通過(guò)總結(jié)心得，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而提高自己。心得體會(huì)要圍繞主題展開(kāi)，做到有邏輯性。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，供大家參考和借鑒。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇一
第一段：引言（100字）
作為中國(guó)最大的城市之一，上海擁有無(wú)數(shù)的旅游景點(diǎn)和文化場(chǎng)所。其中，上海書(shū)城作為一家知名的大型書(shū)城，吸引了許多文化愛(ài)好者和讀者。最近我有幸參觀了上海書(shū)城，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這里我會(huì)分享我的參觀心得和體會(huì)。
第二段：書(shū)城概述（200字）
上海書(shū)城位于繁華的南京東路步行街，建筑設(shè)計(jì)獨(dú)特，充滿現(xiàn)代感。一進(jìn)入書(shū)城，我被壯觀的規(guī)模和豐富的書(shū)籍所震撼。書(shū)城共有多層樓，每層都有各種各樣的書(shū)籍，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等等。書(shū)城內(nèi)還設(shè)有休閑區(qū)、咖啡廳、文化展示區(qū)等。各種設(shè)施和服務(wù)，使得上海書(shū)城不僅是一個(gè)購(gòu)書(shū)的地方，更是提供學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)的場(chǎng)所。
第三段：文化體驗(yàn)（300字）
在參觀上海書(shū)城過(guò)程中，我收獲了豐富的文化體驗(yàn)。首先，書(shū)城的書(shū)籍種類繁多，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論是文學(xué)經(jīng)典，還是新近出版的暢銷書(shū)籍，都能夠在這里找到。我在書(shū)城里閑逛了好幾個(gè)小時(shí)，不僅豐富了自己的知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多新的作家和作品。其次，書(shū)城舉辦了許多文化活動(dòng)，如讀書(shū)會(huì)、簽售會(huì)等，使讀者能夠與作家面對(duì)面交流，并深入了解作品背后的故事。我曾參加過(guò)一次讀書(shū)會(huì)，和其他讀者一起討論一本經(jīng)典文學(xué)作品，這種交流讓我受益匪淺。此外，書(shū)城里的文化展示區(qū)也給我留下了深刻的印象。這里展示了許多歷史文物和藝術(shù)品，通過(guò)觀賞和學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了中國(guó)的文化傳統(tǒng)。
第四段：人文關(guān)懷（300字）
上海書(shū)城不僅提供了書(shū)籍和文化體驗(yàn)，還展現(xiàn)了人文關(guān)懷。在書(shū)城內(nèi)部，設(shè)有休息區(qū)和咖啡廳，讓讀者可以在找書(shū)的過(guò)程中放松身心。書(shū)城還為殘障人士提供了特殊的無(wú)障礙工具和設(shè)施，確保每個(gè)人都能夠輕松進(jìn)入書(shū)城世界。我在書(shū)城遇到一位身體殘疾的讀者，他感激地告訴我，這是他唯一一個(gè)能夠自由閱讀的地方，書(shū)城對(duì)他來(lái)說(shuō)是一座無(wú)障礙的文化寶庫(kù)。這樣的人文關(guān)懷讓我深受感動(dòng)，也更加喜歡上海書(shū)城。
第五段：總結(jié)（200字）
上海書(shū)城是一個(gè)令人愉悅的地方，它不僅提供了豐富的書(shū)籍和文化體驗(yàn)，還展現(xiàn)了人文關(guān)懷。在這里，我不僅能夠享受閱讀的快樂(lè)，還能與其他讀者和作家交流、分享觀點(diǎn)。上海書(shū)城通過(guò)不斷創(chuàng)新和提升，已經(jīng)成為了一個(gè)充滿活力和文化氛圍的地方。我相信，這次參觀將成為我生活中一段美好的記憶，并且我期待著再次踏入上海書(shū)城，一探更多的書(shū)籍和文化的無(wú)盡寶藏。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇二
作為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我一直對(duì)書(shū)店充滿了好奇和向往。近日，我有幸參觀了一家知名書(shū)城，這次的參觀給我?guī)?lái)了許多新的體會(huì)和感悟。
首先，書(shū)城的規(guī)模龐大。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)城的時(shí)候，我被它的規(guī)模所震撼。書(shū)城內(nèi)分為各種不同的區(qū)域，包括文學(xué)、歷史、科技等等。每個(gè)區(qū)域都有自己獨(dú)特的氛圍和特色。走在書(shū)城的走廊上，我感受到了書(shū)籍的氣息，仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋。這讓我更加堅(jiān)定了閱讀的重要性。
其次，書(shū)城的書(shū)籍種類繁多。無(wú)論是文學(xué)、歷史、哲學(xué)還是科學(xué)、藝術(shù)，書(shū)城里的圖書(shū)無(wú)所不包。不論是經(jīng)典作品還是當(dāng)下熱門的暢銷書(shū)，我都能在這里找到。而且，書(shū)城還提供了很多中文和外語(yǔ)書(shū)籍，滿足了不同讀者的需求。這讓我感受到了知識(shí)的無(wú)窮魅力，也讓我對(duì)自己的閱讀計(jì)劃更加有了信心。
再次，書(shū)城提供了良好的閱讀環(huán)境。書(shū)城內(nèi)的座椅寬裕舒適，讓人能夠安心地閱讀。而且，書(shū)城內(nèi)還有專門的閱讀區(qū)域和休息區(qū)域，供讀者們隨時(shí)休息和交流。我看到許多人坐在椅子上，專注地閱讀，一副沉浸在書(shū)海中的樣子。這讓我明白了一個(gè)道理，那就是只有在良好的閱讀環(huán)境中，我們才能真正融入書(shū)籍的世界。
最后，書(shū)城還舉辦了各種豐富的活動(dòng)。在參觀書(shū)城的期間，我還碰到了一場(chǎng)精彩的講座會(huì)。這場(chǎng)講座會(huì)邀請(qǐng)了一位知名作家，他與讀者們分享了他的寫(xiě)作心得和創(chuàng)作經(jīng)歷。聽(tīng)完講座，我受益匪淺。通過(guò)與作家的交流，我更加深入地了解了書(shū)籍背后的故事和作者的思考。這讓我更加珍惜每一本書(shū)，也更加激勵(lì)了我寫(xiě)作的激情。
總的來(lái)說(shuō)，參觀書(shū)城給了我很多新的體會(huì)和感悟。書(shū)城的規(guī)模龐大、書(shū)籍種類繁多、良好的閱讀環(huán)境以及豐富的活動(dòng)使我充滿了閱讀的動(dòng)力和熱情。我深深地感受到了書(shū)籍的魅力和價(jià)值，它們帶給我們知識(shí)、智慧和快樂(lè)。我決心要更加積極地閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)面和思想境界。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠變得更加智慧和博學(xué)，也能夠找到人生的方向和意義。參觀書(shū)城是一次很美好的體驗(yàn)，它讓我對(duì)書(shū)籍有了更深的理解和熱愛(ài)。讓我們一起把書(shū)籍當(dāng)作朋友，與它們建立更深層次的聯(lián)系吧！
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇三
最近，我有幸參觀了一所高中中學(xué)，回想起這次參觀的經(jīng)歷，我不禁感到很驚訝和驚喜。在這次參觀中，我見(jiàn)證了高中學(xué)子們的學(xué)習(xí)氛圍、校園文化以及師生互動(dòng)等種種鮮活的場(chǎng)景，深刻體會(huì)到了高中生活的豐富和獨(dú)特之處。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍的獨(dú)特感受
參觀中，我被高中生們飽滿的學(xué)習(xí)氛圍所感染。他們主動(dòng)且熱情地回答老師提出的問(wèn)題，積極參與課堂討論，展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和渴望。在教室里，我看到許多學(xué)生同學(xué)專心致志地聽(tīng)講，不時(shí)地記錄重點(diǎn)，他們顯然已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍給我留下了非常深刻的印象。
第三段：校園文化的多元體驗(yàn)
