總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。邏輯是一種思維方式,是按照因果關(guān)系和前后順序進(jìn)行思考和推理的能力。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路,幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇一
法治實(shí)踐活動(dòng)感想800字有哪些?從現(xiàn)在開始學(xué)好法律,我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明,青少年不是枯萎的殘花,而是燦爛的鮮花!一起來和豆花問答網(wǎng)小編看看法治實(shí)踐活動(dòng)心得范文,歡迎查閱!
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來說真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例,圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述,使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
甚至為了引起父母的注意,希望父母能關(guān)心自己,不惜一切,又偷又搶,壞事做盡……。
學(xué)校,是第二個(gè)影響青少年的地方。例如,一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣,就影響了彼此之間的友誼,還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓,如果接受不了,就會(huì)懷恨在心,便處心積累想謀害老師。罪惡,往往是在不知不覺中,一些不經(jīng)意的事情中造成的,缺少了胸襟,那么,你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三,便是自身原因。俗話說得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金?!比绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí),隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí),你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律,目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律,應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救,千萬不要耍小聰明,結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì),做一個(gè)合格的小公民,還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之,作為一名中學(xué)生,要讓犯罪遠(yuǎn)離我們,要付出的努力還很多,很多。要與法律作朋友,與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法懂法用法,學(xué)會(huì)利用法律武器來武裝自己,保護(hù)自己,才能讓自己健康成長,走好人生的每一步!
一個(gè)個(gè)鮮活的案例,讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄,總認(rèn)為自己做的是小事,等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中,有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪,一關(guān)就是幾年甚至十幾年,更有甚者把自己的一生都?xì)Я恕H俗顚氋F的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中,青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過,會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪,不僅毀了自己,而且會(huì)“連累”到自己的.家人。家人把希望寄托在我們身上,我們這樣做,豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人,我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以,我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪,首先要不斷提高法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,維護(hù)法律的尊嚴(yán),依法守法。我們青少年要從自我做起,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。其次,要提高自己的辨別能力,增強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事。第三,在交友方面,更要增強(qiáng)判斷力,謹(jǐn)慎交友,從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨,為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理,努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育反邪教警示教育食品衛(wèi)生安全教育未成年人保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂。
教學(xué)。
課外活動(dòng)學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用黑板報(bào)校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校家庭社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長,并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別自救求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的法制環(huán)境。
人生會(huì)面臨許多選取,當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料,給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅僅如此,他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法懂法守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。
聽完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一向受用!
什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
法是什么,簡(jiǎn)單理解就是公平公正,是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù),對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范,說起來簡(jiǎn)單,做起來似乎就有些身不由己了,比如說早上上班趕公交車,對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車,但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上,不過馬路上一輛車子也沒有,你說怎么辦?很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該等綠燈,走斑馬線,但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路,盡管我們都懂得“生命誠可貴”,都了解交通法,可有些時(shí)侯,情愿不自由也就自由了。所以說,知法守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候,有太多美的向往,在對(duì)美好夢(mèng)想追尋的同時(shí),不要忘了自己的方法,我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年,應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),愛法,懂法,知法,守法,做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事,遵紀(jì)守法,成為一個(gè)陽光,積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中,每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),無論是大事還是小事,都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念,提高法律意識(shí),懂得法律的重要性與普遍性。
目前,青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè),家庭等各方面的壓力,許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在,報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法,用法,守法的重要性。我們都還未成年,還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂,而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀,一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧電子游戲機(jī)房危害未成年人身體健康,引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知,從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期,易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控,為了自己,也為了父母和老師,不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事,不做自己后悔的事,不做傷害別人的事;
做對(duì)自己有益的事,做對(duì)別人有益的事,做可以創(chuàng)造價(jià)值的事。總之,我們要對(duì)生活充滿向往,正確地規(guī)劃自己的未來,努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
教師法制學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來,把社會(huì)上各方面的力量整合起來;
將一些原來形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化,用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
當(dāng)今世界,各國之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們的祖國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家。五千多年來,中華民族在這塊土地上勞動(dòng)和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勞動(dòng)和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文明,涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家。中華文明不僅對(duì)東方產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,而且為整個(gè)人類文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。今天,我們教師要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng),把個(gè)人的理想和事業(yè)融入到為祖國培養(yǎng)人才這個(gè)偉大事業(yè)中去,以自己的聰明才智投身于社會(huì)主義的教育事業(yè),為祖國的未來貢獻(xiàn)一生。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇二
法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想5篇#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想1#談到法律,它總會(huì)給人以威嚴(yán)的感覺。其實(shí),法律與道德、宗教、紀(jì)律一樣規(guī)范著人們的行為,正是由于這些規(guī)范的存在,我們的權(quán)利才得到了保障。
法律、法規(guī)在我們身邊處處可見,例如:上學(xué)、放學(xué)時(shí)我們經(jīng)過十字路口,有的人不遵守交通法規(guī),闖了紅燈,就很有可能導(dǎo)致一場(chǎng)車禍,而斷送了鮮活的生命。下面我就給大家說一段真實(shí)的故事。
到家中,兩人再次發(fā)生爭(zhēng)吵,他趁母親不備,順手拿起電源線從背后纏住了母親的脖子,致其昏迷。于是,他拿走了家里的20__多元錢,又一次進(jìn)入網(wǎng)吧。第二天中午回到家時(shí),他才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死亡。因?yàn)楹ε?,他又將母親的尸體從三樓的窗戶上扔了下去。
我還看到過這樣一篇報(bào)道,在上海,14至16歲的少年犯占未成年人犯罪的64·2%,尤其讓人心驚的是,剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15。1%。犯罪,無疑威脅著我們安定的生活,而法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。
作為中學(xué)生的我們,要遵紀(jì)守法,而遵紀(jì)是基礎(chǔ)?,F(xiàn)在小小的放松,很可能在將來釀成大禍,難道要等到接受法律制裁的時(shí)候才悔恨嗎?我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法,當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們,從今天起,讓我們一起踏上與法同行的道路吧。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想2#公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng),干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高,有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí),我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí),理解進(jìn)一步深化,并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法。
心得體會(huì)。
:
一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。
為公務(wù)員,學(xué)好法律重要,懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要,理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。
作為一名新任職的教育行政干部,懂得教育等相關(guān)法律法規(guī),懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī),關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位,我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn),并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī),更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。
三、
依法行政,以用促學(xué)。
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法行政、依法管理,才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合,才能有效推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為?,F(xiàn)在,隨著法律宣傳教育的深入,法律不斷配,依法治國觀念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍,更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中,密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,認(rèn)真研究解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,就很難修復(fù)。另外,我們也要在制度上完善,健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),做好群眾思想工作,維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定,做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
加強(qiáng)自身的法制觀念,逐步充實(shí)和完善自己的的法律知識(shí)。
總結(jié)。
自身近期的學(xué)習(xí),有幾點(diǎn)體會(huì):
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念法制觀念由來已久,作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,因此,更應(yīng)該學(xué)法、懂法,用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒有法制觀念,不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問題,有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀,我們要吸取教訓(xùn),培養(yǎng)自身的法制觀念,同時(shí)也對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行普法宣傳,只有大家都有法制觀念了,法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,明白什么是法律所允許的,什么是法律所禁止的,要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,讓我更明確,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會(huì)認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,要有所的有所獲,對(duì)于個(gè)人來講,本次普法學(xué)習(xí)受益匪淺,通過學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū),同時(shí)通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開展,對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
