詩歌是語文學習中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。總結應該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實操性進行分析。以下是小編為大家整理的一些經典案例和成功故事，希望能給大家提供學習和借鑒的經驗。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇一
市場營銷人的9條職業(yè)規(guī)劃通路，主要包括市場助理、市場專員、市場調研、品牌推廣、公關專員、活動專員、企劃專員、運營專員、宣傳文案。
工作介紹——辦公室里的跑堂小二，主要處理就是傳傳菜單之類的基礎工作，譬如收集信息、上傳下達、簽字跑腿、隨叫隨到。
團隊角色——社會最底層，一般會被分配一個師傅，之后淪為跟班學徒，大概需要2-3個月的后廚幫工期用來決定去向，因為不知道你以后的票房如何，多數(shù)情況沒人會跟你過不去。
上崗條件——專科以上學歷，24周歲以下，不呆不傻，具備了白骨精級網絡工作能力和八戒級溝通能力，要求能說得明白為什么自己要投身本公司市場部。
可學技能——書面表達，溝通協(xié)調，企業(yè)工作流程，人脈資源，市場調研，策劃提案，財務管理，理解他人，談判能力。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均1800——2700。
升職方向——市場專員、市場調研員、品牌推廣、公關專員、活動專員、企劃專員。
相近轉職——設計、文案、銷售、財務、行政、運營、培訓專員、電子商務。
綜合評價——入門級工作，門檻足夠的低，能接觸工作崗位眾多，動手多過動腦，可借機觀摩其他人的工作內容。沒有工作經驗的同學可以放心大膽的投，這個職位就是實習過渡用的，值得注意的是：半年還不升職就可以放棄這家公司了。
工作介紹——市場部的普通大兵，主要工作是做出各種市場活動的提案，收集各方信息以供老大們進行決策，然后執(zhí)行市場計劃，有些時候也負責開拓企業(yè)客戶或者和同盟聯(lián)絡。
團隊角色——市場部的中堅力量，換句話說就是人數(shù)最多的職位，平時一個人要負責幾個小項目，關鍵時刻幾個人負責一個大項目，有一定的自主權，但要事事匯報。
上崗條件——接受有類似經驗的應屆生，要求有悟空級執(zhí)行能力、土地爺級市場策劃能力、八戒級溝通能力，有媒體關系和客戶資源的有加分。
可學技能——書面表達，溝通協(xié)調，企業(yè)工作流程，人脈資源，市場調研，策劃提案，財務管理，理解他人，談判能力。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均2500——3500。
升職方向——市場經理、產品主管、媒介主管、公關主管、活動主管、策劃專員。
相近轉職——公關、文案、運營、培訓、商務。
綜合評價——市場助理升級版，工作以執(zhí)行老大計劃為主，重點鍛煉提案能力和企業(yè)客戶，市場工作的好處就在于經驗不吃虧，以后往哪跳槽都能靠上，直接勝任經理難度不小，多數(shù)人靠跳槽來晉升。
工作介紹——數(shù)據(jù)流統(tǒng)計分析人士，簡單來說就是個玩數(shù)字猜心理，為老板提供市場數(shù)據(jù)支持的人，在決策前期以及總結工作的時候你是最忙的，初級調研的工作主要是四處跑腿和設計調查問卷。
團隊角色——在決策團隊里的技術人員，外人看著很高端，其實是給統(tǒng)計部門跑腿的。
上崗條件——本科以上的統(tǒng)計學、經濟學、心理學營銷學知識，有過市場工作經歷，有順風耳般的數(shù)據(jù)收集能力，和判官級數(shù)據(jù)分析能力，excel一定要用的好，有數(shù)據(jù)庫知識的有加分，沙僧以下級別表達能力的減分，不夠細心的減分。
可學技能——書面表達，數(shù)字分析，市場策劃，項目進度管理，市場調研，核心資料，理解他人。
享受待遇——北京地區(qū)月薪平均2500——3500。
升職方向——中高級市場調研分析師、市場調研經理、市場咨詢顧問。
相近轉職——數(shù)據(jù)庫工程師、市場公關、宣傳文案。
綜合評價——市場調研可以是獨立項目也可以是整合項目，有機會接觸到團隊管理的工作內容，進行問卷調查的話其實很銷售也很類似，需要一些公眾公關工作，而且經常能獲取重要數(shù)據(jù)信息，要跳槽的話老板就會很緊張，所以在私企里面也是穩(wěn)定的崗位，當然也會有別家公司為了數(shù)據(jù)帶著高薪來挖你的，未來也可以考慮利用數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇二
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學的學習環(huán)境與中學的學習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環(huán)境。同時初步了解了自己相關的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環(huán)境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.
萬事學為先。沒有扎實的專業(yè)基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學學術網站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。
學無止境，但是我認為系統(tǒng)的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇三
職業(yè)規(guī)劃是通過對決定一個人職業(yè)發(fā)展的主客觀因素進行分析，明確自我職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)該目標的職業(yè)，并制定相應的培訓和教育計劃的過程，其實質是對個人職業(yè)定位并進行學習和發(fā)展的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃教育就是將職業(yè)規(guī)劃的理念、方法傳授給需要進行職業(yè)規(guī)劃的人群。
我國高等的培養(yǎng)目標是“職業(yè)人”，高職教育的整個教育過程與學生的職業(yè)發(fā)展緊密相關。但到目前為止，職業(yè)生涯規(guī)劃教育還沒有深入職業(yè)教育體系，而僅以“就業(yè)指導”的突擊教學形式出現(xiàn)。另外，職業(yè)規(guī)劃教育仍與各專業(yè)教育完全分離，這在客觀上削減了“職業(yè)規(guī)劃教育”對專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃能力的影響和教育。
1.1職業(yè)規(guī)劃教育與“就業(yè)指導”混為一談。
“就業(yè)指導”是一種臨時性的教學形式，一般在學生畢業(yè)前夕由“招生就業(yè)處”組織，主要采取開講座的方式向學生講解當前的就業(yè)形勢及一般的就業(yè)注意事項，學時短、內容涉及范圍窄，只能對學生即將面臨的就業(yè)形勢做出粗淺說明。職業(yè)規(guī)劃教育與“就業(yè)指導”是兩個概念，職業(yè)規(guī)劃教育包含“就業(yè)指導”的內容，但內容更加寬泛、更具技術性，且貫穿高職教育始終，是“就業(yè)指導”的發(fā)展方向。高職教育注重學生的職業(yè)技能訓練，致力于培養(yǎng)具有實際操作能力的一線技術人員，但很多高職畢業(yè)生對自己的職業(yè)定位模糊，這一方面說明高職學生亟待矯正自我認識，同時這也更有利的說明，高職學生對于“入學專業(yè)選擇”、“職業(yè)定位”、“專業(yè)學習方向”等幾個重要概念認識不清，不具有職業(yè)規(guī)劃的意識，將自己所學專業(yè)與未來要從事的職業(yè)分離。
1.3職業(yè)規(guī)劃教育獨立于專業(yè)教育之外。
近兩年，我校某些專業(yè)已開設了職業(yè)規(guī)劃教育的相應課程，但講授內容主要是普遍性理論，沒有與各專業(yè)知識相結合，缺乏針對性。
2.高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合的必要性和緊迫性。
2.1高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育的發(fā)展方向。
職業(yè)教育是培養(yǎng)“職業(yè)人”的教育形式，職業(yè)規(guī)劃教育正是為合格“職業(yè)人”的培養(yǎng)服務的。因此，專業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃教育的結合更有利于這一培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，它是高職教育的發(fā)展方向。
2.2高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合是實現(xiàn)高職學生順利就業(yè)的助推器。
職業(yè)規(guī)劃教育使學生對自己的專業(yè)與職業(yè)的聯(lián)系、未來職業(yè)定位及其發(fā)展進程有了清晰的認識，這有利于學生根據(jù)自身及專業(yè)水平尋找合適的職業(yè)，并有計劃的為職業(yè)發(fā)展努力。
2.3高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育實踐性教學體系建設的基礎。
職業(yè)規(guī)劃教育使學生在理論學習的同時明確自身職業(yè)的發(fā)展方向，有利于學生做好職業(yè)定位，并針對個人情況加強相應的職業(yè)技能訓練。這將為學生實訓時，明確學習方向打好基礎，減少實踐性課程及訓練的盲目性，是實踐性教學體系建設與實施的基礎。
職業(yè)規(guī)劃教育是貫穿于一個人職業(yè)發(fā)展始終的，在這一過程中，專業(yè)知識的學習與職業(yè)規(guī)劃是相輔相成的。對于營銷專業(yè)來說，在選擇專業(yè)之前，學生就必須對自己的未來職業(yè)進行定位，可將自己的職業(yè)定位于“營銷策劃人才”、“推銷人才”、或是某專業(yè)的“服務營銷者”、“網絡營銷者”或“關系營銷者”，不同的職業(yè)定位將為學生提出不同的學習和訓練內容，只有找準目標才能有計劃的去奮斗，并安排培訓計劃。
職業(yè)教育的根本目標在于培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，而這一特點正好與職業(yè)規(guī)劃的目標相吻合。為了更好的加強學生的職業(yè)適應性，職業(yè)規(guī)劃教育過程中應強調教育形式的實訓化。具體到高職營銷專業(yè)，應盡快建立仿真性強的實訓基地，在實踐操作環(huán)節(jié)應模擬真實的市場，使學生的操作技能得到最好的鍛煉，提高學生的營銷適應性。
職業(yè)教育在實施過程中，應不斷研究市場環(huán)境的變化，并根據(jù)市場的變化安排全新的教育形式與培養(yǎng)方向。對于營銷專業(yè)，近年來市場咨詢公司、市場公司、營銷策劃公司成為新型的職業(yè)載體，高職教育應適應新形勢，安排創(chuàng)業(yè)教育、咨詢講座、公司經營與課程，幫助學生進行科學的職業(yè)規(guī)劃學習和設計。
4.1開設獨立課程，列入教學計劃。
營銷專業(yè)應開設“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，并將該課程列入教學計劃，教授學生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論和方式方法，并通過學生對個人的職業(yè)規(guī)劃設計進行實訓鍛煉。另外，該課程的開設應貫穿高職教育的三個年級，并有針對性的采取理論教授、實習實訓、開講座等形式，只有這樣，才能在高職學生的專業(yè)學習中貫穿職業(yè)規(guī)劃教育并實施指導。
