秋季學(xué)期期末總結(jié)(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 17:36:22
秋季學(xué)期期末總結(jié)(精選18篇)
時(shí)間:2023-11-06 17:36:22     小編:雨中梧

通過(guò)總結(jié),我們可以更好地記錄和記憶所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中,要全面客觀地反映自己的工作和成果,不夸大不縮小。在這里,我為大家整理了一些寫(xiě)總結(jié)時(shí)常用的詞匯和短語(yǔ),供大家參考。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇一

1、人人喂我,我為人人。

2、垃圾要分類(lèi),資源要利用。

3、今天分一分,明天美十分。

4、積極參與垃圾分類(lèi),創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

5、分類(lèi)收集人人有責(zé),男女老幼齊參與。

6、未來(lái)人類(lèi)的文明,將是綠色文明垃圾桶。

7、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類(lèi)開(kāi)始。

8、垃圾分類(lèi),舉手之勞。

9、垃圾分一分,環(huán)境美十分。

10、配合垃圾分類(lèi),爭(zhēng)做文明市民。

11、舉手之勞,資源永續(xù)的源泉。

12、參與垃圾分類(lèi),保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界。

13、垃圾要分類(lèi),生活變美好。

14、垃圾分類(lèi)益處多,環(huán)境保護(hù)靠你我。

15、要是垃圾變?yōu)閷?,分?lèi)回收不可少。

16、請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。

17、垃圾兒女要分家,安居樂(lè)業(yè)靠大家。

18、垃圾分類(lèi),舉手之勞。變廢為寶,美化家園。

19、世界變成大花園,垃圾分類(lèi)是關(guān)鍵。

20、眾人一條分類(lèi)心,垃圾也能變成金。

21、垃圾分類(lèi)人人做,做好分類(lèi)為人人。

22、積極參與垃圾分類(lèi),共容呵護(hù)綠色家園。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇二

4月,北房鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了有關(guān)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的系列活動(dòng)。通過(guò)自學(xué)和集體學(xué)習(xí),逐條研讀和細(xì)化。并在對(duì)比、反思中,剖析了自己的教育行為,在交流和分享中,深化感悟了《指南》。但在具體的操作和貫徹過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,也有很多困惑。

《指南》對(duì)我們的教育教學(xué)非常實(shí)用,對(duì)老師們的工作也很有指導(dǎo)作用,能利于我們很好的貫徹落實(shí)《綱要》,規(guī)范我們的日常教育教學(xué)工作。讓我們對(duì)五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)有了深刻清楚的認(rèn)識(shí),《指南》的建議非常清晰、具體、有指向性;它是在《綱要》的基礎(chǔ)上,將幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)、要求按不同的年齡段進(jìn)行細(xì)化,對(duì)各個(gè)年齡階段的幼兒應(yīng)該知道什么、要做什么、大致可以發(fā)展到什么程度提出了合理的期望,具有很強(qiáng)的操作性。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)和責(zé)任根據(jù)《指南》與家長(zhǎng)配合進(jìn)行因材施教,因此,學(xué)習(xí)《指南》對(duì)我們每位老師都具有重要的意義。

1、“避免用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同的幼兒”,對(duì)比自身,感覺(jué)做得不好。如何在集體教學(xué)中兼顧大眾與個(gè)體發(fā)展,避免整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)。

需求:希望專家老師們能給予我們更多的指導(dǎo),讓我們將《指南》的精神和經(jīng)驗(yàn)有效的落實(shí)到實(shí)際工作中,為北房的孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更好的引導(dǎo)和支持,讓老師和孩子們共同成長(zhǎng)!

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇三

期末快到了,老師都要進(jìn)行每個(gè)學(xué)期的期末總結(jié),下面小編為大家精心整理的小班教師秋季學(xué)期期末總結(jié),歡迎大家閱讀與借鑒!

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。:

今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

做到不遲到、不早退無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)服從工作安排努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小剛?cè)雸@時(shí)很多孩子都是臉上掛滿淚水生活自理能力也相對(duì)較差在一日學(xué)習(xí)中我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此在我們的培養(yǎng)下我們班孩子的自理能力都大大的提高很多比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況現(xiàn)在已經(jīng)大大減少他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等)、懂得友好相處。:

在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中,我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程,及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

而且,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,還贏得了家長(zhǎng)的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱號(hào)。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!

今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年,再加上班上新老師的加入,班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此,面對(duì)著教材新、老師新、幼兒新的三大特點(diǎn),怎樣能快速地掌握新教材,帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作,并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問(wèn)題。針對(duì)這些實(shí)際情況,現(xiàn)將我的。

工作總結(jié)。

如下:

我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》,我們小班的課程分為四個(gè)大的主題:《快樂(lè)幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材,我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書(shū)刊,分析新教材的特點(diǎn),從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn),遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則、活動(dòng)性原則、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃。

我班的幼兒較調(diào)皮,打鬧現(xiàn)象很多;且開(kāi)學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏,因此,在第一個(gè)大的主題《快樂(lè)幼兒園》里,我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛(ài)幼兒園、我愛(ài)老師”的小主題,旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法,并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外,平時(shí)多接觸那些愛(ài)哭鬧的幼兒,用老師的愛(ài)心去溫暖他(她)們,愛(ài)護(hù)他(她)們,終于,在班上老師和阿姨的努力下,我們的教育和愛(ài)心有了收效:打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止,但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止。

另外,針對(duì)每個(gè)月的大主題,每一周的小主題,我還從多方面尋找相關(guān)資料,針對(duì)這些主題內(nèi)容,力求從語(yǔ)言、健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透,相互融合;在課程的實(shí)施途徑中,將游戲、教學(xué)、參觀、勞動(dòng)、娛樂(lè)和日常生活等各種活動(dòng)互相配合,發(fā)揮各自的獨(dú)特作用,進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

這學(xué)期我?guī)У氖切“?,配班老師是本院新聘?qǐng)的沈老師,小沈是今年剛畢業(yè),在校學(xué)的不是幼教專業(yè),但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué)、好問(wèn)、有一定的悟性。俗話說(shuō):“人心齊,泰山移?!笨梢?jiàn)好的配合對(duì)共同帶班是至關(guān)重要的,因此,為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn)、以最快的速度勝任本職工作,我在帶班的間隙中,把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說(shuō)明;另外,我還教了她如果幼兒發(fā)生事故,遇到緊急情況怎么辦?以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等??傊灰悄芟氲降?,或是遇到的情況,一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她,然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué)、有悟性的老師,通過(guò)幾個(gè)月的磨練,小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師,對(duì)于一個(gè)非專業(yè)人員而言,這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了!小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步,在甘副院長(zhǎng)聽(tīng)課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定。另外,小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn),也逐漸進(jìn)入了軌道,她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。

其實(shí),新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫、很辛苦的,而且也需要大量的時(shí)間和精力,但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo),新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好、能較快地穩(wěn)定情緒、聽(tīng)指揮;而且能較快地收拾玩具、不亂扔垃圾等。但久而久之,我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn):如驕氣、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,打鬧現(xiàn)象較多;也不象原來(lái)那么聽(tīng)指揮了------雖說(shuō)新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間,但我認(rèn)為:自由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此,針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn),我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī),通過(guò)和本班沈老師、姚阿姨的合作,讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,在班上三位老師的合作與努力下,我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止,小朋友也在老師的愛(ài)心中得到了撫慰。

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見(jiàn)行為,在我班也表現(xiàn)得尤為突出,因此,我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,在這一個(gè)環(huán)節(jié)中,我們做了大量的工作,如:通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育;玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩,不能搶玩具;喝水、洗手時(shí)要排隊(duì);上廁所時(shí)人多等一等;戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來(lái),不能推別人等------另外,我還積極與家長(zhǎng)配合,多和家長(zhǎng)對(duì)我們的。

工作計(jì)劃。

進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施,要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng),還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、溝通,達(dá)成一個(gè)共識(shí),以此來(lái)共同教育幼兒,達(dá)到家院合作的目的。

在時(shí)間的推移中,在我班老師的努力下,在與家長(zhǎng)的合作下,我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒(méi)有了,但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生,雖說(shuō)這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者:“學(xué)壞容易學(xué)好難”,幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過(guò)來(lái)的`,因此,這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程!

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”,10名幼兒給予表?yè)P(yáng),為了倡導(dǎo)正面教育,其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主,每人獎(jiǎng)一朵小紅花,希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步,做個(gè)好孩子!

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇四

時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家整理的中學(xué)秋季學(xué)期期末教導(dǎo)處工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和統(tǒng)一指導(dǎo)下,本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的十大工作目標(biāo)和本處室工作目標(biāo)開(kāi)展工作,教導(dǎo)處全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,心往一處想,力朝一處使,每項(xiàng)工作都經(jīng)過(guò)事前計(jì)劃、過(guò)程掌控、事后總結(jié)提升等環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精細(xì)、規(guī)范、高效并有所創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤工作,我們較出色完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、進(jìn)一步強(qiáng)化了本處室內(nèi)部管理。

(2)安排輪值,一名主任和一名工作人員搭擋,要求輪值人員負(fù)責(zé)每天上午早讀前十分鐘到位、負(fù)責(zé)點(diǎn)名本的發(fā)放和回收等工作。非當(dāng)天值班的工作人員也要求在第一節(jié)上課前到位座班,對(duì)于未及時(shí)到位的工作人員及時(shí)電話通知。

(5)做好處室衛(wèi)生,要求整齊、干凈,營(yíng)造舒心的工作環(huán)境。

2、進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理。

(5)加強(qiáng)課務(wù)臨時(shí)調(diào)整的管理。要求請(qǐng)假的教師要進(jìn)行登記,調(diào)整課表后及時(shí)發(fā)放到位,為了增強(qiáng)臨時(shí)代課教師的記憶,要求簽領(lǐng)臨時(shí)課表。本學(xué)期本學(xué)期共有92人次老師請(qǐng)假,安排代課教師116人次,老師們都很配合,愿意接受教務(wù)處安排的`代課任務(wù)。

(9)初步探索并嘗試進(jìn)行科學(xué)的課程編排,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。由于實(shí)驗(yàn)學(xué)科存在課程過(guò)于集中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)器材“撞車(chē)”現(xiàn)象,體育學(xué)科本學(xué)期存在同一課時(shí)近十個(gè)班爭(zhēng)用場(chǎng)地的現(xiàn)象,因此本學(xué)期的課程編排探索重點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)學(xué)科、體育學(xué)科,下學(xué)期我們將進(jìn)行更科學(xué)合理的課程安排。

3、充分發(fā)揮教學(xué)的組織和輔助功能,協(xié)助學(xué)校出色完成相關(guān)工作任務(wù)。

(7)協(xié)助學(xué)校完成高三、初三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案的制訂;

(8)順利完成每月的績(jī)效工資核實(shí),做到不出大的差錯(cuò);

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力,教導(dǎo)室的工作取得了一些成績(jī),但仍存在一些不足之處:

5、圖書(shū)館的工作人員在崗時(shí)間還是不正常,對(duì)圖書(shū)資料的管理還不夠規(guī)范,需要加強(qiáng)管理。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)山東省課改名校的高效課堂教學(xué)模式,思考適合本校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式,并形成初一年級(jí)課堂新教學(xué)模式創(chuàng)建工作方案,下學(xué)期在初一年級(jí)嘗試進(jìn)行新教學(xué)模式的創(chuàng)建工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范本處室工作,理順關(guān)系,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力;

4、教學(xué)常規(guī)檢查工作采用抽查、學(xué)生談話了解情況和定期檢查三種方式相結(jié)合的方法進(jìn)行。

2、高效課堂教學(xué)模式的建立工作任務(wù)復(fù)雜且艱巨,是全校范圍的工作,并非一個(gè)部門(mén)、一朝一夕能完成的,一旦決定實(shí)施,希望校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定信心,并提供技術(shù)指導(dǎo)和相應(yīng)的投入。

3、本學(xué)期請(qǐng)假的教師達(dá)92人次,教師的請(qǐng)假仍顯隨意,部分教師臨時(shí)突然請(qǐng)假、事后補(bǔ)假,給課堂教學(xué)管理、課務(wù)調(diào)整造成較大困難,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)法解決。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇五

