總結(jié)工作心得，發(fā)現(xiàn)提升自己職業(yè)素養(yǎng)的突破口。寫總結(jié)時要注意遵循客觀事實和真實情況，不夸大不縮小。接下來為大家呈現(xiàn)一些精選總結(jié)范文，歡迎大家一起來借鑒和學(xué)習(xí)。
思政課實踐教學(xué)案例篇一
1.成立調(diào)研小組，開題，設(shè)計出可實施的調(diào)查問卷。（2學(xué)時）
（1）學(xué)生按學(xué)院、專業(yè)、班級自愿組合，2—5人為一個調(diào)查小組；每小組推選1--2名學(xué)生負責(zé)（要求：要有責(zé)任心、有組織能力、活動能力或文筆、口才較好的同學(xué)負責(zé)）；寫清楚名單、電話號碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。
（2）開題：每調(diào)查小組召開討論會、調(diào)研社會調(diào)查題目的論證會，選定社會調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學(xué)校園的內(nèi)容（打分低，60-70分），多些社會上的熱點、難點問題（打分高，據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。
（3）以調(diào)查小組為單位，設(shè)計出可實施的調(diào)查問卷，寫出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報告提綱，小組其他同學(xué)可參與討論補充。
2.學(xué)生按調(diào)查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會，實施調(diào)查，收集問卷資料（寒、暑假期間進行。問卷至小要50份，多者不限）。
3.社會調(diào)查報告的撰寫，字數(shù)不少于4000字（?？撇簧俨挥?000字）。學(xué)生在規(guī)定時間交齊社會實踐課調(diào)查報告（一般在下學(xué)期第8周左右）。
在指定日期收齊調(diào)查報告，原始問卷及統(tǒng)計資料要附在報告后面一并交齊，包括電子文檔。
指導(dǎo)教師要認真批閱調(diào)研報告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫出評語、評出等級、給出成績（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。
1、參考文獻和注解是調(diào)查報告的組成部分，它反映報告引文的取材來源，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。大學(xué)生在調(diào)查報告中所引用的他人成說，應(yīng)按調(diào)查報告文中出現(xiàn)先后順序排列并一 一列出。
2、要符合調(diào)研報告的撰寫格式。字體字號要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號黑體字；第一層次題序和標題用小3號黑體字；第二層次及以下題序和標題用4號宋體字；正文用小4號宋體；段落行距以固定值20磅。
3、統(tǒng)一a4紙打印，統(tǒng)一封面（如設(shè)計盡量要美觀、大方一些）。
4、指導(dǎo)教師對調(diào)研報告要嚴格要求，應(yīng)符合調(diào)研報告的撰寫格式。杜絕沒有調(diào)研的假報告，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以上行為，經(jīng)查屬實的，思政實踐課成績?yōu)椴患案?，沒有相應(yīng)的學(xué)分。
思政課社會調(diào)查參考題目
第一部分
1、關(guān)于大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)選擇的相關(guān)性的調(diào)查
2、關(guān)于大學(xué)生同居行為、婚前性行為涉及的道德問題與法律問題的調(diào)查
3、關(guān)于大學(xué)生財富觀念的調(diào)查
可選擇某個更具體的題目進行調(diào)查，如：關(guān)于國內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關(guān)于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關(guān)于理財觀念與能力的調(diào)查；對慈善捐贈的態(tài)度與行為的調(diào)查等。
4、關(guān)于參與網(wǎng)絡(luò)公共生活的狀態(tài)的調(diào)查
可從以下幾方面展開：對于校園網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的調(diào)查；對網(wǎng)絡(luò)公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析；網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實生活的關(guān)系；大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。
5、關(guān)于大學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查
6、當(dāng)前大學(xué)生在品牌認識及消費方面的調(diào)查
7、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開放以來取得的顯著成就及其經(jīng)驗的調(diào)查。
8、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會的新思路、新舉措的情況調(diào)查。
9、某地（縣、市）以信息化帶動工業(yè)化，實現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。
10、農(nóng)村進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。
12、大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。
13、某某市愛國主義教育基地的社會調(diào)查報告
14、關(guān)于當(dāng)今農(nóng)村貧富差距的社會調(diào)查報告——以某某地方為例
15、某某城中村外來流動人員的調(diào)查報告
16、當(dāng)前農(nóng)村基層民主的社會調(diào)查報告
17、農(nóng)村黨基層建設(shè)的社會調(diào)查報告——以某某鄉(xiāng)為例
18、當(dāng)前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例
19、城市個體戶生存狀況調(diào)查——以某某街道為例 20、關(guān)于公共安全問題的調(diào)查
21、農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對策——以某某鄉(xiāng)為例
22、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查
23、關(guān)于食品安全的調(diào)查
24、關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查
25、關(guān)于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查
第二部分
1、對中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進網(wǎng)吧等未成年人的成長環(huán)境與關(guān)注問題的調(diào)查；
3、文化隊伍特別是基層文化隊伍現(xiàn)狀，存在的問題以及進一步加強的意見建議；
6、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；
7、關(guān)于演出市場、圖書音像發(fā)行放映市場、網(wǎng)吧市場等文化市場發(fā)育、管理情況，存在的問題與對策建議。
8、大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報告
9、我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
10、湛江市各級黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查
11、湛江市各級團組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查
12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研
13、關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問題調(diào)查
14、農(nóng)民收入增加調(diào)查報告
15、大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達地區(qū)的可行性調(diào)查
16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查
17、“三個代表”重要思想在農(nóng)村的生動實踐
18、“三個代表”重要思想對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的指導(dǎo)
19、學(xué)習(xí)型社會在農(nóng)村
20、改革中農(nóng)民隊伍的新變化
21、誠信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報告
22、市場經(jīng)濟條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報告
23、各地高考錄取分數(shù)線不均引起的社會現(xiàn)象的調(diào)查
24、農(nóng)民致富心理趨向研究
25、社會轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析
26、網(wǎng)絡(luò)社會大學(xué)生人際交往調(diào)查分析
27、當(dāng)代青年個性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想
28、我國高考制度“利”與“弊”的調(diào)查
29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析
31、假日經(jīng)濟發(fā)展調(diào)查
32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報告
33、民營經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸問題調(diào)資分析
34、擴大和培育內(nèi)需的調(diào)查
35、實施西部大開展戰(zhàn)略的調(diào)查研究
36、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”調(diào)查研究
37、影響中國基層政府行動管理的因素調(diào)查分析
38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析
39、各地人力資源和人才工作調(diào)查分析 40、大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究
41、敬老、愛老——社會公德現(xiàn)象調(diào)查
42、社會公益活動調(diào)查研究
43、新社會階層調(diào)查研究
44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究
45、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查
46、全民文明習(xí)慣調(diào)查分析
47、青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析
48、學(xué)生社團——磨志練才的搖籃
49、貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析 50、誠信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查
51、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查
以上題目僅供參考，也可以另選題目。相信同學(xué)們在廣闊的社會大舞臺上，能夠體驗社會實踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會實踐的閃光點，譜寫一篇篇新穎、獨立、厚重、理論與實踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意：不要寫網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。
如：大學(xué)生的消費觀；大學(xué)生的戀愛觀等。
廣 東 海 洋 大 學(xué)
大學(xué)生思政實踐課調(diào)查報告
調(diào)研題目：
院系專業(yè)班級： 小組成員：
指導(dǎo)教師： 時
間：
聯(lián)系方式： 郵箱、電話
評閱成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
思政課實踐教學(xué)案例篇二
班級：***
姓名：***
學(xué)號：***
指導(dǎo)老師：***
近十年以來，黨中央、國務(wù)院高度重視環(huán)境保護，采取了一系列重大的政策措施，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環(huán)保工作取得了積極進展。
20xx年12月5日，我的.家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理，保護與建設(shè)的成果。
環(huán)境保護，人人有責(zé)。每個細小的環(huán)境保護好，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好。暑假期間我對所在的幸福花園小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調(diào)查。
(一)調(diào)查目的：了解幸福花園小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果。
(二)調(diào)查內(nèi)容：小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節(jié)約情況。
(三)調(diào)查過程：
(1)小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況調(diào)查：8月14日和8月20日在小區(qū)內(nèi)觀察環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味。通過小區(qū)工作人員了解到，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內(nèi)垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉(zhuǎn)站進行分類處理。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。
(2)小區(qū)內(nèi)節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關(guān)制，相鄰的路燈不同時開關(guān)。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源，且每個路燈都設(shè)有太陽能發(fā)電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力。路燈設(shè)有樓道照明燈采用觸摸延遲開關(guān)，居民根據(jù)需要使用，一段時間之后自動關(guān)閉。
(3)8月15日隨即抽取出所需調(diào)查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應(yīng)付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區(qū)內(nèi)對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調(diào)查，問題關(guān)于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關(guān)意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調(diào)查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學(xué)的地方請老師諒解。
調(diào)查結(jié)果如下：
日常會對垃圾進行分類：是5%否95%
廢物利用：是12%否88%
使用節(jié)能電器：是87%否13%
電器經(jīng)常待機：是35%否65%
使用空調(diào)：是89%否11%
空調(diào)溫度在27度以上：是34%否66%
使用太陽能熱水器：是76%否24%
循環(huán)利用水：是22%否78%
使用無磷洗衣劑：是92%否8%
洗衣機清洗衣物：是85%否15%
認為社區(qū)需要增加娛樂設(shè)施：是93%否7%
社區(qū)照明是足夠：是81%否19%
社區(qū)綠化是否足夠：是53%否47%
對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79%否21%
在社會生活的實際體驗中，我明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性，提高家庭環(huán)保意識。在這次調(diào)查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學(xué)，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關(guān)于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結(jié)出幾點建議：
1，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類，這既節(jié)約了資源，又減少了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。
2，社區(qū)安裝水，電資源監(jiān)控系統(tǒng)，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。
4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關(guān)系。 5，小區(qū)擴大植被面積，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境。
6，設(shè)立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象。
7，交流捐贈多余物品，減少浪費。
8，資源回收利用，社區(qū)內(nèi)及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣。
9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染。 10，盡量減少空調(diào)的使用，萬不得已時也要將空調(diào)的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。
11，出行使用公共交通或者自行車。
12，買東西時自備購物袋。
13，拒絕使用一次性物品。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經(jīng)濟文明進步的同時關(guān)注環(huán)境變化，及時保護和治理環(huán)境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責(zé)任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
思政課實踐教學(xué)案例篇三
依據(jù)《黃山學(xué)院思想政治理論課教學(xué)實施方案》，結(jié)合“實踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”活動，依托“思政課實踐1”，在全院2011級學(xué)生中開展“實踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會”主題社會實踐活動。
黃山學(xué)院2011級本、?？茖W(xué)生。
二、實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)分。
24學(xué)時，1學(xué)分。
三、時間安排。
2011級學(xué)生“思政實踐課1”安排在暑期7-8月進行。
四、實踐教學(xué)方式。
結(jié)合省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在高等學(xué)校深入開展學(xué)雷鋒系列活動的通知》（皖教工函〔2012〕35號）要求，結(jié)合我校實際，“思政實踐課1”要求2011級學(xué)生以“實踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會”為主題進行社會實踐活動，主要形式包括：雷鋒精神宣講和知識普及；參加志愿服務(wù)；參加公益活動；送溫暖獻愛心；參與有意義的學(xué)雷鋒主題活動等。
上述實踐活動完成后，學(xué)生要寫出詳細的書面總結(jié)，字數(shù)在2000字以上，總結(jié)內(nèi)容包括其活動過程、活動心得、實踐收獲等，并在總結(jié)上加蓋學(xué)生社會實踐所在地或單位公章。
五、考核。
學(xué)生完成的書面總結(jié)須用word格式書寫a4紙打印。暑期結(jié)束開學(xué)后兩周內(nèi)，由相關(guān)學(xué)院、部的輔導(dǎo)員收齊學(xué)生書面總結(jié)，以自然班為單位按學(xué)號排序裝訂，同時附上學(xué)生名單及成績冊，交思政部，由思政部組織任課教師評閱并登錄成績。
為提高思想政治理論實踐課的實效性，本的評閱工作將嚴格考核要求。凡發(fā)現(xiàn)嚴重抄襲、弄虛作假等行為，將直接評定不及格。上述實踐活動書面總結(jié)的真實性和實踐性是評定成績的重要標準。
黃山學(xué)院思政部。
《原理》課教研室。
思政課實踐教學(xué)案例篇四
這次實踐對我來說是一次十分大的成功。在這過程當(dāng)中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關(guān)心;在這段時刻內(nèi)，我感受到了老師細致入微的關(guān)愛;在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!
