總結(jié)能夠幫助人們挖掘問題背后的本質(zhì)，找到解決困難的有效方法。怎樣提高自己的情商，與人更好相處？以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
完善細節(jié)工作心得篇一
工作細節(jié)是指在完成工作任務過程中需要關(guān)注和處理的具體細節(jié)，它直接影響著工作結(jié)果的質(zhì)量和效率。而在工作方面，培訓則是提升個人能力和知識水平的重要手段。在我過去的工作經(jīng)歷中，我深刻認識到工作細節(jié)的重要性，并通過不斷的培訓和反思，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，工作細節(jié)決定著工作結(jié)果的質(zhì)量和效果。在一次項目中，我負責編寫一份報告，報告的內(nèi)容包含了重要的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。我曾經(jīng)在思考如何呈現(xiàn)這些數(shù)據(jù)時遇到了困境，因為數(shù)據(jù)過于龐雜和繁雜，如果直接呈現(xiàn)將會讓人眼花繚亂。于是我決定將數(shù)據(jù)進行圖表化處理，并通過合理的排版和精簡的文字來表達數(shù)據(jù)的核心，從而使報告更加清晰和易讀。最終，這份報告得到了領(lǐng)導的認可和好評，也使項目取得了成功。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，在工作中，關(guān)注工作細節(jié)和做到精益求精對于提高工作質(zhì)量和效果至關(guān)重要。
其次，培訓對于提升個人能力和知識水平非常重要。在我進入新工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)自己缺乏一些必要的技能和知識。為了更好地適應新工作環(huán)境，我主動參加了公司組織的培訓課程。在培訓課程中，我學到了很多新知識和技能，如數(shù)據(jù)分析、溝通與協(xié)調(diào)等。這些培訓課程不僅提升了我在工作中的能力，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。通過培訓，我深刻認識到只有不斷學習和提升自己，才能在激烈的競爭中保持競爭力和優(yōu)勢。
此外，對于工作細節(jié)的關(guān)注和培訓的重視需要不斷的反思和總結(jié)。在一次團隊項目中，由于時間緊迫和工作量巨大，我有時會忽略一些細節(jié)，導致項目的進展受到了一些困擾。經(jīng)過反思和總結(jié)，我明白了在工作中，及時的溝通和協(xié)調(diào)是非常重要的。于是我在下一次的項目中，我主動與團隊成員溝通并制定詳細的工作計劃。這次項目進行得更加順利，團隊成員之間的配合也更加默契。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到反思和總結(jié)對于提高工作效率和解決問題的重要性。
最后，為了實現(xiàn)良好的工作細節(jié)和提高個人能力，不斷的學習和鉆研是必不可少的。在我過去的工作中，我經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和參加行業(yè)研討會，以增長自己的見識和拓寬自己的視野。同時，與同事和領(lǐng)導的交流也是我取得不斷進步的重要途徑。通過與他人的交流和分享經(jīng)驗，我不僅得到了新的啟發(fā)和思路，也與大家一起進步和成長。了解和掌握行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，對于提高工作績效和拓寬職業(yè)發(fā)展的道路至關(guān)重要。
總之，工作細節(jié)和培訓是相輔相成的，它們在我職業(yè)生涯中起著重要的作用。在工作中，關(guān)注工作細節(jié)能夠提高工作質(zhì)量和效果；而通過培訓，我能夠不斷提升自己的能力和知識水平。然而，只有通過反思和總結(jié)，不斷學習和拓寬自己的視野，我才能不斷進步和成長。工作細節(jié)和培訓相互促進，讓我在職業(yè)生涯中能夠不斷發(fā)展和進步。這些經(jīng)驗和體會將繼續(xù)指導著我在未來的工作中，讓我更加注重工作細節(jié)，不斷提升自己的能力和水平。
完善細節(jié)工作心得篇二
細節(jié)工作是一個在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常出現(xiàn)的概念，它涵蓋了我們所做的每個工作細節(jié)，無論大小。細節(jié)工作的質(zhì)量是衡量我們工作表現(xiàn)的重要指標。然而，細節(jié)工作往往被人們忽略，認為它只是瑣碎的事情，不值得花費過多的時間和精力。然而，細節(jié)工作是基礎工作的一部分，它關(guān)乎工作的全貌和結(jié)果。因此，我們必須認識到細節(jié)工作的重要性，學會運用細節(jié)工作技巧，提升工作效率和質(zhì)量。
細節(jié)工作技巧的必要性體現(xiàn)在兩個方面。首先，細節(jié)工作技巧可以幫助我們更好地組織和管理各個工作環(huán)節(jié)，確保每個細節(jié)都得到了妥善處理。其次，細節(jié)工作技巧可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，避免因疏忽和馬虎而造成的錯誤和后悔。細節(jié)工作技巧的應用范圍也非常廣泛，不論是在日常生活中做家務或安排行程，還是在工作中進行項目管理或處理數(shù)據(jù)，都需要運用到細節(jié)工作技巧。
運用細節(jié)工作技巧可以幫助我們更好地處理細節(jié)問題。首先，劃定工作重點，將工作內(nèi)容分解成小任務，逐一完成，確保每個細節(jié)都得到處理和追蹤。其次，合理安排時間，將細節(jié)工作與其他工作分配合理，避免任務積壓和忽視。再次，建立有效的溝通與反饋機制，保證信息的暢通，及時獲取和反饋工作進展情況。此外，定期進行復盤和總結(jié)，總結(jié)工作中的不足與收獲，提出改進與優(yōu)化的措施。
在實踐中，我深刻體會到細節(jié)工作技巧帶來的巨大收獲。首先，我能夠更專注和細致地處理每個工作細節(jié)，避免了疏漏和錯誤的發(fā)生。其次，我意識到細節(jié)工作技巧帶來的高效率，我能夠更好地管理我的時間和資源，提高工作效率。再次，我發(fā)現(xiàn)細節(jié)工作技巧帶來的工作質(zhì)量的提升，得到了同事和上司的認可和好評。細節(jié)工作技巧的收獲不僅體現(xiàn)在工作中，還延伸到了我的日常生活中，我能夠更好地管理家務、計劃行程、處理人際關(guān)系等。
綜上所述，細節(jié)工作技巧對于我們的工作和生活都有重要的作用。它提高了我們的工作效率和質(zhì)量，避免了疏漏和錯誤的發(fā)生。細節(jié)工作技巧的長遠益處在于培養(yǎng)了我們的細致和耐心，提高了我們的管理能力和工作素質(zhì)，使我們成為了一個更優(yōu)秀和更全面發(fā)展的人。因此，我們要認真對待細節(jié)工作，注重細節(jié)工作技巧的學習和應用，從而提升自身的綜合素質(zhì)和能力。
完善細節(jié)工作心得篇三
在社會競爭日益激烈的今天，職場人士不僅需要具備專業(yè)知識和技能，更需要關(guān)注工作細節(jié)的重要性。我有幸參加了一次工作細節(jié)培訓，下面我將分享一些我在培訓中的體會和心得。
第二段：了解工作細節(jié)的意義。
工作細節(jié)是完成工作的基礎，它包括了工作計劃制定、任務分解、時間管理、效率提升等方面的內(nèi)容。通過培訓我明白了工作細節(jié)對于提高工作質(zhì)量和效率的重要性，以及它對職業(yè)發(fā)展的深遠影響。只有注重細節(jié)，才能做到事事有章法，才能更好地發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，從而使工作更加順利地進行。
第三段：學習有效的工作細節(jié)方法。
在培訓中，我學到了許多有效的工作細節(jié)方法。首先，要善于制定工作計劃，細化每一個工作環(huán)節(jié)，將復雜的任務分解成具體的小目標，以提高工作的可操作性。其次，要合理管理時間，做到工作有條不紊地進行。培訓中，我們還學習了一些時間管理的技巧，如番茄工作法、時間矩陣等，這對于我更好地掌控工作時間起到了積極的作用。此外，還學習了高效的溝通和協(xié)作技巧，如有效的會議組織、郵件溝通技巧等，提升了工作的協(xié)同效率。
在培訓結(jié)束后，我將學到的工作細節(jié)應用于實際工作中，并取得了顯著的成果。首先，在制定工作計劃時，我將任務分解得更加具體明確，同時合理地安排工作時間。這使得我能夠更好地掌控工作進度，并減少了拖延現(xiàn)象的發(fā)生。其次，在溝通和協(xié)作方面，我充分利用所學技巧，有效地組織和參與會議，通過郵件等途徑與團隊成員及時溝通，避免了信息傳遞不暢的問題。這些工作細節(jié)的應用使我在工作中更加高效，提升了工作質(zhì)量和個人能力。
