參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 17:36:23
參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-06 17:36:23     小編:BW筆俠

心得體會(huì)是經(jīng)驗(yàn)的沉淀,可以使我們更好地下一步行動(dòng)。在寫心得體會(huì)時(shí),首先要明確目的和主題,確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次,應(yīng)該提供具體的背景信息,介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后,可以通過(guò)回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受,深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外,還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識(shí)或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證,使心得體會(huì)更加具有說(shuō)服力和可信度。以下是小編整理的一些經(jīng)典心得體會(huì),供大家參考借鑒。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇一

20xx年xxxx月16日,一個(gè)陽(yáng)光特別燦爛的下午,新一批的小禹娃們迎來(lái)了一個(gè)隆重有意義的“少先隊(duì)入隊(duì)禮”。作為家長(zhǎng)的我也一樣懷著特別激動(dòng)的心情受邀參加孩子們的學(xué)?;顒?dòng)??粗⒆觽兣胖R的隊(duì)伍,在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,唱隊(duì)歌,敬隊(duì)禮,還有高年級(jí)的小學(xué)生們給新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。聽著那曾經(jīng)熟悉的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,看著鮮艷的紅領(lǐng)巾在孩子們的胸前飄揚(yáng),很開心地感覺到孩子長(zhǎng)大了。

學(xué)校的活動(dòng)可謂是豐富多彩,在接下來(lái)投放夢(mèng)想卡結(jié)束時(shí),聽到校長(zhǎng)說(shuō)等六年后讓孩子再來(lái)到這里打開夢(mèng)想卡的.時(shí)候,特別真心的感謝學(xué)校老師對(duì)孩子們的辛苦付出,這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻,多么美好的回憶。

小禹娃們?cè)谶@次活動(dòng)中還給我們家長(zhǎng)帶來(lái)一份特別的驚喜,這次每個(gè)班級(jí)的孩子們都表演了一個(gè)節(jié)目,非常精彩,孩子們都很棒,歡呼聲和掌聲不斷的送給出彩的小演員們。

在最后的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,家長(zhǎng)們帶著自己的孩子快樂(lè)的參加了親子跳繩或接力跑的比賽,每組運(yùn)動(dòng)員們都表現(xiàn)出了體育風(fēng)彩,在學(xué)校的操場(chǎng)上留下了歡樂(lè)的笑聲。

回想孩子入學(xué)到現(xiàn)在,進(jìn)步了許多,這是學(xué)校和老師努力的成果。在這里真誠(chéng)的感謝老師的辛勤付出,因?yàn)橛心銈兊募?xì)心呵護(hù),因?yàn)橛心銈兊谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng),我們的孩子才能茁壯健康的成長(zhǎng)!

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇二

隨著全市學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的不斷深入。高一(1)班也將“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)請(qǐng)進(jìn)班級(jí)管理,使它成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的有力武器。

為了更加適合學(xué)生學(xué)習(xí),我將“一創(chuàng)雙優(yōu)”的內(nèi)容具體理解為:創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。下面將高一(1)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如下:

(一)宣傳動(dòng)員將市委書記段喜中同志的講話,向全班同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,并結(jié)合高一(1)班實(shí)際提出了“創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境”的口號(hào)。在全班樹立和諧意識(shí)、趕超意識(shí),振奮精神,努力開創(chuàng)全班同學(xué)冬季學(xué)習(xí)的高潮。

(二)自我認(rèn)識(shí)針對(duì)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),動(dòng)力不足等情況,讓學(xué)生展開自我價(jià)值的再認(rèn)識(shí)活動(dòng)。學(xué)生反思自己的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)及改進(jìn)措施。大部分學(xué)生認(rèn)識(shí)很深刻,找到了學(xué)習(xí)動(dòng)力,創(chuàng)新了學(xué)習(xí)思維,優(yōu)化了學(xué)習(xí)方法,認(rèn)識(shí)到了自我價(jià)值。班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境有了改善,人人想學(xué)習(xí),人人愛學(xué)習(xí)。

(三)建章立制沒有規(guī)矩,不成方圓。高一(1)班制定了高一(1)班管理辦法,高一(1)班管理?xiàng)l例,高一(1)班量化管理細(xì)則等一系列制度來(lái)管理學(xué)生。提倡學(xué)生自覺自我管理,班級(jí)實(shí)行制度管理、檔案管理、量化管理,努力做到按章辦事,育人為本。

(四)信息反饋結(jié)合班級(jí)干部,將學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,逐項(xiàng)整理,交全班同學(xué)評(píng)議,提出改進(jìn)對(duì)策。讓同學(xué)們真正為自己利益著想,真正成為班級(jí)的主人。

總之,學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的目的就是創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。從而,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。讓學(xué)生成為有道德,有知識(shí)的合格公民!

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇三

短短十天的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了,從我們剛到炮的兵旅營(yíng)區(qū)時(shí)候的散漫到今天斗志昂揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致的士氣,所以說(shuō)短短幾天的訓(xùn)練為我軍旅人生寫下濃墨的一筆,炮的兵旅教導(dǎo)隊(duì)成為我軍旅人生小小的驛站,但作為一名軍人,作為一名軍人作為一名部隊(duì)文藝工作者,這方小小的驛站卻使我回歸本然,下面就兩點(diǎn)本人這次軍訓(xùn)的體會(huì)和同志們做一個(gè)交流!

首先,軍人二字對(duì)我們或多或少還有些淡然,對(duì)于這兩個(gè)字的概念,對(duì)于我們這些文藝兵來(lái)說(shuō)并不根深蒂固,七年前考入軍校的時(shí)候曾參加了軍訓(xùn),但是由于這幾年工作性質(zhì)的決定,再就是最為主要的是自身的原因并沒有以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,恰恰相反的是作為文藝兵我們總忘記自己姓軍,用一句上軍藝時(shí)候的警句來(lái)說(shuō)就是“文藝兵先是兵,德藝雙馨方是星”,作為軍營(yíng)部隊(duì)特殊的群體,只有以軍人的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)來(lái)要求和審視自己才可以全心的為兵服務(wù),為廣大部隊(duì)官兵服務(wù),這次來(lái)軍訓(xùn)的時(shí)候我曾經(jīng)和教官開玩笑說(shuō)“如果讓我脫掉軍裝的話,可能就沒有了軍人的風(fēng)貌”,的確是這樣,這幾天的訓(xùn)練從最簡(jiǎn)單的脫帽敬禮到隊(duì)列訓(xùn)練和一日生活制度,教官們耐心的教導(dǎo),注意一點(diǎn)點(diǎn)地養(yǎng)成,同志們也虛心的學(xué)習(xí),并沒有以自己是老兵等借口來(lái)推托應(yīng)付訓(xùn)練,從基礎(chǔ)練起,通過(guò)教官們認(rèn)真的輔導(dǎo)讓我更加明白了什么叫嚴(yán)于律己,對(duì)于這一點(diǎn)的人士對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)軍人地養(yǎng)成是非常的重要的!再就是這次來(lái)炮的兵旅軍訓(xùn)的一行人發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致昂揚(yáng)向上的優(yōu)良作風(fēng),同志們從前在團(tuán)里各有各的專業(yè)接觸也很少,這次軍訓(xùn)在一起生活訓(xùn)練,為了榮譽(yù)在各項(xiàng)工作的開展中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)一致的好作風(fēng),只要我們每一個(gè)將作風(fēng)養(yǎng)成和持效,今后我們?cè)陂_展任何工作都不懼艱難,共同為軍旅文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

第二點(diǎn)就是這次軍訓(xùn)是一次很好的體驗(yàn)生活的過(guò)程,前幾天看新聞第八次文代會(huì)召開提出開了文藝要來(lái)源于基層。服務(wù)于基層。所以當(dāng)我們這次來(lái)之后我們歌隊(duì)的演員都有共同的認(rèn)識(shí),就是要經(jīng)常地深入生活,只有真正的容入部隊(duì)的生活,才可以在舞臺(tái)上演兵唱兵,塑造一個(gè)個(gè)合格的軍人形象,才能起到宣傳部隊(duì)宣揚(yáng)典型的作用。

這次軍訓(xùn)回團(tuán)后我將嚴(yán)于律己,將在教導(dǎo)隊(duì)保持的作風(fēng)帶回自己今后本職工作中,時(shí)刻以一名軍人來(lái)嚴(yán)格要求自己,將一切不符合身份的雜質(zhì)拋于腦后身外,回歸軍人的本然,再見!我的炮的兵旅,再見!我的老班長(zhǎng)!