很幸運，能夠有這樣的機會讓我們得到鍛煉，因此，感謝市政府、市委細心地為我們著想，為我們帶給這樣好的時刻機會。另外，這次能夠順利的完成社會實踐，我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師，正因在這之間我們遇到了很多困難都是求助于他，不管有多晚、多忙，他總會幫忙我們，真心的感謝李老師。另外，我要對我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說聲謝謝。雖然在實踐過程中他不直接負責(zé)我們這一小組，但是，只要我有問題求助于他，他都會盡力幫忙解決。最后，很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對我們的照顧。即使是給他們添了麻煩，他們也會耐心的教導(dǎo)我們。很感謝他們，在很多時候能想起我們!
感謝!
思政課實踐報告范文篇五
經(jīng)過幾天的休整，當(dāng)剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機。在大學(xué)這個相對自由的天地里，同學(xué)們都在發(fā)奮的透過各種機會來磨礪和充實自己，期望能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進社會有所幫忙。然而，大學(xué)只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考:怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時刻里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個有好處的寒假。
經(jīng)過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母:獨自到附近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于思考到自己各方面的實際狀況(一沒經(jīng)驗;二沒學(xué)歷;三時刻有限)，決定進行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應(yīng)聘。
思政課實踐教學(xué)案例篇五
思政課社會實踐（）調(diào)查報告
題目
學(xué)院 專業(yè) 班級
姓名 學(xué)號 分工
附件二：思政課社會實踐（）第一頁格式和調(diào)查報告的基本框架
題目
調(diào)查時間：
調(diào)查地點：
調(diào)查對象：
調(diào)查方式：
以下進入正文
正文一般分為三部分：
第一部分：調(diào)查目的第二部分：調(diào)查內(nèi)容及分析
第三部分：結(jié)論，對策和建議等
最后還要附上典型的有代表性的原始調(diào)查材料（調(diào)查問卷或訪談記錄或其他形式的材料）。
思政課實踐教學(xué)案例篇六
班級：***
姓名： ***
學(xué)號：***
指導(dǎo)老師：***
近十年以來，黨中央、國務(wù)院高度重視環(huán)境保護，采取了一系 列重大的政策措施，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環(huán)保工作取得了積極進展。
20xx年12月5日，我的家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理，保護與建設(shè)的成果。
環(huán)境保護，人人有責(zé)。每個細小的環(huán)境保護好，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好。暑假期間我對所在的幸福花園小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調(diào)查。
(一)調(diào)查目的：了解幸?；▓@小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果。
(二)調(diào)查內(nèi)容：小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節(jié)約情況。
(三)調(diào)查過程：
(1)小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況調(diào)查：8月14日和8月20日在小區(qū)內(nèi)觀察環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味。通過小區(qū)工作人員了解到，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內(nèi)垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉(zhuǎn)站進行分類處理。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。
(2)小區(qū)內(nèi)節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關(guān)制，相鄰的路燈不同時開關(guān)。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源，且每個路燈都設(shè)有太陽能發(fā)電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力。路燈設(shè)有樓道照明燈采用觸摸延遲開關(guān)，居民根據(jù)需要使用，一段時間之后自動關(guān)閉。
(3)8月15日隨即抽取出所需調(diào)查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應(yīng)付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區(qū)內(nèi)對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調(diào)查，問題關(guān)于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關(guān)意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調(diào)查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學(xué)的地方請老師諒解。
調(diào)查結(jié)果如下：
日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%
廢物利用：是12% 否88%
使用節(jié)能電器：是87% 否13%
電器經(jīng)常待機：是35% 否65%
使用空調(diào)：是89% 否11%
空調(diào)溫度在27度以上：是34% 否66%
使用太陽能熱水器：是76% 否24%
循環(huán)利用水：是22% 否78%
使用無磷洗衣劑：是92% 否8%
洗衣機清洗衣物：是85% 否15%
認為社區(qū)需要增加娛樂設(shè)施：是93% 否7%
社區(qū)照明是足夠：是81% 否19%
社區(qū)綠化是否足夠：是53% 否47%
對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79% 否21%
在社會生活的實際體驗中，我明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性，提高家庭環(huán)保意識。在這次調(diào)查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學(xué)，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關(guān)于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結(jié)出幾點建議：
1，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類，這既節(jié)約了資源，又減少了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。
2，社區(qū)安裝水，電資源監(jiān)控系統(tǒng)，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。
4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關(guān)系。 5，小區(qū)擴大植被面積，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境。
6，設(shè)立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象。
7，交流捐贈多余物品，減少浪費。
8，資源回收利用，社區(qū)內(nèi)及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣。
9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染。 10，盡量減少空調(diào)的使用，萬不得已時也要將空調(diào)的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。
11，出行使用公共交通或者自行車。
12，買東西時自備購物袋。
13，拒絕使用一次性物品。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經(jīng)濟文明進步的同時關(guān)注環(huán)境變化，及時保護和治理環(huán)境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責(zé)任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
思政課實踐教學(xué)案例篇七
報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔
淮 陰 工 學(xué) 院
“思政課”社會實踐報告
題目：徐州市區(qū)各大藥店關(guān)于速效救心丸藥品的價格狀況調(diào)查與研究
姓 姓
名：張貝 學(xué) 學(xué)
院：設(shè)計藝術(shù)學(xué)院 班 班
級：工設(shè) 1082 學(xué) 學(xué)
號：1082201224 指導(dǎo)老師：邊勝男
報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔
承諾書
我是淮陰工學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院工設(shè) 1082 班學(xué)生張貝。
承諾人：張貝
日期：2010 年 9 月 10 日
報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔 徐州市區(qū)各大藥店關(guān)于速效救心丸藥品的價格狀況調(diào)查與研究 自從來到大學(xué)校園，生活有了翻天覆地的變化。自由支配的時間多了，能做一些自己想做的事情了。高中的時候沒日沒夜的對著書本，那 個時候憧憬著窗外，向往著校門外的生活。來到大學(xué)我最想做的就是在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下多到校外去看看，去經(jīng)歷一些事情，去了解一些我生活的這個社會。過去的兩年的時間，我多多少少、大大小小的兼職做了不少，也增長了許多課堂里學(xué)不到的東西，我想那個東西就是社會經(jīng)驗吧。也許我的想法是對的，因為學(xué)校也認為我們大學(xué)生要多積累點社會經(jīng)驗。
拿到“思政課”社會實踐手冊，我就在想我做的課題。在淮安我做過調(diào)查員、暗訪、面訪都做過一些，可是暑假我并不在淮安，而是在徐州?；氐郊?，一件小事給我想法。奶奶讓我去買藥，買回來奶奶很無奈的說藥品的 價格漲的很厲害。我突然想到我可以去做藥店的調(diào)。
查，了解有關(guān)于速效救心丸的價格情況，并分析研究一下里面的問題。
我把調(diào)查范圍定在徐州市區(qū)，然后分區(qū)分段的進行調(diào)查。
（一）、徐州市區(qū)有許多連鎖藥店，但并不是說連鎖藥店藥品價格就一樣。
有廣濟連鎖藥店、恩華連鎖、敬君堂連鎖、一樂諾佳醫(yī)藥連鎖、益豐醫(yī)藥連鎖，還有先聲醫(yī)藥連鎖。在這些醫(yī)藥連鎖藥店中，并不是同一連鎖藥店的速效救心丸價格都相同。其中先聲藥店中的速效救心丸是最便宜的，同類的心腦血管疾病藥品要很便宜。益豐次之，剩下的幾個連鎖藥店價格都差不多，相對貴了些。（二）、藥店與藥店之間的差異很大。
同是速效救心丸，同樣的生產(chǎn)廠家，不同的藥店就有不同的賣價。來看七月份調(diào)查的問卷，從中找出最高價和最低價便可發(fā)現(xiàn)。先聲藥店
粒每盒 16.80 元 益豐藥店
粒每盒 16.80 元 120 粒每盒 17.90 元 廣濟連鎖古彭藥店
粒每盒 19 元
報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔 店 榴園藥店 120 粒每盒 24 元 出 從中可以看出 100 粒每盒的速效救心丸最大的價格差異達到 2.2元；120 粒每盒更是達到了 6.1 元之多！步入哪一行不知道里面的厲丸 害，同樣是速效救心丸 6 元差價實在驚人！希望更多的爺爺奶奶在買藥前，多看幾家多 了解一下價格，以免把藥買貴了，花了冤枉錢；另外針對這樣一種狀況，政府的醫(yī)藥機關(guān)應(yīng)該做出相應(yīng)的規(guī)定。雖然近年來由于政府的一些輔助藥品的價格已經(jīng)有所降低，但更細致的相關(guān)規(guī)定還是應(yīng)該盡快出臺，這才是最根本的解決方法。
（三）、藥店中速效救心丸的價格與藥店的所在地有一定的關(guān)系。
徐州市區(qū)有許多大醫(yī)院，如一院、二院、三院等等。在這些醫(yī)院的門口通常有一個藥店，比如三院的天緣藥店、四院的彭園藥店、六院的榴園藥店…… 這樣的藥店一般速效救心丸的價格比較貴。另外就是那些地理位置比較重要，如火車站、汽車站附近的藥店；或者是地處繁華 地段的藥店。相對而言，小區(qū)里面的藥店速效救心丸比較便宜。這就告訴我們出門的時候要備好常用的藥，未雨綢繆省時省力省錢！報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔 姓帶來更多的福音！
（五）、從
8 08 年開始，許多藥店開始申請醫(yī)保定點藥店，現(xiàn)在徐州市區(qū)的醫(yī)保定點的藥店已經(jīng)很多，但也不是全部都是。經(jīng)過速效救心丸的調(diào)查發(fā)現(xiàn)醫(yī)保定點藥店的一些大致規(guī)律：單體的比較小的藥店一般不可以刷卡，也就是不是醫(yī)保定點藥店，還有一些特殊的醫(yī)保定點藥店就是廣濟醫(yī)藥連鎖公司的部分小藥店，它們的店面雖然不大，但是也可以刷卡。如 徐州廣濟連鎖新生里藥店、、徐州廣濟連鎖健民藥店、徐州廣濟連鎖康誠藥店、、徐州廣濟連鎖新華藥房、、徐州廣濟連鎖天橋藥店、徐州廣濟連鎖五洲大藥房、、徐州廣濟連鎖慈仁藥店 等等。醫(yī)保定點藥店當(dāng)然是為百姓好，為了讓百姓買藥更便宜，我們期待所有的藥店都是醫(yī)保定點藥 店。由此可以看出相關(guān)部分為了老百姓看得起病買得起藥是在努力的，全心全意為人民服務(wù)是真的在落實。（六）、速效救心丸的包裝的改進更人性化。
速效救心丸以前是板裝的，兩板每盒?，F(xiàn)在改成了瓶裝的，兩瓶每盒。瓶裝的好處是：便于攜帶、便于保存。像葫蘆一樣的小瓶子，一個精致的小蓋子，每次取完藥把蓋子擰上，不會散落也不易受潮，簡單方便。從速效救心丸的改裝我們也可以看到社會對老年人的關(guān)愛，這一點是值得欣慰的。中國的社會成分正在老年化，社會對老年人的許多問題也越來越重視，真正的處理好老年人的問題，政府要努力，社會要努力，每個人 都要努力，讓老年人有個更好的晚年，也為了我們的社會越來越完善！報告文檔·借鑒學(xué)習(xí)word 可編輯·實用文檔 了更多的接觸更多的了解。醫(yī)保定點也好，速效救心丸的改裝也好，都從另一個側(cè)面說明了社會對于我們 的關(guān)愛和照顧，社會有社會的黑暗，但社會也有社會的好，什么事情都是兩面的。社會有社會的屬性，人有人的本性。商人可以有很多種，你不能改變所有的商人，但如果你是商人你可以改變你自己。如果我們每個人都這樣想，這樣去做，用心對社會用心對人，那人都是什么樣子，社會又是什么樣子呢。此次的實踐我明白了以后我踏入社會要怎么去做，怎么去生活才是重要的，我想這就是我這次實踐最大的收獲。
附件 1：調(diào)查地區(qū)劃分與藥店分布 附件 2：問卷樣板
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思政課實踐教學(xué)案例篇八
近十年以來，黨中央、國務(wù)院高度重視環(huán)境保護，采取了一系 列重大的政策措施，各地區(qū)，各部門不斷加大環(huán)境保護工作力度，全社會的環(huán)境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環(huán)保工作取得了積極進展。
