高中學生勞動心得（模板22篇）

完成一項任務(wù)后，做好總結(jié)是對自己和他人的負責，更是為了日后的進步和成長。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對象。請大家注意，以下是一些經(jīng)驗豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，但請勿抄襲。

高中學生勞動心得篇一

高中生活忙碌而緊張，各類課業(yè)學習和考試壓力不斷加大。然而，與此同時，學生們也開始接觸到一些勞動實踐的機會與挑戰(zhàn)。這些勞動經(jīng)歷對于高中學生的成長和發(fā)展具有重要的意義，他們不僅能夠收獲實際技能與經(jīng)驗，更重要的是通過勞動感悟出人生的真諦和內(nèi)涵。

首先，通過參與勞動，高中生們逐漸體會到了勞動的重要性和價值。很多過于注重學業(yè)的學生可能會忽視了勞動對于個人發(fā)展的意義。然而，在實際的勞動實踐過程中，他們逐漸明白了勞動所體現(xiàn)出的自我價值和社會意義。只有通過自己的一雙手，高中生們才能真正感受到自己是一個可以為社會貢獻力量的人。有這樣的體驗，他們也更容易理解和尊重別人的勞動，進而心存感恩，珍惜和享受自己所擁有的。

其次，參與勞動還能夠培養(yǎng)高中生的動手能力和解決實際問題的能力。在學校的課程中，學生們大部分時間都是在課堂上進行知識的學習，缺乏實際的動手操作。然而，在勞動實踐中，高中生們將理論知識與實際操作相結(jié)合，鍛煉并提升了自己的動手能力。他們通過勞動實踐，掌握了一些實用的技能，比如修理自行車、搭建帳篷等。在解決實際問題時，他們逐漸培養(yǎng)了思考與創(chuàng)新的能力，從而使自己的思維變得更加靈活和有效。

此外，勞動實踐還能夠讓高中學生體驗到辛勤勞動的喜悅和成就感。對于一個高中生而言，學習成績的好壞和排名的高低常常是衡量自己成功與否的唯一標準。然而，在勞動實踐中，學生們會發(fā)現(xiàn)，自己通過一番辛勤的勞動所取得的成果與欣喜感，遠遠超過了在學習上的一點點成績提升。通過勞動，他們能夠親手制作出一件作品，比如手工藝品、美食等，從中體驗到自己的努力所帶來的快樂和滿足感，這是學習無法給予他們的。

最后，勞動實踐也有助于培養(yǎng)高中生的團隊合作精神和組織能力。在勞動實踐中，學生們通常需要與他人密切配合，共同完成一項任務(wù)。這種合作過程是團隊精神得以培養(yǎng)和發(fā)展的機會。勞動中，學生們不僅要學會與他人合作，在困難面前互幫互助，還需要學會組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊完成各項工作。這些團隊合作的經(jīng)驗對于他們今后的學習和工作中都有著很重要的影響，更能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會。

總之，高中生進行勞動實踐，是一種對于他們成長和發(fā)展具有重要意義的經(jīng)歷。通過參與勞動，高中生們逐漸理解了勞動的重要性和價值，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，體驗到了勞動的喜悅和成就感，同時也培養(yǎng)了團隊合作精神和組織能力。這些勞動感悟，將會影響和指引著他們的一生。因此，可以說，勞動實踐是高中學生成長過程中不可或缺的一部分。我們應(yīng)鼓勵和支持學生參與勞動，讓他們從中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值，探索人生的真諦和內(nèi)涵。

高中學生勞動心得篇二

近來，我獲得了一份肩負洗碗的重任。雖然不是什么了不起的工作，但是對我來說是一項全新的挑戰(zhàn)。在剛開始的時候，我會覺得洗碗很簡單，不費吹灰之力。然而，通過這個過程，我學到了許多關(guān)于勞動的真諦。下面就由我詳細地分享一下我的洗碗勞動心得體會。

1.學會合理規(guī)劃。

在洗碗這項工作中，合理規(guī)劃是非常重要的。在開始的時候，我經(jīng)常會把所有的碗碟全部放到水池中，為了快速完成工作。但是，當我開始洗的時候，我會發(fā)現(xiàn)自己不知道如何下手。這讓我意識到了規(guī)劃的重要性?，F(xiàn)在，我首先會把大型碗碟分開擺放，并按照大小先后順序洗滌。這不僅可以減少時間，還可以更好地完成我的任務(wù)。

2.需要耐心和細致。

洗碗非?？简炄说哪托暮图氈鲁潭?。在工作過程中，我們需要仔細檢查每一個碗碟，確保其完全清洗。其中，輕微的細節(jié)也不能忽略。對我來說，這一步非常困難，但只有通過細致和耐心才能大大提高工作效率。

3.獨立思考。

在洗碗的過程中，我們需要獨立思考。因為每一次的洗滌都不一樣，需要先了解且適應(yīng)碗碟的形式和污垢的類型。例如，如果碗碟上有許多食物殘渣，我們需要更長時間的泡洗和刷洗以確保它們干凈。這需要我們獨立思考處理的方案。

洗碗的過程，是一種個人修養(yǎng)和品格的體現(xiàn)。在這個過程中，我們要付出自己的時間和精力，付出一份愛心和責任感。它會讓我們成為更加負責任和關(guān)心他人的人。而當我們追求高質(zhì)量的服務(wù)時，我們不僅能夠得到大家的贊譽和表揚，也能夠自我滿足。

5.增強意識。

在洗碗的過程中，我深深感受到了家務(wù)事和社區(qū)服務(wù)的重要性。我們每一個人都應(yīng)該為社區(qū)和家庭的發(fā)展盡一份自己的力量。從小事做起，我們可以讓生活變得更加美好。同時，也應(yīng)該帶著一顆感恩的心去對待每一個人和每一個工作。

總之，洗碗不僅僅是一種簡單的家務(wù)勞動，更是一次學習和成長的過程。經(jīng)過這樣一段學習，我不僅增強了自己的意識和修養(yǎng)，也明白了勞動的價值所在。通過勞動，我獲得了對于生活的真正意義的理解，也感受到了自己的成長與進步。我相信，這次經(jīng)歷將會一直開啟我成長的大門。

高中學生勞動心得篇三

勞動家務(wù)是每個人都需要學會的基本生存技能，但很多人卻因為各種原因而缺乏實踐和體驗。本文從高中學生的角度出發(fā)，分享勞動家務(wù)的心得體會，并探討勞動家務(wù)在個人成長和全面發(fā)展中的重要性。

勞動家務(wù)涉及到各方面的技能，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等。在完成這些任務(wù)的過程中，我們不僅需要掌握基本的知識和技巧，還需要發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮努力的精神。通過不斷地實踐和嘗試，我們可以逐漸掌握勞動家務(wù)的技能，提高自己的動手能力和自理能力，同時也可以增強自己的耐心和毅力。

第三段：勞動家務(wù)是一份責任。

家務(wù)勞動不僅僅是為了自己的生存和發(fā)展，更是一種責任。家庭是一個小社會，家務(wù)勞動的分工和協(xié)作是家庭成員之間的基本義務(wù)。對于一個高中生來說，勞動家務(wù)的責任重大，不僅需要自己完成自己的任務(wù)，還需要和家人一起分享家務(wù)勞動的壓力和責任。只有承擔起自己應(yīng)有的責任，才能讓家庭和諧相處，并培養(yǎng)出自己的家庭情感和責任感。