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參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)10月23日的班會(huì),同學(xué)們都基本看到了自己開學(xué)以來(lái)的不足之處,并開始對(duì)自己的不足之處做出相應(yīng)的改善對(duì)策,并有了實(shí)際的行動(dòng)。開始有同學(xué)利用一些時(shí)間背英語(yǔ)單詞了;上課睡覺的同學(xué)也減少了;課余時(shí)間,等等。班級(jí)總體的學(xué)習(xí)氣氛得到了明顯的改善,同學(xué)們的生活作風(fēng)也得到了加強(qiáng)。這說(shuō)明我們此次班會(huì)的效果是顯著的,總體來(lái)說(shuō)是成功的,達(dá)到了預(yù)期的效果。很值得慶賀。但是還有個(gè)別的同學(xué)還沒能正確的找到自己的位子,不能勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,不敢大膽嘗試改變自己。這也可能也與同學(xué)們以前沒有養(yǎng)成正確的習(xí)慣有關(guān),所以一時(shí)也沒那么容易轉(zhuǎn)變思想和態(tài)度。但是我們06電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的其他同學(xué)是不會(huì)丟下這一部分同學(xué)的,會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)和幫助他們,持續(xù)關(guān)注他們,是大家都得到進(jìn)步。使我們班級(jí)從整體上有一個(gè)提高。

希望有所改善的同學(xué)們能把這些優(yōu)良的作風(fēng)保持下去,把它養(yǎng)成一種習(xí)慣,這樣,必然會(huì)對(duì)以后的成長(zhǎng)起到良性的影響作用。同時(shí)也希望那些還沒有轉(zhuǎn)變觀念的同學(xué)們能積極配合我們班委的工作,盡早的改變自己。

批評(píng)與自我批評(píng),還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流在我們大二這個(gè)階段是非常重要的,也是必要的。可以讓每個(gè)同學(xué)了解自己在大家心目中的形象和在自己眼中有何不同,可以采集到一些合理化的建議,還可以聽到同學(xué)們對(duì)自己的評(píng)價(jià)。還能給自己一次反思的機(jī)會(huì),更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),有一種危機(jī)感,從而更加積極的去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

我們06級(jí)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班的所有同學(xué),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月一起生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)磨合成一個(gè)非常團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的團(tuán)體。大家在這個(gè)集體當(dāng)中都非常友善,互相關(guān)心,互相幫助。我相信大家都會(huì)為了我們這個(gè)團(tuán)體感到驕傲和自豪。以后類似幫助同學(xué)學(xué)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)溝通的班會(huì)我們還會(huì)繼續(xù)展開,讓我們這個(gè)大家庭中的所有成員共同面對(duì)困難,共同進(jìn)步,愉愉快的度過(guò)大二這個(gè)學(xué)年。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇五

為了配合中國(guó)共產(chǎn)黨開展保持黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng),迎接黨成立90周年,為進(jìn)一步抓好“學(xué)黨史、增黨性、當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng),把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做齊魯先鋒活動(dòng)不斷推向深入。濟(jì)南市歷城區(qū)港溝教辦黨支部組織教師在七月初開展了極豐富歷史和現(xiàn)實(shí)教育意義的“紅色之旅”。參觀了坐落在古運(yùn)河畔的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館,游覽了故事多多的微山湖濕地風(fēng)景區(qū),留給我印象最為深刻的還是臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館。

7月1日上午,經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的車程,我們達(dá)到目的地棗莊臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館,開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。臺(tái)兒戰(zhàn)役紀(jì)念館坐落在山東省棗莊市風(fēng)景如畫的古運(yùn)河畔的臺(tái)兒莊城西南郊,與大戰(zhàn)時(shí)的火車站隔河相望。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館坐落在棗莊市的臺(tái)兒莊城,展覽館建筑面積1400平方米,館內(nèi)陳列著臺(tái)兒莊大戰(zhàn)時(shí)中日雙方資料、文物600余件。1995年8月被山東省委宣傳部命名為“山東省愛國(guó)主義教育基地”,1997年6月被中宣部命名為百家愛國(guó)主義教育示范基地。

臺(tái)兒莊大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期中國(guó)軍隊(duì)繼平型關(guān)大捷后的又一重大勝利,也是國(guó)共兩黨第二次合作的光輝結(jié)晶,成為全民族抗戰(zhàn)的一個(gè)重要組成部分,在抗戰(zhàn)史上寫下了光輝的一頁(yè)。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利,打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話,政治上增強(qiáng)了全國(guó)軍民抗戰(zhàn)必勝的信心,鼓舞了抗日軍隊(duì)的士氣。同時(shí)改變了國(guó)際上對(duì)中日戰(zhàn)爭(zhēng)前途的看法,提高了中國(guó)在國(guó)際上的地位。

作為一名體育老師,我抓住這個(gè)重溫歷史的機(jī)會(huì),在講解員的帶領(lǐng)下認(rèn)真地參觀了整個(gè)展館。館內(nèi)大量翔實(shí)的資料,生動(dòng)形象地展示了在1937年“蘆溝橋事變”之后,日本帝國(guó)主義悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)大背景下,在民族危亡的緊要關(guān)頭,中國(guó)共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的光輝旗幟,點(diǎn)燃了全民族同仇敵愾奮起抗戰(zhàn)的熊熊烈火。1938年春,當(dāng)日本侵略軍坂垣和磯谷2個(gè)精銳師團(tuán)3萬(wàn)多人兩路夾擊,企圖向戰(zhàn)略要地徐州進(jìn)逼,進(jìn)而攻占武漢之際,我抗日軍民10萬(wàn)之眾,在第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁的指揮下,在魯南重鎮(zhèn)臺(tái)兒莊義無(wú)反顧地筑起“血肉長(zhǎng)城”,用大刀片、手榴彈,同用飛機(jī)、大炮、坦克車和毒氣彈武裝到牙齒的侵略者展開了殊死的搏斗。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、逐房逐巷爭(zhēng)奪的肉搏戰(zhàn),每戰(zhàn)都是英勇頑強(qiáng)、前赴后繼、悲壯慘烈、氣吞山河!臺(tái)兒莊,成了血與火的海洋!在這血與火的海洋中,臺(tái)兒莊城內(nèi)陣地頻頻告急,一度失陷四分之三。此時(shí),與日軍展開正面作戰(zhàn)的第二集團(tuán)軍總司令孫連仲下達(dá)了“誓死抵抗日軍,我們要用血肉來(lái)填敵人的炮火”的命令。我守城將士在31師師長(zhǎng)池峰城將軍的率領(lǐng)下,毅然決然地破釜沉舟,炸斷了運(yùn)河浮橋這一唯一退路,組成敢死隊(duì),扔掉了“重賞勇夫”的現(xiàn)大洋,大刀向鬼子們的頭上砍去!從3月23日黃昏日軍七、八千發(fā)炮彈在臺(tái)兒莊內(nèi)炸響,到4月7日日軍的全線潰逃,歷時(shí)半月的血戰(zhàn),我軍共殲敵11984人,俘敵719人,繳獲步槍1萬(wàn)余支、機(jī)槍913挺、大炮127門、戰(zhàn)車40輛,擊毀敵機(jī)3架。我軍也為此付出了3萬(wàn)將士為國(guó)捐軀的沉重代價(jià)!

這就是震驚中外的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)!它的勝利向全世界表明了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)決心和必勝的信心,徹底打破了日本侵略者“不可戰(zhàn)勝”的神話和“三個(gè)月滅亡中國(guó)”的狼子野心。“臺(tái)兒莊區(qū)區(qū)之地,經(jīng)此一役之后,幾成民族復(fù)興之象征”,成了中華民族的“揚(yáng)威不屈之地”。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)是中華民族揚(yáng)威不屈為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)史譜寫的一部悲壯的史詩(shī)。臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館的建設(shè),使得這一悲壯史詩(shī)所凝聚的巨大的精神財(cái)富,得到了有效的發(fā)掘與弘揚(yáng)。更為我們這些參觀者留下了彌足珍貴的印跡,為以后的工作注入了一支強(qiáng)心劑。

通過(guò)參觀使全站黨員特別是年輕黨員對(duì)黨的歷史有了進(jìn)一步的了解,增強(qiáng)了全體黨員和職工的愛國(guó)熱情。同志們一致表示:緬懷歷史,勿忘過(guò)去,要學(xué)習(xí)革命先烈的浴血奮戰(zhàn)的事跡,發(fā)揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),牢記黨的宗旨,樹立遠(yuǎn)大理想,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。認(rèn)真開展好“學(xué)黨史、增黨性、當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng),在各項(xiàng)工作中作表率、當(dāng)先鋒、創(chuàng)一流,努力做好教育教學(xué)工作,為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇六

這使我更深刻地意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要在特定的時(shí)間,特定的地點(diǎn),只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒有解決不了的難題。

在我們沈老師的介紹下,我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)合作 的含義,我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵,是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng),意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間,但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的,無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

團(tuán)隊(duì)合作的當(dāng)天早上,我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了學(xué)院操場(chǎng),開始準(zhǔn)備以一天的課外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練生活,這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是我們沈老師專門為我們開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,完成老師分配的

教學(xué)

