通過總結和概括心得體會，我們能夠更好地提升自我，不斷完善自己的思想和行為。寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結的目的和寫作的對象。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會寫作范文，希望給大家提供一些參考和靈感。
教育研討學習心得體會篇一
當前，正在全黨開展的學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，把“學思想”擺在了要牢牢把握的十二字總要求的首要位置，釋放出要把加強黨的創(chuàng)新理論武裝作為重中之重的強烈信號。全省上下要深刻領會、認真貫徹，教育引導黨員干部進一步加深對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的理解把握，在深學細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領，不斷夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。
不移其志，為黨和人民事業(yè)奉獻了熱血青春甚至生命。歷史和現實都告訴我們，只有筑牢信仰之基補足精神之鈣把穩(wěn)思想之舵，讓理想信念成為自己心中的“燈塔”，才能經得住各種風險考驗，走得穩(wěn)走得遠。但是，崇高理想堅定信念不會自發(fā)產生。要煉就“金剛不壞之身”，必須用馬克思主義這一科學理論武裝頭腦。只有發(fā)自內心地對馬克思主義理論認同，才能堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
為契機，教育引導廣大黨員干部堅持讀原著、學原文、悟原理，全面系統(tǒng)掌握習近平總。
書記。
新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，把握好這一重要思想的世界觀、方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，做到整體把握、融會貫通，真正把黨的創(chuàng)新理論變成改造主觀世界和客觀世界的強大思想武器。
“為學之實，固在踐履?！睂W習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，推動主題教育走深走實，要大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，堅持知行合一、學以致用，堅持干什么學什么、缺什么補什么，努力把學習成果轉化為推動工作的實際成效。要以“關鍵少數”帶動“絕大多數”。各級黨委(黨組)要加強集中學習，理論學習中心組要列出若干議題，聯(lián)系實際開展研討，提出加強和改進工作的思路舉措。同時，發(fā)揮好領導干部講黨課、“三會一課”、主題黨日等制度的作用，確保黨員學習全覆蓋、有實效。要組織廣大黨員干部特別是領導干部開展形式多樣的宣傳宣講，以黨內教育帶動全社會學習，讓黨的創(chuàng)新理論真正“飛入尋常百姓家”。
征程萬里風正勁，重任千鈞再揚帆。前進道路上，只要堅持不懈用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，我們就一定能不懼任何驚濤駭浪，堅定勇毅前行。
教育研討學習心得體會篇二
主題教育是指以特定的主題作為課程內容，以學習為目的，通過研討讓學生主動參與，提高學生的主動學習能力。在這一過程中，我深刻感受到了主題教育給予我的啟發(fā)和收獲。
第二段：理論與實踐結合。
在主題教育研討學習中，理論知識與實踐相結合，給了我很大的啟示。通過研討，我了解到學習不應該只停留在書本知識的傳授，更重要的是能夠將所學知識應用到實際生活中。通過實際操作，我深刻認識到學習是對理論的認識、理解和實踐的不斷迭代過程。只有通過實踐，我們才能真正掌握所學知識。
第三段：主動學習的重要性。
主題教育研討學習注重培養(yǎng)學生的主動學習能力。在課堂上，老師為我們提供了指導和啟發(fā)，然而真正決定學習效果的是我們自己。在研討學習中，我們要積極參與討論，展示自己的觀點，聽取他人的意見，并學會獨立思考和解決問題。通過這樣的學習方式，我深刻體會到主動學習的重要性。只有通過自己的努力和探索，我們才能更好地理解和掌握知識。
第四段：合作學習的價值。
主題教育研討學習中，合作學習的方式讓我體會到了集體智慧的力量。在研討討論中，我們不僅可以從別人的觀點中學到新的東西，還可以通過與他人交流和合作，得到更全面的理解。在小組討論中，我們互相幫助和支持，共同解決問題。通過合作學習，我認識到了個人的力量是有限的，只有與他人合作，我們才能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
第五段：體會與展望。
通過主題教育研討學習，我不僅學到了新的知識，還學到了很多學習方法和思維方式。在以后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持主動學習的態(tài)度，注重合作學習的方式，并將所學知識應用到實際中去。同時，我也會在學習中不斷總結和反思，提高自己的學習效果和能力。
總結：
通過主題教育研討學習，我深刻認識到了學習的意義和重要性，主動學習和合作學習的方式讓我受益匪淺。我相信，在未來的學習和生活中，這些經驗和體會將對我產生深遠的影響，幫助我更好地實現個人的學習目標。
教育研討學習心得體會篇三
我們政黨的優(yōu)越性更加的突出，其強大的執(zhí)行力令全世界動容，這也更加表現出我們中國共產黨是是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求代表，中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，這是中國共產黨在1921年初創(chuàng)內時，其優(yōu)越性和純潔性就已定下了。我們每一位中國人都以國內有這樣的先進政黨而感到驕傲和自豪。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨史是黨員干部的“必修課”，從中能夠汲取經驗教訓，汲取不懈奮斗的力量，在面對前進道路上的挑戰(zhàn)與挫折時，找到更堅定、更自信的自己，在信堅定、行篤定中書寫夢想的“新答卷”。
夢想的出現或許是一時之念，但是實現夢想絕非一日之功，黨的歷史進程告訴我們，偉大夢想的實現一定是在持之以恒的堅持中實現的。力量需要生長，力量需要凝聚，力量需要在時間長河中不斷沉淀，一個黨員干部的跋涉足跡能走多遠，在于其理想信念有多強。人們常說：“理想信念高于天”，夢想是天，天之大在高處；奮斗在實，千里路在腳下。黨員干部的奮斗要有源源不斷的力量補給，要堅守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“補足鈣”，不斷錘煉自身的筋骨，讓自己在苦難挫折中淬火成鋼，讓堅不可摧的理想信念成為一艘巨艇，滿載青春熱情和昂揚斗志，越過重山萬座，在一往無前的沖鋒中，抵達夢想的目的地。
黨史是有“記憶”的，這種“記憶”是共產黨人身上的紅色“烙印”，是傳承的血脈基因，也是攻堅克難的制勝法寶。黨員干部在“趕考”的路上，總會面對前所未有的風險挑戰(zhàn)和嚴峻的斗爭環(huán)境，“志不強者智不達”，黨員干部要在黨史中傳承紅色基因，接過精神火炬，以堅忍不拔的意志勵精圖治。在面對新冠肺炎疫情時，千千萬萬個黨員選擇逆行，勇扛使命與擔當，與來勢洶洶的病毒做斗爭，無論是手術臺上的爭分奪秒，建設火神山、雷神山醫(yī)院的夜以繼日，還是運送物資的倍日并行，都彰顯了共產黨員絕不服輸與決心向前的韌性。沒有共產黨人這種不怕苦、不怕累的斗爭意志，就沒有新時代偉大的“抗疫精神”，這是中華民族自強不息的內在動力，是實現夢想的意志力量。斗爭意志是開啟新征程的“鑰匙”，嶄新的道路上是更加磅礴的力量，是更加燦爛輝煌的未來。
翻開百年黨史，從艱苦卓絕的革命年代到改革發(fā)展的建設年代，中國共產黨的自信力開拓與實踐中不斷增強。共產黨人風發(fā)之意氣與年齡無關，與精神狀態(tài)和本領才干有關，這種風發(fā)意氣是黨員干部在朝霜暮雪的學習中得來，在思考總結的智慧沉淀中得來，在不斷摸索的實踐探知中得來，歸根結底是由成長與經驗得來。黨員干部的自信力不但展現著個人的風采，還能帶動我們黨事業(yè)發(fā)展開拓進取。黨員干部要增加才干來增添風發(fā)之意氣，要保持積極向上的心態(tài)讓這種意氣“高高飄揚”，成為前進道路上的激勵和鼓舞，厚積闖關奪隘的底氣，在自信前行中實現自我價值，去打破更多的“不可能”，創(chuàng)造更多的“新精彩”，書寫夢想的“新答卷”。
為深入貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照上級部署要求，結合實際，現就開展黨史學習教育提出如下實施方案。
是奠基立業(yè)的一百年，也是開辟未來的一百年。中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書，是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，集中開展黨史學習教育，講清楚黨的過去、現在、未來，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，具有深遠的意義。
（一）開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無往而不勝。開展這次黨史學習教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導全黨深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，把14億中國人民凝聚成推動中華民族偉大復興的磅礴力量。
（二）開展黨史學習教育，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學理論指導。開展這次黨史學習教育，就是堅持思想建黨、理論建黨，引導廣大黨員領導干部從黨的非凡歷程中領會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級黨組織和廣大黨員在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
（三）開展黨史學習教育，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平。更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰(zhàn)，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經驗中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。開展這次黨史學習教育，就是要從具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發(fā)，總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動，引導全黨通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力。
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記重要講話精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，守正創(chuàng)新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
要緊緊圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，立足新起點、新征程，深刻學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，從歷史長河、時代大潮、風云變幻中分析問題、探究規(guī)律，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，牢記使命、勇于擔當、善于作為。在學習教育中，達到以下具體目標。
（一）學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，提高思想理論水平。
（二）學史增信。通過學習教育，增強歷史自覺，保持戰(zhàn)略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義、共產主義的信念，對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺和行動自覺。
（三）學史崇德。通過學習教育，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，始終與習近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時候都與黨同心同德、同心同向。
（四）學史力行。通過學習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風險挑戰(zhàn)、推進實際工作的能力水平，攻堅克難、開拓進取，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
（一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產黨百年歷史，是黨領導人民進行新民主主義革命、進行社會主義革命和建設、進行改革開放、奮進新時代并取得偉大勝利的歷史。中國共產黨人為實現民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福矢志不渝，接續(xù)奮斗，歷經千難萬險，戰(zhàn)勝各種考驗，書寫了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領導下，我們歷經了社會主義建設、改革開放和新時代建設中國特色社會主義的偉大歷程，開辟了走向繁榮進步的光明前程。通過學習，深刻銘記我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產黨的領導、中國特色社會主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開來走好新時代長征路的自覺性堅定性，不斷增強在黨的領導下共圓中國夢的自覺性堅定性。
（二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。一百年來，黨領導人民團結一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會主義制度，開辟了中國特色社會主義道路，即將完成全面建成小康社會的千年夙愿，實現了從落后時代到大踏步趕上時代、引領時代的歷史性跨越。通過學習，牢牢銘記我們黨為實現國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大復興。
（三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國共產黨為人民而生、因人民而興，始終堅持以人民為中心，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了讓人民過上好日子。通過學習，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執(zhí)政的最大底氣，自覺堅持人民立場、恪守人民情懷、踐行群眾路線，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
（四）系統(tǒng)掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。一百年來，中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平總書記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，順應時代發(fā)展和實踐要求，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，開辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時代新征程提供了科學指引。通過學習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
（五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來，中國共產黨人堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、推動偉大實踐，在各個歷史時期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開拓前進的不竭動力。通過學習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過時，高度珍視精神財富，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，賡續(xù)共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，在具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，不斷書寫中國共產黨人新的精神史詩。
（六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。一百年來，中國共產黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領導，加強黨的自身建設，以偉大自我革命推動偉大社會革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實事求是、與時俱進、改革創(chuàng)新，加強黨對人民軍隊的絕對領導，團結一切可以團結的力量，戰(zhàn)勝各種風險挑戰(zhàn)，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經驗。通過學習，充分認識中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經驗教訓，統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家篇章。
黨史學習教育貫穿2021年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，面向全體黨員，以處級以上領導干部為重點開展學習教育實踐。
黨史學習教育從動員大會開始到黨中央“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。從慶祝大會到總結大會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當前、開創(chuàng)未來的實踐要求。
（一）開展專題學習。各級黨委（黨組）要區(qū)分層次研究制定專題學習計劃，針對領導干部和普通黨員不同特點要求，確定學習重點內容，抓好黨員、干部集中學習和個人自學。圍繞重點難點問題，采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，每月分專題開展1次學習研討。領導干部要堅持先學一步、學深一層、以上率下，在學習上有更高標準、更高要求，在學黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動作用，切實做到學深悟透、入腦入心、學以致用。各級黨組織要采取“三會一課”主題黨日等形式，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動?！捌咭弧鼻昂螅M織黨員領導干部、先進典型講1次專題黨課。抓好離退休人員、經濟組織和社會組織從業(yè)人員、流動人員黨員的學習，確保黨員干部學習全覆蓋。要持續(xù)抓好習近平總書記重要著作學習，學好用好習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等重要參考材料。
（二）加強政治引領。黨校要圍繞慶祝中國共產黨成立100周年主題開展研究宣傳闡釋，組織召開研討會、座談會，推出一批有價值、有深度、有分量的理論研究成果，引導干部群眾樹立正確的黨史觀。要抽調黨性強、黨史熟，既有理論功底、又有實踐經驗的骨干力量，組成宣講團赴各機關、學校開展好專題宣講。各機關要參照組建宣講團，深入一線分層分類開展宣講活動，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門（單位）要結合慶祝建黨100周年，積極開展主題文藝晚會、紅歌演唱會、演講比賽、知識競賽、美術書法攝影展等形式多樣的活動，激發(fā)群眾愛黨、愛國之情，充分展示中國共產黨百年光輝歷程和偉大功績。深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導青少年聽黨話、跟黨走。
（三）組織專題培訓。將黨史學習教育作為2021年黨員、干部教育培訓重點任務。黨校要圍繞黨史學習教育，精心設計課程，積極邀請專家授課、交流討論、專題講座等方式，集中一段時間分期分批開展輪訓。充分用好紅色資源開展教學，開展重溫入黨誓詞、學習討論等活動，發(fā)揮先進典型的教育引導作用。充分發(fā)揮線上學習培訓優(yōu)勢，組織開展黨史知識在線答題等活動，深化對黨史內容的學習掌握。
（四）召開專題組織生活會。召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實成效。對專題組織生活會檢視剖析出的問題，及時建立整改臺賬，開展好“回頭看、找差距、補短板、促提升”工作，著力在立說立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見實效。
（一）健全領導機制。成立黨史學習教育領導小組，主要領導同志擔任組長，由宣傳部、組織部牽頭負責，其他相關職能部門作為領導小組成員單位，結合實際對開展黨史學習教育作出具體安排。領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳部，負責日常工作，黨史學習教育領導小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
要注意方式方法創(chuàng)新，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育，不斷增強針對性和實效性。黨史學習教育領導小組要堅持因地制宜、加強分類指導，針對不同層級、不同領域、不同對象提出要求，明確具體任務和推進措施。各相關職能部門和單位要各盡其職、密切配合、一體推進。要弘揚優(yōu)良作風，力戒形式主義，注重實際效果，引導黨員、干部全身心投入，沉下心來學、聯(lián)系實際學，做到學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅定信念、學出堅強黨性、學出信仰擔當。
（三）加強督促指導。黨史學習教育領導小組辦公室要采取巡回指導、隨機抽查、調研訪談等方式，加強對各黨委（黨組）的督導指導，確保黨史學習教育質量。要堅持實事求是、統(tǒng)籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關鍵點、把握要害處，確保學習教育有力有序推進，又防止層層督導、層層加碼。要認真做好簡報編發(fā)工作，及時反映學習教育推進動態(tài)情況。
（四）把握正確導向。堅持馬克思主義歷史觀，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，更好正本清源、固本培元。
（五）做好宣傳報道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運用新聞報道、開辟專欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，宣傳學習教育的好做法好經驗好成果，為黨史學習教育營造濃厚輿論氛圍。
（六）堅持統(tǒng)籌兼顧。要把黨史學習教育同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展結合起來，同動員各族群眾創(chuàng)造美好生活結合起來，統(tǒng)籌疫情防控和經濟社會發(fā)展，提高黨在的執(zhí)政能力，切實把學習成效轉化為工作動力和成效。
