話說沒有經(jīng)驗就沒有發(fā)言權，所以本人也努力跟戰(zhàn)友們學習各種經(jīng)驗，系統(tǒng)的工作程序是相輔相成的，程序環(huán)環(huán)相扣，任何一處出了問題，都有可能牽扯整個系統(tǒng)的停產(chǎn)，因此本人必須注重各個環(huán)節(jié)的情況，包括人員的思想，責任心問題等等，思想工作跟上，增強全體人員的責任心，自身做到不無故缺勤，盡職盡責干好每一項工作，并抓好每個重點問題。
三、生活作風嚴謹，堅持以身作則。
四、存在的不足及改進的方向。
1、自身文化素質低，專業(yè)技術水平不高，技術性問題實踐少。
2、管理偶爾存在畏難思想，力度還不夠，方法欠缺。
3、自身偶爾有放松現(xiàn)象，不能一如既往的堅持。
改進方向。
1、努力學習各種科學文化知識，在平時工作中實踐每一項工作，以提高自身文化素質及專業(yè)技術水平。
2、加強管理工作力度，克服自身管理上的畏難情緒。為實踐方法提高管理能力及力度。
3、要鍛煉自身堅強的意志及毅力，做一個有始有終的人!
長期病休后工作總結篇四
全區(qū)各級民政部門和殯葬服務單位以“推行節(jié)地生態(tài)安葬、倡導文明祭掃”為主題，積極倡導“節(jié)儉辦喪、生態(tài)安葬、低碳祭掃、文明殯葬”理念，引導群眾樹立移風易俗、厚養(yǎng)薄葬;抵制封建迷信、奢侈浪費的良好風尚。大力宣傳綠色文明祭掃，引導群眾由實物祭掃轉變?yōu)閷κ耪叩木裎幕瘋鞒?各縣區(qū)通過有線電視臺、微信*臺、展板、宣傳公告等多種形式發(fā)布倡議書和殯葬改革總體要求，引導群眾綠色殯葬、文明生態(tài)祭掃，自覺抵制焚香點燭、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統(tǒng)陋習。
各縣、區(qū)民政部門，以清明祭掃工作為契機，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體、新興媒體的作用，通過電視臺、微信、qq群等形式廣泛宣傳殯葬改革的重大意義、法規(guī)政策、節(jié)地生態(tài)安葬、綠色殯葬、文明殯葬等，在第一時間上報相關信息，有力推進了全區(qū)殯葬改革工作。
1月行署民政局下發(fā)了《關于下發(fā)進一步推行節(jié)地生態(tài)葬法實施意見的通知》(大署民〔20xx〕25號)文件，要求各縣區(qū)積極與*、林業(yè)部門協(xié)調，加大對節(jié)地生態(tài)安葬事業(yè)的投入，發(fā)展殯葬設施。認真學習經(jīng)驗，研究并制定出具體實施方案，力促殯葬改革工作的推進。
同時各縣區(qū)民政部門和殯葬服務單位以加強和改進政風行風建設為標準，以祭掃期間群眾滿意度為目標，高標準完成清明祭掃工作。從行署民政局組織的監(jiān)督檢查情況看，各縣區(qū)民政部門組織有力，各殯葬服務單位均能做到群眾至上、制度落實、管理規(guī)范、誠信服務和依法經(jīng)營。全區(qū)清明祭掃工作達到了“服務環(huán)境明顯改善，服務意識明顯提升，服務質量明顯改進，管理水*明顯增強，群眾滿意度明顯提高”的總體要求。
年初，組織全區(qū)民政系統(tǒng)殯葬工作負責人收看《全省殯葬改革工作電視電話會議暨殯葬改革聯(lián)席會議第一次會議》及《20xx年全國清明節(jié)祭掃工作視頻會議》，并及時向領導匯報會議精神，地委行署、民政局高度重視，3月，行署副專員李佰錚、行署民政局局長陳鐵深入各縣區(qū)進行工作部署;4月4日行署民政局開展清明節(jié)祭掃安全檢查活動，行署民政局局長陳鐵帶領局機關相關科室負責人到重點公墓進行實地檢查，對20xx年清明節(jié)祭掃重點工作作進一步要求;4月5日清明節(jié)當天，行署民政局副局長萬曉萍帶領社會事務科工作人員到我區(qū)重點公墓進行實地督導，全面了解節(jié)日期間祭掃安全保障情況，就實際情況進行指導。確保清明祭掃活動安全、順暢、有序開展。
各縣區(qū)民政部門均成立了清明節(jié)祭掃工作小組，領導帶頭，落實責任，進一步完善“三定、三案、一值守、一報告”制度。并成立了由民政部門牽頭，工商、物價等部門組成的“殯葬工作聯(lián)合執(zhí)法小組”，清明節(jié)正逢我區(qū)防火關鍵時期，清明祭掃工作也是我區(qū)春防的第一戰(zhàn)役，針對春季風力大，易發(fā)生火災的問題，重點防控焚燒紙錢現(xiàn)象的發(fā)生。我局聯(lián)合森警、防火辦、林業(yè)、消防等部門聯(lián)合執(zhí)法，有效的防止了上墳燒紙焚香現(xiàn)象的發(fā)生。認真落實屬地管理原則，積極組織清明祭掃工作，及時修訂完善清明節(jié)工作方案和應急預案，明確關鍵崗位、重點時段和重要場所的安全保障應急措施，重點預防。
xx地區(qū)在20xx年清明節(jié)期間，未發(fā)生突發(fā)事件和森林火災，安全、文明、和諧、有序的完成了各項工作。
長期病休后工作總結篇五
我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念，始終以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神為導航，嚴格貫徹教育方針，堅持保教保育并重，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，狠抓教師管理，各項制度不光上墻還要銘記于心，實行班級責任到人，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動上牢固樹立責任意識和奉獻意識，在工作中互相提攜、相互探究，共同進步，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī)。
xx中心幼兒園是個新建園區(qū)，雖然硬件設施基本配套到位，但各項軟件設施還相當不完善，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設作為一種隱形的課程，也是幼兒學習成長中重要的教育資源，因此我根據(jù)本園的實際，召集教師團結協(xié)作、發(fā)揮各自優(yōu)勢，主動收集廢舊物品，利用每天下午放學時間加班加點自制玩、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學習興趣，增加了孩子的感性認識能力。
我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個孩子來到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜！有小朋友問老師：“老師，老師，后面的墻上怎么突然有了那么多小動物？”我們的老師也很棒，就回答說：“因為你們上幼兒園以后變的講衛(wèi)生了，變的有禮貌了，所以老師昨晚就邀請它們來和你們一起做游戲玩！”
聽到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學會了善于觀察周圍的事物，然而我們的老師在幼兒老師這個角色轉化中有了飛躍的進步。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。嚴格要求教師的`言談舉止，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子。我們從生活點滴抓起，每天開園時，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對每一位家長，親切地歡迎每一位小朋友，主動問好。
要求大家必須講普通話，在游戲中通過兒歌、字寶寶等形式來掌握普通話的本領，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成和積累，提高語言表達能力，并且要求每一位孩子的家長進園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮，要求做到說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話等行為習慣。孩子吃飯、喝水、入廁、走路等、要根據(jù)音樂排隊有序進行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習慣。
教學活動中，我認真組織教師制定學期計劃、月計劃和周計劃，以及紅花欄，家長聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智，制作簡易教具，強化教學質量評定公開課，通過開展活動，相互交流、相互促進、共同提高。今年在城關鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學能手比賽中，在人員緊缺的情況下，我鼓勵我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學習并參加比賽，取得了優(yōu)異成績，得到教研室和城關鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認可和贊揚。
我們通過開展常態(tài)化課間操及課間小游戲來鍛煉孩子們的協(xié)調能力和運動能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動，通過動靜結合、室內(nèi)、外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間提高幼兒的身體素質。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，時刻把安全教育工作放在工作首位。
開學初，我們召開家長會，簽訂了安全協(xié)議；育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學習習慣，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識，把安全教育滲透在每一個日?；顒又?。孩子上園、放園必須實行接送卡制度，一人一卡，不允許無卡無信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說明情況。為了全面普及全體師生安全常識，12月初，我通過積極協(xié)調，有幸邀請縣消防隊官兵來園開展消防安全教育普及活動，通過他們現(xiàn)場示范講解、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對安全常識及自救能力有了明顯提升。
安全飲食方面，我們積極改造廚房面積小，無庫房問題，順利通過縣衛(wèi)生部門認證，對廚師及保育人員加強監(jiān)督管理，公開合理為幼兒安排安全營養(yǎng)飲食食譜，伙食結算按月通過家長委員參與監(jiān)督簽字后公示收取。
