教師節(jié)演講心得體會(熱門13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 21:36:11
教師節(jié)演講心得體會(熱門13篇)
時(shí)間:2023-11-06 21:36:11     小編:雁落霞

心得體會是對自己成長和進(jìn)步的一種記錄和評估。如何使自己的心得體會更有條理性和可讀性?小編為大家準(zhǔn)備了這些心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己挽`感。

教師節(jié)演講心得體會篇一

近期我校組織學(xué)習(xí)了20xx年9月9日教師節(jié)在北師大的講話。作為一名教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了講話精神,深刻認(rèn)識到自身還存在很多欠缺和不足,以下我將圍繞總書記提出的“四點(diǎn)希望”從四個(gè)方面談?wù)勛约簩χv話中的體會:

首先要具有堅(jiān)強(qiáng)的政治信念,忠于黨和人民的教育事業(yè),自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé),要注重加強(qiáng)中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí),加深對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢,讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

習(xí)近平總書記說,師者,傳道是第一位的,即傳授學(xué)生為人處事的道理。一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既能精于“授業(yè)”、“解惑”,要以“傳道”為責(zé)任感和使命感。好老師首先應(yīng)該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀授給學(xué)生。

做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師要做到“活到老,學(xué)到老”有扎實(shí)的知識功底,過硬的教學(xué)能力,勤勉的教學(xué)態(tài)度,科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ),資之深,則取之左右如逢源。“學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,但不能原諒老師學(xué)識淺薄?!币蕴招兄壬拿浴俺鍪辣闶瞧泼?,進(jìn)棺材才算畢業(yè)?!钡貙W(xué)習(xí)狀態(tài),刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)拓展,提高自己。

高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!苯逃L(fēng)格可以各顯身手,但愛是永恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識大門,啟迪心智的開始,愛心能夠滋潤澆灌學(xué)生魅力的心靈之花。

做一名人民教師,還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。受到尊重、得到理解、得到寬容,是每一個(gè)人在認(rèn)識各個(gè)階段都不可缺少的心理需要,兒童和青少年更是如此。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生,使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸,又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)只尊重、愛護(hù)學(xué)生,每一位學(xué)生眼中都能看到:興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學(xué)中我要做到平等對待每一位學(xué)生,尊重學(xué)生的個(gè)性,理解學(xué)生的熱情、包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

的講話表面了對教育改革的決心,作為一名教育工作者,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,以實(shí)現(xiàn)“中國夢”為己任,以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),真鉆研、真行動、真改變,做一名真正的好老師。

教師節(jié)演講心得體會篇二

尊敬的評委們、各位老師、同學(xué)們,大家好!今天我非常榮幸能夠在教師節(jié)師德演講比賽中發(fā)表自己的心得體會。作為一名即將踏入教師崗位的大學(xué)生,我深知教師是社會的幸福帶動者、民族的未來?xiàng)澚?。因此,我深表敬意,也深感能夠承?dān)起教育事業(yè)的重任。

第二段:師德觀的反思。

作為教育者,師德是教師的靈魂。然而,在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的壓力下,有些教師開始了追求利益、投機(jī)取巧、扭曲導(dǎo)向的行為。這就需要我們從師德觀的反思開始,關(guān)注教師素質(zhì)的全面發(fā)展。這里我想用林語堂先生的話來概括:教師應(yīng)該是“這個(gè)社會前進(jìn)的掌舵人、人民安定生活的指南針、靈魂的看護(hù)人、正確思想的引路人、類似文化的播種者、博愛的領(lǐng)路人等?!?/p>

第三段:師德的內(nèi)涵和要求。

師德是教育事業(yè)的靈魂,它不僅是教師做人的基本規(guī)范,也是教育工作的核心要求。師德內(nèi)涵主要包括言行端正、守紀(jì)律、尊重學(xué)生、悉心教學(xué)、以身作則、智慧啟迪等要求。因此,我們在成為一名合格的教師之前,必須先成為一名先進(jìn)的教育工作者,注重自我修養(yǎng)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等專業(yè)領(lǐng)域的提高。