按照《關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知》要求，本人堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導思想，深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，認真貫徹“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，結合工作實際，深入查擺問題，并提出下步工作努力方向，現將具體情況匯報如下。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
集中收聽收看、專題研討習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。深刻感受到百年來黨領導人民之所以創(chuàng)造了全新的黨、全新的國家、全新的事業(yè)，關鍵在于我們黨堅定理想信念不動搖，從而把馬克思主義及其中國化成果貫徹落實到了政治和社會生活之中。作為新時期的黨員干部，我們必須堅定理想信念不動搖，善于在工作實踐中、在艱難困苦中、在風險挑戰(zhàn)中檢驗黨員干部的理想信念，善于運用情感的力量、典型的力量、激勵的力量喚醒黨員干部的理想信念，善于把理想信念要求具體化、善于把為黨工作的認識升華為理想信念，自覺在以習近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領導下緊密團結起來，積極地、負責任地開展工作，帶領中國人民在民族復興的偉大征程上不斷前進。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，自己堅持把加強理論學習擺在重要位置，積極通過集中學習、專題研討等方式認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《中國共產黨xx歷史》四本中央制定學習材料，持續(xù)跟進學習習近平總書記最新重要講話，堅持不懈地學、原原本本地學、帶著問題學、學深學透，做到了往深里走、往心里走、往實里走。通過學習進一步提高了政治站位、增強了政治自覺，切實在思想上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決做到“兩個維護”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”。通過學習進一步強化了責任意識和大局意識，提高了工作整體水平和工作效率，提高了服務基層，服務群眾和服務大局的能力和水平。通過學習進一步加強了黨風廉政建設，堅持把廉潔自律的各項規(guī)定貫徹落實到自己工作的各個環(huán)節(jié)當中，始終以“好干部”標準嚴格約束自己，加大自糾自查力度。
一是理想信念還不夠堅定。對理論學習缺乏深度研究精神，在學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想方面始終感覺存在“窗戶紙”效應，沒有達到深學實用的效果。在實際工作中不善于從政治上思考問題，有時把更多精力放在機關工作推進上，而忽略主動學習，學習理論堅定理想信念、指導工作實踐還存有差距。二是政治敏銳性還需增強。對業(yè)務建設強調得比較多，對思想建設關注得還不夠，分析判斷一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的問題，還缺乏政治警惕性和政治鑒別力。三是對意識形態(tài)工作重視不夠。缺乏全面、系統(tǒng)的理解和把握。對意識形態(tài)工作的理解，片面的認為就是思想政治工作，是媒體網絡管理，是輿情監(jiān)控等，存在“以偏概全，以點帶面”的現象，沒有將這些日常工作統(tǒng)一納入到意識形態(tài)工作范疇，沒有把這些具體工作提高到事關“兩個鞏固”大局的政治站位來審視把握。
一是堡壘先鋒作用發(fā)揮還有欠缺。學習內容過于空泛，相互交流溝通不夠、調動積極因素不夠、整體戰(zhàn)斗力凝聚力向心力還不夠。二是嚴守紀律規(guī)矩意識還需進一步牢固。雖然能夠自覺把紀律和規(guī)矩挺在前面，但標準還不夠高，在一些小事小節(jié)上要求還不夠嚴，比如對于生活、交際和娛樂等圈子潛在的副作用意識不足，警惕性不高，在艱苦樸素、勤儉節(jié)約上做得不夠。三是學習領帶不好。學習貫徹黨的十九屆五中全會精神還多是停留在淺表層次，對新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局還欠缺深入系統(tǒng)把握，工作中思想解放不夠及時，不夠與時俱進，工作中存在粗枝大葉現象。四是履職盡責還有差距。面對疫情防控的嚴峻形勢，班子成員奮戰(zhàn)一線，加班加點，帶領全局堅持抓宣傳引導、抓隱患摸排、抓常態(tài)防控，確保工作順利開展。但對照高標準要求，自己在履職狀態(tài)、擔當精神上還有差距和不足。
五、產生問題的原因分析。
1、思想方面。學習武裝不緊，在嚴守紀律規(guī)矩、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，以理論武裝加強思想改造的緊迫感不強。意識形態(tài)工作責任制落實不到位。
2、政治方面。有時把政治學習作為軟指標，淡化對黨的重大理論方針和政策的系統(tǒng)學習與深刻的思考，沒有考慮到充分學習才能更好的解決工作存在的問題，導致政治敏銳性和政治鑒別力不高，研究分析問題上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。
3、紀律方面。本人能夠嚴格遵守各項廉政規(guī)章制度，但是對廉潔自律的重視程度還有待加強，認為自己不碰紅線就可以了，對自己的要求有所放松。由于思想上對形式主義和官僚主義重視程度不夠，在安排分管領域工作時存在安排部署多、跟蹤問效少，影響了工作推進效果。
4、作風方面。工作中缺乏雷厲風行的勁頭，有時工作思路單一，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了。有時工作方法簡單，主動性、預見性和超前性方面也不夠強，存在應付心理。
5、能力方面。工作的主動性有些減弱，平時的學習不是很系統(tǒng)和很全面，運用理論指導實踐促進工作上還存在差距，主要是工作進入角色較慢，解決問題的能力不強。
六、整改措施和努力方向。
1、加強思想建設。要增強主動學習的思想意識，提升業(yè)務素質和自身修養(yǎng)，跟上形勢變化。意識形態(tài)陣地建設需要加強，在打通基層“最后一公里”上還需發(fā)力。堅持學習教育成果常態(tài)化，以學習教育成果轉化指導我們的工作，增強創(chuàng)先爭優(yōu)，敢于創(chuàng)新，勇于負責，力創(chuàng)工作取得新進展，實現新突破。面對人民對美好生活的新期待，必須堅持不忘初心、牢記使命，將初心化作堅強信念，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，朝著我們承擔的工作任務目標努力奮斗。
2、加強政治建設。要以黨史學習教育為契機，進一步深化對黨的政治建設的認識，將宗旨意識融入到服務企業(yè)工作中去，自覺做政治上的明白人、老實人，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者。要把握政治方向，強化政治責任，踐行黨的宗旨，夯實政治根基，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。要加強實踐歷練，提高政治能力，嚴肅黨內政治生活，努力營造風清氣正的良好政治生態(tài)。
3、加強紀律建設。繼續(xù)學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。始終把紀律挺在前頭，心有所戒，知敬畏、知進退。將黨章黨規(guī)黨紀列入常年學習計劃內容，筑牢廉潔自律防線，提高廉政意識，增強廉潔自律意識，筑牢防腐拒變思想防線。
4、加強作風建設。要以上率下，勇當先鋒，做好表率，克服形式主義和官僚主義作風，真正撲下身、沉下心干事創(chuàng)業(yè)，壓實各項工作責任;要摒棄私心雜念，加強溝通協(xié)調，創(chuàng)新服務發(fā)展的方式方法，不斷提升服務企業(yè)的能力和本領。
5、加強能力建設。要立足大局，提高站位，認清形勢、統(tǒng)一思想，準確把握內工作發(fā)展的新形式，新方向。要注重知識更新和經驗積累，增強對新形勢的判斷識別能力和預見能力，不斷提高業(yè)務管理水平，增強責任意識。要找差距、抓落實、增強責任擔當，自覺適應對外開放發(fā)展的新形勢需要，積極創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)新能力，探索服務新思路、新方法，充分發(fā)揮推動發(fā)展中的橋梁紐帶作用。
為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。下面是小編為大家準備的：慶祝建黨100周年黨史學習教育宣講場演講稿，希望大家喜歡！
同志們，大家上午好!今年是中國共產黨成立100周年。為了從黨的百年歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，激勵全黨全國各族人民滿懷信心邁進全面建設社會主義現代化國家新征程，黨中央決定，在全黨開展黨史學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大決策。
2月20日，黨中央召開黨史學習教育動員大會，習近平總書記發(fā)表重要講話，立足中國共產黨百年歷史新起點，立足兩個一百年奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，站在統(tǒng)籌中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述了開展黨史學習的重大意義、重點內容和工作要求，對新時代學習黨的歷史，弘揚黨的傳統(tǒng)，開啟新的征程，創(chuàng)造新的偉業(yè)，作出了重要部署。講話高屋建瓴，視野宏大，思想深邃，是開宗明義、催人奮進的開學第一課，是知史鑒今、觀照未來的歷史教育課，是砥礪初心、牢記使命的黨性教育課，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
黨中央印發(fā)了《有關在全黨開展黨史學習教育的通知》，對于這一次學習教育提出了明確的要求，要求概括起來說，就是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，也就是四個學。要達到的目的是四句話十二個字，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。黨史的基本功能是以史鑒今，資政育人。
學習黨史不是為了學習而學習，學習黨史是要從黨的歷史中汲取智慧和力量，黨史學習教育四個學的要求，我個人的學習體會是我們要從黨史的學習中汲取思想的力量，從黨史的學習中汲取信仰的力量，從黨史的學習中汲取道德的力量，從當時的學習中汲取實踐的力量?？傮w來說就是汲取四個力量，思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，從而統(tǒng)一全黨的思想、意志、行動，凝聚全國各族人民磅礴的力量，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，為實現第二個百年奮斗目標，實現中華民族偉大復興而不懈奮斗。
下面圍繞黨史學習，我講四個問題。
第一個問題講，深入學習領會《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》,充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
第二個問題講，認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性貢獻。
第三個問題講，深刻把握黨史學習教育的重點。
第四個問題講，開展黨史學習教育，要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護。
第一個問題：深入學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義。
黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。我們黨歷來高度重視黨史的學習和教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志，明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念，凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經驗，啟迪智慧，砥礪品格。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨史的學習，圍繞黨的歷史發(fā)表了一系列重要講話，也作出了一系列重要指示和批示。他的這些重要講話和指示批示，系統(tǒng)地回顧了我們黨，團結帶領中國人民不懈奮斗的光輝歷程，深入總結了我們黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經驗，鑄就的偉大精神，深刻闡明了我們黨為中華民族作出的偉大貢獻，為解決人類問題提供的中國智慧和中國方案，展望黨和人民事業(yè)發(fā)展的光明前景。
總書記近年來有關黨的歷史的重要論述，我們做一個概括，大致有九個方面。
第一，習近平總書記指出，我們黨已經發(fā)展成為一個走過百年光輝歷程，在最大的社會主義國家執(zhí)政70多年，擁有9100多萬黨員的世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨。中國共產黨勵志中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂，要始終站在時代潮流的最前列，站在攻堅克難的最前沿，站在最廣大人民之中，永遠立于不敗之地。這段話實際上是在今年春節(jié)前春節(jié)團拜會上，總書記在幾個場合下強調的思想?？倳浾f我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?，F在我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這一目標。一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。我們要永遠保持建黨時的中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
第二，習近平總書記指出歷史是最好的老師。我們黨的歷史是中國近現代以來，歷史最為可歌可泣的篇章，歷史在人民探索和奮斗中造就了中國共產黨。我們黨團結帶領人民，又造就了歷史悠久的中華文明新的輝煌。總書記說一百年來，中國人民和中華民族走過的歷程，是中國共產黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現實基礎。歷史告訴我們，歷史和人民選擇了中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持，永不動搖。中國共產黨和中國人民扎根中國大地，吸納人類文明優(yōu)秀成果，獨立自主實現國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持，永不動搖。
第三，習近平總書記指出，學習黨的歷史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)向前推進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。他這是對我們黨員領導干部強調的，我們在學校里、大學里學習，我們有選修課，有必修課，總書記在這里講的黨史、國史的學習是必修課，而且不僅必修，你一定要修好?？倳浾f重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給我們帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的啟示。要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件、重要會議、重要人物，這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創(chuàng)未來也十分必要。道路決定命運，找到中國特色社會主義這條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移地走下去。要加強黨史學習和教育，努力從黨走過的奮勇激蕩的歷史中，從黨開創(chuàng)和不斷推進的偉大事業(yè)中，從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中，深化對黨的信賴，堅定對黨的領導的信念，對中國特色社會主義的信心。
第四，習近平總書記指出，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。重溫這部偉大歷史，能夠受到黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的生動教育，必須銘記光輝歷史，傳承紅色基因?？倳浾f革命理想高于天，沒有一大批具有堅定共產主義理想的中華兒女，就沒有中國共產黨，也就沒有新中國，更沒有今天我國的發(fā)展進步，要把我國發(fā)展得更好，離不開理想信念的力量。對我們共產黨人來說，光榮傳統(tǒng)不能丟，丟了就丟了魂，紅色基因不能變，變了就變了質。我們黨的每一段革命歷史，都是一部理想信念的生動教材，黨員干部要自覺地接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。
第五，習近平總書記指出，學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，廣大黨員要以學習黨的歷史為重點，做到知史愛黨、知史愛國。在學習領悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?？倳浾f，我們的歷史視野中要有5000多年的中華文明史，要有500多年世界社會主義史，要有中國人民近代以來180多年的斗爭史，要有中國共產黨100年的奮斗史，要有中華人民共和國70多年的發(fā)展史，要有改革開放40多年的實踐史，要有新時代中國特色社會主義取得的歷史性成就，發(fā)生的歷史性變革，要通過深入具體的縱橫比較，把一些道理想明白，搞清楚，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，堅定不移為國家富強、民族振興、人民幸福而奮斗。
第六，習近平總書記指出，我們黨的歷史，就是我們黨與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮斗的歷史。一定要一塊過，一塊干，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。在這一次黨史學習教育動員大會上的講話中，習近平總書記說了兩句話，這兩句話以前是沒說過的，這一次我記得是第一次說，他說了兩句什么話呢?他說我們黨和人民群眾要有鹽同咸，無鹽同淡。很通俗的大白話，很接地氣，但他的思想內涵很深刻，很形象，很生動。習近平總書記指出，我們黨之所以能夠由小變大，由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。從石庫門到天安門，從信業(yè)路到復興路，我們黨100年來所付出的一切努力，進行的一切斗爭，做出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。正是由于始終堅守了初心和使命，我們黨才能在極端困難中發(fā)展壯大，才能在瀕臨絕境中突出重圍，才能在困頓逆境中依然奮起。一個人也好，一個政黨也好，最難得的就是歷經滄桑而出行不改，飽經風霜而本色依舊。任何時候我們都要不忘初心，牢記使命，都不能忘了人民根永遠做人民的勤務員。
第七，習近平總書記指出，全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史，以史鑒今資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項十分重要的工作?？倳浾f，黨的歷史是弘揚社會主義核心價值觀，開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的生動教材，也是黨的建設的寶貴資源。要把黨的歷史研究好、宣傳好，把紅色資源挖掘好、應用好。為加強黨的建設和推進改革發(fā)展穩(wěn)定，凝聚正能量。要講好中華民族的故事，中國共產黨的故事，中華人民共和國的故事，中國特色社會主義的故事，改革開放的故事，特別要講好新時代的故事，引導人民群眾永遠聽黨話，跟黨走。
第八，習近平總書記指出，回顧歷史不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上，為回避今天所面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經驗，把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。這一段話是習近平總書記在慶祝中國共產黨95周年大會的講話中講的?？倳涍€特別指出，學習歷史是為了更好地走向未來，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得更遠。只有科學把握歷史規(guī)律，按歷史規(guī)律辦事，我們才能無往而不勝。我們黨領導人民進行的百年奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了治黨治國的豐富經驗。要通過學習黨的歷史，認識和把握革命建設改革各個歷史時期所創(chuàng)造的豐富經驗，獲得的思想的啟迪，知識的武裝，提高工作本領，站在歷史的深厚基礎上，更加堅定的走向未來。
第九，習近平總書記指出，要樹立正確的黨史觀，要堅持用唯物史觀來認識歷史，堅持實事求是的思想路線，分清主流和支流，堅持真理，修正錯誤，發(fā)揚經驗，吸取教訓?？倳浾f，唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤，不僅達不到學習教育的目的，反倒會南轅北轍，走入誤區(qū)。國內外敵對勢力往往就是拿歷史來做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，根本的目的就是要搞亂人心，煽動推翻中國共產黨的領導和我國社會主義制度，對夸大黨史上的失誤和曲折，肆意抹黑、歪曲黨的歷史，攻擊黨的領導，將黨史事件同現實問題刻意勾連，惡意炒作等錯誤傾向，要引起高度警惕，要樹立正確黨史觀。堅持以我們黨有關歷史問題的兩個決議和黨中央的有關精神為依據，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價，黨的歷史的重大事件、重要會議、重要人物。
要實事求是的看待黨史上的一些重大問題，既不能因為成就而回避失誤和曲折，也不能因為探索中的失誤和曲折而否定成就。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引領和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好的正本清源，固本培元。習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，不僅體現了我們黨對于黨的歷史認識的一貫立場和態(tài)度，而且體現了我們黨對黨的歷史認識的新出成果。我們要認真學習領會習近平總書記有關黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義，提高思想認識，增強學習教育的行動自覺。這是我講的第一個問題。
第二個問題：認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史性成就。
如何正確的了解和把握黨的百年歷史呢?歷史是由人物、事件所構成的，這是歷史的基本要素。時間、空間是歷史存在的基本形式，所以我們講歷史一定要有時間、有地點。我們黨的百年歷史，它的內容十分的豐富，也非常的宏大。我們經常用這么一個名詞或者概念來形容，波瀾壯闊。