第五段：總結(jié)。
通過參加工作細節(jié)培訓，我深刻認識到工作細節(jié)的重要性。只有在細節(jié)中精益求精，才能提升工作效率，達到工作目標。同時，在實際應用中，我也深刻體會到了工作細節(jié)對于工作質(zhì)量和個人發(fā)展的重要作用。我將繼續(xù)保持對工作細節(jié)的關(guān)注，并不斷提高自己的工作能力，為個人的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
完善細節(jié)工作心得篇四
工作細節(jié)是每位職場人士必須重視的事項，它直接關(guān)系到工作效率和成果的提升。近期，我參加了一次關(guān)于工作細節(jié)的培訓課程，從中學到了許多重要的心得和體會。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望對各位讀者在工作中更好地關(guān)注細節(jié)提供一些啟發(fā)和參考。
第二段：細心觀察。
在工作中，細心觀察是至關(guān)重要的。通過觀察，我們可以掌握并了解工作環(huán)境和要求。觀察可以包括大到團隊合作的氛圍，小到文件中的數(shù)據(jù)細節(jié)。細心觀察可以讓我們發(fā)現(xiàn)潛在問題和可能的優(yōu)化點，進而減少錯誤和失誤的發(fā)生。在培訓中，老師教導我們，在工作中要始終保持警覺，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題，這樣才能及時采取措施，避免問題進一步惡化。
第三段：重視細節(jié)。
細節(jié)決定成敗，這是一個職場人士都應該明白的道理。工作中的每個細節(jié)都需要我們重視，因為它們都可能對整個項目的進展產(chǎn)生影響。培訓中，我學到了一種有助于關(guān)注細節(jié)的方法，那就是制定清晰的工作計劃和時間表。通過在工作前預先規(guī)劃好每個步驟和所需時間，我們可以更好地掌握進度，并保證每個細節(jié)都得到適當?shù)年P(guān)注。
第四段：交流與協(xié)作。
在培訓中，我認識到交流和協(xié)作對于工作細節(jié)的重要性。只有通過有效的溝通，我們才能更好地理解并達到工作要求。與同事之間的協(xié)作也是關(guān)注工作細節(jié)的重要途徑。通過互相幫助和檢查，我們可以共同發(fā)現(xiàn)和解決潛在的問題，提高工作質(zhì)量。
第五段：持續(xù)學習和改進。
工作細節(jié)需要不斷改進和學習的態(tài)度。每一次工作經(jīng)驗都是一個寶貴的機會，可以讓我們從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取教訓，進一步提升自己。在培訓中，老師告訴我們要養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣，時刻關(guān)注并掌握最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)知識。只有不斷學習和改進，我們才能跟上時代的步伐，更好地應對工作中的細節(jié)挑戰(zhàn)。
結(jié)語：
工作細節(jié)是決定我們工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵因素之一。通過細心觀察和重視細節(jié)，我們可以更好地工作和生活。通過交流和協(xié)作，我們可以共同解決問題，并不斷改進。持續(xù)學習和改進是我們不斷提高自己的動力和源泉。我相信，只有在不斷關(guān)注和改善細節(jié)的基礎上，我們才能取得更大的工作成就。
完善細節(jié)工作心得篇五
第一段：引入工作細節(jié)的重要性（200字）。
工作中的細節(jié)往往被人們忽略，認為只要完成任務即可。然而，細節(jié)決定了工作的質(zhì)量和效果。在我長期的工作實踐中，深刻認識到工作細節(jié)的重要性。優(yōu)秀的細節(jié)意識是嚴謹態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是成功的關(guān)鍵所在。因此，我養(yǎng)成了注重工作細節(jié)的習慣，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：工作細節(jié)的影響力（250字）。
工作細節(jié)直接體現(xiàn)了一個人對工作的態(tài)度和專業(yè)水平。一些明顯的細節(jié)問題，如錯別字、排版雜亂等，容易給人留下工作馬虎、不認真負責的印象，這無疑會降低工作的質(zhì)量和信任度。然而，一些不太明顯的細節(jié)問題，如跟進事項、及時回復等，同樣會在潛移默化中影響工作效果和工作關(guān)系。因此，在工作中，我們要時刻保持高度的警覺，從細節(jié)入手，將工作做到極致。
第三段：注重細節(jié)的好處（250字）。
注重細節(jié)不僅能提升工作質(zhì)量，還能帶來更多好處。首先，細致入微的工作會使我們對待每一項工作都更加認真、負責。這種態(tài)度不僅能樹立良好的工作形象，也能推動我們更快地成長。其次，細節(jié)往往隱藏著問題和機遇。通過觀察和發(fā)現(xiàn)細節(jié)，我們可以提前解決潛在的問題，尋找到更多改進和優(yōu)化的空間。最后，注重細節(jié)還能增強自身的學習能力。只有在關(guān)注細節(jié)的過程中，我們才能不斷積累經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四段：有效培養(yǎng)細節(jié)意識的方法（300字）。
如何有效培養(yǎng)細節(jié)意識？首先，要有自我要求。要時刻對自己提出高要求，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度和工作流程。其次，要有適當?shù)膲毫湍繕?。壓力和目標可以激勵我們更加專注和細致地完成工作。同時，要培養(yǎng)良好的觀察力和思考力，時刻關(guān)注細節(jié)問題，并思考如何改進和優(yōu)化。此外，站在他人的角度思考問題，從他人對細節(jié)的評價中獲得反饋和成長。最后，要堅持不懈地訓練自己的細致注意力，通過想象和模擬情景，逐漸形成細致的工作習慣。
工作細節(jié)是成功的基石，它決定了工作的質(zhì)量和效果。注重工作細節(jié)不僅能提升工作質(zhì)量，樹立良好的工作形象，還能尋找問題和機遇，增強自身的學習能力。培養(yǎng)細節(jié)意識需要自我要求、適當?shù)膲毫湍繕恕⒘己玫挠^察力和思考力，以及堅持不懈的訓練。通過注重工作細節(jié)，我不斷提高自己的工作質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，取得了更好的工作成果。我相信，在注重工作細節(jié)的征途中，我們定能獲得更多的成功和收獲。
完善細節(jié)工作心得篇六
第一段：引言（100字）。
細節(jié)工作是工作中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)乎著工作的品質(zhì)和成效。在我多年的工作經(jīng)驗中，我深感細節(jié)工作的重要性。通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我積累了一些細節(jié)工作技巧，下面我將分享一些心得體會。
第二段：重視細節(jié)（200字）。
細節(jié)決定成敗，因此每一個細節(jié)都應該引起我們的高度重視。我發(fā)現(xiàn)，只有把每一個細節(jié)都完善好，才能夠保證工作的全面安排和精細實施。首先，要明確目標，確保每一個環(huán)節(jié)都符合目標的需要；其次，要關(guān)注細微之處，防止細節(jié)疏忽帶來的潛在問題；最后，不忽視細節(jié)中的重要性，因為那些被忽視的細節(jié)可能成為工作中的隱患。
第三段：注重溝通（300字）。
細節(jié)工作往往需要多方人員共同合作，而注重溝通能夠提高工作效率和質(zhì)量。在細節(jié)工作中，大家必須保持良好的溝通，避免產(chǎn)生信息斷層和誤解。有效的溝通包括主動分享信息、聽取他人意見和反饋、協(xié)同解決問題等。此外，為了保證高效的溝通，我們還可以采用一些工具和方法來記錄和傳達細節(jié)，比如使用郵件、會議紀要等。
第四段：認真記錄（300字）。
在細節(jié)工作中，認真記錄是非常重要的一環(huán)。記錄能夠讓工作更加有條理，方便查閱和總結(jié)。對于工作細節(jié)的記錄，我會先確保信息準確和詳盡，然后按照一定的分類和時間順序進行歸檔。這樣既能夠方便查找和回顧，又能夠從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的工作提供借鑒和參考。
第五段：嚴謹態(tài)度（200字）。