家務(wù)勞動不僅僅是體力上的工作，也是智力上的工作。比如說做飯，需要考慮食材的選擇和口感的搭配；打掃衛(wèi)生，需要考慮清潔的效果和時間的安排。通過勞動家務(wù)，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力，還能提高自己的思考能力和判斷能力。尤其對于高中生來說，通過勞動家務(wù)的學習和實踐，可以更好地為自己未來的生活做準備。

勞動家務(wù)涉及到的不僅是技能和知識，更是一種品質(zhì)。只有具備勤勞、踏實、負責、紀律等品質(zhì)，才能更好地完成家務(wù)勞動，也才能更好地為自己未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過勞動家務(wù)的實踐，我們可以培養(yǎng)自己的品質(zhì)，從而在個人成長和全面發(fā)展中邁出更加穩(wěn)健和堅實的步伐。

結(jié)語：

勞動家務(wù)，是每一個人都需要學會的生存基本技能，更是個人成長和全面發(fā)展中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。希望通過本文的分享，可以讓更多的高中生重視勞動家務(wù)，并從中汲取到豐富的經(jīng)驗和體會，為自己的成長和未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

高中學生勞動心得篇四

洗碗是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁椉覄?wù)勞動，但卻常常被人們視為瑣碎而不值一提的工作。然而，在我認真地、持續(xù)地為家人洗碗的這段時間里，我有了更深刻的認識——洗碗不僅是一項家務(wù)勞動，更是一項需要耐心與細心、甚至發(fā)揮智慧的勞動。下文將揭示我洗碗的體會和經(jīng)驗。

第二段：洗碗需要的耐心和細心。

很多人可能會認為洗碗很簡單，只要放在水中涮一涮，然后擦干即可。但實際上，洗碗也有很多細節(jié)需要留意。比如，要先清除碗盤上的殘渣，否則會污染水質(zhì)并留下殘留物。此外，不同的材質(zhì)要采取不同的清潔方式。對于鐵鍋、炸鍋等容易沾滿油垢的鍋具，最好先在水中浸泡，再用熱水加清潔劑來清除。而對于一些易碎的器皿，則要更加小心謹慎，避免破損。

洗碗雖然很簡單，但也需要我們的耐心和細心。只有把每個細節(jié)都處理好，才能洗干凈每一件器皿。

第三段：洗碗時需要發(fā)揮智慧。

洗碗是一項需要發(fā)揮智慧的活動。在洗碗的過程中，我們不應(yīng)只是按照慣例來執(zhí)行，而是要看看能否找到更好的方式。比如，一些燒焦的鍋底難以清理，可以用滾水泡制清除，或者用醋和水混合清洗，使其變得更容易清潔。

在洗碗的過程中，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，并用更好的方法來解決難題。這是我們所有家務(wù)勞動中的一項很重要的技能。

第四段：洗碗的難度和挑戰(zhàn)。

有些人可能會覺得洗碗是一件很容易的事情，但實際上，它是一項具有挑戰(zhàn)性的活動。洗碗需要消耗大量的體力和時間，特別是在處理大量餐具或者比較臟的餐具時，更需要投入更多的時間、力量和精神。此外，需要在洗碗時，與水打交道，而濕潤的環(huán)境不僅會讓人感到困倦，更容易滋生細菌。

因此，我們在洗碗時，需要具備耐心、堅韌、學習能力和注意力等方面的素質(zhì)，這也是對自我的一次提升。

第五段：結(jié)語。

在我反復(fù)地洗碗的過程中，我不僅有了耐心和細心，還發(fā)現(xiàn)了洗碗這一看似瑣碎的工作帶給我的啟示，即我們在日常生活的方方面面都需要嚴細講究，方能達到最好的效果。同樣在洗碗后，我還有一種滿足感和成就感，因為我與家人分擔了家務(wù)的負擔，同時也因為我認真的態(tài)度感到自豪。因此，我認為洗碗是一項值得我們?nèi)プ龊腿ンw會的活動。

高中學生勞動心得篇五

勞動教育是中學教育的重要組成部分，通過勞動教育，學生可以鍛煉自己的動手能力，提高實際操作水平，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。在本次勞動教育中，我深受教育，并有了一些心得體會。

首先，勞動教育可以提高學生的動手能力。在過去，我對實際操作的經(jīng)驗相對較少，僅限于課堂上的理論知識。而通過勞動教育，我學到了許多實際操作的技能，如修理電器、種植植物、維護公共設(shè)施等。這些技能的學習讓我能夠真實地接觸到實際問題，主動思考解決方案，并付諸實踐。我學會了使用工具、合作團隊、創(chuàng)新思維等，這些能力對我今后的成長和發(fā)展將起到重要的作用。

其次，勞動教育可以提高學生的實踐能力。通過勞動教育，我不僅學到了許多實際操作的技能，還掌握了解決實際問題的方法。比如，在修理電器的過程中，我學會了如何分析故障原因、檢修電路以及如何使用工具等。這些實際操作的技能和方法的掌握，使我能夠更好地適應(yīng)未來的工作和生活。在解決實際問題的過程中，我經(jīng)常遇到困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)只要勇于思考，積極行動，就能找到解決問題的方法。

此外，勞動教育還可以培養(yǎng)學生的合作精神。在勞動教育中，我們常常需要分工合作，共同完成一項任務(wù)。這要求我們相互溝通、協(xié)調(diào)配合、共同努力。通過與同學共同努力，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并在合作中學會了如何處理人際關(guān)系、如何處理矛盾。這些培養(yǎng)了我與他人合作的能力，使我更加懂得團隊合作的重要性，也提高了我與他人交流和合作的能力。

最后，勞動教育可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在勞動教育中，我們經(jīng)常需要通過分析問題，找到創(chuàng)新的解決方案。在修理電器的過程中，我遇到了一個難題，經(jīng)過思考和探索，我嘗試了一個新的方法，并成功解決了問題。這一過程讓我深刻認識到創(chuàng)新的重要性，也讓我對自己的創(chuàng)新能力有了更大的自信。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新精神，積極探索新的方法和思路。

總之，勞動教育為我們提供了鍛煉自己的機會，通過勞動教育，我不僅學到了實際操作的技能，提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了實踐能力、合作精神和創(chuàng)新思維。這些經(jīng)驗讓我更加成熟和自信，為我未來的學習和工作奠定了基礎(chǔ)。我相信通過勞動教育的培養(yǎng)，我將成為一個更優(yōu)秀的個體，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。

高中學生勞動心得篇六

勞動教育是中學生必修的一門課程，通過平時實踐活動以及集中勞動，培養(yǎng)學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識。在參與勞動教育的過程中，我有了一些心得體會。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下對勞動教育的認識和體會。

第二段：勞動教育的價值。

勞動教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑之一。在勞動中，我們不僅可以學到實際動手的能力，還可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識。比如，在種菜的過程中，我們要針對不同的植物選擇合適的種植方法和管理技巧。這個過程中，我們需要動腦筋思考問題，提出解決方案，并不斷改進。這種思考和創(chuàng)新的能力對我們今后的學習和工作都是非常寶貴的。

參與勞動教育還能夠鍛煉學生的毅力和耐力。勞動往往需要付出較大的體力勞動和時間，而這種長期堅持下來的耐力和毅力，對我們今后面對困難和壓力都有很大的幫助。同時，勞動也能培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識。在集中勞動中，我們需要與隊友相互配合，分工合作，只有團結(jié)合作才能取得更好的效果。