4.2選擇優(yōu)秀教材和師資，與專業(yè)相結合。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程應在營銷專業(yè)內開展。在教材選擇方面，應與專業(yè)特點相結合，也可由專業(yè)教師根據(jù)多年教學經驗和營銷專業(yè)學生的職業(yè)特點編寫教材，這樣將更有利于學生對職業(yè)規(guī)劃技能的掌握。在師資方面，組建一支實戰(zhàn)經驗豐富、掌握職業(yè)規(guī)劃知識的師資隊伍尤為重要，這將影響職業(yè)規(guī)劃教育的水平和質量。
4.3建立科學的測評體系。
測評體系是教學效果的重要途徑，三個學年的職業(yè)規(guī)劃教育結束后，應當每年都進行教學效果測評，以發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正。第一學年教授職業(yè)規(guī)劃理論知識，可采取筆試測評；第二學年主要以實習實訓方式開展教學，應以實訓結果及實習報告作為測評資料；第三學期主要采取靈活的講座和個別輔導形式進行教學，其測評資料來源于學生畢業(yè)后的就業(yè)狀況。
職業(yè)規(guī)劃教育與高職教育是相輔相成的，營銷專業(yè)要培養(yǎng)實踐技能一流的營銷職業(yè)人，就必須重視職業(yè)規(guī)劃教育，并將其切實與專業(yè)實際結合，貫穿于高職教育始終，為高職教育根本目標的實現(xiàn)、學生職業(yè)理想的實現(xiàn)而服務。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇四
職業(yè)規(guī)劃是通過對決定一個人職業(yè)發(fā)展的主客觀因素進行分析，明確自我職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)該目標的`職業(yè)，并制定相應的培訓和教育計劃的過程，其實質是對個人職業(yè)定位并進行學習和發(fā)展的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃教育就是將職業(yè)規(guī)劃的理念、方法傳授給需要進行職業(yè)規(guī)劃的人群。
我國高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標是“職業(yè)人”，高職教育的整個教育過程與學生的職業(yè)發(fā)展緊密相關。但到目前為止，職業(yè)生涯規(guī)劃教育還沒有深入職業(yè)教育體系，而僅以“就業(yè)指導”的突擊教學形式出現(xiàn)。另外，職業(yè)規(guī)劃教育仍與各專業(yè)教育完全分離，這在客觀上削減了“職業(yè)規(guī)劃教育”對專業(yè)學生職業(yè)規(guī)劃能力的影響和教育。
1.1職業(yè)規(guī)劃教育與“就業(yè)指導”混為一談。
“就業(yè)指導”是一個臨時的教學形式，通常從“招生就業(yè)處，”組織，主要由公開講座的方式，對當前的就業(yè)形勢和就業(yè)的考慮，短期小時，學生在畢業(yè)前夕內容范圍窄，只有學生面臨的就業(yè)形勢將作一粗淺的描述。教育和職業(yè)生涯規(guī)劃“職業(yè)指導”是兩個概念，包括教育，職業(yè)生涯規(guī)劃，“職業(yè)指導”的內容，但更廣泛，更多的技術和職業(yè)教育始終貫穿，是“職業(yè)指導”的發(fā)展。
在職業(yè)技能培訓，職業(yè)教育的學生的焦點，是致力于開發(fā)一線技術人員的實際能力，但許多高職畢業(yè)生對自己的職業(yè)定位模糊，這表明，高職學生的自我意識，迫切需要矯正“高職招生專業(yè)”，“職業(yè)導向”，“專業(yè)學習方向”和清醒的認識的幾個重要概念，也能更好地說明，沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，專業(yè)和自己所學的將來會在從事職業(yè)隔離現(xiàn)象。
1.3職業(yè)規(guī)劃教育獨立于專業(yè)教育之外。
近兩年來，我們學校已經開設了一些專業(yè)教育，職業(yè)生涯規(guī)劃適當?shù)恼n程，但主要是針對教學的普遍理論，不與專業(yè)知識相結合，缺乏針對性。
2.高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合的必要性和緊迫性。
2.1高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育的發(fā)展方向。
職業(yè)教育是培養(yǎng)“職業(yè)人”的教育形式，職業(yè)生涯規(guī)劃教育是合格的“專業(yè)人士”的一條龍服務。因此，職業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更有利于培訓目標相結合，這是職業(yè)教育的發(fā)展。
2.2高等教育和職業(yè)生涯規(guī)劃是緊密結合的職業(yè)教育的學生實現(xiàn)成功就業(yè)的助推器。
他們的專業(yè)和職業(yè)的聯(lián)系，職業(yè)定位和未來的學生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育有一個清醒的認識的發(fā)展過程，這有利于學生根據(jù)自己的專業(yè)水平，并找到合適的工作，并有專業(yè)發(fā)展計劃努力。
2.3高職職業(yè)規(guī)劃教育與專業(yè)教育緊密結合是職業(yè)教育實踐性教學體系建設的基礎。
職業(yè)規(guī)劃教育使學生在理論學習的同時明確自身職業(yè)的發(fā)展方向，有利于學生做好職業(yè)定位，并針對個人情況加強相應的職業(yè)技能訓練。這將為學生實習實訓時，明確學習方向打好基礎，減少實踐性課程及訓練的盲目性，是實踐性教學體系建設與實施的基礎。
職業(yè)教育是一直在這個過程中，通過一個人的職業(yè)生涯發(fā)展運行，專業(yè)知識，學習和職業(yè)生涯規(guī)劃是相輔相成的。營銷專業(yè)，學生選擇專業(yè)之前，必須找到自己未來的職業(yè)生涯，他們的職業(yè)生涯可以被定義為“營銷策劃人員”，“營銷人”，或專業(yè)“的服務營銷?！?，“網絡營銷”或“關系營銷”不同的專業(yè)方向，為學生作出不同的學習和培訓的內容，只有找準目標，才能有計劃的戰(zhàn)斗，并安排培訓計劃。
職業(yè)教育的根本目標是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，此功能恰好與該計劃的職業(yè)目標是一致的。為了更好地提高學生的職業(yè)適應性，職業(yè)教育規(guī)劃過程中，應強調教育形式的培訓。具體到市場營銷專業(yè)的職業(yè)，應建立強大的模擬訓練基地，在實踐中，操作環(huán)節(jié)模擬真實的市場環(huán)境，使學生得到最好的技能培訓，提高其市場營銷的靈活性。
職業(yè)教育在實施過程中，應繼續(xù)研究市場環(huán)境的變化，并在安排的變化，根據(jù)市場的一個新形式的教育和培訓方向。對于營銷人才，營銷咨詢公司在最近幾年，市場調研公司，營銷策劃，成為運營商新的職業(yè)，職業(yè)教育要適應新形勢，安排業(yè)務進修，輔導，研討會，公司和管理課程，幫助學生進行科學的職業(yè)生涯規(guī)劃的研究和設計。
4.1開設獨立課程，列入教學計劃。
市場營銷專業(yè)應設置“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，當然是在教學計劃中，教給學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和方法的基本理論，以及個別學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃和設計訓練。此外，課程要通過三年的職業(yè)教育運行，并有針對性的理論，教授，實踐培訓，講座和其他形式的開放，只有這樣，在整個職業(yè)生涯規(guī)劃教育專業(yè)的學生在高等院校和實施指導。
4.2選擇最好的教材和教師，與專業(yè)相結合。
“職業(yè)生涯規(guī)劃”課程，應開展市場營銷專業(yè)。而且還根據(jù)多年的教學經驗和市場營銷專業(yè)學生的專業(yè)特點的專業(yè)教師，編寫教材，教材的選擇應結合專業(yè)特點，因此它將會更有利于學生職業(yè)生涯規(guī)劃技能的掌握的。幫助教師形成一個真正的經驗，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識，教師，職業(yè)生涯規(guī)劃，會影響到教育的水平和質量顯得尤為重要。
4.3建立科學的評價體系。
測試教學的一個重要途徑的效益評價體系，應在三年后的職業(yè)生涯規(guī)劃教育結束的學年教學效果的年度考核，發(fā)現(xiàn)問題，糾正。第一年的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識的教授，可以采取書面評價，主要集中在第二年在教學方法的實際培訓，實訓報告應作為評價的結果和實用信息;第三屆講課的主要形式靈活，個別輔導教學，從畢業(yè)后的就業(yè)狀況的數(shù)據(jù)進行評估。
職業(yè)規(guī)劃教育與高職教育是相輔相成的，營銷專業(yè)要培養(yǎng)實踐技能一流的營銷職業(yè)人，就必須重視職業(yè)規(guī)劃教育，并將其切實與專業(yè)實際結合，貫穿于高職教育始終，為高職教育根本目標的實現(xiàn)、學生職業(yè)理想的實現(xiàn)而服務。
注：本文屬于院級課題“高職市場營銷專業(yè)職業(yè)規(guī)劃教育體系的建設與實施（bq1006）”的研究成果。
參考文獻：
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇五
順利畢業(yè);成為一個有一定經驗的市場營銷職員(職業(yè)方向)。
成為一家至公司的總裁。
自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經有過兼職傾銷職員的經歷并取得相稱不錯的成績。而且，自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也是恰是自己的愛好所在。
中國現(xiàn)在是一個政治不亂，經濟、文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。跟著市場經濟的發(fā)展，市場在經濟流動中的作用將越來越大。
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產生重要的影響：對市場營銷的依靠性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感愛好是制藥、保險和食物。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且跟著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相稱大。
(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷職員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好…….
