興趣愛好及特長簡歷 興趣愛好者的心得體會(優(yōu)秀15篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

興趣愛好及特長簡歷篇一

作為一個擁有多種興趣愛好的人，我深深體會到，興趣愛好對于一人的生活有多么重要。在我之前的人生中，我曾經(jīng)擁有過無數(shù)種的興趣，像讀書，寫作，游戲等等，但是這些興趣已經(jīng)成為了我的一部分，在我遇到困難時，這些興趣可以讓我快樂，成為我的支持力量。今天，我將會分享我的一些心得體會。

首先，興趣愛好可以帶來快樂。無論是愛好閱讀、寫作還是運動等等，興趣愛好都可以讓我們感到快樂。不同的興趣愛好也會讓我們擁有不同的感受。例如，閱讀會讓我們擁有一份沉浸式的體驗，而運動則會讓我們感受到身體的強(qiáng)健和挑戰(zhàn)自我的快樂。所以說，興趣愛好還可以成為我們抵御壓力和情緒的利器，在我們忙碌的生活中，我們可以用愛好來放松自己，讓心情更加舒暢。

其次，興趣愛好可以提升自我意識和認(rèn)知水平。當(dāng)我們沉迷于某個特定的興趣愛好中時，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)自己的天賦和優(yōu)點，也會逐漸深入了解我們自己的興趣所相關(guān)的學(xué)科和知識點。例如，當(dāng)我沉迷于寫作時，我會學(xué)習(xí)如何更好的使用語言，更好的傳達(dá)信息。這些知識點無論是在日常生活中還是在發(fā)展事業(yè)時，都會帶給我們很大的幫助。

第三，興趣愛好可以幫助我們獲得新的朋友和社交圈。在我之前的生活中，由于我的愛好比較廣泛，我認(rèn)識了很多有相同興趣的朋友。這些朋友帶給了我很多快樂，也豐富了我的人生體驗。通過交流和學(xué)習(xí)，我們在彼此的生活中獲得了成長和支持。

第四，興趣愛好可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和自我品牌建設(shè)。在我一直從事的職業(yè)路徑上，我的寫作技能可以使我掌握更高的表達(dá)能力和解決問題的技能。我的文化素養(yǎng)和語言技能還可以幫助我與不同文化背景下的人溝通和交流。我相信，這些在我的職業(yè)生涯中是非常重要的。

最后，擁有興趣愛好可以讓我們探索世界，發(fā)現(xiàn)更美好的事物。每個人都有自己的興趣愛好，有些人會關(guān)注藝術(shù)，有些人會在旅游中尋找樂趣，我相信，經(jīng)過自己的探索和發(fā)現(xiàn)，每個人都能找到自己喜歡的東西，為自己的人生賦予更多的色彩。

總之，興趣愛好是我們生活中不可或缺的一部分。在工作過程中，我們需要興趣愛好來放松自己；在自我學(xué)習(xí)和提高自己的能力方面，興趣愛好則可以讓我們不斷進(jìn)步。沉迷于自己的興趣愛好中，并且不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和探索新的事物，我相信，這是一種美妙的生活體驗。

興趣愛好及特長簡歷篇二

我想到稚拙的指尖觸及優(yōu)雅的黑白鍵，心就莫名地滋生回憶的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是這之間迫不及待謝幕的演員。

其實最開始是我主動要求學(xué)鋼琴的，我喜歡那叮咚作響的夢幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那時腳尖還觸不到地面。每一個夏天，在酷熱無比的小房間，風(fēng)扇吹動樂譜，“嘩嘩”地響，秒針在一格一格移開去。

簡單的旋律，不過關(guān)一片片重來的煩悶，成為我小小心臟上的繭。讓我來不及陶醉，就一點點昏睡過去。我想到放棄?？墒悄赣H說，是我自己選擇了這條路。我在孤獨的小房間里，睜大眼睛，努力讓自己看清，我面前的樂譜，它們并不是荊棘。

那時，在“”一欄里填上“鋼琴”，是一種不屑和更為隱秘的驕傲。輾轉(zhuǎn)幾個光陰流淌，在我最終放棄鋼琴練習(xí)之后，多少個蟬鳴之夏，沒有琴聲伴奏。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)琴音不準(zhǔn)了、不純粹了。太久的沉默，讓它的內(nèi)部發(fā)生了歪斜和腐朽。我留下了淚水。時間有什么不能改變的呢？它把昨日不愿再碰鋼琴的我，變成了如今無緣無故后悔、紅著眼睛哭泣、練習(xí)到徹底累了的我。我又開始安安靜靜地坐在琴前，聞那寧靜而沉厚的木香，聽它清新靈動的吟唱。久別重逢的喜悅，時空仿佛倒轉(zhuǎn)，讓我又變回那個小孩子，還一個很久以前的心愿。