任務(wù),幫助同學(xué)們更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,在活動(dòng)的過(guò)程中,大家都特別的積極主動(dòng),團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過(guò)這一天的訓(xùn)練,我對(duì)自己有了更深的了解,我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體,做事大家一起做,遇到困難大家一起解決,每個(gè)人都有不同的思考方式,我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情,大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開始大家都還很迷茫,隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì),讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié),相互配合,上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題,也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名,隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài),接著是隊(duì)訓(xùn),隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言,然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽,隊(duì)徽要有象征性,再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗,隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志,一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌,隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō),對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生,剛開始就是盲目的選曲,再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進(jìn)去試著唱一下,看是不是流暢,然后就是不停的改進(jìn),該進(jìn)。第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果,還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演,看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果,得到的效果如何。就這樣,大家每個(gè)組都開始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練,大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡,操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟,還有響亮的聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開始,每個(gè)組都拿出自己的成果,但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張,導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足,口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入,老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后,決定讓我們各隊(duì)再表演一次,而大家也都很郁悶,怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸,于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練,發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后,大家都重整旗鼓,再次進(jìn)行表演的時(shí)候,大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì),而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演,大家回到教室交流自己的心得,覺得收獲頗豐,大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ),老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受,大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處,但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了,大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。

之后的交流中,老師感受到:我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,而在于過(guò)程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽(yù),在團(tuán)結(jié)中感受幸福,在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè),在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無(wú)窮。于是,我們快樂(lè)著,我們幸福著。總之,通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,使我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問(wèn)題的能力,通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。

心得一:團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

這使我更深刻地意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要在特定的時(shí)間,特定的地點(diǎn),只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒有解決不了的難題。在我們沈老師的介紹下,我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)合作 的含義,我了解到團(tuán)隊(duì)合作具有 鍛煉練意志、完善自我、的內(nèi)涵,是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練活動(dòng),意在鍛煉我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),創(chuàng)造性的發(fā)揮個(gè)人潛力。這次活動(dòng)雖然總共只有短短兩天時(shí)間,但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是永久性的,無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

通過(guò)這一天的訓(xùn)練,我對(duì)自己有了更深的了解,我們一個(gè)組是一個(gè)團(tuán)體,做事大家一起做,遇到困難大家一起解決,每個(gè)人都有不同的思考方式,我們集合大家的智慧盡量把事情做到跟好。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的我們總是充滿著激情,大家都顯出一股的積極應(yīng)對(duì)困難。記得剛開始大家都還很迷茫,隨后大家慢慢熟悉活動(dòng)流程。首先是組隊(duì),讓大家都各自明白自己該做的那一環(huán)節(jié),相互配合,上午我們的任務(wù)就是把這個(gè)活動(dòng)的標(biāo)題,也就的給本組取一個(gè)隊(duì)名,隊(duì)名要體現(xiàn)出積極向上心態(tài),接著是隊(duì)訓(xùn),隊(duì)訓(xùn)幾乎是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最具號(hào)召力的語(yǔ)言,然后圍繞隊(duì)名設(shè)計(jì)出隊(duì)徽,隊(duì)徽要有象征性,再圍繞隊(duì)徽設(shè)計(jì)隊(duì)旗,隊(duì)旗是體現(xiàn)一個(gè)隊(duì)伍特征的最明顯的標(biāo)志,一定要經(jīng)過(guò)大家的共同討論才能定下。最后的隊(duì)歌,隊(duì)歌還真是有些棘手對(duì)大家來(lái)說(shuō),對(duì)我們學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的學(xué)生,剛開始就是盲目的選曲,再把一些好的具有啟發(fā)性的句子填寫進(jìn)去試著唱一下,看是不是流暢,然后就是不停的改進(jìn),該進(jìn)。

第二天的上午老師再次上我們整理活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備結(jié)果,還沒有準(zhǔn)備好的組就的抓緊時(shí)間。上午準(zhǔn)備搞一個(gè)匯報(bào)表演,看看大家這么長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)成果,得到的效果如何。就這樣,大家每個(gè)組都開始了本組匯報(bào)表演錢的內(nèi)部演練,大家都是充滿活力在投身這次活動(dòng)中。操場(chǎng)上那種寧?kù)o的上午氣氛頓時(shí)變得熱鬧非凡,操場(chǎng)上飄著各種各樣的富有寓意的旗幟,還有響亮的口號(hào)聲響徹學(xué)院各個(gè)角落。最后正式表演開始,每個(gè)組都拿出自己的成果,但是可能因?yàn)榇蠹疫€是有些緊張,導(dǎo)致了一些組的整體的協(xié)調(diào)性不足,口號(hào)喊的也不是很整齊。與之前在操場(chǎng)上的情形有很大的出入,老師也看出來(lái)大家都很緊張的神情。于是在簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)之后,決定讓我們各隊(duì)再表演一次,而大家也都很郁悶,怎么搞成這個(gè)樣子。都很不服輸,于是大家再次進(jìn)行的認(rèn)真的排練,發(fā)現(xiàn)有不協(xié)調(diào)的動(dòng)作,就一個(gè)環(huán)節(jié)一連重復(fù)幾次直到大家都很熟悉為止。而經(jīng)過(guò)再次的排練之后,大家都重整旗鼓,再次進(jìn)行表演的時(shí)候,大家表現(xiàn)出的是一種活力四射的態(tài)勢(shì),而現(xiàn)場(chǎng)也是掌聲四起。這次大家配合得都更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。

結(jié)束了團(tuán)隊(duì)競(jìng)技的表演,大家回到教室交流自己的心得,覺得收獲頗豐,大家一致認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)團(tuán)體成功的基礎(chǔ),老師讓大家每人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次活動(dòng)的感受,大家還是一致提到了團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的這次活動(dòng)中多少還是有些不足之處,但是我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)了,大家都得到了鍛煉這是最重要的。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,大家都互相對(duì)對(duì)方進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。

之后的交流中,老師感受到:我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,而在于過(guò)程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽(yù),在團(tuán)結(jié)中感受幸福,在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè),在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的集體能夠順利過(guò)關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無(wú)窮。于是,我們快樂(lè)著,我們幸福著。

20xx年2月22日我有幸參加了學(xué)校組織的體驗(yàn)式訓(xùn)練,訓(xùn)練的時(shí)間雖短,收獲卻很大。訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的?;仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣,而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪。

在體驗(yàn)中,每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì),在一開始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌,就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開集體的智慧和力量。

短短的一天的時(shí)間,我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼,這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!下面從認(rèn)知和心里感觸來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。

一、學(xué)會(huì)溝通交流,是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。

為工廠創(chuàng)收 活動(dòng)中讓我明白了,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景,以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定。有了共同的目標(biāo),有了,就需要每一個(gè)人用心的全力以赴,密切配合。

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo),你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任;如果你是公司的老總,你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任;如果你是單位的員工,你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任;如果你是孩子的父母親,你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任;如果你是兒女,你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思:兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí),二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了,違反了規(guī)定,教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任,當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出: 承擔(dān)責(zé)任 這句話時(shí),我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng),我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的 責(zé)任。學(xué)校的發(fā)展,需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。

四、合作,不抱怨、不埋怨

團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作,形成團(tuán)隊(duì)的合力,才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)??此坪?jiǎn)單的 過(guò)呼啦圈 體驗(yàn)活動(dòng),我們卻經(jīng)歷了一次次失敗,用了30多分鐘的時(shí)間完成,隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起,然后,這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大,它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái),擺正心態(tài),心無(wú)旁騖,同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功,如果有一位隊(duì)員分心或沒有按要求去做,所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作,不彼此抱怨埋怨,才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師,每個(gè)人的工作都不是孤立的,需要彼此之間的合作交流和共享,排除一切雜念,守住我們心靈的那塊凈土,靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù),耐下心來(lái)教育孩子,這才是我們永恒的追求。

這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外,自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。

第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí),有了全新的定位。原來(lái)總感覺學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜,有時(shí)候會(huì)覺得很累、很苦。但現(xiàn)在我明白,雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多,內(nèi)容復(fù)雜,但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高,我不僅會(huì)從中收獲成功的快感,還能在不知不覺中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn),自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。

第二是明確努力方向。在下一步工作中,自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí):換位意識(shí),合作意識(shí),高效意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)調(diào)意識(shí),應(yīng)變意識(shí),主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài),通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成,對(duì)自己塑形,讓自己成形。