因此,普法知識(shí)的學(xué))習(xí)是一舉兩得的好事,教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法,我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì),為學(xué)生服務(wù)的,吃點(diǎn)虧是可以吞下去,現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了,因?yàn)椋總€(gè)人都享有一定的權(quán)利,“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已,落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,否則有法也等于無法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),不僅幫助教師得到她們的所得,也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。同時(shí),在提高了法制觀念和依法辦事的同時(shí)也提高了的自身業(yè)務(wù)素質(zhì),普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度,今后一定要將普法學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去,樹立終生學(xué)法的觀念。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想4#上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國家的法律,將來做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對(duì)待,如:報(bào)警等,面對(duì)這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書,要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書的目標(biāo),不讓自己對(duì)未來迷茫,將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后,我們要學(xué)會(huì)學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造文明的社會(huì),從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習(xí),目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來做國家未來的棟梁。
#法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想5#大家知道,國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定,就不能得到長久的發(fā)展。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實(shí)施了,新的《小學(xué)生守則》共有十條,這十條,作為小學(xué)生要人人會(huì)牢記,并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做,新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條,同樣要學(xué),并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范自己的行為,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)做講文明、講禮貌,各方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。
你們而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!現(xiàn)在,便有許多的不良同學(xué):有的同學(xué)愛打架或偷別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì),就粘上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇三
近年來,學(xué)校法治教育逐漸受到重視,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)了解法律的基本原理和知識(shí)。這使得我們不僅僅只停留在理論上,更深入的學(xué)習(xí)了法律知識(shí),從而進(jìn)一步提升我們的法治素質(zhì)。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)校的法治教育中的體會(huì)和感受。
第一段:法制課堂讓我明確法律的重要性
學(xué)校的法制課程是我了解法律及其重要性的最好途徑。在法制課堂中,老師會(huì)講解很多晦澀難懂的術(shù)語,但他們也會(huì)將這些法律原理變得非常具體和實(shí)際,以便學(xué)生能夠清楚地了解和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)課本的同時(shí),我也有機(jī)會(huì)研究真實(shí)的案件,了解到多種犯罪行為,嚴(yán)重的后果和相應(yīng)的懲罰。這讓我明白,每個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守法律,以保護(hù)自己和他人的安全。
第二段:參與活動(dòng)使我意識(shí)到法律與我的生活息息相關(guān)
參與法治教學(xué)活動(dòng),讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到法律事關(guān)我自己的生活。我參加了“校園法院”活動(dòng),扮演法官的角色,審判學(xué)生之間的糾紛。這不僅是增加了我的一項(xiàng)活動(dòng),還使我更加了解了法律程序。我也有機(jī)會(huì)接觸到其他社會(huì)工作者,如警察、檢察官和律師,他們是我了解法律的重要路徑之一,聯(lián)合開發(fā)并打造安全的城市和道德的社會(huì)。
第三段:法制教育讓我學(xué)會(huì)處理與他人的糾紛
學(xué)校的法官教育課程讓我明白了如何在與他人發(fā)生糾紛時(shí)處理這些問題,并避免將問題升級(jí)為嚴(yán)重的問題。我學(xué)習(xí)了如何調(diào)解和妥善處理爭(zhēng)端問題,盡量讓雙方獲得滿意的結(jié)果。同時(shí),我也學(xué)習(xí)了通過法律途徑解決爭(zhēng)端問題。我認(rèn)為學(xué)習(xí)如何處理糾紛同時(shí),我也了解了如何保護(hù)自己的權(quán)益,并保證自己在與他人發(fā)生糾紛時(shí)不會(huì)沖突。
第四段:法制教育讓我體會(huì)到了法律的公正性
學(xué)習(xí)法律和法治教育,不僅讓我明白了為什么法律是如此重要,也讓我了解了法律的公正性。在學(xué)校中,老師嚴(yán)格執(zhí)法,沒有特例。這鼓勵(lì)著學(xué)生遵守校規(guī),并清楚地了解行為的后果。我發(fā)現(xiàn),在學(xué)校法制教育的環(huán)境中,沒有什么可以逃避法律的實(shí)施,這使我認(rèn)識(shí)到,法律公正、沒有歧視,維護(hù)著每個(gè)人的權(quán)益。
第五部分:讓我意識(shí)到我也需要積極傳播法治
最后,學(xué)校法治教育使我意識(shí)到法治良性的傳播是一個(gè)人擴(kuò)大貢獻(xiàn)的重要方法。我意識(shí)到,我可以為香港法治及其文明的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),可以幫助他人了解法律的基本原則和知識(shí),幫助他們更好地了解法律。這也是我所持有的使命感,我相信,隨著時(shí)間的推移,越來越多的人會(huì)加入到法治事業(yè)中來。
結(jié)論:
作為偉大的國家,香港依靠法治,這是香港發(fā)展的基石。學(xué)校法治教育讓我們了解了法律的精神和法律的基本知識(shí),理智地辨析一些法律情況,對(duì)于我們的成長和為人的進(jìn)步都有著重要的作用。我慶幸能夠生活在一個(gè)受到法律保護(hù)的國家,并盡自己所能為法治教育事業(yè)推廣和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇四
9月我有幸參加了經(jīng)開區(qū)教研室組織的一二年級(jí)《道德與法治》新教材教師培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn),使原來懵懵懂懂的我收獲頗多,專家和老師們的講解,為我今后的教學(xué)指明了方向,下面談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
通過老師的經(jīng)典剖析,使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn);怎樣才能深入淺出;怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),形成良好的政治素養(yǎng)。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí),教師處于主導(dǎo)地位,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng),形成科學(xué)合理的人生觀,價(jià)值觀。
小學(xué)道德與法治教育課主要是培養(yǎng)學(xué)生的生活能力。一年級(jí)是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳時(shí)期,作為教師,應(yīng)在道德與法治課中,以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德和良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),抓細(xì)抓實(shí),讓學(xué)生在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí),同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中加強(qiáng)行為訓(xùn)練,使學(xué)生規(guī)范自己的行為,主動(dòng)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺,今后在實(shí)際教學(xué)中,我們要認(rèn)真、細(xì)致地解讀教材,真正領(lǐng)悟編者的設(shè)計(jì)意圖,一切要從以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,讓孩子們愛上《道德與法治》這一門課,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇五
如何與別人借東西?
如何有禮貌的與別人借東西?
課堂流程:兔子姐姐玩玩具?(玩具導(dǎo)入)
如何借玩具?(學(xué)會(huì)禮貌)
別人不借玩具怎么辦?(交換玩具)
怎樣和別的小朋友交往?(一起玩具)
課堂,不僅要思考"什么可以教”
課堂,也要思考“什么可以不教”
大自然、大社會(huì)都是活教材,都是兒童自己的世界,是兒童生活的環(huán)境。
在本次培訓(xùn)活動(dòng)中更深入了解了社會(huì)領(lǐng)域的教育。幼兒園社會(huì)教育是指教師按照國家的教育目標(biāo)和一定的社會(huì)價(jià)值取向,在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,通過有意識(shí)的活動(dòng),不斷地向幼兒施加多方面的教育影響,發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和社會(huì)行為技能,使他們逐漸成長為能夠很好地適應(yīng)社會(huì)的、具有自身特點(diǎn)的健康的個(gè)體的教育活動(dòng)。
從某種意義上說,幼兒園社會(huì)教育是一種做人教育、人格教育、情感教育。
幼兒園社會(huì)教育不能簡(jiǎn)單地等同于品德教育。品德教育只是幼兒園社會(huì)教育的一個(gè)有機(jī)組成部分,包含在社會(huì)性之中,又是在其社會(huì)性發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的。
在幼兒階段,情緒、情感、習(xí)慣、行為的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識(shí)技能的培養(yǎng)更加重要。它將決定孩子一生的思維模式、行為模式。而這種形式一旦形成,再改變就難了。
本次培訓(xùn)讓我獲得這么一個(gè)道理:素養(yǎng)不是天生的,是長期訓(xùn)練出來的。
一個(gè)人可以走得很快,一群人可以走得很遠(yuǎn)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇六
近日,在學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于法治的宣講,我有幸參與其中。通過聆聽專家的演講和互動(dòng)交流,我深刻領(lǐng)悟到了法治的重要性和我們作為學(xué)生的責(zé)任。下面我將從三個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到法治是維護(hù)社會(huì)秩序的根本保障。宣講中,專家向我們生動(dòng)而形象的解釋了法治的概念和含義。他們告訴我們,法治不僅僅是一種制度和規(guī)定,更是一種理念和信仰。法治的核心是權(quán)力受限,人人平等,在法律的約束下,實(shí)現(xiàn)公平正義。只有在法治的保障下,社會(huì)才能保持穩(wěn)定和諧,市民才能享有安全和自由。作為學(xué)生,我們應(yīng)該樹立守法的意識(shí),遵守學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)也要傳播法治理念,幫助身邊的同學(xué)認(rèn)識(shí)到法治的重要性。
其次,我意識(shí)到法治對(duì)我們個(gè)人的意義和影響。專家們通過案例分析和實(shí)際事例講述,向我們展示了法治對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保護(hù)和公正的實(shí)現(xiàn)。他們告訴我們,在法治下,每個(gè)人都享有平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利;法律不僅是約束,更是保護(hù);守法就是自我約束,是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為學(xué)校的一員,我們不僅需要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,爭(zhēng)做模范遵紀(jì)守法的學(xué)生,還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。只有做到這些,我們才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益,并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
最后,我認(rèn)識(shí)到法治宣講對(duì)我們的未來有重要意義。宣講中,專家們強(qiáng)調(diào)了法治對(duì)于國家發(fā)展的重要作用,特別是對(duì)于年輕一代的培養(yǎng)和引領(lǐng)。作為未來社會(huì)的主人翁,我們必須深刻理解法治的內(nèi)涵和價(jià)值,以法治思維指導(dǎo)我們的行為,培養(yǎng)健康的法治意識(shí)。只有如此,我們才能樹立正確的價(jià)值觀,遠(yuǎn)離違法犯罪的誘惑,更好地投身于社會(huì)建設(shè)和國家發(fā)展。
通過這次法治宣講,我對(duì)法治有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了法治對(duì)于社會(huì)的重要性,也意識(shí)到了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),做一個(gè)守法的好學(xué)生。同時(shí),我也將積極推動(dòng)法治教育的開展,以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的同學(xué)和朋友。相信隨著時(shí)間的推移和我們的共同努力,法治文化在校園中的影響力將得到進(jìn)一步的提升,我們的學(xué)校將成為一個(gè)法治的典型示范。
通過本次法治宣講,我明白了法治的重要性和意義,更加認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我將積極踐行法律法規(guī),增強(qiáng)自我法治意識(shí),并帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)法律知識(shí),共同建設(shè)一個(gè)遵紀(jì)守法的校園。相信在我們的共同努力下,學(xué)校將成為一個(gè)富有法治精神的地方,我們的社會(huì)將邁向更加繁榮和進(jìn)步的未來。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇七
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),信息千變?nèi)f化的社會(huì)里,文明誠信不僅是一種美德,而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學(xué)期我校以“知八榮明八恥,創(chuàng)誠信校園”為主題,以“從我做起,從小做起,從今天做起”為主體,展開了一系列的誠信教育活動(dòng),現(xiàn)將學(xué)校開展誠信教育活動(dòng)總結(jié)如下:
一、 重視宣傳、提高認(rèn)識(shí):
1、組織學(xué)生會(huì)文藝部李清梅、滕昭君同學(xué)錄制了宣傳“八榮八恥”的磁帶,利用校園廣播站進(jìn)行宣傳教育,明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動(dòng)的重要意義。
2、利用4月17日國旗下講話:“校園呼喚‘誠信’倡議書”,拉開誠信教育活動(dòng)的序幕。
3、學(xué)校團(tuán)支部下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力:
為了確保“知八榮明八恥,創(chuàng)誠信校園”主題活動(dòng)的順利開展,學(xué)校成立了由李松建同志任組長,政教主任、團(tuán)支部書記任副組長,學(xué)年組長、班主任為成員的誠信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確、各盡其責(zé),同時(shí)在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開了班干部會(huì)議,組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,討論提出評(píng)選“誠信標(biāo)兵”活動(dòng)的具體要求。實(shí)行了由校長具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制,做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管,有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),有專人落實(shí)。
