這本書讓我感受到了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格。在寫讀后感的過程中，我們應(yīng)該尊重自己的感受和觀點(diǎn)，同時(shí)也要給予作品應(yīng)有的評(píng)價(jià)和批判。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
籃色的免耳朵草讀后感篇一
《大象的耳朵》是一個(gè)童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動(dòng)物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。
在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級(jí)，導(dǎo)致時(shí)間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對(duì)話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇二
《大象的耳朵》教學(xué)反思本篇課文是一個(gè)童話故事，講的是一頭大象因?yàn)樽约旱亩渑c其他動(dòng)物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵有毛病，就想盡辦法讓自己的耳朵豎起來，可卻給自己帶來了很勿煩惱。后來它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，富有整理，給學(xué)生有啟示作用。在教學(xué)過程中，我通過解讀文本，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合二年級(jí)學(xué)生知識(shí)水平，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，首先利用大象過河的游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)生字，并進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)也充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，通過生生交先、師生交流，培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力和思考能力；引等學(xué)生抓重定句理準(zhǔn)課文內(nèi)容，讓學(xué)生畫出大象說的語，從而感知大象想法改變的過程；也注重學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)。在本課數(shù)學(xué)中引等學(xué)生表達(dá)自己的想法，結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟句子的意，忍，從而明白文章要表達(dá)的意思。
同樣，在教學(xué)過程中我也存在一些不足之處：在板書設(shè)過上不夠精致，自己在教學(xué)過程中廢活過級(jí)，導(dǎo)致時(shí)間不夠；在一些頭飾的準(zhǔn)備上沒有發(fā)揮頭飾的作用，久而讓這些東西分散了學(xué)生的注意力，沒有做到物盡其用；在朗讀環(huán)節(jié)有點(diǎn)欠缺，沒有將朗讀很好的`融入課堂中來。
另外，通過課堂教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，我的文本解決能力還有待于不斷地提升，需要深入思考，與文本進(jìn)行深度對(duì)話，才能更好地理解文本的魅力和承載的教學(xué)任務(wù)。在以后的教學(xué)中，文本解讀方面，我還需不斷努力！
籃色的免耳朵草讀后感篇三
動(dòng)物們看見大象有一對(duì)耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對(duì)。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動(dòng)物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽?，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場(chǎng)所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個(gè)道理：每種動(dòng)物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對(duì)的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對(duì)大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，別人說的再好對(duì)自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個(gè)大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇四
最易打動(dòng)人心，最讓人回味無窮的微笑，莫過于帶淚的微笑，而這一系列的小說，也很好地詮釋了這個(gè)觀點(diǎn)。
