從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
疫情思政課心得體會篇一
近期，全球范圍內爆發(fā)的新冠疫情已經成為了全球性的嚴重問題。作為一名小學生，我們也應該意識到疫情的危害，了解防疫知識，更好地保護自己和家人。在課堂上，老師們也給我們講授了相關的疫情思政課程，以下是我的一些心得體會。
一、了解疫情，掌握疫情防控知識
疫情是一個人人都關注的話題，學校的疫情思政課程也讓我們更全面地了解了疫情，包括病毒的傳播途徑、預防措施以及如何保護自己等等。我們學到了很多防疫知識，例如勤洗手、正確佩戴口罩、避免到人群密集的場所等等。這些都是我們在日常生活中需要注意的事項，而且這些措施對于我們和我們的家人都非常重要。
二、認識到個人的責任和作用
我曾經認為，疫情是否爆發(fā)和我個人沒有關系，但是在學習了疫情思政課以后，我意識到即使是孩子們，我們也有責任和作用。我們需要時刻注意衛(wèi)生和防護措施，同時也需要對身邊暴露在病毒風險中的人給予更多的關懷和幫助。我認為，通過這些小小的舉動，我們也可以在保障自身健康的同時，關心和幫助他人，這也是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、關愛家人，減少出行
在疫情的影響下，我們也要關注家人的健康狀況。在“居家令”下，我們也應該減少不必要的外出，少去人群密集的地方。對于孩子們來說，這也是一個很好的機會去認真學習，開展有意義的活動，增長自己的知識和技能，并且多陪陪家人，更好地溝通交流。
四、不信謠、不傳謠
在疫情蔓延的背景下，不管是在網絡還是在現(xiàn)實生活中，總有一些謠言在傳播。學校的疫情思政課也告訴我們，不要相信不可信的信息，也不要隨意傳播未經證實的消息。我們應該認真對待官方發(fā)布的疫情信息，相信科學、相信醫(yī)學專家，這也是我們做一個負責任的公民應該做的。
五、勇敢面對困難，共同抗擊疫情
疫情使得我們面對著一些困難和挑戰(zhàn)，但是在這樣的情況下，我們不能退縮，不能失去信心。作為一名小學生，我們也要學會勇敢、堅定、樂觀地面對困難，為家人減輕負擔，并且以實際行動為共同戰(zhàn)“疫”做出貢獻。相信只要我們大家共同努力，全社會團結一致，我們定能戰(zhàn)勝疫情！
總之，疫情思政課是一堂令人受益匪淺的課程，在這樣的特殊時期，更加需要我們去關注、去理解和去重視。希望我們能夠把所學到的知識和思維方法運用到我們日常生活中，為疫情的防控盡一份力，同時也能夠在學習和生活中持續(xù)成長，成為更好的人。
疫情思政課心得體會篇二
今天下午的《疫情防控思政大課》的內容豐富，艾四林、秦宣、王炳林和馮秀軍四位教授從不同的角度來講解在這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)中所展現(xiàn)出來的中國速度、中國精神和中國力量。此次的疫情防控思政大課給自己最大的感受是疫情防控工作充分體現(xiàn)出我國國家治理體系和治理能力的諸多優(yōu)勢。
各地區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調度。雷神山、火神山醫(yī)院以及方艙醫(yī)院的建立并投入使用體現(xiàn)出中國速度;來自新疆的蔬菜瓜果、來自東北的大米、來自各省市的醫(yī)療隊都集結往武漢，來自五湖四海為了戰(zhàn)勝疫情而走到了一起，體現(xiàn)出一方有難，八方支援的中國精神;在疫情的戰(zhàn)斗警報拉響的那一刻起，軍隊醫(yī)療系統(tǒng)變積極備戰(zhàn)，一聲令下，人民子弟兵立即奔赴防疫最前線，夜以繼日地奮戰(zhàn)在最為危險的地方，始終踐行著人民軍隊全心全意為人民服務的宗旨和本色。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，世界衛(wèi)生組織總干事譚德賽對中國疫情防控工作給予高度評價：中國采取的從源頭上控制新冠肺炎疫情的措施令人鼓舞，盡管這些措施讓中國付出了巨大的代價，但為世界爭取了時間，減緩了病毒向世界其他地方傳播的速度。