三、 為人師表,率先垂范:
開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識(shí)、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對(duì)家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。
四、 內(nèi)容豐富、形式多樣:
1、誠信宣誓活動(dòng):學(xué)校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動(dòng),全校老師集體宣誓要誠信執(zhí)教,全體學(xué)生宣誓要誠信做人、說話算數(shù),助人為樂。
3、誠信手抄報(bào)比賽:引導(dǎo)學(xué)生積極參加“誠信手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng),做到版面充實(shí),色彩諧調(diào),主題突出。一年組學(xué)生參與率達(dá)到96%,二學(xué)年組學(xué)生參與率達(dá)到90%,三學(xué)年組學(xué)生參與率達(dá)到85%,共評(píng)出32份優(yōu)秀作品在校園櫥窗里予以展示。
4、“誠信伴我行”征文活動(dòng):由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,學(xué)校組織評(píng)比,評(píng)選出36份優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),在征文中選出趙雅慧、王春雷、劉仁偉、洪蘭、滕昭君、劉婷等六名同學(xué)的作品刊載于萬寶中學(xué)第五期“誠信??钡男?bào)之中。
5、誠信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí),作業(yè)不抄襲、考試不作弊,對(duì)知識(shí)誠信,對(duì)自己誠信,對(duì)家長誠信、對(duì)老師誠信,對(duì)學(xué)校誠信。
6、組織開展了 “誠信杯”演講賽。一年組推選出高正旭、陳笑語、張涵閣、王金帥、武寒、趙子墨、劉金龍、馮靚等八名同學(xué)參賽,二年組推選出孟瑤、李艷彬、金英今、薛洪志、孟令玉、金香燕、王秀珍、張彤彤、劉仁偉、孟祥瑞、張雅楠等十一名同學(xué)參賽。參賽選手表現(xiàn)出色,演講內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)了“知八榮明八恥,創(chuàng)誠信校園”的主題。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比一年組陳笑語同學(xué)獲一等獎(jiǎng)、高正旭同學(xué)獲二等將、武寒、馮靚同學(xué)獲三等獎(jiǎng);二年組張彤彤同學(xué)獲一等獎(jiǎng),張雅楠、王秀珍同學(xué)獲二等獎(jiǎng),孟瑤、劉仁偉同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
7、誠信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事:三年一班李京學(xué)同學(xué)撿到二百一十元錢、二年一班金香燕同學(xué)撿到六十多元錢都主動(dòng)交還到失主的手中。
8、誠信格言宣傳:組織學(xué)生收集誠信格言,引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。在格言收集活動(dòng)中一年四班劉婷同學(xué)、二年一班王愛家同學(xué)、二年三班謝長林同學(xué)表現(xiàn)突出,學(xué)校予以了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
9、“誠信標(biāo)兵”評(píng)選表彰:
“誠信標(biāo)兵”名單:李京學(xué)、金香燕、梁相美、王愛家、王雪、趙香淑、曹元香、常明文、王偉鑫、丁靜。
五、 總結(jié)回顧、活動(dòng)反思:
育園地變成誠信的土壤。但是,由于社會(huì)的種種不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的影響和教師全員德育的局面尚未真正形成,我們也感到了工作之中的許多薄弱環(huán)節(jié),一方面工作開展過程中還存在形式主義,走過場(chǎng)的現(xiàn)象;另一方面學(xué)生還存在信用意識(shí)淡薄、考試作弊等現(xiàn)象。
總之,通過開展誠信活動(dòng),學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去,爭(zhēng)取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇八
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教育局及聯(lián)校指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
1、成立法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)學(xué)校研究決定,成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體如下:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
2、學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn):他們的可塑性強(qiáng),在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們根據(jù)實(shí)際情況劃分清潔區(qū)域,堅(jiān)持每天兩掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的.地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規(guī)范守則等,營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì),學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)外來文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)校園和諧。我校歷來重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng),此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識(shí),促進(jìn)依法治校,依法執(zhí)教,普法育人工作開展,積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動(dòng)過程中,我校分層次、分階段、有重點(diǎn)地開展了一系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容有:
1、12月3日周一校領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話“深入開展普法教育,提高公民法律素質(zhì)”,對(duì)全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng),尤其是結(jié)合品德學(xué)科特點(diǎn),大力加強(qiáng)法制教育。
3、積極營造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍,并在梓楦樓廣場(chǎng)舉辦普法教育圖片展,使“12.4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會(huì)課以《學(xué)法知法守法,做遵紀(jì)守法公民》為主題,組織一次主題班會(huì)宣傳教育活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)法知法守法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
6、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。
7、邀請(qǐng)法制副校長到校舉行法制教育講座。
8、懸掛法制宣傳日宣傳標(biāo)語。
9、開展閱讀活動(dòng),號(hào)召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學(xué)校開放圖書館,提供學(xué)生閱讀,組織學(xué)生參加圖書館服務(wù)活動(dòng),同時(shí)積極閱讀健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛祖國的道德情感。總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為學(xué)校的穩(wěn)定,為社會(huì)的穩(wěn)定,為學(xué)生的健康成長繼續(xù)做出我們最大的努力,推進(jìn)“平安校園”建設(shè),共同構(gòu)建和諧社會(huì),和諧校園。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇九
法治是國家穩(wěn)定和個(gè)人權(quán)益保障的基石,學(xué)校法治是營造良好教育環(huán)境的保障之一。在校園中,學(xué)生需要遵守學(xué)校規(guī)則和國家法律,做一個(gè)遵紀(jì)守法、樂于助人的好學(xué)生。近日,我參加了學(xué)校法治教育活動(dòng),在學(xué)習(xí)的過程中,我頗有感悟。這里我將與大家分享我的心得體會(huì)。
一、了解法律意識(shí)的重要性
學(xué)校法治教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí),即讓學(xué)生明白什么是法律,為什么要遵守法律,遵守法律的意義和重要性。通過法律意識(shí),學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù),建立起合法的思維模式和行為習(xí)慣。在我看來,法律意識(shí)是一個(gè)學(xué)生終生受益的重要素質(zhì),在今后的學(xué)習(xí)和生活中,都能對(duì)自己有著積極的影響。
二、加強(qiáng)法治教育的針對(duì)性
針對(duì)不同年齡段的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取不同的教育形式和教育內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)生而言,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)規(guī)則的正確性和規(guī)矩的必要性,讓他們建立起良好的行為模式;對(duì)于中學(xué)生而言,更應(yīng)該教育他們法律的基本概念和法律的適用,讓他們懂得怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益。只有針對(duì)性的教育才能使學(xué)生更好地接受和理解法律知識(shí)。
三、營造良好的校園風(fēng)氣
校園文化是校園風(fēng)氣的基礎(chǔ),它能夠?qū)W(xué)生的行為產(chǎn)生巨大的影響。我們應(yīng)該營造一種平等、公正、充滿人文氣質(zhì)的校園文化,讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中獲得更好的成長。學(xué)校應(yīng)該建立嚴(yán)格的紀(jì)律和制度,對(duì)違規(guī)行為嚴(yán)肅處理,加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生明白什么是合法的,什么是違法的,從而讓學(xué)校形成一個(gè)和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
四、建立起法律學(xué)習(xí)的機(jī)制
學(xué)校應(yīng)該建立起與法律教育相關(guān)的機(jī)制,讓學(xué)生對(duì)法律知識(shí)有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。比如可以組織法律知識(shí)主題班會(huì)、學(xué)生辯論賽、案例分析等活動(dòng),通過這些形式,使學(xué)生更好地了解和學(xué)習(xí)法律。同時(shí),在每個(gè)班級(jí)中還可以設(shè)立法律知識(shí)學(xué)習(xí)小組,由班主任負(fù)責(zé),讓學(xué)生在互動(dòng)中更好地掌握和應(yīng)用法律知識(shí)。
五、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法律教育工作
學(xué)校應(yīng)該充分利用各種資源,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法律教育工作。比如可以邀請(qǐng)法律專家到學(xué)校為學(xué)生講解,也可以與當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門合作進(jìn)行法制宣傳,同時(shí)學(xué)校自身也要加大投入,完善法制課程和法制教育資源。只有這樣,我們才能夠在學(xué)校中形成一個(gè)完善的法制教育體系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)法治的力量,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)校法治教育是學(xué)生終身受益的重要教育,其價(jià)值不僅限于學(xué)生的校園生活,更是社會(huì)健康發(fā)展的保障。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加遵守法律,堅(jiān)守紀(jì)律,做一個(gè)遵紀(jì)守法、有責(zé)任感的人。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十
隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,法治建設(shè)成為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。作為未來的棟梁之才,學(xué)生們更應(yīng)該對(duì)法治有深入的了解。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法治的認(rèn)知,學(xué)校多次組織法治宣講活動(dòng)。我有幸參加了最近一次的法治宣講活動(dòng),并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先,法治宣講活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性。在宣講過程中,我們了解到法律是對(duì)人類行為規(guī)范的準(zhǔn)則,是社會(huì)秩序、公平正義的保障。法律的力量,能保護(hù)人民的權(quán)益,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。只有遵守法律,我們才能正常生活、學(xué)習(xí)和工作。通過宣講,我明白了法律的地位和作用,更加重視遵守法律的意義。
其次,法治宣講活動(dòng)使我了解到法治水平的提升需要每一個(gè)人的努力。在宣講活動(dòng)中,我們了解到法治建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與。無論是政府部門、學(xué)校還是個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)為法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí),自覺維護(hù)法律權(quán)益,不違法、不犯法,并積極參加法制教育和宣傳活動(dòng),提升法治素養(yǎng)。只有每一個(gè)人都認(rèn)真履行法律的規(guī)范,我們的社會(huì)才能更加文明、和諧。
再次,法治宣講活動(dòng)讓我了解到法治建設(shè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。在宣講中,我們了解到我國法律體系日趨完善,法治建設(shè)取得了一系列重要成就。然而,仍面臨諸多挑戰(zhàn),如司法公正、執(zhí)法規(guī)范等問題。這要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育,提高全民法律素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)法律的公平公正。只有加強(qiáng)法治建設(shè),完善法律制度,解決實(shí)際問題,我國的法治水平才能不斷提高,為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供堅(jiān)實(shí)的法律保障。
最后,法治宣講活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)法律事業(yè)的熱愛和興趣。在宣講中,我們了解到法律職業(yè)是一項(xiàng)崇高的事業(yè),是服務(wù)人民、維護(hù)正義的重要工作。作為青年學(xué)生,我們應(yīng)該志存高遠(yuǎn),立志從事法律事業(yè),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí),宣講活動(dòng)也為我提供了了解法律知識(shí)的機(jī)會(huì),讓我對(duì)法律充滿了好奇和興趣。我決定進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)定自己的法治追求,為法律事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述,通過參加學(xué)校的法治宣講活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性,了解到法治水平的提升需要每一個(gè)人的努力,認(rèn)識(shí)到法治建設(shè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),并激發(fā)了我對(duì)法律事業(yè)的熱愛和興趣。我相信,通過我們每一個(gè)人的努力,我國的法治水平一定會(huì)不斷提高,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供持久的法律保障。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十一
法治是一個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ),是任何一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)運(yùn)作的基礎(chǔ)。法治的實(shí)現(xiàn)需要大家積極的參與和支持,同時(shí)我們也應(yīng)該積極的推動(dòng)整個(gè)法治進(jìn)程的推進(jìn),做到讓它真正的發(fā)揮出作用。而各種法治活動(dòng),如何讓大家真正的參與其中,以及如何讓大家從中獲益,這些都是我們需要探究和研究的。在此,本人就從本次參與法治活動(dòng)中的一些心得體會(huì)來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
