總結(jié)是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認識到自己的所思所想。總結(jié)應(yīng)該突出亮點和收獲，不要只盯著問題和困難。接下來是一些專家給出的總結(jié)范文，供你參考和借鑒。
大學生廣西脫貧心得篇一
近幾年來，中國的脫貧攻堅工作取得了顯著的成就，其中山西省作為重點扶貧地區(qū)之一，也取得了令人矚目的成績。作為大學生，我們也積極參與到山西的脫貧工作中去，深切感受到了貧困地區(qū)的困難和幫助他們脫貧的重要性。通過這一過程，我們不僅了解到了什么是真正的貧困，更發(fā)現(xiàn)了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，我們認識到教育的重要性。在山西的脫貧過程中，教育是最重要的一環(huán)。我們到訪的一些村莊里，孩子們沒有足夠的資源去接受教育，缺少知識的束縛也限制了他們的發(fā)展。因此，我們在脫貧攻堅中，主要以教育援助為主。通過為貧困學生提供助學金、志愿者教師，我們幫助他們接受更好的教育，提高他們的知識水平，為他們創(chuàng)造更好的發(fā)展機會。
其次，我們認識到就業(yè)的重要性。貧困地區(qū)的就業(yè)機會非常有限，這也是造成貧困現(xiàn)象的一個重要原因。為了解決這個問題，我們也積極參與當?shù)氐木蜆I(yè)培訓，幫助他們學習一些有用的技能，為他們提供一些就業(yè)機會。例如，我們與當?shù)卣推髽I(yè)合作，開展職業(yè)培訓班，教授一些適合就業(yè)的技能。通過這些努力，許多貧困家庭的青壯年都找到了工作，有了穩(wěn)定的收入來源，脫離了貧困。
第三，我們認識到自主創(chuàng)業(yè)的重要性。就業(yè)雖然可以解決生活問題，但仍然有一些家庭因為各種原因無法找到工作。因此，自主創(chuàng)業(yè)成為一種重要的選擇。我們鼓勵并幫助一些有創(chuàng)業(yè)意愿的人們，提供一些創(chuàng)業(yè)培訓和資金支持。通過一些小型農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和小商業(yè)的項目，他們開始自主經(jīng)營，逐漸擺脫了貧困。
第四，我們認識到環(huán)境保護的重要性。許多貧困地區(qū)的生態(tài)環(huán)境非常脆弱，過度的人類活動導致了許多問題，如土地退化和水資源減少等。為了解決這些問題，我們在脫貧工作中也注重環(huán)境保護。我們鼓勵當?shù)鼐用癫扇】沙掷m(xù)的農(nóng)業(yè)方式，避免過度放牧等活動。同時，我們也積極組織環(huán)境教育活動，加強居民的環(huán)境保護意識。
最后，我們認識到扶貧工作需要長期堅持。脫貧是一個系統(tǒng)性的工程，不能一蹴而就。盡管山西取得了一些成績，但仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)。貧困不是一朝一夕形成的，也不可能一蹴而就地解決。因此，我們要堅持不懈地進行扶貧工作，制定長期的脫貧計劃，為貧困地區(qū)提供持續(xù)的幫助和支持。
總之，作為大學生，我們參與到山西的脫貧工作中去，深刻感受到了貧困地區(qū)的困難和幫助他們脫貧的重要性。通過這一過程，我們認識到教育、就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、環(huán)境保護和長期堅持等因素對于脫貧攻堅工作來說都是至關(guān)重要的。希望我們的努力能夠幫助山西更多的貧困家庭脫貧，實現(xiàn)共同富裕的目標。
大學生廣西脫貧心得篇二
隨著中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進和國家整體實力的提升，精準扶貧政策變得越來越受到重視。大學生脫貧干部作為新時代倡導的社會創(chuàng)新群體，他們深入貧困地區(qū)，帶領(lǐng)當?shù)厝罕娒撠氈赂弧Ｍㄟ^這一過程，大學生脫貧干部不僅給貧困地區(qū)帶來了物質(zhì)幫助，更為重要的是，他們在實踐中收獲了無窮的心得體會。本文將圍繞大學生脫貧干部的工作實踐，探討他們的心得體會。
作為大學生脫貧干部，他們是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。他們畢業(yè)于高等學府，掌握了先進的科學知識和技術(shù)，具備較高的思想素養(yǎng)和專業(yè)能力。而他們的使命在于指導和協(xié)助貧困地區(qū)群眾脫貧致富，促進社會平等和諧發(fā)展。大學生脫貧干部身上承載著祖國和社會的希望，他們是改善農(nóng)村基層治理能力和打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要力量。
大學生脫貧干部的工作實踐主要包括對貧困地區(qū)的需求調(diào)研、項目策劃與推進、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和扶貧政策宣傳等。他們通過赴貧困地區(qū)，與當?shù)厝罕娋o密聯(lián)系，了解當?shù)氐陌l(fā)展狀況，掌握當?shù)厝罕姷囊庠负托枨?。然后，他們根?jù)實際情況，制定并實施一系列項目和措施，助力當?shù)厝罕娒撠氈赂?。這些項目和措施主要包括改善交通、教育、醫(yī)療等基礎(chǔ)設(shè)施，并引進和培育相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，在當?shù)卮龠M就業(yè)和增加農(nóng)民收入。與此同時，大學生脫貧干部還需要幫助當?shù)厝罕娏私獠⑾硎芨黜椃鲐氄摺?/p>
通過與貧困地區(qū)群眾的日常交往和工作實踐，大學生脫貧干部深刻認識到貧困的復(fù)雜性。貧困問題不僅涉及到單一的經(jīng)濟因素，還包括政治、社會、教育等多個方面的因素。大學生脫貧干部發(fā)現(xiàn)，貧困地區(qū)的群眾往往面臨政府政策宣傳不及時、教育資源匱乏、產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后等問題，這些問題都影響著貧困地區(qū)的發(fā)展和群眾的脫貧情況。因此，大學生脫貧干部在工作實踐中深刻認識到，要解決貧困問題，就必須從全方位、多維度入手，制定并實施相應(yīng)的政策和措施。
大學生脫貧干部發(fā)現(xiàn)，要在貧困地區(qū)取得有效的脫貧成果，必須充分發(fā)揮貧困地區(qū)群眾的主體作用，鼓勵、引導群眾積極參與脫貧工作。他們通過與貧困地區(qū)群眾的交流，了解到許多群眾都具備一定的實際經(jīng)驗和技能。大學生脫貧干部在工作實踐中重視挖掘和利用群眾的聰明才智，注重通過黨建群組織、合作社等形式，發(fā)揮群眾的積極性和主動性，促進貧困地區(qū)的協(xié)同發(fā)展。
大學生脫貧干部把自己的青春獻給了貧困地區(qū)，他們無私奉獻、甘于奉獻的精神感染著當?shù)厝罕?。在與貧困地區(qū)的群眾建立深厚的感情時，大學生脫貧干部體會到了人與人之間的真摯情感和友情。同時，他們還發(fā)現(xiàn)，只有把個人的命運與國家和社會的前途緊密聯(lián)系起來，才能實現(xiàn)自身價值和追求更大的幸福。因此，大學生脫貧干部的奉獻精神讓他們更加堅定了心中的使命和責任。
總結(jié)：大學生脫貧干部的心得體會豐富多彩。通過工作實踐，大學生脫貧干部認識到貧困的復(fù)雜性，重視群眾參與，并表現(xiàn)出了崇高的奉獻精神。他們用實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區(qū)帶來了希望和光明。同時，大學生脫貧干部的心得體會也對我們提出了新的思考和啟示，為脫貧攻堅事業(yè)提供了有益的借鑒和指導。