對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、認識市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系…….
(2)目標組合：順利畢業(yè)的條件是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經驗的市場營銷職員)有促進作用。
要成為一個有一定經驗的市場營銷職員，需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷職員的差距。這些差距包括：
(1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會以為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會以為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經驗的職員請教，并在實踐中去體會這一點。
(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多介入真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
(3)心理素質的差距。市場銷售需要毫不屈服的精神，而作為一個被人稱。
為“天之驕子”的大學生，缺少的可能恰正是這一點，往往碰到些許困難和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
(4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要進步，否則，就無法造應現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習，預備報一個英語的白話班，每周上一次課，同時，預備參加學校里的英語角，切實進步英語水平。
在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有良多僅屬事務性的流動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似流動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇六
隨著中國教育也的迅速發(fā)展，高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)壓力越來越大，而經濟的迅猛發(fā)展也帶來了巨大的機會，面對壓力和機遇，職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要。客觀環(huán)境是一個現(xiàn)實條件，我們只有從自身出發(fā)，改善自己的不足，選擇正確的職業(yè)路線，才能卻得更好的發(fā)展。對個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的大學生，若對自身，對客觀環(huán)境沒有明確的認知，沒有一個明確的發(fā)展方向，只能被復雜的環(huán)境所湮滅，最終迷失自己。所以要想滿足社會的需求，使自己占有一席之地，職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得非常重要。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，總結過去，設計未來，讓自己有一個明確的發(fā)展方向，創(chuàng)造更好的職業(yè)未來。
我是一個就讀于重點大學市場營銷專業(yè)的本科生，來自于遼寧省蓋州市，身體偏瘦，個子有點矮，性格外向，開朗，活躍，有激情，有廣泛的興趣——打籃球，踢足球，看新聞，聽評書，跑步等，喜歡看各種學術著作，尤其是經濟和管理方面的書籍，心中的偶像是朱镕基。我有很強的時間觀念，能夠很好的安排生活中各種事情，我重視社會關系，很喜歡參加社交活動，有很好的交際和溝通能力，平時對人友好，樂于助人有很好的群眾基礎，能夠很好的處理自己和別人的觀點、情感、思想、認知，有很強的支配欲和占有欲，做事有果斷務實，生活細心，有很好的社會適應能力和綜合分析能力，在市場和管理方面有很好的理論基礎和敏感性。
但是我不具有很好的社會背景，做事缺乏對于他們的考慮，總是比較嚴肅，太顯得銳氣，缺乏親和力，比如一年沒有回家，在英語和計算機方面有很大的欠缺。
從小父母就教我獨立的處理問題，讓我從小就非常自立，很有主見。經過高中的學習考到蘭州大學工商管理類專業(yè)。大學期間，做過班長、學生會，參加過蘭州大學藝術團、蘭州大學綠隊，參加過各種學校的活動。在大二期末，與同學合作回收畢業(yè)生的圖書。大學也經歷了坎坷，在作班長期間經歷了不平的道路，也學習到了很多的東西?；貞洿髮W生活卻顯得過于平靜，而自己讓生活缺乏了效率，沒有最努力的學習，有時顯得很散慢，浪費了很多時間。爭取在大學期間參加一個好的社會實踐，到大城市逛逛，感受一下自己失去的那些城市的感覺。
經常參加體育鍛煉，爭強自己的體質以彌補自己的身高不夠，身體單薄的不足。謙虛，謹慎，多替別人著想，增加自己的親和力，完善和提高交際能力，擴大自己的交際范圍，鞏固自己的群眾基礎。在英語和計算機發(fā)面努力學習，提高自己的基本職業(yè)技能的水平。
大學畢業(yè)后，兩條方向，一是考上研究生，二是直接就業(yè)，當然最后是直接就業(yè)，由于自己想到東南沿海經濟發(fā)達地帶工作，由于學校的地理位置影響自己找工作，如果沒有直接找到工作，就通過考上非重點大學的研究生到那里，延遲完成自己直接就業(yè)的目標。
1、你的崗位特質。
有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作。
充滿挑戰(zhàn)和競爭的氛圍，創(chuàng)造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法。
領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標。
能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人。
成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報。
能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突。
了解了適合你的工作崗位的特質之后，你可以在選擇工作、進行職業(yè)定位時詳細了解該工作是否具有這些特質，如果工作的特質與你非常匹配，那么你在從事這項工作時就會更加如魚得水，揮灑自如，更加順利。反之可能會感受到較強的壓力和不適感。我們會通過電子郵件的方式不定期地為你提供你可能感興趣的工作名稱及其基本信息，目的是拓寬你對工作世界的探索和了解，從而有更寬廣的選擇工作的視野，而非限制你的工作選擇面。同時，要做出工作和職業(yè)決策，除了了解自己的動力和性格特點之外，還需要對自我的很多其他方面進行探索，例如技能、價值觀、職業(yè)興趣等，全面了解之后所做出的決策將會更加理想。通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權力、財富、地位。
2、人格測試結果。
基本描述：與你最符合的性格類型是：統(tǒng)帥型——一切盡在掌握。
你直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的和組織的創(chuàng)建者。你擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠規(guī)劃者。
你邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。你看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。你習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。
你善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復雜的問題，為了達到目的，你會采取積極行動，你喜歡研究復雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。
愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠象自己一樣投入，對常規(guī)活動不感興趣。長于需要論據(jù)和機智的談吐的事情，如公開演講之類。
3、可能的盲點。
你經常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定。
你總是很客觀、帶有批判性地對待生活，容易對別人的情況和需要表現(xiàn)得較粗心、直率、無耐心。建議你注意傾聽周圍人的心聲，并對別人的貢獻表示贊賞。你需要學會在實施自己的計劃之前聽取別人的建議，以免獨斷專橫。
你考慮問題非常理智，很少受無關因素影響。你沒有時間和興趣去體會情感，容易忽略他人的感受，顯得不盡人情。但當你的感情被忽視或沒有表達出來的時候，你會非常敏感。你們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。
你容易夸大自己的經驗、能力。你需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。
4、動力測試結果。
(說明：75%以上為高分，25%以下為低分)。
成功愿望：(97%)。
高分特征：
做事主動、意志堅強，不達目的不罷休。
對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事。
有較強的責任心。
做事有較強的目標方向性。
低分特征：
做事的主動性較弱，不愿主動承擔責任。
追求個人高目標的愿望不強，心態(tài)平和，對事情要求不高。
傾向于容忍自己的不高追求或失敗。
喜歡較為輕松、沒有壓力的生活。
影響愿望：(85.6%)。
高分特征：
愿意主動影響、控制或引導他人。
愿意干預他人的情緒、做事方式、進度，期望結果可控。
