是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟，讓讀者一目了然。以下是一些總結(jié)的典型例子，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大四考研規(guī)劃書篇一
管理類、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯考試是一種將邏輯基本思維規(guī)則應(yīng)用到日常生活的各種題材中，考查考生是否具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰驮趶?fù)雜情況下處理眾多信息的應(yīng)變能力的素質(zhì)考試。
根據(jù)大綱判斷，邏輯考試并不考核專業(yè)的邏輯學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)測(cè)試的是考生對(duì)各種信息的理解、分析和提煉能力，特別是重點(diǎn)測(cè)試考生識(shí)別、支持、反駁以及進(jìn)行各種推理的能力。測(cè)試內(nèi)容不涉及邏輯學(xué)知識(shí)，其測(cè)試特征不以難度為主，而以速度為主。那么，在整個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中，我們考生們?cè)撊绾稳プ?，才能以考點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，直擊邏輯考試本質(zhì)?接下來，我們邏輯教研室左騰老師分成四個(gè)方面跟同學(xué)們來討論這個(gè)問題。
邏輯考試在聯(lián)考中題目很活，其重點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用以及解決實(shí)際問題的能力的考查，解題技巧只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正掌握并鞏固。
考試要直擊邏輯的本質(zhì)，從本質(zhì)上快速準(zhǔn)確地尋找到解題突破口。在實(shí)際考試中，并不考查邏輯概念、邏輯學(xué)理論知識(shí)。在掌握邏輯運(yùn)用知識(shí)的前提下，訓(xùn)練知識(shí)的運(yùn)用是考前準(zhǔn)備的突破口。要拿高分，就要進(jìn)行類型化方法訓(xùn)練，要以最佳的試題類型分類為基礎(chǔ)、根據(jù)不同的試題類型所具有的主要特征而提煉出來的處理不同類問題的'具體方法進(jìn)行備考。
同學(xué)們要通過對(duì)大量真題的解題分析，盡量把每一種套路特點(diǎn)和解題方法分析透徹。不斷歸納總結(jié)方法、技巧。在練習(xí)中到達(dá)融會(huì)貫通、舉一反三、觸類旁通。
邏輯考試考查重點(diǎn)明確，出題方式相對(duì)固定。要想提高成績(jī)，一個(gè)最有效的辦法就是真題精練。真題精練就是反復(fù)做真題，按照題目的類型進(jìn)行訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成感覺。
做題要以所講的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，不能完全以自己的方式去做。這樣經(jīng)過一個(gè)暑期的集訓(xùn)，做題速度也就能提高，成績(jī)也會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛越。有效的復(fù)習(xí)，主要精力應(yīng)放在反復(fù)做題，不斷總結(jié)自己的解題思路。
暑期邏輯訓(xùn)練，邏輯題更重要的是做過之后的反復(fù)總結(jié)，要花時(shí)間把難題和錯(cuò)題的題弄通、弄透徹，不僅要知其然，更要知其所以然。
在邏輯集訓(xùn)的過程中，真題時(shí)最好的選擇。
同學(xué)們切記，邏輯題只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，并且做到一定題量之后才能夠談技巧，以技巧帶知識(shí)的做法，都會(huì)是無本之木、無水之源，所以研究真題是提高邏輯成績(jī)所必須下的功夫。
真題質(zhì)量比任何題目都要高，以真題為訓(xùn)練基礎(chǔ)，在真題中形成自己的解題方法，在真題里尋找今后的命題規(guī)律。在研究真題的過程中一定要仔細(xì)分析題目和答案，邏輯題目的陷阱和解題方法很多要慢慢領(lǐng)悟。只有在真題的精練中，同學(xué)們才能通過分析題目，掌握出題人的出題思路，找出快速解題的技巧，答題速度和能力就會(huì)在不知不覺中提高。
大四考研規(guī)劃書篇二
1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考研復(fù)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程，需要耐心和毅力。制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助你合理分配時(shí)間，掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度。建議將學(xué)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。每個(gè)階段都要設(shè)定具體的目標(biāo)和任務(wù)，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
2.把握考試重點(diǎn)。
考研出題范圍較廣，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)較多。因此，要把握考試重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來說，考試重點(diǎn)會(huì)在教材和考綱中明確標(biāo)注。在復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真閱讀教材，理解知識(shí)點(diǎn)，做好筆記。同時(shí)，要認(rèn)真參加模擬考試，熟悉題型和考試流程。
3.掌握復(fù)習(xí)方法。
不同的學(xué)科有不同的復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的復(fù)習(xí)方法。例如，對(duì)于數(shù)學(xué)和英語這類知識(shí)點(diǎn)瑣碎的科目，可以采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，通過大量練習(xí)來鞏固知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于政治和專業(yè)課這類需要理解消化的科目，則可以采用“框架記憶法”，將知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)成框架，方便記憶。
4.保持健康的生活習(xí)慣。
考研復(fù)習(xí)需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，良好的生活習(xí)慣對(duì)于保持良好的精神和體力狀態(tài)至關(guān)重要。要保證充足的睡眠，每天定時(shí)定量地運(yùn)動(dòng)，飲食要健康，避免過度油膩和垃圾食品。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備面試。
考研復(fù)試中面試占比很大，需要認(rèn)真準(zhǔn)備。在面試前，要熟悉面試流程和注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備好個(gè)人陳述和面試問題的回答，并多加練習(xí)。在面試時(shí)要保持自信、冷靜和有條理，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備英語口語。
英語口語在考研復(fù)試中非常重要，需要認(rèn)真準(zhǔn)備。可以通過聽力練習(xí)、背誦單詞、讀英語文章等方式來提高英語口語水平。在復(fù)試時(shí)要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，回答問題要簡(jiǎn)潔明了，流利自然。
3.準(zhǔn)備綜合知識(shí)。
考研復(fù)試不僅考查專業(yè)知識(shí)和英語能力，還考查綜合素質(zhì)。要了解自己報(bào)考院校的要求，提前準(zhǔn)備綜合知識(shí)，如時(shí)事政治、熱點(diǎn)新聞等。在復(fù)試時(shí)要靈活運(yùn)用這些知識(shí)，展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)。
4.注意禮儀和形象。
考研復(fù)試中禮儀和形象也是考察的重要方面。要保持整潔大方，著裝得體，態(tài)度禮貌。注意自己的言行舉止，保持自信和從容，展現(xiàn)自己的良好形象。
1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行。
2.善于總結(jié)歸納，將知識(shí)點(diǎn)形成框架。
3.保持良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和運(yùn)動(dòng)。
4.不斷調(diào)整復(fù)習(xí)策略，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
5.認(rèn)真準(zhǔn)備面試和英語口語，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。
6.準(zhǔn)備綜合知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。
7.注意禮儀和形象，保持整潔大方，著裝得體。
大四考研規(guī)劃書篇三
寒風(fēng)吹過，樹葉晃晃悠悠的從樹上飄落了下來。走在樹葉飄飛的大道上，感受到的是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，歲月的周始。葉落預(yù)示著一個(gè)年輪的結(jié)束，其實(shí)也是在為下一個(gè)年輪積聚能量。這正如我們的年終工作總結(jié)，審視半年來自己在生活，學(xué)習(xí)，思想中的所得所失，整理一個(gè)階段的思路，以便將來頭腦更清醒的去面對(duì)生活。
在我們這樣的大學(xué)中，如果別人問起我們同地方上大學(xué)的不同之處在哪里，我們會(huì)回答，我們是半軍事化管理，這樣的回答在別人那里也許很抽象，很模糊，但是假如我們把那個(gè)人帶進(jìn)我們的宿舍，看那干凈床單上的方塊被子，被子上折疊整齊的毛巾被擺放有度的大沿帽，被子旁邊的腰帶。單一從這個(gè)方面他可能更能清楚的體會(huì)到軍事化管理意味著什么。
一、生活。
是的，幾年的大學(xué)生活，從最初的由隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督著整理內(nèi)務(wù)，到現(xiàn)在我們不自覺的注意內(nèi)務(wù)，這一微小的變化是一個(gè)生活方式的轉(zhuǎn)變。整齊的內(nèi)務(wù)給人的感覺是做事的＇條理感?，F(xiàn)在不管在什么地方，疊被子總想疊成方塊，這也許就是這個(gè)學(xué)校留在我們身上的一個(gè)印記吧。
二，學(xué)習(xí)。
大四，在學(xué)習(xí)方面自己最大的轉(zhuǎn)變就是關(guān)注的知識(shí)面寬了，思考問題變主動(dòng)，并且養(yǎng)成了把不懂的，不太了解的東西隨時(shí)記下來然后上網(wǎng)查個(gè)究竟的習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣帶給我了什么呢。我總結(jié)了三點(diǎn)：
讓我看什么，不再是模糊的一片，能單一看到個(gè)體。俗話說，會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。大學(xué)時(shí)候來到鄭州，走在大街上除了看到城市的繁華，很花錢之外，不能說出什么。現(xiàn)在呢，當(dāng)看到學(xué)校門口的核工業(yè)第五研究所，聯(lián)想到的是它隸屬于國有獨(dú)資企業(yè)——中國核工業(yè)集團(tuán)，以及中國核工業(yè)集團(tuán)和中國核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)兩大國有獨(dú)資集團(tuán)運(yùn)作著全國與核有關(guān)研究，開發(fā)，外貿(mào)及相關(guān)方面的國際合作等等。看到近年來發(fā)展迅速的招商銀行，想到的是它隸屬于國有獨(dú)資企業(yè)——招商局集團(tuán)，其總部設(shè)在xx，其下屬的招商證券，xx地產(chǎn)在我國也是赫赫有名，招行的現(xiàn)任行長(zhǎng)xx被外國銀行稱＂其是中國銀行中唯一擁有＇與狼共舞＇思想的行長(zhǎng)＂。這樣走在大街上看到的事物給人的感覺就是活的，有生命的，很有意思。
玩游戲的人知道，想要玩好一個(gè)游戲，首先要明白游戲規(guī)則。其實(shí)生活就好像一個(gè)游戲，想要玩好這個(gè)游戲，必須了解游戲規(guī)則。其實(shí)，單個(gè)知識(shí)我們可以說是知識(shí)，如果把大量的知識(shí)放在一塊，你會(huì)從中看到這個(gè)世界的游戲規(guī)則就在其中。比如說，現(xiàn)在有人反對(duì)改革，說改革會(huì)變現(xiàn)在的全民所有制為私人所有制，其實(shí)他大可不必有這樣的擔(dān)心，現(xiàn)在的私有企業(yè)是很多，但是如果你仔細(xì)去了解國有獨(dú)資的xxx家企業(yè)以及其業(yè)務(wù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)系到國家生計(jì)民生的都在國家的掌控中，它們創(chuàng)造的社會(huì)價(jià)值也占了gdp的大部分。
第三，明白了，一個(gè)人知識(shí)的寬度決定了這個(gè)人思想的寬度，以及眼界的寬度；而知識(shí)的深度決定了這個(gè)人以后的發(fā)展深度。現(xiàn)在隨著課外知識(shí)的了解的'增多，對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不是覺得沒有必要，而是太有必要啦。
三、思想。
如果說時(shí)間可以讓一個(gè)人變成熟的話，必須有一個(gè)前提就是這個(gè)人有成熟的欲望。進(jìn)入大學(xué)，新的環(huán)境下，一切都顯得那么不合時(shí)宜。其實(shí)在現(xiàn)在看來是自己的認(rèn)識(shí)沒有隨著環(huán)境來變化。
大四，是該考慮工作的時(shí)候，也就是讓人真實(shí)的感受到責(zé)任的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們考慮問題，更多的是一份實(shí)在。少了一份喧鬧，心中多了一份沉淀。不管是為了工作，還是為了將來的生活，大四，我們都必須讓自己豐滿起來，思想豐富起來。
我們的未來，我們期待！
大四考研規(guī)劃書篇四
大四個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃在山東省教育廳組織的第二期“齊魯名師”建設(shè)工程評(píng)選活動(dòng)中，我有幸成為該工程的培養(yǎng)人眩這是一個(gè)雙向的選擇，教育廳選擇了我、國家選擇了我，我義無反顧的選擇了高尚、責(zé)任、大愛、奉獻(xiàn)和卓越。
回顧自己的成長(zhǎng)歷程，反思自己十六年的教學(xué)經(jīng)歷，從初出茅廬、激-情滿懷，到孜孜以求、小有收獲，再到勇挑重?fù)?dān)、引領(lǐng)課堂，曲折艱苦而又充滿樂趣，踏平坎坷成大道，一腔熱血獻(xiàn)教育。在理論上的職業(yè)倦怠期，入尋齊魯名師”建設(shè)工程培養(yǎng)人選無疑對(duì)我搭建了的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)，這是及時(shí)之雨。這樣的機(jī)會(huì)降臨到我的身上，只有好好珍惜，在教學(xué)道路上再次成長(zhǎng)，才能無愧于“教師”這一神圣的稱呼，才能無愧于那么多人對(duì)我的信任和支持，才能回報(bào)那么多期待的目光。
冷靜地沉思，如何抓住五年黃金培養(yǎng)期，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使自己成為名副其實(shí)的“齊魯名師”，任重道遠(yuǎn)!