20xx年12月5日，我的家鄉(xiāng)句容市創(chuàng)衛(wèi)工作順利通過國家級考核，被國家愛衛(wèi)會正式命名為國家級衛(wèi)生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環(huán)境治理，保護與建設(shè)的成果。
環(huán)境保護，人人有責(zé)。每個細小的環(huán)境保護好，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環(huán)境才會更加美好。暑假期間我對所在的幸?；▓@小區(qū)進行了節(jié)能環(huán)保措施和成果的調(diào)查。
(一)調(diào)查目的：了解幸?；▓@小區(qū)節(jié)能環(huán)保措施和成果。
(二)調(diào)查內(nèi)容：小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況、節(jié)能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節(jié)約情況。
(三)調(diào)查過程：
(1)小區(qū)內(nèi)部衛(wèi)生狀況調(diào)查：8月14日和8月20日在小區(qū)內(nèi)觀察環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)小區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生，無難聞氣味。通過小區(qū)工作人員了解到，小區(qū)每天清掃四次，小區(qū)內(nèi)垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉(zhuǎn)站進行分類處理。小區(qū)綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現(xiàn)象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。
(2)小區(qū)內(nèi)節(jié)能措施：通過觀察發(fā)現(xiàn)小區(qū)路燈采用交叉開關(guān)制，相鄰的路燈不同時開關(guān)。在保證照明的同時最大限度節(jié)省能源，且每個路燈都設(shè)有太陽能發(fā)電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節(jié)省了電力。路燈設(shè)有樓道照明燈采用觸摸延遲開關(guān)，居民根據(jù)需要使用，一段時間之后自動關(guān)閉。
(3)8月15日隨即抽取出所需調(diào)查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應(yīng)付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區(qū)內(nèi)對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調(diào)查，問題關(guān)于家庭生活分類和家庭水電節(jié)約情況及對社區(qū)的有關(guān)意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調(diào)查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學(xué)的地方請老師諒解。
調(diào)查結(jié)果如下：
日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%
廢物利用：是12% 否88%
使用節(jié)能電器：是87% 否13%
電器經(jīng)常待機：是35% 否65%
使用空調(diào)：是89% 否11%
空調(diào)溫度在27度以上：是34% 否66%
使用太陽能熱水器：是76% 否24%
循環(huán)利用水：是22% 否78%
使用無磷洗衣劑：是92% 否8%
洗衣機清洗衣物：是85% 否15%
認為社區(qū)需要增加娛樂設(shè)施：是93% 否7%
社區(qū)照明是足夠：是81% 否19%
社區(qū)綠化是否足夠：是53% 否47%
對社區(qū)的環(huán)境是否滿意：是79% 否21%
(四)調(diào)查結(jié)果分析：通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生管理有序，效果明顯。電力節(jié)約措施實行較為成功。但尚且缺乏水資源的相關(guān)管理措施。綠化不足，需進一步改善。家庭生活垃圾分類情況不理想，居民垃圾分類意識不強。家庭水電節(jié)約意識較為強烈，但不注重浪費資源的生活小細節(jié)。社區(qū)缺乏娛樂設(shè)施和場所，閑暇時間居民一般會選擇在家看電視電影等，造成電力資源的浪費。
在社會生活的實際體驗中，我明白了"節(jié)能環(huán)保，共建文明"的重要性，我們需要進入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約"一滴水"、"一度電"、"一張紙"、"一粒米"讓每個居民了解到節(jié)能環(huán)保的重要性，提高家庭環(huán)保意識。在這次調(diào)查過程中我也發(fā)現(xiàn)一些家庭的環(huán)保措施十分科學(xué)，雖然每個月節(jié)省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節(jié)省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關(guān)于社區(qū)和家庭的節(jié)能環(huán)保，我歸納總結(jié)出幾點建議：
1，社區(qū)和家庭都要注重垃圾分類，這既節(jié)約了資源，又減少了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。
2，社區(qū)安裝水，電資源監(jiān)控系統(tǒng)，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。
4，社區(qū)提供休閑場所既節(jié)省了資源又促進了鄰里關(guān)系。
5，小區(qū)擴大植被面積，進一步優(yōu)化小區(qū)環(huán)境。
6，設(shè)立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數(shù)量，減少亂丟亂扔的現(xiàn)象。
7，交流捐贈多余物品，減少浪費。
8，資源回收利用，社區(qū)內(nèi)及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節(jié)省資源也可以增加生活情趣。
9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養(yǎng)的同時減少污染。
10，盡量減少空調(diào)的使用，萬不得已時也要將空調(diào)的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。
11，出行使用公共交通或者自行車。
12，買東西時自備購物袋。
13，拒絕使用一次性物品。
"真正檢驗我們對環(huán)境的'貢獻不是言辭，而是行動。"雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經(jīng)濟文明進步的同時關(guān)注環(huán)境變化，及時保護和治理環(huán)境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責(zé)任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
思政課實踐教學(xué)案例篇九
洛陽市大學(xué)生消費狀況調(diào)查
學(xué)院
管理學(xué)
專業(yè)
會計學(xué) 班級
會計111
姓名
黃玉杰 學(xué)號
111406010113
分工 洛陽市大學(xué)生消費狀況調(diào)
調(diào)查時間：2014年8月10日——2014年8月20日
調(diào)查地點：河南科技大學(xué)，洛陽理工學(xué)院，洛陽師范學(xué)院 調(diào)查對象：洛陽在校大學(xué)生
調(diào)查方式：問卷調(diào)查，網(wǎng)上搜集資料 第一部分：調(diào)查目的：
（一）、總消費額
統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在400—700之間。我認為，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況a（400以下）和d（1000以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。
（二）、通訊支出
隨機口頭調(diào)查得到的結(jié)果，擁有手機的同學(xué)占90%還多，可見大學(xué)校園手機的普及率之高，這也跟目前手機價格大眾化有關(guān)。在擁有手機的群體中，月花費20-50元的同學(xué)占41.8%，這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。
（三）對于花錢的計劃
在問卷中顯示70.46％左右沒有建立對金錢的分配規(guī)劃意識，且大部分每月都會成為月光族，這可能是由于還沒有對理財有足夠的認識，大都是從小就是衣來伸手飯來張口，金錢節(jié)制意識薄弱，當(dāng)生活費花完時，60％選擇向父母要，向別人借的占27％，約13％認為應(yīng)當(dāng)自己掙，這反映了大學(xué)生對于責(zé)任感的理解。
（四）零花錢的用途
通過調(diào)查大部分將零花錢花在購物和娛樂上，比如買衣服上，再買衣服時約70.3％說會在意品牌，寧濫勿缺。還有約19％選擇買籃球報.時報和期刊，顯然精神消費較娛樂比較少。對于大學(xué)中聚會這一消費，48％去，不在乎花費，41％偶爾去，但也有11％干脆不去，這主要和收入和個人性格相關(guān)。進一步思考：
（一）、理性消費是主流
前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。
（二）、消費層次一定程度兩極分化
家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、mp3或手機等方面的消費上。這點在我們的平時生活和口頭調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性。
（三）、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
（四）、戀愛支出過度
通過口頭問卷，大部分的同學(xué)在戀愛方面都有或多或少的支出，少則幾十多則上百，而這部分錢對于大學(xué)生而言并不樂觀，家庭條件好的直接從家里要，而家庭條件不好的就需要從生活費和其他方式獲得，總體上戀愛消費處于過度階段。
五、當(dāng)前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因分析
（一）、消費思想及消費行為
今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。
（二）、消費觀念的導(dǎo)向
父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。
（三）學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用
六、結(jié)論與建議
大學(xué)生在追求高質(zhì)量，健康化娛樂化的以及網(wǎng)絡(luò)化的同時缺乏相當(dāng)大的漏洞。
攀比心理的形成不可避免。首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。3．形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，進而促進良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
思政課實踐教學(xué)案例篇十
經(jīng)過幾周的努力，我們組完成了對“物價上漲”的調(diào)查實踐活動。通過實踐，我們小組收獲頗豐，同時解了“物價上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。
我們討論的“物價上漲”的問題，也是政府“兩會”所關(guān)心的問題，面對這個嚴峻的問題，政府也出臺了很多宏觀調(diào)控手段，進行調(diào)整。在此，我經(jīng)實踐活動和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實踐的調(diào)查結(jié)果和提案。
在西鄉(xiāng)塘市場的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點阿姨反映到：“去菜市場逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤。”自稱“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會到了食品價格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元?，F(xiàn)在花錢都覺得肉疼?！?/p>
除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，雜糧漲價比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門口的超市還賣斷貨了?！?/p>
在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國36個大中城市重點測的食用農(nóng)產(chǎn)品價格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說物價上漲之害，城里人說物價漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾；農(nóng)村人說物價漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價上漲嚴重傷害的是政府的公信力，糧價漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實惠，肉價回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價漲了，蒜農(nóng)依舊未實現(xiàn)增收。這就是物價上漲下農(nóng)村的真實情況。
根據(jù)市場調(diào)查和大家的反映的普遍觀點來說主要有一下方面的原因:。
一:國家宏觀調(diào)控（即保持經(jīng)濟總量的基本平衡，促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引導(dǎo)國民經(jīng)濟持續(xù)、迅速、健康發(fā)展，推動社會全面進步的經(jīng)濟措施。所謂的宏觀調(diào)控是與市場經(jīng)濟相對應(yīng)的，是政府調(diào)節(jié)市場的主要手段。），包括提高或降低銀行利率，并沒有取得實質(zhì)性的效果,造成大量資金流入市場，刺激經(jīng)濟增長，經(jīng)濟增長必然帶動物價上漲；二:貨幣發(fā)行過量，這是全世界普遍存在的問題。特別是最近美國實行量化寬松的貨幣政策之后，這幾天國際市場大部分商品價格在急劇上漲。三:也有一些臨時性的因素，比如今年的蔬菜價格上漲就是因為今年的災(zāi)害天氣導(dǎo)致的。四:我國在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展過程中，農(nóng)村的勞動力成本也上升了。五:熱錢炒作的因素。
通過調(diào)查的結(jié)果，我提出小組總結(jié)提案報告：第一,有成本的原因,盡管大宗農(nóng)副產(chǎn)品沒有怎么漲,但是與消費息息相關(guān)的蔬菜等漲起來了,這里面確實有農(nóng)民工的工資問題。國內(nèi)生產(chǎn)總值是指在一定時期內(nèi)(一個季度或一年)，一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最佳指標。）做大了,收入分配怎么解決好？想盡辦法把蛋糕切好,提高低收入群體的工資水平,在這個大背景之下,推動和引起的物價上漲會持續(xù)一段.在民工荒或者是人口紅利出現(xiàn)拐點的時機大背景下會維持一個階段,現(xiàn)在物價壓力不僅僅是這個。
第二個原因是輸入性的,在美國第二輪寬松貨幣政策之下,盡管加強了資本管制,大家很關(guān)心熱錢問題,貨幣供應(yīng)多的問題,擔(dān)心超發(fā)的問題,在這個背景之下我們客觀上有些關(guān)系老百姓國計民生的商品原材料許多是進口的。比如像大豆,幾乎四分之三是進口,植物油大多數(shù)也是進口的,在第二輪寬松貨幣政策大背景下,全球貨幣多,全球商品價格包括棉花、糖、咖啡、石油都在漲價而且大幅度漲價情況之下,我們進口的東西能不漲價很難!