國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一個不斷進步、不斷完善的過程。在此次的疫情防控阻擊戰(zhàn)中所暴露出來的問題，是我們在不斷推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的過程中所要亟待解決的。在疫情防控中，暴露出我國在重大疫情防控體制機制、公共衛(wèi)生應急管理體系等方面存在的明顯短板，要總結經驗、吸取教訓，深入研究如何強化公共衛(wèi)生法治保障、改革完善疾病預防控制體系、改革完善重大疫情防控救治體系、健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度、健全統(tǒng)一的應急物資保障體系等重大問題，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，提高應對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力和水平。
中華民族歷史上經歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。在疫情防控阻擊戰(zhàn)取得勝利后，國家治理體系必然到完善，國家治理能力也必然得到提升，這是我們在實現(xiàn)偉大復興中國中國夢的征途中的財富。
思政大課觀后感心得體會
在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應。作為一名共產黨員，每天跟進新聞實時動態(tài)，了解疫情實況是我們應該學習了解的。
首先，我要為鐘南山院士以及其團隊在得知武漢疫情后第一時間趕往武漢并開展防疫工作點贊。在疫情爆發(fā)后第一時間了解、排查與研究，是對工作的負責;在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負責;在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗爭，是對國家的負責。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個冬天有你們，我們就什么也不怕了。
但我認為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時間學習專業(yè)知識于黨政思想內容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學習與頭腦的武裝。
向前輩學習，向中國共產黨與全國醫(yī)療工作者致敬!
此致
敬禮!
疫情思政課心得體會篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全國上下都進入了一個非常特殊的時期。在這個時期，關注疫情和教育公益氛圍也在不斷擴大，因此大家需要更多的思考和反思，才能更好的應對這一時期。在這樣的背景下，我在思政課上學到了很多，下面我將分享一下我在疫情時代思政課的心得體會。
一、從危機中發(fā)現(xiàn)機遇
疫情使得全國陷入了一種前所未有的危機中，但這也讓我們重新審視了生活中的一些問題。在思政課上，老師提出了“危機思維”的概念，向我們闡釋了從危機中發(fā)現(xiàn)機遇的理念。從這一角度看待問題，疫情給我們帶來的不僅僅是對生命價值的思考，也讓我們看到了數(shù)字化時代迎來的巨大轉型機遇和管理體制的不足之處。換言之，我們要以全新的思維方式去發(fā)現(xiàn)在疫情中潛藏的機遇，進而在這個特殊的時期迎來一些人們想象不到的變化。
二、學會擁抱變化
在疫情期間，生活節(jié)奏發(fā)生了巨大的變化，我們不得不嘗試適應新的生活狀態(tài)，有些時候需要應對生活中的困境和不順利。在思政課上，我們學習到“擁抱變化”的重要性，并且老師從物聯(lián)網的發(fā)展和現(xiàn)實生活中的例子，向我們展示了一個“智能城市”的未來形態(tài)。換言之，在這個可能不盡如意的季節(jié)，面對各種挑戰(zhàn)，學會用更積極的心態(tài)去處理，培養(yǎng)出抵御風暴的能力，不斷向著自己的目標前進。
三、加深思考，提升思辨能力
在這個信息交流的時代，各式各樣的信息不斷襲來。在思政課上，老師提出了“產生思考深度并提高思辨能力”的觀點。這種思考的方式不是簡單地理解某些事物，而是有意識地將自己的思考深度升華。這不僅需要有收集信息，篩選信息，分析信息和應用信息的能力，更需要有對于信息抻長發(fā)掌的能力，將信息中蘊含的深層次信息提取出來，進而對于某些事物形成自己獨特的看法。
四、弘揚人文精神