希望處于那些能夠表現(xiàn)個人影響力的職位上。
非常在意自己行為的影響力和在他人心目中的位置。
低分特征：
不愿意影響、控制或引導他人，希望每個人按自己的方式做事。
滿足于現(xiàn)狀，不希望與他人進行權力之爭。
如果是管理人員，團隊規(guī)范化程度不高。
挫折承受：(97%)。
高分特征：
意志頑強，在逆境中不失斗志。
在新的或不確定的情境下敢于探索，不懼怕失敗。
對情緒能進行很好的自我調節(jié)。
低分特征：
做事小心謹慎，盡量避免出現(xiàn)差錯。
過分在意結果，做沒有把握的事情時猶豫不決。
壓力感受強，易于受情境影響。
人際交往：(98%)。
高分特征：
愿意在人際關系上投入時間和精力。
能夠獲得廣泛的人際支持。
具有良好的人際交往技巧。
低分特征：
更愿意依靠自己的力量。
喜歡與少數(shù)興趣相投的人保持交往。
在人際交往中順其自然。
5、如何發(fā)揮你的優(yōu)勢。
對于不同的人格類型和不同的動力等極而言，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都是一個獨一無二的個體，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢，但問題的關鍵在于如何認識這些優(yōu)勢和劣勢。心理學和成功學的研究表明，發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢是取得成功、實現(xiàn)自我發(fā)展的關鍵。以下列出了你可能存在的一些潛在優(yōu)勢，你可以仔細思考，自己是否意識到了這些優(yōu)勢，并且積極主動地去發(fā)展和發(fā)揮這些優(yōu)勢。在這一部分后面，我們附上了可供借鑒的成功人物，從他們發(fā)揮自身優(yōu)勢，并找到與環(huán)境的結合點從而取得成功的故事和經歷中，你可以思考自己應該如何采取行動來發(fā)展和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
6、你在工作中的優(yōu)勢。
自信且有天生的領導才能。
敢于采取大膽行動，有不達目的不罷休的勢頭。
能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在的含義。
有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。
有追求成功的干勁和雄心，能夠時刻牢記長期和短期目標。
對于在工作中勝任有強烈的動機，能邏輯地、分析地做出決定。
能創(chuàng)造方法體系和模式來達到你的目標。
擅長于從事技術性工作，學習新東西時接受能力強。
在有機會晉升到職位的機構中工作出色。
雄心勃勃，工作勤奮，誠實而直率，工作原則強。
有雄心和志向，魄力強。
敢打敢拼，富有開拓精神。
7、你在工作中的劣勢。
對那些反應不如你敏捷的人缺乏耐心。
唐突、不機智、缺乏交際手段。
易于倉促作決定。
對一些世俗的小事沒有興趣，對那些既定問題不愿再審查。
不愿花時間適當?shù)匦蕾p、夸獎同事或別人。
易于過分強調工作，從而忽略了家庭的合諧。
愛發(fā)號施令、挑剔、嚴厲。
工作至上而忽視工作的其他方面。
可能因急于做出決定而忽視有關的事實和重要細節(jié)。
可能不要求或不允許別人提供建議和幫助。
有時表現(xiàn)地過于強勢，讓人難以接受。
有時表現(xiàn)的莽撞，不計后果。
根據(jù)自己的興趣、性格、才能等的自我分析與職業(yè)要求的匹配情況，借鑒職業(yè)測評的分析結果，我選擇了市場營銷專業(yè)，并志向從事于市場營銷的職業(yè)。市場營銷這種職業(yè)，很苦、很累，市場壓力很大，但卻有很大的發(fā)展空間，這正是我喜歡的職業(yè)類型，選擇這種職業(yè)符合自己的特長、興趣，相信經過努力會有很好的發(fā)展空間。
理想的工作地點是東部沿海，特別是廣東、福建兩省，雖然那里競爭很激烈卻也有無限的機會，向往那里的繁華。
市場營銷專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊，歷年平均就業(yè)率達97%左右。市場營銷專業(yè)近幾年就業(yè)率：20xx年9703年96.5xx年97.8%。我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。并且，隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資，房產商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產推銷員。而隨著小轎車的大幅降價及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。再有保險推銷人員在經歷了20世紀90年代的"艱苦創(chuàng)業(yè)"之后，也將成為21世紀的熱門職業(yè)。所以，對市場營銷專業(yè)人才的整體需求會增大。
但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學生的強勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。市場營銷類職位是人才市場需求榜上不落的冠軍，從有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)推測，銷售類仍是近幾年年需求量很大的職位。營銷類專業(yè)由于所有高?；旧隙荚O置了這個專業(yè)，導致連年供給不斷增加，反映在才市上就是低層營銷人員的薪資水平被拉低。但擁有良好溝通技巧和心態(tài)的營銷類專業(yè)的畢業(yè)生在近幾年年的總體就業(yè)形勢不錯。
但隨著國內市場的一步步規(guī)范化，無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。
由于營銷科學是近20年才從國外引入的“舶來品”，所以目前國內企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低。企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的，很多高級市場營銷管理人員也沒有接受過系統(tǒng)的營銷知識培訓和學習，做市場完全靠的是他們的經驗和對行業(yè)發(fā)展前景的感覺，市場運作的科學性、系統(tǒng)性不強。這種狀況已經難以適應國內、國際不斷提高的市場競爭水平。因此，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。中組部《關于加強和改進企業(yè)經營管理人員教育培訓工作的意見》提出：“我國新經濟形勢下缺少既懂管理、又懂技術，既熟悉國內市場、又熟悉國際市場的復合型高級管理人才”。
如果不把病因找到，是否還會犯同樣的錯誤?一次次的總部開會、培訓(總部在北京，我在華東市場)，自己從中有意識的做了什么嗎?有帶著自己的創(chuàng)意和想法與公司的中高層接觸嗎?事情還是靠人來做的，高高層沒有深刻的了解、認識你(通過自己努力的工作、良好的業(yè)績、不錯的人緣、經常性的市場報告反饋，來迅速的提升自己的知名度可以做到這一點)，那你真的是在盲目的干，因為你沒有強烈的企圖心，工作沒有得到別人的認可，最核心的是沒有明確的職業(yè)規(guī)劃和目標，心中有愿景卻沒有書面的行動報告，沒有清晰的職場發(fā)展思路。這一方面造成時間的無效浪費，另一方面工作也沒有實質性的突破，光苦悶有用嗎?別人會同情你嗎?要相信自己的力量，要發(fā)揮自己的聰明才智多方面的探索，形成書面的筆記，通過實踐、反思、再實踐才能日趨完美。
做銷售的遠離總部，如果自身不能很好的要求自己，與總部的領導沒有保持有效的溝通又沒有優(yōu)秀的成績，很容易就被人忘記，這絕對是營銷人員的大忌。我接觸過一些人他們本身并不是有多么高超的銷售技能，也并沒有做出多大的地方業(yè)績。但卻得到了難能可貴高層的'信任，從而掌握了更大的權利，得到了更好的職業(yè)發(fā)展。他們憑什么呢?是因為你所謂的不服氣而脫口而出的：就知道拍馬屁，沒有什么了不起，我還是要靠自己的真本事吃飯，是金子總會放光的。但如果這個人從身邊的同事一越成為你的上司，那你又作何感想呢?你的工作多了一層匯報的途徑，失去了總部直接了解的機會，最重要的是你感覺他甚至在各方面都不如你，無論如何也摸不透為何他能獲得晉升而自己的業(yè)績超過他許多卻沒有得到提升，于是灰心、沮喪、不理解，善于調節(jié)的人可能會擺脫出來，一如既往的工作，而想不通的人卻在敵視、不服從中給自己的職業(yè)生涯埋下了重磅炸彈，自己也因沒有得到應有的提升，而喪失了應有的激情。這里面最關鍵的不在于你沒有得到提升，而是你直到事情已成事實，還不明白這種“不公平”的待遇是為什么?原因可能說出來會非常多，但我感覺一個非常重要的因素是你與上級溝通的問題，你有沒有進入公司高層的考察選拔視線是你與他的區(qū)別。
在這里還有一段需要說明，我所指的與上級溝通不僅僅是與分公司的經理，還包括總部的中高層領導，這在私營、民營企業(yè)尤其重要(因我沒有在外企工作的經歷，所以不太了解)。首先作為分公司的地方大員——分公司經理無疑是你最重要的上司，他擁有地方的團隊管理權利，跟他的關系處理的好壞就顯得非常重要，從職業(yè)的角度來講你必須定期的向他匯報自己的工作和想法，讓他盡可能多的了解你，讓他信任你的人品和工作能力，這樣在高層的耳邊才能經常有你的名字出現(xiàn)，這一點分公司經理無疑發(fā)揮了“橋梁溝通”的重要作用;其次你必須自搭“橋梁”，什么意思呢?因為分公司經理也是分人品的，妒賢嫉能者大有人在，他會巧妙的把你的市場業(yè)績化入他的經營有方當中向上司匯報從而抹殺了你的工作成果。這時你就要做“有心人”，在勤奮工作給其呈請書面工作報告的同時，要把自己的市場想法與操作思路copy一份向總部有關部門的領導直接呈請。不要有什么樣的顧慮，就當是毛遂自薦，經常性的這樣做就會有意想不到的良好效果。記住：營銷人員要獲得提升，對于上述兩種情況你都要與公司高層有溝通的渠道，要敢于表現(xiàn)自己的聰明才智，不是刻意顯露自己，而是真誠的想讓更多的領導認識、了解你的為人和工作能力。現(xiàn)在的社會，酒香也怕巷子深!
