心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識(shí)和智慧。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),但要注意保持自己的獨(dú)特性和個(gè)人觀點(diǎn)。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和故事可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇一
圖書(shū)館志愿者和圖書(shū)館的一磚一瓦都有著不可分割的聯(lián)系,他們是圖書(shū)館的“保護(hù)者”,也是圖書(shū)館隨處可見(jiàn)的身影。
當(dāng)?shù)谝淮稳w大會(huì)在20xx年10月23號(hào)在四樓讀者培訓(xùn)室召開(kāi),陌生的臉龐上都帶著熟悉的微笑,就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來(lái)。10月30號(hào)的志愿者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志愿的運(yùn)動(dòng)精神,還讓我們看到了精彩球技的強(qiáng)強(qiáng)切磋。讓大家更是對(duì)彼此的了解更進(jìn)一步。11月6號(hào)這天是個(gè)別有意義的日子,由老師帶領(lǐng)志愿者參觀了圖書(shū)加工流程及各個(gè)閱覽室,讓大家更好的了解到借、還書(shū)的流程。詳細(xì)的介紹了圖書(shū)的分類(lèi)、檢索機(jī)的使用以及圖書(shū)館的代書(shū)板的使用。充滿(mǎn)好奇的眼神是對(duì)這些知識(shí)的渴望,講解后的眼神里充滿(mǎn)了驚奇。在這時(shí)間的流逝中,志愿者不知不覺(jué)的拉近了和圖書(shū)館的距離?;罩菸幕┪镳^的參觀和圖書(shū)館知識(shí)講座的舉行豐富志愿者的眼界和了解了移動(dòng)圖書(shū)館使用。這些活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單,但是卻讓志愿者得到了圖書(shū)館這知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,來(lái)了解圖書(shū)館的奧秘。
志愿者的活動(dòng)是圍繞圖書(shū)館展開(kāi),是為了大學(xué)生能夠更好的了解圖書(shū)館。志愿者幫助圖書(shū)館閱覽室管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理,對(duì)同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)館閱覽室一些工具使用的指導(dǎo),這些事情不僅僅幫助了同學(xué),同時(shí)也提高了志愿者對(duì)閱覽室的進(jìn)一步了解以及對(duì)排書(shū)號(hào)的熟悉。志愿者們一次次的出色的完成任務(wù),并把這種奉獻(xiàn)的志愿者精神帶入了他們平時(shí)的生活。志愿者不僅僅在是一個(gè)稱(chēng)謂,而是已經(jīng)深深的融入在志愿者心里。
福。更是了解了圖書(shū)館對(duì)植物動(dòng)物類(lèi)書(shū)籍的儲(chǔ)存,現(xiàn)實(shí)動(dòng)植物與書(shū)上的可以有機(jī)的聯(lián)系在一起。演講比賽的舉行展現(xiàn)了大家青春的風(fēng)采,第六屆讀書(shū)月啟動(dòng)儀式大家更是積極的'參加,在活動(dòng)中積極發(fā)言,這個(gè)儀式的啟動(dòng)點(diǎn)燃大家讀書(shū)的熱情,圖書(shū)接力棒就這樣在你我他中接力下去。紙質(zhì)圖書(shū)大賽如期而至,志愿者小組的分組配合,其他志愿者作為本次大賽其余事物協(xié)助者,比賽進(jìn)行的特別的順利,比賽小組的較量是分秒必爭(zhēng),比智慧、比臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合能力,志愿者參與其中,給每位志愿者都留下了難以忘記的回憶?!皥D書(shū)館就在你手中”讓移動(dòng)圖書(shū)館更深入到大家的了解之中,志愿者楊猛同學(xué)作為主講人員,為同學(xué)的一次次的疑問(wèn)進(jìn)行解答,對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的使用進(jìn)行了更深入的介紹。時(shí)間接近這學(xué)期的尾聲,志愿者各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著收尾,志愿者本學(xué)期在圖書(shū)館的共值班達(dá)到近百次,幫助閱覽室的老師更有效的對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理。
只是做事不問(wèn)報(bào)酬是的大家的習(xí)慣,隨叫隨到是大家的態(tài)度,遇事冷靜是大家的心態(tài),在大家的心里只有三個(gè)字:“志愿者”,這三個(gè)字就是所有的一切!
志愿者隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,雖然大家來(lái)自于不同的院系,但都有著對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài),每一個(gè)人都是隊(duì)長(zhǎng),每一個(gè)人都盡力所為,每一個(gè)人都是為奉獻(xiàn)所來(lái)。相同的信念走在一起,讓大家的凝聚力可見(jiàn)一斑。
志愿者的付出都記在屬于我們的那些日子里,但是工作中難免也是存在一些不足的地方,活動(dòng)操作階段有些疏漏。不過(guò),志愿者隊(duì)會(huì)不斷努力,明天會(huì)更輝煌。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇二
“志”和“愿”兩個(gè)字都有一顆心,留神與心靠近,城市的脈搏更強(qiáng)勁,會(huì)聚了眾人的力量,就能翻開(kāi)時(shí)代的大門(mén),為了順應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展,傳播志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,號(hào)召更多的人參加這個(gè)團(tuán)隊(duì),我們身體力行地在志愿者效勞的道路上不斷前行!上個(gè)學(xué)期,每個(gè)星期三晚上的8點(diǎn)到10點(diǎn),我們?cè)谝莘驁D書(shū)館進(jìn)展志愿效勞活動(dòng)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的實(shí)踐時(shí)機(jī),我從中體會(huì)到了圖書(shū)館管理員們工作的不容易,我也學(xué)習(xí)到了許多圖書(shū)管理的知識(shí),為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,流程看似很簡(jiǎn)單,我們查找圖書(shū)也非常方便,但殊不知這便捷的背后還有一群人在默默地為大家效勞:他們每天書(shū)架,從還書(shū)處把書(shū)用書(shū)車(chē)?yán)貋?lái),對(duì)書(shū)進(jìn)展分門(mén)別類(lèi),再送往各自館藏室的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)展上架,環(huán)環(huán)相扣,不敢有絲毫的懈怠。在圖書(shū)館做志愿效勞的我,很榮幸成為了其中的一員,親身經(jīng)歷、感受了這一切!圖書(shū)館的工作繁雜而又瑣碎,它涉及到圖書(shū)的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的效勞,圖書(shū)館的工作人員們樂(lè)此不疲地忙碌著。
圖書(shū)館志愿效勞的主要內(nèi)容有:為閱覽室圖書(shū)、清掃衛(wèi)生,為各個(gè)館藏室運(yùn)送書(shū)籍等。在每次效勞前,我們都會(huì)進(jìn)展分組,努力做好每個(gè)閱覽室的`清掃工作。在效勞過(guò)程中,幫助管理員圖書(shū),對(duì)書(shū)進(jìn)展上架,協(xié)助門(mén)口的值班人員檢查帶出圖書(shū)館的書(shū)籍等。
看著美麗、整潔的圖書(shū)館,以及經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)變得整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得,一切的付出和辛苦都是值得的!勞動(dòng)的過(guò)程其實(shí)是互惠雙贏的,圖書(shū)館志愿活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì),也增強(qiáng)了同學(xué)們相互協(xié)作的能力;更珍貴的是,通過(guò)我們的努力吸引了更多的同學(xué)參加到圖書(shū)館志愿者效勞的行列中來(lái)。
“惟天下之靜者,為能見(jiàn)微而知著?!辈还苁巧钸€是學(xué)習(xí),我們最先要學(xué)會(huì)的便是靜心。當(dāng)一個(gè)人沉淀下來(lái),喜以心觀微小之物、觀細(xì)小之事,便會(huì)察其中之玄妙。所以生活中,事是不在大小,而在于是否有一顆安靜的心。我很幸運(yùn)地?fù)碛羞@樣一份平靜,它讓我享受到了作為一名志愿者幫助別人時(shí)的快樂(lè)。這份快樂(lè)不僅讓我的心田得以滋養(yǎng),同時(shí)也讓我意識(shí)到,圖書(shū)館是知識(shí)的會(huì)聚之地,是同學(xué)們精神樂(lè)土,我的付出變得更為特別、更有意義!
