心得體會(huì)是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
圖書室心得體會(huì)篇一
打掃圖書室是一項(xiàng)重要而有意義的工作，對于保持圖書室的整潔與秩序起著至關(guān)重要的作用。在過去的幾個(gè)月里，我有幸參與了圖書室的打掃工作，這是我初次接觸到這種工作，并對打掃圖書室有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到打掃圖書室不僅僅是一個(gè)簡單的任務(wù)，更是一種積極向上的態(tài)度和一種無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。通過這篇文章，我將分享我在打掃圖書室中的體會(huì)和感受。
首先，打掃圖書室需要耐心和細(xì)心。當(dāng)我開始打掃圖書室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書架上的書堆得亂七八糟，桌子上有許多痕跡，地上還有紙屑和垃圾。這需要我耐心地一本一本地整理和收拾。在我清理書架時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些書擺放位置不正確，導(dǎo)致無法順利整理。于是，我花了一些時(shí)間來調(diào)整書的位置，使得書架變得整齊有序。此外，我也發(fā)現(xiàn)有一些書被破損了，我立即把它們拿出來，準(zhǔn)備進(jìn)行修補(bǔ)。在整理桌子時(shí)，我注意到有些表面有比較難去除的污漬，我不斷嘗試不同的方法，最終成功地將它們清潔干凈。這個(gè)過程讓我懂得，打掃圖書室需要我們不急躁，有耐心，細(xì)心處事，這樣才能夠保持圖書室的整潔和有序。
其次，打掃圖書室需要團(tuán)隊(duì)合作。作為圖書室的一員，我們需要與其他志愿者一起合作完成打掃工作。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能夠有效地解決各種問題。在打掃圖書室的過程中，我們互相幫助，互相激勵(lì)。有時(shí)候遇到難題，我們會(huì)集思廣益，共同商討解決方案。有的同學(xué)負(fù)責(zé)掃地，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理書架，有的同學(xué)負(fù)責(zé)清潔桌子。我們每個(gè)人都盡力去做好自己的工作，并且互相幫助。通過這次合作，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它不僅可以減輕工作負(fù)擔(dān)，還可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的合作和交流。
此外，打掃圖書室也提醒我要愛護(hù)圖書館的資源。在整理書架時(shí)，我經(jīng)常找到一些書頁已經(jīng)被撕裂的書籍。這讓我感到痛心，因?yàn)檫@些書籍是圖書館的財(cái)產(chǎn)，而我們的責(zé)任就是妥善保管它們。我決定修復(fù)這些東西，用膠帶把破裂的地方粘起來。在打掃圖書室的過程中，我也學(xué)會(huì)了更加仔細(xì)地使用圖書館的資源，避免將書弄臟或弄破。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了不僅要保護(hù)圖書館的資源，更要尊重他人的閱讀權(quán)益，不隨意移動(dòng)或擅自取走他人的圖書。
最后，打掃圖書室讓我對整個(gè)圖書館有了更深入的了解。一開始，我只是將圖書館視為一個(gè)存放書籍的地方。然而，在打掃圖書室的過程中，我發(fā)現(xiàn)圖書館不只是一堆書的集合，它是一個(gè)充滿知識(shí)、啟發(fā)和想象力的巨大地方。我看到了人們前來閱讀、思考和學(xué)習(xí)的場景。我也了解到圖書館不僅提供各種書籍，還提供其他資源和服務(wù)，如電子書、研討會(huì)和展覽等。通過打掃圖書室，我對圖書館的價(jià)值和意義有了全新的認(rèn)識(shí)。
總而言之，打掃圖書室是一項(xiàng)細(xì)致而重要的工作。通過這個(gè)過程，我懂得了耐心與細(xì)心的重要性，了解了團(tuán)隊(duì)合作的力量，意識(shí)到了保護(hù)圖書館資源的責(zé)任，并對整個(gè)圖書館有了更深刻的認(rèn)識(shí)。打掃圖書室不僅僅是為了保持整潔和有序，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)努力，為保持圖書室的良好狀態(tài)做出自己的貢獻(xiàn)。
圖書室心得體會(huì)篇二
從xx年初到至今，我們在老師的介紹下，進(jìn)入圖書館實(shí)習(xí)，現(xiàn)已將近半年的時(shí)間了，現(xiàn)將我在圖這半年時(shí)間里的工作做一個(gè)總結(jié)。
我們館作為一個(gè)新建的區(qū)館，現(xiàn)在每天接待讀者的數(shù)量還不大。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館流通部，平時(shí)工作時(shí)都會(huì)都認(rèn)真做好流通部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報(bào)紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護(hù)館內(nèi)秩序等內(nèi)務(wù)，同時(shí)積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。
雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實(shí)還有很多需要注意的地方。我們館內(nèi)的藏書數(shù)量達(dá)十萬多冊，平時(shí)找書的時(shí)候需要檢索到它相應(yīng)的索書號(hào)，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位臵加進(jìn)去，導(dǎo)致有亂架的現(xiàn)象出現(xiàn)，造成我們圖書管理的困難。另外，館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如：有的讀者沒有注意會(huì)大聲說話，或者在館內(nèi)接聽電話等。這些都是需要我們平時(shí)多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。