都有。但是不管是炒作原因,成本推動也好,還是國內(nèi)一些需求原因,說到最后物價問題還是貨幣問題。
政府應(yīng)該.各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地努力抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認真落實扶持糧食、油料、生豬、奶業(yè)發(fā)展的政策措施，提高農(nóng)業(yè)綜合直補標準，穩(wěn)定糧食播種面積，增加油料生產(chǎn)，擴大冬季蔬菜生產(chǎn)，做好畜禽防疫工作，保證食品產(chǎn)業(yè)的正常供應(yīng)。
2.我們應(yīng)該努力采取綜合措施，擴大原油生產(chǎn)和加工，切實保障成品油供應(yīng)。
3.各個部分應(yīng)該加強經(jīng)濟運行調(diào)度。要優(yōu)先安排居民生活必需品運輸，暢通農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”。加強消費品貨源組織和產(chǎn)銷銜接，大中城市要保持一定數(shù)量的肉禽蛋奶儲備。
4.充分利用國際國內(nèi)兩個市場。完善關(guān)稅政策，適時增加部分消費品進口，調(diào)節(jié)市場余缺。
5.加強市場監(jiān)管，嚴厲打擊串通定價、合謀漲價、囤積居奇、哄抬價格等行為，維護市場正常秩序。
6.妥善安排城鄉(xiāng)低收入家庭和困難群眾生活。適當(dāng)提高企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金標準，提高城鄉(xiāng)低保補助水平，提高最低工資標準。完善企業(yè)工資正常增長機制。落實學(xué)校食堂以及公共交通等公益性行業(yè)補貼政策。繼續(xù)清理企業(yè)拖欠職工和農(nóng)民工工資問題，確保按時足額發(fā)放工資。落實解決城市低收入家庭住房困難的政策措施。
7.我們應(yīng)該大力提倡勤儉節(jié)約。中央國家機關(guān)要帶頭節(jié)電節(jié)水節(jié)能。充分發(fā)動社會各界組織開展多種形式的捐助活動。
8.各地各有關(guān)部門要把人民群眾生活擺在第一位，采取切實措施，保證重要消費品的生產(chǎn)、供應(yīng)和市場穩(wěn)定。
思政課實踐教學(xué)案例篇十一
這次實踐活動的工作是在學(xué)校的幫忙找到的。在上學(xué)期期末時，我收到老師的通知說是期望參加寒假社會實踐的同學(xué)能夠報名參加。我當(dāng)時一驚，興奮得不得了。這不就是我一向渴望的嗎?我報名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加寒假實踐活動的培訓(xùn)及動員大會。我很高興，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的情緒，但是，同時他們又擔(dān)心說:過年的時候怕大家都在休息，只有我在工作，這樣我會不高興。我很自然的跟他們說:關(guān)于這點我不在乎。
參加寒假社會實踐的培訓(xùn)及動員大會我是極其的高興，在高興之余，我又有些擔(dān)心，正因我以前沒有參加過社會實踐，我很害怕在實踐過程中會出現(xiàn)些差錯，造成別人麻煩。我更害怕我去了單位上什么都不會做。因此，我留意翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)驗的傳授。我也認真的寫下要點，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我知道了自己的實踐地點和時刻伙伴，我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師?？晌疫€是很開心，正因我即將開始我的夢幻生活。
思政課實踐教學(xué)案例篇十二
上午第一節(jié)課，縣教研室的姜正亮主任來我校指導(dǎo)我的綜合實踐活動課。我上課的流程大體分為七部：
2.你們喜歡吃什么呀?
3.今天，這節(jié)課，老師也給大家?guī)砹嗽S多好吃的。(觀看課件)有你喜歡吃的嗎?看來“蘿卜青菜各有多愛”。
1.同學(xué)們，在我們享受美食的同時啊，有的同學(xué)吃成了這樣。(課件展示“小胖子”)有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的小胖墩越來越多了。營養(yǎng)學(xué)家也注意到了這個問題。
2.課件出示：
據(jù)省營養(yǎng)學(xué)會理事會蔡云清教授介紹，我省小學(xué)生肥胖率有上升趨勢。由于小學(xué)生存在偏食、挑食、吃零食等不良飲食習(xí)慣，不重視早餐，不重視營養(yǎng)午餐，常吃“洋快餐”等，都是造成我省小學(xué)生營養(yǎng)不均衡的關(guān)鍵因素。
3.校園里的飲食與安全。
過渡：都是不良的飲食習(xí)慣導(dǎo)致的不良后果，還有更嚴重的呢?(出示小學(xué)生因食物中毒住院的圖片)。
4.那么我們怎樣才能吃得更合理、更健康呢?今天這節(jié)綜合實踐課，我們就一起來研究一下飲食與健康。(板書課題)。
1.對于飲食與健康，你現(xiàn)在還有哪些感興趣的想知道的問題呢?
2.填寫課前發(fā)的小紙條。
1.教師展示學(xué)生填寫的問題。師生共同評議，寫上修改問題。
2.出示課題規(guī)范的表達方式。
學(xué)生依據(jù)課題規(guī)范的表達方式把自己的問題改為課題。
1.各個小組討論確定本組的課題。
2.各小組展示本組的課題，并做簡要的說明。主要中感興趣、價值大、易操作等方面進行闡述本組的課題。
1.為了更好地開展活動，我們需要制定一份切實可行的活動計劃。
2.出示課題研究方案表，分小組填寫方案制定表。
1.課件出示愛因斯坦說的話：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
2.同學(xué)們，這節(jié)課老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)有著閃光的亮點，那就是懂得分享、善于發(fā)現(xiàn)、善于合作等等。這些都是我們綜合實踐課需要的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，老師希望大家在以后的研究生活中能繼續(xù)發(fā)揚，在以后的研究過程同成長，共同分享快樂!
姜主任的點評：
優(yōu)點：總體來說對于首次上綜合實踐課是一節(jié)起點比較高的選題指導(dǎo)課，整節(jié)課的流程符合學(xué)校的“實·真”課堂教學(xué)的理念，學(xué)生在教師的一步步引領(lǐng)下，確定了自己的課題，方法步驟很明確。
不足之處：1.“真互動”這個環(huán)節(jié)關(guān)注的比較少，打造“實·真”課堂就是讓學(xué)生在課堂上真的動起來，讓學(xué)生互相評價，教師不要怕學(xué)生評價的不對，要引導(dǎo)學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見。2.課題設(shè)計的范圍太大，不易于學(xué)生操作。要引導(dǎo)學(xué)生確立比較小的課題，這樣便于操作。也可以就一個問題，設(shè)計好幾個課題。比如關(guān)于垃圾食品的問題，可以設(shè)立垃圾食品分類的研究、垃圾食品成分的調(diào)查等等。演示得過于快，在學(xué)生沒看清楚的時候有換下一張，要留給學(xué)生充分的觀看、思考的時間，還有些課件完全可以刪除。
我的反思：毫不夸張的說，聽了姜主任的點評，我真的是茅塞頓開，讓我對綜合實踐活動課有了更深刻地認識。綜合實踐活動課一定要貼近學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑獲取自己所需要的資料，注重學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生的觀察能力。真的非常感謝姜主任的指導(dǎo)、感謝學(xué)校給我這次上課的機會，我一定會在綜合實踐這條道路上繼續(xù)前行。
思政課實踐教學(xué)案例篇十三
就業(yè)
正文：進入二十一世紀以來，中國大學(xué)生多得如同過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)。但是就業(yè)單位要用的人是有限的，所以造成了很多人不能找到自己喜歡的工作。目前整個生產(chǎn)制造業(yè)作為國家解決勞動力的主要途徑，現(xiàn)在出現(xiàn)嚴重的萎縮，雖然出現(xiàn)了長三角、珠三角的用工荒，但是缺少一線操作人員，并不是管理者，或者白領(lǐng)；而目前的大學(xué)畢業(yè)生大多是不屑從一線員工做起，這是一種嚴重的糾結(jié)：即工廠缺人，而社會上卻還有更多的人沒有崗位可以就業(yè)?，F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念不樂觀，不愿意下基層工作，不愿意吃苦，想找一些好的工作，待遇也挺好的等等的這些都不好的就業(yè)念。面對二十一世界的強大就業(yè)壓力和激烈的國際競爭，我們是不是應(yīng)該好好的整理一下自己思緒和就業(yè)觀念，讓自己很快的融于社會之中，融于就業(yè)的大隊伍中。從大學(xué)生的學(xué)歷看，用人單位對學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，?？?高職)生約為1：0.4。從專業(yè)看，一些緊缺專業(yè)如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫(yī)藥和師范等科類的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長線專業(yè)如哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等科類的畢業(yè)生需求較少。為此，我去了多所大學(xué)，找了各個年級的學(xué)生；也去了國企和私企，找已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，對他們進行了問卷調(diào)查。
1.您現(xiàn)在畢業(yè)了嗎？a畢業(yè)了b沒畢業(yè)
2.您的學(xué)歷是？a大專或以下b本科c本科以上
通過整理發(fā)出去的那些問卷，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然就業(yè)形勢不容樂觀，但是還是有很多大學(xué)生堅信自己能夠找到工作，并且他們更喜歡在外資企業(yè)和國營企業(yè)就業(yè)，想自主創(chuàng)業(yè)的很少。學(xué)歷高的對自己薪酬的期望也會高點，但大多數(shù)還是期望在20xx-3000元。他們希望能在北京和廣東等發(fā)達地區(qū)就業(yè)，想通過調(diào)整心態(tài)來解決就業(yè)難的問題，他們覺得對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解最會影響求職。對于就業(yè)前需具備的能力，他們認為專業(yè)水平是排在首位的，其次是溝通能力和適應(yīng)能力。
以上是大學(xué)生對于就業(yè)問題的一些看法，不過這些是否也和用人單位的見解相一致呢？我國大學(xué)擴招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對這一社會現(xiàn)象，我去了一些企業(yè)的人力資源管理部進行問卷調(diào)查。
于私營企業(yè)來說，他們需要的是腳踏實地的大學(xué)生。社會實踐經(jīng)驗、外語水平、計算機水平也是決定一個大學(xué)畢業(yè)生是否獲得面試機會的重要參考依據(jù)。
后記：在這次的調(diào)查中，得到的結(jié)果是我國現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，很多大學(xué)生都是待業(yè)人員。造成這種局面，一是因為我國人口是世界第一，人口基數(shù)大；二是我國就業(yè)機制有待改善，用人機制不健全，人才流動機制還需完善，勞動力市場發(fā)育不完全；三是就業(yè)觀念有待更新。作為一名大學(xué)生,我想"就業(yè)"這個詞對于我們來說都是很敏感的,我們大多數(shù)大學(xué)生讀四年大學(xué)無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè),這給很多大學(xué)生很大的打擊,甚至有損我們讀大學(xué)的積極性。我覺得現(xiàn)在開始應(yīng)該培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，組織實踐活動，啟發(fā)和培養(yǎng)正確就業(yè)觀，參加社會公益活動。最后再說一句，此次思政實踐我受益匪淺！
思政課實踐教學(xué)案例篇十四
姓名：宋威海
學(xué)院：計算機工程學(xué)院
班級：軟件1081學(xué)號：1081305122
指導(dǎo)教師：王娜