一、與一位合格“齊魯名師”的差距。
入尋齊魯名師”建設(shè)工程之后，有更多的機(jī)會(huì)聆聽教育教學(xué)專家的教誨，才知道自己的教育教學(xué)知識(shí)多么的貧乏，才知道什么是教育管理、什么是課堂教學(xué)、什么是業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。在與一期名師以及二期名師人選交流中才知道什么是天外有天，人外有人。自身的條件和合格的“齊魯名師”相比還有很大的差距。自己的教學(xué)水平還在一個(gè)較淺的層次上，教育思想、教研能力、教學(xué)技術(shù)都有待提高。了解自己，就是為了更好的發(fā)展自己，知道自己的不足不是削弱自己的志氣，是為了更好的前行。
二、五年發(fā)展目標(biāo)。
樹立高遠(yuǎn)的教育理想，做一個(gè)真正的教育愛國者;摒棄教育的短期行為，增強(qiáng)為學(xué)生終生發(fā)展而奠基的教育責(zé)任感，形成科學(xué)的教學(xué)政績(jī)觀;在學(xué)科教學(xué)方面成為術(shù)業(yè)專攻的帶頭人、行家里手;深入鉆研教育規(guī)律，細(xì)致錘煉鉆研課堂教學(xué)藝術(shù);深入開發(fā)學(xué)校教學(xué)的育人功能，樹立育人第一的教育理念;以教育科研促教學(xué)改革，引領(lǐng)教改的正確方向;將教學(xué)看做是一項(xiàng)崇高的事業(yè)而不是職業(yè)，和學(xué)生共同享受教學(xué)過程的樂趣。
三、五年成長(zhǎng)規(guī)劃。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論水平。
一是積極參加各級(jí)教育主管部門、師訓(xùn)部門、業(yè)務(wù)部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)后對(duì)照自己的教學(xué)，查找存在的差距以求進(jìn)步。
二是不斷閱讀教育專家的文章、著作，追尋專家成長(zhǎng)的足跡，汲取專家成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，象他們一樣樹立崇高的教育理想，并為實(shí)現(xiàn)自己的教育理想不懈努力。
三是認(rèn)真閱讀教育報(bào)刊，研究教育報(bào)刊上的'成功案例，與自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)接。
2、充分利用平臺(tái)，切磋教學(xué)技藝。
加強(qiáng)群組內(nèi)成員的聯(lián)系與溝通，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，不斷探討教育教學(xué)規(guī)律，研究課堂教學(xué)方法。明確任務(wù)安排，按時(shí)完成網(wǎng)上研討任務(wù)。加強(qiáng)群組合作，定期組織交流會(huì)商。將參與各個(gè)欄目的研討作為促進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)步的階梯。
3、熱心人才培養(yǎng)，打造各級(jí)骨干。
首先是在校內(nèi)營造積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，開放個(gè)人名師工作室，引領(lǐng)學(xué)科教師參與“課例打磨”、“課題研究”等各項(xiàng)教研任務(wù)，培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)科骨干梯隊(duì)，依托臨朐縣“學(xué)科教研基地”，積極完成上級(jí)業(yè)務(wù)部門安排的公開課、示范課、研討課等學(xué)科引導(dǎo)工作，認(rèn)真做好培訓(xùn)報(bào)告，承擔(dān)好教師培訓(xùn)任務(wù)。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射作用，在市教科院的指導(dǎo)下組織濰坊學(xué)科名師、骨干教師搭建學(xué)科教學(xué)研討平臺(tái)，提升學(xué)科教師師資隊(duì)伍的教學(xué)水平，完成教科院安排的培訓(xùn)任務(wù)。
4、不斷反思積累，撰寫教學(xué)心得。
在學(xué)習(xí)與教學(xué)中重視“回頭看”工作，沒有最好的課堂，只有更好的課堂。通過反思積累，總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，形成教學(xué)論文。每年至少發(fā)表一篇高質(zhì)量的國家級(jí)教學(xué)論文，培養(yǎng)期結(jié)束前出版一部教育教學(xué)專著。
5、提高科研能力，加強(qiáng)課題研究。
研究學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，組織研究小組撰寫好市級(jí)課題“雙自能力培養(yǎng)”結(jié)題報(bào)告。組織各科教研組開展小課題研究，課題來源于教學(xué)實(shí)際，再回歸指導(dǎo)教學(xué)。通過課題研究，探索教學(xué)規(guī)律，尋找教育真諦。指導(dǎo)兩個(gè)縣級(jí)課題的深入研究。
上一篇：產(chǎn)品運(yùn)營策劃方案下一篇：沒有了
大四考研規(guī)劃書篇五
我擔(dān)任機(jī)械系成型xx班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。
從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的工夫與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)懷，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度學(xué)生歡迎的教師。
在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作；
1、民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、心里一直裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛護(hù)并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的認(rèn)真。
4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不輕易，這些學(xué)生輕易產(chǎn)生心理問題。他們特別需要老師的指導(dǎo)。我也蘇醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指導(dǎo)。
5、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我張開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。
6、積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。
大四考研規(guī)劃書篇六
暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金期，數(shù)學(xué)這座大山需要我們做好規(guī)劃，認(rèn)真攻克。請(qǐng)聽某位學(xué)長(zhǎng)的全程規(guī)劃。
相信很多研友對(duì)于數(shù)學(xué)都有點(diǎn)犯難，其實(shí)我也不能給出太好的建議，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把教材上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和例子都吃透，暑期的時(shí)候把復(fù)習(xí)全書做三遍，盡情受虐，十道題七八道不會(huì)做很正常，不要灰心喪氣。不要看著答案做，自己先想，注意培養(yǎng)思路，做好錯(cuò)題標(biāo)記。
下面是知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)復(fù)習(xí)分享給大家，還有復(fù)習(xí)心得哦！
1、數(shù)學(xué)相對(duì)其他學(xué)科內(nèi)容多且要繁瑣、枯燥些，要把數(shù)學(xué)安排在自己狀態(tài)最好的時(shí)間段，一般在上午復(fù)習(xí)。
2、隨身帶本數(shù)學(xué)筆記，利用零碎的時(shí)間隨時(shí)隨地輕松記憶公式和概念。
1、完成一遍基礎(chǔ)復(fù)習(xí)（已經(jīng)復(fù)習(xí)完課本的同學(xué)可以自動(dòng)忽略）
2、完成一遍強(qiáng)化練習(xí)
3、完成兩遍真題
資料選擇：
數(shù)學(xué)考試大綱
高數(shù)：同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多。
線代：同濟(jì)版：輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生。
清華版：適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：浙大版：基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。
在考研大綱出來之前，不要輕易放棄任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的知識(shí)點(diǎn)，非常有可能成為后期備考的'一個(gè)盲點(diǎn)，到最后往往需要花更多的時(shí)間來彌補(bǔ)。
準(zhǔn)備一個(gè)筆記本用于專門整理自己在復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過的不懂的知識(shí)點(diǎn)，弄懂后，寫上自己的理解，并且將一些容易出錯(cuò)、容易發(fā)生混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上，定期拿出來看一下，避免遺忘出錯(cuò)。
對(duì)于基本知識(shí)、基本定理和基本方法，關(guān)鍵在理解，而且理解還存在一個(gè)程度的問題，所以不能僅僅停留在看懂了的層次上，對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間一定要?jiǎng)邮滞埔煌疲瑢?duì)一些基本問題的描述，特別是微積分中的一些術(shù)語的描述，一定要自己動(dòng)手寫一寫，這些基本功都很重要，到臨場(chǎng)時(shí)就可以發(fā)揮作用了。
ps：復(fù)習(xí)不下去的時(shí)候建議看看數(shù)學(xué)的視頻。
資料選擇：全書（考研數(shù)學(xué)中，題目難度的設(shè)置往往要高于教科書后的習(xí)題，因此，如果只把目光局限與課本后面的習(xí)題，是很難取得更有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)的）
在強(qiáng)化練習(xí)的階段，很多同學(xué)都會(huì)遇到一個(gè)共同的問題，就是正確率低、做過的題還是不會(huì)，在這里我介紹兩個(gè)解決的方法：