細節(jié)工作需要我們保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，對待每一個工作細節(jié)都要一絲不茍。要追求極致，不斷完善工作中的細節(jié)環(huán)節(jié)。對待細節(jié)，我們要有耐心和毅力，不能有半點馬虎粗心。只有以嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自己，我們才能真正做到對工作負責，提升工作質(zhì)量，實現(xiàn)更好的工作效果。
結(jié)尾（100字）。
細節(jié)工作是組成工作勝利的重要組成部分。通過注重細節(jié)并運用一些技巧，我們能夠更好地處理工作中的細節(jié)問題。在今后的工作中，我們要更加重視細節(jié)工作，運用相關(guān)技巧，提升自身的工作水平和品質(zhì)，實現(xiàn)更好的工作成果。
完善細節(jié)工作心得篇七
第一段：引言（總起段）。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的工作環(huán)境中，工作細節(jié)往往被忽視，卻又是決定工作績效的關(guān)鍵。而我在工作中的一些體會，讓我深刻認識到工作細節(jié)的重要性，并體會到只有抓住細節(jié)才能取得卓越的成果。
第二段：細節(jié)的意義和挑戰(zhàn)（說明段）。
工作細節(jié)是工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它包括對工作任務的精確、細致的處理，并在其中展現(xiàn)出專業(yè)知識和技能。細節(jié)可以決定一次工作的順利與否，甚至對整個工作的結(jié)果造成巨大影響。然而，抓住細節(jié)并非易事?，F(xiàn)代都市人的工作壓力大，工作任務繁重。如果沒有良好的時間管理和關(guān)注細節(jié)的意識，很容易在工作中疏忽大意。而這些細小的錯誤或疏漏，可能最終導致工作質(zhì)量的下降甚至產(chǎn)生巨大的工作風險。
第三段：發(fā)現(xiàn)和解決工作中的細節(jié)問題（闡述段）。
在我個人的工作實踐中，我經(jīng)常遇到各種細節(jié)問題。比如，我曾經(jīng)在一次重要會議上，由于沒仔細檢查資料，致使會議進行時發(fā)現(xiàn)有幾份重要文件沒有帶來，而且還出現(xiàn)了錯別字和排版不整齊的問題。這次經(jīng)歷讓我意識到了檢查工作的重要性，我開始在工作之前，制定詳細的工作計劃，并且養(yǎng)成了再三檢查的習慣。從此以后，我的工作質(zhì)量有了明顯的提高，并且能夠更好地應對各類細節(jié)問題。
第四段：高效協(xié)作和溝通（論證段）。
在工作的細節(jié)處理上，高效協(xié)作和溝通也是非常關(guān)鍵的。經(jīng)常能夠看到一些事情因為溝通不暢或協(xié)作不力導致細節(jié)被忽視的情況。而我在團隊合作的過程中，深深體會到良好的團隊氛圍和緊密的協(xié)作可以讓工作細節(jié)得到更好的關(guān)注和處理。通過開展團隊會議，及時溝通工作中的細節(jié)問題，并協(xié)商解決方案，可以確保工作的高效推進。因此，協(xié)作和溝通在保證工作細節(jié)的同時，也為團隊的發(fā)展提供了保障。
第五段：總結(jié)（結(jié)論段）。
工作細節(jié)對于一個人的工作成效至關(guān)重要。在我個人的工作經(jīng)歷中，我深刻認識到了工作細節(jié)管理的重要性，并通過不斷的實踐和總結(jié)，逐漸培養(yǎng)了自己的細節(jié)意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)注重工作細節(jié)的處理，努力提高自己的細節(jié)管理能力，并通過高效的團隊協(xié)作和溝通，為工作的順利進行和工作成果的提高貢獻力量。
總結(jié)：
工作細節(jié)是保證工作順利進行和工作成果優(yōu)秀的基礎。在工作中要時刻保持對細節(jié)的關(guān)注和把控，努力提高細節(jié)管理能力。同時，高效的團隊協(xié)作和溝通也是保證工作細節(jié)得到優(yōu)秀處理的關(guān)鍵。只有通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，我們才能真正做到工作細節(jié)的把控，取得更加卓越的工作成效。
完善細節(jié)工作心得篇八
一個火星，可使一片草原化為灰燼;一個小數(shù)點，可使一艘宇宙飛船骸骨無存;一顆螺絲釘，可使一架飛機粉身碎骨;一個人，如果他注重生活中的細節(jié)，最后他就會走向成功;如果他不注重，就會遺憾終身。
細節(jié)決定成敗，有的人利用了細節(jié)，而有的人卻被細節(jié)所害。哥倫布登上美洲時，曾被當?shù)氐耐林用褡カ@，面臨著被處死的危險，但他巧妙地利用了前些天看的一則月食的新聞，利用月食的時間，稱自我是神，能使月亮出現(xiàn)、消失，并使當?shù)赝林欧怂?，逃過了一劫。而同樣是蘇聯(lián)的一艘宇宙飛船，再一次返航中，飛船的降落傘怎樣也打不開，最終，飛船撞得粉身碎骨，經(jīng)事后檢查，是由于地面工作人員在計算過程中疏忽了一個小數(shù)點，造成了杯具的發(fā)生。
可見，細節(jié)的力量是巨大的!一個人的命運，一件事情的成敗，甚至一個國家與民族的興衰，都離不開一些小小的細節(jié)。
有時候，一個細節(jié)還能使一個人脫穎而出，走向成功。在一次招聘會上，有個學歷與儀表不如其他應聘者的人，卻奇跡般地被單獨錄用了，原因是他進考場時撿起了門口的一張廢紙，并將它扔入垃圾桶中，當他再走到桌前進行面試時，考官面帶微笑的對他說：你被錄用了!那個人問考官自我為什么會被錄用，考官說：前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。這個人就是這天美國福特公司的創(chuàng)造人福特。
在生活中，一個細節(jié)十分重要，只有注重生活中點點滴滴的小事，注意身邊的細節(jié)，才會在事業(yè)上有所作為。正如上面的故事所說，注意細節(jié)很重要，在求職時注意了細節(jié)，即使各方面不及他人，也會被錄取;在工作時注意了細節(jié)，即使職位不高，也能創(chuàng)造奇跡。
細節(jié)同時也能改變一個人的性格，注意細節(jié)的人往往做事謹慎，言行舉止都很留意，經(jīng)常注意自我的各種行為，這就使他能在社會中立足，在人群中樹立威信，能交到更多的益友，從而構(gòu)成良好的人際關(guān)系。反之，一個不注意身邊細節(jié)的人做每一件事都會出現(xiàn)遺漏與錯誤，導致事情失敗，在與人的交往中他也不會去注意行為上的細節(jié)，人們便不愿與他交往，身邊的朋友也會越來越少，最終摧毀一個人的意志。
所以，我們就應從小事做起，留意做人，謹慎做事，注意身邊每一個細節(jié)，為明天的成功做準備!
完善細節(jié)工作心得篇九
徐敬建。
轉(zhuǎn)眼間又到月底了。
這個月最重要的是把陳大偉老師的《教育科研與教師成長》讀完了，斷斷續(xù)續(xù)，總算看完了。
談起讀這本書的初衷，主要是由于自己對教育科研的癡迷，感覺自身理論功底太薄，于是就搜尋相關(guān)書籍，加上先前零星地對陳老師的文章的拜讀，深深的對陳大偉老師的思想所吸引，就有了深入讀這本書的沖動和欲望！
網(wǎng)上購書，方便及時。拿到書本，封面上的一句話吸引了我：愛自己，栽培自己，做一個幸福的科研型教師。是啊，從教二十余年，怎么就沒有感覺的做教師的幸福呢？問題在哪里？陳老師的經(jīng)歷給了我最好的'詮釋，他從一般中學教師，到政教主任、教科室主任，副校長、校長、教授；從中學到中專，再到大學，一步一個腳印，堅實而有力，快樂而充實，一路前行，一路思考，有過迷茫，有過徘徊，披荊斬棘，走出了自己的一片藍天。
這本書采用《論語》對話式的結(jié)構(gòu)，讀之不在浮躁和厭倦，似陳老師就在眼前，兩位對話老師睿智的見解和提問及迷茫，似乎與自己有關(guān)，不敢有半點馬虎。就如陳老師在自序中所言，大多一線中小學教師做教育科研“乘興而來，敗興而歸”,自己亦有同感。陳老師以人的幸福生活為依歸，致力與從人本的角度思考教育科研的立場，打破了單純理論的單調(diào)與乏味，開啟了工作、學習、生活一體化的自我專業(yè)成長的新思想。
這本書共分五個話題：
之一：教育研究，我心有主。陳老師用《中庸》里的一句話開始：“萬物并育而不相害，道并行而不相?！?從哲學層面上思考和研究教育科學研究的方法和意義，是整個討論的靈魂和核心。
之二：修煉發(fā)現(xiàn)研究問題的慧眼。發(fā)現(xiàn)問題，提出假設、設計研究、實施行動、反思總結(jié)是如何做研究的一般方法。問題是我們的朋友，正如愛因斯坦所說，發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。發(fā)現(xiàn)問題的過程就是我們認真實踐過程、思考的過程。
之三：規(guī)劃研究行動。良好的計劃是成功的開端。思考研究價值所在，意義如何，怎樣界定范圍與對象，研究思路是否清晰可行，具體研究內(nèi)容能否操控等等。也就是說，做一項研究應該問一下自己：為什么要做？要做什么？怎樣去做？結(jié)果會怎樣？這是我們必須首先要弄清楚和思考的。