承諾書
我是淮陰工學(xué)院計算機工程學(xué)院軟件1081班學(xué)生宋威海。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調(diào)查實踐活動，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究》，內(nèi)容真實，絕無抄襲現(xiàn)象。
承諾人：
日期：
實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究
僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學(xué)以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
（一）村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
（二）每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
（三）村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長，調(diào)查了建廠安排。
最新思政社會實踐報告范文2：
都說社會是個大熔爐，而大學(xué)卻已是半個社會。幸好，大學(xué)的時間還算較為富裕，有四年的時間能讓我們逐步熟悉社會。所以怎樣充分利用這富裕的時間是人生的關(guān)鍵！
一年時光，匆匆而過。如今大學(xué)已過了一年，在這大學(xué)的第一個暑假，趁著學(xué)校思政社會實踐課的機會，我進行了一次社會實踐活動，對社會工作也多了一些了解。
7月19日，暑期社會實踐活動的第一天，早上6點半，我來到了我即將打工實踐一個月的地方。來到這里，我找到了包裝車間的主管。主管幫我找到一位技術(shù)人員幫我介紹包裝車間的工作，告訴我怎樣包裝才能讓產(chǎn)品更好看。剛開始的時候因為并沒接觸過類似的工作，什么都不會，經(jīng)過技術(shù)人員的反復(fù)教學(xué)，我才慢慢的熟悉起來，可能是熟能生巧吧，剛剛開始工作的我很快就能流暢的包裝起來。第一天下班的時候還受到了主管的表揚，并且調(diào)我到別的工作區(qū)去包裝更重要的產(chǎn)品，剛開始我還很開心，可幾天后，我便漸漸的覺得累了，因為新的工作區(qū)工作比較重要，工作的.量也比較大，需要包裝的質(zhì)量好。由于這里的老工人工齡長，經(jīng)驗足，工作速度很快，包裝出來的質(zhì)量也很好，讓我覺得壓力很大，畢竟我是剛剛接觸這包裝工作，速度和質(zhì)量我無法兼顧，感覺很力不從心。而且剛開始沒什么認識的人，對工人們也都不熟悉，工作起來比較枯燥孤獨，我甚至有過不想再做下去的想法了?？墒?，當(dāng)我想起父母也是一樣幸苦的工作的時候，我又覺得我應(yīng)該去多為父母負擔(dān)一點，積累一些社會實踐經(jīng)驗，便這樣堅持了下來，經(jīng)過了一段時間之后，我漸漸的適應(yīng)了工作，在積累了一些經(jīng)驗后，包裝的速度跟質(zhì)量都提高了，效率提高了不少，對工作也越來越有信心了。慢慢的跟其他人也有了交流，漸漸拉近了距離，也不太覺得枯燥孤獨了，這里的工人們其實還是挺好相處的。在工作的閑暇，我通過跟這里的長期工的交流知道了他們其實大多是外省來到廣東打工的。我想到現(xiàn)在自己還是個學(xué)生，吃的住的都是父母給的，自己現(xiàn)在挺幸福的，以后我出來工作也可能會跟他們一樣，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大學(xué)時光，畢業(yè)后找一份比較好的工作。在工作了一個月的時間后，在我離開的時候，主管還想挽留我留下來繼續(xù)工作。這也算是對我一個月的時間工作最大的肯定了吧！
感想
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
無論做什么事情，我們都要學(xué)會與身邊的人打好關(guān)系，學(xué)會很好的與人溝通，可能有些人并不是很合你的性格，但每一個人身上或多或少都會有一些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些地方，并向他們學(xué)習(xí)。
出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
很多事情我們剛開始做的時候或許并不擅長，甚至總是做不好，不過這并不是我們放棄不做的借口，每個高手都是經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能成為高手的，想一下子就成為高手的人永遠都不可能成為高手。
無論在做什么事情，我們都要學(xué)會堅持，不要輕易就放棄，如果輕易就放棄做的事情，那我們永遠也不會做好一件事情。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我我親身體會到了勞動的光榮感。親身體會到了勞動的艱辛和賺錢的不容易。讓我知道了如何理財。抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代學(xué)生的追求?，F(xiàn)代社會的人才，應(yīng)該屬于德才兼?zhèn)?、能屈能伸、能夠適應(yīng)社會、還能改變社會的新世紀的我們。
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，一次不算轟轟烈烈也不算平平淡淡的社會實踐活動，我覺得它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響！
最新思政社會實踐報告范文3：
浙江省的機械制造業(yè)如今已經(jīng)具有不小的規(guī)模和實力，通過在相關(guān)生產(chǎn)單位的實地調(diào)查以及情況尋訪，我得到了以下的浙江機械制造業(yè)發(fā)展情況小結(jié)。
一：浙江機械制造業(yè)發(fā)展情況小結(jié)
1：在浙江的機械制造能力方面，船舶制造、一般工程機械制造、大型設(shè)備制造等相對成熟，而在精密機床，高加工難度的加工方面仍有待提高。
2：在機械制造成本方面，輕工制造業(yè)大多還在采取人員操作的模式，而大型重型機械的制造則已經(jīng)以自動化生產(chǎn)為主，中型制造產(chǎn)業(yè)也在漸漸降低人工操作的比例。同時大多企業(yè)和工廠都和原材料供應(yīng)商及銷售渠道之間形成了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，大大提高了生產(chǎn)的穩(wěn)定性。
3：在制造企業(yè)分布方面，呈現(xiàn)出廣散布，多集中的分布情況，在浙江各個主要大小城市都有著或大或小的機械制造業(yè)企業(yè)、公司或是工廠，而這些制造企業(yè)則都各自呈現(xiàn)出密集分布的特點。
而來船舶制造技術(shù)的強大能力，同時浙江又是對外開放較早的省份，又處于長江三角洲經(jīng)濟圈的中心，這么多年來通過外資、技術(shù)的引進和自主制造技術(shù)的不斷發(fā)展革新，常規(guī)機械的制造已經(jīng)形成了巨大的規(guī)模，對于一般工程機械、加工車床以及大型機械設(shè)備的制造技術(shù)趨于成熟，但相對的，在技術(shù)層面要求較高的精密機床和加工要求極高的精密零件方面依然存在短板，有待提升。
2：機械制造成本方面。隨著工業(yè)機器人技術(shù)的極高和普及，使用工業(yè)機器人來生產(chǎn)機械能夠降低生產(chǎn)成本，但是當(dāng)前的浙江機械制造企業(yè)雖然規(guī)模整體大，但是單體零散，很多生產(chǎn)廠商規(guī)模不大，更換工業(yè)機器人反而會增大一次支出成本使得成本回收周期變長。因此目前大部分中小企業(yè)依然是人工操作，而在大型或是超大型企業(yè)中工業(yè)機器人的使用比率才比較高，但隨著市場化優(yōu)勝劣汰的運行法則，工業(yè)機器人的普及率確實在逐年上漲。不同廠商之間的合作也日漸加深，呈現(xiàn)良性發(fā)展。
3：制造企業(yè)分布方面?！皬V散布，多集中”是浙江現(xiàn)在制造企業(yè)分布的現(xiàn)狀，在浙江的幾乎所以重要大小城市都有機械制造業(yè)的企業(yè)，這體現(xiàn)出一個散布廣，而在每一個城市中，各種從事機械制造的企業(yè)工廠又都聚集在一起，，形成集群式分布情況，這又體現(xiàn)出了多集中的特點。這說明浙江的機械制造企業(yè)是在“遍地開花”的同時又“抱團取暖”，使各個企業(yè)工廠之間優(yōu)勢利用，弱點互補，從而良性發(fā)展。
戶從而快速發(fā)展。因此現(xiàn)在很多企業(yè)工廠的眼光長遠，并不僅僅滿足于國內(nèi)市場，更多的企業(yè)選擇了目前正在大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)的東南亞各國市場，紛紛利用成本優(yōu)勢迅速拓展海外市場，加上政府對于出口方面的良好政策，從而出現(xiàn)了一股外銷熱潮，促進了浙江中小企業(yè)的發(fā)展和大型企業(yè)制造實力的增強。
1：提高機械制造能力。首先我們應(yīng)該意識并直面我們在機械制造能力方面的長處和短板分別是什么，其次我們應(yīng)該在提高短處的同時不忘記繼續(xù)加強長處，具體來說，我們要牢牢利用好浙江位于沿海，處于長江三角洲經(jīng)濟圈中心的這個巨大優(yōu)勢，繼續(xù)鞏固加強船舶制造的能力和技術(shù)和一般機械，大型機械的制造技術(shù)，而與此同時我們更要積極學(xué)習(xí)國外在精密加工方面的制造能力，同時堅持獨立自主地研發(fā)新興制造技術(shù)。即要以“短板不短，長處領(lǐng)先”為目標。
2：降低機械制造成本。在降低成本方面，用工業(yè)機器人代替人力是勢在必行的，但是結(jié)合實際情況我們必須知道當(dāng)前大部分中小企業(yè)并不具備使用工業(yè)機器人代替人力的實力，而且也沒有這個必要，因此我認為在接下里我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合各個企業(yè)自身的情況進行合適的裝備升級換代。而在不同廠商之間的合作上我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強聯(lián)系，優(yōu)勢互補，從而減少做到互利互惠，共同發(fā)展。所以在降低機械制造成本上我們應(yīng)當(dāng)以“切合實際，正確提升，加強聯(lián)系，優(yōu)勢互補”為發(fā)展目標。
3：制造企業(yè)分布改善。當(dāng)前的浙江企業(yè)分布看似是“遍地開花”，“長勢喜人”，但實際上隱患很大，不少偏遠地帶也有小廠商經(jīng)營運作，而歷史證明這種沒有地理優(yōu)勢，交通優(yōu)勢的生產(chǎn)廠商是無法長久發(fā)展的，因此我們應(yīng)當(dāng)利用市場調(diào)節(jié)的優(yōu)勢，有意識地，一步一步地將有能力，有發(fā)展前景的企業(yè)，工廠集中到適合的地方，形成一個個的制造地理群體，從而更好地發(fā)揮企業(yè)之間“抱團取暖”的優(yōu)勢，同時可以達到資源利用最大化和降低成本的目標。所以我們應(yīng)當(dāng)以“切合實際，正確提升，加強聯(lián)系，優(yōu)勢互補”為發(fā)展目標。
4：打開產(chǎn)品銷售市場目前我們已經(jīng)意識到國內(nèi)的機械制造業(yè)市場發(fā)展前景已經(jīng)受到限制，那么我們就應(yīng)該在堅持國內(nèi)市場的同時，打開潛力巨大的海外市場，將中國制造的產(chǎn)品輸送出去，現(xiàn)在東南亞各國正是大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)的時候，而印度對工業(yè)機械的需求也逐年增大，這正是中國機械制造業(yè)打出國門的良好時機。由此可知我們應(yīng)當(dāng)以“立足國內(nèi)，打出國門”為發(fā)展目標。
四：個人實踐總結(jié)
通過對浙江機械制造企業(yè)的實地體驗，情況考察和數(shù)據(jù)收集，我對于浙江機械制造業(yè)的情況有了一個大體的認識，并就目前了解到的情況結(jié)合馬克主義理論對于未來的發(fā)展方向提出了自己的一點意見和建議，收獲頗多，意義非凡。
思政課實踐教學(xué)案例篇十五