根據(jù)自身條件和客觀環(huán)境，我試著設計如下職業(yè)路線：市場專員——產品經理——市場經理——市場總監(jiān)，工作單位選擇中國知名的民營企業(yè)，因為民營企業(yè)更加自由，有更好的鍛煉機會。
畢業(yè)后0—5年，通過做市場專員的學習，總結經驗，培養(yǎng)自己敏銳的判斷力和創(chuàng)新精神，掌握各種基本的職業(yè)技能，努力做到產品經理的職位。進一步了解社會的客觀狀況，更加正確的認識自己。通過幾年的工作，擁有一定的積蓄，建立一定的社會關系。
畢業(yè)后510年，在產品經理的位置上根據(jù)公司的實際情況進行深入學習，增加業(yè)務接觸面，提高工作上的績效，提升自己的領導力，明確職業(yè)的發(fā)展方向和定位，進一步擴大自己的關系網，增加自己的積蓄，擁有自己的房子，在三十歲左右找到人生伴侶。通過在產品經理上的成績升到市場經理。如果在市場經理上有繼續(xù)上升的機會，爭取一切機會向上升職。如果升值的機會很小，換一份工作或選擇去創(chuàng)業(yè)。
俗話說：“計劃趕不上變化。”上述計劃地執(zhí)行必然會受到諸多因素的影響。因此要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。
不斷了解國家政策的變化，市場宏觀環(huán)境的變化，調整自己的職業(yè)規(guī)劃。不斷的將自己與社會進行匹配，如果發(fā)現(xiàn)自己有更合適的工作，重新調整自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標。
保持童真的笑容，讓父母放心，讓他們過得順心，好好孝敬他們。
總結：職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要，但是只有努力去實現(xiàn)才能起到它的作用，努力學習，實現(xiàn)自己的目標。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇七
市場營銷教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實旅游管理與服務專業(yè)理論基礎，掌握旅行社、星級酒店等旅游企業(yè)實際操作能力，掌握教育理論和教育方法，實踐能力強，綜合素質高，能在旅行社、星級酒店、旅游行政管理部門及相關旅游企業(yè)從事服務與經營管理、并能夠在中、高等職業(yè)技術學校從事教學工作“一體化”教師的高級應用型專門人才，學業(yè)合格授予管理學學士學位。
微觀經濟學，宏觀經濟學，管理學，管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學，會計學，財務管理，市場營銷學，經濟法，消費者行為學，國際市場營銷，市場調查與預測。
營銷專業(yè)越來越受人們的歡迎，就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生可在中高等職業(yè)學校及企事業(yè)單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。
市場營銷教育專業(yè)畢業(yè)生能在中高等職業(yè)學校及企事業(yè)單位、政府部門等從事教學、營銷管理等方面工作。市場營銷教育專業(yè)可從事以下崗位：銷售經理，市場專員，銷售代表，課程顧問，銷售主管，市場總監(jiān)，區(qū)域銷售經理，市場主管，銷售總監(jiān)，市場經理，市場部經理，教育咨詢師。
1、掌握管理學、經濟學和現(xiàn)代市場營銷學的基本理論、基本知識;。
3、具有較強語言與文字表達、人際溝通、分析解決營銷實際問題的基本能力;。
4、熟悉我國市場營銷的方針、政策與法規(guī)，了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;。
5、了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài);。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學一年級。
大學的學習環(huán)境與中學的學習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環(huán)境。同時初步了解了自己相關的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環(huán)境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.
大學二年級。
萬事學為先。沒有扎實的專業(yè)基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大學三年級。
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學學術網站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。
大學四年級。
學無止境，但是我認為系統(tǒng)的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇八
強烈的責任感，就喜歡與計算機打交道。團隊協(xié)作精神。
誠實、能吃苦，善于交流。善于在學習中長見識，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作。
有責任感，好學，安靜，比較合群，積極性較強，抽象思維和邏輯思維較強，不怕吃苦，塌實。
市場營銷專業(yè)要求學生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理。
1、大學一年級目標：適應大學的學習環(huán)境，初步了解市場營銷專業(yè)的知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習計算機知識，輔助自己的學習。
2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時工，結合所學的專業(yè)知識。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
1適應大學學習環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽，做個德智體美勞皆優(yōu)的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇九
喜歡學習不怕吃苦喜歡交朋友、誠實守信、樂觀爽朗、樂觀。
2優(yōu)勢。
強烈的責任感,就喜歡與計算機打交道.團隊協(xié)作精神。
誠實、能吃苦,善于交流.善于在學習中長見識，曾在一些企業(yè)做過營銷推廣工作。
3劣勢。
對于自己的專業(yè)知識不太了解，不善于運用專業(yè)知識,以后應加強鍛煉,努力發(fā)展為很多有才華的專業(yè)營銷師。
4成功經驗。
5失敗教訓。
高考成績不理想，但我從未放棄，很快的適應了大學的環(huán)境，利用好大學的一切資源。
6別人對我的評價。
2.外部環(huán)境分析。
1大學學習環(huán)境分析。
學校具有完善的基礎設施;具有濃厚的學習氛圍;良好的師資力量;一班相處融恰的同學，等等。剛進入大學要盡快融入，要適應大學的生活環(huán)境，要努力學習市場營銷的專業(yè)知識，和同學建立友好的人際關系。
2專業(yè)分析。
市場營銷專業(yè)要求學生各方面的專業(yè)知識豐富，要有很強的環(huán)境適應能力，要及時對市場信息進行收集和管理。
3.大學目標的確定。
1、大學一年級目標：適應大學的學習環(huán)境，初步了解市場營銷專業(yè)的知識，提高人際溝通能力，。主要內容有：參加學?；顒?，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。
2、大學二年級目標：提高工作能力。主要的內容有：在一些企業(yè)當臨時工，結合所學的專業(yè)知識。提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
4策略的實施。
1適應大學學習環(huán)境：積極參與學校組織的各項活動，努力學習課本知識，按照自己的喜好興趣從學校的圖書館里借書瀏覽，做個德智體美勞皆優(yōu)的大學生。積極面對學習生活中遇到的問題，從困難中發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而增強自己的各項的能力。
2提高工作的能力，增長社會見識：放長假期間，去一些企業(yè)中做臨時工，合理利用電腦，上網看一些企業(yè)面試的視頻，了解營銷市場的行情。向長輩請教和學習。
5反饋修正。
學習能力不過強，不夠積極。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十
1、方向：
注冊會展師。
2、終目標:。
做的注冊會展師，發(fā)展所學專業(yè)終成為的會展策劃師。成為一個的創(chuàng)業(yè)家。
1、角色分析與自我分析。
(1)角色分析。
父親：社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳;。
母親：工作要上進，要有愛心。
老師：聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經驗。
同學：責任心強，有一股拼勁適合做。
(2)自我分析。
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，我會更新自己的知識，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會展師。
目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。希望我能在青島大學這段時間里學到應有的知識，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師。
做一名格的會計師。
1、20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書，會展師資格證書，還有英語四級證書。
4、20xx-2035年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后;。
5、20xx-?在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。
對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十一
據(jù)行業(yè)統(tǒng)計，目前國內有從事營銷的人員近7000萬人，有多少人已功成名就，名利雙收;有多少人還在孜孜以求，披星戴月，正如行業(yè)人士所說的，營銷就是江湖，從你進入這個行業(yè)開始，意味你就已踏入了江湖，江湖很多情，江湖很無情，要想在江湖中立足成名，還是要做好營銷的職業(yè)規(guī)劃。
一、根據(jù)自己的專業(yè)所長及性格特點和職業(yè)理想，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，是向銷售領域發(fā)展還是向市場企劃方向發(fā)展，兩者的側重點不同，在將來成就的領域也會不同。
銷售領域發(fā)展的方向是最終做企業(yè)銷售的操盤手-銷售總經理，若干年后也許憑在職場上積累的各種關系還可能發(fā)展為自己創(chuàng)業(yè)做代理商，實現(xiàn)從職業(yè)經理人到老板的轉換;而市場部則最終做企業(yè)營銷的參謀長-市場總監(jiān)，也許憑在職場上積累的各種關系還可能發(fā)展為自己創(chuàng)業(yè)做咨詢公司，為其它企業(yè)的發(fā)展出謀劃策。
三、行業(yè)知識的積累，隨著社會行業(yè)競爭的加劇，對人才的需要體現(xiàn)在精和專方面，蜻蜓點水、泛泛而談的人最終是會一事無成的。所以要注重平時對自己行業(yè)內最新動態(tài)及行業(yè)龍頭企業(yè)的及時了解，并在日常工作中注重積累人脈關系。做任何一個行業(yè)，都要從產業(yè)鏈的角度去理解和看待問題，充分了解和積累對整體行業(yè)的發(fā)展環(huán)境和現(xiàn)狀及未來的走向有個判斷，清楚行業(yè)成本、及利潤等等全面的知識，力爭成為行業(yè)內的專業(yè)人士，吃透這個行業(yè)，才會讓自己有足夠的競爭力。
四、老生重談自我學習的能力，中國的市場太大，情況太復雜，所以決定了消費者市場需求變化太快，從營銷理論和營銷環(huán)境時刻在發(fā)展中，如產品的更新，渠道的變化等。如果不能保持一種時時歸零的心態(tài)的話，必然會使自己固步自封，停滯不前了，關鍵是要從產業(yè)鏈的角度出發(fā)，去觀注自身的商業(yè)模式和商業(yè)流，堅持學習先進的思維方式及最新的行業(yè)理論，必須與實踐相結合。想想從業(yè)的營銷經歷生涯仿佛昨天歷歷在目，既有過初出茅廬時的躊躇滿志，也有過一戰(zhàn)小勝的心中竊喜，還有是遭遇重創(chuàng)時的低沉失落，這就是營銷的江湖，這就是生活，太陽明天還是照常升起!