第四段:提高自身素質(zhì)的路徑。

提高教師的師德水平是構(gòu)建有中國特色的教育體系的必然選擇。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自身師德修養(yǎng),并且要加強(qiáng)教師的反思和自我調(diào)整,走出迷茫的思維狀態(tài)。此外,還要切實(shí)合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),挖掘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容和方式,提高教育教學(xué)整體水平。

第五段:總結(jié)。

在今天的演講中,我向大家介紹了師德觀的反思、師德的內(nèi)涵和要求、提高自身素質(zhì)的路徑等方面的思考,強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我相信,在教師們的努力下,我們的教育事業(yè)必將朝著更加優(yōu)秀、更加美好的方向發(fā)展。讓我們繼續(xù)承擔(dān)起教育引領(lǐng)作用,培育具備時(shí)代背景的人才,為我國乃至世界的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝!

教師節(jié)演講心得體會篇三

首先,我想為教育事業(yè)默默耕耘的無數(shù)位老師和教育工作者致以由衷的敬意。在這個(gè)教師節(jié)到來之際,我心中充滿感慨和思考。作為一名學(xué)生,我從小到大,一路走來都有一位位辛勤的老師為我指引道路,給我啟迪靈感,這些老師一直是我的燈塔,讓我看到生命中的各種美好。今天,能夠在這里分享我的教師節(jié)師德演講心得體會,我感到非常榮幸。

其次,我想談?wù)勎覍τ趲煹逻@個(gè)話題的一些感悟。師德,作為每個(gè)老師的底線,是一個(gè)不可逾越的道德標(biāo)準(zhǔn)。師德的核心是教師的職業(yè)素養(yǎng),它是教師在教學(xué)、管理、科研、社會服務(wù)等各個(gè)方面的表現(xiàn),也是教師在思想、品德、學(xué)識、能力、行為等方面全面的承擔(dān)和展現(xiàn)??梢哉f,每一個(gè)老師都必須全面體現(xiàn)師德規(guī)范,付出真心付出努力,用智慧與勤奮構(gòu)建起一道橋梁,把科學(xué)文化送到學(xué)生的家庭。

第三,師德的具體內(nèi)容是什么?首先,教師必須具備高尚的師德情操,做到嚴(yán)于律己、寬以待人;其次,教師要具備專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神,努力提高教學(xué)質(zhì)量,不斷更新教育理念,不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能;再次,教師需要愛崗敬業(yè),對待工作持有使命感,堅(jiān)守專業(yè)操守,并且積極投入到學(xué)校的管理中去;最后,教師還需要重視學(xué)生生命的成長,對學(xué)生的身心健康負(fù)有特殊的責(zé)任,關(guān)心學(xué)生的各方面成長,不斷引導(dǎo)學(xué)生走向更美好的前程。

第四,如何提升教師師德?首先,教師自身要具備思維的開放性和創(chuàng)造性,以及強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,做到每時(shí)每刻審視自己的行為和言語,時(shí)刻保持意識的高度警覺;其次,教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)師德教育,推進(jìn)師德評議體系建設(shè),著力提升教師的師德意識和師德自覺性;最后,全社會都應(yīng)該關(guān)注和尊重教師,營造尊師重教的良好社會風(fēng)氣,提高教師的社會地位和待遇。

最后,我想說,時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)到大學(xué)。在學(xué)校的時(shí)光里,我遇見了一位位優(yōu)秀的老師,他們的字里行間都散發(fā)著獨(dú)特的魅力,讓我在學(xué)習(xí)和成長的道路上無時(shí)無刻獲得滿滿的正能量。在這個(gè)教師節(jié)里,我想對他們說聲感謝,感謝他們始終不懈地付出,感謝他們一直在生命里為我點(diǎn)亮光明。同時(shí)我也想借此機(jī)會呼吁全社會更多關(guān)注和支持教師事業(yè),不斷提升教師的師德,讓每個(gè)學(xué)生都能夠在優(yōu)秀的老師的精心呵護(hù)下成長,創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。

