學(xué)校心得體會(huì)(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 21:33:04
學(xué)校心得體會(huì)(通用10篇)
時(shí)間:2023-11-06 21:33:04     小編:HT書(shū)生

在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校心得體會(huì)篇一

近年來(lái),學(xué)校教育的創(chuàng)新已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告作為評(píng)估學(xué)校教育創(chuàng)新水平的重要依據(jù),對(duì)于推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展起著積極的作用。我有幸有機(jī)會(huì)參加學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告的聽(tīng)報(bào)會(huì),并就此展開(kāi)了深入的思考。在這個(gè)過(guò)程中,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先,學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告帶來(lái)了新的理念和思維方式。在報(bào)告中,學(xué)校教育的創(chuàng)新被強(qiáng)調(diào)并指導(dǎo)學(xué)校未來(lái)的教育發(fā)展。這完全顛覆了過(guò)去傳統(tǒng)的教育方式,傳遞給我一種全新的教育觀念。以往,教育往往注重知識(shí)的傳授和技術(shù)的訓(xùn)練,而忽視了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力發(fā)展。而學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告提倡的教育模式,則注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。這種新的教育理念使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加主動(dòng)積極,不再只是習(xí)慣性地被動(dòng)接受知識(shí),而是積極思考、自主探索,提高自己的創(chuàng)新和問(wèn)題解決能力。

其次,學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告提供了實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告中,各類生動(dòng)有趣的創(chuàng)新項(xiàng)目被詳細(xì)介紹。這些項(xiàng)目不僅涉及到知識(shí)的教學(xué),還包括了課程設(shè)置、教學(xué)方式、教育環(huán)境等方方面面,為我們提供了廣闊的實(shí)踐和體驗(yàn)空間。例如,在報(bào)告中,我了解到學(xué)校在科技創(chuàng)新方面的努力。學(xué)校為我們提供了各種科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)室不僅讓我們有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)科學(xué)的奇妙,還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn),我們不僅能夠更好地理解理論知識(shí),還能夠培養(yǎng)自己的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。

此外,學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告還引發(fā)了我對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的思考。在報(bào)告中,學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展被總結(jié)出了許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)激發(fā)了我的思考,如何持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新才能使學(xué)校更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。學(xué)校的不足也使我警醒,要深入地思考學(xué)校教育的局限性,找到合適的改進(jìn)方法,以更好地培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)為中心的教育理念,提高學(xué)校整體的教育水平。我還開(kāi)始思考學(xué)校為什么要進(jìn)行創(chuàng)新,學(xué)校創(chuàng)新的目的是什么,以及創(chuàng)新對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要性等,這些問(wèn)題引發(fā)了我對(duì)更加宏觀和系統(tǒng)的教育問(wèn)題的思考。

最后,學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必經(jīng)之路。學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告中的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新實(shí)踐,使我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心,激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。從學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告中,我看到了許多成功的案例和實(shí)踐,這些創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)對(duì)我產(chǎn)生了很大的激勵(lì)。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新不僅僅是在學(xué)校中,還可以在實(shí)踐中、工作中、生活中進(jìn)行。只要掌握了創(chuàng)新的方法和技巧,任何時(shí)候都可以以創(chuàng)新的思維來(lái)解決問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之,學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告的聽(tīng)報(bào)會(huì)讓我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)新的重要性,并使我對(duì)學(xué)校教育的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的思考。學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告帶來(lái)了新的教育理念和思維方式,提供了實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會(huì),引發(fā)了對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的思考,同時(shí)激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)。我相信,在學(xué)校創(chuàng)新報(bào)告的引領(lǐng)下,學(xué)校教育將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

學(xué)校心得體會(huì)篇二

大學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),尤其是在教學(xué)條件和生活環(huán)境相對(duì)較差的環(huán)境下工作一段時(shí)間,可以鍛煉他們的意志,樹(shù)立他們自強(qiáng)自立、艱苦奮斗、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民的堅(jiān)定信念,為日后走上基礎(chǔ)教育工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。小編整理了護(hù)理學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)范文,希望能幫助到您。

今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見(jiàn)習(xí)1個(gè)月,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等 半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。

第一1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.

在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,照方抓藥就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字累,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面,昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二,一月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)。

見(jiàn)習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

第三,一月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問(wèn)題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書(shū)寫護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有

很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

7、及時(shí)交流信息,為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。

八個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了,我告別了我的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,也因此告別了我的學(xué)生時(shí)代。幾個(gè)月前來(lái)到醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們實(shí)習(xí)的每個(gè)人都很重要。我很珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我是在我們市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的,當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會(huì),讓我能夠有機(jī)會(huì)近距離地接觸醫(yī)生和病人,感受作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,收獲了知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,感觸頗深。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的心得。

記得我剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種清晰的概念。對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怕不適應(yīng),怕被老師罵,害怕自己做得比別人差,怕自己不知從何入手,也確實(shí)不敢動(dòng)手…… 實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),我是被分配在手術(shù)室,感到特別有壓力,這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在老師的屁股后面,特別認(rèn)真,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,熟悉各種比較簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個(gè)科室,而就是在各個(gè)科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,護(hù)士的工作真的很零碎,很雜亂,甚至還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我才發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,病人離不開(kāi)護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員,要對(duì)病人的生命負(fù)責(zé),這就要求我們工作時(shí)精神高度集中,不能出差錯(cuò),因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁?huì)無(wú)辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士,還要有較好的溝通能力,溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通,用真誠(chéng)的心與病人交流,盡我所能的滿足他們,建立良好的護(hù)患關(guān)系,給予他們最好的護(hù)理。這不僅是對(duì)患者負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解更多的是各種疾病,最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,我總是積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動(dòng)洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,跟著老師分管病人的同時(shí),我也會(huì)觀察一下病人的病情,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)很多時(shí)候也會(huì)跟病人聊天以愉悅他們的心情,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力??偟膩?lái)說(shuō)呢,實(shí)習(xí)期間的最大的收獲就是:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)思考,舉一反三。短短的時(shí)間與病人建立了良好的感情,讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作!