參觀中，我還親身感受到了高中學(xué)校的豐富多彩的校園文化。在學(xué)校的展示區(qū)，我看到了學(xué)生們精心創(chuàng)作的文學(xué)作品、藝術(shù)作品以及科技發(fā)明等。這些作品反映了學(xué)生們的思想和創(chuàng)造力，展示了他們的個(gè)性和藝術(shù)才華。不僅如此，在體育場(chǎng)上，我看到了學(xué)生們正在進(jìn)行各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)。這些豐富多樣的文化活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的校園生活，也為他們提供了多種發(fā)展和展示的機(jī)會(huì)。
第四段：師生互動(dòng)的積極影響
參觀中，我還觀察到了高中師生之間融洽的互動(dòng)關(guān)系。在課堂上，教師們耐心細(xì)致地講解，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。與此同時(shí)，學(xué)生們也不吝于表達(dá)自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，互相啟發(fā)和交流。師生之間的緊密互動(dòng)不僅促進(jìn)了知識(shí)的傳授，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這種積極的師生互動(dòng)關(guān)系對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)參觀高中中學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到高中生活的豐富和獨(dú)特之處。學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍、校園文化以及師生互動(dòng)等方面給我留下了深刻的印象。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。同時(shí)，我也感受到了高中學(xué)生們的活力和創(chuàng)造力，他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都有著出色的表現(xiàn)。作為即將步入高中的我來(lái)說(shuō)，這次參觀是一個(gè)非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷，我將以此為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇四
一、導(dǎo)入段（200字）
上海書(shū)城，是上海市內(nèi)最大的一家連鎖型綜合性文化企業(yè)。作為一位書(shū)籍愛(ài)好者，我還是首次參觀上海書(shū)城，期望能從這次參觀中獲得一些知識(shí)和靈感。今天，我迫不及待地踏入這座宏偉的書(shū)城，準(zhǔn)備一探究竟。
二、參觀樓層（300字）
當(dāng)我踏入上海書(shū)城時(shí)，首先映入眼簾的是寬闊明亮的大廳和錯(cuò)落有致的書(shū)架。我沿著樓梯逐層深入，發(fā)現(xiàn)書(shū)城是按照不同的主題進(jìn)行分層的。有兒童圖書(shū)區(qū)、文學(xué)藝術(shù)區(qū)、人文社科區(qū)等等，每個(gè)區(qū)域都陳列著各種各樣的書(shū)籍。在兒童圖書(shū)區(qū)，我看到了許多精美的繪本和有趣的故事書(shū)，仿佛回到了童年時(shí)光。在文學(xué)藝術(shù)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了各種名著和藝術(shù)書(shū)籍，充實(shí)了自己的文化修養(yǎng)。在人文社科區(qū)，我深入了解了人類社會(huì)的方方面面。每個(gè)樓層都給人一種不同的感受，使人愈發(fā)愛(ài)上閱讀。
三、參觀活動(dòng)（300字）
除了豐富的書(shū)籍資源，上海書(shū)城還舉辦了一系列的參觀活動(dòng)，滿足人們的不同需求。我參加了一場(chǎng)關(guān)于文化講座，主講人是一位著名作家。在講座中，他分享了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷和寫(xiě)作心得，為我們提供了寶貴的參考。此外，書(shū)城還組織了讀書(shū)會(huì)、簽售會(huì)和文化展覽等活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都吸引著大批書(shū)迷和文化愛(ài)好者，讓我們能夠近距離感受到文化的力量。
四、服務(wù)體驗(yàn)（300字）
上海書(shū)城不僅提供豐富的圖書(shū)資源和活動(dòng)，還注重為顧客提供良好的服務(wù)體驗(yàn)。在參觀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書(shū)城內(nèi)設(shè)有閱讀角、休息區(qū)和茶水間等設(shè)施，方便讀者休息和交流。此外，書(shū)城還提供了專業(yè)的圖書(shū)推薦服務(wù)，通過(guò)與讀者的交流，為我們找到我們感興趣的書(shū)籍。工作人員們熱情周到，為顧客提供了無(wú)微不至的幫助。這種貼心的服務(wù)讓人感受到書(shū)城的人文關(guān)懷，使參觀過(guò)程更加舒心愜意。
五、總結(jié)段（200字）
參觀上海書(shū)城是一次愉快的經(jīng)歷，我不僅能夠從中汲取知識(shí)和靈感，還能夠感受到文化的魅力和書(shū)籍的力量。通過(guò)參觀書(shū)城，我重新點(diǎn)燃了對(duì)閱讀的熱愛(ài)，將繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和人生閱歷。相信未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)光顧上海書(shū)城，與書(shū)籍和文化保持緊密的聯(lián)系，開(kāi)拓更廣闊的知識(shí)世界。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇五
第一段：介紹參觀的背景和目的（150字）
在學(xué)習(xí)生涯的高中階段，學(xué)生們開(kāi)始面臨諸多學(xué)習(xí)和生活的選擇。為了幫助我們更好地了解國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀高校、尤其是當(dāng)前比較熱門的工科院校的教育和培養(yǎng)模式，學(xué)校組織了一次高校參觀活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是“探索理工之路”，我們將參觀三所工科院校，分別是清華大學(xué)、上海交通大學(xué)和東南大學(xué)。
第二段：介紹清華大學(xué)參觀體驗(yàn)（250字）
清華大學(xué)一直是我心目中的夢(mèng)校，在這次參觀中，我們參觀了該校化學(xué)工程系和機(jī)械工程系。在化工系參觀中，我了解到清華大學(xué)注重學(xué)科交叉和創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重。在機(jī)械系，我感受到了學(xué)校凝聚力和創(chuàng)新能力，機(jī)械系的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)示范學(xué)院給我留下了深刻的印象。
第三段：介紹上海交通大學(xué)參觀體驗(yàn)（250字）
上海交通大學(xué)在我眼中一直是一所實(shí)力雄厚、學(xué)術(shù)成果豐碩的理工大學(xué)，我們?cè)趨⒂^中所見(jiàn)所聞加深了我對(duì)這所學(xué)校的了解。在探訪材料科學(xué)與工程學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室中，我感受到學(xué)校的科研實(shí)力和跨學(xué)科合作的重要性。而在化學(xué)工程與科技學(xué)院，我進(jìn)一步體會(huì)到上海交通大學(xué)在工程和科技領(lǐng)域的獨(dú)特特色。
第四段：介紹東南大學(xué)參觀體驗(yàn)（250字）
作為江蘇唯一一所 “國(guó)家級(jí)特色高水平學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”大學(xué)，東南大學(xué)的實(shí)力和特色確實(shí)備受關(guān)注。我們?cè)阼F道與城市軌道交通研究院參觀了該校的仿真實(shí)驗(yàn)室，了解了鐵路與城市軌道交通的運(yùn)營(yíng)原理和未來(lái)發(fā)展方向。在光電科學(xué)與工程學(xué)院，我了解到學(xué)校在信息與光電技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀實(shí)力，對(duì)于自己未來(lái)的發(fā)展也有了一定的指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)參觀的體會(huì)，并指出對(duì)未來(lái)的啟迪（300字）