要搞好黨史學習教育，就要認真的研讀黨史的基本著作。在這一次黨史學習教育中，按照總書記的要求，按照中央的文件，按照黨史學習教育領導小組辦公室的方案，我們要認真學習好習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，要學習好《習近平總書記論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》，這四本書是這次學習教育指定的學習材料。《習近平總書記論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤有關中國共產黨歷史論述摘編》，深入的總結了黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果，積累的寶貴經驗，鑄就的偉大精神，可以說是有史有論，史論結合的典范。
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，緊跟時代發(fā)展的步伐，聚焦理論熱點、難點問題，回應干部群眾的關切，內容是通俗易懂。《中國共產黨簡史》不到30萬字，28萬多字，有所取舍，詳略得當，既客觀敘述了歷史的本然，又真實講述了歷史的所以然。
所以這四本書是我們在這次學習教育活動當中要學好的四本書，四本書有血有肉，有股有肱，是一個有機的整體，需要相互參照，相互印證，互為補充，我們把它貫通起來，進行學習。
下面我就根據《習近平總書記有關黨的歷史的重要論述》和《中國共產黨簡史》敘述的歷史脈絡，對我們黨的100年的光輝歷程和偉大歷史貢獻做一個概述。
一是經過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現了中華民族從東亞病夫到站起來的偉大飛躍。近代以后，由于西方列強的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中國逐漸成為半殖民地半封建的社會，中華民族遭受了前所未有的苦難。在我們黨成立之前，為了改變國家的境遇和民族的命運，中國人民的反抗斗爭一直沒有間斷。有胡繩同志曾經主編過一本書，叫《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》，寫我們中國共產黨成立之前的這80多年，中國人民反抗斗爭的這一段歷史。那個書還是影響挺大，大家反應非常好的。中國人民的反抗斗爭從來沒有間斷過，可是一次次地都失敗了，無數仁人志士為此而報終天之恨。但是歷史前進的腳步永不停歇，嶄新的革命形勢總會在歷史運動的規(guī)律中踴躍出來。
這個轉折是有一個重大的歷史事件發(fā)生，這是世界上重大的歷史事件的發(fā)生，中國也發(fā)生了一件重大的歷史事件。世界上這一個重大的歷史事件就是十月革命的發(fā)生，中國歷史事件的發(fā)生是五四運動，前后他們差個兩年的時間。那么十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。五四運動之后，1921年建立在用先進理論武裝起來的中國共產黨，登上了引領中華民族改變命運，走向復興的歷史舞臺。
在新民主主義革命時期，面對帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思主義的基本原理同中國的革命實際相結合，創(chuàng)立了毛澤東思想。我們黨團結帶領全國各族人民進行了28年浴血奮戰(zhàn)，成功開辟了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，打敗了日本帝國主義，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，完成了新民主主義革命，最終建立了中華人民共和國。新中國的建立，他具有這樣的歷史意義，什么意義?他徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
在社會主義革命和建設時期，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全國各族人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，完成中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前途和制度基礎，為開創(chuàng)中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，這是第一個偉大飛躍。
我這個地方用三個偉大飛躍，這三個偉大飛躍是習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年講話里面，來高度總結概括出來的。我認為來用這樣三個偉大飛躍來講這段歷史，我認為非常的準確，也非常的形象，也非常的全面。
二是經過頑強奮斗，黨團結帶領人民實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全國各族人民，深刻總結我國社會主義建設正反兩方面經驗，借鑒世界社會主義歷史經驗，創(chuàng)立鄧小平理論，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，科學評價毛澤東同志和毛澤東思想，徹底否定以階級斗爭為綱的錯誤理論和實踐，作出了把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的歷史性決策，深刻揭示了社會主義本質，確立了社會主義初級階段的基本路線，明確提出了走自己的路，建設中國特色社會主義，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，制定了21世紀中葉分三步走，基本實現社會主義現代化的發(fā)展戰(zhàn)略，分階段有步驟的推進各方面的體制改革，勇敢的打開對外開放的大門，提出了一國兩制的構想來促進祖國的和平統(tǒng)一，成功的開創(chuàng)了中國特色社會主義。
黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全國各族人民，堅持黨的基本理論和基本路線，加深了對什么是社會主義，怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨，怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國的寶貴經驗，形成了三個代表的重要思想。在國內外形勢十分復雜，世界社會主義出現嚴重曲折的嚴峻考驗面前，捍衛(wèi)了中國特色社會主義。確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度，開創(chuàng)全面改革開放新局面，推進黨的建設新的偉大工程，成功把中國特色社會主義推向21世紀。
黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全國各族人民，在全面建設小康社會的進程中，推進實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展的重大問題，形成了科學發(fā)展觀，抓住重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。強調堅持以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，提出構建社會主義和諧社會。著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動構建和諧世界，推進黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，成功在新的形勢下堅持和發(fā)展了中國特色社會主義，這是第二個飛躍。
三是經過頑強奮斗，黨團結帶領人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。前兩個飛躍，我們的表述是實現了。第三個飛躍是迎來了，就是說還沒實現，我們正在為之努力奮斗。
黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全國各族人民，從理論和實踐結合上系統(tǒng)地回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大的時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。堅持統(tǒng)籌推進五位一體總體布局，協(xié)調推進四個全面戰(zhàn)略布局，統(tǒng)籌偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持穩(wěn)中求進的工作總基調，堅持完善發(fā)展中國特色社會主義制度，加強黨的全面領導，推進國家治理體系和治理能力現代化，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就，發(fā)生了歷史性變革，全面建成小康社會取得了偉大歷史性成就，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。我國經濟實力躍上了新臺階，經濟總量在2021年突破了100萬億，占世界經濟比重的17%左右，穩(wěn)居世界第二，人均國內生產總值已經突破了一萬美元。那么今年以來，世界各大智庫，各知名的智庫，都在預測中國在什么時候經濟總量超過美國。按照中美兩國的現狀來看，中國總有一天要超過美國，這是早晚的問題。
最近參考消息發(fā)了一篇文章，這篇文章說美國在1895年超過英國，成為世界第一大經濟體以后，在第二次世界大戰(zhàn)，美國在世界的經濟總量的占比達到了最高峰。那么100多年來，他這篇文章說的觀點，我們聽一聽來想一想，他說100多年以來，世界上還沒有一個國家形成了趕超美國的時候，對美國造成的實質性的威脅。他說當年冷戰(zhàn)的時候，蘇、美兩國爭霸，蘇聯(lián)經濟總量最高的時候僅僅達到美國的四成，但我也看到過另外一個材料說曾經達到過美國的五成，后來蘇聯(lián)就解體了。
那么日本在上一個世紀七八十年代，經濟高速發(fā)展的時候，有一個階段曾經達到美國經濟總量的七成，后來美國對日本采取了遏制打壓的措施和手段，由于種種原因，日本經濟停滯不前了。
那么現在他的觀點就是說，中國是真正的今天造成了對美國的威脅，要趕超美國對美國的威脅?，F在是2021年，中國經濟總量按照100萬億人民幣折算成美元，大致是14.73萬億美元，2021年就去年，美國是20.93萬億美元，中國已經達到美國的70.4%。因此中國經濟總量什么時候要超過美國，智庫們就紛紛地預測，包括一些世界的經濟組織也進行預測，預測大致有三種。第一種比較積極的說法說2028年，中國將超過美國。中間的說法說是2030年，保守的說法是到2032年。我們國內的一個權威的機構的智庫，它的預測是2032年。當然這個智庫的名字我就不點了。
全面深化改革取得了重大突破，中國特色社會主義制度更加完善，民主法制建設邁出重大步伐，國家治理體系和治理能力現代化的水平明顯提高，人民生活水平顯著提高，高等教育進入了普及化的階段。高等教育有三個概念，第一個概念我們早期在改革開放之初，我們的高等教育是叫精英教育，后面我們又邁入了叫大眾化階段?，F在又邁入又一個概念，叫普及化階段。我們現在是進入普及化階段了，但是它有個比例的說法。城鎮(zhèn)新增就業(yè)取得新成效，建設世界上規(guī)模最大的社會保障體系，基本醫(yī)療保險覆蓋超過了13億人，基本養(yǎng)老保險覆蓋超過了10億人。
生態(tài)環(huán)境保護發(fā)生歷史性、全局性變化。國防和軍隊改革取得歷史性突破。新時代中國特色大國外交展現新氣象，實現新作為。全面從嚴治黨不斷地向縱深推進，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利。
反腐敗的事情，我感到十八大以來給大家感受很深的一件事，全面從嚴治黨，反腐敗取得的成效。前一段時期我看到中央黨校學習時報刊登的一個訪談。最近中央黨校的學習時報開始刊發(fā)《習近平在浙江》的系列訪談。去年推出的是《習近平在福建》的訪談，在第35期也是習近平在福建訪談的最后一期，他采訪的是福建電視臺的一個記者，記者叫孫永明。他曾經在1998年跟隨時任福建省委副書記的習近平同志，一塊到西藏去接送援藏的干部。當時把第一批的到期了要接回來，第二批的要進藏就送進去。他作為隨行的記者跟著習近平同志到西藏，后來就把他作為一個訪談對象進行采訪。
當采訪組問到他，問他說黨的十八大以來，我們哪個國家發(fā)生了全方位根本性的歷史性變化，取得了舉世矚目的成就，你作為一位資深的媒體人，請您談談對現在時政熱點的看法。孫永明記者回答說，他說首先是反腐敗斗爭取得重大成果，振奮人心。他說作為一個老百姓來看中國的這段歷史，他也就是個記者，他把他作為一個老百姓。我認為習近平總書記是一個創(chuàng)造奇跡的人，之前社會上曾對反腐敗有過爭議，有人提出了一個尖銳的問題，你共產黨敢給自己開刀嗎?習近平總書記明確提出，我們黨要自我革命，做到刀刃向內，自己給自己開刀。孫永明說腐敗是世界的通病，縱觀古今中外，有幾個政黨敢把自己的問題毫不避諱地袒露出來。所謂的西方民主其實就是相互之間開刀，在野黨和執(zhí)政黨相互開刀來解決問題。以習近平同志為核心的黨中央，能夠做到堂堂正正地把黨內的毒瘤割掉，對腐敗始終保持零容忍，這在一定的程度上講，挽救了中國共產黨，挽救了中國。孫永明同志講的這段話，我認為講得很深刻，講得很好。
特別是習近平總書記帶領全黨全國各族人民，聚焦脫貧攻堅，全面建成小康社會的重中之重，以前所未有的決心和力度推進脫貧攻堅?，F行標準下的9899萬農村貧困人口全部脫貧，近一個億。中國改革開放以來，我們減貧人口是7.7億，占全世界減貧的70%，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題，歷史性的畫上了句號。
教育研討學習心得體會篇四
這次主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。全省各級黨委(黨組)要周密部署安排，精心組織實施，確保圓滿完成主題教育各項任務。
必須壓緊壓實責任，形成齊抓共管合力。各級黨委(黨組)要切實扛起主體責任，把主題教育謀劃好、組織好、落實好。主要負責同志要切實履行第一責任人責任，親自謀劃、靠前指揮、督促指導，以上率下帶頭抓好理論學習，帶頭抓好調查研究，帶頭抓好問題檢視和整改，帶頭抓好所在地區(qū)、分管領域的主題教育。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強對本系統(tǒng)開展主題教育的指導。要把主題教育開展情況作為領導班子和領導干部年度考核、黨組書記抓基層黨建工作述職評議考核重要內容。
必須強化督促指導，確保主題教育不走樣。堅持嚴督實導、以導帶督，分類指導、精準施策，加強對主題教育效果的評估，既及時發(fā)現苗頭性、傾向性問題，又著力推動解決問題。
必須結合xx實際，注重統(tǒng)籌兼顧。對中央和省委明確的主題教育規(guī)定動作、時間節(jié)點，必須嚴格遵守，科學合理安排、有序推進。堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育同貫徹落實黨的二十大精神結合起來，深入開展習近平總書記視察xx重要講話精神和對xx工作重要指示批示精神專題教育，推動全省黨員干部持續(xù)重溫、深學篤用，始終做到牢記囑托、感恩思進、感恩奮進，充分激發(fā)xx黨員干部緊跟習近平總書記、奮進新征程的激情干勁。這是我省最重要的自選動作，必須抓緊抓好，抓出特色、抓出成效。
必須求真務實、真抓實干，堅決反對和防止形式主義、官僚主義。要在注重實效、提高質量上下功夫，決不能走過場、喊口號、擺花架子。不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，不隨意要求基層填報材料，不將有沒有領導批示、開會發(fā)文、臺賬記錄等作為工作是否落實的標準，讓黨員干部集中精力投入到主題教育中來。
高標準高質量開展主題教育，離不開有效的宣傳引導。要深入宣傳黨中央決策部署和省委工作要求，宣傳主題教育的重大意義、目標任務、進展成效，加強正面宣傳引導，挖掘和選樹一批先進典型，總結一批可復制可推廣的好經驗好做法，激勵廣大黨員干部比學趕超，為主題教育營造良好氛圍。
黔中春意濃，奮進正當時。讓我們更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，以主題教育為契機，進一步加強黨的創(chuàng)新理論武裝，努力學出堅定信仰、學出絕對忠誠、學出使命擔當，全力以赴推進中國式現代化的xx實踐，為實現強國建設、民族復興的宏偉目標作出xx新貢獻!
教育研討學習心得體會篇五
教育的重要性不言而喻，而提升教育質量需要學者們不斷地探索和研究。因此，在教育領域中，研究學習材料是一項既復雜又重要的任務，需要我們以積極的態(tài)度去學習和探索。
第二段：學習和掌握新知識
通過教育學習研討材料，我們能夠學習到前沿的教育理論和實踐，了解不同意見和觀點，增加我們的知識儲備，豐富我們的教育思想。而且，學習如何進行科學實驗、統(tǒng)計研究或試驗設計等方法，能夠幫助我們更好地進行教育研究，提出更有說服力的教育建議。
第三段：分享和協(xié)作
與此同時，我們還能與其他教育者分享筆記、想法和經驗。在討論和互動中，我們可以互相啟發(fā)，與他人合作，不斷完善我們的教育思考和實踐。同時，這種分享和協(xié)作也有助于我們拓展教育圈子，結識更多志同道合的人。
第四段：應用和實踐
教育學習研討材料不僅是為了增長知識，也是為了將其應用到實際教育中。我們可以根據自己的教育背景和需求，選擇適合自己的內容進行學習和思考，通過應用于實踐來驗證和完善自己的知識和想法。
第五段：總結
綜上所述，通過教育學習研討材料，我們可以獲取新知識，分享和協(xié)作，將知識應用到實踐中。這些是我們不斷提升教育質量的重要途徑。不僅如此，這種學習還可以激勵我們保持對教育的熱情和動力，持續(xù)探索更好的教育方式。
教育研討學習心得體會篇六
為使廣大黨員干部尤其是紀檢監(jiān)察干部更加深入、透徹地理解和把握新頒布實施的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《中國共產黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則（試行）》的精神實質和具體要求，強化措施迅速掀起學習貫徹新熱潮。
一、成立一個領導小組，強化組織領導。
縣紀委成立“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動領導小組，縣紀委主要領導任組長，分管領導任副組長。領導小組統(tǒng)籌協(xié)調，強化措施，周密安排，結合把紀律挺在前面、實踐運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，首先督促全縣紀檢監(jiān)察干部真正學深悟透、融會貫通。
二、做好一次動員部署，吹響學習號角。
召開由縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記、縣直各單位紀檢組長（紀委書記）、監(jiān)察室主任；縣委巡察辦主任、副主任，各巡察組組長、副組長，委局機關全體參加的全縣紀檢監(jiān)察機關“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動動員大會，掀起學習高潮，激發(fā)內在動力，切實增強全縣紀檢監(jiān)察干部學習的思想自覺和行動自覺。
三、進入各個班子中心，體現以上率下。
將“一準則一條例一規(guī)則”列入班子（中心組）理論學習內容，領導班子要先學一步、學深一層，為全縣廣大紀檢監(jiān)察干部樹立標桿，這既是省、市紀委的要求，也是以上率下的需要。同時，班子成員為全縣紀檢監(jiān)察干部作專題輔導報告，解疑釋惑，重點講清楚“一準則一條例一規(guī)則”的重要意義、出臺背景、起草過程、深刻內涵，學習貫徹中的焦點、熱點、難點以及工作實踐中需要把握的問題等，督促指導紀檢監(jiān)察干部學習。
四、開設一個活動專欄，搭建交流平臺。
集中學習教育活動期間，縣紀委在“清風光山”微博開設集中學習教育活動專欄，并與“清風信陽”網站進行積極對接，大力營造學習輿論氛圍，搭建學習交流平臺，及時發(fā)布學習動態(tài)、學習心得及理論文章。在學習專欄上，科學設置研討議題，組織研討交流，發(fā)現并號召表現突出的學習標兵深入地講感受、談體會、話收獲，加大宣傳報道力度。切實將同志們的學習熱情與學習效果激發(fā)和展示出來，讓“一準則一條例一規(guī)則”真正內化于心，外化于行。
五、編寫一套測試題庫，檢驗學習效果。
結合學習情況，組織編寫“一準則一條例一規(guī)則”學習題庫，通過“智慧光山”微信、“清風光山”微博等形式組織“一準則一條例一規(guī)則”知識測試或競賽。全縣紀檢監(jiān)察和巡察辦的干部積極參與，認真答題，每個人的學習成績，將予以通報曝光，并在縣紀委組織部備案。通過以考促學，以賽促學，學以促廉，鞏固深化學習效果。
教育研討學習心得體會篇七
近年來，主題教育在黨內外迅速興起，成為推動黨的建設和國家發(fā)展的重要舉措。作為一名黨員，我積極參與了主題教育學習研討，深受啟發(fā)和教育。在這個過程中，我深刻感受到了主題教育的價值和意義，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在接下來的文章中，我將總結并分享我在主題教育學習研討中的心得體會。
首先，主題教育強調理論聯(lián)系實際，增強了我們的學習動力。在學習研討的過程中，我們對黨的基本理論、方針政策以及當前形勢發(fā)展進行了深入研討。這種理論聯(lián)系實際的學習，使我們能夠更好地理解和把握黨的方針政策，并將其貫徹到工作生活中。通過學習研討，我認識到要將理論運用到實際中去，不能停留在口頭上。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能真正成為有用之人。
其次，主題教育促進了我們的思想解放和價值觀念的更新。在主題教育學習研討中，我們意識到自己思想中存在的不足和偏差，并堅決糾正。通過深入學習黨的理論和各類文獻，我們的思想觀念得到了深刻的更新。我們明白了馬克思主義的科學性和指導性，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這種思想解放和價值觀念的更新，不僅讓我們深入認識了自己，還使我們更加堅定了為黨和人民事業(yè)奮斗的決心和信念。
第三，主題教育使我們意識到了黨員的使命和責任。通過主題教育的學習研討，我們更加深刻地認識到黨員擔負著黨的使命和責任。我們深知黨的事業(yè)是我們的事業(yè)，只有為人民服務，為黨工作，才能不辜負黨的期望和人民的信任。我們要以更加飽滿的熱情，更加扎實的工作作風，更加高尚的品德修養(yǎng)，為黨和人民事業(yè)不懈地奮斗。主題教育使我們進一步明確了黨員的使命和責任，激發(fā)了我們的奮斗激情。
第四，主題教育使我們更加堅定了黨的先進性。主題教育強調黨員的先進性，要求我們做到對黨忠誠、對人民負責、對事業(yè)有擔當。在學習研討中，我們深刻認識到黨的先進性是我們的前進動力和奮斗目標。我們要牢記黨的根本宗旨，堅定不移地追求黨的先進性，做到對黨忠誠，以正確的理論、良好的作風、實事求是的工作，不斷提升自己的水平和能力，為實現黨的使命貢獻力量。
最后，主題教育促使我們增強了自身的學習能力和創(chuàng)新能力。在主題教育學習研討中，我們通過廣泛查閱資料、參與討論、開展實踐，不僅提高了自己的理論水平，還鍛煉了解決問題和創(chuàng)新的能力。我們明白要不斷學習，不斷創(chuàng)新才能跟上時代的步伐，才能更好地服務人民群眾。主題教育使我們增強了學習能力和創(chuàng)新意識，為我們今后的工作提供了堅實的基礎。
總之，主題教育學習研討是我們黨員的一項重要任務，通過參與主題教育，我們深切認識到了主題教育的重要性和意義。主題教育強調理論聯(lián)系實際，促使我們的思想解放和價值觀念的更新，使我們更加明確了黨的使命和責任，更加堅定了黨的先進性，在增強了自身學習和創(chuàng)新能力的同時，為我們今后的工作提供了指導和動力。這次主題教育學習研討給我?guī)砹撕艽蟮某砷L和收獲，我將牢記黨的教育要求，繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，為黨和人民的事業(yè)貢獻自己的力量。
教育研討學習心得體會篇八
在全黨深入開展學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署。習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話，從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開展主題教育的重大意義和目標要求，對主題教育各項工作作出全面部署。全省各級黨組織和廣大黨員干部要深刻學習領會，按照全省主題教育動員大會統(tǒng)一安排，把開展主題教育作為一項重大政治任務，努力推動主題教育取得實效走在前列，匯聚奮進新征程、建功新時代的強大力量。