緊張而又忙碌的一學(xué)期工作將要結(jié)束,回顧這一學(xué)期:數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校為指導(dǎo),堅(jiān)持以課程改革為中心,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),開展崗位練兵,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課題研究,大力開發(fā)校本課程,使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)意思。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。在日常教學(xué)中,增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)抓教研,群策群力抓質(zhì)量,環(huán)環(huán)相扣抓管理,在求實(shí)、高效上取得一定的成績(jī)。學(xué)期末已順利完成了一系列工作,現(xiàn)在主要從以下幾方面: 一、加強(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃:在開學(xué)期為搞好教研活動(dòng),各位教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,制定教研、教學(xué)計(jì)劃。各教師從素質(zhì)教育的高度上好每一課。2、網(wǎng)上教研 活動(dòng)有聲有色:本學(xué)期我們根據(jù)教導(dǎo)處的教研計(jì)劃,積極參加網(wǎng)上教研活動(dòng)。所有授課老師均按學(xué)校教研規(guī)定,提前兩天乃至一個(gè)星期準(zhǔn)備材料,所有教師課前都能做充分的準(zhǔn)備,制作美觀的課件,并能熟練操作多媒體設(shè)備,教學(xué)中抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),課堂上關(guān)注學(xué)生,注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),能較好地落實(shí)知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,價(jià)值觀與情感教育的三維目標(biāo)。3、一學(xué)期來(lái)教研組檢查了教師的備課教案。發(fā)現(xiàn)教師的教案不但字跡都工整漂亮,而且都能按要求備足、備好課,還能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按按要求聽課,并及時(shí)寫好聽課反思或評(píng)課。

5、牢固樹立 以人為本 思想,為上好課做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)組的每一位教師都能自覺主動(dòng)的提前5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的安全,并提高課堂教學(xué)效率。

二、大力推進(jìn)新課程改革,扎扎實(shí)實(shí)搞教研。

1、本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,組織了三課活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)教教師在規(guī)定的時(shí)間撰寫教案,說(shuō)課,自評(píng),提高教師的興趣,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)踐表明,崗位練兵有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。

2、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開展了《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《教師發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì)。

3、小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的教師基本功大賽,取得良好的成績(jī)。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加比賽,在粉筆字,鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫中數(shù)學(xué)組取得優(yōu)秀的成績(jī);部分教師利用自己的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師,勤奮鉆研,制作的課件聲形并茂,實(shí)在是技能較高。

三、成立學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。20xx年9月,作為教研組的一個(gè)計(jì)劃,真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組,重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解能力,讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。在此,充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)自學(xué),是我們的目標(biāo)。通過(guò)思維訓(xùn)練,使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會(huì)做。

xx年9月26日,我有幸參加了由系團(tuán)委和系學(xué)生會(huì)為招新人開展的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?;顒?dòng)在淅瀝的小雨中開始,持續(xù)了整整一個(gè)上午。其中給我印象最深的有兩個(gè)。

參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲,揭示了抽象的深刻的道理,讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西:意志、激情與活力。這使我更深刻地意識(shí)到,其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái),只要有信心、有勇氣去面對(duì),就沒有解決不了的難題。

在教練的介紹下,我們都逐漸了解到 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 的含義,我了解到 團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 具有 磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì) 內(nèi)涵,是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng),旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天時(shí)間,但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富,無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上,我?guī)е鵁o(wú)比高興地心情來(lái)到了誠(chéng)意樓,開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活,這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程,我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中,協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù),幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,在活動(dòng)的過(guò)程中,大家都特別的積極主動(dòng),團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍,老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。

通過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng),我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友,更重要的是對(duì)自己進(jìn)行了深入、并對(duì)自我進(jìn)行了,對(duì)自己有了更深的了解,而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫助。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著激情,無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn),隨后老師就引入了第一個(gè)游戲:首先是組隊(duì),讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組,自己找同伴組成一組,然后每組進(jìn)行自我介紹游戲,在這個(gè)游戲中,每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前,先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息,包括姓名,學(xué)院專業(yè),興趣愛好等等內(nèi)容,通過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行,是的大家進(jìn)一步的了解,記憶更加深刻,從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。

下午的重點(diǎn)活動(dòng),也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的,盲人與啞巴的游戲,就是一個(gè)人用布蒙眼,另一個(gè)人扶著他走過(guò)老師帶過(guò)的路線,所有同學(xué)被分成了兩組,其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺,另一組則在 盲人 身邊充當(dāng)拐杖的角色,整個(gè)過(guò)程中 盲人 與 拐棍 都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室,來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè) 盲人 都在 拐杖 的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開始 盲人 面對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼,就像有些同學(xué)后來(lái)分享的好像感覺面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,盲人 與 拐杖 相處的越來(lái)越默契,拐棍 的每一個(gè)貼心的動(dòng)作,或是跺腳提醒前方有臺(tái)階,或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西,真誠(chéng)和責(zé)任都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結(jié)束以后,盲人 和 拐杖 相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契,大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了 盲人體驗(yàn) 后,大家回到教室交流急切自己當(dāng) 盲人 和 拐杖 的心得,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對(duì)他人的影響,收獲頗豐,大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺非常溫暖,信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱,然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑,同學(xué)們也對(duì)老師的解答很滿意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里,大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸,活動(dòng)達(dá)到了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾,也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。

我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻,一場(chǎng)別開生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng),游戲中,成員需要用報(bào)紙搭出一座塔,不允許用講話來(lái)表達(dá)彼此想法,但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒有過(guò)多的語(yǔ)言,只有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀,緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中,老師們紛紛感受到:我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗,而在于過(guò)程中大家的密切合作,共同付出心血,共同珍惜榮譽(yù),在團(tuán)結(jié)中感受幸福,在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),在中靈活運(yùn)用。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè),在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿足,為同伴成功而歡呼。所有的一切,是那么真切,是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無(wú)窮。于是,我們快樂(lè)著,我們幸福著。

總之,通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,使我增強(qiáng)了自信心,磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力,提高了解決問(wèn)題的能力,通過(guò)這次拓展訓(xùn)練,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫助。

俗話說(shuō),一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。一只螞蟻來(lái)搬米,搬來(lái)搬去搬不起,兩只螞蟻來(lái)搬米,身體晃來(lái)又晃去,三只螞蟻來(lái)搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說(shuō)法有截然不同的結(jié)果。三個(gè)和尚 是一個(gè)團(tuán)體,可是他們沒水喝是因?yàn)榛ハ嗤普啞⒉恢v協(xié)作;三只螞蟻來(lái)搬米 之所以能 輕輕抬著進(jìn)洞里,正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。有首歌唱得好 團(tuán)結(jié)就是力量,而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的,一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。當(dāng)今社會(huì),隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),各種知識(shí)、技術(shù)不斷推陳出新,競(jìng)爭(zhēng)日趨緊張激烈,社會(huì)需求越來(lái)越多樣 化,使人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下,單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要 人們組成團(tuán)體,并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題,并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào),開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持 續(xù)的創(chuàng)新能力,依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。既然團(tuán)隊(duì)合作精神有那么大的力量,接下來(lái)我們就了解下什么是團(tuán)隊(duì)合作吧。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果,更強(qiáng) 調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)所依賴的不僅是集體討論和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化,它強(qiáng)調(diào)通過(guò)成員的共同貢獻(xiàn),能夠得到實(shí)實(shí)在在的集體成果,這個(gè)集體成果超過(guò) 成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和,即團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有切實(shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo),才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神,為工作注入無(wú)窮無(wú)盡的能量。所以團(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神。它可以調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的所有資源和才智,并且會(huì)自動(dòng)地驅(qū)除所有不和諧和不公正現(xiàn)象,同時(shí)會(huì)給予那些誠(chéng)心、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)者適當(dāng)?shù)幕貓?bào)。如果團(tuán)隊(duì)合作是出于自覺自愿時(shí),它必將會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)大而且持久的力量。

團(tuán)隊(duì)合作往往能激發(fā)出團(tuán)體不可思議的潛力,集體協(xié)作干出的成果往往能超過(guò)成員個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。正所謂 同心 山成玉,協(xié)力土變金。紅軍長(zhǎng)征勝利是中國(guó)革命史上,乃至世界軍事史上的一次奇跡。創(chuàng)造這個(gè)奇跡的紅軍戰(zhàn)士和整支紅軍隊(duì)伍就是有一個(gè)為天下所有貧苦人民打 天下的共同目標(biāo)。而且他們都不畏艱險(xiǎn),相互幫助、共同合作充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的力量。他們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在共同協(xié)作下不盡走出了困境還為革命的勝利打 下基礎(chǔ)。所以成功需要克難攻堅(jiān)的精神,更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)團(tuán)體,如果組織渙散,人心浮動(dòng),人人自行其是,甚至搞 窩里斗,何來(lái)生機(jī)與活力?又何 談干事創(chuàng)業(yè)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里,個(gè)人再有雄心壯志,再有聰明才智,也不可能得到充分發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作克服重重困難,甚至創(chuàng)造奇跡。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)例子。狼是群動(dòng)之族,攻擊目標(biāo)既定,群狼起而攻之。頭狼號(hào)令之前,群狼各就其位,各施其職,嚎聲起伏而互為呼應(yīng),默契 配合,有序而不亂。頭狼昂首一呼,則主攻者奮勇向前,佯攻者避實(shí)就虛而后動(dòng),后備者厲聲而嚎以壯其威。獨(dú)狼并不強(qiáng)大,但當(dāng)狼以集體力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo) 之前,卻表現(xiàn)強(qiáng)大的攻擊力。在狼成功捕獵過(guò)程的眾多因素中,嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。由此可見團(tuán)隊(duì)合作精神的重要 性。其實(shí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,在于個(gè)人、團(tuán)體力量的體現(xiàn),小溪只能泛起破碎的浪花,百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)關(guān)系就如小溪與大 海。每個(gè)人都要將自已融入集體,才能充分發(fā)揮個(gè)人的作用。團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作??傊?,團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來(lái)講都是不可缺少精髓。否則就如同一 盤散沙;一根筷子容易彎,十根筷子折不斷 這就是團(tuán)隊(duì)精神重要性力量直觀表現(xiàn),這也是我理解的團(tuán)隊(duì)精神,也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。