在這些的工作當(dāng)中，有一項(xiàng)很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項(xiàng)工作要求我們平時(shí)的服務(wù)態(tài)度好，跟讀者面對面交流才能體現(xiàn)出館員良好的文化素質(zhì)另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯(cuò)，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會(huì)出現(xiàn)排隊(duì)等候現(xiàn)象，我會(huì)請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學(xué)歷和年齡參差不齊，對于年紀(jì)大又不會(huì)使用計(jì)算機(jī)檢索圖書的讀者經(jīng)常會(huì)為他們提供圖書檢索及找書的服務(wù)，現(xiàn)在每天都會(huì)幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數(shù)量及何時(shí)到期等問題。
另外在這段時(shí)間里我還接觸并參與了我們館的圖書編目、驗(yàn)收及其相關(guān)的加工工作，圖書編目加工這項(xiàng)工作一般主要包括兩方面的內(nèi)容：一個(gè)是文獻(xiàn)內(nèi)容的加工，即我們通常所說的編目加工。包括文獻(xiàn)分類、標(biāo)引、主題分析、文獻(xiàn)著錄等;一個(gè)是文獻(xiàn)載體的加工，也就是簡單的物理加工。包括貼磁條、加蓋館藏章、打印索書號(hào)、貼條形碼、貼書標(biāo)等。
在進(jìn)行這項(xiàng)工作之前，我首先是在數(shù)據(jù)部進(jìn)行了為期四天的interlib圖書館集群管理系統(tǒng)的圖書編目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，然后是在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，具體對少兒圖書編目驗(yàn)收進(jìn)行了實(shí)際操作學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫的關(guān)系，老師對我們這批圖書編目加工的介紹盡量簡潔，卻很扼要，不僅把要做的步驟都講的明明白白，還講到工作中應(yīng)該要注意的各個(gè)方面。這對我們后來對圖書的加工起到很大的作用。
除此之外，在工作之余我通過網(wǎng)上查找資料逐步學(xué)習(xí)并熟悉interlib集群管理系統(tǒng)的使用，尤其是學(xué)習(xí)探索如何使用該系統(tǒng)的期刊子系統(tǒng)，并且學(xué)會(huì)了如何利用該系統(tǒng)對期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收入館藏的處理，同時(shí)提交了期刊合訂本加工申報(bào)材料，這份材料主要包括了利用兩種不同的方法對期刊合訂本進(jìn)行驗(yàn)收加工處理的整個(gè)具體操作過程。
在這半年的圖書館的工作中，讓我感受最深的是對少兒圖書驗(yàn)收加工處理的工作了。這項(xiàng)工作由我和另外一位主要負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)，由于時(shí)間緊迫，我們?nèi)^動(dòng)員，放棄休息，有時(shí)連中午也顧不上休息，午飯是就一個(gè)盒飯，還會(huì)加班加點(diǎn)至晚上九點(diǎn)，為的是能夠如期完成這次的任務(wù)。雖說這個(gè)過程中我們工作很累，但是我們大家同心協(xié)力、分工合作的過程中很是開心。工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)在圖書加工方面，得每天做到很好的分配每個(gè)人的任務(wù)并整體預(yù)計(jì)一下，一天中我們所需完成的工作量，同時(shí)還要保證做到有序進(jìn)行，不然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)工作進(jìn)度變慢的現(xiàn)象。另外一個(gè)重要的工作就是每天下班前和老師反映每天的工作進(jìn)度和統(tǒng)計(jì)每位成員每天工作的內(nèi)容，自主聯(lián)系買書標(biāo)等等!這段時(shí)間雖說很忙，但同時(shí)也學(xué)習(xí)到了很多課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，這對我來說完成這樣一件事情是很值得的。
在這段實(shí)習(xí)期間，針對館長的要求，經(jīng)過認(rèn)真思考后對今年內(nèi)的圖書館工作做了一個(gè)比較整體的計(jì)劃。我很感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我工作上很大的幫助和關(guān)懷，這讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中很受鼓舞。我覺得在這里能夠從事自己所學(xué)的本專業(yè)的工作，不僅自己的專業(yè)知識(shí)得到提升和發(fā)揮，最重要的是在這里還能夠不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是圖書館專業(yè)知識(shí)這一塊，我相信以后的工作中，我會(huì)更加認(rèn)真努力，更好地為我們讀者服務(wù)，為建設(shè)我們館貢獻(xiàn)一份自己的力量相信自己會(huì)做好這一切!