六十多年前，新中國在血與淚中成立，六十多年后的今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們不再擔(dān)心因炮火而喪命，不再擔(dān)心因膚色而被人蔑視。是的，那些血染戰(zhàn)旗別樣紅的日子已過去，那些勇拼刺刀死不休的歲月已成歷史。但，危險并未消失。相反，新時代下的國際角逐更加嚴苛，稍不留意，便成刀下之鬼。所以，我們必須重視國防，提升國防意識。國防，是指國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆、保衛(wèi)祖國主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，而進行的軍事活動以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防意識就是國防這一社會存在在人們頭腦中的反映，是一種與國防需要相適應(yīng)，以維護國家主權(quán)領(lǐng)土完整以及國家和民族利益為標志的群體思想意識。而當(dāng)代大學(xué)生是國家民族的未來，是國家力量的保障，其素質(zhì)的高低，國防意識的強弱，將關(guān)系到整個國家民族的前途和命運。然而，當(dāng)代大學(xué)生出生并成長在和平年代，沒有了炮火和硝煙的熏陶，對國防的認識存在明顯的不足。故此，此次調(diào)查是很有必要的。
本次調(diào)查主要采取網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式進行，調(diào)查對象主要為福州地區(qū)各大高校的本科生，實際收回問卷112份。其中理科85人，占75.89%，文科27人，占24.11%（男生51人，占45.54%，女生61人，占54.46%）。調(diào)查時段為20xx年7月27日——20xx年8月8日。
（一）國防意識的性別差異分析
1、基本情況
從本次問卷調(diào)查數(shù)據(jù)來看，女生略多于男生，但整體差異不大。這個結(jié)果與我們的傳統(tǒng)觀念有所出入。傳統(tǒng)觀念認為，男生對軍事武器和國防戰(zhàn)爭的興趣應(yīng)比女生更大，男生的國防意識應(yīng)強于女生。這是因為，在我國的傳統(tǒng)教育中，男生通常灌輸?shù)氖菆詮?、剛毅、頑強，他們在日常生活中更易受到戰(zhàn)爭、軍事、武器等方面知識的感染，在潛移默化中也就形成了興趣。而女生恰好相反，她們接收的往往是溫柔、優(yōu)雅、矜持，對于戰(zhàn)爭國防這樣的“暴力”事件知之甚少。
2、差異分析
男女生國防意識的變化很大程度上取決于現(xiàn)代教育的變化。在傳統(tǒng)觀念里，“女子無才便是德”，男尊女卑的思想盛行，加之教育資源不足，分配不均，大多數(shù)女性缺乏甚至沒有受教育的機會。一方面得不到新思想的開導(dǎo)，一方面受到舊思想的引導(dǎo)，女性接觸到社會事務(wù)和國防新聞的機會愈來愈少，意識自然缺乏。隨著我國教育的迅速發(fā)展，女性受到了平等的教育，其素質(zhì)和社會地位也逐步提高，“主人”意識也越來越強。當(dāng)代女大學(xué)生同男大學(xué)生一樣，有著同樣的教育機會，同樣的教育資源，接收軍事國防信息也是同等的。另外，隨著科技的發(fā)展，傳媒工具越來越多，越發(fā)便捷，特別是在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)時代下，信息傳播更加方便，大大減少了男女國防意識的差距。
（二）國防意識的專業(yè)差異分析
1、基本情況
數(shù)據(jù)表明，理科生的國防意識要高于文科生，這與我們的普遍觀念一致。
2、差異分析
理科生和文科生的國防意識差異主要取決于思維方式和行為方式的不同。相對于文科生，理科生的思維有著顯著的特點。首先，理科生思維邏輯性強。所謂邏輯思維，簡單的說就是研究自然界和社會現(xiàn)象的前因后果。理科生往往能因為一件很小的事進而聯(lián)想到事件的背后。這一點，對于提高國防意識有著潛移默化的作用。其次，理科生講究實際，動手能力強。比如說，從新聞中聽到“民防工程”這一詞，理科生前往本地民防工程的可能性更大。從書面上看到的東西往往沒有從實際活動中收獲的深刻，這就增強了理科生的國防知識及其意識。當(dāng)然，也不能排除文科生整體數(shù)量少于理科生的這一因素。
（三）大學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀分析
1、大學(xué)生國防意識的現(xiàn)狀
（1）崇尚國防，但缺乏意志力。軍訓(xùn)，是大學(xué)生接受國防教育的基本也是主要方式。調(diào)查顯示，85.71%的大學(xué)生認為軍訓(xùn)“鍛煉身體，磨練意志”，32.14%的大學(xué)生覺得軍訓(xùn)“意義重大，深受教育”，這說明國防精神在大學(xué)生中還是深受推崇的。調(diào)查顯示，只有52.68%的大學(xué)生“有過當(dāng)兵的想法”，只有40.18%的大學(xué)生在第15題“征兵問題”中選擇“積極參加”。目前，和平與發(fā)展是并將繼續(xù)是時代發(fā)展的主題，國際環(huán)境相對安定，特別是一向主張“求同存異，和平共處”的中國。對部分缺少鍛煉的當(dāng)代大學(xué)生們來講，國防乃是軍人的事，與自己無關(guān)，其意志力也相當(dāng)薄弱，“裝病逃避軍訓(xùn)”的事情時有發(fā)生。
（2）國防意識淡薄，國防教育不足。雖然當(dāng)前是和平的國際大環(huán)境，但是各國各意識形態(tài)間的明爭暗斗從未停止，甚至更加激烈。89.29%的大學(xué)生認為“國民普遍缺乏國防意識”，50.89%的大學(xué)生“很少”能在校園聽見關(guān)于國防的討論，而對于我國的現(xiàn)役兵役制度，只有58.93%的大學(xué)生選擇“義務(wù)兵和志愿兵相結(jié)合”。戰(zhàn)爭的硝煙早已遠去，生于和平年代的90后大學(xué)生們的國防意識愈發(fā)淡薄，這是個十分嚴重的問題。如多數(shù)大學(xué)生不知道防空警報不同響法的含義，在“釣魚島問題”上，有的大學(xué)生認為“中國領(lǐng)土這么大，不在乎一個小島”，對于開設(shè)的軍事理論課，許多大學(xué)生也是“被迫參與”。另外，高校的國防教育也存在不足，許多高校的國防教育僅限于形式，調(diào)查顯示，18.75%的大學(xué)生沒有受到國防課程教育。
（3）關(guān)注國防訊息，但缺乏實踐。調(diào)查顯示，只有18.75%的大學(xué)生平時“不關(guān)注”軍事政治新聞，只有5.36%的大學(xué)生通過“參觀軍營”來接受國防教育。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，大多數(shù)大學(xué)生會選擇通過網(wǎng)絡(luò)來了解國防訊息，這的確是一種及時便捷的方式，但始終沒有“實踐”來得深刻。
2、成因分析
（1）高校國防教育不足。隨著高校的不斷擴招，軍事教育的師資隊伍數(shù)量和質(zhì)量已不能滿足大學(xué)生國防教育工作的需要，許多高校國防教育缺少專職教師，大都由保衛(wèi)處或武裝部人員代課，效果不言而喻。另外，高校的國防教育課程設(shè)置也不是很規(guī)范，多數(shù)高校理論和實踐分配不合理，教師上課內(nèi)容不詳實，針對性不強，缺乏趣味性，除了“軍訓(xùn)”很少有其他的國防實踐。
（2）社會風(fēng)氣的影響。調(diào)查顯示，58.04%的大學(xué)生認為“個人利益至上的價值觀”影響了國防實力。隨著改革開放的深入，各種文化價值觀相互混雜，特別是“向錢看”和“老子天下第一”的思想加劇了社會風(fēng)氣的變質(zhì)，各種炫富攀比，滋事逞能的事件不在少數(shù)。日常生活中大學(xué)生難免受到社會風(fēng)氣的影響，這些都在不知不覺中引導(dǎo)了大學(xué)生價值觀的形成，造成了其國防意識不同程度的弱化。
（3）文化“入侵”的影響。近幾年，西方的“圣誕節(jié)”、“萬圣節(jié)”越來越受中國大學(xué)生喜愛，而傳統(tǒng)的“春節(jié)”卻越來越“沒意思”。此外，“好萊塢大片”、“韓劇”、“日本動漫”，這些都為當(dāng)代大學(xué)生們所熟悉，但很少有大學(xué)生了解“皮影戲”、“布袋戲”。一部影片多多少少都在不知不覺中推崇本國文化思想，如“好萊塢大片”就十分突出美國的個人英雄主義。而大學(xué)生接受新事物能力強，對外來文化的好奇心強，這些都在潛移默化的影響著大學(xué)生的思想。
（一）加大教育力度，改善教育體制。
首先，要建立系統(tǒng)完善的國防教育體制。國防意識是長期培養(yǎng)而來，不能一蹴而就，國防教育不能僅僅依靠高校的力量，更要注重前一階段的培養(yǎng)。目前，部分地區(qū)的高中國防教育嚴重缺乏，國防教育的時間大都被其他課程所占，這與高考“唯分論”分不開。這就要求教育部門從體制上，從根本上有所改變，將國防教育納入教學(xué)計劃，成立專門的教研機構(gòu)，明確教學(xué)任務(wù)。其次，要建立高質(zhì)量的國防教育師資隊伍。目前，我國的國防教育師資力量薄弱，而高校又不斷擴招，國防教育資源更不上，這就造成了大學(xué)生國防意識的缺失。這就要求我們要正確認識國防教育的重要性和必要性，增大國防教育的投入，豐富教學(xué)資源。國防是國之根本，大學(xué)生是潛在的國防資源，大學(xué)生國防意識的強弱直接決定著國防人力資源的供給，國防教育應(yīng)盡早完善。
（二）加大宣傳力度，培養(yǎng)國防氛圍。
大學(xué)生國防意識的缺失與社會的價值主導(dǎo)分不開，我國已幾十年沒有任何戰(zhàn)事，安逸平定的生活使得社會滋生浮躁拜金的風(fēng)氣，大學(xué)生深受其害。這就要求政府部門強化主導(dǎo)作用，充分利用各種傳播手段，加強全民國防教育的輿論宣傳，引導(dǎo)社會形成正確的價值觀，促使社會這個大環(huán)境形成“愛軍愛國”的風(fēng)尚。特別是在當(dāng)前形勢下，國家應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)管及引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上真真假假，謠言甚多，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多謠言。另外，網(wǎng)絡(luò)也是少數(shù)國家對別國實行“和平演變”的重要工具。大學(xué)生涉世不深，對許多事情缺乏正確的判斷，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的一些謠言所惑，誤導(dǎo)其價值觀的形成。當(dāng)然，這并不是說“一棒打死”，而是要求政府主管部門采百家之言，納百家之長，既要消除隱患，也要自我完善。
（三）拓寬信息渠道，加強實踐教育。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。僅僅透過紙面，先烈們的革命精神、國防精神還不能深深的刻在我們的腦子里。一方面，書中所敘冗長、略顯呆板乏味，另一方面，缺少強烈的視覺沖擊，體會難免不到位。在經(jīng)濟科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，我們應(yīng)該抓住時代的優(yōu)勢，比如組織大學(xué)生參觀革命遺址和軍事博物館，觀看國防紀錄片。此外，也可以定期邀請退伍老兵、現(xiàn)役軍人和國防講師來開展國防講壇，還可以協(xié)調(diào)部隊，開展“軍營開放日”活動。這些，都可以在大學(xué)生內(nèi)心深處種下國防的“種子”。
國防隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨國家的發(fā)展而發(fā)展。一個國家從其誕生之日起，首要的任務(wù)就是守衛(wèi)邊疆，以武力抵御侵略，鞏固自己的政權(quán)?！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”，國防是整個國家的國防，是全體人民的國防，國防與人民生活緊密相連，只有把社會各個方面的力量都發(fā)動起來，才能真正建成強大的國防。目前，我國的周邊安全情況仍然十分嚴峻。日本軍事實力不斷增長，并千方百計謀求世界政治大國地位；與菲律賓、馬來西亞等國的島嶼爭端仍在繼續(xù)；與印度的領(lǐng)土爭端也未停止。更何況，國家的統(tǒng)一大業(yè)仍未完成。
然而，通過此次調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的國防意識整體淡薄。當(dāng)代大學(xué)生成長于和平年代，但，從實質(zhì)上講，是處在戰(zhàn)爭的準備期。戰(zhàn)爭隨時可能發(fā)生，當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時，當(dāng)國家召喚時，我們是否已做好沖鋒陷陣的準備？當(dāng)然，這并不是說，大學(xué)生應(yīng)該以國防為主，放下其他，畢竟，當(dāng)代的國際競爭更多是以經(jīng)濟科技為主的軟較量。但，國防意識不能丟失。現(xiàn)在許多的網(wǎng)絡(luò)評論不據(jù)事實，張嘴就是“這件事在美國會怎樣怎樣”，往大處說，這就是“文化入侵”。每個國家都有自己的體制，自己的國情，同一件事放在不同的體制國家，結(jié)果往往不同，這其中并沒有最好的，適合自己國家的國情，才是更好的。
十年樹木，百年樹人，歷史的車輪永遠不會停，總有一天天下是我們“90”后的天下，我們要有一顆“勇敢的心”，堅定意志，擔(dān)負起國家民族的責(zé)任，向著“中國夢”挺進。
[1]何碧如.90后大學(xué)生國防意識現(xiàn)狀調(diào)查及對策