大學生廣西脫貧心得篇三
第一段：廣西脫貧進展的背景和意義（200字）
廣西是我國西南地區(qū)的一個重要省份，也是脫貧攻堅任務(wù)較為艱巨的地方之一。然而，經(jīng)過多年的努力，廣西在脫貧攻堅工作方面取得了顯著的進展。許多貧困地區(qū)的人口已經(jīng)實現(xiàn)脫貧，他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。廣西脫貧的成功給我們提供了許多有益的經(jīng)驗和教訓，值得我們深入思考和總結(jié)。
第二段：政府扶貧政策的重要性（200字）
政府是脫貧工作的主導力量，廣西脫貧的成功與政府的扶貧政策密不可分。廣西政府出臺了一系列扶貧政策，包括資金的投入、政策的宣傳和落地、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)等等。這些政策為廣西的貧困地區(qū)提供了有力的支持和幫助，使得貧困群眾有機會改變自己的命運。政府的扶貧政策不僅僅是提供資金援助，更重要的是幫助貧困地區(qū)建立可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，提高當?shù)厝罕娮晕野l(fā)展的能力。
第三段：扶貧產(chǎn)業(yè)的培育和發(fā)展（200字）
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是脫貧攻堅的核心和關(guān)鍵。廣西發(fā)揮自身資源優(yōu)勢，培育了一批適應(yīng)當?shù)貤l件的扶貧產(chǎn)業(yè)，如農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、旅游業(yè)等。通過政府的引導和支持，這些產(chǎn)業(yè)在貧困地區(qū)得到了持續(xù)發(fā)展，為當?shù)厝罕娞峁┝朔€(wěn)定的就業(yè)機會和增收渠道。同時，政府還積極引入技術(shù)和人才，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)，加強品牌建設(shè)，提升農(nóng)產(chǎn)品的附加值，使當?shù)氐霓r(nóng)產(chǎn)品暢銷市場，增加農(nóng)民的收入。
第四段：教育扶貧的重要作用（200字）
教育是解決貧困問題的根本途徑。廣西政府高度重視教育扶貧工作，大力推動義務(wù)教育普及和高等教育的發(fā)展。政府出臺了一系列教育扶貧政策，如提供免費教材、發(fā)放助學金、設(shè)立資助機構(gòu)等，幫助貧困家庭的子女接受良好的教育。同時，政府還注重培養(yǎng)貧困地區(qū)的教師隊伍，提升他們的教學水平和素質(zhì)。通過教育扶貧，廣西培養(yǎng)了一大批人才，他們不僅可以改變自己的生活，還可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻。
第五段：加強組織和監(jiān)督，確保脫貧成果的可持續(xù)發(fā)展（200字）
脫貧攻堅工作是一項重大的政治任務(wù)，需要政府的領(lǐng)導，各級干部的深入實施。廣西通過建立健全的組織機構(gòu)和監(jiān)督體系，確保脫貧工作的順利進行。各級政府部門劃定了責任區(qū)域，明確了工作目標和時間節(jié)點，并將脫貧攻堅工作與黨風廉政建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作緊密結(jié)合起來。同時，廣西還建立了定期報告制度，加強對脫貧成果的監(jiān)測和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施加以解決。只有加強組織和監(jiān)督，才能確保脫貧成果的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：廣西脫貧攻堅工作的成功得益于政府的政策支持、扶貧產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、教育扶貧的推進以及加強組織和監(jiān)督。這些經(jīng)驗和教訓對于其他貧困地區(qū)具有普遍意義和借鑒價值。繼續(xù)深入思考和總結(jié)廣西的脫貧心得體會，有助于我們更好地推動脫貧攻堅工作，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標。
大學生廣西脫貧心得篇四
隨著我國脫貧攻堅工作的加速推進，大學生脫貧干部逐漸成為推動農(nóng)村振興的重要力量。作為新時代的大學生脫貧干部，我們肩負著重大的責任和使命，我們要深入基層一線，與貧困群眾同甘共苦，解決實際問題，為實現(xiàn)全面小康奉獻力量。在這一過程中，我們不僅收獲了成長和成就，還有一些深刻的心得和體會。
首先，作為大學生脫貧干部，我們要注重理論學習。習近平總書記指出，“知行合一是把握成功要素的重要法寶?！痹诿撠毠缘倪^程中，我們經(jīng)常面臨各種復(fù)雜和困難的問題，只有通過持續(xù)的學習和學以致用，才能更好地解決實際問題。因此，我們要注重學習馬克思主義理論，學習黨的執(zhí)政理念，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在實踐中不斷深化對習近平總書記系列重要講話精神的理解，增強我們的馬克思主義理論素養(yǎng)。
其次，大學生脫貧干部要注重深入調(diào)研和理解基層實際。習近平總書記強調(diào)，“要緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動和發(fā)揮他們在脫貧攻堅中的主體作用?！币虼耍覀円钊牖鶎訉嶋H，與貧困群眾打成一片，真正了解他們的需求和困難。只有站在最底層的窮人的角度思考問題，才能真正找到解決問題的辦法。我們可以通過參與到基層調(diào)研中去，與一線干部深入交流，了解貧困地區(qū)的基本情況，掌握當?shù)氐陌l(fā)展需求和發(fā)展思路，為我們的扶貧工作提供有力的依據(jù)。
第三，大學生脫貧干部要勇于創(chuàng)新并善于運用科技手段。新時代的大學生脫貧干部需要有創(chuàng)新精神，需要勇于嘗試和實踐。隨著科技的飛速發(fā)展，在脫貧攻堅中，我們可以充分運用信息化、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段，開展智慧扶貧和數(shù)字扶貧，提高貧困群眾的生產(chǎn)力和生活水平。比如，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，將市場和農(nóng)產(chǎn)品對接起來，提供農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道，增加農(nóng)民的收入。我們還可以利用人工智能等技術(shù)，搭建智能化的扶貧管理系統(tǒng)，提高工作效率和質(zhì)量。通過創(chuàng)新和科技手段的運用，我們可以更好地推動貧困地區(qū)的發(fā)展。
第四，大學生脫貧干部要注重團隊合作和溝通交流。一個人的力量是有限的，只有團結(jié)協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在脫貧攻堅的過程中，我們要充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，通過團隊合作，共同解決問題，取得更大的成果。同時，我們要注重溝通交流，通過與貧困群眾的交流和接觸，收集他們的意見和建議，及時反饋給相關(guān)部門，推動問題解決。同時，我們還要與其他脫貧干部進行經(jīng)驗交流，學習他們的先進經(jīng)驗和做法，提高自己的工作能力。