足球是圓的,籃球是圓的,而我們的泡泡也是圓的,正因?yàn)槿绱耍菖萏门c球類運(yùn)動(dòng)有著共同的特點(diǎn) 團(tuán)隊(duì)精神。與大家默契配合,是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來(lái)得快感呢,如果你也跟我喜歡配合的話,大家就一起來(lái)肩并肩地戰(zhàn)斗吧!

所謂團(tuán)隊(duì)么,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)人在一起共同地、有意識(shí)、有規(guī)劃地進(jìn)行戰(zhàn)斗,而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過(guò)這些天的游戲時(shí)間,摸出了一些戰(zhàn)法,和大家一起探討探討。

團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作可謂是重頭戲,因此,打好團(tuán)隊(duì)合作,也算是勝利的基礎(chǔ)。

一、開局的打法

在多人的比賽中,不可能每次都和你的隊(duì)友離得很近,因此,在沒摸清對(duì)手實(shí)力的情況下,盡快地把自己和隊(duì)友的路打通,雖然有時(shí)會(huì)被別人抱怨,說(shuō)你搶自己人東西,但其實(shí)在中期的決戰(zhàn)階段,還是行之有效的。像古時(shí)軍隊(duì)打仗那樣,前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住,至少還有隊(duì)友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線,你不但可以更快地和隊(duì)友分享道具,還能以人數(shù)的優(yōu)勢(shì)來(lái)迅速殲滅你周圍的對(duì)手;有些配合的好的玩家,可以讓其中一人拖住對(duì)手,讓隊(duì)友更安全地增強(qiáng)自己的實(shí)力。

二、以多打少 當(dāng)我方以3v1的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先時(shí),看著對(duì)方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸,最后居然被板平或被敵人逐個(gè)擊破,是不是很惱火。先別急著向你隊(duì)友發(fā)火,想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下,大家并不需要想著如何迅速地殲滅對(duì)方,而采取胡亂放雷的方式,這樣非但炸不死人,還會(huì)傷及自己的隊(duì)友。你的隊(duì)友不但要顧及敵人的水球,還要想著躲閃你的水球,這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢(shì)人數(shù)的時(shí)候,考慮的是要將對(duì)手圍困在一處,而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下,泡泡堂中一共只有4個(gè)方向:上下左右,無(wú)論你怎么跑,都只有4個(gè)方向,敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域,因此,可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋,其他人可以摸清他的撤退路線,在加以殲滅,直至對(duì)手被困死,就算他躲進(jìn)了死胡同,采取了保命的戰(zhàn)法:放一棵雷,逃,再出來(lái)放一棵雷,逃的方法,也不必急,畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢(shì),讓一位隊(duì)友進(jìn)去和他同歸于盡,這招雖然很損,但是我就經(jīng)常這樣死于非命-_-!

三、以少打多()

這個(gè)方法其實(shí)很難,而且要有相當(dāng)?shù)哪跣裕瑳]有純熟的操控技巧是很難達(dá)到的。因?yàn)橹v的是團(tuán)隊(duì)配合,所以我以2v4來(lái)舉例。我方在這種極為不利的情況下,隨時(shí)可能被對(duì)方夾擊而陣亡,在這種時(shí)候,有一顆平常心極為重要。因?yàn)橐缘魧?duì)方,無(wú)疑只能用各個(gè)擊破的方法,冷靜地判斷對(duì)手的陣形,優(yōu)先攻擊那些負(fù)責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對(duì)方人數(shù)占優(yōu)的情況下,必定會(huì)派出1-2人來(lái)負(fù)責(zé)卡位等等,不要猶豫了,以我們2個(gè)人的優(yōu)勢(shì)擊跨他,再回過(guò)頭來(lái)和對(duì)方正面進(jìn)攻;想必這是對(duì)方正在改變策略,那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn),進(jìn)攻吧。

四、與交通工具的配合慢烏龜被大家公認(rèn)為最差的道具,其實(shí)我也這么想,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)利用慢龜來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。在騎上慢龜時(shí),敵人對(duì)你的警戒心至少下降一半(這是當(dāng)然的,一個(gè)人和一個(gè)龜比,怎么看都是人厲害)但是,慢有慢的好處,敵人對(duì)你的布雷及到達(dá)時(shí)間的判斷至少會(huì)重新估算,打?qū)κ忠粋€(gè)時(shí)間差也是一個(gè)行之有效的辦法。

在看到飛艇時(shí)我并不建議大家立即坐上去,第一,萬(wàn)一是個(gè)壞的,還給你浪費(fèi)時(shí)間。第二,坐上飛艇后,就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時(shí)再坐。團(tuán)隊(duì)配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,希望大家不要?dú)怵H,好好練習(xí)。望這篇文章對(duì)大家有所幫助,謝謝。

今天下午上了一堂別開生面的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課 這是一門讓我們彼此了解、磨練意志、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的實(shí)踐課。

培訓(xùn)老師先將我們這批新員工分成三個(gè)組,每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),就將在這三個(gè)團(tuán)隊(duì)之間激烈展開!

第一個(gè)項(xiàng)目是 破冰 :規(guī)定我們?cè)诙昼妰?nèi)為自己的團(tuán)隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)、給團(tuán)隊(duì)起隊(duì)名,設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)呼、隊(duì)歌,并同時(shí)每個(gè)成員要在一張大白紙上畫下各自的一只手掌,在手心寫上名字,分別在手指上寫上籍貫、學(xué)歷、特長(zhǎng)、愛好、專業(yè),再將紙上所有相同的部分連接起來(lái),這個(gè)環(huán)節(jié)讓團(tuán)隊(duì)里的成員彼此之間有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)大家的集思廣益后,最終確定我們隊(duì)的隊(duì)名叫做 紅日,隊(duì)徽是一輪初升的紅日,象征著我們是招行新鮮的血液,將在未來(lái)的日子里冉冉升起,光芒萬(wàn)丈!我們的隊(duì)呼響亮而又激昂 紅日最強(qiáng),奮發(fā)圖強(qiáng)!隊(duì)歌則是改編自《北京歡迎你》:招行歡迎您,用服務(wù)感動(dòng)您,讓我們都加油去超越自己;我們歡迎您,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有紅日就會(huì)有奇跡!

第二個(gè)項(xiàng)目是 隊(duì)列,每個(gè)隊(duì)要各自帶隊(duì)向大家展示在上一個(gè)項(xiàng)目中的成果,在這個(gè)環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出我們每一個(gè)成員的精神風(fēng)貌和對(duì)招行的信心!并充分體現(xiàn)出集體的智慧和力量的強(qiáng)大!

