我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
大班教師心得體會篇一
第一段：介紹大大班教學的背景和特點（200字）
大大班教學，顧名思義，是指學生人數(shù)眾多的班級。在如今教育領(lǐng)域發(fā)展迅速的時代背景下，大大班教學正逐漸流行起來。這種教學方式以班級人數(shù)眾多為特點，通常超過50人甚至更多。本文將從教師心得的角度，探討在大大班教學中的體會與感悟。
第二段：大大班教學的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)（300字）
大大班教學方式有其獨特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。首先，大大班教學可以帶來更多的交流和互動。由于學生人數(shù)多，他們之間的互動更加頻繁，可以促進思想碰撞和知識共享。其次，大大班教學方法可以提高師生之間的親子關(guān)系。由于學生較多，教師必須更多地關(guān)心和照顧每一位學生，讓學生感受到溫暖和關(guān)愛。然而，大大班教學也面臨著諸多挑戰(zhàn)。教師需要更加了解每個學生的特點和需求，兼顧個體差異。此外，學生人數(shù)多也意味著分組組織和時間管理的難度增加，教師需要做好充分的準備和組織工作。
第三段：在大大班教學中的教師心得（300字）
在大大班教學中，教師需要具備更強的管理能力和教學能力。首先，教師要善于與學生溝通和互動。在大大班教室中，交流是互動的基礎(chǔ)，教師應該鼓勵學生積極參與課堂活動，聽取他們的意見和建議。此外，教師也需要靈活運用不同的教學方法和工具，以滿足學生多樣化的需求和學習風格。同時，教師還應關(guān)注學生的情感需求，提供鼓勵和支持。在面對如此眾多的學生，教師的付出往往可以帶來更豐富的回報。
第四段：克服大大班教學的困難（300字）
然而，大大班教學也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，如何克服學生人數(shù)多帶來的管理困難是一大挑戰(zhàn)。教師可以采用分組教學的方式，將學生分成小組，以便更好地管理和組織他們的學習活動。同時，教師還應利用現(xiàn)代化的教學工具和技術(shù)來輔助教學。其次，教師還要面對個體差異的挑戰(zhàn)。學生的能力和興趣各不相同，教師需要根據(jù)學生的不同特點和需求，采用針對性的教學方法和策略。
第五段：總結(jié)大大班教學的意義與建議（200字）
大大班教學在如今教育領(lǐng)域中占據(jù)重要的地位，其對學生成長和發(fā)展具有積極的影響。教師在大大班教學中的經(jīng)驗和體會也深化了他們的教學技巧和心態(tài)。因此，教師在大大班教學中應始終保持積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和關(guān)懷，以促進他們?nèi)姘l(fā)展。
大班教師心得體會篇二
大班排隊是幼兒園日常教育活動中的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)孩子自覺遵守規(guī)則、維護集體秩序、培養(yǎng)團隊協(xié)作意識的有效方法。然而，在實際中，很多幼兒園老師都會遇到一些大班排隊難題，比如孩子難以理解如何排隊，互相推擠等行為頻繁發(fā)生，排隊時間過長等等。針對這些問題，作為一名幼兒園教師，我經(jīng)過多年的探索實踐，總結(jié)出了一些排隊的心得，以分享給大家。
第二段：班級環(huán)境的營造
環(huán)境是教育的重要因素，同樣，班級環(huán)境的營造對于排隊也有著非常積極的作用。在課堂上，我會通過各種方式告訴孩子們，如何在排隊中表現(xiàn)出禮貌、彬彬有禮的行為，不互相推搡、喊叫、搶奪等，以及如何互相照顧，保持隊形。同時，我也會開展排隊主題活動來讓孩子們有更加深入和全面的認識。場所上，我們也需要把自己的班級環(huán)境塑造成一個良好的排隊環(huán)境，在不同的區(qū)域都要制定相應的規(guī)則和標志，以提示孩子們自覺排隊，有了這樣的環(huán)境，排隊的難度將大大降低。
第三段：班級組織的指導
排隊雖然清一色看起來很簡單，但是實踐上難度卻非常高，通過班級組織的指導，能夠讓孩子們學會如何有條不紊的排隊。在這一方面，我們應該采用針對性強，深入具體的指導內(nèi)容，讓孩子們能夠更加深入的認識到排隊的重要性，這樣才能夠在實踐中更好的融合并應用。在具體操作上，根據(jù)幼兒的心理發(fā)展階段和個別差異，我們也要注重策略的不同，比如對于某些興奮好動的孩子，我們就可以制定更明確選擇的策略，來減少他們額外的行為干擾。