之四：腳踏實地做研究?！靶猩谘浴?再好的計劃，沒有行動都是一句空話。計劃很重要，行動更重要。具體如何做，不同的研究需要采用不同的方法。
之五：成為優(yōu)秀的研究型教師?！皫煾殿I(lǐng)進門，修行在個人”.做教育科研就要做到實事求是、尊重他人、維護兒童權(quán)益。同時，充滿人文關(guān)懷、理想主義，擁有懷疑精神、不畏艱難，采取合適、有效的方法，如此，我們才能實現(xiàn)快樂、幸福的專業(yè)成長，才能感受到從事教育職業(yè)的美妙所在！
書是讀完了，讀了之后，又記住了什么呢？又何必去記住一些什么呢？我想，讀書就是一種生活方式，不能刻意去追尋什么，在閱讀的過程中，體會作者的思想，反思自己的行為，指導自己的行動，感覺不到苦，體會不到累，在無言中度日，在不知覺中成長，這也許就是我讀書的目的之一吧！
寫于2016年11月23日。
完善細節(jié)工作心得篇十
逛書店時，無意中發(fā)現(xiàn)了《決定成敗的60個工作細節(jié)》這本書，當我翻看了書中前面幾個部分的內(nèi)容后，就迫不及待地想一口氣看完全書，于是將書買回家了。因為誰都希望自己在工作中少走彎路，即使是象我這樣在學校呆了十幾年的也一樣。
從內(nèi)容方面來看，本書以職場人士在工作中都會遇到的60個決定成敗的細節(jié)為切入點，深入地挖掘了這些細節(jié)對于工作、事業(yè)成敗所起的巨大作用，并結(jié)合大量發(fā)生的經(jīng)典案例，有針對性地提出了把握這些工作細節(jié)的方法和原則，從而幫助我們形成良好的工作習慣，確立和諧的工作人際關(guān)系，創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績。
本書在每個應該注意的細節(jié)里都舉了若干例子來豐富內(nèi)容，很值得閱讀。比如細節(jié)一為：“睡前多幾分鐘準備，工作少幾小時麻煩”。我根據(jù)這條琢磨自己在平時的工作中是否有做到。在印象中，我睡覺前沒有試過花幾分鐘時間將明天大概應該做哪些工作想好，總是第二天開始做計劃。雖然都是起來很早做的計劃，但是早上時間有限，且并不能結(jié)合前一天所做過的工作來細想，這勢必會使當天的工作效率達不到最大。
所以我在書里目錄的.這一條上劃了個叉叉，表示我沒做到，這樣結(jié)合自己在工作與書中所說來對比，就可以清楚地知道自己還有哪些細節(jié)沒做到。再舉一例，第六條：“不要以為遲到只是小事”。我們在工作中，總以為遲到一會兒可能沒什么大不了，從表面上看可能是這樣，但往深里看就沒有那么簡單?？梢韵胂?，遲到，耽擱的不僅僅是自己的時間，也直接浪費了別人的時間。
比如一節(jié)課你遲到了5分鐘，那么所有學生都在等待你，大家都浪費了5分鐘來等你，5個人加起來就是25分鐘，10個人就是50分鐘，以一個班40個人計，那就是200分鐘了。在講究效率，發(fā)展越來越迅速的今天，無任何正當理由的遲到無疑會讓人深惡痛絕?？赐赀@一點，我出了一頭冷汗，暗暗地想自己有沒有無緣無故遲到、有沒有在耽誤自己的同時也耽誤了別人。守時，在教學中是如此重要的事情。
眾所周知，如何成為一名優(yōu)秀的教職員工在學校顯得尤為迫切和重要。本書從不少方面對我們教師也是一種提示和指導。比如書中的第18個細節(jié)為：“首先做好分內(nèi)的事”。學校之中，事無大小，有的只是分工的不同，我們首先必須做好自己分內(nèi)的事，不論它是多么的瑣碎、多么的不起眼，我們都必須認真對待，也只有這樣，我們學校的工作才能順暢。
還有在書中的第19個細節(jié)中講到：“不強調(diào)分內(nèi)分外，分外的工作更要出色完成”。學校的各項工作，要的是全體教師職工的群策群力，而不是各顧各的各自為政，所以在日常工作中，不要過分強調(diào)分內(nèi)分外，分內(nèi)的工作是我們應該完成的也是必須完成的，而分外工作則是我們在時間允許且完成了本職工作的前提下，應該盡量去多完成的事。
本書中還提到了一個我們多數(shù)人都沒有做到的細節(jié)，那就是不要抱怨工作單位。我們是學校正式的一員，這是學校的選擇也是我們自己的選擇。既然是我們自己的選擇，那么我們就要熱愛這份工作，并竭盡所能地做好它。把學校當作我們事業(yè)的基石，在任何情況下都不要抱怨我們的學校。
從書中獲益才是找書、買書、讀書的最大目的，《決定成敗的60個工作細節(jié)》是一本好書，值得分享。
完善細節(jié)工作心得篇十一
第一段：引言（簡介新生工作）。
新生工作是指大學新生在入學后，為學校的各項事務和活動提供幫助的一種方式。通過參與新生工作，不僅能充分融入校園生活，還能培養(yǎng)自身的組織能力和團隊合作精神，提高了解和熟悉學校的能力。在這一過程中，我親身體驗到了許多工作細節(jié)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
工作細節(jié)是新生工作中不可或缺的一部分。從宣傳到組織活動，每一個環(huán)節(jié)都需要我們認真對待，并做到盡善盡美。例如，在學生會的新生招募宣傳工作中，每一個海報、每一條微信推送都代表著學生會的形象，所以我們必須要用心地設計，反復修訂，才能確保其質(zhì)量。在組織迎新晚會時，我們需要安排好嘉賓的接待、座位的布置、禮儀的培訓等等，每一個細節(jié)都直接影響著整個活動的效果。因此，工作細節(jié)的重要性遠遠超過想象。
處理工作細節(jié)需要一定的技巧和經(jīng)驗。首先，細心是處理工作細節(jié)的基礎。我們需要把每一個細節(jié)都列出清單，逐一核對，并在實施過程中不斷進行修正。其次，團隊協(xié)作也是解決細節(jié)問題的關(guān)鍵。每個人都應當有自己的職責和任務，同時也要相互協(xié)助和幫助。只有充分利用團隊資源，才能更好地處理細節(jié)問題。最后，靈活應變也是關(guān)鍵。在工作過程中，難免會出現(xiàn)一些意想不到的問題，我們需要及時調(diào)整思路和方案，尋找最佳的解決方案?？偨Y(jié)來說，細心、團隊協(xié)作和靈活應變是處理工作細節(jié)的關(guān)鍵技巧。
第四段：工作細節(jié)給我?guī)淼氖斋@。
通過參與新生工作，我不僅鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了我對工作細節(jié)的關(guān)注和注意力。我學會了從整體規(guī)劃出發(fā)，細心把握每一個環(huán)節(jié)，確保了整個工作的順利進行。我也發(fā)現(xiàn)，細節(jié)決定成敗，只有抓住細節(jié)，才能更好地完成工作任務。另外，我對團隊協(xié)作有了更深入的理解，明白沒有團隊的支持和配合，是無法完成一項困難的任務的。參與新生工作還讓我學會了靈活應變，在解決問題時能迅速反應，找到最佳的解決方案。這些收獲對我以后的職業(yè)發(fā)展將有著積極的影響。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)體會）。
通過新生工作，我深刻體會到了工作細節(jié)的重要性和處理細節(jié)的技巧。這為我以后的工作和生活提供了很好的借鑒和參考。在以后的工作中，我會更加注重工作細節(jié)，并通過不斷實踐和學習，提升自己的細節(jié)處理能力。相信只有用心對待每一個細節(jié)，才能取得工作上的成功。
完善細節(jié)工作心得篇十二
按照公司讀書活動的要求，有幸讀到了亨利。福特自傳《我的工作與生活》，否則我想根本就無緣接觸到這本書，更無法領(lǐng)略到亨利。福特的精神。
文中以農(nóng)場的工作方式和工作效率舉例“不知道將會出現(xiàn)什么，不知道真正的工作是什么，不知道完成這些工作的最好的辦法，這三者正是農(nóng)業(yè)被認為無利可圖的行業(yè)的原因所在?！辈恢皇窃谵r(nóng)業(yè)，在任何的行業(yè)都是這樣，在工作中不知道做什么，不知道怎么做，是工作效率低的主要原因，更是工作中沒有績效的根本原因。磨刀不誤砍柴工，要想在工作和生活中有好的表現(xiàn)，新點子和新方法是根本支柱，領(lǐng)導常常說：思路和方法不是拍腦袋拍出來的。是的，如果真能拍出業(yè)績來，那大家豈不都成了“大頭娃娃”?我們的優(yōu)勢在于可以站在巨人的肩膀上眺望遠方，網(wǎng)上書店和實體書店如此方便，互聯(lián)網(wǎng)更是發(fā)達，我們應該讓思想汲取充足的營養(yǎng)，及時的學習充電，并留下充足的時間思考，結(jié)合作者的思路和現(xiàn)實的情況，找到契合點。頭腦靈光了，思路開闊了，遇到難題自然迎刃而解。
前幾天看過一片文章，寫的是對工作效率低的原因分析：一個職場人甲工作時間從不搞副業(yè)，每天都會加班到很晚，相信大多數(shù)人都會認為他是工作業(yè)績很好的人，其實不然。領(lǐng)導讓每人周五交一份工作方案，他的沒有過關(guān)。周六放棄游玩的時間，在家繼續(xù)埋頭打字寫方案。其他人說你可以分析一下具體是哪里出了問題，有針對性的修改豈不是更容易過關(guān)？他說沒有時間研究分析，周一就要上交了，不趕緊寫就寫不完了。結(jié)果周一的結(jié)果還是不滿意，繼續(xù)寫。為什么？問題都不知道出在哪里，不知道自己想要什么結(jié)果，更不知道尋找一個好的方法。分析這個過程確實是耗費了很多的時間，但這是達成結(jié)果的必經(jīng)之路。思考過后的人只要寫一個方案即可，不思考的人要經(jīng)過反復的修改重寫，工作量相當于寫了好幾個方案，“工作量”大是一定的，工作效率低是必然的。“如果工人不努力、機器也不會有用。如果機器不好，工人在努力也沒用。所以一個人使用多余必要的力氣去完成一件事，那就是在浪費?！?/p>