__年3月底開(kāi)始在____經(jīng)營(yíng)部進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售員,公司主要經(jīng)營(yíng)批發(fā)世界名牌南韓lg卷材地板系列。通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓自己成長(zhǎng)不少,增強(qiáng)了自己各方面的知識(shí)及技能。讓自己真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐工作情況。

一、實(shí)習(xí)目的。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),讓自己認(rèn)識(shí)社會(huì),接觸認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售的具體工作,拓寬了自己的知識(shí)面,培養(yǎng)和鍛煉了自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論,基本技能和專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):

1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí),使自己較全面、深入地了解電子商務(wù)相關(guān)工作的意義,理解各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方式的應(yīng)用,熟悉了企業(yè)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的應(yīng)用,使自己對(duì)電子商務(wù)相關(guān)工作有一個(gè)較全面的感性認(rèn)識(shí)。

2.通過(guò)在校期間對(duì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握基本的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法,并進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論知識(shí)。

3.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)了自己理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,培養(yǎng)實(shí)事求是的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

5、通過(guò)分析工作中的基本問(wèn)題,掌握基本的營(yíng)銷(xiāo)推廣方法;。

6、通過(guò)從一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例中吸取經(jīng)驗(yàn),掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的方法及其應(yīng)用,為以后的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐工作做準(zhǔn)備。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

__年3月底至今。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

廣州市白云大道元下田工業(yè)區(qū)821號(hào)。

四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)。

廣東省廣州市白云區(qū)黃石昌盛宏材料經(jīng)營(yíng)部,銷(xiāo)售部。

公司現(xiàn)有銷(xiāo)售人員、工程技術(shù)員共8名。專門(mén)批發(fā)世界名牌南韓lg卷材地板系列。主要產(chǎn)品型號(hào)為巴利斯、優(yōu)耐、彩寶、運(yùn)寶等,并承接各類(lèi)工程項(xiàng)目。質(zhì)量第一、用戶至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是本部的最高宗旨!總公司為澳門(mén)銀輝貿(mào)易有限公司。經(jīng)南韓lg化學(xué)公司授權(quán)為中國(guó)珠海.澳門(mén).中山之進(jìn)口卷材.國(guó)產(chǎn)片材產(chǎn)品代理商。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是繼去年暑假實(shí)習(xí)之后的畢業(yè)實(shí)習(xí),于是我嘗試找了去年暑假實(shí)習(xí)的單位—廣州市白云區(qū)黃石昌盛宏裝飾材料經(jīng)營(yíng)部的負(fù)責(zé)人,經(jīng)交流面試之后,又一次在這家公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,由于隔了一學(xué)期的時(shí)間,所以對(duì)公司的產(chǎn)品也忘了七七八八,所以第一個(gè)星期,主要是適應(yīng)期。主要了解公司的背景、具體產(chǎn)品、發(fā)展的方向及其前景等等。另外,嘗試在老板有空的時(shí)候與他多交流,多聽(tīng),從中也學(xué)到了不少東西。由于之前暑假在里面實(shí)習(xí)過(guò),當(dāng)時(shí)工作業(yè)績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò),所以老板也很照顧我,經(jīng)常教我怎樣處理日常工作的事務(wù)等。幾天之后我基本熟悉產(chǎn)品了,所以就獨(dú)立開(kāi)展工作,主要還是幫助公司操作他們的“誠(chéng)信通”會(huì)員賬號(hào),剛開(kāi)始做得不是很快,但總算能夠完成每天的任務(wù)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇六

經(jīng)過(guò)_年的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí),我即將學(xué)完會(huì)計(jì)專業(yè)的全部課程,掌握了會(huì)計(jì)基本知識(shí)。按照學(xué)校和課程的安排,本著理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想,本人于20__年_月,在__建筑安裝工程有限公司財(cái)務(wù)部,進(jìn)行了為期_個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益非淺,體會(huì)頗深。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是我從大學(xué)校園踏入社會(huì)的第一個(gè)舞臺(tái)。為了將有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì),避免紙上談兵。因此,我根據(jù)所學(xué)專業(yè)和職業(yè)愛(ài)好,選擇了在__工程有限公司實(shí)習(xí)。__工程有限公司始建于20__年,是一個(gè)注冊(cè)資金__萬(wàn),包括建筑安裝、水泥構(gòu)件制造、裝飾裝修國(guó)家建筑三級(jí)資質(zhì)小型企業(yè)。公司多年來(lái)以深化改革,開(kāi)拓發(fā)展為指導(dǎo),以加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高經(jīng)濟(jì)效益為目的實(shí)體公司。公司采用先進(jìn)的管理方式,憑借高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才和豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)圓滿完成了_座_層辦公樓,_棟居民住宅樓的建筑安裝。裝飾裝修了_個(gè)容納__人左右的中型會(huì)議室以及多個(gè)多樣式多風(fēng)格的居民住宅、工廠中央控制室、文化活動(dòng)中心等工程。公司內(nèi)部采取分類(lèi)管理,層層承包,實(shí)行年度目標(biāo)管理合同制的經(jīng)營(yíng)管理模式。公司財(cái)務(wù)部設(shè)有材料會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、銷(xiāo)售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納等崗位。該單位曾多次被縣市及上級(jí)建筑建設(shè)管理部門(mén)評(píng)為“優(yōu)秀企業(yè)”“質(zhì)量信得過(guò)單位”等,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)生活做出了一定的貢獻(xiàn)。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程實(shí)習(xí)的基本情況。

會(huì)計(jì)專業(yè)作為實(shí)踐性、應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。在實(shí)習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)了一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中,公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理,在稅務(wù)處理工作方面,主要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理。在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,主要利用用友財(cái)務(wù)軟件,針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理,編制會(huì)計(jì)憑證,進(jìn)行審核記賬等。在實(shí)習(xí)中,針對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理,實(shí)踐和掌握了會(huì)計(jì)流程。

2、實(shí)習(xí)的會(huì)計(jì)崗位。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我先后從事了材料記賬、成本核算、出納等崗位。用財(cái)務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō),就是上重點(diǎn)崗位,多方面理解財(cái)務(wù)核算本質(zhì),領(lǐng)悟經(jīng)濟(jì)管理內(nèi)涵。在財(cái)務(wù)部安排的會(huì)計(jì)老師的指導(dǎo)下,我做到按時(shí)上下班,認(rèn)真處理每項(xiàng)具體業(yè)務(wù),慎重填寫(xiě)、計(jì)算每一張報(bào)表,賬單中的每一項(xiàng)科目。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常是材料的采購(gòu)——入庫(kù)——發(fā)放(出庫(kù))——庫(kù)存盤(pán)點(diǎn),還有水泥構(gòu)件的銷(xiāo)售。在進(jìn)行采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí),進(jìn)行了編制采購(gòu)入庫(kù)單,并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量、金額及稅額等。銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面,主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì),根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬等。在采購(gòu)與銷(xiāo)售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中,我按照老師的要求和指點(diǎn),在制單處理方面特別細(xì)心,注意核對(duì)供應(yīng)商以及客戶往來(lái),以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時(shí)發(fā)生串戶。除了采購(gòu)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù),日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù),并在受到銀行回單后,利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。

3、實(shí)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,重點(diǎn)任務(wù)有三項(xiàng):

第一,成本及費(fèi)用的核算。建筑企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,主要包括建筑(生產(chǎn))過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出(如運(yùn)輸、機(jī)械等)和建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用。成本核算主要包括建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算和建設(shè)(生產(chǎn))成本核算,建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算,是根據(jù)經(jīng)過(guò)審核的各項(xiàng)原始憑證匯集建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用,進(jìn)行建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用的總分類(lèi)核算和明細(xì)分類(lèi)核算。然后,將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配,分別分配給各成本核算對(duì)象。建設(shè)(生產(chǎn))成本的計(jì)算,是將通過(guò)建設(shè)(生產(chǎn))費(fèi)用核算分配到各成本計(jì)算對(duì)象上的費(fèi)用進(jìn)行整理,按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算。如本期開(kāi)工的項(xiàng)目本期全部完工,則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工項(xiàng)目成本。如果期末有尚未完工的在項(xiàng)目工程,則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來(lái)的各項(xiàng)費(fèi)用在完工項(xiàng)目工程和在項(xiàng)目工程間進(jìn)行分配,計(jì)算出完工項(xiàng)目工程的成本。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫(kù)單,月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí),在進(jìn)行費(fèi)用歸集的時(shí)候,對(duì)相應(yīng)的發(fā)票進(jìn)行了計(jì)入費(fèi)用。

第二,財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。根據(jù)公司的規(guī)定,每個(gè)月的月底_天和次月月初_天是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)間??傎~會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì),主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間,我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表,并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析,計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報(bào)。通過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷(xiāo)售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。

第三,發(fā)票和支票的開(kāi)具。公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅(水泥構(gòu)件用增值稅發(fā)票,項(xiàng)目工程用建筑發(fā)票)發(fā)票開(kāi)具處,出納主要管理日?,F(xiàn)金收付業(yè)務(wù),編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等,開(kāi)具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購(gòu),且每次只能購(gòu)買(mǎi)一本。通過(guò)出納崗位的實(shí)習(xí),我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開(kāi)具中,必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息,包括稅號(hào)、名稱、電話、地址等,在開(kāi)具過(guò)程中,必須真實(shí)準(zhǔn)確,如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票,需向稅務(wù)局提出申請(qǐng),開(kāi)具紅字發(fā)票等。

4、實(shí)習(xí)的特殊內(nèi)容。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我接觸了一項(xiàng)較為特殊的內(nèi)容,就是稅務(wù)。稅務(wù)處理是公司財(cái)務(wù)處理的重要部分,主要是公司稅務(wù)的申報(bào)(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車(chē)船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對(duì)、復(fù)核,辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng),編制相關(guān)稅務(wù)報(bào)表以及相關(guān)分析報(bào)告,申請(qǐng)開(kāi)具紅字發(fā)票,辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報(bào)以及增值稅認(rèn)證抵扣,利用__進(jìn)行稅務(wù)報(bào)表的填制,并對(duì)于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對(duì)和復(fù)核。

三、實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)。

1、通過(guò)本次實(shí)習(xí),使我學(xué)到了在書(shū)本上學(xué)不到的財(cái)務(wù)知識(shí),基本掌握和接觸了各類(lèi)財(cái)務(wù)報(bào)表、憑證和賬冊(cè)。學(xué)到了在學(xué)校體會(huì)不到的會(huì)計(jì)崗位,流程和人際關(guān)系。通過(guò)本次實(shí)習(xí),開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí)面,為畢業(yè)投入實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)此,我具有以下體會(huì):會(huì)計(jì)人員必須具備較高的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神。作為一名會(huì)計(jì)人員,可以說(shuō)掌握著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)命脈,直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行,保證著國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策在該單位的貫徹執(zhí)行。因此,工作中一定具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu),對(duì)其從業(yè)人員,一定要有很高的素質(zhì)要求。

2、會(huì)計(jì)人員必須具有嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門(mén)細(xì)致、精確,原則性強(qiáng)的工作,會(huì)計(jì)人員必須準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo),牢記每一條會(huì)計(jì)法則,正確使用每一個(gè)公式和核算工具。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作,它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。

3、會(huì)計(jì)人員必須具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén),會(huì)計(jì)人員在企業(yè)中應(yīng)當(dāng)起到承上啟下的作用,對(duì)上要及時(shí)提供財(cái)務(wù)信息,特別是賬面資金,事實(shí)庫(kù)存等關(guān)系企業(yè)正常運(yùn)行的關(guān)鍵問(wèn)題,我領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息,及時(shí)掌握原始的、“第一手”資料,有利于準(zhǔn)確核算,對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息,對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系等。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),做到即講原則有平易近人,樹(shù)立良好的會(huì)計(jì)形象。

以上是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告??傊?,在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多事情,明白了很多道理,也注意或改正了很多缺點(diǎn)和問(wèn)題。我知道了掌握理論知識(shí)只是基礎(chǔ),還要到實(shí)際工作中去磨練成長(zhǎng),才能成為一名合格的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。而且,為了適應(yīng)社會(huì)需求和工作需要,我們還要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇七

滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂(lè)。記憶憂新的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)一張張稚嫩的小臉,聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”的場(chǎng)景……在一樣樣瑣碎的工作中,我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人,有時(shí)聽(tīng)到家長(zhǎng)那一句句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!下面我就對(duì)本學(xué)期的音樂(lè)、社會(huì)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單回顧:

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,和他們一起搭積木、做游戲,用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來(lái)關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣,老師像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來(lái)消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂(lè)趣。良好的開(kāi)端是成功的一半,接下來(lái)教會(huì)孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,如何拿好杯子喝水,監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,上廁所怎樣走臺(tái)階、邁便坑、怎樣脫穿褲子,午睡如何蓋好被子,起床后怎樣穿衣、穿鞋,怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等,老師的說(shuō)得多了,孩子慢慢學(xué)會(huì)了,這種成長(zhǎng)的快樂(lè)和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過(guò)這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)別人的孩子,飯前便后要洗手,幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師,家長(zhǎng)更是喜笑顏開(kāi)。

幼兒已能簡(jiǎn)單的將自己的意愿告訴我們了,雖然與其他小朋友還有一段差距,但相信在我們共同的努力下他的普通話會(huì)越來(lái)越棒的。音樂(lè)活動(dòng)也慢慢進(jìn)入狀態(tài),本班小孩的傾聽(tīng)能力還是很好的,在《小星星》的熟悉的歌曲中進(jìn)入《我上幼兒園》,樂(lè)曲的內(nèi)容和他們現(xiàn)在的情況很相似所以很容易就理解了,并且準(zhǔn)確清晰地表達(dá)。通過(guò)節(jié)奏的培養(yǎng),孩子們基本上能聽(tīng)得出來(lái)電子琴伴奏。

1、我上幼兒園音樂(lè):通過(guò)情景讓孩子理解歌詞,讓孩子喜歡表演,通過(guò)各種各樣的形式吸引孩子的興趣,讓他們用自然的聲音大膽唱出來(lái),讓孩子喜歡上幼兒園。社會(huì):主要讓孩子對(duì)幼兒園有所了解,對(duì)幼兒園壞境熟悉,和老師、同伴產(chǎn)生親切感,經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間孩子們表現(xiàn)得很好,都能自理基本的生活習(xí)慣。

2、我最棒音樂(lè):游戲活動(dòng)體驗(yàn)音樂(lè)的快樂(lè),讓孩子在互相交往、交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)歌曲。讓孩子感受集體中的自己。社會(huì):讓孩子在集體生活中學(xué)會(huì)有禮貌、禮讓、問(wèn)好。孩子們基本能向老師問(wèn)好,同伴之間相處,但是有些孩子還是有情緒化的現(xiàn)象。

3、好吃的水果認(rèn)識(shí)水果、切水果、吃水果通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子認(rèn)識(shí)水果、喜歡水果歌曲,用認(rèn)識(shí)的說(shuō)個(gè)隨機(jī)代替演唱,增加趣味性,孩子在這一單元的把握很好。這個(gè)月的音樂(lè)活動(dòng)明顯覺(jué)得孩子們的節(jié)奏感很好了。

4、好玩的汽車(chē)音樂(lè):主要通過(guò)汽車(chē)的外形、喇叭聲、交通規(guī)則變換節(jié)奏,讓孩子把握節(jié)奏并認(rèn)識(shí)更多的汽車(chē),讓孩子喜歡演唱。通過(guò)小司機(jī)的扮演增強(qiáng)孩子的興趣。社會(huì):主要讓孩子認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的車(chē)以及特殊車(chē)得功能、電話、外型、聲音的辨別,孩子們都很喜歡車(chē),很快地認(rèn)識(shí)了各種車(chē)并能自己說(shuō)。

5、過(guò)新年音樂(lè):主要通過(guò)敲鑼打鼓吹喇叭來(lái)感受節(jié)日氛圍,辯出鑼、鼓、喇叭等聲音,讓孩子有節(jié)奏地敲打鑼鼓,通過(guò)圣誕節(jié)和元旦活動(dòng)來(lái)讓孩子感受節(jié)日氛圍以及音樂(lè)。社會(huì):讓孩子通過(guò)視頻圖片感受節(jié)日氛圍,學(xué)會(huì)人與人之間如何在節(jié)日互問(wèn)好,帶小朋友們?nèi)ゴ笠话鄥⒓影菽昊顒?dòng),讓孩子唱新年好送給哥哥姐姐,作輯說(shuō)一句問(wèn)好,說(shuō)自己的新年愿望,讓大班哥哥姐姐也說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望。三、安全教育安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo),同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?;顒?dòng):不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。活動(dòng):安安全全滑滑梯?;顒?dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育,同時(shí)培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有計(jì)劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。我們班的孩子通過(guò)培養(yǎng),各方面能力有了很大提高。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,就像“猜猜我有多愛(ài)你”那樣,我們竭盡全力愛(ài)孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào),為你們開(kāi)心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇八

1.標(biāo)題:標(biāo)題可以采取規(guī)范化的標(biāo)題格式,基本格式為,“關(guān)于__的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告”。

2.正文:正文一般分前言,主體,結(jié)尾三部分。

(1)前言:主要描述本次實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))任務(wù)等情況。

(2)主體:實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告最主要的部分,詳述實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的基本情況,包括:項(xiàng)目、內(nèi)容、安排、組織、做法,以及分析通過(guò)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))經(jīng)歷了哪些環(huán)節(jié),接受了哪些實(shí)踐鍛煉,搜集到哪些資料,并從中得出一些具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

(3)結(jié)尾:可寫(xiě)出自己的收獲、感受、體會(huì)和建議,也可就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召等。

二、對(duì)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的要求。

1.按照大綱要求在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告,報(bào)告內(nèi)容必須真實(shí),不得抄襲。學(xué)生應(yīng)結(jié)合自己所在工作崗位的工作實(shí)際寫(xiě)出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關(guān)的實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告。

2.校外實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)要求:不少于800字每周,累計(jì)實(shí)習(xí)3周及以上的不少于20__字。用a4紙書(shū)寫(xiě)或打印(正文使用小四號(hào)宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準(zhǔn))。校內(nèi)實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告字?jǐn)?shù)要求可適當(dāng)減少,具體要求由院系依據(jù)課程特點(diǎn)規(guī)定。

3.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中需接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo),學(xué)生應(yīng)在實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束之前將成稿交實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))指導(dǎo)教師。

三、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))考核的主要內(nèi)容。

1.平時(shí)表現(xiàn):實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))出勤和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))紀(jì)律的遵守情況;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)和實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))筆記的記錄情況、筆記的完整性。

2.實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告:實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))的收獲和體會(huì)。

3.答辯:在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)口試;實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))結(jié)束時(shí)抽題口試。

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐操作性較強(qiáng)的課程,對(duì)于學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的我們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)在以后的工作中相當(dāng)重要。而通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)了幾種有效提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,這次試訓(xùn)的目的是力圖讓我們克服開(kāi)口難的畏懼心理,最終為我們提高商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用能力、增強(qiáng)商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)口頭溝通能力提供具有建設(shè)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)啟示,從而建立起具有持續(xù)性的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

從商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)整個(gè)課程體系來(lái)看,整個(gè)實(shí)訓(xùn)中內(nèi)容較多,因此,遵循由簡(jiǎn)入繁、循序提高的原則,本門(mén)實(shí)訓(xùn)課程的內(nèi)容比較淺顯,主要是音標(biāo)和情景模擬,只是從基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)入手。我們只有在掌握各種音標(biāo)的基礎(chǔ)上,才能進(jìn)入更深層次的口語(yǔ)訓(xùn)練。商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練、商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)和考核。

這次課程訓(xùn)練所使用的資料,都是由任課老師事先準(zhǔn)備,以紙質(zhì)形式交與我們復(fù)印,并由我們獨(dú)立完成。使用了以下四種資料:語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)、9小時(shí)快學(xué)音標(biāo)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)日志。老師通過(guò)多媒體進(jìn)行全方位講解,另一方面我們根據(jù)相關(guān)資料,完成對(duì)資料中問(wèn)題的回答。

本實(shí)訓(xùn)時(shí)間為兩周,在前兩天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí),中間的六天進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)和商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí),而在最后兩天,我們進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試。

今天是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)第一天,我們的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)老師是王唯薇,她曾經(jīng)給我們上過(guò)國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程,因此比較熟悉和習(xí)慣老師的上課風(fēng)格,她同時(shí)也是我們的導(dǎo)師,所以這次實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始就很順利。

根據(jù)老師的課程安排計(jì)劃,我們上午在圖書(shū)館預(yù)習(xí),老師提前將我們要學(xué)習(xí)的資料分別發(fā)給我們,我們自己則可以在圖書(shū)館尋找我們所需要的資料,為下午實(shí)訓(xùn)做準(zhǔn)備。

下午的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)在h201,進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué),王老師一口美式英語(yǔ)實(shí)在是漂亮,我們起初學(xué)習(xí)了一些基本的音標(biāo)知識(shí),例如國(guó)際音標(biāo)等等,在這里老師推薦的是kk音標(biāo),然而我們具體學(xué)習(xí)了四個(gè)元音,這次上課徹底的顛覆了我之前所學(xué)的口語(yǔ),簡(jiǎn)直是完全的不同,我們從小學(xué)的是英式英語(yǔ),這一下子就要改變,還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句的學(xué)習(xí)順序,邊聽(tīng)邊讀,加深了對(duì)這些美式發(fā)音的熟悉感,接受起來(lái)就變得不那么難了。

通過(guò)今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),首先改變了我對(duì)音標(biāo)的看法,譬如長(zhǎng)音與短音的區(qū)別不是我一直認(rèn)為的發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)與短的區(qū)別,而是發(fā)出的音本身的不同,而且學(xué)好音標(biāo)對(duì)記憶單詞的幫助也很大??傊?,今天我認(rèn)識(shí)到學(xué)好音標(biāo)的重要性。

到了口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的第二天了,上午依然在圖書(shū)館預(yù)習(xí),因?yàn)閷?duì)所學(xué)的內(nèi)容有了大致的了解,我開(kāi)始趨向于尋找有關(guān)美式英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練的資料,這些資料對(duì)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)還是很有一些幫助的。

下午在h201進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí),和昨天很相似,老師先講解音標(biāo)的讀法,告訴我們一些應(yīng)該注意的問(wèn)題,通過(guò)單詞——短語(yǔ)——長(zhǎng)句——歌曲來(lái)強(qiáng)化我們的口語(yǔ),通過(guò)這一系列的練習(xí),我學(xué)到了很多具體的,譬如說(shuō)r,在詞尾或是輔音前面時(shí),在英音中不發(fā)音,而在美英中,它是要發(fā)音的。在以-ar結(jié)尾的四音節(jié)單詞的時(shí)候,英語(yǔ)發(fā)音的第三音節(jié)往往省略,美英則讀得很清晰,諸如此例的很多,最后是語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)來(lái)區(qū)分英美英語(yǔ)的區(qū)別,比較一些常見(jiàn)的單詞讀音差異。

今天的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實(shí)在是太多,而且強(qiáng)烈的感覺(jué)到自己的英語(yǔ)是美英摻雜在一塊,口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到自己的口語(yǔ)急需改正,倍感壓力。

實(shí)訓(xùn)第三天了,課程安排有所變動(dòng),但上午依然是在圖書(shū)館進(jìn)行,復(fù)習(xí)前兩天所學(xué),同時(shí)預(yù)習(xí)今天下午的課程,因?yàn)橄挛缭鎏砹艘豁?xiàng)商務(wù)英語(yǔ)情景練習(xí)的部分,我特地察看了有關(guān)情景英語(yǔ)的資料。