第二段:闡述參與法治活動(dòng)的體會(huì)
在本次參與法治活動(dòng)的過程中,不僅可以系統(tǒng)的了解相關(guān)的法律知識(shí)和宣傳法治理念,同時(shí)也能夠可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)某些法律問題的應(yīng)對(duì)方法。尤其在解決很多糾紛時(shí),僅僅是因?yàn)槲覀內(nèi)狈﹃P(guān)于法律的一些思考或者是認(rèn)知所以才會(huì)拿不出合理的措施去解決問題。這樣一來,大家的認(rèn)知問題就會(huì)隨之而來,而且大家在日常生活中遇到一些問題也能夠更好的解決它們。
第三段:體會(huì)法治對(duì)于社會(huì)意義
此外,法治活動(dòng)還可以幫助我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了我們自身的義務(wù)和責(zé)任。在法治活動(dòng)當(dāng)中,大家可以了解到自己在社會(huì)中應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人、應(yīng)該做什么、不可以做什么,以及自己的權(quán)利和義務(wù)。無論是公民,還是公共管理部門,都應(yīng)該了解這些法律知識(shí),才能夠真正的認(rèn)識(shí)到法律的作用,并且按照法律的規(guī)定去行為。
第四段:法治活動(dòng)對(duì)于個(gè)人意義
此外,對(duì)于個(gè)人,參加法治活動(dòng)也有非常多的好處。首先,了解法律知識(shí)很重要,因?yàn)樗梢宰屛覀儽苊馐艿椒傻闹撇?,遵守法律可以讓我們成為一個(gè)新時(shí)代的好公民。不僅是為自己如果醫(yī)治分享一份友好,也可以為整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定做出很大的貢獻(xiàn)。
第五段:總結(jié)全文,得出結(jié)論
總之,在參與法治活動(dòng)過程中,我們能夠更加深入的了解到法治的含義以及其對(duì)于我們的影響。法律,不僅是一種強(qiáng)制性的權(quán)力,更是一個(gè)社會(huì)共同體的信仰、文化和價(jià)值。而法治能夠?yàn)槊恳粋€(gè)個(gè)人帶來應(yīng)得的權(quán)益和保障,讓法制得到有效的執(zhí)行和保證。因此,我們應(yīng)該積極的參與法治活動(dòng),成為一個(gè)遵守法律、知法守法、愛法維權(quán)的新時(shí)代青年。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十二
近年來,隨著我國法治建設(shè)不斷深化,企業(yè)法治活動(dòng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要力量。作為一名企事業(yè)單位的員工,我積極參與了多場(chǎng)企業(yè)法治活動(dòng),并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。在此,我將分享我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的體會(huì),希望能夠促進(jìn)更多人參與到法治建設(shè)中來。
首先,企業(yè)法治活動(dòng)是提升企業(yè)管理水平的有效途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到法治是企業(yè)健康發(fā)展的基石。在法治的制約下,企業(yè)能夠依法經(jīng)營,遵守合同,保護(hù)員工權(quán)益,同時(shí)還能規(guī)范自身行為,提升企業(yè)形象。企業(yè)法治活動(dòng)不只是單純地宣傳法律法規(guī)知識(shí),更是以法律為依據(jù),完善企業(yè)制度建設(shè),推動(dòng)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和法治化。
其次,企業(yè)法治活動(dòng)是加強(qiáng)員工法律意識(shí)的重要途徑。法律意識(shí)是公民的基本素質(zhì),也是企業(yè)員工必備的素養(yǎng)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我不僅了解到了國家法律法規(guī)的內(nèi)容和要求,更重要的是加深了對(duì)法律的尊重和觀念。在企業(yè)法治活動(dòng)中,我經(jīng)常聽到一些典型案例,并通過解析案例找出其中的法律依據(jù)和教訓(xùn)。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式不僅加深了我對(duì)法律的理解,更激發(fā)了我在日常工作中運(yùn)用法律知識(shí)的興趣和能力。
另外,企業(yè)法治活動(dòng)是促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和員工成長的重要途徑。法治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相互促進(jìn)、相互依存的關(guān)系。企業(yè)法治活動(dòng)鼓勵(lì)員工自發(fā)參與并表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在生產(chǎn)經(jīng)營中遵紀(jì)守法、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)個(gè)人和集體。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我更深刻地認(rèn)識(shí)到,企業(yè)法治活動(dòng)不僅能保護(hù)員工的合法權(quán)益,還能為員工提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的環(huán)境,激勵(lì)員工積極發(fā)揮自身潛力,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
此外,企業(yè)法治活動(dòng)是維護(hù)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。根據(jù)企業(yè)法治活動(dòng)的指導(dǎo)精神,企業(yè)要依法經(jīng)營,遵守市場(chǎng)規(guī)則,加強(qiáng)自身合規(guī),同時(shí),也要負(fù)起社會(huì)責(zé)任,保障消費(fèi)者權(quán)益,履行社會(huì)義務(wù)。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我意識(shí)到企業(yè)除了追求經(jīng)濟(jì)利益外,還應(yīng)積極參與公益事業(yè),履行社會(huì)責(zé)任,增加企業(yè)的品牌影響力和社會(huì)形象。企業(yè)的法治行為不僅是確保企業(yè)能夠在市場(chǎng)上健康發(fā)展的基礎(chǔ),更是推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和諧的重要支撐。
綜上所述,企業(yè)法治活動(dòng)是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、提升員工法律意識(shí)、促進(jìn)企業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定的重要途徑。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我體會(huì)到了法治的重要性,了解到了法治對(duì)企業(yè)發(fā)展和員工成長的重要影響,也激發(fā)了我對(duì)法律的興趣和熱愛。我相信,在全體員工和社會(huì)各界的共同努力下,企業(yè)法治活動(dòng)將為我國的法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十三
以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“弘揚(yáng)法治精神,普及法律知識(shí),推進(jìn)依法治區(qū)”為主題,落實(shí)普法規(guī)劃、綱要和決議,堅(jiān)持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo),以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn),大力開展法制實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作,努力為建設(shè)社會(huì)主義法治國家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的法治環(huán)境。
通過深入開展形式多樣、富有成效的法制實(shí)踐活動(dòng),在校園中營造學(xué)法用法的濃厚氛圍,增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性,使學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高,廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng),真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法。為全面推進(jìn)全區(qū)法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法制實(shí)踐活動(dòng)是指中學(xué)生和有接受法制教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識(shí)教育學(xué)習(xí)。每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校管理人員和教師不少于40小時(shí);學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的'法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)。主要參考資料為《青少年法制教育讀本》。
量。采取集中授課、輔導(dǎo)講座、普法測(cè)試、以會(huì)代訓(xùn)等多種形式對(duì)法制副校長和法制輔導(dǎo)員輪訓(xùn)一次,不斷完善學(xué)校學(xué)法的領(lǐng)導(dǎo),提高法制宣傳教育能力和水平。
(二)建立健全學(xué)校法制副校長工作機(jī)制。配備一名兼職法制副校長,具體負(fù)責(zé)我校青少年學(xué)生的法制宣傳教育工作。法制副校長一般從司法、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)或法律專業(yè)人員中選聘。其主要職責(zé):一是組織舉辦青少年學(xué)生法制報(bào)告會(huì),開展與青少年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長密切相關(guān)的主題法制宣傳教育活動(dòng)。二是組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展模擬法庭、法制演講、法制文藝演出、法制夏令營等學(xué)法、用法實(shí)踐活動(dòng)。三是配合學(xué)校抓好青少年學(xué)生法制課的計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí),組織青少年參加學(xué)法考試、法律知識(shí)問卷等活動(dòng)。四是幫助學(xué)校配置青少年法制教育活動(dòng)室或圖書室(圖書角),定期組織指導(dǎo)青少年學(xué)生開展集體學(xué)法心得交流活動(dòng)。
(三)采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法的落實(shí)。一方面,要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系,發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用,要制定好法制教育計(jì)劃,明確課時(shí)安排,通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育,推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”,在普法經(jīng)費(fèi)中要專門保障中小學(xué)法制教材,其教材可循環(huán)使用;另一方面,要利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“124”全國法制宣傳日等特定時(shí)間,開展集中法制宣傳教育活動(dòng),不斷提高青年學(xué)生學(xué)法的效果。
(四)采取“大手小手互牽活動(dòng)”推動(dòng)中小學(xué)生和家長互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)。
一是“每周法制一題”的方式。在政治課或法制課上,教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一個(gè)法條,并把法條寫在作業(yè)上,學(xué)生放學(xué)回家后背給家長聽,讓家長在作業(yè)上簽字;學(xué)校也可每周給學(xué)生出一道法律題或一道案例題,學(xué)生帶回家后由家長來回答,學(xué)生把家長回答的問題寫在作業(yè)上,回學(xué)校后,利用法制課的時(shí)間學(xué)生們匯報(bào)交流,最后由老師宣布標(biāo)準(zhǔn)答案。
二是每月每人講一個(gè)法制故事的方式。每月舉辦一次專題法制課,課上每個(gè)同。
學(xué)講一個(gè)發(fā)生在你身邊或你所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰案例,大家交流,每次主題班會(huì)都選出幾個(gè)“我喜愛的小故事”,年底,根據(jù)每人入選故事的多少,評(píng)出“故事大王”,給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),將故事編成小冊(cè)子,一年一冊(cè)發(fā)給家長。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式,既使青少年學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí),同時(shí)也帶動(dòng)了家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
(五)采取靈活多樣的教育方式,促進(jìn)青少年學(xué)生的學(xué)法用法。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來,把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個(gè)別教育,把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來,使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。不斷探索法制教育文藝演出、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)身說法,法制征文“學(xué)生帶法回家”等生動(dòng)活潑的形式開展青少年學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校外活動(dòng),“青年志愿者”、“大中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式,指導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中增長法律知識(shí)。
(六)強(qiáng)化青少年學(xué)生依法維權(quán)意識(shí),預(yù)防和減少青少年違法犯罪。結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建工作、“為了明天”工程等活動(dòng),與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生依法維護(hù)合法權(quán)益的指導(dǎo),使青少年學(xué)生懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,同不良行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力,加強(qiáng)對(duì)問題青少年群體的教育、管理和服務(wù),積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。
(七)以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體,加強(qiáng)學(xué)校法治化管理。要建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度,使各項(xiàng)規(guī)章制度不與相關(guān)的法律法規(guī)相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法運(yùn)行,并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。
(八)建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制,并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè),努力營造學(xué)法用法的育人氛圍。
第一階段:準(zhǔn)備階段重點(diǎn)工作:一是制定規(guī)劃階段。結(jié)合實(shí)際,研究制定“法律進(jìn)學(xué)?!睂?shí)施方案,明確工作重點(diǎn),進(jìn)行任務(wù)分解。二是做好動(dòng)員宣傳工作,提高廣大師生對(duì)法制實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。
第二階段:組織實(shí)施階段重點(diǎn)工作:在組織實(shí)施過程中,要根據(jù)實(shí)際需要,制定重點(diǎn)工作推進(jìn)表,采取內(nèi)容豐富、形式新穎、富有成效的手段,認(rèn)真抓好每項(xiàng)工作的落實(shí),使法制實(shí)踐活動(dòng)工作真正落到實(shí)處。
第三階段:總結(jié)驗(yàn)收階段重點(diǎn)工作:開展自檢自查工作。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行檢查考核,并將其作為普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。
(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室、年級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)開展法制實(shí)踐活動(dòng)的重要性與必要性,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感,要把法制實(shí)踐活動(dòng)作為普法的重要載體,將其擺上重要日程,給予必要的物質(zhì)保障,加大推進(jìn)力度,開展好此項(xiàng)活動(dòng),全面貫徹落實(shí)普法規(guī)劃。學(xué)校作為法制實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施單位,要建立健全協(xié)調(diào)運(yùn)作的責(zé)任機(jī)制,做到領(lǐng)導(dǎo)有力、職責(zé)明晰、規(guī)范有序。各相關(guān)部門要積極配合,協(xié)調(diào)運(yùn)作,整體推進(jìn)。