1、遇到難題的時(shí)候一定要思考：為什么不會(huì)？解題技巧是什么？同類型的題我會(huì)做嗎？如果你做到了舉一反三，恭喜你，你已經(jīng)可以脫離題海、高效復(fù)習(xí)了。
2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本來整理錯(cuò)題，對(duì)自己曾經(jīng)不會(huì)做的、做錯(cuò)了的題目，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把它們整理一下，在正確解答過程的后面簡(jiǎn)單標(biāo)注一下自己出錯(cuò)的原因、不會(huì)做的癥結(jié)。在以后的復(fù)習(xí)中，可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
對(duì)于那些會(huì)做的題，我不得不說，要保證會(huì)的題一定能拿到分，許多同學(xué)平時(shí)眼高手低、考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分，后悔莫及，所以平時(shí)一定要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣。
真題的重要性我就不多說了，每個(gè)人都知道，但是正確使用真題的方式就不是所有人都知道了。在暑假的強(qiáng)化階段，建議大家系統(tǒng)地去做兩遍真題：
第一遍：一套套地做，最好是掐著時(shí)間去做，這樣既可以檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平，發(fā)現(xiàn)不足的地方，又可以為合理安排考場(chǎng)上答題時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)。
第二遍：按照章節(jié)進(jìn)行做，在做第一遍真題時(shí)，有些題目有可能會(huì)做錯(cuò)，接下來，在各個(gè)章節(jié)中的專題中做，把該類型的題目，最近十年考試題好好研究，弄清楚?？嫉氖悄男┣闆r，有可能怎么變化，還有可能怎么考。另外，一定要通過對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn)、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，有意識(shí)地重點(diǎn)解決問題。
大四考研規(guī)劃書篇七
20xx考研備考已經(jīng)拉開帷幕，如何合理規(guī)劃自己的20xx考研之路呢？建議考生要正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，選擇適合自己的考研風(fēng)格，這樣復(fù)習(xí)起來也事半功倍哦。
選擇適合自己的考研風(fēng)格
對(duì)于眾多準(zhǔn)備20xx考研同學(xué)來說應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的考研之路呢？是繼續(xù)本校本專業(yè)還是跨?？鐚I(yè)披荊斬棘？正確的擇校、明智合理的選專業(yè)，對(duì)考研的成功有著直接影響。在此列出以下經(jīng)驗(yàn)，為在擇校擇專業(yè)路上迷茫的考生指明方向。
一、堅(jiān)持老本行
在方向選擇時(shí)，很多同學(xué)不想跨專業(yè)，認(rèn)為跨專業(yè)是一次冒險(xiǎn)，畢竟是一個(gè)自己完全不熟悉的領(lǐng)域，不敢拿考研當(dāng)場(chǎng)試。一部分考生把目標(biāo)定位本校本專業(yè)，這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。一般來說，只要專業(yè)不錯(cuò)，學(xué)校也還可以，多數(shù)考生都會(huì)自然而然地選擇報(bào)考本校本專業(yè)。還有一部分考生堅(jiān)持本專業(yè)，但因?yàn)樵S多問題而需要跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考的原因有兩個(gè)：一是雖然專業(yè)不錯(cuò)，但原單位一般，考生想考到一個(gè)更好的招生單位去；二是原單位太熱門了，考取的把握不大，所以考生選擇其競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和的報(bào)考單位。二者相比較來說，自然是本專業(yè)跨校報(bào)考的同學(xué)備考難度大一些， 因?yàn)殡m然專業(yè)相同，但不同招生單位的專業(yè)程設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差別很大，而且招生單位變了，有關(guān)的政策、信息可能無法及時(shí)獲得。
二、跨專業(yè)報(bào)考
有的同學(xué)覺得自己不喜歡本專業(yè)，現(xiàn)在其他感興趣的專業(yè)上進(jìn)行一些突破和嘗試，所以選擇了跨專業(yè)?？鐚I(yè)的考生一部分選擇了留校，一部分選擇了跨學(xué)?？荚?。由于隔行如隔山，跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度，原專業(yè)和報(bào)考專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)度越小，復(fù)習(xí)和考試的難度就越大。尤其是對(duì)于跨專業(yè)跨校報(bào)考的考生來說，或許他們對(duì)原先的專業(yè)和學(xué)校都很不滿意，所以決心要開辟全新的天地，但是這種模式備考的工作量和難度最大，考生不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。
跨專業(yè)要求你有非常好的硬性能力，包括自學(xué)能力、理解能力、歸納能力、準(zhǔn)確掌握重、難點(diǎn)的能力等，這些都是掌握好一門新學(xué)科的根本。就跨專業(yè)學(xué)習(xí)的收益而言，也存在比較大的不確定性。因?yàn)楸究坪脱芯可A段的專業(yè)不同，對(duì)找工作或許會(huì)有些影響。毫無疑問跨校跨專業(yè)是所有選擇中最為困難的一種。對(duì)你而言，跨?？鐚I(yè)意味著你將要面臨的最大挑戰(zhàn)就是人生地不熟。與學(xué)校普遍具有的招收本校生源的傾向相對(duì)應(yīng)，身為一個(gè)“外來者”的你有證明自己的水平達(dá)到該校招生要求的義務(wù)，由此，考研已經(jīng)演變成了考驗(yàn)。
所以，對(duì)目標(biāo)專業(yè)的不甚了解很容易造成選擇的盲目性，考研專業(yè)的選擇一定要結(jié)合自身?xiàng)l件和社會(huì)需求，同時(shí)要觀察目標(biāo)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，通過這些信息的搜集整理比較，通過對(duì)自己興趣能力的評(píng)估測(cè)試，選擇一個(gè)真正適合自身發(fā)展的專業(yè)去努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的想當(dāng)然浪費(fèi)了時(shí)間與精力?？缈伎佳休o導(dǎo)名師楊老師認(rèn)為，只有那些確實(shí)考慮清楚了自己的`發(fā)展線路，對(duì)目標(biāo)專業(yè)的要求與出路有深入的認(rèn)識(shí)，并且有決心有毅力、有能力堅(jiān)持到底的同學(xué)，才是選擇這條道路的合適人群。
“跨?！薄翱鐚I(yè)” 備考忙，選擇“三跨”考研最重要的是選專業(yè)
近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下，很多學(xué)生為了以后獲得好的就業(yè)機(jī)會(huì)，獲得豐厚的報(bào)酬而“隨大流”，報(bào)考熱門專業(yè)，但是，不同的報(bào)考模式備考的工作量和難易程度是不同的，在此提醒考生，是否要要做“三跨”考研人，還是需要多考慮一下，畢竟考研的專業(yè)和院校不僅影響著大家的復(fù)習(xí)方向，也影響著大家在研究生階段甚至以后的發(fā)展問題，必須嚴(yán)肅對(duì)待。
新聞專業(yè)大三學(xué)生余曉君，早在大二就定下了考研的決心，目前打算報(bào)考北京另一名牌大學(xué)的新聞學(xué)或傳播學(xué)研究生。眾所周知，跨?？佳械碾y度不小，曉君按照學(xué)校公布的考研書單買齊了教材，但也遇到了困難：“最大的問題就是我無法判斷重點(diǎn)，雖然是本專業(yè)，但畢竟每個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不一樣?，F(xiàn)在就寄希望于在那個(gè)學(xué)校讀其他專業(yè)研究生的師姐幫我問問了?！?/p>
“文跨理” 高數(shù)不能放
“雖然自身的興趣愛好很重要，但是同學(xué)們?cè)诳佳械臅r(shí)候也應(yīng)考慮難度及成功率、未來就業(yè)前景的問題?！笨鐚I(yè)的學(xué)生選擇“跨相近專業(yè)”的比較多，“從理轉(zhuǎn)文”的人很多，而“從文轉(zhuǎn)理”的相對(duì)較少。
對(duì)于能夠在本科開始期間，就能夠想到將來考研會(huì)用到高等數(shù)學(xué)的學(xué)生很少，因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候?qū)ψ约旱恼J(rèn)知還是不很明確的。“在文跨理的學(xué)生中，很大一部分跨到的是經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)科，而這兩個(gè)學(xué)科是都需要數(shù)學(xué)考試的，所以，如果大家在一開始就有這個(gè)目標(biāo)的話，即使自己是文科生，即使本科課程里沒有安排數(shù)學(xué)課，也要自己去學(xué)習(xí)，不然的話考研成功的概率會(huì)大大降低?！?/p>
建議同學(xué)們?cè)谶x擇考研時(shí)，一定要明確自己的興趣、愛好、潛力、專長(zhǎng)所在、就業(yè)前景等因素，根據(jù)這些來選擇院校和專業(yè)?！叭绻阌X得依靠自己的能力還不能完全做到對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，那么你可以借助一些測(cè)評(píng)及分析，專家會(huì)根據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果及目標(biāo)期望值等，結(jié)合你目前的知識(shí)水平及學(xué)習(xí)潛力，給出你一個(gè)適合選擇的范圍，然后就是你自己努力學(xué)習(xí)的一個(gè)過程?！敝挥凶龊每佳羞x擇的第一步，才能安心繼續(xù)后面的復(fù)習(xí)。
大四考研規(guī)劃書篇八
專業(yè)最好是根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇!像學(xué)校的話，根據(jù)自己實(shí)力，篩選國內(nèi)你要報(bào)的學(xué)校!這是在復(fù)習(xí)之前一定要做好的考研備考工作!