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇七

本學(xué)期學(xué)校開展了主題班會(huì)觀摩活動(dòng),這段時(shí)間期間我聽了六節(jié)班會(huì)課,每節(jié)課都各有特色,但是初二(1)班的“感恩”的主題班會(huì)讓我感觸良多。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。

一、從整個(gè)班會(huì)課的開展來(lái)看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。

班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)和社會(huì)”,以“情”帶動(dòng)貫穿始終。同學(xué)門積極參與響應(yīng),表現(xiàn)形式多樣,有合唱,有講故事,有詩(shī)文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用歌聲把感恩的心將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視,展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看,感情真摯,天地動(dòng)容。

張老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

真切,生動(dòng),使得在場(chǎng)的同學(xué)們都潸然淚下。這個(gè)場(chǎng)面使我們?cè)谧陌嘀魅味几械叫乃幔瑸橹袆?dòng),心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學(xué)生在參與中體會(huì)這些人的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升華,從而來(lái)端正自己對(duì)父母的態(tài)度——尊敬孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。

三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看,切合實(shí)際,引起共鳴。

本次班會(huì)主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母、老師付出的艱辛,學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母,從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過(guò)此次班會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問(wèn)題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后,同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母,感恩老師,感恩同學(xué),是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語(yǔ)都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開始。

四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課,說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì)。

班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái),作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo),多些鼓勵(lì),多些支持學(xué)生參與其中,親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課,不在于排場(chǎng)要多鋪張,形式要多豐富,而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì),有所感受,有所收獲。班會(huì)課后,班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié),點(diǎn)出重點(diǎn),或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示,或給學(xué)生一個(gè)正確的指引,或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福,這樣會(huì)取得更好的效果。

以上就是我對(duì)此次“感恩”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課,我從中學(xué)到了很多,希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好,通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇八

第一節(jié)課是鹽城市第五初級(jí)中學(xué)王美玲老師執(zhí)教的《引導(dǎo)層動(dòng)畫》,課前播放《童年》flash動(dòng)畫,把學(xué)生的注意力頓時(shí)吸引到課堂中來(lái),通過(guò)兩個(gè)蝴蝶飛的動(dòng)畫片段以及源文件的比較,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同,并且找到原因,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在整節(jié)課中,老師講解的思路很清晰,由淺入深,層層疊進(jìn),學(xué)生參與性高。施梅老師上的《程序中的邏輯判斷》這節(jié)課改變了我對(duì)程序的看法,在讀大學(xué)的時(shí)候,我最害怕的專業(yè)課就是c,c++語(yǔ)言,他們就如一部部天書,根本就不懂,好不容易考個(gè)及格,所以對(duì)程序有種畏懼感,當(dāng)我看到程序內(nèi)容出現(xiàn)在初中課本中時(shí),真的有點(diǎn)不知所措。施老師能選這節(jié)課展示,我真的很佩服她的膽量和勇氣,聽這節(jié)課時(shí),我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度跟同學(xué)一起了解新的知識(shí)內(nèi)容,這么復(fù)雜的程序通過(guò)施老師的講解顯得那么的簡(jiǎn)單易懂,而且有趣,增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)程序的自信心。陸老師《聲音格式的轉(zhuǎn)換》這節(jié)課通過(guò)欣賞帶有音樂(lè)的ppt課件,把我們一起帶入到了美麗的風(fēng)景中——大豐,老師通過(guò)布置四個(gè)活動(dòng),一步一步引導(dǎo)學(xué)生完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),充分體現(xiàn)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,大膽地放開手腳讓學(xué)生自主探究,這是我所不敢做的,最主要的原因是怕學(xué)生完成不了,緊張得不知所措。

在下午的評(píng)課中,三位老師分別介紹了各自的教學(xué)構(gòu)想、教后反思,接著聽課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),交流,討論。大家暢所欲言,既肯定了他們公開課的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也指出了不足的地方。后來(lái)基地參觀,專家講座,讓我大開眼界,漲了知識(shí),開拓了自己的`視野,從他們的身上,我看到了他們對(duì)教育事業(yè)的追求,一開始我以為信息技術(shù)課就是技能課,現(xiàn)在我改變了想法,在教學(xué)中,一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

很感謝曹老師為我搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺(tái)。通過(guò)本次信息技術(shù)的培訓(xùn),我轉(zhuǎn)變了自己的學(xué)習(xí)觀念,高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照現(xiàn)代老師的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù),促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提高,奔向高效率課堂。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇九

“不干不行,干就干好”的敖漢精神,對(duì)敖漢人而言是一種不斷前行的動(dòng)力,一種支撐生活的力量。對(duì)我,除了這些,感受更多的.是一種仰天問(wèn)道的悲愴,一種充滿信心的無(wú)奈。

面對(duì)著沙進(jìn)人退的生存之爭(zhēng),敖漢人叫天天不靈、叫地地不應(yīng),倒逼敖漢人唯有頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)天斗地,才能在人與自然的抗?fàn)幹星蟮蒙?、獲得活路。正是在與荒漠斗爭(zhēng)“狹路相逢勇者勝”的無(wú)奈、悲愴、豪情中,敖漢精神孕育而生,破土而出,成為敖漢人改造貧瘠家鄉(xiāng)、創(chuàng)造美麗生活、走向美好未來(lái)的精神支柱和精神家園。

一屆接著一屆干,一張藍(lán)圖繪到底。歷經(jīng)幾十載,敖漢人,贏了。贏的不僅是樹活了、山綠了、水清了,更有敖漢人揚(yáng)眉吐氣的自豪、溢滿心間的幸福,贏的是“不干不行,干就干好”敖漢精神的傳承,這精神,遍布灑遍8316平方公里,在60萬(wàn)人的心里扎根。這精神,隨著越來(lái)越多的人了解敖漢,敖漢精神,必將走向世界,煥發(fā)出更加璀璨的光輝。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十

xxxx·7·9日開始了我的首次志愿者服務(wù),當(dāng)我穿上統(tǒng)一的志愿者服裝,戴上自己的工作牌,我體會(huì)到了一個(gè)工作者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。在這幾天的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,我頗有感觸,以下是我對(duì)本次活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)和自我心得體會(huì)。

第一天上午我們主要是進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和分組的工作,下午則是與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的活動(dòng),都以游戲方式展開,以此來(lái)促進(jìn)隊(duì)友之間的友誼和協(xié)作能力。在這些游戲當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功的關(guān)鍵首先在于擁有一名工作能力強(qiáng),有較好組織能力和溝通能力的領(lǐng)隊(duì)。有了一個(gè)成功的管理者也就有了一個(gè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)。其次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體性和團(tuán)結(jié)性會(huì)讓整個(gè)隊(duì)伍在競(jìng)爭(zhēng)中有強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)和立足點(diǎn),在面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題意見有分歧時(shí),爭(zhēng)吵不應(yīng)是解決問(wèn)題的方式,取而代之的是將事物的利弊性進(jìn)行較全面的分析,然后辯證性的進(jìn)行判斷和抉擇,達(dá)到盡量的意見一致,既不破壞隊(duì)友之間的和諧,又能完美出色的完成指定動(dòng)作。最后,在一個(gè)活動(dòng)和任務(wù)結(jié)束時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)下一任務(wù)的預(yù)期,讓團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印,踏實(shí)走下去。

第二天上午我們主要是進(jìn)行了消防、地震、金融方面知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后,不僅以后在生活中有所運(yùn)用,還能傳遞給他人,分享自己的經(jīng)驗(yàn),在以后遇到此類情況時(shí),我們應(yīng)該如何做,怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學(xué)到了一些知識(shí)積淀。

由此我也發(fā)現(xiàn),不管是發(fā)生怎樣的事情,我們都應(yīng)有冷靜的頭腦,不能完全依靠隨機(jī)應(yīng)變所做出的舉動(dòng),而是要用平常所學(xué)習(xí)的知識(shí)加上冷靜清晰的大腦進(jìn)行理智的判斷分析,達(dá)到最大化的成功。下午我們便到達(dá)了六店子社區(qū)和小朋友們一起折花,和他們共處的時(shí)光讓我仿佛看到了自己小時(shí)候的樣子。從他們身上,我看到了活潑與自信,看到快樂(lè)與單純,也看到了智慧和靈動(dòng)。在與小朋友們折花的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要以簡(jiǎn)單有效的語(yǔ)言和他們進(jìn)行溝通,同時(shí)應(yīng)該加上自己的肢體動(dòng)作,讓他們?cè)谟^察的同時(shí)有了自己的動(dòng)手能力。在和他們溝通交流中,想要融入他們,首先自己應(yīng)該有一顆童心,然后應(yīng)該對(duì)他們的行為進(jìn)行鼓勵(lì)和贊揚(yáng),給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發(fā)現(xiàn)自己會(huì)被這樣的.情感所感化和感召,仿佛有種神奇的力量流經(jīng)身體,這就是愛與關(guān)心。

第三天我們?nèi)チ酥貞c市民防宣教中心進(jìn)行參觀,我認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意思,我發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)小的問(wèn)題很容易被人們所忽視,這也提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。同時(shí)我們應(yīng)具有一些生活技能和生活常識(shí),在出現(xiàn)緊急狀況時(shí)我們應(yīng)采取怎樣的應(yīng)急措施。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此大的情況下,我們更應(yīng)諒解更多的知識(shí),有了這些知識(shí)作為儲(chǔ)備,會(huì)給自己的生活帶來(lái)很多方便也能更好的適應(yīng)和生存。