在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己在醫(yī)院附近租了房子 ,剛開(kāi)始覺(jué)得很辛苦又不習(xí)慣,后來(lái)也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活,把自己也打理得很好。再接著后來(lái)媽媽還是不放心,仍然過(guò)來(lái)照顧我了,我很感謝媽媽為我所做的一切,感謝她那么辛苦照顧我那么長(zhǎng)時(shí)間,為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,也不辜負(fù)他們的期望,很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,成為一名合格的護(hù)士,希望自己以后可以成為他們驕傲。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我的收獲很多很多,這些都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情??偠灾@八個(gè)月,是適應(yīng)的過(guò)程,很多不足之處需要改進(jìn),也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多觀念也得到修正,雖然辛苦又疲憊,但是我相信自己肯定能克服的??傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,護(hù)士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷充實(shí)自己,提高自己,使自己具備更多的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想它將會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

匆匆,馬上就要揮別充滿美好記憶的大學(xué)生活。如今回首,是對(duì)過(guò)去地審視和總結(jié),亦是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。即將踏出校門的我,滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。

深知性命相托的重要,從踏入大學(xué)門檻的那天起,在良師的精心指導(dǎo)下,我?jiàn)^力拚搏、自強(qiáng)不息,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工欲善其事,必先利其器。在無(wú)涯的學(xué)海里,我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我。在師友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間廣泛地閱讀了大量書(shū)籍,參加課外學(xué)生科研活動(dòng),不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。在“立志立德,求真求精”的校訓(xùn)下,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

我努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研、勇于進(jìn)取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),在臨床實(shí)習(xí)期間,持著主動(dòng)求學(xué)的態(tài)度,積極向臨床上級(jí)醫(yī)生學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!安粩嘧非?,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念?!氨M力做好每一件事”是我個(gè)人的基本原則。

我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè),并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞:我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。

學(xué)校心得體會(huì)篇三

20xx年這次的學(xué)校電教工作,在廣大教師的不懈努力下,電教設(shè)備的使用率高于往年,各學(xué)科資料軟件運(yùn)用較多,使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用,在此分享

心得體會(huì)

報(bào)告。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校電教工作心得體會(huì)報(bào)告,歡迎大家閱讀。

忙忙碌碌一學(xué)期,隨著新年腳步的臨近,本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中,電教處成員立足服務(wù)教學(xué),分工合作,發(fā)揮集體智慧,積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校

工作計(jì)劃

和學(xué)期初的電教工作計(jì)劃,緊張有序地開(kāi)展工作,較好地完成了學(xué)校的電教工作?,F(xiàn)就本學(xué)期的電教

工作總結(jié)

如下:

一、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好服務(wù)工作。

電教處的一項(xiàng)重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),服務(wù)到位將有利于電教處開(kāi)展各項(xiàng)工作,因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。

1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級(jí)、活動(dòng)室的電教設(shè)備有問(wèn)題,電教處都能及時(shí)盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問(wèn)題,我處都能及時(shí)進(jìn)行維修。

2、主動(dòng)服務(wù)于教師。只要有教師上公開(kāi)課、研討課需要制作課件時(shí),電教教師總是主動(dòng)幫助制作課件。

3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進(jìn),促進(jìn)了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊(cè)e學(xué)地帶學(xué)生將近500人,一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好“校訊通”平臺(tái),加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長(zhǎng),同時(shí)和班主任一起回復(fù)家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。

4、組織活動(dòng),做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確,管理到位。能根據(jù)上級(jí)電教工作會(huì)議精神匯同校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,結(jié)合我校的實(shí)際情況,認(rèn)真擬訂學(xué)校電教工作計(jì)劃,正常執(zhí)行各項(xiàng)工作。在學(xué)校“百人百課”活動(dòng)中,悉心指導(dǎo)老師制作課件,做好各多媒體教室的設(shè)備的維護(hù),保障設(shè)備的正常運(yùn)行。配合德育室做好“江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),為了保障活動(dòng)了正常進(jìn)行,電教室做了大量的前期工作,競(jìng)賽期間還派專人負(fù)責(zé),全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項(xiàng)信息的采集工作。為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好服務(wù)工作,如“百人百課”、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等,及時(shí)準(zhǔn)備好會(huì)議的話筒、音響,保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、完善制度,加強(qiáng)常規(guī)管理

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點(diǎn)?!肮芾沓鲂б妗保浞职l(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴(yán)格電教工作的各項(xiàng)管理。

1、專人負(fù)責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員,負(fù)責(zé)設(shè)備的使用和管理,完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。微機(jī)室學(xué)生上機(jī)等記載進(jìn)一步完善,各項(xiàng)電教資料的借用記載好。廣大老師在一個(gè)學(xué)期中主動(dòng)使用實(shí)物展臺(tái)、投影、電子白板等電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績(jī)。

2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度,計(jì)算機(jī)室管理制度等各項(xiàng)

規(guī)章制度

均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)校園網(wǎng)的使用與管理。同時(shí)加強(qiáng)設(shè)施、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過(guò)程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問(wèn)題,但各種儀器都得到一定的維護(hù)。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。

4、進(jìn)一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對(duì)全校班級(jí)、活動(dòng)室電教設(shè)備進(jìn)行了全面維修,期中、期末各檢查一次。

5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護(hù)工作。定期對(duì)學(xué)校各電教設(shè)備(計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、打印機(jī)、視頻展臺(tái)等)、專用教室(微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進(jìn)行檢查、維護(hù)和更新,保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率,延長(zhǎng)使用壽命,并使其處于最佳工作狀態(tài),出現(xiàn)故障及時(shí)解決,確保電教設(shè)備的正常使用。

6、對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平,提高微機(jī)房計(jì)算機(jī)的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查,健全各項(xiàng)電教記錄。對(duì)檢查情況及時(shí)反饋,并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達(dá)到100%,電教課的占有率達(dá)到80%以上。

7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護(hù)、更新工作,充分發(fā)揮其功能和效益,展示師生風(fēng)采,全力宣傳和推介紫陽(yáng)一小。

8、做好各類活動(dòng)的攝影、攝像工作。

三、加大培訓(xùn)力度,提高教師的信息素養(yǎng)。

1、立足本校,繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅(jiān)持進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),能有計(jì)劃地組織教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期,電教室按照上期規(guī)劃,對(duì)36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進(jìn)行了微課制作校本培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提高了老師對(duì)電腦的操作能力,大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的微課制作。

2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對(duì)二年級(jí)使用電子白板的教師及新入紫陽(yáng)一小的教師進(jìn)行交互式電子白板操作培訓(xùn),對(duì)一、三、四年級(jí)教師進(jìn)行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),提高教師使用水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn),在本輪培訓(xùn)中,電教處從一開(kāi)始就進(jìn)行全程指導(dǎo)和督查,確保人人都通過(guò)。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下,我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合,在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究,從而不斷提升教師的科研水平,加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉,更新觀念,提高理念,以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,全體教師平時(shí)能對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用,把新的教育教學(xué)理念帶入課堂,帶入校園,使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。

2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中,各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己所教學(xué)科的特點(diǎn),選用多媒體、功能室等上好電教課,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織老師參加上級(jí)電教部門組織各類活動(dòng)。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比中,畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)《小小的船》獲市二等獎(jiǎng);汪雄剛老師的多媒體課件《建筑——凝固的音樂(lè)》獲省二等獎(jiǎng);詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎(jiǎng)、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎(jiǎng);王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎(jiǎng);何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎(jiǎng);張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》獲市三等獎(jiǎng)。在第一屆中國(guó)微課大賽中,金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語(yǔ)中時(shí)間的表達(dá)》獲國(guó)家二等獎(jiǎng),黃愛(ài)萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國(guó)家三等獎(jiǎng)。