最后，大學生脫貧干部要堅定信心和堅韌毅力。脫貧攻堅是一項系統(tǒng)工程，涉及面廣、任務(wù)繁重。在這個過程中，我們難免會遇到各種困難和挫折，甚至有時會感到乏力和無助。但是我們要始終保持積極向上的心態(tài)，堅定信心，保持對勝利的堅定信念。只有堅韌不拔，奮發(fā)有為，才能迎接脫貧攻堅的勝利。
大學生脫貧干部作為一支重要的力量，對于推進脫貧攻堅工作發(fā)揮著重要的作用。我們要注重理論學習，深入調(diào)研，勇于創(chuàng)新，團隊合作，堅定信心和韌毅。只有不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，才能更好地服務(wù)于貧困群眾，為實現(xiàn)全面小康做出更大的貢獻。
大學生廣西脫貧心得篇五
第一段：介紹廣西脫貧背景及取得的成就（200字）
廣西是我國貧困地區(qū)之一。多年來，廣西政府積極推動脫貧攻堅工作，通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施、提供教育幫助等多種方式，取得了顯著的成就。截至目前，廣西已有大量貧困人口成功脫貧，人們逐漸享受到了改善的生活條件和更廣闊的發(fā)展機會。
第二段：加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動農(nóng)民增收（300字）
在廣西脫貧攻堅的過程中，發(fā)展產(chǎn)業(yè)起到了關(guān)鍵作用。廣西政府注重培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，推動農(nóng)民增收。通過引進高附加值的農(nóng)產(chǎn)品種植、養(yǎng)殖和加工，廣西農(nóng)民的收入水平得到了顯著提高。政府積極教導農(nóng)民如何運用科技手段提高生產(chǎn)效益，推廣先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，并提供貸款和補貼支持，幫助農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民的整體收入。同時，廣西還投資大量資金改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，提供更好的交通條件和通訊網(wǎng)絡(luò)，進一步促進農(nóng)產(chǎn)品的銷售和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
第三段：加強教育支持，提高人才素質(zhì)（300字）
廣西政府深知教育的重要性，因此積極提供教育支持，旨在提高貧困地區(qū)的人才素質(zhì)。政府投入大量資金改善農(nóng)村學校的硬件條件，提供先進的教學設(shè)備和資源，為農(nóng)村學生提供更好的教育環(huán)境。此外，政府還通過設(shè)立獎學金、提供資助和補貼等方式，鼓勵家庭經(jīng)濟困難的學生接受高等教育。這些教育支持措施有效地推動了廣西的人才培養(yǎng)，為貧困地區(qū)提供了更多的機會和希望。
第四段：加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善生活條件（200字）
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是脫貧攻堅的重要環(huán)節(jié)之一。廣西政府投入大量資金改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，包括修建道路、供水設(shè)施、電力網(wǎng)絡(luò)等。這些舉措改善了居民的生活條件，使農(nóng)村地區(qū)與城市之間的差距逐漸縮小。改善的交通和通訊條件，為農(nóng)產(chǎn)品的銷售和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了更好的支持。同時，政府還鼓勵發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，促進農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟增長，提高居民收入。
第五段：展望未來，持續(xù)脫貧工作（200字）
廣西脫貧攻堅取得的成就是不容忽視的，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的發(fā)展仍然不夠均衡，一些偏遠地區(qū)仍然存在貧困問題。為此，廣西政府需要繼續(xù)加強政策措施，注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，加強教育和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進一步提高貧困地區(qū)居民的生活品質(zhì)和發(fā)展機會。同時，廣西還可以借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗，加強多地區(qū)的合作，共同推動脫貧攻堅工作向著更高的目標邁進。
總結(jié)：通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展、教育支持和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，廣西成功脫貧攻堅取得了顯著成就。在未來的工作中，廣西政府需要不斷推動創(chuàng)新措施，進一步改善貧困地區(qū)的發(fā)展環(huán)境和生活條件，為貧困群眾提供更多的機會和希望。只有這樣，廣西才能走向更加繁榮的未來。
大學生廣西脫貧心得篇六
脫貧攻堅是中華民族偉大復(fù)興的重要任務(wù)之一，也是我們黨始終堅持的民生工程。我所在的廣西是貧困地區(qū)之一，但在近期的脫貧攻堅戰(zhàn)斗中，廣西已經(jīng)取得了顯著成果。我在工作中也有幸參與了一些脫貧攻堅的實踐，下面將分享我的心得體會。
第二段：看到貧窮的真相，尋找癥結(jié)。
在實踐中，我深刻認識到貧窮不是簡單的物質(zhì)匱乏，更是文化素質(zhì)、機會平等、社會保障等多方面的問題。幫扶對象的家庭普遍缺乏文化教育，存在養(yǎng)生知識單一等問題。因此，扶貧工作不能單純地停留在物質(zhì)上，更應(yīng)當深入了解幫扶對象的困惑痛點，尋找癥結(jié)，找到更多的幫扶思路。
第三段：通過科技手段提高幫扶效能。
脫貧攻堅不單單是人力幫扶，科技手段也是很有效的手段。在幫助農(nóng)民脫貧的過程中，我們結(jié)合實際情況和當?shù)靥厣?，運用手機語音、數(shù)據(jù)分析、移動支付等手段，推進扶貧信息化解決方案，快速有效地將實用技術(shù)平臺落實到農(nóng)戶手上，提升了扶貧工作效率。科技助力，讓脫貧攻堅更有效率。
第四段：情感共鳴是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要保障。
在實踐中，我們需深度情感共鳴，與受幫扶群體心靈相連，從而更好地幫助他們脫貧致富。扶貧工作不單單是幫他們解決現(xiàn)實問題，還要讓他們產(chǎn)生自力更生的信念和感覺。情感共鳴的美好效應(yīng)不僅能夠促進整個扶貧工作的順利開展，更有助于凝聚社會正能量，讓脫貧攻堅工作成為全社會的共同責任。
第五段：弘揚使命，落實責任。
作為參加脫貧攻堅工作的一份子，我們肩負著幫助他人脫貧致富的神圣使命。只有真正的落實責任、把工作做好、把貧困群眾的飯碗端在自己的手上，才能切實提升脫貧攻堅的綜合效益。我們要緊密團結(jié)、乘風破浪，不斷開創(chuàng)我們黨領(lǐng)導下的偉大事業(yè)。
總結(jié)：