我自學(xué)《秋日私語》，打印出《doyou》的譜子練習(xí)。我很清楚，只有坐在鋼琴前寂寞練習(xí)的我，才是了無遺憾的。并且我清楚地知道，當(dāng)我以后有更多的時間，從頭學(xué)起大概也能實現(xiàn)。

我在“”一欄里寫下“鋼琴”，是一種依戀和堅持。

興趣愛好及特長簡歷篇三

自從疫情暴發(fā)以來，我們的生活受到了極大的影響，大部分時間都是待在家中。這段時間讓我更加重視自己的生活，也發(fā)現(xiàn)了許多閑暇時光的樂趣。在疫情期間，我體驗到了許多不同的興趣愛好，讓我對生活的理解和感受更深刻，下面是我的心得體會。

第一段：宅家健身——體驗輕松運動樂趣

在疫情期間，很多人都因為不能出門而停止了運動。但是，我并沒有因為這個停止鍛煉，相反，我體驗到了“宅家健身”的美好。我按照網(wǎng)絡(luò)上的教程，進(jìn)行瑜伽、普拉提等有氧運動，是非常輕松愉悅的。這不僅讓我身體更加健康，也給我?guī)砹艘环萦鋹偅瑫簳r忘卻了外界的疫情。

第二段：美食自制——享受美味尋趣樂趣

隔離期間，我有更多時間去自己動手制作美食。我學(xué)會了做面包、餅干、蛋糕等甜點，也學(xué)會了很多新的菜式。烹調(diào)過程中，我認(rèn)真地品味食材的味道，把廚房變成了一個自己的自由空間。這種心態(tài)讓我更能享受生活，并且能夠從中學(xué)到更多的技能和美食益處。

第三段：讀書、寫字——溫暖心靈重拾思考樂趣

很多人認(rèn)為待在家中無聊，但我認(rèn)為這是一個充滿思考和探究的好機(jī)會。我度過了許多時間沉浸在讀書和寫字的世界中。這種過程使我更加調(diào)整自己的情緒，并且讓我了解到更多不同思想和文化價值。我也開始紀(jì)錄自己所經(jīng)歷的，書寫自己的日記和感情，這種日記記錄對我來說有著非常深刻的意義。

第四段：手工制作——體驗手腦合作樂趣

除了讀書、寫字、健身、烹飪，我還增加了很多手工活的體驗。我學(xué)會了編織毛衣、制作手工歐根紙雕、靠墊，發(fā)現(xiàn)和思考問題一樣，手工制作也需要動腦筋。在制作過程中一直思考如何用更優(yōu)化的方式完成，讓我更加理解工作中的工程管理。

第五段：協(xié)作制造——感受團(tuán)隊合作樂趣

疫情期間，在家里，我開始和家人一起分工協(xié)作完成家庭中的事。我們共同制作美食、重新布置家具，為家增添了一份溫馨。這不僅讓我感受到了家庭合作的樂趣，也讓我更加珍視家庭的價值。生活需要協(xié)同與緊密合作，這是一個人所無法做到的。只有大家伙齊心協(xié)力，才能將我們的家打造成一個溫情和諧的生活場所。

總之，疫情的期間雖然帶來了很多不便，但是這也讓我更加體驗到了一些簡單的事物。我不斷發(fā)現(xiàn)，生活中所有的小事物，都有著自己無限大的樂趣。里面一個個小的“大笑”，教育我們需要享受當(dāng)下、珍惜生命。愿疫通人愁，愿萬物復(fù)蘇。

興趣愛好及特長簡歷篇四

精簡、干練是編寫個人簡歷的原則，在一份優(yōu)秀的個人簡歷中的每一項都有其價值，面面俱到是優(yōu)秀個人簡歷的特點。那么求職者在編寫個人簡歷的時候就要將每一個項目都寫好，包括個人興趣愛好部分。一般來說興趣愛好是個人簡歷最后的補(bǔ)充，通常是放在最后一項來寫。

1，興趣愛好要能體現(xiàn)積極向上的一面

社會的發(fā)展可提供給人類精神方面享受的活動多種多樣，那么求職者們可以具有的興趣愛好也非常多，諸如唱歌、看書、繪畫、打牌、運動等等，都可以成為興趣愛好。而寫在個人簡歷上的興趣愛好必須要是積極向上，諸如繪畫、運用、下棋等等這種愛好都是積極向上的，而想電腦優(yōu)秀、打牌這種愛好就不必了。