青年志愿者這一身份加之我身,使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗,也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)。這些知識(shí)必將在我成長(zhǎng)的道路上起到非常重要的作用。不管是現(xiàn)在還是將來(lái),我都會(huì)認(rèn)真履行志愿者的職責(zé),為共同前進(jìn)的美好社會(huì)奉獻(xiàn)力量,將志愿者精神傳承下去!
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇三
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢,圖書(shū)館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書(shū)館的同時(shí),我們也收獲了意想不到的知識(shí),這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒,將愛(ài)傳遞。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,確實(shí)如此,大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕,迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活,我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼,我也想嘗試一下,今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,詢(xún)問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的.工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置,再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)展,這項(xiàng)工作量挺大的,我們分工合作,認(rèn)真而有耐心地,書(shū)架最上層的,我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下,早上的了a至f編碼的圖書(shū),經(jīng)過(guò)我們的精心工作,這些圖書(shū)都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺(jué)完畢了,下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書(shū),但了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展,因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,裝書(shū)車(chē)比擬難移動(dòng),所以先暫停手上的工作,負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類(lèi)放置。放置完報(bào)紙后,負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程,教我們借書(shū)、還書(shū)的程序,當(dāng)我們了解完之后,我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作,工作很順利。就這樣,在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作,但我卻受益匪淺。圖書(shū)館的工作量大,可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨拢瑘D書(shū)的放置變得井然有序,方便讀者的取閱,節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,假設(shè)是沒(méi)有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī),或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員,也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”,作為大學(xué)生的我,并不是只要掌握理論知識(shí),更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,充實(shí)自我,使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天,我收獲的不僅是知識(shí),而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐,在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展需要。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇四
圖書(shū)館志愿者可能很多人不太熟悉,雖然現(xiàn)在各個(gè)城市都建立起了大大小小的圖書(shū)館,很多高校的圖書(shū)館更是藏書(shū)驚人,但是圖書(shū)館的管理工作可能還是沿用以前的辦法。隨著志愿服務(wù)的興起,對(duì)于很多志愿者來(lái)說(shuō),他們?cè)敢膺M(jìn)入到圖書(shū)館當(dāng)中進(jìn)行志愿活動(dòng),幫助圖書(shū)館處理各種事物,讓知識(shí)得到傳承和發(fā)揚(yáng),這也是圖書(shū)館志愿者的崇高的價(jià)值觀的表現(xiàn)。
一般來(lái)說(shuō),圖書(shū)館志愿者對(duì)文化事業(yè)都具有志愿精神,有愛(ài)心,甘心情愿為圖書(shū)館的發(fā)展和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)才智和時(shí)間。另外,圖書(shū)館志愿者也喜歡讀書(shū),不管他們從事的什么職業(yè),他們自身具備從事圖書(shū)館志愿服務(wù)的資源,包括時(shí)間、物質(zhì)條件、圖書(shū)館服務(wù)技巧等等方面。當(dāng)然和其他志愿者服務(wù)一樣,圖書(shū)館志愿者所服務(wù)的內(nèi)容是基于圖書(shū)館的基本業(yè)務(wù)和延伸服務(wù)展開(kāi)的,他們以自身的不求回報(bào)的勞動(dòng)來(lái)幫助圖書(shū)館更好的進(jìn)行運(yùn)作。
去過(guò)圖書(shū)館的人都應(yīng)該明白里面浩如煙海的資料,要分門(mén)別類(lèi)的管理好這些圖書(shū)并不是容易的事情。圖書(shū)館的工作看似輕松,其實(shí)很有規(guī)律,由于圖書(shū)館還有文化宣傳的作用,因此作為一名圖書(shū)館志愿者也應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的文化素質(zhì)和靈活應(yīng)變的能力。很多來(lái)閱讀或者借書(shū)的讀者或者學(xué)生會(huì)有一些疑問(wèn),這些關(guān)于知識(shí)方面的解釋是必須的。日常書(shū)籍的保管,保養(yǎng)以及防止出現(xiàn)遺失都是很細(xì)致的工作,需要圖書(shū)館志愿者精心的呵護(hù)。
應(yīng)該注意到,在招募圖書(shū)館志愿者的時(shí)候,應(yīng)該把志愿者能夠參與的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行合理規(guī)劃,讓其根據(jù)自身?xiàng)l件和興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇。通過(guò)合理的招募程序?qū)?yōu)秀的志愿者引入到圖書(shū)館當(dāng)中,為后續(xù)培訓(xùn)和實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。由于圖書(shū)館志愿者來(lái)自各行各業(yè),有不同的知識(shí)背景、不同的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)??梢越Y(jié)合每個(gè)人的個(gè)性安排工作,做到因人而異,在合理安排志愿者參加服務(wù)活動(dòng)的同時(shí),結(jié)合圖書(shū)館的情況,創(chuàng)造性的開(kāi)辟新的服務(wù)專(zhuān)題,形成特色,既充分利用了志愿者本身資源,又使志愿者在以滿(mǎn)腔熱情無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí),收獲了知識(shí)和能力。同時(shí)也可以吸引讀者,讓志愿者的服務(wù)給讀者以滿(mǎn)意的感受,使得圖書(shū)館的各項(xiàng)工作可以有條不紊的開(kāi)展。
圖書(shū)館雖然安靜,但是對(duì)于圖書(shū)館志愿者應(yīng)該有嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行約束。圖書(shū)館的志愿服務(wù)工作是自愿的,沒(méi)有人強(qiáng)迫,但必須做到志愿者工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心,嚴(yán)格按照制度辦事,讓自身的活動(dòng)處于合理的范圍之內(nèi)。每一個(gè)圖書(shū)館志愿者需要在到館之時(shí)就明確自己的權(quán)利和義務(wù),并以滿(mǎn)腔熱情和認(rèn)真態(tài)度按規(guī)章活動(dòng)。在開(kāi)展志愿服務(wù)的過(guò)程中,組織者一定要強(qiáng)調(diào)制度的引導(dǎo)和規(guī)范作用,讓志愿者在圖書(shū)館的工作更加的高效。