在疫情期間，人的身體健康受到了巨大的威脅，因此，和諧共度這個時期就顯得尤為重要。在思政課上，我們深入探究了人文精神對于人們日常生活的支持和引導作用。從我們自己的家庭和社會點滴小事到大的歷程，從未來社會發(fā)展到人類尊嚴等等，每一個角度都能夠看到人類文化和人文思維的力量。這個思想意味著，無論從個人方面還是整個社會方面，人文精神在這個特殊的時期都很重要。
五、開放思維，探索未來
疫情不僅是一種危機，更是一種大的轉型機遇。在思政課上，老師告訴我們，我們需要開闊自己的視野，理解，也要有探索未來的勇氣。這包括擁抱新的思維方式，挑戰(zhàn)新技術和新經濟，嘗試自己的方案，去開拓未來。換言之，在這個大的轉型時期，我們不應該沉浸在原有的思維方式和經驗中，而是應該以開放的方式去探尋未來的發(fā)展方向，并嘗試自己的策略。
總之，在思政課上，老師為我們提供了一種新的思維模式，也向我們提供了許多觀點和技能，幫助我們處理這個特殊的時期。我們通過學習，理解了如何擁抱變化，如何加深思考，如何弘揚人文精神，同時，也學會了探索未來。這些技能和觀點讓我們更加有信心，迎接這個時刻風吹雨打，然后繼續(xù)前進。
疫情思政課心得體會篇四
暴發(fā)新冠病毒疫情，迅速引起全球范圍內的關注和緊張。在這場非常時期，不僅需要全力以赴控制疫情，同時也需要對其背后的社會、人文、政治問題進行深入思考，探索出適合中國特色社會主義發(fā)展的現(xiàn)代化道路。因此，各地高校相繼開展了線上的思想政治課程，在網上為學生提供優(yōu)質的思想政治教育，本文將分享本人在參與疫情網上思政課中所獲得的感受和啟示。
第一段：思政課的重要性
疫情的嚴峻形勢不僅動搖著人們的身體健康和精神世界，也考驗著人們的思想和意志。因此，思想政治課在此時顯得尤為重要。在疫情期間，開展線上的思想政治課程不僅可以幫助學生鍛煉思維能力，增強學習興趣，更可以幫助他們在全球化背景下認識自己、認識世界、認識未來，理解中國特色社會主義的本質和優(yōu)越性，增強民族自信心和文化自覺性，進而為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供堅實的思想保證。
第二段：網上思政課的實施及其收獲
線上思政課的實施方式是通過互聯(lián)網平臺，由授課教師利用多媒體技術和互動性工具，進行知識傳遞、思想啟迪、價值引導和意識形態(tài)教育。由于具有全天候、跨空間、互動性強等特點，網絡教育可以更好地實現(xiàn)異地師生交流互動，拓展思考視野，豐富知識儲備。同時，在疫情期間，通過觀看思政課程，可以增強學生對抗疫情的信心和勇氣，形成“全民防疫”的協(xié)同效應，縮小社會團結的裂痕。通過觀看思政課，我不僅得到了有關疫情的最新資訊、科普知識和抗疫措施，更了解到了中國特色社會主義治理體系和治理能力的優(yōu)越性，增強了我對國家和社會的認同感、自豪感和歸屬感。
第三段：網上思政課中的氛圍營造
網上思政課中，教師需要營造嚴謹、緊張、有趣的氛圍，讓學生在寧靜而舒適的環(huán)境中接受教育、思考問題、展開討論。為此，教師要在備課時充分了解學生的文化背景、學習需求和興趣愛好，選擇豐富多彩的教學手段，比如實物展示、視頻互動、情境還原、案例分析等。同時，課程設計中還需要強調情感教育，尤其是在疫情期間，教師應該通過語言表達、視頻剪輯和在線互動等方式，處理好嚴峻的現(xiàn)實情境與學生的情感交流。通過在線授課，我感受到了嚴謹?shù)膶W術氛圍和趣味性的知識點，更感受到了教師的耐心和專業(yè)性。
第四段：網上思政課對學生的影響
通過網上思政課，學生能夠更積極地適應網絡教育的方式和特點，學會利用互聯(lián)網獲取知識，主動參與學習和思考。在線授課還可以讓學生更好地發(fā)揮自主學習的能力和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地利用網絡資源，對思想政治課程進行拓展和延伸。同時，網上思政課的雙向互動機制可以有效地促進學生和教師之間的溝通和交流，更好地理解彼此的觀點和看法，實現(xiàn)知識傳播和價值引領的融匯貫通。通過思政課程的學習，我不僅增加了知識和能力，更收獲了正確的思想、價值和信仰，主動擔當起一名學者對國家和社會的責任和使命。
第五段：未來網絡思政的展望