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十二
[個人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經有過兼職推銷人員的經歷并取得相當不錯的成績。而且,自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),這也是正是自己的興趣所在。
[社會環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經濟的發(fā)展,市場在經濟活動中的作用將越來越大。
[職業(yè)分析]社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產生重要的影響:對市場營銷的依賴性將越來越大。而且,社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會的`發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
[目標分解與目標組合]。
1、目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。
對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….
對于第二目標,又可分解為接觸市場階段,了解市場階段、熟悉市場階段。接下來,還可以細分:在接觸市場階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系…….
2、目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經驗的市場營銷人員)有促進作用。
[具體實施方案]。
要成為一個有一定經驗的市場營銷人員,需要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括:。
1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品,但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者,才可能購買商品。為了縮小這種差距,需要向有經驗的人員請教,并在實踐中去體會這一點。
2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的市場銷售,在實踐中體會書本知識。
3)心理素質的差距。市場銷售需要百折不撓的精神,而作為一個被人稱。
為“天之驕子”的大學生,缺少的可能恰恰是這一點,往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。
4)能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,以便隨時請教和學習。
[檢查和反饋]在向銷售高手請教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法造應現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學習,準備報一個英語的口語班,每周上一次課,同時,準備參加學校里的英語角,切實提高英語水平。
在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有很多僅屬事務性的活動,沒有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù),把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
[階段目標]順利畢業(yè);成為一個有一定經驗的市場營銷人員(職業(yè)方向)。
[個人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經有過兼職推銷人員的經歷并取得相當不錯的成績。而且,自己所學的專業(yè)也是市場營銷專業(yè),這也是正是自己的興趣所在。
[社會環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,經濟、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經濟的發(fā)展,市場在經濟活動中的作用將越來越大。
[職業(yè)分析]社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產生重要的影響:對市場營銷的依賴性將越來越大。而且,社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),而且隨著社會的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
[目標分解與目標組合]。
1、目標分解:目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。
對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十三
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，一旦自己失去了目標，就無法抵達彼岸。一個明確的目標就如同黑夜中矗立的燈塔，引領我們走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會感到后悔。
1、個人的簡介。
我性格熱情開朗，為人誠實謙虛比較內斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠信，責任心強。在工作上積極富有責任心、忍耐力比較強。
在思想上，感性大于理性。對事物的分析較注重側重于側面，但往往卻能恰到好處，思想過于豐富，天馬行空。
在做事放個上，有事過于墨守成規(guī)，但是做事從來不拖沓，喜歡當前事情當前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實于實踐，從不打無把握之仗，所謂運籌帷幄。
此外，我還積極參加課外實踐活動。加入了學校的營銷協(xié)會和青年志愿者協(xié)會。在這些活動中學到了很多。周末，有空也會去做兼職，例如：促銷員。
2、職業(yè)興趣。
心理學家認為，興趣是人積極探索某種事物的認識傾向。個人不是很喜歡變動很大的工作，例如:面對面的銷售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類的工作，也正好切合了自己的專業(yè)。注重團隊合作，善于發(fā)現(xiàn)問題。
個人適應環(huán)境的能力較強，易隨著環(huán)境的變化而做出相應的調整。獨立能力也在高中和大學獨自求學中得到了相應的鍛煉。對工作的太對從來都是從一而終，責任心很強。
4、職業(yè)價值觀。
5、勝任能力。
能力優(yōu)勢——行動力較強，行事風風火火，注重團隊精神，喜歡聽取別人意見和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng)造性的解決問題，注意細節(jié)與精準度，工作講究條理與計劃性，從不打無把握的仗，較嚴于律己。
能力劣勢——只談實際的事務，會把實情藏在心中，有事過于墨守成規(guī)，但一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底注。
1、家庭環(huán)境分析。
家庭比較簡單。從小生活在農村，父母均從事農業(yè)勞動，使我更加奮發(fā)前進。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續(xù)深造學習對我寄予了很深的期望。
2、學校環(huán)境分析。
就讀于安徽職業(yè)技術學院，師資力量雄厚，是國家級示范高職高專類院校。學校比較注重學生的實際操作能力。我們的營銷與策劃專業(yè)是我們學校比較活躍的專業(yè)，實訓活動較豐富劉我們的專業(yè)知識得以實踐提高我們的動手能力。老師們都很可愛，專業(yè)知識很強，使我受益匪淺。
3、社會環(huán)境分析：
1.中國經濟的快速增長，真正融入wto后，更深更廣的'與世界接軌。
2.人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關注世界的變化，把握世界的脈搏。
3.我國現(xiàn)在大學畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競爭時代，實力為先，然而金融危機的沖擊導致就業(yè)環(huán)境不佳。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國內市場的，無論是國有企業(yè)、民營企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場競爭——其核心就是營銷人才的競爭。
1、職業(yè)目標。
在外企或國企為一名營銷策劃精英。
2、職業(yè)的發(fā)展路徑。
從最底層銷售做起——到營策主管——營銷策劃精英。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十四
大學時光一瞬即逝，轉眼已是一名大四的學生，即將走入社會，開始工作。但是對未來又感到茫然，不清楚自己會找到什么工作，在不同的人生階段，又該做些什么。
然而，我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是有規(guī)劃，所以我決定制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，為自己的未來進行好好的規(guī)劃。
畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨遇而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，所包含的是我對未來的展望，也是促進我理想實現(xiàn)的催化劑。進行一份有效的規(guī)劃，不僅可以在時間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進步伐。
我覺得只有對自己進行徹底的，準確的認知、剖析，才能制定適合自己的規(guī)劃書。如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前；相反，如果一個人過高地估計自己，也會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。因此，恰當?shù)卣J識自我，實事求是地評價自己，是自我調節(jié)和人格完善的重要前提。
1.自我分析。
盡量做到完美。也有制定計劃的習慣，做事比較有條理。為人處事方面，我覺得自己性格溫和，大方，與同學、朋友相處的不錯。有一定的獨立性，堅韌，腦海里常常蹦出想自己一個人出去闖闖的念頭。但是也有不足之處。作為一名市場營銷的學生，溝通能力不是很強，在某些時候不善于表現(xiàn)自己。在平時的生活中，有時候做事情想的太多，不夠剛毅果斷。
2.職業(yè)興趣。
我認為自己在將來找工作的'過程中，如果在不考慮工資收入的前提之下，肯定優(yōu)先考慮自己最喜歡做的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習知識的機會。相對偏向于經營管理、事業(yè)單位方面的工作。
3.職業(yè)價值觀。
我的主要關注點是爭取一份穩(wěn)定的職業(yè)。同時，也會考慮這份工作是否符合自己的興趣，是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
1.學校環(huán)境分析（結合自己學校的背景大概介紹）。
作為一名經管系的學子，在四年的求學過程中，收獲了許多，也成長了許多。對經濟類，尤其是市場營銷專業(yè)，熟悉了很多專業(yè)知識，對社會經濟動態(tài)比較關注。
2.社會環(huán)境分析。
我國現(xiàn)在大學畢業(yè)生漸漸增多，且需求量漸漸飽和。在如今的二十一實際的競爭時代，實力為先，要努力提升自身能力，不斷“充電”學習，跟上時代的潮流。