目前,國(guó)內(nèi)圖書(shū)館志愿者還處于發(fā)展階段,很多模式尚在探索當(dāng)中??梢越Y(jié)合學(xué)生假期或者社會(huì)人員的空閑時(shí)間開(kāi)展圖書(shū)館志愿服務(wù),吸引更多的人參與到圖書(shū)館的運(yùn)作當(dāng)中去,為整個(gè)社會(huì)的文化建設(shè)做出一份努力。并且一定要學(xué)習(xí)其他國(guó)家和地區(qū)成熟的圖書(shū)館志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn),將圖書(shū)館志愿者服務(wù)納入良性與持續(xù)發(fā)展的軌道,為這一事業(yè)的發(fā)展出謀劃策。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇五
第一段:引言(150字)。
公益圖書(shū)館是一個(gè)傳遞知識(shí)、提供文化服務(wù)的場(chǎng)所,而志愿者是公益圖書(shū)館的重要組成部分。我作為一名公益圖書(shū)館志愿者,這一年中擔(dān)任了不同的職責(zé),嘗試著將自己的力量與知識(shí)貢獻(xiàn)給更多的人。在這個(gè)過(guò)程中,我得到了很多的收獲和心得,這篇文章便是要對(duì)這一年的志愿服務(wù)做一次總結(jié)與回顧。
第二段:工作內(nèi)容及體會(huì)(250字)。
我作為圖書(shū)館門(mén)口的接待員,第一步便是給來(lái)訪的讀者詳細(xì)介紹圖書(shū)館的相關(guān)規(guī)定,并且負(fù)責(zé)接待行李寄存與電子秤的使用服務(wù)。在這些日常工作中,我深刻感受到了這樣一句話,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。每一次的接待與援助,都是一次讓我進(jìn)一步了解人與人之間信任與幫助的過(guò)程。在協(xié)助讀者找到所需書(shū)籍的時(shí)候,也能夠代入他們的位置,為他們提供更好的幫助與服務(wù)。
第三段:溝通與交流(250字)。
志愿者服務(wù)不單單是在現(xiàn)場(chǎng)為讀者提供服務(wù)和幫助,更多的時(shí)候,我們是在與他人溝通、交流與協(xié)調(diào)。在服務(wù)過(guò)程中,我自身的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大的提高,也有更多的機(jī)會(huì)與人交流,增加人際溝通的實(shí)戰(zhàn)能力。在開(kāi)會(huì)或是討論中,我也變得更加謙虛、開(kāi)明、細(xì)致和有條理。這也讓我了解到一個(gè)人的成長(zhǎng)不能取決于個(gè)人,而需要與他人協(xié)作配合。
第四段:認(rèn)知與拓展(250字)。
隨著服務(wù)時(shí)間的增加,我逐漸認(rèn)識(shí)到作為志愿者不只是單一的完成工作,更多的是與城市的人、與自己所熟知的社會(huì)有了更深入、通過(guò)不同角度的認(rèn)知和理解。在參與協(xié)會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中,我獲取到了大量的社會(huì)信息和知識(shí),也對(duì)組織運(yùn)作方式進(jìn)行了一定的了解和體驗(yàn)。公益活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)與到場(chǎng)參與中,讓我在這個(gè)過(guò)程中收獲了與書(shū)本知識(shí)完全不同的真實(shí)感受和認(rèn)識(shí)。(這里加上一些細(xì)節(jié)和例子比較好)。
第五段:結(jié)論(300字)。
從最初的想要在服務(wù)過(guò)程中能夠幫助到他人,到現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣接受并享受這個(gè)過(guò)程,我的心態(tài)與價(jià)值觀也在不斷地改變。變化不是為了改變自己,而是為了在不斷成長(zhǎng)中找到自我的價(jià)值。成為一名志愿者的過(guò)程中,我也受到了大量支持、了解和鼓勵(lì)。商家或是當(dāng)?shù)厣鐖F(tuán)的贊助、政府的關(guān)注,以及家庭的理解和支持,都讓我在服務(wù)時(shí)更加自信且有底氣。我會(huì)繼續(xù)參與志愿服務(wù)的活動(dòng),繼續(xù)深化對(duì)人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),并將這里所收獲的人生經(jīng)驗(yàn)、工作技能與所學(xué)知識(shí)都應(yīng)用到我將來(lái)的工作和生活中。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇六
第一段:引言(100字)。
作為一名志愿者,我有幸參與了去圖書(shū)館的志愿活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,我感受到了圖書(shū)館的魅力和志愿者的重要性,更加堅(jiān)定了我成為志愿者的決心。
第二段:志愿者服務(wù)于讀者(250字)。
在圖書(shū)館里,我看到了志愿者為讀者提供無(wú)微不至的服務(wù),他們耐心解答讀者的提問(wèn),協(xié)助尋找書(shū)籍,推薦適合讀者的好書(shū)。他們幫助老人翻遍書(shū)架找到心愛(ài)的詩(shī)集,幫助孩子們借到他們想看的童話故事,幫助學(xué)生們找到課外閱讀的資料。志愿者的熱情服務(wù)讓讀者們感受到了圖書(shū)館的溫暖,也使我深刻體會(huì)到志愿者的重要性。自愿參與公益活動(dòng)的志愿者們,用自己的愛(ài)心和耐心,構(gòu)建起了一座橋梁,將讀者們和圖書(shū)館緊密地聯(lián)系在一起。
此次志愿活動(dòng)還讓我深入了解了圖書(shū)館內(nèi)部工作的繁瑣和細(xì)致。志愿者們不僅要幫助讀者,還要為圖書(shū)館收集整理書(shū)籍,并協(xié)助工作人員維護(hù)文獻(xiàn)資料。我們?yōu)閳D書(shū)館參觀者提供導(dǎo)覽服務(wù),向他們介紹圖書(shū)館的歷史和館藏情況,使參觀者更好地了解圖書(shū)館。此外,志愿者們還進(jìn)行了一次對(duì)孩子們的讀書(shū)分享活動(dòng),為孩子們帶去快樂(lè)和啟發(fā)。通過(guò)這些活動(dòng),我們體驗(yàn)到了圖書(shū)館工作的復(fù)雜和大量勞動(dòng),也更加明白自己作為志愿者所能做的貢獻(xiàn)。
第四段:志愿者的成長(zhǎng)與收獲(300字)。
在志愿者的工作中,我不僅幫助了別人,還從中得到了成長(zhǎng)和收獲。首先,我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通,更加關(guān)注他人的需求。在志愿者活動(dòng)中,我們要不斷傾聽(tīng)讀者的要求,仔細(xì)琢磨他們需要什么樣的書(shū)籍,以及我們?nèi)绾螏椭麄?。通過(guò)與讀者交流,我學(xué)會(huì)了更深入地了解他們的需求,并盡力去滿(mǎn)足。其次,我提高了自己的組織能力和時(shí)間管理能力。在志愿者的工作中,我們要有計(jì)劃地完成各項(xiàng)任務(wù),確保每一位讀者都得到幫助。志愿者的工作要求高效率和自律,這讓我意識(shí)到自我管理的重要性。最后,志愿者的工作使我對(duì)公益事業(yè)有了更深的理解和認(rèn)同。通過(guò)自愿參與圖書(shū)館的志愿者活動(dòng),我體驗(yàn)到了服務(wù)他人的快樂(lè)和滿(mǎn)足感,也更加堅(jiān)信公益事業(yè)的重要性。
第五段:總結(jié)(200字)。
通過(guò)這次志愿者去圖書(shū)館的經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到了志愿者工作的意義和重要性。志愿者可以為圖書(shū)館提供幫助,讓讀者們感受到溫暖;同時(shí)也可以通過(guò)參與志愿者活動(dòng),提升自身的能力和修養(yǎng)。我愿意將志愿者的精神貫徹到生活的方方面面,用自己的實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。希望更多的人加入志愿者隊(duì)伍,讓我們一起為社區(qū)、為城市的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇七