網絡思政教育在新時代背景下，面臨著新的歷史使命和挑戰(zhàn)。一方面，它需要適應信息技術發(fā)展的新特點和新趨勢，更好地發(fā)揮互聯(lián)網的優(yōu)勢，創(chuàng)新教學方式和手段，提高信息化水平和教育質量。另一方面，網絡思政教育還需要更立足于時代特征，更注重個體成長和社會責任，更貼近人民群眾的需求和關切，為實現(xiàn)國家繁榮和人民幸福做出更積極的貢獻。在未來的發(fā)展中，網絡思政教育將更注重實踐性和創(chuàng)新性，更重視個性化和情感化，更強調獨立思考和審美品位，更加堅定地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程。
總之，疫情網上思政課是當前非常時期下的一項重要任務，在思想教育、價值傳遞、社會導向等方面發(fā)揮了積極的作用。通過參與思政課的學習和探索，我們不僅進一步增強了民族自信心和文化自覺性，更意識到了只有不斷提升思想素質和精神境界，我們才能促進國家和民族的長遠發(fā)展和繁榮昌盛。
疫情思政課心得體會篇五
在新冠病毒爆發(fā)期間，習近平總書記指出：“這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重要突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機，也是一次大考?！?/p>
2020年3月9日，一堂超級思政課拉開帷幕。
這場思政課解讀黨中央對疫情防控的部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，旨在將高校思想政治理論課教學優(yōu)勢轉化為支持防疫斗爭的強大力量。
武漢新冠肺炎病毒爆發(fā)，政府采取封城措施。對此，有許多人提出了疑問，他們認為這是侵犯人權的行為。就是因為他們不了解我們中國特色社會主義制度，才會提出這樣的疑問。黨和國家的領導人把民眾生命安全和身體健康放在第一位，所以我國愿意犧牲經濟利益，換取人民的生命健康安全。
新冠肺炎病毒的引發(fā)與人類野生動物息息有關。馬克思曾說：“過人靠自然生活?！边@次病毒的爆發(fā)也告訴我們——人與自然是一個整體，我們應該尊重自然，保護自然。
在當今世界，人類是一個命運共同體，各國之間休戚與共。當下，面對蔓延的疫情，每個國家都不能獨善其身。中國舉全國之力積極抗疫，采取最緊密，最嚴格的抗疫措施，也為其他國家提供經驗。在中國處于危難之時，也得到了國際友人的真誠援助。
在這場防疫斗爭中，我國采取的堅決有力的防控措施，展示的出色領導能力，應對能力，組織動員能力，貫徹執(zhí)行能力等等，都為世界防疫贏得了時間，確定了標準，積累了經驗，樹立了典范。這次疫情防衛(wèi)戰(zhàn)關系到中華民族的方方面面，充分體現(xiàn)了中國共產黨的優(yōu)越性。我黨從財力物力、人力、醫(yī)療設施、專業(yè)醫(yī)療隊伍等方面，對疫情進行反擊。同時，我國人民團結一心，真正的做到了一方有難，八方支援。
這次疫情對我們國家、社會甚至每一個人而言都是一種磨難，一種挑戰(zhàn)。沿歷史長河回溯，中華民族似乎是一個多難之邦。面對洪水、旱災甚至外敵入侵，我們從沒有向災難屈服。多難興邦，在災難面前，中華民族始終能夠迸發(fā)出偉大的愛國情懷和無窮的斗爭力量。我們堅信，在中國共產黨的領導下，全國人民眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情。
士不可以不弘毅，任重而道遠。許許多多的新青年在錦瑟年華承擔時代責任、踐行使命擔當。在這場戰(zhàn)役中，90后，00后成為馳援湖北醫(yī)護人員的主力軍。在采訪中，他們坦言自己也曾害怕，但想到無數(shù)同胞正受病毒折磨，他們毅然挺身而出，義無反顧奔赴抗疫前線。是什么支撐他們逆行抗疫呢，是愛國。愛國，就是保家衛(wèi)國，就是為了我們共同的福祉，做自己國家的建設者和保護人，這次突如其來的重大疫情，給我們一個啟示—— 災難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個人的桃花源，愛國不僅是對國家利益的維護，總是對每個人利益的保護，這就必然要求每個人牢記責任使命與擔當。
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。冬季的黑夜盡管漫長，但永遠擋不住黎明的曙光。身為杏林學子的我們，當不畏艱險，以學抗疫，為抗疫事業(yè)盡自己的綿薄之力。愿疫除，望民安。最后向疫情中最美的逆行者們致敬。
疫情思政課心得體會篇六
段落一：