幻想的點(diǎn)子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)給讀者帶閱讀驚喜和心靈震撼！閱讀此冊(cè)書，可以充分解除我們被禁錮的想象力，此書中的內(nèi)容，可以說已經(jīng)超越我們所認(rèn)知的范圍。天馬行空的幻想，也引入了作者的思想，我不會(huì)帶他們?nèi)ツ呛诎档牡胤?，也不?huì)帶他們?nèi)ツ谴耸煜さ牡胤剑乙獛辉ミ^的遠(yuǎn)方，去一個(gè)他們想象不出來的地方。
“生活在酢漿草花客棧的小精靈怪夏蛋蛋看到院子里的晾衣繩長(zhǎng)出一個(gè)蘋果。好奇地咬下一口，誰知咬下一口，便咬出一支會(huì)說話的蠟筆。這支蠟筆失去了大部分記憶，只記得自己綽號(hào)是“藍(lán)耳朵”，以及自己是一個(gè)爸爸。雖如此，但它記不起自己是誰的爸爸，記不起誰是自己的孩子，更想不起來自己必須要完成一個(gè)非常重要的心愿是什么。原來，它是一位已故的父親，因?yàn)樯坝袠O大的執(zhí)念，而被人施予魔法化成了一支蠟筆……這位父親最后一個(gè)心愿就是他想看著他的女兒，慢慢地長(zhǎng)大！”
至此，之前心中蕩漾著情感難以被壓制，不禁淚下！父親逝世而化為蠟筆，從此與女兒站立在兩個(gè)不同的世界，這撕裂的痛，怕是人們都難以忍受吧。作為一名青少年，亦或說為了一個(gè)孩子，必須知道生老病死是歷史長(zhǎng)河無法泯滅的輪回。這種東西，本應(yīng)由父母親授，但方式和內(nèi)容對(duì)于父母而言過于殘忍，對(duì)孩子而言也過于殘酷。而彭懿以小說的形式，向孩子們傳達(dá)了很深的內(nèi)涵，不講大道理，沒有場(chǎng)面話，以另類的.方式讓孩子理解生死之間的真諦。樂中存苦，而于苦中尋樂，這也好似這人間百味，人有悲歡離合，有有陰晴圓缺，此事古難全。但愿眼看透浮屠，無論處于何種心境，都能泰然自若。歷經(jīng)千重罪，煉就王者心！
不是現(xiàn)實(shí)支持了你的夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)！夢(mèng)，才是又縹緲而又最真的現(xiàn)實(shí)。
籃色的免耳朵草讀后感篇五
??！藍(lán)色的兔耳朵草真好看！真感人??！忘說說了，這本書是笑貓日記中楊紅櫻寫的一本書。
這本書主要寫了：虎皮貓的耳朵聽不見了，笑貓了為虎皮貓要去遙遠(yuǎn)的藍(lán)山去找藍(lán)色的兔耳朵草救虎皮貓，在上山前在一個(gè)小村莊里住了一晚，第二天去之前見到了一只三條腿的老山羊，說了自己經(jīng)歷、讓笑貓不去藍(lán)山，可是笑貓為了虎皮貓，所以就上藍(lán)山了。一路上遇到了巨大的蜘蛛、兇猛的公花豹、殘暴的母老虎，都能讓笑貓置于死地，可都被他的愛打動(dòng)了，可是這樣一切的一切全都是白費(fèi)了，被幾只貪吃的兔子給吃了，于是“我”失落的去了馬小跳的家里去，可是大師綠毛說只要心中有愛就一定會(huì)讓虎皮貓變好的，所以笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓說自己的經(jīng)歷讓鐵樹開花、枯樹結(jié)果，最后終于治好了虎皮貓的耳朵。
這個(gè)故事告訴我只要堅(jiān)持就能勝利，在玩游戲時(shí)光失貝，可是我們只要堅(jiān)持就一定沒錯(cuò)。
籃色的免耳朵草讀后感篇六
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、適合自己的才是最好的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。
總之，生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
籃色的免耳朵草讀后感篇七
從前，大象的耳朵是小的，后來發(fā)生了一個(gè)故事。
一個(gè)夏天的一個(gè)中午，有許多蚊子在咬大象，大象想趕走蚊子。它走著走著，看見了一位老人坐在凳子上，手里拿著一把蒲扇，一上一下地扇著，蚊子在扇子旁飛來飛去，就是叮不住老人。
大象想：我也那樣該多好。于是，大象找來許多葉子，把它們粘在一起，成了兩把扇子，大象把扇子綁在自己的耳朵上，它聽見蚊子嗡嗡的聲音，大象的頭急忙左一搖，右一搖，真的把蚊子趕走了。
于是，大象每走到一個(gè)地方，就炫耀一次自己的發(fā)明，大家都知道了這件事。象族成員都把扇子綁在自己的耳朵上，連小豬看見了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高興，就把扇子留在耳朵上了。從此，它的耳朵就很大了，
籃色的免耳朵草讀后感篇八
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的課文，文章講述了這樣一個(gè)故事：大象剛開始聽了其他動(dòng)物的話，認(rèn)為自己的耳朵耷拉著和別人的不一樣，就想辦法也讓自己的耳朵豎起來，沒想到豎起來之后有了一系列的煩惱，于是大象又把耳朵放下來了，煩惱也隨之消失了。
本文以童話故事的形式告訴了我們這樣一個(gè)道理：別人說好的也不一定就是的，只有自己舒服、適合自己的才是的。
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣；抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣；最后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。
總之，學(xué)生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
籃色的免耳朵草讀后感篇九
假期里，我讀了一篇很有意思的故事《大象的耳朵》。