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí),又能充實(shí)自己,使自己有所得,我始終相信,無(wú)論你做什么事,只要你認(rèn)真做了,你就會(huì)有所收獲。在圖書(shū)館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞:認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng),只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來(lái)做志愿者的工作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的時(shí)間很快過(guò)去。加入志愿者不僅是光榮的,還可以增強(qiáng)自身的精神文明素質(zhì),更能夠加強(qiáng)我們?nèi)伺c人之間的和諧的友誼,更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),提升自己的責(zé)任感。我堅(jiān)信,愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我會(huì)繼續(xù)傳遞愛(ài)心。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇八
作為一名志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤人員,我有幸參與了一段時(shí)間的志愿者工作,這段經(jīng)歷不僅讓我得到了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也讓我積累了不少心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我的志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤心得,希望能對(duì)其他志愿者或有志于從事類(lèi)似工作的人們提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段:學(xué)習(xí)與服務(wù)并重。
作為一名圖書(shū)館志愿者,首先要明確自己的身份是學(xué)習(xí)者和服務(wù)者的雙重角色。在執(zhí)勤期間,我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在圖書(shū)館工作,我不僅能夠獲取大量的閱讀資源,還能在工作中學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著積極影響。同時(shí),我也要用自己的知識(shí)和技能幫助他人,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)習(xí)與服務(wù)的雙重目標(biāo)相輔相成,使我能夠更好地完成工作,同時(shí)不斷提升自己。
第三段:溝通與協(xié)作能力的重要性。
在志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤中,良好的溝通和協(xié)作能力是非常重要的。與圖書(shū)館的工作人員和其他志愿者保持良好的溝通,可以提高工作效率,減少誤會(huì)和沖突。在與讀者交流時(shí),我們要傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn),為他們提供專(zhuān)業(yè)的幫助。在處理問(wèn)題和困難時(shí),與其他志愿者互相協(xié)作,共同解決問(wèn)題。通過(guò)不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力,我逐漸變得更加自信和成熟。
第四段:責(zé)任與耐心的培養(yǎng)。
作為一個(gè)志愿者,我們肩負(fù)著一定的責(zé)任,需要保證圖書(shū)館的秩序和安全。而這個(gè)責(zé)任并不僅僅是在執(zhí)勤時(shí)遵守規(guī)章制度,還要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),時(shí)刻提醒自己保持專(zhuān)注和細(xì)致。在長(zhǎng)時(shí)間的執(zhí)勤中,我們還需要培養(yǎng)耐心。有時(shí)候圖書(shū)館的讀者提出一些棘手的問(wèn)題,有些讀者可能會(huì)對(duì)我們的服務(wù)提出不滿(mǎn)意見(jiàn)。在這些情況下,我們要學(xué)會(huì)保持冷靜和耐心,妥善處理問(wèn)題,解決糾紛。
第五段:樂(lè)于奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)。
通過(guò)志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤,我逐漸體會(huì)到了樂(lè)于奉獻(xiàn)并從中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。圖書(shū)館是社會(huì)中一個(gè)重要的文化傳承場(chǎng)所,我們的工作為讀者提供了便利和幫助。我們無(wú)私地付出,不求回報(bào),從中獲得了成就感和滿(mǎn)足感。同時(shí),執(zhí)勤工作也幫助我成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)與各種各樣的讀者交流,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和知識(shí),提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這段志愿者經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活,也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié):
志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義重大的工作。通過(guò)這段經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)館工作中學(xué)習(xí)與服務(wù)并重,溝通與協(xié)作能力非常重要,責(zé)任與耐心是不可或缺的品質(zhì)。并且,樂(lè)于奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)是我們從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。這些心得體會(huì)不僅適用于志愿者圖書(shū)館執(zhí)勤工作,也可應(yīng)用于其他類(lèi)似的志愿者工作。我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)與更多的志愿者分享,為志愿者事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇九
短短兩天的志愿效勞已經(jīng)完畢,圖書(shū)館的各項(xiàng)工作也已根本完成。在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都本著奉獻(xiàn)的精神,展現(xiàn)出了生科志愿者的風(fēng)采。在回報(bào)圖書(shū)館的同時(shí),我們也收獲了意想不到的知識(shí),這或許就是圖書(shū)館的魅力——深沉、無(wú)私、寬厚、博大。也許這與探索生命奧秘所帶來(lái)的啟示有著異曲同工之妙。它們都在潛移默化之中賦予了我們一種博愛(ài)奉獻(xiàn)的情懷。生科人注定是將愛(ài)化為行動(dòng)的實(shí)踐者。我們堅(jiān)信,愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我們會(huì)繼續(xù)將愛(ài)播撒,將愛(ài)傳遞。
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,確實(shí)如此,大學(xué)一年級(jí)的生活就這樣拉上了帷幕,迎來(lái)了大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。為了充實(shí)自己的暑期生活,我參加了鎮(zhèn)里舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員是我暑期實(shí)踐活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼,我也想嘗試一下,今天終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,詢(xún)問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到適宜的位置,再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)展,這項(xiàng)工作量挺大的,我們分工合作,認(rèn)真而有耐心地,書(shū)架最上層的,我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)展。在我們的共同努力下,早上的了a至f編碼的圖書(shū),經(jīng)過(guò)我們的精心工作,這些圖書(shū)都井然有序地排列著。早上的工作不知不覺(jué)完畢了,下午我們還需繼續(xù)努力。