2，興趣愛好要是自己的強(qiáng)項

一個人的興趣愛好可以有很多，但是做的好的愛好卻不是很多，在個人簡歷上所寫的興趣愛好要是自己的強(qiáng)項。愛好誰都能有，而只有強(qiáng)項愛好才可作為求職的優(yōu)勢。

3，注意編寫項目不可超過三項

一份個人簡歷的篇幅有限，每一個項目中的內(nèi)容要做到簡潔、精煉，很多人的興趣都非常廣泛，但也不能將所有的興趣愛好都寫上去，一般挑兩三條重要的寫上去。另外還要注意一點，個人簡歷上的興趣愛好最好是具體，例如愛好體育活動要具體哪項體育活動，不具體的興趣愛好寫上去知識累贅而已。

如何讓個人簡歷更加完美

其一，檢查有沒有不該寫的內(nèi)容

求職者編寫個人簡歷有兩個不該寫的內(nèi)容，一者是個人隱私，簡歷是對自己能力的介紹，并非需要透露個人隱私，尤其是家人的個人隱私，為了安全起見簡歷上如有個設(shè)計隱私問題最好刪除。二者是負(fù)面信息，個人簡歷要求真實，但負(fù)面信息不可能寫上去。

其二，檢查有沒有漏掉的信息

能夠影響求職成與敗的因素有很多，個人簡歷就是其中之一。個人簡歷上不該寫的不能寫，而不該少的也一定不能漏掉，首先在個人信息中的聯(lián)系方式就是最不可缺少的信息。此外，在個人簡歷中求職意向不能缺少。還要檢查簡歷上的'內(nèi)容對用人單位的招聘要求是否符合，用人單位招聘特別提出的要求往往是錄取的關(guān)鍵。

其三，檢查常識性的錯誤

求職者在編寫個人簡歷的過程中，通篇寫下來在所難免的會出現(xiàn)一些錯別字，這些錯別字就是個人簡歷檢查工作的重點，在打印、投遞個人簡歷之前一定要注意不能出現(xiàn)錯別字。還有一些常識性的用語、專業(yè)術(shù)語都不能出現(xiàn)錯誤。鑒于本人檢查工作會有疏漏，建議個人簡歷的檢查工作交由他人查看。

拓展閱讀：打造優(yōu)秀個人簡歷的流程介紹

第一，選擇好編寫個人簡歷的類型

求職者要想編寫好個人簡歷首先就要選擇好家里的類型，總體來說個人簡歷有三大類型，分別是時序型簡歷、功能型簡歷、綜合型簡歷，不同類型的個人簡歷是個不同的求職者。比如說求職者的教育背景非常好，所受教育經(jīng)歷時間沒有間隔，那么采用時序型簡歷效果更好。求職者需要選擇一個適合自己的簡歷類型，才能突出自身的優(yōu)勢。

第二，確定簡歷的編寫構(gòu)架

一份優(yōu)秀的個人簡歷是如何產(chǎn)生的?簡歷的構(gòu)架是其基礎(chǔ)，確定簡歷的類型之后，好需要確定個人簡歷的構(gòu)架，如何來寫簡歷各個項目，如何設(shè)計簡歷構(gòu)架更加和諧是打造優(yōu)秀簡歷的根基。

第三，突出重點以及特色

在一份優(yōu)秀的個人簡歷上必然要有能吸引用招聘者的重點，打造優(yōu)秀簡歷的第三步就是突出重點以及特色。個人簡歷的重點是針對求職目標(biāo)來說，能夠以自身的優(yōu)勢來迎合招聘需要的內(nèi)容就是其重點部分。而個人簡歷的特色即個性化，特色內(nèi)容更能引起對方的注意。

第四，注意細(xì)節(jié)部分

簡歷基本內(nèi)容完成之后，還需要注意細(xì)節(jié)部分，俗話說細(xì)節(jié)決定成敗，諸如簡歷中的差錯、排版、打印、字體等等，這些都是重要細(xì)節(jié)部。

第五，結(jié)合他人意見做出修改

最后優(yōu)秀的個人簡歷還需要修改再修改，修改個人簡歷最好能聽取他人的意見，反復(fù)修改后才能確保個人簡歷萬無一失。

更多

興趣愛好及特長簡歷篇五

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運動……。這些就是我的興趣愛好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長笛。但最近我對長笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個音我始終吹不對，于是我就反復(fù)專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級能順利通過，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動了爸媽。媽媽語重心長地對我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的?！甭犃藡寢屢幌挘依潇o了一會兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。

考級當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒考級結(jié)果，但我知道以后我不會再像重前那樣對待我的笛子了。