第四段：勞動教育的情感教育。

勞動教育還能夠培養(yǎng)學生的情感教育。在勞動中，我們需要傾聽、溝通和尊重他人。比如，在園藝活動中我們需要傾聽老師的指導(dǎo)，與同學商討計劃，并尊重每個人的意見。這樣的交流也能夠培養(yǎng)我們的人際交往能力。另外，勞動還會讓我們更加關(guān)心和珍惜自然環(huán)境。在我參與植樹活動中，我深刻地意識到自然環(huán)境的重要性，并真切地感受到了身為一名環(huán)保志愿者的驕傲。

第五段：勞動教育的啟示。

勞動教育的價值在于培養(yǎng)學生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和團隊協(xié)作意識，鍛煉毅力和耐力，培養(yǎng)情感教育，關(guān)心和珍惜自然環(huán)境。這些都是我們在學習和生活中所需要的素質(zhì)。所以，我們要多參與勞動教育的活動，積極投入其中。同時，我們也要從勞動中吸取啟示，努力將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常學習和生活中，使自己成為一名有責任感和擔當?shù)娜?。只有通過勞動，才能真正感受到勞動的快樂和收獲。勞動教育不僅是學校的任務(wù)，更是每個學生的責任。讓我們共同努力，共同成長。

高中學生勞動心得篇七

勞動家務(wù)是每個人生活中的必修課程，對于高中生來說，更是必修和必要的。在勞動家務(wù)中，我們可以學到許多東西，如團隊合作、耐心認真、勤儉節(jié)約等等。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望與大家有所共勉。

第二段：學會尊重、合作和耐心。

在勞動家務(wù)的過程中，我們必須學會尊重和合作。對于家庭中的每個成員來說，他們都是平等的，每個人都應(yīng)該承擔自己的責任。因此，我們必須學會互相協(xié)作，完成家務(wù)清潔和其他任務(wù)。在這個過程中，我們需要相互信任，彼此尊重，協(xié)作完成所有的任務(wù)。同時，我們也需要學會耐心，尤其是在處理垃圾和清洗衛(wèi)生間這類工作時，我們需要耐心地完成，以確保每個工作質(zhì)量的完美。

第三段：勤儉節(jié)約是我們的美德。

在完成勞動家務(wù)的工作過程中，我們需要學會勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是我們國家的傳統(tǒng)美德，也是每個人應(yīng)該具備的素質(zhì)。在家務(wù)事情中，勤儉節(jié)約不僅體現(xiàn)在你的付出和努力，還體現(xiàn)在你對物質(zhì)上的節(jié)約和使用上。我們應(yīng)該充分利用資源和材料，避免浪費和過度消耗，比如，在擦拭玻璃時，我們應(yīng)該用一次性紙巾取代抹布，這樣不僅效率更高，也更衛(wèi)生。

第四段：在勞動中，我們不斷努力和提高自己。

勞動家務(wù)不僅是我們的義務(wù)，也是我們不斷努力和提高自己的機會。在家務(wù)事情中，我們可以練習我們的動手能力和耐心，同時也是為我們未來的生活做好準備。通過這種方式，我們可以不斷學習和發(fā)展我們自己的技能和能力，在生活中和工作中受益無窮。

第五段：總結(jié)。

勞動家務(wù)是我們不可或缺的一部分，它包含了許多地方的優(yōu)點，如團隊合作、耐心認真、勤儉節(jié)約等等。在我們的成長中，我們需要學會感恩、學習和進步，這樣才能在勞動和家務(wù)事情中取得成功。通過這篇文章，我想與大家分享我的一些心得體會，希望我們能一起進步和成長。

高中學生勞動心得篇八

第一段：引言（150字）。

現(xiàn)代社會注重智力勞動，對勞動力的需求減少，導(dǎo)致越來越多的高中生缺少勞動經(jīng)驗。然而，勞動是鍛煉和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要手段之一。通過勞動，高中生能夠增強體力、培養(yǎng)耐心、鍛煉意志品質(zhì)，更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。在高中生勞動中，他們不僅能夠感受到勞動的辛苦，還能夠體悟到其中的樂趣和價值。因此，高中生勞動感悟心得體會，為他們的成長與發(fā)展提供了寶貴的資源。

第二段：勞動讓我變得更加堅強（250字）。

通過在高中階段的勞動經(jīng)歷，我漸漸明白了勞動的價值所在。在體育課上，我曾參與過晨跑、健美操等勞動項目。起初，我覺得勞動很辛苦，無法適應(yīng)晨跑時的呼吸困難和健美操所需要的身體力量。但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了這些勞動，體力得到了極大的提高。勞動鍛煉了我的體魄，讓我更加堅強和有活力。這種堅實的體魄不僅為我在日常生活中提供了便利，還在學業(yè)上幫我保持良好的精神狀態(tài)。

第三段：勞動讓我更加耐心（250字）。

在高中生活中，我還曾參與過校園環(huán)境整治、圖書館管理等志愿勞動。這些工作需要一定的耐心和細致。作為志愿者，我不僅需要將自己的思維融入到整個工作中，還需要學會與他人合作，保持良好的溝通和協(xié)作能力。這些勞動經(jīng)歷培養(yǎng)了我的耐心和細致，讓我更好地處理各種復(fù)雜的工作情況。我明白了勞動的過程中，需要付出大量的心力建設(shè)和耐力，但只有經(jīng)過這樣的鍛煉，我才能成為一個成熟和可靠的人。

第四段：勞動讓我更加珍惜（250字）。

通過勞動，我意識到許多事情的來之不易。在家庭勞動中，我曾幫助父母做家務(wù)、照料弟妹。這讓我更加珍惜父母的辛勤付出，更加明白家庭勞動的難處。在學校的勞動中，我也親身體會到了許多老師和工友的辛苦。了解到每個勞動者的付出后，我更加感激他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。勞動讓我更加懂得珍惜身邊的一切，明白珍惜給予我們的人和事，體會到其中的溫暖與關(guān)懷。

第五段：結(jié)尾（200字）。

在高中生活中，勞動為我們提供了寶貴的機會，讓我們更好地成長與發(fā)展。通過勞動，我們變得更加堅強、耐心，能夠更好地與他人合作。勞動也讓我們更加珍惜身邊的一切，感激所有那些為我們付出的人。因此，我們要珍惜機會，多參與勞動，不僅為自己的成長留下寶貴的經(jīng)驗，也為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過勞動，我們才能更好地了解自己，完善自己，為未來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。勞動不僅是一種提高自身素質(zhì)的手段，更是賦予生命更多價值的一種方式。

高中學生勞動心得篇九

在生活中，我們不能避免要做一些瑣碎的家務(wù)勞動，其中最令人頭痛的恐怕就是洗碗了。對于高中生來說，洗碗不僅僅是一種家務(wù)勞動，也許更是一種思考和成長。下面，我將分享自己的洗碗心得和體會。

第二段：洗碗的重要性。

首先，我們來說說洗碗的重要性。洗碗不只是簡單的一個家務(wù)，也是一種衛(wèi)生習慣的體現(xiàn)。不論是與家人一起生活，還是與室友共處，都需要保持洗碗的習慣，促進家庭和諧和室內(nèi)衛(wèi)生。此外，在城市生活中，我們常常吃到外面的快餐，這些餐具不是一次性的，需要經(jīng)常清洗以保證食品安全。因此，洗碗是非常重要的。