在脫貧攻堅的戰(zhàn)斗中，我們應(yīng)當充分認識到貧窮不是簡單的物質(zhì)問題，更是背后文化素質(zhì)、機會平等、社會保障等多方面問題的綜合反映。在實踐中，我們需要結(jié)合當?shù)貙嶋H，通過科技手段提升工作效率，更加注重情感共鳴，發(fā)揚使命、落實責任，切實地讓人民群眾的脫貧攻堅得到切實的幫助。
大學生廣西脫貧心得篇七
近年來，全國各地都在積極推進精準扶貧工作，大學生扶貧行動成為了其中的重要組成部分。作為全國脫貧攻堅的生力軍，大學生扶貧行動不僅幫助貧困家庭解決了燃眉之急，更通過與貧困家庭的接觸，增加了解和關(guān)注貧困地區(qū)的意識。本文旨在探討大學生全面脫貧的心得體會。
第二段：認識脫貧。
脫貧并不僅僅是經(jīng)濟上的富裕，更涉及社會資源和個人素質(zhì)的全方位提高。除了提高收入以外，脫貧還包括掃除貧困的文化、教育、信息等方面的障礙，同時也是推進社會平等進步、增進社會公正的重要手段。要實現(xiàn)全面脫貧，需要改善生產(chǎn)條件，通過知識的傳遞和技術(shù)的推廣來帶動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和升級。同時，還需要積極推動城鄉(xiāng)不平衡發(fā)展的合理性問題，加快建立健全城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的新體制。
作為大學生，我們通過參與社會實踐深刻領(lǐng)悟到了扶貧的重要性。要全面脫貧，需要科學合理的制定各項政策措施，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，加強貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強對勞動力培訓的投入和服務(wù)。同時，要發(fā)揮大學生黨組織的引領(lǐng)作用，以志愿服務(wù)為切入點，倡導大學生深入貧困地區(qū)開展結(jié)對幫扶活動，多方面向貧困地區(qū)輸送人才、項目和經(jīng)驗，積極幫助和促進貧困地區(qū)的改善和發(fā)展。
第四段：具體行動。
在具體的行動中，大學生應(yīng)當積極參與各項脫貧行動，并注重產(chǎn)生實際效果，逐步推進探索全面脫貧的新模式。在到貧困地區(qū)開展結(jié)對幫扶活動時，要從容準確地向貧困家庭傳遞正確的知識和技能，幫助他們提高勞動能力和技術(shù)水平。在發(fā)揚志愿服務(wù)精神的同時，大學生還要注重保障自身安全和健康，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，讓志愿服務(wù)變得更加專業(yè)化、科學化和高效化。
第五段：總結(jié)。
全面脫貧的過程是一個長期而艱難的過程，需要牢記黨的扶貧政策，主動承擔社會責任，持續(xù)探索新一輪脫貧工作，以實踐行動推動脫貧工作深入發(fā)展。作為大學生，我們應(yīng)當認真總結(jié)自身的實踐經(jīng)驗，努力創(chuàng)新相應(yīng)的扶貧形式和方法，為實現(xiàn)全面脫貧作出自己的貢獻。我們堅信，只有全體人民齊心協(xié)力，才能早日實現(xiàn)精準扶貧的目標，建立一個更加完美的社會主義現(xiàn)代化國家。
大學生廣西脫貧心得篇八
我們都是平凡世界中的一個人，無論是誰，走向成功的道路上都有一個特性，那就是滴水穿石的堅韌和積極向上的態(tài)度。近期，我拜讀了習近平總書記的《擺脫貧困》一書，感觸頗深。
《擺脫貧困》收錄了從1988年至1990年習近平總書記在寧德工作期間的29篇講話和文章，“滴水穿石“、”弱鳥先飛“等許多觀點，在經(jīng)過20多年的時光洗禮后，仍顯現(xiàn)出熠熠的思想光輝。任何事業(yè)的成功，都需要有滴水穿石的韌勁，鍥而不舍的努力。習近平總書記指出，”一滴水，既小且弱，對付頑石，肯定粉身碎骨?！啊钡鋬r值和成果體現(xiàn)在無數(shù)水滴前仆后繼的粉身碎骨之中，體現(xiàn)在終于穿石的成功之中“。書中很多文章都能感受到他那種對理想信念毫不動搖的堅持，那種面對工作、面對困難必勝的信心。這種精神和信念是我們每個黨員領(lǐng)導干部必須具備的，是我今后不斷努力的方向。下面結(jié)合自己的學習和體會，談幾點感想。
一、堅定的信念。
總書記是一個具有非常堅定的理想信念的共產(chǎn)主義者。書中很多文章都能感受到他那種對理想信念毫不動搖的堅持，那種面對工作、面對困難必勝的信心。如《弱鳥如何先飛》、《閩東之光》、《困境的突破》、《我們怎樣辦好教育》等篇目明顯感受到他不懼困難、勇往直前的精神。如在《弱鳥如何先飛》中習總書記講到，”地方貧困，觀念不能‘貧困’。‘安貧樂道’，‘窮自在’，‘等、靠、要’，怨天尤人，等等，這些觀念全應(yīng)在掃蕩之列?！啊睂﹂}東，我是充滿信心的，經(jīng)過我們的不懈努力，我們一定可以創(chuàng)造‘弱鳥’在許多領(lǐng)域先飛的奇跡?！啊痹谥v‘貧窮’的同時，不要忘記講閩東的光彩;在講壓力的同時，不要忘了講動力?！斑@種精神和信念是我們每個黨員領(lǐng)導干部必須具備的，是我今后不斷努力的方向。
二、實事求是。
在《為官一場造福一方》一文中說，”我不主張多提口號，提倡行動至上。過去采取的很多有效的辦法，要像接力賽一樣，一棒一棒接著干下去，腳踏實地干出成效來?！啊蔽沂浅缟行袆拥摹嵺`高于認識的地方正在于它是行動。從這個意義上說，我們不擔心說錯什么，只是擔心‘意識貧困’，沒有更加大膽的改革開放新意;也不擔心做錯什么，只是擔心‘思路貧困’，沒有更有力度的改革開放的舉措。
十八屆三中全會提出了一系列改革舉措，我們作為黨員領(lǐng)導干部如何能真正投身到改革中去，非常需要這種解放思想、實事求是的精神，要勇于打破各種自身約束和禁錮，甘于做默默無聞的“鋪墊性”工作，扎扎實實推進一些具體的改革措施落實到位。
三、辯證的思維。
書中習總書記對每項工作、每件事的論述都能很全面地從正、反兩個方面進行分析，論證、有對策思路。《滴水穿石的啟示》、《正確處理閩東經(jīng)濟發(fā)展的六個關(guān)系》、《新形勢下閩東財政經(jīng)濟的辯證觀》等文章充滿辯證思維光輝。更難能可貴的是，總書記用辯證法不是空談，而是很接地氣，如《從政雜談》中談到：“不能只熱衷于做”質(zhì)變“的突破工作，而要注重做”量變“的積累工作。我贊賞”滴水穿石“的精神，贊賞默默奉獻的精神，提倡干部埋頭苦干，著眼于長期的、為人鋪墊的工作。因為事物的發(fā)展變化是一個漸進的過程，質(zhì)變要有量變的積累?！?/p>
在《我們應(yīng)怎樣辦好教育》中提到：“我們除了要堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的基本國策，創(chuàng)造條件，增加投入，保證教育事業(yè)必要的、合理的速度和規(guī)模以外，還必須做到兩個相結(jié)合：一是把數(shù)量發(fā)展和教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整結(jié)合起來;二是堅持普及與提高相結(jié)合?！睍衅渌孪襁@樣精彩的論述比比皆是。如“組織精神文明建設(shè)不是哪一個部門、哪些人的事情，而是全黨全民共同的事業(yè)?！薄敖M織活動要立足于多辦使群眾滿意和高興的事情，而不是搞一些讓群眾厭煩的花架子，徒增群眾的煩惱。應(yīng)尊重群眾的醫(yī)院，積極引導他們參與，而不是硬性地要群眾干這干那。”在《加強脫貧第一線的核心力量——建設(shè)好農(nóng)村黨組織》中，提出，“我們不能還是習慣于過去‘臺上講、臺下聽’的思想政治工作方法，而應(yīng)當是深入家家戶戶，把思想工作做到每一個農(nóng)民的心坎上;”“我們不能還是想依靠什么行政力量來管住農(nóng)民，而是應(yīng)當通過為農(nóng)民辦實事，密切黨群關(guān)系來使廣大農(nóng)民緊緊地團結(jié)在自己的周圍。”等。