俗話說父母是孩子的第一位老師，家長的言行對于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎和環(huán)境差異，使得他們的綜合素質教差，文明的行為習慣相對欠缺，給每一個孩子帶來的負面教導是直接的。如，隨地吐痰，到處亂跑，隨手丟煙頭，帶著小孩隨地大小便，說臟話，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長，但收效甚微。
后來我就給老師講了這樣一句話，使得家長素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀。即：我們沒有辦法改變你，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來改變你。同時我們通過召開家長代表會議，開展家長與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動，有效提升了在園幼兒家長的整體素質，促進了我們教育教學工作的全面提高?，F(xiàn)在家長入園，很少聽到說臟話、隨地吐痰、扔煙頭、踩踏花草，家長會上他們會主動按照區(qū)坐得非常整齊，生怕給孩子帶來不文明的行為。
在農(nóng)村，很多家長把自己的孩子當牛羊，老師就是放羊娃，送到園里就不管了，為了改變這一理念，我通過多次召開全園家長會和組織教師召開各班家長會，邀請每一名家長走進教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄，看看自己寶貝的繪畫及手工作品，感染他們關注幼兒、關注未成年。
長期病休后工作總結篇六
1、班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。
2、班干部之間分工明確合理，都能夠完成自己的職責，班務工作在提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契，合作協(xié)作的都不錯。
4、在沒有了助教幫助管理下，班委都能起到該有的作用。
1、大部分同學出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2、同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3、越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4、由于學分制度的實行與深入，認識到了這點，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。
5、期末考試快到了，我們班同學都比較重視，積極備考。
1、半年的時間自己班里組織過很多活動，很感謝團支書、宣傳委員、文藝委員等的班委協(xié)助。
2、新老生交流會，班委籌備充足，同學積極參與，是值得回憶的。
4、運動會中輸送了6名運動員，其中三人獲得名次，為系奪冠貢獻了本班的力量。
5、不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，特別是12月8號的晚會。那場晚會會是很難忘的！
1、大多數(shù)同學積極向上、進取，努力學習。
2、大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。
3、大多數(shù)同學思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助班級里的每一個人。
4、班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，還有三名同學被選為入黨積極分子。
1、有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4、班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5、有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
6、個別同學不被集體接受，獨來獨往。
班上同學來自福建各地，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！我會竭誠為大家服務，我始終相信沒有最好，只有更好！在以后的工作中，我會改進工作中的不足之處，爭取做一名合格的、優(yōu)秀的班長！
長期病休后工作總結篇七
1學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
3針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。
4在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了8班同學積極進取的精神風貌。
5在12月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經(jīng)過這次會議，同學們收獲很大。
1在平時，我們注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。
2設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3成立了以班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
4我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
5與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。
組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
總之，在這個職位里我非常開心，我熱愛我的班級，也熱愛我的工作，會努力做到最好的！
長期病休后工作總結篇八
懷著對大學生活的憧憬，我們從五湖四海聚到了一起，來到青科大，構建了一個新的大家庭——環(huán)工xx班，一同踏上了我們?nèi)松牧硪欢吻髮W之路。
秋收冬藏，半個學期過去了，我們收獲了許多，也儲藏了許多。過去的半年里，我們在指導員臧老師的帶領下，積極完成了學院下達的各項任務，在努力提高同學們的思想覺悟和品德素質的同時，認真搞好學習，并開展了一系列的文體活動，豐富了同學們的課余生活，現(xiàn)將班級工作總結匯報如下：
一個班級如果沒有良好的班風和學風，那么這個班級是沒有發(fā)展?jié)撃艿?。一方面，通過平時的班級活動(包括文體、娛樂等活動)來促進同學們互相之間的了解和情誼，增進同學們之間的交流。同時積極參加學校及學院組織的各項比賽和活動，讓同學們對我們的班集體產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。
在學風上，本班絕大多數(shù)同學能認真遵守學校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息，保證每堂課的出勤率。班里同學還成立了“原生態(tài)俱樂部”增進學習交流，同時積極參與晨讀和集體自習，通過全班同學的努力，期末考試我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績：
從開學至上半學期結束，我們班組織參加了很多活動，下面挑選幾個進行展示：
1、體育節(jié)
體育節(jié)算是我們來到大學的第一項集體活動吧，主要進行了籃球賽，不僅和學院其他班級進行了比賽，還和大二的學長們比試了一場，通過這次活動，加深了同學們的了解，同時提高了班級凝聚力。
2、百團大合唱
對于這種文娛活動，同學們參與積極性不是很高，軟磨硬泡才拖來幾個人，演唱的曲目為《青春校園》和《黃河大合唱》，成績不是很理想，但是同學們都盡力了，重在參與嘛。希望同學們以后能夠更加積極一點。
3、氣候周
這是由本學院青年志愿者協(xié)會主辦的為期一周的氣侯環(huán)保周，期間我班同學積極參與，提出了不少積極可行的環(huán)保方案，并在征文征集活動中積極投稿，并獲得了不錯的成績。
4、羽毛球，乒乓球比賽
5、中山公園出游
第一次出游，人雖然不太全，但玩的很高興
6、十大口才之星
在我院舉行的十大口才之星評選中，我班同學踴躍報名，表現(xiàn)卓越，其中李偉，夏雨峰，王艷苓三人獲此殊榮，大大增強了班級凝聚力和自信心。
7、圣誕晚會
安詳?shù)钠桨惨?，男生女生互相交換蘋果，互送祝福，一起在圣誕樹前許下圣誕愿望，第一個一起度過平安夜，快樂而安詳。
8、元旦晚會
夏雨峰，徐莎莎，高貴蘭為大家做的板報元旦快樂!
在學校其他社團組織的活動中，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活又增添了絢麗的一筆。
當然，不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力，謝謝你們!
班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間能互相幫助，互相促進。
班干部分工明確，都能合格完成自己的職責，班務工作有所提高，雖然班委形成的較晚，但班委工作已逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
1、有的同學在學習態(tài)度不端正，上課遲到或曠課，對于某些課程不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多的精力，導致學習不太認真，成績自然也不很理想，當然用手機看小說也屬于類似狀況。
3、個別班委成員總體表現(xiàn)不好，積極性不高，望得到進一步改善。
4、部分同學未能真正融入班級，不愿與同學交流，對一些集體活動表現(xiàn)出抵觸情緒，不愿參加。
轉眼間，我們就一起走過了大學生涯的1/8，大家經(jīng)過這半學期的接觸和了解，已經(jīng)沒了當初的陌生感，相信大家都結交到了新的朋友，還有很大的可塑性。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長，我學到了很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家半年來的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮，我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望。我相信，我，徐斌，能將環(huán)工xx帶到一個更高的高度。
最后，祝愿同學們在新的一年里創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌!