最近，我參加了一次名為“河南疫情思政大課”的活動，感受極其深刻。這次活動以河南省抗洪搶險、疫情防控工作取得的經驗與成效為主題，旨在用這些真實的事例來深刻理解中國特色社會主義的本質和優(yōu)勢。其實，在這次疫情中，全國各地的人們都付出了巨大努力，這種特殊時期的大背景下，河南作為重災區(qū)，是極其典型的代表之一。在這次大課中，我受益良多，體悟到了很多深刻的思想。下面，我將分享我的心得和體會。
段落二：
在這次大課中，我們聽了李克強總理在河南調研考察時的談話錄音，這些話字字鏗鏘，透著濃濃的人民責任之情。他的談話既激勵了我們，也讓我們感受到國家領導人對人民的深深關愛。疫情期間，全國各地的醫(yī)護人員、志愿者在各自崗位上默默付出，他們的所作所為，早已超越了職業(yè)本身。而在河南抗洪搶險中，全省的干部和群眾同心協(xié)力，社會各界人士及時響應，全心全意投入到了搶險救援的緊急工作中。在總理的談話中，我們更加深刻地感受到，這一切都是因為我們中國特色社會主義的政治體制和制度優(yōu)勢。中國特色社會主義的本質特征就在于向人民負責，引導人民實現(xiàn)共同富裕。
段落三：
當前，整個世界都在經歷許多變革，這使得中國的發(fā)展更為關鍵。我們必須要有充分的思想準備，不斷改革創(chuàng)新，為保持既定的發(fā)展速度和穩(wěn)定性做出新的貢獻?？购閾岆U、疫情防控中的河南，讓我們再次看到了中國特色社會主義的諸多優(yōu)勢。面對所遇到的困難，我們始終秉持“全面維護工農群眾根本利益”的理念，從最廣泛的利益出發(fā)，采取切實有效的措施。我們也看到了那些勇敢無畏的英雄們，他們是靠著中央的指導和全國各地的支持，才能夠取得了這么大的成效。而這些成效正是中國特色社會主義奠定的理論基礎所取得的。
段落四：
我們在生活當中，也需要從思想上學習中國特色社會主義。首先就是要正確認識我們的國家和社會，尤其是要理解我們特色社會主義的制度優(yōu)勢和本質特征。在這方面，我們可以從自己的工作中尋找經驗，學習別人的好經驗，融入自己的工作當中，使之更加完美。我們也要積極地投身到組織當中，參與志愿服務等活動，在實踐中深入理解中國特色社會主義的實質內涵。
段落五：
總之，本次河南疫情思政大課讓我學到了很多。這也催生了我對于未來發(fā)展的期望和展望。中國特色社會主義是與時俱進的，我們也應積極應對變革，發(fā)揮我們每個人的優(yōu)勢來回報社會和國家。希望未來我的職業(yè)中，我能不斷努力，在各自工作崗位上為中國特色社會主義的不斷前進做出貢獻。同時，也希望更多的人能夠了解和認識中國特色社會主義，走向更好的明天。
疫情思政課心得體會篇七
20，面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔远ㄐ判摹⑼酃矟⒖茖W防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！?/p>
一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數(shù)醫(yī)務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情?！氨娭境沙?，抗擊疫情”成為年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決做好各項防護措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯(lián)絡員，時刻關注班級同學的假期動態(tài)，做好班內疫情防控宣傳。
人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。愿每一位奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員平安健康。愿每一位患者早日康復，愿每一個人都能做好防護，健健康康。
疫情思政課心得體會篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了防控疫情，許多學校紛紛采取線上學習的方式進行教學，其中包括專題思政課。在這個特殊時期，專題思政課不僅為我們提供了政治素養(yǎng)和道德價值的熏陶，更成為了我們思考抗擊疫情和擔當社會責任的重要途徑。在經歷了一段時間的專題思政課學習后，我深感其中的收獲與感悟，下面我將分享我的心得體會。