教師節(jié)演講心得體會篇四

教師節(jié)是為表彰所有的教育工作者所設(shè)的假日,這一天是教師們的節(jié)日。因此,在這個(gè)特殊的日子里,我們舉行了一次盛大的師德演講活動。作為一名年輕的教育工作者,我一直認(rèn)為,教師不僅要掌握科學(xué)和知識,還要擁有一種師德,成為學(xué)生的榜樣。因此,從這次活動中我學(xué)到了很多東西,也深刻地認(rèn)識到了做一個(gè)好老師的重要性。

二、做好學(xué)生的引路人。

從演講中,我獲得的最大收獲之一是認(rèn)識到作為一名教師,在教學(xué)過程中要做好學(xué)生的引路人。在學(xué)生心中,教師是信任的象征,是屬于學(xué)生的指南,他們希望能夠找到一位值得信賴的教師。

作為一名老師,不僅要教給學(xué)生知識,還要教會學(xué)生處理人際關(guān)系、面對問題、解決糾紛等問題。教育者應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探索和發(fā)現(xiàn),不斷地更新自己的知識體系和思想,悉心扶持學(xué)生的成長,讓他們在充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代奔跑。

三、為人師表,成為學(xué)生的榜樣。

一個(gè)好的教師一定要做到為人師表。在孩子們的眼里,老師是他們的英雄,是可以依賴的人,因此教師要成為學(xué)生的榜樣。

一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熞矣诔袚?dān)責(zé)任,有愛心、有恒心、有耐心和有責(zé)任心。關(guān)鍵時(shí)刻要能夠嫻熟地處置事情,讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下健康成長。

四、持之以恒,教無止境。

教育是一個(gè)無止境的行業(yè),作為教師,應(yīng)該有持之以恒的精神,與時(shí)俱進(jìn)地更新知識和技能。一份教育工作,要始終保持對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心,關(guān)注學(xué)生的情感、生理需求和心理需要。

此外,我們也要在做好教育的同時(shí),注重自我提高和學(xué)習(xí),向著更高的目標(biāo)不斷追求,讓自己成為行業(yè)的精英。

五、結(jié)語。

在此次師德演講活動中,我反思了自己的教育方式和行為,同時(shí)也深刻認(rèn)識到作為一名教師擁有良好的師德對教育工作的重要性。教師的身份不單單是一份工作,更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有我們將自己發(fā)揮到最大潛力,把個(gè)人的能力和責(zé)任聯(lián)系在一起,才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)追求,成為學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物。

教師節(jié)演講心得體會篇五

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)來臨之際,20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部開展了"頌師德,感師恩"系列活動,通過本次活動,讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞,也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育,弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也讓老師們感受到學(xué)生們的尊重,讓老師們有個(gè)快樂的節(jié)日,讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部主要開展了以下幾項(xiàng)活動:

本次活動緊扣"頌師德感師恩",并以"向老師致敬"的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天由班長喊全體起立,向老師問好,通過上課起立問好這一細(xì)節(jié)讓老師體會到學(xué)生的關(guān)懷。

老師同時(shí)也送給同學(xué)們很多的祝福,有的老師說:"這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,真的是有開心有感動。"這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲。

開展了給老師寫一封信或打個(gè)電話,與老師說說心里話活動,感謝老師的教養(yǎng)之恩。

由班委代表給各老師送上精心準(zhǔn)備的禮物和鮮花。

在這次教師節(jié)的活動當(dāng)中,大家積極參與,同學(xué)們的熱情度很高,校園反響很好。有的同學(xué)為自己喜歡的每一位老師都真心的留下了感恩的話語。20xx級網(wǎng)絡(luò)工程團(tuán)支部在教師節(jié)舉行活動的目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛。

教師節(jié)演講心得體會篇六

教師節(jié),是我們向偉大的教師們致敬的日子。9月10日這一天,整個(gè)校園都彌漫著濃濃的敬愛之情。作為一名學(xué)生代表,我有幸參加了本校教師節(jié)活動,并發(fā)表了一篇演講。今天,我來分享一下我的心得體會。