長期病休后工作總結篇九
人們常說“健康是最大的財富”，然而，當我們的身體不再健康，我們才真正意識到健康的重要性。作為一名長期病休人員，我親身經(jīng)歷了疾病給生活帶來的種種困擾和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我學到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，希望通過本文與大家分享。
第二段：面對疾病的挑戰(zhàn)。
面對疾病的挑戰(zhàn)，最重要的是保持積極的心態(tài)。疾病可能會給我們的身體帶來很大的限制，但不能讓它限制我們的心靈。我經(jīng)常告訴自己，“我雖身體不好，但我的心永遠是健康的?！痹谧晕壹畹耐瑫r，我也學會了接受現(xiàn)實，不再抱怨和自怨自艾。疾病是無法選擇的，但是我們可以選擇如何面對它。
第三段：借助社交網(wǎng)絡的力量。
在長期病休期間，人們往往會因為身體的原因無法與外界保持良好的聯(lián)系。然而，正是在這段特殊的時期，我認識到社交網(wǎng)絡的力量。通過線上社交平臺，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自不同的地域，有著各自的病痛，但卻勇敢地面對生活。與他們交流的過程中，我找到了支持和鼓勵，也學到了許多關于疾病的知識和護理方法。社交網(wǎng)絡的存在讓我感受到了自己并不孤獨，有著全球范圍內(nèi)的朋友。
第四段：保持積極的心態(tài)。
長期疾病的治療過程是一個漫長而曲折的道路，而保持積極的心態(tài)對于恢復十分重要。我經(jīng)常反思自己的幸福點，即使是最微小的事物，也要學會感恩。并且，我也學會了找到適合自己的解壓方式。有時，靜坐冥想可以幫助我放松身心，有時與親友聚會可以帶來愉快的笑聲。保持健康的心態(tài)，積極的情緒，是我戰(zhàn)勝疾病的重要武器。
第五段：展望未來，珍惜當下。
長期病休期間的苦難和挑戰(zhàn)讓我更加珍惜當下的生活。每天早上，當我醒來看到陽光透過窗戶灑在床上時，我感到萬分的幸福與感激。每天，我告訴自己，“我能看到這美麗的世界，我就是幸福的?！奔膊〗虝宋艺湎湎c親友的相聚和愛的呵護。我要更加堅強地活下去，追求更好的自己。未來是美好的，只要我們愿意去努力擁抱它。
結尾段：總結回顧。
在長期病休期間，我經(jīng)歷了種種困難和磨難，但也汲取了豐富的經(jīng)驗和真知灼見。面對疾病的挑戰(zhàn)，我學會了保持積極的心態(tài)；通過社交網(wǎng)絡，我找到了許多朋友的支持；找到適合自己的解壓方式，保持健康的心態(tài)；最重要的是，我學會了珍惜當下，堅強地活下去。疾病可能給我們的身體帶來限制，但卻無法限制我們的心靈。讓我們一起勇敢面對疾病，以積極的心態(tài)走向未來。
長期病休后工作總結篇十
時間，總是不知不覺把我們載入學期的盡頭。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。在跌倒的角落勇敢的爬起，在淚水與汗水的眼眸繼續(xù)拼搏?；厥妆緦W期的版務工作，有喜有憂，取得了較大的進步。同學們認真學習刻苦訓練，積極參加活動令我們欣喜，但同時，身為班長，我也清楚的看到自己的不足。有時工作缺乏耐心和效率，有時散亂，有時沒有以身作則，造成一些負面影響，這些將在今后的工作中得以改正，以期來年的工作更上一個新臺階。
本學期，我們班在實現(xiàn)提高每個人的成績的班級管理目標上做了大量的工作。針對這項目標，我們實施了很多方法，課間補課、以好帶弱都有不錯的效果，大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現(xiàn)，變得積極向上、進取。
本學期明確責任管理，落實了每個班委的責任。開學初，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過半年的一起工作，我們之間已經(jīng)有了很強的默契。
班委分工管理班級，管理過程中，順從大多數(shù)同學的意思，做到民主決定班級走向。我們班堅持每周班會上探討班上的事情要務，指出班級的缺點與不足，在這基礎上,揚長避短，爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自各個村屯，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。
我們__班是一個優(yōu)秀的團體，我們的明天將會是更美好的!
長期病休后工作總結篇十一
本學期以來，在上級領導和全體教師的關愛、支持下，我始終牢記并認真踐行本人：踏實做事、嚴格管理的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務。現(xiàn)將本學期本人的工作總結如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學習是立身之本，成事之基。一學期來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，保證學校班子與上級組織高度一致，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，也都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了較為科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加了有關管理方面的培訓，本學期擔任六年級《數(shù)學》的教學；積極開展教育教學的研討工作，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美。
勤勉敬業(yè)是一個學校管理者起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家能全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進教育事業(yè)的騰飛。一學期來，我能盡力做到不請假，還經(jīng)常加班。
四、盡職盡責，扎實工作。
（一）逐步培養(yǎng)一支敢于吃苦、樂于奉獻、業(yè)務精良的年青領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本學期，學校除原教導主任外，還設立的課改組專門負責管理教師隊伍建設和教研教改工作，重新更換了少先大隊輔導員管理學生德育工作，重新更換了學校安全管理員具體負責學校安全工作。
（二）狠抓學校安全工作。保證師生生命財產(chǎn)安全。
1、繼續(xù)建立完善學校安全防護體系和制度。認真落實了安全四制，加強了對接送學生車輛的登記與宣傳教育活動，召開了專門的教師、學生、家長交通安全會議，并發(fā)放了家長告知書，與家長、教師簽定了有關的協(xié)議書。同時空白時段學生的管理也做出了詳細的規(guī)定。
2、加強了學生的安全教育，學校專門組織進行了五次有關法制、安全、禁毒、衛(wèi)生等到方面的教育活動。還專門組織進行了一次緊急疏散演練活動。次外還利用國旗下講話、國旗下演講、班隊會、放學集會學生進行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌。通過學生出板報對學生進行了安全教育。
3、加強門衛(wèi)管理。學校安排了專門的教師兼職門衛(wèi)工作，按照學校門衛(wèi)管理制度和出入登記制度，嚴格校門的開鎖和出入人員的登記工作。
4、安全檢查工作，學校安排了安全管理員，由值周領導、教師配合做好學校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報。在上級領導的指導下加固了學校乒乓球臺、徹底清理了校園衛(wèi)生。對學校教室、教師辦公室存在安全隱患的電線、開關、插座進行更換。加強了學校消防安全管理。在學校圖書、實驗室、檔案室內(nèi)添放了消防沙袋。
5、加強了冬季取暖安全管理。學校召開了專門的教師會議作出了安排，并召開了專門的學生大會對學生的冬季取暖安全進行了教育活動。在上級領導的關心支持下教室、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒。
長期病休后工作總結篇十二
人生就像一場馬拉松，有人能夠輕松跑完全程，而有人則不得不在半途中停下來。長期病休人員就是這場持久戰(zhàn)中的一員，他們因為健康原因被迫暫時離開工作崗位。這段時間的病休讓他們重新審視了生活，獲得了一些心得體會。