我想在這幾天的學(xué)習(xí)和服務(wù)中,我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者,我們應(yīng)該具有自身特有的素質(zhì)和氣質(zhì)。除了信念做支撐外,還應(yīng)有持之以恒的毅力。時(shí)刻銘記自己是一名志愿者,是為他人和社會(huì)服務(wù)的人員。我們應(yīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生極大地興趣和信心,這樣才能成為團(tuán)隊(duì)里面出色的一員,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,也要顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而非個(gè)人利益,這樣才能最大化的取得個(gè)人與集體的成功。希望這次經(jīng)歷能成為生命中重要的一筆,一次意義重大的經(jīng)驗(yàn),有了此次經(jīng)驗(yàn)也讓我未來(lái)的人生走得更加順暢和扎實(shí),也讓我看到了一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一

xx年3月19日上午,我參加了泰山區(qū)在南實(shí)小舉行的教研活動(dòng)。觀看了投擲實(shí)心球、籃球的觀摩教學(xué)課,受益匪淺。

第一位老師的實(shí)心球課以學(xué)生的發(fā)展為目的,創(chuàng)設(shè)投擲環(huán)境,將學(xué)生帶入競(jìng)賽之中,激發(fā)學(xué)生興趣營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅、積極、主動(dòng)的氣氛。吸引學(xué)生積極參與,敢于挑戰(zhàn)、與他人合作意識(shí)。

第二位老師的籃球課遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,以教為導(dǎo)、學(xué)為主體、以為主軸、練為主線的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)方式,使體育課上的生動(dòng)、活潑、有趣。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)孩子與人交流合作,積極向上的優(yōu)良品質(zhì),使他們感受到體育課所帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

教學(xué)內(nèi)容為投擲實(shí)心球、籃球,投擲是人體最基本活動(dòng)能力之一,而原地側(cè)向投擲實(shí)心球、籃球是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容,是小學(xué)生鍛煉身體的主要手段,也是小學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和促進(jìn)身體全面發(fā)展的重要手段。原地側(cè)向投擲實(shí)心球、籃球能逐步提高學(xué)生的投擲能力,促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的力量以及靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生勇敢,果斷和克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。

投擲實(shí)心球、籃球,動(dòng)作是兩腳前后站立,側(cè)向投擲方向,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以緊貼教材,讓學(xué)生進(jìn)行投遠(yuǎn)的練習(xí),再進(jìn)行投準(zhǔn)的練習(xí),讓學(xué)生通過(guò)多次練習(xí)。教師再進(jìn)行糾正,鞏固姿勢(shì),從而形成正確的姿勢(shì),然后通過(guò)比賽發(fā)展學(xué)生的上肢力量,使學(xué)生在比賽中得到提高,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在輔助練習(xí)環(huán)節(jié)我設(shè)置了一個(gè)模仿的練習(xí),使學(xué)生的身體素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

我覺得這兩節(jié)課亮點(diǎn)很多,值得我們學(xué)習(xí)。但課堂密度的掌控、講解時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不夠清楚、對(duì)學(xué)生的激勵(lì)性語(yǔ)言不多、沒有關(guān)注個(gè)體差異。我們結(jié)莊小學(xué)體育課決心因材施教,因地制宜,靈活多樣,上好每一節(jié)體育課。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二

在我所在的高中里,進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。這是一次非常有意義的活動(dòng),讓我們學(xué)生在實(shí)踐中理解課本知識(shí),深化對(duì)科學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)包括了物理、化學(xué)、生物等多個(gè)科目,我選了一門有趣的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了參加。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究超聲波的傳播特性,我們需要利用超聲波在聲波波導(dǎo)中的傳播規(guī)律,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論知識(shí)。

在實(shí)驗(yàn)室里,我們首先學(xué)習(xí)了超聲波的原理。老師給我們講解了聲波波導(dǎo)和超聲波的原理,讓我們理解了超聲波是如何傳播的,以及在傳播過(guò)程中容易產(chǎn)生的反射和衍射現(xiàn)象。

接下來(lái),我們開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我們熟悉了超聲波發(fā)射和接收的設(shè)備,調(diào)整了參數(shù),然后將超聲波發(fā)射出去,在不同條件下觀察其傳播特性。我們用了聲波波導(dǎo)板、水、砂糖水等不同的介質(zhì),觀察了其對(duì)超聲波傳播的影響。我們還用了反射板和衍射板等實(shí)驗(yàn)器材,驗(yàn)證了反射和衍射的現(xiàn)象。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,遇到了很多問(wèn)題。有時(shí),我們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不符合理論推導(dǎo),需要反復(fù)調(diào)整實(shí)驗(yàn)參數(shù),才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確。有時(shí),我們還需要掌握復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)器材的使用方法,才能完成實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們感受到了科學(xué)研究的艱辛和興奮。

通過(guò)參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng),我收獲了很多。首先,我更深入地理解了超聲波在波導(dǎo)中的傳播規(guī)律。其次,我學(xué)會(huì)了優(yōu)化實(shí)驗(yàn)參數(shù),提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。最后,我也感受到科學(xué)研究的艱辛和興奮。

總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是一次非常有意義的活動(dòng),讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)研究的魅力。希望以后能夠有更多的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我們參加。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三

在人們?nèi)找婷β档纳钪?,參加各種活動(dòng)已經(jīng)成為人們?cè)黾由缃蝗?、提升綜合素質(zhì)的必經(jīng)之路。無(wú)論是學(xué)校組織的戶外拓展活動(dòng),還是社會(huì)團(tuán)體的公益活動(dòng),都為參與者提供了一個(gè)鍛煉自己、展示自我和與他人交流的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中與他人互動(dòng)交流、展示自己的才華以及實(shí)踐自己的能力,都對(duì)參與者具有重要意義,也給他們帶來(lái)了深刻的心得體會(huì)。

參加各種活動(dòng),不僅可以幫助人們拓寬視野,了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,還可以拓展思維、激發(fā)創(chuàng)新。以我個(gè)人為例,最近我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解到許多我以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。通過(guò)參訪企業(yè)、與行業(yè)專家交流,我了解到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)的管理模式、職業(yè)規(guī)劃建議等。這些新鮮的知識(shí)和觀點(diǎn)讓我受益匪淺,讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于教室,而是積極參與各種活動(dòng),不斷拓寬自己的視野。

參加各種活動(dòng)還可以幫助人們鍛煉自己的能力和提高綜合素質(zhì)。無(wú)論是參加學(xué)校的文藝晚會(huì),還是參加志愿者活動(dòng),都可以讓人們發(fā)揮并實(shí)踐自己的才藝和技能。作為一個(gè)愛好舞蹈的學(xué)生,我曾參加過(guò)學(xué)校組織的舞蹈比賽。通過(guò)為比賽做準(zhǔn)備,我不僅提高了我的舞蹈技巧,還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何克服困難的方法。這樣的經(jīng)歷使我意識(shí)到,通過(guò)參與活動(dòng),我們不僅能發(fā)揮自己的才能,還可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

參加各種活動(dòng)還可以幫助人們與他人建立聯(lián)系,培養(yǎng)良好的人際交往能力?;顒?dòng)中的互動(dòng)和交流是培養(yǎng)人際關(guān)系的重要途徑,通過(guò)與他人的交談、分享經(jīng)驗(yàn),我們可以結(jié)交新朋友,拓展交際圈子。在我參加學(xué)校組織的辯論競(jìng)賽過(guò)程中,我不僅從隊(duì)友那里學(xué)到了許多辯論技巧,還與來(lái)自其他學(xué)校的選手進(jìn)行了交流和辯論,與他們建立了朋友關(guān)系。這樣的交流不僅讓我獲得了知識(shí)和技能,還讓我擁有了更多的支持和幫助。

第五段:總結(jié)與展望。

通過(guò)參加各種活動(dòng),我不僅拓寬了自己的視野,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了與他人交流的能力,還在心靈上獲得了深刻的體會(huì)。未來(lái),我希望繼續(xù)積極參與各種活動(dòng),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí),我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與活動(dòng),提供給他們更多展示自我的機(jī)會(huì),幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

通過(guò)參加各種活動(dòng),我們可以從中獲得重要的心得體會(huì)。無(wú)論是拓寬視野、鍛煉自己還是培養(yǎng)交流能力,活動(dòng)都給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)。因此,積極參與各種活動(dòng),將是我們持續(xù)成長(zhǎng)和提升自己的重要途徑。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四

在寒假的某一天,我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨,天空中飄著淅瀝小雨,我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前,我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,我練習(xí)的題目是:一個(gè)屠夫在殺雞,他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面,在旁邊捂著臉哭泣,露出痛苦的神情。

為了把這幅畫畫得生動(dòng)有趣,我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí),一段時(shí)間以后,老師夸我畫得真好,我自己也對(duì)通過(guò)考級(jí)充滿了信心。但一進(jìn)考室,我卻傻眼了,之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。

我要通過(guò)的二級(jí)考試,要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間,我腦袋里一片空白,但我又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)開動(dòng)思維。進(jìn)過(guò)一番苦思冥想后,我決定畫一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。

監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說(shuō);“這張畫根本不是動(dòng)漫的畫風(fēng),簡(jiǎn)只是是一張兒童畫?!闭f(shuō)罷,她拿了一張紙對(duì)我說(shuō):“要重畫一遍。”我重新畫了一遍,這次我畫了一個(gè)小孩,手捧著鮮花,跨著馬步,微笑著面對(duì)大家。這次畫畫經(jīng)過(guò)了涂涂改改,不太美觀,所以我再次向老師要了一張紙,重新將這幅畫重畫了一次。