第一段:追溯教師節(jié)的歷史,提出致敬教師的意義。

首先,我向各位老師致以最崇高的敬意!女神恩木薩想要感恩她的老師,于是向全國父母、教師發(fā)出了感恩之情。9月10日,正是教育家孔子的誕辰日,被定為我國的教師節(jié),是我們向偉大的教師們致敬的日子。在我們的成長過程中,有許許多多的老師關(guān)心、指導(dǎo)和教導(dǎo)過我們,而奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們,無疑是最偉大、最崇高的職業(yè)群體之一。因此,我們應(yīng)該把教師節(jié)看作一種傳承感恩的時(shí)間,去回顧老師們的辛勤付出和默默無聞的奉獻(xiàn),向他們表達(dá)我們至深的敬意和感激之情。

第二段:回顧教師辛勤付出與默默奉獻(xiàn)。

每一位老師,都有著他們無數(shù)的勞累與心血。他們用自己的知識啟迪我們的智慧,他們用自己的行動激勵(lì)我們的前進(jìn),他們用自己的方案指導(dǎo)我們的人生。他們默默地付出,默默地努力,默默地奉獻(xiàn),呈現(xiàn)出濃郁的愛心和真誠的情感。不管是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科任教師,還是噓寒問暖的班主任,我們都無法忽視他們給予我們的巨大貢獻(xiàn)和自我奉獻(xiàn)。

第三段:寓教于樂,營造愛的氛圍。

生活中,常常有這樣一類老師,他們用自己的精神與心靈,營造出一種歡樂、自由的氛圍,讓學(xué)生們不再焦慮憂愁。老師們總是邀請學(xué)生們攜手開發(fā)個(gè)性,不只是教他們知識,更是啟發(fā)他們靈魂。在他們和剪貼的閑談中,學(xué)生們陶醉在良好的心境中,心靈沐浴在精神文化的沙漠中。這樣的老師和氣生財(cái),生動活潑,一定能更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,幫助學(xué)生在知識上茁壯成長。

第四段:傾聽學(xué)生心聲,分享教育經(jīng)驗(yàn)。

每個(gè)老師都是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者,教學(xué)過程中也要不斷學(xué)習(xí)、訴說、沉思。一位好老師不僅是知識的傳授者和啟迪者,還要是學(xué)生情感的依托者和傾聽堡壘。這需要老師密切關(guān)注學(xué)生的心理變化,溝通學(xué)生內(nèi)心的激情和渴望,呵護(hù)學(xué)生的精神成長。同時(shí),還應(yīng)該與其他老師分享自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和感悟,共同探討教育問題,不斷提高自己的水平和能力,培養(yǎng)出更多具有批判性思維和創(chuàng)造性能力的優(yōu)秀學(xué)生。

第五段:最后一句話。

最后,我想再次感謝我們的老師們,因?yàn)橛心銈?,才有了我們漫長而美好的人生旅程。盡管老師的工作乏味,但老師們?nèi)匀蛔巫尾痪?,傾盡心血,讓我們成為改變這個(gè)世界的人。在未來,我們會學(xué)會更加感恩,更加寬縱,更加奮發(fā)。愿全世界所有的老師們,在這個(gè)特殊的日子里,都能感受到我們學(xué)生們無盡的敬意和感激之情!

教師節(jié)演講心得體會篇七

今年的教師節(jié)xx走進(jìn)了百年名校北師大,慰問師生,并發(fā)表了重要講話。xx在講話中指出:“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師?!边@與我校提出的“做真教育,當(dāng)好老師”不謀而合。

“做好老師”這是我們教育者的責(zé)任,這是黨和人民賦予我們的使命。在教書育人的過程中,我們要明確我們培養(yǎng)的是社會主義接班人,為了早日實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢,為了幫助學(xué)生成就夢想,我們要肩負(fù)起這份責(zé)任。

好老師要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,自覺堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線,帶頭弘揚(yáng)社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德,以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生。”這句話告訴我們身為人師良好的師德師風(fēng)是至關(guān)重要的。為人師表就要德高為師,以身示范。