哦！我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會好好珍惜你的！

興趣愛好及特長簡歷篇六

我如果說是個多才多藝的男孩那一定是在吹牛，說實話，對我來說，除了作文好以外，對其他可算是一竅不通。不過，我也有自己的興趣愛好，比如——看書。

我可是個小書迷，每天的讀書量可比一般同學(xué)多不少呢。為此，我每天的作業(yè)總能高效率完成，從而擠出一點時間用來閱讀，使我知識可能比一般同學(xué)多。我這個小書蟲的稱號可不是徒有虛名的而是名副其實的。從小到大，我一直就十分乖巧，父母擔(dān)心我太孤單了，便為我買了幾本注音讀物。開始我很少去碰他，后來我發(fā)現(xiàn)其實這些書挺好看的。漸漸的，我就愛上了書。在四年級時，我學(xué)會了寫作，因為我的想象力十分豐富，所以我的作文名聲開始響起來，同時，我的書蟲名聲也響了起來，為此，我還興奮了好一陣子。后來我仔細(xì)想想，這多是我多讀了書得到的好處。

自從我迷上了看書，我書柜中的藏書也明顯增多了，所以我練出了看書的速度，曾破記錄一天看了5本書。父母怕我老在房間中看書，看壞了眼睛，看壞了體質(zhì)，就總是勸我多出去玩玩，我卻總賴在椅子上不愿意走，父母也拿我沒辦法，只得讓著我。

你說我的興趣愛好是不是很簡單?做起來也十分簡單，比一般的愛好又省力不少，因為這樣，我更對這個愛好更感興趣了。

興趣愛好及特長簡歷篇七

答我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數(shù)畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什么都畫;在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。

正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，"哐當(dāng)"一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經(jīng)來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情愿地把畫遞給他們。姐姐看了后夸我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。

愛好!愛好是什么?愛好疲勞一天后還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛好：玩、畫畫、做手工……但我最大的愛好就是：讀書!高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書能使我提高作文水平;手工書能使我心靈手巧;閱讀書能提高我的閱讀水平;歷史書能使我了解中國悠久的歷史……這么多書都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書呢?，如果你想了解我是如何愛上讀書的?哦，是這樣的：剛上一年級時，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的"百科全書"--李卓然請教："請問一下，你的知識怎會那樣豐富?"他只簡單地回答了七個字："當(dāng)然是多讀書啦!"我聽了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書大廈，一到那兒，我立刻來到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書，坐下來，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書上的知識的確豐富多彩，天文、地理、繪畫……這可是大大滿足了我的求知欲望。

"吃飯了!聽見了沒有!吃飯了!"聽媽媽又在喊我吃飯了!此時，我會應(yīng)付上一句："知道了!"可眼睛卻始終離不開令我如癡如醉的書本。

看書，是我

課余生活

我的興趣愛好

我喜歡看書和畫畫，因為這兩個愛好能帶給我很多快樂?？磿茏屛以谥R的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識的力量;而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。

對我來說，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂，放學(xué)回家后也無心思做作業(yè)，看書也看不進(jìn)。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什么呢?我想了想畫一幅"草原美景"。畫好后我就自我欣賞起來，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。

但是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因為我最喜歡學(xué)科普知識，其次才是文學(xué)?？磿梢詫W(xué)得不少知識，也是我用來打發(fā)無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時才出現(xiàn)的答案后，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由于太陽光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識。我不僅愛看書，也喜歡把學(xué)到的知識講給同學(xué)們聽，讓大家分享知識。為了學(xué)習(xí)更多的知識，我和同學(xué)交換自己的藏書，到圖書室。

興趣愛好及特長簡歷篇八

興趣愛好：看書/網(wǎng)球/旅游

興趣愛好：好萊塢大片，籃球，唱歌等

興趣愛好：喜歡學(xué)習(xí)、運動、參加集體活動等

男生常見的興趣愛好：體育運動，球類活動，比如：足球、籃球、羽毛球、兵乓球、游泳、滑雪、滑冰、保齡球等。文藝類的愛好：聽音樂、看電影、看小說、寫小說、寫劇本、看報紙等!