圖書室心得體會(huì)篇三
20xx年圖書室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書籍、報(bào)刊的擺放，地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年圖書室工作
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。所有的物品擦的都要達(dá)到明亮：地面每天要拖兩遍，墻底的瓷磚每月要擦兩遍，中間的玻璃隔斷墻每月要擦一次，每次要擦三遍才能達(dá)到最亮的效果。窗戶不定期，什么時(shí)候臟了什么時(shí)候擦，為了達(dá)到明亮的效果我都是站到窗戶外面擦，大家都說太危險(xiǎn)了，不能站到窗外擦，可為了達(dá)到明亮的程度，我也顧不了那么多了。每盆花的葉子我都要用抹布擦的亮亮的，一塵不染。
所有的物品擺放要達(dá)到統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。大到書架、桌子，小到花盆。就連系窗簾的小花都是同樣的高度、同樣的尺寸。書上的書簽都是按圖書標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，統(tǒng)一打印，統(tǒng)一尺寸進(jìn)行粘貼，上架時(shí)按每個(gè)小框架由高到低的順序擺放，全靠右邊，向右傾斜。閱覽桌下面的四個(gè)小轉(zhuǎn)輪也都是統(tǒng)一橫向定位，這樣就達(dá)到了整齊的效果。
圖書室變得溫馨、明亮、整齊了，還不是最終的目的，重要的是要發(fā)揮它的實(shí)效性。
我對學(xué)生一直是實(shí)行全天全開架借閱的。在長期的外借實(shí)踐中，我就發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生在借閱圖書時(shí)出現(xiàn)的一些問題。一是學(xué)生都愛借書，但有些同學(xué)并不是為讀書而借書，他們走進(jìn)圖書室后，不知道該看什么書?該借什么書?無從選擇。往往有些小學(xué)生進(jìn)到圖書室后，在里面轉(zhuǎn)上兩圈，隨便拿上一本書就走了;二是還有一些學(xué)生，自己該看那些書心里沒數(shù)，如有一位學(xué)生借了某本書，其他學(xué)生全都借那本書，也不管是不是適合自己;三是還有一些學(xué)生借了書卻不認(rèn)真的閱讀。
后來我就把借書中發(fā)生的這種現(xiàn)象，記錄了下來。然后去觀察每個(gè)孩子借書的心理及不同年齡段孩子愛讀的書籍，并一一記錄下來，這一問題我是通過觀察及與孩子交談后所了解到的。由此我根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，建議他們選擇不同內(nèi)容層次的課外書籍;如一、二年級(jí)學(xué)生可以讓他們選擇一些故事性強(qiáng)的拼音讀物，如連環(huán)畫、卡通讀物;三、四年級(jí)的小學(xué)生能夠借助拼音和
字典
去認(rèn)識(shí)新的字、詞，能夠聯(lián)系上下文把書中的內(nèi)容讀通、讀懂，并開始能正確地理解書的主題思想、科學(xué)原理。所以我就指導(dǎo)中年級(jí)學(xué)生選擇一些有教育意義的童話、英雄偉人的故事、歷史故事、科學(xué)故事或富有兒童情趣、意境優(yōu)美的兒童詩等。另外三、四年級(jí)小學(xué)生正處在語文的基本功訓(xùn)練和作文
基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，還需要指導(dǎo)他們閱讀一些語文基礎(chǔ)知識(shí)和作文輔導(dǎo)方面的書籍。那么對于五、六年級(jí)的學(xué)生來說，他們隨著知識(shí)的積累，閱讀能力逐步提高，對書籍內(nèi)容的理解逐漸加深。他們開始有一定的分析、比較和判斷能力。他們在閱讀中不只是問“是什么”“怎么樣”，而且更多地問“為什么”“什么原因”，能“舉一反三”地了解事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此我就指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生選擇一些兒童小說、科幻小說、中外名著、探險(xiǎn)冒險(xiǎn)故事、寓言、報(bào)告文學(xué)、人物傳記、自然奇觀、科學(xué)幻想、小發(fā)明、小制作等課外書籍閱讀。經(jīng)過多次介紹以后，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生走進(jìn)圖書室借書時(shí)，再也不像以前那樣盲目地去借了。對學(xué)生我面帶笑容，談笑幽默，因此學(xué)生都喜歡和我這個(gè)圖書室老師聊天。每到課余時(shí)間我們的圖書室是人氣最旺，讀者最多的地方。只要付出，就有收獲。這是我的親身感受。在我熱心的引導(dǎo)下，使學(xué)生開闊了視野，增長了知識(shí)，陶冶了情操，提高了修養(yǎng)。悠悠書香，墨趣點(diǎn)點(diǎn)的圖書室，既是我工作的崗位，也是全校師生經(jīng)常光顧的地方。只要是到過圖書室的領(lǐng)導(dǎo)或教師以及學(xué)生們都會(huì)贊不絕口，不由自主的感嘆到“太溫馨啦!太干凈啦!太整齊啦!”……這就是我們兩江小學(xué)圖書室的特色：溫馨、明亮、整齊、實(shí)用。
為了豐富廣大師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬師生的知識(shí)面、幫助教師專業(yè)成長，各農(nóng)村中小學(xué)也都根據(jù)自身?xiàng)l件配備了閱覽室，安排了專人負(fù)責(zé)閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結(jié)合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想，樹立服務(wù)意識(shí)是做好圖書室工作的前提
書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我校本著“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設(shè)作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來學(xué)習(xí)、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應(yīng)端正思想、牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現(xiàn)。閱覽室工作人員應(yīng)確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的
工作計(jì)劃
，進(jìn)一步加強(qiáng)閱覽室的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。二、完善閱覽室常規(guī)工作管理是做好圖書室工作的關(guān)鍵