這個(gè)階段以英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課為主，政治可以放到第二輪復(fù)習(xí)去抓。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這段時(shí)間英語要重視單詞和閱讀。考研大綱規(guī)定的5500詞必須掌握，除此之外，涉及到個(gè)人專業(yè)和興趣相關(guān)的詞匯也可以多掌握。推薦利用邁西考研背單詞軟件這樣的工具，每天可以記憶200-300單詞，而閱讀方面也可以每天進(jìn)行訓(xùn)練。數(shù)學(xué)可以對(duì)照14年的大綱把課本內(nèi)容過一遍，做做課本的例題，理解研究定理、性質(zhì)，搞懂相關(guān)證明題等。
專業(yè)課的復(fù)習(xí)第一輪要把規(guī)定的參考書目過一遍，做好相關(guān)筆記。對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來說，這個(gè)階段尤其重要，因?yàn)檫@有助于個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)科做一個(gè)大致了解，樹立起基本的學(xué)科框架。
經(jīng)過第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)后，第二輪復(fù)習(xí)就是全面展開了。這一階段考研大綱開始陸續(xù)公布，可以對(duì)照考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)開始強(qiáng)化，政治復(fù)習(xí)也可以在9月份左右開始。
英語：繼續(xù)鞏固詞匯，同時(shí)提高閱讀速度，鞏固詞匯的運(yùn)用能力。可以從最早的英語真題做起，鍛煉閱讀能力和翻譯能力。
數(shù)學(xué)：通過大量的`練習(xí)熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習(xí)的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標(biāo)記，以供下一階段強(qiáng)化。
政治：系統(tǒng)認(rèn)知教材內(nèi)容，根據(jù)考試大綱全面理解知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，提煉知識(shí)要點(diǎn)并加以重點(diǎn)記憶、練習(xí)。
專業(yè)課：根據(jù)院校發(fā)布的專業(yè)課大綱，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。
這一階段主要是根據(jù)上一階段復(fù)習(xí)中暴露的問題進(jìn)行再強(qiáng)化，同時(shí)進(jìn)行模擬測(cè)試。
英語：利用稍近的套題檢驗(yàn)前期復(fù)習(xí)成果，通過模擬考場(chǎng)氛圍，練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。同時(shí)有意識(shí)地每周進(jìn)行作文練習(xí)，可以將平時(shí)閱讀中收集的一些好詞好句用起來，避免讓作文落入模板。
數(shù)學(xué)：對(duì)第二階段所練習(xí)過的重點(diǎn)題目重復(fù)練習(xí)，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識(shí)體系中的薄弱點(diǎn)，并予以加強(qiáng)。這個(gè)階段可以做一些沖刺試卷或模擬試卷，既可以查缺補(bǔ)漏，也可以體會(huì)考研考試三個(gè)小時(shí)的緊張節(jié)奏。
政治：熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)。整體框架還不夠清晰的同學(xué)可以根據(jù)自己實(shí)際情況報(bào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)串講班。
專業(yè)課：有針對(duì)性地背誦筆記中的一些學(xué)科框架和重要知識(shí)點(diǎn)，筆記要記得滾瓜亂熟，把書本和筆記合上的時(shí)候，無論你在什么地方，無論你在哪個(gè)時(shí)間段，只要你一想到專業(yè)課包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分有幾章，每個(gè)章有幾個(gè)節(jié)，每節(jié)的幾個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)是什么。同時(shí)練習(xí)、研讀歷年真題，學(xué)會(huì)清晰分析問題的角度、答題的思路和可能涉及的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)，所報(bào)考院校導(dǎo)師們的論文、期刊等。
這一階段，經(jīng)過長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)和考前的緊張氛圍，整個(gè)人會(huì)顯得比較疲憊和煩躁，所以這一階段的復(fù)習(xí)強(qiáng)度不用太大，保證每天有所收獲就行。
英語：瀏覽個(gè)人復(fù)習(xí)筆記，按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)做過的真題，讓自己保持手感。同時(shí)留意英語小作文的一些范例。
數(shù)學(xué)：按照考試時(shí)間與要求模擬真實(shí)考場(chǎng)進(jìn)行做題，保持一定的節(jié)奏。同時(shí)翻閱常考的一些公式，保持記憶。
政治：查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)模擬練習(xí)，全力進(jìn)入到?？紶顟B(tài)。把握時(shí)政熱點(diǎn)，找比較權(quán)威的政治模擬題進(jìn)行模擬訓(xùn)練。
專業(yè)課：總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)理論、學(xué)科框架、前沿動(dòng)態(tài)等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
綜上所述，考研復(fù)習(xí)主要分四個(gè)階段進(jìn)行：1.準(zhǔn)備階段，了解專業(yè)去年的大綱，買好相應(yīng)的資料，可報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班;2.專注復(fù)習(xí)階段，每天干什么花定好時(shí)間，可采取自學(xué)、他學(xué)和互學(xué)的方式;3.查缺補(bǔ)漏階段，一定要把自己的弱項(xiàng)攻克掉;4.沖刺階段，買幾套沖刺卷子測(cè)試。
大四考研規(guī)劃書篇九
大四考研，對(duì)我而言，是一場(chǎng)豐富而充實(shí)的經(jīng)歷?；厥走@段歷程，我想從以下幾個(gè)角度分享我的心得。
首先，認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)是考研成功的關(guān)鍵。在考研前，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、休息時(shí)間和考試復(fù)習(xí)計(jì)劃都安排得井井有條。我堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)睡覺，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10小時(shí)。同時(shí)，我每周會(huì)安排一天的休息時(shí)間，讓自己放松心情，以便更好地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，要針對(duì)考研的學(xué)科特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于數(shù)學(xué)、英語等科目，我采用了做題和閱讀相結(jié)合的方法，通過做題來鞏固知識(shí)點(diǎn)，通過閱讀來提高語感。而對(duì)于專業(yè)課，我則是采用閱讀和理解相結(jié)合的方法，重點(diǎn)理解知識(shí)點(diǎn)背后的原理和邏輯。
再者，合理的心態(tài)調(diào)整也是考研成功的關(guān)鍵?？佳羞^程中，會(huì)遇到各種困難和挫折，如遇到不理解的題目、背誦困難等，這時(shí)要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠克服困難。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，我認(rèn)為在考研過程中，與同學(xué)、老師保持良好的溝通和交流也非常重要。與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、討論，可以拓寬思路，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。與老師交流，可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，找出不足之處，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
總之，考研是一場(chǎng)馬拉松，需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、合理的心態(tài)調(diào)整以及良好的溝通和交流，才能在考研中取得好成績(jī)。
大四考研規(guī)劃書篇十
i’m on the way! 這是一句給所有在考研路上奮斗的仁人志士的話。
在考研與就業(yè)的岔道口，一部分人選擇了就業(yè)；而另一部分人則選擇了繞道，走上了一條披滿荊棘的考研之路。然而，盡管他們已經(jīng)選擇了考研這條路，卻仍然免不了在這條路上躑躅、徘徊和茫然，他們帶著迷茫、問題和遲疑走在考研路上。面對(duì)前方的迷霧，只能一步三回頭地踟躕前行，卻不敢大踏步堅(jiān)定地往前走。
他們總在想：我選擇這條路到底對(duì)不對(duì)？
他們總在想：到底該就業(yè)還是考研？
他們總在想：我的考研之路怎么如此痛苦？
他們總在想：考研這么累，我能否堅(jiān)持到最后？
他們總在想：考研失敗了該怎么辦呢？
的確，就算已經(jīng)打定主意考研，但是仍然會(huì)有許多問題和疑惑需要面對(duì)，因?yàn)榭佳羞@條路有太多的未知。歸根結(jié)底，我們的迷茫都來自一個(gè)問題：我到底能不能考上，要是考不上怎么辦？考研是我們自己的選擇，選擇了就要付出，也就必須承擔(dān)自己選擇的后果。那要是結(jié)果不好呢？大部分人在考研初期的迷茫都源于此。有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，每年想考研的學(xué)生可能會(huì)超過150萬，但是過了迷茫期后，大概就只有130萬了。過了強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，真正報(bào)名的就只有120多萬了；再過了沖刺期，最后真正走進(jìn)考場(chǎng)并考完全程的人，大概就只剩80多萬了。那些沒有堅(jiān)持到最后的人，都是沒有克服迷茫帶來的恐懼感而半途而廢的人。
這些人中，有的人并不是心甘情愿加入考研大軍的。他們根本不知道自己為什么考研，甚至對(duì)自己所選擇的專業(yè)沒有很大的興趣，只是為了逃避就業(yè)壓力，或因?yàn)閺谋娦睦矶尤肟佳行辛械摹Ｋ麄兊拿悦Ｔ谟诳歼€是不考。他們總在考與不考中間來回?cái)[動(dòng)，因此他們并未真正踏上考研之路.心理學(xué)研究表明，人最痛苦的是選擇的過程。我們的考研全程規(guī)劃張老師認(rèn)為，在一切懸而未決時(shí)，內(nèi)心的矛盾沖突最大，而一旦你已經(jīng)下定決心去做一件事，那么心情會(huì)慢慢趨于平靜?？佳幸彩侨绱耍谀悛q豫不決時(shí)，就如開車前行遇到岔道口，不知道該往哪走，只能停留在原地。
決策前的患得患失，行動(dòng)前的瞻前顧后，只會(huì)減慢你前行的腳步。如果經(jīng)過自己的全面考慮，多方權(quán)衡，仍然決定踏上考研之路，那么請(qǐng)你認(rèn)定前方的路，不要猶豫不要回頭。不管前面有多少困難在等著你，也不管這條路有多漫長(zhǎng)，記住“no pains,no gains”。所以，既然走上這條路，要做的第一件事，就是堅(jiān)定自己的信心，牢牢記住自己的目標(biāo)就只有一個(gè)：考研！如果一味迷茫，你就輸了。
當(dāng)然要做到這樣并不容易，需要有堅(jiān)強(qiáng)的抗干擾力。當(dāng)一場(chǎng)接一場(chǎng)的招聘會(huì)在你身邊舉行的時(shí)候，當(dāng)周圍的同學(xué)忙著做簡(jiǎn)歷、為工作奔波的時(shí)候，總是忍不住會(huì)有點(diǎn)小小的心理波動(dòng)?！遣皇峭悼杖プ龇莺?jiǎn)歷試試？或者羨慕于同學(xué)的就業(yè)成功。如果這樣，那么你考研的腳步又慢了，你考研的成功率又小了。認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持到底，永不放棄，這才是你要做的。既然決定考研，就要放棄那些與目標(biāo)無關(guān)的事，努力做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀考研書”。
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不少人把它稱之為煉獄。其實(shí)并非如此，考研也可以是快樂的?？佳惺亲约鹤龀龅倪x擇，是自己愿意做的事情，為什么要讓不良的情緒蒙在它上面呢？把它當(dāng)做一件快樂的事，當(dāng)成自我實(shí)現(xiàn)的過程，才能真正享受考研的過程。
心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助”，如果多次受到挫折而沒有成功體驗(yàn)，就會(huì)產(chǎn)生這種感覺，會(huì)對(duì)自己?jiǎn)适判模L(zhǎng)期處于情緒低落狀態(tài)。在考研期間，辛苦而枯燥的`學(xué)習(xí)會(huì)讓日子變得更長(zhǎng)，遇到的困難也會(huì)被隨之放大。在這種高壓力、高緊張的時(shí)期，如果沒有及時(shí)給予自己鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功，那么很有可能陷入“習(xí)得性無助”。
解決這一問題的最好辦法是學(xué)學(xué)向日葵，永遠(yuǎn)向著陽光燦爛。把考研的總目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)循序漸進(jìn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。每天給自己一定任務(wù)，完成任務(wù)就給自己鼓勵(lì)或者獎(jiǎng)勵(lì)。每天都看到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用自己在復(fù)習(xí)過程中的哪怕是一點(diǎn)小小的成功來鼓勵(lì)自己，增加自己的信心和勇氣。每一天都發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)小進(jìn)步，給自己一個(gè)鼓勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)自己休息半小時(shí)、吃一塊黑森林蛋糕、去圖書館外面的草地上沐浴一會(huì)兒陽光，想象自己正進(jìn)行著光合作用，全身充滿了能量。心理學(xué)的研究還表明，當(dāng)你的心情保持愉快時(shí)，做什么事情都覺得充滿樂趣，哪怕是遇到難題，也覺得是一種有意思的挑戰(zhàn)，會(huì)保持一種積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待它。反之，心情煩躁時(shí)，往往會(huì)覺得連平時(shí)輕而易舉就能做好的事情都充滿了障礙，難以完成。因此，把考研當(dāng)作是一件快樂的事，那么你會(huì)很樂意去做，而不是一提到考研就如臨大敵，心有余悸。
考研是一個(gè)選拔性考試，注定是一場(chǎng)淘汰賽，你有沒有足夠的勇氣和能力去面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，是不是夠堅(jiān)定，是不是夠堅(jiān)強(qiáng)，能不能堅(jiān)持到最后，都將直接決定你能不能取得最后的勝利。
考研是一種心態(tài)，一種人生態(tài)度。以平和的心態(tài)對(duì)待考研，才是考研這段歷程對(duì)我們真正的磨礪。擺正心態(tài)，接下來要做的是什么呢？卯足了勁，沉浸于鉆研學(xué)習(xí)當(dāng)中，朝著考研的終點(diǎn)奔去。保證自己的身體健康，有強(qiáng)健的體魄應(yīng)對(duì)艱辛的歷程；做好知識(shí)的準(zhǔn)備，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是成功必不可少的要素。
青春需要拼搏，選擇了就不后悔。既然已選擇了走在考研的路上，那么請(qǐng)你大聲高唱，努力去做到最好。即使達(dá)不到目標(biāo)，也會(huì)有一路芬芳，這才是我們無悔的青春。
大四考研規(guī)劃書篇十一
常聽人說考研有多么痛苦，誠然考研的過程是很艱辛，不是每個(gè)人都適合繼續(xù)深造，而且很多人考研是真的沒有辦法比如找不到好工作，或者為了解決兩地分居，再有就是喜歡讀書，喜歡鉆研，但我想現(xiàn)在第三種人可能比較少，因?yàn)榭佳幸x的書不是“讀者”和“武林外傳”，考研的書以及上研后要讀的書都是看似很枯燥無味的專業(yè)書籍，所以考前一定要想清楚自己的學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)能力，不要看著別人考自己也考。在學(xué)習(xí)能力和經(jīng)濟(jì)條件都不允許的情況下與其放著很好的工作不去而非要考研是很不明智的，這是考研的第一個(gè)境界“知道我是誰?"