這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平總書記新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。我們要把準戰(zhàn)略考量、把握重大意義、把牢工作安排，錨定“凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風”的目標，以飽滿政治熱情、務實工作舉措，著力解決理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等6個方面的問題，以主題教育的實際成效凝心聚力、助推發(fā)展。
要在理論武裝中堅定理想信念。堅持思想建黨、理論強黨，是我們黨的鮮明特色、光榮傳統(tǒng)和巨大優(yōu)勢?；仡櫚儆嗄甑膴^斗歷程，我們黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，最根本的就在于始終堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨。我們要以這次主題教育為契機，進一步深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，推動學習往深里走、往實里走、往心里走，教育引導廣大黨員、干部經受思想淬煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。
要在深學篤信中錘煉忠誠品格。開展主題教育，最根本最首要的就是要教育引導廣大黨員、干部自覺堅持以習近平總書記新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。我們要堅持讀原著學原文、悟原理知原義，對這次主題教育確定的8種學習材料做到通篇深讀、反復研讀，不斷從中品味真理的味道、汲取信仰的力量、淬煉忠誠的品格，特別是要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，矢志不渝忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛(wèi)核心。
要在知責擔責中開創(chuàng)工作新局。馬克思主義者信奉學以致用、用以促學、知行合一。我們要全面系統(tǒng)領悟習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的完整科學體系，掌握其中蘊含的世界觀方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法，把開展好主題教育同深入貫徹落實習近平總書記視察江西重要講話精神結合起來，全力踐行“作示范、勇爭先”的殷殷囑托，緊緊圍繞貫徹落實黨的二十大作出的重大部署，全面梳理制約我省高質量發(fā)展的堵點痛點難點，聚焦問題、知難而進，切實以新氣象新作為推動高質量發(fā)展取得新成效。
要在紓困解憂中增進民生福祉。中國共產黨作為馬克思主義政黨，除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。廣大黨員、干部要牢記初心使命，堅守人民立場，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，密切聯(lián)系群眾，堅定依靠群眾，解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，真正把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，讓現代化建設成果更多更公平惠及全體人民，讓全省人民群眾的獲得感幸福感安全感更加充實、更可持續(xù)、更有保障，讓主題教育更加深入人心、打動人心、激勵人心。
要在遵規(guī)守紀中純潔品行操守。歷史和人民之所以選擇了我們黨，一個重要原因就在于一代代共產黨人秉持廉潔奉公的高尚操守，凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量。廣大黨員、干部要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持以黨性立身做事，增強紀律意識、規(guī)矩意識，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，以廉潔奉公的實際行動，弘揚正氣、樹立新風，把好傳統(tǒng)帶進新征程，將好作風弘揚在新時代。
教育研討學習心得體會篇九
全國新辦涉稅經營主體343.4萬戶，同比增長7.2%;住宿餐飲、文體娛樂、居民服務等接觸類服務業(yè)銷售收入同比分別增長22.8%、13.7%和9.4%;風能、太陽能光伏等清潔能源發(fā)電同比增長21.8%今年一季度，中國經濟運行穩(wěn)步改善。廣大黨員、干部深入學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨中央決策部署，以實績助力中國經濟開局向好。
開展任何一項工作，首先看態(tài)度，關鍵看行動，最終看效果。在學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習近平總書記對開展主題教育的總要求作出深刻闡釋，其中一個方面就是“建新功”。開展這次主題教育，就要從習近平總書記新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創(chuàng)造經得起歷史和人民檢驗的實績。
繩短不能汲深井，淺水難以負大舟。黨和國家事業(yè)越發(fā)展，對領導干部的能力要求就越高。當代中國正在經歷人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新，改革發(fā)展穩(wěn)定任務之重、矛盾風險挑戰(zhàn)之多、治國理政考驗之大都前所未有。開展這次主題教育，廣大黨員、干部只有不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想指導我們應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解重大矛盾、解決重大問題的能力，才能展現新作為、創(chuàng)造新業(yè)績，贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來。
實干是成就事業(yè)的必由之路?；赝^往的奮斗路，中國制造轉型升級，中國基建世界領先，中國減貧成績斐然，中國飯碗端穩(wěn)端牢，中國故事走出國門，中國科技不斷突破新時代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。眺望前方的奮進路，基本實現現代化要靠實干，全面建成社會主義現代化強國要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干。藍圖已繪就，號角已吹響。開展這次主題教育，廣大黨員、干部必須堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平總書記新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。拿出愚公移山的志氣，磨煉滴水穿石的毅力，保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，一步一個腳印、一步一個臺階，才能實現新征程的良好開局，將宏偉目標變?yōu)槊篮矛F實。
這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進。要緊緊圍繞高質量發(fā)展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項任務中去，以推動高質量發(fā)展的新成效檢驗主題教育成果;要堅持圍繞中心、服務大局，把開展主題教育同貫徹落實黨中央各項決策部署結合起來，同推動本地區(qū)本部門本單位的中心工作結合起來，做到兩手抓、兩促進，推動黨員、干部將煥發(fā)出來的學習、工作熱情轉化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的強大動力。
今天，強國建設、民族復興的接力棒，歷史地落在我們這一代人身上。以開展這次主題教育為契機，學深悟透習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，善于運用這一思想觀察時代、把握時代、引領時代，善于運用這一思想推進中國式現代化取得新進展、新突破，善于運用這一思想解決經濟社會發(fā)展中的各種矛盾和問題，善于運用這一思想防范化解重大風險，善于運用這一思想深入推進全面從嚴治黨，我們就一定能在新時代新征程打開事業(yè)發(fā)展新天地，創(chuàng)造新的更大奇跡。
教育研討學習心得體會篇十
“走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”3月16日上午，湖南省委理論學習中心組開展黨史學習教育第一次專題學習。從見證共產黨人初心啟航的橘子洲頭，到黨的實事求是思想路線策源地的岳麓書院，再到中國共產主義運動和新民主主義革命重要策源地之一的湖南第一師范，步伐所至，處處都蘊藏著中國共產黨人精神與信仰的密碼，每個都是一段閃耀民族上空的紅色傳奇。
黨史學習教育是內化于心、外化于行的過程，在其中必然要打開“學思悟踐”的工具箱。都說“歷史是的老師”，黨的歷史則是最生動、最有說服力的教科書。站在歷史的交匯點回望，今天中華民族能屹立于世界東方，開啟民族復興偉大征程，與老一輩無產階級革命家的無私奉獻，與無數革命先烈浴血奮斗息息相關、密分不開。這段百年黨史的紅色過往，給現在以啟迪，給未來以昭示。
注重從黨的歷史經驗中汲取智慧和力量，以推動黨的事業(yè)不斷開拓前進，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。被譽為“革命搖籃，偉人故里”的湖南，是一片群星燦爛的紅色熱土，三湘四水紅色資源遍布，習近平總書記深情講述的“斷腸將軍”陳樹湘事跡、“半床被子”的故事都發(fā)生在湖南。把湖南這段光榮而璀璨的歷史融入到黨史學習教育的過程之中，這既是生動實踐的必須，更是文化自信的使然。
習近平總書記曾指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”高度的文化自信，不僅是中國共產黨領導中國人民走向社會主義革命與建設的歷史合法性的重要源泉，同時也是開拓中國特色社會主義道路的重要動力。時間只有放在更長遠的階段去看，才能體現出它的意義所在。從苦盡甘來的民族解放，到朝夕奔夢的富強之路，開拓進取的復興進程，百年黨史所孕育的紅色文化，已然帶動著諸多的偉大實踐。學習的邏輯是以點帶面、層層推進的，以高度的文化自信來開展黨史學習教育，也將推動著我們不斷從勝利走向勝利。
黨史學習教育，從文化自信中汲取奮進力量。自信不是盲目樂觀的，而是有邏輯可循的。弄清楚中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等基本道理，我們就能夯實自己的文化自信，走向更遠的未來。站在新的歷史起點，湖南也將深入學習貫徹習近平總書記黨史學習教育動員大會的重要講話和考察湖南重要講話精神，大力實施“三高四新”戰(zhàn)略，激發(fā)不渝斗志，在加快推動湖南現代化建設過程中展現作為。
在黨的百年華誕來臨之際，近期黨中央開展集中學習黨史教育活動，習近平總書記在會上指出，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。
歷史是的教科書，也是的清醒劑。唐太宗李世民對群臣說：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。”廣大黨員干部學習黨史，就是要以史為鑒，總結經驗教訓，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。通過學習黨史，悟思想、站好位、辦實事、開新局，進一步堅定理想信念，愛黨愛國，踐行初心使命。在建設中國特色社會主義的新征程中，黨員干部在工作中會面臨許多新情況、新問題，在困難面前，更要堅守初心使命，堅持人民至上，走好群眾路線，把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標，就會對工作充滿激情，迎難而上，對黨的事業(yè)擔當有為。
學習黨的歷史，我們要明白現在的幸福生活來之不易，要珍惜改革開放取得的豐碩成果。年輕一代的黨員干部，沒有經歷過物資短缺年代的痛苦，更不知道解放前壓在中國人民頭上的三座大山，讓中國人民受盡了壓迫與恥辱。1921年中國共產黨的成立，黨的先烈為了中國人民的翻身解放，讓人民過上好日子，不怕流血犧牲、前赴后繼，經過了新民主主義革命、爬雪山過草地、十四年抗戰(zhàn)，用生命和汗水換來了新中國的誕生。經過幾代人的艱苦拼博，經過40多年的改革開放，撥亂反正，堅持科學發(fā)展，堅持以人民為中心的發(fā)展理念，偉大祖國才發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族才能在東方崛起。學習黨史，就是在學習過程中吸收營養(yǎng)，傳承紅色基因，夯實理想信念，不忘過去，不忘根本，不忘初心，強化自己的使命感、責任感。
學習黨的歷史，要更加堅定地堅守初心使命，在新時代新征程中擔當有為。一百年的中國共產黨史，就是中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。共產黨的早期領導人陳獨秀、李大釗、瞿秋白等革命先烈，把*三座大山、爭取民族獨立人民解放、實現人民當家作主，作為這一時期的初心使命。黨的歷史延伸到黨的十八大以來，中國社會進入建設中國特色社會主義新時代，中國共產黨人的初心使命，就是領導全國人民攻艱克難，為全面建成小康社會、實現中華民族的偉大復興、朝著國家富強人民幸福的目標挺進。幾代共產黨人堅守初心使命，先后培育出長征精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、抗震救災精神、奉獻精神等等。學習黨史，就是讓這些英勇精神發(fā)揚光大，一代接一代傳承下去。
學習黨的歷史，就要堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念。對自己高標準嚴要求，在任何艱難困苦的條件下，都要堅定理想信仰，忠于人民、忠于黨的事業(yè)，在權錢色面前經得起考驗。一部分黨員干部在物欲橫流的年代，淡化了個人修養(yǎng)，不遵守黨的紀律和規(guī)矩，走到了人民的對立面，必須引以為戒。通過學習黨史，要提高自身廉潔自律的覺悟，加強道德修養(yǎng)，扎實工作，為仙桃市全面建成小康社會打好基礎、為十四五規(guī)劃開好局、為加快鄉(xiāng)村振興步伐當好排頭兵，以實際行動迎接黨的百年華誕。
“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”3月5日，習近平總書記在參加十三屆全國人大四次會議內蒙古代表團的審議時強調，要不折不扣落實好黨史學習教育部署，廣大黨員、干部要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
歷史是成長的印記，也是的教科書。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。波瀾壯闊的百年征程激勵奮勇前行的昂揚斗志，矢志不渝的百年初心見證堅定不移的信仰信念。從嘉興南湖的小船，到行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪，始終如一的初心和使命為中國共產黨贏得了人民的擁護和支持。在歷史和人民的選擇中，中國特色社會主義道路成為中華民族實現偉大復興中國夢的必由之路，中國特色社會主義成為馬克思主義民族化進程中的成功典范。深入學習黨的歷史，我們將更深刻領悟中國共產黨人的初心和使命，在百年光輝歷程中汲取前行力量，并自覺做理想信念的信仰者、追求者和實踐者。
百年黨史是中國共產黨百年奮斗的歷史，也是生動的愛國主義教材。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸、頑強奮斗、忘我奉獻的英雄與模范，為偉大的革命精神注入豐富內涵，完善了中國共產黨人的精神譜系，是我們立黨興黨強黨的豐厚滋養(yǎng)。歷史中蘊藏著豐富的經驗，蘊含著豐富的智慧。學好黨史，回顧歷史，是為了揚帆遠航。廣大黨員要以史為鏡、以史為鑒，從歷史中獲得啟迪，全面提高黨性修養(yǎng)，走好屬于我們這一代人的新長征路。
當前，世界百年未有之大變局加速演進，今后一個時期，我們將面對更多逆風逆水的外部環(huán)境。我們還正處于“兩個一百年”的歷史交匯期，我們完成了脫貧攻堅的歷史艱巨任務，要無縫銜接肩負起啟航新征程的時代使命。如何應對前進的路上的各種風險和挑戰(zhàn)？歷史的寶貴經驗必將帶給我們諸多啟示。習近平總書記強調：“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好?！?/p>
啟航新征程，廣大黨員尤其是青年一代，要加強黨史學習，樹立大歷史觀，學習并發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，堅定信念、砥礪品格，增強多方面的能力。此時不搏更待何時。青年一代應以時不我待的精神，奮勇向前，勇于擔當，把人生理想與國家命運聯(lián)系在一起，在廣闊的時代舞臺上綻放屬于自己的精彩，為實現民族復興貢獻自己的一份力量。
教育研討學習心得體會篇十一
讓“三牛精神”在雪域高原綻放絢麗光彩。
日前，總書記在全國政協(xié)新年茶話會上寄語，要發(fā)揚為民服務孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛精神。辭舊迎新之際，總書記這番話語思想深邃、內涵豐富。
一份寄語，不僅是一份囑托，更是一種激勵。作為一名西藏年輕干部，應當按照總書記的希望和要求，保持真抓實干、甘于奉獻的精神和銳意創(chuàng)新、開拓進取的激情，扎根雪域高原，矢志艱苦奮斗，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，積極為西藏長治久安和高質量發(fā)展貢獻青春力量。
不忘初心，牢記使命，甘做為民服務的“孺子牛”?？倳浿赋?，“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！背跣氖悄贻p干部干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點和源動力。年輕干部應經?；叵氤跣氖鞘裁?，怎樣把最本真的愿望堅持下去、傳承下來。黨的十八大以來，總書記經常走到人民群眾中間，拉家常、問冷暖，聽民聲、解民意。從“人民至上”“以人為本”，到“我將無我、不負人民”;從“我們要牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”，到“以造福人民為最大政績”;從“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點”，到“只要是人民群眾歡迎、咧嘴笑的事，再難也要干到底”……總書記心里裝著人民、頭腦里想著人民，為我們立起了標桿、作出了表率。年輕干部作為黨的事業(yè)的新鮮血液，當像總書記那樣樹牢“以人民為中心”的發(fā)展思想，時刻以人民的名義將人民置頂，無論做任何事情都要站穩(wěn)人民的立場，決不干勞民傷財的事，決不干違背民意的事，決不干自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事。要多往群眾中間走，多往群眾意見多的地方走，切實加強為民解憂的工作力度，解決好人民群眾最關切的公共安全、公平正義、權益保障等方面的問題，始終把人民群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作好壞的根本標準，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
開天辟地，敢闖敢試，勇做創(chuàng)新發(fā)展的“拓荒?！??？倳浽谏钲诮洕貐^(qū)建立40周年慶祝大會上勉勵廣大干部群眾要永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風?；厥捉h百年以來的這段崢嶸歲月，正是憑著無數革命先烈這種敢拼、敢闖的精神，才不斷激勵著一代又一代共產黨人為黨和人民的事業(yè)奮斗不息。當前，我國正處于實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，進入新發(fā)展階段，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復雜。黨員干部特別是年輕干部應葆有乘風破浪的攻堅氣概，敢于到改革開放最前沿、經濟建設主戰(zhàn)場、疫情防控第一線去挑最重的“擔子”、啃最硬的“骨頭”、接最燙手的“山芋”，在“急難愁盼”處磨煉意志、錘煉本領，勇當急先鋒，甘做“拓荒牛”，把“闖”的精神貫穿黨的事業(yè)全過程，闖到點子上、闖中著力點、闖出新路來。
無私奉獻，忘我拼搏，樂做艱苦奮斗的“老黃?！薄Ｕ魍韭?，惟有奮斗?！拔覀兺ㄟ^奮斗，披荊斬棘，走過了萬水千山。我們還要繼續(xù)奮斗，勇往直前，創(chuàng)造更加燦爛的輝煌!”總書記二〇二一年新年賀詞鼓舞人心、催人奮進。當前，我們正朝著第二個百年奮斗目標邁進，在推動鄉(xiāng)村振興的道路上發(fā)揚艱苦奮斗的精神，既是時代的要求，也是完成歷史使命的堅強保證。只要我們拼搏、拼搏、再拼搏，奮斗、奮斗、再奮斗，保持沖刺姿態(tài)、攻堅狀態(tài)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，實現中國夢路上的一切艱難險阻便會迎刃而解，完成這項偉大事業(yè)便會無往而不勝。俗話說：沒有奮斗的人生是不完整的，沒有奮斗的青春是不完美的，沒有奮斗的生活是不幸福的。廣大年輕干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界，腳踏實地，埋頭苦干，全身心投入黨的事業(yè)，無論何時何地，都要把個人“小我”融入國家發(fā)展“大我”，困難再多不畏懼、壓力再重不低頭、挑戰(zhàn)再大不服輸，大力發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻的優(yōu)良作風，把決勝全面小康作為奮斗新起點，執(zhí)著追求、頑強拼搏、無私奉獻，在通往新時代的長征路上砥礪奮進、永不停歇。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。二〇二一年是中國共產黨建黨100周年，也是西藏和平解放70周年，征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄，新的起點、新的征程，廣大年輕干部要賡續(xù)“三牛精神”，錘煉“?！钡牧曅裕T足“?！钡母蓜?，磨練“缺氧不缺精神”的昂揚斗志、鍛造“艱苦不怕吃苦”的意志品質、錘煉“海拔高境界更高”的黨性修養(yǎng)，讓青春在雪域高原綻放絢麗光彩。
隨著科學技術發(fā)展的日新日異，單片機已經成為當今計算機應用中空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發(fā)技術是十分重要的。
回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發(fā)現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說三極管pnp管腳不懂怎么放置，不懂分得二極管的正負極，對單片機匯編語言掌握得不好通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。
這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在梁強老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在梁強老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝!同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝!