3.職業(yè)環(huán)境分析。
市場營銷專業(yè)畢業(yè)后的主要擇業(yè)方向是銷售類的和市場類的工作。
銷售類前期可能會辛苦一點從一個普通的業(yè)務員開始，慢慢積累經驗建立自己的客戶群，業(yè)績突出的話可以提升到主管或銷售經理，然后再向總監(jiān)或者分公司負責人去發(fā)展。
市場類一般開始也會要求先熟悉業(yè)務，前期會有一段時間的銷售過程，然后再轉作市場，市場類主要以市場策劃為主，負責公司市場調研、分析、針對市場制定適合的銷售策略及公司發(fā)展規(guī)劃。這類工作在銷售中也會有涉及。
每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。但是各個群體定位的重點不同：定位重點在于澄清自己有什么。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過于低估自己身上的潛質，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。在大多數(shù)情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事。
我的專業(yè)是市場營銷。所以市場營銷定位即企業(yè)對自己的產品。
在市場上面的消費者人群的分析，比如產品的消費者人群的年齡階段、消費者的性別、消費者的愛好，消費者的職業(yè)、消費者的居住地等，都是需要企業(yè)的分析，當分析透徹之后，就瞄準分析中需要自己產品的人群營銷自己的產品。這樣就能夠是企業(yè)的產品銷售達到事半功倍的效果！
1.短期規(guī)劃（大學計劃）。
現(xiàn)在作為一名大四的學生，主要任務還是學習。平時要認真上課，聽從老師、學校的安排。近期內也可以設計求職簡歷，參加招聘會，進行求職面試。下學期要完成畢業(yè)設計，撰寫畢業(yè)論文，進行畢業(yè)論文答辯，準備作好畢業(yè)工作。為大學畫上一個圓滿的句號。
2.中期計劃（畢業(yè)后五年規(guī)劃）。
多參與社會實踐。畢業(yè)后，無論工作是否對口，都得先就業(yè)，然后在考慮擇業(yè)。在平時的工作中注意積累經驗。不要頻繁的跳槽，要找到一份穩(wěn)定的工作。在此基礎上求得更大的發(fā)展。
3.長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）。
找一份穩(wěn)定的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。努力工作，堅持學習，堅持鍛煉身體，與同事和睦相處；積累財富和經驗，為以后做高層管理做準備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。
在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十五
每一個營銷人員剛進入企業(yè)，通常的都要接受一些培訓。內容主要集中在產品、營銷技巧、工作心態(tài)等方面，至于個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面幾乎從不涉及。本文旨在幫助營銷人員認清自己人生目標，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在為企業(yè)和社會做出貢獻的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。
營銷人員往往有這樣的傾向：哪個企業(yè)底薪高去哪里，哪個企業(yè)提供的職務高就去哪里，哪個企業(yè)的工作輕松就去哪里，哪個企業(yè)的提成高就去哪里……由于跳槽頻繁，他們最后往往無所作為。其根本原因是職業(yè)目標不清晰、缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃。
如果營銷人員希望能夠抓住時代的機遇，獲得終生職業(yè)，做自己人力資本的主宰，就必須做出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃：分析自己的現(xiàn)狀，給自己設立一個有挑戰(zhàn)性的職業(yè)目標，了解自己的潛能，找到不足，彌補差距，實現(xiàn)自己的人生夢想。
在做職業(yè)生涯規(guī)劃之前，必須要深刻理解幾個基本概念：職業(yè)、職業(yè)生涯及職業(yè)生涯階段、內職業(yè)生涯及外職業(yè)生涯。
1、職業(yè)。
職業(yè)就是指“參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質財富、精神財富，獲得合理報酬，滿足物質生活、精神生活的工作”。
這其中包含了五種關系：
a.個人與他人的社會關系，強調職業(yè)首先必須是一種社會分工;。
b.職業(yè)與知識技能的關系，每種職業(yè)必須具有相應的知識和技能;。
c.知識技能與財富的關系，只有具備了相應的知識技能才能創(chuàng)造相應的財富;。
d.創(chuàng)造財富與報酬的關系，相對于創(chuàng)造的財富必須獲得合理的報酬;。
e.獲得報酬與需求的關系，從事某職業(yè)的人通過獲得的報酬來滿足個人的物質和精神需求。只有符合這五種關系，才稱得上是職業(yè)，缺一不可。
2、職業(yè)生涯及其階段。
就是一個人從事職業(yè)的經歷。我們把職業(yè)生涯周期分為四個階段：職業(yè)生涯早期，職業(yè)生涯中前期，職業(yè)生涯中后期和職業(yè)生涯后期。每個不同的時期，都會有不同的特點，我們在每個時期的任務也不一樣。
從20多歲到30歲這個階段，屬于職業(yè)生涯早期，又稱為職業(yè)生涯第一青春期，這個階段的主要任務是學習、了解、鍛煉;30歲到40歲這個階段屬于職業(yè)生涯中前期，即職業(yè)生涯成長期，主要任務是爭取職務輪換，增長才干的機會，尋找最佳貢獻區(qū)，也就是爭取找到我們的職業(yè)錨;40歲到55歲是職業(yè)生涯的中后期，稱作成熟期，又稱為職業(yè)生涯的第二青春期，主要任務是創(chuàng)新發(fā)展，貢獻輝煌;55歲到70歲是職業(yè)生涯的后期，主要任務是領導、決策或總結教訓，教授經驗。
2、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際情況，并具有可執(zhí)行性。
有些營銷人員很有雄心壯志，一心想要在營銷領域一鳴驚人。但是營銷工作雖然具有一定飛躍性，但是更多卻多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經驗的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要根據(jù)自己實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能就夢想。
3、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標必須有可持續(xù)發(fā)展性。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過短淺，這不僅會限制個人奮斗的熱情，而且不利于自己長遠發(fā)展。
回答是肯定的。因為個人品牌是一種差異化，讓你可以從蕓蕓眾生中迅速脫穎而出;個人品牌也代表著個人能力、信譽、才干，可以為個人帶來更多的發(fā)展機會。
塑造個人品牌最重要之處就在于個人的戰(zhàn)略定位：成為什么樣的人，以及如何達成目標。一個人要建立自己的個人品牌，首先就必須了解自己最有優(yōu)勢的資源，而這種資源就是建立成功個人品牌的核心基礎。
對于營銷人員而言，能夠準確定位自我，并深入了解自己的優(yōu)勢、持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，往往更容易走向成功——一個人只有持續(xù)專注于自己優(yōu)勢資源，最終才能確立自己鮮明的個人品牌，而個人品牌的建立則代表了一種堅定的承諾與能力的保證，所以成功就會隨之而來。營銷人員要確立自己的個人品牌，以下三條原則必須遵循：
體現(xiàn)個人的獨特性：個人品牌必須代表某種東西，它們與眾不同和具有自己的觀點。從上面我們所分析的張鵬案例中，我們可以清晰地看到，個人品牌的建立與企業(yè)品牌建立其實是異曲同工之妙：獨特性成就差異化，而差異化的價值可以讓品牌的迅速從蕓蕓眾生脫穎而出。所以，營銷人員要成功建立個人品牌，首先就是要找出自己與其他人差異之處，然后通過多種方式去體現(xiàn)自己的獨特性。
體現(xiàn)出自己才能的價值與重要性。個人品牌代表的東西能夠與他人認為重要的東西聯(lián)系起來，所以，個人品牌是否能夠獲得別人認可，最重要一點就是個人品牌的建立者能夠表現(xiàn)出其才能對大眾的價值與重要性。營銷人員不僅要對企業(yè)負責，更要對客戶負責。一個營銷人員只有以自己的承諾與信譽為基礎，切實地通過自己的為企業(yè)、客戶帶來雙贏結果，真正體現(xiàn)出自己的工作重要性，才能夠建立起個人鮮明的品牌形象。
可以說，成功的個人品牌代表一種信譽、一種鮮明的個人印記。在激烈競爭、人才輩出的營銷行業(yè)中，打造鮮明的個人品牌，是每一名營銷人員真正成功之處。因為環(huán)境會變化、時間會流逝，而個人品牌的光芒卻永遠锃亮如新。
1、優(yōu)勢。
積累充足的社會經驗,經商經驗,為以后自己創(chuàng)業(yè)做老板打基礎。還鍛煉了自己的綜合能力，比如交際、耐心、外交口才、面對挫折如何解決及各個行業(yè)相關的知識。越綜合越好，因為你所面對的是客戶群。
2、劣勢。
暫時的工作不能讓朋友和自己從心底接受，有時候選的行業(yè)不是很恰當?shù)臅r候，雖然一定程度上也學了東西，鍛煉了自己，畢竟，人工作的基礎、直接的目的是賺錢來證明自己，要是賺的錢沒有其他的同行多的話會傷害到自己的自信心，做銷售很費腦子，天天超重的思考題讓人一天到晚喘不過氣，不過，想的多，時間長了，你考慮問題的時候，思路就打開了，而且，想的全面，最后，做成單子的幾率也就加大了。
優(yōu)勢劣勢在一定程度上是能相互轉化的，善于利用一切機會,把不利轉為有利，就距離成功不遠了。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十六
個人資料。
真實姓名：xxx。
性別：x。
年齡：xx。
籍貫：xxxx。
身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxx。
所在學校及學院：xxxxxxx。
班級及專業(yè)：xxxxxx。
學號：xxxxxx。
聯(lián)系地址：xxxxxxx。
郵編：xxxxx。
聯(lián)系電話：xxxxxx。
e-mail：xxxxxxx。
目錄。
第一章：自我認知。
1、職業(yè)興趣。
2、職業(yè)能力。
3、職業(yè)性格。
4、職業(yè)價值觀。
第二章：環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境。
2、學校環(huán)境。
3、社會環(huán)境。
4、職業(yè)環(huán)境。
第三章：職業(yè)目標定位及實現(xiàn)措施。
1、職業(yè)目標的確定。
2、swort分析。
3、實現(xiàn)目標措施。
第四章：總結。
前言“iamaslowwalker,butineverwalkbackwards.—(us)abrahamlincoln我走得很慢，但是我從來不會后退?！?美國)林肯”
幸福或許不排名次，但成功必排名次。
每一秒我們都在面對一個嶄新的生活。機遇和挑戰(zhàn)無處不在，成功，它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個正確方向我們才能勇敢向前，向成功，向夢想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認識自己，樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。
一、自我分析。
1、職業(yè)興趣。