首先，長期病休人員認識到了健康的重要性。在病休之前，他們可能過于忙碌，一直在追逐事業(yè)的成功，很少關注自己的身體狀況。然而在休養(yǎng)期間，他們才體會到身體才是一切的基礎。無論財富多么豐厚，事業(yè)多么輝煌，如果沒有健康的身體作為支撐，這一切都是空談。因此，長期病休人員更加重視保持身體的健康，他們開始注重飲食，定期鍛煉，并保持良好的生活習慣。
其次，長期病休人員明白了家庭的重要性。在病休期間，他們能夠更多地陪伴家人。曾經(jīng)因為工作忙碌而缺席重要家庭時刻的遺憾，都在這段病休期間得到了彌補。他們與家人一起度過了更多的時光，與子女共同成長。這讓他們深刻地認識到家庭的重要性，體會到無論事業(yè)多么成功，家人的陪伴是最寶貴的財富。
再次，長期病休人員也意識到了人與人之間的情感聯(lián)系。在工作的日子里，他們可能很少有時間和精力來與朋友交流，親手串串聚會的人。然而，在病休期間，他們被迫與社交更多的時間，結識了新的朋友，也重拾了與老友之間的聯(lián)系。通過這段時間的交流，他們發(fā)現(xiàn)人際關系的重要性，重新認識到友情和親情的意義。
最后，長期病休人員從中汲取了心靈的力量。在病休期間，他們有更多的時間來思考人生，審視自己的內(nèi)心。面對生病的苦痛和困惑，他們學會了堅持和勇敢。有些人可能通過閱讀書籍來增加自己的智慧，有些人則通過沉思冥想來尋找內(nèi)心的平靜。無論哪種方式，長期病休人員都從中獲取了力量，以更加樂觀和積極的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。
長期病休人員的心得體會是多方面的，他們重新審視了健康的重要性，重拾了家庭、朋友和自己內(nèi)心的聯(lián)系，并從中獲取了心靈的力量。這段病休期間讓他們能夠重新認識到生活的真諦，成為更加堅強和成熟的人。無論未來的路上還會出現(xiàn)什么樣的困難，他們都將以全新的態(tài)度去面對，因為他們已經(jīng)從病休中走出來，迎接新的挑戰(zhàn)。
長期病休后工作總結篇十三
20__年1月21日，帶著教育局領導的重托和希望，在長青局長、長久局長和錦德股長等領導的帶領下，我來到了聞其名不知其底的永寧初中，簡短的交接儀式過后，本已是午餐時刻，但幾位學校領導的共同挽留也沒有留住教育局領導忍餓離開永寧的腳步，那一刻我深深懂得：我已經(jīng)到了一個困難重重的學校了。
前些年，我曾隨教育局領導多次到全縣的中小學進行教學檢查和班子考核，永寧初中是我未到過的為數(shù)不多的學校之一。來到永寧通過,深入實際的了解，我真真切切的感受到肩上的千鈞之擔大大超過了我的預料。人數(shù)過半的臨聘人員致使教職工整體素質大打折扣，期末統(tǒng)考全縣倒數(shù)一二名的教學質量致使教職工尊嚴掃盡，優(yōu)生遠走他鄉(xiāng)求學留下絕望而無奈的師生，高筑的債臺和三三兩兩到校討債的債主使校長心力交瘁，一年十三次的告狀記錄致使教職工相互猜疑、人人自衛(wèi)。這一切都是影響學校發(fā)展等待我去解決的大問題。
困難已擺在面前，躲避不會有出路。我相信“功夫不負有心人”，辦法總比困難多。用心謀事就會事隨人愿，真抓實干定會帶來巨變。
伴隨20__新春的腳步，永寧初中的全面改革拉開了序幕。
一、打響人事攻堅戰(zhàn)，減員增效作示范。
教師的職業(yè)神圣而特殊，不合格教職工會嚴重制約學校的發(fā)展。為了提高教職工整體素質，我和班子成員對學校所有臨聘人員的思想素質、工作態(tài)度、教學能力逐一進行了分析，在妥善作好思想工作和善后處理的基礎上，一次性辭退臨聘人員15人，這就是辜局長等領導在全縣教育工作會多次表彰和肯定的“永寧初中人事攻堅”。
減員后為了解決教師數(shù)量不夠的問題，我們在挖掘教職工潛力上下了很大功夫。作為校長，我從自己做起，超負荷工作，為教師樹立榜樣。當很多校長還和親朋好友歡度周末時，我已于星期天下午早早的來到學校，開始了新一周的工作;夜幕降臨，當很多校長和家人圍坐電視機前或牌桌前享受八小時外的歡樂時，我還在備課或是輔導學生或是巡視晚自習課堂;當不少校長樂于各類應酬而放下教學任務走出課堂時，我卻帶頭上起了初三畢業(yè)班的數(shù)學。這一切，大家心知肚明，這一切無聲的表達了我對改變永寧初中落后局面的信心和決心。“示范是無聲的號角”，學校班子成員紛紛走上教學第一線，科任教師增加科目和課時共度難關。減員增效方案的落實，課堂效率大大提高，學生成績大幅度上升。面對家長和社會如潮的好評，全校教職工終于找回了教師的尊嚴，永寧初中跨過了快速發(fā)展的第一關。
二、制度定方圓，崗位比貢獻。
沒有規(guī)矩不成方圓，科學的管理離不開制度的約束。針對過去學校制度不太健全的情況，經(jīng)過討論，先后制定了《教職工管理制度》《學生管理制度》《教學過程管理實施細則》《教學質量考核評估方案》《畢業(yè)班獎懲方案》《班級管理評估方案》《班主任工作評估細則》《年度考核實施細則》《值周教師評估辦法》等方案。在制度的貫徹執(zhí)行中，我們倡導“貢獻大不大，數(shù)字來說話”，所有的評估結果都以數(shù)字的形式展現(xiàn)在師生面前，誰優(yōu)誰劣，一目了然。教職工很自然就由“力爭不出事的應付式工作”轉變到“高效求真以教學為中心的主動工作”中來了。如今，教職工不甘落后，敢與高手比，敢與強手爭的競爭意識已經(jīng)形成，校園迎來紅紅火火的“艷陽天”。
管理制度的落實，教職工的努力拼搏，帶來學校教學質量快速提高。如今，永寧初中已經(jīng)不再是質量低下的代名詞，我們已經(jīng)不會擔憂進入后五名，我們正蓄勢以待，沖擊過去不敢奢望的“教育質量特等獎”。剛過，期末考試尚未進行，但從教師們的工作態(tài)度和學生的良好競技狀態(tài)，我們已經(jīng)看到了希望。今年，全體教職工將品嘗到渴望多年的豐收美酒。
長期病休后工作總結篇十四
第四次本科教學大討論要從三個層面達到效果：從學校層面重新審視我們的辦學定位，從二級學院層面考量我們的專業(yè)建設，從老師層面思考在構建應用型人才培養(yǎng)體系的過程中自己該做什么。所以，今天圍繞這幾個層面，就自己對應用型辦學定位的理解和認識，同大家作一個交流發(fā)言。關于應用型辦學定位的理解，要討論三個問題：
第二，確立應用型本科的意義；第三，應用型人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容。
在升本建院以來的九年里，重慶文理學院取得了輝煌的辦學成就，走在了全國新建本科院校的前列。我們說學校排在全國240多所新建本科院校前列是有依據(jù)的。早在20xx年，學校在全國700余所普通本科院校中排名519位，這個排名已經(jīng)位于新建本科院校前列；教育部高教司有關領導選擇了我校參與“新建本科院校發(fā)展戰(zhàn)略及評估指標體系研究”課題，我校同山東德州學院、黑龍江工程學院、南京工程學院一起，共同承擔了四個子課題。有關負責人曾說，之所以選擇這四所學校承擔這個課題，是因為它們在全國200余所新建本科院校中，是辦得最好的。
第一，學校辦學條件走在了新建學院前列。我們有兩個功能齊全的校區(qū)，一個是有山有水、風景秀麗的自然生態(tài)型的星湖校區(qū)，第二個是布局合理，美麗大氣的城市社區(qū)型紅河校區(qū)。
第二，師資隊伍水平走在全國同類院校前列。我們成功引進了一名國家工程院院士，這在全國新建本科院校中是獨一無二的，在重慶高等院校中也是很少的。涂銘旌院士是重慶市引進的第11位院士，在重慶市院士的貢獻和成就排名中位居第四位。他在我?；瘜W化工、材料等學科專業(yè)集群建設和重慶市重點實驗室建設等領域發(fā)揮了重要帶動作用。我校現(xiàn)有教授82名，在重慶市同類院校中位于前茅。
第三，取得了四大標志性辦學成果：國家教學成果二等獎、國家教學成果一等獎、國家級精品課程、國家級特色專業(yè)。這在全國200多所新建院校中是獨一無二的。
第四，學校生源水平逐年提高，從20xx年開始，我們告別了補錄的歷史，20xx年實現(xiàn)了第一志愿錄取率超過了90%。今年的招生形勢比去年還要好。這表明了學校的辦學成就得到了社會各界的廣泛認可，這是一些大學幾十年苦苦追求的，但文理學院經(jīng)過近十年的辦學實踐就實現(xiàn)了。