4、積極組織學(xué)生參加省、市各級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng),成績(jī)喜人。在第十九屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)中,我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎(jiǎng),4人獲一等獎(jiǎng),3人獲二等獎(jiǎng)。在中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)中,胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎(jiǎng),李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎(jiǎng);顧凱鋒的電腦動(dòng)畫《關(guān)愛(ài)他人》獲市三等獎(jiǎng),戴玨、王璨的電子板報(bào)《校園畫報(bào)》獲市三等獎(jiǎng),洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎(jiǎng)。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機(jī)器人競(jìng)賽“工程挑戰(zhàn)賽——食品安全賽”獲市一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)各室功能,積極開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1、扎實(shí)上好信息技術(shù)課。我校只有一個(gè)新微機(jī)室和一個(gè)老微機(jī)室,面臨人多機(jī)少的問(wèn)題,但信息組教師還是克服了機(jī)房條件的種種困難,扎扎實(shí)實(shí)上好每節(jié)信息技術(shù)課,在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)還特別注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?,使學(xué)生在掌握技能的同時(shí),也形成良好的信息素養(yǎng)。

2、圖書(shū)室全面開(kāi)放,所有書(shū)目師生都可以借閱。在圖書(shū)室兩位老師的努力下,本學(xué)期3-6年級(jí)學(xué)生借書(shū)證覆蓋率100%,生均借書(shū)5冊(cè)以上,所有的圖書(shū)師生都可以借閱,充分發(fā)揮館藏圖書(shū)的作用。班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)更加規(guī)范,學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足,彌補(bǔ)了學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)不足的缺陷。

六、存在不足

1、本學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)資源接收站接收不正常,造成資源接收不全,給老師們查找資料帶來(lái)不便。

2、e學(xué)地帶使用還有待提高,本學(xué)期總體來(lái)說(shuō)e學(xué)地帶使用情況較好,但有個(gè)別老師使用率極低。

七、來(lái)年展望

新的一年即將來(lái)臨,在即將過(guò)去一學(xué)期中,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,但也存在一些不足,來(lái)年在新的學(xué)期我們將克服不足,繼續(xù)努力,為推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)室的支持與關(guān)心下,以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗(yàn)收為契機(jī),學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)電教設(shè)施設(shè)備的投入;廣大教師對(duì)個(gè)性化學(xué)習(xí)進(jìn)行深入的研究;學(xué)校在規(guī)范管理與提高應(yīng)用能力方面采取了更多的措施;在教師培訓(xùn)與普及應(yīng)用方面加大了力度;區(qū)電教順利結(jié)題。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

一、落實(shí)計(jì)劃,全面完成電教工作。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,期初制訂好本學(xué)期工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,措施具體,可操作性強(qiáng)。主要活動(dòng)有:參加區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)比賽,參加省信息化教學(xué)能手比賽,開(kāi)展電教課題過(guò)程性研討活動(dòng),電教課題結(jié)題,學(xué)校網(wǎng)站正常運(yùn)轉(zhuǎn),并參加區(qū)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)均一一落實(shí)到位,過(guò)程扎實(shí),成效顯著。

二、加大投入,促進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)。

1、以迎接省優(yōu)質(zhì)均衡示范區(qū)的驗(yàn)收為契機(jī),加大對(duì)電教設(shè)備的投入。20xx年10月,區(qū)電教中心為我校配備了10套投影儀,鎮(zhèn)政府為我校配備10套電腦、控制臺(tái)、講臺(tái)、幕布、實(shí)物展臺(tái)等多媒體配套設(shè)施,這10套多媒體設(shè)施安裝在音樂(lè)1、2、3室,科學(xué)1、2室,美術(shù)1、2室,階梯教室,圖書(shū)館、舞蹈房各安裝一套移動(dòng)多媒體設(shè)備。這些設(shè)備的安裝,保證各術(shù)科老師能充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)教育局另配的2套移動(dòng)短焦多媒體將于近日到校。

2、教育局為我校配發(fā)了66臺(tái)聯(lián)想筆記本電腦,為發(fā)揮這些電腦的作用,學(xué)校與教師簽訂協(xié)議,由教師進(jìn)行保管、使用,大大提高了辦公效率。

3、本學(xué)期繼續(xù)做好多媒體設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作。教師繼續(xù)做好多媒體設(shè)備報(bào)修工作,學(xué)校安排專人進(jìn)行維修。學(xué)校的多媒體已經(jīng)使用了四年半,很多設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的問(wèn)題,為保證設(shè)備能正常使用,學(xué)校與常州恒馳公司簽訂了維修合同,約定每年對(duì)學(xué)校的多媒體進(jìn)行定期維護(hù),既減輕的學(xué)校維修人員的工作量,同時(shí)也能保證損壞較嚴(yán)重的設(shè)備及時(shí)得到維修與保養(yǎng)。

三、運(yùn)用ipad,學(xué)科競(jìng)賽獲得佳績(jī)。

1、科學(xué)組許建峰和音樂(lè)組范蓉老師參加了武進(jìn)區(qū)個(gè)性化學(xué)習(xí)比賽。許建峰老師執(zhí)教六年級(jí)《太陽(yáng)第大家族》,范蓉老師執(zhí)教三年級(jí)的《飛吧,飛吧》,兩位老師均用ipad進(jìn)行教學(xué),課前兩個(gè)教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),精心設(shè)計(jì)教案,上網(wǎng)搜索合適的教學(xué)軟件,制作精美的課件,并利用ipad的交互、書(shū)寫、上網(wǎng)等獨(dú)特功能,組織學(xué)生在小組和班內(nèi)進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了技術(shù)支持下的術(shù)科教學(xué)的新突破。最終,范蓉獲區(qū)一等獎(jiǎng),許建峰獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

2、科學(xué)組顧志成和音樂(lè)組范蓉老師參加了省信息化教學(xué)能手比賽。片內(nèi)選拔賽由我校承辦。本次比賽的內(nèi)容是由省確定的,科學(xué)的內(nèi)容為《冷熱與溫度》,音樂(lè)為《游子吟》,兩位老師在教研組的通力協(xié)作下,用ipad精彩地演繹了兩節(jié)課,雙雙代表前黃片參加區(qū)比賽。在十月底的區(qū)比賽中,兩位老師充分發(fā)揮了個(gè)人水平,范蓉老師位列區(qū)第四名,顧志成老師位列區(qū)第八名,同獲區(qū)信息化教學(xué)能手比賽一等獎(jiǎng)。