詳細(xì)的分類可以為：

閱讀類興趣愛好：看書、讀報、看小說、看雜志……

運動類興趣愛好：籃球、足球、橄欖球……

飲食類興趣愛好：中餐、西餐、美食、食譜……

旅游類興趣愛好：國內(nèi)旅游、國外旅游、長途旅游、短途旅游、戶外旅游……

音樂類興趣愛好：流行的、古典的、搖滾、輕音樂、……

飲茶類興趣愛好：綠茶、紅茶、烏龍茶、沱茶……

影視類興趣愛好：電影、連續(xù)劇、短劇、戲劇……

書籍類興趣愛好：文學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治……

業(yè)余愛好：賦詩、書法、音樂、作畫……

服飾類興趣愛好：運動、正式、休閑……

益智類的：下棋、博弈……

社交：俱樂部聚會、健身中心、社團(tuán)活動……

休閑：逛街、美容、spa、節(jié)目錄制、游戲……

教育：親子游戲……

興趣愛好及特長簡歷篇九

上教版小學(xué)三年級品德與社會第一學(xué)期第一單元的主題是《我們在成長》?！丁肥潜締卧牡谝黄n文，由“交流會”、“小論壇”、“故事園”和“快活林”等4個欄目組成?！敖涣鲿蓖ㄟ^五幅插圖，介紹五種興趣愛好；“小論壇”安排了四個小故事，分析判斷興趣愛好帶來的矛盾；“故事園”講述了我國優(yōu)秀圍棋手常昊成功的故事；“快活林”設(shè)計了“我演你猜”的體驗游戲。每個欄目的設(shè)計，旨在讓學(xué)生知道發(fā)展興趣愛好有利于健康成長，培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒。

課前，通過對學(xué)生興趣愛好的調(diào)查與分析之后，了解到大多數(shù)小學(xué)三年級的學(xué)生有幾項興趣愛好，但是對培養(yǎng)興趣的意義還不甚了解，有些學(xué)生即使知道也只是比較粗淺的認(rèn)識。因此，通過本課學(xué)習(xí)，力求引導(dǎo)學(xué)生懂得培養(yǎng)和發(fā)展自己有益的興趣愛好的意義，形成樂觀向上、熱愛生活的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生選擇健康的興趣愛好和正確的培養(yǎng)方法，總結(jié)、提升經(jīng)驗，處理好個人的興趣愛好與家長的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康等幾種關(guān)系，真切體驗廣泛的興趣愛好有利于健康成長，給生活帶來樂趣。

依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，我把本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

第一教時

1、知道健康有益的興趣愛好有利于成長；

2、體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務(wù)。

第二教時

1、初步學(xué)會正確選擇興趣愛好；

2、培養(yǎng)興趣愛好要持之以恒，才能取得實效。

1、媒體演示：拍攝錄像直觀演示興趣活動場景，繪制“我的興趣菜單”、“興趣寶塔圖”，通過媒體演示，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

2、才華展示：學(xué)生參與展示表演，感悟什么是興趣愛好，如何培養(yǎng)興趣愛好，把自己在興趣愛好方面取得的成果充分展示出來，體驗興趣愛好有利于自己成長，持之以恒才能成功。

3、討論辨析：選擇“小論壇”中的事例，并結(jié)合身邊的事例，讓學(xué)生分析、討論、交流，說出心中的煩惱，找出解決的辦法。

4、指導(dǎo)實踐：引導(dǎo)學(xué)生理解興趣愛好的意義，指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的興趣愛好，培養(yǎng)和發(fā)展自己的興趣愛好，并落實到行動中去。

以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課前，學(xué)生收集名人興趣愛好的小故事，準(zhǔn)備展示自己的興趣愛好方面的特長及作品。讓學(xué)生在課堂中充分交流展示。

課中，注重“合作——體驗——探究”的學(xué)法，每個學(xué)生能與伙伴交流合作，共同探究什么是興趣，怎樣培養(yǎng)興趣。通過展示個人的才藝，體驗興趣愛好給生活帶來的快樂。思考選擇健康有益的興趣愛好與如何培養(yǎng)和發(fā)展，認(rèn)識已有的興趣愛好，進(jìn)一步拓展自己的興趣。

課后的延伸，要求學(xué)生正確對待興趣愛好，提升對興趣愛好的理解，用實際行動努力培養(yǎng)和發(fā)展健康有益的興趣愛好。

本課文用2課時完成。第一課時主要是讓學(xué)生知道健康有益的興趣愛好有利于成長，體驗興趣愛好給自己和他人帶來快樂，能用自己的特長為集體服務(wù)。

活動一創(chuàng)設(shè)情境感知興趣

設(shè)計興趣百花園，學(xué)生通過看興趣活動場景錄像后，了解興趣愛好，知道興趣愛好包含哪些方面。學(xué)生在看看、聽聽、想想的氛圍中增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣。

活動二填寫菜單交流興趣

根據(jù)學(xué)生的生活實際，精心設(shè)計“我的興趣菜單”，學(xué)生通過填寫、交流興趣菜單，互相了解興趣，正確認(rèn)識自己，從實際出發(fā)，發(fā)展自己的興趣。興趣單可以填寫已有的興趣項目或準(zhǔn)備培養(yǎng)的興趣項目。