第五，學校領導班子在重慶市委組織部組織的針對全市所有高校、所有區(qū)縣、所有部委局辦領導班子的年度考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀，而且20xx、20xx年度連續(xù)在全市高校領導班子考核中排名第一，20xx年度排重慶市高校的第二名，表明學校辦學得到了上級主管部門的充分認可和贊揚。
第六，國際合作辦學有實質性突破，實現(xiàn)了幾代文理人的辦學夢想。學校20xx年招收了與美國西北理工大學學分互認的“2+2”國際班20多人已經(jīng)過一年的學習，再過一年將奔赴美國學習；我們招收了3名俄羅斯籍留學生，組織了旅游學院學生到馬來西亞泰萊大學交流學習，旅游學院教師也即將赴馬來西亞學習；我們將有35位英語教師分別赴美國和英國接受培訓。今年國際合作與交流工作又有新突破，下學期開學后將有10名外國留學生到學校學習，而且獲得了重慶市人民政府的外國留學生獎學金。
第七，正在進行的.應用型人才培養(yǎng)體系構建，無論是理念層面還是操作層面，都在全國新建本科院校中處于領先地位的。
重慶文理學院過去辦學成就值得我們驕傲，我們也有信心把第三次創(chuàng)業(yè)搞好。之所以取得這樣的成就，按照教育部本科教學工作水平評估專家組組長劉獻君教授為我們總結的就是：管理創(chuàng)新，特色發(fā)展和開放辦學。管理創(chuàng)新主要是“三標一體”教育質量管理模型，據(jù)此凝煉了“學生即顧客，教育即服務，質量即生命”的獨特辦學理念。如果不走全新的路，不堅持特色發(fā)展、錯位發(fā)展，我們就不會有國家級精品課程、國家級教學成果獎、速生桉等一批成果。所以今后的研究生教育都要走這條特色發(fā)展之路，也就是涂院士講的“少人區(qū)”和“無人區(qū)”。開放辦學主要是國內(nèi)校企合作，國際開放辦學等。
每一次本科教學大討論就會帶來一次思想觀念的大解放，一次具體行動的大飛躍。第一、第二次本科教學大討論澄清了什么是本科，如何建設本科，使學校實現(xiàn)了升格轉型，取得了本科教學工作水平評估的成功。學校在20xx年接受教育部本科教學工作水平評估后，文理人就在思考下一步怎么更好地發(fā)展？學校在20xx年用了一年的時間，進行了第三次本科教學大討論，它最大的成果和收獲就是找到了文理學院作為應用型本科高校的辦學定位，可以說這在學校發(fā)展史上具有劃時代的意義，它加深了我們對應用型本科高校辦學定位的認識，這對制定新的、科學的人才培養(yǎng)方案，轉變師生思維方式、教學和學習方式都有著重要意義。
一些專家認為，應用型本科有這些共同特點：一是以培養(yǎng)應用型人才為主，但不是只能培養(yǎng)應用型人才；二是以培養(yǎng)本科生為主，某些具備條件的學科專業(yè)可以培養(yǎng)研究生，但當前不應當以培養(yǎng)研究生為主；三是應該以教學為主，同時可以開展應用性、開發(fā)性的科學研究。四是應用型大學應該以面向地方為主，某些專業(yè)也可以面向地區(qū)，甚至面向全國，但主要應面向地方，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務。
我們的應用型大學的學科專業(yè)定位，要深入分析本地經(jīng)濟、社會的發(fā)展對人才的需求，調整專業(yè)和專業(yè)方向，及時增設當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會需求的應用型的專業(yè)，培養(yǎng)高素質應用型人才，同時以靈活、實用的課程設置來培養(yǎng)具有多種技能的學生。應用型本科高校必須明確，主要任務是為地方培養(yǎng)建設人才，一方面為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務；另一方面，以地方為依托，不斷拓展自身的生存和發(fā)展空間。
應用型本科院校必須努力構建適應應用型人才培養(yǎng)需要的教學新模式。什么是應用型人才培養(yǎng)的教學模式呢？我認為，理論性人才培養(yǎng)的教學模式主要是給學生講清楚“為什么”，應用型人才培養(yǎng)的教學模式則主要給學生講清楚“怎么做”，所以要實現(xiàn)從“為什么”到“怎么做”這樣一個轉變。
應用型本科高校應走出傳統(tǒng)的精英教育辦學理念和學術型人才培養(yǎng)模式，應用型人才不是要求知識的全面系統(tǒng)，而是要求理論知識與實踐技能的最佳結合，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)大批能夠熟練應用知識，解決生產(chǎn)實際問題，適應社會多樣化需求的高素質應用型人才。
應用型本科院校要把教師隊伍建設放在突出的位置，需要大力加強“雙師型”師資隊伍建設；同時，可通過聘請校外具有豐富生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的人員作為兼職教師，逐步形成一支相對穩(wěn)定、具有較高學術水平，又有較強應用能力的教師隊伍。
應用型本科高校的科學研究主要是應用型開發(fā)研究，科研的目的是為了促進技術的改進和提升，我想學校的?？平逃?、本科教育到研究生教育都要貫穿“應用”兩個字。我們將來要搞的研究生教育應該是應用型的研究生教育，科學研究也應是應用型研究。
確立應用型本科的辦學定位對我校具有劃時代的意義，在學校辦學模式上是一個重大的轉折點。具體來講，有三個方面的意義。
第一，解決了培養(yǎng)目標的問題。明確與了過去的精英教育的區(qū)別，引領我們正確地制定人才培養(yǎng)方案。
第二，引導學生樹立正確的就業(yè)觀。我認為現(xiàn)在大學生就業(yè)觀存在的問題還是學校教育的問題，因為學校的人才培養(yǎng)定位是將學生當作精英來培養(yǎng)，學生自以為是社會精英，所以不愿意到基層，做一般的技術性工作。
第三點，引導教師改革教學內(nèi)容、教學方式和考核評價方式。我在《應用型本科院校人才培養(yǎng)改革的社會學思考》一文中對應用型人才培養(yǎng)改革的社會意義作了專門闡述。
應用型人才培養(yǎng)改革的首要社會意義就在于有效破解學生就業(yè)難這一社會問題。就業(yè)難，有人草率地認為不擴招就沒有就業(yè)難題。西方發(fā)達國家的升學率遠比我們高，有的已經(jīng)進入高等教育的普及化時代，而它們沒有我們這樣的就業(yè)難題，沒有這么高的不就業(yè)率。我認為高等教育擴招與大學生的就業(yè)難不存在必然的因果關系。
從教育方面反思，造成目前大學生就業(yè)難的兩個本質原因，一是大學生心中的理想崗位的就業(yè)難，是就業(yè)觀念的問題；二是學生動手能力差，企業(yè)根本就不要。一個方面是自己不去，一個方面是企業(yè)不要，所以造成就業(yè)難。
“眼高手低”造成了目前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。從表面上看這是學生出了問題，實質上是人才培養(yǎng)模式出了問題。因為學校不是按照應用型人才標準在培養(yǎng)，沿襲的仍是精英教育的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生實踐動手能力差，就業(yè)困難，也是培養(yǎng)模式的問題。有些高職院校開辦的“大學后教育”非?；鸨捶浅：?。為什么？“大學后教育”培訓后，直接就可以到企業(yè)就業(yè)，實現(xiàn)了和企業(yè)的“無縫對接”。大學教育不適應企業(yè)的需要，還需要通過高職教育來彌補，這是中國高等教育的一大悲哀！需要反思！浪費國家這么大的人力物力資源，培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。這就是人才培養(yǎng)模式的根本性問題。
所以說，應用型人才培養(yǎng)改革第一大意義就在于有效破解社會難題——就是就業(yè)難；它的另一個社會意義就是調整社會資源配置的效率——因為目前浪費了很多的資源，培養(yǎng)不出合格的人才，當然就效率低下。
首先是培養(yǎng)目標的改革，也就是要重新定位學生未來的角色。研究型人才培養(yǎng)就由其他高校去搞，因為老牌大學底子厚、科研能力強、沒有生存之憂。這也是為什么應用型大學是被一批為生存發(fā)展擔憂的新建本科院校推出的原因，就如我們文理學院就是要通過應用型人才培養(yǎng)，來重新定位設計學生的社會角色。