文中寫了動(dòng)物們看見大象有一對(duì)耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對(duì)，慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動(dòng)物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來?？墒怯捎诖笙蟮亩溲蹆汉艽螅谷怀闪诵★w蟲們的娛樂休閑場(chǎng)所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個(gè)道理:每種動(dòng)物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對(duì)的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對(duì)大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，別人說的再好對(duì)自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校。可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看。于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個(gè)大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇十
一說到讀書大家都知道，因?yàn)樽x書能讓我增長(zhǎng)很多知識(shí)。我曾經(jīng)看過許多書籍，有什么快樂的同桌，文具盒里的爸爸媽媽，黃培佳的書籍……我都看過，但其中我最喜歡看笑貓日記。
首先，說一下這里面的主人公：笑貓吧！這只貓可不是一般的貓，它是會(huì)微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑……來表達(dá)自己的心情。笑貓是一只有思想的貓，相信性格絕對(duì)命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽得懂人話的笑貓。
記得有一次，笑貓得知虎皮貓的耳朵聾了，要用藍(lán)色的兔耳朵草才能讓虎皮貓的耳朵好。為了能讓虎皮貓從新能他那個(gè)得見聲音，笑貓決定去找長(zhǎng)在藍(lán)山上的一種草——兔耳朵草。雖然每次都會(huì)有巨大的猛獸攻擊，但笑貓用它心里一直想對(duì)虎皮貓說的話都告訴了這些猛獸，讓猛獸們經(jīng)不住感動(dòng)，這才讓虎皮貓得到了藍(lán)色的兔耳朵草。
這就是一個(gè)為了自己的朋友，所熱心幫助他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們一定要幫助身邊的人哦！做一個(gè)和笑貓一樣的榜樣！
籃色的免耳朵草讀后感篇十一
小時(shí)候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。
媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上，就好似香噴噴的一鍋白粥，無端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀，一回，刻意以筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么?”
我悶聲悶氣地應(yīng)：“黑色的鬼?！?/p>
弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼?！?/p>
媽媽好脾氣地應(yīng)：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵?這個(gè)新鮮的比喻霎時(shí)把我和弟弟的好奇心全撩起了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。
媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的`冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力!”
萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。
品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長(zhǎng)時(shí)間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對(duì)沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的豐采是獨(dú)樹一幟的。
盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時(shí)，不小心聽到了一些飛短流長(zhǎng)的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負(fù)面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，我不曾吃過那么、那么多的冬菇。
小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們?cè)跓o數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成長(zhǎng)，我們?cè)谝粍t一則善意的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個(gè)成長(zhǎng)過程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。
一日，我刻意以筷子夾起了一朵冬菇，微笑地問：
“看，這像什么?”