原本下午還需繼續(xù)剩余圖書(shū),但了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)工作比擬難進(jìn)展,因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,裝書(shū)車(chē)比擬難移動(dòng),所以先暫停手上的工作,負(fù)責(zé)進(jìn)展報(bào)紙的分類(lèi)放置。放置完報(bào)紙后,負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的.流程,教我們借書(shū)、還書(shū)的程序,當(dāng)我們了解完之后,我們還進(jìn)展了真正的實(shí)踐操作,工作很順利。就這樣,在圖書(shū)館當(dāng)義工管理員的生活就完畢了。雖然只有一天的工作,但我卻受益匪淺。圖書(shū)館的工作量大,可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?,圖書(shū)的放置變得井然有序,方便讀者的取閱,節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,假設(shè)是沒(méi)有這一天的實(shí)踐時(shí)機(jī),或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員,也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。
畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),理論知識(shí)只是外表認(rèn)識(shí)。正所謂“實(shí)踐出真知”,作為大學(xué)生的我,并不是只要掌握理論知識(shí),更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,充實(shí)自己,使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天,我收獲的不僅是知識(shí),而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的暑期實(shí)踐,在暑期實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的實(shí)踐技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展需要。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇十
作為一名志愿者,我在少兒圖書(shū)館度過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我有機(jī)會(huì)通過(guò)這份工作,了解了一個(gè)新的環(huán)境和面向未來(lái)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和滿(mǎn)足,同時(shí)也展示了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力。
我初來(lái)乍到時(shí),少兒圖書(shū)館就像一個(gè)神秘的空間。窄窄的通道和寬敞的閱讀區(qū)域,讓我感受到了和其他圖書(shū)館不一樣的體驗(yàn)。我很快加入了一個(gè)熱情友好的團(tuán)隊(duì),通過(guò)他們的指導(dǎo)和幫助,我知道了許多與閱讀有關(guān)的事情。我和其他志愿者一起工作,幫助圖書(shū)館工作人員維護(hù)秩序,協(xié)助讀者查詢(xún)資料,整理和安排圖書(shū),還有和孩子們有趣的交互方式。
第三段:愉快的工作經(jīng)驗(yàn)。
我喜歡我的志愿者工作,不僅因?yàn)槲铱梢耘c不同年齡的人交流,還因?yàn)槲铱梢灾饾u成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)的過(guò)程,我不斷了解到新知識(shí)和閱讀方法,發(fā)現(xiàn)更多書(shū)籍和故事,這實(shí)際上也助于提高我的閱讀和寫(xiě)作技巧。我也享受和其他志愿者一起用自己的創(chuàng)造力,策劃游戲和活動(dòng)。我們的目標(biāo)是讓孩子們感到有趣和有用。這一切都讓我在未來(lái)所追求的職業(yè)生涯有所幫助。
我的志愿工作讓我非??鞓?lè),因?yàn)槲腋械阶约旱哪芰Φ玫搅苏J(rèn)可。我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說(shuō)話,準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,甚至有時(shí)根據(jù)讀者的喜好咨詢(xún)關(guān)于閱讀和其他相近主題的信息。同樣重要的是,志愿者工作為我展開(kāi)了更為廣闊的世界,我了解了許多新領(lǐng)域和新問(wèn)題,比如如何使用最新的技術(shù)、如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)并與不同的人有效溝通。這些經(jīng)歷為我彌補(bǔ)了許多學(xué)校未能提供的機(jī)會(huì)。
第五段:總結(jié)。
在少兒圖書(shū)館求職,我獲得了與其他志愿者工作和與讀者溝通的機(jī)會(huì)。我享受每一分鐘,并積極地參與圖書(shū)館中的每個(gè)活動(dòng),從而學(xué)習(xí)更多和展示自己的才華。我的表現(xiàn)也經(jīng)常得到關(guān)注和表?yè)P(yáng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種極大的基礎(chǔ)。總而言之,我期待著未來(lái)的志愿者工作機(jī)會(huì),以及在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇十一
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,的確如此,一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕,迎來(lái)了假期。為了充實(shí)自己的假期生活,我參加了志愿者活動(dòng)。在圖書(shū)館當(dāng)管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼,我也想嘗試一下,這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,詢(xún)問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理,這項(xiàng)工作量挺大的,我們分工合作,認(rèn)真而有耐心地整理,書(shū)架最上層的整理,我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,早上的整理了a至f編碼的圖書(shū),經(jīng)過(guò)我們的精心工作,這些圖書(shū)都井然有序地排列著。
早上的工作不知不覺(jué)結(jié)束了,下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書(shū),但整理了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行,因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,裝書(shū)車(chē)比較難移動(dòng),所以先暫停手上的工作,負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類(lèi)放置。放置完報(bào)紙后,負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程,教我們借書(shū)、還書(shū)的程序,當(dāng)我們了解完之后,我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,工作很順利。就這樣,在圖書(shū)館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了。
雖然只有一天的工作,但我卻受益匪淺。整理圖書(shū)館的工作量大,可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?,圖書(shū)的放置變得井然有序,方便讀者的取閱,節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì),或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員,也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的`本質(zhì),理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí)。
正所謂“實(shí)踐出真知”,作為學(xué)生的我,并不是只要掌握理論知識(shí),更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,充實(shí)自我,使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天,我收獲的不僅是知識(shí),而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的志愿者活動(dòng),在志愿者活動(dòng)中不斷提升自己的實(shí)踐技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇十二
“逝者如斯夫,不舍晝夜?!钡拇_如此,一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕,迎來(lái)了假期。為了充實(shí)自己的假期生活,我參加了志愿者活動(dòng)。在圖書(shū)館當(dāng)管理員是我志愿者活動(dòng)的第一項(xiàng)工作,以前在學(xué)校圖書(shū)館看到有些同學(xué)在圖書(shū)館里忙得不亦樂(lè)呼,我也想嘗試一下,這次終于有幸讓我實(shí)踐一下這項(xiàng)工作了,我一定會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。
