讀后感是指讀者閱讀完一本書、一篇文章或觀看完電影、電視劇等作品后，對所讀、所看內(nèi)容產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考的一種文字表達(dá)形式。讀后感是對作品中人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行分析和評(píng)論的過程，它可以幫助讀者更深入地理解作品，提升閱讀體驗(yàn)。讀后感是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過書寫讀后感可以幫助讀者思考和總結(jié)自己的閱讀體會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的閱讀能力和分析能力。寫讀后感時(shí)要注意避免主觀臆斷和片面評(píng)價(jià)，要客觀全面地展示所讀書籍的價(jià)值和意義。在閱讀完一本書后，可以主動(dòng)與他人交流和分享自己的讀后感，獲得更多的觀點(diǎn)和反饋。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇一
選擇決定成長，閱讀決定人生。人生沒有彩排，每一天都是直播。
1936年賈蘭坡是周口陳列館的負(fù)責(zé)人面對日本人侵華戰(zhàn)爭步步緊逼和科研經(jīng)費(fèi)日益緊張的困難，局面獨(dú)挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人類化石而一籌莫展時(shí)，事情迎來了轉(zhuǎn)機(jī)，賈蘭坡在11天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)北京人頭蓋骨，賈蘭坡這一驚人發(fā)現(xiàn)。一時(shí)間傳遍了國內(nèi)外舉世轟動(dòng)金燦燦的光輝照耀在賈蘭坡的頭頂面對巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡卻深感不安和慚愧，表現(xiàn)的非常冷靜，他覺得這是對他的鼓勵(lì)仍需努力工作和學(xué)習(xí)，否則對不起培養(yǎng)他的老一輩人。
面對巨大的榮譽(yù)，賈蘭坡理應(yīng)當(dāng)之無愧，可他卻覺得自己做的還不夠，并深感不安和慚愧，賈蘭坡這種謙虛自省的精神令人佩服！因?yàn)樗冀K保持著這種虛懷若谷的情操，不京傲不是滿，所以在以后的工作中摘取了許多碩果。
價(jià)值啟示：人們謙虛為一切美德的皇冠，因?yàn)橹t虛者往往是待人寬容，胸懷博大的人是真才實(shí)學(xué)的人總是虛懷若谷，善于自省，并能不斷取得進(jìn)步，在學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要常懷謙虛之心知不足而更努力自律而更完美。
在成績面前，賈蘭坡沒有在贊揚(yáng)中沾沾自喜，也沒有躺在功勞薄上據(jù)公司，他非常冷靜，一方面覺得自己工作仍有不足，一方面覺得自己應(yīng)該更加努力工作，回報(bào)師生賈蘭坡，此時(shí)這種冷靜是多么難得呀。淡泊名利，心有丘壑，不愧是一位風(fēng)古卓然的學(xué)界泰斗。
價(jià)值啟示：當(dāng)別人冷言以對時(shí)能做到心中泰然當(dāng)別人青眼有加時(shí)能做到從容，平和在批評(píng)聲中自行在贊揚(yáng)聲中冷靜，這是非?？少F的品質(zhì)，因此我們無論處在何種形式下都要做到，不驕不躁，以從容冷靜的心態(tài)去面對問題解決問題。
在我心目中，《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書不僅是一本科普書，還是教我們怎么學(xué)習(xí)的書？這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古苦，多樂更多，也讓我下定決心要向賈蘭坡教授一樣做個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)、的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇二
初識(shí)繪本時(shí)，我只是簡單的認(rèn)為那只是類似漫畫書一般的書籍，一張圖畫，配上些許文字，抓住孩子們的注意力，看看之后一笑了之。但閱讀過世界圖畫這本書之后，讓我對繪本又有了新的認(rèn)識(shí)，通過前半部分的閱讀，我明白的繪本書上的大量圖畫并不是僅僅為了吸引讀者的眼球，更多的是通過書本的封面，扉頁，圖案的花紋等等，讓我們對這個(gè)故事的整體意境有一個(gè)初步的了解。繪本書上的圖畫需要我們仔細(xì)研讀，在配上相應(yīng)的文字，往往會(huì)發(fā)下這本書更加深刻的用意。下面我以一本繪本為例：
首先，我來說說這個(gè)故事的主要資料吧！當(dāng)約瑟還小的時(shí)候，爺爺為他做了一個(gè)奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不僅舒服而且保暖，還能把惡魔統(tǒng)統(tǒng)趕跑，但約瑟漸漸長大了，這條毯子也變得老舊了。約瑟媽媽說毯子太舊了，想把它扔掉了。約瑟說，爺爺一定會(huì)有辦法的。于是他就跑去找爺爺，爺爺一看這料子還能夠做，就喀吱喀吱縫進(jìn)縫出，很快縫出了一件奇妙的外套。過了不久，約瑟又長大了，奇妙的外套也變得老舊了，媽媽又想把他扔掉?？杉s瑟還是去找爺爺，爺爺用同樣的方法縫出了一件背心，接下來爺爺又把背心變成了奇妙的領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后手帕變成了紐扣。有一天紐扣消失不見了即使是爺爺也沒有辦法在無中生有呀！第二天約瑟去上學(xué)，拿起筆在紙上刷刷的寫著，他說這些材料還夠用……于是就寫成了這個(gè)奇妙而精彩的故事。