正如《擺脫貧困》中寫到:“為群眾辦實事，說起來容易，辦起來難;做一件、做一天容易，堅持到底難。我們要分清輕重緩解，以‘滴水穿石’的精神，一件一件地辦，堅持不懈地辦，努力讓群眾理解、諒解、高興和滿意?！痹谌魏螘r期、任何領(lǐng)域，都需要我們以堅定的信念、滴水穿石的精神、實事求是的態(tài)度，為群眾辦實事，努力讓群眾滿意。
大學生廣西脫貧心得篇九
3月6日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，對加強黨對脫貧攻堅的領(lǐng)導、高質(zhì)量完成脫貧攻堅目標任務(wù)提出明確要求，要以決戰(zhàn)決勝之勢“再動員、再部署”，吹響脫貧攻堅總攻“動員號”“集結(jié)號”“沖鋒號”，為我們決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅提供了根本遵循、指明了前進方向。
目前仍有52個未摘帽貧困縣和1113個貧困村，所以要按時高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)時間緊迫、任務(wù)艱巨，一刻也等不起、慢不得。以此次會議為契機，進一步動員全黨全國全社會力量，助力農(nóng)民致富在前，享受在后，解決區(qū)域性整體貧困，以“為困難群眾雪中送炭”的奉獻精神，繼續(xù)以飽滿的心態(tài)、以“擼起袖子加油干”的實干精神，瞄準脫貧攻堅存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)抓落實，以“不獲全勝決不收兵”的信心決心，全力攻克最后貧困堡壘。
如今脫貧攻堅的總決戰(zhàn)號角已經(jīng)吹響、決勝的關(guān)鍵時期，聽從黨的召喚，服從黨的指揮，營造人人參與氛圍。脫貧攻堅越到最后越不能掉以輕心。找短板、解難題，抓落實，把各項工作做細做實;認真梳理并核對“一達標兩不愁三保障”、“回頭看”、“農(nóng)村飲水安全”“衛(wèi)生廁所”等民生工程，確保不漏一戶、不漏一人。在脫貧攻堅收官時，確保經(jīng)得起歷史和人民的檢驗，為人民交出滿意的“合格答卷”。
大學生廣西脫貧心得篇十
貧窮從來不是一個人的錯，但是富裕卻只能靠自己的奮斗。在我們身邊，有很多的人因為各種原因而陷于貧困之中而無法自拔。幸運的是，我作為一名大學生，在學校里老師和同學的幫助下，順利獲得了獎學金，幫助了我全面脫貧，今天我想和大家分享我的“大學生全面脫貧心得體會”。
第二段：提高自身能力。
在學習期間，我發(fā)現(xiàn)提高自己的能力是脫貧的關(guān)鍵。所以，我積極參加各種比賽、培訓、實踐和社會實踐活動，不斷提升自己的技能。比如，我學習了計算機編程、Photoshop等技術(shù)；參加了外教課程和演講比賽；加入了社團，學習了組織/管理和團隊合作；參加了暑期實習，學到了真正的做事方法。有了這些經(jīng)驗和技能，我的化學學科成績也有了很大的提升，我獲得了“國家勵志獎學金”，在學校同學中也贏得了信任和尊重。
第三段：認真規(guī)劃個人發(fā)展。
通過積累了很多知識和技能，我知道了如何規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。在沒有一個職業(yè)道路時，我們可以先設(shè)立一個中期或長期的目標，再逐步向之前逐漸邁進。我認識到自己喜歡的是教育領(lǐng)域和科研，因此我開始嘗試做一名助教，對學生進行授課和答疑，從中積累教育經(jīng)驗；并在老師的指導下加入了一個有關(guān)環(huán)保的研究小組，了解到科技的魅力和研發(fā)工作的方式。有了這些經(jīng)驗和資源，我深度了解到了自己真正想做什么，并磨練了自己。
第四段：開拓金融渠道。
我們要充分發(fā)揮市場現(xiàn)代化的作用，利用金融渠道來獲得更多的收入。當然，這需要我們在校時間進行研究和鉆努力探索。我目前通過網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)辦了一個網(wǎng)上輔導課程和一個小型個性化資訊網(wǎng)站，這些網(wǎng)站為我?guī)砹撕芏嗍找妫⒆屛揖邆涓鄤?chuàng)業(yè)和投資的機會，因而獲得了社會的認可。
第五段：獻愛心，助人為樂。
學會助人為樂，這是一種無私的奉獻。作為一名大學生，我們應(yīng)該從身邊的朋友、親人和同學開始，盡自己所能去幫助他們。我在學習的同時主動參加過志愿者服務(wù)、義賣、義演等活動，為社區(qū)和學校做出了貢獻，同時也提升了自己的社交和溝通能力。這些社會體驗豐富了我自己的見聞，更是增強了自己的動力和成長的信心。
結(jié)論：
全面脫貧的路程是一個長期的過程，需要我們不斷提高自身能力、規(guī)劃個人發(fā)展、開拓金融渠道、獻愛心、助人為樂。這些都是可以學習和提高的，激發(fā)內(nèi)在潛力、實踐創(chuàng)新的運營模式、以勇氣、平衡和人性化的價值觀為基礎(chǔ)，幫助我們實現(xiàn)對自己家庭和社會的奉獻。
大學生廣西脫貧心得篇十一
第一段：引言（150字）
南寧市是廣西壯族自治區(qū)的省會城市，也是一個曾經(jīng)貧困悠久的地方。然而，經(jīng)過不懈努力，南寧市已經(jīng)取得了脫貧致富的巨大成就。在南寧市的發(fā)展道路上，涌現(xiàn)出了眾多真實感人的脫貧事跡，這些事跡給予我們啟示和教誨。在本文中，我將就南寧市脫貧事跡進行心得體會。
第二段：發(fā)展農(nóng)業(yè)，解決就業(yè)問題（250字）
南寧市面臨的一個重要問題是農(nóng)村貧困人口的就業(yè)。為了解決這一問題，南寧市不斷加大農(nóng)業(yè)發(fā)展力度。截至目前，南寧市已建設(shè)了多個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，為農(nóng)民提供了豐富多樣的就業(yè)機會。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)，南寧市提高了農(nóng)民的收入和生活水平，解決了就業(yè)問題。
第三段：發(fā)展旅游業(yè)，帶動脫貧致富（250字）
南寧市地處廣西壯族自治區(qū)的中心位置，擁有獨特的自然風光和人文景觀。為了利用這一優(yōu)勢，南寧市積極發(fā)展旅游業(yè)，吸引了大量游客前來觀光。通過發(fā)展旅游業(yè)，不僅提升了南寧市的知名度，也為當?shù)鼐用裉峁┝烁嗟膭?chuàng)業(yè)和就業(yè)機會。許多貧困家庭通過開辦農(nóng)家樂、旅游觀光等方式，實現(xiàn)了脫貧致富的夢想。
第四段：加大教育扶貧力度，培養(yǎng)人才（250字）
南寧市始終重視教育事業(yè)的發(fā)展，特別是對貧困地區(qū)的教育扶貧。南寧市通過設(shè)立資助基金、提供獎助學金等方式，幫助貧困家庭的子女接受教育。同時，南寧市還加大對教師隊伍的培訓力度，提高貧困地區(qū)的教育質(zhì)量。通過教育扶貧，南寧市為貧困地區(qū)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，為他們改變命運提供了機會。
第五段：加強黨組織建設(shè)，鞏固脫貧成果（300字）
南寧市的脫貧事跡取得的成就離不開黨組織的堅強領(lǐng)導和有效組織。南寧市充分發(fā)揮黨組織的作用，加大扶貧政策的宣傳力度，引導廣大群眾積極參與脫貧工作。同時，南寧市還建立健全了反腐倡廉的體制機制，確保扶貧工作的公正和透明。通過加強黨組織建設(shè)，南寧市鞏固了脫貧成果，并為今后的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
總結(jié)（100字）