第四段：示范引導
在如何排隊的問題上，教師的行為示范也是至關(guān)重要的。我們需要時刻注意自己的言行舉止，爭取成為孩子們模仿的榜樣。此外，我們也要有意識地在日?；顒又屑訌娕抨?，針對孩子們的不同特點和需求制定不同的運動活動，使排隊活動具有吸引力和挑戰(zhàn)性，從而使孩子們在保持隊形的同時更加愉悅。
第五段：結(jié)語
幼兒園教育是孩子們?nèi)松闹匾画h(huán)，而班級排隊則是其重要的組成部分。排隊，象征著秩序和規(guī)矩，這是培養(yǎng)孩子們始終遵守、自覺服從的基礎(chǔ)，對每一個孩子來說都是具有建構(gòu)深度和廣度的事情。教師可以通過人性化的教育、美化環(huán)境的維護、手把手指導的實踐方式等，徹底信奉現(xiàn)實辦學原則，做到教如其味，學似自然。相信在教師的努力下，班級排隊問題得到有效解決，班級環(huán)境更加優(yōu)美，學生們也會積極地配合，共同創(chuàng)建一個和諧美好的排隊大家族！
大班教師心得體會篇三
體育活動中，孩子們都很喜歡搶著去蕩秋千，特別是女孩子們。每一次活動中，我都能夠看到爭搶秋千的孩子們，為此，孩子們和我一起制定了一個規(guī)則，就是每人可以蕩30下，30下后就要下來換人。但是這樣的規(guī)則卻并沒有從根本上解決孩子們爭搶的問題，為了找到真正的問題所在，在一次戶外活動中，我要求和孩子們一起排隊蕩秋千，孩子們快樂地答應了。當我坐上去之后就有小朋友上來推我，排在我后面的一個小朋友就開始數(shù)數(shù)了。我腳一點就開始蕩了，哇，感覺真是不錯，怪不得孩子們愛違反規(guī)則做在上面不肯下來。不對，不對，還有這數(shù)數(shù)的頻率也不對啊，咋這么快呢，我好像只蕩了15下，這么一下子就到26了，我只好趕緊下來。我也曾經(jīng)多次告訴孩子們不能使勁地推動秋千，但是孩子們總是聽不進去，通過自己和孩子們一起玩耍之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們愛推也是為了讓上面的孩子能夠早一點下來。通過這樣的體驗，我也才真正找到原因，原來在老師看來非常合理的常規(guī)和紀律背后，還是存在了不少的問題，根源在于我們沒有低下身來，平等地和孩子們一起活動，還是沒有從孩子們活動的角度去看待一些活動中發(fā)生的矛盾。在體驗之后的活動中，我向孩子們提出了活動的挑戰(zhàn)，還向孩子們說出“自己蕩秋千才快樂，比比誰最棒”的口號。孩子們在我的引領(lǐng)和提升下逐步形成了良好的活動秩序，等待的孩子也會為蕩秋千的孩子喊加油，這樣既鍛煉了孩子們的活動能力，又建立了良好的活動秩序，消除了一定的安全隱患。
反思：為什么總是覺得現(xiàn)在的孩子那么調(diào)皮，不聽話，有時候，我總覺得孩子愛違反規(guī)則，還有明知故犯，屢教屢犯。在我將自己變成他們中的一員去感受他們的生活，參與他們的活動時，我才會有了以上作為班級管理者所不曾體會的感受。
這也讓我在以后的班級管理中能站在孩子的視角去不斷調(diào)整自己對待孩子們的每一個活動環(huán)節(jié)中所存在的問題的態(tài)度和方法。比如：午睡有很多孩子不睡，或者睡得很晚，以前我總是提醒并不斷要求孩子們快點睡，在和孩子們體驗之后，我發(fā)現(xiàn)，原來讓孩子們睡不著的原因除了一些孩子們喜歡玩之外，噪音，光亮，臭味，溫度，蚊蟲叮咬等很多因素也會讓孩子們睡不著，作為老師，我也應該盡可能的排除這些因素，而不能一味地責怪孩子們的不愛睡覺。
大班教師心得體會篇四
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點:
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)常互相交流，做到了相互學習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。班級中、英文教師平時要多交流、探討教學活動。通過各種方法給自己多“充電”。
大班教師心得體會篇五
本學期，我校按省教育廳市教育局的要求，開展了“千名教師進萬家”活動，結(jié)合實際，也制定了相應計劃，我也積極投入其中。在家訪活動中，我向家長宣傳教育法規(guī)、我校的辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內(nèi)容，向家長宣傳學校取得的成績，向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中表現(xiàn)狀況，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。