第二是教學內(nèi)容的改革。學校要增進學生社會化內(nèi)容和任務的轉變。社會化的任務在于培養(yǎng)學生認識社會的價值，教學的內(nèi)容是必須要改的，應用型人才培養(yǎng)要求學校的教學內(nèi)容要更加注重學生社會化與個性的發(fā)展相統(tǒng)一。應用型人才的多樣性就要求學校在促進學生社會化的過程中，教學內(nèi)容要更加豐富，梯度性和可選擇性要更強，以適應因材施教、因需施教的需要。
第三是教學模式的改革。學校要由后臺走向前臺。在傳統(tǒng)的教學上，學校都是在后臺，學生自己去和企業(yè)對接?，F(xiàn)在，學校要從后臺走向前臺，要和企業(yè)一起來制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)無縫對接。
第四是考試方法的改革。一個基本觀點，考試的功能是什么？大家知道它的首要功能是檢驗功能，但同時它還有第二個功能——傳遞社會需求的信號?，F(xiàn)在是知識時代，需要培養(yǎng)團隊意識，合作意識。所以考試要向學生傳遞社會需要的東西——團隊合作的意識，尋找知識的能力，尋找解決辦法的能力。所以應用型人才培養(yǎng)，如果要沿襲原來的單一的試方式，無法鼓勵學生的團隊合作意識，培養(yǎng)不出學生的團隊合作意識。
應用型人才培養(yǎng)改革最大的困境來自于教師。為什么要搞第四次本科教學大討論？就是希望老師們要轉變觀念，要積極行動，參與到這個改革中，否則改革就是空中樓閣。老師要備一堂應用型人才培養(yǎng)的課，需要付出的時間和努力是原來的很多倍。方案制定簡單，動員也簡單，但每個老師要真行動，真參與，難！不是一句話，兩句話，喊兩句口號就可以實現(xiàn)的。
當前學校發(fā)展有三大瓶頸制約我們應用型人才培養(yǎng)體系構建。第一是我們的專業(yè)結構不合理，應用型專業(yè)比例偏低；本科專業(yè)主要集中在文理基礎學科，工學所占比例低。第二是實驗實訓條件跟不上。應用型大學體系構建的標志之一就是要有工程中心、實訓中心，沒有就談不上應用型大學。第三是支撐應用型人才培養(yǎng)體系的雙師型教師緊缺。
解決這三大瓶頸問題。需要具體落實到老師層面、學校層面。學校要找準應用型的辦學定位、制定人才培養(yǎng)方案，更重要的是需要老師們的參與。老師要積極投身“五大教學改革”，它涵蓋了老師們操作層面的所有問題，即要進行課程教學內(nèi)容、教學方式、課程考核方式、公共課教學、畢業(yè)論文（設計）的改革，在《重慶文理學院關于深入推進五大教學改革的意見》里都已經(jīng)作了詳細的布置。這幾大改革都需要老師們的全力參與。
我堅信，有大家的團結一心、齊心協(xié)力，咱們創(chuàng)建應用型大學的目標一定會實現(xiàn)！
長期病休后工作總結篇十五
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，很多人面臨著長期病休的情況。這種情況會給人造成很大的困難和挑戰(zhàn)，但同時也可以成為一次人生的考驗和鍛煉。在這篇文章中，筆者將分享自己在長期病休期間的一些心得和體會，希望能為大家提供一些幫助。
第二段：接受現(xiàn)實并積極面對。
面對疾病和病休，最重要的是要接受現(xiàn)實。雖然這可能是一個困難的過程，但只有當我們承認自己的狀況時，才能為進一步治療和康復鋪平道路。同時，我們也需要保持積極的心態(tài)，充滿希望和信心，這樣才能抵御病魔對我們的侵蝕。
第三段：保持健康的生活方式。
在病休期間，保持健康的生活方式非常重要。這包括飲食、鍛煉和良好的睡眠習慣。我們需要注重營養(yǎng)平衡，飲食清淡，多吃水果和蔬菜，適量補充蛋白質和礦物質。此外，我們還需要進行適度的鍛煉，如散步、瑜伽和游泳等，以提高身體的免疫力和抵抗力。與此同時，我們也需要保持良好的睡眠習慣，保證每天的睡眠時間不少于8小時。
第四段：充實自己的生活。
在長期病休期間，我們可以充實自己的生活，開始學習新技能、讀書或者聽音樂等。這不僅可以使我們的生活更加充實和豐富，也有助于提升我們的心態(tài)和精神狀態(tài)。同時，我們還可以與家人朋友保持良好的聯(lián)系，分享自己的想法和體驗，共同度過這段難關。
第五段：感悟與總結。
在長期病休期間，我們可以反思自己的生活和價值觀，并努力追尋自己的人生意義和目標。我們也可以深刻領悟身體健康的重要性，并學會照顧自己的身體和心理健康。最后，筆者想說，長期病休雖然是一個難以克服的困境，但我們可以通過自己的努力和勇氣去戰(zhàn)勝病痛，走向光明的未來。
長期病休后工作總結篇十六
一年來，我堅持以__理論和“__”重要思想為指導，認真貫徹黨的“__大”精神，在縣教委的領導下，緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風六不準”的工作要求，積極發(fā)揚“嚴格管理、勤教苦學、無私奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學校教育教學條件設施比較困難的情況下，各項工作都取得了明顯的進步，較好地完成了年初制定的工作目標和縣教委布置的工作任務，為我校教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了新的貢獻。現(xiàn)將我的工作具體總結如下：
一、在工作中，我進一步推進師德建設和業(yè)務培訓，努力促進高素質教師隊伍的建設。
1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平。
還積極組織開展“扶貧助學”活動，本年度中。學校給貧困學生的學雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達一萬余元，并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問了貧困生家庭，當?shù)仡I導和村民中引起很大反響。
堅持把師德工作落實到學校的每一個崗位，以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風六不準”為重心。每一個時間。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》重新修訂了篆塘中學教師師德規(guī)范》和《篆塘中學教師形象準則》嚴厲禁止有償家教、體罰學生等社會反響比較強烈的問題。對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務和管理能力的提高等問題，學校領導經(jīng)常在每周政治學習上加以強調和教育。由于措施扎實，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”精神，受到廣大家長和社會的廣泛好評。
2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務能力不強、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學校教師培訓工作由我具體負責，教導處、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中，分別舉行了師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經(jīng)驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。
3、抓緊對教師的業(yè)務培訓和學歷達標升級。
縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標，這就使得熟悉現(xiàn)代教學思想和運用現(xiàn)代教學技術變得十分迫切。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務培訓，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓考試，舉行了研究性學習課程實施培訓班，使我校教師的業(yè)務能力有大幅度提高。截止目前，我校具有合格學歷教師，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導下,學校積極鼓勵教師進行學歷達標升級，其中很多教師積極進行本科的學習，積極參加外語培訓，計算機培訓，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師，占91.6%，計算機合格教師，占專任教師數(shù)93.6%.