我還特別喜歡這本書的圖畫，因?yàn)檫@個(gè)故事的每一幅圖下方有一個(gè)小老鼠的家庭，畫面上的他們沒有臟乎乎的下水道，他們每一只小老鼠都有自己的房間，每間房子都很漂亮，那里的一切都充滿生機(jī)，那么溫馨，那么幸福，最主要的是他們也忙忙碌碌著，在用爺爺剪下來的零碎布做床單，窗簾，桌布，還有衣服等等，用勤勞的雙手把自己的家裝扮的漂漂亮亮，看上去真甜蜜，真的美妙極了！
讀了這個(gè)故事，使我深深的感受到我的爺爺也是愛我的，小的.時(shí)候經(jīng)常給我買我喜歡的東西，從來不打罵我，我感覺自己很幸福，除此之外，我們還懂得了在生活中要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像約瑟爺爺那樣聰明，做任何事情都要?jiǎng)幽X筋，多想辦法，這樣一定會(huì)有意想不到的結(jié)果，也能像爺爺那么能干，在普通的生活中做出不平凡的事情。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇三
有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰呢？祖先是由什么變成的呢？賈蘭坡爺爺用一本書籍告訴我們，人類的祖先到底是誰。
早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰創(chuàng)造人類？有的說是女媧用泥土做的人類；有的說是普羅米修斯創(chuàng)造出了人；還有的說是上帝創(chuàng)造了人類。像這類傳說就是神創(chuàng)論。
在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類可能是從古猿進(jìn)化過來的。
后來，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過既像人類，又類似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟惖谋破认?，不得已才說這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡爺爺和他的團(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。
是一個(gè)多么值得興奮的事情啊！一下子找到了三個(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類的祖先的這一證據(jù)，他給古人類學(xué)者所描繪的這幅畫卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。
賈蘭坡爺爺寫這本書的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過我還是覺得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽的中國猿人的故事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇四
一月七日，我的圍棋班開展了一次四到六級(jí)的比賽。
我勝了三盤，負(fù)了兩盤。那一盤是我動(dòng)腦筋才勝的。對方給我來個(gè)隱藏雙打吃。一般人都看不到，我躲開了，還對他造成了巨大的傷害。斷電越來越多，我就從斷電上攻擊，她的地方都變成我的了地方。他招架不住。輸了。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇五
《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼肥亲骷屹Z蘭波的著作?？赐炅诉@本關(guān)于“人類起源”的書，學(xué)習(xí)了不少有趣的知識(shí)!
在第一篇中，我知道了關(guān)于人類怎么來的一系列神話與傳說。這些分別是：盤古開天地、女媧造人、普羅米修斯造人等......這引起了我的好奇，便繼續(xù)讀了下去。
后面幾段講述了這些科學(xué)依據(jù)來之不易且少之又少，令人驚奇。在科學(xué)家發(fā)表“人類起源”時(shí)，有不少人們反對，可他們還是堅(jiān)持了下去，不約而同地將目光掃向人類化石上。
在三到六篇中，讓我興奮的事逐漸發(fā)生了!科學(xué)家們經(jīng)過不斷的努力，使中國的古人類學(xué)等各種學(xué)術(shù)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
問題不停出現(xiàn)在我的腦海，書頁也慢慢變少了許多。我最加喜愛的是第七篇——人類起源的演化過程。這里不僅僅寫了人類的起源各種講解，還為我們介紹了許多人類化石的知識(shí)。
讀了這本《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼分?，我知道了原來人類的進(jìn)展與起源是那么奇妙啊!