第三段：洗碗的技巧。

接著，我們來說說洗碗的技巧。首先，選擇合適的洗滌劑，因為不同的餐具需要不同的洗滌劑。其次，需要注意水溫，如果水溫過高會容易傷害皮膚，過低則會增加洗碗的難度。接下來，需要注意的是洗碗海綿的選擇，最好選擇柔軟的海綿，這樣才能更好地保護餐具。最后，需要注意餐具的清洗順序，先洗干凈的杯子和碗，再洗油膩的炒鍋和餐具，這樣可以加快洗碗的速度。

第四段：洗碗的價值觀。

洗碗不只是技術(shù)活，更是一種價值觀的體現(xiàn)。首先，我們應(yīng)該有愛的心態(tài)，不帶有責怪和埋怨的情緒。在洗碗的時候，可以和家人聊天，與室友交流，增強人際關(guān)系。其次，還要有執(zhí)著的精神，洗碗雖然不容易，但是毅力和耐心是成功的關(guān)鍵。通過洗碗，我們可以鍛煉自己的堅韌不拔的精神。最后，洗碗需要有耐心，因為最終的目標是讓餐具干干凈凈，需要不斷地用力擦拭。

第五段：總結(jié)和建議。

通過以上的體驗和感悟，我深深認識到了洗碗的重要性和技巧。而且洗碗不僅是家務(wù)勞動，也是一種思考和成長。在我看來，學生應(yīng)該學會洗碗，和家人和室友一起分擔家務(wù)，這樣可以培養(yǎng)愛和責任感，更好地融入社會。希望這篇文章可以為更多的學生提供一些幫助和啟示，讓我們一起為創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境而努力。

高中學生勞動心得篇十

高中生活是人生中一段重要的時期，這個時期的學生面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。而在高中生活中，勞動也是必不可少的一部分。做勞動可以鍛煉學生的身體和意志品質(zhì)，積累社會經(jīng)驗，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)。在勞動中，我有了一些感悟和體會。

首先，在勞動中我體會到了勞動的價值。勞動是人類文明發(fā)展的動力，是人們實現(xiàn)自我價值的途徑之一。在勞動中，人們?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)或工作，不斷努力和付出。只有通過勞動，人們才能創(chuàng)造出更多的價值。這使我明白了，勞動不僅是一種用于生存的手段，更是一種塑造個人品格的重要途徑。

其次，在勞動中我體會到了合作的重要性。在一項勞動任務(wù)中，通常需要團隊的協(xié)作和配合才能完成。每個人都有自己的特長和優(yōu)點，只有將各自的優(yōu)點發(fā)揮出來，相互合作才能取得更好的效果。團隊合作的過程中，我們需要互相尊重，學會傾聽他人的建議和意見。這樣才能夠形成共同的目標，并齊心協(xié)力地去實現(xiàn)，從而取得更大的成功。

再次，在勞動中我體會到了堅持和耐心的重要性。勞動往往是一項耗費時間和精力的任務(wù)，需要我們堅持不懈地去完成。在完成一項勞動任務(wù)的過程中，往往會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候可能會感到疲憊和厭倦，但只有堅持下去，才能收獲屬于自己的成功。同時，我們也要有耐心，因為勞動往往并不是一蹴而就的，我們需要耐心地去積累和學習，不斷提高自己的能力。

另外，通過勞動我體會到了對生活的感激之情。勞動是一種對生活的創(chuàng)造性回報。從小事情上做起，每一次的勞動都會讓我更加珍惜生活的每一個細節(jié)。在勞動中，我感受到了辛勤勞動者無私奉獻的精神和對生活的熱愛，也體會到了勞動是一種對自己和他人的負責任的態(tài)度。因此，我從心底里感激著勞動的存在。

最后，通過勞動我更加明白了自己的潛力和能力。人的潛力是無窮的，在勞動中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做到一些我之前認為不可能做到的事情。勞動讓我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力。這讓我堅信，只要肯努力，沒有做不到的事情。勞動讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想，并且相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

總之，高中學生參與勞動是非常有益的。通過勞動，我深刻地感悟到勞動的價值，體會到了合作、堅持和耐心的重要性，感激了生活的點點滴滴，并且明白了自己的潛力和能力。勞動是一種鍛煉和提高自我價值的途徑，是我們成長的必經(jīng)階段。希望所有的高中生都能夠積極參與勞動，從勞動中汲取養(yǎng)分，不斷成長和進步。

高中學生勞動心得篇十一

勞動是人們生活中必須要克服的一種力量，而家務(wù)是現(xiàn)代社會中每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。作為高中生，我們不僅需要學習知識，還需要掌握勞動和家務(wù)技能。在這個過程中，我們感受到了很多，在這篇文章中，我將分享我在勞動和家務(wù)方面的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。

第二段：勞動心得。

在學校期間，我們的勞動一般是完成一些打掃、整理、搬運等工作。雖然有時會感到有些單調(diào)，但是，我覺得在勞動中我們可以鍛煉我們的意志力和毅力。而且，完成勞動也能夠帶來滿足感和成就感。通過對勞動的積極投入，我學會了更好地與他人合作，也更加珍視現(xiàn)在的生活。

第三段：家務(wù)體會。

家務(wù)是每個人都必須面對的任務(wù)。盡管這對于我們這些高中學生來說可能是一個小小的挑戰(zhàn)，然而對于我們成長為一個自律和負責任的成年人來說，這可能是一個重要的里程碑。做家務(wù)最重要的是要學會規(guī)劃。首先我們要知道家里有哪些家務(wù)需要我們處理，然后在事情繁忙或?qū)W習緊張的時候安排好時間。同時，我們還要學會合理地分配家務(wù)，尤其是在家庭中有多個人的時候要分工合作。通過完成各種家務(wù)，我深刻體會到家庭成員之間相互幫助的重要性，徹底明白了家庭和諧所具有的重要意義。

第四段：生活中的小習慣。

生活中的習慣決定著我們的成就和未來。在學習和生活中，培養(yǎng)好習慣對我們以后的成長和發(fā)展至關(guān)重要。例如，我會經(jīng)常制定計劃，養(yǎng)成按時起床和鍛煉的好習慣。在這樣的習慣的基礎(chǔ)上，我更容易掌控自己的時間和學習生活，克服各種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語。

總的來說，勞動和家務(wù)是一種學習與成長的機會。它們不僅對個人成長有著重要的意義，同時也對社會的繁榮與成就發(fā)揮著不可忽視的作用。因此，體驗生活中的點滴，培養(yǎng)好習慣，學習勞動和家務(wù)技能，嘗試理解和發(fā)掘生活帶給我們的美好，這些都是我們需要一生學習和掌握的。讓我們共同努力，成為一個有愛、有擔當、有付出的好班級、好家庭和好社會的一分子。

高中學生勞動心得篇十二

第一段：引言（100字）。

在現(xiàn)代社會，飲食已經(jīng)不再是滿足基本需求的簡單行為，更是一種文化傳承和生活態(tài)度的體現(xiàn)。對于高中學生來說，學會做飯不僅可以滿足自己和家人的味蕾，還有助于培養(yǎng)責任感和獨立生活能力。在通過學校的勞動做飯課程中，我深刻體會到了做飯的樂趣和收獲。