四、全力以赴,電教課題順利結(jié)題。

1、開(kāi)展片現(xiàn)代教育技術(shù)過(guò)程性研討活動(dòng)。為深入研究我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》,同時(shí)展示課題研究所取得的部分成果,學(xué)校于11月14日承辦了片“提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究”專題研討活動(dòng)。秦娣老師和在潘家小學(xué)交流的我校錢琳波老師分別執(zhí)教了音樂(lè)課《游子吟》和英語(yǔ)課《lookatme!》。秦娣老師成功地運(yùn)用ipad進(jìn)行教學(xué),她運(yùn)用一些軟件,引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行個(gè)性化地學(xué)習(xí)歌曲。同時(shí)通過(guò)下載部分器樂(lè)軟件,豐富了歌唱的形式,運(yùn)用ipad的錄像功能將學(xué)生的表演錄制下來(lái),進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。錢琳波老師則用常規(guī)媒體ppt執(zhí)教了三年級(jí)的英語(yǔ)課《lookatme!》。錢老師的課,清晰實(shí)在,扎實(shí)有效,動(dòng)靜結(jié)合,能靈活運(yùn)用ppt的各種功能為教學(xué)服務(wù),可以說(shuō)為平時(shí)的教學(xué)作了很好的示范。課后參與活動(dòng)的老師一致認(rèn)為,兩節(jié)課都非常成功。特別是ipad課,技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行了有效的整合,既發(fā)揮了技術(shù)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)還能牢牢抓住學(xué)科的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)。

2、電教課題順利結(jié)題。根據(jù)計(jì)劃,本學(xué)期我校的區(qū)電教課題《提升小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的研究》要進(jìn)行結(jié)題。為做好該項(xiàng)工作,教導(dǎo)處一方面要求課題組成員在專題網(wǎng)站上及時(shí)上傳有關(guān)過(guò)程性資料,充實(shí)網(wǎng)站資料;另一方面具體負(fù)責(zé)人董明偉副主任對(duì)三年來(lái)課題組所做的工作和取得的成效進(jìn)行梳理,撰寫

結(jié)題報(bào)告

,經(jīng)過(guò)多次修改,結(jié)題報(bào)告順利完成。在12月24日的會(huì)議結(jié)題上,董明偉副主任結(jié)合ppt對(duì)課題進(jìn)行了可視化陳述,并和趙敏杰副校長(zhǎng)一起進(jìn)行了答辯,學(xué)校電教課題的研究成果得到了與會(huì)專家的一致肯定。

五、發(fā)揮作用,網(wǎng)站評(píng)比獲得a級(jí)。

1、網(wǎng)站正常運(yùn)行,起好宣傳作用。學(xué)校網(wǎng)站20xx年9月改版至今,校園網(wǎng)各欄目功能逐步完善,各部門根據(jù)工作,及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息、通知。各欄目的負(fù)責(zé)人能及時(shí)上傳相關(guān)信息,做到信息更新及時(shí)、內(nèi)容豐富多樣,很好地宣傳了學(xué)校。老師們能及時(shí)在校園網(wǎng)上更新自己的教育博客,分享了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校網(wǎng)站管理員經(jīng)常做好網(wǎng)站的維護(hù)工作,保障校園網(wǎng)的正常使用。

2、網(wǎng)站在區(qū)評(píng)比中獲得a級(jí)。陸佳華、范蓉、殷亞年老師配合做好網(wǎng)站評(píng)比的視頻資料的制作工作,董明偉、吳鋒年老師做好網(wǎng)站評(píng)比的自評(píng)工作,全體老師及時(shí)在相關(guān)欄目中上傳過(guò)程性的資料,在1月區(qū)網(wǎng)站評(píng)比中,獲得a級(jí)。

3、校園網(wǎng)的其他工作。

(1)學(xué)校網(wǎng)站的域名已于20xx年12月19日到期,學(xué)校聯(lián)系公司進(jìn)行域名使用的續(xù)費(fèi)工作。學(xué)校網(wǎng)站的域名為:,續(xù)費(fèi)至20xx年12月19日,共20xx年。

(2)學(xué)校網(wǎng)站備案號(hào)變更為:蘇icp備10019394號(hào)-1、

(3)根據(jù)政務(wù)和公益機(jī)構(gòu)域名注冊(cè)管理中心的要求,學(xué)校網(wǎng)站必須將網(wǎng)站《標(biāo)識(shí)證書(shū)》掛在校園網(wǎng)首頁(yè)的下方。學(xué)校于20xx年1月19日成功申請(qǐng),將標(biāo)識(shí)證書(shū)掛在了校園網(wǎng)的首頁(yè)下方。

六、利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展教育管理工作。

1、市基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)上傳資料。學(xué)校50歲以下的老師將自己教育教學(xué)中的文本、視頻、課件、音頻、動(dòng)畫、教案、反思等資源上傳至該網(wǎng)站,達(dá)到共享的目的,同時(shí)老師們也可以從該網(wǎng)站上下載相關(guān)的教學(xué)資料,為教學(xué)所用。到目前為止,本學(xué)期學(xué)校上傳的資料達(dá)726個(gè),其中陸佳華上傳的資料達(dá)73個(gè)。

2、術(shù)科教師做好專用教室的使用登記工作。每一位術(shù)科老師在上完課后,登錄資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng),將使用情況及時(shí)登記到系統(tǒng)中。

3、本學(xué)期起,部分區(qū)級(jí)培訓(xùn)使用網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。教導(dǎo)處董明偉副主任根據(jù)培訓(xùn)分配的名額,及時(shí)登錄省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中,為每一位參培老師做好報(bào)名工作,使得該工作逐步規(guī)范化。

4、教師資格網(wǎng)上認(rèn)定工作。常州市作為全省教師資格網(wǎng)上認(rèn)定的試點(diǎn)單位,于9月分正式開(kāi)始。認(rèn)定前,董明偉副主任對(duì)全體教師進(jìn)行了網(wǎng)上培訓(xùn),讓每一位教師熟悉網(wǎng)上認(rèn)定的申報(bào)過(guò)程;10月份,認(rèn)定工作正式開(kāi)始,董明偉副主任逐個(gè)對(duì)全體教師的材料審核,并進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào),完成學(xué)校的審核,10月底,所有教師的教師資格認(rèn)定材料上交到區(qū)里進(jìn)行初審。

5、20xx年度的繼續(xù)教育認(rèn)定工作也采用網(wǎng)上認(rèn)定的方式進(jìn)行。根據(jù)工作要求,教師先要將紙質(zhì)學(xué)時(shí)證明錄入到電子表格中,然后由管理員統(tǒng)一錄入到省教師信息管理培訓(xùn)系統(tǒng)中,教師再登錄系統(tǒng)中,按順序逐個(gè)將培訓(xùn)信息填入登記表中,再將紙質(zhì)登記表上交至教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上現(xiàn)場(chǎng)審核。

6、做好學(xué)校信息公開(kāi)工作。根據(jù)要求,學(xué)校的有關(guān)信息應(yīng)該向社會(huì)公開(kāi),學(xué)校管理員董明偉副主任按工作流程,先將公開(kāi)內(nèi)容打印填寫保密審查單,再逐級(jí)進(jìn)行審核,審核通過(guò)后,將信息發(fā)布到信息公開(kāi)網(wǎng)站上。本學(xué)期學(xué)校公開(kāi)的內(nèi)容近五十條,信息公開(kāi)做到了準(zhǔn)確、及時(shí)。