通過(guò)這次高校參觀活動(dòng)，我深入了解了國(guó)內(nèi)優(yōu)秀高校和工科院校的教學(xué)和培養(yǎng)模式，感受到他們的優(yōu)秀傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展充滿信心和期待。同時(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己所缺乏的一些專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更加積極地計(jì)劃自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展方向。我相信這些體驗(yàn)和收獲將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇六
每個(gè)人的高中階段或多或少會(huì)參觀過(guò)一些學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)，這些參觀可能是為了了解某個(gè)學(xué)校校園環(huán)境，也可能是為了尋找心儀的大學(xué)，還可能是為了加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解等等。而這些高中參觀經(jīng)歷中所獲得的知識(shí)和體會(huì)，對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。
一、對(duì)于學(xué)校校園環(huán)境的了解
參觀學(xué)校是為了了解這個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境，校園環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生是否愿意選擇這個(gè)學(xué)校。參觀時(shí)，我們可以觀察學(xué)校的各種設(shè)施、植被以及各個(gè)部門的布局等等。這些細(xì)節(jié)會(huì)讓我們更有判斷力和決策能力，知道一個(gè)學(xué)校是否值得去學(xué)習(xí)。比如當(dāng)我參觀一所高中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的宿舍樓環(huán)境非常優(yōu)美，一共有七個(gè)宿舍樓，所有學(xué)生都可以住在里面，社團(tuán)活動(dòng)比較多，給人以生活上的便利和愉悅感。這樣的環(huán)境讓人非常向往，在選擇時(shí)會(huì)更傾向于選擇這所學(xué)校。
二、對(duì)于大學(xué)擇校的認(rèn)知
隨著高中學(xué)習(xí)的逐漸深入，我們都會(huì)面臨一個(gè)重要的選擇，就是大學(xué)選擇問(wèn)題。這時(shí)候，參觀大學(xué)便成了我們了解大學(xué)的必要途徑。大學(xué)參觀可以讓我們直接了解大學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)，以便更好地決定自己是否適合在這個(gè)大學(xué)深造。比如當(dāng)我在參觀北京大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)北京大學(xué)有多個(gè)美妙的公共教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓都有自己的特色，并且校園環(huán)境非常優(yōu)美，而且學(xué)生之間的互動(dòng)非常緊密。這些特色和優(yōu)勢(shì)都讓我感覺(jué)到這是一個(gè)非常適合學(xué)習(xí)的大學(xué)，而我也更加堅(jiān)定了在這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的決心。
三、對(duì)于專業(yè)選擇的幫助
除了幫助我們了解學(xué)校和大學(xué)，參觀還可以幫助我們了解各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。比如當(dāng)我們要去參觀某個(gè)學(xué)院的時(shí)候，我們可以去觀看學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室、教師和學(xué)生的實(shí)踐工作等等，這些都可以讓我們更深入地了解這個(gè)專業(yè)，并且為今后的選擇提供參考。比如當(dāng)我參觀某個(gè)大學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)有很多優(yōu)勢(shì)，比如實(shí)踐教學(xué)組織得非常好，所有的學(xué)生都會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)踐培訓(xùn)，而且教師的教學(xué)水平也是非常高的。這些了解將會(huì)對(duì)我今后的專業(yè)選擇具有很大幫助。
四、對(duì)學(xué)習(xí)生活的積極影響
參觀不僅可以給我們帶來(lái)對(duì)學(xué)校、大學(xué)和專業(yè)的認(rèn)知，還能夠帶給我們對(duì)未來(lái)的期望和信心。當(dāng)我們?cè)趨⒂^的過(guò)程中，看到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活情況，也能夠使我們受到啟發(fā)，從而有助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效率。比如當(dāng)我看到其他同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)非常努力，生活也非常豐富多彩時(shí)，我感受到了他們的積極向上，因此我也更加有勇氣去追求自己的目標(biāo)。這種情感的共鳴和鼓舞，可以激勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)勝任能力上更積極地追求自己的目標(biāo)。
五、結(jié)語(yǔ)
總之，高中參觀雖然只是生活中的一個(gè)小小經(jīng)歷，但是從中所獲得的知識(shí)和體會(huì)對(duì)我們的人生有著積極的影響。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也應(yīng)該嘗試多做參觀，走出自己的舒適區(qū)，去看看外面的世界。相信通過(guò)參觀，我們一定會(huì)得到自己想要的成果，使我們更加認(rèn)清自身目標(biāo)和優(yōu)勢(shì)，提高整體素質(zhì)，并開(kāi)拓眼界，增強(qiáng)自信。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇七
早餐過(guò)后，我們懷著既期待又好奇的心情開(kāi)始了這次旅程。畢竟，這次的目的地----安寧市少年管教所，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)完全陌生的地方。
不久，我們乘坐的客車緩緩駛進(jìn)少管所的大門。一下車，同學(xué)們都先是一楞。因?yàn)?，這兒與想象中的監(jiān)獄相差太多了。甚至有同學(xué)驚異地叫道：“這......這兒比我們學(xué)校還漂亮!”不等我們仔細(xì)地看，就被老師帶到了會(huì)堂。我們將在這里接受一堂生動(dòng)的法制教育課。
不一會(huì)兒，演出開(kāi)始了。這是
一臺(tái)由少年犯?jìng)儽硌莸墓?jié)目。他們因?yàn)楦鞣N原因，不幸成為少年犯。他們?cè)谶@里服刑、改造。而他們的生活中卻少了我們所擁有的最寶貴的東西-----自由。在一道又厚又重的鐵門阻隔下，他們與外界幾乎斷絕了聯(lián)系。他們不能像我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)校里念書(shū)，放學(xué)后回到溫暖的家中。
那是什么使這些未成年人走上犯罪的道路呢?表演間歇，一位教官給我們講了許多真實(shí)的例子。每一個(gè)例子都如同驚雷，震撼著我的心弦。這些例子中，有為了朋友義氣而悔恨終身的，有為了個(gè)人利益而鋃鐺入獄的，還有因?yàn)橐荒钪疃坊谀暗?，還有......其中，我對(duì)那個(gè)班長(zhǎng)的例子印象最深。作為班長(zhǎng)和優(yōu)秀共青團(tuán)員的他怎么會(huì)淪為一名少年犯呢?原因就是擇友不當(dāng)。古人云：“近朱者赤，近墨者黑?！奔词乖賰?yōu)秀的人若是交上了一些不良的朋友，也會(huì)在潛移默化中學(xué)會(huì)一些不良的行為，最后造成犯罪。其實(shí)，還有許多原因造成未成年人的犯罪。比如：相互攀比，說(shuō)話不文明，叛逆心理等等。所以，我們應(yīng)該慎重交友，有正確的人生觀和價(jià)值觀，還要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
這兒的念頭。我難以想象那些少年犯是如何在這兒學(xué)習(xí)、生活的。或許，這也是一種懲罰吧!