同志們：
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實習近平總書記在中國人民警察授旗儀式發(fā)表的重要訓詞精神，全面加強市公安局政治建設，根據市局黨委決策部署，按照既定培訓計劃安排，今天在市警校舉辦xx市公安局首期政治輪訓班。目的是通過開展系統(tǒng)、專業(yè)的集中培訓，加強市局機關民警的政治能力訓練，筑牢忠誠警魂、強化責任擔當，著力建設“四鐵”過硬隊伍，為履行好新時代黨和人民賦予的重大職責使命奠定更加堅實的基礎。
下面，我就辦好此次培訓班，講三點意見：
以新的標準、新的方式在市局機關組織開展政治輪訓，是市局黨委深入貫徹落實習近平總書記建設公安“四鐵隊伍”指示的一項重大舉措，具有極其現實的形勢背景、時代要求、工作需要。一是上級機關有部署。近年來，從黨中央到各級領導機關先后對加強政治建警、開展政治輪訓作出了具體部署，要求加強政治能力訓練，打牢高舉旗幟、忠誠使命的思想基礎。在全市局機關組織開展政治輪訓，是對標對表上級部署要求的實際行動，是加強政治建設、突出政治建警的重要舉措。我們一定要站在樹牢“四個意識”的高度，不折不扣落實好上級部署要求，確保政治輪訓工作在上饒公安落地落細、取得實效。二是隊伍性質所決定。8月26日，習近平總書記向中國人民警察隊伍授旗，并致辭強調：新的歷史條件下，我國人民警察要對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明，全心全意為增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感而努力工作，堅決完成黨和人民賦予的使命任務。再次闡明了人民警察隊伍的政治屬性。公安機關是黨和人民的“刀把子”，公安姓黨這一根本的政治屬性，要求公安隊伍對黨的“忠誠度”必須是100%。通過政治輪訓，就是要使大家感悟初心使命，汲取奮進力量，以永不懈怠的精神狀態(tài)擔當作為、履職盡責。三是解決問題有要求。當前，隊伍中仍存在少數民警違法違紀現象。有的涉.黑.涉.惡；有的徇私舞弊、貪贓枉法，辦“關系案”“人情案”“金錢案”；有的把上級規(guī)定當“耳旁風”，有令不行、有禁不止；有的單位“四風”問題特別是形式主義、官僚主義不斷變異，門好進、臉好看但事依舊難辦。這些問題都是政治意識不強、政治紀律不嚴、政治規(guī)矩不明的具體表現，歸根到底要從政治上來解決，通過理想信念、宗旨意識、責任擔當和廉潔自律等教育，推動隊伍在政治上嚴起來、強起來、實起來，從根本上解決政治不純、思想不純、組織不純、作風不純等各種問題。
在各項公安工作異常艱巨繁重的情況下，組織市局機關科級以下同志開展x期xxx余人，每期集中3天脫產政治學習，足見市局黨委對政治輪訓工作的高度重視。本期培訓班是此次市局政治輪訓活動的首期，希望大家做好排頭兵、做好示范表率，把握目的要求、端正學習態(tài)度，全身心投入到培訓當中。
一要堅定政治方向。政治方向任何時候都是我們黨根本性的大問題，公安機關作為黨絕對領導下的隊伍，必須把堅定政治方向作為第一位的要求，始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，堅定不移沿著正確政治方向前進。學員們參加政治輪訓，首要的是在思想上政治上行動上向黨中央看齊，主動對標對表，及時校準偏差，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保與黨同心同德、同向而行。
二是要錘煉責任擔當。希望大家通過這次集中輪訓，進一步錘煉政治擔當、歷史擔當、責任擔當，切實解決好政治問題、思想問題、責任問題，牢固樹立崗位就是使命、責任就是命令的擔當意識，以啃硬骨頭精神攻難關、以釘釘子精神抓落實、以改革精神闖新路，扎實做好各項工作。
三是要堅持學以致用。學習的目的在于運用，舉辦這次政治輪訓的重要目的，就是希望大家在輪訓中提升自身政治素養(yǎng)和政治能力的同時，全面學習掌握政治建警、政治教育的理念思路、實踐要求和具體方法舉措，把學習同解決當前制約工作發(fā)展的問題聯(lián)系起來，同解決工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，虛心學習，潛心鉆研，力求在學習中找到一些解決問題的答案，真正使學習的過程成為破解難題、推動工作的過程。
開展政治輪訓，要確保取得扎實成效，關鍵在于積極嚴密組織實施。在這個過程中，大家既是親歷者、參與者，也會是最終的受益者。希望大家齊心協(xié)力，共同保障培訓工作的安全實效開展。
一是豐富培訓形式內容。此次政治輪訓突出政治理論學習、政治忠誠教育、政治能力提升以及政治紀律和政治規(guī)矩教育。既有《習近平治國理政》、《方志敏精神》、《十九屆四中全會精神》等政治理論課，也有廉政教育課，還設置了警務實戰(zhàn)訓練、團體心理訓練等實戰(zhàn)提升課程。擔綱教學的有市委講師團、方志敏干部學院的專家教授，市局局領導，也有長期從事公安實踐教學的精英教官。培訓教學理論與實踐相結合、政治與業(yè)務相融通，針對性、實戰(zhàn)性非常強。培訓期間，全體學員要靜下心、沉下身、仔細聽、認真記、勤思考，加強溝通，樂于分享，共同進步，真正做到學有所獲、學有所成。
二是要強化完善輪訓保障。各相關警種部門要明確工作職責，加強組織協(xié)調，狠抓工作落實。市警校要充分發(fā)揮教育施訓主陣地的作用，認真做好教學組織和學員日常管理工作。教育訓練處要組織好調訓參訓，積極參與培訓日常管理和監(jiān)督檢查。督察支隊要認真開展警務督察，通過明察暗訪、隨機抽查強化日常管理。宣傳處要做好宣傳報道，為政治輪訓營造良好的氛圍。警務保障部要提前謀劃、主動對接，全力做好輪訓經費、訓練裝備的保障等工作。人事處要建立干部政治輪訓檔案，將政治輪訓考核評價結果運用于干部培養(yǎng)、考察、識別和使用。
三是要要嚴格遵守培訓紀律。這次培訓既是一次政治培訓，也是對全體學員的一次集中檢驗和考察。輪訓班為期3天，要學的東西也很多，時間緊、任務重，要確保輪訓取得實效，良好的警風學風是關鍵。輪訓班嚴格實行全封閉警務化管理要求，學員請假必須報政治部批準，嚴格落實警容風紀、考勤、不合格自費重訓等管理規(guī)定。全體學員要自覺以普通學員身份參加學習，嚴格遵守輪訓班有關要求，嚴格執(zhí)行“禁酒令”等鐵紀警規(guī)。凡是輪訓期間違紀違規(guī)的，要在全市通報，并追究當事人和相關人員責任。全體學員要一切行動聽指揮，服從市警校管理，服從培訓班班委管理，全力確保培訓活動安全圓滿。
最后，預祝大家學習順利、學有所獲。
通過這次師德師風的教育學習，使我深深地認識到如何來做好一位合格的幼兒教師。有以下方面：
首先,要求教師忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),是天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè),勤懇工作,甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。
其次,教師要熱愛幼兒。“愛幼兒如愛子”是師德的一個重要體現。只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關心他們,才能促進幼兒發(fā)展。教師要根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律,有的放矢地進行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導之以行。教師不僅要向幼兒傳授知識,還要教會幼兒學會做人。如果教師無幼兒之心,則很難讓幼兒敬佩、信服,以至于對平時的上課狀態(tài)、心理反應和師生溝通都會產生負面影響。師德的另一體現是具有崇高的奉獻精神。
另外,師德最外在的體現是以身作則、為人師表。教師除了言傳,更要身教。每一位教師都應從自身做起,真正為幼兒樹立一個模范的榜樣,用自己的示范行為去感染每一個幼兒、教育每一個幼兒。正所謂“其身正,不令而行”。否則,“雖令不從”。因此,教師要自重、自省、自警、自勵、自強,言行一致。只有這樣才能“春風化雨,潤物無聲”。
總之,每一位教師應培養(yǎng)自己形成良好的師德,在師德中真正體現自我價值。道德立于心,工作成于手?！暗隆笔琴x予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身,還是對幼兒都是尤為重要的。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進經驗和優(yōu)秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”,既教書又育人,培養(yǎng)幼兒勤學好問、勇于創(chuàng)新,既打好科技素質基礎,又提高幼兒的人文素養(yǎng)。
2021年是中國共產黨成立100周年，也是實施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。區(qū)委政法委、區(qū)武裝部、街道黨工委等各級黨組織組織全體黨員干部深入開展黨史學習活動。在學習完黨的歷史后，我更加明確了自己身為黨員干部，肩上擔負的責任和使命。
習近平總書記深刻指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑?！奔t色基因，是中國共產黨人特有的精神食糧，它淬煉于我們黨艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程之中，書寫著一代代共產黨人努力拼搏、砥礪奮進的壯志豪情，是我們黨寶貴的精神財富。百年誕辰，風華正茂。在迎接慶祝黨的百年華誕之際，黨員干部學習黨史具有特殊的意義，能夠從中汲取奮進的力量，不忘初心，牢記使命，為人生注入昂揚的精神，為事業(yè)插上強健的翅膀。黨員干部學習黨史，就要在緬懷先烈、感懷先進中樹立人生的目標，以英模人物為榜樣，學習他們的偉大品格和崇高精神，堅守初心使命,做忠于黨和人民的堅強衛(wèi)士，爭做讓黨和人民信得過、靠得住、能放心的武裝干部。
堅守初心使命,就是要對標對表習近平總書記重要指示要求,始終堅持正確的政治方向，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。習近平總書記指出，對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂。全體黨員干部必須始終把講政治作為我們的第一遵循、第一標準、第一要求，進一步提高政治站位，增強政治意識，時刻保持政治上的清醒和堅定。政治忠誠是絕對的,必須徹底純粹;政治忠誠是具體的,必須知行合一;政治忠誠是堅定的,必須一以貫之。
堅守初心使命,就是要始終堅持以人民為中心,不斷提升群眾獲得感幸福感安全感。古人云：民之所需，政之所向。滿足“民之所需”，即我輩之“擔當”。作為黨員干部我們要時刻堅定心中理想信念，扛起這份擔當，明確好自己的定位，做勇于擔當的表率。在工作中努力實干，本著求真務實的精神，對棘手問題動真碰硬，利用所學所能干出實績。在具體行動上不僅要自覺主動地擔責盡責，不推諉、不躲避、不懈怠，還要自我加壓，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干其事、求其效，做到職責內各項工作事事有著落、件件有回音，做一個無愧于黨和人民事業(yè)的好干部。
堅守初心使命,就是要大力弘揚英模精神,鍛造高素質武裝干事隊伍。積極開展學習英?；顒?向先進榜樣學習，學習他們信念堅定、對黨忠誠的政治品質，勇挑重擔、不畏艱險的拼搏精神，無私奉獻、為民服務的公仆情懷，主動擔當作為，勇于攻堅克難，弘揚釘子精神，勇于創(chuàng)新,任勞任怨、無私奉獻,全力以赴落實好每一項工作，用心用情辦好每一件為民服務實事，讓武裝干事隊伍充滿浩然正氣、蓬勃朝氣。
堅守初心使命,就是要始終嚴守紀律規(guī)矩,永葆清正廉潔的公仆本色。我們必須旗幟鮮明地堅持黨的領導，高度自覺地與黨中央保持一致，始終在復雜環(huán)境中頭腦清醒，在大是大非面前站穩(wěn)立場。培育堅強的意志品質，始終保持樂觀向上的積極心態(tài)和堅韌不拔的昂揚斗志，憑一身浩然之氣抵御各種誘惑，維護好黨員干部的良好形象。作為武裝部負責人，崗位重要、責任重大。守住職業(yè)道德底線，是我們的職責所系、崗位所需，必須堅持求實為本、服務為責、秉公用權，以實際行動贏得人民群眾的信賴和支持。
波瀾壯闊的黨史記錄著中國共產黨自誕生以來的艱苦奮斗和光輝歷程，展示了共產黨人用生命和鮮血鑄就的信念與忠誠、永遠堅守的初心和使命。黨員干部要從黨史中汲取奮進的力量，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。以只爭朝夕的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，不斷逢山開路、遇水架橋，掃雷清障、滾石上山，繼續(xù)朝著建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)和實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。
學習先進的黨知識、黨文化，促進個人的發(fā)展。我在公司組織的2021年黨員集中輪訓（萬名黨員進黨校）的三天培訓學習中，我認真聽取了授課老師對我們黨的黨章、黨史、習近平新時代特色社會主義思想、社會主義制度的顯著優(yōu)勢的講解，感覺受益匪淺、收獲頗豐。作為一名黨員，進入黨校佩戴黨章當然是最基本的，這次培訓還要求佩戴口罩，并且換了更大的教室，在當前新冠肺炎疫情還未完全戰(zhàn)勝的情況下我認為組織對我們學員是考慮十分周全和負責的。
第一堂課學習《習近平新時代中國特色社會主義思想》。老師從三個方面對習近平新時代中國特色社會主義思想進行講解，一是準確把握新時代是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的基礎和前提；二是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵；三是深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的實踐要求。聽完后我覺的深受啟發(fā)，我覺得習近平新時代中國特色社會主義思想是當前中國最偉大的思想和發(fā)展理念，想要進一步發(fā)展好中國，就要認真貫徹該思想。從個人來說認真學習貫徹該思想也是提升自己的必然選擇。
第二堂課是《學習黨章增強黨性》：老師也是從三個方面循序漸進的講解了黨章的發(fā)展過程。一是通過講解黨章的發(fā)展歷史讓我們了解了黨章的基本知識；二是黨章的深刻內涵；三是增強黨性修養(yǎng)：（一）黨章的地位和作用，我們的黨以全心全意為人民服務，對外樹形象，號召廣大人民群眾對內凝聚人心，組織力量；（二）黨的指導思想、改革開放以來取得一切成績和進步的根本原因；（三）初級階段基本路線，五位一體總體布局，黨的建設的基本要求和黨的領導主要內容。
第三堂課學習《我國國家制度自信和國家治理體系的顯著優(yōu)勢》：一是社會主義優(yōu)越性的基本理論；二是我國制度和國家治理體系優(yōu)勢的科學認識；三是制度優(yōu)勢轉化為治理效能的路徑。
第四堂課學習《中國黨史、新中國史的的發(fā)展邏輯和經驗啟示》：一是從重要論述看習近平總書記的歷史觀；二是黨史新中國史的發(fā)展邏輯；三是黨史新中國史的經驗啟示。（一）必須始終堅持黨的集中統(tǒng)一領導；（二）必須堅持以人民為中心；（三）必須堅持中國特色社會主義發(fā)展道路；（四）必須以黨的自我革命推動偉大的社會革命。
第五堂課學習《突發(fā)事件與預防與應對》：一是突發(fā)事件的涵義；二是突發(fā)事件的應對環(huán)節(jié)；三是突發(fā)事件應對的原則；四是提高應對突發(fā)事件的能力。面對任何突發(fā)事件和危機，首要的目標是盡快結束，而比這更重要的是要做到防患于未然。
以上各位老師的專題講解，以深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領導，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持黨的“兩個”維護的核心，落實新時代黨的建設總要求和全面從嚴治黨戰(zhàn)略部署，持續(xù)凈化行業(yè)政治生態(tài)，給我獲得了較大的收獲。下面我談一談自己的學習心得體會：
一、要以黨的十八大以來，習近平總書記多次強調嚴守政治紀律和黨員的先鋒模范作用，體現共產黨員全心全意為人民服務的宗旨。黨員領導干部更要深刻的認識：“當代政黨都是有政治紀律要求的政黨，沒有政治上的規(guī)矩不能成其為政黨”?！罢渭o律是黨的最重要、最根本、最關鍵的紀律，是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束”。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。
我們要“不忘初心、牢記使命”貫穿黨的革命、建設、改革全過程，是中國共產黨人繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，向著美好未來和最高理想前進的永恒主題和力量源泉，要時刻堅守共產黨人的這一精神家園。它是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。中國共產黨從建黨第一天起，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，把為人民謀幸福、為民族謀復興作為自己的初心和使命，并堅定篤行，展現出中國共產黨非凡的責任擔當和改寫歷史的非凡氣魄的精神。
二、這次聽了市委黨校五位老師的教育講座，使我們進一步明確了：共產黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復新，是共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力，“不忘初心、牢記使命”的教育，要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，牢牢把握深入學習慣徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗的根本任務，努力實現理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、在為民服務解難題、清政廉潔作表率的具體目標任務中。推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”全黨的核心地位。
通過這次學習培訓講課，使我受益很多，感受到學習培訓是給自己一次好的充電，從思想上獲得了較大的收獲，筑牢了一個共產黨員的責任意識，使自己在更新理想信心、發(fā)揮職能作用中更深的發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，為做好各項工作有更高的標準和要求。我將把這次所學的知識、觀點、方法和有用的應用于工作之中，把自己份內的工作做得更好而努力。
聽完報告會，我們的眼圈都紅了，是因為被他們的先進事跡感動，更是因為被他們勤于學習、忠于事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的偉大精神所折服!雖然我與兩位先進人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。在前輩們的指引下，我想我在以后的工作中應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考。他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實際需要。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，就難以勝任新形勢新任務。我們要有不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷學業(yè)務、學知識、學政策。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成盡職履責，無私奉獻的好作風。兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。聽完這次報告會，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成嚴于律己，清正廉潔的好品質。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。工作中時刻保持清醒頭腦，堅持原則，清正廉潔，自覺抵御各種腐朽思想和不良作風的侵蝕，保持農發(fā)行人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的標準要求，把組織的信任當成對自己最大褒獎。
對照先進的典型、榜樣，我想：在以后的工作中，我們應該時刻保持對農發(fā)行事業(yè)的摯愛，對自己的工作熱情。郭、唐二位同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為農發(fā)行事業(yè)奉獻自己的青春!