南寧市脫貧事跡給我們帶來了巨大的啟示，顯示了南寧市獨特的扶貧之路。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)，加大教育扶貧力度，加強黨組織建設(shè)等方面的努力，南寧市成功擺脫了貧困的困擾，實現(xiàn)了脫貧致富的目標。這些事跡告訴我們，只要我們勇于拼搏，堅持不懈，就一定能夠改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。
大學生廣西脫貧心得篇十二
2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康扶貧脫貧攻堅心得體會工作總結(jié)經(jīng)驗做法_省_市既是革命老區(qū)又是貧困山區(qū)，該市_區(qū)_鎮(zhèn)衛(wèi)生院距_主城區(qū)__公里，現(xiàn)有職工__人，承擔著轄區(qū)__個村、_個居委會_._萬居民的基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生和計劃生育服務(wù)等工作任務(wù)。近年來，他們把創(chuàng)建群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與醫(yī)療衛(wèi)生扶貧攻堅戰(zhàn)結(jié)合起來，堅持雙抓雙促、相融相濟，互為動力，為困難群眾看病、轉(zhuǎn)診幫了大忙。
一、走村入戶精準摸底衛(wèi)生院組織力量對全鎮(zhèn)____名建卡貧困人員的健康狀況進行全面摸底排查，并會同區(qū)衛(wèi)生計生局組建的扶貧流動醫(yī)院的專家對他們的健康進行全面檢查，精準識別出因病致貧患者___人。然后按病情的輕重緩急劃分為重點管理對象和一般管理對象，切實制訂急慢分治的個性化診療方案，并全部建立以居民健康檔案為基礎(chǔ)的健康扶貧專檔。對長期在外務(wù)工的貧困患者進行電話聯(lián)系和詢訪，先識別病的輕重，再補充病史資料，最后確定管理等級。
二、分類幫扶精準救助在摸底的基礎(chǔ)上，對貧困群眾實施精準醫(yī)療救助。____年，_區(qū)統(tǒng)籌建立兩個基金，分別是醫(yī)療救助基金和門診免費診療基金?；鸪闪⒁詠恚撴?zhèn)有___名貧困住院病人享受到___萬元的報費補償，有____名貧困群眾得到__萬余元的門診免費診療補償。_，其妻又患宮頸癌，他倆分別于近兩年共做了三次手術(shù)，加上后續(xù)藥物治療，共花去醫(yī)藥費__余萬元。按照新農(nóng)合報賬后，尚欠賬_萬余元，沉重的債務(wù)壓得他家喘不過氣來，衛(wèi)生院積極協(xié)助他解決醫(yī)藥費之難，爭取到從政府新農(nóng)合中給予了一次性補助_萬元，使他還清了債務(wù)。他感激萬分地說：“扶貧政策真好，不然我們怎么活得下去。”全區(qū)按照“分級診療、一站辦理、分類扶助、整合資金、政府兜底”的原則，一方面增加貧困患者特殊門診病種，提高限額，另一方面對住院貧困患者縣域內(nèi)實行先診療后結(jié)算制度，個人不繳納住院預(yù)付款，出院時只需結(jié)清個人應(yīng)負擔的不超過總住院費的__%費用，其余費用由醫(yī)療機構(gòu)向醫(yī)療扶助基金歸集單位申報、按月結(jié)算。
三、周到服務(wù)精細管理該院對貧困人口實施一戶一卡、一人一證、一村一欄、一人一檔的“四個一”的服務(wù)與管理，即為患有大病、重病、慢病的家庭每戶發(fā)放一張因病致貧信息卡，明確掛聯(lián)單位、掛包醫(yī)生和聯(lián)系電話;為每個病人發(fā)送一個健康扶助證，憑證在定點醫(yī)院免費檢查;在每個村建一個因病致貧精準識別公示欄，接受群眾監(jiān)督，確保精準扶助;為每個人建一份健康扶貧檔案，便于有病先治、急慢分診和健康隨訪。
為了優(yōu)化流程，提供個性化服務(wù)，該院采取“訂單式服務(wù)”、“雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)”、“異地搬遷就近康復(fù)服務(wù)”三種服務(wù)模式。針對精神病、長期需到市、區(qū)級醫(yī)療機構(gòu)治療的貧困患者，由三級服務(wù)團隊確診治療方案，鎮(zhèn)衛(wèi)生院根據(jù)方案訂單采購藥品，鄉(xiāng)村醫(yī)生送藥到患者手中，并監(jiān)督服藥治療，反饋治療情況，修正治療方案，實施訂單式動態(tài)管理，使患者家庭可以節(jié)省外出治療的費用。針對長期隨訪中發(fā)現(xiàn)的，而村、鎮(zhèn)衛(wèi)生單位又處理不了的扶貧患者，納入綠色轉(zhuǎn)診渠道，由三級醫(yī)療服務(wù)團隊中的流動醫(yī)院專家聯(lián)系接診單位，經(jīng)治好轉(zhuǎn)后再轉(zhuǎn)回基層醫(yī)療服務(wù)單位，做到轉(zhuǎn)診治療無縫對接。
大學生廣西脫貧心得篇十三
精準扶貧、精準脫貧是中央打好脫貧攻堅戰(zhàn)，確保實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重大決策部署。為確保打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)脫貧攻堅工作任務(wù)目標，當前及今后一段時期的重點工作就是積極探索和創(chuàng)新扶貧模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制，調(diào)動幫扶戶的積極性，激發(fā)內(nèi)生動力，注重扶貧先扶智，增強貧困人口自我發(fā)展能力。具體幾點思考如下：
一、精準扶貧的思想要由淺變深，在統(tǒng)籌謀劃上精準用力。
實施精準扶貧、精準脫貧是實現(xiàn)黨的--大確定的宏偉目標，貫徹中央“四個全面”，落實----扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，適應(yīng)扶貧開發(fā)新形勢的現(xiàn)實需要。精準扶貧包括了精準識別、精準幫扶、精準管理和精準考核，其核心要義就是精準化理念，要求將精準化理念作為扶貧工作的基本理念，貫穿于扶貧工作的全過程。要緊緊圍繞扶貧工作精準化理念，深入實施“644”脫貧攻堅體系，即“六項措施、四項機制、四個保障”，狠抓各項措施落實。20--年穩(wěn)步實現(xiàn)消除絕對貧困，基本完成農(nóng)村小康主要檢測指標，努力與全國全省一道全面建成小康社會這一目標。
二、精準扶貧的力量要由弱變強，在強化領(lǐng)導上精準聚力。
為了扎實推進脫貧攻堅工作，要成立由黨委第一領(lǐng)導人及機關(guān)各科(部)室負責人為成員的領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導脫貧攻堅工作，強化四“嚴”保障機制，通過工作力量的進一步充實，形成“上下銜接、協(xié)調(diào)聯(lián)動、聚力推進”的工作格局。要開展黨員干部幫扶結(jié)對行動，確保每個貧困戶都有責任單位和幫扶人。要以切實提高貧困戶的生活水平、減少貧困戶數(shù)量為主要扶貧工作考核指標，建立以考核結(jié)果為導向的激勵和問責機制。做到切實落實領(lǐng)導責任、切實做到精準扶貧、切實強化社會合力、切實加強基層組織，確保脫貧攻堅工作順利開展。
三、精準扶貧的標準要由低到高，在夯實基礎(chǔ)上精準著力。