通過走訪學生的家庭，我頗有收獲，先將自己體會總結(jié)如下：
一、通過家訪，我從一個側(cè)面認識到教育的重要地位。我每到一個家庭幾乎家長們都這么說：“現(xiàn)在國家越來越重視教育了，我的孩子全交給你們了?！币惶焐衔?，我到一個學生家中，他爸爸是一個個體戶，他誠懇地對我說：“那時我沒有一個好的學習環(huán)境，自己也不認真學，文化低，造成了現(xiàn)在工作中的許多困難，我就這一個兒子，你無論如何對他要嚴一點，讓他多學一點知識。”他說的是實話。普通的群眾也體會到了讀書認字的重要，是實實在在的長遠大計。我感到了肩上擔子的份量。
二、通過家訪，學到了一些家訪的基本方法。首先，家訪應全面如實地介紹學生在校的情況，不能報憂不報喜，應當介紹的情況要在家訪前準備好。其次，為了便于和家長更好地合作，家訪時應向家長了解學生在家的表現(xiàn)，有針對性地聽取家長的意見，采取有效的教育措施。我覺得教師配合家長對學生進行教育，一定要“對癥下藥”才能解決問題。
重要方面?，F(xiàn)在的家長把孩子當作掌上明珠，給他們吃好的穿好的，對他們百依百順，卻不知道如何從小培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣，多數(shù)孩子的生活自理能力很差，這是一個極為普遍的社會現(xiàn)象，如何正確引導家長搞好家庭教育，是我們教育工作者值得深思的問題。綜上所述，家訪是學校教育工作的重要組成部分，我們當代教育工作者一定要把學校教育延伸到家庭和社會，只有這樣，才能確保我們的下一代能健康成長。
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大班教師心得體會篇六
近年來，隨著城市化進程的加快和教育改革的推進，大班教師的職責越來越重要。大班教師不僅要承擔起孩子們的教育任務(wù)，還需要充分發(fā)揮自身的經(jīng)驗和才華，發(fā)掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)他們成為社會的棟梁之才。在長期的實踐中，我積累了一些教學經(jīng)驗和心得，下面將結(jié)合自身的體驗來談?wù)劥蟀嘟處煒I(yè)務(wù)心得體會。
首先，大班教師要有耐心和愛心。孩子們的心智發(fā)展水平是不同的，有的孩子學習成績好，有的孩子學習成績差。作為教師，我們應該全面了解每個孩子的情況，對每個孩子都要一視同仁。要耐心地指導每個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和潛能，采用不同的教學方法，幫助他們克服困難，提高學習成績。同時，我們要給予孩子們足夠的關(guān)心和關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系，讓他們感受到家的溫暖和支持。
其次，大班教師要注重個性化教育。每個孩子都有自己的特點和潛能，我們要教會他們?nèi)绾胃鶕?jù)自身的特長和興趣來選擇適合的學習內(nèi)容和方式。我們不能一刀切，要根據(jù)每個孩子的實際情況，制定個性化的教育方案。比如，對于學習成績好的孩子，我們可以給他們提供一些拓展性的課程，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導能力；對于學習成績差的孩子，我們要多給他們一些耐心的指導和鼓勵，讓他們樹立自信心，并為他們提供針對性的學習輔導。
再次，大班教師要善于調(diào)動孩子的積極性。孩子們處于成長的關(guān)鍵時期，他們對外界的刺激和鼓勵非常敏感。作為教師，我們要善于發(fā)掘每個孩子的興趣點和潛在的動力，通過設(shè)計有趣的教學活動和游戲，激發(fā)孩子們的學習興趣和參與度。比如，我們可以利用班級活動、小組競賽等方式來調(diào)動孩子的積極性，讓他們在競爭中學習，激發(fā)他們的學習動力。
最后，大班教師要不斷提升自己的教育素養(yǎng)。教育是一門綜合性的學科，社會變化和科技進步都對教育帶來了新的挑戰(zhàn)。作為大班教師，我們要保持學習的熱情，不斷提高自己的教育水平和能力?？梢酝ㄟ^參加教育培訓、閱讀教育專業(yè)書籍、交流教學經(jīng)驗等方式來提升自身的教育素養(yǎng)。只有不斷學習和進步，我們才能更好地適應時代的需求，給孩子們帶去更好的教育。
總而言之，大班教師是孩子們成長道路上的引路人，承擔著重要的教育任務(wù)。大班教師要有耐心和愛心，注重個性化教育，善于調(diào)動孩子的積極性，不斷提高自己的教育素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為大班教育事業(yè)貢獻自己的力量。