第二段：學會選擇和搭配食材（200字）。

學會選擇和搭配食材是做飯的基礎(chǔ)。在做飯課中，我學到了如何選購新鮮食材，并根據(jù)不同的菜品需求進行搭配。通過了解食材的食用方法和烹飪技巧，我知道了如何將食材的特點與做飯的目的相結(jié)合，使得菜肴更加美味可口。這個過程不僅讓我對食物有了更深入的認識，也讓我培養(yǎng)了細心觀察和判斷的能力。

第三段：培養(yǎng)耐心和細致的品味（200字）。

做飯需要耐心和細致地研磨，這是發(fā)掘美味的關(guān)鍵。在做飯課程中，我學會了慢慢燉煮、精細調(diào)味、適時翻煎等技巧，這些都是制作美食所必須的細節(jié)。通過不斷地嘗試和改進，我發(fā)現(xiàn)每道菜品所需的烹飪時間和火候都有所不同。這讓我逐漸培養(yǎng)了耐心和細致的品味，也讓我明白了為了追求美味的付出是要耐心等待和不斷努力的。

第四段：認識食物的來之不易（300字）。

通過本次課程，我深刻意識到食物的來之不易。從選購食材到烹飪精細，再到最后的品嘗和享受，每個環(huán)節(jié)都需要付出時間和精力。我開始更加珍惜食物背后那些不為人知的付出，也更加明白餐桌上美味的背后是無數(shù)勞動和耐心的積累。農(nóng)民、廚師和每一個飯桌上的人都在用心，為創(chuàng)造每一道美味付出了辛勤努力。這個過程讓我對食物更加敬畏和珍視，也更加感受到了勞動的重要性。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過學習和實踐，我對做飯有了更深刻的體驗和認識。我學會了選擇和搭配食材，培養(yǎng)了耐心和細致的品味，認識到了食物的來之不易。這次經(jīng)歷不僅讓我掌握了一項實用的生活技能，更讓我明白了為了追求美味必須要付出的努力和耐心。通過勞動做飯，我發(fā)現(xiàn)了飲食的樂趣和意義，也感悟到了勞動的價值和重要性。我相信這些體驗將對我的未來生活有著積極的影響，使我能夠更好地獨立生活和享受美食。

（注：本文共627字，建議繼續(xù)完善細節(jié)和進行拓展，以達到1200字的要求。）。

高中學生勞動心得篇十三

大家好!我是高三學生代表xxx。同學們度過了輕松、愉悅的暑假后，自然不能忘記緊張的學業(yè)生活也來臨了。

現(xiàn)在我們已進入高三了，高中生活的2/3已在我們不知不覺的感覺下，像細沙一樣從手中的縫隙下悄悄流走了?，F(xiàn)在回想一下，過去的兩年你付出了多少，收獲了多少。假如你是吊兒郎當?shù)亩冗^的，請有些危機感，把握住高三;假如你是踏實認真的度過的，請繼續(xù)保持下去，付出總有回報。

高三意味著高考，高考是人生中起重要的轉(zhuǎn)折點，也許會影響人的一生。古人云：“少兒不努力，老大徒傷悲?！背弥约哼€年輕氣壯，努力拼搏又何妨呢?你將來成功了，你內(nèi)心勾勒出的美好藍圖都將成為現(xiàn)實。大家記住“學習是最好的出路”。

新的學期，新的氣象。希望大家展現(xiàn)一個全新的自我!珍惜高三的學業(yè)生活!

謝謝!

高中學生勞動心得篇十四

從小到大，我生長在一個非常溫暖的家庭里。我很幸福，不僅擁有一個溫暖有愛的小家庭，還擁有一個和睦相處的大家庭。除了好好念書之外，我很少再去做一些其他的什么事情了。我家里是很重視讀書的，因為家里普遍都是做教師工作的，所以我也從小受到熏陶，對學習這件事情更上心一些，從而也忽略了其他的一些事情。而爺爺奶奶的寵愛也讓我離做家務(wù)的道路越來越遠了。

所以從小學到現(xiàn)在，我一直都是以讀書為主，很少去做家務(wù)。我媽是一個很全能的女人，在外可以做一名好的教師，在內(nèi)可以做一名好的母親。我沒有做家務(wù)的意識，她也不會強迫我去做，所以這一次當我提出我要做家務(wù)的時候，我媽很驚訝。后來我說是學校交代的任務(wù)時，她才緩過來，便笑著嘲諷我，原來不是我思想開竅了，而是學校任務(wù)所迫。但是我媽也很積極的配合我，第一天做家務(wù)的時候，我總是很粗心，拖地拖了一地水，洗碗浪費了一大盆自來水還沒有洗干凈。

我媽一直在旁邊觀察我，卻沒有教我怎么做。直到我把一天的家務(wù)全部做完之后，吃飯的.時候她問我感覺怎么樣，我說做家務(wù)很累，這時候她對我說，其實做家務(wù)和學習一樣的，如果沒有掌握好方法，那就會很累，而如果掌握好了方法，就相對而言輕松且有趣一點。她平時做家務(wù)的時候在心里都會有一個計劃，什么時候做什么事情，什么時候休息，都規(guī)劃的很清楚，所以一天下來，既沒有在白忙活，也沒有浪費時間。

聽了我媽說了之后，我心里很崇拜她。一個真正聰明的人，一定會從一件事情的根本上去思考，而學習也是一樣的，我想要快些進步。首先就要從根源上去想問題，就像這次做家務(wù)一樣，不要把自己弄的一團糟，徒增疲憊。所以在這一次做家務(wù)中，我明白了很多，想要做好一件事情并非用蠻力就可以的，要學以致用，靈活思考，這樣才有可能達到一個更好的效果。

高中學生勞動心得篇十五

勞動是人類社會的重要組成部分，也是每個人成長過程中必不可少的一部分。在高中生活中，勞動不僅是一項必修課程，更是培養(yǎng)高中生綜合素質(zhì)的一種途徑。通過勞動，我們可以鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)艱苦奮斗精神，增強團結(jié)協(xié)作意識，提高解決問題的能力。

第二段：勞動帶來的收獲。

勞動不僅僅是付出，更帶來了豐富的收獲。通過勞動，我逐漸領(lǐng)悟到了辛勤勞動的價值，明白了付出和產(chǎn)出之間的關(guān)系。例如，在同學們的努力下，我們修繕了學校的花壇，當我們看到花壇重新煥發(fā)生機，各類鮮花爭相開放時，我們的內(nèi)心也油然而生了成就感和滿足感。此外，勞動還帶給我們鍛煉體魄的機會，通過勞動，我們可以鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，增強抵抗能力，保持良好的身體健康。

第三段：勞動的困難和挑戰(zhàn)。

然而，勞動也并非一帆風順。在勞動中我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。例如，環(huán)境復(fù)雜多變，工作事項繁多，需要我們做出靈活應(yīng)對。勞動也需要耐心和毅力，有時候會令人疲憊不堪，但只要我們堅持下去，克服困難，就能最終收獲成功的喜悅和成長的快樂。

第四段：勞動對人的影響。

勞動對人的影響十分深遠，尤其是在高中生活中。首先，通過勞動，我們可以培養(yǎng)自助自強、勇敢無畏的精神。解決實際問題的同時，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。另外，勞動也使我們更加珍惜物質(zhì)，從而樹立起正確的價值觀念。最重要的是，勞動能夠培養(yǎng)團隊意識和合作精神。在集體勞動中，我們需要相互配合，協(xié)同努力，從而互相促進，實現(xiàn)共同的目標。