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇六
人類是如何演化成今天這個(gè)樣子的？有些人可能對這個(gè)問題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書就告訴了我們答案，使我受益匪淺！
打開歷史之門，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類的身影漸漸出現(xiàn)，那時(shí)的人類生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過去了，人類也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會(huì)了使用并控制火的方法，外貌也在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過去了，古人類最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過著豐衣足食的生活，科技越來越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。
書中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類的起源，去看了許多古人類化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國各地挖掘出來的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專業(yè)，追尋人類的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！
原來，無論在什么時(shí)候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會(huì)向你開出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來，等你長大了，再來后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”！
寫到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……
那是一次暑假，陽光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰知，暑假過了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說著：“不急，不急，還有一個(gè)月呢！”最后你猜怎么了？功課沒完成，我在這個(gè)緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！
唉！現(xiàn)在我十分后悔那時(shí)一味顧著玩耍，忘記做功課，沒有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過深刻反省后，我變得更加自律，無論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會(huì)以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績在班中也一直是名列前茅。這也更讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的作用。
作為21世紀(jì)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇七
一篇好的文章會(huì)讓人回味無窮，并產(chǎn)生許多感觸。《爺爺?shù)臍盅ァ肪褪沁@樣一篇文章。爺爺?shù)?氈靴已經(jīng)穿了好久了。它一直伴著我（作者）長大。但是在我沒出生之前，它到底穿了多久，那就無從知曉了。由于氈靴太“老”了，它總是破。于是，爺爺總是補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)。有一次，爺爺?shù)昧送炔?，醫(yī)生不讓靠打魚為生的爺爺下水打魚。氈靴可幫了大忙，爺爺每天都穿著它下水打魚?？墒沁@樣一來氈靴損壞的更快了。但是，爺爺很是頑固，他把氈靴凍結(jié)實(shí)了繼續(xù)穿。不過，等春天來了，鞋上了冰化了，氈靴也就散架了。于是，爺爺把它給了鳥兒筑巢。
文中多次出現(xiàn)：“世間萬物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長存?！边@句話?；蛟S它就是文章的內(nèi)涵。事實(shí)上氈靴也會(huì)消亡。氈靴的一生動(dòng)用去溫暖了他人。就算氈靴沒了，它留給人們的美好印象卻永世長存。從另一方面講，氈靴給鳥兒筑了巢，等鳥兒用完了，他們就把它（氈靴）給了老鼠，老鼠用完了又給了泥土，泥土把它吸收了做了花兒的肥料。氈靴沒了，但是它的貢獻(xiàn)精神卻永世長存。
氈靴只是一個(gè)引子，如果我們想“永生”的話，就應(yīng)該在有生之年多溫暖他人，有奉獻(xiàn)精神。
用文中的話：
世間萬物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯有美好的記憶永世長存。
時(shí)間會(huì)改變一切，但是不會(huì)改變美好的記憶。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇八
這本書講了人類的起源以及進(jìn)化問題，人類很早就想知道自己是怎么來的。由于科學(xué)知識(shí)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就說人是用各種所謂的“神”創(chuàng)造出來的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡先生首先肯定了人類的起源是從猿到人一步一步演化成今天這個(gè)樣子的。
書給我們先介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)和挖掘。為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭坡他下廣西，過敦煌，這些磨難也不足以讓他放棄。從中可以看出作者的決心，如果換做是我們呢，我們也許會(huì)在中途放棄這個(gè)挖掘工作，也許自暴自棄，消極的逃避。而賈蘭坡爺爺為了中國的考古事業(yè)和自己的夢想而選擇了繼續(xù)……這不得不讓我敬佩！在內(nèi)蒙古他出了車禍，他不僅沒有怪罪開車的司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。這足以看出賈蘭坡爺爺為他人著想的高尚品格。最終，他們發(fā)現(xiàn)了比北京猿人還要早一些的藍(lán)田猿人。最終得出一個(gè)重要的結(jié)論：人與猿在500萬年以前就分開了，直立行走是人類進(jìn)化中最重要的一環(huán)。等到了會(huì)使用工具，那就是名義上真正的人。
這本書屬于科普讀物，讀完了這本書，我明白了人類的起源，進(jìn)步與發(fā)展。我也對人類祖先有了正確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)對作者也深深地敬佩。我以后也要像他那樣，在生活中不管做什么事情都要下定決心，不畏困難。