去留無意，寵辱不驚
根據(jù)自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)性的報(bào)補(bǔ)習(xí)班，像我就是根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況報(bào)了海文政治串講班，效果很好。另外不必強(qiáng)調(diào)晚睡早起，每天能保證有8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這就可以了?？佳械臅r(shí)候心態(tài)一定要恬靜，不要老是和別人比，比看誰起的早，看誰能坐，看誰報(bào)的輔導(dǎo)班多，看誰的復(fù)習(xí)資料多。完成自己每天的計(jì)劃就可以了，不要怕別人比自己好。
知之為知之，不知為不知，是知也
每次做模擬題的時(shí)候都要嚴(yán)格按考試時(shí)間來做，然后對(duì)照答案把錯(cuò)的地方都用紅筆劃出，旁邊注上正確的答案。這里提醒大家給自己打分的時(shí)候一定要客觀不要怕錯(cuò)得多，只要不是真正的考試你錯(cuò)多少都沒關(guān)系。另外千萬不要簡(jiǎn)單的標(biāo)注正確的選項(xiàng)符號(hào)比如a、b、c，d之類的，一定要把錯(cuò)的地方標(biāo)出并寫出正確的答案，主要是供每次復(fù)習(xí)時(shí)翻閱、識(shí)記這些知識(shí)點(diǎn)的，所以千萬不要怕麻煩，對(duì)錯(cuò)過的地方一定要嚴(yán)肅對(duì)待，不要一筆帶過。我做過一個(gè)試驗(yàn)在做題的時(shí)候做了兩次結(jié)果錯(cuò)的地方八成都是一樣的，這說明思維有定勢(shì)，一定要及時(shí)總結(jié)及時(shí)糾正。政治和外語差不多都是這個(gè)套路。
心誠所至，金石為開
至于專業(yè)課，我考前也是門外漢，但我看書時(shí)真的是用心在看，不是拿著書就從頭到尾的劃呀，看呀，我一般先看目錄包括前言和序言知道書里大概說些什么，寫書的人希望看過此書后讀者能對(duì)某方面的知識(shí)有什么樣的了解。接下來是翻看每章內(nèi)容，很快的用平均1-2天/本的時(shí)間翻閱完所有專業(yè)課指定書籍，然后找來往年試題，注意這個(gè)時(shí)候找來試題不是做也不是測(cè)試的，還沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)做了也是瞎做。根據(jù)前3-5年出題的范圍自己給自己在書上劃個(gè)大致的范圍，然后現(xiàn)在一邊看的時(shí)候一邊劃出每章的概念、原理、等等。第三遍的時(shí)候再結(jié)合以前的考題把重點(diǎn)地概念、原理摘抄在筆記本上，這里注意千萬只寫個(gè)名稱或?qū)Ｓ忻~就行，不要像抄書一樣把書上內(nèi)容都搬上去弄幾大厚本子，那樣的話你肯定沒興趣看也記不住。寫個(gè)名頭就是讓你把這些東西記腦子里，筆記只是供你回憶東西的工具不是書，想不起來的馬上去書中查找，這樣循環(huán)個(gè)2-3次就算是打基礎(chǔ)了。
融會(huì)貫通，運(yùn)用自如
有了牢靠的基礎(chǔ)其次就是做題了。還是往年試題主要是琢磨，看出題的人為什么這樣出，再找其他學(xué)校相關(guān)專業(yè)的往年試題看看人家怎么出，當(dāng)然其他學(xué)校的題目只是參考，相當(dāng)于補(bǔ)充題，最后就是自己出題趕熱鬧根據(jù)知識(shí)點(diǎn)自己出題，這大概就是理論指導(dǎo)實(shí)踐的階段吧。
“恬淡虛無”
放松心態(tài)，看清目標(biāo)，坦然處之。最好把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)的松而不懈、緊而有序。就是開始復(fù)習(xí)之前，要有目標(biāo)、進(jìn)程、參考書;進(jìn)入復(fù)習(xí)過程之中，目標(biāo)則要實(shí)存似無。佛曰：“你的十分天賦是你前世修來的，若此生不努力挖掘你的天分，也不能得到十分的才能”。只要努力了，結(jié)果總是好的。所以，以這種從容的心態(tài)去考研：生活的舒服，學(xué)的快樂，結(jié)局帶來的也一定是喜悅!
上面給大家介紹的就是考研的一些心得，希望每一個(gè)考生都能夠成功的考上。以后在生活里面，遇到多少比考研困難的事情，都應(yīng)該要有一顆淡定的心，這樣就可以去除很多的煩惱，可以輕松的應(yīng)對(duì)。今天小編就給大家介紹到這里了，希望今天介紹的內(nèi)容可以幫助到大家。
大四考研規(guī)劃書篇十二
考研備戰(zhàn)經(jīng)歷我終生難忘，這段經(jīng)歷已經(jīng)深深地烙在我的心里。還記得在學(xué)校圖書館通宵排隊(duì)去占座的情景;還記得每天晚上十點(diǎn)半拖著疲憊的身體回寢室的場(chǎng)景;更記得在教室上海天考研輔導(dǎo)班時(shí)，老師高水平的授課、大家認(rèn)真聽課的情景。這段經(jīng)歷將成為我人生寶貴的財(cái)富，不僅僅是因?yàn)樗屛耀@得了攻讀研究生的資格，更重要的是它教給我一個(gè)人生哲理：堅(jiān)持踏實(shí)成功。
我是從大三下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候開始準(zhǔn)備考試的，報(bào)了海天的政英數(shù)三科全程，一直將自己的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)班的授課綜合在一起。一路經(jīng)歷了自己的三輪復(fù)習(xí)和海天的春季班、暑期強(qiáng)化班、?？及?、點(diǎn)睛班、沖刺班。上輔導(dǎo)班，有老師的點(diǎn)撥，大大提高了我的學(xué)習(xí)效率和優(yōu)化了我的學(xué)習(xí)效果。取得高分，除了我自己的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班也起到了很大的作用。
我英語的基礎(chǔ)還可以，六級(jí)565分。當(dāng)時(shí)參加英語輔導(dǎo)班，是想在考研時(shí)取得更高分，但更重要的是想提高自己的英語水平，為以后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。宮東風(fēng)老師，授課幽默風(fēng)趣、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅教我們英語，還教我們做人的道理，常叫我們“孩子”，感覺很親切。宮老師講解獨(dú)特，能一針見血的剖析考研英語，讓我們真正明白考研英語究竟考的是什么。我尤其喜歡上宮老師的閱讀課，老師會(huì)教我們一些做閱讀的方法，非常詳細(xì)地講解每道考題，總結(jié)試題常設(shè)置的一些陷阱。宮老師的《作文100題》也非常好，能讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)提高作文成績(jī)，里面的一些英語表達(dá)很地道，每篇文章的邏輯性很強(qiáng)，適合為考研而背誦。
政治方面，我高中時(shí)是理科生，一直不太會(huì)學(xué)習(xí)政治課程，我很擔(dān)心我的政治。聽取上一屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的建議，我決定跟著海天考研任汝芬團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。政治是暑假上考研強(qiáng)化班時(shí)，才跟著老師看第一遍《序列一》的。一個(gè)星期左右的集中強(qiáng)化之后，我對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)有了初步的理解，這樣跟著老師看書，效率很高。而且老師會(huì)點(diǎn)出重點(diǎn)，這樣以后我們看書就有了重點(diǎn)，不再像丈二和尚摸不著頭腦，沒有任何方向感了。之后，做了《序列二》，進(jìn)一步理解考點(diǎn)，練習(xí)題很接近真題，是老師們精心編寫的，是一本很好的習(xí)題集。后期，跟著老師學(xué)習(xí)了《序列三》，這本書明確了各個(gè)部分的核心知識(shí)點(diǎn)，最重要的是它給出了，各個(gè)板塊的知識(shí)框架，方便理解記憶。一旦我們腦中有了各個(gè)板塊的知識(shí)框架，在做多選題和大題時(shí)，就不容易漏選，不容易遺漏知識(shí)點(diǎn)。沖刺階段的《序列四》和《28天28題》，老師查漏補(bǔ)缺，幫大家做最后的預(yù)測(cè)，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。最后，我將《28天28題》看了三遍，在政治考試過程中，論述題答得比較輕松。所以到最后，考研政治并沒有成為我考研路上的攔路虎。
數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)時(shí)花的時(shí)間最多的一門課程，在這里，我想多談?wù)勎业母惺?。我?shù)學(xué)考的是數(shù)三，相對(duì)來說比較容易，考高數(shù)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)三門課程。我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程如下：春季輔導(dǎo)班上，老師向我們介紹考研數(shù)學(xué)，然后向大家交代一年的上課計(jì)劃并給出一年的復(fù)習(xí)規(guī)劃。我根據(jù)老師的規(guī)劃，制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這讓我在后期的學(xué)習(xí)過程中能做到心中有數(shù)，穩(wěn)步前進(jìn)。進(jìn)入復(fù)習(xí)之后，首先，我認(rèn)真看了一遍教材，主要是把已經(jīng)遺忘的知識(shí)重新拾起來，這個(gè)過程大概花了兩個(gè)月。然后看了一本復(fù)習(xí)全書，復(fù)習(xí)全書里面會(huì)對(duì)書上的知識(shí)點(diǎn)有進(jìn)一步的講解，明確考點(diǎn)，還有很多經(jīng)典例題，這樣夯實(shí)了我的基礎(chǔ)。暑假就參加了強(qiáng)化班，這個(gè)時(shí)候老師會(huì)疏通每章的知識(shí)點(diǎn)，然后講解例題，很多細(xì)節(jié)以及考研出題可能設(shè)置的陷阱都點(diǎn)得很透徹。在這十幾天的集中強(qiáng)化之后，我發(fā)現(xiàn)我不僅在短時(shí)間里又復(fù)習(xí)了一遍考點(diǎn)，而且整個(gè)腦子里有了基本的知識(shí)框架，這段時(shí)間進(jìn)步比較大。之后又將復(fù)習(xí)全書和強(qiáng)化班教材看了一遍，主要是消化吸收一些知識(shí)點(diǎn)和做題方法，總結(jié)自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)題。在這之后差不多到了十一月份，開始做真題和模擬題了，模擬題是海天考研的老師精心編寫的，考試時(shí)還出現(xiàn)了類似的題。我做完之后都要認(rèn)真的總結(jié)，包括自己在時(shí)間把握方面以及書寫方面。考前半個(gè)月又將書快速的看了一遍，以查漏補(bǔ)缺并看看自己總結(jié)的題。在?？及?、點(diǎn)睛班、沖刺班上，老師會(huì)給出可能出現(xiàn)的新題型以及證明題的準(zhǔn)備并交代考試事項(xiàng)，讓我們信心滿滿地赴考。
最后，希望大家在努力復(fù)習(xí)的同時(shí)，不要忘了重視學(xué)習(xí)的效率，有時(shí)，有人點(diǎn)撥你一下，會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)要注意身體，身體是革命的本錢，考研也是體力的較量。祝大家考研成功，祝大家夢(mèng)想成真。
大四考研規(guī)劃書篇十三
大一想考研，需要規(guī)劃嗎?朋友們，規(guī)劃太重要了。如果你不做規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大一大二很快就過去了。大三暑假開始，距離考研只剩半年。如果沒有合理規(guī)劃，你和那些在大三臨時(shí)決定考研的人，一模一樣啊。