活動三小組合作展示興趣

媒體演示“交流會”中介紹的五種興趣，讓學(xué)生選擇喜歡哪一種興趣，說說理由。再讓學(xué)生走上興趣小舞臺，展示自己的興趣愛好。通過表演、展示，體驗興趣帶來的快樂，帶來的豐富多彩的生活。

活動四討論交流探究興趣

在學(xué)生廣泛交流的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究興趣愛好的作用：有利于健康成長，給自己和別人帶來快樂。通過討論交流、分析比較，深化對興趣愛好的認(rèn)識。

第二課時是讓學(xué)生初步學(xué)會正確選擇興趣愛好，持之以恒培養(yǎng)興趣愛好。

活動一名人故事啟迪興趣

通過聽《圍棋迷——昊昊》的故事，懂得興趣愛好該怎樣培養(yǎng)，興趣成為特長有什么好處；再讓學(xué)生交流收集的名人故事，深化體驗，加深理解興趣愛好的作用，明白興趣愛好的養(yǎng)成要持之以恒。

活動二聯(lián)系實際辨析興趣

學(xué)生的興趣愛好有時與父母的意愿不同，有時與家庭經(jīng)濟(jì)條件發(fā)生矛盾，有時自己也在不斷地變換興趣。當(dāng)碰到這些矛盾和煩惱時該怎么辦，教材中的“小論壇”及學(xué)生身邊的實例給我們啟示，讓學(xué)生通過辨析，暢所欲言，交流心中的煩惱，找出解決的辦法。

活動三我演你猜相互了解

精心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境，組織“我演你猜”的小游戲，學(xué)生用語言、動作表演來表示某個同學(xué)的興趣愛好，讓其他同學(xué)通過觀察，說出該同學(xué)的興趣愛好是什么，以便相互了解，相互交流。

活動四體驗成功拓展興趣

培養(yǎng)和發(fā)展興趣，要結(jié)合每個人的實際情況，如個性、特長、家長意愿和現(xiàn)有的'基礎(chǔ)等。請學(xué)有成果的學(xué)生展示在興趣愛好方面的成果，如證書、獎狀、獎杯等物品，并能說說取得成果的原因。為學(xué)生創(chuàng)造展示自己的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力以及溝通、交流能力。在此基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)學(xué)生如何正確選擇興趣，掌握培養(yǎng)興趣的方法。最后，全班學(xué)習(xí)兒歌《興趣愛好》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。

興趣愛好及特長簡歷篇十

我認(rèn)為特長是個人的能力，可以根據(jù)自己的經(jīng)歷寫一些，比如組織、策劃能力等。而愛好可以寫自己感興趣的方面，比例攝影、繪畫等，如果這些技能比較好則可以寫的特長一欄去。我認(rèn)為愛好里寫體育項目沒啥用。除非這些運動你真的很牛x。興趣愛好你可以在這一部分列出一些有關(guān)旅游、運動、閱讀，宗教、政治和其他的個人活動的內(nèi)容。這一部分內(nèi)容在簡歷中可有可無，關(guān)不是hr最關(guān)心的地方，當(dāng)然，有興趣愛好這一欄可以為招聘方對求職者做一個全面綜合的評估。如果你認(rèn)為你的個人活動符合下列情況時，你應(yīng)該加上這一部分：能使你成為工作職位候選人的資歷。能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的。某些職位對興趣愛好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務(wù)會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛好。興趣愛好寫一些體育運動類的，比如籃球、羽毛球、乒乓球這幾個。如果文章寫的好，（本文由大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)小編為大家收集）也可以寫上。這幾項招聘單位還是比較看好的。特長就是自己有而一般人沒有的長處，愛好就是自己喜歡而且經(jīng)常做的事情，當(dāng)然要有利身心健康且不違法亂紀(jì)才行。興趣愛好個人興趣體現(xiàn)著一個人的性格特點，不同性格的人，會有著不同的興趣。每個人都會對其感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。例如：對美術(shù)感興趣的.人，會對各種油畫、美展、攝影都認(rèn)真觀賞、評點，對好的作品進(jìn)行收藏、模仿；對錢幣感興趣的人，會想盡辦法對古今中外的各種錢幣進(jìn)行收集、珍藏以及研究；對音樂的興趣，會感到音樂的美，感到音樂也有靈魂，對各種樂器的喜愛。對輪滑的興趣，喜歡玩的花樣，和其中的樂趣。

興趣愛好及特長簡歷篇十一

可以展示你的品德、修養(yǎng)、社交能力、與人合作能力。但要與應(yīng)聘職位有關(guān)，否則會弄巧成拙。不該寫、沒把握的不寫，否則會成為面試中的問題。介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。