第五段：總結(jié)與展望。

總之，高中生活中的勞動不僅是一種必要的學習經(jīng)歷，更是一種鍛煉與成長的途徑。勞動不僅能夠提高我們的實際動手能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，還能夠讓我們感受到努力工作的成就感和快樂感。我們要珍惜勞動機會，通過勞動不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)該擁抱勞動，將其視為一種喜聞樂見的生活方式，融入到我們的日常生活中，并發(fā)揮勞動的價值和作用。只有這樣，我們才能在勞動中不斷成長，收獲成功與喜悅，實現(xiàn)自己的人生價值。

高中學生勞動心得篇十六

勞動是提升自己、鍛煉身體、培養(yǎng)實踐能力的重要途徑。高中時期作為學生，我們也能通過參與各種勞動活動來獲得更多的收獲和體會。在我個人的經(jīng)歷中，我不僅在高中勞動中鍛煉了身體，還學會了團隊合作、責任感和毅力等美好品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在高中勞動中的體驗和收獲，以及如何得出這些心得體會。

首先，高中勞動讓我明白了勞動的重要性。在我剛開始參與高中勞動時，我對勞動有著一些抵觸和不愿意的態(tài)度。然而，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)勞動的重要性。通過動手實踐，我體會到了勞動辛苦但收獲的美妙與快樂。勞動不僅是實現(xiàn)個人價值的途徑，也是提升自身素質(zhì)的良好平臺。我逐漸意識到，勞動可以培養(yǎng)我的耐心和恒心，提高我的工作效率和解決問題的能力。

其次，高中勞動培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在高中勞動中，我常常需要與同學們一起協(xié)力合作完成任務(wù)。我明白了團隊合作中的重要性，每個人的努力和貢獻都是團隊成功的重要因素。在與他人合作的過程中，我學會了尊重他人的意見，充分發(fā)揮自己的特長并接受其他人的建議。通過相互配合和協(xié)作，我們能夠事半功倍地完成任務(wù)，更好地實現(xiàn)共同目標。

此外，高中勞動還培養(yǎng)了我的責任感。在勞動的過程中，我們通常承擔著一定的責任。無論是負責管理材料、組織安排或是確保工作的順利進行，都需要我們承擔自己的角色和責任。這樣的經(jīng)歷讓我明白了責任感的重要性，培養(yǎng)了我對自己和他人負責的態(tài)度。只有在積極履行責任的過程中，我們才能真正提高自己的能力，為團隊帶來更多的價值。

最后，高中勞動讓我學會了堅持不懈。在做一些看似簡單但實際上需要長時間和耐心的勞動任務(wù)中，我常常會面臨困難和挫折。然而，這些挑戰(zhàn)也讓我學會了堅持不懈，不輕易放棄。通過堅持努力，我可以戰(zhàn)勝困難，獲得更好的成績和體驗。在高中勞動中，我領(lǐng)悟到只有持之以恒，才能在勞動中不斷進步，實現(xiàn)自身的價值。

綜上所述，高中勞動給予我們學生更多的機會來提升自身能力、培養(yǎng)品質(zhì)。通過參與勞動，我明白了勞動的重要性，學會了團隊合作、責任感和堅持不懈。這些體會不僅在高中勞動中有所收獲，在未來的人生中也會發(fā)揮重要作用。希望每位高中生都能夠重視勞動的價值，通過努力奮斗實現(xiàn)自己的夢想。

高中學生勞動心得篇十七

人生最初的那幾年，我對爸爸的印象很模糊，那時候的爸爸很少來，記憶中，他總是站在路口的風里，一不小心就被風吹散了。

關(guān)于爸爸，我都是從媽媽那兒聽來的。在媽媽的描述里，我慢慢知道了，爸爸是個非常好的人。媽媽說，姥姥、姥爺癱瘓很多年，爸爸一直都很細心地照料著他們。有一次姥爺病重住院，媽媽剛好懷著我，為了讓媽媽多休息，爸爸白天上班，夜里還要整夜整夜地坐在姥爺身邊，結(jié)果，因為太過疲勞一頭栽到了床腿上?？墒?，這么好的爸爸為什么還要離開我和媽媽呢?記得每當我問出這樣的問題時，媽媽總是笑著說，爸爸是心地善良的天使，被派去照顧其他人了，而且，爸爸相信媽媽一定能照顧好寶寶?？粗鴭寢尩奈⑿?，小小的我安心了，因為我有一個疼我愛我的好媽媽，還有一個天使一樣善良的好爸爸。

小時候，姥姥姥爺病重不能陪我說話、跟我玩。媽媽每天忙完姥姥、姥爺?shù)氖拢蜁阒?，還想出很多好玩的主意來：夏天的晚上，我們一起頂著滿天星辰去花園里翻磚頭捉蟲子;冬天的大雪過后，我們一塊裹得嚴嚴實實地守在陽臺邊，用支起的小竹匾逮小鳥。從春天野到秋天，我和媽媽的日子里擠滿了各種各樣屬于我們的快樂。那個時候，我覺得自己就跟《星際寶貝》里的史迪仔一樣，有著不完整的家，卻過著內(nèi)心滿足而幸福的生活。只是，有時我也會在心里有那么一點點嫉妒姥姥姥爺。

那還是很久前的一件事。飯桌上，媽媽又把魚肚子上的肉夾到一邊準備去喂姥姥、姥爺，我氣呼呼地想，人家的小寶寶都有魚肚子吃，我就從來沒吃過!于是，我問媽媽：如果我和姥姥都得了急病需要換腎，她會救誰?這已經(jīng)是我繼落水、地震的問題之后第n次這樣問了，因為我一直巴望著換個問法自己就能得到想要的答案。媽媽愣了一下，還是直接告訴我說：她會先救姥姥。我一下子就傷心地哭了!雖然我也愛姥姥，也希望媽媽能救姥姥，但聽到媽媽這樣回答心里還是特別特別的難受!我覺得沒有比自己的媽媽不夠愛自己更令人心碎的事情了!可媽媽接下來的一段話卻讓我冷靜了下來。媽媽說：“媽媽非常愛你，但姥姥是媽媽的媽媽，把媽媽養(yǎng)大，對媽媽有養(yǎng)育之恩。姥姥老了，身邊已經(jīng)沒有其他親人了，現(xiàn)在如果有需要，媽媽應(yīng)該這么做，也必須這么做?！边€有，她也不會把自己剩下的那個腎給我，因為她必須活著，只有她活著，我和姥姥才會幸福的生活。而我，除了媽媽還有爸爸可以求助……聽明白的那一刻，我的心里真的好羞愧。

高中學生勞動心得篇十八

作為一名高中生，在學業(yè)之余，參與勞動是必不可少的。通過勞動，我們不僅可以培養(yǎng)勤勞刻苦、自強不息的品質(zhì)，還可以提升自己的綜合素質(zhì)。在我高中三年的勞動經(jīng)歷中，我從中獲得了很多體會和收獲。

一、勞動是一種鍛煉。

在勞動中，我學會了與他人合作、協(xié)調(diào)配合。勞動需要團隊的協(xié)作，讓我們從中明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無限的。在社區(qū)服務(wù)活動中，我與同學們一起清掃公園、植樹造林，每個人默默地付出著自己的努力，但整個過程卻是有序的、高效的，因為我們緊密配合。這不僅培養(yǎng)了我們的團隊意識，也讓我們明白到成功往往需要志同道合的人攜起手來，共同努力。