二、在工作中，我突出管理在促進學校中心工作中的核心地位，積極優(yōu)化德育體系。
1、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學化的路子：第一，德育處從實際出發(fā)，每學期分別制定三個年段的德育工作目標和途徑設計，在三個年段分別進行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”，即專題教育篇、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇。第二，繼續(xù)做好兩項德育工作：一是及時搞好學生的各級各類評先樹優(yōu)活動，召開德育表彰與經(jīng)驗交流會，本年度在原來評選“三好生”等傳統(tǒng)先進的基礎上，著重抓了“文明生”的評比活動;二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集，每學期舉行一次德育論文交流并評獎，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。第三，團支部與德育處協(xié)作配合，結合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動，如落實三月“學雷鋒，樹新風”活動、五四“青年志愿者”活動、“捐零錢，獻真情”活動(組織為鎮(zhèn)紫中學患病老師金芳洪捐款1098.10元,為三.4班學生楊邦英捐款472元)、“‘__’在篆塘”論壇等多種形式，多角度多渠道對學生進行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索。第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者、先進團員隊伍在校園文化建設、德育建設和學校形象建設中的積極作用，青少年志愿者隊伍不斷壯大，活動形式也不斷務實，在青年學生中發(fā)揮了積極的引導促進作用。
2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。德育處、團支部從教育實際出發(fā),通過國旗下講話、業(yè)余團校和業(yè)余黨校的培訓、開設“篆塘中學共青團”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的能力，使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動，本年度中重點圍繞尊師教育、消除如起哄、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習慣和培養(yǎng)節(jié)約意識、責任意識等方面開展德育工作。
3、強化隊伍建設和制度建設，進行嚴格考核。第一是抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新;規(guī)定每學期開學第一周為強化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學生同步，強化崗位監(jiān)督;加強過程管理，實行班級日考核、周考核、月考核和學期考核，并及時將考核結果公布;繼續(xù)實行新教師見習班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量;加強了對班主任的培訓，努力把教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部隊伍。德育處、團支部和班主任通力協(xié)作，通過學生干部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人，當管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強值周班隊伍建設，通過學生的自我管理，既擴大了管理的外延，又增強了學生的自我教育。第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。
4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能。
我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個學生制作了家校聯(lián)系卡，學生每次回家前由班主任填寫好有關情況，學生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結果，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學期均召開一次各年段的家長會，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請家長代表在家長會上進行教育方式的探討發(fā)言等。
三、在工作中，我堅持以質量為中心，切實加強教學管理。
1、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的檢查落實。
教導處深入扎實地抓好“教學七認真”檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務校長和教導處指導教研組及時認真地評課;每周五下午進行業(yè)務學習，事先教導處都提出明確的要求，事后有書面反饋;強化集體備課，通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識;建立了學生監(jiān)督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及晚自習輔導情況，納入活工資中進行考核，對教師的教學情況，教導處會同教研組長多次進行學生問卷調查，并及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查，并納入年終崗位責任制考核。
2、重視學風建設，加強考試管理。
我校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優(yōu)良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態(tài)度，積極進取，力求上進;二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監(jiān)考不嚴的老師進行通報批評，并在結構工資中體現(xiàn)，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學習。
3、強化了初三總復習的過程監(jiān)控。
針對屆初三整體情況不夠理想的情況，在年初開學之際，我校對初三年段提出了“團結拼搏，揚長避短，確保了中考創(chuàng)佳績”的工作要求，通過同年級同學科的老師集體備課、加強班級管理、修訂中考獎勵方案、強化目標管理等手段，通過全體初三師生的共同努力，屆中考上線達標率位居全縣中上水平，較好地完成了縣教委下達給我校的指標任務。
四、在工作中，我強化安全工作，確保教學秩序正常進行。
1、健全組織，加強對學校安全工作的領導。
我校實行安全工作校長負責制，由書記分管安全工作，繼續(xù)以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。全體教職工能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校無重大安全事故發(fā)生。
2、建立健全安全工作系列規(guī)章制度，明確職責，落實責任。
本著“安全第一”、“責任重于泰山”的原則，我組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，并隨時加以檢查落實。我嚴格執(zhí)行有關安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事，如學生上網(wǎng)吧、打架等，不僅對學生進行嚴肅處理，而且還相應扣除班主任的當月部分津貼。
3、加強常規(guī)管理，加大宣傳力度。
由德育處牽頭，學校每學期組織三次有關安全問題的主題班會，分別放在期初、期中和期末進行。學校經(jīng)常組織力量進行安全檢查，對防火安全、食品安全、生產(chǎn)安全、校舍安全、危險化學品安全等一一加以檢查落實。班主任能認真督促、管理學生在校及上學、放學路上安全，教育學生不乘坐無營運資格的車輛，禁止學生私自下河或到水庫游泳，嚴肅查處學生到網(wǎng)吧等不適宜未成年人的場所。學校保安實行全天24小時值班，德育處組織值周教師、值周行政和生活老師等每周對住校生晚上在寢室情況實行不定期、不定時檢查。
五、在工作中，我加強規(guī)范制度建設，強化工作職責的落實。
建設好“陽光工程”落實領導干部廉潔從政承諾。能嚴肅財務紀律，校能認真執(zhí)行政務、財務公開制度。努力開源節(jié)流，認真貫徹國家有關財經(jīng)制度，嚴格按物價局規(guī)定進行收費，對大型基建項目和大宗物品采購均采取招投標形式?？倓仗幠苈鋵嵑秘敭a(chǎn)保管、登記、賠償制度，努力做到精打細算，處處為學校省錢，自己能解決的事情，決不請外來人員。財務人員能主動做好學校的參謀，對財務安排能落實好計劃，對財務開支進行嚴格的管理和監(jiān)督。
努力建立起科學、高效、民主、規(guī)范的管理體制，校十分重視管理制度的建設和改革。今年我校對歷年來形成的制度、職責、規(guī)范等進行了整理、修改和補充，形成了三個大類共全方位的工作職責、工作制度和考核制度，并匯編成冊，教職工人手一份，基本形成了各項工作有據(jù)可查，有章可據(jù)的管理體系，使學校的管理進一步趨向制度化、規(guī)范化、民主化。
各項政策出臺基本實行行政班子討論、教師代表評議、教代會審議通過的方式進行，行政會議討論安排的工作，每周政治學習中進行通報，學校健全教代會制度，今年上半年，校舉行了二屆一次教代會，對工會進行了換屆選舉,校堅持重大問題實行民主決策的制度。選舉楊天兵同志為新一屆工會主席。本學年，校兩次召開教代會,對學科獎勵政策、教師流動考核等進行討論表決。本年度,校成功創(chuàng)建了綦江縣先進職工之家.
六、在工作中，我堅持戰(zhàn)斗在教育教學的第一線，做好榜樣示范作用。
1、做好教學常規(guī)工作，不搞特殊化。
我本年度擔任一年級(1)(2)班的生物教學，我在教育教學中，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真做好教學常規(guī)工作，想方設法提高自己的教育教學質量，積極參加教研教改活動，決不因為自己是校長，就搞特殊化，帶來不良影響。
2、嚴格要求自己，做好榜樣帶頭作用。
我在工作中，遵守學校的勞動紀律，不遲到，不早退，不缺勤，在日常工作中，力求做到“提前到校，推遲回家”，自己的教育教學工作做扎實，教育教學效果做到名列前茅，形成示范效應，我擔任的一年級(1)(2)班的生物教學在全縣的統(tǒng)一考試中，取得了優(yōu)異的成績，為老師樹立了榜樣。
七、在工作中，我努力改善辦學條件，穩(wěn)步推進教學現(xiàn)代化建設，加強學校宣傳工作。
1、重視硬件投入，努力提高教學現(xiàn)代化設施。
我十分重視改善辦學條件，努力增加投入，增加硬件設施，本年度，在我的努力下，我校重新配制了27臺電腦,新購買了一體機,購買磁性黑板,修建了舞臺,把操場打成了水泥地,校園環(huán)境得到了有效的整治,校園的文化氛圍更濃厚了.日前,學生食堂,學生公寓,學生浴室也正在計劃之中，通過不懈的努力加強了校園文化建設，美化、凈化校園，學生有了更好的學習環(huán)境.