孩子缺乏我天馬行空的想象力，老老實(shí)實(shí)地應(yīng)：“像冬菇?！?/p>
我說：“不是啦，它們是大地的耳朵……”
這時(shí)，三雙墨黑的眸子專注地盯著我看，晶晶的亮光，為飯桌上那盤冬菇鍍上了一層美麗的釉彩。
籃色的免耳朵草讀后感篇十二
課文貼近兒童生活，教學(xué)中我遵循低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中品味故事中包含的道理。
通過對(duì)文本的解讀，我把重點(diǎn)方在了四個(gè)問句的朗讀指導(dǎo)上，引導(dǎo)學(xué)生讀好文中的問話和人物的對(duì)話，并進(jìn)行分角色朗讀，讀出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他們的不一樣而產(chǎn)生的疑問，讀出驚異的語氣;抓住“都”“真的”重讀，讀出大象信以為真的語氣;最后是大象在思考，在想辦法解決問題時(shí)心里的疑問。
總之，生在朗讀中對(duì)文本的理解都通過不同形式的朗讀體現(xiàn)出來了，以至于在分角色朗讀中特別有真實(shí)感。
籃色的免耳朵草讀后感篇十三
隨著暑假來臨的腳步，書店成了我的常去之處。里面的書無奇不有，其中一本商曉娜姐姐的《絕佳拍檔之兔耳朵女生》便深深地吸引了我，讓我愛不釋手。
文中講述了一對(duì)雙胞胎的故事，他們就是馬一左和馬一右。馬一左是文中的哥哥，馬一右是文中的弟弟，他們長(zhǎng)相一樣，，但性格各異。兩個(gè)一模一樣的小人，無論*什么事情，他們都要在一起，因?yàn)樗麄兙褪恰皞髡f中”的——絕佳拍檔。
兔耳朵女生是馬一左的同桌，因?yàn)樗?jīng)常帶著一對(duì)毛茸茸的玩具兔子耳朵，所以別人都習(xí)慣性地給她取名為“兔耳朵女生”。又一次，在英語考場(chǎng)上，因?yàn)轳R一左在英語上非常優(yōu)秀，所以她威脅馬一左給自己正確答案，讓馬一左填寫自己給的錯(cuò)誤答案，不然，就揭發(fā)馬一左帶動(dòng)物的事情，馬一左只好乖乖就范。發(fā)英語試卷時(shí)，馬一左只得了32分，而兔耳朵女生卻得到了100分，也到了大家的獎(jiǎng)勵(lì)。第二次考試，她又故伎重演，馬一左卻果斷的寫出了自己的答案，得了100分，兔耳朵女生卻只得了99分，像瘋子一樣大哭，到處說：我的平板沒了，疊紙自行車沒了，最新游戲機(jī)也沒了……”
我慢慢地合上了這本書，細(xì)細(xì)的回想這本書內(nèi)容的一字一頓。那個(gè)兔耳朵女生的樣子不斷浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看見，一個(gè)哭的淚如泉水的女孩子，那個(gè)樣子，使我明白了一個(gè)道理：萬事都要相信自己，不能以抄襲的方式而獲得成功。
在我們生活中，也有許多人愛抄襲。老師、家長(zhǎng)時(shí)常提醒我們不要*愛抄襲的人。所以，我們不要辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的信任，要聽從她們的指揮、安排，那樣，我們才能實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)的生活著。
這本書告訴我們：學(xué)習(xí)、考試都要靠自己，不要因?yàn)橄脒_(dá)到自己的目的而抄襲了別人的勞動(dòng)成果。
籃色的免耳朵草讀后感篇十四