這次我畫的十分流利,當(dāng)我畫完這一整幅畫時(shí),考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來(lái),我寫好了自己的名字,把試卷交了上去。幾個(gè)月后,我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后,我參加了學(xué)校的卡通畫比賽,得到了二等獎(jiǎng)。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五

近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們的生活水平的提高,各種形式的活動(dòng)越來(lái)越多地出現(xiàn)在我們的生活中?;顒?dòng)不僅可以增添生活的樂(lè)趣,還可以讓我們找到志同道合的朋友,拓寬自己的視野。經(jīng)過(guò)一次又一次的活動(dòng)參與,我深刻體會(huì)到了活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,并在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段:體驗(yàn)活動(dòng)的初次參加

我還清晰地記得那是我第一次參加一個(gè)大型活動(dòng),當(dāng)時(shí)我充滿了好奇和期待。從最初的緊張不安到逐漸適應(yīng),再到熟悉,整個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了諸多變化,收獲頗豐。首先,我學(xué)會(huì)了與陌生人建立聯(lián)系和交流。在活動(dòng)中,我遇到了許多志同道合的朋友,通過(guò)合作、交談和互相幫助,我們共同進(jìn)步,也走進(jìn)了彼此的生活。其次,通過(guò)活動(dòng)我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和資源,并提高了自己的組織能力。只有合理分配時(shí)間和資源,才能更好地參與活動(dòng)、發(fā)揮個(gè)人的潛力。最重要的是,活動(dòng)參與讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,明白了個(gè)人的力量是有限的,只有與他人合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第三段:積極參與活動(dòng)的體會(huì)

在接下來(lái)的活動(dòng)中,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)參與的興趣增加了很多。首先,參與活動(dòng)可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,進(jìn)而提升個(gè)人的實(shí)力。通過(guò)與他人的交流和比較,我可以更加清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而在活動(dòng)中不斷完善自己。其次,活動(dòng)參與可以拓寬自己的視野。每個(gè)活動(dòng)都有各自的特點(diǎn)和風(fēng)格,參與其中可以讓我領(lǐng)略到不同領(lǐng)域的魅力,增加自己的見識(shí)。最后,參與活動(dòng)也是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,我會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,只有克服了這些困難,才能不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

第四段:活動(dòng)參與的收獲與啟示

通過(guò)持續(xù)的活動(dòng)參與,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通和合作。在活動(dòng)中,只有敢于與他人交流,才能更好地發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。其次,我認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都是不可替代的。每個(gè)人都擁有獨(dú)特的特點(diǎn)和能力,只有充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處,才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的最佳表現(xiàn)。最重要的是,通過(guò)活動(dòng)我明白了取得成功不僅需要個(gè)人的努力,更需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作。只有在團(tuán)隊(duì)配合的基礎(chǔ)上,個(gè)人的潛力才能充分釋放,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)才能更具社會(huì)價(jià)值。

第五段:總結(jié)

通過(guò)不斷的活動(dòng)參與,我深刻體會(huì)到活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?;顒?dòng)不僅培養(yǎng)了我的合作精神和組織能力,還拓寬了我的視野,增加了我的見識(shí)。活動(dòng)參與不僅對(duì)個(gè)人有好處,也對(duì)整個(gè)社會(huì)有積極的推動(dòng)作用。通過(guò)個(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,我們可以共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,我將繼續(xù)參與各種各樣的活動(dòng),不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn),為美好的未來(lái)努力奮斗。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六

近期,我參加了一個(gè)精彩的活動(dòng),給我留下了深刻的印象。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,也有了一些心得體會(huì)。下面我將就這次活動(dòng)中的幾個(gè)方面進(jìn)行分析和總結(jié)。

首先,這次活動(dòng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)。在活動(dòng)中,我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行各種協(xié)作任務(wù),這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的,只有和團(tuán)隊(duì)成員緊密合作,才能取得更好的結(jié)果。例如,在一個(gè)拓展項(xiàng)目中,我們需要利用繩索建造一座橋梁,只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員按照計(jì)劃和角色分工進(jìn)行協(xié)作,橋梁才能順利建成。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

其次,這次活動(dòng)對(duì)我的個(gè)人發(fā)展也有很大的幫助。在活動(dòng)中,我們需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),這對(duì)培養(yǎng)我的解決問(wèn)題的能力和決策能力非常有幫助。比如,在一次任務(wù)中,我們需要用一根繩子將團(tuán)隊(duì)成員綁住并搬運(yùn)到另一地點(diǎn),但繩子的長(zhǎng)度不夠。這時(shí),我很快想到了將繩子剪斷后扎接起來(lái),以解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)保持冷靜和思考,并且迅速做出正確的決策。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)是非常寶貴的。

再次,這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的人際交往能力。在這次活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,與他們共同參與活動(dòng),增進(jìn)了我們之間的了解和友誼。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我們需要相互溝通、協(xié)調(diào)和支持。通過(guò)與其他成員的交流,我學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處和合作。此外,活動(dòng)中我們還進(jìn)行了一些團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的訓(xùn)練,如分角色協(xié)作、傾聽和分享,這讓我懂得了如何與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系。

最后,這次活動(dòng)也讓我對(duì)自己的潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在一次個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目中,我要面對(duì)一個(gè)高墻的攀登。起初,我感到有些害怕和無(wú)力,但在教練和團(tuán)隊(duì)成員的鼓勵(lì)下,我克服了恐懼,成功地登上了高墻。這次經(jīng)歷讓我明白了自己的潛力是無(wú)限的,只要勇敢面對(duì),堅(jiān)持努力,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。這次活動(dòng)給了我很大的鼓舞和信心,讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了希望。

總結(jié)起來(lái),我參加這次精彩的活動(dòng),不僅學(xué)到了很多知識(shí),也收獲了許多心得體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,增強(qiáng)了個(gè)人發(fā)展的能力,提升了人際交往的技巧,同時(shí)也讓我對(duì)自己的潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,同時(shí)也為我樹立了持續(xù)努力和挑戰(zhàn)自我的信念。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將能夠更好地運(yùn)用這次活動(dòng)中獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。

參加班級(jí)活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七

田徑活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目之一。本著鍛煉身體、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的目的,我和同學(xué)們一起參加了學(xué)校舉辦的田徑活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地感受到了參與其中所帶來(lái)的收獲和體會(huì),接下來(lái)我將和大家分享我的經(jīng)驗(yàn)。

第二段:參與活動(dòng)的感受。

在這個(gè)田徑活動(dòng)中,我參與的是短跑比賽。開始的時(shí)候,我感覺很緊張,因?yàn)槲也⒉惶_定我的表現(xiàn)。但是,在比賽進(jìn)行的過(guò)程中,我漸漸地發(fā)現(xiàn)我竟能跑出自己的最佳成績(jī),感覺心情格外愉悅。參與比賽的過(guò)程是全力以赴、全身心投入,一心只想著跑得更快。而且,在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),每一個(gè)選手都非常努力,他們的每一次努力都表現(xiàn)得淋漓盡致,也給我?guī)?lái)了很大的精神鼓舞。

第三段:體驗(yàn)到的困難和挑戰(zhàn)。

雖然我很喜歡運(yùn)動(dòng),但在比賽中也體驗(yàn)到了很多的困難和挑戰(zhàn)。在比賽前我一直擔(dān)心自己的準(zhǔn)備不到位,這對(duì)于比賽中的表現(xiàn)產(chǎn)生了一些影響。更重要的是,在比賽中,我感受到了體力的不足。我忘記鍛煉時(shí)間,以至于比賽中我的體力無(wú)法支持我賽跑。這讓我深刻意識(shí)到,體育鍛煉對(duì)于我們生活中的健康和競(jìng)技成績(jī)都至關(guān)重要。同時(shí),在田徑比賽中,我也看到了很多選手面對(duì)著困難和挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣和毅力,使我深感敬佩。

第四段:改善的措施。

為了更好的提升自己的體能和競(jìng)技水平,我開始了更積極的鍛煉,比如跑步訓(xùn)練和游泳等。我還深入了解了健康飲食的重要性,開始在日常飲食中多吃些營(yíng)養(yǎng)豐富、不含油脂過(guò)多的食物。在師長(zhǎng)和同學(xué)們的幫助下,我逐漸形成了一套比較合理的鍛煉計(jì)劃,希望在下次田徑比賽中表現(xiàn)得更好。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)這次田徑活動(dòng),我不僅僅收獲了鍛煉身體和錘煉意志的經(jīng)驗(yàn),更是在比賽中深刻意識(shí)到了自身的不足之處。我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力和鍛煉的信仰,同時(shí)也深深地感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣。最后,感恩所有辛勤勞作的工作人員,感謝所有一起參加活動(dòng)的同學(xué)們,讓我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中品嘗到新的甜美!

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