圖書室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書籍、報(bào)刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境。書籍、報(bào)刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書、期刊、資料在梅雨季節(jié)容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書櫥下面的圖書雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書櫥內(nèi)部的下表面應(yīng)常用干抹布擦一擦。新采編的圖書、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數(shù)，便于向師生推薦。對于舊的圖書、期刊，也要分類，整理，進(jìn)行合訂。同一類別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書整理的工作量，又方便師生查閱。至于報(bào)紙，應(yīng)按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
三、建立健全閱覽室管理制度是做好圖書室工作的保證
閱覽室的工作要規(guī)范化，必須要有制度來約束。我校建立了一整套管理制度，并將制度張貼上墻，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。首先，圖書室的所有圖書分類要嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。每本圖書上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書的類別和條碼號(hào)，所有圖書一律分類上架，并在書架的醒目位置標(biāo)注類別，便于圖書室管理人員管理和廣大師生查找。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。其次，對于圖書室工作人員，必須認(rèn)真履行圖書資料工作人員職責(zé)，必須遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，要按時(shí)上班、下班，因病、因事不能上班要履行請假手續(xù)。新書到室，需在一周內(nèi)登記、蓋章、編號(hào)、分類上架、投入流通，不得無故積壓。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。對于借書人員，要嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)定，旅行圖書借閱手續(xù)。圖書對外一律不得借出，如確實(shí)需要借出的，必須有校領(lǐng)導(dǎo)的同意。對于丟失、損毀圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。有了制度的保證，既可以保障學(xué)校圖書資料的安全流通，又可以大大方便圖書室工作人員切實(shí)履行職責(zé)。有了完善的制度作為大家統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，對圖書、資料的安全流通就多了一套安全保障。明確的賠償責(zé)任，既是對圖書、資料安全流通的前期保障，也是對損壞尤其是惡意損壞的一種懲罰，同時(shí)損壞行為發(fā)生后，也有了一個(gè)處理的依據(jù)。所以，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)質(zhì)、高效的圖書室工作，就離不開制度的保障。作為學(xué)校整體工作的一部分，圖書室管理制度要不斷完善。為了豐富廣大師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬師生的知識(shí)面、幫助教師專業(yè)成長，各農(nóng)村中小學(xué)也都根據(jù)自身?xiàng)l件配備了閱覽室，安排了專人負(fù)責(zé)閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結(jié)合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想，樹立服務(wù)意識(shí)是做好圖書室工作的前提
書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我校本著“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設(shè)作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來學(xué)習(xí)、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應(yīng)端正思想、牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現(xiàn)。閱覽室工作人員應(yīng)確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)閱覽室的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、完善閱覽室常規(guī)工作管理是做好圖書室工作的關(guān)鍵
圖書室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書籍、報(bào)刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境。書籍、報(bào)刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書、期刊、資料在梅雨季節(jié)容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書櫥下面的圖書雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書櫥內(nèi)部的下表面應(yīng)常用干抹布擦一擦。新采編的圖書、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數(shù)，便于向師生推薦。對于舊的圖書、期刊，也要分類，整理，進(jìn)行合訂。同一類別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書整理的工作量，又方便師生查閱。至于報(bào)紙，應(yīng)按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
三、建立健全閱覽室管理制度是做好圖書室工作的保證