物們看見大象有一對(duì)耷拉著的大耳朵，都覺得有毛病。覺得大象的耳朵應(yīng)該像他們的耳朵一樣豎起來才對(duì)。慢慢的大象的意志就不堅(jiān)定了。于是就聽從了小動(dòng)物們的建議，想辦法把耳朵豎了起來。可是由于大象的耳朵眼兒很大，竟然成了小飛蟲們的娛樂休閑場(chǎng)所，吵的大象煩躁難耐。很快，大象便明白了一個(gè)道理：每種動(dòng)物的器官構(gòu)造都是有規(guī)律的，盲目效仿別人是不對(duì)的。他覺得自己強(qiáng)有力的耳朵，就像一對(duì)大蒲扇，可以讓討厭的小飛蟲們敬而遠(yuǎn)之。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理，別人說的再好對(duì)自己來說也不一定是好的，只有讓自己感覺舒服自在的才是最好的。
生活中我也遇到過很多類似的事情，比如媽媽給我買了一雙非常舒適的休閑鞋，我高高興興地穿著這雙鞋來到學(xué)校，可是同學(xué)們都說我的鞋不漂亮，不如他們的馬丁靴好看，于是我就央求媽媽也給我買一雙馬丁靴，可是沒想到我穿了不到一天的馬丁靴，我的腳踝就被磨起了一個(gè)大泡。
我鄰居家的弟弟總喜歡讓她媽媽給她買水果吃，但其他小朋友都說零食更好吃，于是她就讓媽媽給她買零食吃。等等類似事例數(shù)不勝數(shù)。
我們應(yīng)該吸取大象的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：別人是別人，我是我，不要隨便聽別人的話。
籃色的免耳朵草讀后感篇十五
我讀過許多書，其中我最喜歡的一本書是《耳朵逃跑了》。
這本書中有許許多多、各種各樣的故事。這里面我最喜歡的.故事是《鼴鼠的故事》。
鼴鼠是一種動(dòng)物，他們生活在地底下。他們不能在陽光明媚的地方下呆太久，因?yàn)樗麄兪浅睗竦膭?dòng)物。他們中一位鼴鼠叫考拉，大家都知道他是一位壞孩子，他的使壞方法、花樣讓人說不清。比如：有一次，他在通道上挖了一個(gè)大坑，下面放了仙人掌。為了讓別人掉進(jìn)這個(gè)坑里，他在上面放了一些鼴鼠愛吃的食物?！鞍パ健币宦?，一只鼴鼠掉進(jìn)了坑里，等他爬上來，準(zhǔn)備責(zé)備考拉，考拉早就無影無蹤了。
一天，鼴鼠女王發(fā)現(xiàn)考拉已經(jīng)是大孩子，對(duì)他溫和地說：“你想干什么工作？”這句話被其他鼴鼠們聽見了，他們大聲說：“我們不想和他一起工作?！币?yàn)榇蠹叶贾揽祭菈暮⒆?。鼴鼠女王說：“那你就保護(hù)小寶寶吧！”考拉很難過，他很想和他們一起工作。為了知錯(cuò)就改，考拉每天讓小寶寶在陽光明媚的地方下曬一會(huì)。寶寶們很喜歡考拉。
一天，考拉帶著寶寶曬太陽，突然，他發(fā)現(xiàn)一只小鼴鼠不見了，他立即把剩下的寶寶送回家，自己出來找寶寶。他發(fā)現(xiàn)小鼴鼠在狐貍爪下?？祭⒓丛诤傁旅嫱诹艘粋€(gè)大洞，不一會(huì)，狐貍掉進(jìn)洞里，爪子一松，考拉馬上把小鼴鼠送到地下。因?yàn)榭祭臋C(jī)靈和勇敢，鼴鼠女王獎(jiǎng)賞考拉一個(gè)“勇敢徽章”。從今以后，大家改變對(duì)考拉以前的看法，認(rèn)為他是個(gè)好孩子。
這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理：知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子。
籃色的免耳朵草讀后感篇十六
今天，我讀了一本既有趣又能帶給人溫暖的書，書中寫了許多有趣的事，比如：院子里的晾衣繩上長(zhǎng)了一個(gè)蘋果；吃蘋果的時(shí)候，還從蘋果里吃出來一支蠟筆，而且還是一支會(huì)說話的蠟筆呢！哈哈，真是太有趣了！
大家一定特別想知道是什么書吧，現(xiàn)在我就來告訴你，這本書的名字是--《藍(lán)耳朵》。藍(lán)耳朵就是讓我感到溫暖的那支蠟筆，因?yàn)樵诔蔀橄灩P之前，他是一位女孩子的爸爸。像這世界上所有的爸爸一樣，他對(duì)女兒的愛，像山一樣高，像地一樣厚?？墒牵麉s不能像所有的爸爸那樣陪伴在女兒的身邊。因?yàn)樗浟?，不知道自己是誰的爸爸，不知道那個(gè)自己唯一想必須完成的愿望……讀到這里的時(shí)候，我真的很想走進(jìn)書中，用我最大的力量和夏蛋蛋一起幫助藍(lán)耳朵啊！