當(dāng)天,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)圖書(shū)館后,詢(xún)問(wèn)了負(fù)責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有的磁條的編碼放到合適的位置,再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理,這項(xiàng)工作量挺大的,我們分工合作,認(rèn)真而有耐心地整理,書(shū)架最上層的整理,我們互相輪流踩在一張專(zhuān)用板凳上進(jìn)行。在我們的共同努力下,早上的整理了a至f編碼的圖書(shū),經(jīng)過(guò)我們的精心工作,這些圖書(shū)都井然有序地排列著。
早上的工作不知不覺(jué)結(jié)束了,下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書(shū),但整理了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)工作比較難進(jìn)行,因?yàn)橄挛缭趫D書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多,裝書(shū)車(chē)比較難移動(dòng),所以先暫停手上的工作,負(fù)責(zé)進(jìn)行報(bào)紙的分類(lèi)放置。放置完報(bào)紙后,負(fù)責(zé)人給我們講解辦借書(shū)證、上網(wǎng)證的流程,教我們借書(shū)、還書(shū)的程序,當(dāng)我們了解完之后,我們還進(jìn)行了真正的實(shí)踐操作,工作很順利。就這樣,在圖書(shū)館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了。
雖然只有一天的工作,但我卻受益匪淺。整理圖書(shū)館的工作量大,可我忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)樵谧约旱墓ぷ飨?,圖書(shū)的放置變得井然有序,方便讀者的取閱,節(jié)約了他們尋找圖書(shū)的時(shí)間。我也掌握了在圖書(shū)館應(yīng)做的相關(guān)工作,若是沒(méi)有這一天的實(shí)踐機(jī)會(huì),或許我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書(shū)館管理員,也不會(huì)了解到那么多課外知識(shí)。畢竟實(shí)踐才會(huì)了解到事物的本質(zhì),理論知識(shí)只是表面認(rèn)識(shí)。
正所謂“實(shí)踐出真知”,作為學(xué)生的我,并不是只要掌握理論知識(shí),更應(yīng)該主動(dòng)去接觸社會(huì),主動(dòng)參加到社會(huì)舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)中,充實(shí)自我,使自己的實(shí)踐能力不斷提高。這一天,我收獲的不僅是知識(shí),而且是在實(shí)踐中得到發(fā)揮。我會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待以后的志愿者活動(dòng),在志愿者活動(dòng)中不斷提升自我的實(shí)踐技能,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇十三
在星期天的清晨,身為志愿者的我們踏上了前去上海圖書(shū)館的路程。圖書(shū)館作為人們汲取精神養(yǎng)料,豐富自身內(nèi)涵的知識(shí)殿堂是神圣靜穆的,這更使我們懷著一顆興奮的心希望能為那里的人們奉獻(xiàn)我們的力量。
在圖書(shū)館,我們徘徊在彌漫著書(shū)香氣息的書(shū)架之間,仔仔細(xì)細(xì)排好每一本書(shū),輕輕的回答每一個(gè)讀者的詢(xún)問(wèn),讓人與書(shū)的聯(lián)系更加親密,更讓我們充分體會(huì)到了志愿服務(wù)的深層意義。
思考志愿者的意義,她代表的是一種互助精神,它提倡所謂的“互相幫助,助人自助”。其實(shí)我們就是憑借自己的.雙手、頭腦、知識(shí)、愛(ài)心開(kāi)展如此的志愿服務(wù)活動(dòng),來(lái)幫助那些處于困難和麻煩中的人們。
志愿者的工作看起來(lái)是普通而平凡的,但卻是我們社會(huì)實(shí)踐不可或缺的。一條小溪只有千萬(wàn)顆普普通通的水滴匯聚才能奔騰流淌,一座高山只有一粒粒平凡入微的塵土堆積才能直入云霄,冰冷的社會(huì)中只有一個(gè)個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心凝聚在一起才能溫暖人們干涸的心靈。
雖然我們放棄了自己的休息時(shí)間,但我們毫無(wú)怨言因?yàn)槲覀兪斋@到的是我在宿舍或圖書(shū)館里中體會(huì)不到的內(nèi)心滿(mǎn)足與快樂(lè)。在圖書(shū)館進(jìn)行服務(wù),不僅能拉近我們與社會(huì)的接觸距離,我們也能從中找到屬于我們自己的精神需求。
志愿者去圖書(shū)館心得體會(huì)總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,圖書(shū)館志愿者工作漸進(jìn)尾聲,回首這一年,有風(fēng)雨也有晴,走過(guò)那些日子,有收獲又有感觸。一年來(lái),志愿者一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,回憶起別有一番滋味在心頭。只得將最真切的體會(huì)用最平實(shí)的語(yǔ)言敘述那屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…...。
圖書(shū)館志愿者和圖書(shū)館的一磚一瓦都有著不可分割的聯(lián)系,他們是圖書(shū)館的“保護(hù)者”,也是圖書(shū)館隨處可見(jiàn)的身影。
當(dāng)?shù)谝淮稳w大會(huì)在20xx年10月23號(hào)在四樓讀者培訓(xùn)室召開(kāi),陌生的臉龐上都帶著熟悉的微笑,就這樣大家漸漸的彼此熟悉起來(lái)。10月30號(hào)的志愿者乒乓球比賽不僅讓我們看到了志愿的運(yùn)動(dòng)精神,還讓我們看到了精彩球技的強(qiáng)強(qiáng)切磋。讓大家更是對(duì)彼此的了解更進(jìn)一步。11月6號(hào)這天是個(gè)別有意義的日子,由老師帶領(lǐng)志愿者參觀了圖書(shū)加工流程及各個(gè)閱覽室,讓大家更好的了解到借、還書(shū)的流程。詳細(xì)的介紹了圖書(shū)的分類(lèi)、檢索機(jī)的使用以及圖書(shū)館的代書(shū)板的使用。充滿(mǎn)好奇的眼神是對(duì)這些知識(shí)的渴望,講解后的眼神里充滿(mǎn)了驚奇。在這時(shí)間的流逝中,志愿者不知不覺(jué)的拉近了和圖書(shū)館的距離?;罩菸幕┪镳^的參觀和圖書(shū)館知識(shí)講座的舉行豐富志愿者的眼界和了解了移動(dòng)圖書(shū)館使用。這些活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單,但是卻讓志愿者得到了圖書(shū)館這知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,來(lái)了解圖書(shū)館的奧秘。
志愿者的活動(dòng)是圍繞圖書(shū)館展開(kāi),是為了大學(xué)生能夠更好的了解圖書(shū)館。志愿者幫助圖書(shū)館閱覽室管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行整理,對(duì)同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)館閱覽室一些工具使用的指導(dǎo),這些事情不僅僅幫助了同學(xué),同時(shí)也提高了志愿者對(duì)閱覽室的進(jìn)一步了解以及對(duì)排書(shū)號(hào)的熟悉。志愿者們一次次的出色的完成任務(wù),并把這種奉獻(xiàn)的志愿者精神帶入了他們平時(shí)的生活。志愿者不僅僅在是一個(gè)稱(chēng)謂,而是已經(jīng)深深的融入在志愿者心里。
。紙質(zhì)圖書(shū)大賽如期而至,志愿者小組的分組配合,其他志愿者作為本次大賽其余事物協(xié)助者,比賽進(jìn)行的特別的順利,比賽小組的較量是分秒必爭(zhēng),比智慧、比臨時(shí)團(tuán)隊(duì)的配合能力,志愿者參與其中,給每位志愿者都留下了難以忘記的回憶?!皥D書(shū)館就在你手中”讓移動(dòng)圖書(shū)館更深入到大家的了解之中,志愿者楊猛同學(xué)作為主講人員,為同學(xué)的一次次的疑問(wèn)進(jìn)行解答,對(duì)移動(dòng)圖書(shū)館的使用進(jìn)行了更深入的介紹。時(shí)間接近這學(xué)期的尾聲,志愿者各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著收尾,志愿者本學(xué)期在圖書(shū)館的共值班達(dá)到近百次,幫助閱覽室的老師更有效的對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理。
只是做事不問(wèn)報(bào)酬是的大家的習(xí)慣,隨叫隨到是大家的態(tài)度,遇事冷靜是大家的心態(tài),在大家的心里只有三個(gè)字:“志愿者”,這三個(gè)字就是所有的一切!