精準識別是精準扶貧的首要流程，要求防止目標偏移，保證瞄準扶貧對象，是做好精準扶貧、精準脫貧工作的基礎(chǔ)。要嚴把幫扶戶確定關(guān)，由基層單位專人負責入戶調(diào)查，甄別幫扶對象基本情況，調(diào)查后的結(jié)果在管理區(qū)及作業(yè)站進行公示后，結(jié)果上報至脫貧攻堅辦公室，確保幫扶對象是“真貧困”。要按照幫扶戶有無勞動能力、是否可扶持進行分類，建立精準扶貧檔案。檔案“一戶一檔”，詳細記錄幫扶戶的基本信息、致貧原因、收入情況、幫扶措施、幫扶效果等信息。并且實行動態(tài)管理、及時更新，保證資料的實效性、真實性，確?！胺稣尕殹?。要注重措施實效，結(jié)合入戶調(diào)查的實際情況，為幫扶戶量身定制幫扶措施，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”相結(jié)合的扶貧機制，做到“一戶一策、不漏一戶、不漏一人”，確?！罢娣鲐殹?。
四、精準扶貧的措施要由粗變細，在推動落實上精準發(fā)力。
精準扶貧就是要求實施精細化的扶貧方式。精準扶貧、精準脫貧工作能否取得實實在在的成效，關(guān)鍵在于措施細不細、實不實。要提高精準扶貧的針對性，就必須做到全方位幫扶和全過程監(jiān)管，要注重措施實效，穩(wěn)步推進脫貧攻堅工作。
1、政策制定。
要通過《脫貧攻堅實施方案》，建立“644”脫貧攻堅體系，即六項措施、四項機制、四個保障。完善和建立最低保障、臨時救助、低收入生活救助、殘疾人救助等機制，對無法依靠產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)幫助脫貧的家庭實行政策性保障兜底。在產(chǎn)業(yè)扶貧方面，要發(fā)揮資源優(yōu)勢，在資金、技術(shù)等方面給予最大力度的扶持。
2、幫扶結(jié)對。
要發(fā)動所有在職黨員干部開展“一幫一”、“多幫一”共同富裕行動，每戶貧困戶均有基層單位和機關(guān)科室兩名黨員干部做為幫扶責任人。幫扶責任人必須入戶對接，摸清貧困戶的基本情況，量身定制幫扶措施，宣傳扶貧政策，調(diào)動貧困戶自身發(fā)展積極性，提升貧困戶脫貧信心。要建立常態(tài)走訪機制，幫扶干部每月至少走訪一次幫扶戶，了解和幫助解決存在的困難，要通過幫扶手冊記錄幫扶對象基本信息、幫扶措施、幫扶走訪日志、脫貧計劃等內(nèi)容。
3、項目幫扶。
要調(diào)動貧困戶積極性，激發(fā)他們的內(nèi)生動力，實現(xiàn)自主脫貧，結(jié)合自身優(yōu)勢資源，可以通過產(chǎn)業(yè)項目建設(shè)實踐脫貧幫扶，開展長短期結(jié)合的產(chǎn)業(yè)項目幫扶，調(diào)動幫扶戶自我發(fā)展能力，制定《創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展實施方案》。通過發(fā)放共同富裕貸款，可以幫扶困難家庭發(fā)展水稻種植，雜糧、棚菜、馬玲薯、食用菌等特色種植，養(yǎng)殖烏雞、生豬、奶牛、綿羊等中長期、短期項目。各類小產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使短期完成脫貧與促進貧困戶穩(wěn)定、長效增收相結(jié)合，確保困難職工實現(xiàn)脫貧致富，不返貧。
4、就業(yè)扶持。
一是要對有勞動力但缺乏技能的貧困戶，充分利用再就業(yè)培訓等開展引導性培訓，全部實行免費技能創(chuàng)業(yè)等各類培訓;二是對有勞動能力沒有就業(yè)渠道的貧困戶，由所在單位及幫扶責任人負責為幫扶戶推薦適宜就業(yè)崗位，力爭讓有勞動力的貧困家庭至少有1人務(wù)工;三是開發(fā)公益性崗位，優(yōu)先解決貧困家庭就業(yè);四是設(shè)立創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，對有創(chuàng)業(yè)想法，肯干實干的貧困戶，經(jīng)過脫貧攻堅領(lǐng)導小組審核認可給予資金支持，鼓勵貧困戶自主創(chuàng)業(yè)。脫貧攻堅心得體會4。
在當前這場必須打贏的脫貧攻堅戰(zhàn)中，如果說上級政策是牽引力，外部幫扶是推動力，那么，貧困群眾自身的脫貧志向，正是不可或缺的內(nèi)生動力。
改革開放37年來的努力，讓7億多農(nóng)村貧困人口脫貧，首先就是靠著堅定的脫貧意志、滴水穿石的韌勁。無數(shù)地區(qū)的脫貧經(jīng)驗證明：擺脫貧困，首要的意義不是擺脫物質(zhì)上的貧困，而在于擺脫意識和思路的“貧困”。只有首先解決好頭腦中的貧困，才可能實現(xiàn)“弱鳥先飛”“至窮致富”。只要有信心，黃土變成金。只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
面對最后7000多萬“貧中之貧”“困中之困”這個“硬骨頭”，當務(wù)之急，正是先要除掉“頭腦貧困”這個障礙。特別是，“等靠要”的觀望心態(tài)、依賴心理和功利思想，當前還在許多地方不同程度地存在。
比如人窮志短、不思進取。有的貧困戶，上級給他建了大棚，他還等著政府買種子買機械、供肥料供技術(shù)，連換個草簾都指望政府干。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部曾說，每當發(fā)一些救災(zāi)、救助物品，就會有一些群眾相互“攀比”，出現(xiàn)爭窮比窮、“躺著當?shù)捅簟钡默F(xiàn)象。
又如思路閉塞、方法單一。一些干部缺乏深入調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研，找不到病因，開不出方子。面對新情況、新問題，或者只會用老辦法，或者不顧實際抄別人的經(jīng)驗。蘆筍價高，就要求大家都種蘆筍，一哄而上“爛市”了，再改種山藥，結(jié)果種什么賠什么，農(nóng)民掙不到錢，不僅無法脫貧，還失了信心。
貧窮不可怕，怕的正是這種思想和思路的貧困。群眾是脫貧致富的主體。解決好了精神面貌，堅定信心、積極進取，激發(fā)出貧困地區(qū)干部群眾的主動性、積極性和創(chuàng)造性，不斷解放思想，積極探索，才可能化短處為長處，變劣勢為優(yōu)勢，讓“至貧”能致富。反之，如果扶貧變成了養(yǎng)懶人的政策，就算花很多精力和投入暫時搞上去，也不能持久，甚至還會陷入“越窮越要、越要越懶、越懶越窮”的惡性循環(huán)。
對貧困群眾來說，扶貧當先扶志。有了志氣，“輸血”才有作用，“造血”才有可能。“幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。”鼓勵貧困地區(qū)的群眾通過雙手苦干、巧干致富，樹立“寧愿苦干，不愿苦熬”觀念，最好的辦法，是讓他們看見身邊的榜樣。山東沂源縣張家泉村原村支書朱彥夫，在戰(zhàn)場上失去了雙手雙腳，仍然帶領(lǐng)群眾治山、治水、造田。他可以跪著走、爬著走，甚至“滾”著走，但他的精神世界從來沒有被貧窮擊垮。這樣的人，正是大長貧困群眾志氣的精神資源。
大學生廣西脫貧心得篇十四
大學生脫貧是當前社會關(guān)注的熱點問題。隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的貧困家庭的孩子有機會接受高等教育，實現(xiàn)自己的人生價值。然而，脫離貧困并不僅僅意味著經(jīng)濟狀況的改變，更是需要大學生通過自身努力，改變思維方式和價值觀，從而在大學期間獲得更多的成長和提升，形成獨具特色的脫貧感悟。
第二段：勇于擔當。
大學生脫貧關(guān)鍵在于勇于擔當。脫貧不是一蹴而就的過程，而是需要付出更多努力和承擔更多責任的過程。大學生應(yīng)當樹立起勇于擔當?shù)木?，主動承擔起家庭和社會的期望。例如，我曾在大學期間利用暑假參與社會實踐活動，到偏遠山區(qū)為貧困家庭提供輔導和幫助。通過這些努力，我意識到自己的責任不只是要完成學業(yè)，還要回報社會，為更多的人做出貢獻。
第三段：學以致用。
大學生脫貧需要學以致用。大學不僅僅是為了獲得知識，更是為了培養(yǎng)能力。大學生應(yīng)該將所學的知識融入到實際生活中，為自己的家庭和社會創(chuàng)造價值。比如，我在大學期間學習了計算機編程，通過自己的努力，我開發(fā)了一款手機應(yīng)用，為周圍的小商販提供便利的銷售平臺。這樣不僅讓我實現(xiàn)了自身的價值，還幫助了周圍人提升了生活質(zhì)量。