籃色的免耳朵草讀后感篇十七
隨著暑假來迎的腳步聲，讀書館便成了我每天必去之地。今天，我在看書的途中，發(fā)現(xiàn)了一本商曉娜姐姐的作品——《兔耳朵女生》。我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來，使我愛不釋手。
說實(shí)在的，有時(shí)候我挺羨慕馬一左和馬一右這對(duì)雙胞胎兄弟的，不僅僅是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得一模一樣，而是因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，他們都會(huì)互相幫助。就算是吵架了，哥哥馬一左也會(huì)讓著弟弟馬一右的。
在生活中，有很多像戴花婆婆的孤獨(dú)老人，他們身邊的親人都外出工作，只剩下自己一個(gè)人在家，自己孤獨(dú)享受屬于他們的晚年。像故事中的戴花婆婆，本來自己孤獨(dú)一個(gè)人，但有了馬前后和其他人的關(guān)懷，戴花婆婆的.生活就變得多姿多彩了，戴花婆婆就變得愛笑起來了。在平常生活中，我看到過一個(gè)孤獨(dú)老人身患重病，他的兒子不愿意照料他，只好每天忍受病魔給他帶來的痛苦。他的朋友知道后，紛紛從家鄉(xiāng)趕過來探望他。所以說，有朋友是幸福的，有知心朋友更是幸福。朋友，就是在你孤獨(dú)的時(shí)候陪在你的身邊；就是在你悲傷的時(shí)候聽你傾述心中的不快樂。
讀了這本書，我明白了許多：個(gè)子高不高并不重要，心靈的成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)！
耳朵女生》這篇文章，講述了馬一左和馬一右的班上來了一名兔耳朵女生。兔耳朵并不是真的，只是頭飾而已。她和馬一左同桌，第一次測(cè)驗(yàn)兔耳朵女生叫馬一左抄她的答案，不然她就把馬一左的偷藏零食告訴給老師。
沒想到她的答案都是錯(cuò)的。兔耳朵女生考了滿分。她就說自己買了什么……第二次測(cè)驗(yàn)兔耳朵女生叫馬一左抄他的答案。馬一左沒有聽，像以前一樣一題一題的做。發(fā)測(cè)驗(yàn)卷了。兔耳朵女生考了99分，馬一左考了100分。
讀了這篇日記，我感受到做什么事情都要自己思考，不要依賴別人。
貓為了給虎皮貓治病，就到危機(jī)四伏的藍(lán)山找兔耳朵草，那里有巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，都能輕而易舉的把笑貓置于死地，但為了它心愛的虎皮貓它就把自己感人的故事講給朋友聽，讓它們助自己一臂之力，可是出人意料的是這個(gè)故事居然把這些兇猛的動(dòng)物感動(dòng)了，而且成功的拿到了兔耳朵草，但兔耳朵草卻被幾個(gè)饞嘴的兔子吃掉了，垂頭喪氣的笑貓又傷心又后悔，忽然笑貓的師傅———萬年龜來了，它告訴笑貓只要心中有愛，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)，于是笑貓就把自己去藍(lán)山的經(jīng)歷一遍一遍說給虎皮貓聽，想讓它的耳朵快快好起來，最后虎皮貓終于能聽見大家說話了，并且跟笑貓成為了夫妻。
我們應(yīng)該用自己真誠的愛對(duì)待每一個(gè)人，因?yàn)閻劭梢詣?chuàng)造無數(shù)奇跡。
籃色的免耳朵草讀后感篇十八
今天我讀了一本書那本書的名字叫《一只耳朵的兔子》。