首先，專題思政課增強了我對國家治理能力的認識。在疫情面前，我深深地感受到了黨和政府的堅強領導和高效應對。通過專題思政課的學習，我了解到國家治理的重要性和復雜性，明白了國家治理能力對于危機應對的關鍵性。政府及時出臺了一系列的措施和政策，不僅在疫情防控中起到了積極的作用，還使我對國家的整體治理能力有了更深入的認識。
其次，專題思政課提高了我對社會責任的認識。疫情發(fā)生后，醫(yī)護人員、社區(qū)工作人員、志愿者等一線工作者們沖在了抗疫的最前線，他們以自己的身體和生命為代價，為抗擊疫情作出了巨大的貢獻。他們無私奉獻的精神激勵著我。專題思政課讓我深深明白自己作為一名年輕人應該承擔起社會責任，為實現(xiàn)民族復興作出應有的貢獻。
再次，專題思政課豐富了我和同學們的精神世界。在疫情期間，我們不能像往常一樣與同學們進行面對面的交流。但是通過專題思政課的學習，我們得以聆聽優(yōu)秀的思政教師的講解和解讀，理解到了溫暖、堅韌、擔當?shù)木駜群?。我們在思政課上與同學們一起討論疫情中出現(xiàn)的各種問題，共同探討解決辦法，這不僅鍛煉了思辨思維和表達能力，也豐富了我們的精神生活。
另外，專題思政課啟迪了我對未來發(fā)展的思考。盡管疫情對世界帶來了巨大的沖擊，但它也給我們提供了一個展望未來的機會。通過專題思政課的學習，我對未來的中國充滿了信心。我相信，經歷了疫情的洗禮和經驗的積累，我國在社會制度、經濟發(fā)展、科學技術等方面將加速發(fā)展，讓我們有更好的機會和更寬廣的舞臺去實現(xiàn)自己的人生理想。
總之，在疫情下的專題思政課學習中，我受益匪淺。這段時間的學習讓我認識到了自己肩上的責任和使命，也讓我對國家、社會和未來充滿了信心。我深知，人生的路上并非一帆風順，但只要我們擁有正確的價值觀和堅定的信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折，走向更美好的未來。感謝疫情帶給我們的鍛煉和成長，也感謝專題思政課在這個特殊時期給予我們的指引和啟迪。我相信，在黨的領導下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共同創(chuàng)造美好的明天。
疫情思政課心得體會篇九
2021年1月，一場新一輪的疫情爆發(fā)，牽動著全國人民的心。而河南作為疫情重災區(qū)，受到了巨大的沖擊和影響，需要全社會的關注和支持。政府和民間愛心組織積極開展疫情防控、搶救生命，用實際行動詮釋了關愛生命、追求幸福的思政中心思想。
第二段：認真把握疫情背后的思政理念
我們的生活圍繞在為了更好的生活而不斷努力的輪回中。而這場疫情為我們敲響了警鐘，提醒我們身處世態(tài)炎涼，為了自己和家人的安全和健康，我們需要時刻提醒自己保持科學防控、不松懈。這也許就是思想政治理念的本質，要求我們在生活中不斷地思考和探尋人生的意義和價值，讓每個人都意識到，只有保持警覺，才能真正深入了解世界，辨別對錯，進而創(chuàng)造出真正有意義的人生。
第三段：想念的力量
在這場疫情中，我們所看到的是想念的力量。父母對于遠在異地的孩子的牽掛和無限的愛；目睹疫情的一線醫(yī)護人員用自己的汗水、熱血與生命扛起了防疫大棒，進行迅速而精準的醫(yī)療搶救。溫暖和愛如此普及、流淌，在“想念”和“愛”的詞語中不斷升華。精神上的互相支持讓無數(shù)人獲得力量，讓我們看到了人類在困苦時依然保持著赤子之心。
第四段：發(fā)揚偉大的責任心
伸援之手的背后，是責任心。從公民到政府，從醫(yī)務工作者到普通人，每個人都能從自身的角度出發(fā)，盡自己的一份力。無論是在輾轉醫(yī)療點或是慷慨解囊捐贈醫(yī)療物資、奔赴一線的人們，無不彰顯著高尚的品質和人類情懷，表達了精神上的偉大。在平凡的日常生活中，這種責任心和意義同樣能夠體現(xiàn)，它可以讓我們獲得更多的快樂，更多的安全感。
第五段：總結
思政大課使我們認識到，一個國家的進步不僅是經濟上的發(fā)展，更是每個人的思想的升華，也是每個人的精神成長。疫情如同雨后春筍，在生活中播下一顆顆渴望生命、珍惜生命的種子。只有用心感受，才能更好地把握這場意義非凡的考驗，把這些美好的東西化為更多的動力、更多的行動，提升我們的心智和品格，堅定我們虔誠而實際的信仰。這是我們思想政治教育的核心，是我們生活中不可忽視的精神支柱，更是我們全社會的精神紐帶。趁此機會，我們一起對疫情背后的思想和理念進行深入探索，讓疫情不只是一場考驗，更是一次生命的洗禮，成長走向未來的砥石。
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