7、完成區(qū)科技局支撐項(xiàng)目的中期評(píng)估工作。

8、充分利用學(xué)校qq工作群、360云盤等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)管理工作。

七、撰寫論文,參加電教論文比賽。

本學(xué)期,老師們根據(jù)在對(duì)新技術(shù)進(jìn)行研究的同時(shí)能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),共有9位老師撰寫了電教論文,參加區(qū)電教論文比賽,其中有3位老師寫的文章與ipad的運(yùn)用有關(guān)。

八、培養(yǎng)興趣,開(kāi)展信息社團(tuán)活動(dòng)。

電腦老師吳鋒年積極開(kāi)展電腦繪畫活動(dòng)并組織學(xué)生參加全國(guó)、省、市青少年電腦繪畫比賽。在20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)電腦制作比賽中,龔玉婷、陸羽彤、李雯鈺、杭佳駿同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。組織全校學(xué)生做好江蘇省中小學(xué)網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)生參加江蘇省第十四屆中小學(xué)生健康教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

九、電教資料,做好征訂發(fā)放工作。

1、本學(xué)期,教導(dǎo)處征訂了部分電教軟件,進(jìn)一步完善電教教材的配備工作。

2、本學(xué)期初,按上級(jí)要求對(duì)一、二年級(jí)分發(fā)了免費(fèi)的語(yǔ)音教材,對(duì)三至六年級(jí)分發(fā)了免費(fèi)的英語(yǔ)磁帶。

本學(xué)期電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,廣大教師的不懈努力下,電教設(shè)備的使用率高于往年,各學(xué)科資料軟件運(yùn)用較多,使學(xué)校的電教設(shè)備得到了充分的利用。在這一年中,我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的改革、教師教育教學(xué)水平的提高和學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃:

本學(xué)期我校以兩基國(guó)檢收為契機(jī),電教機(jī)構(gòu)和管理制度日臻完善。在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,本學(xué)期電教的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了應(yīng)用層面上。在全校教師的積極配合下,我們?cè)趹?yīng)用上做了很多工作,取得了一定的成效。電教工作是否質(zhì)量過(guò)硬,直接影響學(xué)校工作的正常開(kāi)展。所以本學(xué)期,我們每個(gè)成員都根據(jù)本年度的現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃,把工作落實(shí)到具體的考核之中,做到工作有目的,有結(jié)果;圓滿完成學(xué)校的工作計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)。

二、充分利用現(xiàn)有設(shè)備,大力開(kāi)展常規(guī)電化教育工作:

我校積極鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和常規(guī)媒體開(kāi)展電化教學(xué),多媒體設(shè)備的使用率較高,絕大部分教師已體會(huì)到使用媒體教學(xué)的好處,已逐步接納并使用電教設(shè)備來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué),使得課堂教學(xué)效率得到大大的提高。對(duì)于語(yǔ)音室和微機(jī)教室,我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,保證四—六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)的語(yǔ)言聽(tīng)力課和微機(jī)課順利進(jìn)行。

三、加大培訓(xùn)力度,不斷提高多媒體教學(xué)網(wǎng)效率:

總結(jié)以前年度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把我們的工作精細(xì)化。我們定于學(xué)期末將設(shè)備設(shè)施檢修維護(hù),包括設(shè)備的檢修,完整及衛(wèi)生清潔等,為下一學(xué)期的教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)完好的教學(xué)環(huán)境。

四、加強(qiáng)軟件管理,做好電教后勤工作:

協(xié)作完成學(xué)校交給的其它一些臨時(shí)工作,如學(xué)校教師優(yōu)質(zhì)賽講攝像,各種集會(huì)、校運(yùn)會(huì)、文藝表演和現(xiàn)場(chǎng)直播等音響、攝像后勤工作。如此頻繁的使用電教手段,可見(jiàn)先進(jìn)的電教設(shè)備在我校充分發(fā)揮了其作用。它不僅推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善,而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

綜上所述,我們的工作有了一定的進(jìn)展,相信在我們的不斷努力下,我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)校心得體會(huì)篇四

近年來(lái),心理健康問(wèn)題在學(xué)生群體中的發(fā)生頻率呈逐漸上升的趨勢(shì),因此,學(xué)校心理報(bào)告在學(xué)生的日常教育中變得尤為重要。通過(guò)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理評(píng)估并撰寫心理報(bào)告,學(xué)??梢愿玫亓私鈱W(xué)生的心理狀態(tài),為學(xué)生提供針對(duì)性的心理健康輔導(dǎo)。在參與學(xué)校心理報(bào)告的過(guò)程中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,學(xué)校心理報(bào)告有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題。在撰寫心理報(bào)告的過(guò)程中,我們通過(guò)與學(xué)生的交流和觀察,能夠更加全面地了解他們的心理狀況。與此同時(shí),我們通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為、情緒、成績(jī)等方面進(jìn)行綜合分析,可以判斷學(xué)生是否存在一些潛在的心理問(wèn)題,如焦慮、抑郁、自卑等。通過(guò)心理報(bào)告的撰寫,學(xué)校能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,并為其提供相應(yīng)的幫助和支持。

其次,在學(xué)校心理報(bào)告中,我們可以了解到學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題。在撰寫心理報(bào)告的過(guò)程中,我們需要對(duì)學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查和分析,以了解學(xué)校在心理健康教育方面的教學(xué)效果和問(wèn)題。通過(guò)這些調(diào)查和分析,我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校心理健康教育的重要性,并進(jìn)一步提出改進(jìn)和完善現(xiàn)有教育活動(dòng)的建議。同時(shí),學(xué)校心理報(bào)告也可以為學(xué)校的心理健康教育提供評(píng)估和指導(dǎo)意見(jiàn),促進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量。

除此之外,學(xué)校心理報(bào)告還能為學(xué)生提供個(gè)體化的心理健康輔導(dǎo)。心理報(bào)告在反映學(xué)生心理狀況的基礎(chǔ)上,為學(xué)生提供個(gè)體化的心理輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過(guò)心理報(bào)告的撰寫,學(xué)校能夠了解學(xué)生的個(gè)體差異,并針對(duì)性地為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和建議。心理報(bào)告中的評(píng)估結(jié)果可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,學(xué)會(huì)面對(duì)和管理自己的情緒。同時(shí),心理報(bào)告還可以幫助教育者更好地關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題,提供個(gè)體化的關(guān)注和支持。