閱覽室的工作要規(guī)范化，必須要有制度來約束。我校建立了一整套管理制度，并將制度張貼上墻，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。首先，圖書室的所有圖書分類要嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。每本圖書上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書的類別和條碼號(hào)，所有圖書一律分類上架，并在書架的醒目位置標(biāo)注類別，便于圖書室管理人員管理和廣大師生查找。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。其次，對于圖書室工作人員，必須認(rèn)真履行圖書資料工作人員職責(zé)，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要按時(shí)上班、下班，因病、因事不能上班要履行請假手續(xù)。新書到室，需在一周內(nèi)登記、蓋章、編號(hào)、分類上架、投入流通，不得無故積壓。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。對于借書人員，要嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)定，旅行圖書借閱手續(xù)。圖書對外一律不得借出，如確實(shí)需要借出的，必須有校領(lǐng)導(dǎo)的同意。對于丟失、損毀圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。有了制度的保證，既可以保障學(xué)校圖書資料的安全流通，又可以大大方便圖書室工作人員切實(shí)履行職責(zé)。有了完善的制度作為大家統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，對圖書、資料的安全流通就多了一套安全保障。明確的賠償責(zé)任，既是對圖書、資料安全流通的前期保障，也是對損壞尤其是惡意損壞的一種懲罰，同時(shí)損壞行為發(fā)生后，也有了一個(gè)處理的依據(jù)。所以，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)質(zhì)、高效的圖書室工作，就離不開制度的保障。作為學(xué)校整體工作的一部分，圖書室管理制度要不斷完善。
四、人性化的規(guī)范管理是閱覽室工作目標(biāo)之一
制度化與人性化不是根本對立的，而是既對立又統(tǒng)一的一個(gè)有機(jī)整體。閱覽室工作要順利開展，學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)—圖書、期刊、資料要發(fā)揮最大功能，離不開制度的保證。而制度的制定，又不能刻意去追求懲戒，而缺乏人性化。因?yàn)楹芏鄮熒鷮D書、期刊、資料的需求不像吃飯、穿衣、睡覺那樣迫切，所以不能把制度定的令人望而生畏，而一些人永遠(yuǎn)地拒在閱覽室門外。所以閱覽室管理要力求人性化，要努力創(chuàng)造師生樂于來的清潔優(yōu)雅的環(huán)境，營造適合師生讀書、看報(bào)的氛圍。閱覽室工作人員對來訪師生要熱情和藹，要積極向廣大師生推薦新書、好書，努力提高服務(wù)的質(zhì)量。為此，圖書室工作人員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為能提供更人性化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使閱覽室的圖書、期刊、資料最大限度的發(fā)揮其效能，閱覽室真正成為廣大師生趨之若鶩的學(xué)習(xí)凈土、“一方掘金寶地”。
五、加強(qiáng)電腦化管理，提高工作效率，是圖書室工作的發(fā)展趨勢
電腦的應(yīng)用在很多方面極大的提高了人們的工作效率。圖書管理也要順應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，不斷更新觀念，圖書管理人員要不斷提高自身素質(zhì)，大力提高計(jì)算機(jī)水平，能熟練操作學(xué)校配置專用計(jì)算機(jī)，能熟練應(yīng)用當(dāng)前學(xué)校正在應(yīng)用的圖書管理系統(tǒng)，加速管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化，力求為廣大師生提供更為高效、便捷、充實(shí)的服務(wù)。學(xué)校所有新到的圖書、期刊一律將相關(guān)信息錄入圖書管理系統(tǒng)。今后廣大師生借閱時(shí)，利用圖書管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，極大的提高了圖書室管理員的工作效率。我想：我校電腦化管理指日可待。
總之，閱覽室工作要結(jié)合學(xué)校的總體工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，努力改進(jìn)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)，讓閱覽室以更加人性化的服務(wù)感染每一個(gè)到訪師生，使閱覽室真正成為廣大師生的又一“掘金地”。
圖書室心得體會(huì)篇四
本學(xué)期，我館將堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育改革、課程發(fā)展的整體目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的年度工作計(jì)劃，以創(chuàng)建數(shù)字化園林式綠色校園為背景，積極開展好圖書館的工作，把圖書館真正建設(shè)成第一課堂的延續(xù)，萬眾向往的地方。我們要以婁城最美圖書館以及省級(jí)裝備督導(dǎo)的時(shí)機(jī)做好各方面工作，把圖書館管理工作作深作實(shí)。結(jié)合本校特點(diǎn)，以“讀者第一、服務(wù)至上”的服務(wù)理念，以內(nèi)涵建設(shè)為抓手，進(jìn)一步提升管理和服務(wù)水平，努力建設(shè)與各教學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的文獻(xiàn)資源體系，完善以人為本的讀者服務(wù)機(jī)制，為教師的教學(xué)科研和學(xué)生人才的培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息保障和服務(wù)。并讓圖書資源得到化的利用。
二、目標(biāo)任務(wù)
圖書館管理員首先要從思想上立德育人，進(jìn)一步完善政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實(shí)提升管理員的政治理論和業(yè)務(wù)水平，為圖書館的工作提供思想保障和技能支持。強(qiáng)化科學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)崗位職責(zé)制，提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)工作有章可循，運(yùn)行有序。繼續(xù)加強(qiáng)館藏資源體系建設(shè)，提高館藏質(zhì)量，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，滿足學(xué)校的教學(xué)科研和學(xué)生閱讀的確需求。積極開展新書推薦，加大圖書館宣傳力度，引導(dǎo)讀者充分利用館藏資源，提高圖書館資源的利用率。嚴(yán)格執(zhí)行校級(jí)圖書采購的預(yù)算制度，規(guī)范資源采購程序，做好圖書從驗(yàn)收、編目、上架等一系列工作。做到館務(wù)公開透明，日常管理科學(xué)有序。要加強(qiáng)安全意識(shí)，提升安全防范意識(shí)，防止安全責(zé)任事故的發(fā)生，營造安全、文明、和諧的服務(wù)育人環(huán)境。并且積極配合做好圖書館的書香氛圍建設(shè)，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。努力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作，保質(zhì)保量地完成部門布置的工作。