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦碜x后感如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是____《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼贰?/p>
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果??！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦碜x后感我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
讀了這本書以后，讓我明白了一些道理：
1、只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！
只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇九
如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書吧，它就是——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼贰?/p>
這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果??！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書真是一本啟發(fā)人生的書呀！這本書還讓我懂得了一些道理：
1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績，收獲成功。
2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3、面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。
那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”，還是一場四年之久的“戰(zhàn)爭”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來的，但那時(shí)沒有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類，而這個(gè)問題，有產(chǎn)生了一場“戰(zhàn)爭”。后來，在我國云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類化石。發(fā)現(xiàn)的人類化石，結(jié)束了這兩場“戰(zhàn)爭”。本來反對人類起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。
社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十
我讀了《我教爺爺學(xué)會(huì)愛》這本書后，感觸很深，主人公黃小敏留給我的印象最深。
黃小敏在不到5歲時(shí)，父母發(fā)生車禍雙雙死亡，她后來被舅舅送到了外婆家中，和外婆生活在一塊兒。
黃小敏是一個(gè)積極向上，樂觀開朗的孩子，在學(xué)校，學(xué)習(xí)也很好。她的外婆開了一家水煎包店，有一天，以為老爺爺來了，從此，他便經(jīng)常來，因此，漸漸和小敏成了忘年之交。然而，他們怎么也想不到的事發(fā)生了！老爺爺竟然是小敏的親爺爺！
這本書主要是教給我們關(guān)懷和愛，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)愛，關(guān)懷和愛身邊的他人。讓關(guān)懷和愛成為我們不可缺少的一部分吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十一
《爺爺?shù)臓敔攺哪抢飦怼愤@本書也名叫《人類起源的演化過程》，作者是賈蘭坡爺爺。賈蘭坡爺爺是中國的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。
這本書主要描寫了人類之前是什么樣的，從哪里來？沒錯(cuò)，這是我們?nèi)祟惡芫弥熬鸵恢痹谒伎嫉?問題，現(xiàn)在，我們終于有了答案：人類是由魚類，再到猿猴進(jìn)化而來的，進(jìn)化途中，我們的祖先也有很多名字，比如能人、智人、北京人等。因?yàn)橹叭祟惖目茖W(xué)并不發(fā)達(dá)，人類對自己的由來有很多猜測，于是就產(chǎn)生出了“神創(chuàng)論”。
神創(chuàng)論是東方和西方的造人傳說，東方神話講的是：有一個(gè)叫盤古的神開辟了天地，并創(chuàng)造了世間萬物，但是，世界上沒有動(dòng)物，一切很冷清。后來有一個(gè)叫女媧的神用泥土捏成了人和動(dòng)物，人就是這么產(chǎn)生的。西方神話講的是：有一個(gè)叫普羅米修斯的神，他覺得這個(gè)世界太幽靜了，沒有東西在移動(dòng)，于是就用泥巴捏成了人，幫人類盜取火種，并教會(huì)人用火。
那么，人類到底是怎么發(fā)現(xiàn)自己是從猿猴進(jìn)化而來的呢？這是因?yàn)槿祟惏l(fā)現(xiàn)了北京人等沒有進(jìn)化完全的人類的化石，后來還發(fā)現(xiàn)北京人的頭蓋骨與猿猴的頭蓋骨很相似，就明白了人類是從猿猴進(jìn)化而來的。
想要獲取更多的關(guān)于人類之前的知識(shí)嗎？快來一起看看這本書吧！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十二
今年假期，我讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪膩怼愤@本書，這本書的故事內(nèi)容是：有一個(gè)不知道從哪里來，不知道年齡的小女孩來到了這座城市，住在附近的窮人都和她是好朋友，他們的孩子也來找毛毛玩，可是后來，時(shí)間竊賊——灰先生來到了這座城市，他們騙人們，讓人們節(jié)省時(shí)間，他們卻把人們節(jié)省下的時(shí)間據(jù)為己有，就連毛毛的朋友也被騙了，毛毛的其他朋友因?yàn)樾。脖魂P(guān)進(jìn)了兒童之家。后來，一只烏龜，叫卡西歐佩亞，它帶著毛毛來到了從沒巷里的無處樓找到了時(shí)間師傅候拉，候拉讓毛毛理解了時(shí)間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類的時(shí)間都要永遠(yuǎn)停止的后果去跟灰先生搏斗，后來靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機(jī)智戰(zhàn)勝了灰先生。
我們要節(jié)約時(shí)間，不能輕易地讓時(shí)間從指縫中流逝，更應(yīng)合理地安排時(shí)間。和自己的爺爺奶奶在一起，不要去計(jì)較時(shí)間，這時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間是值得的。做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該靜下心來仔細(xì)地思考，即使要花許多時(shí)間也要把題目真正弄懂。還要經(jīng)?；〞r(shí)間參加體育鍛煉，因?yàn)樯眢w健康了才會(huì)讓我們的生活更美麗。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十三