下午的練習(xí)一開(kāi)始和前兩天一樣,音標(biāo)、單詞、詞組、長(zhǎng)句、歌曲,從中不僅僅是口語(yǔ)得到了訓(xùn)練,而且還記了不少單詞,詞組,甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境,學(xué)習(xí)更有興趣,在語(yǔ)音訓(xùn)練營(yíng)中,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)英美英語(yǔ)詞匯的區(qū)別,其中英語(yǔ)中所使用的罕見(jiàn)或生僻的詞匯,很多在美式英語(yǔ)中已成為日常用語(yǔ),老師給我們的詞匯對(duì)照中有很多這樣的例子。總的來(lái)說(shuō),英語(yǔ)發(fā)展成為美語(yǔ)后,越來(lái)越簡(jiǎn)化。接著就是情景練習(xí),主題是interview,譬如說(shuō)討論找工作的過(guò)程中比較重視的方面,面試的時(shí)候要注意的因素,在面試之前、之時(shí)、之后,為了更有競(jìng)爭(zhēng)力,在這些階段要注重的事情。這種練習(xí),作為國(guó)貿(mào)專業(yè)的學(xué)生,很可能在以后生活中遇上。我們先進(jìn)行小組討論,然后再陳述自己的觀點(diǎn)。

今天的口語(yǔ)實(shí)訓(xùn),情景練習(xí)比較吸引我,英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言工具,它最終的用途就是與他人溝通,向他人陳述自己的觀點(diǎn)。但通過(guò)練習(xí)我也發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,詞匯量不夠,不能夠充分表達(dá),而且論述也不夠深入,不能解釋本質(zhì)問(wèn)題,我還得繼續(xù)努力。

實(shí)訓(xùn)第四天了,口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課的課程安排大致就跟昨天一樣,沒(méi)有太大的改變,上午去圖書(shū)館復(fù)習(xí)前幾天所學(xué)的口語(yǔ)知識(shí),音標(biāo)、單詞一類(lèi)比較多,也比較雜,不易記住,同時(shí)也對(duì)今天下午所要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了預(yù)習(xí),主要是看語(yǔ)音特訓(xùn)營(yíng)的同義英美英語(yǔ)單詞,加深熟悉感。

下午繼續(xù)在h201進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練和商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景訓(xùn)練。口語(yǔ)訓(xùn)練還是從音標(biāo)開(kāi)始,今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)元音,通過(guò)對(duì)相關(guān)單詞的口語(yǔ)訓(xùn)練,進(jìn)一步糾正我們的錯(cuò)誤發(fā)音,當(dāng)然,錯(cuò)誤不可能一下子得到糾正,但多嘗試幾次,會(huì)使改變?nèi)菀滓恍?。接下?lái)的不論是單詞還是句子,都是為了鞏固我們所學(xué)的音標(biāo)??谡Z(yǔ)音標(biāo)結(jié)束就是單個(gè)單詞、句子應(yīng)用的結(jié)束,我們更需要訓(xùn)練它們的情景應(yīng)用,把它作為一種溝通工具來(lái)使用,這才是我們進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問(wèn),有顧客和經(jīng)理兩種角色,現(xiàn)模擬兩種角色之間的對(duì)話,這個(gè)涉及初次見(jiàn)面的問(wèn)候,公司狀況,合作洽談。然后再做一個(gè)歡迎致辭,注意致辭的簡(jiǎn)潔,且要注意致辭要能煽動(dòng)情緒,富有特點(diǎn),這樣才能起到歡迎致辭原本期望達(dá)到的目的。最后就是對(duì)這個(gè)訪問(wèn)過(guò)程中的基本用辭以及一些基本禮儀進(jìn)行總的溫習(xí)。

今天的課程讓我學(xué)會(huì)了如何在現(xiàn)實(shí)是生活中與人用英語(yǔ)交流,以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問(wèn)題,學(xué)的東西有點(diǎn)多,需要時(shí)間來(lái)整理。

實(shí)訓(xùn)課程已經(jīng)快進(jìn)行了一半,上午依然在圖書(shū)館看口語(yǔ)資料,與其說(shuō)是對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),還不如說(shuō)是對(duì)過(guò)去四天所學(xué)的知識(shí)的復(fù)習(xí),在前四天里,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)中最重要的,也是比較難的那一部分——元音,而元音在口語(yǔ)中起著舉足輕重的作用,掌握了元音,口語(yǔ)差不多可以說(shuō)大致不會(huì)出大問(wèn)題,因此上午的大部分時(shí)間我都在復(fù)習(xí)元音。

下午的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排照舊,不過(guò)內(nèi)容有所改變,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)輔音,和學(xué)習(xí)元音的方式一樣,先學(xué)音標(biāo),再讀含有有關(guān)音標(biāo)的單詞、詞組,再是長(zhǎng)句,今天學(xué)習(xí)了六個(gè)輔音,相比元音,輔音相對(duì)要簡(jiǎn)單一些,因?yàn)樵跐h語(yǔ)拼音中,有許多相似讀音,讀起來(lái)很容易上口。今天的情景練習(xí)主題是營(yíng)銷(xiāo),我們主要演練了促銷(xiāo)情景模仿,討論有關(guān)不益但卻合法的商品是否能進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),假定一個(gè)角色進(jìn)行交易對(duì)話以及產(chǎn)品銷(xiāo)售的模擬過(guò)程,同學(xué)們都很不錯(cuò),想法很有創(chuàng)意,表達(dá)也很清晰,學(xué)習(xí)過(guò)程很愉悅,這種口語(yǔ)學(xué)習(xí)方式值得提倡。

今天從同學(xué)們身上學(xué)到不少東西,有認(rèn)真,有大膽,有實(shí)力,有創(chuàng)意。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是呆板的理論學(xué)習(xí),應(yīng)用于實(shí)踐才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的,我已經(jīng)意識(shí)到了。

這是實(shí)訓(xùn)的第二周了,上午在圖書(shū)館溫習(xí),天冷,在圖書(shū)館學(xué)習(xí)是個(gè)好主意。除了學(xué)習(xí)音標(biāo)外,我開(kāi)始著手尋找相關(guān)產(chǎn)品資料,為最后的考試做準(zhǔn)備,時(shí)間過(guò)得很快,資料還沒(méi)找全。

下午依舊在h201學(xué)習(xí),繼續(xù)輔音的學(xué)習(xí),主要是r、h、l,這三個(gè)的語(yǔ)音單詞較多,另外我們還學(xué)習(xí)了較少用到的m、n,老師給我們細(xì)細(xì)講解了這些音標(biāo)該怎么讀,還有它們之間的細(xì)微區(qū)別,使我們學(xué)習(xí)起來(lái)更容易,之后用單詞、短句、長(zhǎng)句來(lái)強(qiáng)化今天所學(xué)的音標(biāo)。今天的商務(wù)情景,主要是老師講解,我們?cè)撊绾蝸?lái)介紹產(chǎn)品,首先選擇一個(gè)有亮點(diǎn)的產(chǎn)品,保證產(chǎn)品能吸引人,讓人有購(gòu)買(mǎi)欲望。當(dāng)然,presentation要注意展臺(tái)布置,注意觀眾的類(lèi)型和需求,最重要的是明確presentation的目的,其中具體的陳述要包括我們來(lái)自哪兒,我們的產(chǎn)品,產(chǎn)品的功能特點(diǎn),我們的發(fā)展規(guī)模,總之,思路要清晰,考慮到觀眾的接受理解程度,可用pictures、vedio等來(lái)輔助介紹,這一系列要求都是必要的。

今天的學(xué)習(xí),我了解到產(chǎn)品的推銷(xiāo)并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品功能介紹,它需要從多方面來(lái)考慮,涉及到生產(chǎn)廠家、競(jìng)爭(zhēng)者、市場(chǎng)消費(fèi)者,表達(dá)方式的選擇因素,這個(gè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容很有意思,而且將來(lái)我們很可能用得上。

今天一早就到圖書(shū)館整理資料,昨天已經(jīng)弄了一個(gè)大概,今天需要進(jìn)行整理,是內(nèi)容顯得有條理。一個(gè)上午我都在和我的同伴著手我們的presentation,大致上完成,明天就是熟悉內(nèi)容了。

下午學(xué)習(xí)的音標(biāo)有點(diǎn)多,因?yàn)樽詈髢商煳覀円M(jìn)行陳述,真正能學(xué)音標(biāo)的時(shí)間只剩下今明兩天,學(xué)習(xí)量有點(diǎn)大,還有一個(gè)原因就是這些輔音相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn),其實(shí)同樣的發(fā)音,因?yàn)樽煨偷牟煌?,可能讀出的音就會(huì)不同,所以很多時(shí)候我們應(yīng)該注意自己的嘴型,特定的音標(biāo)有其特定的嘴型。今天雖然任務(wù)多了點(diǎn),但學(xué)習(xí)起來(lái)問(wèn)題不大。我們的情景實(shí)訓(xùn)是有關(guān)商務(wù)電話商談,主要練習(xí)了預(yù)訂賓館、預(yù)約約會(huì)、電話留言的情景,這個(gè)涉及外國(guó)的日常習(xí)慣,而且模式也較為固定,難度不大,我們從中學(xué)習(xí)了商務(wù)活動(dòng)中最基本的禮儀常識(shí),和商務(wù)活動(dòng)中所應(yīng)具備的最基本素質(zhì),雖然只是最基本的,但是還是有許多我們要注意的問(wèn)題,在電話中應(yīng)簡(jiǎn)潔的說(shuō)明所要表達(dá)的問(wèn)題,很多具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題不能遺忘。

今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都屬于應(yīng)用型知識(shí),簡(jiǎn)單的電話商談并不簡(jiǎn)單,但是在我們學(xué)習(xí)之后,似乎也不是那么困難,都形成了一種固定模式,這些內(nèi)容在外貿(mào)工作中絕對(duì)派得上用場(chǎng)。

實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行了一大半了,今天是上課的最后一天了,今天之后就是presentation,上午在圖書(shū)館看書(shū),修改我們的陳述,希望我們能做到我們自己的最好。

下午學(xué)習(xí)音標(biāo),譬如我們?cè)趩卧~中最常見(jiàn)的五個(gè),我們跟著聽(tīng)讀,都習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式,音標(biāo)——單詞——詞組——長(zhǎng)句,一步步深入,科學(xué)而有效率,不能否認(rèn)它的作用,雖然稍顯繁瑣了一些。但對(duì)于我們這些口語(yǔ)很不標(biāo)準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)音標(biāo)基礎(chǔ),確實(shí)需要多練習(xí)。加上老師的仔細(xì)講解,學(xué)得很輕松。英語(yǔ)中一共四十八個(gè)音標(biāo),元音二十個(gè),輔音二十八個(gè),所有的單詞都是由這四十八個(gè)音標(biāo)組成。在音標(biāo)學(xué)習(xí)結(jié)束之前,老師還向我們介紹了一本音標(biāo)書(shū)。簡(jiǎn)而言之,多讀多記。今天的情景練習(xí)主題是商務(wù)晚宴,這個(gè)在商務(wù)活動(dòng)中十分常見(jiàn),我們有必要了解。這個(gè)涉及東西方文化差異引起的習(xí)俗差異,注意特殊場(chǎng)合的特殊習(xí)慣、用辭。譬如說(shuō)餐會(huì)致辭、預(yù)訂座位、角色扮演以及討論,其實(shí)這個(gè)不大困難,簡(jiǎn)單的對(duì)話,雖然主題不同,但大致都有熟悉感,畢竟是日常用語(yǔ),以前也有練習(xí)過(guò)的。

今天的學(xué)習(xí)比較系統(tǒng),總結(jié)了以前的所學(xué),使音標(biāo)不再混亂,有條理的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率,我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到,音標(biāo)的學(xué)習(xí)并非一日之事,只有時(shí)常練習(xí)才能深深的印刻在腦海里,才能從根本上完善我們的英語(yǔ)口語(yǔ),這個(gè)不容易,成功非一日之功,我希望有一天我能征服它。

今天的主要內(nèi)容是presentation,我們都已經(jīng)為它準(zhǔn)備了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,花了大量的精力在它上邊,我們這組準(zhǔn)備的產(chǎn)品是俗稱“萬(wàn)能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺(tái)之前,我們都有些緊張,畢竟是第一組上臺(tái),我們的壓力還不算大,沒(méi)有可比較的。表演結(jié)束后,感覺(jué)還不壞。但是,當(dāng)另外兩組上臺(tái)后,那個(gè)落差就顯現(xiàn)出來(lái)了,也許一開(kāi)始就選擇錯(cuò)誤了,原本以為那些高科技產(chǎn)品表述起來(lái)似乎很難,看了同學(xué)們的presentation后,發(fā)現(xiàn)自己完全錯(cuò)了,其實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言也能夠把高科技產(chǎn)品描述清楚。我們的presentation存在的問(wèn)題較多,表達(dá)的甚多,不夠簡(jiǎn)潔,當(dāng)然產(chǎn)品的特點(diǎn)是萬(wàn)能,自然少不了功能的細(xì)數(shù)。同學(xué)們的產(chǎn)品有飲料、手機(jī)、保暖內(nèi)衣、寵物豬和臘肉等等??吹贸?,他們準(zhǔn)備得很充分。