近段時間以來，我區(qū)一些地方民警發(fā)生了違法違紀問題，典型事案例觸目驚心，令人深思。為認真貫徹縣局紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作。通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
一、紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹的問題。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹的工作作風和紀律意識。
二、對業(yè)務理論的學習不夠，對業(yè)務知識的學習還不夠充分。當前在國家實行“依法治國”大的戰(zhàn)略目標下，全國范圍內形成了良好的法律意識，人民群眾的法律意識提高了，而作為執(zhí)法者的我卻不能利用更多的時間去學習、去提高，適應不了當前形式發(fā)展的要求，勢必造成很多問題，勢必會影響工作的更好開展。這就要求我們自己必須緊張起來，不斷的充實提高自己的各項技能，以便于日后工作的順利開展和高質量完成。
三、組織紀律意識方面存在僥幸心理。我在以前頭腦中總認為自己出不了什么大問題，對小問題重視程度不高。有句古話說的好，“千里之堤、毀于蟻穴”，所有大問題的產生都是有小問題開始的，所以不夠重視小問題的態(tài)度是不正確的，僥幸心理的存在可以說是存在的安全隱患，今后必須加以克服。
四、自我管理能力不強，容易受不良風氣影響。自參加公安工作以來，和社會上各行各業(yè)的人們打交道，社會上不可否認的存在著形形色色的生活方式，對于我這樣剛參加派出所工作不久的同志來說，會產生一定的影響。我已經認識到這種環(huán)境對于一個人的影響是很大的，我會繼續(xù)注意加強自身修養(yǎng)，自覺抵制各種侵蝕，保持一名共產黨員的優(yōu)良品質，全心全意為人民服務。
五、自我要求不嚴，開拓精神、創(chuàng)新意識不夠，滿足現狀，未能充分發(fā)揮主人翁意識。在思想上缺乏積極進取的意識，對日常工作要求不高，甚至有些時候抱著得過且過的想法，片面認為只要平平安安就萬事大吉，存在著“無過便是功”的思想，沒有扎根基層，開拓進取的精神，與時俱進、勇于創(chuàng)新的作風還不夠，由于這種麻痹思想的存在，在一定程度上影響了自己精神面貌，使得自己在工作上沒有突出亮點。
今后工作中我應該注意和加以改進的問題：
一、要多學習、勤動腦，不斷擴大自己的知識結構。始終不放松學習，爭取用扎實的理論知識武裝自己的頭腦，用深入的專業(yè)知識來解決工作中遇見的各種問題，更加靈活的解決工作中的各種問題。要勇于在工作中實踐，立足本職崗位，積極借鑒別人的先進經驗和做法，取長補短的來提高完善自身的工作和服務水平，時刻牢記“立警為公、執(zhí)法為民”的工作宗旨。
二、加強《人民警察紀律條令》和各項規(guī)章制度的學習。俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓，沒鐵的紀律作為保障，工作也無從談起。我決心在以后的工作中時刻不忘自己警察的身份，用警察的條令條例和規(guī)章制度規(guī)范自己的言行舉止。
三、嚴格遵守“五條禁令”，提高安全意識，提高自我管理能力。對自身存在的不安全因素和隱患及時加以消滅在萌發(fā)狀態(tài)，堅決杜絕吃、拿、卡、要等群眾反映強烈的作風問題，杜絕工作時間飲酒和酒后開車等嚴重違反“五條禁令”問題的出現，時刻把安全工作放在首位。
四、善于用新的思維、新的辦法來分析解決新情況、解決新問題。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新，用過硬的業(yè)務水平來更好的完成上級交給的各項任務，并且保證質量。
我在作風紀律教育整頓活動中的剖析材料及整改措施匯報如上。剖析自己還不夠全面和細致，請同志們監(jiān)督我，多提寶貴意見、建議，以便于我在以后的工作中可以更加勝任本職工作，成為一名合格的人民警察。
通過學習全市公安隊伍作風建設教育整頓動員大會精神和細化實施方案，以及學習其他有關文件，我個人對集中教育整頓活動有了更為深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。同時我也深刻意識到開展這次的教育整頓活動是非常及時，非常有教育警示意義的。針對當前工作的實際情況，結合實際對照。從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的精神，并以此為鑒做到令行禁止、依法辦事，認真履行職責、全心全意為人民服務。下面談談集中教育整頓活動開展以來我的一些心得體會：
公安機關是人民民主專政的重要工具之一，是武裝性質的國家治安行政力量和刑事司法力量，是國家機器的重要組成部分。人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務，勤政為民、真抓實干，密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，把人民群眾的利益放在第一位。要以這次建設教育整頓活動為契機，努力解決當前公安隊伍中存在的懶、糊、散，小作為、不作為、亂作為，工作質效不高問題，杜絕公安機關對群眾冷、硬、橫的現象，杜絕門難進、臉難看、事難辦、話難說的四難現象；杜絕漠視群眾疾苦、傷害群眾感情、甚至侵犯人民群眾利益的現象；強調執(zhí)法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權益，堅決維護社會穩(wěn)定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平努力，努力做到全心全意為人民服務。
自己不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學新時代中國特色社會主義的重要思想以及社會主義榮辱觀等科學理論，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，去對待每一項工作。這次教育整頓活動，對引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養(yǎng)民警愛崗敬業(yè)，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質、職業(yè)道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)；強化隊伍的管理和監(jiān)督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權思想嚴重，法律意識不強等問題，都是非常及時和必要的。
立警為公、執(zhí)法為民，是公安機關的性質和宗旨決定的，每個公安民警都要認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要把我們的集體建設成一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的隊伍，就必須做好對公安機關中每一位成員的約束和管理。這種約束和管理不僅僅在于八小時之內的紀律要求，更要延伸到大家的生活之中。
通過這次的學習，使自己認識到加強隊伍管理，深化作風建設的重要性，努力學習公安業(yè)務知識，堅持人民的利益高于一切，立足于本職工作、立足于基層，真心實意為人民群眾做好事、辦實事，積極展現人民警察優(yōu)秀的職業(yè)道德風范，真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責。
學習了鐘局長的師德師風專題講座后我談談我對“構建和諧校園”這一點的看法，構建和諧校園要從以下三方面入手：
第一、構建和諧校園必須優(yōu)化領導和教師之間的關系。
學校里領導和教師之間的關系是上級與下級、領導和被領導，管理與被管理的關系，但是有一定的特殊性，在學生面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象來做學生的楷模。要優(yōu)化領導與教師之間的關系，作為學校領導首先要始終確立領導和教師是平等共事，互相尊重這樣一種意識，而不同于企業(yè)組織那樣一種純粹行政上的關系，其次要尊重教師業(yè)務上的專長，做到人盡其才，充分發(fā)揮骨干教師的業(yè)務才干，為他們創(chuàng)造表現自我，實現自我的機會，并且充分利用教師中的典型來影響大家，發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣作用，示范作用。再次相互溝通，增強了解，加強教師的思想政治工作，組織好政治學習，引導他們樹立正確的政治方向，執(zhí)行好師德規(guī)范，注意經常性地了解教師的想法，聽取廣大教師的意見，改進工作方法，盡可能解決工作、生活上的實際困難。最后領導要以身作則，做表率。學校的各項工作，開展的各種活動領導能親自參加，做到吃苦在前，享受在后，以良好的形象來影響教師、學生。
第二、構建和諧校園必須優(yōu)化教師與教師之間的人際關系。
教育工作中，教師之間雖有一定的分工，但這種分工與其它工作中的分工有區(qū)別，所有分工都統(tǒng)一在育人這個總目標中，在教育、管理學生的過程中，特別需要相互配合、協(xié)調。因此，領導要善于引導，自覺地調節(jié)教師之間的人際關系，做到彼此適應、互相幫助、分工不分家。其次要引導教師正確地看待自己，看待別人，尊重他人的勞動，不要自命清高，孤芳自賞。要求教師要注意心理角色的互換，對自己要嚴格，待人要寬容、諒解，正確地處理好人際矛盾的沖突，防止矛盾激化。要經常地開展一些教育、教學的經驗交流活動，在交流中融合教師之間的關系，把身邊的經驗利用起來，取長補短，共同提高?？傊辛己媒處熑后w關系、教育、教學的整體功能強，育人的效果就好。
第三、構建和諧校園必須優(yōu)化教師與學生之間的關系。
教師與學生的關系在學校關系中具有特殊的地位，它是教師對學生施加影響的重要手段，是“傳道、授業(yè)、解惑”的重要渠道。教師在與學生的交往中，要是能注意做到理解學生、尊重學生、寬容、平等地對待學生，就能建立一種互相信任、和諧共處的良好師生關系，教師是這種關系中矛盾的主要方面，良好的師生關系必須通過教師自身的努力才能得以實現，因此要加強師德建設，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師日常行為規(guī)范》為依據，抓好師德教育。無論是學校的管理者還是教職工，都應當加強個人素質方面的修養(yǎng)，并以自尊、自愛、自重、自強的品格精神來激勵自己，要求自己，培養(yǎng)健康的人格，這是我們搞好人際關系的關鍵。
初心如磐，以史為鑒。2021年，中國共產黨迎來百年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。迎著2021“牛年”的東風，“十四五”開局起步，中共中央決定，在全黨開展黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，從百年黨史中汲取前行力量，以全面從嚴治黨擎起朗朗乾坤。
今天是正月初九，春節(jié)的年味和團圓的氣氛還未完全消散，各行各業(yè)的人們已從闔家團圓的氛圍中抽離出來，展開新一年的新旅程。
“黨史學習教育”已“蓄勢待發(fā)”，以史為鑒，重溫史詩，紅色教育“生根發(fā)芽”。
追溯歷史，傾聽回響。習近平總書記執(zhí)政以來高度關注黨史學習教育，特別要求廣大黨員干部要帶頭學好、學深，把脈中國共產黨的發(fā)展進程，汲取寶貴經驗助力新時代新發(fā)展，并在多次考察談話和重大會議上指出：廣大黨員、干部要多學黨史、中國史，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，常學常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念，把中國革命歷史作為最好的營養(yǎng)劑，修好黨史教育這門必修課，了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，增添正能量，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。
“黨史學習教育”承“華誕獻禮”，以學為基，傳承經典，初心使命“落地開花”。
行程萬里，初心如一。2021年，站在諸多歷史交匯點上，“十四五”開局起步與黨的“百年華誕”交相輝映，更凸顯歷史感和責任感。各基層黨組織要全面加強組織建設，通過多形式、全渠道開展“學黨史知黨情 跟黨走”等學習教育和活動編排，切實做好“黨史學習教育”落地生根;堅持把政治過硬擺在首位，進一步優(yōu)化干部任選用機制，突出抓好社區(qū)(村)“兩委”換屆工作，確保干部德配其位、才配其位，切實抓好基層人才隊伍建設，大膽識人用人，充分發(fā)揮好在基層一線考察識別干部的機制，錘煉敢擔當善作為的干部“鐵軍”。
“黨史學習教育”呈“主題常態(tài)”，向史而新，譜寫華章，播種星火“進千萬家”。
鑒往知來，百煉成鋼。從“小小紅船”到“巍巍巨輪”，從“春天的故事”到“新時代華章”，一百年來，中國共產黨帶領人民開拓前進，從沒有路的地方，走出了一條人間正道。作為黨員干部新時代必修課，“黨史學習教育”是廣大黨員干部學黨史、守初心、擔使命的有力抓手，是以史為鑒催生政治智慧的有效路徑，是各領域黨組織開展落實工作的根本遵循。各領域要在“黨史學習教育”上下細、下足功夫，廣泛動員、大力宣傳，帶領大家接受一次思想政治洗禮，讓“黨史”進萬家，讓“黨史學習教育”常態(tài)化、生活化。
學黨章黨規(guī)是首要。
學習黨章的目的全在于應用,學好黨章目的是貫徹好黨章。黨章對我們黨的宗旨,組織制度,黨的紀律,理想目標,指導思想,基本要求,黨員的權利和義務做了充分的詮釋,要想成為一名合格的黨員就要堅持“八個堅持、八個反對”,牢記兩個“務必”,從政治覺悟、組織紀律、思想作風、道德修養(yǎng)、業(yè)務學習等方面全面履行黨章規(guī)定的各項義務。
學系列講話是過程。
黨的十八大以來,習近平總書記記發(fā)表了一系列重要講話,提出了許多新思想、新觀點、新論斷,是做好新形勢下黨和國家各項工作的重要指針。我們要切實增強政治責任感,把深入學習領會習近平總書記記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務,切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記記一系列重要講話精神上來,并把會議精神落實到自己的實際工作中去。
做合格黨員是關鍵。
作為一名共產黨員,要有較強的法制觀念和組織觀念,有較強的愛國主義精神,保持廉潔的作風。加強思想理論方面的修養(yǎng)。在工作中,積極自覺地接受黨組織的教育和考察,努力提高自己的政治和業(yè)務素質,以黨員的標準嚴格要求自己,堅定樹立為共產主義事業(yè)奮斗終身的遠大理想,努力做一名合格的共產黨員。
作出了偉大歷史貢獻。這個偉大歷史貢獻就是我們黨團結帶領中國人民完成新民主主義革命，建立了中華人民共和國，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，實現了中國從幾千年封建政治向人民民主的偉大飛躍;就是我們黨團結帶領中國人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進了社會主義建設，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，實現了中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續(xù)走向繁榮富強的偉大飛躍;就是我們黨團結帶領中國人民進行改革開放新的偉大變革，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產力，極大增強社會發(fā)展活力，開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，使中國趕上了時代，實現了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。中國共產黨領導中國人民通過以上偉大歷史貢獻和偉大飛躍，使具有5000多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發(fā)出新的蓬勃生機;使具有500年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路，讓科學社會主義在21世紀煥發(fā)出新的蓬勃生機;使具有60多年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上的發(fā)展中國家在短短30多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展驚天動地的發(fā)展奇跡，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機。歷史和人民選擇中國共產黨領導中華民族偉大復興的事業(yè)是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨領導中國人民開辟的中國特色社會主義道路是正確的，必須長期堅持、永不動搖;中國共產黨和中國人民扎根中國大地、吸納人類文明優(yōu)秀成果、獨立自主實現國家發(fā)展的戰(zhàn)略是正確的，必須長期堅持、永不動搖。
“明鏡所以照形，古事所以知今。”今天，我們回顧黨的光輝歷史，是為了更好地總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。對中國共產黨成立100周年的紀念，就是按照習近平總書記的要求，面向未來、面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。堅持不忘初心、繼續(xù)前進，就要堅持馬克思主義的指導地位，堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點緊密結合起來，推進理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國化推向前進;就要牢記我們黨從成立起就把為共產主義、社會主義而奮斗確定為自己的綱領，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進;就要堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅持黨的基本路線不動搖，不斷把中國特色社會主義偉大事業(yè)推向前進;就要統(tǒng)籌推進“六位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，全力推進全面建成小康社會進程，不斷把實現“兩個一百年”奮斗目標推向前進;就要堅定不移高舉改革開放旗幟，勇于全面深化改革，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、解放和增強社會活力，不斷把改革開放推向前進;就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，堅持一切為了人民、一切依靠人民，充分發(fā)揮廣大人民群眾積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷把為人民造福事業(yè)推向前進;就要始終不渝走和平發(fā)展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)推向前進;就要保持黨的先進性和純潔性，著力提高執(zhí)政能力和領導水平，著力增強抵御風險和拒腐防變能力，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。
辦好中國的事情，關鍵在黨。黨的建設關系重大、牽動全局。黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的黨中央創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義黨建學說，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定不移地推進全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，凝心聚力、扶正祛邪，推動黨的建設取得顯著成就，黨風政風為之一新，黨心民心為之大振。嚴肅黨內政治生活是全面從嚴治黨的基礎。嚴肅黨內政治生活、凈化黨內政治生態(tài)是偉大斗爭、偉大工程的題中應有之義，是我們黨堅持黨的性質和宗旨的重要法寶，是我們黨實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。要固本培元、激濁揚清、立規(guī)明矩、以上率下、繼承創(chuàng)新，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，全面凈化黨內政治生態(tài)。當前，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，是新形勢下加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的一項重大部署。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，引導廣大黨員深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持學做結合、以學促做，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，努力使自己在“十四五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中建功立業(yè)。