二、勞動是一種覺悟。

通過勞動，我懂得了勞動的不易，更明白了勞動的價值。清晨，當大街小巷還在靜寂中，我和同學們早早起床，背上工具，前往挖溝、掃街、拾垃圾等義務(wù)勞動。那些曾經(jīng)看似簡單的勞動，卻需要我們不斷地彎腰、拉扯、扶起等，累得我們滿頭大汗。在這個過程中，我們體驗到了勞動的辛苦，也發(fā)現(xiàn)了勞動帶來的成就感。在揮灑汗水的同時，我們體會到了勞動所蘊含的力量和智慧，這種覺悟使我們懂得了勞動的尊嚴，更加珍惜來之不易的一切。

三、勞動是一種提升。

在勞動中，我不僅能夠鍛煉自己的身體，還能提升自己的綜合能力。在人際交往方面，通過與不同年齡、不同性格的人交流，我了解到不同人的思維方式，培養(yǎng)了自己的溝通能力和人際交往能力。在組織能力方面，我們需要合理分工，統(tǒng)籌安排，這鍛煉了我們的組織能力和管理能力。同時，在勞動中，我們還能學習到實踐的經(jīng)驗和技巧，豐富自己的知識儲備。

四、勞動是一種責任。

參與勞動不僅是鍛煉和提升自己，更是一種責任。作為一名高中生，我們肩負著為家庭、為社會分擔負擔的責任。在抗洪搶險、慰問殘疾人、支教等活動中，我們深刻地體會到了人民群眾的需要，也增加了我們的社會責任感。我們熱愛勞動，熱愛為他人提供幫助的機會，我們不僅為自己而努力，也為身邊的人作出了貢獻。

五、勞動是一種成長。

通過勞動，我更加成熟了。勞動帶給我的不僅僅是收獲和成就感，更是對生活的一種思考。勞動的過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們逐漸成長。我們學會了如何處理問題，克服困難，提高了自己的解決問題的能力。勞動是一本良師益友，培養(yǎng)了我們的耐心、細心和責任心，讓我們更加堅強和自信。

總之，通過勞動，我獲得了很多體會和收獲。勞動鍛煉了我們的意志和毅力，增強了我們的團隊意識和社會責任感，提升了我們的綜合能力和素質(zhì)。勞動使我們更加懂得珍惜，更加成熟和自信。期望未來的日子里，我能繼續(xù)勵志勞動，不斷提升自己，為社會貢獻力量。

高中學生勞動心得篇十九

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間加入學生會已經(jīng)有半年了，這半年，我和大家一起見證了學生會的成長，從一個只有二三十人的組織成長到現(xiàn)在已經(jīng)容納將近百人的團隊。這中間經(jīng)過了許許多多的是事，有我們的汗水，也有我們的眼淚。大家說一起努力的感覺讓我非常欣慰，雖然中間或許夾雜著爭吵，但我們的目標都只有一個：為了學生會的未來，為了讓同學們更加相信學生會、支持學生會，從而使學生會能夠更好地為同學服務(wù)、正真成為學校與同學之間的橋梁，用我們的`智慧建設(shè)和諧的校園。

身為學生會副主席，我自知自己做得還遠遠不夠，有時看到各部門部長和干事為了一次社團活動而忙的不可開交，我都會深深感到自愧不如。身居其位，到實際上卻并沒有做多少，在這里也向各位學生會成員衷心的說聲：辛苦了！

在以后的日子里，我一定會和大家繼續(xù)努力，將學生會的工作做得更加完善，至于紀檢部和外聯(lián)部，我也會比以前更加用心的管理。讓校園內(nèi)的秩序更加穩(wěn)定，為同學們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，同時致力于提高紀檢部各成員的自身素質(zhì)，使得每一個紀檢成員都能做到真正的為同學服務(wù)。

說了這么多，總之就是希望學生會可以更加輝煌，我們大家可以更加團結(jié)。我相信，在我們的努力下，煙臺三中學生會一定可以真正成為全體學生的領(lǐng)頭軍，成為全校同學們的驕傲！

最后祝大家在新的一年里學業(yè)有成，事事順心！

高中學生勞動心得篇二十

演講稿一：

尊敬的各位評委：

下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。

我是一名深圳小學生，我幸運，因為我居住在一個美麗而繁華的城市；我自豪，因為我成長在一個充滿活力和希望的城市；我幸福，因為我生活在一個既文明又充滿關(guān)愛的城市；我激動，因為世界大學生運動會的腳步離我們越來越近了。

深圳因大運會而日新月異，一座座高樓拔地而起，一條條道路縱橫交錯，一個個場館不斷建成，作為一個深圳小市民，我感到無比高興。

大運會對每一個深圳人都是一件大喜事，但同時對每一個深圳人的文明行為提出了更高的要求。那么，深圳人到底做得怎么樣呢？隨著大運會的臨近，我發(fā)現(xiàn)身邊的文明行為和文明使者越來越多，多得隨處可見，近得觸手可及。

也許你會問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。

誰是文明使者？有無私奉獻的深圳活雷鋒陳觀玉奶奶，有無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔，有救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽。其實同學們是文明使者，家人是文明使者，居民也是文明使者。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因為有許許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康，等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的行為？也許這些人還沒有認識到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習慣，也許他們覺得做一個文明使者很難。

其實做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學送上美好的祝福，同學遇到挫折時給予的鼓勵；親人見面時的擁抱，出門時父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進垃圾桶，排隊時讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時真誠地道一聲謝謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的深圳吧！

等到大運會開幕那一天，世界各地的朋友匯聚在我們的家園——深圳，他們看到的不僅是深圳美麗的景色，還有深圳文明的行為；他們感受到的不僅是安全，還有無處不在的溫暖；他們收獲的不僅是優(yōu)異的成績，還有深圳人的友情。

到那時，請讓我這個文明使者自豪而自信地對全世界的朋友說一聲：“welcometoshenzhen！”

我的'演講完了，謝謝大家！

演講稿二：

尊敬的老師、同學們:

大家好!我是七(10)班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

同學們，我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招唿問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

高中學生勞動心得篇二十一

我以前從來沒有真真正正的參加過勞動，也就是興趣來了，幫家里做一些小事而已，但是來伸手飯來張口的生活，還不懂事的經(jīng)常跟爸爸媽媽鬧不愉快，我現(xiàn)在才知道我以前是有多么的不聽話。

今天下午爸爸媽媽說要把家里都打掃一遍，好久都沒仔細的的打掃一遍了，那些平常清掃不到的衛(wèi)生死角肯定會有很多灰塵和垃圾了。我當時不以為然，后來我下午實在是無聊，我就跟媽媽說我也要去幫她，但是她笑著跟我說，我干不了的，這都是臟活累活，要我回房間學習去。頓時我的好勝心就起來了，我?guī)兔Σ敛Ａ?，桌子椅子，反正把能擦到的灰塵都擦了，但是這個時候才過去一個小時，我就累的`直不起腰了，一直把腰佝僂著，是真的累，這個時候我不禁想到，媽媽她倒是經(jīng)常這么搞衛(wèi)生，那她的辛苦程度可想而知，后來我還幫忙拖地了，但是媽媽嫌沒拖干凈，后續(xù)又拖了一遍，我想凌亂的房間歸整了一下，覺得還不錯，媽媽一動手，起碼比我之前收拾的節(jié)省了很多的空間。然后我看到媽媽在洗換季的衣服，不然直接放進柜子里過段時間再穿就會發(fā)霉有異味，我就幫忙把水擰干，但是在我擰過之后的，我爸爸再來擰又可以出很多的水……我竟然發(fā)現(xiàn)，我居然連這么簡單的家務(wù)活都做不好，最后傍晚我在廚房幫媽媽做了飯菜，我感覺這是我吃過最香的一頓飯，我不知道是因為今天辛苦了，還是因為這頓飯也有我的功勞。