通過(guò)今天的presentation,我看到了不少我們自身還存在的問(wèn)題,同時(shí)通過(guò)聽(tīng)其他同學(xué)的presentation,汲取他們的長(zhǎng)處,同時(shí)也從他們身上的失敗中獲得教訓(xùn)。我們表現(xiàn)得怎樣,老師沒(méi)有給與評(píng)價(jià),唉,其實(shí)挺想知道的。

通過(guò)短短的兩周課程的學(xué)習(xí),時(shí)間非常短暫,但效果顯著。一是激發(fā)了我對(duì)美式英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣;二是基本掌握美式英語(yǔ)音標(biāo);三是聽(tīng)說(shuō)能力確實(shí)有一定程度的提高。因此,非常感謝老師為我們付出的一切。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,口語(yǔ)尤其重要,我們學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就是用于交際。因此英語(yǔ)口語(yǔ)交際是人們?cè)诮煌^(guò)程中重要的語(yǔ)言活動(dòng),它與以往的說(shuō)話不同,不是重在自我表達(dá),而是雙方或多方的交流;是聽(tīng)與說(shuō)的雙向互動(dòng);是聽(tīng)話和說(shuō)話的發(fā)展??谡Z(yǔ)學(xué)習(xí),單憑老師的口授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須有我們自己的參與;課堂上的教學(xué)是有限的,需要利用課外的種.種機(jī)會(huì),通過(guò)多形式、高密度、大范圍的訓(xùn)練,使我們的語(yǔ)言得到發(fā)展,交際能力得到發(fā)展,交際能力得到提高。英語(yǔ)口語(yǔ)不應(yīng)只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言知識(shí),它必須與其所承載的文化相結(jié)合,在這種結(jié)合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結(jié)束了,我會(huì)保留對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)用所學(xué)到的學(xué)習(xí)方法,自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇九

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)講話,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的.題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但考試時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。

我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部按原工作計(jì)劃順利的完成了的各項(xiàng)工作任務(wù),回首忙碌的一年,各項(xiàng)工作有收獲經(jīng)驗(yàn)的喜悅,也有吸取教訓(xùn)的經(jīng)歷,因此,對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下:

(1)新學(xué)期工作計(jì)劃的撰寫(xiě)并以此指導(dǎo)了本學(xué)期工作。在各項(xiàng)工作中,我部按照計(jì)劃召開(kāi)相關(guān)會(huì)議并及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)策劃和總結(jié),確保本學(xué)期工作按時(shí)完成。

(2)我部于新學(xué)期新進(jìn)三名干事,隨后由副部長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)工作制度及熟悉相關(guān)日常工作。在培養(yǎng)新干事過(guò)程中,副部長(zhǎng)諄諄教誨,為部?jī)?nèi)日后發(fā)展培養(yǎng)了成員。

(3)對(duì)學(xué)委進(jìn)行縱向管理。在學(xué)期初給學(xué)委分發(fā)了查課表,配合部?jī)?nèi)的查課工作,且在各項(xiàng)重大活動(dòng)中,密切聯(lián)系學(xué)委,使學(xué)習(xí)部與各學(xué)委,各班級(jí)聯(lián)系更緊密。

(4)英語(yǔ)角活動(dòng)于每周三晚準(zhǔn)時(shí)舉辦。在過(guò)去的一學(xué)期中,我部成員堅(jiān)持不懈參與舉辦英語(yǔ)角,為廣大學(xué)子提供了一個(gè)良好的英語(yǔ)交流平臺(tái)。

(5)定期召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議。在逐步開(kāi)展部?jī)?nèi)工作期間,我部就各項(xiàng)工作的具體問(wèn)題進(jìn)行討論,使工作進(jìn)行的更加順利,也使得新干事在工作中有所進(jìn)步。

(6)查課工作。本學(xué)期查課工作每周都在進(jìn)行,并于月末盡行匯總并通報(bào)全院,此項(xiàng)工作進(jìn)行是我院學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

(7)各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議記錄.我部對(duì)每次會(huì)議都做了詳細(xì)記錄,主要包括學(xué)生會(huì)例會(huì)、部?jī)?nèi)會(huì)議、學(xué)委會(huì)議及其他相關(guān)會(huì)議。

(8)部?jī)?nèi)資料管理。對(duì)于各班每周上交的考勤表及部?jī)?nèi)各項(xiàng)工作的計(jì)劃,策劃以及工作總結(jié)都完好的進(jìn)行保存,并及時(shí)更新部?jī)?nèi)電子郵箱及博客。

(9)學(xué)生會(huì)辦公室衛(wèi)生打掃。按照值周表,我部按時(shí)打掃了學(xué)生會(huì)辦公室,是各部有了一個(gè)好的工作環(huán)境。

(1)新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次活動(dòng)專為大一新生舉辦,旨在幫助大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活,為此,我部請(qǐng)到大二大三優(yōu)秀學(xué)子作特別演講,收到了大一新生的歡迎。

(2)英語(yǔ)角六周年特別活動(dòng)。此次活動(dòng)的開(kāi)展,擴(kuò)大了英語(yǔ)角在南校區(qū)的影響,使更多的學(xué)生了解了英語(yǔ)角。

(2)大四經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。此次活動(dòng)我部授權(quán)09級(jí)3班舉辦,旨在為即將備考的大二及準(zhǔn)備考試的大一提供簡(jiǎn)單有效的學(xué)習(xí)方法,活動(dòng)取得了良好的效果。

(3)英語(yǔ)嘉年華大興雙語(yǔ)晚會(huì)。此次活動(dòng)中我不積極撰寫(xiě)了策劃書(shū),并審核了主持人講稿,且在活動(dòng)當(dāng)天主持人租賃了四套服裝及參與了此次活動(dòng)的后勤工作。該活動(dòng)極大地?cái)U(kuò)大了我院的聲譽(yù),豐富了同學(xué)們的文化生活,是同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也擴(kuò)大了英語(yǔ)角的影響。

(4)我部于學(xué)期初拉到550元講座贊助。

1、善于思考,踏實(shí)認(rèn)真的工作習(xí)慣。學(xué)習(xí)部這一學(xué)期的工作充滿了挑戰(zhàn),也使部?jī)?nèi)成員養(yǎng)成了善于思考,踏實(shí)認(rèn)真的工作習(xí)慣,在以后的工作中,希望部?jī)?nèi)成員保持這一良好習(xí)慣,幫學(xué)習(xí)部的工作做得更出色。

2、英語(yǔ)角和查課等日常工作都有條不紊的堅(jiān)持進(jìn)行著。在過(guò)去的一學(xué)期中,不管天氣狀況如何糟糕,不管學(xué)習(xí)任務(wù)如何繁忙,部?jī)?nèi)成員都半年如一日的做著這些瑣碎的工作,這對(duì)于我部來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的現(xiàn)象,有利于我部其他工作在日常的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題中有序開(kāi)展。

3、在學(xué)生會(huì)繼續(xù)發(fā)揮著重要作用,為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展貢獻(xiàn)不少力量。由于學(xué)習(xí)部本身是學(xué)生會(huì)一個(gè)重要組成部門(mén),同時(shí)部?jī)?nèi)成員也積極響應(yīng)和參與學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,因此,在過(guò)去的辦學(xué)期內(nèi),學(xué)習(xí)部為學(xué)生會(huì)拉到一次500元外聯(lián),也積極做了各個(gè)活動(dòng)的策劃等工作,這些都為學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

1、同學(xué)們參與英語(yǔ)角的熱情仍不高。由于英語(yǔ)角是初次在新校區(qū)展開(kāi)活動(dòng),因此在宣傳力度和活動(dòng)具體展開(kāi)等方面都遇到相應(yīng)的問(wèn)題,從而導(dǎo)致英語(yǔ)角的響應(yīng)度不夠,加之冬季天氣等因素,英語(yǔ)角參與人數(shù)越來(lái)越少,因此在下學(xué)期需要在這方面付出更多的努力,做更多的工作。

2、查課數(shù)量和質(zhì)量均不足。自我院搬進(jìn)南校區(qū)以來(lái),上課教室的變化及與學(xué)委聯(lián)系不夠緊密,導(dǎo)致本學(xué)期中很多該查課未能及時(shí)查到,使得一段時(shí)間內(nèi),學(xué)院曠課現(xiàn)象嚴(yán)重,也直接影響我院一貫保持的勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,以后需在這一方面多加重視。

3、創(chuàng)造性的開(kāi)展各種活動(dòng),使部?jī)?nèi)工作更具特色。由于我部通常負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃工作,因此創(chuàng)造性的思維對(duì)于活動(dòng)本身能否成功舉辦有極大的影響,在過(guò)去的一學(xué)期中,我部在這一方面做了很大的努力,但是活動(dòng)中仍出現(xiàn)不可避免的失誤,如英語(yǔ)角六周年節(jié)目銜接的問(wèn)題。

1、注重英語(yǔ)角的實(shí)用性和趣味性的結(jié)合。英語(yǔ)角本身是鍛煉學(xué)生口語(yǔ)的特色活動(dòng),因此,應(yīng)在以后多發(fā)現(xiàn)此項(xiàng)活動(dòng)的潛質(zhì),盡可能大的發(fā)揮其獨(dú)特的作用,同時(shí)也要注重英語(yǔ)角實(shí)用性與趣味性的巧妙結(jié)合,使其真正成為學(xué)生鍛煉口語(yǔ)的不可多得之地。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)委的聯(lián)系。由于學(xué)習(xí)部的大部分活動(dòng)需要學(xué)委的宣傳與通知,平時(shí)查課等工作也需要學(xué)委的支持,因此在以后的工作中,加強(qiáng)與學(xué)委的聯(lián)系,使學(xué)習(xí)部的工作更好的有序的展開(kāi)。

3、團(tuán)結(jié)部?jī)?nèi)成員,加強(qiáng)部際聯(lián)系,全力配合學(xué)生會(huì)的工作。學(xué)習(xí)部部?jī)?nèi)工作雖分工明確,但在做好本職工作的同時(shí)也要相互幫助,同時(shí),要搞好與其他各部的關(guān)系,使部?jī)?nèi)工作在各部的幫助下更有效率的完成,共同為做好學(xué)生會(huì)的工作而努力。

相信在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在主席團(tuán)的積極指導(dǎo)及學(xué)習(xí)部成員的共同努力之下,學(xué)習(xí)部的工作會(huì)越來(lái)越出色,取得更多更好的成績(jī)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十一

時(shí)間飛逝,一個(gè)學(xué)期眼看又要過(guò)去了。

回顧自己在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的學(xué)習(xí)與工作生活,一切都?xì)v歷在目,我也經(jīng)常的在問(wèn)自己:這個(gè)學(xué)期學(xué)到了什么?哪些方面有了改變?我綜合了自己的各方面情況,做出了一下總結(jié):

這個(gè)學(xué)期比起大一,不再像以前那樣子總是盯這書(shū)本上的知識(shí),除了在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)課本上的專業(yè)知識(shí)外,自己大多是看些課外書(shū),擴(kuò)展自己的知識(shí)面。因?yàn)樽约河X(jué)得在大學(xué)生活里,重要的不單單只是書(shū)本上的知識(shí),更重要的是人際溝通和個(gè)人能力、實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)在協(xié)會(huì)的鍛煉學(xué)到了更多的為人處事和管理的.知識(shí),同時(shí)自己也積極參加學(xué)院及班上組織的活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。