最后,在學(xué)校心理報(bào)告中,我們能夠提高自己的心理素質(zhì)和心理分析能力。撰寫心理報(bào)告需要我們對(duì)學(xué)生的情感、思維、行為等方面進(jìn)行深入的剖析和觀察,這不僅對(duì)我們的心理素質(zhì)提出了要求,更鍛煉了我們的心理分析能力。通過(guò)與學(xué)生的交流和觀察,我們需要準(zhǔn)確抓住學(xué)生的心理特征和問(wèn)題,有時(shí)還要了解學(xué)生的家庭背景和社會(huì)環(huán)境。這些都使得我們提高了對(duì)人性和社會(huì)的敏感度和理解力,為我們的專業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,學(xué)校心理報(bào)告在學(xué)生的心理健康教育中扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)校心理報(bào)告,學(xué)??梢约皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問(wèn)題,為其提供幫助和支持。同時(shí),學(xué)校心理報(bào)告也能夠?yàn)閷W(xué)校心理健康教育的改進(jìn)提供參考和指導(dǎo)。在自身的參與中,我們也收獲了對(duì)心理問(wèn)題的更深入的認(rèn)識(shí)和了解。我相信,在學(xué)校心理報(bào)告的推動(dòng)下,學(xué)生的心理健康將得到更好地關(guān)注和保障。

學(xué)校心得體會(huì)篇五

此次法制報(bào)告的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),做優(yōu)秀學(xué)生,做合格公民。

結(jié)束之后我回過(guò)頭來(lái)想想朱老師的精彩演講,感到受益匪淺。不禁感慨:我們青少年正是犯罪的高發(fā)季節(jié),如果我們稍稍不注意就會(huì)誤入歧途,身不由已。只有懂得了法律我們才明白怎樣不觸犯法律,做一個(gè)可愛(ài)的地球人。

老師向同學(xué)們分析了青少年犯罪的原因,教育同學(xué)們明辨是非,提醒同學(xué)們?cè)谶`法犯罪面前要進(jìn)行自我防范:服從學(xué)校老師的管理;交友慎重;凡事思考后果,克服一時(shí)沖動(dòng),但是分爭(zhēng)強(qiáng)好勝;自尊、自立、自強(qiáng),珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);珍愛(ài)生命,做到學(xué)法懂法,增強(qiáng)維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí),提高自我保護(hù)潛力。

我深知在學(xué)校的小范圍之內(nèi)連最起碼的紀(jì)律遵守都做不到,何談社會(huì)上的遵法,哪怕是犯一個(gè)小錯(cuò)誤,都足以在一瞬間否認(rèn)你!

我相信種瓜得瓜,種豆得豆,自己的所作所為將會(huì)不久的未來(lái)見(jiàn)證你所得到和擁有的,所有人都要為自己的所作所為負(fù)責(zé),代價(jià)必定是你犯錯(cuò)時(shí)所務(wù)必付出的。

后悔這兩個(gè)字寫起來(lái)容易,但卻是人生最難捱的'痛苦。

“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句警言就應(yīng)時(shí)刻在我們的腦中閃現(xiàn)!

歷史的長(zhǎng)卷是由自己譜寫的,不要讓其沾上不光彩的污點(diǎn),人生只有在光明的道路上才會(huì)綻放光彩!

學(xué)校心得體會(huì)篇六

我在學(xué)校進(jìn)行了一次心得體會(huì)的報(bào)告,通過(guò)這次報(bào)告,我收獲了許多。首先,我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)校中的不足之處,并找到了提升自己的方法。其次,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校中存在的問(wèn)題,并提出了改進(jìn)建議。最后,我深刻體會(huì)到了報(bào)告的重要性,它不僅可以讓我更好地理解所學(xué)知識(shí),還能提升我的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)這次經(jīng)歷,我對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展充滿了信心。

在進(jìn)行這次心得體會(huì)的報(bào)告之前,我對(duì)自己在學(xué)校中的不足并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)。然而,在準(zhǔn)備報(bào)告的過(guò)程中,我被要求結(jié)合實(shí)際生活,深入思考自己在學(xué)校中的表現(xiàn)。我虛心接受了同學(xué)和老師的意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)了自己思維不夠開(kāi)闊,對(duì)某些科目的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真等問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我找到了提升自己的方法,比如積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽,拓寬自己的知識(shí)面,強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣,以及制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的效率。我深刻認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人都有自己的不足之處,但關(guān)鍵是要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)并努力改正這些問(wèn)題。

另外,在報(bào)告中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校中存在的一些問(wèn)題。例如,學(xué)校的食堂管理不善,導(dǎo)致食品質(zhì)量下降,給同學(xué)們的健康帶來(lái)了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。此外,學(xué)校的圖書(shū)館資源有限,同學(xué)們?cè)趯ふ屹Y料的時(shí)候往往受到了限制。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的深入思考和收集資料,我提出了一些改進(jìn)的建議。我建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂的管理監(jiān)督,確保食品質(zhì)量和食品安全。同時(shí),我還建議學(xué)校增加圖書(shū)館的藏書(shū)量,豐富圖書(shū)館的資源,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。

此外,這次報(bào)告也讓我深刻體會(huì)到了報(bào)告的重要性。通過(guò)準(zhǔn)備和演講報(bào)告,我不僅能夠更好地理解所學(xué)知識(shí),還能夠提高我的表達(dá)能力和自信心。在同學(xué)和老師們的贊賞和鼓勵(lì)下,我逐漸意識(shí)到,只有通過(guò)言辭清晰、邏輯嚴(yán)密的報(bào)告,才能更好地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。我開(kāi)始更加注重寫作和口頭表達(dá)的訓(xùn)練,努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。我相信,這些能力的提升將為我未來(lái)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次報(bào)告的經(jīng)歷,我對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展充滿了信心。我相信,學(xué)校會(huì)認(rèn)真對(duì)待我們提出的問(wèn)題和建議,并且采取積極的措施改進(jìn)。我希望我能為學(xué)校做出更多的貢獻(xiàn),通過(guò)自己的努力和改進(jìn),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到,參與到學(xué)校中的各項(xiàng)活動(dòng)中,不僅能夠豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還能夠鍛煉自己的能力和個(gè)性,成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人。

總之,通過(guò)這次學(xué)校心得體會(huì)的報(bào)告,我不僅認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)校中的不足之處,并找到了提升自己的方法,還發(fā)現(xiàn)了學(xué)校中存在的問(wèn)題,并提出了改進(jìn)的建議。同時(shí),我深刻體會(huì)到了報(bào)告的重要性,它不僅能夠提升我的表達(dá)能力和自信心,還能夠讓我更好地理解所學(xué)知識(shí)。經(jīng)過(guò)這次報(bào)告的經(jīng)歷,我對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展充滿了信心,并決心以自己的努力和貢獻(xiàn)為學(xué)校的發(fā)展盡一份力量。

學(xué)校心得體會(huì)篇七

第一段:引入實(shí)訓(xùn)報(bào)告的重要性和目的(150字)