(二)制定計(jì)劃,抓好落實(shí)。各科室、年級(jí)部要結(jié)合實(shí)際,制定法制實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施方案、細(xì)則,明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。要指定專人負(fù)責(zé),抓好落實(shí),結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性開展工作,真正將法制實(shí)踐活動(dòng)工作落到實(shí)處。
(三)加強(qiáng)指導(dǎo),樹立典型。學(xué)校將對(duì)開展法制實(shí)踐活動(dòng)加強(qiáng)檢查指導(dǎo),做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。要善于發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,探索解決問題的新方法、新途徑,增強(qiáng)工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,推廣典型,注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)上報(bào)材料。學(xué)校根據(jù)法制實(shí)踐活動(dòng)工作的進(jìn)展情況組織專項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng),促進(jìn)該項(xiàng)工作的全面落實(shí)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十四
依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略與法制建設(shè)目標(biāo)。3月15日第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議透過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家。”,這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國理論日益走向成熟,社會(huì)主義依法治國實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國,作為一種先進(jìn)的治國方略與法律文化,是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)禮貌的重要標(biāo)志。法治國家,是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神禮貌為思想文化基礎(chǔ)的。真正好處上的依法治國在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行,但是,正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國家不僅僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國家,而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國的法治國家。社會(huì)主義的依法治國必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷全新的、歷史類型的依法治國。實(shí)行依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家,必然要經(jīng)歷一個(gè)很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會(huì)以來,隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善,社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會(huì)主義依法治國方針的要求越來越強(qiáng)烈。以為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)群眾,繼承的民主法治思想,總結(jié)古今中外治國的成功經(jīng)驗(yàn),反映全國人民的意愿,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國的理念,這標(biāo)志著黨和國家治國方略的根本性轉(zhuǎn)變。
作為基層司法人員,我們要切實(shí)做到從自身做起,模范地遵守國家法律,在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。
法治實(shí)踐活動(dòng)感想2
對(duì)青少年進(jìn)行法制教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,多年的實(shí)踐告訴我們,對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行法制教育務(wù)必遵循學(xué)生成長的規(guī)律,采取多種形式,分層實(shí)施才能提高教育效果,增強(qiáng)學(xué)生自我約束潛力。
(一)區(qū)分層次,繼續(xù)上好法制課。要做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教師、有教材,并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中,一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育,使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí),從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī),提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí);高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識(shí),幫忙學(xué)生樹立憲法的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí),要按教學(xué)大綱和教材的要求,有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育,幫忙學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念,增強(qiáng)他們分辨是非的潛力,提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有意識(shí)地滲透法律知識(shí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué),結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語文等學(xué)科教學(xué),滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保x、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué),結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué),滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
(二)形式多樣,提高法制教育效果。一是舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),是校園開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式,透過宣x故事,進(jìn)行典型案例審理等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助校園和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng),并協(xié)助家長做好監(jiān)護(hù)工作,共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育,個(gè)性是做好對(duì)“行為偏?!睂W(xué)生的幫教工作,努力切斷青少年違法犯罪的源頭,確保學(xué)生不出問題。
(三)突出重點(diǎn),提高法制教育針對(duì)性。對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外,十分重要的一點(diǎn),就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn),開展有針對(duì)性的教育,對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶,預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實(shí)際狀況,發(fā)動(dòng)教師對(duì)全體學(xué)生家庭狀況進(jìn)行調(diào)查,對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握,對(duì)有不良行為的學(xué)生,及時(shí)與家長聯(lián)系,互通信息,同時(shí),校園領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶,防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生,往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的,我們要求校園加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組,排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計(jì)劃,排出后進(jìn)生名單,分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭狀況、在校外交往人員,填寫后進(jìn)生狀況登記表,確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之,國民素質(zhì)的提高,社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,民主與法制的推進(jìn),都寄期望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。
法治實(shí)踐活動(dòng)感想3
2月16日出版的第4期《求是》雜志發(fā)表了的重要文章《加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國的領(lǐng)導(dǎo)》。在全國上下全面推進(jìn)依法治國的大背景之下,無論是文章所強(qiáng)調(diào)的依法治國的重要性、基礎(chǔ)性、保障性,都堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路,更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用。
遵紀(jì)守法,是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石。曾經(jīng)指出要“嚴(yán)以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎獨(dú)慎微、勤于自省,遵守黨紀(jì)國法,做到為政清廉”。因此,遵紀(jì)守法,做一名合格黨員,我要以這句話為行為的準(zhǔn)繩,時(shí)刻提醒自己,新法紀(jì),守規(guī)矩,從自己做起。
要做到遵紀(jì)守法,就要把多加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,首先要學(xué)懂法。在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上,再來做到如何知法、懂法、守法、用法。作為社會(huì)主義大家庭的每一個(gè)公民,都應(yīng)該懂得依法治國的重要意義、遵紀(jì)守法。
只有做到遵紀(jì)守法,國家才穩(wěn)定、社會(huì)才安寧,祖國的歷史才能得到進(jìn)步。也只有遵紀(jì)守法,社會(huì)才能和諧,家庭才能和睦,生活才能幸福,人民才能安居樂業(yè),經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能平穩(wěn)發(fā)展。
因此,遵紀(jì)守法對(duì)每一個(gè)公民來說十分重要。無論在工作上、生活上,都嚴(yán)格遵守紀(jì)律、法規(guī),認(rèn)真嚴(yán)格的規(guī)范自己的行為。管好自身,時(shí)時(shí)自重、自省、自警,對(duì)自己的言行要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,做一名合格公民、合格黨員。
法治實(shí)踐活動(dòng)感想4
法治思維是基于法治的固有特性和對(duì)法治的信念來認(rèn)識(shí)事物、判斷是非、解決問題的思維方式。法治方式是運(yùn)用法治思維處理和解決問題的行為方式。法治思維是一種規(guī)則思維、程序思維,它以嚴(yán)守規(guī)則為基本要求,強(qiáng)調(diào)法律的底線不能逾越、法律的紅線不能觸碰,凡事必須在既定的程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行。法治思維的核心是權(quán)利義務(wù)觀念,對(duì)于黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部而言,除了具有公民應(yīng)有的權(quán)利義務(wù)觀念,還要有法治的權(quán)力觀,即權(quán)力的有限性與程序性,以及守護(hù)法律、維護(hù)憲法與法律的職責(zé)意識(shí)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,就是要求在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的指引下,增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神,帶頭尊崇和遵守憲法法律,自覺在法治軌道上想問題、作決策、辦事情,不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,是由黨員干部在全面推進(jìn)依法治國中的示范帶動(dòng)作用決定的。一國的法治總是由一國的國情和社會(huì)制度決定的。黨員干部是全面推進(jìn)依法治國的重要組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者,在建設(shè)社會(huì)主義法治國家進(jìn)程中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任,對(duì)其他社會(huì)群體起著形象塑造和榜樣引領(lǐng)作用。只有牢固樹立法治理念,具有堅(jiān)守法治定力,自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),以上率下,才能形成良好的法治風(fēng)尚,影響和帶動(dòng)全社會(huì)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。這對(duì)全面推進(jìn)依法治國具有深遠(yuǎn)意義。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,是對(duì)執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出的新要求。黨的十八屆三中全會(huì)提出了完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。法律是治國之重器,法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、全面深化改革的展開和人民法治意識(shí)的提高,法治作為黨治國理政的基本方式,在國家治理體系中的地位越來越重要。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)法治建設(shè)提出的新要求,善于運(yùn)用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益、實(shí)現(xiàn)改革于法有據(jù),才能更好地規(guī)范發(fā)展行為、凝聚改革共識(shí)、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧,不斷提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。因此,必須把提高運(yùn)用法治思維、法治方式的意識(shí)和能力作為推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)、作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求,鮮明地提到全黨面前。黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有法治思維和依法辦事能力,直接決定著能否把法治作為治國理政的基本方式,直接決定著領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性,也直接決定著能否建成法治中國。
提高黨員干部法治思維和依法辦事能力,具有現(xiàn)實(shí)緊迫性。當(dāng)前,一些黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政、依法行政意識(shí)和能力不強(qiáng),運(yùn)用法治思維和法治方式管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)水平不高。有的把法治建設(shè)喊在嘴上、貼在墻上,搞形式主義、口號(hào)化,就是沒有抓在手上;有的存在特權(quán)思想和官本位意識(shí),認(rèn)為法律是管老百姓的,是約束別人的,知法犯法、以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法現(xiàn)象依然存在。這些問題說明,提高黨員干部的法治思維和依法辦事能力是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。
法治實(shí)踐活動(dòng)感想5
人生會(huì)面臨許多選取,當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來說真可畏謂好處重大。
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的資料,給我的感觸很深。做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅僅如此,他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。
他們用自我犯的過錯(cuò)來警示我們――這些正處于完美青春年華的少男少女們,這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識(shí),遵紀(jì)守法,要學(xué)法懂法守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。。
聽完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一向受用!