在職考研規(guī)劃時(shí)間緊難度大，可以看看考研幫22規(guī)劃營，還包含公共課備考難點(diǎn)解析，輕松備戰(zhàn)考研。
不過值得提醒的是，本文所說的以考研為目標(biāo)的大學(xué)生活，一般指的是保研率特別低的雙非學(xué)生。因?yàn)?11學(xué)校通常有5到7個(gè)點(diǎn)的保研比例，所以規(guī)劃思路和本文不太相符，不拿來討論?？梢詤⒖嘉闹胁糠謨?nèi)容，但是別完全代入。
一、考研有哪些科目
這是你要明白的第一件事，你考的專業(yè)是什么，科目有什么。
考研科目數(shù)量一般有兩類。首先分為滿分500分的和滿分300分的。前者是考4門課的，后者是考2門課的。大一就想考研，那么建議別選擇科目少的那門課。因?yàn)榭颇慷嗟恼n，需要投入的時(shí)間也多，那么這種情況下，時(shí)間多就能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。后者是英二+管理聯(lián)考。
而滿分500分的則是考4門課，分別是政治+英語一或二+業(yè)務(wù)課一+業(yè)務(wù)課二。
業(yè)務(wù)課一又分為考研數(shù)學(xué)/自命題數(shù)學(xué)/其中一門專業(yè)課/綜合類業(yè)務(wù)課。業(yè)務(wù)課二自然就是專業(yè)課了。
更多內(nèi)容這里就不展開說了。為什么我希望你先能明白自己要考的是什么科目呢?因?yàn)槲蚁Ｍ阍诖髮W(xué)期間能抓重點(diǎn)、分主次。
遇到和考研完全無關(guān)的課程，你可以問問自己這門課將來是否能用到?自己是否感興趣?如果答案都是消極的，那你可以考慮摸魚渡過。
比如以下科目：
政治課(馬原、毛中特、近代史)你可以在上課的時(shí)候適當(dāng)聽聽，但不需要太投入。因?yàn)楝F(xiàn)在普通學(xué)校的政治課，基本都是以開放式聊天為主，偶爾提幾下原理。你聽老師說半天，不如自己看書半小時(shí)。況且政治這門課，投入大量復(fù)習(xí)時(shí)間那是舍本逐末。
數(shù)學(xué)課(高數(shù)、現(xiàn)代、概率論)，這三門課務(wù)必認(rèn)真聽課。課上你聽老師講十分鐘，課下能省下你半小時(shí)。倒不是說老師講的有多好，而是數(shù)學(xué)這門課，到了大學(xué)階段，有人講解和自己摸索，效果還是差挺多的。如果是文科跨考的同學(xué)，壓根沒學(xué)過高數(shù)的怎么辦?沒關(guān)系，后續(xù)我會(huì)聊聊數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)思路。
英語課，直接以六級(jí)為目標(biāo)。當(dāng)然，普通雙非的六級(jí)通過率不算高。但是大一就有考研想法的人，目標(biāo)肯定是中上211+，既然如此，就用六級(jí)來給自己做尺子?？纯醋约旱降子卸嗌倌苣?。倘若你六級(jí)始終過不了，倒不是說你考研一定不行。而是，你要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己。比方說你六級(jí)明明就沒過，非要去考清北，這就叫看不清自己。誠然，考研英語和六級(jí)英語有個(gè)很大的區(qū)別，就是不考聽力。但實(shí)際上聽力也是英語水準(zhǔn)的一部分。水準(zhǔn)不行，咱就承認(rèn)，沒事的。比如我，大大方方承認(rèn)考不上清北就好了。你可以給自己先定個(gè)小目標(biāo)，比如考個(gè)985。
專業(yè)課方面以計(jì)算機(jī)為例，其核心專業(yè)課是(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+操作系統(tǒng)+計(jì)算機(jī)組成原理+計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò))，這四門課，有上到的，建議認(rèn)真聽講。遇到不明白的多和老師討論討論。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)雖然抽象，也挺難的，但是自學(xué)程度還是比較高的。操作系統(tǒng)同樣有規(guī)律可循。而組成原理，對(duì)于從未接觸過硬件的同學(xué)來說就是一頭霧水，所以課上可以聽老師現(xiàn)場(chǎng)講講。對(duì)于跨考的同學(xué)，建議看看相關(guān)課程的網(wǎng)課，重點(diǎn)是建立對(duì)這些學(xué)科的大致理解，這樣在后期復(fù)習(xí)時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。
其他專業(yè)的同學(xué)酌情代入即可。
以上各科的情況，貫穿大一到大三上學(xué)期。
大四考研規(guī)劃書篇十四
對(duì)于許多大學(xué)生來說，考研是一道重要的分水嶺。對(duì)于我個(gè)人來說，大四考研是我人生中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)四年的緊張準(zhǔn)備后，我成功地通過了今年的研究生考試，進(jìn)入了我所心儀的大學(xué)。在這里，我想分享一些我在考研過程中的心得體會(huì)。
首先，考研是一項(xiàng)長(zhǎng)期且持續(xù)的過程，需要我們耐心和恒心。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，從大一開始，就應(yīng)該逐步構(gòu)建自己的知識(shí)體系，為考研做好充分的準(zhǔn)備。每天都要保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不斷積累知識(shí)，切忌臨時(shí)抱佛腳。整個(gè)考研的過程，應(yīng)該是我們不斷調(diào)整、優(yōu)化、鞏固自己的知識(shí)體系的過程。
其次，考研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)。我們需要時(shí)刻關(guān)注考試的最新動(dòng)態(tài)，比如考試時(shí)間、考試科目、考試內(nèi)容等等。同時(shí)，我們也需要了解自己的優(yōu)劣勢(shì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。比如，我數(shù)學(xué)不太好，那我就花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
再者，考研也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)。特別是在遇到挫折或者瓶頸的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
最后，我想說的是，考研并不是我們?nèi)松慕K點(diǎn)，而是我們?nèi)松囊徊糠?。無論考試結(jié)果如何，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)。考研的過程，應(yīng)該是我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步的過程。
大四考研規(guī)劃書篇十五
考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)雜過程。要提高考研的成績(jī)，不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對(duì)考研的成功都是不可缺少的。
大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為：非智力因素是指人的智力因素之外的那些參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并產(chǎn)生影響的個(gè)性心理的因素，如興趣、情感、意志和性格等。非智力因素也可以稱作對(duì)心理過程有著起動(dòng)、導(dǎo)向、維持與強(qiáng)化作用，又不屬于智力因素的心理因素。非智力因素的主要內(nèi)容有：1.興趣與愛好;2.愉快的情緒、對(duì)事業(yè)的熱情;3.對(duì)挫折的忍受性與意志力;4.活潑的性格、寬闊的胸懷;5.自信心與好強(qiáng)心;6.遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo);7.高抱負(fù);8.焦慮。非智力因素的結(jié)構(gòu)是指不同成分的非智力因素的整體構(gòu)成。根據(jù)非智力因素對(duì)心理活動(dòng)的調(diào)節(jié)范圍以及對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)直接作用的程度，可將非智力因素劃分三個(gè)不同層次。第一層次，指理想、信念、世界觀。它屬于高層次水平，對(duì)學(xué)習(xí)具有廣泛的制約作用，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有持久的影響;第二層次，主要是指?jìng)€(gè)性心理品質(zhì)，如需要、興趣、動(dòng)機(jī)、意志、情緒情感、性格與氣質(zhì)等，這些屬于中間層次。它們對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起著直接的影響;第三層次，指自制力、頑強(qiáng)性、榮譽(yù)感、學(xué)習(xí)熱情、求知欲望和成就動(dòng)機(jī)等等，它們是與學(xué)習(xí)活動(dòng)有直接聯(lián)系的非智力因素，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。
首先，我們要堅(jiān)定或找回人生的理想和信念，樹立科學(xué)的世界觀。處于非智力因素最高層次的理想、信念、世界觀，對(duì)學(xué)習(xí)有廣泛的制約作用和持久的影響，可以說，在非智力因素的起動(dòng)、導(dǎo)向、維持、與強(qiáng)化作用中，理想、信念、世界觀不是直接的，但是基礎(chǔ)性、根本性的，是支持我們的根。因而，在考研過程中，我們一定堅(jiān)定自己的理想、信念和世界觀，以給自己一個(gè)牢固的支撐根基和持久根本動(dòng)力。當(dāng)然，一定選擇正確的理想、信念與世界觀;同時(shí)如果在這方面有所迷失，就一定把它們找回來。否則，僅憑第二、第三層次的因素，有時(shí)是堅(jiān)持不下來的，最終可能導(dǎo)致失敗。
其次，保持濃厚興趣和良好情緒，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。興趣、情緒、意志是非智力因素的中間層次，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)具有直接的影響。對(duì)考研的強(qiáng)烈需要和對(duì)考研科目的愛好是取得考研成功的重要因素。一個(gè)考生有學(xué)好某學(xué)科的能力，但由于缺乏興趣，考研成績(jī)并不突出，只有當(dāng)考生對(duì)這門功課發(fā)生了興趣，有了強(qiáng)烈的需要時(shí)，學(xué)習(xí)能力才能得到充分發(fā)揮，才能取得優(yōu)良的成績(jī)。快樂、熱愛、興奮的情緒能增強(qiáng)人的活動(dòng)能力，驅(qū)使人積極地去行動(dòng)?？佳行枰袕?qiáng)烈而深刻的情感作為動(dòng)力，推動(dòng)考生去進(jìn)行考研的準(zhǔn)備活動(dòng)，考生也只有在愉快的情緒情感下，才能暢通無阻地接受知識(shí)、解答難題。假若考生情緒情感不好，經(jīng)常表現(xiàn)的是不安、憤怒、恐懼、急躁、害怕和痛苦的話，不僅影響智力和非智力因素的發(fā)揮，而且也影響身體。所以，考生要在考研復(fù)習(xí)過程中盡量保持愉快情緒，有意識(shí)地控制和消除不良的、消極的情緒。在考研的過程中，總會(huì)遇到這樣和那樣的困難，總會(huì)有遭到失敗、遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)考生以頑強(qiáng)的.意志去克服困難時(shí)，往往就使考研獲得成功。俗話說得好，“失敗是成功之母”，這句話告訴考生，在考研的過程中，只有具備不畏艱苦、不怕挫折、百折不回、萬難不屈的堅(jiān)強(qiáng)意志，才能獲得成功。