一次只堅持一個主意，這是做好事情的基礎。一心不可二用，心里裝著多個事情，等于心里沒有事情。只有心無旁騖，才能全身心投入，這時效果最好。也避免了兩件事交替進行時回憶上個工作內(nèi)容和進展的時間，才能效率最高。所以，只做一件事情，才能更好的穿梭在繁雜的工作中而井然有序，有條不紊。只要愿意笨拙的擺弄擺弄東西，就可以學會很多東子，因為書本不可能教你所有的知識。讀萬卷書不如行萬里路，書本上都是理論性知識，要很好的運用到實踐才是最寶貴的財富。
“我瀏覽了所能找到的一切資料，但我認為最大的知識來源于實際工作?！焙嗬８Ｌ卦诤茉缇驼J識到了這一點?！斑@往往就是聰明人做事的方法-他如此聰明和現(xiàn)實，以致他們總是知道為什么某些事情是做不到的，他們總能知道事情的局限性。這正是為什么我從不雇傭那些過分聰明的專家的原因。如果我想用什么不公平的.方法來扼殺我的對手，我就會把這些專家送給對手。雖然他們有那么多的好建議，但我可以肯定他們什么也不會做成?！碑厴I(yè)入職滿三年，調(diào)崗兩次，三年時間平均分配給了不同的職位，經(jīng)歷了不同的領(lǐng)導。從領(lǐng)導的言行中都能看出來，領(lǐng)導選擇得力干將時往往會把踏實肯干、認真負責的態(tài)度放在首位，聰明固然重要，但不如踏實重要。正如世上本沒有路，走的人多了也便成了路一樣，你以為你已經(jīng)知道的很多了，但在大自然中你只是一直菜鳥，生活和工作中有那么多的未知需要你去學習探索，停滯不前怎么能有新的突破和進步？工作中也是如此，有經(jīng)驗的老同事還在孜孜不倦的學習著新東西，相信他們的腦密度已經(jīng)遠遠超過我們的腦密度，所以我們就更應該多多學習，爭取更多更快的學習到未知的領(lǐng)域。聰明是天生的、是額外的獎賞、是優(yōu)勢，如果你是聰明的的確是值得慶賀的事情，但踏踏實實更是必須的條件，希望我們用踏實勤奮換來業(yè)績，用聰明錦上添花。
節(jié)約也能創(chuàng)造利潤。1.01365=37.8,0.99365=0.03,每天節(jié)約一點點增效益，每天浪費一點點減收益。公司正在推行的“降本增效”就是秉承了這個原理，首先要增效益，其次是通過降低成本增效益，雙管齊下，怎能不達到創(chuàng)造更多利潤的目標呢？好多的朋友都說工資發(fā)了不少，一整個月下來也沒見得買了什么東西，可到了月底錢就是沒了，這就是我們沒有做到節(jié)約，通過每天記錄消費明細就會發(fā)現(xiàn)，必須要花的錢只占了其中的半數(shù)，而其余的錢都是可花可不花的，即使不花也不會對生活產(chǎn)生大的影響的花銷。所以想節(jié)約，先從生活費的記錄開始，相信堅持記錄并定期分析，會找到節(jié)約花銷的空間，會達到節(jié)約的目標。
讀了這本書可謂受益匪淺，在后續(xù)工作中我會重新品讀這本自傳，從書中的細節(jié)處體會出更多的含義，對工作和生活都有幫助和啟發(fā)的要點。
完善細節(jié)工作心得篇十三
在工作中，細節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵因素。一個細心注重細節(jié)的人，往往能夠在工作中取得較好的成果，而一個不注重細節(jié)的人則可能會因為一丁點小錯誤而造成巨大的損失。在我自己的工作經(jīng)歷中，深刻認識到細節(jié)對于工作的重要性。如果忽視細節(jié)，那么就有可能會錯過關(guān)鍵的細節(jié)信息，而搞砸整個項目，因此注重細節(jié)成為了我工作的首要要求。
二、細節(jié)是成功的基石。
細節(jié)是成功的基石。在工作中，許多工作看似簡單，但若不將細節(jié)把握好，很容易犯錯。比如在處理文件時，一份重要的文件如果因為粗心大意而出現(xiàn)錯別字或遺漏問題，將給我和他人都帶來麻煩；或者在處理項目時，如果因為粗心大意而錯過項目的關(guān)鍵時間節(jié)點或遺漏重要細節(jié)，那么整個項目的進展將受到影響。因此，我不僅在工作前，要將相關(guān)信息進行詳細的了解和理解，還要在工作中注重每一個環(huán)節(jié)的細節(jié)處理，保證工作的高質(zhì)量和準確性，確保事情得以妥善解決。
三、細心是關(guān)鍵。
在工作中，以細心為名，對工作細節(jié)進行分析、歸納、總結(jié)，是我在工作中不斷追求的目標。每當接手新的工作時，我會仔細研究相關(guān)文件資料，關(guān)注細節(jié)。比如，在起草文件時，我會對字體、格式、排版、用詞表達等細節(jié)進行反復校對，以確保文件的規(guī)范性和整潔度。在會議中，我也會記錄會議內(nèi)容和重要事項，注意細節(jié)，以保證后期工作的順利進行。通過不斷培養(yǎng)和鍛煉細心的工作習慣，我能夠更好地保障工作的準確性和高效性，取得更好的工作表現(xiàn)。
注重細節(jié)不僅能夠提高工作質(zhì)量，同時也能提高工作效率。對于細節(jié)問題，我們需要有耐心和細心的態(tài)度，從根本上去解決問題。比如，在文件處理過程中，如果遇到遺漏或錯誤，我會立即停下來認真檢查并及時修改，而不是草草了事，這樣可以減少錯誤重復，節(jié)約時間，實現(xiàn)高效率的工作。另外，注重細節(jié)還能夠使我更好地規(guī)劃和安排工作計劃，合理分配時間和資源，增加工作生產(chǎn)力，提高工作效率。
在工作中注重細節(jié)，不僅關(guān)乎工作本身的完成質(zhì)量和效率，還具有培養(yǎng)綜合素養(yǎng)的作用。首先，注重細節(jié)能夠培養(yǎng)細致入微的工作態(tài)度和責任心，使我更加細心、專注，保質(zhì)保量地完成工作，這是專業(yè)素養(yǎng)的表現(xiàn)。其次，注重細節(jié)能夠培養(yǎng)自學能力和解決問題的能力，使我在工作中能夠勇于面對挑戰(zhàn)，善于思考和分析問題。最后，注重細節(jié)還能培養(yǎng)團隊合作精神，提高團隊協(xié)作效率。在工作中，我會根據(jù)團隊成員的優(yōu)勢和特長分配任務，注重細節(jié)協(xié)調(diào)工作，使團隊成員之間形成高效的互動，從而實現(xiàn)團隊的共同目標。
綜上所述，工作中注重細節(jié)對于工作的質(zhì)量、效率和綜合素養(yǎng)提高具有重要的影響。只有不斷注重細節(jié)，能夠從細微之處把握事情的全面和準確，才能夠在工作中取得成功。作為一個工作者，我會繼續(xù)保持注重細節(jié)的工作態(tài)度，不斷追求工作的優(yōu)秀，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
完善細節(jié)工作心得篇十四
前幾天看完《工作重在到位》這本書，讓我深有感觸。這無疑是一本十分難得的好書，我覺得書中反映出來的意思不單單是工作到位不到位這個問題，而是為了‘到位’所必須具備的素質(zhì)要求——認真、細致、積極、主動、負責。
在我們的收費工作中，有些同志的“三個表觀服務”明明可以做得更好，但由于存在著“差不多”的心態(tài)，就放松了對自己的要求，最后，搞得自己很被動；收費發(fā)卡等工作雖然按照相關(guān)要求“做完了”，但是收費發(fā)卡速度沒有提上來，差錯率沒有降下來，站口保暢工作沒有完成，這怎么能說自己完成了工作?！白隽瞬坏扔谧鐾辏鐾瓴坏扔谧龊谩边@句話告訴我們一個道理，只有做好了的事情才能算你做到位的事。在平時工作中，我們往往只是‘做了’、‘做完’，卻沒有更仔細地想一想有沒有做好，還能不能做得更好；而只有這樣每事一省，才能督促自己不斷進步。書中告訴我們，要想把工作做到位，表現(xiàn)出來自己的專業(yè)，就要做到“零缺陷”，隨時想想“萬一”：萬一出現(xiàn)意外和變化怎么辦？做事情的時候一定要多動腦筋，想方設法做好我們的工作，肢體語言做不好，我們就勤加練習。差錯率降不下來，我們就仔細仔細再仔細。對于我們的工作，我們要堅決向“差不多”說“不”。
在我看來，工作到位既是一種目標，也是一種作風；既是一種能力，更是一種責任。責任心是工作到位的核心。要想工作中不做那種讓人撥一下動一下的“算盤珠子”，就要改“要我到位”為“我要到位”，自覺加強工作的主動性和積極性。以最認真的態(tài)度去做事，追求更高層次的“做到位”，把自己的本職工作真正落實到實處。
完善細節(jié)工作心得篇十五
第一，用音樂來幫助孩子建立小便洗手的常規(guī)，這個方法比較適用于小班。我們洗手間空間較小，如果讓孩子全部沖進去，會造成擁擠和混亂，為了讓孩子有序進出，也避免不良的后果，我們采取分組小便洗手的方法，根據(jù)幼兒座位的分布，把孩子分成三大組，為了讓孩子樂于接受這種方法，也考慮到小班孩子的年齡特點，可以采用音樂游戲的方法，賦予三組幼兒不同的音樂形象，如小鳥組、小雞組和小狗組。這些動物形象動作簡單有趣，孩子非常熟悉，還適合模仿，我們可以為三種動物即興作曲伴奏，從音樂性質(zhì)中直接體現(xiàn)動物特征，孩子們很容易分辨是什么動物，小便時根據(jù)老師的音樂分辨出是否是自己組代表的動物，是否輪到自己了。老師只要通過琴聲就可以告訴孩子應該做什么，少了一分喧鬧，多了一分樂趣，效果不錯，小班的老師不妨可以試試。