圖書室心得體會(huì)篇五
作為一名學(xué)生，參與圖書室的打掃衛(wèi)生是我義不容辭的責(zé)任之一。三年的時(shí)間，這個(gè)小小的空間在我眼中已然不再是寂靜單調(diào)的地方，而是一個(gè)讓我思考，感受，成長的地方。在這里，我發(fā)現(xiàn)了工作中的趣味，學(xué)習(xí)了愛護(hù)和謙遜，認(rèn)識(shí)了不同的人與不同的精神世界，更重要的是擁有了視野與想象力。因?yàn)閳D書室陪伴了我的成長，我更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)利用自身的力量保護(hù)它的美好。
二段：衛(wèi)生打掃的反思
回首往事，曾經(jīng)在憂愁與換班的同時(shí)，我們也常飽受衛(wèi)生狀況之苦。有時(shí)，幾十平方米的地方要清理的衛(wèi)生區(qū)域過于廣闊，有時(shí)，接連不斷的書籍填滿書架，給我們的清理過程帶來了不必要的麻煩；有時(shí)，同學(xué)們在過道與各角落吃零食、拋垃圾、將書籍亂放，我們每次掃除都繞不開這些垃圾和雜物。困難和問題雖然多，但此時(shí)此刻，我們更應(yīng)該從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)。一次次的衛(wèi)生打掃中，我們走了一遍遍學(xué)習(xí)與實(shí)踐的道路，不斷總結(jié)和規(guī)范自己的工作，這讓我們懂得了自身責(zé)任的重要性，明白了如何以衛(wèi)生工作作為自己的習(xí)慣和生活態(tài)度進(jìn)行。同時(shí)，這樣的習(xí)慣也讓我們逐漸明白：衛(wèi)生不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一種溝通與交流、理解與感恩的態(tài)度。
三段：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
實(shí)際上，參與衛(wèi)生打掃不僅是我們的義務(wù)，也是我們傳遞責(zé)任意識(shí)的途徑。圖書室打掃管組的成員們，無論年齡大小、性別相同，都有著一顆關(guān)心他人的心。在打掃中，他們能緊密地配合，默契地完成各項(xiàng)工作，讓衛(wèi)生情況提升到了更高的水平。讓我們印象最深刻的應(yīng)該是，有位年逾七旬的老先生，每次打掃時(shí)永遠(yuǎn)是最早到地方考量地面、擦拭墻壁和窗戶，細(xì)心有耐性，充分展現(xiàn)了細(xì)節(jié)上的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任感。正是這些擺脫了忽略自己責(zé)任的成員所展現(xiàn)出的“有始有終”的精神，為集體的成長與通達(dá)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
我們在打掃過程中，常常?有學(xué)生會(huì)出現(xiàn)作案而然不愿意承認(rèn)的情況。懷著一顆對困境和不良行為的責(zé)任心，我們一邊視察著每一個(gè)細(xì)節(jié)又一邊努力開展心理建設(shè)，即促進(jìn)圖書室整體精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大家良好的習(xí)慣與品質(zhì)。通過集體討論的形式，大家分享關(guān)于負(fù)責(zé)任、守信用、尊重他人等等方面的文化養(yǎng)成和人生修煉經(jīng)驗(yàn)。我們清晰地認(rèn)識(shí)到，作為一名圖書室衛(wèi)生打掃人員，不僅僅需要具備自身工作技能，更需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，促進(jìn)彼此關(guān)系的加強(qiáng)，最終達(dá)成集體目標(biāo)。
五段：結(jié)論
通過這段時(shí)光，我真正意識(shí)到了作為衛(wèi)生管理的重要性。在圖書室中，每一個(gè)人都在通過行動(dòng)和思想向著更美好的方向邁進(jìn)。當(dāng)我們從打掃的過程中能領(lǐng)會(huì)到這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，便會(huì)讓工作變得更加順心、更具意義。保持房間清潔，涵養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣與素養(yǎng)，需要每個(gè)同學(xué)都做到積極參加、責(zé)任到崗。在共同的努力下，我們的圖書室將成為一間真正可稱之為“溫馨、整潔、有愛”的圖書室。作為一名學(xué)生，捍衛(wèi)自己的家，在腳步不停、時(shí)光漸老的三年之中，讓“保持圖書館整潔”成為我心中最美好的座右銘。
圖書室心得體會(huì)篇六
為了豐富廣大師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬師生的知識(shí)面、幫助教師專業(yè)成長，各農(nóng)村中小學(xué)也都根據(jù)自身?xiàng)l件配備了閱覽室，安排了專人負(fù)責(zé)閱覽室的工作。關(guān)于如何完善閱覽室的工作，本人結(jié)合自身工作經(jīng)歷談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、端正思想，樹立服務(wù)意識(shí)是做好圖書室工作的前提
書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我校本著“師生全面發(fā)展”的原則，將閱覽室的建設(shè)作為作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，通過廣大師生的共同努力，我校閱覽室較以前有了很大的改觀。學(xué)校作為教育的主陣地，一切活動(dòng)都是緊緊圍繞教育和服務(wù)于教育而展開的。就像教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的一樣，閱覽室工作人員就是為前來學(xué)習(xí)、查找資料的師生服務(wù)的。所以，閱覽室工作人員應(yīng)端正思想、牢固樹立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，應(yīng)積極、認(rèn)真、全面、高效地完成本職工作，而切不可產(chǎn)生消極、懈怠的思想。要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生看到：閱覽室雖是后勤保障、教輔性質(zhì)，但閱覽室管理人員與一線教學(xué)人員一樣有工作激情，一樣有出色表現(xiàn)。閱覽室工作人員應(yīng)確立“主動(dòng)服務(wù)”的宗旨，要緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)閱覽室的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對圖書、期刊、資料的管理，為師生提供一流的服務(wù)。