不忘初心方能行穩(wěn)致遠，不忘本來方能開辟未來。今天，我們比歷任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，不忘初心、繼續(xù)前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持和鞏固黨的領導地位和執(zhí)政地位，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
作為xxxx學院旅行社管理系的一名入職尚不足一年的普通教師，能夠有幸參加國家級師資培訓，我感到非常榮幸，由于我教授的專業(yè)是商務談判和會計，而且本科和研究生專業(yè)基本上沒有接觸過旅游管理的專業(yè)知識，考慮到我們學校的專業(yè)特色以及我所屬院系的特點，我認為非常有必要利用假期時間和學校給我們提供的學習機會、學習資源以及優(yōu)秀師資來充實一下自己在旅游行業(yè)知識方面的認知，有概括性地系統(tǒng)學習有關旅行社經驗管理和酒店管理方面的專業(yè)知識，所以在選擇培訓課程時我選擇了旅行社經營管理方向的培訓班。
培訓地點是在xxxx學院，轉眼間培訓班的課程已經結束了，經過為期四周的學習，我想我們每一位學員都獲得了不同但都很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識和實踐體驗，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從理論學習到實地考察，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，并獲得了許多無法用言語來表達的收獲。加之與來自不同省市區(qū)、不同學校、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法、教學技巧等，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓結束后總結的這些天的幾點學習心得體會：
作為一名剛剛參加工作的普通教師，通過兩個學期的工作歷練，我積累了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓班授課老師對相關課程深入淺出的講授，不論是在理論知識積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面，我都感覺豁然開朗，許多問題從理論上也找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習培訓與實踐考察，讓我強化了服務學生的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學生方面向國際頂尖水平看齊的宗旨以及對旅行社經營管理系和酒店管理系學生培養(yǎng)目標定位的科學意義。
總的來說，各位專家和老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對自己授課的本專業(yè)本領域有了更加深入的認識，同時也對相關專業(yè)和不同企業(yè)實地考察的經營理念也有了一定的了解，此外，還對開放先進的國際職業(yè)教育和理念有了進一步的了解，極大地擴充了我們的知識面，進一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，開放的思維模式，靈活多變的授課和學習、交流方式對每一位學員而言，都產生了極大的震撼效應。狄書記的“德國職業(yè)教育對我們的啟示”，結合德國的教育模式，重點介紹了德國職業(yè)教育理念與教育方式，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習職業(yè)教育的基本范式，反思我們現在的教育模式是否合理，是否得當，是否符合社會發(fā)展對人才的需求，是否有利于學生終身事業(yè)的發(fā)展？通過思想理念的碰撞，讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足之處，看待我們今后努力的目標與方向。
到景區(qū)景點和酒店的實地考察同樣讓我有很大的感觸——一個高星級的酒店或景區(qū)都有自己的一套經營方式和經驗理念，如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經驗引進課堂，作為教學案例，讓學生更多地了解典型、實際、多樣化的案例，甚至是去不同企業(yè)體驗實習，將實習單位的經營理念和典型案例匯總成冊，總結實習心得，作為學校教師教學素材，應該是值得采取的一種教學方式。
對喜來登大酒店的參觀，讓我們感受了高星級酒店的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。在給學生授課時，我們在著重培訓學生的專業(yè)技能的同時，也應該正確引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，保持一種積極向上、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài)，做一個能夠適應社會發(fā)展需求，在歷練中不斷提升自我價值，逐步實現個人社會價值的有效合格的中國公民，乃至上升至世界合格公民的更高標準。
培訓過程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓內容相吻合的案例，并通過案例分析與現場模擬教學、課堂討論交流的形式，使我們對這些案例有了更深刻的印象和理解，也對我們在教學中對案例的篩選和引用起到了積極的引導和啟發(fā)作用，使我們能夠更深入地分析問題背后的知識鏈接，能夠更好地運用所學知識用生動的案例為學生解惑，讓學生在思考中學習，在學習中進步，從而加深對課本知識的理解，并有效提高學生對所學知識的實際應用能力。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清案例所反映的問題的本質所在，也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補漏，不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。往往，我們在給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候相對來說要比較難一些，所以授課老師讓我們通過案例，查找企業(yè)和案例中體現的問題的方式來提高自己解決問題的能力，通過分析案例中的不足之處，設想自己在實際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態(tài)下工作。
在與授課老師、同學的座談過程中，我學到了作為一名年輕的教師如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
教育研討學習心得體會篇十二
教育是一個無止境的過程，學習是一生的任務。隨著社會的不斷發(fā)展，人們對于教育的要求也越來越高。而教育領域的發(fā)展和研究，也越來越注重對于教育學習研討材料的使用。掌握好研討材料的精髓，不僅能夠幫助我們更好地理解和掌握知識，更可以幫助我們更好地拓展知識邊界，提高我們的學習效率。
第二段：教育學習研討材料如何提高學習效率
教育學習研討材料可以幫助我們更加深入地學習教育相關的知識，其主要優(yōu)勢在于它全面提供了各種類型的教育研究資料，包括當前的學術文章、書籍、技術報告等，研討材料以多種形式和樣式展示，包括千奇百怪的圖表和圖形、聚合和顯示數據、視頻技術等等。這些研討資料與課程內容相結合，可以幫助我們了解到更廣泛的知識，以及了解如何在不同的情況下使用相應的知識。
第三段：教育學習研討材料對于培養(yǎng)能力的重要性
教育學習研討材料不僅可以幫助增加知識基礎，也可以幫助培養(yǎng)能力和提高自我意識。透過教育學習研討材料學到的技能，例如文獻閱讀，分析和解釋圖表數據、處理信息和展示等，可以使我們的學習和思考能力更加靈活、更具邏輯性。這種能力的全面提高，對于今后的學習和工作都具有十分重要的作用。
第四段：教育學習研討材料存在的挑戰(zhàn)
然而，需要注意到教育學習研討材料也存在一些挑戰(zhàn)。首先，教育學習研討材料的文獻數量、種類等各方面都很龐雜，需要花費大量的時間和心思去精選這些研究資料。其次，教育學習研討材料的內容比較深奧，需要我們對教育領域有較為深入的理解。最后，由于工作和學習的原因會占據大量的時間，需要我們在時間安排上更為合理地利用我們的時間。
第五段：結語
綜上，教育學習研討材料對于我們的學習和未來的發(fā)展具有非常重要的作用。通過教育研討材料，我們可以獲得豐富、深入和有價值的知識，并且培養(yǎng)出重要的能力和技能。當然，同時也要注意到教育學習研討材料存在的挑戰(zhàn)和困難，需要我們更加注重時間安排和精力消耗。
教育研討學習心得體會篇十三
當前，我省第一批開展主題教育的機關、單位已陸續(xù)對主題教育進行謀劃和部署。以嚴實作風保證主題教育取得實效，是省委對開展主題教育提出的具體要求。如何謀實招、求實效?如何避免表面化、形式化?關鍵就在作風嚴不嚴、實不實。把主題教育開展好，必須將“認真”二字貫穿主題教育全過程。
毛澤東同志說過，世界上怕就怕“認真”二字，共產黨就最講“認真”。講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，凡事講認真、求認真，才能把事情作于實、作于細;以認真的標準和態(tài)度對待各項工作，才能推動黨的事業(yè)不斷前進、發(fā)展壯大。這次主題教育節(jié)點特殊、意義重大，只有真正理解開展主題教育的重要性、必要性、迫切性，認真聽意見，認真改問題，才能確保善始善終、善作善成。
寓言故事里有一位“差不多”先生，凡事要求不高，差不多就行，應付了事，這種“差不多主義”恰恰就是不認真的表現。在主題教育中，理論學習“搞應付”、調查研究“走過場”、學用結合“兩張皮”、檢視整改“輕飄飄”等奉行“差不多主義”的現象必須堅決杜絕。此外，還有一種“認真”值得警惕——看上去該有的形式都有，應走的程序全走，說起來頭頭是道，發(fā)文件高度重視，定計劃煞有介事，但從最終效果看，不過是“認認真真走過場”，這是一種“精致的形式主義”。
認不認真，效果大不一樣。以調查研究為例，有的領導干部拿出十足誠意，“鏡子照自己，真誠聽意見”，在“解剖麻雀”中摸清情況，在調研基礎上深化研究;也有的單位流于形式、敷衍了事，以為座談會一開，意見箱一擺，體會總結一寫，就完成了任務。其實，一旦應付，群眾就會對付;一旦走過場，群眾就會來砸場，帶來的危害怎么估量都不過分。
理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改有機融合、一體推進，對各級黨員干部發(fā)揚“認真”精神提出了更高要求。試想，如果每個環(huán)節(jié)都打點折扣，最終的效果就會大打折扣。只有每一個環(huán)節(jié)都百分之百甚至超額完成，才能實現最終令人滿意的結果?！八枷胨梢淮?、行動散一尺”，任何環(huán)節(jié)都不能打折扣、留余地，都應該“全力”“全速”“全狀態(tài)”。
開展主題教育是一件關乎全局的大事，是一項重大政治任務。我們必須增強責任感、使命感，從認識重大意義到貫徹總體要求，從把握目標任務到落實重點措施，都要認真、當真、較真、動真，使主題教育真正出實效。
教育研討學習心得體會篇十四
在我參加的教育研討會上，經過一天的學習和交流，我深深體會到了教育的重要性以及教育研討的價值。在這次研討會上，我學到了許多新的教育理念和方法，也與許多優(yōu)秀的教育工作者進行了深入的交流。下面，我將就這次教育研討心得體會進行詳細的介紹。
首先，這次研討會的內容非常豐富，涉及了教育領域的各個方面。我們學習了許多關于教學設計和教育評價的理論知識，學習了許多先進的教育技巧和方法。這些內容都為我們的教育工作提供了寶貴的參考和借鑒。比如，在教學設計方面，我們學習了如何根據學生的興趣和特點來設計教學內容，如何設置合理的教學目標和評價指標。在教育評價方面，我們學習了如何進行公正客觀的評價，如何根據學生的個體差異制定個性化的教育方案。這些知識和方法的學習，將對我們的教學工作產生積極的影響。
其次，這次研討會的交流環(huán)節(jié)非常豐富多樣。我們不僅與講師進行了深入的交流，還與來自各地的教育工作者進行了面對面的交流。這些交流讓我受益匪淺。通過與他們的交流，我了解到了不同地區(qū)的教育現狀和問題，也了解到了一些他們成功的教育案例和經驗。這些經驗對于我提高教學水平，改進教育方法有著重要的借鑒意義。同樣，我也分享了自己的一些教育心得和感悟，得到了他們的認同和支持。這次交流，讓我深刻地感受到了團隊合作和共同進步的重要性。
再次，這次研究會的學習氛圍非常積極向上。在這里，我看到了一群樂于助人和積極學習的教育者，他們有著共同的目標和理想，即提高教育質量，培養(yǎng)出更好的學生。每個人在學習和交流中都充滿了熱情和活力，大家相互學習、相互借鑒，形成了一個良好的學習氛圍。在這種學習氛圍的激勵下，我也更加有動力去學習和探索，不斷提高自己的教育水平。同時，這次研討會也給我提供了一個與其他優(yōu)秀教育者交流的平臺，這對于我來說是一次寶貴的機會，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
最后，這次研討會讓我認識到了教育研討的價值和意義。教育是一個動態(tài)的過程，隨著時代的變化和社會的發(fā)展，我們的教育理念和方法也需要不斷更新和改進。而教育研討會正是為我們提供了一個學習和交流的平臺，讓我們能夠不斷地汲取新知識、借鑒他人經驗、提高自己的教育水平。參加教育研討會，不僅可以擴大我們的視野，了解和學習最新的教育動態(tài)，還能夠結識到許多志同道合的教育者，建立起良好的合作關系。因此，我會將教育研討會作為一個重要的學習和成長機會，堅持不懈地參與其中，不斷提高自己的教育能力。
總之，這次教育研討會給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了教育的重要性和教育研討的價值。我將以此為動力，繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的教育水平和教學技巧，為培養(yǎng)更好的學生做出自己的貢獻。同時，我也鼓勵其他教育者積極參與教育研討，互相學習、共同進步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
教育研討學習心得體會篇十五
教育研討是教師們提高教育教學水平、增強專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。不久前，我有幸參加了一次關于“創(chuàng)新教育方法”的研討會，通過與各位同行的交流互動，激發(fā)了我的思維，提升了我的教育教學能力。
第二段：主題闡述。
這次研討會中，我學到了很多關于創(chuàng)新教育方法的理念和技巧。首先，我們重點討論了“啟發(fā)式教學”，強調培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造能力。我們通過分享自己的教學案例，包括以問題為導向的教學、設計思維的培養(yǎng)等等，互相交流經驗和觀點，對啟發(fā)式教學有了更深入的理解。
在這次研討會中，我最受啟發(fā)的是關于學生參與和合作的教學模式。有一位同行分享了她在課堂上開展小組合作的經驗，在她的課堂上，學生分組進行小組討論和合作項目，培養(yǎng)了學生的合作、溝通和解決問題的能力。我深受啟發(fā)，決定在自己的課堂上嘗試這種學生參與和合作的模式，希望能激發(fā)學生的學習興趣和動力。
第四段：交流互動。
除了正式的研討會，我們還有很多機會進行交流互動。在午餐和茶歇時，我和其他參會教師們進行了許多深入的討論和交流，分享了自己的教學經驗和難題。這些交流增進了我們的了解和友誼，也提供了更多的想法和解決問題的方法。我發(fā)現，在這種輕松的氛圍中，教師們更愿意敞開心扉，分享自己的教學心得，這使得整個研討會更加有意義和富有成果。
第五段：總結。
通過這次研討會，我不僅學到了很多關于創(chuàng)新教育的理念和技巧，也收獲了許多寶貴的交流和互動經驗。我發(fā)現，教育研討會不僅是教師們自我提高的機會，更是共同成長和進步的機會。我將積極運用所學知識和經驗，不斷探索適合自己的創(chuàng)新教育方法，并希望能在未來的研討會中分享更多自己的心得和成果。通過教育研討，我們可以共同推動教育的進步，為學生提供更優(yōu)質的教育教學服務。
教育研討學習心得體會篇十六
作為現代社會的一份子，追求知識和技能的渴望已然成為每個人共同具有的心態(tài)和追求?？紤]到個人學習的感性體驗，研討和合作式學習已經成為非常重要的學習方式。本文將分享在研討和學習過程中的一些體會和感想。
第一段：研討的重要性。
在繁忙的現代都市當中，大多數人缺少充足的時間去自學使用新的工具或掌握新的技能。因此，在這種情況下，研討是一種非常重要的學習方式。一方面，研討能夠讓每個人在互相協(xié)作的環(huán)境當中共同探索和交流新的想法、技術以及策略。另一方面，研討鼓勵多樣性的思考方式，因此使參與的人們具有更強的創(chuàng)新意識，并且能夠更好地解決社會上發(fā)生的各種復雜的問題。
第二段：不同角色的學習。
在學習研討的過程中，每個人都扮演著不同的角色。透過分享和討論來共同展現出不同的思考方式和能力。在這個過程中，每個人都能夠展示自己的專業(yè)分野，比如市場營銷，管理方法，產品設計等等。這種交流和分享的方法能夠在實踐中證明不同專業(yè)團隊之間的協(xié)作是多么重要，因為每個人都能從不同的角度理解問題。
當然，與學習普通的課堂課程不同，研討過程顯然也會有一些挑戰(zhàn)。首先，每個人都來自不同的文化背景和思考方式，因此在討論和互動的過程中意見的分歧是非常普遍的了。其次，對于教練或領導者來講，正確的指導和管理也是非常必要的一項任務。在這個過程中，教練需要確保每個成員擁有相似的理解和相關的知識背景。
第四段：助于發(fā)現新的機會或解決問題。
盡管研討過程困難重重，但是它依然是非常有益和有價值的。研討有助于每個人共同學習新的技能或知識，并且分享各自的經驗和教訓。同時，這一過程也能通過多方分享和互動促進創(chuàng)新，解決多樣性管理問題，發(fā)現更好的解決方案和意見。
第五段：完美和諧。
當然，在研討和合作式學習的過程中，理想的情況是達到一種完美和諧境界。在這種狀態(tài)下，每個成員都能夠以尊重和理解的態(tài)度來參與交流。在這個過程當中，每個人都需要塑造自己的完美形象，以便更好地與自己的團隊成員溝通和交流。在學習研討的過程中，學習團體的和諧共處，和每個成員的積極配合是實現共同目標的關鍵。
說到這里，不難看出研討和學習體驗是每個人成長的不可或缺的一部分。在學習研討的過程中，我們能夠認識到與其他人協(xié)作時的各種挑戰(zhàn)，但同時也會理解和體驗到具有卓越表現的團隊所能帶來的收獲。最終我們能夠更好地發(fā)展自己的技能、知識和能力，并且在人生的各種經歷和挑戰(zhàn)中得到經驗和教訓。
教育研討學習心得體會篇十七
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！辈蓍L鶯飛的五月，我滿懷著熱情與期盼來到有“天下第一奇山”之稱的黃山，參加第七屆全國小學英語教師教學基本功大賽暨教學觀摩研討會。一份期盼，一份無法言說的興奮充盈著我的內心。
近距離接觸專家，記錄名師課堂，品味他們睿智的語言和深邃的思考，仿佛來到了教育領域的一片新天地，讓我如明鏡般看到自己的不足，在學習中不斷感悟，提升，成長。
李靜純老師的講座《小學英語教師教學基本功》博得大家陣陣歡笑與掌聲。他詼諧幽默的語言深深地吸引了我，同時也讓我意識到：作為小學英語教師要有扎實的基本功，基本功不是與生俱來，而要靠老師們不斷訓練。教學是一種手藝，而教師是一個手藝人。他繪聲繪色的講授，讓我對教師所具備的基本功又有一個更深的了解，了解到教學基本功的重要性，面對兒童不同于面對成人，課堂場景不同于日常場景，外語教學不同于母語教學，師生關系不同于親子關系，學校規(guī)則不同于家庭規(guī)則。在今后的教學中我要不斷完善自己的教學基本功，加強基本功訓練，把成人心換成童心，用動作和語言拉近師生間的距離。
包天仁教授的話語讓人沉思，催奮進。也許當前有很多問題困擾著我們，但要培養(yǎng)學生學習興趣，動機是很關鍵的一個因素。要進一步弄清小學英語性質、原則、目的。小學外語教學是一門語言課，無論什么方式都要讓學生學到語言，體驗成功。細細揣摩他的話語，我深切地感受到在教學中既要關注學生學習動機又要注重學生學習能力，記憶能力，歸納復習能力的培養(yǎng)。
走進黃山中學，感受名師別樣的精彩，行動的花兒，如期綻放。步履匆匆我們觀摩了三十二節(jié)來自不同省市優(yōu)秀教師的現場課，穿梭于不同年級、不同類型的英語課堂，領略他們不同課型的教學風采。選手們各具特色，各顯神通，精彩紛呈，讓我飽嘗了一頓教學盛宴。
第一天，我聆聽了第二會場的現場說課。參賽說課稿的設計都圍繞著新課標要求展開，教學過程體現新課標的精神，重點突出學生課堂主體性，教師主導性。教學程序設計對教學目標的把握和教學重難點的確定大都建立在對具體學情的分析上，以學定教。周詩杰老師的點評發(fā)人深思：一節(jié)課為什么設計？怎樣設計？依據什么教學理念設計？怎樣教才是最有效的？說課也需要一定技巧，聽眾是否從說課中明白教學內容？要用什么方式吸引聽者這需要語言技巧。
“百家爭鳴，百花齊放”，接下來的現場觀摩課令人眼花繚亂。如果將一節(jié)課比作一首樂曲，那么在這首樂曲中，學生就是樂團的樂手，教師則是指揮家。一節(jié)課優(yōu)秀與否，教師的素質極其重要。我們欣賞有純正外語發(fā)音，肢體語言豐富，聲音甜美，極具親和力的教師。其中留下印象最深的是來自河南的教師，她親切自然、表情豐富、口語流利、教學技能嫻熟，充分顯示了教師個人素質，讓人覺得聽她的課是一種享受。