第二，用音樂來幫助幼兒建立整理物品的常規(guī)。大家都知道游戲結(jié)束后讓我們最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢?我們可以使用讓幼兒聽音樂的方法，在活動接近尾聲的時候，播放一段熟悉的音樂，幼兒聽到這段音樂后就知道要馬上開始整理和集中。這樣，教師就不用再像以前那樣“喊”了，既減輕了教師的負擔，又提高了幼兒自我服務的意識。
那么，當幼兒在用餐前后、午睡前后，我們都可以使用比較柔和的音樂，幼兒聽到后也會很自覺地安靜下來，音樂在幼兒常規(guī)建立中的作用是非常大的，但是我們要注意，所使用的音樂不要經(jīng)常更換，讓幼兒習慣成自然。
二、運用“評比欄”，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
每個孩子都喜歡得到老師的表揚，得到老師獎勵的小紅花。為了培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，我們每個班都要設計班級的評比欄，如何更好地發(fā)揮班級評比欄的作用呢?也要根據(jù)每個年齡段的孩子合理、巧妙、有效地用好。像小班的評比欄中我們就可以給孩子設計四種標記圖，分別是“小碗、愛心、問號、衣服”，分別代表“吃飯好、有愛心、動腦筋、勤動手”，每天我們根據(jù)孩子四個方面的表現(xiàn)獎勵不同的小獎品，每周在每組里評選出一個小明星，給他拍照貼在評比欄的鏡框里，鼓勵大家相互學習，共同進步。
像大班的評比欄，我們就可以發(fā)動孩子從家里收集了各種各樣的廢舊的信用卡，在卡的反面打印成表格，凡是在幼兒園哪個方面表現(xiàn)好的老師就可以獎小印章，在玩銀行游戲時可以把小印章作為平時存到的錢，每領(lǐng)一次錢就劃掉一個小印章，一個小印章最多領(lǐng)五元錢，哪個孩子敲到的小印章多，那么游戲時就可以領(lǐng)好幾次錢，這是卡的一個用處。還有一個用處就是誰敲滿了五個小印章就可以換一個貼紙，以前獎勵的貼紙直接發(fā)給孩子，雖然他們很小心地保管好自己的小貼紙，可等到放學時還免不了有些孩子發(fā)現(xiàn)貼紙已經(jīng)不見了，現(xiàn)在我們等孩子積滿五個小印章，就發(fā)給他一張貼紙，貼在卡的正面，等到周五放學時把卡帶回家給爸爸媽媽看，自己獎到了多少貼紙和印章，順便把貼紙剝下來放在家里收藏好。這學期，我們班就是采用這樣的評比辦法，使用下來發(fā)現(xiàn)孩子們對自己的要求越來越高了，表現(xiàn)也越來越積極了，上課時舉手發(fā)言的孩子多了，開小差的孩子少了;午睡時能自覺入睡了;自由活動時間說話的聲音小了，整體表現(xiàn)又進步了，這讓我們兩個老師感到自我們的付出沒有白費。
三、充分利用班級資源，提高幼兒參與班級管理、自我管理的能力。
孩子也是班級的一種資源，而且使非常寶貴的資源。每個孩子都有其表現(xiàn)突出的一面，有自己的閃光點，老師要做個有心人，善于觀察并發(fā)現(xiàn)其突出的表現(xiàn)，并給予表現(xiàn)的機會，這樣不但可以發(fā)揮孩子的優(yōu)點，而且可以協(xié)助老師做好班級管理工作。如有的孩子雖然內(nèi)向，但是做事情有條有理，只要是老師交代的事都會做好，讓老師很放心，那么擔當小組長、小管理員的角色，協(xié)助老師管理班級;有的孩子認字認得比較多，那么就可以請她來幫助老師一起分發(fā)東西、如幼兒成長記錄本、美術(shù)作品等;又如有的孩子責任意識很強，那么我們就可以請他們在區(qū)域游戲和角色游戲的時候負責擺放區(qū)域位置和材料，結(jié)束時負責收拾和整理。
小小的儲物筐我們每個孩子都有，但要充分利用好儲物筐，發(fā)揮它的作用，也是需要老師花心思去想的。本學期開學初，我就和朱老師商量，除了放孩子的一件玩具、一本圖書、一張評比卡，還請每個孩子放一支記號筆、一個固體膠、一盒水彩筆在自己的儲物筐里，交由孩子自己保管，一來可以讓孩子逐步學會保管自己的物品，學會整理自己的物品，二來在日?；顒又校⒆酉矚g畫畫、做手工，當她需要這些學習用品的時候就可以隨意拿取，感覺很方便。
四、說說離園前的我們“功課”
搭班老師之間的合作也很重要，不管是班級常規(guī)的管理，孩子的教育，環(huán)境的創(chuàng)設，還是家長工作都離不開兩位老師的密切配合，合作得好，我想我們工作的心情應該會很愉快，再多的問題，再多的班級瑣事也能在合作中得到妥善解決。
我想，只要我們學會分享，學會學習，抱著一顆“把班級管好，把孩子帶好”的心認真地做好班級管理工作，對孩子負責，對家長負責。
完善細節(jié)工作心得篇十六
古今興盛皆在于實，天下大事必作于細。細節(jié)體現(xiàn)效率，細節(jié)體現(xiàn)質(zhì)量，細節(jié)決定成敗。辦文工作尤其要樹立重視細節(jié)的工作理念，增強把握細節(jié)的本領(lǐng)。近年來，在辦文工作中，我們一直致力提高把握細節(jié)的能力，取得了較好的效果。我們的做法是：
政策和策略是黨的生命，是指引一切工作的指針。辦文人員應認真學習和準確領(lǐng)會黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針和政策。同時，要準確表達黨委的主張和領(lǐng)導的意圖，以便更好地貫徹落實。因此，準確地把握方針政策，準確地理解領(lǐng)導意圖，是搞好辦文工作的前提。首先要直面溝通，準確把握領(lǐng)導思路。作為服務黨委的辦文工作，要第一時間領(lǐng)會和掌握每一位常委的工作思路，第一時間把黨委的意圖貫徹到辦文工作中，提高辦文的實效性。辦文人員應積極主動地尋找與領(lǐng)導溝通交流的機會，多與領(lǐng)導交談、下鄉(xiāng)，多向領(lǐng)導匯報，力爭準確、全面地掌握領(lǐng)導對有關(guān)工作的思想、思路，抓住領(lǐng)導思想的閃光點。要善于從領(lǐng)導的言談舉止中領(lǐng)會意圖，從領(lǐng)導不便明說的弦外之音去認真體會，使辦文工作能更好地跟上領(lǐng)導的節(jié)奏，體現(xiàn)領(lǐng)導的意圖，達到領(lǐng)導的要求。使各類請示、報告、擬辦意見的采用率達到98%以上。其次，充分吸納領(lǐng)導意見。對文件(文稿)中領(lǐng)導提出的修改意見和親自修改的地方，要深入分析，加深理解，多問幾個“為什么”和“怎么樣”，真正領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，充分吸納并準確表達領(lǐng)導的意見。第三，多學領(lǐng)導講話。領(lǐng)導講話有很多“亮點”，他的新思想、新觀點往往在其中體現(xiàn)。辦文要善于從領(lǐng)導講話中捕捉“亮點”，了解新思想，掌握新觀點，并在辦文中很好地體現(xiàn)。例如，在全市“解放思想與常寧發(fā)展”主題活動動員大會上，領(lǐng)導一再強調(diào)：“解放思想對常寧來講不存在爭議，關(guān)鍵是要用我們身邊的鮮活事例來引導群眾、激發(fā)群眾的創(chuàng)業(yè)激情，因此，我們必須要圍繞工作和社會中的典型案例進行剖析，倡導和支持廣大干部群眾開動腦筋去思考，放開手腳去探索?！蔽覀冊谄鸩荨蛾P(guān)于在全市開展“解放思想與常寧發(fā)展”主題活動的實施方案》時，將領(lǐng)導的新思想和新觀點融匯到文件中，將“大討論階段”改為“案例剖析階段”，充分體現(xiàn)了地方特色。第四，善于完善領(lǐng)導的修改意見。領(lǐng)導對文件(文稿)的修改，主要是提出方向和提供思路。辦文時要在準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖的基礎上，發(fā)揮才智，深入思考，本著循而不拘的原則，順延體現(xiàn)領(lǐng)導的意圖，大膽地補充完善領(lǐng)導的修改意見，切實發(fā)揮參謀助手作用。例如，我們在制發(fā)《關(guān)于整合新聞資源強化新聞管理的實施辦法》的過程中，領(lǐng)導在送審稿上批注“設立新聞中心，推進新聞信息資源共享”。我們認真揣摩領(lǐng)導意圖，完善領(lǐng)導修改意見：“設立新聞中心，形成電視、報社、網(wǎng)絡、廣播和短信等媒體一體化運作模式。條件成熟時，新聞記者可集中辦公，集中調(diào)配，打造新聞采編整體優(yōu)勢。大力推進新聞信息資源共享，對發(fā)生在全市境內(nèi)的新聞信息、新聞線索、新聞事件等，統(tǒng)一安排采訪報道，消除信息分散、資源浪費現(xiàn)象?！蓖晟坪?，得到領(lǐng)導的充分肯定。
完善細節(jié)工作心得篇十七
教育是一門科學，管理是一種藝術(shù)。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條;而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學生。有了愛這個支點，教育就不僅僅是一種手段、一項工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。我們班級的生數(shù)比較多，管理起來相對比較困難。