第四段：積極爭取機會。
大學生脫貧需要積極主動爭取機會。在大學期間，我們要不斷尋找機會，努力爭取實習、就業(yè)以及與社會精英接觸的機會。正是通過這些機會，我們才能夠不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為脫貧提供更多可能性。例如，我在大學期間參加了一場招聘會，通過機會和努力，我成功獲得了一份實習工作，在實踐中學到了很多不同于學校教育的寶貴經(jīng)驗。
第五段：求真務(wù)實。
大學生脫貧需要求真務(wù)實。在面對社會和自身問題時，大學生要有辯證思維，不追求虛名和空洞的榮譽，而是要實事求是，真實地面對和解決問題。大學期間，我經(jīng)歷了挫折和困難，但我一直保持積極樂觀的態(tài)度，追求真實的解決方法。例如，在一次團隊項目中，我提出了一個不太得人心的方案，但我堅持認為這是最實際可行的，最終我們的團隊成功完成了項目。
結(jié)尾段：總結(jié)感悟。
大學生脫貧不僅僅關(guān)乎財富的改變，更關(guān)乎個人價值的實現(xiàn)。勇于擔當、學以致用、積極爭取機會和求真務(wù)實是大學生脫貧的關(guān)鍵要素。只有在不斷努力和實踐中，我們才能夠獲得更多的成長和提升，為自己和社會貢獻更多。大學生應(yīng)該珍惜這個難得的機會，始終保持對未來的熱愛和憧憬，努力為脫貧事業(yè)貢獻自己的力量。相信通過大家的共同努力，大學生脫貧將不再是夢想，而是一個切實可行的目標。
大學生廣西脫貧心得篇十五
大學生是當代社會中最有活力、最富有創(chuàng)造力的群體之一。然而，在中國的貧困地區(qū)，大學生們面臨著困境。他們的家庭并不富裕，但又有太多的期望壓在他們的肩上，要求他們在大學畢業(yè)后可以改變?nèi)松壽E。為此，許多大學生不得不通過努力工作獲得經(jīng)濟資助，以保持他們在學校的學習。本文的目的是通過探討一些大學生脫貧的經(jīng)驗和體會，為那些處于貧困線下的大學生提供一些建議和鼓舞。
第二段：提高意識，增強信心。
大學生要想脫貧，首先要提高自己的意識，增強信心。無論是家庭背景、社會環(huán)境還是學校篇章，都不能成為大學生放棄脫貧的借口。作為大學生，你應(yīng)該有一個明確的目標，在學習中不斷提升自己的能力，并努力尋找適合自己的事業(yè)發(fā)展，這樣才能為將來的生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：學會勇敢面對困難。
凡事開始總是困難的，大學生脫貧也不例外。在此過程中，大學生必須學會勇敢面對每一個困難，并在擺脫圖窮匕見的情形下不斷尋求解決辦法。首要的問題是要認真學習，努力提升自己的技能和知識面。通過這樣的努力，提高自身實力以及開拓更多的機會，讓脫貧之路更加順暢。
第四段：懂得獨立思考和自我創(chuàng)新。
在生活中，大學生必須懂得獨立思考和自我創(chuàng)新。聰明的大學生在面臨困難時，會嘗試多種方法，通過自己的努力去尋求更好的方式解決問題。同時，可以通過網(wǎng)絡(luò)資源、社會實踐等渠道尋求更多的信息，了解人才市場的情況和崗位需求，從而更好地為自己的職業(yè)規(guī)劃制定方向。
第五段：積極參與社會實踐活動，增長見識。
除了學習知識，大學生還應(yīng)積極參與社會實踐活動，增長見識，拓寬自己的眼界。大學生可以通過志愿服務(wù)、實習經(jīng)驗等途徑，更好地了解社會的運行規(guī)律和發(fā)展方向，增強自己的實踐能力和實踐經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，大學生還可以通過網(wǎng)絡(luò)、公共媒體等途徑，了解國家政策、社會動態(tài)，為自己的職業(yè)發(fā)展和脫貧之路提供支持。
結(jié)論：
總之，對于那些希望脫離貧困的大學生而言，脫貧之路并不易走，需要長期努力和堅定信念。學習不僅僅是在課堂上。大學生需要抓住每一個機會，不斷磨練自己的能力和抱負，為自己的事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們相信，隨著大學生自身能力的提升，他們最終必將走向成功的脫貧之路。
大學生廣西脫貧心得篇十六
第一段：引言（200字）。
如何緩解貧困現(xiàn)象是社會發(fā)展中亟待解決的問題之一，大學生脫貧成為改善貧困地區(qū)的一項重要舉措。無論是經(jīng)由貧困生助學金還是通過大學教育提升自身能力，大學生的脫貧經(jīng)歷都充滿著感人的意義。本文將通過分析大學生脫貧的心得體會，探討如何理解貧困的本質(zhì)，以及助力大學生脫貧的途徑。
第二段：找準貧困背后的本質(zhì)原因（250字）。
大學生脫貧首先需要找準貧困背后的本質(zhì)原因。窮則思變，貧困地區(qū)的大學生應(yīng)該站在更高的角度分析問題，不僅止于表面現(xiàn)象，更要深入探討背后的結(jié)構(gòu)性問題。貧困的根源可以歸結(jié)為資源匱乏、知識和技能缺乏、觀念束縛等方面。大學生脫貧的第一步是拓寬視野，加深對貧困問題的認識，進一步明確目標和方向。
第三段：通過教育獲取力量（250字）。
大學教育是大學生脫貧最重要的途徑之一，通過接受高等教育，提升自身的知識和技能水平，大學生可以打破貧困的限制。在大學期間，大學生需要努力學習專業(yè)知識，盡可能提高綜合素質(zhì)。同時，通過參加各種社會實踐和實習活動，積累實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)實際操作能力，為將來順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。只有通過教育獲取力量，大學生才能真正改變自己的命運，脫離貧困的陰影。
第四段：重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神（250字）。
大學生脫貧不僅要有良好的學術(shù)素質(zhì)，更需要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。一個國家或者地區(qū)的繁榮和發(fā)展離不開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動。作為大學生，要有敢于創(chuàng)新的勇氣和拼搏精神，通過自己的努力找到脫貧的路徑。大學生可以利用大學期間豐富的資源和機會，創(chuàng)業(yè)實踐，積累財富，為自己和家庭帶來好的生活。同時，也可以為貧困地區(qū)的發(fā)展做出貢獻，帶動當?shù)亟?jīng)濟的繁榮。
第五段：大學生脫貧的責任與機遇（250字）。
大學生脫貧不僅僅是個人的責任，也是社會的責任。社會應(yīng)該為大學生提供公平的發(fā)展機會和支持，創(chuàng)造良好的氛圍。同時，大學生也要從自身出發(fā)，主動爭取機遇。通過助學金、就業(yè)培訓等途徑，大學生可以獲得更多的支持，更好地實現(xiàn)個人脫貧的目標。
總結(jié)（200字）。
大學生脫貧是一項關(guān)乎國家和社會長遠發(fā)展的重要任務(wù)。大學生們要正確認識貧困問題的本質(zhì)，通過教育獲取力量，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，既為自己脫貧，也為地區(qū)和社會的發(fā)展做出貢獻。對于社會來說，應(yīng)當加大對大學生脫貧的支持和幫助，為大學生提供公平的機會，共同推動社會的進步和發(fā)展。
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