在回來(lái)的路上，我倚著車窗腦海中不由想著在少管所看到的一切，不禁感慨萬(wàn)千。
這次的少管所之行，讓我學(xué)到了很多也懂了很多。最重要的就是我懂得了要知法守法，爭(zhēng)做一個(gè)可愛(ài)的上海人，一個(gè)合格的小公民。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇八
為深入了解原煤的生產(chǎn)過(guò)程，體驗(yàn)煤礦艱苦的作業(yè)環(huán)境、勞動(dòng)條件，鍛煉員工隊(duì)伍，提高員工素質(zhì)，更好地為我公司化工產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)，公司組織機(jī)關(guān)、經(jīng)營(yíng)部室、班組長(zhǎng)等人員到陳四樓煤礦進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)煤礦工人扎身煤海、獻(xiàn)身新礦的精神風(fēng)貌和礦工長(zhǎng)年堅(jiān)持井下艱苦作業(yè)的高尚品格，激發(fā)公司廣大員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情，樹(shù)立一切服務(wù)于化工安全生產(chǎn)的思想，更好地為煤化工的安全生產(chǎn)服務(wù)。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我深刻體會(huì)到要養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，勤懇敬業(yè)做好自己的本職工作。通過(guò)學(xué)習(xí)增進(jìn)了解，溝通感情，激發(fā)公司廣大員工立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情。雖然說(shuō)工作沒(méi)有貴賤之分，只有崗位的不同，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)煤礦工人那種敢于吃苦的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步做好我們的工作。所以我感到，作為一名普通的化工行業(yè)的檢修班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的工作崗位，努力做好本職工作，在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技術(shù)，在學(xué)習(xí)中尋找差距，不斷完善自己，提高自己，做一名熱愛(ài)化工、奉獻(xiàn)永煤的好員工，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
7月13號(hào)公司組織人員去礦上參觀學(xué)習(xí)，感受礦工工人們的井下生活，每個(gè)廠抽幾個(gè)人，我就是其中的一員，我感到很榮幸，我們的目的地是陳四樓礦。這次參觀學(xué)習(xí)，給我的感受頗為深刻。
提到礦井工人，也許大家都不陌生，都會(huì)聯(lián)想到一群人——渾身臟兮兮的，除了眼睛發(fā)著光，全身都是黑黑的工人。但當(dāng)我到了井下以后，才知道其實(shí)礦井工人并不臟，井下的地面非常的干凈，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有雜物，定點(diǎn)還設(shè)有垃圾箱，出井前設(shè)有一個(gè)小水池，用來(lái)清洗膠鞋上的煤泥，可見(jiàn)礦井工人的想象多么豐富啊，原來(lái)礦井工人也愛(ài)干凈。
聽(tīng)著兩邊嘩啦啦的流水聲，這一路途我不斷的在努力體會(huì)礦工們的心情，看著他們那一張張眼中閃著光的黑臉，沒(méi)有表情和言語(yǔ)，看著他們光著身子干活，想像一下如果每天在這樣的環(huán)境中工作，會(huì)是怎樣？，這可能是世界上環(huán)境最差，工作最苦最累而且是最危險(xiǎn)的工作了，是不是想如果有別的工作就再也不來(lái)了。但是他們還是選擇了礦工，他們就這樣默默的活著，生活在最底層，只有一次次的礦難證明他們的存在，一次次的生命數(shù)字來(lái)引起大家的觀注。出了井后，淋浴了半小時(shí)，想要沖去所有的煤泥和汗水，我想每個(gè)礦工都是這樣想吧。他們也想穿上自己干凈的衣服，大口呼吸著地面上的空氣，回到溫馨的家中，摟著自己老婆和孩子，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！
看到礦井工人的井下生活，我們還有什么做不到的呢，我應(yīng)該慶幸能夠有這么好的一份工作，不能只向往未來(lái)，而忘記了珍惜現(xiàn)在，我現(xiàn)在只想對(duì)礦井工人說(shuō)一句——你們才是真正的純爺們！！
參觀陳四樓采礦區(qū)有感
7月13日早晨7：30分左右，在公司領(lǐng)導(dǎo)張霖、李思義的帶領(lǐng)下，我們一行十多個(gè)被公司的豪華大巴送到了陳四樓礦。對(duì)于煤礦，在我的想象中，那將是一個(gè)非常黑暗的世界，井下到處都會(huì)積滿煤塵，到處都會(huì)存在瓦斯泄漏、積聚、透水等現(xiàn)象，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，危及人的生命！
然而，事實(shí)出人意料的讓人感到驚奇，礦井下的實(shí)際情況卻與我的內(nèi)心想象恰恰相反。到達(dá)接待室以后，我們一起換上了井下工作專用的工作服，掛上自救器和專用礦燈，在礦專業(yè)人員的帶領(lǐng)下，鉆進(jìn)電梯，來(lái)到深達(dá)五百米以下的井下。電梯剛剛停下，眼前忽然一亮，只見(jiàn)井下各股巷道燈火通明，巷道四處都非常的干凈，簡(jiǎn)直是一塵不染。特別是井下所有巷道中的附屬物附屬標(biāo)準(zhǔn)化程度高，井下大巷及各膠帶機(jī)道中的電纜、管線吊掛規(guī)范、整潔；在所看到和路過(guò)的主要巷道中全部采用電纜橋架敷設(shè)；在控制線相對(duì)集中的機(jī)道采用pvc管套裝電纜的方法進(jìn)行敷設(shè)，既美觀又保護(hù)了較細(xì)的電纜；井下巷道成型好，無(wú)各種外漏的錨桿、鋼筋等；機(jī)道衛(wèi)生整潔無(wú)雜物，設(shè)備面貌整體狀態(tài)美觀、整潔、牢固。經(jīng)過(guò)“乘地鐵”、坐猴車、多半個(gè)小時(shí)的步行，我們來(lái)到了煤礦生產(chǎn)第一線——采煤工作面，四周都是黑晶晶的煤炭，空氣中到處彌漫著一種潮濕的氣味，靜悄悄的讓人感到有些發(fā)悶，有幾個(gè)采礦工正在仔細(xì)的檢查、擦拭著龐大的采煤機(jī)械，汗水順著他們的面龐緩緩的流下，沖刷出一道道黑白相間的溝痕。領(lǐng)隊(duì)專業(yè)人員詳細(xì)的像我們講解了采煤、輸送的整個(gè)過(guò)程，使我從內(nèi)心深處深深感受到了采礦一線工人工作的危險(xiǎn)與艱辛。
時(shí)針指到了中午十二點(diǎn)三十分左右，我們又重新的回到了出發(fā)地——接待室，看著外面和煦、燦爛的陽(yáng)光，真有一種重見(jiàn)天日的感覺(jué)。通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)，對(duì)于從事多年化工工作的我來(lái)說(shuō)，化工企業(yè)雖然是一個(gè)充滿易燃、易爆、有毒、有害的作業(yè)過(guò)程，但是，與從事地下采煤工作的礦工兄弟來(lái)比，相對(duì)要幸福、快樂(lè)、安全得多。因此，我更要從內(nèi)心深處好好的珍惜現(xiàn)在的生活、珍惜現(xiàn)有的工作，真正的做到把企業(yè)單做自己的家，心無(wú)旁騖、埋頭苦干、一往無(wú)前，矢志不渝的為推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、為創(chuàng)造美好幸福的生活而努力奮斗！
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參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇九
自從進(jìn)入高中，我就深深地被學(xué)術(shù)氛圍所吸引，更是對(duì)高等教育的未來(lái)充滿了渴望。在課堂學(xué)習(xí)之余，我也時(shí)常關(guān)注各地高校的情況，并積極參加各種參觀活動(dòng)，以不斷地拓寬自己的視野和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。下面我就來(lái)談一談，自己在高中參觀活動(dòng)中所體會(huì)到的心得感悟。
一、觀察物質(zhì)設(shè)備的良好福利
在參觀高校時(shí)，我們能夠直觀感受到高校的物質(zhì)設(shè)施。高校擁有先進(jìn)的講授設(shè)備，不同的實(shí)驗(yàn)樓配備高端的實(shí)驗(yàn)器材，條件好的學(xué)院擁有更大的實(shí)驗(yàn)室、優(yōu)美的學(xué)術(shù)大廳，滿足各個(gè)科研、創(chuàng)新、教學(xué)的需求。這種物質(zhì)條件的優(yōu)越性為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于重科研的高校生而言，可以在開(kāi)放的學(xué)院環(huán)境中進(jìn)行合理的學(xué)術(shù)研究，不僅能夠拓寬自己的知識(shí)背景，更可以提高學(xué)業(yè)績(jī)效。
二、感受教師講述的知識(shí)精髓
一次次的高校參觀，讓我領(lǐng)悟到每位教授的教育理念都是獨(dú)特的，并且對(duì)學(xué)生的教授方式各有區(qū)別。通過(guò)講課得知教授其實(shí)是把帶領(lǐng)學(xué)生探索新穎的理念那一份精神做到最好，向?qū)W生教授課程中用豐富的情境和互動(dòng)方式激發(fā)學(xué)生探索精神，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)和感悟。學(xué)生通過(guò)老師的講解，會(huì)有一種類似于心靈的領(lǐng)悟，感受到知識(shí)的深度和廣度，提高學(xué)生的思維意識(shí)和創(chuàng)新想象力。
三、學(xué)習(xí)高校間的比較與評(píng)估
大大小小的高校，不同風(fēng)格的大招校,工科高校,以及基礎(chǔ)理論和社會(huì)文化類高校都值得進(jìn)行參觀。我們可以看到, 與我們學(xué)校相比，不同高校彼此優(yōu)勢(shì)差異的比較與評(píng)估，這對(duì)于我們的選校和后期的學(xué)習(xí)規(guī)劃都是非常有利的。