習慣的力量是頑強而又強大，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。因此，我們一定要對學生進行堅持不懈的教育訓練，使學生養(yǎng)成良好的習慣。
要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，應做到以下幾點:。
一、老師要給學生提出具體、明確的要求。
無論哪方面的養(yǎng)成教育，都需要老師給學生的行為規(guī)定一個目標或者要求。這個目標或者要求要盡量詳細明確、具體，使學生能夠看得見，摸得著，這樣才能有利于學生理解、掌握和執(zhí)行。
二、老師要做到說話算數(shù)，做不到的話不要說。
老師由于各種原因，說話不算數(shù)。于是，學生也學會了老師的做法，對承諾了的卻做不到，對老師的一些要求也毫不在意，因為他知道反正老師也是經(jīng)常說了不算。所以，當老師想許諾或者警告學生的某種行為時，一定要考慮自己說出去的話能否做到。如果覺得自己無法實現(xiàn)，就不要隨意講，否則您的話將失去可信度，學生會對您的話充耳不聞。
三、老師要學會對學生說“不”。
養(yǎng)成教育就是要給學生的健康成長做一些規(guī)定，這些規(guī)定很有可能是暫時不被學生理解的，那么，只要是對的，老師就要堅持，就要敢于說“不”，尤其是說了“不”以后要堅持到底。每個學生在成長的過程中，都會遇到一些拒絕，這是一個人心理發(fā)育所不可缺少的“營養(yǎng)品”。
例如:每天的日記，很多學生提出是不是可以不寫，有學生干脆就不寫，老師就要堅持，就要敢于說“不”，不做的學生要補上，并堅持每日檢查，直到養(yǎng)成自覺完成的習慣。
四、培養(yǎng)好習慣切忌“虎頭蛇尾”。
培養(yǎng)好習慣不是一朝一夕的事情，改掉一個壞習慣也不是三下五除二的事情，都必須付出長期的努力。老師要有韌性，不能試驗了一段時間后，發(fā)現(xiàn)沒有什么效果就不了了之了，那樣，今后再教育起來會更加困難。
比如，培養(yǎng)學生不隨便進辦公室的習慣，培養(yǎng)學生晚自習不打手勢不走動的習慣等，都非一日之功，一定是經(jīng)過不斷地鞏固“正確的”和不斷糾正“錯誤的”長期訓練。這里要強調(diào)，老師要把培養(yǎng)良好習慣與持續(xù)矯正不良習慣相結(jié)合。
這點點滴滴的事情變成學生良好的習慣，這些習慣就會影響學生的的學業(yè)成就。與其說是知識改變命運，不如說是“習慣改變命運!一定要注重培養(yǎng)學生良好的習慣，因為良好的習慣將使教育事半功倍。
一個班集體的建立，一股良好班風的形成，僅僅靠老師的力量是不夠的，而且老師也不可能對班級的大小事務一一過問，有時是你想過問都沒有機會，因為老師不可能隨時隨地都跟著學生，班級里發(fā)生的許多事情其實學生們最了解，所以，有效地將小助手利用起來，讓他們和老師一起參與班級管理中來，既可以使老師省不少心，也可以培養(yǎng)和鍛煉學生的管理能力。一個班級的好壞，小助手起著至關(guān)重要的作用。
對此，我們班提出“把班級還給學生”的口號，就是要為每個學生創(chuàng)造參與班級管理的機會，使他們在管理的實踐中學會自主管理，在自主的活動中培養(yǎng)自我教育能力。
我的探索實踐是:。
人人管自己，事事自己管。
人人有事做，事事有人管。當我把“要學生做什么”變成“學生自覺該做什么、怎么做”后，外在的約束就變成了學生的自我意識。這是我從五年級就開始著手實踐的，剛開始并沒有什么效果，但長期堅持下來，也隨著學生年齡的增長，這學期開始收到了明顯的效果，學生各方面“自覺性”明顯提高。
豐富班級管理角色，可為更多的學生在集體中擔任責任、服務于集體創(chuàng)造條件。這不僅能增強同學們的集體意識和班級的凝聚力，而且能激發(fā)學生的積極性和主動性，鍛煉管理能力，并從管理者的角色中學會管理他人、學會自我管理。
這方面的具體做法是:增設管理崗位、減少個人兼職、角色動態(tài)分配。增設管理崗位，就是要使“班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做?！蔽野喑送ǔ５陌嗉壐刹繊徫煌?，增設了若干個管理崗位。
這學期開學，我就實行“崗位負責制”，對班委干部、課代表和其他同學都有明確具體的崗位職責，使班級的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負責人。例如:負責電燈的同學，教室內(nèi)光線暗時及時開燈，教室內(nèi)光線明亮時或室內(nèi)無人時及時關(guān)燈;負責講臺的同學，要保證講桌的清潔、老師上課時有粉筆可寫，同時負責對不愛護粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進行教育和處罰;負責窗戶的同學，要保持窗戶潔凈……我還打算到期中和期末評選一批“崗位能手”，對不能勝任崗位的作適當調(diào)整。實行崗位責任制，使學生人人有管理服務的崗位，讓學生知責任、明責任、負責任，突出了學生群體參與的主體地位，強化了教師指導意識，淡化了教師管理職能，逐步實現(xiàn)了學生自我服務、自我監(jiān)督、自我管理、自我教育。
日常班級管理的自主化，使班級中的絕大多數(shù)人都能成為一項工作的管理者，同時自己也是其他管理者的管理對象，形成一種人人平等，人人有責，相互牽制，相互競爭，相互促進，相互交融的良好機制。更多的學生有了自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機會，使每一個孩子都能得到全面發(fā)展，每個學生都能感受到集體的自豪，從而真正成為班級的主人。
開好晨會做好防患工作。
做好學生的安全工作是重中之重。每天的晨會時間在我們班從沒有被浪費過。在開會前我總會把最近的熱門話題和學生前一天表現(xiàn)結(jié)合起來，先在腦中做一次回憶、梳理，然后有條理的向?qū)W生反復強調(diào)。如流行疾病，游戲安全，常規(guī)習慣等，由于事先做好了整理工作，晨會上就能有針對性的對學生進行思想上的預防教育，減少許多不必要的問題發(fā)生。
班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。
近年的班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應該堅持一個標準，調(diào)動兩個積極性，依靠三個方面的力量，發(fā)揮四套班子的作用。使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。
堅持一個標準，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這些年來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風。調(diào)動兩個積極性。一是要尊重每個學生，在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。每期我們班的八分鐘自主活動內(nèi)容的安排、少先隊活動計劃以及班級評比標準，都采用征稿的形式，發(fā)動全班同學獻計獻策，再結(jié)合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
調(diào)動三個方面的力量，即是要充分調(diào)動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。
學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關(guān)信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學長期放學不按時回家，與社會上不三不四的人混在一起，不想上學，養(yǎng)成了許多不良習慣。了解到這一情況后，我與家長商定：放學后由家長親自到校接他回家，或通過《家長聯(lián)系簿》由老師簽注每天放學離校時間，再由家長簽注到家時間，以杜絕他與壞人接觸的機會，平時注意關(guān)心和提醒他，稍有進步就給于表揚和鼓勵。堅持了一學期，該生的學習和行為習慣有了很大的進步。在班級管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強化思想教育和班級管理工作，堅持下面教育和引導。如抗洪救災、見義勇為、樂于助人、勤奮學習等感人的事例級學生樹立榜樣。
兒童心理學專家朱智賢說過：學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊會，針對性的主題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實踐中證明是行之有效的。
發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。