二、完善閱覽室常規(guī)工作管理是做好圖書室工作的關(guān)鍵
圖書室工作人員要加強(qiáng)日常管理，包括衛(wèi)生及書籍、報(bào)刊的擺放。地面及門窗玻璃要勤于打掃，做到窗明幾凈，清潔衛(wèi)生，努力為師生提供優(yōu)雅的讀書環(huán)境。書籍、報(bào)刊擺要做到整齊、美觀、有序，方便師生查閱。此外，閱覽室管理中還要注意落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠等措施，其中尤其要注意防潮，圖書、期刊、資料在梅雨季節(jié)容易受潮、發(fā)霉。所以閱覽室除注意通風(fēng)外，放在書櫥下面的圖書雜志還要經(jīng)常動(dòng)一動(dòng)，書櫥內(nèi)部的下表面應(yīng)常用干抹布擦一擦。新采編的圖書、雜志要及時(shí)登記、蓋章、并分類上架，閱覽室工作人員做到心中有數(shù)，便于向師生推薦。對于舊的圖書、期刊，也要分類，整理，進(jìn)行合訂。同一類別、同一學(xué)科的期刊、資料進(jìn)行合訂，既可逐步減少圖書整理的工作量，又方便師生查閱。至于報(bào)紙，應(yīng)按日期先后順序由上向下進(jìn)行裝訂，最好是一月一裝訂。存檔時(shí)，可由下向上分類按序擺放，這樣可大大方便查閱。
三、建立健全閱覽室管理制度是做好圖書室工作的保證
閱覽室的工作要規(guī)范化，必須要有制度來約束。我校建立了一整套管理制度，并將制度張貼上墻，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。一、圖書館、閱覽室專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀等。室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。師生到圖書館、閱覽室須保持安靜。二、新采編的圖書、期刊要及時(shí)分類、編目、登記、上架。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。三、保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。師生借閱圖書按規(guī)定辦理借閱手續(xù)，閱后及時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。四、校外人員借閱藏書、期刊必須主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。師生、校外人員損壞或丟失圖書、期刊應(yīng)照價(jià)賠償。五、期刊閱覽室課余時(shí)間均對學(xué)生開放。閱覽室的期刊不得外借，閱覽時(shí)不得在期刊上涂畫。六、圖書、期刊每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢和增添登記工作，確保賬、冊相符。首先，圖書室的所有圖書分類要嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。每本圖書上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽必須標(biāo)明圖書的類別和條碼號(hào)，所有圖書一律分類上架，并在書架的醒目位置標(biāo)注類別，便于圖書室管理人員管理和廣大師生查找。同一種標(biāo)簽要貼在同一位置，同一高度，使其美觀，整齊，有序。其次，對于圖書室工作人員，必須認(rèn)真履行圖書資料工作人員職責(zé)，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要按時(shí)上班、下班，因病、因事不能上班要履行請假手續(xù)。新書到室，需在一周內(nèi)登記、蓋章、編號(hào)、分類上架、投入流通，不得無故積壓。貴重圖書應(yīng)設(shè)立專柜，防止意外發(fā)生。對于借書人員，要嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)定，旅行圖書借閱手續(xù)。圖書對外一律不得借出，如確實(shí)需要借出的，必須有校領(lǐng)導(dǎo)的同意。對于丟失、損毀圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。有了制度的保證，既可以保障學(xué)校圖書資料的安全流通，又可以大大方便圖書室工作人員切實(shí)履行職責(zé)。有了完善的制度作為大家統(tǒng)一的行為準(zhǔn)則，對圖書、資料的安全流通就多了一套安全保障。明確的賠償責(zé)任，既是對圖書、資料安全流通的前期保障，也是對損壞尤其是惡意損壞的一種懲罰，同時(shí)損壞行為發(fā)生后，也有了一個(gè)處理的依據(jù)。所以，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)質(zhì)、高效的圖書室工作，就離不開制度的保障。作為學(xué)校整體工作的一部分，圖書室管理制度要不斷完善。
四、人性化的規(guī)范管理是閱覽室工作目標(biāo)之一
制度化與人性化不是根本對立的，而是既對立又統(tǒng)一的一個(gè)有機(jī)整體。閱覽室工作要順利開展，學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)—圖書、期刊、資料要發(fā)揮最大功能，離不開制度的保證。而制度的制定，又不能刻意去追求懲戒，而缺乏人性化。因?yàn)楹芏鄮熒鷮D書、期刊、資料的需求不像吃飯、穿衣、睡覺那樣迫切，所以不能把制度定的令人望而生畏，而一些人永遠(yuǎn)地拒在閱覽室門外。所以閱覽室管理要力求人性化，要努力創(chuàng)造師生樂于來的清潔優(yōu)雅的環(huán)境，營造適合師生讀書、看報(bào)的氛圍。閱覽室工作人員對來訪師生要熱情和藹，要積極向廣大師生推薦新書、好書，努力提高服務(wù)的質(zhì)量。為此，圖書室工作人員加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為能提供更人性化、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使閱覽室的圖書、期刊、資料最大限度的發(fā)揮其效能，閱覽室真正成為廣大師生趨之若鶩的學(xué)習(xí)凈土、“一方掘金寶地”。
五、加強(qiáng)電腦化管理，提高工作效率，是圖書室工作的發(fā)展趨勢