作為教師,除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識外,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)更多的知識來不斷完善自己。在學(xué)習(xí)中適應(yīng)社會的發(fā)展,了解學(xué)生們的需求,變換自己的方式,通過不斷的學(xué)習(xí)來尋找適合的教育教學(xué)方法,提升學(xué)生興趣,培養(yǎng)好習(xí)慣,育好少年。

在今后的工作中我要時(shí)刻牢記教師職業(yè)準(zhǔn)則、操守的要求,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度審視自己,做一名學(xué)生喜歡的好老師。

教師節(jié)演講心得體會篇八

在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際,市鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)向后召開教師節(jié)表彰大會。通過學(xué)習(xí)市委張書記及鎮(zhèn)委桑書記在教師節(jié)表彰大會上的講話,我的心久久不能平靜,深感市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教師們的關(guān)心和愛護(hù),對教育事業(yè)的大力支持,我們教師的責(zé)任光榮而偉大。我在教育教學(xué)過程中,積極進(jìn)行師德的自我修養(yǎng),并結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)講話精神和這學(xué)期的工作實(shí)踐,我的體會主要有如下幾方面:

做為一名人民的教師,肩負(fù) 著振興教育,振興民族,培養(yǎng)合格人才的重托,其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響青少年培養(yǎng)的質(zhì)量,因此,做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人,學(xué)生不只是受教育的對象,他們首先是人,是正在成長中的青少年,他們有權(quán)接受教育,正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”。所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生,使所有的受教育者主動地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動等方面的文明成果,內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì),使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

在教學(xué)活動中也應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生身心發(fā)展水平,尊重學(xué)生的觀念,意愿和情感。一切教學(xué)活動都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排,把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動的軸心,讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)上存在著差異,但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力,只要條件允許,他們都能發(fā)揮自己的特長,教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生,更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們,讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化,由要我學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣,才能做到面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生,才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育,以完成時(shí)代賦予教師的重托。

多么大的變化,多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感,才能將知識學(xué)好,才能把學(xué)生教好。同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。

通過此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長滿意,讓學(xué)生滿意的好教師 。

教師節(jié)演講心得體會篇九

金秋九月、丹桂飄香,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。為了慶祝節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據(jù)學(xué)校安排,我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

本次活動中,我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報(bào)的形式喜迎教師節(jié)的到來,謳歌了老師的偉大,表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講,當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的'資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福,無不感染著在場的每一位學(xué)生。

總之,本次活動在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿的成功。通過此次活動,讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗(yàn)老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!

老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。

教師節(jié)演講心得體會篇十

在大會上張書記的講話為當(dāng)今和將來昌樂的教育事業(yè)改革發(fā)展指明了方向,肯定了教育的重要地位和教師對教育事業(yè)所作出的巨大貢獻(xiàn)。從社會責(zé)任、治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神等多方面對全縣教師作出了期望。在領(lǐng)略了張書記的深刻豐富的講話之后。我們感到精神鼓舞、振奮,感到作為一名教師的榮幸與使命感。在今后的日子里,我們將以張書記的講話為指導(dǎo),努力做好本職工作,做一名充滿責(zé)任的`教師,培養(yǎng)強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心,培養(yǎng)敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感。這是從事教育工作不可或缺的。

要努力做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,在知識迅猛發(fā)展的今天,要保證知識不落后,自己不落伍,就必須多學(xué)習(xí),多鉆研,多讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng)。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師,我們們要大膽探究、勇于探索,創(chuàng)造性的完成自己的使命,全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。就像張書記說的那樣,我們們做教師的做就做木桶上那70%的長木板,不做那30%的短木板。

今年教師節(jié)張書記的講話包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵,在今后的教學(xué)生涯中,我們將以此為座右銘,時(shí)時(shí)鼓舞鞭策自己,積極地投身于教育事業(yè)。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,用自己的實(shí)際行動努力做好教育。