雖然我知道爸爸媽媽從來不讓我做家務(wù)是因為想留有更多的時間讓我學習，但是我覺得一個人一定要認識到勞動的快樂，一個愛勞動的人，肯定不會活的太糟糕，很多事情都是我們舉手之勞的事情，家里的家務(wù)活沒有任何一個人規(guī)定說非得留給媽媽去做，我們放假在家里也有盡自己的一份力才行，這次的家庭大掃除，我感覺都拉近了我跟爸媽之間的關(guān)系，也是讓自己的學到了很多的東西。

這次在家里進行勞務(wù)給我很大的收獲，作為祖國一名正在茁壯發(fā)展的嫩芽，我們不僅要吸收日月精華，更要懂得平凡便是生活。掌握了生活的一切技巧，我們才有可能真正在人生之中取得更完美的成績。所以這一次在家?guī)椭蠇屪黾覄?wù)，讓我明白了一些很淺顯卻以前從未發(fā)現(xiàn)的道理，從中也有了一些思想上的進步，讓自己也逐漸向不遠處的目標又靠近了一步。

高中學生勞動心得篇二十二

勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的"五一"國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。下面就是小編給大家整理的高中勞動節(jié)

國旗下講話稿

"五、一"這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節(jié)日。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業(yè)，怕思考問題。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到---勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

本周日就是"五一" 國際勞動節(jié)了，我先給大家講講勞動節(jié)的來歷："五一"國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的"五一"國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是中學生，紀念"五一"國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

第三，我們要珍惜勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是干部還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。 同學們，我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們"勞動節(jié)"快樂!

尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學們大家早上好：

轉(zhuǎn)眼間，我們即將迎來五月，五月的風將會吹綠楊柳，吹紅桃花，吹出一片繁花似錦，百鳥齊鳴的醉人景色?！拔覀兪俏逶碌幕ê?，用童年擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！薄拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。 作為新世紀的一代，我們將責無旁貸地挑起建設(shè)祖國的偉大事業(yè)。作為一名小學生，從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識，關(guān)心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，與祖國同呼吸共命運，胸懷全球，放眼世界，博聞強識，遠離，遠離網(wǎng)吧。同學們牢記“誠樸勤學，厚德博識”的校訓，學海泛舟，書山竟攀，全面提高自身素質(zhì)。 培養(yǎng)良好的習慣，砥礪品格。“五四”的歷史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自己的雙手，才能建設(shè)美好的新生活;在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?

時間如生命，珍惜時間就如珍惜你自己。期中考試即將來臨，我認為應(yīng)制定出一套合理科學的計劃。這樣可有效利用時間，在無形中約束自己的行為，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上以最快的速度解決問題，最重要的應(yīng)該注意作計劃的原則：方向正確，目標明確，忙而不亂，勞逸結(jié)合。在充分發(fā)揮主觀能動性的同時，還要尊重客觀規(guī)律，穩(wěn)步前進， 不要急于求成。希望大家心沉書海，志蕩天涯，通過自己的努力，減少遺憾，收獲精彩。

同學們，當我們從電視屏幕上看到我國選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運動場上的時候;當從廣播中聽到我國的運載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍天，奔向宇宙的時候;當從報紙上了解到社會主義建設(shè)突飛猛進、改革開放成就巨大的時候，我們怎能不熱血沸騰，心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個中國人的驕傲!

然而作為二十一世紀的小學生，當我們在每周一的升旗儀式上低聲吟唱國歌而不是以高亢而響亮的聲音大聲高唱《義勇軍進行曲》的時候;當我們中的有些人在考場上不自覺地有所企圖的時候;當我們在一大早趕到學校卻是為了借別人的作業(yè)來“參考參考”的時候;當我們在校內(nèi)外面對各種不良行為敢怒而不敢言的時候;當我們在國外的一些旅游景點看到單單用漢字書寫著“請勿喧嘩”，“請勿亂扔果皮紙屑”的時候，難道我們就沒有一點起碼的責任感和使命感嗎?那么，我們都不能再麻木了，請我們從現(xiàn)在開始吧。

從現(xiàn)在開始，請大家用我們地質(zhì)小學的學生的標準來要求自己：看到地上的廢紙主動撿到垃圾桶;看到別人摘柳枝，主動過去勸阻 ;看到別人抄襲作業(yè)，悄悄告訴老師，讓老師耐心勸說;看到同學坐在欄桿上，主動勸阻，提醒他注意安全;看到同學打架，主動勸架，主動報告老師，以求校園和諧。

從現(xiàn)在開始，請大家用地質(zhì)小學最優(yōu)秀的學生的標準來要求自己：來到學校別在學園里溜達，別去欺負低年級的孩子，早早進班級讀書，背書，看書;上課了，別只悶聲不響地坐著，想想老師提的問題，用最完整的語言回答，也別在底下竊竊私語，影響老師正常上課;遇到不會做的問題，虛心請教同學或老師;回到家，別只懂得玩電腦，好好完成老師布置的作業(yè)，好好預(yù)習第二天的課程;星期六，星期天，不要只懂得玩，幫爸爸媽媽擦擦桌子，洗洗碗，掃掃地，打開電視看看新聞，關(guān)心關(guān)心國家大事。

從現(xiàn)在開始，我們好好接受明代著名思想家顧憲成“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的教育思想，學習古人，關(guān)心國家和民族的命運，把讀書同關(guān)心國事緊緊地聯(lián)系在一起。

從現(xiàn)在開始，請大家用更優(yōu)秀、更堅強、更完美、更有責任感和使命感，不斷超越自我的更高的標準來要求自己。我相信，我們的未來是充滿希望的，我們民族的未來是充滿希望的。

最后，我相信，在龍巖，在福建，在我們這一代人中，我們是最棒的!

春風送爽，萬象更新。沐浴在黨的xx大的春風下，我們迎來了又一個工人階級和勞動人民的光輝節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。

每次過“五一”的時候我都會想起初中學到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛的小生靈啊!對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活;不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動，是為了記取過去，我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn)。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實存在，但概率極小。人活著不能“守株待兔”，而是要奮斗。從人類社會來說，不管什么制度，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出，才有財富產(chǎn)生的可能。至于非勞動收入只不過是人類剩余的價值的分割而已。無論什么情況，無論哪個年月，我們都要堅信“勞動光榮”。

勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中。

一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動光榮，勞動沒有高低貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。

讓我們都來發(fā)揚勤勞勇敢的精神，為真理我們團結(jié)斗爭，經(jīng)風雨意志堅韌。辛勤勞動建設(shè)自己的國家，我們的力量無窮會像海濤奔騰，祝愿我們得祖國永遠光輝燦爛，永遠繁榮昌盛。

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