[2]黃偉東.大學(xué)生國防意識特點調(diào)查及分析
[3]文若鵬.軍事理論知識與軍事訓(xùn)練
思政課實踐教學(xué)案例篇十六
準確把握經(jīng)濟效益理論的深刻內(nèi)涵，辯證分析工程-經(jīng)濟關(guān)系，深刻理解經(jīng)濟效益的中心地位，增強自覺運用經(jīng)濟效益理論指導(dǎo)實踐的能動性。
2、思政育人目標
深刻領(lǐng)會社會主義市場經(jīng)濟對于提高社會經(jīng)濟效益水平、提高社會經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的極端重要性，把握社會主義市場經(jīng)濟的核心要義、特出特征，理解市場調(diào)節(jié)與計劃干預(yù)的辯證關(guān)系，增強社會主義市場經(jīng)濟的理論自信、行為自覺。
3、思政育人方案設(shè)計及實施
首先系統(tǒng)解析經(jīng)濟效益理論的基本內(nèi)涵：經(jīng)濟效益質(zhì)的規(guī)定性；經(jīng)濟效益量的規(guī)定性及全面投入的的概念——既關(guān)注項目消耗的社會資源（成本），又關(guān)注項目占用的社會資源（投資）。
其次準確把握經(jīng)濟效益理論的基本要義：
（1）市場及社會主義市場經(jīng)濟的觀點。把握社會主義市場經(jīng)濟典型特征：前提是社會主義，是生產(chǎn)資料公有制，是權(quán)力集中統(tǒng)一；本質(zhì)是市場經(jīng)濟，發(fā)揮價值規(guī)律的作用，通過競爭優(yōu)勢獲得資源配置機會、發(fā)展機遇。深刻認識社會主義制度的本質(zhì)特征使得政府在促進市場競爭的公開、有序方面更有作為、更有效，展現(xiàn)出了極大的優(yōu)越性。
（2）效益及企業(yè)管理體制改革的觀點。深刻理解我國國有企業(yè)改制、建立現(xiàn)代企業(yè)制度，創(chuàng)造性地解決機制不活、效益不高問題。
（3）創(chuàng)新的觀點。深刻認識***總書記“綜合國力競爭說到底是創(chuàng)新的競爭。要深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟體系和發(fā)展模式”的論述。
（4）現(xiàn)代競爭的觀點。認識在經(jīng)濟融合發(fā)展和世界經(jīng)濟一體化趨勢中，競爭不是“零和博弈”，而是互利雙贏。深刻認識***總書記從提出共建“一帶一路”倡議到共建人類命運共同體設(shè)想，無不體現(xiàn)著世界經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代合作與競爭觀點。
本文來源：
思政課實踐教學(xué)案例篇十七
義務(wù)教育《數(shù)學(xué)課程標準》(2011年版)在小學(xué)數(shù)學(xué)開設(shè)了“綜合與實踐”內(nèi)容,明確了“綜合與實踐”的教學(xué)內(nèi)涵與意義。盡管一線教師對它有了一定程度的重視,但仔細剖析實際教學(xué)還是存在著不少的問題:內(nèi)容選擇無從下手、活動組織力不從心、教學(xué)重心有失偏頗等,加上主觀上將其簡單等同于“綜合練習(xí)”或者輕易看成“興趣活動”,導(dǎo)致了教學(xué)方向的偏離,降低了活動的效益。義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程總目標之一就是幫助學(xué)生積累基本活動經(jīng)驗,而“綜合與實踐”是積累基本活動經(jīng)驗的重要載體。如何正確詮釋該課程的內(nèi)涵,演繹“綜合”與“實踐”的精彩?筆者就此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
整合各個獨立的學(xué)科,融合學(xué)科差別、建立大學(xué)科觀是國際上教材編寫時的共同趨勢。但“融合”不等于“溶合”,不可以上著數(shù)學(xué)課卻感覺是在搞社會活動,這樣張冠李戴就喪失了學(xué)科特點,數(shù)學(xué)課必須要堅持數(shù)學(xué)特色。
散發(fā)數(shù)學(xué)味首當(dāng)其沖就是要簡約教學(xué)目標。數(shù)學(xué)課程標準提出數(shù)學(xué)課要落實四基,于是為了達成所謂的情感目標,那些貼著愛國主義、互助友愛、公益環(huán)保等的標簽都跑進數(shù)學(xué)課堂。由于數(shù)學(xué)“綜合與實踐”課不像“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”和“統(tǒng)計與概率”那樣有鮮明的知識特點,它更多的是三部分知識的有機揉合和方法的靈活運用,一些教師就以為是沒有新知識,在教學(xué)內(nèi)容輕松簡單的情況下增加思想價值來為自己的課堂加碼,這樣的想法是很膚淺的。如,蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊《旅游費用的計算》一節(jié)綜合實踐課,曾有教師在旅游景點的選擇環(huán)節(jié)就安排“看圖片”“說經(jīng)歷”“談感受”“選景點”四個步驟,近十分鐘被強行擠占?？上朐谫M用的理解、選擇和計算等的教學(xué)上會是怎樣的倉促,一節(jié)課就在學(xué)生涂涂畫畫中草草收兵。簡約教學(xué)目標就是要突現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容,那些數(shù)學(xué)所特有的知識、思想和方法是必須要“放在頭版頭條”的。數(shù)學(xué)不是一個筐,什么東西都往里裝,要用數(shù)學(xué)的魅力來吸引學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)才是最持久,也是最強大的動力。
數(shù)學(xué)課程標準中對“綜合與實踐”的解釋之一就是“學(xué)生綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想、方法解決一些數(shù)學(xué)問題或現(xiàn)實問題的過程”。很明顯該注解的關(guān)鍵詞中有“綜合”,換句話理解就是我們的教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生能綜合運用不同的方式方法去學(xué)習(xí)綜合性的數(shù)學(xué)內(nèi)容。正是借助這種綜合性強的課程載體才能更好地提升學(xué)生探索和解決數(shù)學(xué)實際問題的能力。
“綜合”不僅是數(shù)學(xué)內(nèi)部各分支之間的聯(lián)系,也是數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的遷移。如,蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊《面積是多少》一課,學(xué)習(xí)如何計算復(fù)雜的圖形面積,學(xué)生不僅需要綜合長方形、正方形、平行四邊形、梯形和三角形的面積計算方法,還要靈活選擇分割、拼接、旋轉(zhuǎn)等解決方法,在不規(guī)則的面積問題上還要將精算與估算有機結(jié)合,這里就很好地將數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)方法進行了有效綜合。實際教學(xué)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生抓住圖形的特征,靈活運用不同的方法將不規(guī)則轉(zhuǎn)化為規(guī)則,化腐朽為神奇。又如,學(xué)生在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后,可以創(chuàng)設(shè)《小鬼當(dāng)家》的活動內(nèi)容,在課余時間利用表格記錄一周里全家的日常開支,繪制成折線和扇形統(tǒng)計圖。一方面既讓學(xué)生親身經(jīng)歷了收集、整理和分析數(shù)據(jù)的`全過程,鞏固了統(tǒng)計的知識,另一方面也讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的理財常識,學(xué)會合理安排生活開支,從小培養(yǎng)理財意識,也與語文教科書中設(shè)置的“勤儉節(jié)約”主題單元教學(xué)相得益彰。
如果說綜合是一種思維方式,那么實踐就是一種探索精神,是可以享用一生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師在教學(xué)其他三個板塊的內(nèi)容時是通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境活動使學(xué)生獲得新的數(shù)學(xué)知識和方法,而“綜合與實踐”的教學(xué)則是引導(dǎo)學(xué)生運用以往的數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實的問題,它需要學(xué)生動手、動口、動腦去開展各項具體的實踐活動,在活動過程中提升研究性學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。
實際教學(xué)時,教師要引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與實踐,既要“全程”也要“全員”。如,蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊《生活中的軸對稱圖形》,活動流程是收集圖形、觀察特點、尋找并畫出對稱軸、創(chuàng)作軸對稱圖形?；顒忧敖處熞膭蠲恳粋€學(xué)生走進生活、走向大自然、走向社會,用自己極具個性的方式捕捉身邊的軸對稱圖形,比如拍照、繪畫、錄像、采集等。學(xué)生親自實踐了,他們的感官印象才深刻,沒有了實際的觀察,所謂的“數(shù)學(xué)來源于生活”就成了部分人的獨家發(fā)言。數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系不僅可以發(fā)生在課外,在課內(nèi)也一樣可以生動模擬。如,蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊的《小小商店》就可以讓學(xué)生分成若干小組,在教室內(nèi)開辦“小小文峰超市”。學(xué)生自己從家中帶來各種各樣的日用品,并事先向家長了解具體的價格,再準備一些仿真的紙幣?；顒訒r學(xué)生扮演顧客、導(dǎo)購員、收銀員等,自由購物、自行結(jié)算。在模擬實踐中積累“買”與“賣”的經(jīng)驗,增強解決生活實際問題的能力,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
“綜合與實踐”從本質(zhì)上說是一種解決問題的活動,如何選擇有現(xiàn)實意義而又富有挑戰(zhàn)性的問題是教師教學(xué)設(shè)計時的首要環(huán)節(jié),接著是問題的展開、問題的解答和活動的總結(jié)。其實一次綜合實踐活動,就是讓學(xué)生經(jīng)歷了選一選、問一問(選題),想一想、議一議、說一說(開題),試一試、做一做(做題),講一講、評一評(結(jié)題)。這樣的四個環(huán)節(jié)就和科學(xué)家做課題研究完全一樣,只不過他們的課題歷時較長、難度更大、綜合性更強而已。
在培養(yǎng)學(xué)生主動進行課題研究方面,國外有很多成功的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。一方面得益于他們的學(xué)科整合設(shè)置,從一年級起就開設(shè)《社會研究》《科學(xué)》,而《圖書館課程》則是從幼兒園一直貫穿到初中階段,前后一共歷時九年。這些課程都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的文獻研究、信息采集與分析能力。另一方面數(shù)學(xué)自身的教學(xué)也重視課題的研究,一個星期的作業(yè)可能就是主動撰寫一份研究報告,而不像我們多以被動型的練習(xí)為主。發(fā)揚“拿來主義”的精神,我們可以開展形式多樣的研究活動,因人而異、因地制宜。高年級學(xué)生分組進行社區(qū)小調(diào)查,動手制作小模型,撰寫微型調(diào)研報告或數(shù)學(xué)日記等;低年級學(xué)生由于識字量不多,寫作能力有限,借助日記來表達自己的研究過程可能有些難度,教師可以開展繪畫日記的實踐活動,讓每一個學(xué)生都快樂地卷進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“漩渦”中。
總之,只有教師全身心地投入到“綜合與實踐”課程的開發(fā)和教學(xué)中,才能幫助學(xué)生更深地積淀活動的經(jīng)驗,進而鋪設(shè)出多姿多彩的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之道!