志愿者隊(duì)伍是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,雖然大家來(lái)自于不同的院系,但都有著對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài),每一個(gè)人都是隊(duì)長(zhǎng),每一個(gè)人都盡力所為,每一個(gè)人都是為奉獻(xiàn)所來(lái)。相同的信念走在一起,讓大家的凝聚力可見(jiàn)一斑。
志愿者的付出都記在屬于我們的那些日子里,但是工作中難免也是存在一些不足的地方,活動(dòng)操作階段有些疏漏。不過(guò),志愿者隊(duì)會(huì)不斷努力,明天會(huì)更輝煌。
作為一個(gè)讀者,圖書(shū)館于我并不陌生,它是沉靜的,沉靜的是它的氛圍,它又是飽滿(mǎn)的,飽滿(mǎn)的是它的內(nèi)涵,就如一個(gè)低調(diào)卻又滿(mǎn)腹才華的大家,儒雅不做作,親和不世俗。我們似乎只是止步于圖書(shū)館宏偉的外觀,唏噓它的神秘偉岸,卻從來(lái)不清楚圖書(shū)館里真正的運(yùn)作管理。這次,有幸能轉(zhuǎn)換身份,從讀者變?yōu)閳D書(shū)館工作者,從另一個(gè)角度深入圖書(shū)館的內(nèi)心,進(jìn)行心靈深處的對(duì)話。
圖書(shū)館,一排排的整齊的書(shū)架,一眼望過(guò)去竟覺(jué)得如此遙遠(yuǎn)。我?guī)瞎ぷ髯C,開(kāi)始了工作人員最基礎(chǔ)的工作——整理書(shū)架,我拿著手牌作為整書(shū)工具,來(lái)到了我負(fù)責(zé)的那兩列書(shū)架前,我用手牌作為基準(zhǔn)線,將一排中放置得太靠前或太靠后的書(shū)籍?dāng)[放平齊,由于一些書(shū)大小不一,對(duì)齊竟成了一件不易之事,很快,我的額頭便蒙上了一層細(xì)密的汗珠。我和書(shū)籍們似乎形成了一種對(duì)抗和斗爭(zhēng),原以為兩列書(shū)架的整理是件再容易不過(guò)的事情,現(xiàn)在看來(lái)整完遙遙無(wú)期。就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得最上排的書(shū)架有那么高,就像我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得一本書(shū)能有那么重,就像我從來(lái)沒(méi)觸摸過(guò)一些書(shū)上如此厚重的灰塵,所有的這些,恐怕只有工作人員才能深有體會(huì)。在靜謐的圖書(shū)館中,我隱藏在層層疊疊的書(shū)架后,窸窸窣窣的只有我整理書(shū)籍的聲音,此時(shí)竟覺(jué)得這聲音如此的美妙動(dòng)聽(tīng),這是書(shū)的細(xì)語(yǔ),這是只有我能聽(tīng)懂的聲音。漸漸的',我整理書(shū)籍的速度加快,手法也漸漸嫻熟,陽(yáng)光撒在書(shū)架上,飄舞著的是細(xì)細(xì)的塵埃,空氣中充溢著的是紙墨的芳香,一瞬間我覺(jué)得,能與書(shū)打交道,與圖書(shū)館打交道,真是件幸福的事情。不知道過(guò)了多久,最后一本書(shū)也與它的伙伴們對(duì)齊,我從書(shū)架末端望向書(shū)架的前端,一排排書(shū)籍都整齊劃一,沒(méi)有一本逾越,內(nèi)心無(wú)疑是喜悅的,這是我的成果啊,我感覺(jué)這一本本書(shū)籍竟如我的孩子一般,幼小而需要保護(hù)。
雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)時(shí)間,但這足以將我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)翻新,以工作人員的身份與圖書(shū)館打交道,內(nèi)心多的是一份責(zé)任,我要照顧好他們,那些書(shū)籍,這便是我這兩小時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的最集中地概括。
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館做義工,說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。這里想和大家分享一下我們這次義工活動(dòng)工作的心得和體會(huì)。
下午我們一行人在青協(xié)的同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館,接待我們的是以為非常漂亮,熱情的女老師。
在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組,一組是男生,一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我,作為一名身強(qiáng)力壯的男生,則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師,我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書(shū)。同時(shí),給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識(shí),這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多,不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許,我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)??粗察o的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
義工活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了圖書(shū)管理的知識(shí),同時(shí)也讓教會(huì)了我一些做人做事的道理。那就是無(wú)論做什么事情,要做到以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,有耐心地去對(duì)待事物。僅僅為了早點(diǎn)完成工作而忽視了工作質(zhì)量的工作方法只會(huì)給我們以后的工作帶來(lái)更多麻煩。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,無(wú)論我們做什么事情,一定要學(xué)會(huì)速度和質(zhì)量兼顧。爭(zhēng)取做好以后自己的每一份工作。
圖書(shū)館的義工工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做,沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們要靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神,這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,從身邊的小事做起,讓身邊的人快樂(lè),我也從中體會(huì)生命的意義與滿(mǎn)足感,從中得到巨大的快樂(lè)。
涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。
時(shí)間:20xx年6月3日
地點(diǎn):大連海事大學(xué)圖書(shū)館
成為志愿者為他人服務(wù)的同時(shí),又能充實(shí)自己,使自己有所得,我始終相信,無(wú)論你做什么事,只要你認(rèn)真做了,你就會(huì)有所收獲。在圖書(shū)館做志愿者讓我學(xué)到了一個(gè)非常重要的詞:認(rèn)真負(fù)責(zé)。志愿者是一個(gè)完全自主性的活動(dòng),只要以一種認(rèn)真地態(tài)度來(lái)做志愿者的工作,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的時(shí)間很快過(guò)去。加入志愿者不僅是光榮的,還可以增強(qiáng)自身的精神文明素質(zhì),更能夠加強(qiáng)我們?nèi)伺c人之間的和諧的友誼,更重要的是體現(xiàn)了一種奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期的志愿者活動(dòng)為我提供了很好的鍛煉機(jī)會(huì),提升自己的責(zé)任感。我堅(jiān)信,愛(ài)和奉獻(xiàn)會(huì)溫暖整個(gè)世道,在前行的路上,我會(huì)繼續(xù)傳遞愛(ài)心。