在這個(gè)學(xué)期中,自己的重心是放在了校團(tuán)委的工作上,我在校團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任某個(gè)職務(wù),一直以來(lái),我都認(rèn)為志愿者的工作是崇高的。我們志愿者有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)他人,快樂(lè)自己,為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。在這些日子里學(xué)到了更多的知識(shí)和有著很大的體會(huì)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,時(shí)刻都要起著帶頭的左右,處處以身作則。自己對(duì)管理這方面有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。管人重要的是管心。對(duì)待不同的成員,要用不同的激勵(lì)方法。在工作過(guò)程中,自己深知一個(gè)團(tuán)體的重要的是一個(gè)核心、靠的是團(tuán)體的凝聚力,凝聚力是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累來(lái)的。在這個(gè)學(xué)期的工作工,我自己也有不足之處,例如管理方式上面的欠缺、責(zé)任不明確等問(wèn)題的出現(xiàn)。我也會(huì)在今后的工作中把這些不足之處改掉,積極向別人學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,積極配合協(xié)會(huì)同仁的工作,完成各項(xiàng)工作。

雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)侯因?yàn)楣ぷ魃系氖陆?jīng)常的請(qǐng)假等。時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然作為學(xué)生,學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn),使自己向更好的方向發(fā)展。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大四班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒,學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),完成任務(wù)意識(shí)、能力,做事情的堅(jiān)持性,能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

現(xiàn)總結(jié)如下:

1、教育思想的轉(zhuǎn)變。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們對(duì)教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展,從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。

2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。

本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介,以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過(guò)程中,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的,通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。

本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類(lèi),提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域,使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合,從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí)。

2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法,提高教研實(shí)效,工作總結(jié)《學(xué)校學(xué)期末工作總結(jié)》。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位,拓寬思維,了解結(jié)構(gòu)材料的種類(lèi)。

4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析,對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫(xiě)綜合報(bào)告。

5、在活動(dòng)中注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡——即積累幼兒的作品資料。

1、探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。

在活動(dòng)中,我們注重充分用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)教育目標(biāo),在集體教學(xué)中,我們堅(jiān)持樹(shù)立"啟發(fā)”教學(xué)的指導(dǎo)思想,不斷探討"啟發(fā)”教學(xué)的方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,激活幼兒的思維探索,如游戲法、表演法、課件法等。此外,我們還注重了一日各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的聯(lián)系性,做到相互配合補(bǔ)充、滲透、而不是孤立的進(jìn)行,如語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等,我們即提前讓幼兒在活動(dòng)區(qū)接觸教學(xué)中的有關(guān)內(nèi)容,又在活動(dòng)后引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí),鞏固知識(shí)技能,促進(jìn)更深入探究,自身素質(zhì)、教育技能和教育研究能力也得到了提高。

2、注重多種形式的有機(jī)滲透。

本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別的活動(dòng)形式,充分利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源,不斷拓寬活動(dòng)的廣度與深度,以幼兒感興趣的活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實(shí)踐、表征交流的過(guò)程中,獲得學(xué)習(xí)的方法,豐富其感性經(jīng)驗(yàn)。

(2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時(shí),我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),然后與幼兒共同商量、出主意,進(jìn)行游戲,以滿足不同幼兒的需要,激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣;在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感,動(dòng)靜區(qū)分開(kāi),本學(xué)期結(jié)合教研子課題,組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料,與幼兒共同搭建"小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷,增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品,體現(xiàn)多個(gè)教育功能,體現(xiàn)了"游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,受到參觀老師的好評(píng)。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí),我們?cè)O(shè)立自由墻,鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,大膽創(chuàng)作,幼兒興趣特別高漲。(4)在活動(dòng)中我們注意保留幼兒參與活動(dòng)的足跡。美術(shù)作品和小制作按主題分別放到紙盒進(jìn)行保管,對(duì)于大型作品通過(guò)照片形式進(jìn)行保存。語(yǔ)言區(qū)的資料按主題分袋存放,有順序張貼,便于幼兒查閱復(fù)習(xí)。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題通過(guò)錄像和照片進(jìn)行保留。

3、深入的理解目標(biāo),不斷的拓寬活動(dòng)的廣度與深度。

如:在主題活動(dòng)中,我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識(shí)。點(diǎn)名時(shí),我們請(qǐng)幼兒說(shuō)出秋天都穿哪些服裝,秋天的大樹(shù)變成什么樣子;進(jìn)餐時(shí)給幼兒介紹秋季是豐收的季節(jié),秋天的水果最好吃,多吃水果,鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜有營(yíng)養(yǎng)等;外出散步時(shí)鼓勵(lì)幼兒感知秋天的秘密,比較冬天、夏天的風(fēng)吹在身上有什么不同;活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),組織幼兒玩季節(jié)拼圖,了解季節(jié)特征;在語(yǔ)言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動(dòng);每天請(qǐng)?jiān)鐏?lái)的幼兒在氣象臺(tái)記錄氣溫,并和第一周氣溫進(jìn)行比較、統(tǒng)計(jì);在科學(xué)區(qū),組織幼兒觀察雨的形成,使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來(lái)變成雨;在戶外活動(dòng)前,請(qǐng)幼兒討論秋季自我保護(hù)的方法;對(duì)于每天按時(shí)來(lái)園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎(jiǎng)勵(lì),表?yè)P(yáng)他們不遲到,能堅(jiān)持天天來(lái)園;在散步時(shí),和小朋友一起觀察植物的變化……。使幼兒在不知不覺(jué)中完成教育目標(biāo)。為了鞏固幼兒對(duì)知識(shí)的掌握,兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打印,讓家長(zhǎng)配合幼兒園復(fù)習(xí)知識(shí),減少教育的空白。

4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。

(1)本學(xué)期,我們靈活運(yùn)用了集體的、個(gè)別的、口頭的、電話的等多種形式和方法與家長(zhǎng)溝通。

(2)結(jié)合教育目標(biāo),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),如搜集教材和材料,評(píng)估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時(shí),以家長(zhǎng)聯(lián)系便條、家長(zhǎng)會(huì)、焦點(diǎn)話題、面談的形式與家長(zhǎng)交流、討論。

在共同生活方面。

(1)開(kāi)學(xué)初期,我們運(yùn)用家長(zhǎng)來(lái)園接送的時(shí)間了解家長(zhǎng)的困惑,了解家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,向家長(zhǎng)介紹幼小銜接關(guān)鍵所在,使家長(zhǎng)深刻理解,入學(xué)前的準(zhǔn)備并非是單純的知識(shí)灌輸,重要的是良好的習(xí)慣和能力的培養(yǎng),從而使家長(zhǎng)走出入學(xué)前準(zhǔn)備的誤區(qū),更好與幼兒園配合。

(2)增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)校的感性認(rèn)識(shí)。我們組織幼兒參觀學(xué)校,讓幼兒熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)校生活,讓幼兒知道上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不隨便出入教室,不隨便說(shuō)話,發(fā)言先舉手,大膽回答老師提問(wèn)。其次,了解學(xué)校與幼兒園的不同,使他們有思想準(zhǔn)備,并且樂(lè)意接受一些入學(xué)前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。

(3)向幼兒進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)教育。利用講故事、圖書(shū)、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式,連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時(shí)代渴望上學(xué),刻苦學(xué)習(xí)的故事,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

(4)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。如訓(xùn)練幼兒坐姿、握筆姿勢(shì)、整理學(xué)習(xí)用品,我們通過(guò)一日個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。在日常活動(dòng)中及時(shí)提醒、指導(dǎo)幼兒用完活動(dòng)用品及時(shí)整理,放到指定地方,并請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、配合教師,共同指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十三

時(shí)間如白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就是這樣從身旁匆匆忙忙而過(guò)。不得不承認(rèn),日子過(guò)得的確迅速,說(shuō)白了的學(xué)校生活自己也早就習(xí)慣性,僅僅在學(xué)習(xí)之余稍顯無(wú)趣。針對(duì)大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,總體來(lái)說(shuō),一切還算一切正常、還算豐富吧。

在學(xué)習(xí)方面,對(duì)比大一而言是有非常大發(fā)展的,比之前主動(dòng)了許多,不能說(shuō)一節(jié)課都很用心的聽(tīng)了,但通常一節(jié)課都來(lái)到。我認(rèn)為能在大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是一個(gè)非常好的機(jī)遇,大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是擁有這一信仰,我才堅(jiān)持不懈下去了。一節(jié)課,不能說(shuō)對(duì)我們的未來(lái)有多么的的關(guān)鍵,但最少能學(xué)習(xí)培訓(xùn)到一點(diǎn)物品。專業(yè)知識(shí),也不是一朝一夕的事兒,它是要長(zhǎng)期性積攢的。實(shí)際上,我認(rèn)為授課也是挺有趣的,關(guān)鍵的是我們要塑造對(duì)這門(mén)課程的興趣愛(ài)好。在課外時(shí),我經(jīng)常去圖書(shū)館,也看過(guò)很多自身喜愛(ài)的書(shū),從這當(dāng)中我學(xué)習(xí)培訓(xùn)到了許多,不但開(kāi)闊視野,并且提高了專業(yè)知識(shí)。公共圖書(shū)館便是一個(gè)知識(shí)的海洋,僅有大家遨游一番,方能感受到在其中的快樂(lè)。歸根結(jié)底,針對(duì)這學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況,我還是令人滿意的。

在思想方面,我認(rèn)為全部人成熟了許多,也顯得更為開(kāi)朗了。人一直會(huì)從青春年少到青春到完善最終老去,僅僅每一個(gè)人的歷經(jīng)不一樣罷了。一天天的大家總是會(huì)成長(zhǎng),還可以說(shuō),人的一生便是在時(shí)間追逐賽,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,大家不必去過(guò)多的在意得與失,關(guān)鍵的是要搞清楚性命的個(gè)人目標(biāo)和實(shí)際意義。人長(zhǎng)大以后,越來(lái)越成熟了,辦事也應(yīng)當(dāng)更為全方位的、理智的去做。在這個(gè)學(xué)年,我就給自己設(shè)置了總體目標(biāo),無(wú)論是最近的或是長(zhǎng)久的',隨后一步一步去進(jìn)行。因此,大家一定要常常的給自己設(shè)定目標(biāo),那樣大家能夠更高效率的去進(jìn)行。如今很喜歡一句話:“幸??鞓?lè)并不是對(duì)往日的追憶,反而是對(duì)未來(lái)的憧憬”,我認(rèn)為說(shuō)的很有些道理,人的一生也就幾十年,大家需要向前走。

在生活中,我認(rèn)為我還是一個(gè)較為會(huì)生活的人,即使學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了,依然會(huì)去享有生活的樂(lè)趣的。這一學(xué)年的高中同學(xué)聚會(huì)、技術(shù)專業(yè)一起春游、寢室聚會(huì)、技術(shù)專業(yè)男孩子去k歌等,我還玩的十分高興。但是,好像寢室聚會(huì)每一次全是咱們?nèi)齻€(gè)人,你需要自我反思了,一點(diǎn)。其實(shí)我每日都特想盡早起來(lái)去吃早飯,可是挨餓最后也是沒(méi)能擊敗我睡覺(jué)的信仰。因此,如今培養(yǎng)了一天兩頓飯的不良習(xí)慣。有時(shí)候放假了也回家了,盡管在家里也很無(wú)聊,但便是喜愛(ài)宅在家里。在宿舍里,舍友中間也共處的十分和睦。宿舍環(huán)境衛(wèi)生層面,我就令人滿意,有點(diǎn)兒缺憾的是大家報(bào)的評(píng)星宿舍竟然不選上,有關(guān)某某日常生活部的做事通電話告訴我,恭賀你們根據(jù)了第一輪,請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備第二輪的查驗(yàn)。隨后也沒(méi)有人來(lái)查驗(yàn),在第二輪的情況下大家就立即取代了,針對(duì)這件事情,我笑了,笑容??偠灾粘I畈痪瓦@樣,有歡也心里苦。

在社交上,和學(xué)生們都可以共處和睦。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)這一技術(shù)專業(yè)必須優(yōu)良的演講口才和人脈關(guān)系,我明白我還在這方面做得還不夠,可是我能再接再厲的。