2、重視對學校的形象宣傳，進一步提高學校的知名度。
我在努力做好各方面工作的同時，還積極加強對學校的形象宣傳，我在家長會上大力宣講了本校的規(guī)章制度，方針政策，辦學方向，爭取得到家長的理解和支持，同時聯(lián)系村主任，村支書，讓他們做好學校的義務宣傳員，為學校做好宣傳和解釋工作，提高學校的辦學效益。本年度中，我著力塑造了我校良好的形象，促進了學校全面工作的發(fā)展。
八.本年度所取得一些工作成績.
雖然經(jīng)過我努力，本年度。本年度中做了不少工作，也取得了一定的成績，但是相比之下，深深感到自己工作中仍存在不少問題和不足，距離縣教委對我要求還有很大的差距。懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導和幫助，將繼續(xù)努力，不斷進取，明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我各項工作推向更高的層次。
聯(lián)招上線22人(其中歷史性突破體尖上線3人，表明學校素質教育卓有成效)上線率15%片區(qū)升學率名列前茅。初一、二年級成績喜人，全縣質量目標考核中大大超過縣教委下達的考核目標，由上學年全縣質量目標考核第43位飛速上升到第8位，榮獲縣教委質量目標考核三等獎。各種競賽成績斐然。年數(shù)理化作文競賽中，校獲國家級三等獎一人次，市級一等獎二人次，市級二等獎八人次，市級三等獎七人次，縣級獎不勝枚舉;全縣中小學運動會上獲第一名二人次，獲第三名二人次，獲第五名二人次，女子田徑比賽總成績獲第三名，女子乒乓球比賽總成績獲第三名;全縣“三?！备傎愔蝎@第五名。校在成為篆塘鎮(zhèn)先進團支部單位后，年又成為了綦江縣五四紅旗團組織單位。學校規(guī)范了教研教改活動，教師的教研教改熱情空前高漲，教師發(fā)表或獲獎的論文為歷年之最，論文獲國家級一等獎二人次，國家級二等獎三人次。成功地組織了包括所有科目在內(nèi)的教師教學比武，使一批青年教師脫穎而出。校園文化建設春風化雨,年我校中考創(chuàng)歷史新高。錦上添花。星星文學社辦得蒸蒸日上，目前為止,星星期刊》共出版了5期,每期印數(shù)至少為500份,不僅繁榮了校園文化,促進了文學創(chuàng)作,培養(yǎng)了文學新人。綦江電視臺對我校進行專題采訪，并在綦江新聞上進行連續(xù)一周的專題報道，極大地擴大了校的知名度,產(chǎn)生了良好的社會影響。辦學條件不斷改善。泥濘土壩得到硬化，亂石土堆變成寬闊的舞臺，雜草叢生之處化為微笑的花園，高坎之地佇立華麗的宣傳欄，醒目的標語隨處可見，濃厚的校園氛圍時刻熏陶著篆中人，學校煥然一新，彰顯變化、發(fā)展、進取。師德師風明顯好轉。全校教職工嚴格遵守“六禁令”和“七不準”社會上樹立了良好的教師形象。助學活動落到實處。學校對貧困生減免學費、課本費、住宿費等費用，避免學生輟學，切實減輕農(nóng)民負擔。
長期病休后工作總結篇十七
對于很多人來說，長期病休的經(jīng)歷可能是一場至關重要的人生考驗。而我，就是其中一位“幸運者”，在經(jīng)歷了長達數(shù)月的病痛之后，經(jīng)歷了一系列的心境變化和情感體驗。在經(jīng)過這一段艱難的經(jīng)歷之后，我對于生命和健康，有了更深入的認識和體會，認識到生命的寶貴，也意識到在病痛和困境中，人們需要學會如何照顧自己，為自己打氣，保持樂觀，力求康復。
第二段：病痛初識。
開始的時候，我感到無法置信。這是一個無情的打擊。我的身體無法支撐我的生活，我的思維和情感也變得混亂。我不知道該做什么，也不知道如何面對這一切。我感到自己非常脆弱和無助。但是，很快我就認識到，如果我想要康復，要把自己放在第一位。這可能意味著要做出很多自己不愿意做的決定，比如減少工作時間甚至停止工作，或者對生活中的不健康習慣進行改變。盡管不易，但我知道這是我唯一能夠掌控的，因此我必須要全力以赴。
第三段：重新反思生活。
在病痛的過程中，我逐漸明白了健康和幸福的重要性。病痛讓我反思了很多，我開始思考如何能夠更好地照顧自己，避免讓身體和心理出現(xiàn)負荷過大的情況。我認識到，我需要更好地掌控自己的情緒，積極應對壓力和抑郁。我養(yǎng)成了更健康的生活習慣，比如健身和良好的飲食習慣。我也學會了如何完全放松自己，放下所有的憂慮和負擔。這讓我重新欣賞生活中的美好，重新認知自己的價值，也提高了我的自信心和積極性。
第四段：學習堅韌和耐心。
經(jīng)歷病痛讓我感到事情并不總是順遂進行，生活中也經(jīng)常有不可預期的意外發(fā)生。而關鍵是我們?nèi)绾蚊鎸@些困境。我通過這段經(jīng)歷學到了堅韌和耐心，學會了如何爬起來，雖然有時候會連續(xù)遭受挫折。堅持下去的力量絕不應該被低估。無論我們面對什么樣的挑戰(zhàn)或者障礙，都應該始終持樂觀態(tài)度，堅持到底，永不放棄。
第五段：展望未來。
病痛過后，我重新審視了我自己的生活和事業(yè)方向。我認識到，生命無常，要保持積極的心態(tài)，時刻準備著面對未來的挑戰(zhàn)。同時，在重要的機會面前，我的信心也更穩(wěn)定了，并感到更加勇敢和決絕。我的內(nèi)心變得更加強大，遇到任何危機和挫敗時都不輕易放棄，并嘗試從中學習和成長。這段經(jīng)歷的教訓永遠銘刻在我心中，幫助我構建了一種新的、更充實、更積極的生活態(tài)度。
總結：
長期病休是一件非常艱辛的事情，但它教我們很多事情。最重要的是，它教會我們要照顧好自己，健康和幸福都是最重要的東西。尤其體驗了這些之后，我們會更加珍惜生命，更加清楚自己對生活的意義與貢獻。堅持下去的力量應該被持續(xù)增強，隨時準備著面對未來的挑戰(zhàn)，不會輕易停下腳步并愿意從中學到成長。
長期病休后工作總結篇十八
在匆匆過去的一個學期里，我感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長?；仡欉@個學期，我們在一起生活、學習，其中有快樂也有辛酸，接下來我就以此總結如下：
1.班級氣氛相對和諧，沒有太多的問題出現(xiàn)，總體還算平靜。
2.班級有小團體的出現(xiàn)，至使班級不大團結。
3.班干部分工明確，基本上都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。
二.學習方面:。
1.同學們的出勤率相對較好，個別同學例外，大部分同學都能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業(yè)。
2.從這學期開始，有部分同學在學習上的投入時間與精力不如以前，只有在臨近考試時才臨時抱佛腳。
三.活動、生活方面:。
1.一年的時間，班里組織過班會、團會、聚餐，很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協(xié)助，總體來講都還算可以。
2.在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
3.班上絕大部分同學都已經(jīng)適應重慶的生活習慣，在飲食、溝通方面都不成問題。
4.但在寢室生活上，不管男女生，基本上都開始懶散，沒有進校時的激情。
四.思想方面:。
1.大多數(shù)同學思想都比較積極，沒有出現(xiàn)過分消極思想的同學。
2.大多數(shù)同學已經(jīng)開始擺脫大一時的那種迷茫，開始能夠全面、深入的去認識、去思考。
3.班里同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。
五.班里的不足:。
1.有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2.一部分同學對網(wǎng)絡投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.班級里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
4.班內(nèi)男女同學不能很好的、積極的溝通相處，在一定程度上也影響班級的團結。
5.有些同學對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，不愿參加。
六.個人感想:。
大家來自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過一年多的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了兩年多的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝老師和大家的支持與幫助，很感謝賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝老師和大家!
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