大班教師心得體會篇七
一個個學期在不斷的交替著，看著活潑的孩子們逐漸地長大，看著他們逐漸地成為了幼兒園最大的孩子，也成為了一個個幼兒園的哥哥姐姐們，真是一件非常讓人感到欣慰的事情。這一個學期，和孩子們的相處非常融洽，到了這個時候，我也回想起了過去的分分秒秒。忙碌的生活帶著一點甜蜜和幸福，繁忙之中仍能擠出一些時間來去豐富平時的生活，孩子們也在我的帶領(lǐng)下走向了更加充實而快樂的未來。因此，我想就這個學期的工作進行整體歸納和反思，希望從中可以獲取一些不錯的經(jīng)驗，為將來開辟一條遠大的道路。
一、個人教學工作
作為一名幼師，很多時候是需要去開放自己的大腦的。該如何帶著孩子們走一條更好的路，不僅是我們每個學期的計劃，更是我們每一天都應該去想的一個問題。在教學上，我一般是采用互動式的教學方式，具體的過程是以游戲為主。孩子們雖然一步步走到了今天，有了一些成長，但是他們還是希望可以在游戲中成長的。每個孩子都會更喜歡一些輕松的學習方式，對于那些太過嚴謹?shù)膶W習總會處于一種厭倦的狀態(tài)。但這二者也是要相互交錯的，所以我會在平常的教學中插入一些互動式的教學，讓孩子們更喜歡上課，更喜歡在課堂上找到歸屬感。
二、生活保育工作
大班的孩子們，在佷多方面都可以獨立了，比如說上廁所，吃飯喝水，差不多都能自己一個人完成了。并且在情緒方面，他們也有了一些不錯的掌握，很少會有幼兒在課堂上吵鬧哭泣了。差不多都可以控制好自己的情緒，不再那么任性吵鬧了。這一點他們是掌握的非常好的。其次在生活方面，我嚴格按照要求，定時給教室消毒通風，杜絕一切不良的細菌病毒，為孩子們創(chuàng)建一個更加舒適的學習生活環(huán)境，讓每一位信任我的家長感到安心和放心。
三、家長工作
幼兒在這個年齡階段里是需要很多的愛和關(guān)心的。我所給予的愛只是他們成長中的一部分，孩子們想要更加健康的成長，還需要從外界各個層面獲取愛，比如說家庭，比如說社會，這些愛都是非常重要的。所以家庭對于孩子的培養(yǎng)方面也是要付出一定的精力的，并且在班級的管理工作當中。家長的配合也是一件非常重要的事情，所以家長工作時一定要做好的，這個學期和家長們合作的也非常愉快，希望接下來的日子里，我仍能保持這樣的心態(tài)和責任感，讓我各方面的能力得到提升、得到改善！
#大班工作心得體會4#
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起。回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：
一、本在本學期中，教學課程有；語言、數(shù)學、英語、識字、體育等
我班共x名小朋友，男生x個，女生x個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動，讓孩子在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學的兒歌，孩子差不多都能脫口而出，故事大部分孩子也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，孩子寫的還不錯，很多孩子的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持孩子戶外活動時間，帶領(lǐng)孩子積極鍛煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓孩子的常規(guī)訓練，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣
本著我班孩子活潑好動的特點，在培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則，做孩子學習的榜樣，嚴格要求孩子的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋等）。
4、培養(yǎng)孩子良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求愛護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重孩子，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛(wèi)生方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個孩子的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導孩子一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷?？p了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，孩子的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W習，及時反思，隨時調(diào)整。班級工作得以順利進行。