我的職業(yè)興趣是營銷主管。首先，給市場營銷是我主修專業(yè)。其次，我也打心里喜歡營銷這個工作。同時，我家里的開的一間超市也在幫助我。雖然只是簡簡單單的但是我是真心喜歡上推銷一種商品，成功后的喜悅。我熱愛的我的專業(yè)。
2、職業(yè)能力。
我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒有做不成的事。身為文科畢業(yè)的我，擁有良好的交際能力，我樂意與他人交流，溝通具有團隊協(xié)作能力。同時，我還學習了管理技能，我可以作為管理和專業(yè)一體的復合型人才，也為我實現(xiàn)自己的規(guī)劃而打下一定的基礎。
3、職業(yè)性格。
我比較喜歡團隊合作。我認為在團隊合作的過程當中我能學習到更多的知識，了解別人的想法和獨到的見解，同時也能夠認識更多的朋友。團隊合作能夠激發(fā)我的工作的熱情、鞭策自己努力前進。同時，我能試圖用理論分析問題，解決問題，能夠顧全大局，喜歡有激情的工作。我相信優(yōu)秀的人組成的團隊會更加優(yōu)秀。
4、職業(yè)價值觀。
我會考慮這份工作對實現(xiàn)我自身理想有多大幫助，對實現(xiàn)我的目標有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個好的發(fā)展前景，有沒有從中不斷學習提高我個人能力的機會。當然，工資收入也占有很大的重量。在我畢業(yè)后的幾年時間里，將會是我職業(yè)生涯中非常重要的幾年。能否積累一定的經驗和知識讓自己更加優(yōu)秀是非常重要的。
二、環(huán)境分析。
1、家庭環(huán)境分析。
從小生活在普通的家庭，家庭經濟條件一般。但是，家族成員非常團結，互助，家族非常和諧。我的家族成員很多，從小我就受到家庭氣氛的熏陶，受到影響。因為家里一直是團結互助的，因此，我要讓我的存在給家里帶來幸福。
2、學校環(huán)境分析。
我所在讀的學校是徐州工業(yè)職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)。我所在的學校近幾年的就業(yè)情況還是比較樂觀的。市場營銷專業(yè)今年就業(yè)率還是很高的，大部分都走向了自己喜歡的崗位。學校的學習氛圍還是比較不錯的，因為地理位置上的相對偏離市中心，因此有一個良好的學習氛圍但同時也不能提供一個很好的打工實習環(huán)境。
3、社會環(huán)境分析。
雖然大學生總體的就業(yè)形勢不是很樂觀，但是市場營銷專業(yè)都是復合型的人才。個個企業(yè)都需要營銷人員才能快速的發(fā)展。因此，營銷人員的未來前景非常可觀。我國還需要很多創(chuàng)新型、復合型的人才。但是社會上這樣的人才還是緊缺的。因此，就上面來看，在就業(yè)方面我還是很有信心的。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的企業(yè)也很多。由于本專業(yè)涉及范圍廣，應用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，銷售行業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在建筑行業(yè)的興起，讓我們大學生多了一個機會，這個行業(yè)現(xiàn)在還沒趨向飽和。我們可以再企業(yè)得到鍛煉后，自己開啟自己的公司。完成創(chuàng)業(yè)夢想。
三、職業(yè)目標定位及實現(xiàn)措施。
1、職業(yè)目標的確定。
目標：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好??.
對于第二目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法(兼職)，和哪些公司保持聯(lián)系??.
(2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經驗的市場營銷人員)有促進作用。經驗與理論成就一個完美的人生。
2、swort分析優(yōu)勢因素(s)。
我的最大優(yōu)勢就是容易接受新的知識，尤其是文科類的知識，我想，這個優(yōu)點會很大程度上促進我的發(fā)展，其次，個人性格上比較熱情、穩(wěn)定、有耐心，這為我走營銷這條路增加了很大的籌碼。而且自己的專業(yè)技能掌握的也還好，這點也是極為重要的。
弱勢因素(w)。
就我自身，我想我最需要克服的困難就是提高自己面對公眾的能力，應該多多參加一些公眾活動，加強自己面對大眾的能力，克服緊張情緒，與更多的人交流交往。當然，自己肯定還有很多不足的地方，需要在以后的學習與生活中不斷的改正與提高。
機會因素(o)。
應該來說，就目前的就業(yè)形勢來說，純粹的機會因素是很少的，正因為如此，我想我得更加珍惜每次的機會，盡力抓住每一次機遇，除此之外，我也相信在我以后的工作生涯中，我同樣會遇到許多許多的機會，比如說加薪機會，升職機會等等。
挑戰(zhàn)因素(t)。
沒有任何一個職業(yè)不存在挑戰(zhàn)因素，銷售職業(yè)同樣如此，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能不斷在挑戰(zhàn)中讓自己成長，首先是自己在營銷的過程中，肯定會遇到許多具有挑戰(zhàn)性的問題，加上市場的多變性，干擾我們自身的因素太多了。所以，我須充分認識這些挑戰(zhàn)因素。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
3、實現(xiàn)目標措施從現(xiàn)在開始加強對自己的鍛煉，在校不僅僅要多去圖書館。還應當多參加學校的活動，與同學交流自己的想法。
不能僅僅局限于校內了，我還應當多去校外進行兼職，旅游等戶外活動。增加自己的堅實。
還多參加招聘會，為自己的以后增加機會。鍛煉自己的能力。
四、總結。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十七
【起止時間】9月-----7月。
【年齡跨度】18歲至22歲。
【階段目標】順利畢業(yè)；成為有一定經驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）。
【總體目標】成為一家大公司的總裁。
【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，具有兼職推銷人員的經歷并取得了不錯的成績。而且，自己所學的市場營銷專業(yè)，正是自己的興趣所在。
【社會環(huán)境分析】中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經濟、文化高速發(fā)展的國家，而且這種狀況還將持續(xù)很長時間。這種情況為每個人的發(fā)展提供了大好機遇。隨著市場經濟的發(fā)展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。
【職業(yè)分析】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可或缺的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會很大。
【目標分解與目標組合】（1）目標分解。目標可以一分為二：一是順利畢業(yè)；二是成為一個有一定經驗的市場營銷人員。對第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的.學分，順利畢業(yè)。接下來還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好，等等。對第二個目標，又可分解為接觸市場階段、了解市場階段、熟悉市場階段。接下來還可以分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系等等。
（2）目標組合。順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為有一定經險的市場營銷人員）有促進作用。
【具體實施方案】要成為個有一定經驗的審場營銷人員，就要縮小自己和有一定經驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
（1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，并在實踐中加以體會。
（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是實踐經驗的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與市場營銷實踐，在實踐中體會書本知識。
（3）心理素質上的差距。市場營銷需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
（4）能力上的差距。這一點可能最為重要。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
【檢查和反饋】。
在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語水平需要提高。因此，決定加強英語學習，報一個英語口語班，每周學習一次，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時候只是一些事務性活動，沒有大多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把更多精力用在那些對自己有幫助的事情上。
市場營銷職業(yè)規(guī)劃前言篇十八
初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大學一年級。
大學的學習環(huán)境與中學的學習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。
我盡量堅持每天預習當天的任務，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經常交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況?？傊?，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應了大學的學習環(huán)境。同時初步了解了自己相關的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務就是適應大學學習環(huán)境，學好每門必修課，打好基礎，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.
大學二年級。
萬事學為先。沒有扎實的專業(yè)基礎，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關經驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語計算機的相關證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大學三年級。
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學術文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學學術網站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學習運用網絡的資源充實自己，學習和掌握新的知識。
大學四年級。
學無止境，但是我認為系統(tǒng)的學習在大三就可以算是結束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結束，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規(guī)劃，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
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