四、人文風(fēng)景與高校文化的了解
在參觀高校的過(guò)程中，不能忘記對(duì)高校人文風(fēng)景以及文化建設(shè)給予關(guān)注。高校的風(fēng)景往往是引領(lǐng)校園類物質(zhì)與文化和諧的一個(gè)標(biāo)志，學(xué)校的文化如何向外傳達(dá)，如何文化傳承，以及文化的變化現(xiàn)狀、社會(huì)發(fā)展關(guān)系等方面都要考慮。在參觀中，我們還可以了解高校的建設(shè)歷程，以及高校文化的特點(diǎn)和傳承，讓我們?cè)谡w上更為了解高校的背景及教育格局。
五、對(duì)自身發(fā)展的反思與規(guī)劃
高校擁有廣泛的學(xué)科和方向，也擁有豐富的人才培訓(xùn)計(jì)劃和機(jī)制。在學(xué)術(shù)參觀與探討時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在的缺陷與不足，也可以找到合適的途徑和渠道去補(bǔ)充自己的知識(shí)和能力。對(duì)于我們高中生而言，我們還可以去了解高校招生的特點(diǎn)和考試要求，為將來(lái)的學(xué)業(yè)規(guī)劃做好充分的準(zhǔn)備。
總之，高中學(xué)生參觀高校是一件豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅為學(xué)生帶來(lái)物質(zhì)，文化，并且在激勵(lì)、提升學(xué)生本身能力和虛心向前發(fā)展之間又架起了一座學(xué)術(shù)橋梁。希望我們的參觀之路能夠更長(zhǎng)、更廣，為我們未來(lái)的發(fā)展添上濃厚的一筆。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十
近日，我有幸參觀了一家大型書(shū)城，這是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。書(shū)城內(nèi)琳瑯滿目的書(shū)籍、溫馨寬敞的環(huán)境、悠然自得的讀者，給我留下了深刻的印象。在這次參觀中，我不僅收獲了書(shū)籍知識(shí)，更感受到了一種內(nèi)心的平靜與啟迪。
首先，書(shū)城給我?guī)?lái)的最直觀的感受是豐富的書(shū)籍資源。步入書(shū)城一瞬間，一片書(shū)香撲面而來(lái)。各種各樣的圖書(shū)琳瑯滿目，無(wú)論是文學(xué)作品、歷史書(shū)籍、科普類還是工具書(shū)，都一應(yīng)俱全。書(shū)籍的種類和數(shù)量隨著書(shū)城的規(guī)模而倍增，對(duì)各類讀者來(lái)說(shuō)，總能找到一本心儀的書(shū)籍。在書(shū)城的瀏覽中，我看到了一位小孩拿著一本精美的繪本，專注地翻閱；有的人在自助品書(shū)區(qū)埋首于一本厚厚的哲學(xué)著作；還有的讀者在角落靜靜地看著自己手中的書(shū)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)個(gè)屬于自己的世界。書(shū)籍的多樣性與豐富性，使人產(chǎn)生了一種無(wú)限探索和發(fā)現(xiàn)的欲望。
其次，書(shū)城所營(yíng)造的溫馨寬敞的環(huán)境也令我感到愉悅。書(shū)城的內(nèi)部布局十分合理，書(shū)架整齊劃一，走道寬敞舒適，使人在其中暢游無(wú)阻。墻上別出心裁的裝飾畫(huà)和書(shū)名標(biāo)簽增添了一份文藝氣息。而書(shū)城內(nèi)自習(xí)區(qū)、咖啡廳等休閑區(qū)的設(shè)置，更使人感到賓至如歸。我見(jiàn)到了一些青年人或領(lǐng)讀，或閱讀，或交流，書(shū)香濃度與活力交織在一起。書(shū)城的氛圍給人以輕松愉悅的感受，不僅促使人們更加愿意投入書(shū)海中，也增進(jìn)了讀者之間的交流與溝通。
再次，書(shū)城中的讀者們引起了我的關(guān)注。書(shū)城無(wú)疑是一個(gè)吸引書(shū)法愛(ài)好者、閱讀愛(ài)好者以及知識(shí)追求者的聚集地。我看到身著各色衣物的人們，在挑選書(shū)籍、交流心得的過(guò)程中，漸漸地打破了陌生的界限，彼此之間的互動(dòng)成為一道風(fēng)景線。我經(jīng)常看到有人互相推薦值得閱讀的書(shū)籍，并就某個(gè)作品展開(kāi)熱烈的討論，這種互動(dòng)能夠促進(jìn)思想的碰撞和交流，使參觀的人能夠充分享受到書(shū)籍的智慧和力量。書(shū)城中的讀者們不僅是一個(gè)個(gè)閱讀的人，更是一個(gè)個(gè)充滿智慧和熱情的靈魂。
最后，書(shū)城參觀使我體驗(yàn)到了一種內(nèi)心的平靜與啟迪。在封閉的空間里，我悠閑自得，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與外界不同的世界。書(shū)城中的時(shí)間就像是放慢了步伐，給我提供了一個(gè)深入思考和反省的機(jī)會(huì)。逐漸，我發(fā)現(xiàn)自己不再被外界的喧囂所干擾，思緒變得更加專注和純凈。在這種平靜中，我不僅放松了身心，還對(duì)自己有了更清晰的認(rèn)知。通過(guò)與書(shū)籍的交流和對(duì)話，我感受到了智慧的力量，重新審視了自己的內(nèi)心世界，更加堅(jiān)定了自己對(duì)知識(shí)追求的決心。
總之，參觀書(shū)城的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。在書(shū)城中，我領(lǐng)略了豐富的書(shū)籍資源，感受到了溫馨寬敞的環(huán)境，觀察了讀者們的交流互動(dòng)，體驗(yàn)到了內(nèi)心的平靜與啟迪。書(shū)城不僅是一個(gè)聚集書(shū)本的地方，更是聚集智慧和思想的場(chǎng)所。我相信，在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，書(shū)城在保護(hù)和傳承知識(shí)的同時(shí)，仍然扮演著人類智慧的燈塔，那里有屬于每個(gè)追求思想者的一個(gè)世界。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十一
作為高中生，參觀大學(xué)是一項(xiàng)非常重要又具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)。參觀大學(xué)可以讓我們更好地了解大學(xué)的環(huán)境、學(xué)科設(shè)置、教學(xué)方式以及學(xué)生生活，幫助我們更好地選擇自己未來(lái)的大學(xué)。最近，我有幸參觀了一所知名大學(xué)，讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深入的了解，收獲頗豐。
第二段：大學(xué)環(huán)境的魅力
大學(xué)環(huán)境是第一次給我留下深刻印象的，整個(gè)校園一派寧?kù)o與和諧。綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，校舍與自然融為一體。和學(xué)校的高墻與繁忙的街道相比，大學(xué)的校園給人一種寧?kù)o與安逸的感覺(jué)。這種環(huán)境鼓勵(lì)學(xué)生去探索、嘗試與創(chuàng)造，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：學(xué)科設(shè)置與教學(xué)方式的多樣性
參觀大學(xué)讓我意識(shí)到，大學(xué)的學(xué)科設(shè)置是豐富而多樣的。在大學(xué)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和潛力選擇各種不同的專業(yè)。學(xué)科設(shè)置的多樣性為每個(gè)學(xué)生提供了展示自己才能的機(jī)會(huì)，也為未來(lái)發(fā)展提供了廣闊的空間。另外，大學(xué)的教學(xué)方式也比高中更加靈活多樣。大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生多與老師、同學(xué)互動(dòng)，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。
第四段：生活體驗(yàn)與學(xué)習(xí)壓力
參觀大學(xué)還讓我了解到大學(xué)生活的多姿多彩和學(xué)習(xí)的壓力。大學(xué)生活豐富多彩，除了學(xué)習(xí)之外，還有各種社團(tuán)、社交活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，能夠釋放壓力和放松心情。然而，大學(xué)生活并不像想象中的輕松愉快，學(xué)習(xí)的壓力也是不容小覷的。大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更大更繁重，需要學(xué)生更加努力和付出更多的時(shí)間和精力。
第五段：自我成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃
通過(guò)參觀大學(xué)，我意識(shí)到在即將進(jìn)入大學(xué)的自己仍有很多不足之處，需要更多的努力和準(zhǔn)備。這次參觀讓我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃和目標(biāo)。我意識(shí)到自己需要明確專業(yè)方向，并為之付出更多的努力。同時(shí)，我也看到了自己的不足之處，在未來(lái)的大學(xué)生活中，我要更好地發(fā)展自己的能力，提高自己的學(xué)術(shù)水平，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過(guò)這次大學(xué)參觀，我對(duì)大學(xué)的環(huán)境、學(xué)科設(shè)置、教學(xué)方式以及學(xué)生生活有了更深入的了解。我明白了大學(xué)生活的美好與壓力，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和需要提高的地方。這次參觀讓我更加堅(jiān)定了未來(lái)規(guī)劃和目標(biāo)，在即將進(jìn)入大學(xué)的我將更加努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想而努力。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十二