電腦的應(yīng)用在很多方面極大的提高了人們的工作效率。圖書管理也要順應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，不斷更新觀念，圖書管理人員要不斷提高自身素質(zhì)，大力提高計(jì)算機(jī)水平，能熟練操作學(xué)校配置專用計(jì)算機(jī)，能熟練應(yīng)用當(dāng)前學(xué)校正在應(yīng)用的圖書管理系統(tǒng)，加速管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化，力求為廣大師生提供更為高效、便捷、充實(shí)的服務(wù)。學(xué)校所有新到的圖書、期刊一律將相關(guān)信息錄入圖書管理系統(tǒng)。今后廣大師生借閱時(shí)，利用圖書管理系統(tǒng)統(tǒng)一管理，極大的提高了圖書室管理員的工作效率。我想：我校電腦化管理指日可待。
總之，閱覽室工作要結(jié)合學(xué)校的總體工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，努力改進(jìn)，以更好的為教育教學(xué)服務(wù)，讓閱覽室以更加人性化的服務(wù)感染每一個(gè)到訪師生，使閱覽室真正成為廣大師生的又一“掘金地”。
圖書室心得體會(huì)篇七
隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)閱讀等數(shù)字化閱讀方式的出現(xiàn)，人們對于圖書館的需求確實(shí)有所下降。但是，圖書館作為一個(gè)公共教育資源和文化生活空間，依舊是無可替代的存在。即使是在數(shù)字化閱讀時(shí)代，去圖書館閱讀依舊是一個(gè)優(yōu)良的習(xí)慣，能更好地幫助人們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高。而我今天要談的主題是“圖書室服務(wù)指南心得體會(huì)”。
第二段：圖書室的管理與服務(wù)
在這里，我想聊一聊圖書室的管理與服務(wù)，“管理即服務(wù)”這句話是非常經(jīng)典的。管理是服務(wù)的基礎(chǔ)，而良好的服務(wù)也是高效管理的體現(xiàn)。做好服務(wù)，圖書室稿件的制作和采編也是不可少的，這些都需要員工對與業(yè)務(wù)的熟悉和深入了解。而圖書館服務(wù)科學(xué)化其實(shí)在實(shí)際運(yùn)營中是有很大的運(yùn)用空間的。例如在排隊(duì)等候情況下的處理、資源策略的合理使用。在圖書室的管理服務(wù)中實(shí)現(xiàn)垂直或水平管理服務(wù)等方式，都是非常必要的。
第三段：圖書室的現(xiàn)狀與未來
無論是在圖書室的管理與服務(wù)還是其他方面，圖書館隨著社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展，服務(wù)與文化生活也不斷和得到更新和改善，并不斷迎合現(xiàn)代人們的需求。如今，圖書館的服務(wù)還不僅僅停留在傳統(tǒng)的館內(nèi)閱讀，還有數(shù)字化閱讀等讓讀者能夠更加便捷地閱讀，而且圖書館不僅僅是為學(xué)?；蚩蒲袉挝环?wù)，也為社會(huì)各個(gè)層次的人群服務(wù)。未來，我們還能期待圖書館能夠在信息傳播平臺(tái)上的進(jìn)一步探索和創(chuàng)新。
第四段：對于圖書館服務(wù)建議與期望
如何使圖書室更加貼心和便捷地為讀者服務(wù)？這也是我在圖書室中常思考的。我認(rèn)為從五個(gè)方面入手可以有所改進(jìn)：第一，改進(jìn)資源的免費(fèi)借用、擴(kuò)大每個(gè)人的可借額度，否則過多的人需要到室外租賃；第二，提高服務(wù)的水平，包括各種活動(dòng)的精彩性和趣味性；第三，提升數(shù)字化系統(tǒng)和智能化服務(wù)；第四，改進(jìn)資源利用，從資源的種類和數(shù)量上考慮；第五，提高精神文化需求，使館內(nèi)或室外環(huán)境更加貼近生活、有拓展的空間。
第五段：結(jié)語
實(shí)際上，服務(wù)能力和管理水平是相互關(guān)聯(lián)的，更好的服務(wù)得益于良好的貼心管理?？梢哉f，質(zhì)樸的服務(wù)是圖書館魅力的核心，而圖書館是擁有屬于精神魅力的文化生活空間，通過服務(wù)不斷創(chuàng)新改進(jìn)，讓人們逐漸重拾起一份閱讀興趣與喜好。我相信這些改變是能夠?qū)崿F(xiàn)的，圖書館是一個(gè)干凈整潔的閱讀環(huán)境，一個(gè)有質(zhì)量和深度的文化生活空間，我們所期待的那個(gè)圖書室在未來會(huì)越來越便利、更加優(yōu)質(zhì)。
圖書室心得體會(huì)篇八
學(xué)校圖書管理是目前圖書館建設(shè)中的薄弱點(diǎn)，更是圖書館學(xué)習(xí)服務(wù)的難點(diǎn)。為了提高對學(xué)校圖書館的認(rèn)識(shí)和管理水平，充分發(fā)揮圖書館的使用效益，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，20xx年8月25日—26日，我參加了博羅縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的圖書管理員培訓(xùn)班。
在本次培訓(xùn)中，四位授課教授分別向我們介紹了中小學(xué)圖書館（室）專業(yè)化管理、云服務(wù)模式下的中小學(xué)圖書館建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)校圖書館教師綜合素質(zhì)、專業(yè)技能與職業(yè)道德和中小學(xué)生閱讀的多樣性及其指導(dǎo)。并對中小學(xué)圖書館日常工作作了詳細(xì)的指導(dǎo)。華南師范大學(xué)附屬中學(xué)圖書館館長林運(yùn)卓教授還給大家系統(tǒng)的介紹了自己學(xué)校圖書管理的經(jīng)驗(yàn)，就管理員如何進(jìn)行圖書管理，有效的開展圖書管理工作，如何作好學(xué)校圖書管理和服務(wù)，怎樣為師生讀書起推動(dòng)作用講了自己的建議。
通過兩天的培訓(xùn)，我感到受益匪淺。我對圖書館的定義有了新的認(rèn)識(shí)，知道它不僅僅是一個(gè)閱讀的空間，更是一個(gè)聚會(huì)的場所。它的職能是通過服務(wù)觀念和整體形象，滿足師生休閑、認(rèn)知、感悟以及心靈的種種需求。我對圖書館的管理也有更系統(tǒng)更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。圖書管理員要配合學(xué)校開設(shè)的課程，提供足夠的課外讀物，還要根據(jù)不同區(qū)域、不同學(xué)校教師學(xué)生的不同特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)的廣泛搜集信息，注重購置必要適用的工具書，更要有目的、有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們擴(kuò)展知識(shí)，讓學(xué)生真正從圖書中學(xué)到知識(shí)，體會(huì)到讀書的好處和作用，充分發(fā)揮圖書館的作用。
本次的圖書管理員培訓(xùn)活動(dòng)給教師搭設(shè)了交流的平臺(tái)，加強(qiáng)了鎮(zhèn)、校之間的交流，通過此次交流活動(dòng)，使我校的圖書管理工作走得更寬、走得更遠(yuǎn)。
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