學(xué)校實(shí)訓(xùn)是現(xiàn)代教育體系中非常重要的一環(huán),實(shí)訓(xùn)報(bào)告作為評(píng)估學(xué)生實(shí)際操作技能和綜合能力的重要依據(jù),在學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展中占據(jù)著重要位置。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過(guò)程使學(xué)生能夠更加系統(tǒng)地整理和總結(jié)實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步鞏固和深化自己在實(shí)訓(xùn)中掌握的知識(shí),提高實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力,養(yǎng)成良好的實(shí)踐習(xí)慣。

第二段:實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容和形式(250字)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告一般包括實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、方法、過(guò)程、結(jié)果及分析等內(nèi)容。在撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí),應(yīng)注意文字的準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,敘述的詳實(shí)且有條理,同時(shí)要注意文雅的語(yǔ)言表達(dá)和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。報(bào)告的標(biāo)題要簡(jiǎn)潔明了,能夠準(zhǔn)確概括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。報(bào)告的正文要分段落進(jìn)行,每一段都要具備明確的主題句。在撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí),還要注意合理使用表格、圖表、圖片等輔助性材料,以增強(qiáng)報(bào)告的可讀性和說(shuō)服力。

第三段:實(shí)訓(xùn)報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和收獲(350字)

通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,我深刻體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)能夠帶給我們的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先,實(shí)訓(xùn)報(bào)告促使我們對(duì)實(shí)際操作過(guò)程進(jìn)行全面回顧和梳理,從而深入了解實(shí)訓(xùn)的目的和方法,并進(jìn)一步掌握和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。其次,在撰寫報(bào)告的過(guò)程中,我們需要對(duì)實(shí)際結(jié)果進(jìn)行邏輯分析和評(píng)估,面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn),并尋求合理解決方法。這無(wú)疑是對(duì)我們實(shí)踐能力的更深一步考驗(yàn)和培養(yǎng)。最后,通過(guò)撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,我們能夠提高自己的表達(dá)能力和文獻(xiàn)閱讀能力,學(xué)會(huì)準(zhǔn)確引用資料和論證觀點(diǎn),為我們今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四段:實(shí)訓(xùn)報(bào)告存在的困難和應(yīng)對(duì)策略(300字)

在實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先,時(shí)間壓力是我們面臨的一大困難,實(shí)訓(xùn)報(bào)告往往是在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的有限時(shí)間內(nèi)完成,所以我們需要充分規(guī)劃時(shí)間,合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)。其次,信息收集和整理是實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫的關(guān)鍵環(huán)節(jié),我們可以積極利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)和實(shí)驗(yàn)室等資源進(jìn)行資料查詢和整理。如果有需要,也可以請(qǐng)教老師和同學(xué)的建議和幫助。最后,我們需要克服思維定勢(shì),用批判性的思維方式去分析和解決問(wèn)題。

第五段:實(shí)訓(xùn)報(bào)告對(duì)我今后的意義(200字)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫不僅僅是對(duì)實(shí)訓(xùn)成果的總結(jié),更是一種對(duì)自己實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平的提升。通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,我養(yǎng)成了觀察、總結(jié)、分析和評(píng)估問(wèn)題的良好習(xí)慣,鍛煉了我的溝通和表達(dá)能力,提高了我的學(xué)術(shù)寫作和論證能力。同時(shí),實(shí)訓(xùn)報(bào)告也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),增加了自己的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是在實(shí)際工作中,能夠清晰并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),都是非常重要的。因此,通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,我更加深刻地意識(shí)到了它對(duì)于我的今后的意義和重要性。

總結(jié)段:回顧實(shí)訓(xùn)報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和收獲(150字)

撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告不僅是對(duì)實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平的提升,更是對(duì)自己能力的全面提升和鍛煉。通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,我更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的重要性和過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和收獲。實(shí)訓(xùn)報(bào)告不僅是對(duì)自己實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是我們今后學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)生涯中穩(wěn)定競(jìng)爭(zhēng)力的必要條件。因此,我將繼續(xù)注重實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫,不斷提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)術(shù)水平,為未來(lái)的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

學(xué)校心得體會(huì)篇八

青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,也是我們學(xué)校一直所重視的,一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

3月16日下午,學(xué)校聘請(qǐng)了朱王堡鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)曹萬(wàn)勇在我校開(kāi)展了學(xué)法知法懂法活動(dòng)。我通過(guò)傾聽(tīng)學(xué)習(xí),受益匪淺,對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面,我就談一談學(xué)習(xí)的感想:

作為一名人民教師要認(rèn)真履行義務(wù)和遵守道德行為規(guī)范。在沒(méi)有法律約束的時(shí)候,教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績(jī),有的老師采取了一些過(guò)激的行為,如體罰學(xué)生等。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地,保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),不要偏愛(ài)一部分人,歧視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的學(xué)生,要深入了解情況,具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的積極因素,肯定他們的微小進(jìn)步,尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們的上進(jìn)心,幫助他們滿懷信心的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作,以理服人,不能采用簡(jiǎn)單粗暴和壓服的辦法,更不得體罰和變相體罰學(xué)生。

為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰學(xué)生的教師,所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門,必須及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤,并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣,構(gòu)成犯罪的,要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在教學(xué)生活中,教師要平等對(duì)待學(xué)生,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。特別對(duì)班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生多接觸,多了解,和學(xué)生們主動(dòng)溝通,談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生能夠善于引導(dǎo),讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與了過(guò)程,能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對(duì)于教師本身,一要注重自己的師德學(xué)習(xí),二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動(dòng)多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多向優(yōu)秀教師和老教師請(qǐng)教他們的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,多聽(tīng)一下優(yōu)秀教師的課,增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù),學(xué)法是重要的必修課程,守法是重要的師德內(nèi)容,用法是重要的基本功架,護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行,做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

當(dāng)然,法制教育對(duì)學(xué)生而言不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺(jué)遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊_(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。

學(xué)校心得體會(huì)篇九

近年來(lái),隨著心理問(wèn)題在校園中的普遍存在以及對(duì)學(xué)生心理健康的重視,學(xué)校心理報(bào)告逐漸被引入校園中。作為一種對(duì)學(xué)生心理狀況的評(píng)估工具,學(xué)校心理報(bào)告的意義不可小覷。在經(jīng)歷了一次自己的學(xué)校心理報(bào)告后,我深深地感受到了它的重要性。通過(guò)這次經(jīng)歷,我收獲了許多,對(duì)學(xué)生心理健康的重要性也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校心理報(bào)告的第一部分是個(gè)人信息。在填寫這部分的時(shí)候,我意識(shí)到作為一名學(xué)生,我們需要對(duì)自己有更加充分的認(rèn)識(shí)。個(gè)人信息包括年齡、性別、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的內(nèi)容,這些都和我們的日常生活息息相關(guān)。通過(guò)對(duì)自己個(gè)人信息的整理和歸納,我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。