三是對四套班子既嚴格要求大膽壓擔子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。我們的目標是培養(yǎng)學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動;其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動;第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，一箭三雕的目的;第四，在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學積極投入;第五，積極參與學校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。
完善細節(jié)工作心得篇十八
新賓縣從建立和完善“三個”體系，解決“三個”關(guān)鍵性問題入手，確保黨建工作責任制落到實處。
一名貧困黨員的黨建工作聯(lián)系點制度。第三，按照“三級聯(lián)創(chuàng)”活動要求，又建立和完善了縣直部門和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部包鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村包戶責任制，共選派137名副科級以上黨員干部、32名縣直部門中層以上干部和32個縣直部門與15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、180個行政村和200余戶貧困戶進行對接幫扶，幫助所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和貧困戶開展“五個好”黨委、“五個好”黨支部創(chuàng)建和脫貧致富活動，形成了完善的城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制。
二、建立完善責任體系，重點解決好“怎樣落實”的問題進一步明確了縣委黨建工作領(lǐng)導小組、縣委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記的職責，形成從縣委到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部，從縣委書記到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、黨支部書記的責任體系，使黨建工作走上制度化、規(guī)范化軌道。首先是明確縣黨建工作領(lǐng)導小組的職責。縣黨建工作領(lǐng)導小組負責研究制定全縣基層黨建工作規(guī)劃及相關(guān)制度和措施，定期聽取基層黨委書記黨建工作述職、成員單位和聯(lián)系點干部的黨建工作匯報，定期排查一批問題相對突出的基層黨組織，集中力量進行整頓?？h黨建工作領(lǐng)導小組對成員單位、基層黨委、黨建工作聯(lián)系點干部實行目標管理，負責督促考核各項工作的完成情況。其次明確縣委書記職責。要帶頭貫穿執(zhí)行上級黨委基層黨建工作的決議、決定和指示，健全抓基層黨建工作機制，形成抓基層黨建工作合力；認真研究和謀劃基層黨建工作，主持制定基層黨建工作規(guī)劃、計劃、制度和措施；重視基層黨組織領(lǐng)導班子建設和黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員作用；構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建工作新格局；關(guān)心愛護基層黨務干部，為基層黨組織開展工作提供必要的條件，保證基層黨建工作有人管事、有錢辦事、有場所議事；組織開展基層黨建工作的督促檢查和考核評價，推進各項工作落實。第三明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記職責。落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導干部及村黨支部共同抓基層黨建工作責任制；加強對基層黨建工作進行督促檢查和考核評價；選優(yōu)配強村級領(lǐng)導班子，加強黨員干部隊伍建設；深化“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，引領(lǐng)和推動農(nóng)村改革發(fā)展；經(jīng)常深入群眾開展調(diào)查研究活動，研究解決基層黨建工作的新情況新問題；把基層黨建工作經(jīng)費納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政專項預算，保證基層黨支部有活動場所。第四明確村黨支部書記職責。制訂本村經(jīng)濟建設和社會發(fā)展計劃；以經(jīng)濟建設為中心安排黨支部工作，組織廣大黨員帶領(lǐng)和幫助農(nóng)民致富，積極發(fā)展和壯大集體經(jīng)濟；健全黨內(nèi)組織生活制度，搞好黨員教育；抓好全村的精神文明建設；注意抓好村委會、共青團、婦聯(lián)、民兵等組織建設；抓好支部委員會的學習，增強班子的整體功能，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導作用。
年初，縣黨建工作領(lǐng)導小組與成員單位、基層黨委和聯(lián)系點干部簽訂責任狀，縣委書記與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記與村黨支部書記簽訂責任狀，實行目標責任制管理，形成了“一級抓一級、一級帶一級、人人有責任、層層抓落實”的黨建工作責任體系。
考核評比，對考核評為優(yōu)秀的黨委和人個，在縣委黨建工作會議或“七一”表彰會議上給予獎勵。對因基層黨組織軟弱渙散、黨員干部發(fā)揮作用不到位，導致“一票否決”現(xiàn)象，追究相關(guān)黨組織和黨員責任人的責任，并將黨建工作考核結(jié)果作為領(lǐng)導班子及其成員工作實績評定的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導干部選拔任用的重要依據(jù)。
完善細節(jié)工作心得篇十九
《工作重在到位》一書細細讀來，讓自己為之振奮，使自己對當前的工作有了更加全面的認識。正如書中所說，工作不到位，工作不認真，不僅對不起自己，對不起單位，更對不起這個社會！《工作重在到位》一書告誡我，應當從自身做起，從每件小事做起，只有自己的工作做到位才能把統(tǒng)計工作做到位。
偉人曾經(jīng)說過，世界上最怕的就是“認真”二字。既定目標能否真正實現(xiàn)，往往取決于你能不能認真做好每一件小事。我在看《工作重在到位》時，就聯(lián)想到了電視劇《士兵突擊》中的許三多也是“一根筋”。當班長開玩笑地命令他修一條路時，許三多欣喜若狂，一個人鏟路面、鋪石子，還在路面上拼圖案，還想要在路邊栽花。
至于修這條路本身，在事實上看來除了增加暴露哨所的危險之外毫無意義。但許三多并不在乎這點，他覺得只要是完成班長交付的任務，那就是一件神圣而光榮的事情?？赡芪覀冇X得許三多楞頭楞腦一點也不靈活，但我們不得不承認他身上的那股“楞”勁，盡善盡美的去做好班長交給他的任務，同時這也是做為一個軍人的天職。同事朗艷強便是個典型的例子，做為一個執(zhí)行過特殊任務的武警戰(zhàn)士來做統(tǒng)計工作，他把他軍人的素質(zhì)帶到統(tǒng)計工作中，認真、嚴謹便是我從他身上看到最多的，也是我將要去不斷學習的。
統(tǒng)計工作枯燥乏味、我們做為統(tǒng)計人在工作中更加應該細心、認真、踏踏實實的做好自己的本職工作，才能為統(tǒng)計工作做出更大的貢獻。
完善細節(jié)工作心得篇二十
讀《工作重在到位》一書，我得到最大的啟示就是要想方設法把自己的工作做得更到位。作為政府辦公室督查工作人員，就是要探索建立政務大督查格局，推進各項工作任務落實到位。
建立全員督查制，增強督查工作合力。要做到綜合督查與分線督查相結(jié)合，跟蹤督查與協(xié)調(diào)督查相結(jié)合，督查與調(diào)查研究相結(jié)合，力求在督查中發(fā)現(xiàn)問題、找出問題，并協(xié)調(diào)解決問題。
健全聯(lián)合督查機制，加大督查工作力度。要根據(jù)實際情況定期選擇事關(guān)人民群眾切身利益的民生實事、事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展的重點建設項目等開展聯(lián)合督查。
推行跟蹤督查機制，強化督查工作深度。督查工作要以事事落實為目標，發(fā)揚韌勁，跟蹤到底。實行網(wǎng)上督查制度，增加督查工作透明度。借助市黨政機關(guān)辦公專網(wǎng)這一平臺，對督查工作實行網(wǎng)上交辦、督辦、反饋制度，對各項政府重點工作進展情況進行定期發(fā)布，并對民生實事、重點建設項目實行每季網(wǎng)上通報制度，增加督查工作透明度。
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