思政課實踐教學(xué)案例篇十八
分析研究。
大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。而又由于大學(xué)生大多沒有太多時間去細心挑選采購因此網(wǎng)上購物也成為大學(xué)生消費的一個重要方式。所以通過調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費來源，網(wǎng)上消費水平和網(wǎng)上消費心理的關(guān)系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關(guān)注，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。
思政課實踐教學(xué)案例篇十九
一月十一日。這天，我清楚地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實踐活動中。我還有一位“實踐伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相處。第一天到了我們的實踐單位(萬州區(qū)雙河口街道辦事處)上，做的第一件事就是報到。在完全陌生的一個環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個嚴肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖。能夠沒辦法，我們反正都要應(yīng)對的事情，無法有實踐與地點讓我們來躲避。于是，我們按照老師說的，一點點的摸索，開始了我們二十多天的“實踐生活”。
思政課實踐教學(xué)案例篇二十
活動地點：福建省莆田市湄洲島風(fēng)景區(qū)
活動形式：調(diào)查問卷、訪問
摘要：自然環(huán)境是人類的棲息之地、人類生活的物質(zhì)之源和人們的游賞對象。優(yōu)美的環(huán)境，能吸引人們前去游玩觀賞；為當(dāng)?shù)卦黾咏?jīng)濟效益并帶動其它經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。反之，則會使游客望而卻步，久而久之將會造成自然環(huán)境的退滯與最終的封閉。因此，保護好自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)的基礎(chǔ)條件。
關(guān)鍵詞：湄洲島環(huán)境保護旅游資源
湄洲島，位于福建省莆田市中心東南42公里，距大陸僅1.82海里，是莆田市第二大島，陸域面積14.35平方公里，人口3.8萬，年均氣溫21℃，海岸線長30.4公里。因形如眉宇，故稱湄洲，亦名湄嶼。包括大小島、嶼、礁30多個。距臺灣省臺中港72海里。全島南北長9.6公里，東西寬1.3公里，中部為平原，海岸線長30.4公里。湄洲島素有“南國蓬萊”美稱，是國家aaaa級旅游景區(qū)，既有扣人心弦的湄嶼潮音、“東方夏威夷”九寶瀾黃金沙灘、“小石林”鵝尾怪石等風(fēng)景名勝30多處，更有2億媽祖信眾信仰的媽祖祖廟，每年農(nóng)歷三月廿三媽祖誕辰日和九月初九媽祖升天日期間，朝圣旅游盛況空前，被譽為“東方麥加”。全島海岸線長30.4公里，有13處總長20公里的金色沙灘，還有連綿5公里的海蝕巖。島上有融碧海、金沙、綠林、海巖、奇石、廟宇于一體的風(fēng)景名勝20多處，形成水中有山，山外有海，山海相連，海天一色的奇特的自然景觀。
眾所周知，旅游的發(fā)展一方面依賴于環(huán)境，另一方面，由于旅游環(huán)境的脆弱性，旅游發(fā)展又會對環(huán)境造成影響或破壞，因此對環(huán)境的保護不當(dāng)會遏制旅游業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。旅游環(huán)境包括范圍和內(nèi)容兩方面：從前者來說，它主要包括旅游目的地和相關(guān)的旅游依托地；就后者而言，則主要包括旅游資源狀況以及與旅游活動有關(guān)的自然和人文環(huán)境兩方面的因素。長期以來，人們總把旅游發(fā)展視為一種經(jīng)濟活動，偏重追求它的經(jīng)濟效益，而相對忽略了普遍存在的旅游對環(huán)境的負面影響。
經(jīng)過調(diào)查，湄洲島的旅游資源開發(fā)中存在的問題主要體現(xiàn)在以下三個方面：
一，環(huán)境污染問題，伴隨著湄洲島城市化進程的加快，尤其是湄洲灣臨海工業(yè)區(qū)的迅速擴大，沒有經(jīng)過處理的工業(yè)污水、生活污水等陸源污染物不斷的向湄洲灣海域排放，船舶排污、海上石油運輸?shù)囊缬汀⑺a(chǎn)養(yǎng)殖過程中的污染不斷的加重，導(dǎo)致近海的海水受到了不同程度的污染，海水的質(zhì)量直線下滑，污染程度不斷攀升。湄洲島西側(cè)的修船廠，直接占用沙灘，修船廠未經(jīng)處理的日常污染直接排到沙灘，使得迷人的金色沙灘變成惡臭逼人的黑色灘涂。而游客們也缺乏環(huán)境意識，如黃金沙灘的垃圾和海水污染，旅游客不注重對環(huán)境的愛護，隨地扔垃圾，對旅游資源造成破壞。湄洲島公路網(wǎng)建設(shè)發(fā)達，目前已建成環(huán)島東路、環(huán)島南路、湄洲大道、環(huán)島北島等主干道路。公路在建設(shè)過程中，也必然造成了山坡植被破壞等自然環(huán)境的破壞。
二，近年來湄洲島風(fēng)景區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅猛，游客數(shù)量不斷地增加，旅游區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施不足以承載日益加重的旅游壓力，交通工具、餐飲酒店等服務(wù)設(shè)施難以跟上旅游業(yè)發(fā)展的步伐，造成旅游區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施資源緊張，服務(wù)的質(zhì)量也令人擔(dān)憂，旅游區(qū)承載壓力不斷加大。
三是旅游區(qū)發(fā)展規(guī)劃不合理，局限的規(guī)劃限制了旅游區(qū)的長遠發(fā)展。在旅游資源開發(fā)利用過程中，有些設(shè)施建設(shè)與旅游區(qū)整體不協(xié)調(diào)，造成旅游資源、旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境的不協(xié)調(diào)，一些人造景點也改變或破壞了旅游區(qū)所有的且應(yīng)當(dāng)保留的歷史、文化、民族風(fēng)格和氣氛。不合理的沿岸景區(qū)規(guī)劃，使得好幾處的沙灘、奇巖、寶礁遭到了毀滅性的破壞。破壞沿岸風(fēng)景區(qū)的主要的形式主要有下面幾種：一、圍灘砌墻。二、建筑物延伸到海底。三、在破壞防護林，在上面建高檔別墅。
從調(diào)查問卷和走訪得到數(shù)據(jù)上來看，人們對于環(huán)境保護的關(guān)注度不高，環(huán)保意識不夠強烈，而游客們對于旅游景點的環(huán)境卻很看重，并且對景點環(huán)境保護的滿意程度不夠高。旅游景點的優(yōu)美環(huán)境是旅游者前往的主要因素，湄洲島景區(qū)的污染危害主要在于垃圾污染和超規(guī)模接待游客。游客在景點內(nèi)隨地扔垃圾的情況并不頻繁，即使附近沒有垃圾箱也不會隨處扔，但大多數(shù)對于阻止他人亂扔垃圾的行為卻不予理會，并且看到的垃圾并沒有主動撿起。大多數(shù)認為應(yīng)該制定相應(yīng)的法律法規(guī)對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為進行約束和懲罰，覺得景區(qū)的環(huán)保工作應(yīng)該在垃圾處理和水道清潔方面加強，同時有必要在景區(qū)內(nèi)開展環(huán)保宣傳來加大對游客的環(huán)保意識教育。
通過實地考察、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式了解了莆田湄洲島環(huán)境問題的現(xiàn)狀，結(jié)合問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)，在此基礎(chǔ)上提出了關(guān)于改善湄洲島環(huán)境的策略。
針對湄洲島近海的海水和沙灘的污染現(xiàn)狀，我認為首先要對污水的源頭進行治理，對于那些排放污水的源頭企業(yè)進行有效的治理，或者直接讓其遷出景區(qū)；其次是加大對治理污水和沙灘污染的資金投入以及人工投入，從而使得水污染和沙灘污染得到有效的治理；最后是要加大對環(huán)境保護的宣傳力度，不僅僅是對游客的宣傳教育，對于當(dāng)?shù)鼐用窈推髽I(yè)家也要進行保護環(huán)境的思想教育宣傳，從而真正做到保護環(huán)境人人參與，人人保護的效果。對島內(nèi)的垃圾處理點進行合理規(guī)劃，使得居民和商戶的生活生產(chǎn)垃圾有地方可以堆放和處理；其次是把現(xiàn)有存在的固體廢棄物進行整理清除，還湄洲島一個干凈整潔的環(huán)境；再次可以制定相應(yīng)的懲罰措施，對于亂倒垃圾等固體廢棄物的個人和群體進行懲罰；最后還是要加大對環(huán)境保護的宣傳力度，宣傳的工作可以落實到村委會等工作人員的業(yè)務(wù)考察上，形成一種有效的考核機制，增加宣傳和監(jiān)督的積極性。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，旅游業(yè)作為當(dāng)今的朝陽產(chǎn)業(yè)，旅游將成為人們今后普遍消費行為，特別是蝸住城市水泥森林中的人們渴望大自然的風(fēng)光、到風(fēng)景區(qū)、度假區(qū)去游覽將成為消費熱點。怎樣正確處理旅游資源開發(fā)利用和生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要課題。湄洲島國家旅游度假區(qū)如何利用媽祖文化旅游資源，保護環(huán)境，構(gòu)建人與自然和社會的和諧，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展進行有益的探索，才能在激烈的旅游市場上，取得主動權(quán)，提高市場占有率和市場競爭力。
思政課實踐教學(xué)案例篇二十一
姓 名：xxx
學(xué) 院：xx
班 級：xxx
學(xué) 號： xxx
指導(dǎo)教師 ：xxx
實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究
僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學(xué)以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味。現(xiàn)在，補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領(lǐng)找到廠長，調(diào)查了建廠安排。
思政課實踐教學(xué)案例篇二十二
專業(yè)、班 土木卓越1201班
學(xué) 號 u201215761
姓 名
聯(lián)系
電話 13260588921
華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院
華中科技大學(xué)
大學(xué)生優(yōu)秀社會實踐（調(diào)查）報告原創(chuàng)性聲明
本人鄭重聲明：所呈交的社會實踐（調(diào)查）報告是本人及小組成員進行獨立社會調(diào)研研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。
20xx年9月10日
內(nèi)容摘要：隨著社會的發(fā)展，當(dāng)今的消費市場中出現(xiàn)了多種多樣的購物方式，而網(wǎng)上購物作為一個新興購物方式也因為其簡便和快捷的特性受到了越來越多的消費大眾的喜歡。而在消費群體中，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體也正受到越來越多的關(guān)注。一方面，大學(xué)生較年輕，有著旺盛的消費需求；另一方面，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟獨立，很大程度上制約了其消費。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學(xué)生存在一些非理性的消費問題。為此，了解當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)上消費情況，分析大學(xué)生的網(wǎng)上消費現(xiàn)狀，解開大學(xué)生的網(wǎng)上消費誤區(qū)，對社會市場發(fā)展具有重要影響。本文通過對華中科技大學(xué)部分大學(xué)生的網(wǎng)上消費狀況的調(diào)查，進而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種網(wǎng)上消費狀況，并對這種現(xiàn)狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學(xué)生樹立正確的消費觀念。
關(guān)鍵字： 大學(xué)生 網(wǎng)上消費 現(xiàn)狀 建議
一、調(diào)研背景和意義
分析研究。
大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。而又由于大學(xué)生大多沒有太多時間去細心挑選采購因此網(wǎng)上購物也成為大學(xué)生消費的一個重要方式。所以通過調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費來源，網(wǎng)上消費水平和網(wǎng)上消費心理的關(guān)系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關(guān)注，借此來提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。
二、調(diào)研方法與步驟
1.調(diào)研對象：華中科技大學(xué)在校大學(xué)生
2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問卷調(diào)查(在qq群、好友上隨機發(fā)布問卷鏈接，讓同學(xué)們自由填寫問卷) 3.調(diào)研內(nèi)容：
通過問卷形式了解大學(xué)生的網(wǎng)上消費狀況，其購買物品包括關(guān)于(學(xué)習(xí)、通信、衣食、住行、休閑和網(wǎng)絡(luò))、主要經(jīng)濟來源和消費計劃等方面。 4.調(diào)研過程：
確定調(diào)研主題后，小組成員經(jīng)認真討論后制定好調(diào)研方案，然后設(shè)計編寫調(diào)查問卷，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發(fā)布問卷鏈接以供同學(xué)填寫，最后整理統(tǒng)計問卷結(jié)果，書寫調(diào)研報告。 5.問卷情況：
本問卷經(jīng)隨機在網(wǎng)上發(fā)布問卷鏈接后，實際回收有效問卷171.
三、調(diào)查結(jié)果與分析
思政課實踐教學(xué)案例篇二十三
半個多小時過后?！俺晒α?”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，正因急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕快了許多，可沒想到一抬頭，發(fā)現(xiàn)父親就在不遠處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)督我(怕我半路落跑)又是關(guān)心我(怕我遭受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨應(yīng)聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句:“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不再是那個什么事情都要等父母安排妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起剛才臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時對我說的話:“我之因此錄用你，是正因我欣賞你的就業(yè)危機意識和這種敢于單獨到社會里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點是很不容易的?！毕氲侥抢?，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗自己信心和勇氣的機會。
當(dāng)天下午2:00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居專修基本常識的書看，正因上午和經(jīng)理商量過，由于我的潛質(zhì)和時刻有限，一些復(fù)雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每一天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工作，其它時刻就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何制作電腦效果圖。而要作到接待客戶時能應(yīng)付一般的提問就務(wù)必先增加自己這方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5:00了，這時一向在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說到:“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎樣樣了?看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行。”“啊!?”我心里不禁一驚:怎樣辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述恐怕……經(jīng)理沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經(jīng)理這么說一方面是要考驗我的學(xué)習(xí)吸收潛質(zhì)，一方面是要求我不管做什么事情都必須要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂:細節(jié)決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的清掃工作。
一向都認為打掃衛(wèi)生是個再簡單但是的工作，家里的清潔工作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛(wèi)生做完之后，我開始了衛(wèi)生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什么要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節(jié)決定成敗”:既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就是更細致的清潔!從新審視了整個衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)自己之前的工作的確是不夠徹底的:墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和污垢，洗漱臺下方也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的污垢。看到“任務(wù)”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大干一場，說句實話，在自己家里我還沒這么勤快過呢，但為了工作我決定“犧牲”了，還好沒有什么異味，但心里還是有點不舒服，應(yīng)對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就使勁的刷，不覺間時刻就已經(jīng)過去了兩個小時，看著被自己打掃的整潔一新的衛(wèi)生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件是并沒有被經(jīng)理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細節(jié)決定成敗”更深層的明白:人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
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