然后,學(xué)校心理報(bào)告中的第二部分是學(xué)生自述。在這一部分中,我們可以自由地表達(dá)自己對(duì)學(xué)校生活的感受和想法。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)宣泄情感的機(jī)會(huì)。通過(guò)寫自述,我可以把內(nèi)心的壓抑或者快樂(lè)都表達(dá)出來(lái),從而得到一種心理上的釋放。此外,自述中也可以記錄下自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題和困惑,為心理咨詢師提供更多的信息幫助他們給出更準(zhǔn)確的建議。

學(xué)校心理報(bào)告的第三部分是心理測(cè)評(píng)結(jié)果。這一部分是通過(guò)心理測(cè)評(píng)工具對(duì)學(xué)生的心理狀況進(jìn)行測(cè)試得出的結(jié)果。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們需要做一些心理測(cè)試題,來(lái)了解自己的個(gè)性特點(diǎn)、情緒狀況以及心理健康狀況。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的機(jī)會(huì)。通過(guò)心理測(cè)評(píng),我可以了解到自己在性格方面的特點(diǎn),以及自己在人際關(guān)系和情緒管理方面的問(wèn)題。這些結(jié)果不僅對(duì)了解自己有很大幫助,同時(shí)也為之后的心理咨詢和培訓(xùn)提供了一個(gè)基礎(chǔ)。

學(xué)校心理報(bào)告的第四部分是心理咨詢建議。在這一部分中,心理咨詢師會(huì)根據(jù)我們的自述和心理測(cè)評(píng)結(jié)果提供具體的咨詢建議。這些建議包括情緒管理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方法等方面的建議。在我看來(lái),這是一個(gè)改進(jìn)自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)心理咨詢建議,我們可以了解到自己在學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題,并得到專業(yè)人士的指導(dǎo)和支持,從而為自己的進(jìn)步提供一個(gè)方向。

最后,學(xué)校心理報(bào)告的第五部分是對(duì)自己的行動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)整個(gè)心理報(bào)告的填寫和分析后,我們需要做出一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃,確定我們將要采取的行動(dòng)和改進(jìn)措施。這個(gè)行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該具體明確,包括時(shí)間、方式以及具體的目標(biāo)。通過(guò)制定行動(dòng)計(jì)劃,我們可以更好地把心理報(bào)告中的建議付諸實(shí)踐,并產(chǎn)生實(shí)際的改變。

總之,學(xué)校心理報(bào)告對(duì)于學(xué)生的心理健康至關(guān)重要。通過(guò)填寫學(xué)校心理報(bào)告,我意識(shí)到了個(gè)人信息的重要性,發(fā)現(xiàn)了自我表達(dá)的重要途徑,了解了自己的心理狀況,得到了專業(yè)的咨詢建議,并通過(guò)制定行動(dòng)計(jì)劃為自己的進(jìn)步做出了規(guī)劃。我相信這次經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)會(huì)有很大的幫助。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)重視學(xué)生心理健康,提供更多的心理支持和幫助。

學(xué)校心得體會(huì)篇十

根據(jù)未__x號(hào)《未央?yún)^(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展__x年“12.4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織全體師生開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng),現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、學(xué)習(xí)文件,引起重視

教育局關(guān)于法制宣傳的文件收到后,我們利用周一例會(huì)時(shí)間,組織全體老師進(jìn)行了學(xué)習(xí),使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動(dòng)的主題、宣傳的重點(diǎn)、時(shí)間安排、整個(gè)活動(dòng)的安排以及活動(dòng)要求,為這次活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案,全面部署

為了使整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,我校根據(jù)教育局的文件精神,結(jié)合我校的工作實(shí)際,制定了《團(tuán)結(jié)小學(xué)法制宣傳活動(dòng)方案》,并組織全體教師學(xué)習(xí)了方案,對(duì)我校的法制宣傳活動(dòng)進(jìn)行全面部署,對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行了分工,要求各班主任積極搜集資料,大力宣傳我區(qū)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),宣傳推進(jìn)依法治區(qū)建設(shè)的重大舉措和成就,宣傳行政執(zhí)法、司法和法律監(jiān)督等方面的發(fā)展,宣傳我區(qū)創(chuàng)建“法制未央”全力提高公民法律素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)法制化管理水平方面的重大發(fā)展。要結(jié)合貫徹落實(shí)“__普法”規(guī)劃,將《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)管理規(guī)程》等作為學(xué)習(xí)宣傳的重點(diǎn)。

三、按照方案,開(kāi)展活動(dòng)

1、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳,共辦法制宣傳板報(bào)12塊。

2、利用班隊(duì)會(huì)進(jìn)行宣傳

12月3日,在全國(guó)法制宣傳日的前一天,我校各班開(kāi)展了法制教育主題隊(duì)會(huì),由于學(xué)校提前進(jìn)行了安排,各班班主任非常重視,因此效果特別好。

六二班,主題是《學(xué)法用法健康成長(zhǎng)》。每個(gè)學(xué)生都搜集了資料,搜集了一些案例,讓學(xué)生把自己搜集到的內(nèi)容講給全班同學(xué)聽(tīng),同學(xué)們深受教育。在搜集資料的過(guò)程中,同學(xué)們就進(jìn)行了交流,并且能交換自己的看法,達(dá)到了法制教育的目的。

五一班,主題是學(xué)法、知法、懂法---------做遵紀(jì)守法的好少年

為了保證班會(huì)的質(zhì)量,班主任老師和全班同學(xué)齊動(dòng)手,共同搜集資料,他們搜集的材料有:《少年弒母,心靈饑荒迸出的惡果》、《15歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預(yù)防青少年犯罪》等,通過(guò)全班交流、討論,通過(guò)談感受,使學(xué)生的心靈得到洗滌。黑板布置好,準(zhǔn)備充分,得到全體評(píng)委的一致好評(píng)。

四二班,黑板布置好,學(xué)生自己搜集材料,材料內(nèi)容廣泛,包括對(duì)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等的宣傳。

一二班,主題是《從小要知法》,老師根據(jù)學(xué)生年齡小的特點(diǎn),搜集了許多法制教育方面的兒歌、順口溜等,一邊講一邊讀,一邊讀一邊做動(dòng)作,學(xué)生興趣非常高。

這次法制教育宣傳活動(dòng),由于學(xué)校和老師都特別重視,準(zhǔn)備充分,參與的人多,受教育的人多,達(dá)到了法制宣傳的目的。

3、集會(huì)宣傳

為了把這次法制教育活動(dòng)推向高潮,12月4日,我校召開(kāi)了“做遵紀(jì)守法的小公民”法制教育報(bào)告會(huì),校長(zhǎng)給同學(xué)們做了法制教育報(bào)告,通過(guò)大量案例的講解剖析,使全體學(xué)生受到了一次深刻的法制教育。

法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更,我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到僅僅靠法制教育月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有牢牢地把法制工作記在心頭,從小事抓起,堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去,才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。

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