有關(guān)下一個(gè)學(xué)年的未來(lái)展望,下一個(gè)學(xué)年的每日任務(wù)或是很沉痛的,課程的增加,學(xué)習(xí)壓力也會(huì)隨著提升。但是,我能更為勤奮的。人世間本無(wú)路,走的人多了便變成路,人世間本有山,走的人多了便變成死路一條。自身的人生道路,自身去掌握,無(wú)論如何,要‘靈便’的去為自己而活,一路上自身高興就好。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十四

一、首先我班從學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成開(kāi)始著手管理。

“教育必須育人”是教育最根本的思想。我們知道現(xiàn)在初三的學(xué)生的年齡一般是16歲左右,他們正處于由少年期向青春期發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此如何讓初三的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在前半期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了,此時(shí),讓他們知道,無(wú)論從哪個(gè)方面,都要給其他同學(xué)做出表率作用,尤其是低年級(jí)的學(xué)生;他們可能性會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為,如打架、鬧事、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素,提前做好預(yù)防工作,打消他們心中的這種不良的想法。涌現(xiàn)出了象王旭民、陳圓圓、趙娟、俞瑞利、孟芙蓉、石興旺、袁婧、張萬(wàn)里等一批品行良好的同學(xué),在他們的帶動(dòng)下全班同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守班級(jí)校規(guī)與公共秩序形成了良好的班風(fēng)。為大家創(chuàng)建了一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、繼續(xù)注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班另一的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我讓學(xué)生從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;上學(xué)時(shí)間的限定;升旗時(shí)學(xué)生站立的姿勢(shì)和穿戴;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查。正是因?yàn)槿绱?,在本學(xué)期中我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深受各科任老師的好評(píng)。

三、講究方法發(fā)揮班干部的帶頭作用。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力,例如八個(gè)小組長(zhǎng)每天檢查作業(yè),為強(qiáng)化班級(jí)學(xué)風(fēng),特殊設(shè)立學(xué)習(xí)班長(zhǎng),這學(xué)期把鄭思遠(yuǎn)提升為學(xué)習(xí)班長(zhǎng),督促和檢查各小組長(zhǎng)的作業(yè)。同時(shí),為了強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律,尤其是中午和晚自習(xí)前這兩段時(shí)間的管理空白,特安排了劉巖和張健負(fù)責(zé)。另外值日班干部每天輪流登記考勤,維持紀(jì)律等,收到很好的效果。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十五

20xx-20xx學(xué)年,我院團(tuán)委將繼續(xù)以長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光謀劃工作,以全局意識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展,以科學(xué)態(tài)度抓好事業(yè),秉承外院團(tuán)委“三心”:細(xì)心、耐心、責(zé)任心,立足全院同學(xué),抓重點(diǎn),解決主要矛盾,以重點(diǎn)帶動(dòng)全局,促進(jìn)各個(gè)部門(mén)攜手推進(jìn)外院的新發(fā)展。

一年來(lái),在校團(tuán)委和院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院團(tuán)委干部和全體團(tuán)員青年的共同努力下,本著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、求實(shí)創(chuàng)新的精神,積極學(xué)習(xí)各種文件精神,積極探索科學(xué)的工作方法,開(kāi)創(chuàng)了我院團(tuán)工作的新局面,現(xiàn)將本學(xué)年分團(tuán)委的工作總結(jié)如下:

一、思想教育與工作宣傳工作方面:

積極開(kāi)展各項(xiàng)理論教育及思想宣傳工作,注重新生團(tuán)員的培訓(xùn)及引導(dǎo)。

1. 積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)以及有關(guān)團(tuán)的主題教育工作,先后組織開(kāi)展了20xx級(jí)新生“團(tuán)員第一課”活動(dòng)、20xx級(jí)新生師生見(jiàn)面會(huì)、20xx級(jí)新生與老生交流會(huì)。同時(shí)注重加強(qiáng)和引導(dǎo)新生團(tuán)員的思想工作,為此舉辦了題為“與信仰對(duì)話、與祖國(guó)同行”主題教育活動(dòng),同時(shí)各班進(jìn)行了“規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展 選擇成就自我”的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,為新生的入學(xué)思想作了進(jìn)一步引導(dǎo)工作。另一方面我院各班開(kāi)展了以“蘇州青年精神討論”為主題的團(tuán)日活動(dòng),掀起了向榜樣青年學(xué)習(xí)的熱潮,促進(jìn)了我院學(xué)生的思想建設(shè)工作。

我院團(tuán)委在對(duì)團(tuán)學(xué)干部的思想教育方面也沒(méi)有放松,在本學(xué)年初對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行了相關(guān)工作的交接培訓(xùn)工作,確保了我院團(tuán)學(xué)工作的順利展開(kāi)。

2.在網(wǎng)上青共校開(kāi)展學(xué)習(xí)期間,積極組織進(jìn)行了網(wǎng)上青共校的報(bào)名考試及考風(fēng)考紀(jì)的宣傳工作,并在筆試前期開(kāi)展了筆試培訓(xùn),取得了較好的成效。

3. 主題教育活動(dòng)上,在五四青年節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合校團(tuán)委的指導(dǎo)建議,我院舉辦了“我與祖國(guó)共奮進(jìn)、爭(zhēng)做合格共青團(tuán)員”主題團(tuán)日活動(dòng)、20xx年“五四”評(píng)選表彰大會(huì)等一系列,進(jìn)一步提升了青年思想,增強(qiáng)了學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞時(shí)事熱點(diǎn)開(kāi)展了關(guān)注兩會(huì)的“脫口秀”比賽和慶祝十八大勝利召開(kāi)的主題系列活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)生們良好的精神風(fēng)貌、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和崇高的奉獻(xiàn)精神,又在廣大學(xué)生中間營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的濃厚氛圍。

4.認(rèn)真到位地做好了各活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,及時(shí)地在團(tuán)委網(wǎng)站上進(jìn)行報(bào)道發(fā)布。積極響應(yīng)校團(tuán)委全面推動(dòng)我校團(tuán)支部、班級(jí)團(tuán)支部建立組織微博的要求,大力提高院團(tuán)委以及各班團(tuán)支部的微博活躍度,積極參與江蘇共青團(tuán)“青春寄語(yǔ)十八大”系列活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)十八大精神的潮流。

二.組織建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新方面:

建立健全團(tuán)委內(nèi)部各項(xiàng)制度,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,以嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范團(tuán)委內(nèi)部的日常工作。

1.本年度三月至四月,我院保質(zhì)保量完成了團(tuán)員教育評(píng)議及團(tuán)籍注冊(cè)工作。在評(píng)議過(guò)程中嚴(yán)格按照要求進(jìn)行了民主投票,保證了評(píng)議的公平公正。在團(tuán)籍注冊(cè)過(guò)程中,嚴(yán)格審核團(tuán)員,保證組織的先進(jìn)性。

2.及時(shí)開(kāi)展了第六屆數(shù)理學(xué)院團(tuán)學(xué)“雙代會(huì)”活動(dòng),進(jìn)行團(tuán)學(xué)換屆選舉工作,完成了換屆時(shí)期的部門(mén)交接工作,并及時(shí)發(fā)布了本學(xué)期的工作計(jì)劃。在日常工作中,積極制定與完善例會(huì)制度,定于每周二召開(kāi)團(tuán)委工作例會(huì),做好了日常工作的總結(jié)及部署工作。學(xué)期末及時(shí)進(jìn)行并發(fā)布了工作總結(jié),為來(lái)年的工作做好了相應(yīng)準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)于團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)的收繳等工作也能及時(shí)有效地做到位。

3.切實(shí)加強(qiáng)各團(tuán)支部的建設(shè)工作,新生入學(xué)初及時(shí)確定各支部負(fù)責(zé)人,并組織進(jìn)行了團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)工作,各支部的注冊(cè)及信息統(tǒng)計(jì)工作也都做到位,同時(shí)展開(kāi)各支部團(tuán)員信息的統(tǒng)計(jì)及登記工作,為后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)期末各支部的日常工作的信息發(fā)布均很好地做到了位.

4. 本學(xué)年初數(shù)理學(xué)院第六屆團(tuán)委成員根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要在體系上進(jìn)行了大力創(chuàng)新,具體如下:在干事的招聘上部分實(shí)施職務(wù)對(duì)接,即各班班長(zhǎng)兼有團(tuán)委辦公室干事職責(zé)、團(tuán)支書(shū)兼有組織部干事職責(zé)(也可根據(jù)自身情況申請(qǐng)其他部門(mén)的職務(wù))有效提高了干事工作效率和工作質(zhì)量,使團(tuán)委各部門(mén)的執(zhí)行力得到有力保障。在部長(zhǎng)與干事的任用上實(shí)施考核流動(dòng)制,即各部長(zhǎng)、干事每個(gè)月接受一次工作考評(píng),根據(jù)考評(píng)成績(jī)接受相應(yīng)職務(wù)變動(dòng),實(shí)現(xiàn)團(tuán)委成員競(jìng)爭(zhēng)上崗,做到任人唯賢,力求實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),在實(shí)踐中進(jìn)一步發(fā)展健全團(tuán)內(nèi)工作體系,卓有成效。

5.本學(xué)年五月末數(shù)理學(xué)院積極響應(yīng)我校黨建帶團(tuán)建“三結(jié)對(duì)一創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)、加強(qiáng)基層黨、團(tuán)組織建設(shè),充分展現(xiàn)我院團(tuán)員青年健康向上的精神風(fēng)貌,增強(qiáng)黨、團(tuán)組織的凝聚力。我院數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部積極參加 “青春的使命黨團(tuán)支部風(fēng)采展示文藝匯演”,并參演了小品《同什么們》,受到廣大師生喜愛(ài)。并開(kāi)展了“高擎愛(ài)國(guó)旗幟,為團(tuán)旗增輝”主題的團(tuán)日活動(dòng),促進(jìn)了我院學(xué)生的思想建設(shè)工作。

6.成立學(xué)生學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì),力推大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作。召開(kāi)了信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì),為進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,跨年級(jí)成立了學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),實(shí)行導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)“1+1”模式,選配了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平高的專業(yè)教師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師,將課堂教學(xué)延展到課外指導(dǎo),形成更加固定的、明確的、連續(xù)的指導(dǎo)關(guān)系,通過(guò)言傳身教的形式對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想、學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,從而幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。

三.校園文化與學(xué)術(shù)科技方面:

積極開(kāi)展大小各種形式的科研及學(xué)術(shù)建設(shè)活動(dòng),努力營(yíng)造校園良好的科技文化氛圍。

1. 在各項(xiàng)文化藝術(shù)活動(dòng)前期充分做好相應(yīng)的宣傳及動(dòng)員工作,并選拔出了相應(yīng)人員參與其中。我院學(xué)生曾多次擔(dān)任20xx年“五四”表彰大會(huì)等活動(dòng)的禮儀,認(rèn)真努力地完成了此項(xiàng)工作,在“校園廉潔文化活動(dòng)周”的相關(guān)通知要求下,我院舉辦了以“反腐倡廉,凈化校園”為主題的宣傳教育漫畫(huà)大賽,為學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自身力量。

2.積極組織參與了“挑戰(zhàn)杯”等各級(jí)科技競(jìng)賽,并及時(shí)對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。組建了2支團(tuán)隊(duì)參加20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽校內(nèi)復(fù)賽,組織申報(bào)了5件作品參加20xx年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

3. 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我院“科技創(chuàng)新”特色理念,積極組織開(kāi)展科研立項(xiàng)工作。完成了20xx年度大學(xué)生科研立項(xiàng)和省創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目的結(jié)題工作,完成20xx年大學(xué)生科研立項(xiàng)申報(bào)和中期檢查工作,有9個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng),,包括省級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)、學(xué)校資助項(xiàng)目3項(xiàng),均參與了于20xx年12月中旬舉辦的科研立項(xiàng)中期檢查。同時(shí)我院科協(xié)積極配合??茀f(xié)按要求完成了科研立項(xiàng)中期檢查工作。