近日，我有幸參觀了一所高中的公寓，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)高中生活有了更加深入的了解。在這次參觀中，我親眼目睹了高中生的居住環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我對(duì)未來(lái)的高中生活充滿了期待和信心。下面我將分享我在參觀過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，以及我的心得體會(huì)。
第二段：宿舍環(huán)境
首先，我對(duì)高中公寓的環(huán)境感到驚訝。整潔而寬敞的宿舍樓里，每個(gè)學(xué)生都有自己的臥室，同時(shí)還有共享的起居室、衛(wèi)生間和廚房。臥室的布置簡(jiǎn)潔但溫馨，每個(gè)學(xué)生都有一張寬敞的書(shū)桌和舒適的床鋪。尤其讓我印象深刻的是，所有的宿舍都保持了高度的整潔，沒(méi)有一絲一毫的凌亂和雜亂。這讓我明白，高中生不僅在學(xué)業(yè)上要有自律，生活上也要有條理性和紀(jì)律。
第三段：學(xué)習(xí)習(xí)慣
參觀過(guò)程中，我特別注意了高中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)生宿舍里，每個(gè)臥室都配備了一個(gè)書(shū)架，里面擺放著各種各樣的教材和參考書(shū)籍。在起居室里，我看到了許多學(xué)生專心致志地在學(xué)習(xí)，有的在寫(xiě)作業(yè)，有的在自習(xí)。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我深受感動(dòng)。在高中公寓中，學(xué)生們能夠相互監(jiān)督、互相幫助，共同進(jìn)步。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。
第四段：生活管理
參觀過(guò)程中，我還了解到高中生的生活管理能力異常出色。在他們的宿舍里，每個(gè)臥室里都有一個(gè)小黑板，上面用彩色粉筆寫(xiě)著每個(gè)學(xué)生的日程表。這讓我印象深刻，因?yàn)楦咧猩軌蚝侠戆才艜r(shí)間，做到有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。在公共區(qū)域，我還看到了學(xué)生們自己組織的衛(wèi)生日活動(dòng)，每個(gè)人輪流打掃衛(wèi)生。這種自我管理的能力讓我深受啟發(fā)。通過(guò)生活管理的訓(xùn)練，高中生能夠鍛煉自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：心得體會(huì)
通過(guò)參觀高中公寓，我深刻地感受到了高中生活的豐富和多彩。高中生所處的環(huán)境讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和自律，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活管理能力。同時(shí)，高中生之間的相互幫助和互相鼓勵(lì)也讓我感到溫暖。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境下，每個(gè)學(xué)生都可以充分發(fā)展自己的潛力，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才。參觀高中公寓不僅讓我對(duì)未來(lái)的高中生活充滿期待，也讓我明白了高中生如何通過(guò)自律和努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)參觀高中公寓，我對(duì)高中生活有了更深入的了解。高中公寓的環(huán)境整潔、寬敞，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，生活管理能力出色。這些讓我對(duì)高中生的成長(zhǎng)充滿了信心，也讓我明白了自律和努力對(duì)于高中生的重要性。我相信，將來(lái)我也可以在這樣的環(huán)境中充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十三
近日，我有幸參觀了一所高中的食堂，這次經(jīng)歷使我對(duì)高中食堂有了更深刻的了解。通過(guò)參觀，我對(duì)高中食堂在管理、菜品種類、飲食營(yíng)養(yǎng)均衡等方面都有了新的認(rèn)識(shí)。下面我將從這三個(gè)方面，結(jié)合我的觀察和體會(huì)來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，高中食堂的管理給了我非常深刻的印象。進(jìn)入食堂的大門，首先映入眼簾的是一塊大型的黑板，上面寫(xiě)著食堂的飲食安全標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生要求以及服務(wù)規(guī)則。食堂內(nèi)布置整齊，桌椅一字排開(kāi)，食堂的工作人員穿著統(tǒng)一的工作服，有條不紊的工作著。仔細(xì)觀察后我發(fā)現(xiàn)，食堂配有監(jiān)控設(shè)備，確保食堂的飲食安全和安全管理工作。這些細(xì)節(jié)讓我深刻感受到食堂的管理是非常嚴(yán)格和規(guī)范的，為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生的就餐環(huán)境。
其次，高中食堂的菜品種類非常豐富多樣。在參觀的過(guò)程中，我注意到食堂里擺放了各式各樣的菜品。有傳統(tǒng)的中式菜品如熱干面、紅燒肉等，也有西式快餐如意大利面、漢堡包等。不僅有傳統(tǒng)的炒菜，還有各種口味的火鍋、煲仔飯等。此外，食堂還有各種口味的主食如饅頭、餃子、包子等，可以滿足不同學(xué)生對(duì)食物口味的需求。食堂還供應(yīng)各種種類的水果、飲料、小吃，對(duì)學(xué)生的零食需求也給予了重視?？梢哉f(shuō)，高中食堂的菜品種類豐富多樣，每天變換著，絕對(duì)不會(huì)讓學(xué)生感到厭倦。
最后，高中食堂非常注重飲食營(yíng)養(yǎng)均衡。在食堂的墻上，貼著詳細(xì)的飲食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和飲食建議。菜品中均添加了蔬菜、豆類等，以保證學(xué)生攝入到各種營(yíng)養(yǎng)元素。食堂還設(shè)有專門的蒸菜區(qū)，提供清淡、低脂的蒸菜。同時(shí)，食堂特別注重水果的攝入，每天都會(huì)供應(yīng)新鮮的水果，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。此外，食堂還提供不同的飲料供學(xué)生選擇，如低糖飲料、牛奶、果汁等，讓學(xué)生在享受美食的同時(shí)，也可以獲得充足的水分。
通過(guò)這次參觀，我深深感受到高中食堂管理的嚴(yán)格性、菜品種類的多元性以及飲食營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。作為食堂的使用者，我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)良好的就餐環(huán)境，更加注重飲食的健康與營(yíng)養(yǎng)。飯菜是我們?nèi)梭w健康的重要來(lái)源，健康的飲食習(xí)慣是我們生活的基礎(chǔ)。希望學(xué)校和食堂能夠繼續(xù)致力于提供健康、豐富的食品，進(jìn)一步提高食堂的服務(wù)質(zhì)量，讓同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之后能夠有一個(gè)良好的就餐體驗(yàn)。
總結(jié)起來(lái)，參觀高中食堂給我留下了深刻的印象。食堂的管理規(guī)范、菜品豐富以及飲食營(yíng)養(yǎng)均衡都讓我感到非常滿意。希望通過(guò)展示這些優(yōu)勢(shì)，更多的人能夠關(guān)注食堂的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)食堂向著更好的方向發(fā)展，為學(xué)生提供更好更健康的餐飲服務(wù)。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十四
第一段：引言（100字）。
參觀大學(xué)是每個(gè)高中生都必經(jīng)的一段旅程，它不僅可以幫助我們更好地了解大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，還能激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的憧憬和目標(biāo)。在最近的一次參觀中，我深切地體會(huì)到了大學(xué)的魅力和自由。
第二段：校園環(huán)境和設(shè)施（250字）。
在參觀大學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的校園環(huán)境和設(shè)施非常吸引人。整潔的操場(chǎng)上鋪著青綠的草坪，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地面上，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。校內(nèi)還有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和體育館等設(shè)施，為學(xué)生們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所。走在校園的小道上，我可以看到學(xué)生們?cè)跇?shù)蔭下交談，思考和探索知識(shí)，這讓我感受到了大學(xué)里充滿活力和創(chuàng)造力的氛圍。
第三段：課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量（250字）。