陣陣寒風(fēng)吹不滅志愿者們的熱情,厚厚的積雪擋不住志愿者們的腳步,12月9號(hào),志愿者們一大早便來(lái)到了圖書(shū)館參加黑龍江科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)管理工作部的經(jīng)貿(mào)圖書(shū)室活動(dòng)。
八點(diǎn)五十,大家有序簽到集合,在與老師打過(guò)招呼后開(kāi)始了這一次的志愿服務(wù)活動(dòng),此次活動(dòng)主要是將同學(xué)們歸還的書(shū)放回原位,將圖書(shū)室內(nèi)打掃干凈,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。志愿者們已經(jīng)是這里的??土耍栽趫D書(shū)館老師的簡(jiǎn)單的交待下,志愿者們便投入到自己的工作中去了,抬水、換水、擦?xí)堋不?、整理?shū)籍,一切都井然有序,活動(dòng)中大家互幫互助,幫上架子的同學(xué)扶椅子、給雙手沾滿(mǎn)灰塵的同學(xué)遞紙巾,因?yàn)橛兄驹刚邆兊拇嬖?,這冽冽寒冬也變得溫暖無(wú)比。由于這是本學(xué)期最后一次活動(dòng),大家都分外認(rèn)真,即使水溫寒涼刺骨,也不曾聽(tīng)見(jiàn)一聲抱怨。在大家的分工合作中,圖書(shū)室很快就煥然一新,志愿者們?yōu)樽约耗軌虮M這一份微薄之力而開(kāi)心。
為別人鼓掌也是在為自己的生命加油,此次志愿服務(wù)活動(dòng)在幫助同學(xué)們打造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),志愿者們也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)默契度,更加充實(shí)了業(yè)余時(shí)間,通過(guò)此次活動(dòng),志愿者們受益匪淺。
很幸運(yùn)這次能夠有機(jī)會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館做志愿者,說(shuō)真的能有這樣的機(jī)會(huì)使我倍感自豪。以下是我們這次志愿者活動(dòng)工作的感想。
我們一行人在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到圖書(shū)館,接待我們的是圖書(shū)管理員。在她的帶領(lǐng)下我們團(tuán)隊(duì)分成兩組,一組是男生,一組女生。女生分到二樓幫助老師清理雜志閱讀區(qū)域。而我,作為一名身強(qiáng)力壯的男生,則被老師選到三樓幫助三樓的老師整理圖書(shū)。
三樓的老師是位女老師,我們到的時(shí)候她很耐心地給而我們?cè)敿?xì)的講解了關(guān)于如何擺放圖書(shū)以及如何怎么避免錯(cuò)誤的擺放圖書(shū)。同時(shí),給我們講了我許多圖書(shū)管理的知識(shí),這次活動(dòng)我們也體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易。
由于去的人多,不久便幫老師把工作做完了。工作雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量得到圖書(shū)館工作人員們的贊許,我想這是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)。看著安靜的圖書(shū)館、整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們擁有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得我們所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
圖書(shū)館的志愿者工作很累、很枯燥、但還是必須得腳踏實(shí)地的去做,沒(méi)有捷徑可走。學(xué)習(xí)、生活亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們要靜下心來(lái),苦心鉆研,方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透,乃至融會(huì)貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地,甘于吃苦的人。
我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,因?yàn)槟軗碛羞@樣的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都應(yīng)該有一種奉獻(xiàn)的精神,這讓我時(shí)時(shí)提醒自己主動(dòng)地幫助身邊需要幫助的人,從身邊的小事做起,讓身邊的人快樂(lè),我也從中體會(huì)生命的意義與滿(mǎn)足感,從中得到巨大的快樂(lè)。
這次活動(dòng)我更加了解到圖書(shū)館對(duì)于學(xué)生的重要性。也認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于培養(yǎng)我們學(xué)生本身自身文化素養(yǎng)的重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的學(xué)習(xí)中,我都將受益匪淺。
這次社會(huì)實(shí)踐我們組一起去了圖書(shū)館做志愿者,頗有感觸。我們的主要工作是協(xié)助圖書(shū)館工作人員整理書(shū)籍,貼標(biāo)簽等各種工作。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),我從中體會(huì)到了圖書(shū)館管理員工作的不容易,教會(huì)了我許多圖書(shū)管理的知識(shí),為我以后步入社會(huì)起到了很好的鋪墊作用。
我們?nèi)D書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,看著流程很簡(jiǎn)單,只是覺(jué)得圖書(shū)館的工作很容易,每天就擺擺書(shū)、從還書(shū)同學(xué)那里把書(shū)整到小車(chē)子上、整到一定數(shù)量的時(shí)候把它們歸到各自館的對(duì)應(yīng)位置就好。但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的。一切工作都不是那么容易做成的。圖書(shū)館整理圖書(shū)的工作是一個(gè)系統(tǒng),也是一門(mén)科學(xué)。圖書(shū)館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書(shū)的防盜,圖書(shū)的檢索,圖書(shū)的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書(shū)的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書(shū)館的工作人員為此而忙碌著。
等很多細(xì)致的要求。整理圖書(shū)雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書(shū)管理方面的知識(shí),同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而最后我們的工作得到圖書(shū)館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)??粗利惖膱D書(shū)館,以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書(shū)架,想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí),我們覺(jué)得,一切的付出和辛苦都是值得的,特別欣慰我們所做的。
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