#大班工作心得體會5#
一、班級情況
我班幼兒的年齡差異很大。我班原來__個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案，為他們能在短時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒熱愛的游戲，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的詳細情況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。
本學期剛開始，我班幼兒年齡大小不一，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重，積極工作，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。
根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
二、衛(wèi)生保健
由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃，不遲吃，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。
三、教育教學
1、老師深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在此，也衷心的感謝個位領(lǐng)導，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝！
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大班教師心得體會篇八
大班排隊是幼兒園教育中非常重要的一環(huán)節(jié)，它能夠鍛煉孩子的隊列意識、紀律意識和社交意識等素質(zhì)，為孩子們長大后的生活打下良好的基礎(chǔ)。然而，在大班排隊過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)孩子亂跑亂鬧、不守規(guī)矩等現(xiàn)象，因此，作為一名幼兒園教師，如何有效地引導孩子們排隊，教會他們正確的行為方式和態(tài)度，也成為了我們需要思考的問題。
第二段：分析大班排隊過程中容易出現(xiàn)的問題
在大班排隊過程中，孩子們可能會因為各種原因出現(xiàn)過于激動、不聽話、互相推搡等不良行為，這不僅會影響孩子們的成長和教育，也會給老師和其他家長帶來很大的困擾。因此，我們需要找到針對這些問題的有效手段，使孩子們能夠在排隊中自覺遵守相關(guān)規(guī)定，保持秩序和紀律。
第三段：分享有效的排隊管理方式和心得體會
根據(jù)本人多年的工作經(jīng)驗，我認為，在大班排隊中，理解孩子們的身心特點和差異性是非常重要的。在引導孩子排隊的同時，要做到耐心細致、言傳身教、以身作則，將正確的行為方式、態(tài)度和價值觀灌輸給孩子們。同時，通過游戲、音樂、講故事等方式，增強孩子們的興趣和參與度，使他們更容易愉悅地參與到排隊中來。
第四段：總結(jié)大班排隊管理的重要性與意義
大班排隊管理不僅是幼兒園教育工作的一部分，更是孩子們成長和發(fā)展的重要階段。只有成功地引導孩子們形成良好的排隊習慣和行為，才能使他們在今后的成長過程中更好地適應和融入社會。因此，我們應該認識到大班排隊管理的意義和重要性，積極探尋有效的管理方式，為孩子們營造一個有序、和諧、溫馨的教育環(huán)境。
第五段：展望大班排隊管理的未來
隨著現(xiàn)代教育的不斷進步和發(fā)展，大班排隊管理也將更加多元化、人性化、科技化。我們可以通過智能監(jiān)控系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、人工智能等手段對大班排隊過程進行有效監(jiān)管和管理，更好地滿足孩子們的需求和家長的期望。因此，未來的大班排隊管理將更具科技含量，也將為孩子們的成長和教育帶來更大的福利。
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