從興趣愛好中也可發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發(fā)現(xiàn)該應(yīng)聘者的職務(wù)適應(yīng)性。如：好運動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強(qiáng)；經(jīng)常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向?qū)Ｗ⑶液甏?。泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項最擅長的愛好或興趣表述得準(zhǔn)確一些。

簡歷中的興趣愛好是有重要作用的能使你成為工作職位候選人的資歷；能說明你的性格，這種性格在工作里是很重要的；某些職位對興趣愛好有相當(dāng)緊密的聯(lián)系：比如銷售類職位希望的肯定是團(tuán)隊類，競爭類的一些活動的參與者更讓招聘方看重。而財務(wù)會計類的職位肯定更傾向于一些比較靜態(tài)的如閱讀類的興趣愛好。

興趣愛好及特長簡歷篇十二

2.初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。古希臘哲學(xué)家柏拉圖

3.愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友、有益的顧問和愉快的伴侶。伯洛

5.小米創(chuàng)始人，以前曾參與創(chuàng)辦金山軟件和卓越，業(yè)余愛好是天使投資。天使投資人雷軍

7.全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯(lián)合起來，一切愛好和平國家要聯(lián)合起來。毛澤東

11.愛好文藝，可使人提高品位，陶冶精神;再推而廣之，幫助社會的和平，增進(jìn)人生的幸福。

13.要把企業(yè)的需要變成個人的愛好，企業(yè)需要你不睡覺就不睡覺，企業(yè)需要你不吃飯就不吃飯。

興趣愛好及特長簡歷篇十三

從小到大，有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久?？匆妱e人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧；因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結(jié)果整個假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達(dá)到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因為，我喜歡的只是事情的結(jié)果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學(xué)彩鉛了，我要學(xué)油畫?？墒抢蠋煾嬖V我，直接學(xué)油畫是很困難的，最好先學(xué)素描，打基礎(chǔ)。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學(xué)素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應(yīng)了。

于是每個星期五，我都興致勃勃地去學(xué)素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的.透視，太夸張了。再看投影，這條邊應(yīng)該過來一點……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

雖然對自己能否進(jìn)步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細(xì)膩，但進(jìn)步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態(tài)度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

現(xiàn)在我可以說，畫畫，就是。

興趣愛好及特長簡歷篇十四

沒有人規(guī)定興趣愛好在個人簡歷中一定要羅列出來，但是假如一種興趣愛好能夠反映你的性格，而這種性格恰恰是你所應(yīng)聘的工作需要的，或者是你的興趣愛好對于工作大有幫助，比如你愛好跆拳道，打算應(yīng)聘健身教練，那么這個愛好就非寫不可了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好必須是自己擅長的，絕不能只是聽說過或者心向往之而沒有接觸過，比如假如你寫自己擅長古典舞，但事實上你只會做廣播體操，要是面試官們讓你現(xiàn)場表演一小段，那不就是露餡了。

求職者在個人簡歷上寫出來的興趣愛好如果自己不熟悉，輕則在面試現(xiàn)場會比較尷尬，重則面試官可能認(rèn)為你不夠成熟，面試成功的機(jī)會就很渺茫了。

求職者在個人簡歷寫出來的興趣愛好應(yīng)該是比較具體的，最常見的簡歷興趣愛好都是些“閱讀”“聽音樂”等，這些過于寬泛和大眾化的愛好的'潛臺詞往往是求職者本身并沒有什么特別的興趣愛好，面試官也往往會這樣認(rèn)為，而且會覺得你缺乏創(chuàng)意。

假如你確實喜歡閱讀，那你可以詳細(xì)說明自己喜歡哪一類的書籍，或者對于文學(xué)的哪一方面有所研究，這對于應(yīng)聘文職類工作也是有幫助的。

大學(xué)生求職者在個人簡歷中寫出來的興趣愛好最好與自己要應(yīng)聘的職位能有所共通之處，因為許多愛好都能反映出求職者的意志與心態(tài)，當(dāng)然前提是你確實有這種興趣愛好。

那么，常見的一些能反應(yīng)求職者個人志趣的興趣愛好有哪些呢?比如，球類運動，籃球、足球或者排球都可以體現(xiàn)出團(tuán)隊精神，無論你應(yīng)聘何種職位，這種愛好都是可寫的;棋類愛好，象棋、圍棋等可以體現(xiàn)出戰(zhàn)略意識，假如應(yīng)聘市場類或者策劃類或高端職位比較適宜;演講辯論類，體現(xiàn)溝通能力，適合市場、銷售類應(yīng)聘等等，此種事例，不勝枚舉。

總之，大學(xué)生求職者個人簡歷中的興趣愛好應(yīng)該能為自己的求職服務(wù)，個人簡歷，能夠讓面試官認(rèn)同興趣愛好中所反映出的你的品質(zhì)或能力。

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興趣愛好及特長簡歷篇十五

1.景山學(xué)校認(rèn)為,一個具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運用種種方法激發(fā)兒童的興趣.