再次，保持學(xué)習(xí)熱情，磨練頑強(qiáng)的毅力和自制力。熱情、毅力、自制力等屬于非智力因素的第三層次，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生具體的影響。熱情是一種強(qiáng)有力的、長(zhǎng)久的、穩(wěn)定而深厚的、火熱的情緒狀態(tài)，是意志的行動(dòng)，是一種具有巨大推動(dòng)力的情緒。熱情控制人的整個(gè)身心，并且決定人全部思想行動(dòng)的基本方向，它強(qiáng)有力地鼓舞人去從事某種活動(dòng)，能夠使人長(zhǎng)久地、堅(jiān)持不懈地去完成艱巨任務(wù)。沒有考研的熱情，就不可能有考研的成功。頑強(qiáng)的毅力就是在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，克服內(nèi)部和外部困難，堅(jiān)決完成任務(wù)的品質(zhì)。有些人在考研復(fù)習(xí)開始時(shí)精力充沛，可是很快就疲倦了，只有短時(shí)間克服困難的突擊能力，缺乏毅力，不能頑強(qiáng)地持久地面對(duì)考研復(fù)習(xí)過程中的困難;但考研過程需要有堅(jiān)強(qiáng)意志，能頑強(qiáng)地、連續(xù)地克服一切障礙，為達(dá)到既定目的而斗爭(zhēng)不懈。自制力就是善于控制和支配自己行動(dòng)的能力，這是在意志行動(dòng)中善于在必要時(shí)抑制自己的情緒，表現(xiàn)出應(yīng)有的忍耐性，能迫使自己排除干擾堅(jiān)決地執(zhí)行決定。如果沒有這種品質(zhì)，考研復(fù)習(xí)任務(wù)是不能完成的?？忌鷳?yīng)善于控制自己的情感，在內(nèi)外困難面前不要失去自制的力量。
最后，要做好非智力因素方面的“規(guī)劃”。在考研復(fù)習(xí)的開始階段，不僅要做好各科復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，也要做好生活安排及心理預(yù)案。具體說來，在生活方面，就要安排好每天的學(xué)習(xí)、休息和身體鍛煉時(shí)間，形成規(guī)律的適合自己的生活節(jié)奏，還要加強(qiáng)合理的營養(yǎng)。這樣就基本保證有一個(gè)良好的身體狀態(tài)，為學(xué)習(xí)和上述三方面建立起身體的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)然，這需要一個(gè)過程，因人而異，形成合適節(jié)奏的時(shí)間或長(zhǎng)或短。在心理方面，針對(duì)上述三方面自己的情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)和加強(qiáng);同時(shí)根據(jù)師友的建議和自己以往的經(jīng)驗(yàn)，預(yù)期一下可能出現(xiàn)的心理情況，制訂一些預(yù)案，這樣就能極大地降低不利心理因素的影響，保證考研復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
大四考研規(guī)劃書篇十六
一、基礎(chǔ)階段
2016年9月-2017年1月
搜集考研信息，聽免費(fèi)講座?？佳羞x專業(yè)、選學(xué)校。了解2016年考研初試第一手資料，試題的新變化。每年都有考生在復(fù)習(xí)途中才發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)：資料太多，無從下手。所以在復(fù)習(xí)之前一定要先盡量搜集盡量多的資料，尤其是專業(yè)課方面可以問題師兄姐。
2017年2月-3月
確定考研目標(biāo)，聽考研形勢(shì)的講座?？佳袘?yīng)如何選擇專業(yè)，了解所報(bào)專業(yè)的信息。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。院校、專業(yè)的選擇是考研非常關(guān)鍵的一步，很多過來人都有體會(huì)，選對(duì)了學(xué)校已經(jīng)是成功的一半了。在選擇學(xué)校之前要結(jié)合自己的實(shí)際情況綜合學(xué)校所在的城市、專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)的前途等諸多因素來選擇。
2017年4月-5月
第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)差的童鞋，可以報(bào)一個(gè)網(wǎng)課基礎(chǔ)班，特別是數(shù)學(xué)班和英語班。不要急于做模擬試題，著重于基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是初級(jí)復(fù)習(xí)階段。
二、強(qiáng)化提高階段
2017年6月-7月
關(guān)注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導(dǎo)用書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。這個(gè)階段是強(qiáng)化提高階段，而且這個(gè)階段也是最容易拉開分?jǐn)?shù)的階段。很多考生暑假期間會(huì)放松復(fù)習(xí)。
2017年7月-8月
制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，開始第二輪復(fù)習(xí)。開始重點(diǎn)復(fù)習(xí)政治、鞏固英語和數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)比較差的想要封閉強(qiáng)化一下的話，可參加為期50天的暑期集訓(xùn)營，做到三門公共課同步提高。英語單詞已經(jīng)記完一遍，政治大綱開始捋順清楚。
2017年9月
1.關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購買專業(yè)輔導(dǎo)用書，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。
2.強(qiáng)化公共課的復(fù)習(xí)效果，不斷完善復(fù)習(xí)總體結(jié)構(gòu)。
2017年10月
確定十一黃金周復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，開始專業(yè)課的復(fù)習(xí)。
2017年10月-11月中旬
1.研究生考試網(wǎng)上報(bào)名工作開始，謹(jǐn)慎填報(bào)，牢記報(bào)名信息。
2.研究生考試報(bào)名工作確認(rèn)開始，考生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，繳費(fèi)并照相。
三、沖刺階段
2017年11月下旬
第三輪復(fù)習(xí)：考研政治、考研英語、考研數(shù)學(xué)、專業(yè)課的進(jìn)入沖刺復(fù)習(xí)，購買相關(guān)沖刺的內(nèi)部資料或者進(jìn)行專業(yè)課輔導(dǎo)。
2017年12月
進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，做考前整理。
考研規(guī)劃:
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
大四考研規(guī)劃書篇十七
考研英語閱讀的復(fù)習(xí)一直以來都被考生成為最有挑戰(zhàn)性的課題，而考研閱讀的選材也一直是考生最關(guān)注的事。我們對(duì)歷年考研英語真題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)考研閱讀文章內(nèi)容在選材上以社會(huì)科學(xué)為主，我們?cè)跒殚喿x做準(zhǔn)備的時(shí)候可以首先考慮這方面的內(nèi)容，再進(jìn)行閱讀的技巧練習(xí)。
對(duì)于歷年真題的閱讀題可以說是我們最好的復(fù)習(xí)材料，不要以為題目出過了就不對(duì)真題里的文章重視，真題中的文章雖然不會(huì)重復(fù)出題，但是其出題的思路和解題的技巧確實(shí)我們足以應(yīng)對(duì)考試的法寶。真題第一篇文章就是社會(huì)生活方面的文章，而第二篇文章是經(jīng)濟(jì)方面的文章，其標(biāo)題為microsoftandprivacy-changeoftrack。第三篇文章也是社會(huì)生活方面的文章。第四篇文章是法律方面的文章。我們從文章結(jié)構(gòu)和寫作手法來看，歷年基本相似。
我們通過分析發(fā)現(xiàn)，考研的大部分文章都是選自英美雜志的，但是我們不能一一將所有的雜志讀過，即使讀過要每篇分析其意義也是一個(gè)不小的工作量。這里我們要知道，西方人寫作的思路一般也是習(xí)慣使用“他人的觀點(diǎn)”來引出并闡述自己的觀點(diǎn)。所以在我們閱讀的文章中會(huì)有很大專家學(xué)者的觀點(diǎn)和句子。我們平時(shí)的復(fù)習(xí)中可以以多讀名人和專家的觀點(diǎn)積累閱讀量。針對(duì)不同人的觀點(diǎn)和對(duì)同一事物不同的看法。
閱讀理解時(shí)要注意細(xì)節(jié)，出題時(shí)推理也占了很大的比重，有必要的情況下會(huì)先審題過后再去文章中找到答案。不夸張的說對(duì)細(xì)節(jié)的.注意會(huì)成為決定做題成敗的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)題首先要求考生迅速定位到原文的哪一段及那一句話，然后重點(diǎn)分析這個(gè)句子，理解之后再仔細(xì)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，因此測(cè)試的是一種準(zhǔn)確查找信息的能力。文章的主旨態(tài)度是全文的論點(diǎn)，細(xì)節(jié)事實(shí)，是全文的論據(jù)。兩者相結(jié)合，才是一篇邏輯性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼?。文章中的?xì)節(jié)，即論據(jù)，通常是作者論證文章主題或是論證段落大意而使用的具體信息。因?yàn)椋妥h論文而言，作者闡明所要闡述的問題和觀點(diǎn)之后，通常會(huì)使用大量的具體細(xì)節(jié)去支持并加以說明。這些細(xì)節(jié)可以是原因、事例、數(shù)字等等。論據(jù)的常用展現(xiàn)方法為：下定義、做比較、打比方等。同時(shí)，細(xì)節(jié)事實(shí)題就是考察定位的能力，考生應(yīng)該根據(jù)題干中的中心詞，返回原文定位，然后選擇與原文意思最接近的為正確答案。
英語考研閱讀理解文章的選定都是為了出題，我們理解了出題的性質(zhì)和思路，任何文章都不會(huì)成為做閱讀理解的障礙，快速找到規(guī)律，是我們掌握英語閱讀理解的有效途徑。而技巧就恰好來自于歷年真題中，我們加深對(duì)真題的研究和認(rèn)識(shí)，加之注意一些出題點(diǎn)的細(xì)節(jié)，相信英語閱讀理解并不是你在考研英語復(fù)習(xí)中的攔路虎。
大四考研規(guī)劃書篇十八
在復(fù)習(xí)過程中，總是能聽到考生說心里沒底，其實(shí)，每個(gè)考生在走進(jìn)考場(chǎng)看到試題前都會(huì)有所忐忑，但一旦進(jìn)入考場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，特別是專業(yè)課，只要是認(rèn)真復(fù)習(xí)的人，不是不會(huì)答，而是有太多的話想要向老師傾訴。這樣，就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配的問題。大家在做題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)分值來分配時(shí)間。比如專業(yè)課試卷150分值，時(shí)長(zhǎng)180分鐘。所以，一分鐘時(shí)間要獲取一個(gè)分值，剩下的30分鐘再分配給論述題和其他不會(huì)答的題目。當(dāng)然，在考場(chǎng)上需要依據(jù)答題的具體情況而微調(diào)，這樣就不至于出現(xiàn)時(shí)間分配不合理的現(xiàn)象，從而保證考場(chǎng)上正常的.發(fā)揮。