大灰狼上山采蘑菇采過了邊境被邪惡的白雪公主施了魔法。()小白兔在家中等待了40多年覺得好像該去找大灰狼了。然后她就在邊境的邊上發(fā)現(xiàn)了昏倒的大灰狼。小白兔把大灰狼帶到了家里，決定為大灰狼去找藥。他蹦蹦跳跳的來到了皮卡丘的家中，告訴皮卡丘大灰狼的病情皮卡丘說他的病沒法治了。小白兔傷心的留下了淚水。皮卡丘看到他的樣子不由得嘆了口氣。說：唉，你去找邪惡的小紅帽吧。他的起死回生丹應(yīng)該能救他”。于是小白兔踏上了勇士的征程。里面的兔子真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)。為了救生病的大灰狼奮不顧身的和邪惡的小紅帽搏斗奪取起死回生丹。小白兔根本不是小紅帽的對(duì)手。雖然最后被丑小鴨攔開了，但是還是可是就是失去了一只耳朵。小兔子默默地回到了家中看著生病的大灰狼心里一酸。淚滴落到了大灰狼的臉上大灰狼慢慢的睜開了眼睛。突然大灰狼雙目一紅瞳孔放大47.6倍，小白兔你的耳朵怎么少了一只。小白兔心里又驚又喜，說道沒事不要管我。你好了就行。大灰狼突然散發(fā)出了霸王色的霸氣。對(duì)小白兔用平靜的語氣說：“說是誰干的”。小白兔把所有的事告訴了大灰狼。大灰狼說我不會(huì)讓你的耳朵白白被她奪走的。說完小白兔只聽耳邊傳來一聲：“六式，剃”然后就不見了。小白兔心里暗暗祈禱大灰狼你一定要活著回來啊。只聽小白兔身后傳來：“我沒走”。小白兔：“你有病啊”。大灰狼說：“我不敢去”、于是小白兔和大灰狼過上了幸福的生活。
籃色的免耳朵草讀后感篇十九
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—藍(lán)色的兔耳朵草》我感覺好像來到了一個(gè)美麗又充滿歡樂的世界，讀后感《藍(lán)色的兔耳朵草讀后感作文400字》。
在一直向西方的深處有一座神秘的藍(lán)山。笑貓好不容易找到了它的妻子——虎皮貓，每當(dāng)太陽下山時(shí)，虎皮貓都向人們敲響了晚鐘。但它的耳朵卻被震聾了，為了治好虎皮貓的耳朵。笑貓看在眼里急在心里，怎么辦呢？它的地下朋友老老鼠告訴他在一直向西走有一座藍(lán)山。藍(lán)山上的兔耳朵草才能治好虎皮貓的耳朵。為了心愛的虎皮貓，它決定到藍(lán)山去。在通往藍(lán)山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危險(xiǎn)，但它用它的愛心，真心感動(dòng)了它們，它千辛萬苦來到了藍(lán)山，采到了兔耳朵草，再回鐘樓的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毀于一旦。它傷心地回到虎皮貓身邊。綠毛龜說":你把發(fā)生的一切都將給它聽，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)；"笑貓?jiān)诳輼浜豌y樹旁天天給虎皮貓講發(fā)生在它身上的事。講的讓枯樹發(fā)了嫩芽，鐵樹開了花。終于有一天奇跡發(fā)生了。
籃色的免耳朵草讀后感篇二十
《沒頭腦和不高興》書中我最喜歡的故事是《奶奶的怪耳朵》。我喜歡這個(gè)故事的原因是鬧鬧的奶奶有雙怪耳朵。
故事的內(nèi)容是說有個(gè)叫鬧鬧的`小朋友總是鬧個(gè)不停，而他的奶奶有雙怪耳朵。因?yàn)轸[鬧大聲鬧時(shí)樓上三層和樓下三層的人都能聽到他鬧的聲音，可他的奶奶卻沒有聽到，還只是聽到了廣播聲。而每次鬧鬧對(duì)奶奶輕輕的說話時(shí)，奶奶卻聽得清清楚楚。
有一次早上鬧鬧硬喊著他要吃炒雞蛋，奶奶看鬧鬧張著大嘴巴還以為他的牙疼了呢，于是，鬧鬧的奶奶就說：“你哪顆牙疼了？”奶奶還仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍他的牙齒說：“沒有蛀牙呀?！弊詈篝[鬧自己喊的嗓子都快要啞了，最后鬧鬧輕輕地對(duì)奶奶說：“我要吃炒雞蛋?！边@回奶奶聽得清清楚楚的，說：“哎呀！瞧我這記性，雞蛋炒好了忘端過來了，我這就給你端過來了?！庇谑囚[鬧以后再也不鬧了。