聽了這天的報(bào)告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì),主要是他們法律意識(shí)淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處,不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識(shí),首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律,多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》《刑法》《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文,在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識(shí)來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十五
認(rèn)真貫徹、全面實(shí)行依法治教,把教育各項(xiàng)工作納入法治軌道,是我校法制建設(shè)的重要方面,現(xiàn)把我校幾個(gè)月來法制建設(shè)工作做如下總結(jié):
學(xué)校依據(jù)法律法規(guī),制定和完善了學(xué)?!豆芾硎謨?cè)》,作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。根據(jù)法律和國家的有關(guān)規(guī)定,建立健全了學(xué)校教育教學(xué)制度,保障國家教育方針政策的貫徹落實(shí)。進(jìn)一步完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)管理制度;完善了學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)和資產(chǎn)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)收費(fèi)的規(guī)定,健全監(jiān)督機(jī)制,依法管理好學(xué)校資產(chǎn)。
學(xué)校進(jìn)一步完善了教職工代表大會(huì)制度,切實(shí)保障了教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利,保證了教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。學(xué)校全面實(shí)施校務(wù)公開制度,學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng),及時(shí)向教職工公布;學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng),向?qū)W生、家長和社會(huì)公開。
學(xué)校積極推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校管理與監(jiān)督,推進(jìn)家長委員會(huì)的建立,明確家長委員會(huì)的職責(zé),學(xué)校決策涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項(xiàng),充分聽取家長委員會(huì)的意見,接受家長委員會(huì)的監(jiān)督,為家長、社區(qū)支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。
學(xué)校明確依法治校的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變觀念,以良好的法律意識(shí)、法制觀念指導(dǎo)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識(shí)培訓(xùn),組織學(xué)習(xí)了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實(shí)提高法制教育隊(duì)伍的整體水平。切實(shí)理解和掌握國家和地方的有關(guān)教育法律法規(guī),努力做到知法、懂法,按法辦事。
堅(jiān)持育人為本的思想,加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,邀請(qǐng)法制副校長為學(xué)生上法制課,積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,開展生動(dòng)活潑的法制教育,營造良好的法制教育環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質(zhì);青少年是“六五”普法的重中之重,抓好校園法治文化建設(shè)對(duì)于開展青少年法制教育顯得十分重要。校園法治文化建設(shè)主要放在學(xué)校圖書館增設(shè)法制類圖書,并對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行開放。班級(jí)黑板報(bào)開設(shè)了“法律小天地”欄目,讓學(xué)生參與創(chuàng)辦校園法制小報(bào)在學(xué)校櫥窗展出,向教師、學(xué)生宣傳最新的法律法規(guī)。全校15個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)在開學(xué)初上了一次法制教育主題班會(huì)。學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;開展“做守法小公民”演講比賽,并組織開展法制報(bào)告會(huì)一次。
大力辦好家長學(xué)校,把法制教育作為家長學(xué)校的重要一課。請(qǐng)法制副校長給學(xué)生家長上法制課,針對(duì)未成年人不同時(shí)期生理、心理特點(diǎn),介紹良好有效的教育方法,指導(dǎo)教師、未成年人的父母及監(jiān)護(hù)人用積極的方式影響和教育子女,有效地防止和矯治未成年人的不良行為。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹立以人為本的理念,自覺尊重維護(hù)學(xué)生的人格權(quán)和其他人身權(quán)益。牢固樹立“安全第一”的意識(shí),認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度,明確職責(zé),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)、生活、活動(dòng)設(shè)施的安全檢查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全教育,實(shí)現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化,預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故,保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財(cái)產(chǎn)安全;建立應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力,健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報(bào)告制度。
由于突出法制教育的實(shí)踐性,我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視,措施扎實(shí),青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著??傊?,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十六
3月15日第九屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過的中華人民共和國憲法修正案第五條第一款,規(guī)定:“中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家?!?,這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國理論日益走向成熟,社會(huì)主義依法治國實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國,作為一種先進(jìn)的治國方略與法律文化,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國家,是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ),以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國在資本主義社會(huì)才開始實(shí)行,但是,正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣,資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國家,而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國的法治國家。社會(huì)主義的依法治國必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類歷全新的,歷史類型的依法治國。實(shí)行依法治國建設(shè)社會(huì)主義法治國家,必然要經(jīng)歷一個(gè)很長的歷史過程。黨的十一屆三中全會(huì)以來,隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善,社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟,以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展,全面確立社會(huì)主義依法治國方針的要求越來越強(qiáng)烈??偨Y(jié)古今中外治國的成功經(jīng)驗(yàn),反映全國人民的意愿,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,明確提出了依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略,并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國的理念,這標(biāo)志著黨和國家治國方略的根本性轉(zhuǎn)變。
社會(huì)主義依法治國的基本要求是:
(一)有法可依,這是依法治國的法律前提,也是依法治國的首要環(huán)節(jié)。有法可依不僅要求立各種各樣的法,更重要的是要求所立的法是良好的法,即符合人民的利益,社會(huì)的需要和時(shí)代的精神的法。如果所立的法非常糟糕或者漏洞很多,不僅會(huì)給壞人提供為非作歹的機(jī)會(huì),還會(huì)使好人無從依法行事。
(二)有法必依,有法必依是指一切政黨,國家機(jī)關(guān),社會(huì)團(tuán)體,企事業(yè)單位,公民都必須依法辦事。這是依法治國的中心環(huán)節(jié)。有法必依要求:
(1)黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。執(zhí)政黨作為國家的領(lǐng)導(dǎo)核心,能否做到在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng),能否依法決策和依法辦事,是依法治國能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行并堅(jiān)持依法治國,要求執(zhí)政黨不去隨意干預(yù)國家機(jī)關(guān)的正?;顒?dòng),更不能代替國家政權(quán)包辦一切,而是要時(shí)刻保持與人民群眾的密切聯(lián)系,與廣大人民群眾一起嚴(yán)肅認(rèn)真的監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和公職人員嚴(yán)格執(zhí)法守法,保證其充分,正確,合理地行使職權(quán)。全體黨員,特別是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必加強(qiáng)對(duì)法律和法學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力增強(qiáng)法治意識(shí),掌握和提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng),以自身的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大干部和群眾,在全社會(huì)形成學(xué)法,用法的良好風(fēng)氣,為堅(jiān)持依法治國打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(2)一切國家機(jī)關(guān)及其公職人員必須嚴(yán)格依法辦事。國家機(jī)關(guān)及其公職人員是代表國家制定,執(zhí)行和實(shí)施法律的專門機(jī)關(guān)和人員。它們嚴(yán)格依法辦事,是實(shí)行并堅(jiān)持依法治國的關(guān)鍵所在。國家權(quán)力機(jī)關(guān),行政機(jī)關(guān),司法機(jī)關(guān)及其公職人員,都要嚴(yán)格依法辦事,這樣才能切實(shí)保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,同時(shí)又為人民群眾樹立守法的榜樣。
(3)廣大社會(huì)成員要依法辦事。廣大社會(huì)成員不但要自覺以法律為行動(dòng)指南,還要善于運(yùn)用法律來爭(zhēng)取和捍衛(wèi)自己的權(quán)力和自由,勇于同一切破壞法律秩序的違法犯罪行為作斗爭(zhēng),維護(hù)法律的威嚴(yán)。這是依法治國廣泛而深厚的社會(huì)基礎(chǔ),是依法治國真正實(shí)現(xiàn)的重要標(biāo)志。
(三)執(zhí)法必嚴(yán),依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法,難點(diǎn)和重點(diǎn)也在執(zhí)法。執(zhí)法必嚴(yán)一是講執(zhí)法要嚴(yán)肅,即執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員要本著對(duì)人民負(fù)責(zé),忠實(shí)于法律的精神嚴(yán)肅認(rèn)真地,一絲不茍地執(zhí)行法律。二是講執(zhí)法要嚴(yán)格,即正確,合法,合理,公正,及時(shí)。
(四)違法必究,就是要嚴(yán)格追究違法犯罪行為人的法律責(zé)任。這是依法治國的必要保證,是法律威嚴(yán)的重要體現(xiàn)。違法不究,不但會(huì)使受到侵犯的合法權(quán)益得不到法律保護(hù)和救濟(jì),使被破壞的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序得不到恢復(fù),而且還會(huì)損害法律的威嚴(yán),使法律失。
實(shí)行依法治國方略,建設(shè)社會(huì)主義法治國家,是社會(huì)主義制度自我完善的過程。這也是一個(gè)前無古人的偉大創(chuàng)舉,是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要經(jīng)歷一個(gè)長期的歷史發(fā)展過程。
作為基層司法人員,我們要切實(shí)做到從自身做起,模范地遵守國家法律,在司法工作中做到執(zhí)法必嚴(yán),違法必究。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十七
法治教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要、艱巨的任務(wù)。參加法治實(shí)踐活動(dòng)都有哪些心得?下面豆花問答網(wǎng)小編為大家收集整理了“參加法治實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得范文”,歡迎閱讀與借鑒!