我用了一周的時(shí)間來閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼愤@本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類學(xué)家、美國國家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類的起源問題。
他非常熱衷于科普方面的寫作，他曾寫過《中國猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類起源的來之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類，到賈蘭坡爺爺不懈的努力，對人類的起源有了更深的了解……這本書十分不錯(cuò)，非常值得一看！
1.只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績，收獲成功！
2.從哪里跌倒，就從哪里爬起來！
3.面對每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十四
假期的時(shí)候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書。書的作者是賈蘭坡。這本書分為兩個(gè)部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類研究這門學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個(gè)僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個(gè)腳印的最終成為一代名家的故事。
讀了這本書，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識(shí)。讓我了解到了人類起源，知道了人類不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類化石——藍(lán)田直立人，同時(shí)也了解了人類起源的'演化過程。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)勵(lì)志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
我一天一天在長大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個(gè)點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動(dòng)腦筋。這本書讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個(gè)勤學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)的人。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十五
今天，我讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼愤@本書。讀后深受啟發(fā)。
這本書向大家講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的研究中國古人類歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國。在運(yùn)送化石的輪船在開往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開了。
高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對考古來說，自己還是個(gè)門外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請教p努力研究書本，還動(dòng)手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時(shí)，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來。
為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過敦煌。在內(nèi)蒙古出了車禍，他不僅沒有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個(gè)對勞動(dòng)人民體貼入微的關(guān)懷的人。
這本書告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇于面對困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十六
繪本世界里有一本書叫《爺爺一定有辦法》，我讀了很受感動(dòng)。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，當(dāng)媽媽說老舊了，想要扔掉的時(shí)候，約瑟說爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法，把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣，直到紐扣丟了。
從這里我體會(huì)到了三點(diǎn)：
一、爺爺和約瑟的感情很深厚，爺爺很疼愛約瑟，盡可能滿足約瑟的合理要求。
二、爺爺很有創(chuàng)造性，一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法改變成一件實(shí)用的東西。
三、爺爺和約瑟都很節(jié)約，一件破舊的東西都舍不得扔掉，而是廢物重復(fù)利用。
在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的，比如淘米水可以洗菜，洗菜水可以沖廁所；還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒；還有紙張正面用完用反面，畫上畫可以裱糊制作玩具，玩具廢了后紙張可以升爐火或回收，我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事，學(xué)會(huì)做人做事。
爺爺?shù)臓敔斪x后感篇十七
今天我看了爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?其中（我的童年）讓我體會(huì)了作者童年的快樂。
作者1908年11月25日出生在河北玉田縣城北約7公里的小村莊—邢家塢，他的父親被人們稱為容齋，而他的本名反而沒人叫了。當(dāng)時(shí)他父親的月薪18元，他自己省吃儉用，每月花8元，其余全部捎回老家，家中自然好多了。
在村北的小山下在那里洗澡、打水仗、逮蟈蟈、捉蜻蜓、捉小鳥，有時(shí)他們會(huì)為逮鳥常常吵架，母親只是拉開。最多打幾下屁股，罵人準(zhǔn)挨一頓撣把子。
作者8歲,四書讀完了，那時(shí)村里有了私墊。作者的童年是在農(nóng)村度過的，而我們是在城里度過的，他們能當(dāng)上考古學(xué)家，我們?yōu)槭裁床荒芤伯?dāng)上考古學(xué)家，我們比他們生活好，但是，我們千萬不要灰心，我相信全世界的兒童一起努力，就一定會(huì)成才的。
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