塔城市窩依加依勞牧場鐵列克提中心校。

20xx-9-21。

教師節(jié)演講心得體會篇十一

今天,9月10日,又是教師節(jié),不放假。

這個(gè)特殊教師的節(jié)日,給了教師特別的重視,就像給記者和護(hù)士定了一個(gè)節(jié)日。對于特定階層的員工和這個(gè)行業(yè),當(dāng)然是積極的,但不會驚天動地。教師,一個(gè)古老的職業(yè),人員眾多,事務(wù)繁雜,作用很大但動不了多少。一直以來,無論是國內(nèi)還是國外,他們都只是普通人,他們的從業(yè)者從來沒有得到過特別的推崇和耀眼的榮譽(yù),除了他們中的一部分人,比如孔子。而這樣一個(gè)大學(xué)者的成就,并不一定是因?yàn)樽约旱膶W(xué)識和優(yōu)秀的教學(xué)。在過去的中國,現(xiàn)代學(xué)校還沒有普及的時(shí)候,私塾里的先生們要么等待下一輪科舉考試,要么在考場失意后安身立命?!熬抛邮ぁ钡恼f法,填補(bǔ)了那群儒生的尷尬和尷尬。

在現(xiàn)代語境下,其實(shí)沒有必要單獨(dú)去凸顯某一種身份,除非那種行業(yè)還沒有得到平等公正的對待,從法律到輿論,從政治到經(jīng)濟(jì)。

1985年9月10日,教室節(jié)日喧鬧,鮮花、禮物、晚餐。幾年后,《教師法》和《教育法》相繼頒布,為依法治教提供了法律依據(jù),盡管實(shí)際執(zhí)行情況并不理想。

過了幾年,語氣有點(diǎn)變了。而是提倡教師積極奉獻(xiàn),不斷提高教學(xué)水平,反對有償家教,不提提高教師待遇。過幾年就有紀(jì)念教師節(jié)的“主題”,和慰問、聚會、研討會等等結(jié)合起來,形成套餐。有刺激,但沒有溫度。這只是一場表演和散步。在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上,不開會,不說話,不拍照,好像就怕冷了。

這幾年,節(jié)日的氛圍越來越淡——也許像我這樣的老師,覺得天生平淡,但反過來,又覺得教師節(jié)的味道淡了很多。

的確,有不少煽情的關(guān)于教師校長的負(fù)面新聞,讓大家一臉愁容。教師的名聲似乎再也不能被敗壞了,這讓一些關(guān)心的人悲痛不已。其實(shí)這多半是因?yàn)樯鐣鹘缍己荜P(guān)注教育這個(gè)話題,這是無法回避的。也和一些對老師的褒義詞有關(guān)(比如學(xué)會做一個(gè)好老師就是一個(gè)很好的例子)。但是從比例上來說,一個(gè)老師落馬,很容易讓人以偏概全,似乎一個(gè)又一個(gè)官員都能習(xí)慣。

在媒體呼吁警惕潛規(guī)則進(jìn)入校園的時(shí)候,在捍衛(wèi)最后一片凈土的聲音中祝賀教師節(jié)似乎有點(diǎn)尷尬。再說說高考,讓人滿意的教育等等。

領(lǐng)袖可以走下神壇,大師也可以走下神壇。為什么老師走不下杏壇?走下杏壇,老師是家長,是孩子,是普通工薪階層中需要養(yǎng)家糊口的一員。教師當(dāng)然要遵守功德、法律和規(guī)則——包括這個(gè)職業(yè)的具體規(guī)則,但不能也不應(yīng)該承擔(dān)不適當(dāng)?shù)?責(zé)任,充當(dāng)家庭教育缺失、社會失范、人性扭曲的替罪羊。

老師的煩惱和學(xué)校的煩惱可能也有相通之處。

我自己的節(jié)日來了。三十多年的教學(xué)生涯,我能寫出一些關(guān)于“教師節(jié)”的文字。但早上醒來,內(nèi)心是平和的,很難有一絲上升??赡軙r(shí)間久了,心里早就習(xí)慣了。什么輝煌,什么輝煌,什么靈魂,已經(jīng)漸漸消散。溫度和亮度,甜和鮮都是淡淡的吧?反正我覺得今天和過去沒什么區(qū)別,除了上周在報(bào)紙上看到一個(gè)教師節(jié)購物打折的廣告。就我個(gè)人而言,前幾天花了200塊買了一個(gè)400塊的話費(fèi),這是真的。