細(xì)節(jié)表現(xiàn)為基礎(chǔ)
以考研數(shù)學(xué)為例，考研數(shù)學(xué)的定理、公式等很多，而每一道題都由這些定理公式構(gòu)成，定理公式的不同組合又相成新的題型，在每年的考研真題中大家就可以看出，難題怪題很少幾乎沒有，考察的多是基礎(chǔ)知識(shí)，為什么還有那么多的同學(xué)成績(jī)不好?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是基礎(chǔ)不牢。如果把整個(gè)習(xí)題看成一座城堡，定理，公式等可比做磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎(chǔ)習(xí)題就相當(dāng)于直接擁有一堵墻，這樣，構(gòu)建城堡我們豈不隨心所欲，是不是像搭積木一樣方便。過于基礎(chǔ)也不一定是好事。凡事正好，過猶不及。我們知道，打牢基礎(chǔ)的目的是為了提高成績(jī)，而不是停留在基礎(chǔ)階段，所以大家要總結(jié)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并保證以后的復(fù)習(xí)能夠更高效快速地進(jìn)行。
從整體到細(xì)節(jié)
從頭到尾，一字不落地復(fù)習(xí)不一定有很好的效果。建議考生以教材為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧練習(xí)題。有些練習(xí)也可以做做，不要太在意準(zhǔn)確率，主要是熟悉下出題特點(diǎn)和出題范圍。對(duì)于自我感覺不錯(cuò)的同學(xué)，回顧大學(xué)課本的工作可以少占用點(diǎn)時(shí)間，而把時(shí)間和精力多投入到真題練習(xí)和探索擴(kuò)展中去。比如英語的閱讀素材，大家可以適當(dāng)?shù)亻喿x一些英語讀物。如果有同學(xué)感覺自己英語水平確實(shí)不賴，考研英語的目標(biāo)在80分以上，那么也可以適當(dāng)?shù)乜袋c(diǎn)英語原版的小說，來擴(kuò)充自己的閱讀量。一定要會(huì)看書，不能一天到晚捧著書本卻一個(gè)字也沒記住，看書看教材都要讓自己得到應(yīng)有的收獲，不然寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間就白白浪費(fèi)掉了。
大四考研規(guī)劃書篇十九
考研在初春的時(shí)節(jié)是最好的一輪復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，開好一個(gè)頭很重要，所以在這個(gè)春暖花開的季節(jié)里，我們應(yīng)該對(duì)這一年的考研復(fù)試備考好好做一個(gè)計(jì)劃，在計(jì)劃中前進(jìn)，有目標(biāo)有進(jìn)度，才能保持不走彎路一條直線的進(jìn)步。而對(duì)于英語來說，是打基礎(chǔ)的最佳時(shí)間，早有意識(shí)的同學(xué)或許很早就意識(shí)到了英語基本功的重要性，而仍有大部分同學(xué)沒有意識(shí)到時(shí)間的珍貴性。我們考研英語老師建議同學(xué)們，盡早規(guī)劃，全面了解英語考試特點(diǎn)及模塊重難點(diǎn)，這對(duì)于后期的提升以及沖刺都會(huì)起到關(guān)鍵作用。
第一階段：一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（3月份至6月份）。
從現(xiàn)在開始一直到六月份，是對(duì)于英語基礎(chǔ)比較薄弱同學(xué)逆襲的關(guān)鍵。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~記憶，考研語法學(xué)習(xí)，閱讀理解，英語背誦。在開始的時(shí)候找到適合的教材也同樣重要，選定一套英語課本和一本語法書，這些都是可以從頭用到尾的，所以謹(jǐn)慎選擇適合自己的'，一旦選定不要半途而廢。
第二階段：二階暑期強(qiáng)化階段（7月份至8月份）。
這個(gè)時(shí)間段里主要要注意大綱的發(fā)布，每年考研大綱都會(huì)在這個(gè)時(shí)候發(fā)布?？荚嚧缶V公布之后，主要復(fù)習(xí)的就是單詞表，9月份之前，要對(duì)單詞表相當(dāng)?shù)厥煜?。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時(shí)。特別注意要加入考研真題研究，本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。
第三階段：三階提高階段（9月份至11月份）。
這個(gè)時(shí)候要逐步加大題量和難度，但保持在中等程度?？煞植煌}型進(jìn)行專門訓(xùn)練，例如某一段時(shí)間專門做英語知識(shí)運(yùn)用，某一階段專門做閱讀理解，等等。此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3.5小時(shí)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括英語真題套題練習(xí)。對(duì)于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章；單詞、短語、長(zhǎng)難句全部過關(guān)。對(duì)于作文的準(zhǔn)備也要在這個(gè)期間開始，我們已經(jīng)有了前面對(duì)英語的積累，作文的難度應(yīng)該已經(jīng)比剛開始復(fù)習(xí)時(shí)有所下降，所以這個(gè)時(shí)候開始準(zhǔn)備作文來輔助英語復(fù)習(xí)再好不過。
第四階段：考前沖刺?？茧A段（12月至考前）。
這個(gè)階段的關(guān)鍵詞：真題。老師講課中已經(jīng)將十年真題貫穿其中，因此有些知識(shí)點(diǎn)是記在腦子里了。十二月再做真題是為了防止根據(jù)記憶網(wǎng)上填答案，這樣鍛煉的意義就沒有了。做完十年真題后可以適當(dāng)做些模擬題，模擬題也要由易至難地做，大量地做，查漏補(bǔ)缺。此階段平均每天英語學(xué)習(xí)時(shí)間約2小時(shí)，除了真題外堅(jiān)持模擬題練習(xí)，提高做題速度，把握好做題節(jié)奏，平均分控制在55分以上，堅(jiān)持每周做2～3套題（在限定時(shí)間內(nèi)完成，包括作文），為每類題型科學(xué)合理地分配時(shí)間，對(duì)分值較大的閱讀和翻譯應(yīng)該保持高度重視。在本階段，需要根據(jù)對(duì)報(bào)考院校信息的掌握和了解，對(duì)復(fù)習(xí)做出準(zhǔn)確的定位與必要的調(diào)整，提煉考點(diǎn)，突出重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的有效性，掌握答題技巧，融會(huì)貫通，確保取得理想成績(jī)。
由于我們之前起跑線的不同，所以英語功底有高有低，參差不齊，相應(yīng)地，大家在英語上投入的復(fù)習(xí)時(shí)間也是有長(zhǎng)有短、或多或少。一些同學(xué)的英語功底相當(dāng)不錯(cuò)，一般而言，每天的復(fù)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)其他科目的學(xué)習(xí)來機(jī)動(dòng)安排，但絕對(duì)不能忽視，每天都應(yīng)適當(dāng)安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，根據(jù)一些考研同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)時(shí)間不宜少于1小時(shí)，這一小時(shí)可以用來做閱讀，維持英語語感。
大四考研規(guī)劃書篇二十
距離研究生入學(xué)考試初試還有兩個(gè)多月，考生應(yīng)該注意哪些問題呢？記者綜合了考研輔導(dǎo)專家和考研成功考生的經(jīng)驗(yàn)，提醒考生尤其要抓住以下四個(gè)關(guān)鍵因素。
自信決定成敗
考生在考研沖刺階段多會(huì)進(jìn)入心理疲勞期。
高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，令考生身心產(chǎn)生疲勞感?？荚嚾找媾R近，準(zhǔn)備不充分、復(fù)習(xí)資料偏多等因素會(huì)使很多考生感到緊張或信念動(dòng)搖。因此，在這段時(shí)期，考生一定要堅(jiān)定信心，持之以恒，自我激勵(lì)，把考研進(jìn)行到底。對(duì)于考生來說，能否經(jīng)受枯燥的考研復(fù)習(xí)考驗(yàn)是考研能否順利過關(guān)的最大考驗(yàn)。
采用有效復(fù)習(xí)方法
在沖刺階段，考生一定要重視復(fù)習(xí)效率。即使考生在前期的復(fù)習(xí)中，已經(jīng)把公共課或?qū)I(yè)課復(fù)習(xí)過，要在短期內(nèi)把所有知識(shí)都再過一遍，不僅內(nèi)容多，而且復(fù)習(xí)強(qiáng)度很大。
考生要根據(jù)本人的情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)、生活有條不紊?？忌€要按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。例如，對(duì)英語的復(fù)習(xí)，考生平時(shí)要注重閱讀與寫作的`訓(xùn)練，考前要做歷年真題來熟悉做題思路；對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，臨近考試要注意加強(qiáng)記憶，找出自己的薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。另外，考生特別要注意復(fù)習(xí)效率，在自己頭腦昏沉?xí)r，應(yīng)該做一些適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)來調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。
輔導(dǎo)班增加實(shí)戰(zhàn)技巧
考生如果有條件，可以參加一個(gè)口碑較好的輔導(dǎo)班。老師會(huì)教一些如何答題、如何應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)技巧，這些技巧有時(shí)會(huì)在考試時(shí)產(chǎn)生一定效果，但考生不要一味地迷戀這些技巧，應(yīng)該把基礎(chǔ)打牢。
在上輔導(dǎo)班的時(shí)候，考生還要注意一些老師的押題。所謂押題是輔導(dǎo)老師為迎合考生們的需要而進(jìn)行的?？忌荒苊つ肯嘈叛侯}戰(zhàn)術(shù)，一定不能僅限于押題，而應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
不要忽視專業(yè)課準(zhǔn)備
近幾年，招生單位越來越重視科研潛力和專業(yè)素質(zhì)的考查。從考生復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求來看，原來只要通過統(tǒng)考課國家統(tǒng)一分?jǐn)?shù)線即可，而目前則對(duì)專業(yè)課單科成績(jī)也做出了限定。特別是自主劃線的高校，有的即使考生統(tǒng)考成績(jī)不好，但專業(yè)課成績(jī)足夠高，也可有復(fù)試的機(jī)會(huì)。
對(duì)于專業(yè)課復(fù)習(xí)，考生首先要將招生單位所列出的參考書看一遍，歸納出其中的核心考點(diǎn)，最后通過做歷年真題來培養(yǎng)解題思路。專業(yè)課復(fù)習(xí)中，考生不要以為考過了的題目就不會(huì)再考，一定要全面復(fù)習(xí)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8372183.html】