參加法治實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得
上星期上午,學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”,講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為,從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律,國家的法律,將來做一個(gè)為他人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則,是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì),可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律,國家法律所不容忍的事情,如:抽煙,斗毆,喝酒等,偷竊,搶劫,害人等等,這些都是屬于違法行為,這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無法抹滅的污點(diǎn),會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪,如:吸毒,搶劫,偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí),我們必須認(rèn)真對(duì)待,如:報(bào)警等,面對(duì)這些不良行為時(shí),我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為,從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書,要好好努力的學(xué)習(xí),鎖定自己讀書的目標(biāo),不讓自己對(duì)未來迷茫,將來在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后,我們要學(xué)會(huì)學(xué)法,守法,用法,創(chuàng)造文明的社會(huì),從小事做起,從學(xué)校做起,形成一種文明的行為:思沉學(xué)習(xí),目標(biāo),好好學(xué)習(xí),將來做國家未來的棟梁。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得
我對(duì)全面依法治國有了更深刻的認(rèn)識(shí),作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作人員,應(yīng)躬身踐行、率先垂范,爭(zhēng)做遵法守法的引領(lǐng)者、依法行政的帶頭人、依法治國的守護(hù)者。
一、提高認(rèn)識(shí),做學(xué)法、守法、用法的引領(lǐng)者
在紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行三十周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育,提高全體人民法制觀念,弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,培育社會(huì)主義法治文化,在全社會(huì)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。首先,要提高思想認(rèn)識(shí),自覺學(xué)法懂法。法律作為一種特別的社會(huì)行為規(guī)范,對(duì)全社會(huì)每一個(gè)個(gè)體或者機(jī)構(gòu)都具有約束作用。依法治國就是無論是機(jī)構(gòu)還是個(gè)人都必須遵守國家法律,在法律允許的范圍內(nèi)運(yùn)行,確保社會(huì)生活的有序、安全、和諧和文明。學(xué)法懂法是守法用法的前提,作為社會(huì)的一份子,每一個(gè)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人都必須熟悉法律規(guī)則。我們經(jīng)常說的一句老話叫做“不知者無罪”,這句話在日常生活當(dāng)中或許適用,但涉及到違法犯罪行為卻不能以“不知法”為由免責(zé),事實(shí)上有很多人是不知法而犯法。因此,作為紀(jì)檢監(jiān)察人員首先要學(xué)法、懂法,熟悉各項(xiàng)法律法規(guī)。
其次,要提高法律意識(shí),自覺守法用法。全面推進(jìn)依法治國,必須堅(jiān)持全民守法。全民守法,就是任何組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),任何公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都要以憲法和法律為行為準(zhǔn)則,依照憲法和法律行使權(quán)利或權(quán)力,履行義務(wù)或職責(zé)。樹立對(duì)法律的信仰,培養(yǎng)守法光榮,違法可恥的信念,自覺守法、按法律規(guī)定、法定程序辦事。
隨著《關(guān)于依法處理涉法涉訴信訪問題的意見》的出臺(tái),訴訟與信訪徹底分離。2014年9月12日,寧夏中衛(wèi)的農(nóng)民王金富決定結(jié)束長達(dá)3年的上訪奔波,改為向法院提起申訴,“現(xiàn)在走到哪里,都說要走法律程序,找領(lǐng)導(dǎo)也沒用了?!弊鳛樯鐣?huì)公民,我們要樹立法律素養(yǎng),培養(yǎng)法律思維方式,養(yǎng)成用法習(xí)慣,做到遇事找法、解決問題靠法,善于依靠法律來解決問題。
第三,要提高法律信仰,自覺尊法護(hù)法?!白屪鸱ㄊ胤ǔ蔀槿w人民共同追求和自覺行動(dòng)”,黨的十八屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》在談到增強(qiáng)全民法治觀念,推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)時(shí),非常鮮明地提出了這一目標(biāo)?!白鸱ā辈煌凇八伞钡摹白穹ā?,是源于尊重法律的基本價(jià)值觀和一種內(nèi)心的崇尚堅(jiān)守產(chǎn)生的“自律”行為,進(jìn)而在生活中按照法律規(guī)范自己的行為,并積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)與神圣不可侵犯,勇于同社會(huì)上的不良行為作斗爭(zhēng)。
二、依法辦事,做依法行政、為民謀利的帶頭人
各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為具體行使黨的執(zhí)政權(quán)和國家立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)的人,在很大程度上決定著全面依法治國的方向、道路、進(jìn)度,領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法治建設(shè)既可以起到關(guān)鍵推進(jìn)作用,也可以起到致命破壞作用,因此,“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在推進(jìn)依法治國方面肩負(fù)著重要責(zé)任,全面依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’?!标柦屑o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作中堅(jiān)持群眾利益無小事,認(rèn)真做好群眾的信訪工作,有求必應(yīng)、有訴必查,件件有回音、事事有結(jié)果,充分結(jié)合實(shí)際,積極拓寬群眾反映渠道,主動(dòng)公開公布群眾舉報(bào)方式,兩年來,共接受群眾來信來訪電話舉報(bào)2532件(次),立案857件,有效地維護(hù)了群眾的合法權(quán)益。
要強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),打牢依法辦事基礎(chǔ)。紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)全面依法治國論述的精神要求,堅(jiān)持在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,正確處理政策與法律的關(guān)系,加強(qiáng)依法治國理論與法律法規(guī)的學(xué)習(xí),打牢依法辦事的理論基礎(chǔ)和知識(shí)基礎(chǔ)。
要強(qiáng)化法治思維,提高依法行政能力。要認(rèn)真履職、依法行政、為民謀利。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不得違法行使權(quán)力,更不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法,要帶頭遵守法律,帶頭依法辦事;要以法治思維解決群眾合理訴求,在執(zhí)法、司法活動(dòng)中確保公平公正,以實(shí)際行動(dòng)讓老百姓相信法不容情、法不阿貴,引導(dǎo)群眾依靠法律解決問題。
要強(qiáng)化權(quán)責(zé)意識(shí),自覺接受公眾監(jiān)督。要明確職權(quán)法定,自覺接受人民監(jiān)督。十八大以來,隨著反腐力度不斷加大,各類腐敗的程度不斷刷新紀(jì)錄,同時(shí)一批小官巨貪逐漸進(jìn)入公眾視野,如河北秦皇島的馬超群,雖身為一供水公司總經(jīng)理,本應(yīng)為市民和單位提供基礎(chǔ)公共服務(wù),卻以此為“搖錢樹”,大肆受賄索賄,貪污挪用公款,案發(fā)后其家中被搜出億元現(xiàn)金、數(shù)十公斤黃金及68套房產(chǎn)手續(xù)。馬超群之所以墮落成為“小官巨腐”的代表,大肆侵吞國家資產(chǎn),魚肉相親百姓,一方面是其在權(quán)力中迷失了方向,將手中的一點(diǎn)權(quán)力作為發(fā)家致富的途徑,另一方面是缺乏各方面的有效監(jiān)督。作為公職人員,應(yīng)時(shí)刻牢記手中權(quán)力取之于民,要用之于民,并自覺接受人民的監(jiān)督。
三、
嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),做依法治國的堅(jiān)定守護(hù)者在全面推進(jìn)依法治國的新的歷史時(shí)期,各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)肩負(fù)著嚴(yán)明黨的紀(jì)律、保證黨的決策執(zhí)行和協(xié)助黨委組織協(xié)調(diào)反腐敗工作等重要職責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察干部就是執(zhí)行黨紀(jì)國法、推進(jìn)依法治國的堅(jiān)定守護(hù)者。兩年來,全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)既嚴(yán)打“老虎”,又快拍“蒼蠅”,既嚴(yán)肅查處腐敗等嚴(yán)重違法行為,又嚴(yán)厲問責(zé)“四風(fēng)”等違紀(jì)問題,共處分855人,其中縣處級(jí)干部23人,鄉(xiāng)科級(jí)干部93人,移送司法機(jī)關(guān)50人,為國家和集體挽回經(jīng)濟(jì)損失2.56億元。
紀(jì)檢監(jiān)察人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)、中紀(jì)委全會(huì)精神,迅速把思想統(tǒng)一到中央、中紀(jì)委要求上來,統(tǒng)一到中央決策部署上來,不斷提高工作能力,為履行好肩負(fù)的職責(zé)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要加強(qiáng)自身建設(shè)。紀(jì)檢監(jiān)察干部要緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),大力加強(qiáng)自身建設(shè),不斷強(qiáng)化“忠誠”“專業(yè)”“自律”的精神品質(zhì),深化落實(shí)“三轉(zhuǎn)”要求,增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè);加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),刻苦鉆研紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí),提高監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)能力和水平;堅(jiān)定理想信念,樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀,提高拒腐防變能力,杜絕“燈下黑”現(xiàn)象。
要落實(shí)監(jiān)督責(zé)任。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負(fù)主體責(zé)任,紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)黨員、公職人員的監(jiān)督力度,促進(jìn)各級(jí)行政與司法機(jī)關(guān)及其工作人員加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),提高服務(wù)效率,確保各項(xiàng)權(quán)力的規(guī)范運(yùn)行;落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求,加大對(duì)貪贓枉法違紀(jì)違法行為的查處打擊力度,時(shí)刻保持高壓態(tài)勢(shì),以案倒逼,促進(jìn)各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),不斷提升執(zhí)政能力和執(zhí)政水平,促進(jìn)依法治國的全面推進(jìn)。
要推進(jìn)法治反腐?!耙朴谟梅ㄖ嗡季S和法治方式反對(duì)腐敗,加強(qiáng)反腐敗國家立法,加強(qiáng)反腐倡廉黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),讓法律制度剛性運(yùn)行?!奔o(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要將依法治國的精神內(nèi)涵運(yùn)用到反腐斗爭(zhēng)中去,以法治化開創(chuàng)反腐倡廉新局面,大力培育反腐敗文化,營造不敢腐、不能腐的環(huán)境,充分發(fā)揮司法懲治腐敗的震懾作用,不斷完善反腐制度建設(shè),形成反腐倡廉的制度化、常態(tài)化,以達(dá)到治本效果。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得
我們是最基層普法工作者,應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神,深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。現(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容,體會(huì)如下:
一、學(xué)以致用,提高自身法律素質(zhì)
在學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)識(shí)到此次普法活動(dòng)的開展,是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè),構(gòu)建和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。
在學(xué)習(xí)了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》后,我更加明白,作為一名教師,我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為,全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高政治思想認(rèn)識(shí),用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)際,做到學(xué)以致用,學(xué)有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在實(shí)踐中不斷磨練自己的本領(lǐng),加強(qiáng)和同事間的協(xié)調(diào)溝通,做到勝不驕、敗不餒,始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按章辦事、規(guī)矩做人,不斷提高法律素質(zhì),增強(qiáng)法律意識(shí)。
二、樹立正確的普法觀念。
普法工作是一項(xiàng)功在千秋,利在當(dāng)代的偉大事業(yè),其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的,尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家,更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲觀情緒,把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。