在參觀大學(xué)期間，我還了解到了大學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)提供的課程多樣化，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。豐富的選修課讓學(xué)生有更大的自主性和選擇權(quán)，可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇課程。同時(shí)，大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也得到了我深刻的認(rèn)可。我參觀了一節(jié)公共演講課，教師風(fēng)趣幽默，能很好地與學(xué)生互動(dòng)，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。這也讓我感受到了大學(xué)與中學(xué)教育的差異，大學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
第四段：自由和挑戰(zhàn)（300字）。
參觀大學(xué)讓我對(duì)自由和挑戰(zhàn)的概念有了新的認(rèn)識(shí)。與中學(xué)不同，大學(xué)對(duì)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性要求更高，學(xué)生可以自由選擇課程、參加社團(tuán)和實(shí)習(xí)等活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣和能力。這種自由同時(shí)也給了學(xué)生更多的挑戰(zhàn)，學(xué)生需要自己安排時(shí)間、管理任務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)起學(xué)習(xí)和生活的責(zé)任。參觀大學(xué)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是鍛煉自己能力的舞臺(tái)。這種自由和挑戰(zhàn)，讓我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和動(dòng)力。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)這次參觀，我對(duì)大學(xué)有了更深刻的理解和體會(huì)。大學(xué)的校園環(huán)境和設(shè)施吸引了我，豐富的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量讓我感受到了大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和教育價(jià)值。同時(shí)，大學(xué)也給學(xué)生帶來(lái)了更多的自由和挑戰(zhàn)，讓我們能夠更好地展示自己的才華和潛能。展望未來(lái)，我希望能夠進(jìn)入一所理想的大學(xué)，迎接更多的自由和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
結(jié)尾：
參觀大學(xué)是一次有意義的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個(gè)更好的了解大學(xué)、規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)，還增加了對(duì)大學(xué)的向往和熱愛(ài)。相信通過(guò)參觀大學(xué)，我們能夠更加明確自己的目標(biāo)和方向，并為之奮斗努力。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十五
上海書(shū)城作為中國(guó)最大的連鎖圖書(shū)銷售機(jī)構(gòu)之一，也是上海市的標(biāo)志性建筑之一。作為一個(gè)書(shū)香之地，它擁有無(wú)數(shù)的書(shū)籍和文化活動(dòng)，吸引著眾多讀者和文化愛(ài)好者。最近，我有幸參觀了上海書(shū)城，對(duì)這個(gè)文化殿堂的各方面都有了更深入的了解。下面我將分享我在參觀中的所見(jiàn)所聞和所感所想。
第二段：參觀印象。
進(jìn)入上海書(shū)城，首先映入眼簾的是寬敞明亮的大廳和巨大的書(shū)架。無(wú)數(shù)的書(shū)籍整齊地排列在書(shū)架上，迷人的封面吸引著我的目光。我隨意翻閱了幾本書(shū)，便收獲了很多知識(shí)和思考。接下來(lái)，我來(lái)到展區(qū)，欣賞著各種主題展覽，如歷史文化、藝術(shù)與設(shè)計(jì)等。逛過(guò)各個(gè)展區(qū)后，我還參觀了書(shū)城內(nèi)的咖啡廳和藏書(shū)樓。在這里，我既可以品味咖啡的香醇，也可以與書(shū)迷們交流心得。整個(gè)書(shū)城充滿了溫馨和活力，每個(gè)角落都有別樣的驚喜。
第三段：文化活動(dòng)。
上海書(shū)城不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的書(shū)店，還是一個(gè)舉辦文化活動(dòng)的場(chǎng)所。在參觀中，我了解到書(shū)城每日都有豐富多彩的文化活動(dòng)，如讀書(shū)分享、簽售會(huì)和講座等。這些活動(dòng)使得書(shū)城成為一個(gè)匯聚文化人才和讀者的平臺(tái)。我參加了一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)作品的分享會(huì)，聽(tīng)到了作家們的心路歷程和創(chuàng)作靈感，深受啟發(fā)。此外，書(shū)城還有一個(gè)專門的演講廳，時(shí)不時(shí)有名人或?qū)＜襾?lái)分享他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這無(wú)疑為讀者提供了更廣闊的思維空間。
第四段：多元化的閱讀體驗(yàn)。
上海書(shū)城致力于提供多元化的閱讀體驗(yàn)，以滿足不同讀者的需求。我注意到書(shū)城內(nèi)除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍外，還有電子書(shū)、有聲書(shū)和雜志等各種閱讀形式。這為喜歡便攜式設(shè)備的年輕人和忙碌的白領(lǐng)提供了更加便利的閱讀方式。此外，書(shū)城還設(shè)有一個(gè)有聲閱讀區(qū)域，讓有視障人士也能夠輕松享受閱讀的樂(lè)趣。上海書(shū)城的多元化閱讀體驗(yàn)為讀者提供了更多的選擇和便利，真正實(shí)現(xiàn)了普及閱讀的目標(biāo)。
第五段：對(duì)讀書(shū)的啟發(fā)。
參觀上海書(shū)城給我留下了深刻的印象，也給我?guī)?lái)了對(duì)讀書(shū)的啟發(fā)。在這里，我看到了那些沉浸在書(shū)海中的人們，從他們的眼神中，我看到了對(duì)知識(shí)和智慧的追求。我意識(shí)到讀書(shū)是一種無(wú)盡的享受，是培養(yǎng)思維和擴(kuò)展視野的重要方式。同時(shí)，上海書(shū)城也給我展示了文化的力量和魅力，它不僅僅是一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，更是一個(gè)為人們提供知識(shí)和改變命運(yùn)的場(chǎng)所。我決心在今后的生活中，更加注重閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為人生增添更多的可能性。
總結(jié)。
上海書(shū)城參觀給我留下了深刻的印象，它不僅僅是一個(gè)大型書(shū)店，更是一個(gè)文化殿堂和思想交流的平臺(tái)。在這里，我看到了知識(shí)的海洋和文化的力量。通過(guò)多元化的閱讀體驗(yàn)和豐富多彩的文化活動(dòng)，我對(duì)書(shū)城的理解和認(rèn)識(shí)有了新的提升。我相信，只要我們都珍視讀書(shū)的習(xí)慣和文化積淀，我們的世界將變得更加美好和智慧。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十六
(一)、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
道口鋪中學(xué)充分全體師生的智慧和力量,在節(jié)省資金的前提下,將校園建設(shè)成一個(gè)花園式學(xué)校,使全體師生生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿文化氛圍和氣息的校園,使全體師生愛(ài)學(xué)校如愛(ài)自己的家園。這點(diǎn)很是令人羨慕和敬佩。
(二)、讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
為使教學(xué)質(zhì)量在起點(diǎn)很低的情況下得到快速提高，何智輝校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)借鑒“成功教育”、“合作學(xué)習(xí)”等先進(jìn)的教育理論，最終達(dá)成共識(shí)：要想大幅度的提高教學(xué)質(zhì)量，只有解放學(xué)生、喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
而要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的具體辦法，就必須改變“一言堂”，就要讓學(xué)生在課堂上“唱主角”，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。學(xué)校要求教師樹(shù)立“一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，要求教師切實(shí)尊重學(xué)生的發(fā)展主體地位。學(xué)生怎么學(xué)好，教師就應(yīng)該怎么教。改革教學(xué)方式，變指令式為超市式，變注入式為發(fā)動(dòng)式，變被動(dòng)式為互動(dòng)式。崔校長(zhǎng)常年深入課堂聽(tīng)課近千節(jié)，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)。他不僅用自己的“心動(dòng)”使得教師們的“心動(dòng)”了，而且把自己的“心動(dòng)”變成了全校教師實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
(三)、讓課堂“活”起來(lái)