讀了這個(gè)故事，我覺得我不能像鬧鬧那樣鬧，有事情要好好說，不發(fā)脾氣，不胡亂鬧。只有好好和別人說話，別人才愿意答應(yīng)。
籃色的免耳朵草讀后感篇二十一
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦笎厶珎ゴ罅耍屇懶〉耐米幽赣H有了和大蛇搏斗的勇氣。
這是童話《破耳朵兔子》給我的感受。童話主要寫了小兔子自己出去玩，不小心讓大黑蛇逮住了，最后兔媽媽拼死救了小兔子的事。贊美了母愛的無私與偉大。
當(dāng)我讀到兔媽媽為了救自己的寶寶和大黑蛇搏斗時(shí)，我心里暗暗告訴自己：母愛太偉大了！試想，一只兔子平時(shí)敢和一只大蛇搏斗嗎？但母愛給了它無窮的力量，“它的孩子撕心裂肺的叫聲使它鼓足了勇氣，于是，它拼命用爪子抓蛇身，從大蛇渾身是鱗的圓體上，淌出了幾道血溝。大蛇終于失敗了?！蔽冶贿@位母親的勇氣震驚了。
全世界母親多么的想像！他們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的愛子之心。
在，汶川大地震中，偉大的母親為了保護(hù)自己的寶寶，自己咬斷了手指，讓寶寶喝自己的血。最后，這位偉大的母親因?yàn)槭а^多去世了。還有一位偉大的母親，因?yàn)樗膬鹤由聛頉]有耳朵，所以她把自己的耳朵給了她的兒子，而她卻早早地離開了人世間！
還有我的媽媽。記得我有一次發(fā)了高燒，媽媽心急如焚，帶我去了兒童醫(yī)院。醫(yī)生給了開了幾天的針，打得我屁屁疼得直哭，媽媽就給我用熱毛巾敷。打完了所有的針，我已經(jīng)成了一個(gè)健康的人了，而媽媽看起來卻非常的虛弱。
為了保護(hù)自己的孩子，每一位母親都甘愿拼掉性命，這就是母愛的力量。母愛是一種無私的愛，它可以勝過任何東西。母愛，世界上最偉大的愛！
籃色的免耳朵草讀后感篇二十二
我的奶奶今年六十多歲了。花白的頭發(fā)，滿臉的皺紋，衣著樸素。她是個(gè)農(nóng)村老太太，對(duì)于那些新名詞，她是一竅不通。
同末，奶奶從鄉(xiāng)下來我們家，我和奶奶去菜場(chǎng)買菜，剛走出門口，奶奶又停住了，說：“等一下，我回去拿點(diǎn)東西?！闭f完，她走回家里，拿了一個(gè)大竹籃。她從鄉(xiāng)下來的時(shí)候就是用這竹籃裝了滿滿一籃雞蛋給我們。我不明白，出去買個(gè)菜帶什么籃子，多笨重啊。奶奶樂呵呵地告訴我，她要用這竹籃來裝菜。“不是有塑料袋嗎？那多方便?。 蔽也唤獾??！八芰洗惺裁春玫?，又不牢，扔在地里還不會(huì)爛?！蹦棠淘诶霞疫€種菜呢。也是，我恍然想起老師跟我們說過，塑料袋是白色污染，要我們要少用塑料袋，要保護(hù)環(huán)境。唉，我們嘴上說著環(huán)保，可卻一點(diǎn)兒也沒少用塑料袋。“奶奶，你可真懂得環(huán)保?。 蔽也挥傻刭潎@道?！笆裁喘h(huán)保？我可不懂?！蹦棠虛u搖頭。
放寒假了，我們?nèi)胰藦某抢锘氐搅死霞疫^年。姐姐穿了件雪白的羽絨服。媽媽抱怨道：“回鄉(xiāng)下穿什么白衣服，太容易臟了。尤其是這袖子，我看你一天就得換了?！蹦棠搪犃?，不聲不響地從箱子里翻出來一雙藍(lán)色的袖套遞給姐姐：“來，套上吧。奶奶自己做的?！边祝@袖套怎么這么眼熟呢？我仔細(xì)一看，原來是我小時(shí)候穿過的牛仔褲。哦，奶奶可真會(huì)廢物利用啊！
看，這就是我的'奶奶，你要是問她什么是環(huán)保，問她汽車尾氣有什么危害，她肯定答不上來，可她做出來的行動(dòng)卻證明，她是個(gè)實(shí)實(shí)在在的環(huán)保達(dá)人。
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