每節(jié)課都經過精心設計，每位教師都使出渾身解數，每個環(huán)節(jié)都力求新穎。如在導入環(huán)節(jié)，來自西藏的教師用簡筆畫在黑板上畫了一棵圣誕樹引出課題christmas。再如天津老師在課伊始播放寵物視頻，what’s the name of my pet?以輕松的方式和親切的口吻激起學生興趣，然后引起學生對animals的喜愛，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。
印象最深的是黑龍江馬老師帶來的繪本教學。繪本比一般純文本更能激發(fā)孩子的興趣。在課堂上馬老師通過圖片、背景音樂、動作多種載體，抓住學生注意力，吸引學生主動參與到活動中。對于繪本教學專家認為繪本與其它課型有所不同，它是悅讀——語言——信息的過程。繪本教學它本質意義上和常規(guī)的看圖講述故事教學相通而不相同。關鍵就在于它的自身特點是圖文并茂，情節(jié)發(fā)展有序的書本式的表達。因此，我們要給予學生自主閱讀的機會，把以學生為主的學習融合在繪本教學之中。
穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，從單元目標具體到每個模塊教學設計，對文本進行合理加工整合，這是上海課的特點。在平時的課上,我常常照著書本上課,沒有做到融會貫通，對于教材的內容也是絕對服從。今后要從教教材轉變成用教材，保留重難點，加入學生感興趣的內容，靈活處理教材。如海南省教研員吳曉所說：“吃透教材是關鍵。把握文本，整合與補充，教不是教教材，而是由教材教，教的時候關注情境創(chuàng)設，關注學與教，學與用結合?！?/p>
贊嘆、稱頌之余，更多是深深的沉思，為什么會有如此精彩的課堂？為什么學生們會聽得樂此不疲？我想，一堂好課背后需要太多的付出。
首先教師要有扎實的基本功。英語課作為一門語言課程，關注的是師生間的交流，這包括語言、情感、表情、肢體等。在多媒體課件的輔助下，我們往往忽略了基本功訓練。在平日的教學中我總依賴于課件，備課時把過多的心思放在制作課件上，以至于課被課件牽著鼻子走。回歸最原始的課堂，提高自身素養(yǎng)，學好各種技能，讓學生真正喜歡我的課，這是我應努力的方向。
帕斯卡爾說：“人是一根能思想的葦草?！彼枷肽苁姑煨〉娜俗兊酶哔F有尊嚴。
學生學會了什么？預設的課生成了什么？課堂給學生帶來了什么？在語言學習上應怎樣突出內容？教學是否從點到面，從個別到整體，由淺入深？關注低年級學生的語音滲透，尋找發(fā)音規(guī)律，加強語音辨認……這些都是我們在教學中應思考的。
皖之行，載之歸。這次觀摩研討會不僅讓我了解到了前沿的教學教育改革動態(tài)，也為我今后的課堂教學指明了方向。培訓是短暫的，但收獲是充實的。離開黃山的那一刻，我知道：教學的道路上我并不孤單，因為我結識了那么多的知名專家教授、那么多優(yōu)秀的教師。銘記我們的引路人，攜上我們的同行者，背上沉甸甸的行囊，站在新的起點，踏上新的征程！
教育研討學習心得體會篇十八
隨著教育的不斷發(fā)展，學習方式也在不斷的改變和創(chuàng)新。學習研討作為一種新的學習方式，為廣大學生提供了一個互動、合作的平臺，使學習更加活躍和有效。通過研討，我深刻體會到了學習的樂趣和效果。在這篇文章中，我將分享我在學習研討中的心得體會。
首先，學習研討能激發(fā)學習的主動性和積極性。在傳統(tǒng)的教學方式中，老師往往是知識的主要來源，學生只需要被動地接受和消化這些知識。而在研討中，學生不再是被動的知識接受者，而是參與者和合作者。每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，充分展示自己的能力。這種參與的過程激發(fā)了學生學習的動力，培養(yǎng)了他們的自信心和積極性。
其次，學習研討能夠培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識。在研討中，學生們需要相互配合、相互支持，共同解決問題。每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，而不必擔心被其他人批評。這種平等和尊重的氛圍促進了團隊的凝聚力，培養(yǎng)了學生的合作意識。在研討的過程中，我經?？吹讲煌南敕ɑハ嗳诤?，最終形成更全面的結論。這種合作的精神也會在學生日常生活中產生積極的影響，使他們更好地與他人合作。
此外，學習研討還能夠提高學生的思維能力和解決問題的能力。在研討過程中，學生們需要深入思考和分析問題，找到最合理的解決方案。他們需要提出問題，并且尋找不同的答案。這種思維過程能夠培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。在我參與的研討中，我發(fā)現通過和他人的討論和交流，我的思維變得更加開闊，能夠從不同的角度看待問題。這種思維能力對于解決現實生活中的問題也非常有幫助。
最后，學習研討能夠提高學生的表達能力和溝通能力。在研討中，學生們需要清晰明確地表達自己的觀點和想法，并且與他人進行有效的溝通和交流。通過研討，我學會了更好地組織語言，用簡潔明了的方式表達自己的觀點。我也學到了傾聽他人的觀點，并且學會了適當地進行反駁或提出自己的異議。這些溝通技巧不僅對學術研究有幫助，也對人際交往非常重要。
總而言之，學習研討是一種非常有效的學習方式，它能夠激發(fā)學生的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，提高學生的思維能力和解決問題的能力，同時也提高學生的表達能力和溝通能力。通過學習研討，我深刻體會到了學習的樂趣和效果，這種學習方式將在我未來的學習中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
教育研討學習心得體會篇十九
隨著時代的變遷和社會的進步，教育已經成為了當今社會中不可或缺并且重要的一部分。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生各方面的素質能力，這需要我們教育者不斷地深入研討，不斷地發(fā)掘出新的教育方法，來更好地幫助學生。我參加了教育研討會，深刻地領悟到了許多教育的思考和方法，下面我來分享一下我的一些心得體會。
一、教育雙向化的重要性：在教育研討會中，老師們強調了教育需要雙向化，不僅僅是老師告訴學生怎么做，還需要學生提出意見，讓老師們知道他們的想法和想要了解的東西。這樣的方式有助于學生更快地學到所需的知識和技能，并且可以鞏固他們學到的知識。雙向化的教育還可以讓學生表現出他們的才能，讓教育者更了解學生的需求，為學生未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
二、如何提高學生的積極性：老師們提到了一些方法來提高學生的積極性，例如獎勵和表揚，讓學生感到自己的成就，并激勵他們繼續(xù)努力。另外，課程內容也需要引起學生的興趣，例如讓學生們參加一些互動游戲或討論活動。這樣可以讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習，并且更好地掌握知識和技能。
三、個性化教育的重要性：每個學生都是獨特的，有著不同的個性和特點，老師們需要根據每個學生的不同需求，進行個性化的教育。例如，學生有不同的學習節(jié)奏和學習方法，有些學生更適合主動學習，而有些學生則更適合被動學習。因此，我們需要不斷地探索不同的教育方法，并根據學生的需求來調整教學內容和方式，以便讓學生更好地理解和掌握所學知識。
四、教育者應該有些素質：在研討會上，老師們還強調了教育者應該具備的素質。教育者首先要有耐心和責任心，能夠為學生的學習和成長負責。同時，教育者還需要具備積極向上的心態(tài)，并能夠不斷地進修和學習，以增強自己的知識和技能。最后，教育者還需要具備良好的溝通技巧，能夠與學生和家長有效地溝通，協(xié)助解決他們的問題。
五、教育的終極目標：教育的最終目標是培養(yǎng)出有道德、知識、能力和體魄的學生。只有在這些方面都得到充分的培養(yǎng)和發(fā)展，他們才能真正成長為對社會有用的人。因此，我們需要將所有的教育方法和手段都放到這個目標之下，讓學生從小就明白成長和發(fā)展的目標，并協(xié)助他們實現他們的理想。
總之，我參加教育研討會的前后，受益匪淺。這些觀點和方法都讓我深刻地意識到教育的重要性。在今后的工作中，我將不斷地總結自己的教育方式和教育方法，發(fā)揚優(yōu)點，去除缺點，不斷提高自己的能力，更好地服務于學生。
教育研討學習心得體會篇二十
近年來，教育研討會的數量不斷增加，教育工作者們積極參與其中，互相交流學習教育教學的新思路和新方法。我也有幸參加了一場教育研討會，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在此，我將結合我的體驗，分享這些心得。
首先，交流是教育研討的核心。在研討會上，與會人員來自不同的學校和部門，有著不同的背景和經驗，因此對于同一個主題的認知也不盡相同。正是通過交流，我們才能夠深入了解別人的觀點，拓寬自己的思維，觸發(fā)新的靈感。在我參加的研討會中，與會人員分組進行小組討論，每個人都有機會發(fā)表自己的觀點并聽取他人的建議。通過與他人的交流，我不僅對教育教學的一些問題有了更深刻的認識，而且也學到了如何更好地與同事合作、互相支持的能力。
其次，多元化的觀點是教育研討的特點。在教育研討中，每個人都有機會分享自己的觀點和經驗，這種多元化的觀點可以大大豐富我們的思維和認知。在研討會上，我了解到不同的教育學派有著不同的理論和方法，每一種方法都有其優(yōu)勢和限制。通過與不同觀點的交流和對比，在我們思考教育問題時能夠更加全面和多角度地考慮，避免了片面的觀點和成見的產生。同時，從他人的觀點中也可以尋找到適合自己的教學方法，并且能夠將這些方法與自己的實踐經驗結合起來，進一步提升自己的教學水平。
再次，學習是教育研討的出發(fā)點和歸宿。教育研討會是一個集中展示和交流教育學術成果的平臺，是提高教育工作者教學能力的機會。在研討會上，專家學者們會分享他們的研究成果和實踐經驗，這些內容對于我們來說是非常寶貴的學習資源。通過聽取專家的講座和研討，我們可以不斷學習和更新自己的知識，了解教育學科的最新理論和應用。同時，也可以通過分享自己的實踐經驗，向其他與會人員展示自己的研究成果，獲得別人的肯定和建議。學習是一個不斷迭代的過程，教育研討會給我們提供了學習的機會和動力。
最后，教育研討會的收獲應該落實到實際教育中。教育研討會是為了提升教育教學的質量和效果，因此從研討會中獲得的知識和經驗必須要應用到實際教育中才能發(fā)揮其價值。在我參加的研討會中，除了與會人員的交流和學習外，還有教學案例分享和現場觀摩等環(huán)節(jié)。這些實際的教學案例和經驗分享讓我受益匪淺，激發(fā)了我對于教學的熱情和想法?；氐綄W校后，我積極運用研討會中學到的理論和方法進行實際教學實踐，并總結了一些實用的經驗和教訓。因此，教育研討會對于我們的學習和教育教學的改進具有重要的指導作用。
總結起來，教育研討會是一個交流、學習和激發(fā)靈感的平臺。通過與會人員的交流，我們可以拓寬自己的思維，學習他人的觀點和經驗，豐富自己的知識和認知。同時，研討會也提供了學習的機會，通過分享和學習研究成果和實踐經驗，我們不斷地更新自己的知識和提高自己的教學能力。然而，這些知識和經驗必須要應用到實際教育中才能發(fā)揮其價值，只有這樣，我們才能夠真正提升教育教學的質量和效果。
教育研討學習心得體會篇二十一
近年來，研討學習方式在各級教育中備受推崇和重視，被視為培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效途徑之一。我在過去的幾年中不斷參與各種學習研討，積累了不少心得體會。通過這些研討，我體會到團隊協(xié)作的重要性、自主學習的優(yōu)勢、研討活動的技巧以及對思維能力的培養(yǎng)等方面的好處。在接下來的幾段中，我將詳細介紹我在學習研討中所獲得的體驗和啟發(fā)。
首先，學習研討讓我深刻體會到團隊協(xié)作的重要性。在小組合作中，每個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，只有通過有效的交流和合作，才能最大限度地發(fā)揮整個團隊的力量，取得優(yōu)異的成果。我曾經參與一個研討小組，我們的任務是研究一種新型的節(jié)能燈。在小組討論中，每個人充分發(fā)表自己的觀點，通過互相傾聽、討論和辯論，最終找到了最佳的解決方案。通過這次研討，我深刻認識到，合作和團隊精神是取得成功的重要因素。
其次，學習研討培養(yǎng)了我自主學習的能力。在學習過程中，老師只是給予我們一些指導和方向，真正的學習過程由我們自己完成。通過反復搜索資料、閱讀書籍、觀看教學視頻，我學會了如何主動獲取知識，提高了自己的獨立學習能力。在我參與的一個研討中，我們需要深入研究一個歷史事件，并根據自己的理解發(fā)表觀點。這個過程讓我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，讓我明白只有自己努力學習，才能真正掌握知識，提高自己的能力。
此外，學習研討還培養(yǎng)了我有效進行研討活動的技巧。在研討中，我們需要提出問題、分析問題、討論解決方案和總結結論。通過這個過程，我學會了如何提出明確而有深度的問題，如何進行全面的分析和歸納，以及如何有效地與他人交流和互動。這些技巧不僅在學習中有用，也在日常生活中能發(fā)揮作用。例如，在與他人交流中，我學會了傾聽和表達自己的觀點，讓我更好地理解他人和被他人理解。
最后，學習研討對我思維能力的培養(yǎng)有著積極的影響。在研討活動中，我們需要不斷思考和分析問題，從不同的角度思考，以達到更深層次的理解。研討還需要我們提出創(chuàng)新的解決方案和新的觀點，促使我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。通過與他人的討論和交流，我能夠從其他人的觀點中獲取新的啟示和想法，進一步豐富自己的思維。
綜上所述，學習研討是一種能夠培養(yǎng)學生綜合能力和創(chuàng)新思維的有效方式。通過團隊協(xié)作、自主學習、研討技巧以及思維能力的培養(yǎng)，我在研討中獲得了很大的收獲。通過這些體驗，我有了更加全面的學習方式和思維模式，為今后的學習和發(fā)展奠定了堅實的基礎。我相信，在學習研討的道路上，只要我們努力實踐和總結，一定能夠不斷提升自己的能力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
教育研討學習心得體會篇二十二
今天我們教研組去試驗小學參加了小學英語研討會，會議分位三部分，開始觀看了實驗小學英語教研組針對這次遠程研修的的磨課流程，再就是各個學校交流了是如何提高英語教學質量的，在就是林老師做了最后總結，并對今后的共提出了具體的部署和要求。
通過這次實驗小學研修的學習，看到了同行們雋秀的文筆和獨到的教學見解，讓我看到了自己的差距和不足，自己在當老師的各個方面都還有所欠缺。此次遠程研修的確讓我開闊了眼界，增長了知識，也讓我對遠程教育培訓之后的進一步學習提高與個人專業(yè)的進一步發(fā)展有了自己的想法和打算。
我們都追求一個目標——讓學生真正學到知識并運用知識，感受學習英語的樂趣，不能只搞花樣活動，而沒有實效?，F在的英語課，老師們增大了語言的輸入量，教學資源更加豐富了，給學生創(chuàng)造了許多的機會說英語。幾年的英語教學的課改的實施，我們很多的英語教師也會用新穎的，獨創(chuàng)的小學英語教學方法來教學新知識，但在英語教學的課堂上還是出現低效的現象，教研組長從備課，上課，反思，作業(yè)，考查幾方面著手作了如何加強課堂教學的常規(guī)給我們指明了小學英語教師的教學要求以及如何更準確把握課堂，在報告中明顯提出備課中要非常的明確每節(jié)課的技能目標，課堂中要設計有效的教學活動，課后要進行積極的反思，作業(yè)要落實到位，要少而精，真正提高40分鐘的效率，才能提高學生的綜合語言的運用能力。從教研組長的講座中讓我感受到作為一節(jié)實效課，課堂的結尾部分學生的輸出信息（學生會做什么，會說什么，會演什么）的多少完全在于課堂中每個環(huán)節(jié)是否落實到位。
作為一名小學英語教師，教師基本功的訓練不僅要教給學生的語言知識，教師自身的行為，有效的教具的創(chuàng)作絕對是吸引學生的有效手段之一。作為優(yōu)秀的英語教師馮愛華老師以獨特的視角和細膩的手法讓在座的小學英語教師受益匪淺，她在教具講解過程中邊示范邊講解，每件作品都是馮老師智慧的結晶，如作品中教學各種圖形，正好是冀教版book 7中的教學內容，這一魔幻般的教學方式，不僅節(jié)約了教師用語言解釋的時間，也為學生感知、理解和記憶知識創(chuàng)造了條件，加強教學的直觀性，又增大知識密度，突破難點，突出重點，減輕學生記憶理解負擔，提高學生的學習興趣。此外關于教具的制作我們還學到了不少的經驗。如：教具的展示，在時間上要恰到好處，過早地暴露教具，容易使學生分散注意力，所以教具一般體積不要太大。教具的選擇與運用要注意保持新穎性，因為新穎性能使學生學習的興趣得以穩(wěn)定和持續(xù)。還有教具要有趣味性，實用性，功能多樣，一物多用。
在英語教學研討中，至今認為英語教學費時費力、效果差的觀點仍然普遍。很多的小學英語教師都有一個疑惑？我專心的投入為何我的課堂收益不大，武曉霞老師從學生的情感出發(fā)，告訴我們教學作為語言教學的一個過程，同時也是一個情感交流的過程。接著武老師從自身的教學實踐談起，以自身情感投入，賞識關愛學生，如何正確把握情感教育來激發(fā)學生的學習興趣，以“三個帶進”來優(yōu)化教學氛圍。
1、把激情帶進課堂?？偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂。不管個人、家里有多大難以處理的事，都不把個人的情緒帶到課堂。
2．把微笑帶進課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語調來表達對學生的愛，創(chuàng)設一個輕松愉快的課堂社會氛圍。
3．把歡樂帶進課堂。常常用幽默風趣的話語來撥動學生的心弦，使學生在樂學中漸漸做到會學、善學。
總之武老師是用平等的師生關系溝通情感教育，用細微的身教體現情感教育，用無私的愛心表露情感教學，在教學之外擴展情感教育來收獲自己的教學成果的。
從上述的講座中我們不難看出，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語教師，以下幾點是必備的：
1、教師大方得體，要有感染力。
2、教師語言基本功要扎實，語音語調要純正，口語要恰當流利。
3、教學設計上，要圍繞如何激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，如何讓學生動腦子學英語等方面，設計出靈活，得當，有效的教學步驟。
這證明我校小學英語教學走的路子是正確的，這次活動我想這樣的收獲一定會讓我們一線教師信心倍增！
希望自己能多參加這樣的活動，學習別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。
教育研討學習心得體會篇二十三
教育案例研討是一種提高教育工作者專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的一種重要培訓方式。通過分析和討論實際教育案例，教育工作者能夠更好地了解教育活動中的問題和挑戰(zhàn)，并尋求有效的解決方案。在本次教育案例研討中，我既是參與者，也是觀察者和記錄者，通過深入學習和思考，我深刻認識到了教育案例研討的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，教育案例研討提供了一個全面了解教育問題的平臺。在研討過程中，教育工作者可以從不同的角度和視角觀察和分析同一個案例，這樣就能夠更全面地了解教育問題的本質。例如，在討論一個關于學生紀律問題的案例時，教育工作者可以從學生、家長、教師和學校的角度考慮，找出問題所在，分析原因，并尋找解決辦法。這樣，就能夠更好地解決實際教育工作中遇到的問題。
其次，教育案例研討提供了一個互相學習和交流的機會。在研討過程中，不同的教育工作者可以分享各自的經驗和觀點，從而互相學習和啟發(fā)。在我參與的教育案例研討中，我發(fā)現不同教師對于同一個問題有不同的看法和做法，這讓我意識到在教育工作中并沒有一種固定的標準答案，而是需要根據具體情況進行抉擇。這種開放和多元的交流氛圍讓我深受啟發(fā)，也更加謙虛地認識到自己的不足之處。
再次，教育案例研討可以培養(yǎng)教育工作者的分析和解決問題的能力。通過分析實際案例，討論問題的根源和解決方案，教育工作者可以培養(yǎng)自己深入思考和邏輯思維的能力。在我參與的一個關于學生學習效果下降的案例研討中，教育工作者們從學生學習動力、教師教學水平、教育資源等多個方面進行了分析，最后提出了提高學生學習效果的解決方案。這樣的討論過程強化了我們解決問題的能力，提高了專業(yè)素養(yǎng)。
最后，教育案例研討可以促進教育工作者的自我反思與提高。通過參與教育案例研討，我不僅能夠對他人的經驗和觀點進行學習，更能夠對自己的思考和行為進行反思。例如，在一個關于學生評價的案例中，我發(fā)現自己在評價學生時過于依賴成績和考試結果，而忽略了學生的綜合發(fā)展。這個發(fā)現讓我深感自己的不足，并激發(fā)了改進的動力。通過這樣的反思和改進，我相信在將來的教育工作中能夠更好地關注學生的全面發(fā)展。
綜上所述，教育案例研討是一種提高教育工作者專業(yè)素養(yǎng)和教育能力的一種重要培訓方式。通過全面了解教育問題、互相學習和交流、培養(yǎng)分析和解決問題能力以及自我反思與提高，教育工作者能夠更好地應對教育工作中的挑戰(zhàn)，提高教育質量。在未來的工作中，我將繼續(xù)參與教育案例研討，并不斷提高自己的專業(yè)水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。
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