三、樹立科學(xué)的普法理念。
對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí),轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育,轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率,轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。
四、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。
教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量,教師學(xué)法非常關(guān)鍵,承前啟后,影響深遠(yuǎn)。學(xué)校通過組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí),使教師們及時(shí)了解國家的立法動(dòng)態(tài),增強(qiáng)對(duì)依法治國的信心,并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中,收到明顯成效。
總之,這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識(shí),還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。因此,只有學(xué)好法律,才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù),保證我們享有的權(quán)利。
羅列現(xiàn)象,分析問題,深入中心。
參加法治實(shí)踐活動(dòng)心得感想
參加法治實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得感想
參加法治實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人有感心得
法治實(shí)踐活動(dòng)心得范文
參加法治實(shí)踐活動(dòng)感想
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十八
近年來,隨著我國法治建設(shè)的不斷深入發(fā)展,企業(yè)法治活動(dòng)成為一種重要的推動(dòng)力和發(fā)展方向。作為一名企業(yè)員工,在參與企業(yè)法治活動(dòng)的過程中,我深深感受到了法治在企業(yè)管理中的重要性和作用。在這篇文章中,我將分享我對(duì)企業(yè)法治活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,在參與企業(yè)法治活動(dòng)中,我意識(shí)到法治是企業(yè)規(guī)范運(yùn)作的基石。一家企業(yè)只有遵守法律法規(guī),才能確保健康、穩(wěn)定地運(yùn)營。法治為企業(yè)提供了有效的底線和紅線,使得企業(yè)在各個(gè)方面的運(yùn)營有明確的規(guī)范和界限。通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我了解到了企業(yè)在招商引資、員工勞動(dòng)保障、生產(chǎn)經(jīng)營等方面的法律要求,這不僅有助于保障企業(yè)的權(quán)益,也為員工和其他相關(guān)方提供了一個(gè)公正、公平的平臺(tái)。
其次,企業(yè)法治活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到法治是保護(hù)員工權(quán)益的有力工具。在企業(yè)法治活動(dòng)中,我了解到了勞動(dòng)法規(guī)定的員工工作時(shí)間、工資待遇、休假、工傷保障等各方面的規(guī)定。這讓我對(duì)自身的權(quán)益有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和了解,并且在需要時(shí)有了更多的依據(jù)。企業(yè)法治活動(dòng)還通過加強(qiáng)員工的法律教育和培訓(xùn),提高了員工的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),讓員工能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益,避免受到不公正待遇。
此外,企業(yè)法治活動(dòng)對(duì)企業(yè)文化建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。作為一名企業(yè)員工,我深刻體會(huì)到了企業(yè)文化的重要性。企業(yè)法治活動(dòng)通過引導(dǎo)員工遵紀(jì)守法,樹立正確的道德觀念和價(jià)值觀,促進(jìn)了企業(yè)正氣凜然的文化氛圍。通過法治活動(dòng),我們不僅知道法律的約束和規(guī)范,更懂得如何在工作中積極向上、誠信守信。這種積極健康的企業(yè)文化不僅有助于提高企業(yè)形象和信譽(yù),也為企業(yè)創(chuàng)造更好的經(jīng)營環(huán)境。
此外,企業(yè)法治活動(dòng)使我意識(shí)到法治思維是企業(yè)管理智慧的重要組成部分。在法治活動(dòng)中,我們學(xué)會(huì)了以法治思維解決問題,運(yùn)用法律法規(guī)的知識(shí)和原則來指導(dǎo)企業(yè)管理和決策。通過這種方式,我們不僅能夠更好地處理內(nèi)外部糾紛和矛盾,還能夠更好地保護(hù)企業(yè)的利益和形象。法治思維的運(yùn)用使得企業(yè)管理更加科學(xué)、合理,也提高了管理者的智慧和眼光。
最后,企業(yè)法治活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到,法治是社會(huì)文明進(jìn)步的重要保障。企業(yè)是社會(huì)的一部分,對(duì)企業(yè)法治的重視和落實(shí),體現(xiàn)了一個(gè)國家和社會(huì)對(duì)法治建設(shè)的重要性。只有當(dāng)企業(yè)法治得以有效落實(shí),才能創(chuàng)造穩(wěn)定、公平、公正的商業(yè)環(huán)境,讓企業(yè)得以健康發(fā)展。企業(yè)法治活動(dòng)的推行,不僅是企業(yè)自身的需要,也是整個(gè)社會(huì)的需要。
總之,通過參與企業(yè)法治活動(dòng),我深刻體會(huì)到了法治在企業(yè)管理中的重要性和作用。法治是企業(yè)規(guī)范運(yùn)作的基石,保護(hù)員工權(quán)益的有力工具,有助于企業(yè)文化建設(shè)和管理智慧的提升。企業(yè)法治活動(dòng)的開展,促進(jìn)了企業(yè)的健康發(fā)展,也為我提供了一個(gè)更好的工作環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)。同時(shí),它也提醒我們,法治是社會(huì)文明進(jìn)步的重要保障,我們每個(gè)人都應(yīng)該更加重視和遵守法律法規(guī),共同推動(dòng)法治建設(shè)的進(jìn)步。
學(xué)校法治活動(dòng)心得篇十九
一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)
全民普法二十多年來,人民法律素質(zhì)得到了很大提高,國家民主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。進(jìn)入新世紀(jì)新階段,我們教育工作者,也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。
(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋,利在當(dāng)代的偉大事業(yè),其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的,尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家,更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲觀情緒,把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。
(二)是樹立科學(xué)的普法理念。對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí),轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育,轉(zhuǎn)到增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率,轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。
(三)教師應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。俗話說:要給學(xué)生一碗水,教師必須要有一桶水。教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量,教師學(xué)法非常關(guān)鍵,承前啟后,影響深遠(yuǎn)。教師學(xué)法可以采取自學(xué)、聽講座和考試相結(jié)合地方式。在教師中通過開辦講座,看錄像等多種形式宣傳法律知識(shí),制定各自的普法教育計(jì)劃,并落實(shí)到每學(xué)期的政治理論學(xué)習(xí)中。
二、講究方式,措施有效,努力提高學(xué)生法制教育效果
學(xué)生是學(xué)校中的主體人群,學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn),大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí),才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作任務(wù)。我們?cè)谌粘5姆ㄖ平逃^程中,應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐富教育內(nèi)涵,促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情,充實(shí)精神生活,升華道德境界。
(一)抓好學(xué)校法制教育陣地。
學(xué)校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育的主陣地。為此,我們做到法制教育“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期都制定法制教育計(jì)劃,學(xué)生每月組織一次普法活動(dòng),每半年上一堂法制課。學(xué)校統(tǒng)一聘請(qǐng)政法、基層派出所領(lǐng)導(dǎo)或業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任法制副校長,聘請(qǐng)基層法律服務(wù)工作者、司法所人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員。法制教育納入對(duì)學(xué)校、教師、班級(jí)、學(xué)生的綜合考評(píng)內(nèi)容。各年段、班級(jí)組織主題班會(huì)、法制演講、法制辯論會(huì)等法制實(shí)踐活動(dòng)時(shí),每位學(xué)生要學(xué)習(xí)一至兩部法律法規(guī),寫一篇學(xué)法心得體會(huì)。
(二)活化法制教育形式。
為了加強(qiáng)在校生的法制教育,我們應(yīng)按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃要求,多管齊下,嚴(yán)格措施,分層次,分階段,有重點(diǎn)地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣、學(xué)生喜聞樂見的系列教育活動(dòng),強(qiáng)化教育效果。
1、是“教”,堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,滲透到課程教學(xué)的全過程。通過思想政治課、品德與生活課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制意識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。
2、是“聽”,采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形式。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)
宣傳。每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。
3、是“讀”,即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊,觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖片,使廣大師生直觀地接受法律知識(shí)教育。
4、是“察”,組織學(xué)生參加社會(huì)考察活動(dòng)。組織學(xué)生參觀禁毒、禁賭、禁黃等圖書展覽,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到法制教育。
三、聯(lián)系實(shí)際,互動(dòng)協(xié)調(diào),夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎(chǔ)
加強(qiáng)學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合,學(xué)校家庭、社會(huì)互動(dòng)協(xié)調(diào),才能收到良好的效果。
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)校園環(huán)境的規(guī)范化建設(shè),形成了濃厚的法制教育氛圍,我覺得學(xué)??梢曰咀龅剑阂皇羌訌?qiáng)校園凈化、綠化、美化工作,使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;二是在校內(nèi)設(shè)置名人雕塑、名人畫像、格言警句、標(biāo)兵榜等宣傳陣地,懸掛“校園之星”圖片、張貼學(xué)生藝術(shù)作品、征集展示學(xué)生“綠化警語”,使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用;三是建立校陳列室,定期組織學(xué)生參觀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史校譽(yù)教育;四是設(shè)立黑板報(bào)、專刊、文化櫥窗、讀報(bào)欄,開辟法制教育專欄,使校園內(nèi)處處見法;五是利用校園有線廣播和閉路電視系統(tǒng),自辦節(jié)目,定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。
2、積極指導(dǎo)家庭教育。一是舉辦家長學(xué)校,家長法制教育工作站,堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識(shí)講座,幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會(huì),及時(shí)溝通信息;三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn);四是建立“家校聯(lián)系卡”,架起學(xué)校和家庭的橋梁;五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》,對(duì)學(xué)生假期的學(xué)習(xí)和生活提出明確要求;六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育系列指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的凝聚作用。充分發(fā)揮少先隊(duì)的凝聚作用。利用業(yè)余活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育;通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的集體觀念。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的幫助教育職能,以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
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