過了教師節(jié),總覺得跟著送個(gè)禮物挺合適的,于是雜七雜八的話就這么多了。

教師節(jié)演講心得體會篇十二

20___年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié),今年教師節(jié)的主題是:弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹人。為營造尊師重教的良好氛圍,我市將通過四項(xiàng)舉措隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。

一是突出主題,積極開展慶?;顒印R蟾髌炜h區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、制定方案,圍繞教師節(jié)主題,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),精心部署安排,爭取各方大力支持,開展形式多樣、特色生動、豐富、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶?;顒?。

二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳。各旗縣區(qū)各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,教師節(jié)期間,開展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動,或組織先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會、專題研討、主題講座等活動,通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果,大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),營造尊師重教的社會氛圍。

三是落實(shí)惠師政策,提高教師職業(yè)認(rèn)同感。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實(shí)好國家關(guān)于教師待遇等各項(xiàng)惠師舉措,在政治上充分信任、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師。要落實(shí)定期對教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,保證教師身心健康。

四是提倡務(wù)實(shí)簡樸精神。市教育局將會同相關(guān)媒體開展優(yōu)秀教師宣傳活動,并對部分新入職教師、名教師、關(guān)愛留守兒童教師以及多年堅(jiān)守在教學(xué)一線的老教師幾位代表進(jìn)行采訪宣傳。

同時(shí),市教育局將繼續(xù)開展對鄉(xiāng)村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教師的教職工家屬的慰問活動,在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要勤儉節(jié)約,隆重、簡樸開展教師節(jié)各項(xiàng)活動,力戒形式主義,反對鋪張浪費(fèi),主動將活動計(jì)劃向地方黨委和政府匯報(bào),積極與有關(guān)部門溝通,精心組織開展好慶祝活動。

教師節(jié)演講心得體會篇十三

還記得xx年前第一個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候,中央人民廣播電臺和學(xué)校老師對外宣布這個(gè)新生節(jié)日來臨的場景;xx年過去了,也還清楚記得懷著激動的心情拿著外公親筆題寫的字畫于教師節(jié)送到三鋼廠家屬區(qū)老師家中的場景;xx年后,我更記得小學(xué)六年級親筆繪制的水彩畫《森林大帝》和《藍(lán)精靈》,送給班主任作為教師節(jié)禮物。

當(dāng)時(shí),家母還說:老師恐怕會把你的畫扔進(jìn)垃圾堆。但是,后來發(fā)現(xiàn),老師把我的畫壓在辦公桌玻璃下邊,并沒有扔在一邊。時(shí)光荏苒,教師節(jié)在社會環(huán)境的不斷變化中隨著老一輩教育工作者的漸漸老去而變幻著基調(diào)。一疊疊的現(xiàn)金、一堆堆的貴重禮品,從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),許多純潔的情感正被踐踏和玷污,神圣的日子也變得有些庸俗。面對眼前的一切,不由得更加懷念物質(zhì)匱乏年代里,人們樸實(shí)高尚的情操。回想起來,老師留在我心里的話很多。但印象最深的往往是那些打擊我的話,那些刻意傷害的語言像烙印一樣在心里揮之不去。所以,我經(jīng)常跟教師朋友說,這份職業(yè)不僅僅是謀生的手段,更是一種責(zé)任。

因?yàn)榻處熣f的某一句話,做的某一個(gè)動作有可能影響他人的一生。不管怎樣,人們還得一代代將自己的孩子交給老師,并且都懷著期待的心情盼望老師將一棵棵幼苗澆灌成材。真心希望,真正醉心教育的老師會越來越多。也真心祝愿曾經(jīng)和正奮斗在教育戰(zhàn)線上的園丁們節(jié)日快樂!

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