把課桌對(duì)起來(lái)。在教學(xué)形式上實(shí)行分組教學(xué)，每班分成六至八個(gè)學(xué)習(xí)“互助組”，每組由一名學(xué)生當(dāng)互助組長(zhǎng)，相當(dāng)于一個(gè)小“班主任”或承包人，負(fù)責(zé)本組學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)的檢查、監(jiān)督、組織。教師在進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)時(shí)多以小組為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，以利于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。讓黑板多起來(lái)。在教室墻壁上盡量多的增加黑板面積，使更多的學(xué)生能“爬黑板”、上講臺(tái)，展示自己的“勞動(dòng)成果”或“杰作。這樣比傳統(tǒng)的授課模式成倍增了學(xué)習(xí)反饋的有效信息量，顯著提高了反饋矯正的效果，使教學(xué)目標(biāo)得以更扎實(shí)的落實(shí)。
讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，課堂“活”起來(lái)。改變過(guò)去“我講你聽(tīng)、我說(shuō)你做”的授課方式，教師成為教學(xué)過(guò)程的策劃者、組織者、合作者，當(dāng)“導(dǎo)演”。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)當(dāng)“演員”、當(dāng)“先生”，或講解、或糾錯(cuò)、或爭(zhēng)辯、或表演、或操作，人人都有機(jī)會(huì)展示自己的“風(fēng)采”。圍繞著教學(xué)目標(biāo)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。這樣的教學(xué)方式，使學(xué)生的注意力高度集中起來(lái)，主觀能動(dòng)性得以充分發(fā)揮，學(xué)習(xí)主體地位落到了實(shí)處。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高了，學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)好了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也減輕了，“知、能、情”三維教學(xué)目標(biāo)也真正得到了有機(jī)達(dá)成。
對(duì)我的啟發(fā)：
作為教師，我應(yīng)學(xué)習(xí)道口鋪中學(xué)教師一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，保持艱苦奮斗的精神，“靜專思主”的用心教學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，主動(dòng)參與新課程改革，自主探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。不僅要“心動(dòng)”，而且要付諸行動(dòng)，立足實(shí)際，改革創(chuàng)新，勇于探索。唯如此，才能在改革開(kāi)放日益深入、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下勇立于教育改革的潮頭。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十七
近日，我對(duì)學(xué)校的高中食堂進(jìn)行了一次參觀，親身體驗(yàn)了其中的設(shè)施和服務(wù)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)高中食堂有了更深刻的了解，對(duì)于學(xué)校為我們提供良好的飲食環(huán)境和服務(wù)也有了更加的感激。
第二段：設(shè)施完善。
高中食堂的設(shè)施是我在參觀中最為關(guān)注的一點(diǎn)。一進(jìn)門，我看到整潔明亮的環(huán)境，寬敞的餐桌和椅子，讓人覺(jué)得舒適自在。此外，食堂還配備了現(xiàn)代化的廚房設(shè)備，使得食物的加工和配制更加高效和衛(wèi)生。食堂中還有專門的洗手間供學(xué)生們使用，再也不用為了洗手而跑到其他地方了。這些設(shè)施的完善，給我們提供了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
第三段：菜品豐富。
高中食堂的菜品種類豐富，可供學(xué)生們選擇的范圍廣泛。無(wú)論是面食、米飯，還是炒菜、涼菜，都有不同的口味和選擇。食堂還定期推出特色菜品，增加了學(xué)生們品嘗新鮮和不同口味的機(jī)會(huì)。此外，我還注意到食堂為素食者和特殊飲食需求的學(xué)生提供了特別定制的菜品，體現(xiàn)了食堂對(duì)學(xué)生個(gè)體需求的關(guān)注和尊重。
第四段：服務(wù)質(zhì)量。
高中食堂的工作人員給我留下了很深刻的印象。他們笑容滿面、熱情周到，對(duì)每一位學(xué)生的需求都能及時(shí)響應(yīng)。在食堂里，我看到工作人員耐心給餐食做好調(diào)理，每一份菜品的上桌前都經(jīng)過(guò)精心裝飾。工作人員還鼓勵(lì)學(xué)生們多吃蔬菜水果，講解了不同菜品對(duì)身體的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。他們不僅關(guān)心食物的健康，還盡量營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友好的就餐氛圍，這讓我感到非常溫暖。
第五段：感激與反思。
通過(guò)參觀高中食堂，我深刻感受到學(xué)校對(duì)于學(xué)生飲食的重視。學(xué)校為我們提供了一個(gè)舒適、衛(wèi)生、豐富的用餐環(huán)境，并且通過(guò)菜品的種類和服務(wù)質(zhì)量來(lái)滿足學(xué)生的需求。作為學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校的付出心存感激，珍惜這樣一個(gè)為我們著想的環(huán)境。同時(shí)，我也反思到自己應(yīng)該養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，合理選擇食物，并且盡量減少食物浪費(fèi)，這樣才能更好地利用學(xué)校所提供的資源。
總結(jié)：
通過(guò)參觀高中食堂，我看到了學(xué)校為我們提供良好飲食環(huán)境所做出的努力。設(shè)施的完善、菜品的豐富以及服務(wù)的質(zhì)量都讓我印象深刻。我感到非常幸運(yùn)能在這樣一個(gè)為我們著想的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也明白自己應(yīng)該珍惜學(xué)校的付出，培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參觀書(shū)城心得體會(huì)高中篇十八
5月28日，我們一行二十幾人在肖校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
一、先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。
走進(jìn)校園，一種潔凈優(yōu)雅的感覺(jué)隨之而來(lái)，學(xué)校占地面積雖然不是很大，但是教室、辦公室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施一應(yīng)俱全，活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明，總體布局一目了然、他們的校園到處綠樹(shù)掩映，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的教學(xué)樓、會(huì)議室、辦公室、教室時(shí)，隨處都可以感受到整潔，雅致、又不失個(gè)性，學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、學(xué)友相片、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄，甚至是地下踩著的地板磚都無(wú)不體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。
二、教研氛圍濃厚，追求實(shí)效，碩果累累。
在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們聽(tīng)取了他們?nèi)绾伍_(kāi)展“互學(xué)互助、百花齊放”課改實(shí)驗(yàn)。注重培養(yǎng)學(xué)生以結(jié)對(duì)子方式，通過(guò)在課上互相指導(dǎo)學(xué)習(xí)、在課堂外相互幫助督促，達(dá)到學(xué)習(xí)共同進(jìn)步、品行共同發(fā)展的目的?；A(chǔ)知識(shí)抓落實(shí)，師生和諧交流，收到良好的教學(xué)效果。每個(gè)教師都各有風(fēng)格，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，創(chuàng)設(shè)和諧課堂，這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)技能。參觀了他們的科研成果展，讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著，“構(gòu)建有效課堂”“構(gòu)建和諧課堂”等教學(xué)研究已凸顯成果，從教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)論文，教學(xué)展示等，又從學(xué)生參加的“科技創(chuàng)作比賽”、實(shí)踐活動(dòng)等等情況，我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實(shí)的。
短暫的半天之旅讓我收獲很大，通過(guò)本次學(xué)習(xí)與考察，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。使我真切地感受到了提高教學(xué)任務(wù)，提高課堂改革的方向，也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。我想經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和老師的努力，我們學(xué)校也會(huì)那樣好。甚至比他們更上一層樓。
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