2.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛的活動.”

3.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說.有關(guān)興趣的問題毋須爭論(古羅馬)

4.年青時，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)

5.宋代陳頤說:“未見意趣,必不樂學(xué).”

6.美國教育家布魯諾說:“學(xué)習(xí)的最大動力乃是對所學(xué)材料的興趣.”

7.楊勝利老師認(rèn)為:“濃厚的興趣超過一百種良好的教學(xué)方法.”

8.現(xiàn)代教育學(xué)的創(chuàng)始人霍爾巴特以興趣為基礎(chǔ)構(gòu)建他的教育學(xué)體系.

9.哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶(歌德)

10.學(xué)問必須合乎自己的興趣，方可得益，(莎士比亞)

11.贊科夫：對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。

12.我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師----(愛因斯坦)

13.杜威：興趣是生長中的能力的信號和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對于教育者是最重要的。

14.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實現(xiàn)的。

15.布盧姆：學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。學(xué)校學(xué)習(xí)變得更具有吸引力，學(xué)生精神渙散的問題也更少。

16.鮑良克：在教學(xué)活動中，學(xué)生和教師以自己特有的方式，獲得主觀的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情緒感受調(diào)節(jié)著學(xué)生對教學(xué)的態(tài)度和積極性，換言之，情緒感受決定學(xué)生將以什么態(tài)度對待教學(xué)活動，這就是，教學(xué)對他們有吸引力還是引起反感：他們對這些活動是否有興趣，是否感到適當(dāng);是感到生動還是枯燥;是喜歡還是討厭等。情緒感受還決定學(xué)生在教學(xué)中是注意、集中，有興趣、滿意、積極、精神振奮;還是冷淡消極、散慢、不滿足、壓抑。

17.贊科夫：對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。

18.贊科夫：追求分?jǐn)?shù)對于掌握知識也會產(chǎn)生不良影響。因為在這種情況下，學(xué)習(xí)教材變成了獲取好分?jǐn)?shù)的手段。知識本身對于學(xué)生并沒有吸引力，而凡是未經(jīng)過緊張的腦力活動而獲得的東西，以及沒有和興趣結(jié)合起來的東西，是很容易從記憶中揮發(fā)掉的。

19.斯賓塞：所用的培養(yǎng)方法應(yīng)該能夠引起內(nèi)在快樂的活動;不是因為能夠得外來獎勵而快樂，而是因為它本身有益健康。

20.蘇霍姆林斯基：興趣的源泉還在于運用知識，在于體會到智慧能統(tǒng)帥事實和現(xiàn)象，人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。我認(rèn)為，不斷扶植相加深學(xué)生想成為發(fā)現(xiàn)者的愿望，并通過特殊的工作方法實現(xiàn)他的這一愿望，是一項十分重要的教育任務(wù)。

21.贊科夫：兒童感到有興趣的問題往往超出教學(xué)大綱或教科書的范圍，但教師不要拒絕這類問題，當(dāng)然，學(xué)生無力解決的事情除外。開展交談可使知識深化，可發(fā)展學(xué)生的探索性思考，可對科學(xué)的巨大力量提高信念，可增強(qiáng)不斷前進(jìn)，不斷加深認(rèn)識的意向。

22.保爾·朗格朗：所有教育和教學(xué)不能逃避支配人類活動的重要規(guī)律，那就是興趣。如果學(xué)習(xí)使人有興趣，就必須能滿足某種欲望。如果學(xué)習(xí)者樂于做出努力和拿出其全部力量，那么目的就必須是明確的，結(jié)果也必須是值得通過努力取得的。

23.陳建翔博士說:“當(dāng)孩子忘我地投入地做一件事的時候,他(她)就是天才.”

24.景山學(xué)校認(rèn)為,一個具有高潮教學(xué)藝術(shù)的教師就在于運用種種方法激發(fā)兒童的興趣.

25.蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“孩子十二\三歲就應(yīng)該有一門超大綱的科目和最喜愛的活動.”

26.現(xiàn)代教育學(xué)的代表人物杜威,非常重視興趣問題,發(fā)展了霍爾巴特的興趣學(xué)說.有關(guān)興趣的問題毋須爭論(古羅馬)

27.年青時，由于興趣廣泛，容易忘事;年老了，由于缺乏興趣而健忘(歌德)

28.我認(rèn)為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師----(愛因斯坦)

29.杜威：興趣是生長中的能力的信號和象征。??興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對于教育者是最重要的。

30.蘇霍姆林斯基：熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實現(xiàn)的。

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