4.積極響應(yīng)校團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生科技文化節(jié)的號(hào)召,組織學(xué)生參觀蘇州國(guó)際博覽中心,并定期進(jìn)行有關(guān)科技知識(shí)方面的培訓(xùn),以此增加我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技知識(shí),引導(dǎo)他們積極探索學(xué)術(shù)科技。在“金秋科院”系列活動(dòng)中,先后組織開(kāi)展e-max “高端e時(shí)代”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、e-max“王國(guó)鑄造”游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)競(jìng)賽、e-max“創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽、“攬萬(wàn)物于懷”科普知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),有效地進(jìn)行了宣傳組織競(jìng)賽,確?;顒?dòng)的正常開(kāi)展的同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)我院同學(xué)的學(xué)術(shù)科技素質(zhì)的培養(yǎng),營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)科技氛圍,收益良多。

5. 響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,積極參與了黨團(tuán)支部文藝匯演、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等校園活動(dòng)。在紀(jì)念建團(tuán)90周年之際,舉辦了師范生技能大賽、考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、海報(bào)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng),提升學(xué)生技能的同時(shí)豐富了學(xué)生生活。為迎接十八大召開(kāi),舉辦了“紅色經(jīng)典show”配音比賽以及新生辯論賽等活動(dòng),在趣味中激發(fā)學(xué)生的另一種語(yǔ)言潛能,豐富了學(xué)生的第二課堂。院學(xué)生會(huì)舉辦了“梳理四年--青春紀(jì)念冊(cè)”20xx送畢業(yè)生晚會(huì)獲得了師生一致好評(píng)。

四.社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:

深入開(kāi)展了各項(xiàng)寒、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織參與了各類(lèi)校內(nèi)外的志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)更多同學(xué)參與志愿服務(wù),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

1. 提前做好了暑期社會(huì)實(shí)踐的宣傳工作,充分調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的參與熱情,實(shí)踐以團(tuán)隊(duì)形式組織展開(kāi),20xx年共有5支隊(duì)伍參與暑期社會(huì)實(shí)踐,包括3支校重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),各隊(duì)立題均聯(lián)系實(shí)際并切合當(dāng)代大學(xué)生的生活面貌,實(shí)踐開(kāi)展的同時(shí)做好了實(shí)踐報(bào)告的及時(shí)撰寫(xiě)及匯報(bào)工作,將實(shí)踐落到實(shí)處。另外20xx年度寒期社會(huì)實(shí)踐我院已做充分宣傳。

2.堅(jiān)持開(kāi)展校內(nèi)外的志愿服務(wù)工作,同時(shí)注重實(shí)踐基地的拓展延伸。

彩香愛(ài)心支教活動(dòng)作為我院的重點(diǎn)實(shí)踐項(xiàng)目,這一傳統(tǒng)得到了很好的傳承及發(fā)展。除了每星期的愛(ài)心支教外,在重陽(yáng)節(jié)還組織探望了一直從事愛(ài)心義務(wù)家教的朱瑞芳老師。我院本著對(duì)已有實(shí)踐基地開(kāi)拓創(chuàng)新并持續(xù)開(kāi)展志愿服務(wù)的宗旨,于“十二.五”志愿服務(wù)月,在彩香愛(ài)心教室開(kāi)展了以“低碳環(huán)?!睘橹黝}的宣傳活動(dòng),增強(qiáng)當(dāng)代中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為大力宣傳支教及奉獻(xiàn)精神,我院迎合“十二.五”契機(jī),開(kāi)展愛(ài)心支教座談會(huì),不僅為支教志愿者們提供互相交流的機(jī)會(huì),更吸引廣大愛(ài)心師生加入日益狀大的支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)今年新增加的蘇州革命博物館實(shí)踐基地工作也卓有成效地開(kāi)展了,這一工作得到了蘇州革命博物館的一致認(rèn)可,雙方共同簽署了“共建大學(xué)生實(shí)踐基地”的協(xié)議。

3.對(duì)我院青協(xié)及科協(xié)實(shí)行了規(guī)范化管理,引導(dǎo)他們建立并完善自身管理機(jī)制,確保了我院青協(xié)、科協(xié)日常工作的順利進(jìn)行。青協(xié)先后組織進(jìn)行了支教等社會(huì)實(shí)踐工作及有關(guān)校園行車(chē)安全的主題教育宣傳活動(dòng),積極組織開(kāi)展“三五”、“十二五” 志愿服務(wù)月活動(dòng),并開(kāi)展了關(guān)于艾滋病預(yù)防的主題教育宣傳活動(dòng),同時(shí)還積極配合校青協(xié)工作,開(kāi)展過(guò)刊義賣(mài)活動(dòng),配合學(xué)院完成義務(wù)獻(xiàn)血工作。我院科協(xié)在積極配合其他部門(mén)工作的同時(shí),組織參加了e-max“創(chuàng)造高新未來(lái)”科技作品創(chuàng)新競(jìng)賽,并承辦了科普知識(shí)競(jìng)賽,取得了圓滿成功,同時(shí)在協(xié)會(huì)開(kāi)展了內(nèi)容豐富多彩的電子制作比賽,并將制作成果在彩香愛(ài)心支教活動(dòng)中進(jìn)行了展示與講解。

五.指導(dǎo)學(xué)生組織情況方面:

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分會(huì)及各學(xué)生組織的引導(dǎo)工作,促進(jìn)了學(xué)生組織等的進(jìn)一步發(fā)展。

1.指導(dǎo)學(xué)生分會(huì)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作,引導(dǎo)學(xué)生分會(huì)進(jìn)一步做好日常管理工作,做到管理有條理、有規(guī)范,并積極組織年度優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)的申報(bào)工作。

2. 進(jìn)一步建立健全了社團(tuán)管理體系,并及時(shí)組織進(jìn)行了各社團(tuán)的招新?lián)Q屆工作,此外注重對(duì)我院社團(tuán)的指導(dǎo)工作,以保持各社團(tuán)組織的活力。并鼓勵(lì)各社團(tuán)積極準(zhǔn)備校星級(jí)社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)。對(duì)于新成立的“游戲設(shè)計(jì)管理與開(kāi)發(fā)”社團(tuán),我院社團(tuán)管理中心進(jìn)行了相關(guān)工作的培訓(xùn)工作,確保了我院社團(tuán)工作的順利展開(kāi)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,文明督察大隊(duì)部旨在加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),確保學(xué)校工作順利開(kāi)展,因此必先嚴(yán)于律己,方能以己律人。新的開(kāi)始正悄然到來(lái),我部成員已做好準(zhǔn)備,用全新的面貌,不變的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。駐足在這新的起跑線上,往事歷歷在目,涌上心頭。在所有成員的共同努力下,我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們堅(jiān)信,我們的工作會(huì)做得更好。

納新,例會(huì),工作,融洽,成就,我們?cè)诖蠹夜餐ο乱淮未芜M(jìn)步。都見(jiàn)證了我們從幼稚到成熟,從不足到完善,從陌生到熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在老師,部長(zhǎng)的指導(dǎo)下,工作的布置都顯得那么的井然有序。

回顧過(guò)去一年的工作,有成功也有不足,我們都能克服種種困難完成交給我們的任務(wù),但高興之余也有憂慮,我們沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn),只能靠自己摸索,處理事情難免有些手忙腳亂。這就是我們的不足之處。

文明督察大隊(duì)的日常工作就是對(duì)各班進(jìn)行考勤,還負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)大型活動(dòng)的紀(jì)律維持,在工作中,大家始終都沒(méi)有放松,盡好自己在每一方面的職責(zé)。

2、每天查早操情況,對(duì)遲到、曠操的都每天進(jìn)行公布,并給與處分。

4、積極配合其他部門(mén)開(kāi)展工作;其中文明月配合院里積極督察不文明行為。

5、每周一次例會(huì),例會(huì)的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

1、可以說(shuō)我部的每一次例會(huì)都起到了它實(shí)實(shí)在在的作用,越來(lái)越完善的紀(jì)檢條例,

3、不定時(shí)抽查上課,上操出勤情況,有效地保證了學(xué)生的上課,上操出勤,一定程度上提高了教學(xué)的質(zhì)量。

4、有效保證了各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行,保證了各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;

5、各項(xiàng)檢查結(jié)果做到了歸類(lèi)登記、統(tǒng)計(jì)、存檔,為以后的評(píng)優(yōu)提供有效的證明;

在一次次這些工作中,大家也都清楚地看到了我們的進(jìn)步。下個(gè)學(xué)期我們謹(jǐn)記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,懷著全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)信心,認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作工作。有不足的地方希望院里領(lǐng)導(dǎo)老師給予批評(píng)指出不足,我們會(huì)改進(jìn)。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十七

1月10日上午,區(qū)教育局召開(kāi)秋學(xué)期期末工作會(huì)議。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)直屬學(xué)校,城區(qū)教育輔導(dǎo)區(qū)及城區(qū)義務(wù)段學(xué)校負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。會(huì)議由局黨組副書(shū)記王進(jìn)如主持。

會(huì)上,區(qū)教育局副局長(zhǎng)陸進(jìn)就期末前工程項(xiàng)目建設(shè)作了布置,對(duì)學(xué)校全面改薄、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)、幼兒園建設(shè)、危房改造等項(xiàng)目作了具體要求;區(qū)教育局副局長(zhǎng)李剛祥總結(jié)了20xx年兩項(xiàng)教育民生工程義保經(jīng)費(fèi)和學(xué)生資助工作,他要求各學(xué)校完善工作機(jī)制和工作制度,自我加壓,確保義保經(jīng)費(fèi)和學(xué)生資助兩項(xiàng)民生工程順利實(shí)施;區(qū)教育局基教職教股股長(zhǎng)王大穩(wěn)布置了期末寒假工作,要求各校按期考試、放假,利用假期做好下學(xué)期工作計(jì)劃,嚴(yán)禁利用假期進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課活動(dòng),嚴(yán)格控制和消除大班額現(xiàn)象,全面促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

王進(jìn)如就落實(shí)會(huì)議精神,做好全區(qū)中小學(xué)幼兒園秋學(xué)期期末和寒假工作提出了五點(diǎn)要求。

一是嚴(yán)格遵守寒假起始時(shí)間,按時(shí)放假,按時(shí)開(kāi)學(xué);

二是扎實(shí)抓好期末各項(xiàng)工作,全面完成學(xué)期和年度工作任務(wù);

三是及時(shí)完成期末考核及學(xué)期總結(jié)工作;

四是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),做好學(xué)校冬季和寒假安全工作;

五是全面安排寒假工作,扎實(shí)做好新學(xué)期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

秋季學(xué)期期末總結(jié)篇十八

伴隨著新年的到來(lái),20xx年的工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào)!本年度,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展。讓教師工作舒心,幼兒生活開(kāi)心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng)?,F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下:

幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi),建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來(lái),工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色,促使幼兒全面和諧發(fā)展,努力將我園辦成一流南門(mén)外規(guī)模的名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),建立正常次序,提高各類(lèi)效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、校車(chē)管理、家長(zhǎng)反映制度等等,并設(shè)立獎(jiǎng)金。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性。

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù),并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。保教是幼兒園的中心,為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間,指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中,進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想,經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,提高了保育的質(zhì)量。

1、根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,談何特色教育。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意,現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),只有各項(xiàng)工作做好了,才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。在目標(biāo)的指導(dǎo)下,選擇教學(xué)內(nèi)容,寫(xiě)出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù)。進(jìn)行抽測(cè),檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

3、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。提高幼兒整體素質(zhì)。

1、科學(xué)合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

2、嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等。

3、h1ni流感病情是今年上級(jí)部門(mén)的特別重視的工作,為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,制定消毒制度,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,確保幼兒的安全。

4、做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān),以防傳染病發(fā)生,開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作。

5、加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來(lái)訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。

另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng),社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展。

1、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與,讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。本年度,我園舉辦了“六一”文藝匯演,親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

2、辦好了《家園欄》,發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。

3、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展,電話家訪與上門(mén)尋訪相結(jié)合,通過(guò)老師的家訪調(diào)研,我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合,達(dá)到了家園共育的目的。

以上是我們所作的一些工作,雖然取得一定的成績(jī),但還有一些需盡快完善的地方。如:

1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識(shí)。

2、提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約。

3、提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!

4、提升教師的傳性意識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。

5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。

6、營(yíng)造“快樂(lè)工作”、“工作快樂(lè)”的氛圍。

7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

城南中心幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,正在一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里,有更高的突破,再創(chuàng)佳績(jī)!

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